第二篇：秘书基础知识——秘书基础篇
第一章文书基础
一、文书的含义与分类
1、**含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害的文件是（C ）
Ａ、绝密文件Ｂ、秘密文件Ｃ、机密文件Ｄ、内部文件
2、**公文是按照统一体式，经过一定（B）程序制发的信息载体。
Ａ、管理Ｂ、处理Ｃ、发文Ｄ、收文
3、**公文是国家依法进行（A ）和进行公务活动的重要工具。
Ａ、管理Ｂ、监督Ｃ、监管Ｄ、治理
4、**公文的办理期限分类中通常不包括（C）
Ａ、特急Ｂ、急件Ｃ、普急件
5、**公文的最紧急程度为（A ）。
Ａ、特急Ｂ、加急Ｃ、急件Ｄ、限时送达
6、**下列文种属于平行文的是（C ）
Ａ、批复Ｂ、报告Ｃ、函Ｄ、会议纪要
7、**把公文分为上行文、下行文和平行文是按（B）。
Ａ、使用领域划分Ｂ、发文方向划分Ｃ、涉密程度划分Ｄ、办理时限划分8、**（C）是文书体系中最为重要的组成部分
Ａ、专用文书Ｂ、通用文书Ｃ、公务文书Ｄ、私人文书
９、**机密文书是涉及社会组织最核心秘密的文书，一旦泄漏会给社会组织的安全和利益造成特别严重的损害。F 绝密文件
10、**急件是指事项特别紧急，必须在最短时间内以最快速度传递与处理的文书。F 特急件
11、**公文是文书体系中最为重要的组成部分。T
二、现行公文的种类与用途
1、**向国内外宣布重要事项或法定事项用（A ）
Ａ、公告Ｂ、通告Ｃ、通报Ｄ、报告
2、** “报告”不适用于（D ）
Ａ、向上级汇报工作Ｂ、向上级反映情况Ｃ、答复上级询问Ｄ、请上级批准请求
3、**用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的文种是（A）
Ａ、通告Ｂ、公告Ｃ、通报Ｄ、公报
4、**公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和（A文书。
Ａ、规范体式Ｂ、制发程序Ｃ、印装规格Ｄ、指导作用
5、**公文是行政机关依法行政和进行（D ）活动的重要工具。
Ａ、事务Ｂ、社团Ｃ、社交Ｄ、公务
6、**宣布施行重大强制性行政措施用（B ）
Ａ、决定Ｂ、命令Ｃ、通报Ｄ、通知
7、**公告适用于向国内外宣布重要事项或者（D ）事项。
Ａ、一般Ｂ、次要Ｃ、保密Ｄ、法定
8、**意见是对重要问题提出见解和（B ）的公文。
Ａ、方案Ｂ、处理办法Ｃ、措施Ｄ、办法
9、**批复适用于答复下级机关的（A ）
Ａ、请示事项Ｂ、报告事项Ｃ、批复事项Ｄ、通知事项
10、**下列选项中，（A）不属于法定行政公文。
Ａ、会谈纪要Ｂ、决议Ｃ、决定Ｄ、会议纪要
11、**行政公文必须按照（D）发布的《国家行政机关公文处理办法》来写作和处理。Ａ、1993年8月24日国务院办公厅Ｂ、2001年8月24日国务院
Ｃ、2002年8月24日国务院Ｄ、2000年8月24日国务院
12、**对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，用（B）
Ａ、命令Ｂ、决定Ｃ、决议Ｄ、通知
13、**对重要问题提出见解和处理办法，应用（B）行文。
Ａ、报告Ｂ、意见Ｃ、通报Ｄ、决定
14、**表彰先进，批评错误时应用（C ）
Ａ、公告Ｂ、通告Ｃ、通报Ｄ、意见
15、**记载、传达会议情况和议定事项用（D ）
Ａ、通知Ｂ、通报Ｃ、公告Ｄ、会议纪要
16、**2000年国务院颁布的《国家行政机关公文处理办法》规定，法定公文的种类有（A Ａ、13种Ｂ、12种Ｃ、14种Ｄ、11种
三、公文的特点
1、**公文的作者是指（B ）
Ａ、撰拟文章的机关工作人员Ｂ、制发文件的机关
Ｃ、审核签发文件的机关工作人员Ｄ、参与文件制发的全体机关人员
2、**公文的制发者必须是合法存在的机关或（A）。
Ａ、社会组织Ｂ、团体Ｃ、企事业单位Ｄ、机构
3、**公文纸型采用（A ）。
Ａ、Ａ4型Ｂ、Ｂ5型Ｃ、16开型Ｄ、32开型
4、**公文格式不规范就会影响公文的（a效力，甚至根本就没有法定效力。
Ａ、执行Ｂ、管理Ｃ、行文Ｄ、命令
5、**公文正文采用（A）仿宋字。
Ａ、3号Ｂ、小4号Ｃ、4号Ｄ、5号
6、** “通告”和“公告”的共同特点是（C）
Ａ、指导性Ｂ、引导性Ｃ、告知性Ｄ、专业性
7、**公文的作者是指（B ）
Ａ、办公厅（室）负责人Ｂ、法定的机关单位
Ｃ、公文的执笔撰稿人Ｄ、办公室秘书
8、**关于公文特点的表述，下面不正确的是（D ）。
Ａ、明显的法定效力Ｂ、突出的现行效用Ｃ、规范的外观样式Ｄ、灵活的处理程序
9、**公文的法定效力来自（A）的法定地位及职权
Ａ、社会组织Ｂ、国家机关Ｃ、领导机构Ｄ、公文作者
10、**下面表述不正确的是（B ）
Ａ、法规性公文的有效期比较长Ｂ、没有永远生效的公文
Ｃ、非法规性公文的有效期比较短Ｄ、存在永远生效的公文
11、**公文的法定作者不包括（D ）
Ａ、依法设立的企事业单位Ｂ、依法设立的各类社会组织
Ｃ、法定领导人Ｄ、公文拟稿人
12、**法规性公文有效期比较长，但没有永远生效的公文。T
13、**公文的法定效力来自公文作者的法定地位及职权。T
14、**公文在报刊上公开发表后，不再具有正式公文的同等效力。F
四、发文办理流程
1、**下列文稿中具有正式公文效用的是（D）
Ａ、讨论稿Ｂ、送审稿Ｃ、征求意见稿Ｄ、定稿
2、**机关领导人在公文落款处签写姓名或加盖签名章的环节叫做（B）
Ａ、签发Ｂ、签署Ｃ、复核Ｄ、批办
3、**公文的制发程序，又叫（C ）
Ａ、处理过程Ｂ、报送过程Ｃ、发文处理Ｄ、拟审过程
4、**公文正式印制前，承担复核工作的是（A）
Ａ、秘书部门Ｂ、拟稿人Ｃ、领导人Ｄ、签发人
5、**确定公文印制数量、发送对象、发文字号等工作的环节是（C ）
Ａ、签发Ｂ、分发Ｃ、注发Ｄ、复核
6、**公文用印后，由秘书部门将待发公文（D ），以备存查。
Ａ、注册Ｂ、承办Ｃ、批办Ｄ、登记
7、**对公文文稿进行审核、修改，为签发做好准备的环节是（C ）
Ａ、复核Ｂ、拟稿Ｃ、审核Ｄ、校对
8、**复核的内容之一是看审核、（C ）手续是否完备。
Ａ、制发Ｂ、修改Ｃ、签发Ｄ、拟稿
9、**发文注册时，要为（B确立公文份数序号。
Ａ、所有公文Ｂ、机密文件Ｃ、行政公文Ｄ、常用文件
10、**秘书要对已（A 文盖印或现场监印。
Ａ、缮印Ｂ、签发Ｃ、复核Ｄ、审核
11、**发文注发，要为待发文件编注（D ）。
Ａ、签发人Ｂ、会签人Ｃ、审核人Ｄ、发文字号
12、**在公文处理过程中，不属于秘书工作范围的是（C）
Ａ、起草Ｂ、校核Ｃ、签发Ｄ、催办
13、**下列不属于发文办理流程环节的是（D ）。
Ａ、审核Ｂ、登记Ｃ、催办Ｄ、批办(收文)
14、**文稿必须经过领导人（A）才能转化成定稿并产生法定效力
Ａ、签发Ｂ、审核Ｃ、盖章Ｄ、批示
15、**公文的签发必须在（A）之后进行
Ａ、审核Ｂ、签署Ｃ、用印Ｄ、缮印
16、**下面表述中，不正确的是（B）
Ａ、未经签发的公文不能用印Ｂ、合同文书只须用印，不需签署(需要签署)Ｃ、签署主要适用于以领导人名义的发文Ｄ、公文对外发出前必须履行用印与签署手续
17、**缮印公文必须以（D ）为依据
Ａ、原稿Ｂ、初稿Ｃ、校对Ｄ、定稿
18、**缮印公文要建立（A ）
Ａ、登记制度Ｂ、校对制度Ｃ、审核制度Ｄ、用印制度
19、**审核属于领导人终审草稿的环节。F (签发)
20、**文稿经过领导人签发才能转化成定稿并产生法定效力。T
21、**公文缮印前，秘书人员或秘书部门负责人应对文稿履行复核手续。T
22、**审核是发文办理流程的一个环节，她是针对签发后文稿而言的。F
23、**实行“先核后签”的原则，就是要求签发必须在审核之后进行。T
24、**以机关内某部门名义发出的公文应由部门负责人签发。T
25、**机关主要领导人因公外出，可授权或委托副职领导人代行签发公文。T
26、**对定稿注明缮印和制发要求的发文环节叫缮印。F (注发)
27、**校对要以定稿为依据，对定稿中错误内容，校对人员可以改正。F
28、**签署主要适用于以领导人名义的发文。T
29、**合同等文书只须用印，不需要签署。F (要签署)
30、**未经签发的公文不能用印。T
31、**校对无误的文本在对外发出前，必须履行用印和签署手续。T
32、**发文登记是加强发文管理，便于统计、查找公文和对外催办的有效手段。T
33、**缮印公文须以定稿为依据，不得擅自改动定稿。T
34、**缮印公文要建立登记制度。T
35、**不经签发人同意，任何人不均不得对公文定稿内容作任何改动。T
五、收文办理流程
1、**下列程序中哪一项不应包括在收文办理程序中（C）
Ａ、签收Ｂ、审核Ｃ、校对Ｄ、批办
2、**下列不属于收文办理流程环节的是（A）
Ａ、注发审核Ｃ、拟办Ｄ、承办
3、**在收文处理程序中，签收之后的环节应是（A ）
Ａ、登记Ｂ、分发Ｃ、审核Ｄ、传阅
4、**对不符合国家有关规定的公文，收发人员可以直接把公文退回呈报单位。F (批准，理由)
5、**批办是领导者的重要职责，所有的收文都要批办。F
6、**承办属于文书处理流程的中心环节和核心部分。T
7、**收文处理程序一般包括：签收、登记、审核、分发、传阅、拟办、批办、承办、注办、催办等环节。T
六、文书主题的表达
1、**文书主题是指文书所要阐述的基本观点和﹙B)
Ａ．中心内容Ｂ、中心思想Ｃ、主要观点Ｄ、中心论点
2、**文书主题的表达要求不包括﹙D )
Ａ、正确Ｂ、务实Ｃ、集中Ｄ、分散
3、**文书主题通常由﹙A )心思想两方面内容组成
Ａ、行文目的Ｂ、行文方式Ｃ、行文语言Ｄ、行文结构
4、**在标题中表现主题是文书主题的常用表现方式。F
5、**一篇文书只能有一个中心思想。T
6、**下面关于文书主题特点的表述不正确的是﹙D )
Ａ、酝酿过程短暂Ｂ、大都由行文目的和中心思想构成
Ｃ、表现形式直接了当Ｄ、酝酿过程长久
七、文书结构的安排
1、**公文的成文时间通常是（A）
Ａ、领导签发时间Ｂ、完成草稿时间Ｃ、印发时间Ｄ、印用时间
2、**一份公文的主题词除类别词外，最多不超过（A ）
Ａ、5个Ｂ、7个Ｃ、8个Ｄ、4个
3、**公文的抄送机关是指（D）
Ａ、担负领导责任的上级机关Ｂ、对公文有办理和答复责任的机关(主送机关) Ｃ、对发文机关有主要监督责任的机关Ｄ、与公文涉及内容有关的机关
4、**发文机关标识由发文机关全称或（C）后面加“文件”组成。
Ａ、统称Ｂ、简称Ｃ、规范化简称Ｄ、称谓
5、**公文的主送机关是指（B
Ａ、担负领导责任的上级机关Ｂ、对公文有办理和答复责任的机关
Ｃ、对公文有主要监督责任的机关Ｄ、与公文涉及内容有关的上下级机关
6、**公文撰拟与处理办法的相关规定对发文机关有明确的格式要求。当几个机关联合行文时，应将（C）名称排列在前。
Ａ、由上级组织决定的机关Ｂ、联合行文的几个机关协商决定的机关
Ｃ、主办机关Ｄ、提出问题的机关
7、**在公文的各要素中，属于主体部分的是（D）
Ａ、抄送机关Ｂ、发文字号Ｃ、印发机关Ｄ、主送机关
8、**发文字号按顺序排列是（A）
Ａ、机关代字、年份、序号Ｂ、机关代字、序号、年份
Ｃ、发文机关标识、年份、序号Ｄ、发文机关标识、序号、年份
9、**公文如有附件，应当按顺序注明附件的（B）。
Ａ、序号、作者Ｂ、序号、名称Ｃ、名称、来源Ｄ、作者、来源
10、**公文标题中除（B ）加书名号外，一般不用标点符号。
Ａ、引文Ｂ、法规Ｃ、规章Ｄ、文件
11、**发文字号依次由机关代字、年份和（B）组成。
A、公文份数序号
B、序号
C、字号
D、编码
12、**主送机关应当使用（D ）
A、全称
B、规范化简称
C、统称
D、ABC均可
13、**主题词的词性是（A）
Ａ、名词Ｂ、动词Ｃ、形容词Ｄ、副词
14、**公文的份数序号，应该用阿拉伯数字顶格标识在版心（C）
Ａ、右上角第1行Ｂ、右上角第2行Ｃ、左上角第1行Ｄ、左上角第2行
15、**联合上报的公文，应该由（A ）加盖印章。
Ａ、主办机关Ｂ、协办机关Ｃ、抄送机关Ｄ、受文机关
16、**发文字号位于发文机关标识下( C )
Ａ、不空行Ｂ、空1行Ｃ、空2行Ｄ、空3行
17、**红色反线的作用在于把（A）与主体部分隔开。
Ａ、眉首Ｂ、发文机关标识Ｃ、发文字号Ｄ、版记
18、**公文中的数字一般应当用阿拉伯数字，但必须使用汉字的是（B ）
Ａ、发文字号中的发文年份Ｂ、部分结构层次序数
Ｃ、缩略词Ｄ、百分比数字
19、**公文加盖的印章应和公文标题中的（A）名称相一致。
Ａ、发文机关Ｂ、签发人Ｃ、主送机关Ｄ、抄送机关
20、**主送机关指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化（A）
A、简称
B、统称
C、尊称
D、名称
21、**几个单位的联合行文，其成文时间的确定以（C ）为准。
Ａ、级别高的机关签发日期Ｂ、其中一个机关领导人签发日期
Ｃ、最后一位领导人签发日期Ｄ、起草机关领导人签发日期
22、**发文字号中的年份应用（B）完整书写。
Ａ、汉字Ｂ、阿拉伯数字Ｃ、英文Ｄ、ＡＢＣ均可
23、**公文的主体部分不包括（A）。
Ａ、发文字号Ｂ、公文标题Ｃ、主送机关Ｄ、成文时间
24、**公文眉首部分不包括（B ）
Ａ、公文份数序号Ｂ、主题词Ｃ、发文机关标识Ｄ、签发人
25、**（C ）是一份文件在该文总印数中的顺序编号
Ａ、印刷份数Ｂ、发文字号Ｃ、份号Ｄ、代码
26、**下列不属于公文标题要素的一项是（B）
Ａ、机关名称Ｂ、期限Ｃ、事由Ｄ、文种
27、**公文发文字号的构成要素不包括（D）
Ａ、机关代字Ｂ、年份Ｃ、文件序号Ｄ、发文机关名称
28、**公文要素中的“签发人”一般在（B ）使用
Ａ、下行文Ｂ、上行文Ｃ、平行文Ｄ、中行文
29、**可以不用书写主送机关的公文是（D ）
Ａ、请示、报告等上行公文Ｂ、上级发给下级的下行公文
Ｃ、没有隶属关系单位之间的行文Ｄ、直接向社会公众发布的公文，如通告、公告等
30、**上呈公文，签发人的姓名应写在（C）
Ａ、发文稿“签发”栏右侧Ｂ、公文落款处
Ｃ、发文字号同一行右侧Ｄ、发文字号同一行左侧
31、**通常，（B ）都有主送机关。
Ａ、公文Ｂ、上行文Ｃ、下行文Ｄ、平行文
32、**主送机关应位于公文标题下（A ）
Ａ、空1行，左侧顶格写Ｂ、空2行，左空2格开始写
Ｃ、不空行，左侧顶格写Ｄ、不空行，左空2格开始写
33、**下列发文字号中，正确的是（D ）
Ａ、粤教﹝2003﹞成字20号Ｂ、皖工商（2003）45号
Ｃ、京计生﹝03﹞5号Ｄ、川人培﹝2003﹞12号
34、**下列发文字号中，正确的是（C ）
Ａ、粤卫﹝2003﹞05号Ｂ、沪教﹝2002﹞第2号
Ｃ、攀社保﹝2001﹞23号Ｄ、川大党﹝1999﹞人字2号
35、**公文的签发人姓名位于（C ）
Ａ、发文字号的正下方B、发文字号左侧
C、发文字号右侧
D、发文字号的正上方
36、**下面表述中，不正确的是（C）
Ａ、一份公文只编一个发文字号Ｂ、联合行文时只标注主办单位的发文字号
Ｃ、所有的收文都要批办（通知，传阅不用）Ｄ、公文份数序号主要适用于密件37、**下面表述中，不正确的是（D）
Ａ、一份公文通常只标明一个主送机关
Ｂ、签发人标识一般只适用于上行文
Ｃ、有规范眉首部分的公文，标题中可以省略发文机关名称
Ｄ、凡以机关名义制发的公文均需加盖印章（内部文书，未经领导签发的不能）38、**规定性、计划性和（A）的公文可以不标写主送机关
Ａ、公布性（普发）Ｂ、通知性Ｃ、强制性Ｄ、阶段性
39、**公文生效的法定凭据有（C ）
Ａ、注发Ｂ、成文日期Ｃ、印章Ｄ、发文字号
40、**关于主题词的标写，下面表述正确的是（A ）
Ａ、先标类别词，再标类属词Ｂ、表明文种的主题词在先，表明内容的主题词在后Ｃ、先标类属词，再标类别词Ｄ、主题词最多不超过四个
41、**公文格式中的“签发人标识”适用于（C ）（上行文）
Ａ、批复Ｂ、决定Ｃ、请示Ｄ、通报
42、**一份公文只编一个发文字号，联合行文时只标注主办单位的发文字号。T
43、**公文份数序号主要适用于密件。T
44、**将签发公文的领导人姓名标识在发文字号的右侧称为签发人标识，它只用于下行文。F
45、**公文标题一般由发文机关名称、事由、文件(文种)三部分构成。
46、**有规范眉首部分的公文，标题中可以省略发文机关名称。T
47、**通常一份上行公文只标明一个主送机关。T
48、**联合行文时，以第一位领导人的签发日期作为成文时间。F
49、**凡以机关名义制发的公文均需加盖印章。F（内部文书，未经领导签发的不能）
50、**公文的成文日期要求写全具体的年、月、日，党的系统的公文用汉字(阿拉伯)标明。F
51、**段落是文书中的一个最小的、可以独立的意思单位。T
52、**印章是公文生效的唯一法定凭据。F（印章，签署）
53、**标题的作用在于揭示公文的主要内容，因此要求做到准确、概括和简明。T
54、**联合上报的公文，发文机关都必须加盖公章。F （过于绝对）
55、**两个机关联合发文，需要标注两个机关的发文字号。F （主办机关盖章）
56、**在书写发文字号时，应将“二○○六年”写成“2006”或简称“06”。F （中括号+2006）
57、**公文中的数字，应一律使用汉字书写。F
58、**所有公文都应加盖公章。F (没有签发的公文)
59、**X局发一份公文通知，其主送机关是全体职工。F （不送个人，送下级部门）
八、文书语言的运用
1、**下列语句有歧义的是（A ）
Ａ、甲先生和乙先生的法律顾问来过事故现场
Ｂ、甲先生与乙先生共聘的法律顾问来过事故现场
Ｃ、甲先生曾偕乙先生的法律顾问来过事故现场
Ｄ、甲先生曾与乙先生的法律顾问来过事故现场
2、**下列词语中，不能用作公文表态用语的词语有（A ）
Ａ、此复（中性）Ｂ、同意Ｃ、不可行Ｄ、照办
3、**在公文写作中，以陈述为主要表达方式的文种是（B）
Ａ、公告Ｂ、报告Ｃ、批复Ｄ、通告
4、**表明对办理某项工作或某一文件的态度时使用的词语叫（C ）。
Ａ、商洽用语Ｂ、期请用语Ｃ、表态用语Ｄ、经办用语
5、**下面不属于期请用语的是（A ）。
Ａ承蒙惠允Ｂ、恭请莅临Ｃ、拟请批准办理有关事宜Ｄ、诚请大力支持
6、** “拟请”“报请”“恳请”为公文的（D）
Ａ、承启语Ｂ、引叙语Ｃ、经办语Ｄ、期请语
7、**引用公文应当（B ）
Ａ、先引发文字号，后引文件标题Ｂ、先引标题，后引发文字号
Ｃ、仅引标题Ｄ、仅引发文字号
8、**为了增加感染力，公文也可以进行描写和抒情。F (文中无我)
九、行文规则
1、**同时向三个层级的上级机关行文，这时的行文方式属于（C ）
Ａ、逐级行文Ｂ、越级行文Ｃ、多级行文Ｄ、直接行文
2、**当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，通常选取（B）
Ａ、上行文Ｂ、平行文Ｃ、下行文Ｄ、公布性行文
3、**当问题重大，确急需更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采取（B ）的方式。Ａ、多级行文Ｂ、越级行文Ｃ、直接行文Ｄ、逐级行文
4、**某市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项用（C ）
Ａ、报告Ｂ、请示Ｃ、议案Ｄ、函
5、**既可用于上行文、下行文，又可用于平行文的文种是（D）
Ａ、请示Ｂ、批复Ｃ、通知Ｄ、意见
6、**向下级机关的重要行文（A ）
Ａ、应当同时抄送其直接上级机关Ｂ、不必同时抄送直接上级机关
Ｃ、必要时可以抄送直接上级机关Ｄ、应当同时抄送同级机关
7、**为配合路面改造，广州市公安局拟用（C）告知江南大道海珠桥南端至同福东路口全封闭施工。
Ａ、公告Ｂ、通知Ｃ、通告Ｄ、通报
8、**关于主送机关和抄送机关的选择，下面不正确的说法是（C ）。
Ａ、向上级机关行文，应当主送一个上级机关
Ｂ、向下级机关的重要行文，应当同时抄送其直接上级机关
Ｃ、接收抄送文件的机关可再向其他有关机关抄送(无关不能)
Ｄ、上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时应当抄送其另一上级机关
9、**下面不能作为越级行文范围是（D ）。
Ａ、情况特别紧急，若逐级行文会延误时机造成重大损失
Ｂ、多次请示直接上级机关而未解决的问题
Ｃ、与直属上级机关有争议又急需解决的问题
Ｄ、与直属上级机关有利益关系的问题
10、**转发与批转公文时用（B ）
Ａ、通报Ｂ、通知Ｃ、公函Ｄ、批复
11、**下列选项中，不正确的选项是（B）
Ａ、接收抄送文件的机关不得再向其他机关抄送转送
Ｂ、请示可以直接送领导者个人
Ｃ、报告中不得夹带请示事项
Ｄ、行政机关不能直接向下级单位的党组织制发领导性公文
12、**下面表述中，正确的选项是（C ）
Ａ、联合上报的公文，发文机关都必须加盖公章
Ｂ、上行文对受文者的行为不具有强制性影响
Ｃ、联合行文的必要条件是行文单位必须平级
Ｄ、公文中的数字，应一律用汉字书写
13、**平行或不相隶属的机关之间互相询问、商洽与答复有关事宜时只能选择平行文种。T
14、**同一组织系统的上下级机关之间制发公文应采用下行文或上行文。T
15、**接收抄送文件的机关不得再向其他机关抄送转送。T
16、**涉及对直接上级机关进行检举、揭发或控告内容的行文可以越级行文。T
17、**行政机关不能直接向下级单位的党组织制发领导性、指导性公文。T
18、**联合行文的公文，其必要条件是行文单位必须平级。T
19、**上行文对受文者的行为不具有强制性影响。F （（回复）
20、**上级政府部门与下级政府部门可以联合行文。F (平级)
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Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....
随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。
As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.
然而，对于此类问题，人们持不同的看法。(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法) As society develops, people are attaching much importance to....
随着社会的发展，人们开始关注............
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求职的过程中，人们慢慢意识到面试的重要性。
As to whether it is worthwhile ....., there is a long-running controversial debate. It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it.
关于是否值得___________的问题，一直以来争论不休。当然，不同的人对此可能持不同的观点。
In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.
在都市的发展中，我们往往会陷入困境。
Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm that....
最近，这种现象引起了人们的广泛关注，有人开始担心______________。
The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problems are brought to our attention.
人类进入了一个历史的崭新的阶段，经济全球化、都市化的速度不断加快，随之给我们带来了很多问题。
...... plays such an important role that it undeniably becomes the
biggest concern of the present world, there comes a question, is it a blessing or a curse?"
_______显得非常重要而成为当今世界所关注的最大的问题，这是无可厚非的。不过，问题是："我们该如何抉择?"
Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges, 现在我们正在进入一个充满机会和挑战的新时代。
People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.
不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。
The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.
这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。
When asked ..., some people think..... while some prefer...
说到______，有人认为________，而另一些人则认为__________。
Just as the saying goes: "so many people, so many minds". It is quite understandable that views on this issue vary from person to person.
俗话说，""。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。
To this issue, different people come up with various attitudes.
对于这个问题，不同的人持不同的观点。
There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that...
万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，____________。
When it comes to ..., most people believe that ..., but other people regard ...as ....
提到_________问题，很多人认为_________，不过，一些人则认为______是____.
When faced with...., quite a few people claim that ...., but other people think as...
提到_________问题，仅少数人认为________，但另一些人则认为_________。
There is a public controversy nowadays over the issue of .... There who criticize ...argue that ...., they believe that ...,but people who favor .., on the other hand, argue that...
目前，____问题争议较大。批判_____的人认为_____，他们认为_____，不过，另一方面，赞同_____的人则认为_______。
Some people are of the opinion that.. 有些人认为_________。
Many people claim that... 很多人认为_________。
A majority of 绝大多数
A large number of 很多人
Some people contend that ... has proved to bring many advantages (disadvantages)
有些人认为________有很多有利之处(不利之处)。
Those who argue for ... say that ...economic development of the
cities.
觉得_____的人认为，______ 城市的经济发展。
Some people advocate that ....
有些人在坚持认为_________。
They hold that ... 他们认为_________。
People, who advocate that ..., have their sound reasons (grounds)
坚持认为______的人也有其说法(依据)。
Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it. 那些从中受益的人对此大家褒奖。
Those who strongly approve of ... have cogent reasons for it.
强烈认同_______的人有很多原因。
Many people would claim that... 有人会认为___________。
People who support ... give some or all of the following reasons.
那些支持_________观点的人列出了如下原因：________。
But others hold the view that ...但是，另外一些人则认为_______。
观点的用词：Attitude, opinion, 与其搭配的动词以及词组：Take, have, come up with，set forth, put forward等。
But on the other hand, there are also quite a few people who strongly advocate that..,.
不过，另一方面，也有少部分人坚持认为_______________。
But people who are ..., on the other hand , maintain that...
不过，另一方面，________的人认为__________。
However, there are a large number of people who hold a different view concerning this case.
然而，很多人对此有不同的看法。
问题用词：Issue, phenomenon，后接介词, on, over等。
However, some others argue that... 然而，另一些人则认为____。
However, there are also some others who contend that...
然而，也有人认为__________。
But other people set forth completely totally different argument concerning this case.
不过，对于此，另一些人则持完全不同的观点。
Some people examine this issue from another angle.
有的人用另一角度来看这一问题。
On the other hand, there are also many opponents who strongly ...
另一方面，也有很多反对的人，他们认为_____________。
According to my personality and fondness, I would prefer ... rather than...
根据我的个性以及兴趣，我选择_______而不会选择__________。
Personally, I side with the latter (former) opinion...
就我个人而言，我支持后者(前者)___________。
Personally, I am in favor of the former point of view.
就我个人而言，我较同意前一种看法。
To my point of view 我认为
To my mind, the advantages far overweigh the drawbacks(disadvantages, shortcomings)
我认为，优点胜过缺点。
For my part, I stand on side of the latter opinion that..
就我而言，我较赞同后一种观点________________。
As far as I am concerned, I am inclined to be on the side of the latter view.
在我看来，我较同意后一种观点。
After a thorough consideration, for my part, I am in favor of the latter view that...
经过深思熟虑，我较支持后一种看法，亦即___________。
If asked to make a decision, I would prefer...
如果真的需要作出选择，我宁愿____________。
展现问题篇
问题的常用词：question, problem, issue
Recently, the issue of ...... has been brought into public focus.
近来，_______的问题引起了社会的广泛关注。
Now we are entering a brand new era full of opportunities and innovations, and great changes have taken place in people’s attitude towards some traditional practice.
现在我们进入了一个充满机遇和创新的崭新时代，很多人对某些传统的看法也发生了很大改变。
Recently the issue of whether or not ... has been in the limelight and has aroused wide concern in the public.
近来，是否____的问题已经非常明确而且引起了社会的广泛关注。
The issue whether it is good or not to .... has aroused a heated discussion all over the country.
______的利与弊已在全国范围内引起热烈的讨论。
At present, some people think ....while others claim ...Both sides have their merits.
目前，一些人认为_____而另一些人则认为_____。其实，两种观点都其可取之处。
People rarely reach an absolute consensus on such a controversial issue.
对于这种极具争议的话题，我们很难作出绝对的回答。
People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.
不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。
The controversial issue is often brought into public focus. People from different backgrounds hold different attitudes towards the issue.
这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。不同的人对此问题的看法也不尽相同。
When asked ..., some people think..... while some prefer...
说到______，有人认为________，而另一些人则认为__________。
Just as the saying goes: "so many people, so many minds". It is quite understandable that views on this issue vary from person to person.
俗话说，""。不同的人对此有不同的看法是可以理解的。
To this issue, different people come up with various attitudes.
对于这个问题，不同的人持不同的观点。
There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that...
万事万物都有其两面性，所以，勿庸置疑，____________。
When it comes to ..., most people believe that ..., but other people regard ...as ....
提到____问题，很多人认为____，不过，一些人则认为____是____. When faced with...., quite a few people claim that ...., but other people think as...提到___问题，仅少数人认为___，但另一些人则认为____.
2019年最新公文写作基础知识真题及答案 现代公文主要指党政机关在实施领导和行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是进行领导管理和公务活动的重要工具。也泛指各级各类机关、社会团体、企事业单位制订、使用的公务文书。下文是本人收集的公文写作基础知识的真题及答案。 2019年最新公文写作基础知识真题及答案 一、单项选择题 1.联合行文时，作者应是( 1 )。 A.同级机关 B.同一系统的机关 C.三个以上的机关 D.行政主管机关与业务指导机关 2.维护文件的高度严密性是指( 2 )。 A.公文的保密性 B.公文语言结构的严密 c.公文行文程序的严密 D.施行办法的严密 3.公文中的祈使句常常依靠( 2)。 A.语气词表述 B.惯用的句式表达 c.感叹词表达 D.无主句表达 4.为了维护政令一致，凡下行公文( 3 )。 A.都要向上级请示 B.都要和有关机关协商 c.内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D.都与有关部门联合发文 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( 3 )。 A.草稿 B.定稿 C.正本 D.副本
6.公文区别于其他信息记录的特点是( 4 )。 A.传播知识 B.具备查考价值 c.书面文字材料 D.具 备法定的权威性 7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( 3 )。 A.决议 B.会议记录 C.会议纪要 D.议案 8.当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( 3 )的方式。 A.越级行文 B.直接行文 C.多级行文 D，同时行文 9.公文要选择适宜的行文方式，一般不得( 3 )。 A.逐级行文 B.多级行文 c.越级行文 D.直接行文 10.公文的形成与发挥作用须依赖于( 2)。1 A.公文处理 B.收文处理 c.发文处理 D.办毕公文处 理 11.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署 姓名及日期的活动，是发文处理中的( 4 )。 A.会商 B.审核 C.注发 D.签发 12.调查报告的结构一般包括( 1 )。 A.标题、导语、正文、结语 B.标题、正文、落款 c.开头、导语、主体、结尾 D.标题、正文、结语 13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、 规章属于( 1 )。 A.规范性文件 B.领导指导性文件 c.呈请性文件 D. 证明性文件 14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( 4 )。 A.平行 B.加急件 C.特急件 D，急件 15.决定必须由( 4)。
公文基础知识题库（一） 填空题： 1、公文是各类机关、单位，在行政、业务等管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是实施管理和进行公务活动的重要工具。 2、通用公文是指内容比较重要、格式完整、眉首有套红的发文单位标识的公文。 3、专用公文是指在一定范围内使用、具有特定文件格式和处理程序的文件。 4、电子介质通用公文的版式，应与纸介质通用公文的版式保持一致。 5、公文分类按制发机关分为党、政、军、司法、企业、事业、社会团体等公文。 6、公文分类按行文关系分为上行文、下行文和平行文。
7、公文分类按机密程度分为国家秘密、企业商业秘密和普通公文。 8、公文分类按时限要求分为特急件、急件、平件。 9、公文分类按使用范围分为通用公文和专用公文。 10、《中国电信集团公司公文处理办法》中通用公文种类分为 8 种，专用公文分为 7 种。 11、按传送介质分：纸、电子。 12、公文格式各要素主要包括眉首、主体、版记三部分。 13、公文用纸采用国际标准 A4 型纸（长297毫米、宽210毫米）。 14、公文内容印制包括眉首、主体、版记等三个部分和页码。 15、主送两个以上的主送单位，一般按照系统先外后内
和先大后小的顺序排列。 16、主送单位打印在公文标题与正文之间，与标题之间空 1 行。 17、公文标题标准格式为十关于十文件来由十公文文种。标题字数一般以不超过个字为宜。 18、主题词打印在抄送机关之上，顶左格打印，每个词组之间空 1个汉字位置，词组中间不标符号。主题词最多不能超过 5 个。 19、公文正文内容用 3 号仿宋字体。“主题词”三字用号字打印；主题词具体内容用 3 号黑体字体打印。 20、根据北方电信有限公司要求，山西省电信公司文件当中只有党组文件使用抄报。 21、成文时间以领导人签发的日期为准；联合行文，以的签发日期为准。 22、公文除会议纪要外，均应当加盖印章。印章上不压正
2020年下城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。 A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观 【答案】A 2、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。 A、以学生为本 B、让学生自发地学习 C、给学生以安全感 D、排除对学习者自身的威胁 【答案】A 3、下列哪一说法不正确。（） A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位 B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差 C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差 D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值 【答案】D 4、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。 A、课堂管理 B、课堂纪律 C、课堂规范 D、课堂控制 【答案】A 5、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。 A、外铄论
C、遗传决定论 D、多因素相互作用论 【答案】A 6、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。 A、同位学习 B、上位学习 C、下位学习 D、并列结合学习 【答案】B 7、学生操行评定的主要负责人是（）。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 【答案】B 8、（）是产生和传播先进文化的基础。 A、社会文化 B、学校文化 C、社区文化 D、网络文化 【答案】B 9、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。 A、教育的终身化 B、教育的多元化 C、教育的民主化 D、教育的全民化 【答案】C 10、按照学习进程进行的分类，做笔记属于（）。 A、促进选择性注意的策略 B、促进新旧知识联系的策略 C、促进新知识长期保存的策略 D、促进短时记忆的策略
全国2013年10月高等教育自学考试法律文书写作试题及答案 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．法律文书的程式性特点主要表现在：一是结构固定化；二是用语 A．法律化B．成文化 C．标准化 D．书面化 2．人民法院第二审行政判决书的尾部应当写明 A．本判决为终审判决 B．本判决为终审判决，不得上诉 C．本判决作出后立即生效 D．本判决作出后可在十五日内提出申诉 3．公安机关对接受的刑事案件正式开展侦查活动的合法依据是 A．呈请破案报告书 B．呈请立案报告书 C．立案决定书 D．呈请拘传报告书 4．监狱起诉意见书移送的机关是 A．人民法院 B．人民检察院 C．监狱管理机关 D．公安机关 5．河北省保定市中级人民法院2007年第56号第二审刑事判决书的案号应写为 A.(2007)保刑终字第56号B．保刑终字(2007)第56号 C．保刑(2007)终字第56号 D．保刑终字第56号(2007) 6．辩护人为维护被告人的合法权益，在法庭上当庭所做的系统性发言，称为 A．代理词 B．公诉意见书 C．法律意见书D．辩护词 7．人民法院在审理民事案件或者在民事判决执行过程中，为解决程序问题而作出的书面决定是 A．民事判决书 B．民事裁定书 C．民事调解书 D．民事决定书 8．第一审民事调解书的尾部应当写明 A．本调解书与判决书具有同等法律效力 B．本调解书送达后，即与生效的判决书具有同等法律效力 C．本调解书经双方当事人签收后，即具有法律效力 D．本调解书送达后，即具有法律效力 9．讯问笔录正文的记录方法是 A．议论式 B．问答式 C．叙述式 D．说明式 10．法律文书在制作中主旨和材料是
公文写作与处理试题及参考答案 第一部分选择题 一、单项选择题 本大题共３０小题，每小题１分，共３０分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 １．公文区别于其他文章的主要之点是 Ａ．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织 Ｂ．公文形成的条件是行使职权和实施管理 Ｃ．公文是具有法定效用与规范格式的文件 Ｄ．公文是办理公务的重要工具之一 ２．《关于××厂进口ＳＤ６型自动车床的请示》，作者是 Ａ．××厂Ｂ．××厂的负责人 Ｃ．起草文件的刘秘书 Ｄ．签发文件的董厂长 ３．不相隶属的机关之间联系工作，应当用 Ａ．通报Ｂ．通知Ｃ．函Ｄ．意见 ４．下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是 Ａ．滥用省略Ｂ．篇幅冗长 Ｃ．交代不明Ｄ．眉目不清 ５．下列“请示”的结束语中得体的是 Ａ．以上事项，请尽快批准 Ｂ．以上所请，如有不同意，请来函商量 Ｃ．所请事关重大，不可延误，务必于本月１０日前答复 Ｄ．以上所请，妥否﹖请批复 ６．几个机关联合发文，只能标明
Ａ．主办机关的发文字号 Ｂ．所有机关的发文字号 Ｃ．至少两个机关的发文字号 Ｄ．根据情况临时规定的发文字号 ７．一般应标识签发负责人姓名的文件是 Ａ．上行文Ｂ．平行文 Ｃ．下行文Ｄ．越级行文 ８．主送机关是 Ａ．有隶属关系的上级机关 Ｂ．受理公文的机关Ｃ．收文机关 Ｄ．需要了解公文内容的机关 ９．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是 Ａ．会议报告Ｂ．条例 Ｃ．工作总结Ｄ．请示 １０．特殊情况越级向上行文，应抄送给 Ａ．直属上级机关Ｂ．直属下级机关 Ｃ．系统内的所有同级机关 Ｄ．有业务联系的机关 １１．“请示”可以直接交给领导者个人的是 Ａ．领导人直接交办的事项 Ｂ．与领导人直接相关的事项 Ｃ．重要文件Ｄ．机密文件 １２．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定” Ａ．严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排 Ｂ．大兴安岭森林特大火灾事故的处理
第二篇：秘书基础知识——秘书基础篇 第一章文书基础 一、文书的含义与分类 1、**含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受损害的文件是（C ） Ａ、绝密文件Ｂ、秘密文件Ｃ、机密文件Ｄ、内部文件 2、**公文是按照统一体式，经过一定（B）程序制发的信息载体。 Ａ、管理Ｂ、处理Ｃ、发文Ｄ、收文 3、**公文是国家依法进行（A ）和进行公务活动的重要工具。 Ａ、管理Ｂ、监督Ｃ、监管Ｄ、治理 4、**公文的办理期限分类中通常不包括（C） Ａ、特急Ｂ、急件Ｃ、普急件 5、**公文的最紧急程度为（A ）。 Ａ、特急Ｂ、加急Ｃ、急件Ｄ、限时送达 6、**下列文种属于平行文的是（C ） Ａ、批复Ｂ、报告Ｃ、函Ｄ、会议纪要 7、**把公文分为上行文、下行文和平行文是按（B）。 Ａ、使用领域划分Ｂ、发文方向划分Ｃ、涉密程度划分Ｄ、办理时限划分8、**（C）是文书体系中最为重要的组成部分 Ａ、专用文书Ｂ、通用文书Ｃ、公务文书Ｄ、私人文书 ９、**机密文书是涉及社会组织最核心秘密的文书，一旦泄漏会给社会组织的安全和利益造成特别严重的损害。F 绝密文件 10、**急件是指事项特别紧急，必须在最短时间内以最快速度传递与处理的文书。F 特急件 11、**公文是文书体系中最为重要的组成部分。T 二、现行公文的种类与用途 1、**向国内外宣布重要事项或法定事项用（A ） Ａ、公告Ｂ、通告Ｃ、通报Ｄ、报告 2、** “报告”不适用于（D ） Ａ、向上级汇报工作Ｂ、向上级反映情况Ｃ、答复上级询问Ｄ、请上级批准请求 3、**用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的文种是（A） Ａ、通告Ｂ、公告Ｃ、通报Ｄ、公报 4、**公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和（A文书。 Ａ、规范体式Ｂ、制发程序Ｃ、印装规格Ｄ、指导作用 5、**公文是行政机关依法行政和进行（D ）活动的重要工具。 Ａ、事务Ｂ、社团Ｃ、社交Ｄ、公务 6、**宣布施行重大强制性行政措施用（B ） Ａ、决定Ｂ、命令Ｃ、通报Ｄ、通知 7、**公告适用于向国内外宣布重要事项或者（D ）事项。 Ａ、一般Ｂ、次要Ｃ、保密Ｄ、法定 8、**意见是对重要问题提出见解和（B ）的公文。
《综合基础知识》 一、是非判断题（每小题1分，共30分。对下列命题作出判断，你认为正确的在答题卡上涂A，错误的涂B；全部涂“A”或“B”，均记为0分。） 1、“居安思危”反映了事物矛盾着的双方在一定条件下是可以相互转化的哲学道理。（) 2、在几个社会经济制度中都发生作用的经济规律是价值规律。（） 3、社会规律不同于自然规律，它是通过人们有意识的活动而实现的，因此，社会变革的最终原因只能从人们的思想中寻找。（） 4、改革和发展都必须依靠稳定，所以，中国的最大政治就是稳定。（） 5、法律体系包括一个国家历史的和现行的法律规范，包括已经生效的和已经失效的以及将来制定的法律。（） 6、现代民主社会中，从总体上说，任何法律主体都是权利主体与义务主体的统一体。（） 7、公民、法人或者其他组织认为行政机关变更或者废止农业承包合同，侵犯其合法权益的，可以依法申请行政复议。（） 8、按照我国行政诉讼法的规定，内部人事管理行为不能作为行政诉讼案件受理。（） 9、行政处罚都要经过听证程序。） 10、根据我国公务员法规定，公务员交流的方式包括调任、转任、挂职锻炼和轮岗四种方式。（） 11、正确处理好政府与市场的关系，是转型期我国完善社会主义市场经济体制的核心任务。（） 12、经济学上，市场主体是指在市场中从事经济活动的组织和个人，包括自然人和法人。（） 13、其他因素不变，当某种商品的需求增加时，将导致该商品价格上升，交易数量减少。（） 14、作为市场经济的对立物，计划经济的原则设想几乎与市场经济同时产生。（） 15、人们都把第二产业占三次产业的比例，作为一国现代化程度的重要标志。（） 16、在社会主义市场经济条件下，我们也应该建立“大政府、小社会”的管理模式，用强制行政手段对社会进行全面管理，从而实现对经济社会的宏观调控。（） 17、政府职能的错位是指本来应该由政府生产和提供的公共产业和服务，政府却没有充分尽职尽责，甚至在某些公共领域出现了真空。（） 18、领导者的职务、权力、责任和利益的统一，是领导者实现有效领导的必要条件。（） 19、政策执行是政策执行者的单一方面的行为过程。（） 20、中华人民共和国的成立，标志着社会主义制度在我国确立。（） 21、洋务运动对近代中国产生了多方面的影响，其中最突出的就是使中国实现了工业化。（X） 22、知识产权保护制度是伴随着科技进步与市场经济的发展而诞生的。（） 23、资源与环境密不可分，从一般意义上说，资源即是环境，环境也是资源。（） 24、“在施工中，供电、供水、商业、交通民警等通力协作，密切配合，使这项工程进行得又快又好。”这句话没有违反逻辑规律。（） 25、决议主要用于经会议讨论通过的重要决策事项。（） 26、收文办理的第四阶段是处置办毕公文，包括：清退、销毁、暂存、组织传阅和催办等。（） 27、促进经济社会协调发展，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是构建社会主义和谐社会的本质特征。（） 28、保持共产党员先进性教育始终贯穿的一条主线是“三个代表”重要思想。（） 29、今年以来，欧盟和美国相继对我国部分纺织品采取特别限制措施，这是明显带有贸易保护主义色彩的做法。（） 30、党的十六届五中全会指出发展循环经济是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。（） 二、单项选择题（每小题1分，共30分。下列每小题备选答案中，均只有一项最符合题意，请将所选答案前的字母涂在答题卡上。）
一、单项选择题 1，联合行文时，作者应是( )。 A．同级机关B．同一系统的机关 C．三个以上的机关D．行政主管机关与业务指导机关 2．维护文件的高度严密性是指( )。 A．公文的保密性B．公文语言结构的严密 c．公文行文程序的严密D．施行办法的严密 3．公文中的祈使句常常依靠( )。 A．语气词表述B．惯用的句式表达 c．感叹词表达D．无主句表达 4．为了维护政令一致，凡下行公文( )。 A．都要向上级请示 B．都要和有关机关协商 c．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都与有关部门联合发文 5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。 A．草稿B．定稿 C．正本D．副本 6．公文区别于其他信息记录的特点是( )。 A．传播知识B．具备查考价值 c．书面文字材料D．具备法定的权威性 7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。 A．决议B．会议记录 C．会议纪要D．议案 8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( ) 的方式。 A．越级行文B．直接行文 C．多级行文D，同时行文 9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( )。 A．逐级行文B．多级行文 c．越级行文D．直接行文 10．公文的形成与发挥作用须依赖于( )。 A．公文处理B．收文处理 c．发文处理D．办毕公文处理 11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的( )。 A．会商B．审核 C．注发D．签发 12．调查报告的结构一般包括( )。 A．标题、导语、正文、结语B．标题、正文、落款 c．开头、导语、主体、结尾D．标题、正文、结语 13．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( )。 A．规范性文件B．领导指导性文件 c．呈请性文件D．证明性文件 14．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( )。 A．平行B．加急件 C．特急件D，急件 15．决定必须由( )。 A．党政机关联合发文B．会议讨论之后才能发文
档案基础知识测试题及答案 档案基础知识测试题及答案 档案基础知识测试题及答案:2014-4-27 15:50:22 档案基础知识测试题及答案一、选择题(单选或多选，每题 1 分):1. 《中华人民共和国档案法》于(A) 由第六届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过。A、1987.9.5 B 、1988.1.1 C、1996.7.52?档案行政处罚的种类包括三种：警告、罚款和(B)。A、责令限期整改 B、没收违法所得 C、责令赔偿损失3.《档案法》第九条规定，档案工作人员应当忠于职守，遵守纪律，具备(C)。A、大学学历B、中级以上职称C、专业知识4. 《档案法》第三条规定：一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有(B)的义务。A、宣传档案B、保护档案C、捐献档案5.调查违反 《档案法》案件时，档案执法监督检查员应出示(C)。A、介绍信B、身份证C、执法证 6. 各单位举办重大活动时，活动中形成的材料应当收集齐全，并在活动结束之日起(C)内到同级档案行政管理部门办理档案登记。A、30日B、10日C、60日7. 档案行政处罚决定应当在宣告后当场交付当事人; 当事人不在场的，档案行政管理部门应当在(C)内依照民事诉讼法有关规定，将档案行政处罚决定书送达当事人。当事人要求听证的，应当在被告知后(F)内提出。A、十日B、三十日C、七日E、五日F、三日8.《机关档案工作条例》第十九条对文件应按件装订。装订 时，(ABDE)A正本在前，定稿在后，签发单在中间B、原件在前，复制件在后 C、附件在前，正文在后 D、来文与复文作为一件时，复文在前，来文在后 E、处 理标签在前，收文在后 F 、发文在前，收文在后。21. 下列文件中可作为一件 有:(ABCDF)A、文件的正本与定稿B、正文与附件C、原件与复制件D、转发文与被转发文E、计划与总结F、来文与处理标签22.归档文件整理的原则是:(ACDE)A、遵循文件的形成规律B、分清发文机关级别C、保持文件之间的有机联系D、区分不同价值
严格依据云南省事业单位招聘考试大纲编写 云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教 材 综合基础知识 历年真题+ 全真模拟预测试 卷
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图书在版编目渊悦陨孕冤数据 综合基础知识历年真题+全真模拟预测试卷/ 李永新编. 要北京院世界图书出版公司北京公司袁2013.9渊2014.10 重印冤 云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材 I S B N978-7-5100-6519-4 玉. 淤综噎域. 淤李噎芋. 淤行政事业单位原招聘- 考试- 中国- 习题集郁. 淤D630.3-44 中国版本图书馆悦陨孕数据核字渊圆园员3冤第 226280 号 云南省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材窑综合基础知识窑历年真题+全真模拟预测试卷 主编院李永新 责任编辑院夏丹赵瑜 装帧设计院中公教育图书设计中心 出版院世界图书出版公司北京公司 出版人院张跃明 发行院世界图书出版公司北京公司 渊地址院北京朝内大街137 号邮编院100010 电话院64077922冤 销售院各地新华书店 印刷院三河市宇通印刷有限公司 开本院787 mm伊1092 mm 1/16 印张院14 字数院336 千 版次院2013 年9 月第1 版2014 年10 月第2 次印刷 I S B N978-7-5100-6519-4 定 价院30.00 元 版权所有翻印必究
中公教育核心研发团队 李永新中公教育首席研究与辅导专家 毕业于北京大学政府管理学院袁具有深厚的公务员考试核心理论专业背景袁具有十多年公务员考试辅导与实战经验袁对中央国家机关和地方各级公务员招考有博大精深的研究袁主持研发了引领公考领域行业标准的深度辅导尧专项突破等全系列教材和辅导课程袁讲课系统尧全面尧有效袁备受考生欢迎和推崇袁是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者遥 张永生中公教育首席研究与辅导专家 中公教育资深专家袁顶级辅导教师遥多年来潜心致力于公务员考试的教学研究袁参与编撰了中央国家机关及各省公务员录用考试专用教材袁实践中充分体现了培训针对性强尧真题命中率高的特点遥成为深受考生信赖的实力派讲师遥 邓湘树中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学博士袁曾在组织部门工作多年袁熟悉公务员考试录用工作袁对中央国家机关和各省公务员考试有博大精深的研究袁具有丰富的公务员考试面试经验遥辅导课程思路清晰袁条理清楚袁深入浅出袁幽默生动袁深受广大学员欢迎遥 李琳中公教育首席研究与辅导专家 中公教育研发团队核心成员袁对行政职业能力测验有着系统深入的研究袁对公务员考试命题趋势把握极其准确遥在授课过程中袁兼顾解题方法技巧的传授和学员基础能力的提升袁帮助无数考生在短期内大幅提升了考试成绩袁于众多竞争者中脱颖而出遥 张红军中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院博士袁具有深厚的公务员考试核心理论专业背景袁对中央国家机关和地方公务员考 试有深入的研究袁讲授深刻尧系统尧精彩袁深受考生欢迎遥 刘辉籍中公教育首席研究与辅导专家 中公教育研发团队核心成员遥全国特级教师尧教授袁享受国务院特殊津贴袁从事教学及教育管理工作多年遥曾长期担任国家公务员职务尧市级公务员招考面试考官袁深入研究公务员面试考试袁对面试教学作出重大革新袁其先进的教学思想和丰富的教学经验深受广大学员欢迎遥 王学永中公教育首席研究与辅导专家 北京大学政府管理学院公共管理硕士袁理论基础扎实遥有着丰富的备考经验和技巧袁特别是对公务员考试的难点渊演绎推理部分冤有深入的研究袁将理论与实战很好地结合起来袁形成了最新成果袁能让学员在备考过程中得到显著提高遥 史广帅中公教育资深研究与辅导专家 对各省公共基础知识的考试特点有深入的研究遥在教学实践中袁善于从小角度切入理论核心袁使学生能够快速掌握理论核心和框架袁洞悉考试规律袁并给学生制定个性化的提高方案遥 易琨中公教育首席研究与辅导专家 高校从教多年袁授课思路清晰袁逻辑严谨袁具有深厚的公共基础知识功底袁擅长利用有限时间快速突破公共基础知识及公务员考试中常识部分的学习瓶颈遥对于面试也有深入研究袁授课针对性强袁命中率高袁复习方法简单实用袁深受学员喜爱遥 赵金川中公教育资深研究与辅导专家 对公务员考试行政职业能力测验部分有深入而透彻的研究袁教学经验极其丰富袁授课极具特色袁讲解清晰 明了袁对待学员耐心细致袁广受学员欢迎遥 李晓中公教育资深研究与辅导专家 毕业于中国政法大学袁对行政职业能力测验和教资综合素质有着深入的研究袁能够透彻逻辑清晰的讲解考试整体脉络和知识点遥课堂气氛活跃尧亲和力强袁重视师生互动袁使学员在愉悦的氛围里掌握相对枯燥的理论知识遥卢志喜中公教育资深研究与辅导专家 长期从事公务员行政职业能力测验考试研究工作袁对公务员和事业单位行测考试有系统深入的研究袁对行政职业能力测验中数量关系和资料分析有独到见解曰多年潜心研究行测方向的相关政策和考试真题袁对各省考试特点和命题趋势有较深入的研究遥 中公教育研发团队其他成员介绍详见 yn.燥枣枣糟灶援糟燥皂
《公文基础知识》集 公文概述 1：公文的主体部分是（正文）。 2：向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（函）。 3：联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（主办的）。 4：按照密级划分规则，含有一般的国家秘密，泄漏会使国家的安全和利益遭受损害的文件属于秘密物。5：在印制本上，文头位于公文的（首页上端），作者位于（右下方）。 6：（规定）用于依照有关法律规定发布行政法规和规章。 7：函，在文种上属于（商洽性文件），在公务活动领域上属于（通用公文）。 8：向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（平行文）。9：含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（机密文件）。 10：用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（通告）。 11：用于答复下级机关请示事项的公文是（批复）。 12：党政机关的行文关系有（上行文、下行文、平行文）。 13：地方性行政法规，应由（地方人民代表大会和地方政府）制发。 14：商洽性文件的主要文种是（函）。 15：根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（收文、发文）。 16：用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（指示）。 17：用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（办法）。 18：机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（批办）。 19：条例、规定、办法、决定是属于公文中的（规范性文件）。 20：通报情况使用（通报）。 22：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（规范性文件）。 23：调查报告的结构一般包括（标题、导语、正文、结语）。 24：当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（多级行文）的方式。25：用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（会议纪要）。 26：供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（正本）。 27：维护文件的高度严密性是指（公文语言结构的严密）。 28：联合行文时，作者应是（同级机关）。 29：公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（权威性）。 30：主送机关对公文负有（主办）和答复的责任。 31：用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（公告）。 33：为了维护政党的领导、指导、直接统属的关系，一般应采用（逐级行文）的方式。 34：上行文是指（向具有隶属关系的上级领导、领导机关报送的文件）。 35：联合制发公文时，其作者应该是（同级）的机关。 36：国家教委与各省、自治区、直辖市教委之间属于（业务指导关系）。 37：公文作为应用文体，有广泛的实用性、（直接的针对性）、全面的真实性、格式的规定性四个特点。38：公文中兼用的基本表达方式是（议论、叙述、说明）。 39：公文在制发的程序上，必须履行法定的（审批手续）。 40：公文议论的三个基本要素包括论点、（论据）、论证。 41：公文写作中所采用的论证方法，主要有例证法、（对比法）、因果法。 42：公文区别于其他信息记录的特点是（具有法定权威与现行效用）。 45：公文的装订是在（左侧）。 46：当作者与主要受文者存在不相隶属关系时，只能选取（平行文）。 47：采用议论法撰写公文，对观点的要求是（正确、鲜明）。
公务员遴选综合基础知识公文基础知识试题 一、单项选择题 1，联合行文时，作者应是( )。 A．同级机关 B．同一系统的机关 C．三个以上的机关 D．行政主管机关与业务指导机关 2．维护文件的高度严密性是指( )。 A．公文的保密性 B．公文语言结构的严密 c．公文行文程序的严密 D．施行办法的严密 3．公文中的祈使句常常依靠( )。 A．语气词表述 B．惯用的句式表达 c．感叹词表达 D．无主句表达 4．为了维护政令一致，凡下行公文( )。 A．都要向上级请示 B．都要和有关机关协商 c．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都与有关部门联合发文 5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。 A．草稿 B．定稿 C．正本 D．副本 6．公文区别于其他信息记录的特点是( )。 A．传播知识 B．具备查考价值 c．书面文字材料 D．具备法定的权威性 7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。 A．决议 B．会议记录 C．会议纪要 D．议案 8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( ) 的方式。 A．越级行文 B．直接行文 C．多级行文 D，同时行文 9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( )。 A．逐级行文 B．多级行文 c．越级行文 D．直接行文 10．公文的形成与发挥作用须依赖于( )。 A．公文处理 B．收文处理 c．发文处理 D．办毕公文处理 11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的 ( )。 A．会商 B．审核 C．注发 D．签发 12．调查报告的结构一般包括( )。 A．标题、导语、正文、结语 B．标题、正文、落款 c．开头、导语、主体、结尾 D．标题、正文、结语
2018年教育基础知识模拟试题及答案 一、选择题 1. “因材施教”的教育原则的依据是人的身心发展的(D)。 A. 阶段性 B. 差异性 C. 顺序性 D. 不均衡性 2. 影响人的发展的因素很多，其中(B)是影响人的发展的内在动力。 A. 环境 B. 遗传素质 C. 教育 D. 个体的主观能动性 3. 认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是(A)。 A. 弗洛伊德 B. 华生 C. 桑代克 D. 巴甫洛夫 4. 教育系统的三要素不包括(B)。 A. 教育者 B. 教育内容 C. 学习者 D. 教育影响 5. 德育在人的全面发展教育中起着(A)作用。 A. 导向和动力 B. 关键 C. 基础 D. 物质基础 6. 格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了(A)是教育的重要条件。 A. 遗传素质 B. 教师水平 C. 父母培养 D. 后天学习 8. 在人的发展过程中，起主导作用的因素是(C)。 A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性 9. 人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有(A)的规律。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 差异性 D. 不均衡性 10. 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是 (D)。 A. 传统教育理论 B. 现代教育理论 C. 形式教育论 D. 实质教育论 11.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是(D)。 A. 孟子 B. 荀子 C. 曾子 D. 朱熹
12.昆体良的《雄辩术原理》被称为(D)。 A. “教育学的雏形” B. 世界上第一部专门论述教育的著作 C. 教育学成为一门独立学科的标志 D. 世界上第一本研究教学法的书 13.陈鹤琴的“活教育”思想主要是从(A)的教育实践中得出的。 A. 国立幼稚师范学校 B. 晓庄师范学校 C. 农民运动讲习所 D. 育才学校 15.遗传决定论的代表人物是(B)。 A. 高尔顿 B. 霍尔 C. 华生 D. 斯金纳 16.学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是(A)。 A. 经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 B. 个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 C. 团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主 D. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 17.下列不属于孔子的主要教育贡献的是(D)。 A. 修订六经 B. 开办私学 C. 提倡有教无类，普及教育 D. 促进古代科技发展 18.“礼、乐、射、御、书、数”是我国(B)的教育内容。 A. 现代社会 B. 奴隶社会 C. 原始社会 D. 封建社会 19.教学目标不包括(A)。 A. 教材目标 B. 课程目标 C. 学科目标 D. 课堂教学目标 20. 教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质;二是要规定所要培养出的人的(B)。 A. 质量规格 B. 社会价值 C. 发展方向 D. 发展速度 21. 问题行为与后进生等问题学生(A)。 A. 概念不同 B. 对象相同 C. 都是对学生的总体评价 D. 都是一个教育性概念 22. 教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为(D)。 A. 课堂凝聚力 B. 课堂气氛 C. 课堂控制 D. 课堂管理 23. 在班级管理中，班主任是班级的(D)。
2020年最新公文写作基础知识真题及答案 2017年最新公文写作基础知识真题及答案 一、单项选择题 1.联合行文时，作者应是(1)。 A.同级机关 B.同一系统的机关 C.三个以上的机关 D.行政主管机关与业务指导机关 2.维护文件的高度严密性是指(2)。 3.公文中的祈使句常常依靠(2)。 A.语气词表述 B.惯用的句式表达c.感叹词表达D.无主句表达 4.为了维护政令一致，凡下行公文(3)。 c.内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D.都与有关部门联合发文 5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作(3)。 A.草稿 B.定稿 C.正本 D.副本 6.公文区别于其他信息记录的特点是(4)。 A.传播知识 B.具备查考价值c.书面文字材料D.具备法定的权威性 7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是(3)。 8.当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用(3)的方式。 A.越级行文 B.直接行文 C.多级行文D，同时行文 9.公文要选择适宜的行文方式，一般不得(3)。
A.逐级行文 B.多级行文c.越级行文D.直接行文 10.公文的形成与发挥作用须依赖于(2)。1 A.公文处理 B.收文处理c.发文处理D.办毕公文处理 A.会商 B.审核 C.注发 D.签发 A.标题、导语、正文、结语 B.标题、正文、落款 c.开头、导语、主体、结尾D.标题、正文、结语 13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于(1)。 A.规范性文件 B.领导指导性文件c.呈请性文件D.证明性文件 14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作(4)。 A.平行 B.加急件 C.特急件D，急件 A.党政机关联合发文 B.会议讨论之后才能发文c.政府部门制发D.党、政府领导机关制发 17.通报的表达方式侧重于(1)。 A.叙事 B.说理 C.说明 D.说明、说理 18.办公室更改电话号码，可用(3)公布周知。 A.被动发文 B.主动发文c.是对报告的批件D.下级没有请示，用 来指导工作的 20.规范性公文标题的时间是(1)。 A.公文发布的时间 B.公文撰写的时间 C.公文打印的时间 D.公文 讨论的时间 21.新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应(4)。 A.两法并存 B.新不废旧 C.相辅相成 D.废止旧法 A.领导指导性文件 B.规范性文件 C.公布性文件 D.商洽性文件
文书招聘试题 一、言语理解与表达(共20题,参考时限20分钟) 本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1.莫里哀曾说:“喜剧的责任,就就是通过娱乐来纠正人的缺点。”近年来的法国轻喜剧,尤其擅长,用淡淡的笑声拆解社会难题的九连环,具有较高的思想价值与现实意义。 填入划横线部分最恰当的一项就是( ) A.举重若轻 B.借古讽今 C.微言大义 D.振聋发聩 2.在人类历史上,科级发明与人工工程曾导致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“”的结果。如果想少出一些这样的事,我们就应该对大自然始终保持一份,在推广新技术、上马新工程之前多一些研究评估,少一些独断专行。 依次填入划横线部分最恰当的一项就是( ) A.事与愿违敬畏 B.事倍功半谨慎 C.针锋相对尊重 D.南辕北辙克制 3.舞台上,一个就是中国京剧大师,一个就是交响乐指挥家;一会儿传来韵味十足的京腔,一会儿又就是沁人心脾的管弦乐。面对京剧传承的尴尬与交响乐普及的艰难,这种“抱团取暖”的方式,把两个不搭界的艺术形式进行“嫁接”,究竟就是还就是异想天开？ 填入划横线部分最恰当的一项就是( ) A.相得益彰 B.取长补短 C.推陈出新 D.移花接木 4.近年的欧洲连续经历严寒的冬天,这似乎与全球气候变暖的说法相左。但在不少专家瞧来,异常寒冷事件并未说明气候变暖趋势,相反,这就是气候变暖大背景下全球极端天气愈加频发的。 依次填入划横线部分最恰当的一项就是( ) A.偏转表现 B.逆转缩影 C.倒转象征 D.反转预兆 5.20年市场经济改革,把中国经济送上了持续增长的快车道,把在现代化道路上艰苦跋涉的中国人推上了一个高峰。然而, 。我们一刻不曾忘记发展中那些“不平衡、不协调、不可持续”的风险隐患; ,“发展起来以后的问题不比不发展时少”。 依次填入划横线部分最恰当的一项就是( ) A.夕惕若厉如履薄冰 B.防患未然戒骄戒躁 C.常备不懈未雨绸缪 D.居安思危喜中有忧 6.在一定程度上,全球化就是对民族性的与挑战。它要求我们既要从民族的角度进行思考,也要学会从全球的角度进行分析;既要进行纵向思维,在发展中传承历史经验,也要注重横向思维,在中汲取她人之长。 依次填入划横线部分最恰当的一项就是( ) A.同化交流 B.排斥沟通
综合基础知识的考试题型 问：综合基础知识考作文吗? 答：《综合基础知识》不考小作文，题型全部为客观选择题，题型与公务员考录笔试科目《行政职业能力测试》基本一致。此外，《医学基础知识》和《护理专业知识》的题型也全部为客观题。 岗位信息表载明的笔试(或面试、专业测试)100%指的是什么? 岗位信息表载明的“考试方式及折算比例”，表示该岗位考试方式为笔试、面试或专业测试及相应所占比例，如“笔试100%”，说明该岗位仅进行笔试，笔试成绩即为综合成绩。 综合基础知识考试例题 1.职业道德是职业范围内的______，是______和______在各个职业领域内的具体体现。 2.教师道德是一种__，它的基本含义就是，教师在__的指导下，通过__逐步形成并必须遵循的__和__的总和。 3.教师职业道德的基本内容有________。 4.教师最基本的职业道德是________，教师职业道德的核心是________。 5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有________和________。 6.教师合理的知识结构应包括________等方面;教师的能力结构主要有 ________等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括________、________、________和 ________等方面。 8.我国的师生关系是以______为根本目标的。其明显的特征是______、 ______和______。 9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因___而生，又为___而存，其最大的功能就是___功能。 10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是______、______和______。 答案与解析： 1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德 2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则
《公文写作基础知识》测试 姓名: 得分： 一、单选题（每题3分，答错不得分，共45分） 1.公文是党和国家行政机关处理公务、管理国家、传递政策、表达 意志的手段和工具，是为解决党和国家的事务而制定的，因此公文 必须有一定的（D），这样才能是公文的撰写和处理有章可循。 A.真实性 B. 政策性 C. 权威性 D. 规范性 2.联合行文时，作者应是(A)。 A.同级机关 B.同一系统的机关 C.三个以上的机关 D.行政主管机关与业务指导机关 3.公文区别于其他信息记录的特点是(D)。 A.传播知识 B.具备查考价值 C. 书面文字材料 D.具备法定的权威性 4.公文要选择适宜的行文方式，一般不得(C)。 A.逐级行文 B.多级行文 C.越级行文 D.直接行文 5.以下适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项是（A） A.决定 B.公告 C.意见 D. 请示 6.公文一般是每面排（B）行，每行排（）个字，并撑满版心。特定情况可作适当调整。A20,26 B22,28 C24,28 D22,26 7.一般公文标题使用（A）号（）字体。
A.二，宋体 B. 二，黑体 C. 三，黑体 D.三，仿宋 8.公文如有抄送机关，在排列顺序上一般是按照（B）的顺序排列。 A.先下级，再平级 B. 先平级，再下级 C. 随便排列 D.以上都不是 9.公文具有法定的权威性，其制发必须是(D)。 A.法律部门 B.上级机关 C.部门领导 D.法定作者 10.用于答复下级机关请示事项的公文是(C)。 A.指示B请示 C.批复 D.命令 11.由于新的规范性公文发布，对同一事物约束、规范的旧文件应当 ( D )。 A.两法并存 B.新不废旧 C.相辅相成 D.废止旧法 12.商洽性文件的主要文种是(C)。 A.请示 B.通知 C. 函 D.通报 13.公文的主体部分称为（B）。 A.标题 B.正文 C. 作者 D. 印章或签署 14.公文应在（A）装订。 A.左侧 B.右侧 C.上面白边 区D下面白边 15.下列“请示”的结束语得体的是（ D ） A.以上事项，请尽快批准 B.以上所请，如有不同意见，请来函商量 C.所请重大事项，不可延误，务必于10月前答复 D.妥否，请批示