大学管理学期末考试考
试试题
HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
本科管理学出题参考答案
3、管理者和管理机构是：（第一章）
（1）管理的主体√（2）管理的对象
（3）管理的目的（4）管理的手段
1、组织的各类资源（事物）是：（第一章）
（1）管理的主体（2）管理的对象√
（3）管理的目的（4）管理的手段
1、管理学的科学性和艺术性表现在：（ P10
2、3 ）
（1）不精确（2）复杂性
（3）边缘性（4）可靠性
2、管理人员按所处的组织层次可分为：（ P12 1、2、3 ）
（1）高层管理者（2）中层管理者
（3）基层管理者（4）作业人员
3、管理者的角色和技能有哪些
（P15—P16）
管理者的角色包括：
人际关系方面1、名义首脑，2、领导者，3、联络者，
信息传递方面4、监听者，5、传播者，6、发言人
决策制定方面7、企业家。8、故障排除者。9资源分配者，10、谈判者。
管理者的技能包括：
技术技能，人际关系技能，概念技能。
5、管理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能，对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力是指： P15 （第一章）
（1）专业技能（2）人际技能
（3）概念技能√（4）沟通技能
6、管理者从事自己管理范围内的工作所需的技术和方法是指：（第一章）
（1）专业技能√（2）人际技能
（3）概念技能（4）沟通技能
1、企业 (P18)
企业是从事生产、流通等经济活动，为满足社会需要并获取盈利，进行自主经营，实行独立核算，具有法人资格的基本单位。
4、现代管理中，最一般的和最基本的管理手段主要有：（补充 1、2、3、4 ）
（1）行政方法（2）经济方法
（3）法律方法（4）技术方法和教育方法
4、行政方法具有强制性。（补）“√”
2、科学管理之父是：（第二章 P31 ）
（1）马克斯·韦伯（2）迈克尔·波特
（3）彼得·圣吉（4）泰勒√
7、科学管理理论的原理（P32）
科学管理理论的原理，明确了企业管理方应该承担的四项责任：
1、对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法。
2、科学的挑选工人，并进行培训和教育，使之成长。
3、与工人们亲密地协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则进行、
4、管理人员和工人之间在工作责任和职责上几乎是均分的，管理人员把自己比个人更胜任的那部分工作承揽下来；而在过去，几乎所有的工作和大部分的职责被推到工人们身上。（增加其它回答也对）
2、科学管理阶段的特点是对工厂的管理问题没有形成完善的体系和框架。（P40）“×”，
7、科学管理的中心问题是：（第二章）
（1）例外管理（2）合理分工
（3）提高劳动生产率√（4）科学组织
8、行为科学的最大特色是更为全面地发现和认识了组织构成的基本单元和管理的主要对
象 (P42)
（1）先进机器（2）人的本质√
（3）资金的使用（4）重要信息
10、非正式组织是指人们在共同工作或活动中，具有共同兴趣和爱好，以共同利益和需要为基础而自发形成的团体。(P173)（P42）“√”
1、学习型组织之父是彼得·圣吉。（P48）“√”
22、学习型组织是在《管理的未来》中提出的。（P48）“×”，
23、学习型组织的修炼是指：（ P49 1、2、3、4 ）
（1）自我超越（2）改善心智模式
（3）建立共同愿景（4）团体学习和系统思考
（1）．第一项修炼：自我超越。(2)．第二项修炼：改善心智模式。(3)．第三项修炼：
建立共同愿景。(4)．第四项修炼：团体学习。(5)．第五项修炼：系统思考。
3、竞争者就是指与本组织竞争外部资源的其他组织。（P82）“√”
5、企业的社会责任分为以下方面:经济责任、法律责任、伦理责任、慈善责任。(P88) “√”
9、国家的政治制度、政党和政党制度、政治团体、国家的政策方针和政治形势等因素是指：（第四章）
（1）经济环境（2）社会和文化环境
（3）政治环境√（4）技术环境
10、影响组织生存与发展的社会经济状况及国家经济政策是指：（第四章）
（1）经济环境（2）社会和文化环境
（3）政治法律环境√（4）技术环境
3、管理的内部物质环境是：（补 1、2、3、4 ）
（1）人力资源（2）物力资源
（3）财力资源（4）信息资源
5、管理的道德观主要有：（ P90 1、2、4 ）
（1）功利主义的道德观（2）权利至上的道德观
（3）古典社会责任观（4）公正主义的道德观
11、管理者向新来的员工支付比最低工资高一些的工资，在他看来最低工资不足以维持员工的基本生活。这种道德观是（ P90 ）
（1）道德的功利观（2）道德的权利观
（3）道德的公正观√（4）道德的社会契约整合观
2、组织文化（P96）
是组织成员共享的价值观、行为准则、传统习俗和行事方式。
4、计划（P104）
计划是指制定计划，即根据实际情况，通过科学地预测，提出在未来一定时期内要达到的目标，以及实现目标的方法。
4、计划的内容。（P104）
计划的内容常用“5W2H”来表示
（1）为什么做（Why to do it）
（2）做什么（What to do it）
（3）何时做（When to do
（4）何地做（Where to do it）
（5）谁去做（Who to do it）
（6）怎么做（How to do it）
（7）需要多少成本（How much）
14、管理者事先对未来应采取的行动所作的谋划和安排是指：（第五章 P105 ）
（1）狭义的计划职能√（2）广义的计划职能
（3）计划工作（4）计划任务
9、对企业而言，一般的，把五年以上的计划称为长期计划。(P110) “√”
8、计划按完成的时间，可将计划分为：（ P110 1、2、4 ）
（1）长期计划（2）中期计划
（3）近期计划（4）短期计划
9、计划按的明确程度可分为：（ P110 1、2 ）
（1）指令性计划（2）指导性计划
（3）程序性计划（3）非程序性计划
6、决策是计划工作的核心部分，在计划工作中，环境分析、资源选择、战略的确定等计划工作的主要内容都需要决策才能落实。（P134）“√”
12、管理者必须具备的最基本、又是最重要的能力是：（ P134 第六章）
（1）计划能力（2）决策能力√
（3）沟通能力（4）控制能力
1、决策有几个阶段（P134）
决策有以下四个阶段：
（1）发现问题；（2）拟订各种可行的备选方案；（3）对备选方案进行评价和选择；（4）实施和审查方案。
3、程序化决策（P144）
程序化决策是指可按一定的程序、处理方法和标准而做出的决策，又称为“常规”决策或“结构良好”的决策。
13、经常重复发生，能按照原来已规定的程序、处理方法和标准进行的决策是指：
（第六章 P144 ）
（1）程序化决策√（2）非程序化决策
（3）战略决策（4）战术决策
6、程序化决策解决的问题是：（ P144 2、3 ）
（1）一次性的（2）重复出现的
（3）常规的（4）偶然发生的
7、群体决策只受个体心理的影响。（P146）“×”
8、群体决策通常比个人决策花费的时间少（P146 ）“×”
7、常用的定性决策方法有：（ P148 1、3 ）
（1）头脑风暴法（2）期望值法
（3）专家意见法（4）决策树法
5、组织（P160）
组织是指这样一个社会实体，它具有明确的目标导向和精心设计的结构与有意识协调的活动系统，同时又同外部环境保持密切联系。
15、管理层次与管理幅度：（补充）（第七章P163 ）
（1）成反比√（2）成正比
（3）没有相关关系（4）正相关关系
11、直线制组织结构从最高层到最低层实现直线垂直领导。(P168)
12、直线型组织结构有以下优点：（ P168 1、3、4 ）
（1）简单明确（2）发挥专业人员作用
（3）权责清楚（4）统一指挥
5、组织结构的基本类型。（P168—P172）
1）、直线制组织结构
2）、职能制组织结构
3）、直线---职能制组织结构
4）、事业部制组织结构
5）、矩阵制组织结构
6）、新型组织结构
12、职能制组织结构的下级行政负责人除了接受上级行政主管人指挥外，还必须接受上级各职能机构的领导。(P168)
13、矩阵制组织的优点在于符合统一指挥的管理原则。（P172）“×”，
11、组织按形成方式分类可分为：（ P172 3、4）
（1）大型组织（2）小型组织。
（3）正式组织（4）非正式组织
16、在网络型组织结构中组织的大部分职能从 (第八章 P181)
（1）组织内部形成（2）组织外“购买”√
（3）组织内部寻找（4）组织外学习
14、迈克尔哈默1990年在《哈佛商业评论》发表文章，提出企业流程再造。（P185）“√”
17、研究表明获取竞争优势的工具是（第九章 P198）
（1）周密计划（2）管理沟通
（3）人力资源管理√（4）好的控制
6、领导（P221）
领导是指领导者依靠影响力，指导、带领和激励组织成员去实现组织目标的活动和艺术。
14、权力影响力包括：（补 P221 1、2、3、4 ）
（1）支配权（2）法定权
（3）强制权（4）奖励权
15、领导的主要作用是指挥作用、协调作用、激励作用。（P224）“√”
16、任务型领导风格的特征是：工作任务得到精心地组织和安排,只注重任务的效果而不重视下属的发展和士气。（P234）“√”
13、勒温的三种极端的领导作风是：（ P230 1、3、4 ）
（1）独裁专断型领导（2）强权型领导
（3）民主参与型领导（4）自由放任型领导
18、领导者对人,对任务都极为关心,把员工的利益与实现组织的目标高度地结合起来,大家齐心协力地完成工作是指：（第十章 P234 ）
（1）中庸型领导风格（2）团队型领导风格√
（3）乡村俱乐部型领导风格（4）贫瘠型领导风格
19、高度关心下属的需要，并注重与下属的关系，但对任务缺乏关注和手段，易形成放任式领导是指：（ P234 ）
（1）中庸型领导风格（2）团队型领导风格
（3）乡村俱乐部型领导风格√（4）贫瘠型领导风格
17、菲德勒理论的前提是个人的领导风格是不变的，当环境变化时可通过更换领导者来实现有效领导；而途径-目标理论则认为，随着环境的变化，领导者应该改变自己的行为方式以适应新的要求。（P235---237 归纳“√”）
15、途径-目标理论确立的激励下属的领导风格是：（ P237 3、4 ）
（1）指导型风格（2）支持型风格
（3）参与型风格（4）成就导向型风格
常见的主要领导方法与艺术有哪些（P246---249）
常见的主要领导方法有：
理论与实践相结合；领导与群众相结合；统揽全局，解剖麻雀；抓两头，带中间。
主要领导艺术有：
1、运用权力的艺术
2、授权的艺术
3、用人的艺术
4、运用时间的艺术
5、协调人际关系的艺术
18、沟通是指两个或多个个体或群体之间交换信息和分享思想及情感的过程。（P284）“√”
7、激励（P255 补）
激励（motivation），从字面上看就有激发和鼓励的意思。作为管理学中的概念，激励就是激发人的动机，诱导人的行为，使其发挥内在潜力，为实现所追求的目标而努力的过程。简单地说，激励就是调动人的积极性。
20、激励方式和其它方式调整人们行为的区别是（第十一章P258）
（1）强制（2）督促
（3）自觉自愿√（4）恐吓
21、激励基础是： (补充) （）
（1）人的潜能√（2）薪酬
（3）人的动机（4）欲望
16、激励的目标和作用：（ P258 1、2、3 ）
（1）调动员工积极性（2）个人目标与组织目标相统一
（3）吸引并保留优秀人才（4）减少冲突
17、美国人大卫·麦克和其他人研究提出三种需要理论（ P264 1、2、4 ）
（1）成就需要（2）权力需要
（3）金钱需要（4）归属需要
8、管理沟通（P284）
管理沟通是指一定组织中的人，为达成组织目标而进行的管理信息交流的行为和过程。
18、沟通是指两个或多个个体或群体之间交换信息和分享思想及情感的过程。（P284）“√”
22、企业与外部环境联系的桥梁是（第十二章 P285）
（1）周密计划（2）良好组织
（3）管理沟通√（4）好的控制
21、有效沟通的障碍主要有 ( 第十二章 P300 1、2、3、4 )
（1）人为障碍（2）语义障碍
（3）物理障碍（4）跨文化障碍
21、冲突的本质是矛盾。（P306）“×”，
9、管理控制（P324）
是指组织确保其子单元（包括个人、群体、部门等）以协调和合作的方式开展行动的过程，目的是使资源能够获得最优的配置，以实现组织目标。
控制（补）
控制是采取一定的方法，搜集有关控制对象的实际运行状况的信息，并将实际运行状况与预期相比较，根据比较结果采取适当措施，以保证控制对象按照预期目标运行的过程。
18、控制的类型按控制点的位置划分为：（ P326 1、2、3 ）
（1）前馈控制（2）现场控制
（3）反馈控制（4）直接控制
20、控制的对象主要有：（ P326 1、2、3、4 ）
（1）人员（2）财务
（3）作业（4）信息和组织绩效
22、管理控制的特点有：（ P327 1、2、3、4 ）
（1）动态性（2）目的性和反馈性
（3）人本性（4）创新性
8、管理控制的过程有哪些（P330）
管理控制的过程有以下三个基本步骤：
1、确定管理控制标准
2、衡量实际工作并与标准做比较
3、采取行动纠正偏差或修改不适当的标准。
19、控制的工作过程包括：（ P330 1、2、3、4 ）
（1）确立标准（2）衡量绩效
（3）采取纠偏措施（4）反馈
23、控制过程的起点是：（第十三章 P330 ）
（1）发现偏差（2）反馈
（3）纠正偏差（4）确定控制标准√
20、在活动正在进行中所施予的控制，叫做现场控制。（P337）
二、判断题（出题量10个，10×1=10分）对打“√”错误打“×”，
19、激励的基础是人的潜能。（补充）
四、计算题（出2题，每题10分，共20分）（第六章决策补）
1、某企业拟生产一种新产品，据测算，当产量为4000件时，支付固定成本200万元,变动成本200万元，产品定价为600元／件，求：
（1）盈亏平衡点产量。（5分）
（2）实现目标利润200万元时的产量。（5分）
（3）当价格下降10％时，盈亏平衡点产量和实现目标利润100万元的产量。（5分）
2、某企业准备投产一种新产品，现有新建和改建两个方案，分别需要投资140万元和80万元。未来五年的市场状态和年度收益情况如表所示，试用决策树法进行决策。
（1）决策树（5分）
（2）期望值（5分）
（3）剪枝（5分）
3、某企业生产甲产品，其销售单价为1000元／件，固定成本为24万元，单位变动本为400元／件，求盈亏平衡点的产销量若企业计划实现利润6万元,则企业产销量应为多少件
（1）盈亏平衡点的产销量。（5分）
（2）企业计划实现利润6万元,企业产销量。（5分）
（3）当价格下降50％时，盈亏平衡点产量和实现利润6万元的产销量。（5分）
4、某企业对产品更新换代做出决策。现拟定三个可行方案：
第一，上新产品A，需追加投资500万元，经营期5年。若产品销路好，每年可获利润500万元，若销路不好，每年将亏损30万元，据预测，销路好的概率为0.7，销路不好的概率为0.3。
管理学形考3 1、领导者的权力来源包括职位权力和（）两个方面。自身影响力 2、管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。1-9型 3、当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（）转移法 4、（）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。需要层次理论 5、根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（）消极强化 6、沟通的深层次目的是( )。激励或影响人的行为 7、( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。书面沟通 8、下级不愿意向上级传递坏消息，怕被上级认为自己无能；而上级也可能没有注意到下级的贡献，把下级的贡献归到自己头上，引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是（）。地位差异 9、人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息，这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的（）原因造成的。选择性知觉 10、控制是一种动态的、适时的信息（）过程。反馈 11、管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即（）前馈控制 12、在控制标准中，诸如单位产品产出所需工时数、耗电量、原材料消耗量，及单位机器台时产量、货运吨公里油耗等标准属于（）。实物标准 13、某销售人员去年销售额为300万元，今年初，企业为其制定了本年度的销售额指标为1600万，在今年市场情况没有特别大的变化的情况下，这样的标准显然不符合控制标准的（）要求。可行性 14、基层管理者常用的控制方法是（）。直接监督或巡查 15、（）控制能够反映企业的资金周转情况，进而使管理者了解企业的经营管理水平。运营 多选题 16、领导者基于职位的权力在其权力构成中居主导地位，主要包括（）。法定权力奖励权力 . 处罚权力 17、美国管理学家菲德勒认为，（）是决定领导有效性的主要环境因素。上下级关系职位权力任务结构 18、领导者在领导过程中需要具备多种能力，它们是：（）。行为能力意志能力认知能力情感能力 19、当一个人的需要得不到满足，会产生挫折感，受挫后的防范措施一般有（）消极防范的措施积极进取的措施 20、需要层次理论中，下列选项属于安全需要的有（）。生活要得到基本保障年老时有所依靠避免人身伤害，失业保障 21、在双因素理论中，（）体现的是保健因素。要改善他们的工作环境和条件 要给职工提供适当的工资和安全保障对职工的监督要能为他们所接受 22、强化理论中的强化类型有（）惩罚消极强化自然消退积极强化 23、通过沟通的含义可以看出沟通最关键的环节是（）对信息的理解信息的传递 24、按照沟通方式不同，沟通可以划分为（）等类型。口头沟通和书面沟通非语言方
业论文封面范例 学 士 学 位 论 目 关于教育均衡性的研究 学 生 刘晓云 指导教师 王志和 教授 年 级 2004级 专 业 心理学 系 别 教育系 学 院 教育科学与技术学院 2008年5月
论文范例 却忽视了取得这些成就的内在机制； 忽视了借鉴历史上我国近代大学成功的办学经验。有鉴如此，当前应 世界一流大学；大学制度；制度创新 随着科教兴国战略的进一步实施，我国高等教育改革取得了显著成就，特别是 探讨创建世界一流大学的文章很多，不论是大学管理者还是高教研究者，大多在什么是世界一流大学的问题上罗列出一大堆指标，诸如拥有一流的教授学者，拥有一流的办学条件，拥有一流的科研成果，拥有充足的办学经费，培养出大批的杰出人才，像诺贝尔奖获得者，著名的政治家、科学家，等等。于是，为创建我国的世界一流大学，…… 二、我们应该向历史学习什么？ 以开放的胸怀和姿态，向发达国家学习创建世界一流大学的经验和作法是完全应该的，但向发达国家学习并不意味着要忽视我们自己的历史经验。 在我国，从清朝末季到建国前夕，近代意义的大学、学院在数量上有200余所，在办学形式上有公立（包括国立和省立）的，有私立的，也有教会大学，…… 三、我们到底应怎样建设一流大学？ 临渊羡鱼，不如退而结网。与其热热闹闹地定指标、定进度，不如扎扎实实地做几件实事，一步一步地推进一流大学的建设。笔者认为，要创建世界一流大学，应首先在以下几方面进行改革。 （一）真正把大学当作大学来办 大学不是一般的社会机构，不是政府部门，大学是培养专门人才、研究高深学术的机构。建国以来，我国大学承担了许多本不应由大学来承担的责任，…… （二）切实改变现行的大学人事制度 人是单位人，而不是社会人，人人对单位都有一种不2002年中外大学校长论坛上，浙江大学校书潘云鹤曾介绍说，…… 参考文献： [1] 潘天舒：北京大学和世界一流大学经费比较，高等教育论坛1999年第4期。 [2] 苏云峰：从清华学堂到清华大学，三联书店2001
17秋学期（1709）《管理学概论》在线作业和答案 一、判断题（共 50 道试题，共 100 分。） V 1. 组织的环境在很大程度上决定了管理当局的选择，成功的战略必然是与环境相适应的战略。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2. 根据区域划分部门是应用最广泛的方法之一，几乎所有类型组织的结构中都可以找到它的踪 迹。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3. 分工与合作，这是管理的组织职能的两大主题。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 4. 计划不是万能的，再周密的计划也会受到各种环境因素的干扰，但如果不进行计划，许多事 情的发展就只有听之任之了。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 5. 外部环境分析主要是分析组织的资源和能力。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分
6. 培训需求在战略层次的分析比较关注组织的当前需求。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 7. 战略还具有对抗的含义，它总是针对竞争对手而制定的。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 8. 通过分析明确组织所具有的优势和劣势，从而使管理当局识别出组织所具有的、能够作为竞争武器的独特的能力和资源。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 9. 内部环境分析主要是分析组织的资源和能力。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 10. 职能制组织结构是在产品部门化的基础上建立起来的。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 11. 没有人能够承担实现组织目标所必需的一切任务，同样也没有人能够行使所有的决策权力。B A. 错误 B. 正确
满分：2 分 12. 计划就是预先决定要做什么、如何去做、何时何地去做和由谁来做。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 13. 中止了对某一行为的强化会使人们认为该行为已不再重要。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 14. 管理是一个为了达到共同目标而协调集体努力的过程。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 15. X式是常见的沟通网络。A A. 错误 B. 正确 满分：2 分 16. 参与群体决策的成员了解决策的意义和必要性，所以更容易接受所做出的决策并促进其在组织中的沟通。B A. 错误 B. 正确 满分：2 分 17. 明确组织的使命与愿景是战略计划的起点。使命与愿景体现了组织的基本定位和发展方向，是指引组织各项活动的航标。A A. 错误
附件4 中国科学院大学 研究生课程学习及学分要求暂行规定 （2015年3月16日校长办公会议通过） 根据《中国科学院大学学位授予工作细则》、《中国科学院大学关于研究生课程设臵的指导意见》和《中国科学院大学研究生课程教学组织管理暂行规定》，结合中国科学院大学（以下简称“国科大”）研究生培养的实际情况，特制定本规定。 一、总则 1.本规定旨在规范国科大在学研究生有关学分要求、选课、考核等课程学习过程中的相关事项。此处“研究生”指的是在国科大正式注册的研究生，即按照国家招生计划录取的、在国科大校部和中国科学院所属各研究院、所、台、站、中心等单位（以下简称“研究所”）攻读硕士（以下简称“硕士生”）和博士学位的研究生，包括硕博连读研究生（以下简称“硕博生”）、直博生和普通招考博士研究生（以下简称“普博生”）。 2.国科大研究生的培养贯穿于国科大校部组织的集中教学阶段和在科研院所的科研实践阶段。集中教学阶段为期1个学年，一般包括秋季、春季和夏季学期。硕士生、硕博生、直博生须参加集中教学阶段的课程学习，
特殊情况须经国科大教学委员会批准。 二、学分要求 3.国科大研究生的培养实行学分制，研究生获得学位所需的学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成，二者不能相互替代。必修环节包括开题报告、中期考核、学术报告和社会实践等部分，由各研究所依据国科大有关培养方案的规定，结合学科特点、研究生工作量等因素核定学分和完成期限。 4.硕士生申请硕士学位前，总学分应不低于35学分，包括课程学习30学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于18学分，其中，公共学位课6学分，专业学位课不低于12学分。非学位课中公共选修课不低于2学分。 专业学位硕士研究生在上述规定前提下，参照国科大相关培养方案，工程硕士必须修读《知识产权》、《信息检索》和《专业英语》三门公共课，共计4学分。 参加集中教学的硕士生，在集中教学阶段，课程学习总学分应不低于25学分，其中，公共学位课6学分，非学位课中公共选修课不低于2学分。 5.硕博生与直博生在申请博士学位前，总学分应不低于42学分，包括课程学习37学分和必修环节5学分。课程学习包括学位课和非学位课的学习。学位课学分不低于25
管理学基础(第三版王绪军主编)形考全部答案 作业1 一、理论分析题 1、什么是霍桑实验：P14 20世纪二三十年代，美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的实验，由于这项研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的，因此，后人称之为霍桑试验。霍桑实验的结论主要有以下四点： 1、改变工作条件和劳动效率没有直接关系； 2、提高生产效率的决定因素是员工情绪，而不是工作条件； 3、关心员工的情感和员工的不满情绪，有助于提高劳动生产率； 4、员工的需要金钱只是其中的一部分，大部分的需要是尊重、信任、安全感、和谐、归属感以及感情上的慰藉。 （1）职工是“社会人”。霍桑实验说明：职工还受到社会和心理影响，生产效率主要取决于职工的积极性，取决于职工的家庭和社会生活以及企业中人与人之间的关系。 （2）企业中存在着“非正式组织”。霍桑实验说明：除正式团体外，企业中还存在非正式的小团体，小团体通过不成文的规范左右着小团体成员的感情倾向和行为。（3）新型的领导能力在于提高职工的满足度。企业中的管理人员要同时具有——经济技能和人际关系的技能。要对各级管理人员进行训练，使他们学会了解人们的逻辑行为和非逻辑行为，学会通过同工人交谈来了解其感情的技巧，使正式组织的经济需要与非正式组织的社会需要取得平衡。 （4）存在着霍桑效应。对于新环境的好奇和兴趣，导致了较佳的成绩，至少在最初
阶段如此。如何保持霍桑效应，也是管理学应重视和研究的问题。 2、人际关系学说主要有哪些内容答：人际关系学说的主要内容： 1、员工是“社会人”。人际关系学说强调，金钱并非刺激员工积极性的唯一动力，人与人之间的友情、安全感、归属感等社会的和心理的欲望的满足，也是非常重要的因素。 2、满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键。 3、企业存在“非正式组织”。“非正式组织”与“正式组织”相互依存，对生产效率的提高有很大的影响。人际关系学说的出现，开辟了管理理论研究的新领域，纠正了古典管理理论忽视人的因素的不足。同时，人际关系学说也为以后的行为科学的发展奠定了基础。 二、案例分析题 1、你同意哪个人的观点？他们的观点有什么不同？ 2、如果你是王平，如何是老张信服权变理论？ 3、你怎么理解小乔关于科学管理理论的说法？ 形考作业（一） 一、理论分析题 1. 20世纪二三十年代，美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。由于该研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行，因此后人称之为霍桑试验。霍桑实验的分为四个阶段，分别是：第一，工厂照明试验；第二，继电器装配试验；第三，谈话研究；第四，观察试验。通过霍桑实验，梅奥等人得出了以下结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的
哈尔滨师范大学发展与教育心理学专业 硕士研究生培养方案 一、培养目标 发展与教育心理学专业主要培养具有良好的心理素质、身体素质、文化素质和政治素质的各类心理学教学、科研和应用等的高级人才。 1．掌握马克思列宁主义基本理论和科学方法论，具有正确的人生观和价值观、较强的事业心和责任心、良好的道德品质和学术修养，愿意为国家的现代化建设服务。 2．具有严谨的治学态度和理论联系实际的学风，打好本学科的理论基础，掌握本学科的系统知识，能够独立从事本学科的研究工作、教学工作和担任本学科专门工作的能力。 3．精通1门外语。 4．有健康的体魄。 二、培养方向 1．发展心理学 2．教育心理学 三、学习年限： 学习年限为三年。根据国家和学校有关规定，可以实行弹性学制。 四、课程设置（见附表） 五、考核方式 考试与考查相结合。 六、培养方式 本学科研究生的培养采取导师个别指导与导师组集体培养相结合、系统学习与科学研究相结合、课堂教学与课外实践相结合的办法。研究生的学习方法以自学为主，辅以必要的课堂讲授和导师的辅导。要把对研究生的科研能力、创造能力和独立解决问题的能力的培养贯穿于研究生培养的全过程。在研究生培养过程中，导师要既教书又教人，关心研究生的成长；研究生要遵纪守法，遵守学校的有关规定，认真完成导师交给的学术任务。 七、学位论文工作及学位授予 第4学期选题和开题；第5学期写学术论文；第6学期中期完成论文写作，参加学校组织的学位论文盲审，通过盲审者参加学位论文答辩。
附表： 课程设置： 研究方向01：发展心理学修订（2006 1 4） 注：学位课程用“★”在备注一栏中注明
附表 课程设置： 研究方向02：教育心理学修订（2006 1 4） 注：学位课程用“★”在备注一栏中注明
哈尔滨师范大学坐落于素有“冰城夏都”美誉的历史文化名城哈尔滨，是一所 具有悠久办学历史、以教师教育为特色的高水平教学研究型大学,是黑龙江省教育、 艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省 属重点建设的高水平大学，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。学校是国家 中西部高校基础能力建设重点院校，是“十三五”时期国家重点支持建设的百所中 西部高校之一。
学校设有 25 个学院（部），80 个本科专业，建有一批省级重点一级学科（群） 和省级领军人才梯队。学校具有完备的学士、硕士、博士学位授予体系，有一级、 二级博士学位授权学科 24 个，一级、二级硕士学位授权学科 104 个，6 个博士后 科研流动站和 7 个专业硕士学位培养类别。学校是全国教育硕士专业学位研究生联 合培养示范基地。
2017 年毕业生就业质量年度报告
第一篇 毕业生基本情况
第一章 毕业生生源结构
（一）毕业生人数 一、毕业生规模和结构
哈尔滨师范大学 2017 届毕业生共计 9233 人， 其中本科生 7987 人，占全体毕业生的 86.5%；毕 业研究生 1246 人，占全体毕业生的 13.5%。
表 1-1 2017 届本科生毕业生人数
本科毕业生中，师范类毕业生 3865 人，占本科毕业生 48.39%。非师范毕业生 4122 人，占本科毕业生的 51.61%。
表 1-1-1 2017 届本科生毕业生人数
毕业研究生中，硕士研究生 1173 人，博士研究生 73 人。
（二）毕业生结构 1、学院分布
1
第一章 一、单项选择 1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（）。 A. 控制 2.人们常说“管理是一门艺术”，强调的是（）。 A. 管理的实践性 3.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（） C. 西蒙 4.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。 A. 精神领袖 5.组织是管理的基本职能之一，它是由（）三个基本要素构成。 A. 目标、部门和关系 二、多项选择 6.管理作为一种特殊的实践活动，具有其独特的性质，比如（）。选择一项或多项： A. 管理具有二重性 B. 管理具有时效性 C. 管理具有艺术性 D. 管理具有科学性 7.明茨伯格通过实证研究发现：管理者在组织中扮演十种角色，这些
角色被分为（）。 选择一项或多项： A. 信息传递角色 B. 人际关系角色 C. 组织人事角色 D. 决策制定角色 8.根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是（）。 选择一项或多项： A. 社会化大生产 B. 社会制度 C. 生产力 D. 生产关系 9.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时，必须具备以下技能：如（）。 选择一项或多项： A. 人际技能 B. 技术技能 C. 信息技能 D. 概念技能 10.下列选项中，（）属于管理者所扮演的决策角色。 选择一项或多项： A. 干扰应对者角色 B. 资源分配者角色 C. 谈判者角色
D. 企业家角色 三、判断正误 11.一般来说，组织规模越大，管理者必须应对的环境因素的数量越多。（） 对 12.控制的实质就是使实践符合于计划，计划就是控制的标准。（） 对 13.事先对未来行为所作的安排就是预测，它是人们有意识的活动。（） 错 14.处于不同管理层次上管理者，其履行的管理职能也是不同的。（） 错 15.从教材给“管理”所下定义中，可以得出这样的结论，管理的对象就是组织的各种资源。（） 错 第二章 一、单项选择 1.西方早期的管理思想中，（）是最早研究专业化和劳动分 工的经学家。 正确答案是：亚当?斯密 2.管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（）。 正确答案是：军队
哈尔滨师范大学学费标准----------------------------------- 哈尔滨师范大学 收费标准： 师范类一般专业3000元/学年左右；热门专业4500元/学年左右；非师范类专业5000元/学年左右；非师范艺术类专业9000元/学年；艺术、体育师范类专业4000元/学年。 住宿费：4人一间的收费标准为每人1100元/年；8人一间的收费标准为每人800元/年。 应用技术学院2007年普通高校分省分专业招生计划 5400~6000 奖励资助：学校设立多项奖学金，采取多种奖励办法鼓励学习成绩优秀的学生；通过设立助学金、助学贷款、提供勤工助学岗位、募集社会捐助等方式帮助困难学生完成学业。 奖学金的设置情况： 我校奖学金分为专业奖学金、优秀学生奖学金和单项奖学金。专业奖学金授予师范专业学生，优秀学生奖学金授予非师范专业学
生，单项奖学金授予学业、体育、艺术、科研、精神文明等某一方面特别优异的学生。 专业奖学金分为三个等级：一等奖按年级学生人数的5%评定，二等奖按年级学生人数的10%评定，三等奖普遍享受。 三等专业奖学金每人每年789元，一、二等奖学金在三等专业奖学金的基础上增加，一等增加400元，二等增加300元。 优秀学生奖学金分为三个等级：一等按年级学生人数的5%评定，每人每年450元；二等按年级学生人数的10%评定，每人每年350元；三等按学生人数的10%评定，每人每年250元。 单项奖学金根据实际情况严格控制，奖励金额为100—200元。 特殊困难学生政策： 为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校建立了“奖、助、补、减”的资助活动。 奖,即奖学金。我校设有专业奖学金，优秀学生奖学金和单项奖学金，师范专业学生享受面100%，非师范专业学生享受面大于25%。
中国科学院大学硕士研究生入学考试 《光学》考试大纲 一、考试科目基本要求及适用范围概述 《光学》考试大纲适用于“光学”、“光学工程”、“物理电子学”等专业的硕士研究生入学考试。本课程考试旨在考查学生对光学的基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，以及运用所学理论解决基本实际问题的能力。 二、考试形式和试卷结构 本课程考试形式为闭卷笔试，考试时间180分钟，总分150分。考试内容包括物理光学和应用光学两部分，各占比例约60%和40%。考试内容中基本概念和基本理论的考核占60%，综合和实际应用的考核占40%。主要题型有：简答题，计算题等。 三、考试内容 物理光学部分 （一）光的电磁理论基础 1. 光波的特性：光波场的数学表示，光波的速度，光波场的时域、空域频谱，光波场的横波性及偏振态表示。 2. 光波在介质界面上的反射和折射：反射定律和折射定律，菲涅耳公式，反射率和折射率，反射和折射的相位、偏振特性，全反射。 （二）光的干涉 1. 光波干涉的基本条件，光的相干性； 2. 双光束干涉、平行平板的多光束干涉； 3. 光学薄膜：增透膜，高反射膜，干涉滤光片； 4. 典型的干涉仪：迈克尔逊干涉仪，马赫-泽德干涉仪，法布里-珀罗干涉仪。 （三）光的衍射 1. 光衍射的基本理论； 2. 夫朗和费衍射：单缝衍射，圆孔衍射，多缝衍射，巴俾涅原理； 3. 菲涅耳衍射：菲涅耳圆孔衍射，菲涅耳直边衍射；
4. 衍射的应用：光栅，波带片，小孔、细线直径测量，狭缝测量； 5. 傅里叶光学基础。 （四）光在各向异性介质中的传播特性 1. 光在晶体中传播特性的解析法描述、几何法描述，光在各向同性介质、单轴晶体中的传播特性； 2. 平面光波在晶体界面上的反射和折射特性：双折射，双反射； 3. 晶体光学元件：偏振棱镜，波片和补偿器； 4. 晶体的偏光干涉； 5. 晶体的旋光性。 （五）晶体的感应双折射 1. 晶体的线性电光效应及应用； 2. 声光效应（喇曼-乃斯衍射、布喇格衍射）及应用； 3. 法拉第效应。 （六）光的吸收、色散和散射 光的吸收、色散和散射基本概念。 应用光学部分 （七）几何光学基础 1. 基本概念和基本定律：光的直线传播定律，折射和反射定律，费马原理，马吕斯定律； 2. 基本光学元件及其成像特性：符号规则，折射球面及其近轴区物像关系，反射球面镜及其近轴区物像关系，反射平面镜成像的特点和应用，平板的成像公式及其应用，反射棱镜及其成像，透镜及其成像，共轴球面光学系统及其成像。 （八）理想光学系统及其成像关系 1. 理想光学系统的基点和基面及其性质； 2. 图解法确定理想光学系统的物像关系和基点、基面； 3. 解析法确定理想光学系统的物像关系—成像公式和放大率公式； 4. 理想光学系统的组合（双光组组合公式、截距法和正切法求解多光组组合公式）。（九）光学系统像差基础和光路计算 1. 光学系统的像差及光路计算：像差的基本概念，共轴球面光学系统中近轴区的光路计算，共轴球面光学系统中子午面内光线的光路计算；
国家开放大学管理学基础形考任务四答案 一、名词解释（20分） 从教材中找出十个关键词，并加以解释 1.行为科学：广义的行为科学是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法，研究在自然和寒舍环境中人的千米的科学。狭义的行为科学是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科。 2.组织行为学：主要包括领导理论和组织变革、组织发展理论。 3.企业再造：企业再造的实施方法是以先进的信息系统和信息技术为手段，以顾客中长期需要为目标，通过最大限度地减少产品的质量和生产规模发生质的变化。 4.组织：一般含义是为了达到某些特定目标，在分工合作基础上构成的人的集合；在管理学中，组织被看作是反映一些职位和一些个人之前的关系的网络式结构。 5.积极强化：在积极行为发生后，管理者立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为。 6.消极强化：又称逃避性学习。一个特定的能够避免产生个人所不希望的刺激的强化。 7.控制：是组织在动态变化的环境中，为了确保实现既定的组织目标而进行的检查、监督、纠正偏差等管理活动的统称。 8.冲突：可以理解为两个或两个以上的行为主体因在特定问题上目标不一致、看法不相同或意见分歧而产生的相互矛盾、排斥、对抗的一种态势。 9.信息沟通：信息源（发送者）首先将要传递的信息转化为某种可传递的信号形式（编码），然后通过媒介物（沟通通道）传递至接受者，最后由接受者对收到的信号进行解释、理解（译码）。 10.领导：在一定的社会组织或群体内，为实现组织预定目标，运用其法宝权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。 二、撰写一篇小短文（80分） 管理学是研究管理活动过程及其规律的科学，是管理实践活动的科学总结。任何一个组织，凡是有目标、有协调活动，都需要管理。学完课程后，你有哪些收获？或者体会？请撰写一篇1000字左右的小短文。
一 答： 泰罗的科学管理理论的主要内容是 (1)对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高工效。 (2) 对工人进行科学的选择、培训和提高。找到最合适的工作雇员,培训他成为第一流的工人,激励他尽最大的努力来工作。 （3）在工资制度上实行差别计件制。差别计件工资制度就是确定两种不同的工资率,对完成和超额完成工作定额的工人,以较高的工资率计件支付工资;对完不成工作定额的工人,则以 较低的工资率支付工资,甚至使他们得不到基本的日工资。 (4)工人的劳动称为执行职能，是管理和劳动分离，明确划分计划职能与执行职能,由专门的计划部门来从事调查研究,为定额和操作方法提供科学依据,制定科学的定额和标准化的操作方法及工具,拟定计划并发布指示和命令,比较“标准”和“实际情况”,进行有效的控制工作。至于现场的工人,则按照计划部门制定的操作方法和指示,使用规定的标准工具,从事实际的 操作,不得自行改变,即计划职能同执行职能分开。 (5)实行职能工长制。 (6)在管理上实行例外原则。 科学管理论的产生对于管理学的形成与发展起到了一下的作用： （1）它冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理方法，将科学引进了管理领域，并且创立了一套具体的科学管理方法来代替单凭个人经验进行作业和管理的就方法。这是管理理论上的创新，也为挂你时间开辟了新局面。 （2）由于采用了了科学的管理方法和科学的操作程序，使生产效率提高了二三倍，推动了生产的发展，适应了资本主义经济在这个时期的发展的需要。 （3）由于管理职能与执行职能的分离，企业中开始有一些人专门从事管理工作。这就使管理理论的创立和发展有了实践基础。泰罗科学管理思想,虽然反映了人类管理实践中的一些普遍规律,值得我们学习和借鉴。但不同时代有不同的实践条件,不同国家有不同历史文化传统。我们今天所处环境与泰罗时代相去甚远,不可能完全照搬。况且,泰罗也一贯认为没有适用于一切情况的固定的管理模式,理论必须随实践发展而不断创新。 任务二 单项选择（每小题2分，共40分） 题目1 人们常说“管理是一门艺术”，强调的是（）。 选择一项： 正确答案是：管理的实践性 题目2 在管理的各项职能中，（）职能能够保证目标及为此而制定的计划得以实现。 选择一项： 正确答案是：控制 题目3 对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。 选择一项： 正确答案是：概念技能 题目4
姓名：茉莉花 专业：学前教育院校：北京师范大学求职意向：学校老师
性别：女政治面貌：中共党员 出生日期：1992.2.5 专业名称：应用化学专业 毕业院校：天津科技大学手机：000000000 电话：0000000000 邮箱：00000000000 主修课程 主修课程：有关课程等幼教五项技能技巧啥的。 ◆2009年-2010年选修教师职业道德成绩82 ◆2009年-2010年选修现代教师礼仪成绩83 ◆2010年-2011年选修教育学成绩81 ◆2010年-2011年选修心理学成绩90 ◆2010年-2011年选修普通话口语成绩84 教育背景 1992.9-1996.7湖北省孝感地区卫生学校 2001.1-2002.5湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 2002.5-2005.7湖北省江汉大学 2002.5-2005.7湖北省广水市第一人民医院外科进修 培训情况 ◆2005.9-2006.6湖北省广水市第一人民医院外科进修 ◆1992.9-1996.7湖北省孝感地区卫生学校 ◆2001.1-2002.5湖北省广水市第一人民医院进修内儿科 ◆2002.5-2005.7湖北省江汉大学 ◆2005.9-2006.6湖北省广水市第一人民医院外科进修 基本技能 ◆CET-6,英语听说读写良好，能进行基本英语交流; ◆掌握使用C/C++、汇编、Verilog HDL语言； ◆普通话二级甲等，表达能力较强，善于与人交流沟通 ◆熟练使用office，会使用Matlab、Keil、Altium Designer、Quartus-II、Photoshop等 ◆会使用单片机、嵌入式、STM32、FPGA、DSP等进行基本开发； ◆掌握移动通信原理、基站建设原理、FDMA/TMDA/CDMA原理，熟悉模/数信号调制解调方法； ◆掌握计算机网络原理，TCP/IP等网络协议；
16秋学期《管理学概论》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- 判断题 一、判断题（共50 道试题，共100 分。）V 1. 根据时间来组织业务活动是最古老的划分部门的方法之一，多见于组织的底层。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 2. 战略是组织的一种总体行动方案，是为实现总目标而做的重点部署和资源安排。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 3. 通过分析明确组织所具有的优势和劣势，从而使管理当局识别出组织所具有的、能够作为竞争武器的独特的能力和资源。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 4. 在变化着的内外环境中，通过控制，随时将计划的执行结果与标准进行比较，当发现有超过计划容许范围的偏差时，则及时采取必要的纠正措施，以使系统的活动趋于相对稳定，实现组织的既定目标。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 5. 超Y理论认为人在同一时间内有各种需要和动机；这些需要和动机会发生相互作用并结合为统一的整体，形成错综复杂的动机模式。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 6. 未来的不确定和瞬息万变使得领导成为管理的必不可少的活动。A. 错误 B. 正确 A 满分：2 分 7. 人员是在不断流动的，退休、调出、降级等原因会造成职位的空缺，从而需要有新人来填充这些空缺。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 8. 组织结构建立之后，其中所设计的各个职位就是组织所需要的人员的数量。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 9. 根据编码的符号的不同，信息沟通也就分为口头沟通和书面沟通二种。A. 错误 B. 正确 A 满分：2 分
10. 计划用一个字来说就是“谋”，谋你所追求的目标、实现目标的途径等。 A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 11. 处理例外问题一般有先例可循，有政策和规则可依。A. 错误 B. 正确 A 满分：2 分 12. 在理论上而言，把组织的各种活动和人员划分为部门，使得组织的扩大具有了有限的可能性。A. 错误 B. 正确 A 满分：2 分 13. 例行问题是指那些偶然发生的、新颖的问题。A. 错误 B. 正确 A 满分：2 分 14. 内部环境分析主要是分析组织的资源和能力。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 15. 管理者在一个给定的时间段内只从事某一特定的管理职能。A. 错误 B. 正确 A 满分：2 分 16. 训练有素的管理者能够创造一种环境，使得在其中工作的人能够将组织目标与个人目标统一起来，这实际上也就是促进了计划职能的实施。A. 错误 B. 正确 A 满分：2 分 17. 综合管理人员是仅仅负责组织中某一类活动或业务的管理者。A. 错误 B. 正确 A 满分：2 分 18. 组织的变动或改组总是意味着职权的收回和重新授出。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 19. 处理例行问题和例外问题，无论从决策的性质还是方法来看，都是两种不同类型的决策。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 20. 控制与计划既有区别，又相互紧密联系。A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 21. 当职权分裂的问题涉及许多管理者时，常常需要通过会议来协调解决。 A. 错误 B. 正确 B 满分：2 分 22. 人们的决策除了追求某些最好的结果外，往往还会追求使损失最小、费用最低，
单项选择（下列选项只有1个是正确的，请选择正确选项的序号填入括号中。每小题2分，共30分） 题目1 满分2.00 题干 “管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（） 选择一项： A. 泰罗 B. 法约尔 C. 西蒙 D. 韦伯 反馈 正确答案是：西蒙 题目2 满分2.00
题干 管理的首要职能是( ) 选择一项： A. 计划 B. 控制 C. 协调 D. 指挥 反馈 正确答案是：计划 题目3 满分2.00 题干 泰罗科学管理理论的中心问题是（）选择一项：
A. 科学技术 B. 加强人的管理 C. 提高劳动生产率 D. 增强责任感 反馈 正确答案是：提高劳动生产率 题目4 满分2.00 题干 企业流程再造的目的是提高企业竞争力，从（）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 选择一项： A. 生产管理 B. 生产流程 C. 作业管理
D. 操作规程 反馈 正确答案是：生产流程 题目5 满分2.00 题干 企业目标的容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的（）。 选择一项： A. 层次性 B. 多重性 C. 变动性 D. 重合性 反馈 正确答案是：变动性
题目6 满分2.00 题干 目标管理是一个全面的（），它用系统的方法，使许多关键活动结合起来。 选择一项： A. 管理系统 B. 评估工具 C. 指标体系 D. 激励手段 反馈 正确答案是：管理系统 题目7 满分2.00
题干 战略管理是以组织全局为管理对象来确定组织发展的远景和总体目标，规定组织总的行动纲领。这就是战略管理的（）特征。 选择一项： A. 全局性 B. 纲领性 C. 长远性 D. 客观性 反馈 正确答案是：全局性 题目8 满分2.00 题干
附件： 哈尔滨师范大学关于修订本科人才培养方案的基本要求 本科人才培养方案是学校本科人才培养的指导性文件，是组织本科教学工作、安排教学任务的主要依据。本科人才培养方案包括培养目标与规格、毕业应修读的学分、授予学位名称，课程结构与学分，各学期周数分配表，课程学时与学分比例表，教学计划总表六个部分。 一、培养目标与规格 （一）培养目标 培养学生德智体美全面发展，使其成为具有社会责任感、有一定实践和创新能力，具备良好人文素质和科学素养，适应经济社会发展与文化建设需要的各类合格人才。 （二）具体规格 1.热爱祖国，具有较高的政治思想觉悟和文化修养，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、积极进取、团结合作的品质。 2.系统地掌握本专业的基础理论知识，掌握本专业的基本技能、方法，具有从事本专业实际工作的初步能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。 3. 掌握一门外国语，并有较好的外语综合应用能力；能熟练使用计算机等现代技术手段。 4.具有良好的心理素质和健康的体魄，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。 二、学制、学位及学分 （一）学制 实行弹性学制，教学一般安排在四年内进行。学生可根据自己的条件和学习情况在四至六年内修满学分，修满学分后，准予毕业。
（二）学位 每个专业人才培养方案只能授予一类（文、理、法、教育、历史、工、农、管理、经济、艺术）学士学位。 （三）总学分 各专业培养方案原则规定的总学分为170±5学分；总学时约为2700±100学时。 （四）学分及学分绩点计算 1.学习成绩的学分计算，理论课一般18学时计1学分，公共体育课和实验课36学时计1学分。军训及军事理论课共计3学分，实践环节累计10学分，社会实践4学分，毕业论文（设计）4学分。 2.学分绩点包括课程学分绩点和平均学分绩点。学分绩点的计算限于专业核心课程（或称为学位课程），其他专业必修课和选修课，修读及格即可获得相应学分，不计学分绩点。 计算公式如下： 10 50 -? =考试成绩学分数课程学分绩点 若某门课程考试成绩低于60分则学分绩点计为0。 修读全部课程学分之和 之和 修读全部课程学分绩点平均学分绩点= 专业核心课程平均学分绩点达到2.5（含2.5）以上，方可授予学位。专业核心课程平均学分绩点达到3.5（含3.5）以上，可在总学分中增计2学分。此外，在国家级、省级专业、技能比赛中获奖，或发表有影响的学术论文，获得专利，以及参与顶岗实习、乡村支教、重大社会公益活动等，一次可增计1学分，增计累计不超过2学分。增计学分可用以冲抵专业选修课学分。 三、课程结构 （一）课程总体结构
一、判断题（共 50 道试题，共 100 分。） V 1. 组织结构应具有刚性。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 2. 职位因任务组合的方式不同而各异，而这些不同的组合则形成了多种职位设计方案。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 3. 股员满意是实现顾客满意的关键。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 4. 超Y理论认为人在同一时间内有各种需要和动机；这些需要和动机会发生相互作用并结合为 统一的整体，形成错综复杂的动机模式。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 5. 要赋予那些愿意承担更大责任的人以责任。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 6. 尽管许多管理实践者和学者已总结出许多领导方面的理论和原则可资借鉴，但管理者仍然需 要在实际工作中发挥其能动性和随机应变的能力，领导工作才能够更加富有成效。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 7. 领导就是影响人们心甘情愿、群策群力地为实现既定目标而努力。它不仅仅使人们乐意去工 作，而且使人们充满热情并信心十足地去工作。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 8. 互动小组是最普遍的群体决策的形式。它可能是一个既存的群体，也可以是一个特意成立的 小组。
B. 正确 满分：2 分 9. 职权并非是权力的一种。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 10. 线性规划是考虑资金的时间价值，也就是要考虑利息的影响。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 11. 组织要根据工作的需要，适时地对员工进行培训，提高员工的知识与技能，这也是职业生 涯管理必不可少的内容。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 12. 参与群体决策的成员了解决策的意义和必要性，所以更容易接受所做出的决策并促进其在 组织中的沟通。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 13. 处理例行问题往往缺乏信息资料，无先例可循，无固定模式，往往需要运用创造性思维来 解决。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 14. 超Y理论认为由于人的需要不同，能力各异，对不同的管理方式会有不同的反应，因此没 有适合于任何组织、任何时间、任何个人的统一的管理方式。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 15. 传送信息可以通过一席谈话、一次演讲、一封信函、一份报纸、一个电视节目等来实现。 A. 错误 B. 正确 满分：2 分 16. Y理论认为多数人的个人目标都是与组织目标相矛盾的，必须用强制、惩罚的方法才能迫 使他们为达到组织的目标而工作。 A. 错误
2016年中国科学院大学金融硕士考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、 复习经验指导 一、2016年中国科学院大学金融硕士专业考研招生目录专业代码、名称及研 究方向招 生人 数 考试科目备注 1、金融计算 20(101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合接收推免生比例 或人数：5人左右2、投资组合优化20 (101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合接收推免生比例或人数：5人左右
3、金融工程20(101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合 接收推免生比例 或人数：5人左右 4、风险度量与计算20 (101)思想政治理论(204)英语二(303) 数学三(431)金融学综合 接收推免生比例或人数：5人左右 二、2016年中国科学院大学金融硕士专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业二总分金融硕士50507575350三、2016年中国科学院大学金融硕士专业考研参考书 科目名称书名作者出版社 金融综合（初试） 《金融学(第2版)货币银行学(第4 版)》(精编版) 黄达 中国人民大学出 版社2009年精编 版 金融综合（初 试） 《金融学》第二版博迪 中国人民大学出 版社，2010年 四、2016年中国科学院大学金融硕士考研真题答题解析 本《金融学综合》考试大纲适用于中国科学院大学管理学金融硕士研究生入学考试。《金融学综合》主要包括三个方面
的内容：经济学（微观、宏观）、金融学（含货币金融学、证券投资学、公司财务）和统计学。 一、考试性质 《金融学综合》考试要力求反映金融硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的金融专业人才。 二、考试要求 测试考生对于与经济学、金融学、统计学相关的基本概念、基础理论和重点模型的掌握和运用能力。 三、考试方式与分值 本科目满分150分，其中，经济学、统计学、金融学，每部分为75分，考生须任选两部分作答。由各培养单位自行命题，全国统一考试。
2018年哈尔滨师范大学黑龙江省省外艺术类专业招生简章 一、学校概况 哈尔滨师范大学是一所具有悠久办学历史的综合性教学研究型大学，是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地，是黑龙江省重点建设的省属高水平大学之一。学校办学基础条件良好，师资力量雄厚。占地面积346万平方米，建筑面积160万平方米，固定资产总值近30亿元，教学科研仪器设备总值4亿余元，图书馆藏书360万册。建有文博馆、动植物博物馆、游寿纪念馆、艺术馆、荣誉馆。现有教职工2900余人，其中专任教师1800余人，教授、副教授990余人，博士、硕士研究生导师600余人。有国家级突出贡献专家、国家级教学名师、国家“百千万人才工程”教师、国务院特殊津贴享受者共90余人，龙江学者、省杰出青年科学基金项目获得者、省级优秀中青年专家、省政府特殊津贴获得者、省文化名家暨“六个一批”理论人才、省级教学名师、省级优秀教师等省级优秀人才180余人。 做为黑龙江省高等艺术教育中心，我校承担着黑龙江省高等艺术教育教学、科研、创作、表演以及普通学校艺术专业师资和文艺界专门人才的培养等多项任务，不仅在国内同类院校中享有很高的学术地位，而且在国际上也有着一定的学术影响。 二、招生专业 美术学院：绘画、美术学（师范类）、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、中国画、书法学 传媒学院：广播电视编导、播音与主持艺术、动画、摄影、数字媒体艺术 音乐学院：音乐学、音乐表演、舞蹈编导以上专业均文理兼招
三、报考条件 报考美术及设计类专业的考生需取得所在省份美术类省统考合格证。 四、考试科目及说明
五、学费 1．音乐学、美术学：4000元/年 2．绘画、动画、中国画、视觉传达设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、环境设计、摄影、书法学、音乐表演、舞蹈编导、播音与主持艺术：9000元/年3．广播电视编导：8000元/年 注：以上标准仅供参考，具体收费标准以物价部门批复为准。 六、招生省份及专业计划