在XXX培训会结业典礼上
作为学员代表的发言
尊敬的XXX\各位同仁：
大家上午好！
根据XXX的安排，让我代表XXX名学员发个言。
初夏时节，我们齐聚女皇故里——广元，为深入贯彻落实省委“一干多支，五区协同”发展战略，扎实有效推进川东北经济区五市人民政府《推进教育共同发展合作协议》落地落实，促进川东北五市教育协同发展、创新发展，实现资源共享，分享各市教育发展经验，共同提升初中教育质量和发展水平，本次五市初中校长100名齐聚女皇故里——广元，静下心来集中培训学习五天，实属不易。在此，我代表全体培训学员一要感谢广元市教育局的领导和项目办的同志们，是你们的付出、精心的策划实施方案，使我们这次培训学习活动得以顺利进行；二要感谢川北幼儿高等师范学校的领导和继续教育部的全体同志们的精细安排、认真落实，为这次活动的实施作了大量的前期准备工作，让我们以热烈的掌声向你们表示衷心的感谢和诚挚的谢意！
本次培训学习，先后聆听了4位教授，5+5位校长在教育教学实践过程中形成的成果报告、经验分享，现场参观了3所
学校和一个红色教育基地，大家收获多多，感悟深刻。个人认为有以下特点：
一、“新”→创新上有所突破
在学员的管理上，充分利用了“师训宝”平台刷机签到；对学员的评价上，实行“积分制”管理；学习方式上，学员的反思、评价手机端天天进行；学习经验交流，时时都可进行，设计合理，较为科学。
二、“实”→实实在在办培训，认认真真在学习
1.培训课程设计实在实用，领域较为完整
2.内容安排注重实际
3.注重学员的实际效果
三、“深”→研究有深度、认识有高度、领域有宽度
1.安排的四位教授、专家，对思想教育、学校校园文化、心理健康、课堂革命研究和解读深刻，对学术问题研究有深度和高度。如：李成保副校长作的“教育兴则国兴，教育强则国强——深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述”的报告，具体要求做到“九个坚持”，从背景分析、主要内容、两个关键、理论贡献进行了深刻的深入的解读；王小林副教授作的“教师心理健康的维护”的报告，个个生动的案例，条条维护教师心理健康的策略方法路径等；刘裕权教授作的“搞好学校文化建设，提升学校办学水平”的报告，从文化的时代背景到学校文化建设的
策略五个方面，从二战时期和我国古代文化到一所所学校文化的典型案例；李志全教授作的“新时代课堂革命背景下校长如何引领教师专业发展”，从“两办”文件到课堂革命，从教师的责任担当到教师专业成长的剖析深刻，大开眼界，拓宽了视野。
2.研究深：四位教授主要从理论上来研究教育问题与现象，五位校长主要从实践的深度、高度、宽度来进行研究。如：成都石室中学副校长赵清芳以“我的成长体悟”对石室中学2600年的建校历史和积淀的文化、历代传承进行了分享，又以在“我的成长体悟”的三个关键词“团队培养、创新不止、自我成长”进行深度的经验分享；参观了广元天立国际学校并听了副校长杨邦卿以“卓于课程、越过时空”的三个维度进行经验交流分享，落实“六立一达”的课程体系（立德、立身、立行、立学、立异、立心；达人：贡献之人）；现场又参观了广元市川师大万达中学，聆听了校长杨宇恒从“万中模式、办学理念、校园环境、团队现状、升学表现、万中礼赞、万中愿景”七个方面进行经验分享；参观了旺苍七一中学校园又分享了旺苍七一中学校长苟开洪的新教育理念，特别是旺苍市教育局局长向荣辉对新教育的深刻、深入的实践以及高度、深度、宽度上对教师专业成长的认识理解、实践成效等；最后分享了苍溪天立国际学校初中部校长康仕平作的“走向生本，倚天而立——我的生本实践之路”的实践报告，特别是“学习常规管理——六认真，自我学习管理、
学习方法管理、学习指导管理、组织形式管理”等方方面面，研究深刻、精到、精准，每个环节、细节都做到从细微入手，形成了规范化、流程化、合理化的流程，效果显著。结业典型上，又分享五市5所学校代表在“办学理念、办学特色、内涵发展”等方面成功经验。
四、“合”→结合得好
1.理论与实践的课程结合得好
2.课内与现场结合得相得益彰
3.思想教育与红色教育结合得好
4.公办学校与民办学校学习的经验分享结合得好
5.经验分享与各学校实际结合得好
总之，这次川东北五市初中校长的培训，谱写了教育协同发展的新篇章，是新的里程碑，是一次互相认识，是一次深入了解，是一次思想碰撞，是一次反思交流，是一次工作小结，是一次奋进的序曲。深信在五市教育主管部门的高度重视和支持下，这项培训学习交流活动会持续不断深入下去，必将会促进各市初中教育质量的大提升、大发展。
欢迎各位同仁们来小平故里指导，广安实验学校随时欢迎同仁们来交流与指导！
以上发言不妥之处，敬请指教！谢谢大家！