2010-2011学年度第一学期“开放本科”现代汉语专题试题
一、判断正误（每小题2分，共20分）
说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。( )
2．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。( )
3．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u-律要换成w。( )
4．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。( )
5．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( )
6．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。( )
7．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。( )
8．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。( )
9．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。( )
10. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。( )1534
二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）
11．韵尾
12．合成词
13．体宾动词14．焦点
15．声符
三、综合分析应用题（共40分）
16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。(10分)解题要求：写出基本音节即可，不要求标注声调。
①光：②辉：③照：④耀：⑤你：
17．把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。（10分）蜘蛛在葡萄藤上。
18．下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明(10分)发现了敌人的哨兵
19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①中学毕业这么多年了，我一直惦记着你令尊呢。②象他那样死心踏地的人，还真是少见。
③这只能算是偶尔事件，不可预知。④我们提出了解决帐篷短缺的对策。⑤他夺得冠军的消息不径而走，传遍了四面八方。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20．普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对？为什么？21．从构词法角度分析下面一组词的构成方式。
老鼠——老人
22.实词和虚词有哪些方面的区别？请简要说明。23.举例说明什么是开口呼、合口呼？
24.字符是不是意符？为什么？
25.网络语言会不会对现实语言形成冲击？为什么？
2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试现代汉语专题试题答案及评分标准
一、判断正误（每小题2分，共20分）
1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√6．√ 7．× 8．× 9．√ 10.√二、解释下列术语（每词2分，共10分）
11．韵尾就是韵母中位于韵腹后面的一个音素，通常由元音或辅音充当。例如韵母uai，n是韵腹，i是韵尾，韵母ing，i是韵腹，ng是韵尾。
12.合成词是由两个或两个以上的语素构成的词，例如“高兴、研究、国家”。
13.体宾动词就是只能带名词性成分充当宾语的动词，例如“阅读、购买”等动词。14.焦点是指句子新信息的重点。例如“把敌人打败了”，其中“败”就是焦点。
15.声符就是跟文字所代表的声音有联系的字符。例如“爸”中的“巴”就是声符。三、综合分析应用题（共40分）
16.用汉语拼音写出下列汉字所代表的音节，并从结构角度给韵母分类。（10分）①光：guang：鼻韵母②辉：hui：复韵母③照：zhao：复韵母
④耀：yao:复韵母’⑤你：ni：单韵母
17.把下面句子中的语素划分出来，然后从语音角度进行分类。（10分）蜘蛛：多音节语素；在：单音节语素；葡萄：多音节语素；
藤：单音节语素；上：单音节语素。
18.下面的短语是不是有歧义，请用层次分析法简要说明（10分）
这个短语有歧义，第一层可以理解为述宾结构，也可以理解为定中结构。分析如下：
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）①中学毕业这么多年了，我一直惦记着令尊呢。
②像他那样死心塌地的人，还真是少见。③这只能算是偶然事件，不可预知。
④我们提出了解决帐篷短缺问题的对策。
⑤他夺得冠军的消息不胫而走，传遍了四面八方。四、问答题（每小题5分，共30分）
20.这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如《红楼梦》显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。 21．这两个词构词并不相同：“老鼠”是前附式，是合成词中的派生词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；“老人”是限定式，是复合词，“老”有实在意义，修饰“人”。
22．第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。
23.开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u 充当的韵母，例如ua、uo、uang。
24.字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的。
25．网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。
本题如果学生有相反的观点，只要言之成理，同样给分。
2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）
汉语专题(1) 试题
一、判断正误（每小题2分，共20分）
说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。( )
2．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。( )
3．普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。( )
4．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( )
5．非定位语素一般都是成词语素，二者互相对应。( )
6．“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。( )
7．“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。( )
8．基础部件就是能构成很多汉字的部件，例如“木、目、月”等。( )
9．网络词语是语言的社会变体，是一种社会方言。( )
10.为了汉语的纯洁性，应该禁止使用网络语言。( )
二、举例解释下列术语（每词5分，共10分）
11．调值
12．兼类词
三、综合分析应用题（共40分）
13.分别写出下列音节的声母和韵母。（10分）
(Dyang:
②qiu:
③xuan:
@chun:
⑤weng:
14．辨析下列同义词的主要差别。（10分）
①时间——时刻：
②生日——寿辰：
③再婚——续弦：
④秘密——绝密：
⑤果断——武断：
15．分析下列词组的结构层次关系。(10分)
①清洗大楼的玻璃窗
②清洗大楼的临时工
16．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分）
解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①你有什么话可以直接了当地说，不用拐弯抹角。
②一些年轻人的拙作，我们实在是不敢恭维。
③他去年还欠款三万元，看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶尔了，让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳儒目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题（每小题5分，共30分）
17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面？
18.什么是重音？“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？
19.什么是词的理据？请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同？
20．什么是句子的表述性？举例说明。
21．什么是字符？举例说明字符的具体类别。
22.什么是网络语言？网络语言有哪些特点？
2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）
一、判断正误（每小题2分，共20分）
1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．×
6．√ 7．√ 8．× 9．√ 10.×
二、解释下列名词术语（每词5分，共10分）
11．调值是声调高低升降变化的具体读法。例如普通话阳平调是35，上声调是214。
12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词，例如“导演”在“一位导演”中是名词，在“导演了一部电影”中是动词。
三、综合分析应用题（共40分）
13．分别写出下列音节的声母和韵母。（10分）
14.辨析下列同义词的主要差别。（10分）
①时间——时刻：范围大小不同，“时间”范围大，“时刻”范围小。
②生日——寿辰：附加意义不同，“生日”具有口语色彩，“寿辰”具有书面语色彩。
③再婚——续弦：附加意义不同，“再婚”只有理性意义，“续弦”附加上形象色彩。
④秘密——绝密：词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重，程度高一些。
⑤果断——武断：感情色彩不同，“果断”具有褒义色彩，“武断”具有贬义色彩。
15.分析下面词组的结构层次关系。（10分）
16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分）
①你有什么话可以直截了当地说，不用拐弯抹角。
②一些年轻人的作品，我们实在是不敢恭维。
③他去年归还欠款三万元，看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶然了，让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳濡目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题（每小题5分，共30分）
17.第一，进一步扩大影响j我国长期以来一直致力于推广普通话，普通话的影响越来越大；第二，逐步渗透，普通话的语言成分直接进入方言区，特别是一些新词，大多数是以普通话语素和结构方式构成，直接进入各个方言区；第三，全面覆盖，普通话与方言并存并用。
18.①重音指语句中重要的，应该强调的词语要重读，包括语法重音和强调重音。（2分）
②“我明天去”这个句子中，“我”念重音，隐含的意义是强调不是其他人；“明天”念重音，强调时间不是今天或后天。（3分）
19.①词义的理据就是表示事物、现象、观念的词的构成依据，即一个词用某些语素来构造的道理和依据。（2分）
②“土豆”和“洋芋”词义相同，是等义词，但词的理据不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出这种植物果实像豆类长在土中，“洋芋”突出这种粮食的来源是国外，同时把它归人芋头一类。（3分）
20.句子的表述性是指句子既要表达客观现实又要陈述主观意图的特性，是句子区别于词和短语的标志。例如门外有人敲门，我们问：“谁在外面？”这个句子表明客观现实中产生了某种情况，而发话人说这句话的目的就是想知道门外是什么人。所以，任何一个句子，都会表达客观现实和说话目的两个方面，因而总是有一定的语气。
21．字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号。字符具体可分为意符、声符和记号三类，通过这三类的具体形式表现出来。在一个汉字中，一个字符只能表现为意符或者声符，或者记号，所以意符、声符和记号是字符的具体存在形式。例如在“妈”中，字符“女”是意符，字符“马”是声符。
22.①网络语言就是网民以现代汉语为基础，在网络环境中通过文字形式进行交际而形
成的一种语言功能变体，是一种独特的社会方言。（2分）
②网络语言的形成有多方面的原因：输入文字快捷简便的需要；表达生动形象的需要，填补词语缺位的需要。（3分）
2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）现代汉语专题试题
一、判断正误（每小题2分．共20分）说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。( )
2．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。( )
3．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。( )
4．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。( )
5．普通话音节的突出特点是元音占优势。( )
6．“白菜”和“白纸”内部结构相同，都是词。( )
7．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。( )
8．“林、明、体、采”都是会意字。( )
9．在网上发布信息的语言就是网络语言。( )
10.网络语言最突出的特点是它的变异性。( )
二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）
11．单韵母 12．同义词 13．实词 14．主谓句 15．形声字
三、综合分析应用题（共40分）
16．根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分)
解题提示：每个音节注出声韵母即可，不要求标注声调。
①太②阳③跃④出⑤来
17．从构词法角度分析下列合成词的类型。（10分）
①围裙②围脖③围困④围子⑤突围
18.分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分）
①我把这些书摆得整整齐齐。
②他绘画喜欢，书法也喜欢。
③是你自己给大家报告这个消息的。
④小王是今天早晨到北京的。
⑤起来，饥寒交迫的奴隶1
19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分)
解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①我们家就要乔迁新居，到时候欢迎你去做客。
②他自已有病，令夫人又忙，我们就不去打搅了。
③这是新老顾客备受信赖的名牌产品。
④通过学习有关文件，我们坚定了改进错误的决心。
⑤他的文章言语犀利，用词准确，针贬时弊可谓一语中地。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20．影视表演能不能使用方言？请谈谈你的看法。
21．为什么说普通话语音具有音乐美？请简要说明原因。
22.举例说明什么是敬辞和谦辞，并简述在交际中的作用。
23.“我有些时间读书”和“我有个姐姐读书”是不是都属于连动式？为什么？
24.字符可分哪些类别？“木”是字符中的哪一类？为什么？
25．简要说明网络词语有哪些特点？
2011-2012学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）
一、判断正误（每小题2分，共20分）
1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√
6．× 7．× 8．√ 9．× 10．√
二、解释下列术语（每词2分，共10分）
11．单韵母就是由一个元音独立构成的韵母，例如普通话韵母Q、o、e就是单韵母。
12．同义词就是意义相同相近的一组词，例如“教诲一教导”就是一组同义词。
13．实词是能够独立充当句法成分的词，例如名词“太阳”、动词“考虑”都是实词。 14.主谓句就是由主谓短语构成的句子。例如“太阳出来了”、“风来了”就是主谓句。 15．形声字就是由意符和声符构成的汉字，例如“妈”，“女”是意符，“马”是声符。
三、综合分析应用题（共40分）
16．根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。(10分)
①tai-开口呼②yang-齐齿呼③yue-撮口呼
④chu-合口呼⑤lai-开口呼
17．从构词法角度分析下列合成词的类型。（10分）
①限定式②支配式③并列式
④后附式⑤支配式
18．分析下列句子的焦点并分析突出焦点的手段（10分）
①焦点是“整整齐齐”。常规安排，焦点在句末。
②焦点是“绘画、书法”。通过对比突出焦点。
③焦点是“你自己”。通过副词“是”突出焦点。
④焦点是“今天早晨”。通过副词“是”突出焦点。
⑤焦点是“起来”。通过句子倒装、变换语序突出焦点。
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）
一①我们家就要搬迁新居，到时候欢迎你去做客。
②他自己有病，夫人又忙，我们就不去打搅了。
③这是备受新老顾客信赖的名牌产品。
④通过学习有关文件，我们坚定了改正错误的决心。
⑤他的文章言语犀利，用词准确，针砭时弊可谓一语中的。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20.否定回答：影视剧和小品表演使用方言不好，不符合国家有关语言法规的规定，通用语言文字法规定广播、电影、电视要使用国家通用语言文字。同时，方言的影响有限，使用范围有限，再优秀的艺术作品，也只能在一个方言区传播。如果别的地区播放或表演，还需要重新配音，造成人力物力财力的浪费，没有必要。
肯定回答：影视剧和小品表演使用方言好，因为方言本身是一定地域文化的产物，非常有特点，可以更好地刻划人物形象，突出地域特色，增强艺术感染力，同时具有亲和力，容易让观众进入情景，领会其中的意境。
评分说明：学生可以任意选择一个角度阐释自己的观点，只要言之成理，都可以给分。
21．第一，普通话音节中元音占优势：第二，普通话清辅音多，浊辅音少：第三，普通话每个音节都有声调，突出了元音优势。
22．敬辞就是对交际对象表示尊敬的词语，例如“恭候、光临”是敬辞；谦辞就是交际中用来表示谦虚的词语，例如“敝人、管见”是谦辞。敬辞和谦辞已经成为人际交往中不可缺少的用语，恰当运用，可以使话语更显得体，有助于弥合人际关系。
23．这两个句子不都是连动式，连动式前后几个连续的动词性成分，隐含的是同一个主语。“我有些时间读书”这个句子是连动式，动词“有”和“读”的主语都是“我”：“我有个姐姐读书”是兼语式，因为前后两个动词的主语不是同一个对象，动词“有”的主语是“我”，动词“读”的主语是“姐姐”。
24．字符根据功能可以分为意符、声符和记号三类。“木”单独看不能确定属于字符的哪一类，因为字符的性质取决于它在构字时所起的作用，例如“木”在“桉、柳、杨”中是意符，在“沐”中是声符，而单独看“木”，就无法确定它的功能，也就无法给它分类。
25．网络词语有三个特点；一是兼容性，对方言和其他民族语言的词语兼收并蓄；二是依赖性，即网络词语的使用要依赖网络这个特殊的环境；第三是变异性，即采用有别于常规表达手段构成，具体表现为三多，即缩略词语多、类推词语多、字母词语多。
2012-2013学年度第一学期“开放本科’’期末考试现代汉语专题试题
一、判断正误（每小题2分，共20分）说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．普通话以北京语音为标准音的原因是北京语音很规范。( )
2．推广普通话，就是不允许使用方言。( )3．与共同语分化越来越大是现代汉语方言的发展趋势。( ) 4．声调在汉语中具有区别意义的作用。( )
5．“东床”指女婿，从词的理据看，这是语素义的借代用法。( )
6．句子和词、短语的本质差别在于句子的结构复杂。( )
7．“木”是成字部件、基础部件、高频部件。( )
8．繁体字结构美观，理据性强，应提倡使用。( )
9．网络语言只是在网络环境使用，现实语言不会吸收使用。( )
10．为了语言的规范，使用者的个人自律很重要。( )
二、举例解释下列名词术语（每词2分，共10分）
11．韵腹12．单纯词13．粘宾动词14．句型15．音符
三、综合分析应用题I共40分）
16．根据拼写规则给下面的汉字拼音，然后从韵头角度给韵母分类。（10分）
解题提示：每个音节拼出声韵母即可，不要求标注声调。
①来②自③大④草⑤原
17．从造词法角度分析下列合成词的类型。(10分)
①五岳②木耳③口红④牺牲⑤卷烟
18．分析下面词组的结构层次关系。(10分)
①修剪核桃树的赘枝
②修剪核桃树的技术
19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。(10分)
解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正
确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①未来的鸿图要靠我们来描绘。
②我们不能做滥竽充数的东郭先生。
③这种不合理的违法现象不能再存在了！
④经过有关文件的学习，再加上实地参观考察，我们端正了方向。
⑤能不能被这所学校录取，他一直揣揣不安地等待消息，非常紧张。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20.汉语拼音方案中的韵母iou uei uen的拼写形式，为什么在实际使用中从不出现？
21．下列各组词从构词法看是否相同？简要说明。
①老虎一老将②眼热一火红
22.“他为什么骂小王”这个句子，如果其中“他”、“骂”、“小王”分别读重音，隐含的意义有什么不同？
23．“主要”和“重要”是不是同一词类？二者在功能上有哪些不同？
24．部件是不是字符？举例说明为什么？
25．目前网络语言中有很多特殊的词语，例如把“东西”叫做“东东”，把“跑”叫做“闪”，把“网络高手”叫做“大虾”，把“论坛管理员”叫做“斑竹”，这样使用好不好？谈谈你的看法。
2012-2013学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷）
一、判断正误（每小题2分，共20分）
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√
6．× 7．√ 8．× 9．×10.√
二、解释下列名词术语（每词2分，共10分）
11．韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，
这个元音就是韵腹。例如韵母ua，a是韵腹。
12．单纯词就是由一个语素构成的词。例如“我、沙发”等就是单纯词。
13.粘宾动词就是必须带宾语的动词。例如“值得”必须带宾语“研究、投资”等。
14．句型就是句子的结构类别，例如“我们学习”是单句中的主谓句。
15.音符就是与文字所代表的读音有联系的字符，例如“妈”中的“马”。
三、综合分析应用题（共40分）
16.根据拼写规则给下面的汉字注音，然后从韵头角度给韵母分类。（10分）
解题提示：每个音节拼出声韵母即可，不要求标注声调。
17.从造词法角度分析下列合成词的类型。（10分）
①五岳：节缩造词②木耳：修辞造词③口红：语法造词
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分）
①未来的宏图要靠我们来描绘。
②我们不能做滥竽充数的南郭先生。
③这种不合理的现象不能再存在了！
④经过有关文件的学习，再加上实地参观考察，我们端正了认识。
⑤能不能被这所学校录取，他一直惴惴不安地等待消息，非常紧张。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20.第一，根据汉语拼音方案拼写规则规定，这三个韵母成零声母音节不与其他辅音拼合时，i要改换为y，u要改换为w。第二，它们和辅音声母拼合的时候，韵腹o和e要省略。
21．这两组词构词并不相同：①“老虎”是前附式合成词，“老”已经虚化为词缀，是定位语素；“老将”
是限定式合成词，“老”有实在意义，修饰“将”。
②“眼热”是是陈述式合成词，两个语素之间是陈述和被陈述的关系；“火红”是限定式合成词，“火”修饰限制“红”。
22．“他”念重音，隐含的意思是不该他来骂；“骂”念重音，隐含的意思是应该采取批评等方式；“小王”念重音，隐含的意思是该骂的不是小王，骂错对象了。
23．“主要”和“重要”都是形容词，但是二者功能不完全相同。“主要”是非谓形容词，一般只能充当定语，不能充当谓语，也不能受副词修饰；“重要”是普通形容词，可以充当谓语，还可以受程度副词修饰。
24．部件不是字符。部件和字符是从不同角度分析汉字得到的单位，部件是汉字的外部结构分析得到的单位，字符是从功能角度划分出来的单位，二者划分角度不同，没有对应关系。在一些结构简单的合体字中，部件和字符是一致的，例如“好”，其中的“女、子”是部件也是字符。在一些结构复杂的汉字中，部件可以多次拆分，而字符一般只分析一次，因而就不一致，例如“型”部件是三个，字符是两个。
25．本题可以肯定回答可以否定回答，只要言之有理，说理充分，同样给分。
肯定回答要点：丰富了语言的表达手段，丰富了语汇，生动有趣，可以使用。
否定回答要点：破坏了语言的纯洁性，增加了词语，加重学习负担，不宜使用。
中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 现代汉语专题试题 一、举例并解释下列术语（每词4分，共20分）1．声调 2．复合词 3．双宾动词 4．词类 5．成字部件 1．声调是贯穿一个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。例如普通话有阴平、阳平、上声、去声四个声调。 2．复合词由两个以上的词根语素组合构成的合成词。例如“江山、海洋、农民”等等。 3．双宾动词就是可以同时带两个宾语的动词。例如“送你一朵花”，“送”有两个宾语。 4．词类就是按照词的语法功能划分出来的类别。例如名词、动词、形容词。 5．成字部件就是可以独立成为一个汉字的部件。例如“好”中的“女、子”就是成字部件。 二、判断正误（每小题1分，共10分。正确的打√，错误的打×） 1．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。( √ ) 2．普通话要以白话文著作作为语法规范。( × ) 3．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。(√ ) 4．普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是
舌尖后音。(√ ) 5．定位语素全部都是词缀，非定位语素就是词根。(× ) 6．动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。(× ) 7．汉字和音节是对应的，普通话一个音节只用一个汉字记录。(× ) 8．汉字是记录汉语的法定文字，所以汉字中不能夹杂非汉字符号。(× ) 9．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。(× ) 10．网络语言会对现实语言产生一定影响。( √ ) 4．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分）解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①青年朋友们，努力吧，未来的鸿图要靠我们来描绘。 ②我报设立了“改革刍议”栏目，欢迎读者参与。 ③这篇文章，针贬时弊，观点鲜明，受到了读者的好评。 ④这一张张笑容，一颗颗红心，汇成了爱的海洋。 ⑤这是新老顾客备受信赖的名牌产品。 ①青年朋友们，努力吧，未来的宏图要靠我们来描绘。 ②我报设立了“改革小议”栏目，欢迎读者参与。 ③这篇文章，针砭时弊，观点鲜明，受到了读的
2017年10月现代汉语真题—、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.【题干】汉语没有丰富的形态变化，属于（）。 【选项】 A．屈折语 B．黏着语 C．孤立语 D．混合语 【答案】C 【解析】C：孤立语：没有丰富的形态变化。 A：屈折语：句子中某些词本身有丰富的形态变化。如“德语” B：黏着语：句子中某些词的形态变化表现为在词的前后附有词缀。如“日语”。D：混合语：在一定社会条件下形成的两种或多种语言的混合体。 【考点】语法方面的主要特点 2.【题干】决定语音与其他声音之不同的属性是（）。 【选项】 A．社会性质 B．生理性质 C．物理性质 D．个体性质
【解析】语音作为语言必不可少的要素之一，必须表达一定的意义，什么样的语音表达什么样的意义，是使用该语言的全体社会成员约定俗成的。因此语音具有物理、生理、社会三方面的性质，其中社会属性是语音的本质属性。 【考点】语音的性质 3.【题干】下列各词，两个音节声母不同的是（）。 【选项】 A．意义 B．字纸 C．历来 D．扭捏 【答案】B 【解析】A：“意义”为零声母；C：“历来”声母均为“L”；D:“扭捏”声母均为“n”；B：“字”声母为“z”，“纸”声母为“zh” 【考点】声母的发音 4.【题干】下列各词，两个音节都属于撮口呼韵母的是（）。 【选项】 A．需求 B．温度 C．学院 D．鱼嘴 【答案】C
【解析】撮口呼：有韵头ü的，或韵腹是ü的韵母。A：“需”为撮口呼，“求”为齐齿呼；B：“温”“度”均为合口呼，D：“鱼”为撮口呼，“嘴”合口呼。 【考点】韵母的分类 5.【题干】下列音节，调值为51的是（）。 【选项】 A．前 B．春 C．比 D．去 【答案】D 【解析】调值51为“去声”，A调值为35；B调值为55，C调值为214 【考点】调值和调类 6.【题干】“不”的读法与其余三项不同的是（）。 【选项】 A．不是 B．决不 C．不好 D．不多 【答案】A 【解析】“不”在词尾或非去声前，读本调“去声”，在去声前读阳平。 【考点】变调
作业3参考答案 一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分） 1．词类：按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。 2．短语：短语就是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位。 3．句类：句子从语气角度来分类就是句类。 4．句子的焦点：焦点是陈述句中新信息的重点。一般的句子，焦点在后。 5．复句：由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句形式即分句组成的句子称为复句。 二、填空题（共20分，每空1分） 1．语言系统中，最大的语法单位是（句子），最小的语法单位是（语素）。 2．现代汉语划分词类的标准是（功能标准），据此可以把词类划分为（两）小类。 3．现代汉语中的介词都是从（动词）虚化而来的，主要用在别的词语前面构成（介宾短语）。 4．有些词类还包括一些附类，例如“大型、微型、主要”等是形容词中的（非谓形容词），“以上、之上、以后”是名词中的（方位词）。 5．有些词是兼类词，例如“文明”从语法功能看兼属（名词）和（形容词）。 6．短语可以从结构和功能角度划分类别，例如“海洋广阔”是（主谓短语）和（形容词短语）。 7．句子“什么书他都喜欢看”从句型看是(主谓谓语)句，从句类看是（陈述）句。 8．从所带宾语的性质看，动词可以分为（谓宾动词）和（体宾动词）两类。 9．复句的八种基本类别，根据特点可以划分为（联合复句）和（偏正复句）两大类。 10．句子传递信息，一般是（旧信息）在前面，（新信息）在后面。 三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分） 1．划分现代汉语词类，词的形态是一条比较重要的标准。 错误。在西方语言中，可以根据形态划分词类，但汉语中缺乏形态，不可能根据形态划分词类。 2．副词的意义和名词、动词比较，不那么实在，所以划归虚词。 错误。副词是一个比较特殊的词类。在意义方面虽然不如其他实词那样具体实在，但是副词可以充当句子成分，所以把副词划归虚词是不妥当的。 3．句子不一定都能还原为词组。 正确。句子和词组是两个不同层面的单位，比如句子结构有语用上的变化，就无法换为词组，如“怒吼吧，黄河！”，不能就说这个词组主语在后，谓语在前，这不符合汉语词组的结构特点，这是句子层面才能出现的结构。 4．“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，所以是兼类词。 错误。一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上又密切相关，这样的词才是兼类词。“花”在“一朵花”中是名词，在“花了不少钱”中是动词，“花”属于同形词，同形同音词指意义毫无联系，是两个以上的一组词。 5．“把”在现代汉语中只有介词功能，不能独立作谓语动词使用。 错误。“把”还是个动词，可以作谓语，例“这个关我来把”。 6．特指问和是非问的区别是，前者常常在句尾使用语气词"吗"，后者使用"呢"。错误。特指问使用的语气词是"呢"，是非问使用的语气词是"吗"。 7．状中短语充当谓语，这个句子一定是动词性谓语句。 错误。谓语通常由谓词性词语充当，主要有动词、形容词、述宾短语、述补短语、状中短语、谓词性联合短语、兼语短语、连谓短语、主谓短语等，状中短语的谓语还可能是形容词。 8．根据宾语的语义性质，句子“我看见一座座高山”的宾语是受事宾语。 正确。及物动词带的宾语是受事宾语，表示动作行为的对象或结果。“看见”是及物动词。 9．多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。
《现代汉语专题形成性考核册》 作业1 参考答案 一、解释下列名词（共10分，每词2分） 1．普通话：普通话，即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．方言：方言是语言的变体 3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。 4．音节：音节是听觉上最容易分辨的音段，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。 5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。 二、填空（共20分，每空1分） 1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。 2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。 3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。 4．三大语文运动是指我国20世纪初的（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。 5．用汉语拼音给“海员、海岸、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。 6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。 7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。 8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。 9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。 10．普通话的基础方言是（北方方言）。 三、判断正误并简要说明理由（共20 分，每小题2 分） 1、文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。 正确。比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。 2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。 不对。使用y、w的主要目的是分隔音节界线，避免音节混淆。 3．iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。 不对。这三个韵母在使用中与辅音声母结合时省略韵腹，自成音节时韵头元音要换成y或w，没有省略韵头的情况。 4．在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。 不对。注音时，无论i是不是韵腹，只要上面有声调符号，i上面的一点就要省略。例如zhuī，字母i并没有充当韵腹，因为有声调符号，所以省略了一点。分析说明：有些同学根据声调标在韵腹上面的规定，认为本题说法正确，其实不对，i充当韵腹，如果是轻声不标调，上面的一点也不能省略。 5．韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。 不对。ü行韵母与声母n、l相拼时，上面的两点不能省略。 6．普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。 不对，普通话以典范的现代白话文著作为典范。 7．韵母iang 的韵腹在中间，所以这是中响复韵母。
一、选择（单选题） C1、“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表: Ａ、一个词Ｂ、两个词Ｃ、三个词Ｄ、只代表音节，不代表词 A2、下列各组词中全部是联绵词的是： Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、蝙蝠Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、蒙胧Ｄ、游弋、叮咛、摩托、喽罗、吩咐 B3、“惆怅”一词是：Ａ、叠韵词Ｂ、双声词Ｃ、音译词Ｄ、非双声叠韵词 A4、“珊瑚”一词是：Ａ、联绵词一个语素Ｂ、音译词一个语素Ｃ、偏正式合成词两个语素Ｄ、联合式合成词两个语素 D5、虚词的语法作用是____。 A、连接和附着 B、连接、辅助和引介 C、连接、附着和关联 D、连接、引介、附着和语气 D6、下列各项中____不是能愿动词的语法特征。 A、没有重叠形式 B、主要作状语 C、后面不能加动态助词。 D、可以带名词性宾语。 B7、下列各组词中都是时间名词的是____。 A、开始往往 B、目前刚才 C、顿时已经 D、刚刚现在 C8、下列短语中是定中关系的是____。 A、光线异常充足 B、逐渐富裕起来 C、新开放的口岸 D、请他上台讲话 D9、下列短语中是连谓关系的是____。 A、选老张为工会代表 B、怕自己过度紧张 C、苗条得像柳树一般 D、打电话报警 A10、下列短语中不是兼语短语的是____。 A、勉强挣扎着下地劳动 B、要求他马上赶到现场 C、动员各方面力量捐助灾区群众 D、担心他会做出错误决定 B11、下列句子中包含有“的”字短语的一组是____。 A、鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。 B、公园里每天清晨都有许多打太极拳的。 C、午后的太阳炙热地烤着柏油路，踩上去脚下软塌塌的。 D、我呆坐在昏暗和寂静之中，心里感到空落落的。 C12、下列不属于谓词性短语的是____。 A、高兴得哭了 B、极度恐惧 C、满腹的抱怨 D、十几米高 C13、“沙哑”和“沙发”中的“沙”： Ａ、都是语素Ｂ、都不是语素Ｃ、前者是语素后者不是语素D、前者不是语素后者是语素
现代汉语试卷 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题１分，共３０分） １、汉民族共同语在明代称为（）。 ①雅言②通语③国语④官话 ２、下列各字跟“删”的声母相同的是（）。 ①嫂②僧③耍④嗽 ３、跟“濒”的声母发音方法完全相同的是（）。 ①刽②揪③傀④频 ４、下列各组字其韵母跟“凝”完全相同的是（）。 ①宜、疑②井、拎③进、杏④邻、平 ５、下列双音节词，两个音节的韵母都是合口呼的是（）。 ①作对②内部③舞曲④虚幻 ６、下列各字跟“索”的声调相同的是（）。 ①国②谁③复④乞 ７、第一个音节全都变读为２１调的是（）。 ①毁灭朴素亚洲②伪劣请假奶奶③柳树有趣舞蹈④演示使命广场 ８、下列各词中，两个音节的结构方式完全相同的是（）。 ①三峡②问卷③闻名④秀美 ９、象形、指事、会意、形声都有的一组字是（）。 ①益盂戌朱②涉伐豕疫③布刃取囤④易甘贼旗 １０、将繁体字“”简化为“泪”，使用的方法是（）。 ①简化偏旁②同音代替③换用简单符号④构成新的会意字 １１、下列短语，没有错别字的是（）。
①戮力同心②精神涣发③随声附合④直接了当 １２、都含三个语素的一组词语是（）。 ①石榴花儿小孩儿②光脚丫儿玻璃瓶儿 ③婴幼儿没有准儿④萝卜干儿羊肉串儿 １３、全部属于主谓型合成词的一组词是（）。 ①眼红火红②狐疑笔直③胆怯眼热④瓦解冰释 １４、加点的词在句中使用比喻义的是（）。 ①他为此费尽了心血②阴谋宣告破产③月光如水④像金刚石一样坚硬 １５、从语义场的种类来看，属于关系义场的一组词是（）。 ①买—卖②工业—农业③站—坐④会计—出纳 １６、下列各组短语中，加点的词属于多义词的是（）。 ①背心上长疮了买了一件背心②谷底有条河二月卖新丝，五月粜新谷 ③给年青干部加担子农民挑着担子赶集④讲讲文章的大意你太大意了 １７、属于互补反义义场的一组词是（）。 ①前进—后退②好—坏③崇高—渺小④运动—静止 １８、跟“野生”词性相同的是（）。 ①女式②男士③出生④野游 １９、“秘密让他发现了”“让他先发言”，其中的“让”（）。 ①都是动词②都是介词③前一个是动词，后一个是介词④前一个是介词，后一个是动词 ２０、下列句子中，疑问代词表示任指的是（）。 ①你想说什么？②你确实什么也没有说过吗？③他可能有什么心事。 ④我知道他想说什么。 ２１、下列各句中，括号内不能填数词“二”的是（）。
作业2参考答案 一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分） 1．词缀：根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素两大类,前者简称词根,后者简称词缀。 2．词：词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位。 3．合成词：由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。 4．派生词：由词根语素和词缀语素构成的合成词叫派生词。 5．称谓：称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。 二、填空题（20分，每空1分） 1．现代汉语语素在语音上以（单音节形式）为主，书面上用一个（汉字）记录。 2．熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，例如“敲边鼓”是（惯用语），“飞机上的大炮—－响（想）得高”是（歇后语）。 3．语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类，例如“语”是（成词语素），“老”是（非成词语素）。 4．由一个语素构成的词叫（单纯词），由两个以上语素构成的词是（合成词）。 5．合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是（附加式），“学子”是（复合式）。 6．有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是（复合式）和（附加式）。 7．节缩构词在推动语言发展中的作用是（简化了语言），是表达方便，（构成了大量的新词），丰富了语汇。 8．用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞，例如（您、君）；交际中用来表示自谦的词是谦辞，例如（不才、愚见）。 9．语汇规范的原则是（普遍性）、（需要性）和明确性原则。 10．从构成形式看，谚语有（单句型）和（复句型）两种。 三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分） 1．词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。 不对。词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。 （说明：有些同学回答了很多内容，但是没有答到点子上。） 2．“我写字”这个句子有三个语素，他们正好充当了句子的主语、谓语、宾语成分，可见语素也可以充当句子成分。 不对。语素是构词单位，不能自由运用，不能充当句子成分。“我写字”这个句子是由“我”、“写”、“字”三个词分别充当主语、谓语、宾语成分。 3．“扩大、壮大、最大、自大、加大”都是词。 不对。其中“最大”是词组或叫短语。 4．词缀都是定位语素，定位语素就是词缀 不对。语素有两类,成词语素和不成词语素。不成词语素又分两类：定位不成词语素和不定位不成词语素。不定位不成词语素和成词语素一起构成了词的词根,而定位不成词语素就是词缀了。 5．成语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。 不对。成语大多由四个音节构成，结构关系也不限于动宾关系。 6．“抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。 不对。其中“诽谤”用得不对，“诽谤”的意思是无中生有，说人坏话，毁人名誉，诬蔑，这些绝对不是大众传媒的责任，“诽谤违法乱纪”，意思是毁坏违法乱纪的名誉，显然不正确。 7．“花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根＋词缀构成的附加式合成词。
现代汉语习题与答案下册 现代汉语试题（下册） 一、填空题（20分） 1、传统语法学使用六大“句子成分”的名称是_______、_____、______、______、_______、________、现在用层次分析，把中心词改为_______、把动词改为_______，另外还有一个特殊的句法成分，名为_______。 2、对偶就上联和下联在意义上的联系可大致分为_________________三类。 3、汉语组成短语的语法手段是____________和___________。 4、比况短语有多种句法功能，可以作_______、_______、_______和补语，属于_______短语。 5、语法体系有两个含义：一个指_______，另一个指_______。 二、下列表述如有错误，请指出其错误所在。（10分） 1、“他叫我小李”和“他教我英文”同属一个句型。 2、非主谓句是省略了主语的句子。 3、划分词类须以词的意义为依据。 4、主谓句都是动词谓语句。 5、凡具备了主语和谓语的语言单位就是句子。 三、修改下列句子，并说明理由。（10分） 1、刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。 2、饰演英子的小演员沈洁，导演吴贻弓是在《闪艺的彩球》摄制组挑演员时发现的。 3、不但党八股这种形式不利于表现革命精神，而且极其容易使革命精神窒息。 4、飞快的18次特快列车向北京奔驰。 5、他小学毕业，就回乡参加生产，所以很能干，也吃得苦。 四、分析题（30分） 1、对下列短语作层次分析，如果有歧义，要作不同的分析。（15分） ①老师叫你去办公室交语法作业。 ②住在隔壁的小王经常问他关于计算机方面的问题。 ③一个大学生抢救农民老大爷的故事。 ④不知道他会不会答应让你走。 2、分析下面各句并指出其句型（10分） ①总之，从粉碎“四人帮”以来，我国各条战线，包括工业、农业、交通运输和军事、外交战线，都取得了巨大的胜利。 ②实现四个现代化，将使我国农业逐步变为农林牧副渔布局合理，全面发展，能够满足人民生活和工业发展需要的发达的农业。 3、用划线法分析下面复句的层次和关系。（5分） 深更半夜没有睡的只有两家：一家是咸亨酒店，几个酒肉朋友围着柜台，吃喝得正高兴；一家便是间隔的单四嫂子，她自从前年守了寡，便须专靠了自己的一双手纺出棉纱来，养活她自己和她三岁的儿子，所以睡的也迟。 五、术语解释（10分）
1.? ( 单选题) 下列属于同位短语的是.( )(本题分) A、? 明天星期六 B、? 首都北京 C、? 南开大学 D、? 温柔大方 标准答案：B 2.? ( 单选题) 下列句子只有( )不是整句。(本题分) A、? 烽火连三月，家书抵万金 B、? 生当作人杰，死亦为鬼雄 C、? 国破山河在，城春草木深 D、? 劝君多采撷，此物最相思 标准答案：D 3.? ( 单选题) 会话要遵循合作原则，而下面的会话，乙的回答表明他对小王有意见，这里的会话乙违反了合作原则中的( )。甲：小王和小张为人怎么样乙：小张人不错。(本题分) A、? 质的准则 B、? 量的准则 C、? 关系准则 D、? 方式准则 标准答案：B 4.? ( 单选题) 现代汉民族共同语的基础方言是. ( )(本题分 A、? 北京话 B、? 近代汉语 C、? 古代汉语
D、? 北方话 标准答案：D 5.? ( 单选题) 下列句子( )是复句。(本题分) A、? 由于敌人猛烈的炮火，我军进攻受阻 B、? 因为性格方面的差异，使得他们最后分手了 C、? 只有人民群众，才是创造世界历史的动力 D、? 如果明天下雨，年级篮球赛就延期举行 标准答案：D 6.? ( 单选题) 下列词语中,“处”的读音与其它三个不同的是( )。(本题分) A、? 处理 B、? 处方 C、? 处所 D、? 泰然处之 标准答案：C 7.? ( 单选题) 一般来说,语法单位不包括。( )(本题分) A、? 音节 B、? 语素 C、? 词 D、? 短语 标准答案：A 8.? ( 单选题) 下面对句子辞格的分析，只有( )不正确。(本题分) A、? “集体的一草一木我们都要爱护”。这个句子主要用了借代，也可理解为用了夸张
现代汉语试题 课程代码：00535 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列方言中属于非官话区方言的是( ) A.南京话 B.兰州话 C.南昌话 D.昆明话 2.属于舌面音的声母是( ) A.ｄｔｎｌ B.ｚｃｓ C.ｂｄｇ D.ｊｑｘ 3.声韵相同调不同的一组字是( ) A.悔—诲 B.包—褒 C.绩—寂 D.袭—媳 4.下列各项中，“处”都读作“ｃｈù”的是( ) A.处分、设身处地 B.处方、泰然处之 C.处所、绝处逢生 D.处理、养尊处优 5.下列汉字中，由四个音素组成的音节是( ) A.端 B.有 C.扬 D.远 6.汉语拼音全都正确的一组是( ) A.诗人ｓīｒéｎ私人ｓìｒéｎ B.主力zｈǔｌì阻力zｈǔｌì C.商业sｈāngｙè桑叶sāng ｙè D.女客nǔｋè旅客ｌǚｋè 7.从形音义的关系上看，“朝”这个字属于( ) A.一形多音一义 B.一形多音多义 C.多形一音义 D.多形一音多义 8.“姨”字的笔画共有( ) 画画画画 9.下列各组中，每个成员都带有定位语素的是( ) A.舌头、对头、想头 B.老鼠、老爷、老家 C.变化、西化、简化 D.健儿、孩子、女儿 10.下列各组中，每个成员都与合成词“理事”的结构方式相同的是( ) A.革新、平反、凝目 B.伤心、防范、走路 C.革命、突破、齐心 D.埋头、起草、隔行 11.下列各组中，属于同音词的一组是( ) A.仪表(他的仪表端庄)—仪表(机器的仪表坏了) B.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作) C.关节(腕关节)—关节(找人打通关节) D.问题(老师提出问题)—问题(设计遇到了问题) 12.下列各组成语中，加点的词读音相同的是( ) A.秦晋之好、好为人师 B.自怨自艾、方兴未艾 C.度德量力、度日如年 D.一知半解、庖丁解牛 13.下列各组动词中，不能带宾语的是( ) A.游行、结婚、示威 B.害怕、明白、喜欢 C.知道、觉得、感到 D.进来、出去、离开 14.下列各项中都属于副词的是( )
电大《现代汉语专题综合学习指导》判断题答案 1．规范汉字就是书写正确的汉字，国家通用语言是北方话。× 2.普通话确立为国家通用语言，方言就不能使用了。× 3.《国家通用语言文字法》规定繁体字的使用场合，这说明繁体字也是规范汉字。× 4.颁行《国家通用语言文字法》的意义就是为了推广普通话。√ 5. 普通话就是北京话，语音系统是相同的。× 6. 国语运动最大的历史功绩是确立了北京话语音作为现代汉民族共同语的标准音。√ 7.普通话以北京语音作为标准音的原因是北京语音和规范。× 8.白话文学作品的影响是北方话作为普通话语汇基础的根本原因。× 9.普通话的词汇以北方话作为基础方言。√ 10.普通话要以白话文着作作为语法规范。× 11.词汇和语法规范的主要对象是书面语。√ 12.文学作品的传播对语言的扩展具有很大的影响。√ 13.北方话词汇系统中所有的词普通话都要吸收。× 14.民族共同语确立以后，方言的发展要受其影响。√ 15.能否互相通话，是判断语言和方言区别的重要标准。× 16.地域方言的特点主要表现在语音方面，词汇和语法没有特殊性。× 17.普通话是一种特殊方言，与其他方言是兄弟关系。√ 18.普通话与其他方言是一般和个别的关系，也可以说是父子关系。× 19.普通话不断向方言渗透，不久就可取代方言。× 20.人口的迁移，使得语言进一步扩散，是产生方言的重要原因。√ 21.人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。√ 22.汉语方言的分区和划界与行政区划有着非常密切的关系。× 23.广东话就是粤方言，粤方言就是广东话。× 24.北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。× 25.社会方言的主要特点是词汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。√
2015年4月现代汉语真题第一部分：选择题（20分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1．对任何语言来说，声音四要素中用来区别意义的最重要的要素是（）。 A．音高 B．音强 C．音色 D．音长 【答案】C 【解析】在语音四要素中，音色是一个音区别于其他音的最根本特征，是声音的本质。因此，在任何语言中，音色无疑都是用来区别意义的最重要的要素。 【考点】语音——语音概说 2．下列各词中，两个音节的声母发音部位相同的是（）。 A．里面 B．坚强 C．布置 D．感恩 【答案】B
【解析】B项两个音节的声母分别是j和q，均为舌面音，发音部位相同。A项两个音节的声母分别为（舌尖中音）和m（双唇音）；C项分别为b（双唇音）和zh（舌尖后音）；D项分别为g（舌根音）和零声母。 【考点】语音——声母 3．下列各字中，属于后鼻音尾韵母的是（）。 A．针 B．拼 C．冰 D．嫩 【答案】C 【解析】后鼻音尾韵母：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。 【考点】语音——韵母 4．下列各音节中，调值为51的是（）。 A．两 B．才 C．猜 D．亮 【答案】D 【解析】调值为51，又称高降调。如“骂、胜、利、建、设”的声调。 【考点】语音——声调
A．真巧啊 B．在下雨啊 C．行啊 D．是啊 【答案】A 【解析】B、C、D三项中的“啊”在说话时会分别变读为ya（呀）、nga、ra。【考点】语音——音变 6．由古汉字演变为现代汉字的转折点是（）。 A．隶书 B．楷书 C．篆书 D．行书 【答案】A 【解析】隶书使汉字失去了古汉字的图形意味，成为纯粹符号性质的字体，它是汉字从具备象形特点的古汉字演变为不象形的现代汉字的转折点，在汉字发展史上具有划时代的意义。 【考点】文字——汉字的形体 7．下列各组中，属于现代汉字的新的造字方法的是（）。 A．象形字 B．切音造字 C．指事字 D．假借字
现代汉语 总分：100 一、单选题（共20题，共20分） 1、语音的本质属性是（）(1分) A:物理属性 B:社会属性 C:生理属性 D:心理属性 2、属于一个语素的是（）(1分) A:蜓 B:葡 C:民 D:柠檬汁儿 3、属于联绵词的是（）(1分) A:蝈蝈儿 B:嗡嗡 C:红彤彤 D:葫芦 4、属于词义扩大的是（）(1分) A:吃：饮、食→食 B:走：跑（曳兵弃甲而走）→步行 C:理：治愈→治理一切 D:慢：傲慢、懈怠→迟缓 5、汉字书写正确的是（）(1分) A:题纲 B:欢渡 C:祟高 D:惋惜 6、属于外来词的是（）(1分) A:汤圆 B:高尔夫 C:宰相 D:灌溉 7、韵母相同的是（）(1分) A:该、乖 B:回、归 C:吨、君 D:真、争
8、下列词属于兼类词的是（）(1分) A:把门/把他打一顿 B:把袖章别上/别说话 C:丰富了生活/内容很丰富 D:怪好看的/这事儿不能怪他 9、属于偏正短语的是（）(1分) A:群众的智慧 B:暗下去 C:吃、穿、用 D:喜欢游泳 10、属于体词性短语的是（）(1分) A:来过三回 B:红旗飘扬 C:宣传和推广这项技术 D:唱戏的 11、从汉字跟汉语的关系来看，汉字是（）(1分) A:语素文字 B:音节文字 C:音位文字 D:音素文字 12、属于动词性非主谓句的是（）(1分) A:好美的夜色啊! B:黄山风景如画。 C:着火了! D:太贵了。 13、在汉字发展史上，标志汉字从具备象形特点演变为具有不象形特点的转折点的是（）(1分) A:小篆 B:隶书 C:楷书 D:大篆 14、表示感叹语气的是（）(1分) A:快走! B:你可吓死我啦! C:谁敢笑你呢? D:别过来！ 15、说话时“一”会变读为阳平的是（）(1分) A:初一 B:读一读
电大现代汉语专题形成性考核02任务 一、判断题（共30 道试题，共30 分。）得分：30 1. 颁行语言文字法的主要目的是推广普通话。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 2. 充当普通话音节韵尾的音素一共有四个，即i、u、n、ng。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 3. iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 4. 在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 5.韵母ü的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 6. 普通话其实就是北京话，北京话就是普通话。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 7. 汉语拼音方案规定的汉语拼音字母读音与拉丁字母读音相同。 A. 错误 B. 正确
正确答案：A 满分：1 分 8. 普通话声母p和k的发音方法完全相同，只是发音部位不同。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 9. 根据规则，用汉语拼音拼写普通话，必须以词为书写单位，例如“鸭绿江”拼写为“Yāl ù Jiāng”。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 10. 普通话语音系统中辅音音素则是22个，但是辅音声母只有21个。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 11. 普通话语音系统的音素可以分为声母和韵母两大类。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 12. 中响复韵母就是主要元音充当韵腹的韵母，例如韵母iang。 A. 错误 B. 正确 正确答案：A 满分：1 分 13. 普通话音节响亮、悦耳，原因是音节中元音占优势。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分 14. 声调的类别是根据调值的具体类别归纳出来的。 A. 错误 B. 正确 正确答案：B 满分：1 分
现代汉语练习题 三、例题解析 （一）历年真题解析 1、填空。（每空1分，共20分。错别字不给分） 1、yang这个音节的声母是。2005 2、普通话中，声母j只能与撮口呼和呼相拼。2005 3、“电器”和“微波炉”两词，从意义关系上看，是词。2005 4、从来源上看，“拷贝”属于词。2005 5、“沙丁鱼罐头”包含了个语素。2005 6、从语法关系看，“屋里有人”是一个词组。2005 7、“及物动词”是指能带的动词。2005 答案：1、零声母2、齐齿呼，第173页。3、上下位关系，第190页。4、 外来词，又叫借词中的译音词。第192页。5、三．“沙丁鱼”是译音词，属单纯 词，是一个语素（由一个语素构成的是单纯词）。罐头属合成词，词根＋词缀，两 个语素。第195页。6、时间词、处所词可以作主语。是主谓结构。第205页。 7、宾语。第200页。 1、四呼是根据对韵母所做的分类。2006 2、如果两个音素出现在相同语音环境并且区别意义，那么这两个音素属于不 同。2006 4、从语法关系看，“进行研究”是一个词组。2006 5、“我谁也不认识”有两个意思，一是“我不认识任何人”，二是“谁也不认识 我”，这种歧义是由不同造成的。2006
答案：1、有无韵头及韵头的性质。第171页。2、音位。第176页。语言学第59页。 4、述宾结构，第198页。 5、语义结构关系（隐性语法关系），第216页。 可见通过填空考知识点、考定义。还是要认真复习定义、知识点。有的需要背诵。 1、普通话声母z、c、s不能与呼韵母和撮口呼韵母相拼。2007（第171、173页，齐齿呼） 2、普通话声母b的语音特征是双唇、清、塞音。2007（第167页，不送气） 3、“修”的声旁是。2007（第180页） 4、能单独构成一个词的语素是语素。2007（第183页，成词） 5、汉语中的词类是根据划分出来的，词义只起参考作用。2007（第199页，词的语法功能） 6、“帮助我的同学”的歧义是由不同造成的。2007（第216页，构造层次） 答案：1、齐齿呼，第173页，注意与z、c、s相拼的－i并不是齐齿呼开头的i。 2、不送气，第167页。 3、攸，第180页。 4、成词，第183页。 5、词的语法功能，第199页。 6、构造层次，第216页。帮助我的/同学，或：帮助/我的同学 2、名词解释（每小题4分，共40分） 句法歧义2005（第216页，讲义里有） 国际音标2006（第164页，语言学第57页，讲义里有）
电大《现代汉语专题》期未复习资料考试小抄 一、判断正误 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。√ 2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。× 3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。×、4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动 式。√ 5．普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。× 6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。√7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。× 8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。√ 9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。× 10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。×11．北方话词汇系统中所有的词，普通话都要吸收。× 12．人口的流动将对语言和方言的发展产生很大影响。√ 13．根据音节拼写规则，在实际运用中，u行韵母中的u-律要换成w。×14．短语的结构类别和功能类别是对应的，例如定中短语就是名词性短语。× 15．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。√ 16．现代汉语语素以单音节为主，词以双音节为主。√ 17．成字部件就是合成部件，只不过划分的角度不同。× 18．汉字字数繁多的根本原因是汉字结构复杂。× 19．输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。√ 20. -些比较流行的网络语言会进入现实语言交际领域。√1534 21．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远不会出现。√22．普通话要以白话文著作作为语法规范。× 23．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。√24．普通话语音系统中唯一一对清浊对立的辅音都是舌尖后音。√25．定位语素全部都是词缀，非定位语素就是词根。× 26．动词和形容词的主要区别是动词可以充当谓语。× 27．汉字和音节是对应的，普通话一个音节只用一个汉字记录。×28．汉字是记录汉语的法定文字，所以汉字中不能夹杂非汉字符号。×29．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。×30．网络语言会对现实语言产生一定影响。√ 31．北方话语汇系统中所有的词，普通话都要吸收。× 2．社会方言的主要特点是语汇比较特殊，但没有独特的语音语法系统。√3．韵母10U、uei、uen的拼写形式在实际运用中永远也不会出现。√4．短语是构成句子的基础，具有表述性特点。× 5．普通话音节的突出特点是元音占优势。√ 6．“白菜”和“白纸”内部结构相同，都是词。× 7．字符也是部件，他们的区别是观察划分汉字的角度不同。×
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）汉语专题(1) 试题 一、判断正误（每小题2分，共20分） 说明：正确的打钩，错误的打叉。 1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。( ) 2．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。( ) 3．普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。( ) 4．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( ) 5．非定位语素一般都是成词语素，二者互相对应。( ) 6．“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。( ) 7．“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。( ) 8．基础部件就是能构成很多汉字的部件，例如“木、目、月”等。( ) 9．网络词语是语言的社会变体，是一种社会方言。( ) 10.为了汉语的纯洁性，应该禁止使用网络语言。( ) 二、举例解释下列术语（每词5分，共10分） 11．调值 12．兼类词 三、综合分析应用题（共40分） 13.分别写出下列音节的声母和韵母。（10分） (Dyang: ②qiu: ③xuan: @chun: ⑤weng: 14．辨析下列同义词的主要差别。（10分） ①时间——时刻：②生日——寿辰：③再婚——续弦：④秘密——绝密：⑤果断——武断： 15．分析下列词组的结构层次关系。(10分) ①清洗大楼的玻璃窗②清洗大楼的临时工 16．从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分） 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。 ①你有什么话可以直接了当地说，不用拐弯抹角。 ②一些年轻人的拙作，我们实在是不敢恭维。 ③他去年还欠款三万元，看来今后会好一些。 ④发生这样的事情实在是太偶尔了，让人始料未及。 ⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳儒目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。 四、问答题（每小题5分，共30分） 17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面？ 18.什么是重音？“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？ 19.什么是词的理据？请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同？ 20．什么是句子的表述性？举例说明。 21．什么是字符？举例说明字符的具体类别。 22.什么是网络语言？网络语言有哪些特点？ 汉语专题(1)试题答案及评分标准（供参考） 一、判断正误（每小题2分，共20分） 1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．√ 7．√ 8．× 9．√ 10.× 二、解释下列名词术语（每词5分，共10分） 11．调值是声调高低升降变化的具体读法。例如普通话阳平调是35，上声调是214。 12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词，例如“导演”在“一位导演”中是名词，在“导演了一部电影”中是动词。 三、综合分析应用题（共40分） 13．分别写出下列音节的声母和韵母。（10分） 1.零声母、uang 2.q、iou 3.x、van 4.ch、uen 5. 零声母、ueng 14.辨析下列同义词的主要差别。（10分） ①时间——时刻：范围大小不同，“时间”范围大，“时刻”范围小。 ②生日——寿辰：附加意义不同，“生日”具有口语色彩，“寿辰”具有书面语色彩。
《现代汉语》课程习题集 西南科技大学成人、网络教育学院 版权所有 习题 【说明】：本课程《现代汉语》 （编号为 11008）共有单选题 ,多项选择题 ,判断 改错题 ,论述题, 简答题,判断题 ,分析题等多种试题类型，其中，本习题集中有 [ 判断改错题 , 判断题] 等试题类型未进入。 、单选题 1. 下列方言属于吴方言的是（ A.上海话 B .厦门话 2. 下列次方言不属于北方方言的是（ A.西北方言 B .西南方言 3. 现代汉语的明显特点之一是（ A.没有词形变化 B C.词形变化丰富 D A. 词汇 B .语音 C 5. 汉民族共同语在明代称为（ ） A. 雅言 B .通语 C A. m 、 n 、g B . n 、l 、 d C . zh 、z 、j 7. 下列各项中两个音节的声母都为零声母的是（ ） A.安全 B .文雅 C .如愿 8. 下列各组声母都是擦音的是（ ） A. f 、 zh B . c 、s C . h 、q 9. 下列各项中两个音节的声母都属于清音的是（ ） A.生日 B .敏感 C .散步 10. 下列各项中两个音节的声母都是送气音的是（ ） A.葡萄 B .支持 C .激光 D 11. 根据结构的不同可以把韵母分为（ ） ） C .南昌话 D ） C .江淮方言 D ） .缺乏词形变化 .词形变化日益减少 4. 现代汉语各方言的差异主要表现在（ ） .语法 .官话 6. 下列各组声母发音部位相同的是（ ） .长沙话 .闽南方言 .文字 .国语 . b 、p 、 f .健忘 . x 、 r .努力 骨干
12. “雨”和“已”两字韵母的区别在于（ ） A.唇形的圆和不圆 B .舌位的前和后 C.舌位的高和低 D .舌面和舌尖 13. 下列各项中两个音 节的韵母都有韵头、韵尾的是（ ） A.减轻 B .稳重 C .外面 D .昂扬 14. 下列各项中两个音 节的韵母不相同的是（ ） A.昆仑 B .春笋 C .遵循 D .混沌 15. 下列各项中两个音 节的韵母按四呼可以归为一 类的是（ ） A.拗口 B .简单 C .原谅 D .友好 16. 下列声母能和韵母 ui 拼合的一组是（ ） A . b 、 p 、m B . z 、c 、 s C . n 、 l D . j 、 q 、 x 17. 下列声母能和韵母 in 拼合的一组是（ ） A . b 、 p 、m B . z 、c 、 s C . d 、 t D . g 、k 、 h 18. 下列声母不能和韵母 e 拼合的一组是（ ） A . b 、 p 、f B . z 、c 、 s C . d 、t 、 l D . g 、k 、 h 19. 下列声母不能和 ong 韵母相拼的一组是（ ） A . b 、 p 、f B . d 、n 、l C . z 、c 、 s D . g 、k 、 h 20. 下列声母不能和 uo 韵母相拼的一组是（ ） A . b 、 p 、f B . d 、n 、l C . z 、c 、 s D . g 、k 、 h 21. “珠子、竹子、主子、柱子”的前一个音节发 音不同是因为（ ( ） A.音咼不同 B .音强不同 C .音长不同 D .音色不同 22. 下列各项中读音按 “阴阳上去”排列的是（ ） A.昙花一现 B .兵强马壮 C .闻鸡起舞 D .包罗万象 23. 下列拼写隔音符号使用正确的是（ A.花儿 hu a'r B .第一 d i ; y i C .可爱k e' ia D . 权威 qu di ' w & 24. 下列人名拼写不正确的是（ ） A.老张 L do Zh mg B .刘老师 Li u L cosh i C.李白L i B d D .黄继光 Hu d ng J i gu a ng 25. 下列拼写声调符号 标注位置不完全正确的一项是（ ） A.开始 k a sh i B .激情 j iq ing C .推卸tu ixi e D . 修剪 x i uji c n 26. 下列儿化韵的拼写正确的一项是（ A. y cudi cnc r B . y c udi c ner C . y c udi c nr D . y c udi c n ' r 27. 下列各项中第一个 音节的读音与其他三项不同的是（ ） A.理智 B .理解 C .理由 D .理亏 28. 下列各项中“一” 的读音与其他三项不同的是 （） A. —切 B .一般 C .一年 D .一两 29. 下列各项中“不”的读音与其他三项不同的是（ ） A.韵头韵腹韵尾 B C.单元音韵母复元音韵母带鼻音韵母 .舌面元音 舌尖元音 卷舌元音 D .前响复韵母 中响复韵母 后响复韵母