给大一学生的一封信
大一是大学的开端，是影响你大学其他三年的重要一年，所以这进入大学的第一步你一定要走好，这样才可以为其他的三年打下基础，只有你做到了步步为营，就能步步高升，就能步步为赢！
一，作用篇大一时期在大学四年中的作用
大一在大学四年中的作用有两个，一个是确定如何过大学的观念的作用，一个是确定自己喜欢的专业的问题．
初入大学后，我们就要在一个新环境中确立下一步成长的计划，而你在这个大学形成的第一印象会在相当程度上影响你对大学的期望和安排．如你羡慕校园中的对对情侣并为其所向往，那大学给你的第一印象很可能就是“大学是恋爱的天堂”，如果你得意于大家的随意玩闹而乐不思蜀，那大学给你的第一印象很可能就是“大学就是睡觉的摇篮”，不同的第一印象会在很大程度上影响你对大学的期望与大学的过法，第一印象带来的影响至少是在一段相当长的时间内影响你的生活方式和思维方式，甚而影响你整个大学阶段的生活方式；所以当我们来到陌生的大学时应该尽量去看这个大学这个校园中积极的方面，如经常去图书馆，体育场，自习室等向上的地方，尤其要注意的是不能因为自己对大学或校园的一些负面的现象就武断的形成自己对大学的看法，这个时候我们要多问上届的师兄师姐，多和学校的老师，多与已经毕业的人交流，从他们的经历与经验中更进一步的去了解大学，毕竟先入为主的印象会左右你很长时间的！
大一的另外一个重要作用就是要在这一年内尽可能的找到适合自己并且自己喜欢的专业，这个是与毕业后的就业息息相关的问题，也是大一学生应该引以为重的关键问题，如果能通过自己这一年的努力找到自己所喜欢的专业，那你大学的日后三年将在一种充实巅峰中度过，因为喜欢的专业会让你如鱼得水，会让你活力四射，所以说当你能在一个领域用心学习专研三年后，你一定是这个领域的一个小学者，那三年的有针对性地学习与准备在毕业时将是多么有竞争力啊，还会为找工作而犯愁吗，所以我们的一个解决就业的思路就是充分的针对性的学习一个自己喜欢的细分领域，力争在此领域的持续发展，那当你毕业后就业就不是问题了，而是步入职业发展快车道了！以下我们的整个大一阶段与
任务的划分都是围绕这个问题来展开的，毕竟这是影响你成长的核心问题，也是你上大学的一个主要目的！
二，阶段篇大一时期面临的阶段与任务
1，校园环境熟悉期进入大学的第一个月 09月-10月
这个时期有四个任务：
第一是熟悉校园环境，摆脱陌生感．因为你要在这个校园里度过四年的大学生活，所以你越早熟悉他越好，以减少因为地形不熟悉而带来的陌生感，和寝室兄弟或同班同学拿上学校地图，拿出一周时间把学校转个遍，先从了解学校历史开始，接着按照学校的区域布局把教学楼，食堂，图书馆，家属区，吃喝玩乐的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么伤心亭，公主楼都要做到烂熟于心，了解校园的历史与设施才能更好的融入校园文化，这同时也为自己下一步的校园生活带来便利了，何乐而不为呢?
第二是明确校园资源，充分为我所用．了解校园环境是熟悉校园的硬件，而明确校园资源就是熟悉校园的软件了，毕竟大学在于大师而不在大楼．在这个阶段你了解学校的专业设置，学科强项，学科带头人，著名教授，这个你可以通过上校园网就得知，至于本专业的牛人你可以直接问辅导员或专业课老师；还有就是你要去图书馆完整看看，学校的藏书有多少，哪类书比较多，怎么借书，怎么在线浏览，怎么查阅资料；因为如果你学校的名师牛人不多，那你日后只好更多的借助与依靠图书馆和互联网了！
第三是了解城市资源，建立自有渠道．要知道你首先是生活在这个城市，然后才是生活在校园里，所以你也要更快的了解这个城市，这个城市有哪些资源可以为你所用，可以给你带来便利和收益，你都要去了解，而城市对大学生的影响往往会超过校园对其的影响，所以去这个城市的信息港，地方网站，去了解衣食住行，吃喝玩乐等等方面；尤其是自己学校所不具备的资源更要去了解，因为这个城市给你提供的机会要远远大于一个学校给你的机会，所以学校有不足的地方就要通过这个城市的资源去补充，如你们学校的图书馆藏书少，那你可以去市图书馆或其他院校的图书馆阿，再如你所学专业的老师不够权威，那你可以本市其他院校去取经阿！要在各方面建立自己获取这个城市的信息渠道，因
为你专业和学校的任何不足都可以尽可能的向这个城市获取，毕竟你是生活在这个城市的．
第四是要学会借助互联网，告诉你一切！进入互联网时代的今天，早已经是“世界不大，网大”的格局了，所以互联网是你最大的百科全书，是你大学里最好的老师！在一定程度上可以这么讲，利用好了互联网，大学不上也罢！因为互联网上有你所知道和所不知道的一切，你只要掌握了信息搜集与整理的能力，就可以在无垠的网上遨游了．这不是耸人听闻，也不是大放厥词，而是的的确确的，包括你所看到的这篇文章所要介绍的内容也是可以通过互联网来得到学习的，可见合理利用互联网的魅力之大，那怎么利用互联网去查找自己所寻找的知识与信息呢，如何利用好这个最大的图书馆呢，如果你也有这样的疑问，那你就互联网吧，去baidu你的这些疑问，你就会亲身体验到互联网的魅力了！
2，个人反思定位篇二个月 09月-11月
这个阶段有两个任务，但当你学会使用互联网后其实以下的阶段就是建议了！
第一是定位个性自我，培养能力素质．进入大学的第一天你就要考虑你想让大学给你提供什么样的成长平台，你要从大学中获得什么，你希望在大学里把自己塑造什么样的人，你想在毕业后拥有什么能力与技能，这些都是你应该在拿到入学通知书那刻起要思考的！在耳濡目染大学生活与使用互联网后你应该有了这样一个思考：“人向何处去”，你想通过四年的努力将自己塑造成什么样的角色呢，你要成为个性的谁呢?你想培养自己那方面的能力呢，你想补充自己那方面的不足呢；在本子上写下十年后的自己，将自己的状态描述一下，包括什么身份地位，什么活动应酬，什么生活休闲统统畅想一下，回到现实中来你就知道你怎么做才能实现，现在要做些什么了！
第二是树立职业理想，制定圆梦计划．每个人都有一个梦，每个人都想做点什么，你最想做的工作是什么呢?如果你自童年起就一个愿望而一直没有实现，那大学的时光里为什么不去努力将之实现或最大化的向之靠拢呢?如果你还没有什么目标，那你为什么不树立一个远大愿望呢，日后创业做ceo，日后毕业后可以当coo，有这样一个职业追求不好吗，这样不就给自己的大学找到了一个要实现要努力的事情吗，或许你真的能力不够目前实现不了，或者你不适合那个目标，但你毕竟是在路上奋斗啊，日后也好修正和改变啊，最重要的是你在实际奋争中学习了知识积累了经验，而这些是哪些原地踏步的同学所不具
有的．想让你的大学充实和快乐起来吗，那么就确立一个理想，给自己找点事做，你会很快体验到那种为理想奋斗的激情和每一点进步的喜悦的！快去制定你的圆梦计划吧！
3，高中同学交往期二个月 09-11月
因为刚来到陌生的环境，不可避免的是和以往的高中同学联系，这是每个新生都要渡过的时期，在此期间有三点建议：
第一，交流感情，加快适应大学．在一个城市的同学互相逛逛学校，聊聊各自的学校，聊聊大学的新生活，说说高中同学的近况，这种交流都是加快你适应大学生活的一种途径，但建议不要太沉溺于高中同学的关系，而忽略了建立大学的关系，毕竟在一个新环境下你要生活四年，多和大学同学交流，一起去上课，吃饭，游玩阿都可以的，重要的是你要从此走出高中的圈子，要在大学里有个新起点，而且要尽快！
第二，建立渠道，建立自己的圈子．在和高中同学联系交往时建议你有意识去分析他们，在了解他们中有意识的尝试建立自己的日后交往圈子，根据不同高中同学的特质，你要分类的建立不同的圈子，并确定日后的交往方向，这将是你未来获取信息的一个重要渠道，所以在联络感情的同时也要考虑一下这个，如小张特爱学习，那你就可以确定小张是你的学习圈子的成员，日后想听什么讲座有什么考试你就可以去和小张多交流；小李爱玩篮球，那他就是你篮球圈子的一员，想知道篮球的消息就多问他，如此分类，将有助于你在大学更好的安排生活与学习．
第三，保持交流，获取更多关系与机会．在差不多适应大学环境后，很多人就忽略或减少了和高中同学的联系，这里建议你继续和高中同学保持联系，无论是出于感情还是机会，你都应该保持，在日后大学中你们会互相帮助，在毕业后也可以互相照应，所以切不可因为一时的需要而忽略同学之间长期的维护，其实也很简单，同学过生日了一起庆祝一下或电话祝福一声，平时放假回家搭伴，节日送个祝福，考试前鼓励一下，周末搞个聚会，都是可以的，好好维护你的高中关系吧，因为高中朋友和大学朋友将是你最纯的两类朋友，工作之后就难求了！
4，大学关系建立期大学四年
在和高中大学交往两个月后你应该基本的熟悉大学了，这时候你要开开始着手于安排和计划自己的大学生活了，从认识人开始就是你行动的开端．
第一，熟悉本班本系，确定交往对象．第一步就是从和你一起上课一起生活的本寝本班同学，一般来说本寝的都是本班同学，只是因为调剂或经济等原因才会与其他院系的同学混住，和本寝兄弟的关系就不说了，真正的小圈子，是第一要维护的；接下来就是本班同学了，因为初期的不了解，你可以多观察，多了解，然后在普遍来往中确定日后要结交的好朋友；本院系的同学也好认识，因为公共课了，院系活动了，尤其你要是在学生会，会结识很多本院系的同学；其实这些人也很好交往，毕竟大家都是初来乍到，都希望多认识些朋友，所以本寝本班本院系的同学你一定要多认识些，这些人说不定哪天会成为你的贵人呢！
第二，了解更多校友，寻找益友同志．你还要结识其他院系的同学和师姐，以便进一步拓展你的关系，可以通过听学校的公开讲座，去听不同年级的专业课，参加社团，参加校学生会，去校园网bbs，这些都是比较好结识关系的渠道；在认识陌生人要有一颗认真请教的心，因为校友毕竟会在一定程度上告诉你本校怎么样，城市怎么样，大学怎么过等问题，会让你更了解大学更快的适应大学，抱着请教的心去结识更多的校友，你也会在交流中少走很多弯路的，同时也拓展了你的关系网，在结识校友时要注意的一点是尽量找和自己兴趣相同的人，这样你就找到了志同道合的朋友，为日后的学习活动奠定了很多的基础．
第三，加强老师交流，寻找发展良师．老师和图书馆是你的最大校园资源，所以你要多和专业课的授课老师以及你喜欢专业的老师建立联系，争取找到一位导师．多上老师的课，在课堂上多发言，多学习研究专业课程，争取和老师在学术上有交流是认识老师的最好途径，尤其是尊重老师的劳动，上课要认真听讲，课后多多复习．结识老师的渠道可以通过校园网bbs，或者辅导员，抑或是在课堂上直接向老师要联系方式，在有了老师的联系方式后，要建立一份导师交流日志，可以这样理解就是你要定期给老师汇报的点滴成长，尤其是在老师指导与影响下的进步，老师可能不给你回复，但你要定期的汇报，使之老师看你的邮件成为一种习惯，这样是很有可能找到你的导师的！
第四，拓展校外关系，寻找人生贵人．如果你在前三步都做好的前提下，就可以适当的拓展校外的关系了，在方向上你最好要结合自己的兴趣或理想，确定一个或几个领
域，在深入了解这个领域后整理出这个领域的一流企业和一流人物，要千方百计弄到他们的联系方式，如利用网络，或参加活动，或直接电话访谈，将自己介绍给他，并将自己的想法和追求以及希望寻求他的帮助都一一说明，如果你足够坦诚和热情，并有持久的坚持，他是会给你一定指导的，而这种关系一旦确定之后，那你会得到很快的成长．
5，学校生活适应期二个月 10-12月
要想很好的度过大一，在学习及生活层面就一定要有好的安排，以下两点是给你的建议
第一，学好基础课程，掌握必要能力．在刚上大学一段时间里，你可能会发现大学并不是你所想象的那样，你会对大学的很多方面都感到失望，你甚至会讨厌自己的大学，也会对学校所开的课程不满意，这时候你会选择游玩，逃避来应对这个失望，但在课程上，建议你不要如此，你一定要好好学习目前阶段所开设的所有课程，即使有些课程你认为没用或者是真的无用的，但你在进入大学的这个初期内一定要保持好学上进认真的态度，即使用高中时期十分之一的认真你就可以走到很多同学的前面了，好好学习现有课程一是为了避免在不了解的情况下做出错误抉择，二是延续和培养一个好的学习态度与习惯，这也是最重要的，是对你大学四年都有益处的，所以在这个时期培养学习的态度比学到了什么更重要，当然在不作弊的情况下你的分数越高也是可以证明你的能力相对越强的！
第二，养成个人习惯，高效利用大学．一个好的大学在于有一种好的校园文化，同样一个成功的大学生在于建立了一个好的生活习惯，或者说是自我管理的模式；所以大学的成功更多的建立形成了一种个人习惯．在学习，生活，交往，休闲等各个方面都有意识的培养自己的风格，都养成一套适合自身的行动习惯；培养一个好的思维方式和行动方式，是让你更加有效度过大学的保障．你可以在以上的访谈中明确大学的主流是怎样的，然后结合自身在各个方面都确定一个明确的风格，持之以恒的执行21天就可以了，如确定早6点起床，晚十点跑步，每天去图书馆2小时等，在每个学期根据自身的期望将自己的一天形成计划，这样就可以充实的度过每一天了!可以这样讲，大学生自身成功与否就在于是否能够形成一套个人习惯，是否能够建立一套适合的自我管理模式，事实证明，有个人习惯善自我管理的人是成功的人，是毕业后的佼佼者！
6，考试课程复习期二个月 12-01月
认真复习学习，检验自己品质．按照学校安排，进入12月份就是考期，因为这是你在大学里的第一次考试，虽然以往的12年里你久经考验，但这一次你一定要认真对待，你过去三个月来一直在认真对待学习，这次应该是收获和检验的时刻了，你不能作弊并且建议在大学里的所有考试也不要作弊，你就凭自己的努力去考试，这样你就可以给自己一个交待了，要知道这次考试不仅是考验你学到了多少知识，也是在检验你的品质，更是形成你对日后大学学习和考试第一态度的问题！
7，所选专业了解期二个月 10-12月
在进入大学一个月，如果你基本了解和适应了大学生活后，那了解本专业就提上了日程．了解所学专业大约需要两个月的时间．
第一，访问相关人士，了解来龙去脉．当你接触到专业时，尤其是收到专业课的概论教材时，应该说你对本专业还不是很了解，所以这个时候你要做的是通过更多的人来给你专业的评价，包括辅导员的评价，专业课教师的评价，上届学长的评价，毕业后学长的评价，还有用人方对其的看法，在访问相关人士后你要整理出个专业访谈手册，从专业的学习课程，目前发展，日后趋势，就业情况，学习方式等各个角度做整理，然后制定个了解转业的计划．
第二，学习专业课程，检验兴趣能力．经过第一步的了解后你已经在第三方的评价下对本专业有了初步的想法，接下来就是学习具体的专业课程，这个图书可以通过图书馆和互联网去自学，而不必按照学校的课程计划，多去旁听本专业的高年级课程，一般是大二以后才开正式的专业课，在看书学习后去亲身体验，在学习了专业的各个课程后你就可以初步判断自己是否喜欢这个专业了，要注意这个过程只是大概的了解，以发现兴趣为目的，所以在时间上和课程上要灵活把握．如果你确定这个专业不是自己喜欢的，那就要进入下面的博览专业选择期，一般来说经过这个时期的探索后再确定自己对哪个专业感兴趣是更科学的．如果你经过不到两个月的验证就确定了学习这个专业，那就要恭喜你了，因为日后的大学生活你就可以专心的去学习了，你大一的目标就提前完成了．
8，博览专业选择期四个月 12-04月
博览各路专业，初步确定选择．这是广泛了解各个专业的过程，此时期大约要经过四个月时间．首先在网络或图书馆找到专业选择的书，详细的阅读，尤其是要注意国内所开设专业的目录，在看过每个专业的专业描述后初步确定要了解的一部分专业，然后是逐个专业的了解判断，具体方法请参照上步的第一点．经过这个过程后你可能确定几个专业，然后就是具体学习每个专业的核心课程，具体参见上步的第二点！
9，专业体验确定期二个月 06-08月
无论你经过几个月才确定了几个目标专业，在你一定的理论学习后，就要找个机会去亲自体验了，从而在理论和实践上都验证自己的选择．这个体验建议最好是在老师学长的带领指导下去从事相关的专业实践活动，如理科学生随师长去实验室做大量的专业实践，文科学生写专业论文或做社会调查，这个阶段最少要两个月时间，而且要系统的去做．
学习通用知识，亲身专业实践．在最终圈定自己所喜欢的专业后，你要学习专业的通用知识，将这个专业的概论看几便就可以将这个专业的各个领域和研究方向相对的搞清楚，在看完专业的概论后你会发现你会对专业的某个领域更感兴趣，这时候你就可以去图书馆或互联网或从学长那里借来教材再去深入的学习一番，在进一步验证专业兴趣的同时也会下一步的学习奠定了基础；往往经过这个阶段后也就到了暑假，那你完全可以利用这近两个月的时间去从事专业实践活动，根据专业的未来就业方向和专业的核心课程来去亲身的实践，如社会学的主要实际应用为研究社会问题，进行社会调查，那你的暑期实践就可以选择一定的社课题，自己去实践调查，然后写就调查报告，并就解决问题的方法提出自己的方案，这个过程就是很好的检验你专业兴趣的方法，一方面让你学习了理论知识，一方面让你进行了专业实践，而收获中的最大意义在于你能明确的知道自己日后是否喜欢这个的工作，从而决定了你是否要学习这个专业！
在大一时期找到适合自己的专业，其实更准确的是找到自己的兴趣，找到自己成长方向的兴趣，对于短暂的大学来说是刻不容缓的．因为专业的确定过程是由大学生自己来验证选择的，所以难免因个人的执行不到位或了解不透彻而一时就确定喜欢的专业，其实这只是在大学生在自我确定专业选择过程的可能问题，即使大一阶段的专业选择不妥，也会有大二阶段的纠偏修正过程，毕竟当一个专业的通用知识和专业知识你都学了时，是否喜欢的判断就会由此可见了．最重要的是我们想大学生这样一个观念和方法，只要你有
未雨绸缪的心，去更深入的了解，有更充分的准备，无论的专业选择还是职业选择都是可以确定的，只不过在执行的过程中你要有一颗警惕的心，要在充分准备的前提下去做主观判断，这样所作的决策就比较科学和适合自身！
三，问题篇大一时期可能的问题与解决
大一是大学的开始，又是高中的延续，所以这个承上启下的重要阶段对于每个大学生来说都是全新的，都是在摸索中度过的，而没有指导和交流的摸索往往是刚刚过出大一的味道就已经步入大二了，而在这个多元化的时代里大学生活的丰富多彩和千变万化的，为了更快适应大学环境，高效的度过大学生活，本文特把大一时期容易发生的问题做了一个总结，期望可以给正在读大一的和欲将上大一的学子些借鉴！
1，过多与高中同学回味友情，忽略大学同学关系．因为刚来到一个新环境，所以每个人都希望和自己熟悉的人多来往，所以很多大一学生往往都会本城市的高中同学进行较多的交流，一方面弥补一下高中时期紧张学习而无暇游玩的沉闷，一方面进一步维护高中同学关系为日后打下铺垫，其实这些想法都没有错，只是你不能过多的回味高中而沉寂在高中阶段，高中和大学是两个时期，是不同的，你不能因为和高中同学熟悉就忽略了大学同学关系，毕竟你又进入了个新环境，日后你要生活更多时间的环境；至于如何安排与高中同学的交往和如何建立大学关系，本文第二部分有详尽的说明，这里只是给大一新生提个醒．
2，自由过多，无人引导的迷茫和目标的缺失．大学与高中最明显也是最本质的特征就是，大学自由过多，没有以往高中老师的孜孜不倦的指导和无时无刻的监督，这也是国家教育体制的问题，高中过紧大学过松，这直接导致了大学里的自由过多，一天除了上课和院系组织活动外其余的时间都是自己的，利用这么多时间去做什么呢，没有了老师的指引，没有了考大学的明确目标，就无所适从了，如果这个时期又赶上体验不到大学的快乐，那就会对大学产生怀疑，对以往高中的努力感到不值得；有意识对自己负责的大一学生就会在此时给自己树立一个目标，如期末考试全班第一名，如利用一年时间找到自己的兴趣，找到自己喜欢的专业，一年内要看遍图书馆里的所有书等等，只要你在大一时有了一个向上的目标那你就会感到充实；所以当你无所作为时你可以憧憬一下日后毕业后的自己，那你就知道现在要做些什么准备和努力了！
3，一心想要了解社会，参与垃圾社会实践活动．走出了父母师长的限制的大一学生感到了自由，也认为自己一直在读死书，所以一直想要跃跃欲试的走到社会里做实践，但由于自身的阅历浅总是在做些“垃圾”工作，这里所指的“垃圾”工作是说和你的学历无关和你的专业无关并不锻炼能力的工作，如你去体验餐厅服务员的工作，如去发传单等，这些工作本身并不“垃圾”，也无贵贱，这是大学生要去做这些工作前要考虑一下，能不能做些和自己专业和知识相关的工作，如家教，专业方面的工作等，其实从大一这个阶段来说并不建议去做社会实践，这个工作是大二以后的事情，但如果一些大一学生一定要去做的话，建议和上届学长一起去做，毕竟他们有些了解，这样实践的活动就会相对好一些；还有一些误区要避免，大一的实践不光是为了赚钱，但不赚钱而锻炼能力的工作也一定要去做，很赚钱但不怎么赚钱的工作要少做，如广告专业的学生去广告公司做业务不赚钱但也要去做，如发传单很赚钱但只能做几次．
4，紧盯兼职工作，不惜为赚钱而占用学习时间．只是单纯的要兼职工作的有两种人，一种是需要人的家庭经济不好的同学，一种是通过赚钱证明自己的同学，其本身并不缺钱．无论是出于何种目的的学生都要提醒你，要有个度，不能因为赚钱而耽误学业，否则就是喧宾夺主得不偿失了．没钱上学的同学在赚钱上学的同时不要沦为赚钱的工具，差不多够生活费就好了，学费国家是有政策的；就是要赚钱的同学别钻到钱眼里了，混个文凭好混学点知识难；总之大学就是发现自我发展自我的一个重要时期，大学是一个全面充实自我尽情扬长补短的最后时期，所以任何外物都不足以与其相比，毕竟赚钱是一辈子的事情，而大学就只有短短的四年，过了大学你就失去了人生最后一个自由学习自由完善的时期，这种感觉是日后无论你如何也找不到的，所以多学点习少玩，多看点书少睡觉是你对待大学的最好方式．再说如果你赚钱是为了上大学，那就不能为了单纯的赚钱而不学习；当然如果你上大学是为了赚钱，那就无可厚非了，但提醒你上什么山要唱什么歌，别为自己的选择后悔就好．
5，拼命挤进院校学生会，进入后却无所事事．大学里学生会算是一个权力机关，也是认识更多人的一个渠道，更是给自己增添荣誉的地方，所以每当新生开学后不久，校院学生会就会针对大一新生招新，在各种宣讲会和学长师长的指引下，很多大学生都加入了竞选学生会的活动；当然学生会能够存在就证明是有一定意义和价值的，在这里笔者不是反对大一新生加入学生会，毕竟学生会缔造了很多的校园神话；这里要强调的是无论你当初抱着什么期望加入学生会的，一旦进入了就要做出点成绩学到点东西才算是对自己的
交代，否则这是找关系在学生会里署个名是没有任何意义的，和本部门的同学多交流，和辅导员及相关老师建立好的联系，拟订对本部门和学生会的看法和建议，多做具体的活动，多和学长交流请教，利用好学生会这个平台去补充你目标中的东西才是上策；所以当你加入学生会后一定要给自己个目标，如要当上部门部长，要认识十个老师，要锻炼自己的组织能力等等．
6，盲目参加各种社团，三分钟热度参与活动．社团是校园里又一个活跃的群落，而且是最自由的群落，每年的社团招新更是层出不穷千变万化，学校里更多的活跃和实际的活动基本上都是由社团来承办的，但社团因为要受制于团委并较少得到校方支持，所以社团的生存和发展也是很艰难的，可这却不能阻碍社团的活动和热情．在开学伊始学校各大社团都会招新的，尤其是针对大一新生的，很多新生都会加入n个社团，但往往在社团活动并没有真正的参与活动，失去了加入社团锻炼自己的意义，甚而在社团宣讲会上就决定退出了．建议大一新生在详细的考察了学校社团后，尤其要注意学长的意见，再选择三个以下自己感兴趣的社团加入，太多了是无暇参与活动的而且会占用更多的学习时间，一旦确定加入社团后，就要积极的参与社团的活动，在确定某部门后要努力的为部门工作，虽然社团是松散的群体，但在和共同志趣的同学一起筹划举办更多的校园活动时你本身也是进步成长的，切忌三分钟热情，那你是什么也学不到的！
7，困扰于学校名气和专业，自暴自弃不思进取．大一新生绝大多数会为自己的学校和专业而困扰的，这更多的高考制度惹的祸，或是高考发挥失常，或是志愿填报失误，或是服从分配的失意，总之众多的原因会让很多大一新生埋怨自己的学校和专业，学校名气小，环境不好，专业不喜欢等都是可能发生的问题，这种制度性造成的问题只能由自己来承担和改变，可一些学生就因为这个自暴自弃，或退学复读，或消极对待，当然能够转换专业是最好的，但国内大多学校是不具普遍意义的，所以很多学生选择了消极对待，专业课不去上，逢高中同学就抱怨等，这种态度当然不是我们提倡的；其实一个学校的名气最多影响你三年，一个你不喜欢的专业最多影响你5年；这些都是在毕业后的一段时间里，毕业后的三年里用人单位会很在于你的出身，但三年后就主要在乎你的工作经验了；专业最多是你在选择岗位和行业时阻碍你，但如果你能够利用大学期间找到和学习自己的专业，那你所学的专业对你的影响就会缩小到三年以内；因为当你在放弃你所学专业时，你已经找到了自己喜欢的专业并且积累了一定的专业知识，而这等于你自修了一门专业；
所以当你为学校名气和专业而苦恼时，重要的是去行动，去参考本文第二篇的7，8，9阶段，去探索专业发现兴趣吧！
8，过度娱乐放纵自己，耽误基础课的学习．高中过于紧张的学习而大一学生失去这个年龄段应该有的娱乐，所以当考上大学后很多学生以往就完事大吉了，就前程无忧了，或最起码目前是无压力状态，是全放松时期，将以往失去的快乐补回来是很多人的想法，使得大一这个本该继续积累学习的时期沦为大家的喘息放松期，大胆的玩，尽情的玩，以前想玩没有玩的要玩，现在玩过的还要去玩，总之就是要最大限度的放松，不管一切，把高中失去的，包括童年时失去的统统都补回来，大一就是集体无压力状态．为了玩，为了玩好，也往往会占用上课时间，占用学习时间，而大一本来就是打基础的时期，所以这会将本该大一要做的事情无情的转嫁到大二或以后，而大学本是一体，应该步步为营的阶段却本压缩和推移了，所以这个时期，如果谁仍然保持旺盛的学习劲头，谁无疑就走在了别人的前面．
9，沾染游戏等难以自控的活动，浪费大好时光．源于上点的观念指导，一些大学生开始了玩游戏，打扑克，打麻将等游戏活动，这三项都是最浪费时间的活动，是时间杀手，一旦沾染就比较难以自控，会极大的占用你大好的时光．在虚拟的游戏中大玩特玩除了锻炼了技巧更多的还有什么收获呢，打扑克，打牌都是消磨时间的项目，要知道大学生四年的时间是有限的，尤其是在大一这个打基础探索专业的时期是最重要的，了解大学探索专业是要你大量的学习的，是没有什么更多的空闲时间让你来玩的，所以适当的放松，如跑步打球是可以的，也是有益的，是劳逸结合的好方式，而这三点是大学生千万不要碰的，如果你不小心已经接触了，也要马上改掉，否则你的青春就真的匆匆流失了．不要抱着自己意志力强的态度去冒险，也不要想当然的玩一玩而已的去接受，避免沾染难以自控的活动就好的方式就是不去碰它．
10，过早涉足爱河，贪恋幸福中葬送更多时间与机会．恋爱本身是无公害的，但却是伤个体的，尤其是当控制不当的情况下，一起自习一起学习，共同发展共同进步是其积极作用，也是大学生所追求的效应，没有爱情的大学是寂寞和无聊的，但不能因为避免寂寞和无聊去追寻爱情，大学里的爱情是纯的，但大学更是纯的，不建议在大一时就过早的涉足爱河，在控制力低下的年龄，爱情对你的负作用是大于正作用的，请所有要恋爱的
大一学生三思！其实找到了一个追求你就不会无聊和寂寞了，所以当下之急还是确立大学的目标比较好．
11，全靠自己摸索适应，不在交流请教中了解大学．时代是开放的，是多元的，大一学生千万不要在封闭中进行自我的开发和成长，一定要在交流和请教中度过自己的大学；毕竟过来人的经验是有帮助的，如果你完全凭自己的感觉去过大学，可能会错过很多，最可悲的是当你明白时大学已经不再了，所以多和各种人士交流大学的作用，大学的过法，对你是有帮助的！俗语说，三人行必有我师！大一学生更要以开放学习的心态去安排和度过自己的大学，无论在哪个阶段什么问题都多问问过来人，对自己绝对是有益无害的，至于结识人脉的方法具体参见本文第二篇中4，大学关系建立期一段．
班主任写给学生的一封信 面前的你们，不由得感慨：你们真的长大了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年 还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏大声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳大绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条大绳；还记得去年12月，大家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，大家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，大家听得那么专心，那么动情，我问大家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的两年吗？”你们大声回答：“愿意”那声音响遏行云…… 自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的最大满足感，我也愿为此付出自己最大的努力。 小学的语文课本对老师来说，没什么难的，可是对正在成长中的你们来说，是需要付出努力才能学好的。所以作为一名老师，我常常在琢磨怎样教才能让你们不但学会，而且要学得轻松和快乐，为此在备课时，我从不敢懈怠。如果某一课教学效果显著，我会乐上一整天，而如果哪一课教学效果不理想，我则会郁闷老半天……
这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着大家，陪着大家走过来的。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。 同学们，毕业考试已经结束，大家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的分数代表的是大家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表大家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，大家应该参考一下。 同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望大家能够练就更强健的翅膀，去迎接更大的挑战 祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的
给同学的一封信范文示例 毕业季又到，千言万语不如给同学一封信。今人给古人、后人写信，古人给今人、后人写信，地球人给外星人或外星人给地球人写信，用的是跨越时空隧道手法。今天 小编在这给大家整理了给同学的一封信，接下来随着小编一起来看看吧! 给同学的一封信1 被窝里的说悄悄话，课堂上传小纸条，窗前偷偷看心仪的她，一起看流星许愿， 一起读经典童话，日子在泪水和欢笑里开花。再美的宴席也得分别，珍藏记忆于心， 毕业在即，祝愿我们明天绚丽如画。 毕业晚会唱响着同窗好友四年里的深情厚谊，联谊舞会跳不完激情荡漾的情怀畅想，欢送宴会诉说着一千多个日夜的肺腑之言。兄弟姊妹同学情，含泪相视别离难。 祝福同窗好朋友，前程似锦宏业展。 跑道上的加油，声声回响;教室里的鼓励，句句暖心;宿舍里的调侃，笑翻全场;一 起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈 子的财富吧。祝你明天更辉煌。 时间过得飞快，毕业就在眼前。亲爱的老师，我是多么舍不得离开。难忘你的谆 谆教诲，难忘你的温柔微笑，难忘你的热心关怀，深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业 季到了，祝您身体健康，万事如意! 我们一起携手走进青春的殿堂，我们一起抛洒辛勤的汗水，我们一起品味知识的 琼浆，我们一起感受游戏的乐趣，我们一起用满心的真诚去祝福亲爱的朋友，六月会 流逝，但美丽的情意永远温暖如春。 橡皮越擦越小，擦不掉我们的泪水和欢笑;时钟不停的奔跑，洒下我们的努力和骄傲;离别会定格挥手拥抱，却把长长的思念发酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的 时候，你再甜甜的把我名字叫。 给同学的初中毕业赠言(3) 昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的 泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天!
政教处范文之给九年级全体同学的一封信 你们好！ 炎炎夏日，酷暑渐渐难当，六月份这个时节，因为有了中考，而可能被你们认为是“黑色和烦闷的六月”。此时，你们的心情我非常理解，你们每一个人都渴望小有成功，都希望能考上重点高中继续深造，都希望能给你们的父母和你们的亲朋一次折服。的确，上了重点高中好象能暂时给人片刻的欢愉与自豪，似乎能感觉到自己离上大学的距离近了一点。其实，纵观中国现行的人才选拔制度，我们的学生之中，最起码有85%的同学是不能上重点高中的，我们还有绝大部分同学要面对这个残酷的现实。所以说，我们要作好充分的思想准备，要做到“一颗红心，两种准备”。 此时此刻我们想告诉所有莘莘学子们：你们辛苦了，不管你在这场“没有硝烟的战争”中结果如何？通向理想的人生之路，并非独木桥，因为我们有着“一颗红心，两种准备”的思想境界。升学路上，不可能所有人都成功，但是在人生路上，所有的人都可能成功。重要的是，今天的社会已经变得如此开放，时时处处蕴含机会和机遇，每一个人都可以凭借自己的努力找到适合自己的爱好特长发展而获得成功。同学们，我们即便进不了重点高中，我们还有其他的机会接受高一级的教育，我们仍还有其他的机会去接受高等教育。卓越和成功的大门，是向每一
位同学开放着的。因此，我们没有理由选择随意辍学而过早地踏入社会，因为我们还没有积蓄足够的知识和本领在社会上立足生存，更何谈在社会上扬名立万。 我国依赖分数的高低来选拔高一级的人才方式暂时不会变，如果按照这个规则来推理，无论你怎么优秀，还是取决于你的位次。未进入重点高中，只是暂且让你失去了一次“处优”的机会，但决不是让你丧失了成才的机会。社会需要的人才是多方面的，除了有知识外，还需要有创新精神和实践能力。只要你愿意成为一个对社会有用的人，你就会发现生活的天地和奋斗的方向其实很广阔。随着社会的进步，用人已经由过去的“唯分数和文凭论”进步为“唯能力而用人”。就是将来上了好大学的人，如果不注意能力的培养，几年后进入社会同样可能被淘汰。其实，高级教育或是高等教育只是一次又一次学习的机会，而人才的培养和成长有许多途径。请你坚定这两个信念：“一颗红心，两种准备”，“金榜无名，脚下有路”。 一位哲人说：逆境是磨练品性最好的老师。这正如失败是成功之母一样，又如“天将降大任于斯人也……”。获得成功的第一项规则是：排除传统思想的束缚，打开自己的眼界，勇敢地去学习、去工作、去创造。美国发明家爱迪生，幼年就自谋生计，当过小贩、报务员等，他未受过良好的正规教育，却拥有白炽灯、留声机等1000多项发明专利，成为美国人心目中的英雄。物理学家牛顿有两句精典名言，就是“胜
班主任给学生的一封信 (“128815”);今天，我只想和同学们探讨一个问题，一个生活中的小问题:你在得病后愿意吃药吗,特别是愿意吃草药吗,真实的说，我也不愿意。 在家中，你在何时会挨家长的尅，甚至会挨打。我想一定是你犯了一个不可饶恕的不小的错误，才会导致这个结果。事后你是否会想一想，家长这样教育你，你是否会原谅爸妈，他们也是为了你好，为了你的正常成长，能够在今后步入社会时，能与社会融入在一起。 一棵小树，不经修理，大多不会长成参天大树，一个人不经社会的锤炼，不会成长为一个真正的人。 你们，作为一个正在求学的学生，在个人自我约束能力还很欠缺的时候，由谁来关注你的成长呢,当然是在家靠父母，在校靠老师。 父母没有经过专门的教育，没有学过心理学、教育学，在对你教育的时候，也许会简单粗暴，你应该理解。 老师虽经过专门的教育，也会教育学、也会心理学，但有时会恨铁不成钢，也会发脾气，也会简单粗暴。你也应该理解。 我想同学们都知道这么一句话:良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。你对这一句话是怎样理解的。你是否拿来与自己的成长联系在一起。 对家长的简单粗暴的教育，你可能会几天与家长怄气，不理不睬， 家长也许会向你道歉，因为你已经做惯了小皇上、小公主。对教师的简单粗暴，有的学生就是骂老师，不给老师学了。想一下，是吗, 老师为了你的成长，为了你的成绩，为了你以后能考上高中，对你的要求可能严了一些;上课精力不集中，批评你，可能有伤你的尊严;作业未能按时完成，批评你你不服气;双休作业没有完成，可能你有特殊情况;早上早读来晚了，晚休息不
好，挨批了。等等等等，这都不是理由，就像邓小平说的，发展是硬道理，作为学生成绩好才是硬道理。 你已经是一名初三学生了，是一个准大人了，有很多事情你们有自己的理解，有自己的想法，但学习好应该是你、家长、老师的共同目标。你怎样去实现这个目标呢,你自己的自以为是，我行我素，不听劝说，不服管教，是否该改一改了。因为你还有目标、还有理想，就应该在求知的行道上不断修正航道，朝着既定的目标前进。 前一段时间，我校举行的感恩活动，不知对你有无触动，你的想法如何，我想，你一定为以前所做的不少事情感到后悔，为不听家长的话，为不听老师的教诲感到后悔。亡羊补牢，现在还不晚，对家长、对老师的最好回报就是认真学习，以后有个好出息，有个好工作。 期中考试结束了，但你的人生路还没有找准方向，是加强学习，取得好成绩，考上高中大学，还是自暴自弃，不学无术，听天由 命，来日方长。 同学们，家长、老师、包括你自己，都期待着你的成长，你的成绩。努力吧，你们的前途是光明的。 最后，给你们讲一个小故事:曾经有一个年轻的商人，在黑暗的山谷里面走夜路，天很黑，他迷路了，他找不到走出大山大方向，看不到星星和月亮，冷冷的山风飕飕的吹过来，他的头发都立起来了，突然，他听到夜空中传来了一个声音，那声音不知道从哪里来的，那声音对她说，年轻人，地上有石子，捡几颗，天亮了，会有用的。他感到非常恐惧啊，那声音一遍一遍的想起来，年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮了会有用的，最后那声音几乎在哀求了，年轻人，地上有石子，快捡几颗，天亮了会有用的，他想，我还是照做吧，于是弯下腰，随随便便捡了几个石子放在手里，就这样，他的手里握着这几个石子竟然奇迹般的引导他走出大山，
从执行力到公信力 ——写给学生会的全体同仁祝大家在自己的学生工作岗位上能够永远开心，将学生工作做得更好，使自己的思想更加完善，缜密。使自己的能力更加出众！ 李杰管理系学生会主席 我的大学，最让我不能忘怀、最让我不得不提的是陪伴了我近三年的学生会。从普通的一名委员成为部长、从部长晋升为副主席、从副主席过渡为主席，每一次前进的脚印，仿若昨日星辰，记忆犹新。早就想给管理系学生会的兄弟姐妹们写点东西，却一直懒得动笔。此刻，终究是忍不住长久以来一直被压抑的冲动，还是决定要写点什么。一来是因为自己的感情所寄，如果说当年加入学生会是一见钟情，那么两年多的光阴更是让我对学生会日久生情，情到深处，就必然有话要说了；二来是对学生会的期望，因为它承担着为我系同学服务的大任，它的建设与发展都是十分重要的。 写这篇作品的缘由，是因为在近期闲暇的时光感触到新同学们近日的一些工作感想，深受启发，从他们对学生会的一些认识中，也衍生出了我对学生会的5个忧患。学生会经过数年的发展历程，有着优良的工作传统，但是也存在着一些落后的工作模式。另一方面，我们的宗旨虽然一直都是“为同学服务”，并且一直都在做“为同学服务”的事情，但是我们却不够深入了解同学的需求，在解决同学遇到的实际困难之前做的还不够。 在此，我将就本人的一些心得体会，从5个方面提出我对管理系
学生会的一些担忧。第一个担忧源于“服务”，这是我们的宗旨，是我们做任何活动的出发点；第二个担忧源于“运作水准以及执行力”，它代表的是我们的硬实力，影响着我们在学生中的地位；第三个担忧源于“人才培养”，它是我们最重要的元素，所谓以人为本，人才就是一切，这也代表了我们的软实力；第四个忧患源于“活动项目”，这是我们的根本工具，一切的文化、宗旨、使命、目标都是通过它来完成的，它也是最能看得见的元素，最能反映我们的问题；第五个忧患源于“积极性”，它是我们研究的重点，直接影响着执行力，进而影响结果。 第一章：我对学生会的5个忧患 多少年来，学生会都是一直平稳走过来的，一直都是学生工作的主力大军。然而，在这种平稳中，我感受到了一种平静中的危机，这也让我对学生会产生了忧患，我的5个忧患是： 1.学生会为同学服务的模式是否存在缺陷？ 2.学生会是否已经达到了专业化的运作水准？ 3.学生会的人才培养机制是否存在问题？ 4.学生会活动项目是否同质化？ 5.学生会干部与干事的积极性如何？ 尽管这5个问题对于稍微接触过学生会的同学来说，可能也会有些许感触，毕竟从我们举办的活动可以反映出一定的问题。对于学生会成员而言，甚至有更多的问题，都必须要有更深刻的感触和见解。
写给好朋友的一封信范文 当你心里有好多话想对朋友倾诉时，可以通过写信的方式来诉说。下面是橙子为大家整理的写给好朋友的一封信范文，希望对大家有帮助。 写给朋友的一封信 远方的朋友： 你好! 虽然我们相隔很远，但我们一起生活在祖国这个大家庭中，一起感受着祖国妈妈温暖。一想到这，我就忍不住想给你写封信。 虽然我们没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫林海滔，今年11岁，是个活泼的女孩。乌黑的头发，亮晶晶的眼睛，修长的眉毛。我想，这一切都不会使同根生的我们感到陌生吧。你呢?也许是一个像我这样不知忧愁的女孩，也许你是一个调皮的男孩。不管怎样，你我都是黄皮肤黑头发的中国人。远方的朋友，让我们共同架起一座友谊之桥吧! 远方的朋友，你知道吗?随着改革开放的顺利进行，祖国发生了巨大的变化，我的家乡也变得更加美丽富饶啦!高楼大厦，层层叠叠，直插云霄，水泥路，纵横交错，四通八达，处处呈现出欣欣向荣的景象。有机会，你来我家乡怎么样? 还有我的学校，美丽极了!那一棵棵高大的树就像一个个卫生一样守护着我们的校园。校园还种了许多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰……把我们的校园装饰的美轮美奂，我们好像生活在花园里。如
果你来我的学校，我给你当导游怎么样? 最近你的学校成绩怎样?你和同学经常玩什么游戏呢?能告诉我吗?我也非常希望我们双方经常写信，不仅可以增进双方的友谊，还能提高写作水平呢!愿能通过这封信，让我与你交上朋友，也愿我们的友谊天长地久! 远方的朋友：XXX 201x年XX月XX日 写给朋友的一封信范文 亲爱的同学： 你好：虽然我们没见过面，但是，我有一颗真诚的心想和你交朋友。首先，我做一下自我介绍吧!我有一个好听的名字，叫某某某。现在就读于美术馆后街小学五年级二班。我有一双大而明亮的眼睛，这是令我最骄傲的。我是一个活泼开朗的小女孩。我全身洋溢着热情。我爱好美术，英语。我的英语棋在新津杯英语棋比赛中获得二等奖…… 我的校园虽不太大但十分漂亮。一进大门，就看见大而漂亮的操场，一条乳白色的线竖在操场正中央;小树迎风挺立在操场两边，好像是保卫操场的卫士;操场的正前方是领操台，领操台很高，站在上面感觉很威武。我还有一个温馨的班级。班级里我有一个既严厉又和蔼的班主任。有时，我们考试考得不好或不听话的时候，老师就对我们无比严厉。 我还有一群可爱的好朋友，我们互相帮助，一起进步。这次，给
一位班主任写给初三毕业班学生的一封信(一) 毕业班的同学们，你们好！ 几个月之后，你们将正式告别纯真而又难忘的初中生活，迎接中考的检阅。不知大家是否真正意识到该从小孩子的角色中走出来了，作为一个应为自己的未来负责的青少年，你是否已经感觉到自己任重而道远？接下来要走的道路是要付出艰苦努力的。你是否已经做好了充分的思想准备？？曾经有一位著名的文学家说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻 的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”其实，同学们现 在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢？请每个同学现在试问自己，你能否把这决定人生的几步走好？想必有相当一部分同学对这个问题是茫然无措的，那么作为最了解大家的老师，作为这场即将到来的，没有硝烟的战役的“指导员”们，想给大家提 几条发自肺腑的建议，希望对大家能有所帮助。下面我将大致分成三种情况，各有不同的话要说。 如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足，比下有余的话，我送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造接受高中教育的机会。” 这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，不上高中誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？我想每个人都有打算。目前全国的高考录取率正一路走高，不少大学正逐步扩招。几年后，大学教育将得到最大限度的普及。（班主任https://www.doczj.com/doc/153582602.html,）也就是说，只要你能 考上高中，并继续拼搏，就意味着你与大学的校门已近在咫尺。你们被高中录取的可能性正在增大，你们还有什么理由不去为这完全可以达到的目标而去拼搏呢？ 如果你的学业水平比较优秀，那我也送你们一句话：“天将降大任于是人也， 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为” 孟子的这些至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。作为学习优秀生，你们承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的，你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，成绩在级部中也不错。但要提醒大家的是：山为有山、人为有人。君不见有很多的学生正利用双休日，努力完善知识结构，提高综合素质，以求能够精益求精；君不见，许多的学生早已未雨筹谋，发奋拼搏，以求在中考大战中所向披靡，独占鳌头？收回视线，再来审视自己差距的存在难道不让我们心揪吗？有一句话说得好“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！” 还有一点需要提醒你们，面对日趋激烈的学习竞争，当某些科目遇到困难时，你们往往不能正确对待，甚至对自己的能力产生怀疑，对未来可能的失败感到恐惧。
同学们： 当我们满怀喜悦的心情走进 2007年的时候，同时走近了一个对学校至关重要的事件，这就是教育部即将对我们的学校进行本科教学工作水平评估。就在前几天，预评估专家刚刚离校，除了充分肯定学校的成绩以外，也提出了许多中肯的意见或建议。要达到学校既定的创优目标，时间紧迫，任务艰巨。11月11日—17日，是教育部对学校本科教学水平正式评估的时间。目前，学校领导，机关各职能部门，各院系正处在忙碌的准备中，各项工作正在紧锣密鼓地进行。 本科教学水平评估，这是国家着眼于高等学校人才培养的根本任务，办人民满意的高等教育的重要措施，是对高等学校综合实力的检验，是对学校各项工作的全面考察，是衡量一所高校教育质量的权威性、国家级的鉴定。评估体系科学完备，评估指标全面严格，评估过程深入细致。可以说，它关系到学校的命运，关系到学生的前途。评估的结果直接影响学校的建设与发展，自然与我们每个人息息相关。 现在，我们不仅仅要了解评估，重视评估，而且要参与评估。评估不只是校方的事，少数人的事，而是全体师生员工的事。事事都是评估对象，人人都是评估力量。在评估面前，没有局外人，没有旁观者，没有人可以置之度外。我们要充分认识到这次评估工作的重要性和紧迫性，增强责任感和紧迫感，争分夺秒，众志成城，全力以赴，打好评估工作的攻坚战。要把全校师生员工的认识统一到教育部提出的“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的 20字方针的要求上来，对于我们来说，大势所趋，志在必得，背水一战，只能成功，不能失败。 我们要积极行动起来，把精神面貌调整至最佳状态。我们是长大的主体，是最富于激情和创造力的群体，我们年轻朝气蓬勃，活力四射，我们的精神面貌如何，将直接影响评估组专家的整体印象，我们身上的精神品质代表着学校的精神品格，折射出一所学校的昂扬向上的风范。有了优秀的学生，这所学校才是真正的优秀。学校从来就是以她的学生为荣。 我们要积极行动起来，把学风校风调整到最佳状态。勤奋，刻苦，孜孜以求，学而不倦，是学校优良学风的体现。正是这种优良学风的熏陶，一代一代的毕业
一封学生写给老师的信 老师，请保重自己。不要让虚无的光环压得你喘不过气，你不是救世主，也并非上帝，没有人逼迫你来拯救这世风日下的世界。人世间有太多的不平事，不要祈望你的一己之力能够净化多少污浊的空气。你，就是你，一个立三尺讲台，靠一根粉笔养家糊口的平凡子弟。不必苛求自己，尽己所能，问心无愧，足矣！你没有教唆你的学生走上歧路，你没有放纵错误在空中飘逸，你没有心存私欲损人利己，你没有得过且过误人子弟……这已经够了，在茫茫天地间，你的身躯足够伟岸；在物欲横流的世界，你的品行足以超越聚光灯下那一阵阵卑琐的呼吸。何必再苛求自己，你的无私，你的辛劳，已将你的名字镌刻在历史的功劳薄上，你的灵魂恍若流星已划破了每一个孩子纯净的天际。 老师，请保重自己。学习并非改变命运的唯一途径，教育也并非拯救迂腐的灵丹妙剂。凡事都不能一蹴而就，灵魂的升华需要健康的纯净的思想长时间濡养，质变亦需持续量变的积聚。最重要的是外因必须内因的催化才能演绎出动人的旋律。老师，不要苛求所有学生都品学兼优，通过您的努力，孩子每一点的进步都足以令人可喜；不必苛求每一名学生都随你心意，作为一个拥有灵魂的个体，他也渴望能够自由呼吸；不要夸大教育的力量，社会的方方面面其实无时无刻都在与你争夺这块阵地，与它们相比，你的教育和影响可能太缺乏吸引力。面对你面前的孩子，你只需做到尽心、尽力。 老师，请保重自己。在你的天平两端，不仅有事业，还有家庭；不仅有别人的孩子，还有自己的子女；不仅有学生的健康，还有自己的身体。谁也没有要求你永远考取第一，谁说你就得永远创造奇迹。再美的鲜花，终会破败，再无敌的英雄，也得老去，你只是一个凡人，那么就快乐的享受生活，就快乐的去工作努力。魏书生只有一个，不能成为名家，难道生活就没了意义。今天，一个人的成功，既需要有人扶植，又需要机遇。既然不能成为鲜花，那么绿叶不也同样美丽。工作不是生命的全部，家庭、孩子、爱情、友谊……哪一项的缺失都会让你的生命蒙上灰色的印记。别为了你的事业，牺牲你的家庭；别为了你的学生，将遗憾留给自己的子女。工作天天要干，亲人同样需要你的挂记；学生年年都教，自己的孩子才是你的唯一。 老师，请保重自己。领导的嘱托，家长的期许都不需太过在意。工作要一点点去做，孩子的成长需要多方努力。没有人真正在意你的身体，这个世界上除了老妈、老婆，就只有你自己。领导希望你像骡子一样卖力，却像对待驴一样把草料吝惜；家长希望你只关注他的孩子，千好万好，有一点不如意他就会找心你。现在的孩子都是宝贝，受不得半点委屈，将来即使栽再大的跟头，当爹当妈的也不愿在你这儿接受挫折教育。“该打打，该骂骂。”您千万别以为那话发自家长心底，您犯不上为了所谓的责任，丢掉赖以吃饭维生的工具。当您为了孩子的前程掏心掏肺，换回的顶多是领导的只言片语；为了孩子的学习您呕心沥血，病在床上有谁还记得你；即使您倒在讲台，三天之后您的病榻之前必然冷清孤寂。领导只在乎他的政绩，家长只关心自个儿的孩子别受委屈。老师，你只是一枚棋子，其实走到哪里你总是身不由己。既然别人不把我们爱惜，那么就让我们自己记住——身体是自己的，健康才是第一。生命的意义要靠健康维系，没了健康再风光的业绩也会在岁月中消弭。 老师，请保重自己。职称、升级这些都是虚名浮利，高处不胜寒，金字塔顶只能容下一只麻雀的脚印，名利场上没有长青树，镁光灯不会总聚焦一个人的胜利。生命原本平淡，平凡才是人生的第一要义。没有职称，没有奖励，健康快乐的活着，多挣几年退休金，你不也是中学高级。坐看云卷云舒，笑看风霜雪雨，人生一世，天地间，我惟愿自由呼吸。老师，不要苛求自己。其实工作很简单，你只需对得起那两千块人民币；其实生命很简单，不过是眼一睁一闭；其实生活很简单，不过是喜欢自己做的事，做快乐的你自己！
《给大学生的一封信》 给大学生的一封信（一）： 给大学新生朋友的一封信 大一的新生们，你们好，不知你们做好准备没有，立刻就要开始大学生活了。我在那里讲几点，期望能给你的大学生活一点启发。 1、善待你的同学，交几个真心朋友，这些是你步入社会后最难寻觅的财富，记住:酒桌上喝不出患难与共； 2、千万不要攀比，穿着打扮体现不了你真正的美； 3、努力培养自己的公德意识朴素的生活习惯和严格的自律潜力，公交车上让个座，出去玩别到处扔垃圾，言行之间要检点，不要让那些无聊的记者们总拿我们大学生说话；更要培养自己的洞察力和分辨潜力，不要一说就又有一个大学生被骗了，辨别不了时，不信他的不得了吗？ 4、不要抱怨大学里对你要求过严的老师，因为这些人才是你将来最应感谢的人。 5、出来上学了，离家远了，要时常给父母报个平安，他们老了，但要让他们感觉你大了；打电话时多唠会嗑，不要总是没钱时才想到家里的摇钱树，小病小灾能不说就不说了； 6、要好好的利用网络武装自己的头脑，网络上的东西不要全信，更不要天天的聊天游戏电影，靠这些充实生活，只会变得更加空虚； 7、大学并非想象中那般完美，不要对她抱太高的期望，其实她只是我们生命中能够有幸驻留的一个驿站而已，将来的成败虽与此有关，但并不能完全决定什么。不要对校园不如意的地方整天抱怨牢骚，那样什么都解决不了，你最就应做的就是确定好将来的发展方向，学习，学习，再学习! 8、参加一些竞选活动，锻炼一下自己的公众潜力，不要对什么都不屑，坐在台下一辈子也不会感受到台上那几分钟的紧张，有能耐你也拿个第一； 9、对于自己所选取的专业要认真对待，勤学多问，千万不要让她和你形同路人，因为那是你将来用以糊口的资本。 好了，就写这些吧，只是一些亲身体会罢了，毕业两年多了，有很多很多的东西觉得当初没能好好珍惜，所以在这奉劝朋友们好好把握此刻。此刻竞争越来越激烈，没有点真材实学很难立足，朋友们，努力吧，好的开始是成功的一半，相信努力过了就会有硕果的！
给同学的一封信作文书信格式600字 500字 给同学的一封信作文书信格式600字500字 给同学们的一封信 亲爱的同学们： 你们好！ 大家都知道，父母从小就教育我们，要热爱祖国，尊敬祖国的国旗和国徽。可是，为什么现在还有的同学在国旗底下吐痰、说脏话？难道你们每天早上升国旗，行注目礼，只是做个样子而已？国旗是中国的标志，是中华民族的象征。我们伟大的祖国幅员辽阔，物产丰富，山川秀美，养育了一代又一代优秀的中华儿女。中华民族勤劳勇敢，历史悠久，创造了光辉灿烂的历史，为世界文明发展做出了举世瞩目的贡献，代表这样的国家和民族的国旗难道还不值得我们肃然起敬吗？难道你们能容得下某些同学来辱骂国旗？同学们，现在正进行“八荣八耻”教育活动，我们一定要知荣知耻啊！ 曾记得有一位同学就做得很好：她代表中国去参加在美国举行的学习讨论会。那里的人特别多，都是来自五湖四海的朋友，每个人都骄傲地站在了自己国家的国旗下，抬头仰视，行着注目礼。可唯独她没有，因为那儿没有祖国的国旗。她十分气愤，找到了带她来的那位美国礼仪小姐，要求升起
中国国旗。礼仪小姐答应了。可过了好长时间，还没有升起五星红旗。这位同学心急如焚，只好到旅馆撤下一块红布，自己亲手做了一面五星红旗。国旗高高地升了起来，她向国旗行了一个注目礼。顿时，大家的目光不约而同地聚集到了她的身上，为她这种爱国主义行为热烈鼓掌。这是多么伟大的爱国精神啊！你们说，这位同学的精神是不是值得我们学习呢？ 同学们，我们一定要向她学习。从身边的每一件小事做起，继承和发扬中华民族的优良品质和传统，为树立良好的社会风气和构建和谐社会做出贡献。为此，我提议我们应从以下几点做起： 1。在升国旗时要严肃认真，尊重国旗，唤起对祖国的热爱和民族的自豪感。 2。不说有辱国旗的话，不做有辱国旗的事。 3。爱护自己的红领巾，整齐佩戴。 4。不管在什么地方，要时刻记着：我是中国人，我爱自己的祖国。 最后，祝大家：成为一名爱国少年吧！
给全体同学一封信 亲爱的同学们： 你们好！ “一切为了学生的健康成长”是我们办学的理念。我校食堂突出食品的安全卫生，抓住食品入库关、入灶关、入口关，确保食品的安全，学校食堂2010年度、2011年度被教育局授予为“放心食堂”。 我校食堂与全县各中学食堂相比，有下列十大优点：（1）免费为老师、学生提供冷热水，饮用水达标。（2）有六个洗碗池，楼下设有四个，楼上设有二个，学生洗碗很方便（3）率先实现粮油配送，江山米厂，湖北广茂粮油公司为我们提供优质大米、食用油、面粉，确保了安全关（4）蔬菜、鲜肉、鲜鱼也是定点采购，既实惠又放心（5）开设窗口多，楼下食堂有8个窗口，楼上食堂有6个窗口，可以满足学生同时进餐（6）食堂配套设施齐全，可以满足80%的学生进餐就座（7）食堂内外卫生常抓不懈，一日三餐饭后，有专人打扫清洗，每周定期打扫清洗（8）学校每餐设有低、中、高三档，品种多样化，早餐有0.5元、2.8元、3.2元，中晚餐有3.2元、4.0元、4.5元、4.8元等，既实在又物美（9）注重科学配餐，荤素搭配，营养均衡丰富（10）食堂以服务好师生为宗旨，保本经营。尽管物价上涨，食堂一直未涨价。 当然，有的学生会认为学校的饭菜不是很合口味，与自家比相差很多。这里是有误区的，自家屋几口人，小锅小炒，学校食堂面向近两千名师生，各个人的口味各异，与其他学校食堂相比，我校食堂服务质量很高，“一周食谱”在师生餐厅醒目位置公开，全面推行“五员制”，生食、熟食操作台分开使用，主、副食仓库分开，主副食烹调制作规范，仓库内食品原料分类存放，食堂整洁、明亮、卫生、方便。所有食堂工作人员健康证齐全，上班统一穿戴工作服、帽。制订了各个岗位的管理制度，制订了卫生管理细则。多次受到县卫生局、县食品药品监督局、县教育局、县审计局的一致好评。凡是在我校毕业的学生，都说我校食堂比县一中、县五中服务质量好。十一月二十四日濯港镇迎接创建全省卫生乡镇的验收，我校食堂受到省市领导的高度赞扬。我们正朝着办好每个学生都满意的方向而努力！ 亲爱的同学们： 真诚地欢迎你们，一日三餐，餐餐要吃饭，餐餐要吃好，要讲卫生，不要浪费，不要乱扔剩饭菜，热爱学校，热爱食堂，多与总务处沟通，多多提出宝贵的意见。 你觉得食堂还有哪些方面需要改进，请写好你的意见稿。
《给班主任的一封信》 给班主任的一封信（一）： 敬爱的班主任老师: 中考在即，忧虑与紧张总陪伴在我的左右。毕竟我不是个成绩优秀的学生，在您的眼里心里，怎样排位，也轮不上我，但您的气度、语言，甚至您的声音都散发着一种活力，我觉得与您交流是一大快事，因此我快乐地提起笔，与您说说话，也许您会对我刮目相看。 近两年来，您为我们尽心尽力地工作，使我们很感动。在那里，我代表全体同学对您说一声：老师，您辛苦了！我们会永远记得您的！我们甚至相约，毕业后要每年定期看您去。 每当我犯了错误，您总是用充满爱心的教育方法教育我。记得我以前听一位教育专家说过：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。您就是用行动实践着这位专家说的鼓励、认可等爱的教育方法，所以大家都说：这两年，是您开发了我们的学习潜能，大幅度提高了我们的成绩。我还在教育名人类书籍上看见过车尔尼雪夫斯基的名言：对于人，什么是最可爱的呢？生活！因为我们的一切快乐，我们的一切幸福，我们的一切期望，只与生活联系。您常说：有品位的生活，其实就是一个人的文化素养决定的生活方式的体现。对于我们这样住宿在学校的学生，主要的生活场所不外乎两个：一个是家，一个是学校（主要是班级）。班级生活的班级文化，对我们这样的学生的个性发展、智力开发、修身养性，是何其重要啊！因此您常常用心经营我们的学校生活，朗诵古诗文、三字经是，您带领我们走进传统经典诗文的中华灿烂古典文化之海；在凤凰语文发帖进行作文和资料交流，又是您以得天独厚的版主身份引领我们走向现代网络的广阔世界和有利于同学交流的崭新的心灵空间；最难忘的还是您自己献出３０００元加上我们节约的６００元零 用钱集资３６００元赞助了一位期望工程的孩子读完６年的小学生涯，并且把孩子和她妈妈多次请到我们班级参加六一、新年等游艺活动，让我们切身体会了分享童年的快乐，奉献爱心的好处。 我在*****学校里读书两年，因为您，从书本以外的生活中学到的东西，能够说，比从书本上学到的东西还要多，还更加难忘，甚至能够说，也许将影响我的一生。我是透过您的一系列爱与感恩，职责与义务，法律与道德等教育，自己从一次次的错误中慢慢懂事长大，才明白了：孩子，要从小做一个负职责的人，不论发生了什么事，只要与你有关，你就要勇敢地承担你那部分职责，不要找借口去推卸。只要勇于承担职责，你就能正确对待一切发生的事，因为你掌握了主动权，你就能够能够更好地解决你遇到困难和问题，同时，你就能从这样的挫折和坎坷中吸取教训，积累经验，将来，你就能够承担起生命中更大的职责。一个勇于承担职责的人，也是一个守信誉的人，一个诚实的、自尊的、公正的人。真是红尘滚滚我没有看透，我此刻才明白您的用心良苦。 那里，我引用某流行歌曲的歌词，献给您我崇拜的老师，期望热爱音乐的您不会介意我利用别人的语言表达我在这毕业前夕难以言表的心声和我对您的祝福与理解： 岁月难得沉默，秋风厌倦漂泊，再回首，往事也随枫叶一片片落，壮志凌云几分愁，知己难逢几人留。再回首，却闻笑传醉梦中，笑谈词穷古痴今狂终成空。一场雨把我困在那里，你冷漠的表情会让我悲哀，六月的雨是无情的，但是也没有阻止我心中荡漾。
学长写给大一新生的一封信作文精选5篇大学是人生中最重要的阶段。下面是橙子为大家整理收集的学长写给大一新生的一封信，一起来看看吧！ 学长写给大一新生的一封信 大一的学弟学妹们： 你们好!很高兴有机会代表全体大三的学长就学习方面的问题和你们进行一些交流。 每当看到你们这一张张新鲜的面孔活跃在东大的校园里，我就觉得备感亲切。两年前，我也曾和你们一样，刚刚踏入百年东大的校门。在人生的十字路口上，我也曾感到困惑、迷茫。刚经历了高考的洗礼，也许会一时难以适应大学的生活。因此，我在这里提供一些也许会对你们有所帮助的建议。 学习，大学是一个学习的地方。不要说，我来上大学是为了提高自身素质，所以我要进学生会、社团、打工……在这里，我只能说，学习为主，其他为辅。如果你可以的话，应该能在这几者之间找到一个平衡点。 大一的课程相对比较轻松，但千万不要忘记，高数、英语、C++一定要学好。高数，为你大学四年的学习打下一个良好的基础;英语，为你进入社会、寻找工作提供保障;计算机，我就不多说了，想必大家都明白。 养成良好的学习习惯，找到一个实用的学习方法，是你在大一阶
段所必须做的。周一至周五的晚自习要坚持去。这不是逼迫大家去，而是为大家培养一个良好的习惯。下个学期后，大家就可以自由自习了。图书馆、自修室，都是不错的地方。尤其是图书馆，多泡图书馆，绝对有收获! 当然，大学这四年也不仅仅是学习了。如果当你快毕业了，回头一看，四年都是在自修室里度过的，这种感觉也不会让你感觉很好吧!所以，利用学习之余，积极锻炼身体，因为身体是革命的本钱。 说到这儿也就差不多了，因为精彩的大学生活有待各位亲自去体验。 此致 敬礼 写给大学新生的一封信 你们的心中，大学也许像是个充满幻想的谜，你也许渴望谜底是惊艳美丽，也许期待谜底是自由无限，也许期待谜底是充满激情与挑战……的确，它充满了无限种可能，但是唯一可以确定的是这个谜底最后究竟是什么就取决于你自己。 进入大学后你会尝试很多的第一次。放下高考的重担，第一次开始去追逐自己的理想、兴趣.你不再单纯地学习书本上的理论知识，第一次有机会去亲身实践;这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，有足够的自由来处理遇到的各类问题，支配属于自己的时间;这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段;也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程;
小学毕业给同学的一封信（同题多篇交 流） 你脑子灵活，性格爽朗，热情率真，颇有豪气。很快就要离开修文校园，在这里与你聊一聊。 一、有科学家的头脑。 你积极参与班级各项活动，富于创造性。如果说每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。因为你喜欢科学，你恨不能现在就学习物理和化学。看到你，我想到了那些科学家，小小年纪，你的身上就有他们的才气和智慧，老师盼着你成才的那一天，因为你能行！ 你像一位小科学家，经常会有许多重大发现！就是石头缝里的小花你也能精心研究一番，极富有创造力。 学校里，你敢于挑战数学测试题，当发现有问题的试题时，你敢于质疑，提出自己的思想。知道吗？这种质疑，是科学发现的前奏，你已经迈出了精彩的一步！
二、要合理安排课内外学习。 在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的！ 三、学习习惯有所改变 大有，每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。很庆幸，年后你的学习态度转变了不少，学习习惯的改变带来了成绩的巨大进步，说明了扎实认真的习惯对学习成绩的提高是很关键的，你真的做到了超越自己。书写也更整洁了。特别过了春节后，你的学习劲头更足了，干劲更大了，各种辅导课上也能看到你努力学习的影子了。在同学和老师们面前，你说一定能做到书写认真，你也做到了，我希望你能持之一恒。
四、富有正气。 你有一种现代儿童少有的“叫真”的正气，当发现咱班的同学有随便乱花钱买零食时，你敢于公开在我的博客上揭发。当时同学和家长们送给你“铁面无私”的美称。老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。 五、要以身作则。 作为学校的大队委的人员，要带头做好事。不仅要做好老师的助手，更重要的是以身作则，在各个方面都要成为大家的楷模！ 六、成绩 在修文的几年中，你取得了较大的成绩，计算机获全国一级Ｂ证书；香港书法绘画比赛获一等奖；成为全国的明星小记者；学校的数学神算子比赛取得第二名、第三名的好成绩；百灵艺术节取得了第一名两次。
给全班同学的一封信 导读：给全班同学的一封信一： 高三(10)班全体同学： 我是班上的一份子，一个无名小卒，一位平凡的学生。但现在，我不得不鼓起勇气，斗胆给全班同学写封信，为了说出我的心声。 高三(10)班，给我的初步映像是：活泼，朝气，上课很少有“冷场”的时候，从不缺乏笑话。不错，就依据本学期期中考试的成绩来总结一下，整个班级的分数在普通班中算是佼佼者了，可以说高三(10)班的现有成绩在理科年级中是“两班之下，三班之上”，和重点班只有一步之遥，已经有些许的成就了。 然而，在平常的大多数日子里，高三(10)班展现在我眼前的却是另一副与此截然相反的景象。就拿季佳豪同学的那次不幸遭遇来说吧。那天中午，季佳豪同学站在南边的阳台走廊上，他当时只是想稍微观察一下(8)班某个女生的相貌(说书来不要笑，理科班的男生似乎都有这种“毛病”)，却不料被某生误以为自己喜欢那个女生，那厮竟大 声喧哗了起来：“豪哥应征老婆啦!喂，那个谁……”。于是，整条 走廊上的同学都知道了季佳豪同学的隐私。一群人如饿狼般一拥而上，将季佳豪同学团团围住，纷纷不怀好意地半挑衅半开玩笑地说：“豪哥想找老婆了啊?我认识那女生，你想认识吗?……”。我站在季佳豪身边，一言不发，只是默默地注视着因紧张和生气而涨红脸的他，用目光暗暗地鼓励他：“不要烦躁，保持你的理性，冷静的应对一切误
会和非议”。而在此之后的几天里，(8)班总有几个不知是非的女生偷偷地溜到(10)班门口，想目睹一下季佳豪的风采。而他只好一边低声抱怨着，一边转过头，不再说话。我坐在位置上远远地看着这一切，且感觉近在眼前。我只能苦笑一下，说也说不出什么。 那场不大不小的风波过后，高三(10班)的高大形象在我眼中日渐渺小。不单单只是这件事情。每次下课，班上总有那么几号“特别人物”在教室里撕破喉咙大声吵闹，时常听不到上课铃声，甚至老师站在讲台上正在上课，下面还是有那么几帮人喋喋不休，似乎学校的铃声打错了一般，这种现象，在我眼中是不正常的，对于一个即将面对高考的班级来说是病态的。全校估计也就没有第二个班级会像高三(10)班这样混乱了。 高三(10)班毕竟不是重点班，不能把对重点班的苛刻要求强加到高三(10)班头上。但我觉得，作为一个普通班学生，不能总把目光往低处看，要抬起头，尽量向重点班靠齐。现在是非常时期，做到这点尤为重要。 我有很多缺点，也犯过许多错误，我只是一个平凡而无名的小卒。但是我仍然要写这封信来向全班表达我的心声。这封信能否被班级接受，我不敢确定，但只要高三(10)班人人都能向前迈出一小步，我想，整个班级就能向前跨出一大步了。 “不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。说的就是这个道理。
近一周时间，由于担心孩子们在家的学习与生活情况，为班主任的我展开了家访。尽管学校有各项任务，但自己抽时间合理安排，一周下来，家访了30多名学生。针对学生在家的学习及生活，总想给他们写点东西，于是就写下这篇文章，告诉给我班学生及家长，以此共 勉！ 同学们，见信好! 网络授课已经进行两个月了。早上看到家长群里陆陆续续大家发的读书的视频，上、下午准时收看老师直播并能按时完成业上传，夜深了还能看到大家上传的业，我都激动不已，我为你们骄傲!不知道为什么，看到你们这么自觉，我倒是有点焦躁不安:疫情肆虐，孩子们在家的安全怎么保障？身体是否得到锻炼、眼睛是否会近视、在手机上所看内容是否有意义?上网课的效果如何，业到底有没有独立完成并纠错…尽管有家长看管，但还是不放心。所以，上一周我进行了部分学生的家访。 家访过程中，老师看到了这样几幅画面那些自控能力强的孩子，都能按照老师的要求，保质保量按时完成所有的业，他们的业老师没有催交过一次。老师为这些孩子感到骄傲和自豪，因为他们拥有最可贵的学习精神，那就是自律！相信也是家长的骄傲。 同时，老师也看到了这样的场景一位妈妈看到孩子因为马虎做错题目严肃批评孩子；一个年轻的父亲晚上下班回家，看到微信群里老师的通报，把孩子从被窝里拉出来补业；还有……（原谅老师不能写学生的姓名）正因为有这样严格要
求孩子的家长们，孩子的学习习惯才越来越好，学习成绩才越来越优秀，所以，在此，老师也谢谢这些负责任的家长！ 除此之外，我还看到了这样不和谐的画面自己拿着手机把门锁上，不让家长进去，看是在学习，可是往往让老师反复催交业多次都无动于衷;有些孩子在客厅学习，家长一到客厅孩子就去卧室，家长一到卧室，孩子就去客厅;有些学生不看电视直播、有些同学看了几分钟就干别的;有些学生的业秒做完;有些学生的答案是老师看不懂的符号、有些学生的业答非所问、有些学生的业干脆蒙个数字就上交了，老师强调多次的业要求都不按要求完成;忘不了个别学生的健康打卡、优教信使的业不做、考试的时候不按时交业；数学老师在微信群发几次催交信息，甚至多次发私信，都无动于衷，甚至于在家长溺爱的前提下，过着醉生梦死的生活（话语虽有些重了，但就是这种情况）。 同学们，你把时间用在哪里,你的收获就在哪里;你把时间用在学习、运动、看书等有意义的事情上，你就收获了自信、乐观、向上的自己;你把时间用在打游戏、刷抖音、追剧上，只会让你陷入恐惧、悲观和焦虑中。在同一起跑线上的学生，因为选择了不同的学习方式，决定了将来所走的路的不同。 老师曾经说过:我们的一生其实就是一个积累的过程，你积累的正能量越来越多，你就越来越优秀，你的道路就越来越宽广;你积累的负能量越来越多，你的道路就会很窄。真希望在下一周的家访过程中，眼前多看到第一幕，而不是最后的画面。