考点训练三鉴赏古诗的表达技巧
一、类题精练
(一)修辞手法
1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
长安春望
卢纶[注]
东风吹雨过青山，却望千门草色闲。
家在梦中何日到，春来江上几人还？
川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。
谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。
注卢纶(739—799)，字允言，大历十才子之一。曾于唐玄宗天宝末年中进士，旋即安史之乱爆发，未能为官，后重新应试，但屡试不第。受举荐为官，但因政治斗争受到牵连，终生不得重用。
“却望千门草色闲”一句运用了哪些修辞手法？
答：________________________________________________________________________ 答案①借代，“千门”代指京城长安。②拟人，以“草色闲”衬托诗人内心之愁。
2．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
临江仙·即席和韩南涧①韵
辛弃疾
风雨催春寒食近，平原一片丹青。溪边唤渡柳边行。花飞蝴蝶乱，桑嫩野蚕生。绿野先生②闲袖手，却寻诗酒功名。未知明日定阴晴。今宵成独醉，却笑众人醒。
注①韩南涧：韩元吉，号南涧，南宋词人。②绿野先生：唐代宰相裴度隐退后，于洛阳建别墅，名绿野堂，与白居易、刘禹锡等诗酒相娱，不问政事。
“风雨催春寒食近，平原一片丹青”两句运用了哪些修辞手法？有什么作用？
答：________________________________________________________________________ 答案拟人、比喻。点出时令，总写平原如画的特征，引出下文对春景的具体描绘。
3．阅读下面这首元散曲，然后回答问题。
正宫·塞鸿秋
浔阳即景
周德清①
长江万里白如练，淮山数点青如淀②；
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
注①周德清(1277—1365)，号挺斋，高安(今属江西)人。②淀：蓝靛，蓝色染料。
请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞手法。
答：________________________________________________________________________ 答案①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。
(二)表达方式
4．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
菩萨蛮·秋
朱淑真
秋声乍起梧桐落，蛩吟唧唧添萧索。欹枕背灯眠，月和残梦圆。
起来钩翠箔，何处寒砧作。独倚小阑干，逼人风露寒。
本词运用多种手法描写秋景，试结合内容作简要分析。
答：________________________________________________________________________ 答案作者采用视觉描写写秋色和秋光，采用听觉描写写秋声，梧桐叶落，蛩吟唧唧，月色凉如水，孤灯之黯淡，突出秋景之萧索；“风露寒”前着“逼人”二字，采用拟人手法，融情入景，突出秋景之凄寒。
5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
玉楼春
欧阳修
去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。梨花最晚又凋零，何事归期无定准？
栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信！
试分析下片后两句的抒情特色及效果。
答：________________________________________________________________________ 答案托物抒情。借埋怨蜘蛛、喜鹊多次误传喜讯，表达了自己久盼人不归的失望，从侧面体现出思念之殷切，委婉动人。
(三)表现手法
6．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
访秋[注]
李商隐
酒薄吹还醒，楼危望已穷。
江皋当落日，帆席见归风。
烟带龙潭白，霞分鸟道红。
殷勤报秋意，只是有丹枫。
注此诗为诗人客居桂林时所作。
颈联与尾联运用了哪些表现手法？请简要分析其表达效果。
答：________________________________________________________________________ 答案①色彩(视觉)描写。烟白、霞红，秋色正丽，色彩对比鲜明。
②寓情于景。诗人危楼远眺，寻找桂林秋意，字里行间，寄寓着异域思乡之情。[颈联有比喻，尾联有拟人；两联有衬托(反衬)或乐景写哀情]
7．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
过平舆怀李子先时在并州
黄庭坚
前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍[注]。
心随汝水春波动，兴与并门夜月高。
世上岂无千里马，人中难得九方皋。
酒船鱼网归来是，花落故溪深一篙。
注当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。“青袍”是低级官吏的服饰。
颔联运用了怎样的表现手法？请简析。
答：________________________________________________________________________ 答案虚实结合。前句实写，汝水流动，诗人的心也随波起伏，思念着远方的友人。后句虚写，想象朋友在并州赏月，兴致与皓月争高(“想象朋友在并州赏月怀我”亦可)。这一联前实后虚，抒写对友人的怀念。
8．阅读下面这首词，然后回答问题。
调笑令·边草
[唐]戴叔伦
边草，边草，边草尽来兵老。山南山北雪晴，千里万里月明。明月，明月，胡笳一声愁绝。
这首词运用了多种艺术手法，试就其中的两种举例说明。
答：________________________________________________________________________ 答案①起兴。开头以“边草”起兴，感叹长期戍边的士兵如同边草。在望草叹老中也含有这种悲凉的感触，思乡之切与怨愁之深交织在一起。②烘托。通过边草、白雪、明月，烘托了士兵静夜思归的心境。(答“顶真”“反复”也可)
9．阅读下面这首诗，然后回答问题。
芳树①
[南北朝]李爽