《机械工程测试技术基础》
实验指导书
戴新编
广州大学
2017.4
前言
测试技术顾名思义是测量和试验的技术。测试技术学习的最终目的是要解决实际问题，所以和理论课程相比，测试技术的实践环节显得更为关键。《机械工程测试技术实验》旨在提高学生综合应用从各门课程中学到的单元技术知识，独立构建、调试测试系统的能力，强化学生对测试系统工程实际的感性认识。它综合体现了各种单元技术在测试工程实际中的应用，是测试专业的学生接触工程实际的开始。
测试技术覆盖了很多知识领域，从测试信号的基本概念到现代测试信号分析方法，从传感器的基本原理到一个复杂大型的测试系统的建立，但在实际中，无法在一门课程里囊括所有这些知识和经验。本指导书根据目前实验室现有的实验条件及教学计划中的学时数，紧密结合理论教学，选择了一些重要的基本内容，实验主要为验证性实验，采用传统的实验模式，由实验教师指导学生完成实验。
通过实验，希望能够使学生牢固、熟练地掌握各种测试仪器的使用，学会调试测试系统的基本方法，包括传感器的使用，信号调理电路、数字化电路及显示单元的调试，在此基础上初步学会自行组建测试系统，并能够独立调试。
具体内容应包括：a.常用测试仪器的使用：在传感器使用及系统组建、调试的过程掌握示波器、数字万用表、信号发生器、稳压电源等的使用。b.传感器的使用：熟悉热电偶传感器、加速度传感器、液位传感器、转速传感器等原理及使用。c.常见物理量测试实验：温度测试实验、转速测试实验、液位测试实验、振动测试实验。由于条件限制，以上的实验内容还只能部分涉及。
实验完成后按要求应提交实验报告。实验报告是一种工程技术文件，是实验研究的产物。学生完成教学实验写出的报告，会为将来进行工程实验、科学研究书写实验报告打下基础，乃至于养成一种习惯，因此应按工程实际要求学生：内容如实，数据可靠；语言明确、简洁；书写工整、规范。实验报告的基本内容应包括实验题目、实验目的、实验仪器和设备（必要时画出连接图）、实验方法、实验结果（包括图表、数字、文字、表达式等）、对实验方法或结
果的讨论、结论、参考资料、附录（实验中的图表等）。
目录
实验一传感器静态、动态性能标定 (1)
实验二用“李萨如图形法”测量简谐振动的频率 (8)
实验三用富利叶“频谱法”测量简谐振动的频率 (12)
实验四简谐振动幅值测量 (15)
实验五机械振动系统固有频率的测量 (18)
实验六光纤传感器的位移特性实验 (23)
实验七压阻式压力传感器的特性实验 (25)
实验八超声波传感器的位移特性实验 (27)
实验九电阻应变片测量梁应力 (29)
附录一 BZ2101单通道电荷放大器使用说明 (33)
附录二 ZK型虚拟测试振动与控制实验装置的组成与使用方法 (38)
附录三 BZ2205C静态电阻应变仪使用说明 (48)
实验一 传感器静态、动态性能标定
一、实验目的
1、了解电涡流位移传感器和压电加速度传感器的结构、工作原理及其应用。
2、熟悉电涡流位移传感器和压电加速度传感器灵敏度标定所用仪器。
3、掌握电涡流位移传感器和压电加速度传感器灵敏度标定的校准台法，了解其他的标定方法。 二、实验原理
（一）压电加速度传感器灵敏度标定
1、灵敏度
压电加速度传感器的灵敏度有两种表述方法：当它与电荷放大器配合使用时，用电荷灵敏度Sq 表示。即：
)/(2-=
ms PC a
Q
S q 与电压放大器配合使用时用电压灵敏度Sv 表示。即：
)/(2-=
ms mV a
U S a
v 式中 Q ——压电传感器输出电荷（PC ）；
Ua ——压电传感器的开路电压（mV ）； a ——被测加速度（ms -2）。 2、压电加速度传感器灵敏度的标定方法
实验室常用的标定方法一般有校准台法、比较法和互易法三种。
（1）校准台法 加速度传感器校准台是一个能产生一定频率好一定加速度峰值的振动台。例如本实验中所使用的“JB-3B 型振动传感器校准台”，其内部可产生频率为10Hz~1280 Hz 、加速度峰值为2.5m/s 2~100 m/s 2的标准正弦加速度信号。将被标定的加速度传感器直接安装在振动系统的台面上，使其承受峰值为10 m/s 2加速度的振动，根据前置放大器的输出电压值便可确定加速度传感器的灵敏度值。这种标定方法的精度为62%。注意电荷放大器是先将加速度传感器输出的电荷量转化为电压量，然后再经放大输出。确定传感器的电荷灵敏度时，要考虑放大器的增益。
（2）比较法 此方法是取一个经过计量部门标定过的加速度传感器和前置放大器作为基准，与需求校准的加速度传感器作对比试验，确定被标定传感器的灵敏度。标定时，将被标定传感器与基准传感器按背靠背的方法装在同一轴
线上，承受同样的振动。分别测量出被标定传感器与基准传感器的输出振动量，然后折算出被标定传感器的灵敏度。
（3）互易法 此法不是通过直接测量振动量来确定灵敏度，而是应用互易原理，采用测量其他电量的方法求得灵敏度。一般情况下可以用两个同类型的加速度传感器进行互易，也可以用加速度传感器与振动台内部的速度线圈进行互易。这种方法的标定精度可达0.5%。 （二）电涡流位移传感器灵敏度标定
电涡流位移传感器实质上是一个扁平状线圈，它与电容组成并联谐振回路，其谐振频率为
C
L 101=
ω
在测量前，传感器远离被测物体，线圈中通以一定频率的交变电流I ，此时回路阻抗最大。当线圈与导体距离x 变化时，由线圈与电容组成的并联谐振回路的阻抗会改变，回路输出电压随之变化，电压V 0与距离x 存在一定关系，如图1所示。由输出电压的大小可测得距离x 的量值。
图1 并联谐振回路输出电压与距离之间的关系
电涡流位移传感器的灵敏度值Sv 可由下式求得：
)/(0
m mV x
V S v μ=
（三）传感器和测量系统的动态特性标定
传感器和测量系统的动态特性标定的目的是确定传感器和测量系统的频率使用范围、误差和相位特性。通过幅频特性可确定测量系统的频响和幅值误差，通过相频特性看确定测量系统的输入和输出之间的相位差。本实验主要是测量幅频特性。
当振动台的振幅恒定，改变其振动频率，测量出被标定传感器相应于各频率下的输出量。以频率比f/f n （振动台的激励频率与传感器的固有频率之比）为横坐标，以幅值比A i /A o
（被标定传感器的输出值与振动台输入信号幅值之比）
V 0
为纵坐标，即可得幅频特性曲线。幅频特性曲线的平直部分即为理想的动态范围。从幅频特性曲线上读取峰值A m ，由下式求得传感器的阻尼比ζ。
2
111121???
?????
???? ??--=m A ζ 求传感器的固有频率有以下两种情况：当标定位移传感器时，传感器的固有频率远小于振动频率，这时位移传感器的固有频率为：
221ζ-=f f n
当标定加速度传感器时，传感器的固有频率远大于振动频率，这时加速度传感器的固有频率为：
2
1ζ
-=
f f n
三、实验装置
1、JX-3型振动传感器校准仪
2、BZ2101电荷放大器(使用说明见附录)
3、双踪示波器
4、85745系列前置器
5、YD-1型压电加速度传感器
6、电涡流位移传感器
7、数字万用表 四、实验内容及步骤
（一）YD-1型压电加速度传感器灵敏度标定
1、将加速度传感器用M5螺丝头固定在校准仪振动台面上。
注意：安装传感器时应使用传感器固定扳手，以免损坏校准仪振动台弹簧。
2、将被标定的加速度传感器与电荷放大器的输入端连接；将电荷放大器的输出端与数字万用表的交流电压输入端连接，输入电压一般应小于2V 。实验仪器连接框图如图2所示。
注意：电荷放大器的设置请参考BZ2101型电荷放大器的使用说明。
图2 加速度传感器灵敏度标定实验仪器框图
3、将“频率选择”开关置于“80Hz ”。在标定传感器时，一般应将频率固定在“80Hz ”。
4、将“功能选择”开关置于“加速度”位置。
5、将“振幅调节”电位器调至最小；然后将电源开关置于“开”。
6、调节“振幅调节”电位器，使校准台振动加速度输出幅值为10(m/s 2)。此时显示窗示值为：10.0。
7、用示波器观察电荷放大器输出电压的波形，应为不失真的正弦波；同时，用数字万用表的交流电压作为电荷放大器的输出电压。
8、根据电荷放大器输出电压的实测值和电荷放大器在输入加速度为10(m/s 2)时的标准输出电压值，即可计算出被测传感器的标定误差。
%100?-=
标准值
实测值
标准值误差
注意：标准值是由电荷放大器设置所决定的输出电压理想值。当输入加速度为10m/s 2时，电荷放大器的理想输出电压值应为1V （峰值），则数字万用表上的理想电压值读数应为707.0mV （有效值）。亦即理想电压灵敏度应该为S V 理=100mV/ms -2，根据关系式S q =S V (C a +C c )，可得传感器的理想电荷灵敏度为S Q 理=（100mV/ms -2）×（传感器总电容值PF ）,若传感器总的电容值为800PF 时，S Q 理=8.00PC/ms -2。
9、加速度传感器的实际电荷灵敏度标定值：调整电荷放大器的灵敏度适调旋钮至其输出电压幅值为1V （有效值为0.707V ）。这时的灵敏度适调旋钮的指示值即是被校加速度计的电荷灵敏度S q （pC/ms -2）。
（二）加速度传感器及测量系统动态特性标定
标定加速度传感器及测量系统的动态特性。 1、完成加速度传感器灵敏度标定步骤1、2。 2、将“功能选择”开关置于“加速度”位置。
3、将“振幅调节”电位器调至最小；电源开关置于“开”。
4、将“频率选择”开关分别依次置于“40 Hz”、“80Hz”、“160Hz”、
“320Hz”、和“640Hz”位置，相应的在各个频率下，调节“振幅调节”电位器，使校准台振动加速度输出幅值保持为10 m/s2。
5、用数字万用表的交流电压作为电荷放大器的输出电压。
6、根据电荷放大器输出电压的实测值和相应的校准台振动频率之间的一一
对应关系，即可得出加速度传感器及测量系统的幅频动态响应曲线。（三）电涡流位移传感器灵敏度标定
1、静态标定
1）将电涡流位移传感器安装在传感器校准台的静态标定台上。
2）将传感器、前置器与数字万用表正确连接。电涡流位移传感器静态标定装置框图如图3所示。
图3 电涡流位移传感器静态标定装置框图
3）读出千分尺移动距离x(μm)和前置器相应的输出电压U（mV），通过连接各点数据，或经曲线拟合，即可得到电涡流传感器静态标定曲线。
确定线性段中点的灵敏度值S静（mV/μm）。
2、动态标定
1）将测试台面、电涡流传感器固定支架、传感器固定套及电涡流传感器依次固定在校准仪的控制面板上。
2）将电涡流传感器、前置器、示波器及数字万用表正确连接（见图4）。
图4 电涡流传感器动态标定系统框图
3）将前置器电源接线端子与-24V电源正确连接。
4）将“频率选择”开关置于“80Hz”。
5）将“功能选择”开关置于“位移”位置。
6）将“振幅调节”电位器调至最小；电源开关置于“开”。 7）将传感器的间隙电压调至8.5V （直流）左右。
8）根据被测传感器的满量程值，调节“振幅调节”电位器，使校准仪的振动位移输出幅值为一适当值。此时，显示窗显示为位移的峰峰值，如400μm 。
9）用数字万用表测量前置器的输出交流电压；用示波器监视输出电压波形。根据数字万用表的电压读数（实测值），可得传感器的标定灵敏度。
电涡流传感器标定灵敏度的相对误差为：
%100?-=
标准值
实测值
标准值误差
式中：标准值——传感器标称灵敏度（一般为8 mV/μm ）。 五、实验报告要求
1. 加速度传感器灵敏度标定实验数据列于下表：
表1 加速度传感器灵敏度标定实验数据
2. 测量系统动态特性标定实验数据列于下表：
表2 传感器及测量系统动态标定实验数据
根据表中数据画出幅频相应特性曲线图。纵坐标采用对数坐标。
3. 电涡流位移传感器灵敏度标定实验数据列于下表：
1）静态标定实验数据
表3 电涡流位移传感器静态标定实验数据
2）动态标定实验数据
表4 电涡流位移传感器动态标定实验数据
4. 分析影响加速度传感器和位移传感器灵敏度标定误差的主要因素；提出提高传感器灵敏度精度的主要措施。
5. 写出本次实验的体会以及对本实验的建议。
实验二 用“李萨如图形法”测量简谐振动的频率
一、实验目的
1．了解李萨如图形的物理意义规律和特点。 2．学会用“李萨如图形法”测量简谐振动的频率。
二、实验装置
图2-1 实验装置框图
三、实验原理
互相垂直、频率不同的两振动的合成，其合成振动波形比较复杂，在一般情况下，图形是不稳定的。但当两个振动的频率为整数比时，即可合成稳定的图形，称为李萨如图形。李萨如图形的形成如图2-2(a)所示，在图2-2(a)中，沿X 、Y 两个方向对两振动信号作两对边框，每对边框各有n x 和n y 两个切点，n x 与n y 之比就等于两个振动周期T x 、T y 之比，即：n y /n x =T y /T x =f x /f y 。所以。只要示波器荧光屏上出现了稳定图形，就可根据李萨如图形的规律求出待测频率f 。
调压器
测振仪
激振信号源 QLVC-ZSA1
调速电机
传感器
打印机
1．1/=y x f f 时，
振动方程： )2cos(111?π+=t f A x （2-1） )2cos(222?π+=t f A y （2-2） 当21??=，则
2
1A y
A x =
，图形为过原点的直线； 当π??+=21，则2
1
A y A x -=，图形为过原点的直线； 当2
21π
??±
=-，则12
2
2
212=+A y A x ，图形为以X 、Y 轴为对称轴的椭圆；
当21??-为其它任意值时，得到的图形是形状各不相同的椭圆。 2．1/≠y x f f 时，
合成振动波形不再是椭圆，而是更为复杂的图形。但是，只要y x f f /是一个有理数，总能形成一个稳定的图形。例如，2/=y x f f 时，图为“8”形，这表明，当Y 轴变化了一个正峰和一个负峰，则X 轴变化了两个正峰和两个负峰。2/1/=y x f f 时，图形为“∞”形，这表明，当Y 轴变化了两个正峰和两个负峰，则X 轴变化了一个正峰和一个负峰。
李萨如图形的原理可以直观地同图解法来证明。由图2-2(a)可以看出：当4/21π???=-=时，示波器上的图形是一斜椭圆；当?由0变到2/π时，图形则由一根斜直线经斜椭圆变为正椭圆；当?继续增加，则又变为斜椭圆，但椭圆的长轴所在象限由I 、Ⅲ象限变为Ⅱ、Ⅳ象限；当?增至π时，图形又变为斜直线。当?再增加时，则又变为斜椭圆。这一变化过程如图2-2(b)所示。
四、实验方法
1．用调速电机对简支梁系统施加一个频率未知的激扰力，电机转速（系
统强迫振动频率）可用调压器来改变。在测量系统振动频率的过程中不要改变电机转速。
2．将传感器测得的振动信号经放大后接入示波器的Y 轴，并将激振信号源产生的一频率已知的周期信号输入到示波器的X 轴。
3．调整周期信号的频率，使示波器的屏幕上出现一直线或椭（正）圆，此时，激振信号源显示的频率x f 即为简支梁系统强迫振动的频率y f 。 4．将周期信号频率变为)2,2/1,1(=i f xi ，观察示波器屏幕上的图形。
图2-2 李萨如图的形成
五、实验结果与分析
1．测试结果 表2-1
简 谐 振 动 频 率
=y f （Hz ）
2．观察并分析周期信号频率为y f 、2/y f 、y f 2时示波器屏幕上的图形，看有什么规律和特点。
实验三 用富利叶“频谱法”测量简谐振动的频率
一、实验目的
1．了解富利叶频谱分析法的原理 2．学会用频谱法测量简谐振动的频率。
二、实验装置
图3-1 实验装置框图
三、实验原理
富利叶频谱法，就是用快速富利叶变换（FFT ）的方法，将振动的时域信号变换为频域中的频谱，从而从频谱的谱线测得振动频率的方法。 一般地，富利叶变换可由下列积分表示： dt e t f f F ft j ?
+∞∞
-=_2)()(π （3-1）
式（3-1）中频率的函数)(f F 便是振动时间函数)(t f 经富利叶变换（在实际
调压器
测振仪
激振信号源 虚拟仪器
调速电机
传感器
打印机
工程中便是FFT ）后得到的频域函数或称频谱。
图3-2表示用富利叶频谱法求简谐振动的频率。
四、实验方法
1．虚拟式FFT 分析仪开启。
2．用调速电机对简支梁系统施加一个频率未知的激扰力，电机转速（即系统强迫振动频率）可用调压器来改变。在测量系统振动频率的过程中不要改变电机转速。
3．将传感器测得的振动信号)(t f 经测振仪接入虚拟式FFT 分析仪，将
)(t f 作FFT 变换，读出变换后谱线的横坐标值即测得)(t f 的频率。
五、实验报告要求
1.记录振动信号)(t f 的时域波形及其频谱图，读出振动信号的频率。
2.改变调速电机转速，重新对系统激振，记录振动信号的时域波形及其频
0 f 0 f
A(t)
A o F(f)
A/2 （简谐振动信号）
f (t)
经变换后得到的频谱，谱线的机坐标值即为测得的简谐振动频率
频率
幅值谱
时域波形
谱图。
3.改变采样点数，观察记录的频谱图及读出数据有何不同。
实验四简谐振动幅值测量
一、实验目的
1．了解振动信号位移、速度、加速度之间的关系。
2．学会用压电式加速度传感器测量简谐振动的位移、速度、加速度幅值。
二、实验装置框图
测振仪
A sin2πf
图4-1 实验装置框图
三、实验原理
在振动测量中，有时往往不需要测量振动信号的时间历程曲线，而只需要测量振动信号的幅值。振动信号的幅值可根据位移、速度、加速度的关系，用位移传感器或速度传感器、加速度传感器来测量。
设振动位移、速度、加速度分别为x、v、a，其幅值分别为X、V、A：
)
sin()
cos()
sin(222?ωω?ωω?ω--==-==-=t B dt y
d a t B dt dy
v t B x （4-1） 式中：B ——位移振幅 ω——振动角频率 ?——初相位
故： B
f B A fB B V B
X 22)2(2πωπω===== （4-2）
振动信号的幅值可根据式（4-2）中位移、速度、加速度的关系，分别用位移传感器、速度传感器或加速度传感器来测量。也可利用虚拟式信号分析仪和测振仪中的微分、积分功能来测量。
四、实验方法
1．激振信号源输出端接电动式激振器，用电动式激振器对简支梁激振。 2．用加速度传感器拾振，加速度传感器的输出端接测振仪。
3．开启激振信号源的电源开关，对系统施加交变的正弦激振力，使系统产生简谐振动，调整信号源的输出调节开关便可改变振幅大小。调整信号源的输出调节开关时注意不要过载。
4．分别用测振仪的位移X 、速度V 、加速度A 各档进行测量和读数。
五、实验结果与分析
1．实验数据
表
4-1
电子技术实验报告 实验名称：单级放大电路系别： 班号： 实验者姓名： 学号： 实验日期： 实验报告完成日期：
目录 一、实验目的 (3) 二、实验仪器 (3) 三、实验原理 (3) （一）单级低频放大器的模型和性能 (3) （二）放大器参数及其测量方法 (5) 四、实验内容 (7) 1、搭接实验电路 (7) 2、静态工作点的测量和调试 (8) 3、基本放大器的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的测量 (9) 4、放大器上限、下限频率的测量 (10) 5、电流串联负反馈放大器参数测量 (11) 五、思考题 (11) 六、实验总结 (11)
一、实验目的 1.学会在面包板上搭接电路的方法； 2.学习放大电路的调试方法； 3.掌握放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输出电阻和通频带测量方法； 4.研究负反馈对放大器性能的影响；了解射级输出器的基本性能； 5.了解静态工作点对输出波形的影响和负载对放大电路倍数的影响。 二、实验仪器 1.示波器1台 2.函数信号发生器1台 3. 直流稳压电源1台 4.数字万用表1台 5.多功能电路实验箱1台 6.交流毫伏表1台 三、实验原理 （一）单级低频放大器的模型和性能 1. 单级低频放大器的模型 单级低频放大器能将频率从几十Hz~几百kHz的低频信号进行不失真地放
大，是放大器中最基本的放大器，单级低频放大器根据性能不同科分为基本放大器和负反馈放大器。 从放大器的输出端取出信号电压（或电流）经过反馈网络得到反馈信号电压（或电流）送回放大器的输入端称为反馈。若反馈信号的极性与原输入信号的极性相反，则为负反馈。 根据输出端的取样信号（电压或电流）与送回输入端的连接方式（串联或并联）的不同，一般可分为四种反馈类型——电压串联反馈、电流串联反馈、电压并联反馈和电流并联反馈。负反馈是改变房卡器及其他电子系统特性的一种重要手段。负反馈使放大器的净输入信号减小，因此放大器的增益下降；同时改善了放大器的其他性能：提高了增益稳定性，展宽了通频带，减小了非线性失真，以及改变了放大器的输入阻抗和输出阻抗。负反馈对输入阻抗和输出阻抗的影响跟反馈类型有关。由于串联负反馈实在基本放大器的输入回路中串接了一个反馈电压，因而提高了输入阻抗，而并联负反馈是在输入回路上并联了一个反馈电流，从而降低了输入阻抗。凡是电压负反馈都有保持输出电压稳定的趋势，与此恒压相关的是输出阻抗减小；凡是电流负反馈都有保持输出电流稳定的趋势，与此恒流相关的是输出阻抗增大。 2.单级电流串联负反馈放大器与基本放大器的性能比较 电路图2是分压式偏置的共射级基本放大电路，它未引入交流负反馈。 电路图3是在图2的基础上，去掉射极旁路电容C e，这样就引入了电流串联负反馈。
《项目管理及软件测试》 实验指导书 成都电子机械高等专科学校 计算机工程系
目录 实验一Rational Suite Enterprise的安装（2）实验二三角形问题的黑盒测试（9）实验三NextDate函数的黑盒测试（12）实验四Rational PureCoverage基本练习（16）实验五Rational PureCoverage案例测试（20）实验六Rational Purify基本练习（22）实验七Rational Purify案例测试（26）实验八Rational Quantify基本练习、案例测试（29）实验九在Rational Administrator中创建测试项目（34）实验十Rational Robot功能测试（39）实验十一Rational Robot性能测试（49）实验十二用Project 2003进行项目计划编写（65）
实验一 Rational Suite Enterprise的安装（2学时） 一．实验目的 ●掌握软件测试工具的安装、基本使用。 二．实验环境 ●windows 2000,512MB内存，80G硬盘。 ●Rational Suite Enterprise 2003 三．实验内容及步骤 1.首先打开\\USER\软件测试\CD1,然后双击Setup.exe会出现如下图: 2 单击下一步,如下图:
3再打击下一步如下图: 4选择默认,单击下一步:
5单击Next: 6单击Update,出现如下图:
7单击Next,出现如下图: 8耐心等待单击直到完成,单击Finish就完成.
13-4有一应变式测力传感器，弹性元件为实心圆柱，直径D=40mm 。在圆柱轴向 和周向各贴两片应变片（灵敏度系数s=2.），组成差动全桥电路，供桥电压为10v 。 设材料弹性模量E=2.1?1011 pa ，泊松比υ=0.3。试求测力传感器的灵敏度（该灵敏度用μv/kN 表示）。 解：设受压缩 F,轴向贴的应变片 R S R R ξ=?=?31 横向贴的应变片：SR R R μξ=?=?43 设原电阻 4321R R R R === ，则受力F 后： 11R R R ?-= , 33R R R ?-=, 22R R R ?-= , 44R R R ?-= 电桥输出电压变化： x U R R R R R R R R U ) )((43214 231+-= ?
x x x U R R R U R R R R R U R R R R R R 22)(2 1212 12 212 1?+?- ≈?+?-?+?- =?++?-?+?- = x U S U U 2 )1(ξ +- =?∴ E r F E r F A F 22πσξπσ?=?=?=?= ?∴ 代入上式 x U E r F S U U 22)1(π?+-=?∴ 测力传感器灵敏度 E r SU U F U K x 22)1(π+=??= ) (101.2)(02.0) (1022)3.01(11 22Pa m V ?????+= π 又因为： 218.91002.11m N Pa ??=- 所以： ) (8.9102.1101.202.0) (103.11112N V K ??????? =-π N V 10102.32103.1-???= N V 91089.41-?= KN V μ4189.0= 13-5在一受拉弯综合作用的构件上贴有四个电阻应变片。试分析各应变片感受的应变，将其值填写在应变表中。并分析如何组桥才能进行下述测试：(1) 只测弯矩，消除拉应力的影响；(2) 只测拉力，消除弯矩的影响。电桥输出各为多少？ 组桥如图。
《软件测试技术》实验指导书 吴鸿韬
河北工业大学计算机科学与软件学院 2016年9月 目录
第一章实验要求 (1) 第二章白盒测试实践 (3) 第三章黑盒测试实践 (6) 第四章自动化单元测试实践 (7) 第五章自动化功能测试实践 (35) 第六章自动化性能测试实践 (56) 附录1实验报告封皮参考模版 (71) 附录2小组实验报告封皮参考模版 (72) 附录3软件测试计划参考模版 (73) 附录4 测试用例参考模版 (77) 附录5单元测试检查表参考模版 (81) 附录6测试报告参考模版 (82) 附录7软件测试分析报告参考模版 (87)
第一章实验要求 一、实验意义和目的 软件测试是软件工程专业的一门重要的专业课，本课程教学目的是通过实际的测试实验，使学生系统地理解软件测试的基本概念和基本理论，掌握软件测试和软件测试过程的基本方法和基本工具，熟练掌握软件测试的流程、会设计测试用例、书写测试报告，为学生将来从事实际软件测试工作和进一步深入研究打下坚实的理论基础和实践基础。 本实验指导书共设计了2个设计型、3个验证型实验和一个综合型实验，如表1所示。设计型实验包括白盒测试实践和黑盒测试实践，验证型实验包括自动化单元测试实践、自动化功能测试和自动化性能测试实践，主要目标是注重培养学生软件测试的实际动手能力，增强软件工程项目的质量管理意识。通过实践教学，使学生掌握软件测试的方法和技术，并能运用测试工具软件进行自动化测试。综合型实验以《软件设计与编程实践》课程相关实验题目为原型、在开发过程中进行测试设计与分析，实现软件开发过程中的测试管理，完成应用软件的测试工作，提高软件测试技能，进一步培养综合分析问题和解决问题的能力。 表1 实验内容安排 实验内容学时实验性质实验要求 实验一白盒测试实践 4 设计必做 实验二黑盒测试实践 4 设计必做 实验三自动化单元测试实践 4 验证必做 实验四自动化功能测试实践 4 验证必做 实验五自动化性能测试实践 4 验证必做 实验六、综合测试实践课外综合选做 二、实验环境 NUnit、JUnit、LoadRunner、Quick Test Professional、VC6.0、Visual
矿压测试技术实验指导书 学号： 班级： 姓名： 安徽理工大学 能源与安全学院采矿工程实验室
实验一常用矿山压力仪器原理及使用方法 第一部分观测岩层移动的部分仪器 ☆深基点钻孔多点位移计 一、结构简介 深基点钻孔多点位移计是监测巷道在掘进和受采动影响的整个服务期间，围岩内部变形随时间变化情况的一种仪器。 深基点钻孔多点位移包括孔内固定装置、孔中连接钢丝绳、孔口测读装置组成。每套位移计内有5~6个测点。其结构及其安装如图1所示。 二、安装方法 1.在巷道两帮及顶板各钻出φ32的钻孔。 2.将带有连接钢丝绳的孔内固定装置，由远及近分别用安装圆管将其推至所要求的深度。(每个钻孔布置5~6个测点，分别为；6m、5m、4m、3m、2m、lm或12m、10m、8m、6m、4m、2m)。 3.将孔口测读装置，用水泥药圈或木条固定在孔口。 4。拉紧每个测点的钢丝绳，将孔口测读装置上的测尺推至l00mm左右的位置后，由螺丝将钢丝绳与测尺固定在一起。 三、测试方法 安装后先读出每个测点的初读数，以后每次读得的数值与初读数之差，即为测点的位移值。当读数将到零刻度时，松开螺丝，使测尺再回到l00mm左右的位置，重新读出初读数。 ☆顶板离层指示仪 一、结构简介： 顶板离层指示仪是监测顶板锚杆范围内及锚固范围外离层值大小的一种监测仪器，在顶板钻孔中布置两个测点，一个在围岩深部稳定处，一个在锚杆端部围岩中。离层值就是围岩中两测点之间以及锚杆端部围岩与巷道顶板表面间的相对位移值。顶板离层指示仪由孔内固定装置、测量钢丝绳及孔口显示装置组成如图1所示。
二、安装方法： 1.在巷道顶板钻出φ32的钻孔，孔深由要求而定。 2.将带有长钢丝绳的孔内固定装置用安装杆推到所要求的位置；抽出安装杆后再将带有短钢丝绳的孔内固定装置推到所要求的位置。 3.将孔口显示装置用木条固定在孔口(在显示装置与钻孔间要留有钢丝绳运动的间隙)。 4.将钢丝绳拉紧后，用螺丝将其分别与孔口显示装置中的圆管相连接，且使其显示读数超过零刻度线。 三、测读方法： 孔口测读装置上所显示的颜色，反映出顶板离层的范围及所处状态，显示数值表示顶板的离层量。☆DY—82型顶板动态仪 一、用途 DY-82型顶板动态仪是一种机械式高灵敏位移计。用于监测顶底板移近量、移近速度，进行采场“初次来压”和“周期来压”的预报，探测超前支撑压力高 峰位置，监测顶板活动及其它相对位移的测量。 二、技术特征 (1)灵敏度(mm) 0.01 (2)精度(％) 粗读±1,微读±2.5 (3)量程(mm) 0～200 (4)使用高度(mm) 1000～3000 三、原理、结构 其结构和安装见图。仪器的核心部件是齿条6、指针8 以及与指针相连的齿轮、微读数刻线盘9、齿条下端带有读 数横刻线的游标和粗读数刻度管11。 当动态仪安装在顶底板之间时，依靠压力弹簧7产生的 弹力而站立。安好后记下读数(初读数)并由手表读出时间。 粗读数由游标10的横刻线在刻度管11上的位置读出，每小 格2毫米，每大格(标有“1”、“22'’等)为10毫米，微读数 由指针8在刻线盘9的位置读出，每小格为0.01毫米(共200 小格，对应2毫米)。粗读数加微读数即为此时刻的读数。当 顶底板移近时，通过压杆3压缩压力弹簧7，推动齿条6下 移，带动齿轮，齿轮带动指针8顺时针方向旋转，顶底板每 移近0.01毫米，指针转过1小格；同时齿条下端游标随齿条 下移，读数增大。后次读数减去前次读数，即为这段时间内的顶底板移近量。除以经过的时间，即得
实验一：软件测试方法 一:实验题目 采用白盒测试技术和黑盒测试技术对给出的案例进行测试 二：试验目的 本次实验的目的是采用软件测试中的白盒测试技术和黑盒测试技术对给出的案例进行测试用例设计。从而巩固所学的软件测试知识，对软件测试有更深层的理解。 三：实验设备 个人PC机（装有数据库和集成开发环境软件） 四：实验内容 1）：为以下流程图所示的程序段设计一组测，分别满足语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、组合覆盖和路径覆盖。并在各题下面写出测试用例、覆盖路径及结果等。 2）：画出下列代码相应的程序流程图，并采用基本路径测试方法为以下程序段设计测试用例（需列出具体实验步骤）。 void Do (int X,int A,int B) { 1 if ( (A>1)&&(B==0) ) 2 X = X/A; 3 if ( (A==2)||(X>1) ) 4 X = X+1;
5 } 采用基本路经测试方法测试用例，并写出具体步骤 3）：在某网站申请免费信箱时，要求用户必须输入用户名、密码及确认密码，对每一项输入条件的要求如下： 用户名：要求为4位以上，16位以下，使用英文字母、数字、“-”、“_”，并且首字符必须为字母或数字； 密码：要求为6～16位之间，只能使用英文字母、数字以及“-”、“_”，并且区分大小写。测试以上用例。 用所学的语言进行编码，然后进行等价类测试，当用户名和密码正确输入时提示注册成功；当错误输入时，显示不同的错误提示 通过分析测试用例以及最后得到的测试用例表分析所测程序的正确性，最后总结自己在这次试验中的收获并写出自己在这次试验中的心得体会。 五：实验步骤 1） （1）用语句覆盖方法进行测试 语句覆盖的基本思想是设计若干测试用例，运行被测程序，使程序中每个可执行语句至少被执行一次。由流程图可知该程序有四条不同的路径： P1：A-B-D P2：A-B-E P3：A-C-F P4：A-C-G 由于p1p2p4包含了所有可执行的语句，按照语句覆盖的测试用力设计原则，设计测试用例 无法检测出逻辑错误 （2）用判定覆盖方法进行测试 判定覆盖的基本思想是设计若干测试用例，运行被测程序，使得程序每个判断的取真和取假分支至少各执行一次，即判断条件真假均被满足。 条件覆盖测试用例 （3）用条件覆盖进行测试 条件覆盖的基本思想是设计若干测试用例，执行被测程序后要使每个判断中每个条件的可能取值至少满足一次。对于第一个判定条件A，可以分割如下： ?条件x>8：取真时为T1，取假时为F1；
测试技术实验报告3-2017
实验题目：《测试装置动态特性的测量》 实验报告 第 3 组姓名+学号： 胡孝义 2111701272 付青云 2111701146 黄飞 2111701306 黄光灿 2111701322 柯桂浩 2111701321 李婿 2111701346 邝祎程 2111701312 实验时间：2017年12月29日 实验班级： 实验教师：邹大鹏教授 成绩评定：_____ __ 教师签名：_____ __ 机电学院工程测试技术实验室 广东工业大学 广东工业大学实验报告
一、预习报告：（进入实验室之前完成） 1.实验目的与要求: 目的： 1）．了解差动变压器式位移传感器的工作原理 2）．掌握测试装置动态特性的测试 3）．掌握m-k-c 二阶系统动态特性参数的影响因素 要求： 1).差动变压器式位移传感器的标定 2）．弹簧振子二阶系统的阻尼比和固有频率的测量 2.初定设计方案: 根据测量出的弹簧振子欠阻尼二阶系统的阶跃响应曲线来求系统的动态特性：固有频率ωn 和阻尼比ξ。 实验时确定的设计方案: 先将质量振子偏离平衡，具有一定的初始位移，然后松开。该二阶系统在初始位移的作用下，产生一定的输出，位移传感器采集到系统的输出并传输给计算机，生成阶跃响应曲线。该输出是由初始状态引起的，可称之为零输入响应，也可看作是由初始位置到零的阶跃响应。 (1)求有阻尼固有频率ωd ωd =2π/T d （2）求阻尼比ξ 利用任意两个超调量M 和M 可求出其阻尼比，n 是该两个峰值相隔的某一整周期数。计算公式为 ξ=2222n 4n n πδδ+ (3)求无阻尼固有频率ωn 计算出有阻尼固有频率ωd ，阻尼比ξ之后，根据公式可求出系统的固有频率ωn ωd = 2 1ξ ω-d (4)求弹簧的刚度和振子组件的质量 振子组件主要由振子、滑杆、振子位置调节器、阻尼片、传感器连接杆等组成。
软件测试与质量课程实验报告实验2：黑盒测试法实验
缺席：扣10分实验报告雷同：扣10分实验结果填写不完整：扣1 – 10分其他情况：扣分<=5分总扣分不能大于10分 参考代码如下： （1）程序参考答案： #include
标准实用 本科实验报告 课程名称：软件测试技术 实验项目：软件测试技术试验实验地点：实验楼211 专业班级：软件工程学号： 学生：戴超 指导教师：兰方鹏 2015年10月7 日
理工大学学生实验报告 学院名称计算机与软件学院专业班级软件工程实验成绩学生戴超学号实验日期2015.10. 课程名称软件测试实验题目实验一白盒测试方法 一、实验目的和要求 （1）熟练掌握白盒测试方法中的逻辑覆盖和路径覆盖方法。 （2）通过实验掌握逻辑覆盖测试的测试用例设计，掌握程序流图的绘制。 （3)运用所学理论，完成实验研究的基本训练过程。 二、实验容和原理 测试以下程序段 void dowork(int x,int y,int z) { （1）int k=0,j=0; （2）if((x>0)&&(z<10)) （3）{ （4）k=x*y-1; （5）j=sqrt(k); （6）} （7）if((x==4)||(y>5)) （8）j=x*y+10; （9）j=j%3; （10）} 三、主要仪器设备 四、操作方法与实验步骤 说明：程序段中每行开头的数字（1-10）是对每条语句的编号。
A 画出程序的控制流图（用题中给出的语句编号表示）。 B 分别用语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖方法设计测试用例，并写出每个测试用例的执行路径（用题中给出的语句编号表示）。 C 编写完整的C 程序（含输入和输出），使用你所设计的测试用例运行上述程序段。完整填写相应的测试用例表（语句覆盖测试用例表、判定覆盖测试用例表、条件覆盖测试用例表、判定/条件覆盖测试用例表、条件组合覆盖测试用例表、路径覆盖测试用例表、基本路径测试用例表） 流程图为： 开始 开始 k=0,j=0 (x>0)&&(z<1) k=x*y-1 j=sqrt(k) (x==4)||(y>5) j=x*y+10 j=j%3 结束 1 2 5 7 8 9
实验心得体会 在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下 子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度 成正比,使我受益匪浅. 在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就 会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做光伏的实验,你要 清楚光伏的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事 倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还 要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还 不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽 我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛. 通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考 问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅. 实验心得体会 这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解 决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。测试技术是测量和实验的 技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、 变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑 和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于labview的虚拟测试技术的运用等。 课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、 半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实 验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题， 也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思 考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。 实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证；用振动测试的方法，识别一小阻 尼结构的（悬臂梁）一阶固有频率和阻尼系数；掌握压电加速度传感器的性能与使用方法； 了解并掌握机械振动信号测量的基本方法；掌握测试信号的频率域分析方法；还有了解虚拟 仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问 题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、 测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意 识。 实验体会 这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；回转机构 振动测量及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁 一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。 因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了 解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么 数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数 据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其 实自己也不知道做什么。 在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。 特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的 继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本
淮海工学院（计算机工程学院）课内实验报告实验名称:黑盒测试 专业名称：软件工程 班级：Z软件161 姓名：陈真杰 学号：2018140539 指导教师：陈艳艳 实验日期：2019年3月13
一、实验目的与环境 1.实验目的: (1)理解黑盒测试的含义以及基本的测试方法。 (2)采用等价类划分法设计测试用例。 (3)掌握用等价类划分法设计测试用例的方法。 (4)掌握用因果图设计测试用例的方法。 (5)掌握用边界值分析法设计测试用例的方法。 2.实验环境:C语言、Java语言、Python语言等。 二、实验内容 1.三角形问题：输入3个整数a、b、c，分别作为三角形的3条边，通过程序判断由 3条边构成的三角形的类型为等边三角形、等腰三角形、一般三角形或者3条边不构成三角形。 2.现有一个学生标准化考试批阅试卷、产生成绩报告的程序。其规格说明为:程序的 输入文件有80个字符的记录组成，分为试题部分和学生答卷部分，具体内容如图所示。 试题部分包括如下内容: (1)标题。这一组只有一个记录,其内容为输出成绩报告的名字。 (2)标准答案。每个记录在第80个字符处标以数字2。第一个记录的第1~3个字符为“试题数”,用于标示题目编号;第10~59个字符给出第1~50题的答案,以此类推。 学生答卷部分包括内容:每个记录的第80个字符均为数字3。第1~9个字符给出学号，第10~59字符给出第1至第50题的答案,以此类推。 程序的输出有4个报告: (1)按学号排列的成绩单,列出每个学生的成绩、名次。 (2)按学生成绩排序的成绩单。 (3)平均分数及标准偏差的报告。 (4)试题分析报告。按试题号排序,列出各题学生答对的百分比。
实验二：黑盒测试时间：2011-3-6 【实验目的】 1）掌握边界值分析，等价类技术。 2）掌握开发一个决策表和相应的测试用例的方法。 【实验要求】 （1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。 （2）分析问题的要求，开发相关程序。 （3）用等价分类法测试党员出生年月的输入设计是否符合要求和相应的测试用例。 （4）开发一个决策表和相应的测试用例。 【实验内容】 1、试用等价分类法测试同学出生年月的输入设计是否符合要求，假设出生年月格式为yyyymmdd。 解： 输入数据无效等价类有效等价类 出生年月日①8位数字字符②有非数字字符 ③少于8个数字符 ④多于8个数字符 对应数值⑤在0101之间⑥< ⑦> 月份对应数值⑧在1-12之间⑨等于"00 " ⑩>12 日期对应值○111,3,5,7,8,10,12月在1-31之 间 ○124,6,9,11月在1-30之间 ○13闰年2月在1-29之间 ○14非闰年2月在1-28之间○15等于"00 " ○16>31 ○172,4,6,9,11月等于"31 "○182月等于"30 " ○19非闰年2月等于"29" 请写出你用的开发语言，你开发的程序，测试过程和结果。 2．试为三角形问题中的直角三角形开发一个决策表和相应的测试用例。注意，会有等腰直角三角形。 解：判断构成的是否为直角三角形的问题的决策表设计如下： c1:a 电气测试技术 实 验 指 导 书 河北科技师范学院 机械电子系电气工程教研室 二00六年十月 实验台组成及技术指标 CSY2000系列传感器与检测技术实验台由主控台、三源板（温度源、转动源、振动源）、15个（基本型）传感器和相应的实验模板、数据采集卡及处理软件、实验台桌六部分组成。 1、主控台部分：提供高稳定的±15V、+5V、±2V～±1OV可调、+2V～+24V可调四种直流稳压电源；主控台面板上还装有电压、频率、转速的3位半数显表。音频信号源（音频振荡器）0.4KHz～10KHz可调）；低频信号源（低频振荡器）1Hz～3OHz（可调）；气压源0～15kpa可调；高精度温度控制仪表（控制精度±0.5℃）；RS232计算机串行接口；流量计。 2、三源板：装有振动台1Hz～3OHz（可调）；旋转源0～2400转/分（可调）；加热源＜200℃（可调）。 3、传感器：基本型传感器包括：电阻应变式传感器、扩散硅压力传感器、差动变压器、电容式传感器、霍尔式位移传感器、霍尔式转速传感器、磁电转速传感器、压电式传感器、电涡流位移传感器、光纤位移传感器、光电转速传感器、集成温度传感器、K型热电偶、E型热电偶、Pt10O 铂电阻，共十五个。 4、实验模块部分：普通型有应变式、压力、差动变压器、电容式、霍尔式、压电式、电涡流、光纤位移、温度、移相/相敏检波/滤波十个模块。 5、数据采集卡及处理软件：数据采集卡采用12位A/D转换、采样速度1500点／秒，采样速度可以选择，既可单采样亦能连续采样。标准RS－232接口，与计算机串行工作。提供的处理软件有良好的计算机显示界面，可以进行实验项目选择与编辑，数据采集，特性曲线的分析、比较、文件存取、打印等。 6、实验台桌尺寸为160O×8OO×280（mm），实验台桌上预留计算机及示波器安放位置。 注意事项: 1、迭插式接线应尽量避免拉扯，以防折断。 2、注意不要将从各电源、信号发生器引出的线对地（⊥）短路。 3、梁的振幅不要过大，以免引起损坏。 4、各处理电路虽有短路保护，但避免长时间短路。 5、最好为本仪器配备一台超低频双线示波器，最高频率≥1MHz，灵敏度不低于 2mV／cm。 6、 0.4～10KHZ信号发生器接低阻负载（小于100Ω），必须从L V接口引出。 软件测试技术实验报告本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March 《软件测试技术》 实验报告 河北工业大学计算机科学与软件学院 2017年9月 软件说明 电话号码问题 某城市电话号码由三部分组成。它们的名称和内容分别是：地区码：空白或三位数字； 前缀：非'0'或'1'的三位数字； 后缀：4位数字。 流程图 源代码 import .*; import class PhoneNumber extends Frame implements ActionListener{ /** * */ private static final long serialVersionUID = 1L; private final String[] st = {"Name","Local","Prefix","Suffix"}; static int c_person=0; TextField t_name,t_local,t_prefix,t_suffix; RecordDialog d_record; MessageDialog d_message; person a[]=new person[100]; public PhoneNumber() { super("电话号码"); (250,250); (300,240); Panel panel1 = new Panel(new GridLayout(4, 1)); for (int i = 0; i < ; i++) (new Label(st[i],0)); Panel panel2 = new Panel(new GridLayout(4, 1)); t_name =new TextField("",20); t_local =new TextField(""); t_prefix=new TextField(""); t_suffix=new TextField(""); (t_name); (t_local); (t_prefix); 《软件测试》实验指导书 1.每个小组选定一个应用，各个小组所选定的应用不一样，选定应用事先（4月22日 前）报告给老师，获得老师的肯定 1)可以是C/S 架构，也可以是B/S架构，但必须包含两部分（web/Windows/Mac）客 户端和服务器 2)应用不能过于简单，测试可以选其中一个模块或组件 2.基于这个应用，完成下列测试 1）功能测试：针对Windows客户端或Web客户端 功能测试工具：Selenium 或AutoIT 要求： ●设计20个以上的测试用例； ●采用两种或两种以上的方法（等价类、边界值、决策表、状态转换）来设计测 试用例； ●开发相应的测试脚本，包括修改、调试脚本的关键记录； ●执行测试用例，发现若干个缺陷。 2）性能测试：针对服务器端 性能测试工具：JMeter 要求： a)说明如何选定关键业务 b)设计合适的负载模式，包括负载大小、加载方式等 c)参数设计，如Thinking time , 通过test action的 thread pause 和 constant timer两种方法实现； d)测试2种及2种以上的协议（FTP/HHTP/JDBC/LDAP）, 其中HTTP是必选项； e)使用HTTP Cookie 管理器、HTTP授权管理器等； f)需要验证某些必要的结果，使用两种以上的Assertion（断言）。 g)对测试结果（表格和图形）进行分析 3.提交的内容 1)功能测试用例及其脚本：文档类型不限制 2)性能测试方案设计和结果分析：Word 文档 3)缺陷报告：Excel 文档 4)总结陈述报告：PPT文件, 包括对上面3项内容的总结，以及每个成员的贡献。 4.内容提交的截止时间：#月#日 5.答辩时间：#月#日 《机械工程测试技术基础》 实验指导书 戴新编 广州大学 2017.4 前言 测试技术顾名思义是测量和试验的技术。测试技术学习的最终目的是要解决实际问题，所以和理论课程相比，测试技术的实践环节显得更为关键。《机械工程测试技术实验》旨在提高学生综合应用从各门课程中学到的单元技术知识，独立构建、调试测试系统的能力，强化学生对测试系统工程实际的感性认识。它综合体现了各种单元技术在测试工程实际中的应用，是测试专业的学生接触工程实际的开始。 测试技术覆盖了很多知识领域，从测试信号的基本概念到现代测试信号分析方法，从传感器的基本原理到一个复杂大型的测试系统的建立，但在实际中，无法在一门课程里囊括所有这些知识和经验。本指导书根据目前实验室现有的实验条件及教学计划中的学时数，紧密结合理论教学，选择了一些重要的基本内容，实验主要为验证性实验，采用传统的实验模式，由实验教师指导学生完成实验。 通过实验，希望能够使学生牢固、熟练地掌握各种测试仪器的使用，学会调试测试系统的基本方法，包括传感器的使用，信号调理电路、数字化电路及显示单元的调试，在此基础上初步学会自行组建测试系统，并能够独立调试。 具体内容应包括：a.常用测试仪器的使用：在传感器使用及系统组建、调试的过程掌握示波器、数字万用表、信号发生器、稳压电源等的使用。b.传感器的使用：熟悉热电偶传感器、加速度传感器、液位传感器、转速传感器等原理及使用。c.常见物理量测试实验：温度测试实验、转速测试实验、液位测试实验、振动测试实验。由于条件限制，以上的实验内容还只能部分涉及。 实验完成后按要求应提交实验报告。实验报告是一种工程技术文件，是实验研究的产物。学生完成教学实验写出的报告，会为将来进行工程实验、科学研究书写实验报告打下基础，乃至于养成一种习惯，因此应按工程实际要求学生：内容如实，数据可靠；语言明确、简洁；书写工整、规范。实验报告的基本内容应包括实验题目、实验目的、实验仪器和设备（必要时画出连接图）、实验方法、实验结果（包括图表、数字、文字、表达式等）、对实验方法或结 《软件测试技术》 实验报告 河北工业大学计算机科学与软件学院 2017年9月 软件说明 电话号码问题 某城市电话号码由三部分组成。它们的名称和内容分别是：地区码：空白或三位数字； 前缀：非'0'或'1'的三位数字； 后缀：4位数字。 流程图 源代码 import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class PhoneNumber extends Frame implements ActionListener{ /** * */ private static final long serialVersionUID = 1L; private final String[] st = {"Name","Local","Prefix","Suffix"}; static int c_person=0; TextField t_name,t_local,t_prefix,t_suffix; RecordDialog d_record; MessageDialog d_message; person a[]=new person[100]; public PhoneNumber() { super("电话号码"); this.setSize(250,250); this.setLocation(300,240); Panel panel1 = new Panel(new GridLayout(4, 1)); for (int i = 0; i < st.length; i++) panel1.add(new Label(st[i],0)); Panel panel2 = new Panel(new GridLayout(4, 1)); t_name =new TextField("",20); t_local =new TextField(""); t_prefix=new TextField(""); t_suffix=new TextField(""); panel2.add(t_name); panel2.add(t_local); panel2.add(t_prefix); panel2.add(t_suffix); Panel panel3 = new Panel(new FlowLayout()); Button b_save = new Button("Save"); Button b_record= new Button("Record"); panel3.add(b_save); panel3.add(b_record); this.setLayout(new BorderLayout()); this.add("West", panel1); this.add("East", panel2); this.add("South", panel3); addWindowListener(new WindowCloser()); b_save.addActionListener(this); b_record.addActionListener(this); d_record=new RecordDialog(this); d_message=new MessageDialog(this); this.setVisible(true); 感测技术实验报告班级姓名（学号）、 实验名称 一、实验目的 二、实验原理及实验内容 三、实验器材（型号、规格、件数） 四、实验数据及记录 五、数据处理及实验结果分析 六、结论 实验一箔式应变片性能测试——差动半桥 一、 实验目的 1. 观察理解箔式应变片的结构及粘贴方式； 2. 熟悉电路的工作原理； 3. 测试应变梁变形的应变输出。 二、 实验原理 本实验说明箔式应变片及单臂直流电桥的原理和工作情况。 应变片是最常用的测力元件。当用应变片测试时，应变片要牢固地粘贴在测 试体表面，当测件（本实验中的悬臂梁）受力发生形变，应变片的敏感栅随同变 形，其电阻值也随之发生相应的变化。通过测量电路，转换成电信号输出显示。 电桥电路是最常用的非电量电测电路中的一种， 当电桥平衡时，桥路对臂电 阻乘积相等，电桥输出为零，在桥臂四个电阻 R1、R2、R3、R4中，电阻的相 对变化率分别为 △ R1/R1、△ R2/R2、△ R3/R3、△ R4/R4。根据直流电桥输出电 压，单臂时U 。二旦兰，差动半桥时U 。二旦仝，差动全桥时U 。=E 兰，由此 4 R 2 R R 可见，单臂、半桥、全桥电路的灵敏度依次增大。 三、 实验所需部件 直流稳压电源（土 4V 档）、电桥、差动放大器、F/V 表、测微头、双平行悬 臂梁、金属箔式应变片、主、副电源、导线若干。 四、 实验电路 五、验步骤及内容 1. 差动放大器调零 开启仪器电源，差动放大器 增益置最大（顺时针方向旋到底），“+、- ”输入 端用实验线对地短接，将差动放大器的输出端与F/V 表的输入插口 Vi 相连。用 “调零”电位器调整差动放大器输出电压为零（可先把F/V 表的档位开关置于 20V 档，调到零后再调 。 |。开? 副电源 4V _ + V 直流稳压电源 A -4 电桥平衡网络放大器 . 精选范本 河南工程学院 计算机学院 软件测试技术实验报告册 适用专业: 学期: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 2014年9月 . 精选范本目录 实验一 (1) 实验二 (5) 实验三 (10) 实验四 (13) 实验五 (16) 实验六 (19) 附录 (22) . 精选范本实验一、黑盒测试 一、实验目的 1、熟练掌握黑盒测试方法的相关知识和方法； 2、熟练等价类划分方法、边界值分析法、判定表方法和因果图法； 3、掌握基本的测试用例的设计。 二、实验内容 1．题目一：电话号码问题 某城市电话号码由三部分组成。它们的名称和内容分别是： （1）地区码：空白或三位数字； （2）前缀：非'0'或'1'的三位数字； （3）后缀：4位数字。 假定被测程序能接受一切符合上述规定的电话号码，拒绝所有不符合规定的电话号码。根据该程序的规格说明，作等价类的划分，并设计测试方案。 2．题目二：三角形问题 根据下面给出的规格说明，利用等价类划分的方法，给出足够的测试用例。 “一个程序读入三个整数。把此三个数值看成是一个三角形的三个边。这个程序要打印出信息，说明这个三角形是三边不等的、是等腰的、还是等边的。” 3．题目三：日期问题 用决策表测试法测试以下程序:该程序有三个输入变量month、day、year（month 、day和year均为整数值，并且满足：1≤month≤12和1≤day≤31),分别作为输入日期的月份、日、年份，通过程序可以输出该输入日期在日历上隔一天的日期。例如，输入为2004 年11月29日,则该程序的输出为2004年12月1日。 (1) 分析各种输入情况，列出为输入变量month 、day 、year 划分的有效等价类。 (2) 分析程序的规格说明，并结合以上等价类划分的情况，给出问题规定的可能采取的操作（即列出所有的动作桩）。电气测试技术-实验指导书
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