附件1：
2017年百色市申报中小学一级教师量化评分标准
（100分）
根据广西壮族自治区中小学教师系列中级专业技术职务任职资格评审条件（桂职办〔2016〕68号），结合我市实际，特制定本量化评分办法，具体如下：
一、学历11分
项
目
博士硕士研究生本科大专中专
学制全
日
制
函
授
不
对
口
全
日
制
函
授
不
对
口
全
日
制
函
授
不
对
口
全
日
制
函
授
不
对
口
全
日
制
函
授
不
对
口
全
日
制
函
授
不
对
口
得分1
1
10 9 10 9 8 9 8 7 8 7 6 6 5 4 4 3 2
说明
1.所规定的学历（学位）是指国家承认的国民教育序列的学历，全日制、自考、
函授要求专业对口（或相近）；
2.所学专业不对口的按不对口计分。
二、资历20分（计实数，截至日期为2017年12月31日止）
1.从事教学、教研及教育管理的每满一年计1分，不满一年不计分，满分为12分。
2.取得初级专业技术资格后，每满一年计1分，不满一年不计分，满分为8分。
三、德、能、勤、绩、廉年度考核，满分为15分
以2012、2013、2014、2015、2016年年度考核情况计分，考核为优秀的每年计3分，考核为合格的每年计2分，考核为基本合格的不计分。在申报条件规定的资历年限内，有年度考核不合格的人员，不能申报中小学一级教师专业技术资格。
四、任现职以来获得党委、政府部门奖励，满分为10分
取得初级专业技术资格后获优秀教师、先进教育工作者、先进工作者、劳动模范、优秀校长、优秀班主任、德育先进工作者、师德标兵、优秀共产党员、优秀教育工作者、优秀团干部（少先队辅导员）等荣誉称号的，按不同级别计分。
序号级别得分计分
1 国家级计10分计满分10分
2 省（自治区）部级每次计6分最多不超过8分
3 市厅级每次计4分最多不超过6分
4 县处级每次计3分最多不超过5分
5 乡科级、市直学校每次计2分最多不超过4分
6 市、县支教先进工作者荣誉称号每次计2分最多不超过3分
计分办法：一年内同时获得两个级别以上奖励的，只计最高级别奖励分；任期内先后获得不同级别奖励的可以累计加分，但总分不能超过10分；多次获得同一级别奖励的，可以累计加分，但总分不能超过该级别的最高分；属于县（市、区）、乡镇校级奖励的，不予计分。获县（市、区）、乡镇党委政府表彰的，除提供荣誉证书外，还必须同时提供表彰决定文件。
五、任现职以来撰写的对口专业的论文（独著或第一作者），满分为6分
1.在国家级教育学术刊物上发表的论文，一篇计4分，两篇以上计6分。
2.在省部级教育学术刊物上发表的论文，一篇计3分，两篇以上计5分。
3.在市厅级教育学术刊物或网站上发表论文，一篇计2分，两篇以上计4分。
4.经县级以上教育行政部门认定的乡村教师，不做论文发表要求，但须提交论文，一篇计2分，两篇以上计4分。在乡村学校任教累计满20年的，提交论文一篇计3分，两篇计6分。
计分办法：在任现职以来分别在国家级、省部级教育学术刊物发表论文各1篇的计5.5分；分别在国家级、市厅级教育学术刊物发表论文各1篇的计5分；分别在省部级、市厅级教育学术刊物上发表论文各一篇的计4.5分。同一篇论文多处发表的，只计最高报刊级别分。没有论文发表的也可以申报教师职务资格，不计论文分，但必须按文件规定提交对口专业论文（此论文须获县（市、区）级论文评比二等奖以上），否则不予申报和评审。专业对口的界定：在高中、初中任教的，文科专业教文科、理科专业教理科；文科教理科、理科教文科，其转教学科教学工作在五年以上且教学效果比较好的视同专业对口。在小学（幼儿园）任教的，非师范大中专毕业后在小学（幼儿园）任教五年以上且教学效果比较好的视同专业对口。对论文计分的规定：“发表的论文”是指在经国家批准公开发行的省级及以上刊物（“ISSN”或“CN”刊物），或市级以上教育行政部门主办的刊物或网站发表的论文，只有属于此级别发表的论文才能计分。与教育教学有关的业务文章、经验总结算论文。凡在各种增刊、内刊、专辑论文集上发表的文章、复习资料、纯练习题、试题集、消息报道、小说等以及境外注册的刊物发表的均不作为职称评审的依据，不是论文的或者发表的论文专业不对口，不计分。
六、现任教育教学管理职务和业务技术骨干，满分为10分
1.现任教育教学管理职务满分5分。
取得初级专业技术资格后，现任市教育局业务科室正职领导、学校校长（园长）、市县(市、区)教研员、学校党委书记（党支书）的计5分；担任县(市、区)教育局业务股室正职领导、学校副校长（副园长）、学校党委副书记的计4分；担任县(市、区)教育局业务股室副职领导、学校中层正职领导、团委书记、少先队总辅导员的计3.5分；担任班主任或德育教师2年以上的计3分；担任学校中层副职领导、年级组长（一个年级3个教学班
以上的才算）、女生辅导员（或校级团支书）、少先队辅导员的计2分。
计分办法：在任期内如同时担任两个以上职务的，可以累计加分，但总分不能超过5分。
2.现任教育教学骨干满分5分。
取得初级专业技术资格后，现任教研组长、科研课题组长、学科带头人、兼职教研员的计1分。中学任期内有1次以上循环教学经历（生物、地理学科教师7-8年级；其他科目7-9年级），每满一届计2分，满分5分。小学（幼儿园）任期内，小学大循环教学（义务阶段1-6年级）统考科目每满一届计5分，小循环教学（幼儿园小班-大班，义务教育1-3年级、4-6年级），非统考科目每届计2分，满分5分。教学点教师每六年作为一个大循环教学经历，计5分；每三年可作为一个小循环教学经历，计2分，满分5分。
计分办法：在任期内如同时担任两项以上教学骨干任务的，可以累计加分，但总分不能超过5分。
以上两项合计分不能超过10分。申报者必须提供所担任职务的相关证明材料。
七、任现职以来教育教学成绩奖励，满分为20分
取得初级专业技术资格后组织学生参加学科知识竞赛、期考、学年度水平统测、中考、毕业学考、高考获优秀指导奖、组织奖或本人参加教学技能大赛、优质课比赛、艺术竞赛、体育达标竞赛、论文比赛等教育教学活动获得政府部门、教育行政部门或教育科研单位及教育学会奖励。
1.获国家级奖的，一等奖计8分，二等奖计7分，三等奖计5分，最高不能超过20分。
2.获省（自治区）部级奖的，一等奖计6分，二等奖及5分，三等奖计4分，最高不能超过15分。
3.获市厅级奖的，一等奖计5分，二等奖计4分，三等奖计3分，最高不能超过12分。
4.获县处级奖的，一等奖计4分，二等奖计3分，三等奖计2分，最高不能超过9分。
5.获乡科级奖的，一等奖计3分，二等奖计2分，三等计1分，最高不能超过6分。
6.获市级学校奖的，一等奖计2分，二等奖计1分，三等奖计0.5分，最高不能超过3.5分。
计分办法：任期内参加上述教学活动获得两个级别以上奖励的，可以累计加分，但总分不能超过20分。在任期内多次获得同一级别奖的，可以累加，但得分不得超过该级别的最高分（如果证书上只写“指导奖”、“优秀奖”等不分等次的，按同等级别三等奖计分）。同一年同一种竞赛只计最高级别分；同一篇论文即发表又获奖的，只计其中一项最高分。未经教育行政部门批准，任何社会团体、民间学术机构组织的教学评比结果不得作为教师晋升评分的依据。
八、任现职以来教育教学科研成果奖励，满分为8分
取得初级专业技术资格后，获得教育行政部门或教研部门组织立项并结题的科研课题。
1.获国家级的主要完成者，一等奖计8分，二等奖计7分，三等奖计6分。成员者，一等奖计6分，二等奖计5分，三等奖计4分。
2.获省(自治区)部级的主要完成者，一等奖计7分，二等奖计6分，三等奖计5分；成员者，一等奖计5分，二等奖计4分，三等奖计3分。
3.获市厅级的主要完成者，一等奖计6分，二等奖计5分，三等奖计4分；成员者，一等奖计4分，二等奖计3分，三等奖计2分。
4.获县处级的主要完成者，一等奖计5分，二等奖计4分，三等奖计3分；成员者，一等奖计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。
5.凡有由正式出版社出版发行的教育教学专业著作（书）的计7分（独著或主编计7分，除此之外计4分）。
未经教育行政部门批准，任何社会团体、民间学术机构组织的科研课题评比结果不得作为教师晋升评分的依据。以上各项教育教学科研成果奖励，必须提供课题项目材料（立项、结题证书和成果鉴定等）（注：主要完成者是指课题负责人、执行组长等，原则上应有个人证书。以课题结题为准，按等级加分，无等级按三等奖加分，可以累计加分，但总分不能超过8分）。
九、有下列条件者给予加分
1.取得双学历（同层次学历、不同专业方认可），研究生的加3分，本科的加2分，专科的加1分。
2.现在非县城所在地的乡镇以下学校任教加2分，村完小工作加3分，村教学点工作加4分。在以上学校工作累计达10年的，分别加4、6、8分；在村完小及教学点工作累计达15年的分别加8、10分。（需提供县政府对农村教师工作补贴材料依据）
3.国（区）培项目远程培训计划优秀辅导教师加2分，优秀学员、优秀管理员加1分。（可以按照不同培训项目累计加分）。
十、几点说明
1.以上第一条至第八条为基本分（满分为100分），第九条为加分，计分时基本分和加分要分开计，例如某教师基本分为80分，加分为3分，在计总分时记作（80+3），总分是晋升的主要参考依据。
2. 工作量、工作业绩、送审论文、教育教学科研项目及成果统计截至日期为2016年9月30日止。申报材料必须齐全、准确和真实，相关证件须经主管单位验证无误才能作为评分依据。
3.2016年晋升中小学一级教师仍采用积分与评审相结合的办法，同等条件下，符合以下条件之一者可优先评审通过：①2012、2013、2014、2015、2016年连续5年考核为优秀者；②获政府部门奖励分达满分者；③教育教学成绩、科研成果奖达满分者；④长
期（3年以上）在基础薄弱学校或农村学校任教的。
4.申报者必须符合桂职办〔2016〕68号规定的晋升条件，其申报材料必须公示7个工作日，才能以本评分标准计分。
5.虚报或伪造材料者，一经查实，5年内（含当年）不能申报中小学一级教师资格。累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。凡协助申报者虚报或伪造材料的学校及县（市、区）教育局相关人员，一经查实，给予通报批评或处分。
6.本量化评分标准解释权归百色市教育系列中级职称评审委员会。
2017年百色市申报中小学一级教师量化评分核实表县（市、区）、乡（镇）学校
单位姓
名
性
别
年
龄
申报
何职
务资
格
自
评
分
一级
评委
评定
分
评分情况一
学历（11分）
何时、何院校何专业毕业、
学制
二资历（20分）
专业年限年分
资格年限年分
三
德、能、勤、绩、廉考核（15
分）
时间
2012
年
2013
年
2014
年
2015
年
2016
年
考核
结果
四
获政府部门奖励（10分）
何时获何部门、何种奖励、
次数
五
论文（6分）
何题目、何时在何报刊发表
六现任技术骨干分（10分）
七
教育教学成绩奖（20分）
何时获何级、何种奖励、次
数
八
科研成果奖（8分）
何时何项目获何种奖励
九符合条件加分
总分
专
业
技
术
工
作
经
历
起止年月工作单位从事何种专业技术工作、任何职教
学、教研、育人成果
学
年
度
任
教
年
级
任
教
学
科
原
有
学
生
数
参
考
人
数
幼儿园成绩期考
小学毕业
水平测试
中考
高中毕业
学考
高考
班
风
情
况
幼
儿
身
心
健
康
发
展
家
长
满
意
度
平
均
分
及
格
率
优
秀
率
平
均
分
及
格
率
优
秀
率
A
+
人
数
A
人
数
平
均
分
及
格
率
优
秀
率
平
均
分
及
格
率
优
秀
率
2012
—
2013
2013
—
2014
2014
—
2015
2015
—
2016
2016
—
2017
学校审核推荐意见
（公章）审核人（签字）：
年月日主管单位审核意见
（公章）审核人（签字）：
年月日
党员积分管理任务分赋分标准及打分办法
党员积分管理任务分赋分标准及打分办法 一、党员承诺（10分） 依据党员年初承诺事项进行赋分。完成的给全分；未完成的扣减相应分值。 二、岗位目标任务（50分） （一）、党政综合办工作岗（50分） 党委文书岗（50分） 1、联系镇党委书记。 2、负责联系县委办、人大办、政协办、纪委办和县委部门单位，沟通协调，上传下达。 3、负责全镇党建、宣传思想及精神文明建设、纪检监察等工作的督促落实、调查统计、上传下达及文书档案的管理工作。 4、负责镇党委报告请示类、报表类、信息类、汇报类、安排部署类、计划总结类文件材料，领导讲话类材料和大型材料的起草工作。 5、负责党委会议、党委扩大会议等由书记主持召开的有关会议的通知、筹备、服务和记录工作。 6、负责党委印章管理及用印工作。 7、按照值班安排，做好纪检监察办公室值班和党政综合办公室双休日值班工作。 8、负责来客接待和来信来访处置工作。 9、负责党委文件、表册等文书档案的管理工作。
10、负责二楼小会议室的卫生保洁工作。 11、接受临时性交办工作。 政府文书岗（50分） 1、联系镇长。 2、负责联系政府办、政府部门单位，沟通协调，上传下达。 3、负责镇政府报告请示类、报表类、信息类、汇报类、安排部署类、计划总结类文件材料，领导讲话类材料和大型材料的起草工作。 4、负责镇政府领导会议、镇政府干部会议等由镇长主持召开的有关会议的通知、筹备、服务和记录工作。 5、负责全镇工会工作，干部考勤和办公室干部考勤工作。 6、负责镇政府印章管理及用印工作。 7、按照值班安排，做好工作日接听电话、上传下达、收发文件、收发报纸等日常工作。 8、负责来客接待和来信来访处置工作。 9、负责政府文件、表册等文书档案的管理工作。 10、负责二楼南会议室的卫生保洁工作。 11、接受临时性交办工作。 文印工作岗（50分） 1、按照文印管理制度做好全镇文印工作。 2、负责全镇团建工作，兼任民政助理工作。 3、按照值班安排，做好值班工作。
复方玄驹胶囊治疗慢性前列腺炎临床疗效观察表 基本信息：编号：日期： 姓名：__________ 年龄：______ 民族：_____ 职业：联系方式：___________ 主诉：未婚/已婚，婚后_____年。 临床症状：________________________________ 既往史：________________________________ 家族史：_______________________________ 一般检查： EPS：白细胞（WBC）：阴性__ __；+__ __；++__ __；+++以上__ __ 卵磷脂小体（FAT）：阴性__ __；+__ __；++__ __；+++以上__ __ 肛门指检：质地：饱满，软硬不均，炎性结节，较韧；压痛：局限性压痛；大小：增大、正常、缩小 CPSI评分：CPSI总分：疼痛或不适评分：排尿症状评分：生活质量评分： IIEF-5评分：正常（≥22分）____；较轻（12~21分）____；中度（8~11分）____；重度（5~7分）_______ 早泄（射精潜伏期）：__ _ _ ；尿流率检测： ml/s 诊断：治疗方案：
治疗后改善情况： 日期：__________ 肛门指检：质地：饱满，软硬不均，炎性结节，较韧；压痛：局限性压痛；大小：增大、正常、缩小 EPS中WBC：___；FA T：___；CPSI总分：_ _；疼痛症状：_ _分；排尿症状：__ 分；生活质量：_ 分；IIEF-5评分：____分；射精潜伏期：____。尿流率： ml/s 日期：__________ 肛门指检：质地：饱满，软硬不均，炎性结节，较韧；压痛：局限性压痛；大小：增大、正常、缩小 EPS中WBC：___；FA T：___；CPSI总分：_ _；疼痛症状：_ _分；排尿症状：__ 分；生活质量：_ 分；IIEF-5评分：____分；射精潜伏期：____。尿流率： ml/s 日期：__________ 肛门指检：质地：饱满，软硬不均，炎性结节，较韧；压痛：局限性压痛；大小：增大、正常、缩小 EPS中WBC：___；FA T：___；CPSI总分：_ _；疼痛症状：_ _分；排尿症状：__ 分；生活质量：_ 分；IIEF-5评分：____分；射精潜伏期：____。尿流率： ml/s
满城新世界三期B区9#、10#、25#、27#综合楼工程 施工招标评标办法 (工程招标编号：MSGZ2011-2) 评标事宜 一、评标委员会组成人员 （一）依据七部委联合发布的12号令《评标委员会和评标办法暂行规定》，招标人依法组建评标委员会。 （二）评标委员会由5人以上的单数组成，其中建设单位评标成员为三分之一人，建设行政主管部门专家库中技术经济等方面的专家不得少于成员总数的三分之二，评标委员会设主任委员，由评标委员会全体成员选举产生。 （三）技术经济专家由招标人从专家库随机抽取. （四）评标委员会名单在开标、评标、中标人确定之前保密。 二、评标原则 （一）依据招标文件投标人须知对投标人的投标书进行认真的审查和评议。 （二）评标过程和内容保密，不得向与评标过程无关的人员泄漏评标过程和任何情况。（三）投标人直接或间接向评标委员会每一位参加评标的评委、工作人员施加影响，将导致取消该投标人的评标资格和中标资格。 （四）评标委员会每位委员在评标过程中遵循公平、公正诚实的原则独立评标，记名打分，并在自己的评价结论上签名，对自己的评价结论负责。 （五）投标文件的详细评价采用数值表示评价意见，全体评委所打分值去掉一个总分最高分，去掉一个总分最低分后的算术平均值即为评标委员会的结论。 （六）凡是用定性描述评价意见的，由评委会统一讨论另行制定办法。 （七）根据评标结论，评标委员会向业主提供评标报告，评委通过后办理签字手续。（八）招标人授权评标委员会，根据评标结果按得分高低排序，推荐中标候选人。三、评标程序 （一）按招标文件投标人须知执行。 （二）评标委员会交回所有资料，评标委员会解散。 四、投标文件的符合性审查
幼儿园标准自评积分表
附件: 高坝店镇中心幼儿园对照“陕西省示范幼儿园评估标准”创建一类幼儿园自查量化积分表
舍80 计科学，符合儿童身心特点。地 考 查 求 2.占地、建筑面积符合国家 规定标准。班级单设活动室 面积≥60m2,活动室兼作寝室 的，其面积≥90m2。 15 实 地 测 查 符合要 求 达标 90% 达标 80% 12 3.每班有符合国家规定标准 的幼儿寝室、活动室、卫生 间、衣帽储藏柜。各室布局 及使用合理，采光通风合理。 20 实 地 考 查 符合要 求 基本符 合要求 一般16 4.园长办公室、教师办公室、 财会室、保健室、隔离室、 厨房（含主副食加工、配餐 间、主副食库）、教具资料 室、运动器械存放室、会议 15 实 地 考 查 符合要 求 缺一室缺二室9
室(兼接待室)、值班室、物品保管室、保育员和炊事员休息室、教职工厕所等，基本部室齐全。 5.有多功能活动厅、幼儿图 书阅览室、科学发现室、幼儿电脑室，单独设置，并能充分发挥作用。20 实 地 考 查 符合要 求 缺一室缺二室12 A 级指标B 级 指 标 C 级 指 标 标准 分 值 评 估 方 法 达成度与权重 得 分 优（1.0）良（0.8）中（0.6） 设 备 150 场 地 30 1.户外共用和分班活动场地 布局合理，人均面积≥4m2。 场地平整、安全。绿化率≥ 20%。 15 实 地 测 查 符合要 求 3m2以上2m2以上15
2.场地内有较好教育及使用价值的沙池、30米跑道、饲 养区、幼儿种植园地、戏水池或泳池，大型活动器械达10件以上。15 实 地 测 查 符合要 求 缺一项缺二项9 生活设备30 1.各班有适合儿童年龄特点 的桌、椅、床；开放式玩具 柜，自然角；并配有钢琴、 电视机、录音机、紫外线灯、 饮水设备及良好的照明、通 风及防寒降温设备。 30 实 地 考 察 符合要 求 缺一项缺二项30 教学设备30 1.达到原国家教委颁发的 《幼儿园教玩具配备目录》 一类标准，结合现代化要求， 配齐教玩具。教玩具种类齐 全，数量充足并适合幼儿年 15 实 地 抽 查 符合要 求 达标率 80% 达标率 60% 12
小学生习惯培养积分奖励制度 一、积分规则 （一）考试 1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分； 2、考试95-99分，奖励两分； 3、考试90-95分，奖励一分； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分； 5、考试85-90分，扣除一分； 6、考试80-85分，扣除两分； 7、考试80分以下，扣除三分； 8、家长测试按照考试规则执行； （二）作业 1、按时独立完成作业，奖励两分； 2、周五晚上完成周末作业，奖励两分； 3、未按时完成作业，扣除一分 4、边吃零食边写作业，扣除一分 5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分； 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分 （三）作息 1、自己定闹钟自己起床，奖励两分 2、自己按时上床睡觉，奖励两分 3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分 4、未按时起床，扣除一分 5、未按时上床睡觉，扣除一分 6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分 （四）练琴 1、认真练足30分钟，奖励两分 2、认真练足20分钟，奖励一分 3、未练足20分钟，扣除一分 4、未练琴，扣除两分 （五）英语 1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分 2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分 3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分 4、每周记熟英语单词10个，奖励三分 5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分 6、未上英语辅导课，扣除三分 7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分 （六）生活 1、自己洗袜子，奖励一分； 2、自己洗裤头，奖励一分 3、自己整理床铺，奖励一分 4、帮忙做家务，奖励两分； 5、学会唱一首歌，奖励两分；
6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分； 7、帮助同学解决问题，奖励两分； 8、班主任表扬生活方面，奖励三分； 9、独立完成手工，奖励两分； 10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分； 11、自己擦鞋，奖励一分； 12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分 13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分 14、丢失文具等物品，扣除一分； （七）其他 1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分； 4、作文获得“优”以上，奖励两分； 5、自己练习书法写字，奖励一分； 6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分； 7、上课积极发言，每次奖励1分； 8、在校绕操场跑两圈奖励1分 9、紫竹院溜一大圈奖励1分 10、记不清家庭作业，扣除一分； 11、午餐不喝汤，扣除一分； 12、没达到规定饮水量，扣除一分； 二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分） 1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱 2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿 3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟
XX有限公司 施工单位考核管理办法 xx有限公司 目录
一、目的 二、适用范围 三、考核条款相关主要工作内容和要求 1、项目组人员配备 2、施工准备 3、安全、文明施工 4、质量控制 5、进度控制 6、工程资料及档案管理 7、工程分包的管理、配合 8、竣工移交 9、配合情况 10、廉政保密 四、考核管理办法 1、执行考核单位 2、考核维度及评分表 3、考核内容、权重、评定等级 4、考核结果应用 五、其他
一、目的 为全面提高施工单位的工程建设质量，确保工程进度和施工安全，杜绝工程事故，规范工程管理，使工程建设规范化、标准化、科学化。 二、适用范围 适用于XX工程建设施工单位管理。` 三、考核相关主要工作内容及要求 1、人员配备 1.1 项目组织架构 接到中标通知书后1周内向监理单位报审项目组织架构、项目经理及主要技术人员名单，报监理单位审核后呈建设单位。 1.2人员执行力 项目管理人员具备良好的工作态度、沟通协调能力和较高专业水平，按时参加工程例会，服从建设单位、监理单位、楼宇发开商和相关主管部门的组织，及时响应建设单位、监理单位安排的紧急工作，接受监理和建设单位的考评。 2、施工准备 2.1设计文件会审 认真审核收到的初步设计文件（图纸），按时参加设计文件（图纸）会审，在设计文件（图纸）会审前以书面形式向监理单位反馈设计文件（图纸）中发现的问题及修改意见和建议，避免因设计文件（图纸）问题造成施工困难或须变更设计等。 2.2外部报建手续
及时办理进入XX区施工所需的入园施工手续、占道许可证以及路政、交警、边防等部门要求办理交通疏解的其他有关证件。根据设计情况及施工需要，结合XX建设工程管理相关要求，及时办理开工手续及相关工程施工许可证。 2.3资源准备 2.3.1施工准备阶段组建项目经理部，按照投标文件的承诺配备齐全的办公设施、施工机械设备和车辆等，并配合监理单位检查所列的机械、设备、仪器仪表等资源配备情况。 2.3.2施工阶段根据确定的施工内容和各专业、各单位工程进度计划，组织施工力量、工具、仪器、车辆和材料准备就绪。确保后续不因以上资源供应不及时或分配不合理等原因造成施工进度延误。 2.4前期资料报审 编制《施工组织设计（方案）报审表》、《施工进度计划》、《工程开工报审表》、《安全生产报审表》等文件提交监理公司审批。《施工组织设计（方案）报审表》附施工组织设计，包括但不限于：通信管道工程安装铺设、通信光缆工程安装铺设、装修工程施工等专项施工方案。 乙供材料采购必须收集材料合格证及材料检验报告等证明材料，填写《工程材料/构配件报审表》附合格证明文件及时上报监理单位审核。 3、安全、文明施工 3.1危险源识别 专项方案和进度计划编制前，应对现场存在的所有管线、构筑物、邻近建筑物、交通道路、古树名木等作进一步的调查、了解和排
上海市居住证积分管理办法 第一章总则 第一条（目的和依据） 为了保障境内来沪人员的合法权益，规范人口服务和管理，提高政府服务水平，促进本市经济、社会、资源、环境协调发展，根据《上海市居住证管理办法》，制定本办法。 第二条（适用对象） 在本市工作、居住，持有《上海市居住证》，并参加本市职工社会保险的境内来沪人员，适用本办法。 第三条（《居住证》积分制度） 《居住证》积分制度是通过设置积分指标体系，对在本市合法稳定居住和合法稳定就业的《居住证》持有人（以下简称“持证人”）进行积分，将其个人情况和实际贡献转化为相应的分值。积分达到标准分值的，可以享受相应的公共服务待遇。 第四条（职责分工） 市人力资源社会保障局负责《居住证》积分管理工作。 各区（县）政府负责本办法在其行政区域内的具体组织实施工作。 公安、教育、卫生计生、科技、工商、税务、住房保障房屋管理、民政、经济信息化等相关部门按照各自职责，负责做好与本办法相关的服务和管理工作。 第二章积分指标及分值 第五条（积分指标体系） 《居住证》积分指标体系由基础指标、加分指标、减分指标和一票否决指标组成。 第六条（基础指标及分值）
基础指标包含年龄、教育背景、专业技术职称和技能等级、在本市工作及缴纳职工社会保险年限等指标。 （一）年龄 年龄指标最高分值30分。本项具体积分标准如下： 持证人年龄为56-60周岁，积5分；年龄每减少1岁，积分增加2分。 （二）教育背景 教育背景指标最高分值110分，持证人按照国家教育行政主管部门规定取得的被国家认可的国内外学历学位，可获得积分。本项具体积分标准如下： 1.持证人取得大专（高职）学历，积50分。 2.持证人取得大学本科学历，积60分。 3.持证人取得大学本科学历和学士学位，积90分。 4.持证人取得硕士研究生学历学位，积100分。 5.持证人取得博士研究生学历学位，积110分。 （三）专业技术职称和技能等级 专业技术职称和技能等级指标最高分值140分。持证人在本市工作期间取得的专业技术职务任职资格证书、专业技术类职业资格证书和技能类国家职业资格证书且专业、工种与所聘岗位相符，可获得积分。本项具体积分标准如下： 1.持证人取得技能类国家职业资格五级，积15分。 2.持证人取得技能类国家职业资格四级，积30分。 3.持证人取得技能类国家职业资格三级，积60分。 4.持证人取得技能类国家职业资格二级、中级专业技术职务任职资格或相当于中级专业技术职务任职资格的专业技术类职业资格，积100分。 5.持证人取得技能类国家职业资格一级或高级专业技术职务任职资格，积140分。 持证人以中、高级专业技术职务任职资格和技能类国家职业资格二级、一级申请积分的，最近1年内累计6个月的缴纳职工社会保险费基数应不低于本市上年度职工社会平均工资。 专业技术类职业资格按照国家有关规定需要注册的，注册后给予加分。 专业技术类职业资格目录、技能类国家职业资格目录，由市人力资源社会保障局统一向社会公布。 （四）在本市工作及缴纳职工社会保险年限 持证人在本市工作并按照国家和本市相关规定按月缴纳职工社会保险费，每满1年积3分。 持证人因未正常缴纳本市职工社会保险费而补缴的、职工社会保险缴费单位与签订劳动（聘用）合同单位不一致的，不作为本项的积分依据。
施工总包单位考察评分表 施工单位名称：项目经理考察时间 在建项目：已竣工项目 好（×1.0）较好（×0.8）一般（×0.6）较差（×0.2）差（×0.0） 公司考察（满分20分）近年业绩和经营状况（4分） 企业和项目管理部之间的关系（4分） 对万科合作的重视程度（4分） 经营管理体制（4分） 对项目经理部的管理和支持（4分） 项目管理部和管理人员（满分30分）整体情况（5分） 项目经理（10分） 项目技术负责人/项目副经理（5分） 其他管理人员（5分） 主要技术工人（5分） 在建工程（满分30分）现场安全标化（10分）土建质量（10分） 安装质量（8分） 工程资料（2分） 已竣工工程（满分20分）外部观感（6分）内部观感（6分）用户反映（8分） 1、考察总分达70分以上视为合格，90分以上视为优秀； 2、如以上部分内容无法进行考察的，可以按实际完成的考察内容进行换算得分，但实际考察内容权重必须超过全部要求考察内容的70％
施工总包单位考察评分标准 好较好一般较差差 公司考察近年业绩和经营 状况 近两年获“白玉兰”次数（≥4次）符合入围标准，经营 良好，无不良负债记录，并且每年在建住宅施工面积50 万m2以上 近两年获“白玉兰”次数（≥4次）符合入围 标准，经营良好，无不良负债记录，每年在建 住宅施工面积20——50万m2 —————— 企业和项目管理 部之间的关系 不存在超规定的转包或分包和挂靠关系，项目管理部直接 受公司管理或公司直属项经部管理（三级管理体系） 不存在超规定的转包或分包和挂靠关系，项目 管理部属于企业下属子公司 存在分包（甲方指定除外）、部分双包现象， 但不存在挂靠关系 ———— 对万科合作的重 视程度 完全理解万科的工程检查制度、甲供材料、细部检查配合、 保修服务保证等做法，并承诺做好并积极配合，指定公司 管理层专人为万科对接负责人 对万科作法不能完全理解，但能承诺做好并积 极配合，指定公司管理层专人为万科对接负责 人 能否满足万科公司的要求要看实际情况 市场竞争意识淡薄，不理解万科公司的做法， 勉强接受万科的部分要求 没有市场竞争意识，不理解万科公司的做法，并 且不能接受 经营管理体制 对于项目经理部有定期检查、考核的制度，能够做到并于 甲方沟通，对于项目部有明确的责权利划分，充分调动项 目经理的工作积极性 对于项目经理部有定期检查、考核的制度，对 于项目部有明确的责权利划分，能够调动项目 经理的工作积极性 对于项目经理部有定期检查、考核的制度， 对于项目部有明确的责权利划分，对项目经 理的激励机制欠缺 对于项目经理部没有有定期检查、考核的制 度，仅在评奖、验收时出面，放任项目部管 理 对于项目经理部没有有定期检查、考核的制度， 并且责权利关系不清 对项目经理部的 管理和支持 对项目部有奖罚措施，并与定期现场检查挂钩，公司能够 对项目经理部提供技术及劳动力支持，并有长期稳定劳务 分包和材料供应商，但项目经理部对于分包和材料选择有 建议权或选择权 对项目部有奖罚措施，公司能够对项目经理部 提供技术及劳动力支持，项目经理部可自主选 择劳务分包和材料供应商 对项目部有奖罚措施，公司在项目经理部的 要求下可提供技术及劳动力支持，主要劳务 分包和材料供应商完全由公司指派 对项目部没有明确的奖罚措施，公司在项目 经理部的要求下可提供技术及劳动力支持 全部由项目经理部自主管理，与公司无关 项目管理部和管理人员整体情况 近年来人员未发生过重大调整，项目管理制度健全，管理 人员数量能够满足万科要求，以往合作项目甲方反映良好 近年来人员发生过部分调整，但项目管理制度 健全，管理人员数量基本满足万科要求，以往 合作项目甲方反映良好 人员发生过部分调整，但能承诺70％以上原 班人马能够参与到万科项目，并承诺补充管 理人员数量，以往合作项目甲方反映良好 人员发生过部分调整，但能承诺70％以上原 班人马能够参与到万科项目，以往合作项目 甲方反映一般 人员不稳定，将重新组建项目班子，以往合作项 目甲方反映不佳 项目经理 有丰富的创优经验，管理思路清晰，对质量、进度、安全 文明施工有系统认识，对业主有良好的服务意识，能够充 分调动下属积极性，自身专业素质好。 有一定的创优经验，对质量、进度、安全文明 施工有系统认识，服务意识一般，语言表达能 力强，有管理能力，具备丰富施工经验。 除优良外没有其他奖项，管理手段传统，具 备基本的管理能力和施工经验。 近年来没有突出业绩，与考察人员沟通有一 定困难，现场管理缺乏力度。 没有突出业绩，与甲方配合意识差，自身学历及 专业素质低，管理手段落后。 项目技术负责人 /项目副经理 有获奖工程经历，有丰富的住宅施工经验，具有较高学历， 能正确流利地回答考察人员提出的问题，有良好的配合意 识和成品保护意识 施工经验丰富，有一定工作能力，熟悉规范， 有良好的配合意识 能基本胜任自身工作，有类似工程经验，对 规范有一定了解 语言表达能力差，对规范熟悉不够彻底，不 能圆满地回答考察人员提出的问题 学历低，施工经验缺乏，对规范一知半解，不能 正确回答考察人员提出的问题 其他管理人员 人员配备齐全，有较强团队合作能力，管理人员学历高， 经验丰富 有良好的业务水平，有较强的质量和进度意识 有一定的工作能力，语言表达能力不强，不 善于总结 管理下属班组无具体措施，质量及进度要求 不高 人员配备不齐，业务水平低，岗位职责不清主要技术工人 人员来自正规渠道，能长期与项目部配合，操作手势规范， 现场完成作业质量好 人员整齐规范，能回答出考察人员提出的问 题，有类似工作经验 基本符合要求，操作无明显错误现场质量较差，场地混乱，应知应会不熟悉人员来源复杂，没有操作证 在建工程现场安全标化 获市级文明工地和标化工地，现场规范整洁，安全管理制 度落实，成品保护措施到位，用电安全、防火落实切实到 位，无安全隐患 场地已达到获区级文明工地和标化工地标准， 现场材料堆放整齐，有标识牌，安全措施到位， 生活区整洁干净，用电安全、防火基本落实 现场不能做到落手清，材料堆放整齐但无标 识牌，生活区杂乱，门卫制度不严格，用电 安全、防火中有个别项目未能落实 材料堆放混乱，存在人员进出不戴安全帽现 象，无安全施工标语，有部分用电安全、防 火项目不能落实，有安全隐患 材料堆放混乱，存在较为明显的安全隐患，现场 生活区卫生极差，用电安全很差，安全隐患很多土建质量 砼及砌墙工程外部观感好，砂浆饱满，成品保护细致到位， 获市级或区级优质奖，门窗安装、屋面防水施工满足规范 要求 施工质量符合规范要求，基本落实成品保护工 作，对门窗安装、屋面防水施工等专业分包有 严格的检查制度 目测质量合格，但实测存在不符合规范要求 之外，成品保护有盲点，对门窗安装、屋面 防水施工等专业分包有严格的检查制度 存在漏浆现象，砌砖工程垂直度差，外观毛 糙，目测结果不符合规范要求，门窗安装、 屋面防水施工等存在渗漏隐患 砼存在大面积蜂窝麻面和露筋现象，存在质量问 题，无成品保护，对门窗安装、屋面防水施工等 专业分包等无控制手段 安装质量 管道安装横平竖直，表面光洁，成品保护细致到位 管线、电缆、配电箱柜、灯具开关插座、避雷带接地线， 上水管、排水管、煤气管及其接头、阀门等的安装均符合 规范要求，达到优良标准，成品保护细致到位 安装符合规范要求，基本落实成品保护工作 各项安装质量均符合规范要求，基本能达到优 良标准，成品保护落实较好 目测质量合格，但细部质量不能符合规范要 求 基本符合规范要求，目测质量合格，但部分 细部质量不能符合规范，成品保护一般 管道坡度不符合施工规范，部分受到污染， 接头处有漏水，有部分项目不符合规范要求， 成品保护较差 管道严重污染，接头处存在大面积漏水，较多项 目不符合规范要求，成品保护很差，破损、污染 情况严重 工程资料工程资料齐全，能够相互对应，并装订成册。 能基本做到及时收集各类资料，与实际情况相 吻合 资料未装订成册，收集工作不及时现场施工资料缺损不齐，存在资料后补情况材料复试报告、隐蔽工程验收等重要资料不齐 已竣工工 程外部观感 外墙粉刷无裂缝，面砖铺设规范，屋面防水卷材没有起泡 和裂缝，油膏嵌缝密实，出屋面管道高度符合规范要求 外墙及女儿墙上无明显裂缝，出屋面管道防水 处理得当，伸缩缝处理规范 阳台泛水部分存在不明显积水现象，女儿墙 存在裂缝，细部处理有缺陷 屋面防水卷材存在大面积裂缝和起泡，外墙 存在渗漏现象 房屋存在较多裂缝，外墙面砖脱落，窗台下有八 字裂缝，油膏嵌缝脱落、开裂 内部观感 阴阳角挺直，地面无裂缝，门窗开闭灵活，窗台下无裂缝， 硅胶饱满顺直 地面无明显裂缝和起砂现象，管道铺设符合规 范要求，卫生间无积水，硅胶槽细部处理不好 地面存在裂缝，内墙上有粉刷裂缝，塑钢窗 不能灵活开闭 窗台有渗漏痕迹，管道接头有漏水痕迹，空 调洞有到泛水现象 顶层天花板有大面积渗漏现象，地下室有明显漏 水痕迹 用户反映 得到当地物业公司和业主的好评，竣工后不存在明显质量 问题，有常住维修组 业主报修率较低，得到当地物业公司认可，保 修能随叫随到 存在一些质量问题，但尚能及时处理房屋存在渗漏，不能按时保修与物业公司沟通不顺，无专人负责保修
习惯培养积分奖励制度 一、积分规则 （一）考试 1、考试97-100分，奖励2颗★；考试92-96分，奖励1颗★； 2、考试81-90分，扣1颗★；考试低于80分，扣2颗★； （二）学习 1、自觉独立完成1门课程作业（复习+作业+预习），奖励1颗★；每日完成一篇书法或一篇看图写话并合格，奖励1颗★；周五晚上完成周末作业，额外奖励1颗★；上课积极发言，被老师表扬，奖励1颗★； 2、未记住老师布置的家庭作业，扣1颗★；未按时完成作业，扣1颗★；周日及节假日上学前一天12:00前未完成作业，扣1颗★；未按照时间表规定时间写作业，扣1颗★；丢失文具（笔、橡皮）等物品，扣1颗★； 3、看完一本课外读物，并能简要复述故事，奖励2颗★；背诵一篇作文或课外优美文段，奖励1颗★； （三）作息 1、自觉起床并完成洗漱，奖励1颗★；独立按时上床睡觉，奖励1颗★；自觉洗澡，奖励1颗★；自觉家务（洗碗、扫房间、倒垃圾、晒衣服、整理衣服等），奖励1颗★；自觉完成运动（跳绳、跑步等），奖励1颗★；吃饭不超过10分钟，奖励奖励1颗★。 2、未按时起床或上床睡觉，扣1颗★；吃饭超过20分钟，扣1颗★； （四）生活 1、自己洗袜子，奖励1颗★；自己洗裤子，奖励1颗★；给爷爷或外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励1颗★；每天回家给父母讲述学校等看到听到的事，奖励1颗★；为小鸟添加食物或水、更换垫纸，奖励1颗★； 2、未带水杯或喝水未达到3杯/天，扣1颗★； 二、兑换规则（每周统计奖励与扣除相抵后总积分） 1、兑换零花钱：10颗★兑换2元；40颗★兑换10元； 2、兑换心愿：30颗★兑换一个小心愿（30元以内）；4个小心愿兑换一个大心愿（100-150元）；4个大心愿兑换一个大大心愿（150-800元）； 3、兑换看电视或玩手机时间：5颗★兑换1集动画片或10分钟玩手机时间。
实用的企业积分制管理实施方案（附积分奖罚标准表） 一、目的 为促进和调动员工的工作积极性和自觉性，加强制度的执行力，激发员工以工作成果为导向，形成自觉、自律、自发、自动的工作作风，建设良好的工作氛围和可持续发展的的企业文化，保证公司目标的实现，并为企业薪酬福利奖金的发放和企业选人、用人、育人、留人机制的建立提供依据和参考，特制定本方案。 二、适用范围： 本方案适用于广东创智智能装备有限公司全体员工（总经理、总经理助理、副总除外）。 三、积分管理领导小组： 1、成立积分管理领导小组，积分管理领导小组成员名单： 组长： 副组长 组员： 2、职责： （1）积分管理领导小组：负责积分管理方案的制定、修订和最终解释，负责积分管理方案的整体实施、过程监督和违规处罚，负责接受和复核有关积分管理方面的员工申 诉处理。 （2）积分管理领导小组组长：负责对积分管理方案的运行进行监督和指导，负责对积分管理进行解疑答惑。 （3）积分管理领导小组副组长：负责协助积分管理领导小组组长工作，负责积分管理方案的贯彻执行，并定期向组长就积分制方案实施情况进行汇报和提出建议。 （4）积分管理领导小组组员：负责按积分管理领导小组组长、副组长的要求实施和执行积分管理方案。 四、定义： 1、积分：即员工特定工作周期内的行为及行为结果的综合评分，是员工在职期间个人综合表现、工作能力和综合业绩结果的量化评定。 2、积分制管理：即把积分制度用于对员工的管理，以积分来量化衡量员工的自我价值，反映和量化考核员工的工作业绩和综合表现，把企业薪酬、福利、奖金等各种物质待遇及企业评定先进、
荣誉表彰、晋职晋级等与积分挂钩，从而激励员工的主观能动性，充分调动员工的工作积极性，并记录和永久使用。 五、积分分类、管理方式及管理周期： 1、员工积分分为定向积分和通用积分。 2、定向积分管理方式： （1）定向积分为员工月度内综合表现、工作能力和综合业绩结果的量化评定，与员工的月度绩效考核挂钩，分为奖分和扣分，按月汇总。 （2）员工当月定向积分按百分制核算成员工绩效后，次月积分清零。 （3）员工日常综合表现、工作能力和综合业绩检查以扣罚定向积分为主，具体依照《积分奖罚标准》执行。 3、通用积分管理方式： （1）通用积分是除了作为月度绩效考核评分标准以外其它所有评定项的参考标准，与员工的薪酬奖金福利、公司评优和晋职晋级等挂钩，实行逐月逐年累加，在职员工终 身有效，员工离职后清零。 （2）通用积分累计到一定标准后，可享受各种不同形式的企业薪酬奖金福利、公司表彰和晋职晋级等公司待遇。 （3）公司每月对员工的通用积分进行汇总排位，排位分为累计排位和当年排位。累计排位是指员工进入公司以来的累计通用积分数量的排位；当年排位是指员工年度内累 计通用积分数量的排位。 （4）累计排位主要用来反映员工对公司发展贡献的大小，分数越高总体贡献越大。一般来说，工龄越长分数越高，贡献越大分数越高，扣分越少分数越高。 （5）当年排位主要用来反映员工年度内个人综合表现、工作能力和综合业绩结果的量化评定。 4、定向积分和通用积分的关系： （1）定向积分和通用积分相互关联，通用积分以定向积分为基础累加核算； （2）员工当月不超过基础定向积分（100分）的部分按1：1归入员工通用积分； （3）员工当月超过基础定向积分（100分）的部分按1:2计入通用积分； 5、积分核算周期：原则上，定向积分以自然月为周期进行累积核算，通用积分以自然年为周
评分标准及积分表 评标委员会对实质性响应招标文件的投标文件进行评价和比较。 本次招标，采取综合评分办法进行评标。并根据得分多少进行排名，推荐中标候选人。 最低投标报价不作中标的必要条件。 评分分值分配： 综合评分法，其量化因素及权重分配比例如下： 通过评议，评委会对合格的投标方的投标进行综合评分。最后评委会提出评标意见。 1）、本次招标采用综合评分法进行评审。评标委员会根据投标人的投标文件全方面的因素进行综合评标。根据各评标委员会成员独立打分的结果，确定得分排序前三名为中标候选单位。 2）、分值组成：投标报价部分 65分 施工组织部分 20分 投标人品牌业绩、项目经理业绩（12分） 项目经理答辩（2分） 售后服务及培训计划（1分） 3)、评标细则： 3.1 价格（65分） 若有效投标人大于或等于5家时，有效投标人的投标报价，去掉一个最高报价，去掉一个最低报价（如有效投标人的投标报价少于5家时，不去掉最高和最低价）的算术平均值为基准价。 基准价得满分65分;各有效投标人的投标报价每高于基准价的1%时扣1分，每低于基准价的1%时扣0.5分，不足部分用插入法计分（小数点后保留两位）。 3.2 施工组织设计（20分） A、总体概述：施工组织总体设想、方案针对性及施工段划分（2分）
根据优劣从高到低打分，最优的得2分，每递减一名扣0.2分。 B、有施工进度计划和各阶段进度及保障保证措施（2分） 根据优劣从高到低打分，最优的得2分，每递减一名扣0.2分。 C、有关键施工技术、工艺及工程项目实施的重点、难点和解决方案（2分） 根据优劣从高到低打分，最优的得2分，每递减一名扣0.2分。 D、有各系统调试方案和验收方案（验收方案包括检测标准、方法、设备及相关工具） （3分） 根据优劣从高到低打分，最优的得3分，每递减一名扣0.3分。 E、质保期内备品备件、易损件明细和价格（3分） 根据全面性、完整性和合理性从高到低打分，最优的得3分，每递减一名扣0.3分 F、系统使用周期内的设备、软硬件的保障措施和承诺（2分） 根据优劣从高到低打分，最优的得2分，每递减一名扣0.2分。 G、有完整的项目组织机构及人员配备且合理的（2分） 根据优劣从高到低打分，最优的得2分，每递减一名扣0.2分。 H、已完工程的保护措施（1分） 根据优劣从高到低打分，最优的得1分，每递减一名扣0.1分。 I、项目经理有书面承诺每周在现场时间不少于40小时（1分） 不满足：0分满足：1分 J、与总包及装饰等单位的配合方案（1分） 根据优劣从高到低打分，最优的得1分，每递减一名扣0.1分。 K、有完整的售后服务和培训计划（1分） 根据计划的优劣从高到低打分，最优的得1分，每递减一名扣0.1分。 3.3 投标人品牌业绩、项目经理业绩（12分） 1．投标人2008年1月1日以来竣工项目具备合同款1000万以上的类似工程案例每个1分，共4分。 2．投标人2008年1月1日以来竣工项目具备合同款3000万以上的类似工程案例每个2分，共2分。 3．项目经理2006年1月1日以来竣工项目具备合同款1000万以上的类似工程案例每
综合评分法评分标准 评审要素分项要素标准分评分细则 商务标响应情况（54分） 投标报价35 所有算数修正后的投标报价由低到高进行排序，总价高于预算价， 根据军队物资采购管理有关规定处理（预算价在开标现场唱标之前 公布），除此之外的最低有效报价为评标基准报价，得标准分35分； 其它报价得分=35*（评标基准报价/投标报价）*100% 品牌认可度 2 根据货物品牌在市场上的认可度，及市场占有率等情况打分。 投标人 综合实力 3 根据投标人和制造商的生产能力、履约能力、财务状况及企业信誉 等情况打分。未提供会计事务所出具的近三年的财务（审计）报表 的不得分。 投标人业绩 2 投标人提供2013年以来同类业绩（LED显示屏）单笔金额150万 元（含）以上每份得0.5分，提供单笔金额300万元（含）以上合 同每份再得1分，最多2分。以合同为准，原件备查。 交货时间 1 达到招标文件要求的得1分。超过招标文件要求的不得分，超过招 标文件要求30天以上的为无效投标。 质保期 2 满足招标文件要求的得1分；每增加1年加0.5分，最高得2分； 少于招标文件要求的为无效投标。 付款方式 2 满足招标文件要求的得0分；优于招标文件要求的得1分，较大幅 度优于招标文件要求的得2分。 备品备件 1 备品备件完整的得1分，不完整的不得分。 售后服务体 系 3 根据售后服务体系健全性、售后服务方案的完整性、售后服务机构 分布情况，以及维保响应时间等的优劣情况打分。 投标文件 完整性 3 根据投标书的完整性和规范性给分。投标文件份数正确、装订良好、 投标文件目录页码对应准备，响应完整、表述清晰准确，投标文件 无缺项漏项的得3分。投标文件份数不足、装订不整齐、不牢固、 前后表述不一致、文字表述或数字计算明显错误、非实质性项目存 在缺项漏项等情况的，有一项扣0.2-0.5分，扣完为止。当投标文 件缺失实质性重要文件或其它文件比较严重，影响评审工作的，可 能导致废标。 技术标响应情况（46分） 样品10 根据所提供的样品清楚度、封装技术等情况进行打分。 显示屏10 根据投标货物有效期内的检测报告，看功能配置及技术性能治表参 数偏离及响应情况，从货物的先进性、稳定性、耐用性、实用性、 制造工艺、使用寿命、新技术应用等，根据货物是否满足招标文件 有关要求，是否达到国家或行业或地方有关标准或规定，优加劣减。 满足招标文件基本要求的，各分项得分不少于对应分项分的60%。 没有《技术标规范偏离表》或检测报告及产品说明书的，从重扣分 或不打分，严重影响评审工作的，可能导致废标。 控制系统 6 结构及框架 5 其他配套 设备 2 体系认证 情况 3 体系认证齐全的得3分，缺一项扣一分，扣完为止。（安全生产许 可证、ISO9001及ISO14001认证证书、3C认证书等）。 节能环保性 2 根据产品耗电等节能环保性能打分。 专利及技术 提升 2 生产厂商或投标人拥有显示屏相关专利的，且该专利对产品性能有 较大提升，有一项得1分，最多得2分。 施工方案及 组织效率 3 根据系统施工设计内容是否完整，施工组织计划是否高效合理，施 工方案是否能够确保系统质量的优越打分。 施工能力及 人员素质 3 根据安装资质、项目经理及项目组成员资质和能力打分，未提供相 关材料的不得分。 说明：1、技术标得分低于技术标总分值的60%，有可能导致废标。 2、虚假填写《商务标规范偏离表》、《技术标规范偏离表》以及合同做假等虚假应假行为都可能导致废标。
知识竞赛比赛规则 每队底分为100分。竞赛以必答题，选答题，抢答题三轮竞赛决定胜负，如总分出现平局时，由积分相等的代表队进行附加赛(附加赛采用抢答题形式决出胜负)。 一、答题基本要求： 参赛选手不得携带任何文字资料上场。 选手答题时须严格遵守时限要求，使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰，逻辑严谨，表达流畅。答题结束时须说明“回答完毕”，答题超过时限者不得分。 二、竞赛题形设置及评分规则： 1、必答题：分两轮进行。第一轮按队顺序号由各队第1号队员选一道题作答， 各队完成后，转入第二轮按队顺序号由各队第2号队员选题作答。 （1）必答题共12题，每题30分。每队2题，队员回答题时，其他队员不得代 答或补答，不能做任何提示。答对加30分，答错不扣分。 （2）必答题在主持人读题完毕后，须在3分钟内答完，否则不得分。 2、选答题：按队顺序号各队由1名队员分两轮(两轮，可派不同队员)完成两道题。（1）各队派一名队员自选题号，回答两道题。 （2）回答正确每题加20分，答错不扣分。 （3）队员代表答题时，其他队员可以在时限内提示或补充。 （4）选答题回答时限为2分钟。 3、抢答题：共36道题分六轮抢答(可派不同队员)，每队可多次抢答。 （1）回答正确每题加10分，答错不扣分。 （2）抢答题应在主持人念“抢答开始”后，各代表队才可以开始抢答，否则属违规。违规抢答的代表队取消本题次抢答资格，由其他代表对重新抢答。 （3）抢答题回答时限为40秒，超过时限视为无效回答。 三、评判规则 竞赛设主持人2名，计分、计时员1名。 选手答题正确与否，以主持人手中参考答案评判为准。 四、奖级设置： 本次竞赛将选出一、二、三等奖各1名，优秀奖3名。