WINDOWS操作系统(以WinXP为例)
一、WINDOWS的发展简史
WINDOWS是美国MICROSOFT（微软）公司在1985年11月发布的第一代窗口式多任务单用户操作系统软件，它使PC机开始进入了所谓的图形用户界面（GRAPHIC USER INTERFACE，GUI）时代。
1990年5月MICROSOFT公司推出了WINDOWS3.0，它的功能进一步加强。随后1992年4月WINDOWS发表3.1版，而且推出了相应的中文版。
1995年8月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS95。
1998年6月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS95的改进版WINDOWS98。
2000年2月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS2000。
2001年10月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS XP。
2003年4月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS 2003。
2007年1月30，MICROSOFT公司推出了WINDOWS VISTA。
2008年2月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS 2008。
2009年10月22号，MICROSOFT公司推出了WINDOWS7。
二、WINDOWS的启动和退出
1、WINDOWS的启动：开外设→开显示器→开主机电源（POWER）
2、WINDOWS的退出：关闭所有应用程序→单击开始→单击关闭计算机→单击关闭→关显示器→关外设。
三、WINDOWS的基本操作
1、WINDOWS的桌面组成
⑴桌面(desktop)：是指WINDOWS启动成功后的整个屏幕区域。
⑵图标：是代表程序、文件（夹）、打印机信息和计算机信息等的图形，称这些图标为对象。这些对象被打
开后就成为窗口。桌面上出现的图标会因WINDOWS的安装方式不同或计算机的不同而有所不同。
㈠我的文档：存放用户个人文档。
㈡我的电脑：管理本地计算机资源，进行磁盘、文件夹和文件操作；配置计算机的软、硬环境。
㈢网上邻居：如果计算机连接到网络上，桌面上就会有一个网上邻居的图标，通过它可以访问网络
上的其他计算机，共享其他计算机的资源。
㈣回收站：暂存被用户删除的文件、文件夹等内容，以便在需要时恢复。
㈤INTERNET EXPLORER：用来浏览网页信息。
㈥快捷方式：左下角带小箭头的图标，是为了方便使用而复制的指向系统中某个对象的一个快捷指针。
⑶任务栏：通常在桌面最底下一栏，用于显示当前打开的窗口或正在运行的程序的按钮。
2、鼠标操作
指向：将光标移到某一个操作对象上，是所有鼠标操作的基础，通常会显示该对象的有关提示信息。
单击：指向对象后，按左键一下放手，用于选定对象或执行某个操作命令。
双击：指向对象后，快速连按左键两下放手，用于启动程序或打开窗口。
拖移：指向对象后，按左键不放，拖到新位置放手，用于移动对象或缩放对象。
右击：指向对象后，按右键一下放手，会弹出一个关于该对象操作的快捷命令菜单。
中键：上下拨动，用于滚屏或在图形设计软件中缩放对象。
框选：按左键不放拖，拖出一个虚线框，框内对象都被选中，用于选定连续多个对象。
其它：三击、左右键同按等。
3、桌面操作：
⑴添加新对象：㈠文件夹：右击桌面空白处→指向新建→单击文件夹→输入名称→回车（ENTER）。
㈡快捷方式：①CTRL+SHIFT不放，直接从别处将对象拖移到桌面，先放鼠标，后放键盘。
②右击对象→指向发送到→单击桌面快捷方式。
③右击桌面空白处→指向新建→单击快捷方式→单击浏览→单击我的电脑前的+号
→单击X盘前的+号→单击X文件夹前的+号→直到找到对象后单击→单击确定→
单击下一步→输入名称→单击完成。
㈢空白文档：右击桌面空白处→指向新建→单击任一种所需的文件类型→输入名称（不要动扩展
名如.docx.txt.cdr等）→回车（ENTER）。
⑵删除对象：㈠拖移对象到回收站即可。
㈡右击对象→单击删除→单击是。
㈢单击对象→DELETE→回车。
⑶找回被删除的对象：双击回收站→直接将对象拖移到桌面或单击对象→单击文件→单击还原或单击对象→单击还原此项目或右击对象→单击还原。
⑷清空回收站：右击回收站→单击清空回收站→单击是。
⑸排列图标：右击桌面空白处→指向排列图标→单击四种排列方式之一即可。
⑹图标更名：右击对象→单击重命名或单击对象→F2或单击两下标签→输入新名称（不要动扩展名）→回车。
⑺更换快捷方式图标：右击对象→单击属性→单击快捷方式→单击更改图标→单击一中意图标→单击确定→单击确定。
更换系统图标：右击桌面空白处→单击属性→单击桌面→单击自定义桌面→单击某一个系统图标→单击更改图标→单击一中意图标→单击确定→单击确定→单击确定。
⑻更换桌面背景：右击桌面空白处→单击属性→单击桌面→在列表框中单击一中意图片（如不满意单击浏览→在查找范围中选择存放图片的文件夹→单击一中意图片→单击打开）→单击确定。
⑼设置图标标签背景透明：右击桌面空白处→指向排列图标→单击取消勾选“在桌面上锁定WEB项目”→右击我的电脑→单击属性→单击高级→单击第一个设置→在自定义列表框中单击“在桌面上为图标标签使用阴影”→单击确定→单击确定。
⑽任务栏：㈠移动：拖移任务栏到桌面四周即可。
㈡缩放：将光标停放在任务栏边缘自动变成双向箭头→拖移即可。
㈢设置属性：单击开始→指向设置→单击任务栏和开始菜单或右击任务栏空白处→单击属性→单击选项前的方框可设置锁定任务栏、自动隐藏任务栏、将任务栏保持在其它窗口的前端、分组相似任务栏按钮、显示快速启动、显示时钟、隐藏不活动图标等→单击确定。
(11)隐藏/显示图标：右击桌面空白处→指向排列图标→单击显示桌面图标
4、开始菜单：右击开始按钮→单击属性→单击经典[开始]菜单→单击确定。
WINDOWS UPDATE：进入MICROSOFT网站下载系统补丁，以使WINDOWS系统更加强壮。
程序：包含WINDOWS中可运行的程序。
文档：包含最近操作过的文档名称记录。当下一次要使用时，可以直接单击文档名称。可用开始→设置→任务栏和开始菜单→开始菜单→自定义→清除→确定两次来清除这些文档记录。
设置：主要用作系统的各项设置，包括任务栏、网络连接、打印机及控制面板中所有的设置。
搜索：用来查找计算机中的文件或文件夹。F3
帮助和支持：打开windows系统的帮助和支持中心窗口。F1
运行：指定要运行的程序，直接在文本框中输入要运行的命令即可。+R
注销：当前用户退出系统，以另外用户的身份重新登录。
关机：结束所有运行的程序，关闭或重新启动计算机等。
5、窗口
⑴窗口的组成
①窗口边框：构成了窗口的大小。
②标题栏：显示窗口的名称等。
③菜单栏：列出了应用程序的各种功能项。
④工作区：用于显示和处理各种工作对象。
⑤滚动条：当工作区容纳不下窗口要显示的信息时，就会出现窗口滚动条。
⑥状态栏：用于显示当前窗口的一些状态信息。
⑵窗口的操作
①窗口的最小化、最大化、向下还原：单击标题栏右端相应的按钮即可。
②窗口的关闭：ALT+F4或单击标题栏右端相应的关闭按钮或双击控制菜单图标或文件→退出（关闭）或右击
任务栏窗口按钮→关闭。
③移动窗口：在还原状态下拖移窗口标题栏即可。
④缩放窗口：在还原状态下将光标移到窗口边框上，当光标自动变成双向箭头时，拖移即可缩放窗口。
⑤多窗口的切换：ALT+ESC或ALT+TAB或单击任务栏上对应窗口的按钮。
⑥多窗口的排列：右击任务栏空白处→层叠窗口或横向平铺窗口或纵向平铺窗口或显示桌面等。
⑦窗口的复制：ALT+PRINT SCREEN，一定要粘贴出来才能看到效果。如抓屏则用PRINT SCREEN。
5、菜单
⑴菜单的约定
①变灰标记：命令项为灰色时，表示该命令项当前不能使用。
②选中标记（●）：表示该项已被选中，同时，此命令段内的命令为单选项，只能选中一项。
③选中标记（√）：表示此项命令当前已选中执行了，同时，此命令段内的命令为复选项，可以同时选中多项。
④省略标记（…）：表示执行该命令时，将弹出一个对话框，在回答询问或作出选择后才能执行下一步。
⑤：表示该命令项是级联式命令，一旦指向它，旁边又会列出若干个子命令。
⑥折叠标记（）：表示该菜单还有命令项被折叠。
⑦命令后带有组合键的：用户在不打开菜单的情况下，直接按下组合键，也可以执行相应的菜单命令。
⑧活动菜单：有些菜单会随环境的变化而相应变化。
⑵菜单的基本操作
①使用鼠标：单击菜单名，单击相应的命令。
②使用键盘：ALT+菜单名后括号内带下划线的字母→按命令后括号内带下划线的字母或用上下方向键选择所
需命令→ENTER。
③快捷键：如CTRL+X为剪切，CTRL+C为复制，CTRL+A为全选等。
④关闭菜单：单击菜单外的任意区域或按ESC。
6、对话框的组成和操作
对话框：是在用户操作过程中出现的需用户作出选择或录入某些信息才能进行下一步操作的界面。
⑴标题栏：位于对话框的顶部。可关闭和移动对话框。
⑵标签：位于标题栏的下面，代表一个对话框的多个组成部分。单击标签可切换选项卡。
⑶文本框：在其中可输入字符信息。
⑷列表框：列出可供选择的选项，单击就可作出选择。
⑸下拉列表框：单击右边向下箭头，就会打开一个选项列表，单击可作出选择。
⑹单选按钮：在一组相关的选项中，一次只能选择一个选项，其余选择自动取消。
⑺复选框：表示此组选择可以同时选中多项，也可一个也不选。选中项前的方框中会出现一个√。
⑻命令按钮：在对话框中有一系列的命令按钮，单击就可执行相应的命令。
⑼数字微调按钮：单击右边的按钮会相应的增减数值。
⑽滑尺：拖移滑标可调节相应的选项。
四、WINDOWS的文件（夹）管理
1、文件的概念：文件是一组取名的相关信息的集合。它是WINDOWS中最小的数据组织单位。
2、文件名：文件名的命名分为两个部分，用小数点分隔，格式为〈主文件名〉[.〈扩展名〉]。
文件名的命名规则如下：
①文件名最多由255个字符组成。
②文件名中不能包含如下非法字符：？、\、*、"、|、/、：、<、>。
③文件名可包括空格，也允许用多个分隔符，但最后一个分隔符后的部分是扩展名。
④文件名不区分大小写，允许有汉字。
⑤扩展名普遍3位，最多4位，可以省略。
3文件的类型和图标：根据文件存储的内容的不同，系统将文件区分为许多不同的类型。类型不同，图标也
4、文件夹：是分门别类组织存放相关文件的特殊文件。
5、浏览文件或文件夹
⑴双击我的电脑→双击任一驱动器→双击目标文件夹。
⑵+E或右击我的电脑→资源管理器→单击左窗格目标驱动器→单击+号展开文件夹树→找到目标文件夹
单击→右窗格会自动显示该文件夹或驱动器下的文件或子文件夹。
7、查看文件或文件夹：查看→幻灯片或缩略图或平铺或图标或列表或详细资料。
8、排列文件或文件夹图标：查看→排列图标→按名称或按类型或按大小或按修改时间。
9、选择文件或文件夹
①选择一个：单击目标文件或文件夹即可。
②选择连续多个：框选或先选定第一个→SHIFT+单击最后一个。
③选择不连续多个：CTRL+分别单击。
④全选：CTRL+A或编辑→全部选定。
⑤反选：选定不需要的→编辑→反向选择。
⑥不选：单击任意空白处。
10、创建文件夹：选定一个目标文件夹或驱动器→文件→新建→文件夹→输入名称→ENTER或在目标文件
夹空白处右击→新建→文件夹→输入名称→ENTER。
11、发送文件或文件夹：右击对象→发送到→可移动磁盘或新加卷（X：）。
12、复制文件或文件夹：
①选择要复制的文件或文件夹→CTRL+拖移到目标文件夹→先放鼠标，后放键盘。
②选择要复制的文件或文件夹→编辑→复制→单击目标文件夹→编辑→粘贴。
③选择要复制的文件或文件夹→CTRL+C→单击目标文件夹→CTRL+V。
④选择要复制的文件或文件夹→编辑→复制到文件夹→单击目标文件夹→复制。
⑤选择要复制的文件或文件夹→在其上右击→复制→单击目标文件夹→在空白处右击→粘贴。
13、移动文件或文件夹
①选择要复制的文件或文件夹→拖移到目标文件夹+SHIFT→先放鼠标，后放键盘。
②选择要移动的文件或文件夹→编辑→剪切→单击目标文件夹→编辑→粘贴。
③选择要移动的文件或文件夹→CTRL+X→单击目标文件夹→CTRL+V。
④选择要移动文件或文件夹→编辑→移动到文件夹→单击目标文件夹→移动。
⑤选择要移动文件或文件夹→在其上右击→剪切→单击目标文件夹→在空白处右击→粘贴。
14、重命名文件或文件夹：选择要重命名的文件或文件夹→文件→重命名→输入名称（不要动扩展名）→
ENTER或选定对象→F2→输入名称→ENTER或右击对象→重命名→输入名称→ENTER或单击两下标签→输入新名称（不要动扩展名）→回车。
15、删除文件或文件夹：选择要删除的文件或文件夹→文件→删除或单击工具栏上的删除按钮或按DELETE
→是或右击对象→删除→是。
16、恢复删除的文件或文件夹：双击回收站→选择要恢复删除的文件或文件夹→文件→还原或右击对象→还
原或删除后马上单击工具栏上的撤销按钮。
17、查找文件或文件夹：开始→搜索→文件或文件夹→所有文件和文件夹→输入要搜索的文件（夹）的全名
或部分→在这里寻找选择搜索的范围→立即搜索。
18、共享文件夹：右击对象→共享和安全→在网络上共享这个文件夹→确定。
19、设置文件或文件夹属性：右击要更改属性的文件或文件夹→属性→单击只读和隐藏→确定→F5。
20、取消文件或文件夹只读和隐藏属性：工具→文件夹选项→查看→显示所有文件和文件夹→确定。
五、WINDOWS磁盘驱动器的管理
1、盘符的约定：A：和B：是软盘，从C：开始是硬盘，如有光驱，最后一个盘符就是光驱，如插有U盘或
MP3或MP4或手机等就会多一个可移动磁盘（X：），如插有移动硬盘就会多一个新加卷（X：）。
2、磁盘格式化：双击我的电脑→右击要格式化的驱动器→格式化→设置好容量、文件系统、分配单元大小、卷
标、格式化类型→开始→确定→确定→关闭。
3、检查磁盘容量：双击我的电脑→右击要检查的驱动器→属性。
4、检查和纠正磁盘错误：开始→运行→CMD→确定→CHKDSK X:/F→回车。
5、清理磁盘：开始→程序→附件→系统工具→磁盘清理→选择要清理的驱动器→确定→勾选要删除的文件类型
→确定→是。
6、磁盘碎片整理：开始→程序→附件→系统工具→磁盘碎片整理程序→选择要整理的驱动器→碎片整理。
7、备份：开始→程序→附件→系统工具→备份→下一步→备份文件和设置→下一步→让我选择要备份的内容→
下一步→单击要备份的项目前的+号展开，勾选要备份对象前的复选框→下一步→选择要保存的位置和名称→下一步→完成→关闭→如要还原步骤雷同。
8、磁盘共享：双击我的电脑→右击某某驱动器→共享和安全→在网络上共享这个文件夹→确定。
六、汉字输入：开始→程序→附件→记事本（写字板）
①输入法的选择：单击任务栏输入法指示器→单击所需输入法或CTRL+SHIFT。
②输入法状态窗口：依次为中文/英文大写（CAPS LOCK）、输入法名称，右击可手工造词、全角/半角
（SHIFT+SPACE）、中英标点切换（CTRL+句号）、软键盘（右击会出现13种软键盘，可输入各种特殊符号）。
极品五笔手工造词位置：
③中文/英文小写：CTRL+SPACE。
④输入法的属性设置：右击任务栏输入法指示器→设置→选择要设置的输入法（如王码五笔输入法86版）
→属性→除光标跟随外其余都勾选→确定。
⑤输入法的安装：将所需五笔输入法（如王码五笔、极品五笔、万能五笔等）在网上下载下来→右击→解
压到同名文件夹→双击该文件夹→双击安装文件→一路单击下一步到完成。
⑥输入法的删除：开始→设置→控制面板→添加或删除程序→在列表中选择要卸载的输入法→更改/删除→
确定或是。
⑦设置输入法的快捷键（XP为例）：右击任务栏上输入法指示器→设置→键设置→在输入语言的热键列表
框中选择要设置快捷键的输入法→更改按键顺序→启用按键顺序→在基本键和组合键中作出选择→确定三次（不同WINDOWS版本有细微差异）。
⑧还原语言栏：开始→设置→控制面板→区域和语言选项→语言→详细信息→高级→取消“关闭高级文字
服务”→确定三次。
六、附件
1、画图：开始→程序→附件→画图。
2、计算器：开始→程序→附件→计算器。
3、记事本：开始→程序→附件→记事本。
4、写字板：开始→程序→附件→写字板。
5、媒体播放器：开始→程序→附件→娱乐→媒体播放器。
6、游戏：开始→程序→游戏→纸牌等。
七、应用程序
1、启动应用程序：双击桌面快捷方式或开始→程序→应用程序名。
2、关闭应用程序：ALT+F4或单击标题栏相应的关闭按钮或双击控制菜单图标或文件→退出（关闭）或右击任
务栏窗口按钮→关闭。
3、安装应用程序：放入程序安装光盘→打开文件夹以查看文件→确定→打开程序文件夹→双击说明文件（如
SN.TXT或README.TXT等）→记下序列号或安装注意事项后关闭→双击安装程序（如SETUP.EXE或INSTALL.EXE等）→下一步→在安装过程中回答一些问题（如要求用户选择安装方式、安装的位置、软件的序列号、用户信息等）→一路单击下一步到完成→重启计算机（有些不需要）。
4、卸载应用程序：开始→设置→控制面板→添加或删除程序→在列表中选择要卸载的应用程序→更改/删除→确
定或是。
八、安装打印机：(做好打印机物理连接→)开始→设置→打印机和传真→添加打印机→下一步→本地打印机→下一步→选择端口→下一步→选择厂商和型号→下一步→是否设为默认打印机→下一步→否→下一步→完成。九、安装扫描仪：做好扫描仪物理连接→在找到新的硬件向导中取消→在我的电脑中打开驱动程序文件夹→双击安装程序（如SETUP.EXE等）→一路单击下一步到完成→重启计算机（有些不需要）。
十、自定义WINDOWS
1、设置鼠标的工作方式：开始→设置→控制面板→鼠标→可设置左右手习惯、双击速度、指针形状、鼠标移动
速度、轨迹等。
2、设置键盘的工作方式：开始→设置→控制面板→键盘→可设置字符重复速度和光标闪烁频率等。
3、设置显示器的属性：开始→设置→控制面板→显示→可设置主题、背景、屏保、外观、设置等。
4、调整事件的声音提示：开始→设置→控制面板→声音和音频设备→选择要设置声音提示的事件→在名称中选
择一种声音选项→单击预览右边的播放按钮聆听效果→确定。
5、调整日期和时间：双击任务栏的日期和时间→选择年份、月份、日期→调整时间→确定。
2013年计算机一级B冲刺试题及答案解析 二、Windows基本操作题（共计10分，不限制操作的方式） 注意：下面出现的“考生文件夹”均为C:\WEXAM\00000000\（本题型共有5小题）。 1. 将考生文件夹下FENG\WANG文件夹中的文件BOOK.DBT移动到考生文件夹下CHANG 文件夹中，并将该文件改名为TEXT.PRG。 2. 将考生文件夹下CHU文件夹中的文件JIANG.TMP删除。 3. 将考生文件夹下REI文件夹中的文件SONG.FOR复制到考生文件夹下CHENG文件夹中。 4. 在考生文件夹下MAO文件夹中建立一个新文件夹YANG。 5. 将考生文件夹下ZHOU\DENG文件夹中的文件OWER.DBF设置为隐藏和存档属性。 知识点： 1. 创建文件夹 在“Windows 资源管理器”中打开新文件夹的存放位置。在“文件”菜单上，指向“新建”，然后单击“文件夹”。用临时的名称显示新文件夹。键入新文件夹的名称，然后按 ENTER 键。 2. 复制文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中，单击要复制的文件或文件夹。在“编辑”菜单上，单击“复制”。打开要存放副本的文件夹或磁盘。在“编辑”菜单上，单击“粘贴”。 3. 设置文件属性 在“我的电脑”或“Windows 资源管理器”中，右键单击要设置的文件或文件夹，选择 “属性”，在属性对话框中可以设置文件属性。 4. 删除文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows 资源管理器”中，单击要删除的文件或文件夹。在“文件”菜单上，单击“删除”。也可以将文件或文件夹图标拖动到“回收站”。如果拖动时按住了 SHIFT 键，该项目将从计算机中删除而不保存在“回收站”中。 5. 移动文件或文件夹 在“我的电脑”或“Windows资源管理器”中，单击要移动的文件或文件夹。在“编辑”菜单上，单击“剪切”。打开要存放的文件夹或磁盘。在“编辑”菜单上，单击“粘贴”。 三、汉字录入题（共计15分） 请在”考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目 上的内容输入如下汉字。 数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户（局部的）角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户（全局的）
Wiｎdoｗs操作系统基础 填空题 １、Wiｎdｏwｓ是Micrｏsoｆｔ公司推出的一种基于界面的操作系统软件。 ２、任务栏右下边的图标Eｎ称为,单击En在弹出的输入法菜单中选择其中的一种中文输入法后，会出现一个工具栏,此工具栏称为。 3、Ｗindｏwｓ的桌面由、和组成。 选择题 1、关于Wｉnｄows的说法，不正确的是（） A、是一种图形用户界面操作系统,只能处理图形 B、是一种图形用户界面操作系统,能处理图形 C、能处理图形、文字声音 D、具有即插即用功能 2、Wｉndoｗｓ是一个(）位的操作系统 Ａ、8 B、16 C、32 D、64 3、Windｏｗs是一种( ）操作系统 Ａ、单用户单任务B、单用户多任务C、多用户单任务D、多用户多任务 4、下列启动Ｗindowｓ的方式中,不正确的是（） A、先开主机电源，后显示器电源Ｂ、先开显示器电源，后开主机电源 C、先开那个设备都无所谓Ｄ、主机和显示显示器同时开 ５、Ｗindows中已运行程序时，正常关机的最先操作是（）
A、直接关闭电源Ｂ、关闭所有运行程序 C、选择“开始”按扭中的“关闭系统” D、以上都不对 6、( )不是Wiｎｄowｓ窗口组成部分 Ａ、标题栏B、任务栏C、菜单栏D、工具栏 7、用鼠标对（）操作可以滚动显示窗口内容 A、菜单栏Ｂ、标题栏Ｃ、文件图标D、滚动条 8、当鼠标指针移至窗口标题栏时,拖动它可以对窗口进行（) A、关闭 B、移动? C、缩小放大 D、打开 9、当窗口最小化后，（）可使它还原 A、单击“任务栏”上该窗口图标 B、按Cｔrl键 C、按Aｌt键 D、按Deｌ键 10、单击右边带有……的,表示（) A、执行该命令会弹出下一级菜单Ｂ、执行该命令会打开一个对话框 C、该命令有快捷键 D、在常用工具栏，有一个与该命令功能相同的按钮1１、在Winｄows中,激活快捷菜单的操作是（) A、单击鼠标左键 B、移动鼠标 C、拖放鼠标 D、单击鼠标右键 １2、对话框中带有两个相对三角形的按钮是( ） A、滚动按钮 B、命令按钮 C、下拉列表按钮Ｄ、数字调整按钮
Windows基本操作题 一、请打开试卷目录C:\zrexam，按要求完成下列操作： 1. 将文件夹“ks2\练习”中名为“项目作业”的文件夹，改名为“提高练习”。、 操作：打开练习文件夹选中“项目作业”文件夹右击重命名输入“提高练习” 2. 将文件夹“ks2\素材”中名为“文字”和“图片”的文件夹，移动到文件夹“ks2\文档”中。 操作：打开“素材”文件夹选中“文字”和“图片”文件夹右击剪切打开“文档”文件夹粘贴。 二、请打开试卷目录C:\Zrexam，完成下列操作： 1.删除文件夹“ks3”中的文件“cs.rar”和“winabc.hlp”。 操作：选中“cs.rar”和“winabc.hlp”右击删除2.将文件夹“ks3”中的文件夹“Ftp”和“Foxmail”复制到文件夹“ks3\bak”中。 操作：选中文件夹“Ftp”和“Foxmail”右击复制打开bak文件夹右击粘贴 三、请打开试卷目录C:\zrexam，按要求完成下列操作： 1.在文件夹“ks2\电子图书”中，新建名为“传记”的文件夹。 操作：打开电子图书文件夹右击新建文件夹输入“传记”。 2.利用Windows的查找功能，在文件夹“ks2”中找到文件名中包含“课程改革”的文档，并把这个文件移动到文件夹“ks2\bak”中。 操作：点击搜素输入“课程改革”在搜素出的文件中选中“课程改革”文件右击剪切后退打开bak文件夹右击粘贴。 四、请打开试卷目录C:\Zrexam，完成下列操作： 1.将文件夹“ks3\培训”中名为“讲义”的文件夹改名为“教案”。 操作：选中→右击→重命名→输入教案 2.将文件夹“ks3”中名为“music”“Web”和“flash”的文件夹移动到“ks3\素材”中。 操作：选中→右击→剪切→打开“素材”文件夹→右击→粘贴 也可以选中后直接拖到素材文件夹中（按住键盘上的ctrl 键可以选中多个不连续的文件或文件夹） 五、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.删除文件夹“ks1”中名为“公文.wps”和“报 表.wps”的两个文件。 操作：选中→右击→删除→是。（可以按住键盘上的ctrl 键选择多个不连续的文件） 2.用Windows查找功能在文件夹“ks1”中找到名为“jsdz.swf”的文件，并把这个文件复制到文件夹“ks1\xx”中。 操作：点击工具栏上的搜索→输入jsdz→立即搜索→选中搜索到的文件→右击→复制→点击工具栏中的后退→打开XX→粘贴 六、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.将文件夹“ks1”中名为“工具软件”的文件夹，移动到“ks1\备份”文件夹中。 操作：选中“工具软件”文件夹拖到“备份”文件夹即可 2.利用Windows的查找功能在文件夹“ks1”中找到名为“shenzhou.jpg”的文件，并把这个文件复制到文件夹“ks1\图片”中。 操作：点击搜索输入shenzhou 立即搜索选中搜索到的文件右击复制后退打开图片右击粘贴七、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.在文件夹“ks1\作品”中，新建名为“报刊”的文件夹。 操作：打开作品文件夹右击新建文件夹输入报刊空白处点击 2.将文件夹“ks1\资料”中名为“c20.txt”“c21.txt”和“c28.txt”的3个文件，复制到文件夹“ks1\素材”中。 操作：打开资料文件夹选中c20 c21 c28三个文件右击复制打开素材文件夹粘贴。 按住键盘上的ctrl可以同时选中多个不连续的文件或文件夹。选中多个连续的文件或文件夹可以采取拖动的办法。 八、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.删除文件夹“ks1”中名为“shandong.ppt”的文件。操作：选中右击删除 2.用Windows的查找功能在文件夹“ks1”中找到名为“my.txt”的文件，并把这个文件复制到文件夹“ks1\bf”中。 操作：搜索输入搜素内容my 立即搜索在搜索到的文件中找到my.txt 右击复制后退打开bf文件夹右击粘贴。 九、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.将文件夹“ks1\文档”中名为“55个小实验.doc”的文件，改名为“小实验.doc”。 操作：打开文档文件夹右击“55个小实验.doc”文件重命名输入“小实验”后退 2.将文件夹“ks1”中名为“课程.xls”“报表.xls”和“成绩.xls”的3个文件，复制到文件夹“ks1\资料”中。 操作：选中“课程.xls”“报表.xls”和“成绩.xls”3个文件右击复制打开资料文件夹右击粘贴 十、请打开试卷目录，按要求完成下列操作： 1.将文件夹“ks1”中名为“新课程资料”的文件夹改名为“成果”。 操作：鼠标指向“新课程资料”文件夹右击重命名输入“成果” 2.将文件夹“ks1\作品”中名为“绘画”“动画”和“网页”的3个文件夹，移动到文件夹“ks1\bf”中。操作：打开作品文件夹选中“绘画”“动画”和“网页”3个文件夹右击剪切后退打开bf文件夹右击粘贴 十一请打开试卷目录C:\zrexam，按要求完成下列操作：1.将文件夹“ks2”中名为“123.jpg”的文件，改名为“日出.jpg”。 操作：选中“123.jpg”文件右击重命名输入“日出.jpg” 2.将文件夹“ks2\练习”中名为“同步练习”和“项目作业”的两个文件夹复制到文件夹“ks2\bak”中。 操作：打开“练习”文件夹选中“同步练习”和“项目作业”两个文件右击复制打开 bak文件夹右击粘贴
WINDOWS操作系统(以WinXP为例) 一、WINDOWS的发展简史 WINDOWS是美国MICROSOFT（微软）公司在1985年11月发布的第一代窗口式多任务单用户操作系统软件，它使PC机开始进入了所谓的图形用户界面（GRAPHIC USER INTERFACE，GUI）时代。 1990年5月MICROSOFT公司推出了WINDOWS3.0，它的功能进一步加强。随后1992年4月WINDOWS发表3.1版，而且推出了相应的中文版。 1995年8月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS95。 1998年6月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS95的改进版WINDOWS98。 2000年2月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS2000。 2001年10月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS XP。 2003年4月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS 2003。 2007年1月30，MICROSOFT公司推出了WINDOWS VISTA。 2008年2月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS 2008。 2009年10月22号，MICROSOFT公司推出了WINDOWS7。 二、WINDOWS的启动和退出
1、WINDOWS的启动：开外设→开显示器→开主机电源（POWER） 2、WINDOWS的退出：关闭所有应用程序→单击开始→单击关闭计算机→单击关闭→关显示器→关外设。 三、WINDOWS的基本操作 1、WINDOWS的桌面组成 ⑴桌面(desktop)：是指WINDOWS启动成功后的整个屏幕区域。 ⑵图标：是代表程序、文件（夹）、打印机信息和计算机信息等的图形，称这些图标为对象。这些对象被打 开后就成为窗口。桌面上出现的图标会因WINDOWS的安装方式不同或计算机的不同而有所不同。 ㈠我的文档：存放用户个人文档。 ㈡我的电脑：管理本地计算机资源，进行磁盘、文件夹和文件操作；配置计算机的软、硬环境。 ㈢网上邻居：如果计算机连接到网络上，桌面上就会有一个网上邻居的图标，通过它可以访问网络 上的其他计算机，共享其他计算机的资源。 ㈣回收站：暂存被用户删除的文件、文件夹等内容，以便在需要时恢复。 ㈤INTERNET EXPLORER：用来浏览网页信息。 ㈥快捷方式：左下角带小箭头的图标，是为了方便使用而复制的指向系统中某个对象的一个快捷指针。 ⑶任务栏：通常在桌面最底下一栏，用于显示当前打开的窗口或正在运行的程序的按钮。 2、鼠标操作 指向：将光标移到某一个操作对象上，是所有鼠标操作的基础，通常会显示该对象的有关提示信息。 单击：指向对象后，按左键一下放手，用于选定对象或执行某个操作命令。 双击：指向对象后，快速连按左键两下放手，用于启动程序或打开窗口。 拖移：指向对象后，按左键不放，拖到新位置放手，用于移动对象或缩放对象。 右击：指向对象后，按右键一下放手，会弹出一个关于该对象操作的快捷命令菜单。 中键：上下拨动，用于滚屏或在图形设计软件中缩放对象。 框选：按左键不放拖，拖出一个虚线框，框内对象都被选中，用于选定连续多个对象。 其它：三击、左右键同按等。 3、桌面操作： ⑴添加新对象：㈠文件夹：右击桌面空白处→指向新建→单击文件夹→输入名称→回车（ENTER）。 ㈡快捷方式：①CTRL+SHIFT不放，直接从别处将对象拖移到桌面，先放鼠标，后放键盘。 ②右击对象→指向发送到→单击桌面快捷方式。 ③右击桌面空白处→指向新建→单击快捷方式→单击浏览→单击我的电脑前的+号 →单击X盘前的+号→单击X文件夹前的+号→直到找到对象后单击→单击确定→ 单击下一步→输入名称→单击完成。 ㈢空白文档：右击桌面空白处→指向新建→单击任一种所需的文件类型→输入名称（不要动扩展 名如.docx.txt.cdr等）→回车（ENTER）。 ⑵删除对象：㈠拖移对象到回收站即可。 ㈡右击对象→单击删除→单击是。 ㈢单击对象→DELETE→回车。 ⑶找回被删除的对象：双击回收站→直接将对象拖移到桌面或单击对象→单击文件→单击还原或单击对象→单击还原此项目或右击对象→单击还原。 ⑷清空回收站：右击回收站→单击清空回收站→单击是。 ⑸排列图标：右击桌面空白处→指向排列图标→单击四种排列方式之一即可。 ⑹图标更名：右击对象→单击重命名或单击对象→F2或单击两下标签→输入新名称（不要动扩展名）→回车。 ⑺更换快捷方式图标：右击对象→单击属性→单击快捷方式→单击更改图标→单击一中意图标→单击确定→单击确定。 更换系统图标：右击桌面空白处→单击属性→单击桌面→单击自定义桌面→单击某一个系统图标→单击更改图标→单击一中意图标→单击确定→单击确定→单击确定。 ⑻更换桌面背景：右击桌面空白处→单击属性→单击桌面→在列表框中单击一中意图片（如不满意单击浏览→在查找范围中选择存放图片的文件夹→单击一中意图片→单击打开）→单击确定。 ⑼设置图标标签背景透明：右击桌面空白处→指向排列图标→单击取消勾选“在桌面上锁定WEB项目”→右击我的电脑→单击属性→单击高级→单击第一个设置→在自定义列表框中单击“在桌面上为图标标签使用阴影”→单击确定→单击确定。
Windows 98提供了四种游戏:红心大战、空当接龙、纸牌、扫雷。 Windows基本操作 一、认识Windows窗口 1、什么就是Windows 窗口就是Windows中一个很重要得概念。它就是屏幕上得一块矩形区域,用户要可以在此区域查瞧应用等程序或文档。窗口由一组框包围着,每个应用程序都有自己得窗口,并在窗口中工作。它限定每一个应用程序或文档都必须在该区域内运行或显示,即无论做什么操作都有就是在窗口中进行得。在Windows中,所有窗口得使用方法都就是一致 1、Windows窗口得构成 典型得窗口由边框、标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、控制按钮、窗口开关等到组成。 <1>边框:包围窗口周围得四条边,它将窗口与桌面分隔开来。 <2>标题栏:位于窗口顶端,在标题栏得左边显示窗口得标题名称。 <3>菜单栏:菜单栏位于标题栏得下面。菜单提供操纵当前程序或窗口得命令,不同得应用程序其菜单栏内得命令有很大得差别。但菜单栏得位置一般不变。 <4>工具栏:工具栏在菜单栏得下方,它就是图形化得菜单栏,就是访问应用程序命令得快速方法。 <6>工作区:又称窗体。窗口内得区域为工作区,用户在这个区域内进行当前应用程序支持得操作。 <7>状态栏:它位于工作区得下方,显示本窗口得标题名称。 <8>控制按钮:窗口左上角得小图标按钮。它包含控制窗口得各种菜单命令,如:移动、最大工业化、关闭等。 <9>窗口开关:标题栏最右边得几个小按钮。分别就是最小化按钮、还原按钮、最大化按钮、关闭按钮。 二、操作Windows窗口 1、打开窗口 在桌面标“我得电脑”上双击,即可弹出“我得电脑”窗口,也可以在桌面图标“我得电脑”上单击。在出现得菜单中单击打开也可以单击“我得电脑”窗口。 说明:在Windows98里,大部分得图标都代表着相应得应用程序,几乎所有得应用程序都就是通过窗口来操作,所以,当我们双击图标,在出现得菜单中单击时,就会打开图标所代表得窗口。 2、窗口 <1> 最大化窗口 当需要在一个窗口中显尽可能多得信息时,可以将该窗口“极大化”。单击该窗口“极大化”按钮,窗口将最大化,占整个桌面,此时极大化按钮变为还原按钮。 <2>最小化窗口 桌面上打开得许多窗口,暂时不用得窗口可以将其极小化。单击窗口右上角得“极小化”按钮,窗口消失,图标移动到桌面任务栏。 <3> 还原窗口 窗口进行了最大化后,如要恢复窗口原来得尺寸,就要用到此按钮。窗口最大化后,该窗口原有得最大化按钮变为“还原”按钮,要恢复最大化得窗口。单击“还原”按钮。随意改变窗口大小。
实验1 Windows的基本操作 一、实验目的 1．掌握Windows的基本知识和基本操作； 2．掌握启动、切换及退出应用程序的方法； 3．熟悉输入法的设置及一种汉字输入方法。 4．掌握“Windows资源管理器”的使用； 5．掌握文件和文件夹的常用操作； 6．掌握、显示设置、时间/日期的设置方法; 7．掌握通过添加/删除功能的应用方法． 二、实验内容 1．Windows的启动、关闭和注销 （1）正常启动Windows并设置登录和注销选项。 【操作步骤】 直接打开计算机的电源开关，计算机进行硬件自检后将呈现“欢迎屏幕”。 单击用户名 输入密码 图1-1 “欢迎屏幕” 可以按照如下步骤设置登录方式： ①单击“开始”->“控制面板”，在打开窗口中单击左侧的“切换到经典视图”链接； ②双击经典视图中的“用户帐户”图标，在打开窗口中单击“更改用户登录或注销的方式”； ③在打开的对话框中使用“欢迎屏幕”，输入密码即可登录。 （2）重新启动Windows操作系统。 【操作步骤】 方法一：使用“开始”->“关闭计算机”->“重新启动”。若按住Shift键同时单击“重新启动”按钮可以跳过开机时的自检过程。 方法二：按“Ctrl+Alt+Del”组合键，选择“关机”菜单->“重新启动”。 方法三：直接按下主机箱上的Reset（复位）键。 （3）Windows的关闭和注销 【操作步骤】
方法一：关闭所有应用程序，单击“开始”-> “关闭计算机”或“注销”命令。 方法二：按“Ctrl+Alt+Del”组合键，选择“关机”菜单->“重新启动”或“注销”。 方法三：通过调用shutdown.exe命令关闭或注销Windows XP。 单击“开始”按钮->“运行”，在打开的“运行”对话框中输入如下命令： ①shutdown –s –t 300 该命令中参数“-s”表示关闭本计算机，“-t 300”表示关闭的倒计时间为300秒（图1-2），确定后，将弹出图1-3所示的“系统关机”对话框。如果去掉参数“-t 300”，系统将倒数30秒后自动关机。 说明：可以更改-t后的时间，控制关机倒计时。 图1-2 “运行”对话框图1-3“系统关机”对话框 ②shutdown –a/–r/ –l/ 执行该命令将放弃系统关机/关闭并重新启动计算机/注销计算机。 ③at 某时间shutdown -s -t 100 执行此命令将实现XP系统的定时关机功能，在at后添加您欲关机的时间。例如： “at 9:30shutdown -s -t 50”，在系统时间为9点33分时，将弹出“系统关机”对话框，倒数50秒后关闭计算机。 2．窗口和对话框的操作 （1）“我的电脑”窗口的移动、最小化、最大化、还原和关闭操作。 【操作步骤】 ①打开“我的电脑”窗口，用鼠标拖动窗口标题栏，移动窗口； ②单击窗口左上角（标题栏左端）的控制按钮，打开控制菜单，选择“移动”命令，再使用键盘上的上、下、左、右键移动窗口； ③练习使用窗口右上角的最小化、还原（最大化）和关闭按钮； ④使用窗口控制菜单中的相应命令最小化、还原（最大化）和关闭窗口； ⑤使用快速启动栏中的“显示桌面”快捷方式或“Windows键+D”（快速显示桌面），最小化和还原窗口；使用“Windows键+M”最小化所有窗口； ⑥使用“Alt键+F4”关闭当前活动窗口； ⑦直接双击窗口控制按钮可关闭当前窗口； ⑧使用“Alt+空格键”打开窗口控制菜单，再按下命令后括号中带下划线的字母，可以实现相应操作，如“Alt+空格键+C”，关闭当前窗口； ⑨在任务栏的窗口图标上右击，使用快捷菜单中的相应命令关闭、最大化和还原窗口；
Windows系统的基本操作 一、教材分析 本节主要介绍了Windows 系统的基本操作，包括有启动、退出、鼠标操作、桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。 一、学情分析 对于Windows 系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能操作，但也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而做其他事情。 三、教学目标 （一）、知识与技能目标： 1、掌握Windows 的启动和关退出方法。 2、掌握鼠标的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。 3、学会桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作。 （二）、过程与方法： 结合课件教师讲解演示，让学生理解操作系统的功能，学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。通过具体活动使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、打开图标查询内容及使用快捷菜单命令等基本操作。 （三）、情感态度与价值观 感受Windows操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用。形成正确使用操作系统的习惯。 四、教学重点难点： 重、难点：Windows 系统基本操作（启动、退出、鼠标操作、桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作等）. 五、教法与学法 教法： 五、教学策略设计 本节课的内容以介绍Windows 系统基本操作为主，但考虑到学生已经有了一定的基础，老师在教学过程不宜过多讲解，通过相应的练习使学生重新熟练基本的操作，充分调动学生的积极性，以培养学生自主学习为主。 六、教学过程设计 本节课的内容组织基本按照课本的顺序，在各个知识点教学中均加入学生的操作练习（以课本练习为主），活跃了课堂气氛，同时也帮助学生更牢固地掌握相关操作。
学客日志WindowsXP系统安装全教程一、系统信息 安装系统之前应该了解一下自己的机子，装系统需要先弄清机子里的硬件设备； 先来看主板，主板有时候也称主板芯片组，比较著名的有intel、VIA、SIS、ALI等等； 如果有说明书，那么里头也会有相关的介绍，下面我们通过一个练习来看一下； 1、进到系统以后，在“我的电脑”图标上单击右键选“属性”，会出来系统属性面板，在上边选“硬件”标签，然后找到“设备管理器”按钮； 2、点击“设备管理器”按钮，进入面板，里面有许多的分类；
1）单击下边的“系统设备”左边的加号，打开它，然后就可以看到里面的列表，找一下相关的主板信息； 这儿可以看到SiS的英文名称，另外在“通用串行总线控制器”那儿也可以找着SiS的名称，说明这个主板是跟SiS有关的； 2）点击最下边的“显示卡”旁边的加号，查看一下显卡的信息；
这儿可以查看到，是SiS650v/651/740的版本，找个本子都记下来，显卡种类挺多的，也可以在显示属性里头查出来，NV和ATI的都挺好的； 3）点击“声音、视频和游戏控制器”旁边的加号，看一下声卡的类型； 从第一个里头可以看到，是Realtek AC'97的声卡，也记一下； 4）网络适配器(网卡)也可以看一下，大多数是RTL8139的型号，安装的时候，系统可以自动识别； 另外也可以用一些工具软件来查看系统信息； 3、练习： 1）把自己的机子的主板、显卡、声卡、网卡的类型查出来； 本节学习了查看系统信息的一般方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容，更多精彩计算机教程请访问学客日志:https://www.doczj.com/doc/1513151499.html,； 学客日志WindowsXP系统安装全教程二、准备光盘 把机子的情况了解清楚以后，接下来就开始准备装机的各个软件光盘； 首先应该准备一张WinXPsp2的安装盘，如果是品牌机专用的更好，XP的版本有家庭版(H)和专业版(P)，
实验一Windows的基本操作 一、实验目的 1. 掌握Windows的启动和关闭 2. 掌握Windows桌面的组成和属性设置 3. 掌握任务栏和开始菜单的使用和设置 4. 掌握资源管理器的使用 5. 掌握回收站的使用和设置 6. 掌握文件和文件夹的建立、删除、复制、移动、重命名、属性设置 7. 掌握快捷方式的建立和使用 8. 掌握一种压缩软件的使用 9. 掌握磁盘格式化的方法 10. 利用打字软件练习盲打 二、实验内容 在可写硬盘D盘或E盘的根目录中新建一个以本人学号和姓名为文件名的作业文件夹（例如，081234567张三），另外在作业文件夹中新建一个以自己的学号为文件名的文本文件用来写入问题的答案（除了第9题和第15题外均写入此学号文件中，答案尽量精简），完成以下内容： 1. 如何设置可以让“任务栏”在一般操作时不可见，只有当鼠标指向任务栏在屏幕上所 处的位置区域时它才可见？【参考1.2.1－3】 2. 最近访问过的一些文件在“开始”菜单中如何查找？如何将其一并删除？【参考1.2.1 －4】 3. 如果想使“画图”软件在系统能正常进行操作前先运行，在“开始”菜单中该如何设 置？ 4. 将Word应用程序的快捷方式加入快速启动工具栏【参考1.3.1－1】；将通知区域中的 时间隐藏起来不显示。【参考1.2.1－3】 5. 窗口管理：如何层叠、平铺多个窗口？【参考1.2.2－2】 6. 如何改变显示器的显示分辨率？【参考1.4.1－2】 7. 如何修改桌面上“我的电脑”和“回收站”的图标？ 8. 如何设置可以使计算机在10分钟没有任何操作时启动屏幕保护程序？【参考1.4.1－2】 9. 如何将网页上的一个图片设置为桌面背景？【参考1.4.1－2】 10. 使用“资源管理器”浏览一些对象时如何设置可以同时看到对象的名称、大小、类型 和修改日期这些完整信息？ 11. 如何设置可以使“回收站”的最大空间由默认的相应驱动器空间的10%修改为12%？ 如何利用“回收站”恢复被删除的某个对象？软盘和优盘上被删除的文件是否能够被恢复？为什么？【参考1.3.2－2】 12. 在作业文件夹下建立如下文件结构【参考1.3.2】：
《Windows系统的基本操作》教案 《Windows系统的基本操作》教案 一、教材分析 本课的内容是《初中信息科技》地图版第一单元活动1第三课中的《查看文件属性》、《搜索文件或文件夹》以及《建立快捷方式》的结合，主要要求是掌握创建快捷方式、查看文件属性及搜索文件所在位置。本课主要通过利用寻找佩奇、实现佩奇建立快速通道等小游戏来熟悉操作过程，让学生体会利用所学的知识去解决有关于佩奇的问题一件事，寓学于乐，让学生理解信息科技学科的知识与技能学习的价值，也在学习探索中体会到乐趣。 二、学情分析 本课的教学对象是六年级的学生，学生普遍活泼好动，热爱新事物，自尊心和自主性比较强，缺乏自我约束力。学生具有一定的信息素养，初步学习了复制文件或文件夹、整理桌面图标。对于本门课大多数学生学习热情高涨，但还是停留在对计算机游戏兴趣上为主，部分学生基本操作方面比较欠缺，因此课堂教学还是从以游戏的形式为学生授基础的内容的课。 三、教学目标 【知识与技能】 1、能辨别文件类型，查看文件大小、创建时间等属性 2、能给常用的文件或文件夹建立快捷方式 3、能搜索已知全名、部分名称、一类型等文件或文件夹 【过程与方法】 1.通过对“你说我猜”小游戏环节的观察、分析，引入文件属性，进而通过解释说明各基础属性，掌握理解、查看文件类型大小、创建时间等属性。 2.通过“寻找佩奇”，思考和探究找到已知全名、部分名称、一类型等文件或文件夹的方法，抓住关键词搜索文件，另一方面，通过引导性的提问，让学生理解了快捷方式的概念及与文件自身的区别，通过操作示范学会如何建立快捷方式。 【情感态度与价值】
通过实践操作，对文件有了更加深入的理解，信息技术不仅是在课堂，生活中处处可见，认识信息技术的价值。 四、教学重难点 【重点】搜索文件、建立快捷方式 【难点】搜索某一类型文件（类型后缀多样） 五、教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 创 设 情 境 引 入 新 课 教师导语：大家应该都看过小猪佩奇吧，那今天我们上课围绕的小主人公就是佩奇，那今天它又做了什么事情呢？打开PPT,自从有了弟弟乔治，佩奇感觉爸爸妈妈就不再像从前一样爱她了……这天，佩奇因为和乔治打架，被妈妈批评了，佩奇很伤心，她要离家出走！结果越走越远，迷路了….. 佩奇妈妈发了一则寻人启事，大家能不能帮忙找到佩奇？（引入搜索文件） 学生上机操作，有同学找到了“佩奇.jpg”过程，老师则在旁边解释
W i n d o w s7基本操作
Windows7基本操作
1．Windows7的键盘、鼠标操作及中英文输入 （1）键盘的结构 常用的键盘是101型，由主键盘、功能键盘、数字小键盘区（副键盘）和控制1所示。 图1 键盘分区 在Windows7的各操作中，会采用到多种形式的组合键、功能键，常用组合键功能如表1所示。 组合键、功能键功能、作用 Ctrl+ Shift +Esc 打开Windows7任务管理器 Alt+Tab或 在打开的各应用程序之间进行切换 Alt+Esc Win+tab 在打开的各应用程序之间进行3D切换 Alt+F4 关闭应用程序 F1 获取帮助 ① 鼠标一般有左、右两个按钮，称为左键和右键，其基本操作主要有： ·单击：一般指的就是单击鼠标左键，即按下鼠标左键后释放。用于选择某个对象。
·右键单击：将鼠标指针指向某个对象或区域后，按下鼠标右键后释放。用于弹出快捷菜单，方便于执行后继的操作。 ·双击：将鼠标指针指向某个对象，快速单击鼠标左键两次。用于执行应用程序或打开窗口。 ·定位：移动鼠标指针，以便指向某个对象或区域，在此过程中不按键。 ·拖放：按下鼠标左键不放，移动鼠标指针到目的地位置后再释放。一般用于移动或复制某个对象或对象区域。 ② 在不同的工作状态下，鼠标指针将呈现为多种形状，具有不同的作用。鼠标指针常见形状及作用如表2所示。 表2 鼠标指针常见形状及作用 指针作用指针作用 一般形状，用来选择 操作对象 垂直方向、水平方向调整窗口 大小 获取帮助时的形状可对角线方向调整窗口大小 后台应用程序处于忙 状态，可以操作前台 程序 可移动对象 系统处理忙，需等待 游标，可单击文本定位及选定 文本内容 禁止用户的操作处于链接点 ① 通过鼠标切换输入法 在Windows系统中，若需输入汉字或中文符号，应先选择中文输入方法（默认为英文）。其方法是鼠标单击任务栏中的“输入法指示器”图标 ，出现弹出式菜单，再单击所需输入法，在屏幕左下角出现输入法提示条。如图3所示是设置为智能ABC输入法后的提示条，可单击该提示条中相应的按钮设置相关功能。 ② 通过键盘切换输入法 ·Ctrl+Shift循环切换各种输入法。 ·Ctrl+ 空格英文/中文输入法（最近一次使用过的）直接切换。 ·Shift+空格半角/全角方式切换。 ·Ctrl+“.”键中/英文标点切换。
在考试页面上“”到E盘的根目录，使用时先解压，解压路径为E:\（即解压到E盘的根目录下）！ 1、（略） 2、请将文本文档(文件扩展名为.txt)的显示图标设置为将其默认打 开方式设置为使用“Microsoft Office Word”，然后在考生文件夹下建立一名为“testSet”的文本文档，打开该文档并在文档中输入单词“ok”后保存、退出编辑。（1）启用“我的电脑”，依次点击“工具”->“文件夹选项”->“文件类型” （2）手动查找类型文件：“TxT文件”，然后依次修改文件图标和文件的打开方式 （3）在建立名为“testSet”文件时，先单击WINDOWS XP的“开始”->“程序”->”附件”->”记事本”，输入“ok”，再将文件另存到D盘的考生文件夹下。 3、网上有一计算机(IP地址为10.220.2.6)提供了一名为Exam$的共享文件夹，访问其时的 用户帐号为：用户名dxjsjshare、密码2009jx。请将该共享文件夹下的文件share.dat 下载到考生文件夹，并将该共享文件夹映射为网络驱动器X:。 （1）在IE浏览器地址栏粘贴或输入：并回车 （2）分别粘贴或输入用户名（dxjsjshare）和密码（2009jx） （3）将文件share.dat复制粘贴到考生文件夹 （4）单击当前“我的电脑”窗口上的“工具”->“映射网络驱动器…”->选择“驱动器” 为“x:” （5）在“文件夹”右侧框中粘贴或输入并点击“完成”。 4、网上有一ftp服务器(IP地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp服务，访问 其时的用户帐号为：用户名dxjsjspftp、密码2009ftptest。将其根文件夹下的文件ftp.rar下载到考生文件夹。网上有一ftp服务器(IP地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp服务，访问其时的用户帐号为：用户名dxjsjspftp、密码2009ftptest。 将其根文件夹下的文件ftp.rar下载到考生文件夹。 在IE浏览器地址栏粘贴或输入：ftp://10.220.2.6:27/，粘贴或输入用户名（dxjsjspftp）密码（2009ftptest），然后复制粘贴压缩包“”到考生文件夹。 5、将文件夹E:\winFileTest\cmdTest下所有扩展名为txt的文件的扩展名更改为tcd。 WINDOWS XP 操作方法（供参考）
Windows 基本操作 题号 1： 1）：Windows 基本操作题，不限制操作的方式 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%testdir% ****** 本题型共有5小题 ****** 1.将考生文件夹下POKE文件夹中的文件GIENT.PAS设置为隐藏属性。 2.将考生文件夹下FEER文件夹中的文件CARS.FOR删除。 3.在考生文件夹下SINK文件夹中建立一个新文件夹JEAM。 4.将考生文件夹下STUD文件夹中的文件夹LIME复制到考生文件夹下的KIDS文件夹中，并将文件夹改名为HILL。 5.将考生文件夹下CALIN文件夹中的文件夹MOON移动到考生文件夹下LION文件夹中。 评析：试题解析： 题目已经说明“Windows 基本操作题，不限制操作的方式”。考生可以使用自己熟悉的方式做题。下面就各小题操作进行说明，并提供一种操作方式供参考： 第一题： 1、选中考生目录下的文件下POKE文件夹下的GINET.PAS文件。 2、右键单击该文件，在弹出菜单中选择“属性”项，然后在属性对话框中选中隐藏属性。第二题： 1、选中考生文件夹下FEEK文件夹中的CARS.FOR文件。 2、按下Delete键，在弹出对话窗中选择确定。 第三题： 1、首先进入考生文件夹下的SINK文件夹。 2、在“文件”菜单中选择“新建”，再选择“文件夹”，在新建的文件夹中输入JEAM。 第四题： 1、选中考生文件夹下STUD文件夹中的文件夹LIME。 2、按下Ctrl+c键，打开文件夹KIDS，按下Ctrl+v键。 3、在“文件”菜单中选择“重命名”，将文件名改为HILL。 第五题： 1、选中考生目录下CALIN文件夹中的文件夹MOON。 2、按下Ctrl+x，再打开LION文件夹，按下 Ctrl+v 键。 题号 2： 2）：Windows 基本操作题，不限制操作的方式 注意：下面出现的“考生文件夹”均为%testdir% ****** 本题型共有5小题 ****** 1.将考生文件夹下BOX文件夹中的GLASS.TXT文件移动到考生文件夹下TABLE文件夹中，并改名为CUP.WRI。
振堂中学信息技术九年级上册教学设计 课题：《Windows的基本操作》第一课时备课组长：韩勇主备人：董晓飞讲课人： 一、学习者分析 对于Windows XP操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练；但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而喜欢做点其他小动作。 二、教材内容分析 1、本节的主要内容及在本章中的地位 本节主要介绍了Windows xp操作系统的基本操作，包括有启动、退出、鼠标操作、菜单操作、窗口操作和对话框操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。 2、教学重点、难点： 重点：鼠标、菜单、窗口、对话框的操作 难点：对话框中各选项的含义 3、课时安排：1课时 三、教学目标 1.知识与技能 （1）能比较熟练地启动和退出Windows XP；。 （2）了解鼠标是一种输入设备，知道在什么情况下应单击鼠标左键或右键，双击鼠标；（3）了解鼠标在屏幕上的图标的含义； （4）了解Windows XP的窗口基本结构和窗口各项内容的含义； （5）熟悉窗口管理的一般方法，了解对话框中各选项的含义。 2.过程与方法 （1）通过小游戏使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、打开图标查询内容及使用快捷菜单命令等基本操作。 （2）通过观看课件和学生操作实践，让学生学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。 3.情感态度价值观 （1）感受Windows XP操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用；（2）形成正确使用操作系统的习惯。 四、教学理念和方法 本节课的内容以介绍Windows XP基本操作为主，但考虑到学生已经有了一定的基础，老师在教学过程不宜过多讲解，通过相应的练习使学生重新熟练基本的操作，充分调动学生的积极性，以培养学生自主学习为主。
w i n d o w s基本操作教案 Prepared on 24 November 2020
Windows98提供了四种游戏:红心大战、空当接龙、纸牌、扫雷。Windows基本操作 一、认识Windows窗口 1、什么是Windows 窗口是Windows中一个很重要的概念。它是屏幕上的一块矩形区域,用户要可以在此区域查看应用等程序或文档。窗口由一组框包围着,每个应用程序都有自己的窗口,并在窗口中工作。它限定每一个应用程序或文档都必须在该区域内运行或显示,即无论做什么操作都有是在窗口中进行的。在Windows中,所有窗口的使用方法都是一致 1、Windows窗口的构成 典型的窗口由边框、标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、控制按钮、窗口开关等到组成。 <1>边框:包围窗口周围的四条边,它将窗口与桌面分隔开来。 <2>标题栏:位于窗口顶端,在标题栏的左边显示窗口的标题名称。 <3>菜单栏:菜单栏位于标题栏的下面。菜单提供操纵当前程序或窗口的命令,不同的应用程序其菜单栏内的命令有很大的差别。但菜单栏的位置一般不变。 <4>工具栏:工具栏在菜单栏的下方,它是图形化的菜单栏,是访问应用程序命令的快速方法。 <6>工作区:又称窗体。窗口内的区域为工作区,用户在这个区域内进行当前应用程序支持的操作。
<7>状态栏:它位于工作区的下方,显示本窗口的标题名称。 <8>控制按钮:窗口左上角的小图标按钮。它包含控制窗口的各种菜单命令,如:移动、最大工业化、关闭等。 <9>窗口开关:标题栏最右边的几个小按钮。分别是最小化按钮、还原按钮、最大化按钮、关闭按钮。 二、操作Windows窗口 1、打开窗口 在桌面标“我的电脑”上双击,即可弹出“我的电脑”窗口,也可以在桌面图标“我的电脑”上单击。在出现的菜单中单击打开也可以单击“我的电脑”窗口。 说明:在Windows98里,大部分的图标都代表着相应的应用程序,几乎所有的应用程序都是通过窗口来操作,所以,当我们双击图标,在出现的菜单中单击时,就会打开图标所代表的窗口。 2、窗口 <1>最大化窗口 当需要在一个窗口中显尽可能多的信息时,可以将该窗口“极大化”。单击该窗口“极大化”按钮,窗口将最大化,占整个桌面,此时极大化按钮变为还原按钮。 <2>最小化窗口 桌面上打开的许多窗口,暂时不用的窗口可以将其极小化。单击窗口右上角的“极小化”按钮,窗口消失,图标移动到桌面任务栏。 <3>还原窗口
任务按钮 第二节 Windows操作系统的基本操作和应用 一、走进Windows XP Windows操作系统是美国Microsoft（微软）公司开发的“视窗”操作系统，是一个单用户多任务操作系统。它采用“图形化”的操作界面，只要通过简单的鼠标操作，就能完成比较复杂的任务。目前Windows XP的用户比较多，故我们在本节主要以Windows XP为例讲解Windows操作系统。 （一）登陆Windows XP 开机后等待计算机自行启动到登陆界面，如果计算机系统本身没有设密码的用户，系统将自动以该用户身份进入Windows XP系统；如果系统设置了一个以上的用户并且有密码,用鼠标单击相应的用户图标，然后从键盘上输入相应的登陆密码并按回车键就可以进入Windows XP系统。 （二）Windows XP桌面 Windows XP的桌面由桌面图标，任务栏和语言栏三部分组成。 1.桌面图标 桌面图标就象图书馆的书签一样，每一个图标都代表着一个常用的程序，文件，文件夹。如“我的电脑”，“我的文档”，“网上邻居”，“回收站”，文件，文件夹和一些应用程序的快捷启动图标。 桌面的操作：在桌面空白处右单击鼠标就会出现一列菜单，移动鼠标到菜单上，相应的命令颜色就会发生变化。命令后面有黑色小三角代表该命令后面还有子命令。灰色命令代表当前不可用。 排列图标：当鼠标移动到该命令上边的时候，它的子命令就会自动展开，单击不同的命令选项就会使桌面上的图标按不同的方式进行排列。 刷新：刷新的本质含义是将电容器充电的一个过程，在这里我们可以将这个过程理解为让系统处于一个“清醒”的状态。 撤消删除：指取消刚刚执行删除操作。 图形属性：主要用来设置系统的图形模式，与主板相关。用户一般不用操作。 图形选项：主要用来改变显示器的分辨率，不同分辨率下桌面图标显示大小不同。 新建：用来新建文件夹，文件，及文件文件夹快捷方式。 开始：位于桌面左下角，单击该按钮就会弹出“开始”菜单，所有应用程序，系统程序，关机，注销均可以从这里操作。 快速启动栏：一般用于放置应用程序的快捷图标，单击某个图标即可启动相应的程序，用户可以自行添加或删除快捷图标。 任务按钮：在Windows XP 中可以打开多个窗口，每打开一个窗口，在任务栏中就会出现相应的按钮，单击某个按钮代表将其窗口显示在其他窗口的最前面，再次单击该按钮可将窗口最小化。单击任意几个任务按钮，可以相互切换窗口。 提示区：其中显示了系统当前的时间，声音图标，还包括某些正在后台运行程序的快捷图标，比如防火墙，QQ，杀毒软件等。双击就可以将其打开；系统将自动隐藏近期没有使用的程序图标，单击箭头按钮将其展开。 语言栏：语言栏是一个浮动的工具条单击语言栏上的“键盘”小图标，可以选择相应的输入法。也可以按快捷键切换输入法，按住Ctrl键再多次按Shift键就可以在输入法之间切换。 （三）“开始”菜单介绍 开始菜单分为四个区，分别：用户账户区，常用菜单区，传统菜单区，退出系统区。 用户账户区：显示用户在启动系统时选择用户名称和图标，单击该图标将打开“用户账户”窗口，可在其中重新设置用户图标和名称等。 常用菜单区：位于“开始”菜单左边，其中显示了用户最常用的命令和“所有程序”菜单项。单击就可以