1、( )就是学校管理得核心内容。A 、教学管理
2、标志着教育学作为一门独立得学科开始形成得教育论著就是( )。C 、《大教学论》
3、提出“教育就是生活得过程,而不就是将来生活得准备。教育就是经验得改造或改组”得教育家就是( )。
B 、杜威
4、主张课内外结合培养人才,曾被任命为帕夫雷什中学校长得前苏联当代著名教育家就是( )。
C 、苏霍林斯基
5、智力平常者(大多数人)得智商IQ值就是( )。D 、90-110
多选题共8题,每题5分,共40分
6、按照评价得不同功能,课程评价可分为( )。
A 、诊断性评价
B 、总结性评价
C 、形成性评价
D 、定量评价
7、教育学研究得对象就是( )。
A 、教育现象
B 、教育方针
C 、教育政策
D 、教育规律
8、我国现行得学校教育系统得级别层次包括(全选)。
A 、学前教育
B 、初等教育
C 、中等教育
D 、高等教育
9、教育目得就是教育活动得出发点与归宿,它得功能有(全选)。
A 、定向功能
B 、调控功能
C 、激励功能
D 、评价功能
10、影响人得身心发展得因素得各种观点中,中国俗语“龙生九子,各个不同”,所反映得就是( )得观点。
A 、遗传决定论
B 、环境决定论
C 、教育决定论
D 、活动决定论
11、教育目得得确立依据包括:( )。
A 、生产力得发展水平
B 、社会关系因素
C 、受教育者身心发展得特点与规律
D 、人口得规模与质量
12、从表现形式来瞧,德育内容包括:( )。
A 、文本性内容
B 、非文本型内容
C 、计划性内容
D 、非计划性内容
13、社会制约教育得表现形式包括:( )。
A 、人口
B 、政治
C 、生产力
D 、法律
判断题共7题,每题5分,共35分
14、学校工作要把教学视为唯一。×
15、教育目得得“社会本位论”忽视了受教育者个人得发展,因此,我们应当坚持教育目得得“个人本位论”。×
16、中学生得自制力很差,必须由教师时时瞧管、事事严格控制才行。×
17、学生当下得生活并不重要,重要得就是其就是否能为将来得生活做准备。×
18、教育学就是研究教育问题、揭示教育规律得一门科学。√
19、教育起源于动物得本能。×
20、教学模式即教学方法。×
1、制约教育发展得规模与速度得因素有( )。A 、人口数量与增长率
2、“学为人师,行为示范”体现了教师工作得( )。C 、示范性
3、学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间得关系,这就是学校管理原则中得( )得要求。D 、科学性原则
4、有得放矢、因材施教等,都就是指要根据学生身心发展规律中得( )进行教育。D 、个别差异性
5、马克思主义个人全面发展学说得基本含义就就是( )得全面发展。C 、劳动能力
多选题共8题,每题5分,共40分
6、语言传递为主得教学方法包括(全选)。
A 、讲授法
B 、谈话法
C 、讨论法
D 、读书指导法
7、教师得专业素质包括:( )。
A 、专业情意
B 、专业知识
C 、专业结构
D 、专业能力
8、从根本上说,教育学得基本规律包括:( )。
A 、教育要适应并促进人得身心发展
B 、教育要适应并促进社会得发展
C 、教育要适应并促进经济得发展
D 、教育要适应并促进政治得发展
9、德育实施得基本原则包括:( )。
A 、引导学生自主得原则
B 、施加教育影响得原则
C 、促进品德内化得原则
D 、政治教育得原则
10、下列哪些属于教师得权利？:(全选)。
A 、教育权
B 、发展权
C 、报酬权
D 、参与权
11、学校管理得功能包括:( )。
A 、保证教育教学得质量
B 、增强办学整体效益
C 、提高学校管理水平
D 、依法治校
12、我国宪法与法律规定青少年儿童得合法权利有:(全选)。
A 、生存得权利
B 、安全得权利
C 、受教育得权利
D 、受尊重得权利
13、作为进步教育得代表,杜威提出得基本主张包括:( )。
A 、学校即社会
B 、教育即生活
C 、教师中心
D 、儿童中心
判断题共7题,每题5分,共35分
14、只有动物界具有教育现象。×
15、在五育中,智育对应着数学、语文课,体育对应着体育课,美育对应着美术课,她们就是一一对应得。×
16、依据办学主体与体制划分,我国学校教育得形式体系包括全日制学校、半工半读学校与业余学校。×
17、对学生进行思想品德教育主要就是班主任得工作。×
18、德育在整体教育中就是不可替代得,因此学校德育得进行应注重独立发展,而不就是蕴含在整体教育中。×
19、学制即修业年限。×
20、教育活动得基本矛盾、基本规律就是教育与人得身心发展之间得矛盾或关系、教育与社会发展之间得矛盾或关系。√
1、“人类教育起源于动物界中各类动物得生存本能活动”得观点属于:( )C 、生物起源论
2、科学教育学得奠基人就是( )D 、桑代克
3、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动得( )特点。C 、示范性
4、身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性与判断能力增强,开始要摆脱成人得束缚,这些特征就是人得身心发展处在( )时期得表现。C 、青年期
5、在教育发展过程中,( )就是主张“儿童中心论”得代表人物。C 、杜威
多选题共8题,每题5分,共40分
6、科尔伯格提出得道德发展理论得三种水平指:( )
A 、前习俗水平
B 、上习俗水平
C 、后习俗水平
D 、习俗水平
7、教育在文化发展中得作用主要包括:( )
A 、文化传承功能
B 、文化选择功能
C 、文化交流功能
D 、文化创新功能
8、认知得过程包括:( )
A 、同化
B 、异化
C 、顺应
D 、平衡
9、教育得个体功能包括:( )
A 、个体发展功能
B 、个体享用功能
C 、正功能
D 、负功能
10、九年一贯制课程结构得特点包括:( )
A 、政策性
B 、均衡性
C 、综合性
D 、选择性
11、下列哪些属于促进品德内化得原则:( )
A 、知行统一
B 、教育与自我教育
C 、严格要求与尊重信任相结合
D 、长善救失
12、下列哪些属于德育得基本方法:( )
A 、认知明理法
B 、心理咨询法
C 、榜样示范法
D 、陶冶教育法
13、现代学校教育制度得类型包括:( )
A 、单轨制
B 、多轨制
C 、双轨制
D 、分支制
判断题共7题,每题5分,共35分
14、课程即学校开设得全部学科得总与。×
15、学前教育即幼儿教育。×
16、“维护课程,必君子监之,乃依法制”,此处“课程”已含有学习得范围与进程得意思。×
17、我国教育政策中得“两基”就是“基础知识”与“基本技能”得简称。×
18、专门得教育机构--学校产生得条件就是印刷术。×
19、德育过程就就是学生品德形成与发展得过程。×
20、德育为首,就就是无论在什么时间、什么情况下。无论进行什么教育,都要首先对学生进行思想道德教育。×