新型职业农民培训工作方案
为贯彻落实党的十八屇三中全会、中央农村工作会议和中央1号文件精神，大力培育新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”、“如何种地”的问题，根据农业部办公厅、财政部办公厅《关于组织实施好2015年财政支农相关项目的通知》(农办财〔2015〕8号)要求，2015年继续执行《关于做好20xx年农民培训工作的通知》(农办财〔2014〕66号)文件，根据文件精神，结合我省实际，特制定本方案。
一、总体思路
按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，全面实施新型职业农民培育工程，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，提高培训的针对性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业提供强有力的人才支撑。
2015年新型职业农民培育工程项目通过开展省级示范班培育、高校示范培育等方式在全省全面实施。各地要加快建立教育培训、认定管理和政策扶持“三位一体”培育机制，加快建立“三位一体、三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育体系。
二、任务安排与实施环节
全省安排现代青年农场主培育400人，生产经营型职业农民培育5800人，主要以培育家庭农场主为主包括专业大户、农民合作社骨干等;专业技能型和专业服务型职业农民培育9000人，其中3500人为省级示范班，由省农业行业主管部门和相关农业院校共同主办，包括合作社负责人、农产品质量安全监管员、“菜篮子”基地负责人、蚕种技术员、主要农作物病虫害调查技术员、病虫测报调查员、农产品检测员、种子生产加工技术员、土地纠纷调解员、林业经营人员、农资营销员、休闲观光农业点负责人、水稻新品种繁育员、家畜繁殖
员、村级保险员等。
(一)确定培育对象。新型职业农民是指以农业生产为职业、具有较高的专业技能、收入主要来自农业且达到一定水平的现代农业从业者，主要分为生产经营型、专业技能型和专业服务型三类。
各地要因地制宜，制定出台新型职业农民遴选标准，让真正从事农业生产、迫切需要提升素质和生产技能的农民优先接受培育。要做好新型职业农民培育与中、高职学历教育的衔接，全面提升新型职业农民综合素质。
(二)确定培训机构。培训工作原则上由农业部门认定的培训基地(渔民培训工作由各级渔业部门认定的渔业教育与培训定点机构)承担，要充分利用国家现代农业示范区、省现代农业产业园区、高产创建示范片、农业科技创新与集成示范基地、农民合作社人才培养实训基地、农业企业基地等资源，加强农民培训实训基地建设。
(三)创新培育机制。突出需求导向，开展全产业链培养和后续跟踪服务，及时记录职业农民接受教育培训情况，对考核合格者进行统一认定。加强认定后职业农民的管理和知识更新，出台相应的创业扶持政策。
(四)创新培育模式。实行“分段式、重实训、参与式”培育模式，要根据农业生产周期和农时季节分段安排课程，强化分类指导，对生产经营型、专业技能型和专业服务型分类分产业开展培训，做到“一班一案”，建立指导员制度。要注重实践技能操作，大力推行农民田间学校、送教下乡等培训模式，提高参与性、互动性和实践性。
(五)丰富培育内容。加强教材的规划、建设和管理，选择科学、权威、图文并茂、通俗易懂的教材。要参照农业部发布的培训规范，结合本地产业实际，开展从生产到经营、管理全过程的培训。各项目县要对农民实际需求开展摸底调查，分门别类制定培训计划、安排培训内容。培训课程设置要符合农民特点和学习规律，教学实践活动要形式多样，注重针
对性和实用性，并做好后续跟踪服务。
(六)创新培育手段。适应现代远程在线教育发展趋势，充分利用现代化、信息化手段开展新型职业农民在线教育培训、移动互联服务、在线信息技术咨询、全程跟踪管理与考核评价等，开通新型职业农民网络课堂。
三、培育形式与时间
(一) 现代青年农场主培育
现代青年农场主是新型职业农民的典型代表，是新型农业经营主体的带头人和骨干。“现代青年农场主计划”采取吸引一批、培育一批、储备一批的方法，经过一段时间的培育，在全省形成一支创业能力强、技能水平高、带动作用广的青年农场主队伍。
1. 申请条件。有志于现代农业发展、已经或打算从事农业适度规模经营、年龄在18-45周岁之间的回乡创业大学生、返乡农民工、退伍军人以及种养大户和家庭农场经营者均可提出申请。
2.申请方式。采取个人申请、农业企业及培训机构申请和县级农业部门推荐相结合的方式。申请人登陆中国新型职业农民网，填写《现代青年农场主培育对象申报表》，经所在地县级农业部门审核盖章后，报送至省级相关农业行政主管部门汇总。
3.遴选确定。省级相关农业行政主管部门会同团组织和教育部门根据各地申请情况，结合当地产业发展实际，进行遴选，确定最终培育对象，并报农业部备案。
4、培育方式
现代青年农场主的培育由省级相关农业行政主管部门会同有关部门负责，南京农业大学等四所高校承担，统一安排编班，整合各类教育培训、农民合作社、农业企业等资源，创新机制和模式，分产业、分类型组织培育工作。重点开展4个方面的培育：一是技能培训。按照分段式、重实训、参与式的方式，对培育对象开展分产业、分类型全过程的技能培
训。二是创业指导。组织专家团队，配备创业导师，提供创业指导和服务。优秀学员可组成3-5人的创业团队，进入农民合作社、家庭农场或农业企业的实体基地进行创业孵化。三是政策扶持。各级农业部门要将支持新型农业经营主体的各类政策向青年农场主培育对象倾斜，今后新增的有关强农惠农富农政策，也要向青年农场主培育对象倾斜。四是跟踪服务。对青年农场主培育对象建档立册，纳入统一管理，为其提供持续的跟踪服务。
(二)生产经营型职业农民培育
1、培训形式：实行集中培训、考察实践、现代媒体教学自学等多种形式;高校、县校、基地等多个层次;农场主与品牌农资商、与电商、交易、展销平台等对接;培训与跟踪服务、政策扶持结合。
2、培训时间：集中培训时间不少于10天，并组织学员到农业园区、科技示范基地、物联网应用、农产品物流(批发市场、连锁经营)、农产品加工企业、农业合作社等进行生产实践、现场观摩，跟踪指导不少于2次，全程培训不少于15天。培训后进行考试考核，并开展新型职业农民认定工作，发放新型职业农民培训证书，建立档案。
3、培训组织：培训由各地农广校(农民科技教育培训中心)和高等院校共同承担，各院校要在充分调研的基础上制定培训方案，认真编制培训计划，各地农业部门要认真遴选学员参加培训。
(三)专业技能型和专业服务型职业农民培育
1、培训形式：实行集中授课、现场观摩和跟踪服务三段式培训。
2、培训时间：集中培训时间不少于5天，并组织学员到附近有关产业基地、农民专业合作组织、农业企业进行现场观摩。全程培训不少于7天，培训后进行考试考核，发放新型职业农民培训证书。
3、培训组织：培训由农业部门与培训任务承担单位共同组织，农业部门负责学员
遴选，培训单位按要求开展培训与跟踪服务。具体实施补充方案由省级农业行业主管部门研究制定。
四、补助标准和经费使用
(一)补助标准。现代青年农场主培育补助标准5000元/人，生产经营型职业农民培育补助标准2500元/人，专业技能型和专业服务型职业农民培训补助标准1000元/人。
(二)经费使用。各地财政在任务下达后可预拨部分资金给项目单位用于培训启动，并根据培训开展情况序时拨付资金，待项目验收后，拨付剩余资金。
补助资金主要用于学员的交通费、食宿费、场租费和教材资料费，教师的讲课费、交通费、食宿费、绩效考评以及后续认定管理、跟踪服务、证书印制及其他培训有关支出，相关标准可参照《江苏省省级机关培训费管理办法》(苏财行〔2014〕32号)执行，讲师团成员中地方能人、能手、致富典型、中级职称以下的讲课费酌情减少。培训机构对学员进行免费培训，不得再收取其他费用。
五、有关工作要求
(一)强化组织领导。各地要按照农业部新型职业农民培育要求，依托农民培训工作领导小组办公室建立认定组织，制定认定标准，开展认定工作，并积极争取政府及有关部门支持，对新型职业农民给予扶持。各项目县要制定工作方案，明确目标任务、进度安排，确保任务完成。并于2015年5月30日前将方案分别报省农民科技教育培训中心、省农机化服务站备案、涉及渔业的同时报送省海洋与渔业局科教处(同时发送电子版)，2015年11月底前将项目总结分别报送省农委、省农机局、省海洋与渔业局。
(二)规范资金使用。地方各级财政会同农业等有关部门要切实加强资金监管，及时足额拨付资金，一经发现挤占、截留、挪用资金情况，及时纠正并对相关单位和人员按程序做出处理。
(三)加强项目监管。各级农业部门要会同财政部门按照要求，明确工作责任，落实管理措施，强化过程督导，确保培训质量和效果。各级管理部门和项目实施单位要按新型职业农民培育工程信息管理系统要求及时做好信息上报工作。
(四)注重宣传引导。今年是实施新型职业农民培育工程整省推进第一年，各地要高度重视信息宣传工作，及时宣传典型模式和成功经验，大力宣传新型职业农民培育成果，并充分利用网络、广播、电视、报刊等媒体，加大宣传力度，营造有利于新型职业农民发展的良好氛围。
XX教育培训学校开学准备工作计划（方案） 为了认真贯彻省、市、区关于应对新冠肺炎疫情防控工作要求，为切实做好我校复课前后新冠肺炎疫情防控工作，结合实际情况，我校开学准备工作计划与方案如下： 一、疫情防控物质准备计划 根据学校的规模和师生人员情况，结合我校实际，现计划物质准备如下： 口罩500只，测温枪2个，84消毒液（5%）50L，防护手套10双，背式喷雾器1个，洗手液4瓶，酒精2瓶 二、疫情防控人员安排计划 实行一把手责任制。组长全面负责学校的卫生管理工作，落实个小组负责人制度，要把突发公共卫生事件和传染病防治工作列入工作议程，确保防治工作落实到位。充分调动学校医务人员、教职工和学生的突发公共卫生事件和传染病预防控制工作的积极性，形成一种“群防群控”的工作网络。 三、防控宣传与培训方案 , 复课前，通过家长QQ群、微信群、钉钉群等网络渠道向学生和教职工发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求；引导师生及学生家长居家或外出时做好防控工作，勤洗手、戴口罩，养成良好的公共卫生行为规范；不到疫区，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，提高师生及学生家长卫生防疫的意识和自我防护的能力。
复课后，上好安全第一课，并通过晨会、主题会、健康教育课、网络渠道等形式向师生及学生家长继续加强疫情防控知识宣传教育，帮助师生及学生家长进一步提高防范意识，引导师生及学生家长做好科学防护，加强学生心理健康教育。 四、人员进入检查登记方案 1、对于全职老师。每周设定一个值班人员，每天提前15分钟到校，在大家上班前自行先为自己测量体温，消毒等工作，并进行登记。然后到学校大门口进行定岗坐班，对上班的全职老师进行测温、消毒、登记、备案等工作。 2、对于上课的学生。每周周末设定二个值班人员，每天提前20分钟到校，在大家上班前自行先为自己测量体温，进行消毒等工作，并登记。安排值班人员到学校大门口进行定岗坐班，对上课的学生进行测温、消毒、登记、备案等工作，同时学生如果有手机，同时还要进行扫码（德阳卓鸿教育健康码）入校。 五、排课、上课方案 为了防止人员聚集，在排课时尽量做到错峰上课，错位坐上课。在班型设置上，杜绝大班上课存在。在进行课间休息时，督导老师要防止学生聚集，同时安排错峰下课。 六、重点部位清扫、消毒方案 — 对于人员聚集的大厅，阅读室等地方和容易产生细菌的厕所、洗手池、垃圾桶等地方，每天进行早、晚两次清扫和消毒。厕所的垃圾桶和专用的废弃物垃圾箱做到每天进行更换并消毒。校区其他地方按
新型职业农民培育工作总结2020 根据《2020年XX县新型职业农民培育工程项目实施方案》的要求，XX县畜牧兽医局积极宣传培训政策，组织了全县相关畜禽养殖场(户)业主参加新型职业农民培育工程，具体情况如下： 2020年下达XX县新型职业农民(畜禽养殖)培训人数为120人，按时要求于2020年3月份以前完成。我局于2020年3月18日至3月23日举办了“猪禽养殖培训”，培训人员70人。3月25日至3月30日举办了“牛羊养殖培训”，培训人员57人。2期共计培训127人，参加“云上智农”好评率达到90%。 1、明确责任。将新型职业农民培训纳入畜牧技术推广站和各乡镇畜牧中心年度工作考核目标，上下联动，合力推进。培训工作由局分管领导王建华副局长总负责，局机关在培训服务、教师协调、教室配置等方面全力配合和支持，县畜牧技术推广站具体承担培训任务，负责组织实施授课培训，乡镇中心负责招生和后期跟踪服务，做到集中培训，分散指导，责任明确，各司其责。 2、创新方法。马头山羊、秦巴黄牛、黑猪养殖是我县农业经济的主导产业，也是这几年我县精准扶贫的重点扶持产业。我们在教师聘请中采取“请名师、筑基础，请进来、走出去”的方法授课，今年聘请省农科院畜牧兽医研究所的金尔光、宋忠旭、郭万正等专家学者授
课，并把专家请到部分养殖场，把脉问诊，实地指导。在实践指导上采取分片包联，分区指导，按期上门，定期回访的形式，让每一位学员学能应用，学有所用。 3、丰富教学。我们严格执行培训方案和期初计划，完全按照“五三二模式”，即理论授课时间50%，实训、见习30%，研讨、考试考核时间20%，培训时间上不缩水。在课堂教学时做到有教案、有教材，注重互动教学，并安排学员互相交流，实践中注重养殖专业技能、防疫员与养殖户之间的相互交流，做到人人参与，人人动手。后期跟踪指导上建立了微信群、电话咨询，保证沟通顺畅，互动活跃，不走形式，不摆样子。 4、规范管理。培训按照训前申请、训中监督、结班验收、拨付资金的流程开展，建专帐，专人管理，专款专用，规范资金使用范围，严禁现金支付，严禁截留挪用。所有报销单据报县农业局和财政审核后报账，做到与培训无关的不予支出，预算中没有项目的不予支出，单据少于2人签字证实的不予支出。按照一班一档，拍照片、留痕迹，签字登记，全程收集，装订成册，入档存放，确保后期有据可查。 1、提高了养殖从业人员素质。我县是贫困山区，环境恶劣，交通闭塞，过去从事畜牧养殖大多是不能外出务工的留守老人养羊喂猪。通过新型职业农民项目实施，把资金、能人都吸引了进来，从门外汉
2016年新型职业农民培训工作方案 2016年新型职业农民培训已列入县政府民生工程，为规范有效实施新型职业农民培训项目，根据《市2016年新型农民培训实施办法》要求，结合我县实际，特制定本实施方案。 一、总体要求 （一）指导思想 深入贯彻落实全省农村工作会议、《省人民政府关于2016年实施33项民生工程的通知》和《省人民政府办公厅关于加快推进新型职业农民培育工作的意见》精神，围绕创建省现代生态农业产业化示范县，以需求为导向，以提升农民综合素质、职业技能和创业发展能力为核心，建立教育培训、认定管理和政策扶持“三位一体”的新型职业农民培育制度体系，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为推进农业绿色发展、转型发展和可持续发展，促进农业增效、农民增收提供有力支撑。 （二）目标任务 全县计划培训人员750人，具体目标任务如下： 1、职业农民培训550人。培训生产经营型职业农民400人、专业技能型职业农民50人、专业服务型职业农民100人。对培训合格者颁发《新型职业农民培训证书》，对培训合格并经认定的生产经营型职业农民颁发《新型职业农民证书》。培训合格率达到90％以上，认定并颁发《新型职业农民证书》率达到60％以上。 2、新型农业经营主体农产品电商人才（以下简称“电商人才”）培训200人。培训合格率达到90％以上，对培训合格者颁发《新型职业农民培训证书》。 （三）奖补标准 新型职业农民培训奖补资金实行直补培训机构的办法，具体奖补标准是：生产经营型职业农民培训按人均3000元、专业技能型和专业服务型职业农民培训均按人均1000元，电商人才培训按人均2000元。奖补资金的具体拨付、使用和管理要求，按照省财政厅、省农委制定项目资金管理办法执行。
江阳区新型职业农民培训考试试卷 （农机维修与操作员） 总分100分 姓名身份证号码得分 一、填空题（20分，每空1分） 1．新型职业农民是指以为职业、具有一定的专业技能、收入来自农业的现代从业者。 2. 新型职业农民主要包括、和三钟类型. 3、是农艺技术的载体。 4、是指土壤在耕作时反应出来的特性。 5、土壤耕作分为和。 6、基本耕作包括：翻耕、深松耕和。 7、农业机械是指用于及其等农事活动的机械设备。 8、农机常用的油料有、和。 9、农机产品必须有、和，它是由设计、生产单位根据相关标准编制。 10、农机电子商务是以为手段，以为核心。 二、单选题（20分，每空2分） 1、农作物种植生产环节中错误的是（）。 A、播种 B、施肥 C、翻耕 D、灌溉收获 2、常用化肥中没有（） A、尿素 B、氮肥 C、磷肥 D、复合肥 3、精确农业农机服务市场主要特点有（） A、农机电气化 B、信息精确化C大数据化D 机电一体化 4、下列属于金属材料性能的是（） A、密度性能 B、抗塑性能 C、理化性能 D、抗腐性能 5、塑料是以（）为基础材料生产的高分子材料。 A、石油 B、树胶 C 树脂D、橡胶 6、柴油分为（）. A、浓柴油和稀柴油 B、加工柴油和原柴油 C、优质柴油和劣质柴油 D、轻柴油和重柴油 7、柴油机油牌号质量等级有（） A、CF B、CI C、CQ D、CO 8、下列不是组合农机产品商标的是（）。 A、二维码 B、铭牌 C、条码 D、三维标志。 9、常见农机服务形式有（）。 A、农机站 B、农机销售点 C、农机维修点 D、农机专业合作社。 10、下列答案中不是拖拉机按用途分类的是（）。 A、农业 B、工业 C、林业 D、农用拖拉机 三、多选题（20分，每空4分） 1、农业机械产品分类包括有（）
精品文档 安全教育培训实施方案 （2016年度） 大 布 乡 中 心 小 学 2016年2月
安全教育培训实施方案 为了进一步强化学校教职工安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，学校根据培训会内容及要求，拟定全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。 一、强化安全意识，落实一岗双责 按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。 在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。二、采用多种形式，加强学生安全知识教育 教师必须采用多种形式，加强学生安全教育工作。 1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预
防教育，自救与逃生教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。 2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。 ①每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由值周人员对学生进行交通安全教育。 ②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。 ③班主任组织学生安全教育主题班会、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。 ④学校在校门口书写安全温馨提示。 3、教育手段 ①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于1节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为早晨预备前、自习课。 ②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用。 ③学校定期聘请专业人士讲辅导课（法制课、交通课、消防演练课）。 ④开展各类活动寓教于乐。 ⑤用身边的人和事现身说法。
农民技能培训项目实施方案 “江苏百万农民技能培训专项”项目已被科技部列入2004年度国家星火培训专项行动计划。为切实做好该项目的组织落实工作，制定实施方案如下： 一、指导思想 以中共中央、国务院《关于促进农民增加收入若干政策的意见》和省农村工作会议精神为指导，继续高举星火科技的旗帜，以扩大就业促进农民增收为目标，以培育农村科技先导型支柱产业和特色优势产业为主线，以提高现代农民的科技知识、职业技能为重点，充分利用星火科技工作长期积累起来的技术、管理经验和科技服务体系等工作，坚持服务产业和分类培训的原则，通过星火计划等各类科技计划项目的实施，带动各级星火培训基地和星火学校、星火龙头企业大力开展先进适用技术的普及和培训，进一步推动全省农村劳动力的转移。 二、目标 1、项目实施期限为：2004年8月至2007年7月 2、项目总目标： （1）培训人员106.8万人次。其中培训农民105万人次，培训科技兴农带头人6000人次（含师资200人次）、农民企业家6000人次（含市场营销师资50人次）、管理人员6000人次
（含管理师资50人次）。 （2）选择和编制与培训相适应的教材10册以上。 （3）组建杨树高效栽培与深加工、农产品标准化种植、特种水产养殖、石油机械和硅资源深加工、管理类培训等5个讲师团。 三、主要培训内容 （一）星火学校师资及高层管理培训 1、管理师资培训：现代企业管理，科技管理，人力资源管理，质量管理等，约100学时。培训师资50人次以上。 2、技术师资培训：杨树高产栽培技术师资培训，农产品标准化种养殖师资培训，特种水产无公害养殖师资培训等。每个班约100学时左右。培训师资200人次以上。 3、市场营销师资：产业链管理、市场营销知识、市场营销方法、市场营销技巧等。约50学时。培训师资50人次以上。 4、高层管理培训：现代企业管理、科技管理、产业链管理、人力资源管理、财务管理、生产管理、质量管理、企业技术创新等。培训时间2天以上，培训200人次以上。 （二）杨树栽培和深加工培训主要内容 1、杨树种苗技术：杨树苗木繁育技术，优良种苗引进技术等。 2、杨树高产栽培技术：杨树生态林培育技术，杨树用材林培育技术，杨树纸浆林培育技术，滩涂防护林培育技术，施肥技
得分：阅卷老师： 一、填空题（每题2分，共20分） 1、1993年7月2日，八届全国人大常委会第二次会议通过了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以法律的形式，把十一届三中全会以来关于农业发展的一系列行之有效的大政方针进一步规范化、法律化。 2、家庭联产承包责任制是农户以＿＿＿＿＿＿为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。 3、新型职业农民主要分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三大类。 4、推进农作物病虫害专业化统防统治补贴程序需要先向＿＿＿农业行政主管部门提出 书面申请。 5、农产品定价策略有：＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、声望定价策略、新品定价策略。 6、早春大棚黄瓜一般在＿＿＿月中、下旬播种，秋后一般在＿＿＿至＿＿＿播种为宜。 7、选择农产品中间商应遵循以下四个原则：一要注重中间商的＿＿＿＿＿；二要看中 间商的＿＿＿＿＿；三要看中间商产品销售组合；四要分析预期合作程度。 8、农产品仓储保管的方法有：简易贮存、窖窑贮存、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 9、日光温室辣椒苗期温度管理原则是：＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿。 10、绿色食品标准分为两个技术等级，即＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、判断题（每题2分，共20分） 1、分配给农民的宅基地，村民有所有权和使用权。（） 2、村民委员会是乡镇下属的工作机构，负责村级事务的日常管理工作。 3、无公害农产品应定位于保障基本安全、满足大众消费。（） 4、品牌农产品申请人不需要具有独立的企业法人或社团法人资格，法人注册地址不一 定非要在中国境内。（） 5、农产品分销渠道可分为直销、单一环节直销型和多环节销售型三种。（） 6、随着二代温室的推广，温室采光和保温性能的改进，一大茬辣椒育苗右提前到10 月上旬，元月上中旬种植，3月上旬开始采收。（）
安全教育培训方案 按照教育局相关指示精神和具体要求，我校继续坚持安全第一的原则，加强师生安全教育培训，提高学生防范水平，努力做实做细做好学校安全工作，确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序，特制定以下计划。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则，加强对学校师生员工的安全教育培训和法纪教育，使广大师生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备基本的自救自护素养和能力，创建平安、文明、和谐校园。 二、目标任务 通过开展安全教育培训，增强师生的社会安全责任感，让教职员工熟悉上级关于学校安全的法律法规和工作要求，明确各自的岗位安全职责，提高自身安全素养和安全能力，主动参与学校安全管理；使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 三、加强教职工安全培训 （一）开展全员安全培训
对全体教职工开展法律法规培训、规章制度培训、安全常识培训和岗位安全职责培训，让广大教职工了解和熟悉相关法律法规，在教 育教学活动中遵纪守法，遵守规章制度；学习掌握安全常识具备基本的救护常识和自救互救能力；清晰各自岗位的安全责任，切实增强工作责任心，在教育教学活动中认真履行教育学生、管理学生、保护学生的职责。 学校将教职工全员安全培训纳入校本培训内容，制定培训计划，研究培训内容，确保落到实处；安全培训结合业务培训、工作会议同步进行，分级开展；要通过专题讲座、报告会形式对消防安全、反恐防暴、防震减灾等一些重点模块进行集中培训。 （二）突出重点人员安全培训 在做好教职工全员安全培训的同时，通过“送出去，请进来”等方式，特别加强学校安全管理重点人员的业务培训。加强新入职教师 安全职责培训，强化安全意识和责任意识；加强安全管理干部业务培训，提高安全管理水平；加强校园专职保安培训，提高反恐防暴能力；加强班主任教师、体育课教师、实验课教师等安全管理知识培训，提高教育教学活动制定环节安全管理水平。 四、强化学生安全教育 （一）加强日常安全教育 1.教育学生要在规定的时间到校，在上学和放学路上注意交通安全。12岁以下学生不得骑自（16岁以下不得骑电动车）上下学；骑车或步行要靠右侧通行，不在公路上追逐打闹和玩耍，有斑马线的一定要
新型职业农民培训工作方案 为贯彻落实党的十八屇三中全会、中央农村工作会议和中央1号文件精神，大力培育新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”、“如何种地”的问题，根据农业部办公厅、财政部办公厅《关于组织实施好2015年财政支农相关项目的通知》(农办财〔2015〕8号)要求，2015年继续执行《关于做好20xx年农民培训工作的通知》(农办财〔2014〕66号)文件，根据文件精神，结合我省实际，特制定本方案。 一、总体思路 按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，全面实施新型职业农民培育工程，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，提高培训的针对性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业提供强有力的人才支撑。 2015年新型职业农民培育工程项目通过开展省级示范班培育、高校示范培育等方式在全省全面实施。各地要加快建立教育培训、认定管理和政策扶持“三位一体”培育机制，加快建立“三位一体、三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育体系。 二、任务安排与实施环节 全省安排现代青年农场主培育400人，生产经营型职业农民培育5800人，主要以培育家庭农场主为主包括专业大户、农民合作社骨干等;专业技能型和专业服务型职业农民培育9000人，其中3500人为省级示范班，由省农业行业主管部门和相关农业院校共同主办，包括合作社负责人、农产品质量安全监管员、“菜篮子”基地负责人、蚕种技术员、主要农作物病虫害调查技术员、病虫测报调查员、农产品检测员、种子生产加工技术员、土地纠纷调解员、林业经营人员、农资营销员、休闲观光农业点负责人、水稻新品种繁育员、家畜繁殖
教育培训实施方案该如何制定呢?大家也很想知道吧，今天我们就一起来看看相关内容吧! 教育培训实施方案篇一： 为了进一步提高我校全员素质和教育、管理、服务及教学水平，突出争创小学教育的鲜明特色和创新、示范、引领作用，参照教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》及各级主管部门对师训工作的要求，特制定《文胜小学20xx年年度教师培训计划与实施方案》作为培训指导思想。 一、根据社会经济发展和行业技术标准对小学教育的要求，结合我校教师队伍的实际情况，本着以人为本，分类、分梯次培训的原则，借鉴别人以取得的的经验，对全体教师进行全面、全程、全员的?一对一?考核培训。坚持学用结合的原则，以信息化带动教师培训工作的现代化，拓展师训工作的新思路，使我校教职工岗位培训更加符合科学发展观的要求;改革创新?双师型?教师队伍的管理激励制度，创建学习型单位，打造一支学习型、研究型、创新型、职教型且德才兼备、敬业创新、结构合理、业务过硬的教职工队伍，特别是在关爱?问题生?、制止流失、心理咨询、执行教育法规、教学反思以及创建?双师型?教师队伍、探讨课改、制定新课程标准、集体备课、学习践行优秀传统文化、强化实习实训方面有新的突破。
二、总体目标 经过这一年的努力，力争使每一位青年教师得到成长，中年教师得到提高，老年教师得到收获。各级干部和教师的全员培训得以实施，师德素养、理论水平和实践能力等综合素质普遍提高。 三、实施培训的方法和落实措施 1、强调自修为本，倡导建立学习型组织。 强调教师的自修是完成培训任务的内在动力，每位教师都要有近一年的自修计划。据专家科学研究，一个不学习的团队，寿命比学习型团队少5--10年。要求全员树立终身学习的观念，让学习成为工作的需要，成为自身发展的需要。由培训处督导落实。 2、制度有保障。建立一支适应时代发展的教职工队伍，是办好名优小学教育的首要条件，所以建立健全学习培训制度十分必要。必须从制度上结合小学教育的实际需要，大胆创新教师评价、管理、培养、考核、分配制度，激励教职员工学习新知识，掌握新科技、新方法、新型行业标准，推广重点专业?工作室制度?及学科带头人年薪制，建立?双师型?、专业课骨干教师优劳优酬激励制度以及教师读研(硕士)的激励机制，在津贴、课时费、教师职务聘任及分配制度上给予优劳优酬。 3、途径多元化。 (1)落实小学各个学科国家级培训、省级培训、市、县级等各级各类培训指标任务，并主动联系，争取名额。 (2)落实县局?青蓝结对工程?，将更多的年轻教师?推出去，学
2016年新型职业农民培训需求调研问卷 尊敬的用户： 您好！为了进一步了解您在2016年对培训的需求情况，我们设计了这份问卷，请如实 填写，祝您工作愉快！我们会从问卷填写人中随机抽取手机号抽奖哦，期待您的参与！ 说明：问卷中的新型职业农民包含种养大户、农技协会员、农民、合作社成员、示范户、致富带头人、返乡涉农创业者、村官、农业生产基地、农业企业、家庭农场、农业示范园区等。 一、基本情况 1.您的年龄：（单选题） ○20岁以下○21-30岁○31-39岁○40-50岁○51-60岁○60岁以上2.您的学历：（单选题） ○小学四年级以下○小学四-六年级○初中○高中或中专○大专○本科○研究生3.您家所在地有哪些优势：（多选题，至少选择一项；若没有，可直接勾选“无”） □无 □交通便利，离市区较近 □环境恬静、风景秀美，适合避暑、度假、旅游 □地方农业特色产业明显（如荔枝、樱桃、海鲜等） □人文特色明显(如古村落、古建筑、历史遗迹、少数民族文化特色等) □地理优势明显，具有良好的农业生产条件（水土资源好，适合种植和养殖等） 4.您家所在地有哪些劣势：（多选题，至少选择一项；若没有，可直接勾选“无”） □无□交通不便，离市区很远□水资源不足，靠天吃饭□有一定工业污染□村容村貌较差，卫生条件不好□没有明显的地方农业特色和人文特色□人多地少5.您属于哪一类新型职业农民：（单选题） ○生产经营型○专业技能型○社会服务型 6.您目前从事的职业：（多选题） □种植□养殖□农产品加工□农产品经营□农机服务 □乡村旅游（民俗村、农家乐等）□农资□园艺□打工□其他 7.您的年收入情况：（单选题） ○1万以下○1万-2万（含1万）○2万-5万（含2万）○5万-10万（含5万）○10万及以上
榆林靖边现代农业产业示范区管委会 关于成立新型职业农民培训学校的计划 一、指导思想 2012年中央1号文件首次提出要大力培育新型职业农民。2013年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训。2014年中央一号文件强调加大对新型职业农民和新型农业经营主体领办人的教育培训力度。新型职业农民事关未来“谁来种地”的问题,培育新型职业农民将伴随我国农业现代化发展的全过程,是一项长期的、艰巨的基础性战略任务。 以何种方式培训农民，使之成为合格的新型职业农民，这是基层农民培训机构面临的重大课题。鉴于榆林靖边现代农业产业示范区集蔬菜物流营销、农副产品加工、现代农业技术集成和农副产品加工关联产业为一体科技示范园区，有着得天笃厚的优越条件，农民培训真正能实现“田间、工厂”就是课堂，为此示范区计划成立新型职业农民培训学校。 二、基本原则 1、以农民为中心原则。坚持“农民需要为第一”的指导思想。首先了解农民的需要，培训前进行有关农情调查，并进行综合分析，使培训内容、方法更有针对性。同时改变传统的师生教学关系，农民田间学校的教员只起“顾问”和“辅导员”的作用，其工作目的在于引导、启发农民自己发
现问题、分析问题以及正确决策去解决问题。 2、以工厂、田间为课堂原则。每期农民学员根据情况分为农技、设施农业、农机技术、标准化种植等班，有针对性的选择对应的工厂或田间作为培训课堂，亲眼目睹或亲自操作，并引发深思进行交流，这样不但印象深刻，而且人人能学到真实的操作技能。 3、以实践为手段原则。坚持启发式教学，重在实践。例如对种植农户，每次培训要求农民下田调查、观察，采集害虫、天敌、病害症状标本，以增强识别能力；设立相关模拟实验，使农民从自己实验的结果中受到教育，懂得植物补偿功能，在害虫低密度的情况下不必使用农药防治的道理；建立“益害昆虫园”，使农民亲眼看到天敌吃害虫的现象，进一步理解保护天敌、控制害虫的意义；安排农药毒性试验，加深农民对农药污染环境、影响人体健康的认识，等等。受训农民动脑、动口、动手，不但学会操作，而且弄懂道理。 4、以培养决策能力为目标原则。农民田间学校对农民进行培训，不是停留在讲授一些知识、介绍一些技术和方法上，而主要的培训目标是提高农民进行田间调查、分析和防治决策能力。这种农民田间学校培训农民的方法，是对传统的室内培训农民方法的突破。 三、具体目标 工厂、田间办学校，农民受欢迎。农民工厂、田间学校
2018年职业农民培训实施方案 一、指导思想 以做大做强农业经营主体为导向，以提升农民综合素质、职业技能和创业发展为核心，整合资源，提高培训的针对性、规范性和实效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为推动农业规模化、标准化、科技化、生态化、休闲化、艺术化的发展提供强有力的人才支撑。 二、培训任务 1、生产经营型新型职业农民培育任务150名。 2、新型农业经营主体农产品电商人才（以下简称“电商人才”）培训150人。 三、工作安排 （一）确定培训对象 1、生产经营型职业农民主要培训种养大户、家庭农场主、农民合作社骨干等。结合我市实际，原则上以家庭农场主为主要培育对象。培训对象遴选条件：长期稳定从事农业、培训需求和愿望迫切、初中以上文化、年龄不超过60周岁，家庭人均纯收入为本县农民人均纯收入2倍以上且产业达到一定规模（生产经营型生产规模见附件2）。培训对象遴选遵循立足产业、农民自愿的原则，由市农委按照个人申请、村委推荐、乡镇办事处初审、市职业农民培育工作领导小组择优确定。XX、XX年已培训的职业农民今年不再培训。
2.电商人才培训。主要培训种养大户、农民合作社、家庭农场、农业企业中从事农产品电子商务的技术人员和管理人员，以及返乡农民工、大中专毕业生和退伍军人等。培训对象遴选条件：已开展或有开展农产品电子商务愿望、年龄原则上不超过50周岁、有电脑和智能手机应用基础。电商人才与职业农民培训对象当年不得重复。 （二）遴选培训机构。培训机构条件：具有独立法人资格、农民培训资质（办学许可或培训、推广职能），必要的培训场所、专业教师、现代教学设备和实践实训基地，具备跟踪服务培育对象三年的能力，以及三年以上农民培训工作经历等。按照省职业农民培训实施方案对培训机构的条件要求实行属地认定和管理，遵循整合优质资源、通过政府购买服务方式择优确定，并与市农委签订培训合同。 （三）规范培训内容 1、生产经营型职业农民培训按照“因人制宜、按需培训、分类指导”的思路，以“有文化、懂技术、会经营、善管理”为目标，围绕产前产中和产后发展关键环节，科学设置教学培训内容，重点围绕农民创业能力、优良新品种、高效种养新技术、农产品初加工、农产品质量安全、农村能源与环境、农业生产经营管理等进行知识培训，理论课和实践课时间按1：2安排，累计不少于15天。 2、电商人才培训。重点培训农产品电子商务知识、网络店铺建设、产品包装、客户服务、网络店铺营销等内容。培训时间累计不少于7天，其中理论和实际操作培训5天、参观学习2天。
2015年新型职业农民培训《养鸡》试卷 姓名： 准考证号： 一、填空（每空1分，共20分） 1、主要家禽的孵化期：鸡（ ）天、鸭（ ）天、鹅（ ）天。 2、母禽消化系统和生殖系统的发育状况在腹部容积上有相应反映。因此，可相对地区分产蛋性能高低。对于高产鸡而言，胸骨末端与耻骨间距离（ ），耻骨间距（ ）。 3、鸡在其产蛋年中，产蛋期间可以分为3个时期，即（ ）、（ ）、（ ）。 4、禽舍内危及家禽健康的生产性能的有害气体主要有：（ ）、（ ）、和（ ）。 5、适用于饲养肉用仔鸡的饲料形状是（ ），饲养雏鸡最好采用（ ），饲养产蛋鸡可采用（ ）。 6、依据初生雏鸡有无生殖隆起及其组织形态上的差异可鉴别其性别。生殖隆起一般位于（ ），公雏（ ）隆起，而母雏（ ）。 7、孵化过程中通风的主要目的是（ ）、（ ）、（ ）。 二、单项选择（每题1分，共20分） 1、我国家禽存栏数与蛋产量居世界第（ ）位。 A 、一 B 、二 C 、三 D 、四 2、家鸡的主要祖先是（ ） A 、红色原鸡 B 、黑颈原鸡 C 、灰纹野鸡 D 、绿尾原鸡 3、鸡的孵化期（ ）天。 A 、21 B 、25 C 、28 D 、31 E 、35 4、（ ）是长寿家禽。 A 、鸡 B 、鹌鹑 C 、鸭 D 、鹅 5、一般情况下，孵化鸡蛋的温度应经常保持在（ ）。 A 、95°F B 、100°F C 、105°F D 、110°F 6、成禽产蛋的适宜温度为（ ）℃。 A 、5—10 B 、18—20 C 、25—28 D 、30—35 7、轻型蛋鸡每天每只的大致采食量为（ ）克。 A 、50 B 、80 C 、110 D 、140 8、鸡蛋一般在孵化的（ ）天移盘。 A 、10—11 B 、13—14 C 、18—19 D 、20—21 9、禽类呼吸系统中最具特色的是有（ ）个气囊。 A 、4 B 、7 C 、9 D 、11 E 、14 10、鸡人工授精的间隔时间为（ ）天。 A 、2—3 B 、4—5 C 、9—10 D 、14—15 11、现代肉鸡业起源于（ ）。 A 、中国 B 、德国 C 、美国 D 、法国 E 、日本 12、母鸭产蛋时间多集中在（ ）。 A 、清晨 B 、上午 C 、中午 D 、下午 E 、傍晚 13、禽蛋蛋白的形成部位是（ ） A 、漏斗部 B 、膨大部 C 、峡部 D 、子宫部 E 、阴道
建水县2015年新型职业农民培育 生产经营型蛋鸡养殖培训班考试题 培训基地名称：建水县临安镇畜牧兽医站得分： 学员姓名：住址： 一、名词解释（共10分，每小题2分）。 1、新型职业农民：指“以农业为职业，具有一定的专业技能，收入主要来自农业的现代农业从业者”，主要包括生产经营型，专业技能型和社会服务型职业农民。 2、电子商务：以电子及电子技术为手段，以商务为核心，把原来传统的销售、购物渠道移到互联网上来，打破国家与地区有形无形的壁垒，使生产企业达到全球化，网络化，无形化，个性化、一体化。通俗来说就是指利用简单、快捷、低成本的电子通信方式，买卖双方不谋面地进行的各种商业和贸易活动。 3、育雏存活率：指育雏期（0-6周龄）末成活的雏鸡数占入舍雏鸡数的百分比，育雏成活率应在95%以上。 4、开产日龄：从雏鸡出壳到全群鸡日产蛋率达50%时的日龄代表鸡群的开产日龄。 5、产蛋期料蛋比：指母鸡在产蛋期内所消耗的饲料量与产蛋总量之比，即每千克蛋所消耗的饲料量，也叫饲料转化率。选择料蛋比低的鸡种是提高经济效益的重要途径之一。理想的料蛋比为2.0-2.2:1。 二、填空题（共50分，每空1分）。 1、企业总投资包括（固定资产）、（流动资金）和（原材料采购）三部分的投资。
2、启动资金=（固定资产）+（流动资金）。 3、销售利润=（销售收入）-（生产成本）-（销售费用）-（税金）。 4、营业利润=（销售利润）-（推销费用）-（推销管理费）。 5、经营利润=（营业利润）±（营业外损益）。 6、蛋鸡场在布局上通常分为（生活区）、（办公区）、（生产区）和（隔离区）等。 7、蛋鸡的饲料主要分为（能量饲料）、（蛋白质饲料）、（矿物质饲料）和（添加剂饲料）。 8、饲料贮藏中，贮存饲料水分含量应不高于（13% ），环境温度控制在（15-18℃）相对湿度应保持在（65% ）以下。 9、雏鸡在（6-7 ）日龄进行断喙。断喙前给鸡服维生素（K3 ），可防止出血过多。 10、防治鸡传染性法氏囊的方法：可用鸡传染性法氏囊高免( 血清)或高免蛋黄（抗体）肌肉注射，可迅速控制本病。 11、雏鸡10日龄前相对湿度（60-70%），10日龄后（40-60%）。若湿度太低，使舍内过于干燥而增大粉尘，易诱发呼吸道疾病，若湿度过大，则机体呼吸困难，不利于机体排热，同时垫料过湿，易诱发球虫病。 12、进雏前一天,将室温提高到（32-35）℃,并将饮水器装满水,使饮水温度在小鸡到达前饮用时能达到（20）℃以上。 13、小鸡到达时尽快入舍,因长途运输等原因遭到热应激时,饮水内加入（5% ）葡萄糖饮用（8小时）。 14、空舍时间应在（4周）以上为宜,最少也不能低于（2周）。
Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 教育培训工作实施方案
编号：FS-DY-81439 教育培训工作实施方案 为做好新课程师资培训工作，为努力建设一支观念新，能力强，素质高的新型教师队伍，以适应当前基础教育改革发展及全面推进素质教育的形势，切实保证学校教师继续教育校本培训的顺利实施，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平“三个面向”和xx“三个代表”重要思想为指导，按照全面实施素质教育要求，遵循教师教育规律，在区中小学教师继续教育中心指导下，全面启动以基础教育课程改革为核心内容的新一轮继续教育校本培训。以有利于促进学校更加有效地实施新课程改革，提高办学水平;有利于适应终身教育要求，促进教师专业成长;有利于更新培训观念，变革培训模式，立足校情，开拓创新，够建新的培训内容体系，切实增强校本培训工作的针对性，实践性和时效性。 二、培训对象
全体在岗教师 三、培训目标 ㈠总目标 通过五年内对校教师进行的校本培训，教师实施素质教育的能力和水平有较大的提高;具备实施新课程的能力;树立教师专业化意识，专业发展取得新的进展;教师教科研能力和综合素质有明显提高，教师为教师数的30%以上，学科带头人为教师数的10%以上。建立并完善校本培训的制度体系，保证校本培训与箍管理规范运行。 ㈡具体目标 ⒈通过培训，使教师更新观念，提升教师职业道德水准，增强现代教育理论素养，明确教师专业发展内涵，理解并认同新课程的基本理念。 ⒈通过培训，使教师变革教学行为，能够整合课程理念与课程实施，学会教学设计，初步掌握教新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学能力。 ⒈通过培训，使教师成为具有现代信息以事实为根据和能力的新人，能较熟练地运用计算机和网络辅助教学，辅助
一、培养对象 结合我县实际，“农民大学生培养计划”目前只设专科层次，实行秋季招生，免试入学。招生对象为具有高中（包括普通高中、普通中专、职业高中、技工学校、成人中专）学历、年龄在45岁以下村（社区）“两委”成员、中共党员和村级后备干部。 二、培训方向及专业设置 主要开设农村“行政管理”专业，学习时间为两年半，学员学籍五年内有效，学员修满规定学分，符合毕业条件的，颁发国家开放大学开放教育文凭，由国家开放大学在教育部进行注册更多工作方案尽在首席范文网。 四、培训计划 根据省、市要求，我县农民大学生培养计划从***年秋季启动，每年以不低于行政村总数20%的比例招生，力争到2020年每一个行政村的村、支两委中至少有一名大学生。 五、学习费用和学费补助 1、学费标准：专科总学费***元/人（其中学费**元，教材费****元）
2、学费缴纳：学费和书籍资料费先由学员本人分4个学期交纳，报名时预收第一学期学费和书籍费共计***元，以后均按实修学分交纳学费和书籍费。 3、补助标准:学员学习毕业获得学历后，村（社区）采取以奖代投的方式据实给予学员学习期间的住宿、交通补贴。 六、报名及录取 由本人填好“农民大学生培养计划”报名登记表（见附件），经户籍所在地村（社区）党组织推荐和乡镇党委登记备案后，由学员本人持加盖了乡镇党委公章的报名表、身份证复印件一式两份（正反两面）、高中或中专文凭复印件一式两份、近期免冠蓝底1寸数码照片2张, 七、工作要求 实施“农民大学生培养计划”是提高农村基层干部素质、夯实农村人才队伍基础，加快推进社会主义新农村建设和农村基层服务型党组织建设的重要举措。各乡镇党委、政府和县直有关部门要高度重视，将“农民大学生培养计划”纳入***年基层服务型党组织建设工作规划，把实施更多工作方案尽在首席范文网“农民大学生培养计划”作为推进基层服务型党组织建设的重要内容，加强统筹规划，扎实推
新型职业农民职业技能培训试题 新型职业农民是以农业收入作为主要生活来源的居住在农村或集镇的农业从业人员，进行新型职业农民职业，学习更多技能。下文是新型职业农民职业技能培训试题，欢迎阅读! 新型职业农民职业技能培训试题11、农产品市场营销的任务就通过一定方法或措施激起消费者的购买欲望，在消费者购买范围内满足其对农产品的需求。() 2、农产品分销渠道可分为直销、单一环节直销型和多环节销售型三种。() 3、卷叶虫用药最佳适期是蛾高峰后7-10天或田间始见束尖期。() 4、随着二代温室的推广，温室采光和保温性能的改进，一大茬辣椒育苗右提前到10月上旬，元月上中旬种植，3月上旬开始采收。() 5、无公害农产品认证管理机关为农业部农产品质量安全中心，但申请无公害农产品产地认证和产品认证可以直接向所在县农业局农产品质量安全管理机构提出() 6、县农业局可以对生产、销售的农产品进行现场检查，对经检测不符合农产品质量安全标准的农产品，有权查封、扣押。() 7、农产品具有自身的特性，良好的包装不但能促销，还能提高
农产品的附加值。() 8、水稻穗颈瘟防治对象是所有感病品种田，在抽穗期气候有利于发病，且又是病区，必须在破口期与齐穗期各喷药一次。() 9、绿色食品可以使用转基因技术。() 10、在绿色食品蔬菜生产中，可以使用生物农药和高效、低毒、低残留化学的农药，如安打、米满、抑太保、锐劲特等。() 新型职业农民职业技能培训试题21、农产品市场营销活动包括市场调研、___、___、___、___、产品存贮和运输、产品销售、提供服务等一系列与市场有关的经营活动。 2、农产品定价策略有：___、___、___、声望定价策略、新品定价策略。 3、有机白茶我县以秋栽为好，移栽时间在___到___。 4、早春大棚黄瓜一般在___月中、下旬播种，秋后一般在___至___播种为宜。 5、稻曲病的重点用药阶段在___期，防治药剂主要有：___、___、___等。 6、选择农产品中间商应遵循以下四个原则：一要注重中间商的___;二要看中间商的___;三要看中间商产品销售组合;四要分析预期合作程度。 7、农产品仓储保管的方法有：简易贮存、窖窑贮存、___、___、___。 8、大棚豆角常见病虫有：___、___、___、___等。
*＊教育培训中心年度(2011.12—2012.1２)发展规划 总体目标 围绕在“好习惯·一生幸福”的教育理念下，培训中心总体目标是: 拓展视野、巩固 教学、完善服务、规范管理、综合创新，继续探索完善出一条服务社区,提升中小学潜能的小区 服务模式。为力争在一年内，新增教学点完善相关管理服务模式。 强化培训中心教育特色,即倡导“得法的教育”,鼓励优势潜能,提升专注力，形成良好独 立思维习惯，练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。 一、管理目标 1．完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。 2.严格参照《＊*教育培训中心管理指南》规范工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。 3．形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规范的电子版档案管理系统。 4.综合部及财务管理科学、规范、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施: 1．推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。 在规范管理，完善服务的前提下,密切沟通，资源共享,协调工作,力所能力的在完成工作 的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服的各个环节。 重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密切协作,明确分工, 强化管理程序，完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。 2.严格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排，进行宣传招生等日常工作。教务、 市场宣传、综合等部门协调合作，明确分工,落实中心负责人制度。 3.定期举行中心例会，并落实办公管理等制度。 例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每周五下午２:30点。 (1)各部门于每周例会前准备好相关资料和工作总结; （2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处，并上传中心邮箱。汇报 内容包括当月各部门工作情况及反思，涉及教学服务的，要重点进行阐释，以及下月各部门工 作重点。 （3)每期开课前３周内上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,每期 课程结束后,整理书籍归档。 4．加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心，努力落实工作。 ５．做好每期工作总结和计划，评估原规划目标的达成度。 ６．培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》,试运行一年，期间收集各部门意见与 反思，做相应修改,定稿后遵照执行，形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好 准备。 二、中心队伍稳定和建设 1.“爱上每一个学生，心同每一位家长”，成为我们中心每个工作人员的追求。 2.围绕“个性化培养,专业化教育，权威性辅导”进行教学跟踪和服务。 3．工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施： (1)健全、完善人事聘用制度,建立相关实习储备机制,以便引进相关人才。招聘人才,应结 合中心各阶段工作目标和性质不同,对于人才的能力等方面的要求,应有所调整适应。 (2）落实培训学习，在做好相关工作的前提下,相应开展一些涉及服务和工作绩效等方面 的培训。一方面,团结同事，增强员工归属感；一方面，激励大家爱岗敬业，注重细节，热情服 务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。 (3)上学期和下学期各安排一场,主题为“跟家长沟通技巧”和“专注服务和周到工作”两 项内容的培训,暂定有请总部林总监主讲。 （4)确实履行《管理指南》的岗位职责,认真学习《学习手册》内容。 (５)开展读书活动,坚持每月一篇反思、随笔或者教育叙事，参与年终评比。 三、教务教学目标 １.探索完善一条有效提升学生潜能的小区教育模式。