小学放飞梦想从点滴做起主题班会活动总结
现在的孩子独生子女多，娇生惯养，很多孩子在不知不觉中成了手机控，缺少努力学习的动力与梦想。为激励学生“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有和时代一起成长的机会”，10月24日上午，xx县xx小学全校50个班级同时开了“放飞梦想从点滴做起”的主题班会。
班会课上，每个班级都采取不同的形式让学生畅谈自己的梦想：采访调查、游戏活动、诗文朗诵等，同时还通过让学生观看录像资料进行情境参与。
学生们在班主任老师的引导下，纷纷走向讲台畅谈自己的梦想。老师及时抓住契机，对学生进行教育：梦想是美好的，我们不但要拥有自己的梦想，更要努力实现自己的梦想，要想实现梦想，就要从生活中的点滴小事做起，并要持之以恒的坚持下去。同时，还通过讲述伟人的故事，告诉学生们：只要努力奋斗，梦想离我们并不遥远!
本次主题班会的开展，让学生们更深刻的了解了中华民族是一个追梦的民族，我们的祖先用梦想创造了伟大的的文明;用梦想筑造了辉煌的盛世。我们是祖国的未来，担负着整个中华民族的强国重担，我们应该从现在做起，从点滴小事做起，为早日实现我们的梦想，更为早日实现我们的强国梦而努力奋斗!
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安全教育主题班会 前言： 通过一系列安全活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，很多都是当事人的安全意识淡薄，责任心不强才发生的。如果学生对安全的认识程度高一点，很多事故事可以避免的。所以提高学生对安全的认识程度，提高随时随地防范不测事件的意识显得尤为重要。要加强安全宣传教育，不断提高我班学生的安全意识、思维、习惯、安全防护、应急的技能和知识。使我班学生养成自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远意义的大事。 一、班会目的： 安全教育，防患未然。让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，要保护自己，要帮助别人。生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。 二、时间：2013年11月7日星期四12：00 三、地点：C1208 四、与会人员：汉语言文学1201班全体成员，应到27人，实到25人，刘畅、罗丹请假 五、活动背景： 本次主题班会是我班组织学生进行“安全活动月”活动之一，面对现在突发性安全事故、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我班以“安全月”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。 六、活动宗旨： 帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识。加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境。 七、会议流程： 1、组织委员何明辉发言，宣传委员郑睿发言 2、安全知识问答，与学生互动 3、介绍大学生出现生命财产丢失的原因及预防办法等： ①思想上要时时注重安全，事事注重安全。在学习工作中不能掉以轻心，不能麻
小学交通安全教育主题班会 活动总结 (说明：本文为word格式，下载后可自由编辑)
随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。 为了增强学生的交通安全观念，提高学生的交通安全意识，培养学生良好文明的交通行为习惯，根据我校的实际情况，学校决定从交通安全常识方面对同学们进行较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。9月26日下午，XX小学特组织各班开展了交通安全教育主题班会活动。 班会从学生行走安全、骑车安全、乘车安全等方面对学生进行交通安全教育。老师先组织学生共同观看了中小学生交通安全知识教育宣传片，以直观的手段，让学生懂得了过马路时一定要走人行横道线、要遵守交通信号灯、行人靠右走、千万不能在马路上玩耍……大家都看得非常认真，听得非常仔细。接下来让同学们上台讲述自己搜集到的关于安全事故的一些资料，通过这一件件血的教训，给大家再次敲醒了生命安全的警钟。最后是进行关于交通安全的抢答题比
赛，在抢答比赛中，通过同学们的积极思考，强化了同学们的安全意识。主题班会课上，一个个活生生的例子、一桩桩的真实事例和大批图片的展示，使每个学生都感受到交通安全的重要性。 这次班会课主题突出，思想教育深入，环节安排丰富且有针对性，学生积极参与、踊跃表现，加深了学生的安全意识，教育效果良好。学生不仅领悟到了道路交通安全教育的重要意义，也懂得了如何预防交通事故的发生，远离危险，健康成长。
《放飞理想，共筑中国梦》主题班会 南华初中三年级 1 班 班主任：续得前 一、活动目标 1.通过交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。 2.讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？ 3.同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。 二、活动过程 1.开始仪式： 中队长：全体整队，各小队出列 小队长：立正、报数 报告中队长，本小队原有（18）人，实到（18）人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。 中队辅导员：接受你的报告，并祝你们中队会圆满成功。 中队长：稍息。出旗，敬礼。 礼毕，唱队歌。 中队长：我宣布，三（1）中队，放飞梦想，共筑中国梦主题班会现在开始。有请主持人。
2.学生活动： 主持人（男）：尊敬的老师们！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：三(1)班“放飞理想，共筑中国梦”主题班会现在开始。 主持人（女）：理想是个诱人的字眼。 主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：是啊，"想做什么"、"朝什么方向走\"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。下面请听我们带来的小合唱《七色光之歌》。 主持人（男）：真好听。就如歌词中所说，今天我们在阳光下成长，明天我们去创造七彩世界。 主持人（女）：是啊，每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。 我的理想是成为一名光荣的人民教师。站在那三尺讲台上，为好些天真的孩子们讲课。望着那一双双渴望得到新知识的大眼睛时，我会为自己是一名教师而感到骄傲。
《激扬青春，放飞梦想》主题班会教案 七年级一班吴启丽一、活动目的 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。二、活动意义 通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。 三、活动前准备 1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。 2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。 3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。 四、活动过程（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛） 1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》 通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。” 2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》 通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。 3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》 李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。 卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能！潘俊池同学：梦想最好不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。 4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学 歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。 5、背景音乐——《最初的梦想》响起。（收集梦想，制作于卡片上） 请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。 歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。 6、结束语：梦想是什么？ 在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。
中学主题班会活动总结报告 一、主题鲜明，定位富有意义 结合学校开展的“中学生人生设计行动计划”课题，联系学生的身心发展规律，晁老师及时地开展了“我型我SHOW”主题班会活动。这次活动把教学目的定位在“职业生涯规划”，应该说是一个十分有前瞻性的尝试，不仅有利于孩子们树立正确的人生理想，也有利于帮助他们及时修正个人发展过程中的误区。应该说，这次主题活动的开展非常有现实意义。 二、内容丰富，表现手法多样 综观这节队活动观摩课，我个人认为内容融时代性、思想性、知识性、趣味性、审美性为一体。班会课通过舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧、器乐、歌曲等多种形式，展现了广大青少年多才多艺的综合素质。 三、设计精致，活动富有创新 我认为本次主题队会的设计富有创新而又精心，每个节目都是那么的精彩。更独巨匠心的是学生活动主题向上，思路清晰，表现
到位，不仅让我们感受到学生课前所做的充分准备，而且还像一条主绳贯穿了整个队活动，一个个小节目像是绳子穿起的的颗颗闪耀的珍珠，应该说这样的设计，是很具操作性、创新性的，使各个环节变得过渡自然、紧凑而又不零碎。 四、情景真实，注重自我教育 本次活动的情景均来自孩子自身或身边，他们自编、自导、自演，用一个又一个鲜活的事例教育着同学，也感染着老师。他们学会了自爱、自信、自强，懂得了感慨、感动、感恩。 五、开展有序，展示良好素质 虽然这是孩子们第一次组织主题班会，却开展的井然有序。学生精彩的节目表演和活动能力感染了在场听课的许多老师，很多老师都说听这样的课是一种美的享受。 六、教师点拨，彰显人格魅力 晁老师没有过多地介入孩子们的“SHOW”。引导、注视、欣赏着孩子的表现，最后用简短但精辟的语言点拨了这次活动。老师眼中有欣慰、欣赏、欣喜，她用倾心的话语寄托着对孩子殷切的期望，彰显着一位青年班主任的人格魅力。 可见，这是一节别出心裁且成功的主题班会课。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一点缺憾的话，我个人认为学生与学生之间的互动
小学安全教育主题班会活动总结5篇 通过一系列安全教育活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，很多都是教师和当事人对安全意识淡薄，教师的责任心不强，学校管理不到位才发生的。了“”仅供参考，希望能帮助到大家！ 班会目的：透过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强学生的假期安全意识，学会一些安全知识，到达用心预防危险的发生并提高学生自我保护的潜力。 转瞬间今年的暑假已经到来，为了我们的安全、健康、愉快的渡过这个较长的假期，我们班针对学生的活动特点和社会形势，特搜集了部分学生安全教育和管理的知识，期望和学校共同做好学生假期的安全防范教育和管理。 一、防学生溺水。 溺水是假期安全事故的高发期，我们对我们班级同学进行了防溺水知识的教育。天气慢慢热了起来，我国每年总会有中小学生溺水事故发生，学生的父母悲痛欲绝的哭泣声，让人们心痛不已。xx年6月9日，仅一天的时间，我国就有16名学生溺水身亡，惨痛的教训务必引起我们足够的重视。我教会了他们必须的防溺水自救知识，
如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等但同时也强烈要求学生务必做到以下几点： 1、坚决不到户外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能独自救援。 2、要对防溺水安全有足够的认识，即使有家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。 二、防交通事故。 如今机动车辆增多，交通事故频发，我们在校生对交通安全形势并不必须了解，在假期从行路、过马路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面学习常识教育。 １、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。 ２行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速透过。
主题班会团日活动总结 主题：心系祖国，关注两会 时间：3月13日星期四下午3：005:00 地点：第一教学楼1147室 团支部 参加人员：31人 元 活动宗旨：传达两次会议精神，学习会议的主要内容，心系 祖国，关注社会动态。同时促进同学之间的相互帮助和相互学习。 活动内容及具体安排：1)由团支书向大家介绍本次团日活动 的目的及意义。2)从网上下载与两会相关的资料并打印给每个同学，让大家仔细阅读，并学习两会重要精神。3)主持人朗读两会 的主要内容并传达两会精神。4)根据会议内容和精神大家轮流发 表意见并相互讨论。5)中间环节穿插文艺活动，歌曲，笑话，哑 语互动等。6)班委对上学期工作做总结，并对这学期的工作做计划。7)对上学年在学校获得各种奖证的同学颁发证书。获奖者发 表感言，为大家树立学习的榜样。8)每学期都拿奖学金的同学发 表演讲，与大家交流学习经验。9)最后团支书对本次活动做总结。 活动的意义：通过本次活动大家学习了两会的主要内容及两 会精神，使大家对祖国有了更进一步的了解和认识，大家的心也 更进一步贴近了祖国。同时通过大家的相互交流相互学习，促进
了同学们之间的友谊及团结。 总结 这次以心系祖国，关注两会为主题的团日活动于3月13日星 期四取得了圆满的成功，达到了本次活动的目的，尤其是在活动 中突然有了新的灵感，以模拟两会的形式，班委(将团支书比作国 家总理，生活委员比作国家财务部长等)做报告(总结上学期的工作，及对这学期做计划)的方式来认识两会，取得了非常好的效果。使大家对两会认识得更加的深刻，更加的透彻。加上大家对网上 下载的关于两会的资料的阅读也对两会的内容及精神有了大致的 了解，再通过大家轮流发表意见及相互讨论，不但表现出同学们 心系祖国，关注两会的精神，也体现了同学们对祖国未来发展的 强烈期望。由此谈及到了我们以后对祖国的贡献问题，从而就学 习问题作了一次交流。由于上学期期末考试拿奖学金的同学减少 了很多，全班学习成绩明显下降。于是通过颁发上学年在学校获 奖的同学的奖证，并依次发表获奖感言，为同学们树立了学习榜样，促进了大家的学习热情。同时每学期拿奖学金的几位同学为 大家发表演讲，与大家交流学习经验，帮助大家更好的学习以后 的课程。 活动有严肃的一面，也有活跃的一面，在中间环节穿插了多 种文艺表演，其中宋建懿的哑语表演得到了大家的一致好评，试 读生李朝龙的笑话也引得大家捧腹大笑。尤其是歌曲大比拼环节时，大家争着表演，个展所长。突然发现我班居然藏龙卧虎，藏
2009年下期至2010上期宁远县莲花小学 主题班会活动总结 主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。本学期，结合我校办学初期的工作重点及德育工作的重点，我校的主题班会活动围绕“养成教育”这一主题来展开系列活动。现将本期的工作情况总结如下： 1、实效性 本期我们将主题班会结合“庆祝建国60周年”爱国主义教育、“防控甲流感”卫生教育、“整治交通安全活动”安全教育开展得比较成功，各班根据学校安排及本班实际情况，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强全校师生的劳动意识、爱校意识，为创设校园良好、和谐的育人环境打下了基础，使教师的教育管理能力得到提高。特别是“防控甲流感”在市教育局检查中予以表扬，“庆祝建国60周年”、在县教育局评比中荣获一等奖。 2、整体性 老师精心准备，学生整体参与，积极、热情。本期主题班队会的开展，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与。班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是，有不少的科任老师虽然不是班主任，但是也作了许多幕后工作，不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。 3、定期性 定期开展主题班会，各班每周一次。加强对主题班会的管理，使主题班会规范化，让主题班会开展落到实处。做到有计划、有布置、有记录、有结果，德育处对各班主题班会的开展及记录情
况进行检查及小结。 4、差异性 根据小学生年龄特征，采用丰富多彩的活动形式，结合社会、学校现象，结合学生的生理年龄特点，选取了贴近学生实际，贴近生活实际，学生普遍关心和感兴趣的主题，精心设计，采用小品、相声、快板、朗诵、歌舞等多种形式，充分利用多种媒体资源，来调动所有学生的积极性，使班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动。寓思想教育于活动之中。 可以说，本学期在主题班会活动方面实实在在做了一些工作，迈出了艰辛的一步。但工作中也暴露了许多问题，其中最突出的有以下几点： 1、学校比较关注主题班会活动的按时开展，忽视了主题班会活动的教育效果的评价。 2、各班开展主题班会活动中，较多的是应时、应景、应急，缺乏系统性、全面性和科学性、针对性、实效性。 3、有的班主任由于受应试教育影响，重学科教学成绩，轻思想教育工作，班会课没有按照学校安排召开，班队活动不有的班主任没有真正认识到召开主题班会活动的重要性，为了应付学校的检查，班会的质量、时间得不到保证。能正常进行。 4、学校对班队工作考核、对班级主题活动的评价，存有相当的随意性、盲目性，缺乏规范性、科学性。 5、没有深入进行德育教研工作，未确定可行的课题进行研究。 以后工作的方向： 1、班会程序还需进一步规范：很多班会中班主任老师都没有做小结发言，给学生做适时点拨，做足一个“实”字。 2、班会开展的形式及班会展示手段还需进一步创新：形势是内容的外在表现，特别是对于小学生，新颖活泼的形势更能吸引他们，留下更为深刻的印象，从中受到教育。有些班级的班会
《放飞梦想成就自我》主题班会 一、班会主题： 成就自我放飞梦想 二、设计理念： 高一是一个教育教学的关键期和重要的发展期。对于高一学生来说，正处在初中和高中的转折处，帮助学生顺利进行从初中生到高中生的角色转变是班主任的重要工作，这就老师要为学生的学习、生活提供全面的关心和帮助。因此，开展“学习经验交流暨高中生活规划”的主题班会，能使处于自我迷失以及学习和生活双重迷惘的学生找到一个出口，同时也是一个通往人生追求的入口。 三、活动目的： 1、通过优秀学生介绍学习经验，一方面为学生提供展示个人才能的平台，另一方面增强班级同学的沟通交流，使同学们更好地适应和掌控高中生活，同时积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力。 2、让班级学生学会自我思考和毕业规划，为实现自己最初的梦想而做出人生中的有一个选择。尽早确定个人的学习、事业和人生奋斗目标，尽早投入到对目标的奋斗中去。 四、活动形式：模拟采访 1、播放高中生活宣传小短片； 2、采访环节A——“我与优秀有个约会”：小记者采访特邀嘉宾（各科学习优秀同学），邀请其向全班同学介绍学习经验；现场观众向嘉宾提问 3、采访环节B——“我的未来不是梦”：小记者采访现场的同学谈谈自己的梦想，以及实现梦想该如何规划自己的高中生活 4、根据学生们采访、讨论的内容，邀请班主任做最后总结，升华主题，引导全班同学让优秀成为习惯，踏踏实实地规划好自己的高中生活，努力为梦想而奋斗，进而帮助学生树立正确的价值观观和人生目标。 5、后期活动留念——收集学生的心得感触等相关资料，总结经验，存档保存，作为以后工作的参考。 五、主办单位： 高一级7班班委、班主任 六、活动时间和地点：一节活动课（待定）在本班教室进行 七、活动对象： 高一级×班全体学生 八、活动前期准备： 1、动员学生： （1）提前大概一周召开班干部会议，发挥班干的主动性和积极性，讨论班会的程序，把每一个环节落实到位； （2）向同学们说明班会的意义，让每一位同学都对该次班会给予重视； （3）向同学们说明需要提前准备的内容，多思考向优秀同学咨询的问题；明确自己的梦想，并为之进行简要的高中生活规划。 （4）准备好各采访专题的基本问题——由班长、学习委员等班干部提前收集同学们想要咨询的问题(如各科学习方法问题、高中学习、生活困惑等) 2、工作人员安排： （1）确定采访专题的采访对象和当天的采访小记者（即活动主持人一名，） 让采访对象对采访问题和角度有基本了解并做好相应准备。控制班会场面和处理突发事件，除了班主任临场指导外，一般由主持人来把握。这需要主持人有较强的应变能力和表达能力。
07-1 班点燃青春放飞梦想主题班会 活动准备：学生准备歌曲〈〈我的未来不是梦〉〉〈〈希望〉〉〈〈我相信〉〉 活动目的：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。 班会过程： 一、营造氛围，明确理想重要意义 {播放歌曲《我的未来不是梦》，营造气氛，主持人提出理想含义。} 主持人（男）：尊敬的老师！ 主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（男）：伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们"点燃青春放飞梦想"主题班会的序幕。 主持人（女）：放飞青春的梦想，点燃岁月的激情，我们欢聚一堂，共同感受年轻的张扬。主持人（男）：插上理想的翅膀，驾起艺术的轻舟，我们齐聚一方，共同遨游青春的海洋。主持人（女）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 主持人（男）：福尔摩斯也说过：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想呢？ （同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。） 主持人（男）：对，理想就是对未来的向往和憧憬。现在我们举行理想格言大比拼（活动1）。全班同学分为两组，理想格言说的多的一组获胜。 （全班分男女两组进行比赛，气氛非常热烈。） 主持人（女）：同学们对的理想的格言知道的可真不少。现在请听（活动2）配乐诗朗诵《追随梦想》《在彩虹之上》《在你的梦里》，表演者：柳雯雯梁凤翊王圣竣钢琴伴奏：刘师羽 主持人（男）：真好听，每个人都有一个理想，同学们经过了风风雨雨的十三四年你们儿时的梦想是否还萦绕心田？你是否还在为你儿时的理想奋勇前进？还是像那们胖狗先生一样随着时间的流逝丢弃了自己的理想，需要一们理想服务员来帮他一把呢？（活动3）下面请看Flash 动画《理想服务员》。 主持人（女）正如片中所说的理想是一件你喜欢做的一件不大不小的事，在通往理想的大道上我们不是比谁起跑早，也不是比谁跑得快，而是而是比谁能够坚持不懈地跑下去。只要我们心中有了理想，我们坚持不懈地跑下去，只要我们有理想，我们就有不竭的动力。 二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心 主持人（男）：同学们青春的时光转瞬即逝，我们不能让青春在碌碌无为中悄然溜走。下面请同学们拿起手中的笔写下你们的理想吧！下面请同学们说说自己的理想，好吗？（活动4）（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为……，有的说要成为……，有的要成为……）主持人（女）：对，只要我们从小树立，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！现在请听张俊成等人来说一说三国名人的理想。（活动5） 主持人（男）：同学们真有创意，用这么愉快轻松的方式道出了三国名人理想。在通往理想的道路上，我们需要的不仅仅是排除万难的决心，我们需要的更多的脚踏实地的毅力。下面这些小事，都是我们通往理想之路的绊脚石。看看你们身上有没有他们的影子。接下来谁来谈一谈？
第一学期主题班会总结 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
2016年第一学期主题班会活动总结主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。本学期，结合我校办学初期的工作重点及德育工作的重点，我校的主题班会活动围绕“养成教育”这一主题来展开系列活动。现将本期的工作情况总结如下： 1、实效性本期我们将主题班会结合“庆祝建国67周年”爱国主义教育、“防控甲流感”卫生教育、“整治交通安全活动”安全教育开展得比较成功，各班根据学校安排及本班实际情况，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强全校师生的劳动意识、爱校意识，为创设校园良好、和谐的育人环境打下了基础，使教师的教育管理能力得到提高。特别是“防控甲流感”在市教育局检查中予以表扬，“庆祝建国67周年”、在县教育局评比中荣获一等奖。 2、整体性老师精心准备，学生整体参与，积极、热情。本期主题班队会的开展，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与。班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是，有不少的科任老师虽然不是班主任，但是也作了许多幕后工作，不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。
3、定期性定期开展主题班会，各班每周一次。加强对主题班会的管理，使主题班会规范化，让主题班会开展落到实处。做到有计划、有布置、有记录、有结果，德育处对各班主题班会的开展及记录情况进行检查及小结。 4、差异性根据小学生年龄特征，采用丰富多彩的活动形式，结合社会、学校现象，结合学生的生理年龄特点，选取了贴近学生实际，贴近生活实际，学生普遍关心和感兴趣的主题，精心设计，采用小品、相声、快板、朗诵、歌舞等多种形式，充分利用多种媒体资源，来调动所有学生的积极性，使班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动。寓思想教育于活动之中。 可以说，本学期在主题班会活动方面实实在在做了一些工作，迈出了艰辛的一步。但工作中也暴露了许多问题，其中最突出的有以下几点： 1、学校比较关注主题班会活动的按时开展，忽视了主题班会活动的教育效果的评价。 2、各班开展主题班会活动中，较多的是应时、应景、应急，缺乏系统性、全面性和科学性、针对性、实效性。 3、有的班主任由于受应试教育影响，重学科教学成绩，轻思想教育工作，班会课没有按照学校安排召开，班队活动不有的班主任没有真正认识到召开主题班会活动的重要性，为了应付学校的检查，班会的质量、时间得不到保证。能正常进行。
西治安学校育人杯初赛活动总结 我校各班级组织举行了爱国主义等主题班队会评比活动。通过这次展示评比，营造了德育活动的气氛，通过观摩，相互学习，提高了班主任组织主题班会的能力，创设了一个主题班会的新局面。这次活动达到了这个效果，而且比以往有了很大的突破和进步，同时在主题班会展示中发现了问题，引起我们今后进一步思考。 下面，我就这次主题班队会评比作一个小结： 一、优点 1、主题内容贴近生活、贴近实际，有针对性，主题涉及到环保、雷锋精神、文明习惯、感恩教育等等，这些话题学生普遍都感兴趣。 2、有点使用现代化教学手段，使得主题班会的材料充足，信息量充足，并且产生了观赏性、直观性和形象、生动的效果。这一点和过去相比有很大的进步。 3、形式多样，生动活泼。有小组讨论、抢答、配乐朗诵、辩论、游戏、小品表演、调查问卷等。各班都围绕着各自不同的主题运用适当的表现方式，对深化主题、感悟主题发挥了良好的作用。 4、注重创设情景。通过艺术感染，使思想性、教育性和艺术性结合起来。诗歌、朗诵、歌曲、音乐在这次主题班会中普遍使用，成为这次活动中的一大特色。 二、不足之处及建议
1、个别班级班会课时间较短，内容不充实；还有个别班级整个过程设计环节不合理，衔接不好，主持人在整个活动中显得呆板，缺乏生气，主持水平有待提高。 2、召开一次全校性的主题班会课很不容易。班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果，要使主题班会真正起到教育教学作用，决不能忽略最后一个环节就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。要在主题班会活动之后，及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。
放飞理想主题班会 一、活动目标 1、使学生懂得理想的含义。 2、使学生懂得自己是新世纪的一代，要从小树立自己的理想。 3、使学生意识到实现了理想从现在开始做起。 二、活动重点 充分展示自我，畅谈美好的理想，学会学习，学会生活，知道为实现理想而努力。 三、活动过程 主持人1：尊敬的老师们！ 主持人2：亲爱的同学们！ （合）：大家好！ 主持人1:今天我们在这里召开“放飞理想”的中队主题会，就是要我们懂得我们是祖国的未来和希望，我们要肩负着将来建设祖国的重任，我们一定要努力学习科学文化知识，长大更好地为祖国的现代化建设、为人民贡献我们的一切。 主持人2：我宣布六四班中队放飞理想主题班会活动现在开始！ 主持人1：理想是灯塔，是指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 （一）、营造气氛，明确树立理想的重要意义 主持人（男）：尊敬的老师们！
主持人（女）：亲爱的同学们！ 主持人（合）：大家好！ 主持人（女）：理想，让黑暗里的种子顶开重重瓦砾，尽享日月的恩泽；理想，让荒漠中的花朵抛开种种艰难，摇曳出一片芬芳主持人（男）：理想是黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。理想是荒原上的一颗种子，燃起生命的希望。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活的希望； 主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明灯——理想。 （二）、畅谈理想，明确自己人生目标 学生A：（扮演小记者，介绍自己并采访数名同学的理想和为什么要树立这个理想。） 小记者：很高兴来到六年四班，听说六年四班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们都有哪些理想??
总结经验教训，更好地开展下学期工作，特对2013——2014 学年度第一学期初一(2)班班级工作总结如下。 一、任务与目标完成情况 1. 德育目标学期目标： (1)重视主题班会的作用，坚持每次主题班会都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。 (2)促进学生思想的成长，告别小学生活，向一名合格的中学生转化。达成情况： (1)初一( 2)班经过半年的磨合逐步形成一个稳定、团结向上的团体，班级氛围浓厚。 (2)极个别学生的集体荣誉感不强。 2. ?学习目标学期目标： (1)教会学生科学的学习方法，逐步适应中学各学科的学习 ( 2 )学生的成绩比较优秀。达成情况： (1)绝大部分学生对中学各学科的学习形成适合自己的学习方法和思路，但有些同学还不得法。 (2)期中和期末质量检测班级均取得合格的成绩。 3. 常规管理目标 学期目标：学生在纪律的遵守，卫生的保持上努力做到不扣分，形成良好的生活和学习习惯。达成情况：9 月份班级常规量化并不理想，在接下来的几个月中反败为胜，连续两月被评为文明班级，学生对于纪律观念的落实逐渐深入内心，这为班级学习和其他活动的开展奠定良好的基础。 4. ?安全目标 学期目标：配合学校各个阶段的教育重点，充分利用班级教育的时间，教育学生牢记安全重于泰山。 达成情况： ( 1 )绝大部分学生遵守学校纪律，未出现打架斗殴、重大安全事故。 (2)极个别同学出现小范围的安全事故，王子翀因打闹划伤手、马祥文不小心磕到头皮。 5. 全面发展目标 学期目标：培养学生管理队伍，鼓励学生积极参加学校和班级举行的各项活动，促进自身各方面的全面发展。 达成情况： (1)学生们根据自己制定的班规，自主管理班 (2)班委们认真负责，对班级的管理小有成效。 (3)绝大部分学生积极参加班级和学校组织的各项活动，在参与中收获成功、获得全面发 展。 ( 4)极个别学生对班级事务、学校活动不热心，如刘岳婵。 二、本学期成功经验做法 1. 制定班级一日常规，抓好班级常规管理。 2. 选拔培养班干部，让学生自主管理班级。 3. 教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。？？ 4. 发挥主题班会的教育作用，培养合格人才。 5. 安全工作常抓不懈。 三、本学期存在的问题和不足
小学生主题班会环保活动总结 导读：本文小学生主题班会环保活动总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 篇一：小学生主题班会环保活动总结本月班级德育主题是“校园环保”，采用“五环、四步、三阶梯”的模式，对学生进行了不同形式的教育，收到了较好的效果。 一、利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育，激发学生的环境意识。 在主题活动的初期，通过收集资料，老师准备的影像资料，各种鲜明环境的对比让学生感受深刻，能很好地说出哪里的环境美，哪里的环境不美。懂得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地方令人恶心，从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，应该保护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，帮助学生树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。 二、根据小学一年级的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动。 在主题活动实施过程中，时刻注意根据一年级学生的年龄特点、个体差异和感兴趣的问题，开展了形式多样，生动有趣的活动。如：鼓励学生利用废旧物品制作小物件，变废为宝，画环保宣传画、清洁班级设施等。通过一系列的活动，不但使孩子们体会到了向别人进行
环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外，在主题活动中，还把环保知识以学生喜欢的故事、儿歌，使环保教育内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣，且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。 三、融会贯通，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。 对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在学校日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人” 。我们班教师的环保意识较强，平时都会密切注意学生的一举一动，及时进行环保教育。如：学生乱丢纸屑、随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，帮助学生克服自身的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。此外，在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给学生介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；既丰富了学生的环保知识，又增强了学生的环保意识。 总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使学生确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士” ！ 篇二：小学生主题班会环保活动总结1月19日下午，全新师生一起开展了一次生动的“保护环境、从我做起”主题班会。活动
放飞梦想主题班会 一、主题词：“放飞梦想” 二、班会活动宗旨：根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的教育活动，将大的道德目标化为一条条具体的可操作的好习惯，对这一年龄段的未成年人进行思想教育。希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动，通过放飞自己的梦想明白民族的精神，发扬优点，改正缺点，明确以后努力的方向，进而注重整个活动的过程教育以及后影响力。 三、主持人：男女主持人 四、具体安排思路： ①播放背景音乐《同一首歌》； ②主持人宣布主题班会开始； ③请学生畅谈自己的理想； ④签定理想之约； ⑤才艺展示； ⑥全班放飞自己美丽的梦想并将其贴到黑板上； ⑦班主任的希望； ⑧主持人致结尾词，集体朗诵《放飞梦想》并宣布主题班会结束。 五、主题班会活动方案：
“放飞梦想”尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天我们全体同学欢聚一起，召开一次主题为“放飞梦想”的主题班会活动。 五年级对于我们每一个小学生来说，是一个“让心灵歌唱，让梦想放飞”的关键时期，社会关注着我们，家长期盼着我们，老师引导着我们，我们成了注视的“焦点”。我们作为一名合格的小学生，应奋发图强，努力学习，报效父母，实梦想。静下心来回顾那些我们曾走过的足迹，想想父母的辛勤劳作、殷切的期盼和老师的谆谆教导。我们没有理由放任自我，弃父母、老师、朋友与不顾！ 下面让我们一起来倾听一下我们自己的心声﹍﹍ 是啊，听了上面同学发自内心的话语，此刻我们是不是已经意气奋发了呢？那就放飞梦想吧，让心灵自由地翱翔。放飞梦想吧，让成功与我们靠近！下面就让我们签定梦想之约吧！签定梦想之约之后，我们还应该怎么做呢？那我们就向以下几位同学学习吧！下面有请几位同学为我们带来才艺展示。让我们带着梦想,自由放飞吧！再来听听我们班主任对我们的寄语。 六、结尾词：人生有梦想，才能不断前进，一个民族也是需要我们这样有梦想的人才能成长的，让我们从现在开始，从这里出发吧！一起来朗诵这首《我们就从这里出发》！ 我们就从这里出发
超越自我放飞梦想主题班会稿 超越自我放飞梦想 学情分析: 梦想是一个美好的期望，是人们前进的方向和目标，是美好可实现 的梦，如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。因为激情成就梦想，自信成就未来，为了让学生正确对待自己的梦想，激发学生超越自我的斗志，把梦想作为目标来执着的追求， 朝着自己的目标去努力实现，所以打算召开此次班会。 教育目的:1 、要让学生拥有自信，制定自己的梦想和努力的目标和方向，使之更好的发展 进步; 2、让学生明白梦想的实现离不开自身的坚持和努力，信心和决心; 3、使学生形成一种积极的期望效应，激发学生超越自我超越他人的斗志。班会 准备:1 、问卷调查 2、准备励志故事、歌曲、格言 3、幻灯片、音频、视频 4、每人折一个纸飞机 活动过程: 一、导入:导入（主持人: 同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在 做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自 豪地说: “我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理
想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。这个故事告诉我们: 人活着要有远大的理想，因为梦想是对美好事物的一种憧憬和渴望，我们每个人对 人生、未来都应有梦想，你想让他闪耀璀灿光辉，展现在你人生征途上，还是想让 他隐蔽在脑海中，成为海市蜃楼呢, 今天这个班会我就带大家走进自己的梦想?） 二、进入班会主持人:谁能给大家分享一下激励你的励志故事，歌曲或者格言, 给予你什么启示, 主持人: 通过这些故事啊歌曲啊?我们可以看出理想与我们的成功有着密切的关系，我们应该尽早明确自己的梦想并为之而努力。（5） （一）、感怀从前:最初的梦想我实现了么, 1、欣赏沙画《最初的梦想——中国好声音》 主持人: 欣赏了刚才的视频，谁能说说这个视频讲的是一个什么样的故事, 同学: 讲述的是一个勇于追逐自己最初的梦想爱唱歌的女孩，经过重重挫折磨难但仍然坚持不懈的努力，最终站在了属于自己的舞台上面赢得了大家的掌声的故事。 想一直执着的追求着，最终她梦想成真主持人: 这个坚强的女孩勇于追逐自己的梦 了?那我们同学们呢, 其实我们的的梦想就是渴望有一个展示自己的舞台，渴
德育主题班会活动总结一、德育主题班会活动形式 主题班会是以班级为单位，以学生为主体的会议，每次确立一个主题，如三月份的“我爱我家，我爱父母”；四月份的“爱劳动，做好孩子”；五月份的“我参与，我快乐”围绕活动主题，展开符合班级情况的教育活动。 二、德育主题班会的意义 （一）主题班会是学校实施德育目标教育的重要途径也是建设优秀班集体的重要内容。由于它主题鲜明突出，力量相对集中，形式多种多样，因而在解决教育中出现的问题上，有其独特的作用。它能够为班级确立正确的舆论导向，对错误的现象，舆论和风气形成围歼之势。 （二）学生在接受德育信息影响时，也总是根据自己的某种品德需要来选择和重新组合的如果德育信息符合自己的品德需要，就会引起学生的关注，产生愉快的情感体验，形成积极内化的动机；生动活泼的主题班会能引起他们将正当合理的品行需要转化为有关德育信息内化的动机。这种转化只有通过参加这一事实上的品德实践活动才能实现。 （三）主题班会能在最大限度内让学生活动起来，亲自实践，他们通过品德实践活动，不仅深入认识对象世界学校和社会环境同时发展和改造着自身，采取新的交往方式，产生新的品德需要。 （四）主题班会主题突出，题目传神。教师精心进行环境布置，设计主题，学生积极准备，踊跃发言，人人参与，人人都是主题班会的主人，
而不是单纯受教育的对象，从而使同学们在自我教育，相互教育中实现我们的目标管理。 （五）主题班会是学生集体教育与个体教育的有机结合。在班主任的指导下，对学生进行集体教育的活动形式，同时也是学生个体自我教育的外部环境。通过集体教育激发学生个体自我教育的需求和热情，使他们重新认识自我，评价自我，达到自我教育的目的。例如，开展“我参与，我快乐”的活动，召开班会，教育学生要做班级的主人，从而培养他们热爱集体具有高度责任感和自觉性的主人翁精神。小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 （六）主题班会是促进学生个性发展和能力提高的重要手段。每个学生都有自己的特点，由于主题班会的形式多样，可以为每个学生创造条件，安排不同个性的学生负责不同的工作内容，使他们在组织工作中发挥自己的特长，既克服个性心理品质上的弱点，又得到能力的锻炼和补偿，这样利用个体的力量，使每个人的个性得到完善。另外，主题班会从准备、组织到召开的过程中，班干部的工作能力也得到了锻炼，一批优秀的干部和积极分子逐渐成长起来，他们是创建优秀班集体的有效保证。（七）主题班会是学校优化育人环境的重要途径 利用主题班会积极创造和谐的校园育人气氛，不断提高学生的思想道德。 总之，主题班会在班级管理中的地位，是其它任何活动形式无法替代的。它是形成良好的班风、学风，优化育人环境，实现班级德育目标的有效途径。