离婚率上升不是社会文明的体现一辩陈词
何建斌
主席、评委及在座的各位观众，大家好。
随着社会的发展，离婚率的上升已然成为社会焦点，而今天我们便要来谈论“离婚率上升是不是社会文明的体现”。开宗明义，文明是和谐社会的核心理念、价值，马克思主义在《共产党宣言》等多部著作中，都把和谐美好的文明社会作为人类的最高追求，并指出社会文明是个人、家庭与社会关系的和谐稳定的状态，是一种社会进步的状态。
我方的观点是：离婚率上升不是社会文明的体现，下面我将从三个方面论述我方观点。
第一、民政部在其报告中曾指出，我国离婚率增幅高达7.65%，而这一原因是复杂多样的。我方认为，离婚率上升的主要原因有：首先，社会对婚姻的态度越来越随便，结婚只为鱼水之欢，却忽略婚后责任，“闪婚”、“闪离”，显露了人们对自己、另一半以及孩子极不负责的态度。其次，据调查显示，第三者的介入已经成为了现代家庭破裂、夫妻离婚的主要原因，显示出人们对爱情与婚姻的不忠诚。最后，为了钻法律漏洞、获取经济上的利益而假离婚。这些原因无不反映出现代人对婚姻极不负责任的心态，个人责任意识如此淡薄，婚姻观如此扭曲，这还是社会文明的表现吗？
第二、马克思主义哲学点明事物量变必然引起质变，而离婚率与日俱增必然带来严重结果。中国社科院研究表明，1000多名存在心
里障碍的学生，65%都是来自离异家庭。22岁的王鹏在3个月内，16次实施盗窃抢劫，并致一人死亡、一人重伤，其犯罪理由竟是“可以把我送上死刑的路”。是什么原因让王鹏如此视生命如儿戏？原因很简单，是父母的离异，是家庭的破裂。诸如此类，不胜枚举，有因方有果，但这个果子却是苦涩的，让我们为之扼腕叹息的，有多少家庭走向破裂，有多少孩子误入歧途，而对方辩友却仍口口声声的宣告着“离婚率上升是社会文明的体现”，实在让人觉得可笑。
第三、社会是由每个人和每个家庭组成，社会文明同样需要每个人文明。俗话说，宁拆十座庙，不毁一桩婚，婚姻的美好是一种宝贵的精神财富，而现今离婚率的上升却是在摒弃这种财富，而对方辩友却将之奉为金科玉律，殊不知这种畸形的上升正污染着社会文明的土壤。我们保障离婚，但我们不倡导离婚，凡事都有苦有甜，婚姻的经营，也如登山，有途中的苦才领受到达颠峰的甜。
“选择就意味着责任”，这是人生非常重要的一个态度，也是文明社会的一种姿态。所以我方坚定的认为离婚率的上升不是社会文明的体现。
攻辩小结
对方辩友真可谓巧舌如簧啊，简直能把黑的说成白的。下面请先容许我补充回答。。。
而对方辩友看似强势，却实在错漏百出，其一。。。其二。。。
看来对方辩友严重缺乏责任感，那么就让我送幅对联给你：上联：
你有小三我有情郎干脆一拍两散下联：孩子孤单老人咋办怎能另寻新欢横批：责任最重
自由辩问题及材料
我想请问对方辩友世界上有哪一个国家,什么时候倡导过离婚率的上升?答案：世界上根本就没有一个政府提倡过离婚率上升.相反,美国已将离婚率上升列为四大社会机体综合症之一.对方辩友，你们是不是建议把它们列如四大文明表现之一啊?
从法律上讲，离婚自由并不等于倡导离婚，法院对离婚案件的调解原则是“只要有百分之一的挽救希望就要进行百分之百的努力！”
离婚与离婚率是两个不同的概念，离婚率的上升不能够在质的规定性上反映社会文明，否则搞几次全民大离婚，不就加速社会文明进程了？
决定社会文明的核心因素应该是社会生产力，而随着生产力的发展，阻碍人们相互建立感情的因素会逐渐地减少，建立在感情基础上的婚姻会越来越多，因此文明社会是不会创造死亡的婚姻。
经济的发展让人们失去了更多属于自己的情感上的依托.失去更多的时间.更多的精力去关怀自己的私人生活，最后选择了离婚。这是社会发展的一大弊病，也是社会不文明的一种表现。
上海市长宁区妇联与法院联手创办了全国第一家离婚学校，他们充分利用社会教育职能，教育人们不仅要慎重地对待结婚，更要慎重地对待离婚。
是不是越来越多的离婚都是因为无爱婚姻所导致的呢？当然不是，以上海为例只占不足40%。
全球本世纪离婚率上升最快的两个时期，是哪两个时期？答案:第一次离婚率上升最快的时期，叫做第一次世界大战时期。那么第二次呢？就是第二次世界大战时期。请问对方辩友，这是社会文明的表现吗？
对方辩友反复提到妇女地位上升，所以离婚率上升。我请问对方辩友，在我们北京世妇会上提出了四十四条战略目标和二百四十三条行动纲领.请问对方辩友,哪一条,哪一款指出了我们要以提高离婚率为终极目标呢?
1.四世修缘换得一床眠，而今林中孤鸟诚悲哀，怨怨怨
二人圆情迎来幼子欢，眼下家中独儿实孤单，愁愁愁
2.七尺男子一错成悔恨，换得冷床无人问
三岁小儿而今无母情，只有热泪任风吹
3.一对新夫妻、两部老机器横批：未必幸福
4.夫妻本是同林鸟、小三插足各自飞横批：孩子咋办
5.裸婚，闪婚，假离婚，婚婚欲坠
爱人，情人，成路人，人人有责
横批：浑人一个
家庭问题之离婚率上升 一、前言： 随着现代社会的发展，人类面临着一个触目惊心的事实：离婚率在普遍上升。离婚问题越来越引起人们的关注，人们不禁要问：离婚问题为什么会成为一个社会问题？离婚率会不会继续上升？它会对家庭、社会以及其他领域带来什么影响？又将会有什么后果呢？ 本文将从社会心理学角度入手，以其基本理论为依据，遵照中国实际，简要地分析一下中国社会离婚率上升的主要原因以及离婚率上升带来的各方面影响。 二、中国社会家庭离婚率上升的主要原因： （一）现代人对婚姻的期望越来越高：社会心理学中的“动机理论”认为，需要能够影响认知、行为和态度。随着物质生活水平的提高，人们对婚姻质量、感情需求和爱情期望也有所上升，而现实却满足不了他们的需要，这必然能影响进而改变他们对待自己婚姻的态度，并做出离婚这样的举动。 （二）结婚和离婚程序简化了，离婚变得容易。“社会文化理论”强调社会行为受文化的价值观、社会规范和社会角色的影响。 （三）妇女地位的提高，使其在各方面开始追求独立。在社会心理学上，有一个“公平理论”——这是爱情和婚姻关系中很重要的维持手段——在任何形式的人际关系中，人们的付出应该与其收益成正比例。 （四）夫妻之间缺乏沟通。心理学家Halford等人（1990）发现，走向破裂的夫妻经常不能或不愿意向对方表达负性的情绪，即懒得与对方沟通，心里还对对方充满了埋怨，双方积极的行为被忽略，而消极的行为被夸大。 （五）社会对离婚态度的改变。“认知理论”强调人们的行为依赖于其如何感知社会环境。“社会文化理论”也认为社会行为受文化的价值观影响。 三、离婚率分析： 1996年—2005年结婚率、离婚率（资料来源：《2005年民政事业发展统计报告》）1970年代末开始的离婚率的持续上升，既是十年内乱（文化大革命）积聚的婚姻危机的显性化，也是经济转型和现代化进程中社会对离婚趋向宽容，以及生活方式、价值观念多元化的延伸，同时也是物质生活水平改善后人们对婚姻质量的要求和爱情的期望相应提高的折射。择，但是若有了许多问题已经无法解决的婚姻，再勉强维持，不仅对夫妻双方，对孩子、父母等等也会造成伤害。
社会文明大家谈 教材分析： 本课安排了共两个专题。在文明素养面面观专题的统领下，呈现的是在社区生活中一些人的言谈举止与文明社会格格不相入的现象，引导学生去观察、去思考。列举了一些公民随意践踏绿地；随地吐痰、扔纸屑；说脏话；便后不冲厕的不文明现象。目的是引导学生联系生活实际从小事去观察了解自己生活的社区有无这些不文明现象。同时，让学生在实际的考察中感受不文明人与文明社会的不和谐以及给大家带来的不愉快。 “设计自己的文明形象”这一活动调动了学生主体学习的主动性和积极性，设计形象的过程就是一个自我反思、自我教育的过程。教材第13页提供的是一份评说市民公德水平的信息资料，让学生通过阅读这份资料，明白我们在每个公共场合的行为都在书写着社会的文明形象，我们应该用良好的规范的行为给我们生活的社会带来和谐和温馨，同时给自己带来快乐和幸福。 学情分析： 六年级的学生已有一定的生活经验，用自己的眼睛去观察，看到了社会上的一些不文明的现象，也产生了一定的想法，教学中把行为规范培养与文明社会的发展有机结合，让学生明白今天的习惯培养与明天的文明素质的形成、与社会发展的关系，做一个文明社会的文明人。 教学目标：
1.通过对社会或自己生活的社区中或校园中人们文明素养的现状考察、观察探究，让学生知道我们的社会在走向文明的时候，对人的文明素养的要求也在提高，文明社会需要文明人。 2.通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。 3.学生能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，努力塑造自己的文明形象。 教学理念： 1.在“做”中不断领悟、感知，在“做”中培养能力，发展个性。 2.以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，综合发展学生多方面能力，拓展学生的动手实践能力，丰富学生的创造性思维，开发了学生的多元化智能。 3.在活动化教学，创设探索性、创造性的学习方式。 教学重点： 通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。 教学难点： 学生能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，努力塑造自己的文明形象。 教学过程： 活动一、文明素养面面观 1.课前调查：
目录 一、中国离婚率持续上升的原因和特点 二、中国离婚率持续上升的弊端 三、中国离婚率持续上升的解决对策参考文献
浅析中国离婚率持续上升原因及解决对策 【内容摘要】据2011年公布的全国民政事业统计数据显示，今年一季度，我国共有46.5万对夫妻办理了离婚登记，较去年同期增长17.1%，平均每天有5000多个家庭解体。中国离婚率已连续7年递增。从过去的谈离婚色变，到70后纠结于离或不离，再到如今80后的“离婚没啥大不了”，中国人的婚姻观正在发生改变。“中国式离婚”成为一个令世人关注的现象。国外媒体甚至创造新词“我一代”，分析这个曾号称世界婚姻最稳定的国家离婚率走高的原因。本文利用现有的各种统计资料，描述当代中国离婚率持续高企的原因和特点，确认具有高离婚风险的人口群体，进而分析离婚率上升的原因及对策。 关键词：离婚率 80后伤害孩子 正文： 婚姻家庭是人类有史以来的第一个社会制度，她为繁衍人类、稳定和发展社会做出了巨大贡献。然而，大约从第一次工业革命开始，婚姻家庭就受到越来越激烈的挑战，这种挑战首先发生在西方社会，而后逐步扩展到全世界的范围。西方国家离婚率居高不下和发展中国家离婚率稳步上扬，是当今社会婚姻家庭关系的一个显著的特点。我国是一个婚姻家庭观念很强的国家。长期以来，政府在反对和解除封建性质的婚姻关系的同时，努力实行和健全新型的婚姻家庭制度。与西方社会和一些发展中国家相比，我国的离婚率一直处于较低的水平。改革开放以来，这种低离婚水平的婚姻家庭关系也发生变化。连年上升的离婚率及其产生的诸多社会问题引起政府有关部门和专家学者的关注，有关中国的离婚状况研究日益活跃起来。本文侧重于描
随着物质生活的不断满足，大家更注重精神层面的感受。两个人一起生活是彼此之间相互磨合的过程，因为二者以往生活环境的不同，形成的生活习惯亦不相同，同时因为家庭环境的差异，所接受的教育亦不相同，所以很容易产生认知的偏差。 随着西方思想的不断传入，大家所接受的教育也不同。在这个过程中大家都开始追求个性的独立，彰显自己独特的魅力，所以便不可避免的会产生一些以自我为中心的思想，双方都不愿意进行妥协，于是矛盾越积越深最后只能选择放手。 在以往的婚姻中因为大家所接受的教育较为传统，所以一个家庭的分工会很明确，男性在很多时候占据主导地位，这样他的魅力很容易得到展现，这样便可以激起女性的崇拜感，从而有利于家庭的稳定发展。 在以往的时候，大家接受的教育认为，离婚相对来说是一件可耻的事情，所以在家庭之中，不到万不得已的情况双方是不会选择分开的，因为这样会招来众人的非议，影响自身的信誉与发展。 在以往“男主外，女主内”的思想之下，家庭生活的经济来源主要是靠男性获取，这在一定程度上对女性形成了限制。因为很多人人进行分开的时候都会考虑到自身的经济状况是否真的合适，在这样犹豫不决之中婚姻依旧会持续，逐渐习惯这样的相处模式双方走过磨合期，最终走到终点。 现在接受的教育是男女平等，这样的状况之下双方势均力敌，于是在双方争执的过程中更容易僵持不下，于是双方很容易不欢而散，日积月累之下随着矛盾的不断积聚最后很容易走向分手的边缘。 其次在现在生活中男女双方都有自己的经济来源，这样大家在进行分离的时候对生活状况便会减少很多的忧虑，从而能够使自己更快下定决心，做出自己想要的抉择。 随着思想观念的转变，双方的分离成为了司空见惯的事情，在大家习以为常的情况之下，很少会有人在对这样的事情去议论纷纷，这样便缓解了个人更多的心里压力，在这样的状况之下办理手续亦是水到渠成的事情。 每个人都有自己不同的交际圈，会遇到很多优秀的人。有些人便会不断拿自己的爱人和周边的朋友进行对比，于是便会忽视爱人的长处，去不断探索其短处。在这样的过程中自己难免便产生了落差，由此导致双方的争吵，最后无奈之下分道扬镳。 所以离婚率的增高是因为多种原因造成的，并不只是因为个人的自私。
离婚率上升问题调研与分析 离婚率上升问题调研与分析 离婚作为一种社会矛盾的显现形式，它从根本上破坏家庭和睦，给家庭及社会造成很大的负面影响，也对传统伦理道德构成巨大的冲击。近期，我们对近年来新河县发生的离婚案件进行了调研，对当前社会离婚率上升的原因、危害进行了研究和分析。 一、离婚的原因及分析 1、年轻人“闪婚”、“裸婚”导致“闪离”。“闪婚”是指两人在短暂的相识后，未经过一定时间的交往和相互了解而确立婚姻关系的一种快速的婚姻形式。“闪婚”的男女双方由于婚前缺乏深入了解，感情基础不牢靠，若发生矛盾后不懂得自我调适和互相谅解，很容易导致“闪离”。“裸婚”是指不买房、不买车、没有婚戒甚至不办婚礼而直接领证结婚的一种简朴的结婚方式，是2008年兴起的网络新词汇。婚姻基础包含感情基础、物质基础、双方家庭基础。“裸婚”由于缺乏必要的物质基础，导致婚后漫长的岁月变得艰辛、难熬且欠缺稳定，因此，也比较容易造成“闪离。2011年县妇联妇女信访档案显示，年龄低于25周岁、婚龄不足3年的离婚咨询占到了全部信访的13.5%。 2、因一方出现婚外情而导致离婚。对2012年以来的县妇联信访档案进行统计后发现，因婚外情导致感情破裂的占到了全部信访案件的68.8%。在这些信访案件中，其中相当一部分是丈夫喜新厌旧，在外面找情人，长期不履行家庭责任和夫妻义务，迫使女方成为离婚“被动中的主动者”；同时，网恋也是导致婚姻破裂的一个重要因素。 3、夫妻一方外出打工，长期分居造成感情淡化导致离婚。由于夫妻长期分居，感情基础越来越脆弱，加之外出工作者的思想认识、传统观念、思维方式等受到多元文化的冲击，与仍然坚守在老人、孩子、家园的另一半距离越来越远，双方在思想观念、行为习惯等方面形成反差最终走向了离婚。因我县外出务工人员相对较少，由于这个原因导致离婚的比例较小，不足5%。 4、妻子不堪忍受家庭暴力，夫妻感情破裂导致离婚。家庭暴力分热暴力和冷暴力两种。所谓热暴力，就是指拳脚相加，这一点大家比较熟悉。所谓“家庭冷暴力”，是指夫妻双方产生矛盾时，态度冷漠、漠不关心对方，将语言交流降到最低限度，停止或敷衍性生活，懒于做一切家务工作等非正式暴力行为。家庭冷暴力实际上是一种精神虐待。往往还会不经意地让家庭冷暴力漫延至家中的小孩，对下一代的伤害更是隐性的、潜移默化的，伤害之大是无法预计的。这种暴力一般表现在夫妻之间矛盾虽不诉诸武力，但却通过暗示的威胁、言语的攻击，在经济上和性方面进行控制，有意用精神折磨来摧残对方，使婚姻处于一种长期的不正常状态。这种精神上的折磨和摧残，在某种程度上比肉体的伤害更可怕得多。处于家庭冷暴力中的女性大多有委屈感、被控制感，感情变得脆弱易激动，心理上常常处于孤独状态。对相关档案进行分析后发现，家庭暴力同婚
80后离婚率呈逐年增加的调查报告 前言： 面对经济的不断增长，国民素质的不断提升，然而，中国现代婚姻出现了严峻的危机，在众多的原因之下，使离婚率不断的增加，为此，进行走访调查。 调查目的： 经过调查，明白80年代离婚率升高的重要原因，从根本上解决所存在的原因，从而加强相关的教育，促进构建和谐家庭，减轻离婚率。 调查现象： 根据统计，2013年，法院共受理婚姻纠纷案件约1895件，占全部民事案件的45%，80后人群离婚案件876件，占离婚案件总数的46%。2014年共受理婚姻案件2126件，占全部民事案件的39%，80后人群离婚案件1134件，占婚姻案件总数的53%。通过以上分析数据显示，80后人群离婚案件呈明显上升趋势。 离婚率增长的原因： 一：家庭因素 1、轻微琐事争执成为离婚的主要原因：大多数80后离婚案件当事人到法院离婚时，原因很单一，经法院查明，也多数是仅仅因为夫妻日常口角，发生了争吵，或偶尔男方女方一气之下就到法院起诉离婚。这些案件当事人绝大部分为独生子女家庭子女，未结婚时都是家中的小公主小皇帝，结婚共同生活后，因生活琐事或业余兴趣分歧，产生争执，引起离婚诉讼。 2、结婚时间较短，感情基础脆弱：根据相关资料表示，夫妻双方婚前恋爱时间较短，就办理结婚手续，举行了仪式。特别是一些农村的年轻人经媒人介绍后相处时间较短，婚前缺乏足够了解，在没有基本了解对方的人品、经济等情况下就草率结婚，婚姻基础很不牢固，使离婚率增加。 二：社会因素
1、女人独立性比以往更强。以前女性多数为家庭妇女，如果同丈夫离婚，很难独立生活，所以多数女性选择不离婚。而现代男女职业性都越来越平等，职业女性越来越多，因此女性的经济独立性也越来越强，主动提出离婚的比例也越来越高。 2、现代社会交通、通讯技术越来越发达。人与人之间的交往越来越简易与方便，从而遇到适合的异性（即所谓“出轨”）的机会来越来越多。这也是引发婚姻解体的一个重要因素。以前写封信可能要一周甚至半月才收到。现在随时随地一个电话一条短信就能取得联系。而且有强大的QQ、MSN之类的聊天工具，可以24小时随时方便地联系。 3、社会的价值观、人生观和世界观的变化，也必然影响到一个人的婚姻观念的变化。越来越多的人深受金钱至上的拜金主义影响，婚姻也离真正的感情渐行渐远。感情很多时候都得向上学、工作、住房、医疗等现实大问题前面低头。而没有真正的感情的婚姻是比较脆弱，经不起多大风浪的。 三：法律发面： 1、缺少专门的家事法庭。一个年轻的法官，大学毕业不久，没有恋爱的经验，却在法庭上要给年过五旬的人去调解离婚案件在我国司法实践中是可能发生的。这说明我国婚姻家庭法庭的法官队伍建设的不足。并且可以看出我国在离婚诉讼案件对法官的主观认识要求较高。在司法实践中虽然大多数法官都是能秉公办案的，但是在一些可伸缩的案件上，仍然会导致办案不公，这正是缺失专门的家事法庭造成的恶果。 2、判决离婚不考虑女性的弱势地位。由于在中国社会男女方所承担的家庭责任多于男性，并有很大一部分专职家庭，导致女性经济地位和男性存在很大差别。而法院在离婚判决中却以男女双方地位平等的理念判决财产归属和抚养子女的问题，确忽视了女性在社会中就业的弱势地位和在家庭中的贡献牺牲。实质上是对女性保护的不公正。
《社会文明大家谈》教案 教学目标 情感、态度与价值观：体验做文明人的重要意义，养成做文明人的意识。 能力：从小事做起，努力塑造自己的文明行为。 知识：知道我们的社会在走向文明的同时，对人们文明素质的要求也在提高，文明社会需要文明人。 教学重点 通过考察周围社区人们的文明素养现状，知道我们的社会在走向文明的同时，对人们文明素质的要求也在提高，文明社会需要文明人，体验做文明人的重要意义。 教学难点 养成做文明人的意识，从小事做起，努力塑造自己的文明形象。 教学准备 教师准备：查找相关图片、文字资料，查找倡导社会文明的公益广告。 学生准备：调查社区中文明或不文明的现象。 课时安排 3课时。 第1课时完成话题“文明素养面面观”的教材内容。 第2课时完成话题“生活中的一米线”的教材内容。 第3课时完成话题“塑造自己的文明形象”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一：文明素养面面观 1．[播放视频：文明素养面面观] 引导学生结合情境进行交流研讨，辨析哪些是文明行为，哪些是不文明的行为。 2．我的调查报告
小结：在社区生活中，我们都能感受到现代文明人和文明社会的气息，它给我们带来春天般温暖的感受。不文明的举动则会带给周围人不愉快的感受，会影响整个社会的风貌。加强社会文明教育，提高人们的文明素养还需要大家的努力。 活动二：小事中的文明 1．[播放课件：天安门广场的口香糖残渣] 引导学生结合情境进行讨论：扔一张纸、吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，但是从这些小事中我们能发现些什么？ 小组讨论思考题。 [播放课件：思考题] 学生分组讨论后在全班交流。 2．[播放动画：一口痰吐走几千万] 引导学生结合情境进行讨论：这个小事例说明了什么？如果人人都把它们当成小事，那么，我们会生活在一个什么样的环境里？这样的环境对我们有什么样的影响？ 通过研讨，使学生认识到小事不可忽视，小事也体现公民对社会的责任，帮助学生树立公民的责任感，从而培养学生重视小事、关注小事、努力从小事做起的态度，引导学生初步懂得，每个人都应该规范自己的行为，努力做一个现代文明人。 3．学生交流自己了解的世界各国良好社会风气的事例。 小结：著名演员濮存昕在广告里说，“文明就在我们身边，一伸手一投足的距离。”小事体现了我们对国家对社会的责任，我们要努力从小事做起，树立公民责任感，规范自己的行为，努力做一个现代的文明人。让我们也制定一个文明公约并向身边的人们进行宣传，为本地文明建设做出自己的贡献。 板书设计 文明素养面面观 第2课时 活动一：生活中的“一米线” 1．[出示图片：一米线]
简析离婚率上升原因及应对策略 摘要 近年来，随着改革开放的深入和市场经济的发展不仅改变了人们的经济生活，还改变了人们的婚姻家庭观念，对社会生活产生了广泛、深远的影响。离婚案件呈逐渐增多的趋势。在倡导建设社会主义和谐社会的今天，离婚率的逐年上升自然会给社会的和谐与稳定带来一定的影响。必须要解决好这个问题。 关键词：婚姻；离婚率；应对策略 根据手头资料，2005年北京市某法庭共受理民事诉讼案结案213件，其中离婚案件61件，解除婚姻关系的43件，撤诉10件，调解和好的8件。离婚案件案占案件总数的28.6%，解除婚姻关系占离婚案件案总数的70.4%。2006年我庭共受理民事诉讼案结案176件，其中离婚案件73件，解除婚姻关系的52件,撤诉20件，调解和好的1件。离婚案件案占案件总数的41.4%，解除婚姻关系占离婚案件案总数的73.7%。2007年我庭共受理民事诉讼案结案128件，其中离婚案件63件，解除婚姻关系的50件，撤诉12件，调解和好的1件。离婚案件案占案件总数的49.2%，解除婚姻关系占离婚案件案总数的79.3%。由以上数据可见离婚案件的数量呈逐年递增的趋势。在倡导建设社会主义和谐社会的今天，离婚率的逐年上升自然会给社会的和谐与稳定带来一定的影响。到底是什么原因造成了离婚率持续上升呢？下面从个人因素和社会因素来探究离婚率上升的原因及对策。
一、结合我庭受理案件的情况，离婚率上升的原因有以下几点（一）离婚双方的个人因素 1、个人思想观念的改变。结婚一直是国人心目中的人生大事，然而随着时代的发展，人们的婚姻观念和现状却在传统与现代的矛盾中不断变迁。近几年来形成的“超脱”婚恋观，网恋、一夜情、“闪婚”等现象不断出现。而且主要集中在年轻的新新女性身上。这是由这个年龄段的一些特质所决定的。这个年龄段的女性接触新鲜事物的机会多，模仿能力强，社会道德观念不高，追求自我价值的实现，很多新新人类认为，现代社会的恋爱、婚姻更多的是一种个人行为，自己的感觉最重要，如果不合适就散伙，快结快离，互不拖累。婚姻观念比较淡薄，在对待离婚上态度不慎重而导致离婚可能性大大增加。 2、草率结婚导致婚姻品质的下降。随着现代思想观念的解放，婚前性行为增多。未婚先孕呈直线上升。双方在一时冲动没有准备时怀孕，会导致强迫结婚。这样茫然结婚使得婚姻变得很牵强，因为也许对方在思想、性格、习惯方面并不适合你；也许他并不是你理想中的对象；也许小孩会成为你们生活的负担，种种不良因素为婚后的不幸埋下了种子。而且未婚先孕往往表现为闪婚，即双方从认识到结婚很可能不超过半年，这样草率的结合为日后的离婚埋下了隐患。 3、相互了解少性格脾气不合。在现在的农村由于是中间人介绍而且相互见面的机会很少，相互没有深厚的感情基础，有的还保留着相亲、下聘、给彩礼等习惯，而且彩礼数额也相当“可观”在结婚前男方父母东拼西凑把彩礼凑齐，结婚后生活困难，俗话说：“贫贱夫妻百日
北京——离婚率39% 上海——离婚率38% 深圳——离婚率36.25% 广州——离婚率35% 厦门——离婚率34.9% 台北——离婚率34.8% 香港特别行政区——离婚率33.8% 大连——离婚率31% 杭州——离婚率29% 哈尔滨——离婚率28% 目前，成都的离婚和结婚比率已经接近1：3，有的区（市）县离婚人数与结婚 人数的比率甚至达到了近1∶2。 同时，因为婚外情的激增，20年间，上海的离婚率增加了20倍，上海离婚率的增加，原因主要是因为伴侣和他人发生性关系。 在每天的c''咨询工作中，有这样的基本统计： 80%以上的c''关系最终宣告破裂，是因为第三者的介入。 60%以上的人遭遇过不同程度的身体出轨或精神出轨。 50%以上的人认为自己的出轨是“鬼使神差”，虽然对出轨的后果表示后悔，认为自己是稀里糊涂的婚外情了，但与此同时，他们承认出轨给自己带来了前所未有的刺激感。说到是不是会再次故伎重演，大家普遍表示沉默，认为“说不准”。 同时，几乎所有的人都认为，出轨后，自己再也无法回归到原先的c''恋爱 轨道上。 夫妻离婚的第一原因是——出轨。 可以这样说，不论哪个城市，夫妻离婚的第一原因是——出轨。 但现代人的出轨，很多时候是一种不自觉的行为，是一种病态心理，是出轨 癖。
上世纪八十年代以来，中国内地离婚率直线上升。1980年中国内地结婚七百十六万六千对，离婚为三十四万一千对，离婚率为0.7%。至1995年，结婚为九百二十九万七千对，离婚则达到一百零五万五千对，离婚率为1.8%。 十五年间，离婚率上升了近三倍。 父母离异是孩子心灵健康的杀手 而这十五年，就是现如今高达30%离婚率的一个重要埋伏——这阶段因为父母离异而遭受了心灵创伤的孩子，长大后，会加倍的不信任c''，这一代人的离婚率较之父辈母辈，会呈翻番态势。不敢想象的是——在离婚率高得离谱的今天，他们的后代将来成人进入c''后，有会创造怎样的离婚率奇迹？！ 但值得忧心的是：在对100名少年犯进行的抽样检查中发现，有60%的人来自离异家庭，父母的出轨、争吵，是造成他们暴力冷漠性格的真正元凶。可以这样说，父母离异是孩子心灵健康的杀手，而c''的杀手，则是现代人日趋上瘾 的出轨癖！ 出轨癖诱因：童年经历决定你日后的出轨几率。 人的每一个举动，都能从童年生活中找到相对应的影子。越来越多的普通人也开始认同起这个心理学上的道理。父母、家庭、生活环境……那些看似只是“人生道具”的星星点点，却常常对人的一生有着难以估量的影响。 全国200个城市犯罪率排行榜 （从６００多个城市中选出），包括各种经济犯罪、刑事犯罪、民事纠纷等等。 大家晒晒自己城市的排行，说说到底准不准哪？ 001 广州002 深圳003 重庆004 武汉005 南京 006 西安007天津008 吉林009 沈阳010 成都 011 郑州012 杭州013 厦门014 济南015 海口 016 青岛017 宁波018 福州019 长春020 温州 021 东莞022 长沙023 昆明024 太原025 哈尔滨
第一单元2《社会文明大家谈》 教学目标: 1.通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察探究,让学生知道我们的社会在走向文明的时候,对人的文明素养的要求也在提高,文明社会需要文明人. 2.通过活动,让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在,使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿. 3.学生能反省自己的行为,找到自己的差距,从小事做起,努力塑造自己的文明形象. 教学理念: (1)在"做"中不断领悟、感知,在"做"中培养能力,发展个性. (2)以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,综合发展学生多方面能力,拓展学生的动手实践能力,丰富学生的创造性思维,开发了学生的多元化智能. (3)在活动化教学,创设探索性、创造性的学习方式. 教学重点、难点: 重点:通过活动,让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在,使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿.感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化. 难点:学生能反省自己的行为,找到自己的差距,从小事做起,努力塑造自己的文明形象. 教学过程: (第一课时) 活动一论谈小事中的文明 1、播放课件(教材的第8、9页) 师:"你从教材提供的这些信息中想到了什么?你最想对哪件事发表自己的评论? 2、学生拟定题目,写出自己的交流要点,如:"从乱扔口香糖想到的……"、"时尚穿着与出口成脏"、"一口痰虽小,影响却大"等. 3、小组交流. 小组交流的要求:在每个人发表自己意见的基础上,要选出在班级交流的同学;小组的全体同学要帮助参加班级交流的同学完善发言内容;在班级交流的同学要善于提出问题与大家探讨,如:利用教材中的问题"假如你是清除口香糖的工人……"、"假如你是一个游客……"等,联系生活实际,虚拟情景设计问题. 4.全班交流. 师:文明的人、文明的社会需要怎样的文明行为.如果大家都在小事上不注重文明,会是什么样的情景? 5.在班级交流的基础上,可请每个人用一句话总结,引导学生初步懂得社会在走向文明的时候,每个人也应该规范自己的行为,成为现代的文明人. 活动二文明素养面面观 1.组织班级交流. 师:课前,同学们对自己生活的学校、社区或进出的公共场所做了一次调查,找到了与文明社会不和谐的看上去不起眼的行为,现在请同学们用多种形式汇报自己的调查情况,可以是照片,可以是表格,可以是调查报告. 2.师生谈话. 师:"……一点小事能折射一个人、一个地区、一个国家的文明程度."你对这句话是怎样理解的? 3.谈体会. 4、总结:是呀,小事不可忽视,小事也体现公民对社会的责任
偷东西是犯法的吗？ 救人是犯法的吗？ 哪位了救人而去偷面包，警察会抓他吗？ 一艘小船在河流中向栋行驶，那水流是向东还是向西呢？ 谢谢主席评委！ 刚刚我问了对方四个问题，对方辩友告诉我偷东西是犯法的，即使算你的初衷是好的那也是依然违法的，而对于最后一个问题其实船是往北开的，对方的一二辩中一直在强调导致离婚率升高的种种原因是怎么怎么好，从而推断出离婚率上升是社会文明的表现，而我方已经很明确的说了我们判断一种现象是不是社会文明我们应该从其本身和社会影响来判断，而不是从其原因来看。就像我们的问题中，就算你不管以何种理由而去偷东西，它的本身就是犯法的，我们难道能因为它的初衷是好的就说它不是违法的吗？这显然是不成立的。我方认为离婚率上升是社会中不和谐家庭的比例的增加，是一个个家庭破裂的增多。同时也表现了夫妻双方在婚姻选择的不慎重。****说过选择了婚姻就选择了一份责任，离婚率的升高也从另外一方面表现了现在一些人责任感的缺失。离婚率的上升宣扬的是一种畸形的婚姻价值观，这将对那些未婚和已婚的人造成错误的向导。综上所述，我方坚持认为：离婚率上升不是社会文明的表现。
自由辩 1.请问对方辩友，作为一种社会文明是不是该被大量宣传呢？ 2.外国友人来了我们能大声的宣传我们的奥运会，可是我们一看到外国友人就说“我国的离婚率又上升了”吗？ 3.可那是不是说明我们社会上不负责任的人越来越多了，单亲家庭的孩子越多了呢？ 4.对于离婚率上升所带了单亲孩子问题对方辩友认为该怎么解决呢？ 5.对方辩友认为当今社会对婚姻的倡导是什么？ 6我来告诉对方辩友吧当今社对婚姻的倡导是*********而对方辩友说那些女性是为了自由而离婚难道不是更进一步的说明他们双方没有体会婚姻的真谛和他们的婚姻的草率吗 7按照对方辩说的离婚率上升是好的,那上升到100%是不是更好呢？ 8.当离婚变成了一种时尚，那整个社会秩序不都乱了吗？
各国离婚率调查
各国离婚率调查 亚洲许多国家离婚率已经接近欧美国家 来源：《环球时报》2006年5月15日第16版作者：本报驻外记者联合报道 据联合国统计，近年来，世界许多国家的离婚率都有迅速上升的趋势。美国和欧洲许多国家的离婚率长期居高不下，亚洲许多国家的离婚率已有接近美欧国家的趋势，如韩国的离婚率已经飚升至排名世界第三。最近，本报驻外记者对各国的离婚率以及各国对离婚采取的措施进行了调查。 美国：不敢结婚，更怕离婚 美国现有人口约3亿，其中59%已结婚。虽然90%以上的美国成年人会选择结婚生活，但美国人的离婚率也非常高。在上世纪50年代，90%以上的已婚夫妇能将他们的婚姻维持到10年以上，但到了上世纪90年代，这一比例下降到不足50%。近两年来，美国甚至出现了“30年
之痒”一说，即许多60岁以上的老年人，甚至80多岁的老夫老妻也加入了离婚行列。 美国专家认为，人们离婚的原因很多，包括美国人越来越长寿、新一代人的价值观和老一辈人不同、女性经济独立等。另外，还有一个原因就是在美国离婚非常容易。然而物极必反，在全世界离婚率最高的美国也有走另一个极端的。路易斯安那州1997年通过新的婚姻法案，推翻了以前宽松的“无责任离婚”形式，实行一种更为严厉的契约婚姻法案，规定夫妻只有在诸如通奸、性虐待、遗弃、长期分居或重罪判刑入狱等少数情况下才能离婚。 随着近几年美国经济不景气和就业难，年轻人已不敢轻言结婚，结了婚的人也不敢轻言离婚。前不久记者的一个美国朋友结婚3年后出现了危机，经过8个多月漫长的法律诉讼，花费3万多美元才分手。事后男女双方都表示，以后如果再婚，就再也不分离了，离婚真是一件劳民伤财的事。 韩国：离婚率排名世界第三
离婚率上升不是社会文明的体现一辩陈词 何建斌 主席、评委及在座的各位观众，大家好。 随着社会的发展，离婚率的上升已然成为社会焦点，而今天我们便要来谈论“离婚率上升是不是社会文明的体现”。开宗明义，文明是和谐社会的核心理念、价值，马克思主义在《共产党宣言》等多部著作中，都把和谐美好的文明社会作为人类的最高追求，并指出社会文明是个人、家庭与社会关系的和谐稳定的状态，是一种社会进步的状态。 我方的观点是：离婚率上升不是社会文明的体现，下面我将从三个方面论述我方观点。 第一、民政部在其报告中曾指出，我国离婚率增幅高达7.65%，而这一原因是复杂多样的。我方认为，离婚率上升的主要原因有：首先，社会对婚姻的态度越来越随便，结婚只为鱼水之欢，却忽略婚后责任，“闪婚”、“闪离”，显露了人们对自己、另一半以及孩子极不负责的态度。其次，据调查显示，第三者的介入已经成为了现代家庭破裂、夫妻离婚的主要原因，显示出人们对爱情与婚姻的不忠诚。最后，为了钻法律漏洞、获取经济上的利益而假离婚。这些原因无不反映出现代人对婚姻极不负责任的心态，个人责任意识如此淡薄，婚姻观如此扭曲，这还是社会文明的表现吗？ 第二、马克思主义哲学点明事物量变必然引起质变，而离婚率与日俱增必然带来严重结果。中国社科院研究表明，1000多名存在心
里障碍的学生，65%都是来自离异家庭。22岁的王鹏在3个月内，16次实施盗窃抢劫，并致一人死亡、一人重伤，其犯罪理由竟是“可以把我送上死刑的路”。是什么原因让王鹏如此视生命如儿戏？原因很简单，是父母的离异，是家庭的破裂。诸如此类，不胜枚举，有因方有果，但这个果子却是苦涩的，让我们为之扼腕叹息的，有多少家庭走向破裂，有多少孩子误入歧途，而对方辩友却仍口口声声的宣告着“离婚率上升是社会文明的体现”，实在让人觉得可笑。 第三、社会是由每个人和每个家庭组成，社会文明同样需要每个人文明。俗话说，宁拆十座庙，不毁一桩婚，婚姻的美好是一种宝贵的精神财富，而现今离婚率的上升却是在摒弃这种财富，而对方辩友却将之奉为金科玉律，殊不知这种畸形的上升正污染着社会文明的土壤。我们保障离婚，但我们不倡导离婚，凡事都有苦有甜，婚姻的经营，也如登山，有途中的苦才领受到达颠峰的甜。 “选择就意味着责任”，这是人生非常重要的一个态度，也是文明社会的一种姿态。所以我方坚定的认为离婚率的上升不是社会文明的体现。 攻辩小结 对方辩友真可谓巧舌如簧啊，简直能把黑的说成白的。下面请先容许我补充回答。。。 而对方辩友看似强势，却实在错漏百出，其一。。。其二。。。 看来对方辩友严重缺乏责任感，那么就让我送幅对联给你：上联：
离婚率的影响因素 摘要：近年来离婚率不断提高，我们运用统计学工具先研究经济因素对离婚率的影响，再加入非经济因素探究综合因素对离婚率的共同影响，最后分析各地区间的差异，得出一定的结论及进行解释说明。 小组成员：
目录 1.引言 (2) 2.问题提出和界定 (2) 3.部分参考文献的主要内容总结 (2) 4.影响变量的分析 (4) 5.研究方法 (6) 6.数据预处理 (6) 6.1数据的获得 (6) 6．1.1国家数据 (6) 6.1.2地区数据 (7) 6.2数据的加工 (7) 7.经济因素与离婚率的关系分析 (10) 1.经济因素与离婚率的总体特征： (10) 2.时间序列回归分析 (11) 8.加入非经济因素之后分析 (13) 相关系数分析 (13) 回归分析 (14) 组合变量 (15) 9.地区数据分析 (18) 1.模型的适用性 (18) 2．各个地区的模型适用性分析 (19) 江苏 (19) 上海 (22) 青海 (24) 原因分析 (26) 10.总结 (27) 1
1.引言 “天下之本在国，国之本在家”。家庭作为社会最基本的细胞，具有不可替代的功能，然而，这一功能正在受到冲击与弱化。近期，有调研发现：国人的婚姻家庭观念发生了巨大变化，一些省份和城市的离婚率和离结比居高不下,闪婚闪离现象突出，局部地区甚至出现年度离婚对数超过结婚对数的“婚姻赤字”现象。 民政部发布的数据显示，自2004年以来，我国离婚率连续10年递增;2012年全国共有310余万对夫妻办理离婚手续，离婚率增幅首次超过结婚率增幅，2013年攀升到350万对，比上年增长12.8%。 2.问题提出和界定 婚姻是公民的权利，结婚、离婚是每个人的自由选择。然而，有相当一部分人的结婚或离婚过于功利化，而缺乏应有的道德感和责任担当。极端利己、有悖道德的婚姻往往给家庭、给社会带来不同程度的伤痛和危害，特别是成为孩子心灵上不可承受之重。 究竟是谁动了我们的婚姻?离婚多重根源何在?我们小组决定运用统计学工具来进行解读。 我们小组经过讨论确定研究影响我国离婚率的因素，我们运用统计学工具先研究经济因素对离婚率的影响，再加入非经济因素探究综合因素对离婚率的共同影响，最后分析各地区间的差异，得出一定的结论及进行解释说明。 3.部分参考文献的主要内容总结 ①我国离婚率影响因素研究程明明清华大学 2
离婚率上升不是社会文明进步的表现 （四辩最终稿） 谢谢主席， 刚刚对方辩友侃侃而谈，慷慨激昂，可我方却在对方的立论中发现了不少漏洞，下面我将为大家一一指正： 1. 2. 3. 其次，我将重述一遍我方观点： 1.从维护社会本身和谐方面来讲，离婚率上升不仅不能促进和谐社会的建设，反而对其大大有害。俗话说：家和万事兴，和谐家庭是和谐社会的基础。离婚率的逐年攀升，反映了家庭和谐度的逐年降低。离婚不只是让夫妻双方的关系走到尽头那么简单，它给予老人和孩子的精神创伤是难以弥补的。离婚对未成年子女在人生价值观和行为方式等方面产生重大的影响，单亲家庭的孩子往往会背上沉重的精神枷锁，有的自卑自闭，有的自弃犯罪，更有甚者走上自杀的道路。经调查显示，离婚率与犯罪率成正相关。由此可见，离婚率的上升对社会和谐的不良影响不容忽视，而不和谐的社会又怎能成为一个文明的社会呢？不和谐的现象又怎能表现社会文明的进步呢？ 2.从道德方面来讲，离婚率的上升非但不是社会文明进步的表现，反而恰恰反映出婚姻中的不文明现象，反映出现代社会婚姻观的畸形化扭曲化。未婚先孕，我们屡见不鲜，小三横行，我们早有耳闻，假离婚骗取经济补偿，我们也并不陌生。如此种种，无一不表现了社会道德的沦丧和责任感的缺失，这些不正是社会道德文明倒退的表现吗？ 3.从物质方面来说，离婚这件事本身就是对时间和金钱的浪费。离婚率的升高无疑会增加社会公众成本，拖了社会物质文明进步的后腿。
4.“执子之手，与子偕老”这份古老的对真情的坚守，在这个离婚率逐年上升的时代，变得稀有，“闪婚”而后又“闪离”，这不是恰恰表现了婚姻的随意化和社会文明的不成熟吗？ 社会文明进步的真正意义在于能让人类过上幸福美好的生活，可是，听听老人们悲伤的叹息吧，看看孩子们含泪的眼睛吧，在这个离婚率不断上升的时代，在这个充斥着背叛和不负责任的社会，我们显然不能给他们带来幸福，难道我们还能说离婚率上升是社会文明进步的表现吗? 综上所述，我方坚持认为：离婚率上升不是社会文明进步的表现。
离婚率上升是社会文明的表现 谢谢主席，大家好！ 首先，我们要理解辩题的含义。离婚率是指在一定时期内(一般为年度)某地区离婚数与总人口之比。既然我们所探讨的是离婚率的上升，就不再存在是否准备离婚的问题。社会文明指的是以社会为本位的文明进化状态，包括精神文明、物质文明、制度文明。下面，我方将从这三个角度论述离婚率上升为什么是社会文明的体现。 第一，物质文明，顾名思义，指人类物质生活的进步状况。山东社科院社会研究所的研究数字显示，在30岁以下离婚群体中，81.6%的离婚由女性提出，而在一些农村地区，甚至达到了90%，而有一项数字表示，无论男性还是女性，再婚率都不高，甚至女性只有区区14%。这就说明了如今很多女性都有了独立生活的能力，不再依靠丈夫生存。在古代婚姻不幸福的状况屡见不鲜，可是离婚率却几乎没有，理由无非是女子足不出户地照顾丈夫和孩子，而丈夫赚钱养家，若是离婚，女子根本无法在社会上生存。所以，离婚率上升是物质文明的体现。第二，精神文明指是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和。离婚率上升代表着从青铜器开始的男尊女卑思想渐渐改善，男女平等的观念开始盛行。人们为什么会选择离婚？答案当然是因为婚姻不幸福，两个人不适合在一起。古代的婚姻不幸福的例子很少吗？当然不是。比如“玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路”“忽见陌头杨柳色，悔教夫妇觅封侯”这些都是不幸婚姻的写照。然而在封建社会，离婚被认为是可耻的。《易·序卦下》记载：“夫妇之道，不可以不久也，故受之以恒。”《管子·小匡篇》也有“士三出妻，逐于境外”的条文。东汉的冯衍，年老出妻，遭人批评。宋代以后，士大夫多认为出妻的人没有品行。所以离婚率的上升代表着人们有了更多追求幸福和自由的思想，抛弃了封建传统的糟粕。不容置疑，这是精神文明的体现。 第三，制度文明体现在制度建设的过程中，包括政策与法律的发展。从西周时期的“七出三不去”到《唐律》对离婚规定：“若夫妻不相安谐而和离者，不坐。”即可以协议离婚。指男女双方自愿离异的所谓“和离”宋代女子可以在丈夫外出三年无消息后提出离婚，再到现在婚姻法对男女双方给予相同权利，并且可以协商离婚，公正地分割财产等等。这不仅是人们对法律认识的增加，更是法律越来越完全的体现，也是制度文明的进一步表现。 综上所述，离婚率的上升，体现了我们对于婚姻，对于权力，对于追求，对于生活质量更全面，更深切的认识。它是我们人类文明自我认知中不可或缺的进步。所以，我方认为离婚率上升是社会文明的表现。 质询小结谢谢主席，大家好 对方可能出现的立论 1.离婚原因复杂，反映人们对婚姻家庭的不负责任，个人责任意识淡薄。 回答：既然辩题是离婚，那就说明不是一些琐碎的小事，而是有矛盾进行到不可调和的地步。我们要讨论的是在这种情况下是选择分开去追求幸福还是继续忍气吞声凑合生活。我方认为这时选择追求自由才是一种社会文明的进步。 2.很多走上犯罪道路的孩子都是因为父母离异，家庭的破裂。 回答：今天我们讨论的是离婚率上升是不是社会文明的体现，而不是离婚率上升的影响。工业发展也会带来环境污染问题，难道工业发展就不是社会文
小学品德与社会《社会文明大家谈》精品 教案
鲁教版小学品德与社会《社会文明大家谈》精品教案 教学理念： 1、在“做”中不断感悟、感知，在“做”中培养能力，发展个性。让 学生在体验中获取生活经验。 2、以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本 特征，综合发展学生的多方面能力，拓展学生的动手实践能力，丰富学生的创造性思维，开发学生的多元化智能。 3、活动化教学，创设探索性、创造性的学习方式。 活动目标： 1、通过对社会或自己生活的社区中人们文明素养的现状考察研 究，让学生知道我们的社会在走向文明的时候，对人的文明素养的要求也在提高，文明社会需要文明人。 2、通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在， 使学生有自觉做有教养的、讲文明的人的积极意愿。 3、学生能反省自己的行为，找到自己的差距，从小事做起，努力 塑造自己的文明形象。 活动准备： 学生准备：调查学校、自己生活的社区中人们文明素养的现状。 教师准备：课件，设计好调查表格，搜集不文明带来不良影响的实例。 调查表格： 校内：
社区： 社会： 重点与难点： 重点：通过活动，让学生体验做文明人对他人、对自己的价值所在，使学生有自觉做有教养的、讲文明人的积极意愿。 难点：学生能反省自己的日常行为，找到自己的差距，从小事做起，争做文明人。 教与学的过程： 一、创设情景，引入新课
师：进入校园，看到整洁的校园环境，听到一声声亲切的问候，还有楼上拐角处的温馨提示，让我想到了两个字板书：文明。在你们的心中”文明“是什么？ 生：帮助别人， 生：见到老师要问好， 生：上课认真听讲， 生：在家帮家人做家务， 生：遵守规则…… 师：看来在每个人的心里文明都有尺度，今天我们就板书：社会文明大家谈 二、通过交流感知生活 出示课件：不文明图片 师：刚才同学们看到了什么？ 生：有人光膀子上街， 生：开车时打手机， 生：课间学生打闹， 生：在马路上不遵守交通规则…… 师小结并随机板书：衣着、行为、语言、心灵不 师：说到不文明老师带来了一段录像，看完后说说自己看到什么？想到什么？ （播放黄金周旅游不文明现象）
经济教育因素对离婚率影响的相关分析 摘要：经济发展与接受教育程度是影响一国离婚率的重要因素。本文选取中国1990~2009年我国人均国内生产总值、中学以上学历人口比重两个指标，结合相应年份的我国离婚率，试图通过建立相应的计量模型，探讨三者之间的关系，并分析经济教育因素对离婚状况的影响。 关键词：人均国内生产总值；中学以上学历；离婚率；相关系数；回归分析 1研究目的与意义： 离婚率是正确评估婚姻和谐和家庭离散趋势的重要依据之一，对一国或地区的社会稳定与发展起着重要作用。如今，国际社会时刻倡导和谐理念，并高度关注国民的幸福指数，而当代中国正处于社会转型期，社会矛盾与冲突极易爆发，不和谐因素时刻存在，因而，为了提高国民的幸福指数以及维护我国在国际社会中的良好形象，我们必须认真对待离婚率。 目前，统计数据显示，从上世纪70年代末开始，我国离婚人数和离婚率持续上升，近5年来增速明显，增幅高达7.65%。有专家对此解释：离婚率的提高，反映了社会发展与时代进步给个人生活带来更多的选择机会与自由空间的同时，也带来了人际矛盾与情感风险。更有其他学者与分析人士，习惯从道德角度对这一状况进行原因解析，不乏带有严重的主观印象。本文，我们试图站在宏观的角度，通过经济与教育方面的实际数据，从新的视角客观分析我国多年以来的离婚率状况。进而，为有关部门为防止离婚率进一步提高采取相应措施提供依据。 2指标选取与方法 经济发展为提高国民幸福指数提供物质基础，物质基础的稳定与否对于婚姻家庭的持续也起关键作用。评判一国或地区宏观经济发展状况的重要指标之一即为人均国内生产总值，故在分析经济因素对于离婚率影响时，可将人均国内生产总值作为衡量指标。 之前研究表明，学历高低与离婚率高低成反比，学历越低，离婚率越高，学历越高，离婚率越低。我国为提高国民的科学文化素质以思想道德修养，很早便普及义务教育。但由于义务教育的普及面较广，对于进行纵向研究一国教育状况时作用甚微，进而我们将中学及以上学人口比重历作为评判教育因素对离婚率影响的衡量指标。 3数据及其变化特征 3.1数据来源及其初步处理 数据来源于国家统计局发布的《中国统计年鉴》（2011）等资料。其中离婚率是根据历年离婚办理情况中的离婚总数（对数）与相应年份的人口总数比值得出；中学以上学历人口比重根据历年普通中学以及普通高校毕业生人数与相应年份人口总数比值得出。