第4节光和颜色

学校七（）班姓名组别

一.课前尝试

1.声音的特性是、、。

二.新知尝试

﹙一﹚光源

光源：自身会发光的物体，例如：、、等。

﹙二﹚光的传播

活动（教材第62页）

结论：1.光在中是沿直线传播的。

为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条表示光的传播路线和方向。这样的线叫做。

思考与讨论（教材第62页）：

用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点.准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？

活动（教材第62页）

结论：地面上的圆形光斑就是太阳经过而成的像。在茂密的树林里，地面上的一些圆形光斑也是太阳通过而成的像。小孔成像现象说明。

思考与讨论：生活中还有哪些也是利用光在同一种均匀中沿直线传播的？

2.光沿直线传播的例子：。

光在水中的传播速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的传播速度比在水中的传播速度更小。

光在一年时间里传播的距离约等于9.46×1012千米，这个距离叫做1光年。天文学上常用光年来计量天体之间的距离。

三.同步尝试

1.下列都是光源的一组是（）

A．电池和萤火虫 B．电池和烛焰 C．萤火虫和月亮 D．萤火虫和烛焰

2.光在 _____ 介质中是沿传播的，光年是的单位。

3.下列现象不能说明光的直线传播的是（）

A.日食

B.小孔成像

C.影子

D.先闪电后打雷

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