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温度和温标 说课稿 教案 教学设计

温度和温标 说课稿  教案  教学设计
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温度和温标

教学目标

(1)知道什么是状态参量,什么是平衡态。

(2)知道什么是热平衡,什么是热平衡定律。

(3)知道温度的表示方法。

(4)知道常见温度计的构造,会使用常见的温度计。

(5)理解摄氏温标和热力学温标的转换关系。

教学重点:知道什么是热平衡,什么是热平衡定律。

教学难点:理解摄氏温标和热力学温标的转换关系

新课讲授:

1.平衡态和状态参量

在物理学中,通常把所研究的对象称为系统。

(1)状态参量

用来描述系统状态的物理量,叫做系统的状态参量。

(2)平衡态

系统宏观性质不再随时间变化,这种情况下就说系统达到了平衡态。

2.热平衡与温度

(1)温度

温度是表示物体冷热程度的物理量,反映了组成物体的大量分子的无规则运动的激烈程度。

(2)热平衡

一切达到热平衡的系统都具有相同的温度。

3.温度计与温标

(1)温度计

是测量温度的工具。

家庭和物理实验室常用温度计是利用水银、酒精、煤油等液体的热膨胀规律来制成的。另外,还有金属电阻温度计、压力表式温度计、热电偶温度计、双金属温度计、半导体热敏电阻温度计、磁温度计、声速温度计、频率温度计等等。

(2)温标

温度的数值表示法叫做温标。

用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度;在国际单位制中,常采用热力学温标表示的温度,叫热力学温度。

热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系为:

T=t+273。15 (K)

说明:①两种温度数值不同,但改变1 K和1℃的温度差相同。

②0K是低温的极限,只能无限接近,但不可能达到。

典例探究

例1细心观察可以发现,常见液体温度计的下部的玻璃泡较大,壁也比较薄,上部的管均匀而且很细,想一想,温度计为什么要做成这样呢?

解析:这样做的目的都是为了使测量更准确、更方便。下部较大而上部很细,这样下部储存的液体就比较多,当液体膨胀收缩时,膨胀或收缩不大的体积,在细管中的液面就有较大的变化,可以使测量更精确;下部的壁很薄,可以使玻璃泡内的测温物质的温度较快地与待测物质的温度一致;细管的粗细是均匀的,是为了使刻度均匀,更便于读数。

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