《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》
发表时间：2011-06-07T15:31:14.437Z 来源：中教版英语周报11年34期供稿作者：詹姆斯·拉弗尼[导读] 教师对学生的学习动机并非毫无影响力。如果方法得当，可以帮助学生从“要我学”到“我要学”，让课堂没有失败者[美]詹姆斯·拉弗尼著华东师范大学出版社出版教师对学生的学习动机并非毫无影响力。如果方法得当，可以帮助学生从“要我学”到“我要学”，让课堂没有失败者。该书列举了150种有效策略，以帮助教师激发学生内在的学习动机。这些活动和建议是坚实的研究发现，也是许多有能力、有经验教师的宝贵心得。对于每一种策略，作者明确界定了策略的目的、步骤、适用年级和学科领域，然后讨论策略可以进行的变化，并说明如何将其轻松纳入现行课程
之中，从而有效地对学生的学习动机施加强有力的影响。摘自《中国教育报》