《农业推广学》复习题-2学分用
第一章绪论
复习题
一、名词解释：农业推广、农业技术推广、农业技术、农业推广学
二、填空：
1、推广教育产生于英国，而发展于美国，然后普及到世界各地。
2、实行教学、科研、推广三结合，统一由学院领导的体制，是美国高等农业学校的特点，也是美国创建的一种农业推广体系。
3、我国农业推广理论界把农业推广的涵义可分为三种类型，即狭义农业推广、广义农业推广和现代农业推广。
4、狭义农业推广是一个国家处于传统农业阶段，农业商品生产不发达，以“技术指导”为主要手段的农业推广。
5、广义农业推广是一个国家由传统农业向现代农业过渡阶段，农业商品生产比较发达，以“教育”为主要手段的农业推广；
6、现代农业推广是一个国家已经实现了农业现代化，农业商品生产高度发达，以“信息和咨询服务”为主要手段的农业推广。
三、问答题：
１、为什么许多国家在农业方面设有推广部门，而在其它方面则没有？
２、给农业推广下个准确的定义很难。
３、农业推广应从那些方面进行界定？
4、农业推广有哪些功能。
5、农业推广有哪些作用。
6、为什么农业推广是科研成果的继续和再创新？
第二章农业推广框架模型与沟通
一、词解释：1、农业推广服务系统 2、目标团体系统 3、沟通 4、正式沟通 5、非正式沟通 6、语言沟通 7、非语言沟通
二、填空：
1、农业推广沟通与一般的人际沟通一样，必须具备四大要素，即沟通主体、沟通客体、沟通渠道和沟通媒介。
2、农业推广中常见的沟通渠道有单串型、饶舌型、扩散型和全通道型四种类型。
3、推广沟通常用的媒介有大众传播媒介、声像宣传媒介和语言传播媒介三个方面。
4、霍尔（E.Hall）将人们互动时的空间由近及远分成四个层次，即：亲昵距离、个人距离、社交距离和公共距离。
5、沟通的基本要素由信源、渠道、信息、信息接受者和反馈等组成。
6、沟通循环过程一般包括5个要素：①发送者；②接受者；③信息；④渠道；⑤文化背景。
三、问答题：
1、交流（沟通）有哪些意义？
2、简述农业推广沟通的特点。
3、农业推广服务工作效率的决定因素有那些？
4、农业推广沟通过程中，如何进行农业信息准备？
5、农业推广沟通过程中，如何进行农业信息编码？
6、农业推广沟通过程中，要做到有效的传递，要注意那些问题？
第三章农业创新的采用与扩散
一、名词解释：1、创新 2、农业创新 3、创新者 4、社会系统5、无形磨损6、有形磨损
7、创新扩散
二、填空题：1、根据心理学和行为学的观点分析,农民采用一项创新大体上需要经过认识、兴趣、评价、试验和采用五个阶段。
2、根据农民自愿采用项创新的时间先后，将采用者划分为五个采纳者群体，它们是：先驱者、早期采纳者、早期多数、晚期多数和落后者。
3、每个采纳者群体的主要特征是：创新者——具有冒险性的；早期采用者——有名望的；早期多数——深思熟虑的；晚期多数——怀疑的；落后者——传统的。
4、根据创新阶段性规律，我国农业推广工作者提出了推广工作的四个时期，即：试验示范期、发展期、成熟期和衰退期。
5、阶段性规律启示我们：一项创新在农业推广工作中，基础在试验示范期，速度在发展期，效益在成熟期。
6、农业创新常见几种扩散曲线有四种，即短效型、低效型、早衰型和稳定型。
7、农业创新曲线除常见的四种扩散曲线还有另外五种扩散曲线类型，即曲折型、上升型、高效型、速效型和消退型。
三、问答题：
1、一项创新开始试用时间越早，则试用时间越长；反之试用时间越短。为什么？
2、一项创新衰退的原因表现在那些方面？如何防止创新的早衰？
3、推广环境造成的早衰表现在哪些方面？
4、为什么同一创新在不同的地区有不同扩散曲线？
5、农业创新自身的技术特点对其扩散的影响主要取决于哪些因素？
6、为什么说要避免脱离实际的扩散速度？
第四章农业推广的基本方法与方式
一、名词解释：1、大众传播法 2、集体指导法 3、个别指导法
二、填空题：
1、联合国粮农组织1984年出版的《农业推广》一书中，按照传播方式将农业推广方法分为三大类：大众传播法、集体指导法和个别指导法。
2、一般农业推广方式起源于英国，并主要用于英联邦成员国。一般农业推广方式的前提是，农业技术和信息主要来源于高层，农业产量是衡量推广工作成效的主要尺度。
3、运用集体指导法应掌握重引导，坚持自愿参加；重实际，照顾农民特点；重质量，注意效果的原则。
4、专项技术劳务承包的形式有全包、半包和临时包三种种。
5、在农业推广程序的七个步骤中，试验、示范、推广是农业推广程序中最基本的程序。
6、搞好农业技术集团承包要建立“三个系统”，即：建立领导指挥决策系统、专家技术指导系统、物资供应服务系统。
三、问答题：
1、简述大众传播法的特点。
2、简述集体指导法的特点。
3、运用集体指导法有那些要求？
4、简述个别指导法的特点。
5、运用个别指导法对农业推广人员有那些要求？
6、农业科技示范场在农业技术推广工作的作用。（P238）
7、综合运用推广方法应考虑的因素。
8、农业推广方法综合运用的特点。
第五章农业推广技能
一、名词解释 1、成果示范 2、方法示范 3、农业推广论文 4、摘要 5、关键词
二、填空：
1、按试验因素的多少可将试验分为单因素试验、多因素试验和综合性丰产试验三种。
2、适应性试验对比方法可分为新旧对比、空白对比、数量对比、时间对比和方法对比五种。
3、论文的标题是论文内容的高度概括，标题的拟写要求概括起来要求确切、精炼、鲜明。
4、农业推广语言具有传播性、推销性、说服性和启发引导性等特点。
5、农业推广应具有形象生动、幽默风趣、亲切朴实和简洁精练语言的风格。
6、农业推广讲演的主题应具备现实性、针对性、新奇性和通俗性等特征。
7、农业推广讲演材料的选择要注意真实性、典型性、吸引性和佐证性等几个方面。
8、农业推广讲演稿议论式结构方法有排列法、总分法、深入法、对比法。
三、问答题：
1、选择成果示范地点要考虑哪些基本条件？
2、选择成果示范户要考虑哪些基本条件？
3、设计成果示范要注意哪些问题？
4、成果示范的优缺点。
5、方法示范的优缺点。
6、农业推广论文的选题一般要遵循那些原则？
7、论文使用副标题必须具备哪些条件？
8、农业推广论文结论的内容。
9、农业推广论文结论写作要注意哪些问题？
10、简述农业推广语言运用的原则。
11、农业推广语言朴实原则的含义。
12、我们如何才能做到坚持事实教育的原则？
13、农业推广语言的风格。
14、农业推广语言口头表达应注意哪些问题？
15、推广人员的心理沟通应掌握哪些技巧？
农业推广学复习思考题 第一章绪论 一、名词解释： 1、狭义农业推广是_________ 的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。 2、广义农业推广是指除单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。 3、现代农业推广是将有用的信息传递人们（传播过程），而且帮助这些人获得必要知识、技能和正确观念，以便有效地禾U用这些信息和技术（教育过程）的一种过程。 4、农业推广_________ 通等方式组织与教育农民增进知识，改变态度，提高技能，不但使农民采用和传播农业新技 术，而且使其自愿改变行为，以改变其生产条件，提高产品产量，增加收入，改善生活质量， 提高智力与自我决策能力，从而实现培养新型农民，促进农村社会经济发展的目的。________ 5、农业技术推广是_________ 于农业生产产前、产中、产后全过程的活动 6农业技术：应用于种植业、畜牧业、林业、渔业的科研成果和实用技术 二、填空： 1我国农业推广理论界把农业推广分为狭义农业推广、广义农业推广和现代农业推广 三个方面。 2、教育推广产生于英国、而发展于美国、然后普及到全世界 _____ 三、问答题： 1、为什么许多国家在农业方面设有推广部门，而在其它方面则没有？ 1、农业大多数都是小型企业，规模小，不能雇佣推广员； 2、国家研究部门主要搞研究，经费来自农产品税。 3、农民有用的知识量的迅速增加也需要建立农业推广体系 2、给农业推广下个准确的定义很难。 第一，一种语言翻译成另一种语言所造成的误差。_ 第二，不同国家的政治及其传统所造成的误差。如西方发达国家推广沟通强调双向性”，而中国的推广则习惯于官方机构自上而下”。 第三，农业推广常作为政府的政策工具和手段，不同国家，不同经济发展时期，所设定的 推广目标不同。 3、农业推广应从那些方面进行界定？ 第一、农业推广是由机构部署的一种有组织的职业活动。第二、农业推广对象一一农民的职 能及其需要的变化。第三、农业推广目标第四、农业推广手段和方法第五、农业推广的理论指导4、农业推广分为几种类型？各适应的条件和采取的手段有什么不同？ 即狭义农业推广、广义农业推广和现代农业推广。 从以上农业推广三种不同的涵义中，我们可以看出，狭义农业推广是一个国家处于传统农业 阶段，农业商品生产不发达，以技术指导”为主要手段的农业推广；广义农业推广是一个国 家由传统农业向现代农业过渡阶段，农业商品生产比较发达，以教育”为主要手段的农业推广；现代农业推广是一个国家已实现了农业现代化，农业商品生产高度发展，以信息和咨 询服务”为主要手段的农业推广。 5、为什么我们对农业推广的教育性认识不足？如何正确认识农业推广的教育性？ 一是由于我国农业推广受传统封建社会的劝农” 督导”的影响，加上长期推行政府指令和 计划为主的政策，把农业推广工作看成主要是行政工作。二是由于我国农业推广工作长期以
光华园https://www.doczj.com/doc/195298326.html,/ 光华园学习网https://www.doczj.com/doc/195298326.html,/study09/ 投资学模拟试题第二套 单项选择题（每题1分，共10分） 1、下列不属于场外交易方式的是()。 ①第三市场②第四市场 ③第五市场④柜台市场 2、市盈率指标是指()。 ①每股股价\每股平均税后利润②每股平均税后利润\每股股价 ③每股股价\每股净资产④每股净资产\每股股价 3、按利息支付形式，债券可分为()。 ①付息债券和贴现债券②贴现债券和浮动利率债券 ③固定利率债券和浮动利率债券④付息债券和浮动利率债券 4、公司债券本质上属于()。 ①汇票②支票 ③银行票据④本票 5、投资基金起源于()。 ①美国②德国 ③意大利④荷兰 6、()不是投资基金的特征。 ①分散风险②安全性高 ③成本较高④专业管理 7、经验性法则认为流动比率一般应不低于(） ①2②1.5 ③3④1 8、经验性法则认为速动比率一般应不低于(） ①2②1.5 ③3④1 9、现代证券组合理论是由美国经济学家(）在其著名论文《证券组合选择》中提出的。 ①马柯威茨②夏普 ③林特④罗尔 10、根据马柯威茨的证券组合理论，投资者将不会选择(）组合作为投资对象。 ①期望收益率18%、标准差32%②期望收益率12%、标准差16% ③期望收益率11%、标准差20%④期望收益率8%、标准差11% 二、多项选择题（每题2分，共10分） 1、马柯威茨均值方差模型通过两个假设来简化所研究的问题，它们是(）。 ①投资者以期望收益率来衡量未来的实际收益水平，以收益率的方差来衡量未来实际收益的不确定性 ②投资者总是希望收益率越高越好，风险越小越好 ③资本市场没有摩擦 ④投资者的个人偏好不存在差异
1 全国2018年4月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（ ） A ．目标团体系统 B ．农村居民所处的生存环境 C ．推广服务系统 D ．推广人员所处的生存环境 2．农业推广程序的基本步骤是（ ） A ．项目选择、试验和推广 B ．项目选择、示范和推广 C ．项目选择、培训和推广 D ．试验、示范和推广 3．下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（ ） A ．基本目标、一般目标和工作目标 B ．基本目标、总目标和一般目标 C ．基本目标、分目标和工作目标 D ．基本目标、子目标和教育目标 4．推广指数=（ ） A ．应推广规模实际推广规模 B ．%100?总的成果项数已推广的科技成果项数 C ．推广度推广率? D ． 成果使用年限 推广度 5．农业推广教育的对象是（ ） A ．农民行为 B ．农民 C ．普及学校学生 D ．乡村农业推广人员 6．在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（ ） A ．成立农业大学 B ．兴办农业学堂 C ．开设农业推广课程 D ．制定农业推广法案 7．推广项目年经济效益除以参加推广的人数是（ ） A ．年经济效益 B ．推广年人均效益 C ．推广成效率 D ．推广直接效益 8．农业推广人员准确的界定是（ ） A ．从事推广工作的人员 B ．从事推广工作的专职人员
基金从业资格考试模拟试题及答案 一、单项选择题(共80道，每题0.5分；下列每小题有四个备选答案，只有一项最符合题目要求，请将该项答案对应的序号填写在题目空白处。选错或者不选不得分。) (1)以下哪些不是有价证券的性质：（） A.期限性 B.收益性 C.流动性 D.投机性 (2)按经济性质分，有价证券不包括以下哪一类：（） A.存款 B.股票 C.债券 D.基金 (3)证券投资咨询的机构应当有()名以上取得证券投资咨询从业资格的专 职人员，其高级管理人员中，至少有一名取得证券投资咨询从业资格。 A.5 B.10 C.15 D.20
(4)截至2008年6月底，我国共有（）家基金管理公司 A.50 B.53 C.58 D.60 (5)央行发行央票是为了()。 A.筹集自有资本 B.筹集债务资本 C.调节商业银行法定准备金 D.减少商业银行可贷资金 (6)证券法开始实施是()。 A.1997年 B.1998年 C.1999年 D.2000年 (7)存续期募集的信息披露主要指开放式基金在基金合同生效后每（）个月披露一次更新的招募说明书。 A.6
B.2 C.3 D.1 (8)1924年3月21日，“马萨诸塞投资信托基金”设立，意味着美国式基金的真正起步。这也是世界上第一个()。 A.契约型投资基金 B.公司型开放式基金 C.股票基金 D.封闭式基金 (9)()指基金委托人以《证劵投资基金法》《证券投资基金会计核算办法》 等法律法规为依据，对管理人的账务处理过程与结果进行核对的过程。 A.基金账务的复核 B.基金头寸的复核 C.基金资产净值的复核 D.基金对财务报表的复核 (10)证券投资咨询机构申请基金代销业务资格，注册资本不低于()元人民 币，且必须为实缴货币资本。 A.1000万 B.2000万
第一章导论 1、农业推广p6 现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。 2、推广服务系统目标团体系统P10 农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。 3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。 4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。 5、怎样理解农业推广的发展趋势？P3-4 4个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。 6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4-5 五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！） 7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6 推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务； 推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善； 推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理； 推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式； 推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法； 推广组织形式多元化； 推广管理科学化、法制化； 推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。 8、农业推广的社会功能有哪些？P6-7 直接功能： 增进推广对象的基本知识与信息； 提高务农人员的生产技术水平； 提高推广对象的生活技能； 改变推广对象的价值观念、态度和行为； 增强推广对象的自我组织和决策能力。 间接功能： 促进农业科技成果转化； 提高农业生产与经营效率； 改善农村社区生活环境与生活质量；
《概率论与数理统计》第二套模拟试题 一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1. 设事件A 和B 相互独立，则 （B ） A ．)()()( B P A P B A P -=- B ． )()()(B P A P B A P = C ．0)(=AB P D ． 1)(=+B A P 2. 设随机变量X 的全部可能值为1，3，4,且2.0)1(==X P ，5.0)3(==X P ，则 ==)4(X P （ A ） A ．3.0 B ． 2.0 C ．7.0 D ． 5.0 3. 离散型随机变量X 的分布列为 )(x F ，则=)2 3 (F (C) 其分布函数为 A ．4.0 B ．2.0 C ．6.0 D ．1 4. 设总体X ～),(2 σμN ，μ为已知，σ未知，),,2,1(n i X i =为来自X 的样本，、 2S 分别为样本均值和样本方差，则是统计量的是（C ） A. n X σμ - B. 2 2 )1(σS n - C. ∑=-n i i X n 1 2 )(1μ D. σS 5. 设总体X ～)1,(μN ，21,X X 是X 的样本，则下列各式中不是总体参数μ的无偏估计量的是(D) A. 213132X X + B. 212121X X + C. 214341X X + D. 2110 1 51X X + 二、填空题（每小题3分，共15分） 1、设3.0)(=A P ，P (B |A )=0.6，则P (AB )=____0.42____。 2、设随机变量X 服从参数为5.1的泊松分布，]4,0[~U Y ，则 =-+)13(Y X E ______5.5_____。 3、设随机变量X 与Y 的方差分别为25和16，4.0=XY ρ，则)2(Y X Var +=148 。 4、设随机变量X 具有期望2)(=X E ，方差1)(=X Va r ，则由切比雪夫不等式，有
. 全国2009年7月自考农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．一项创新在农业生产中的推广应用，基础在试验示范期，速度在（） A．交替期B．发展期 C．成熟期D．衰减期 2．组织的横向结构为组织的（） A．职能结构B．层次结构 C．部门结构D．职权结构 3．关于农业推广学的性质，以下说法错误 ．．的是（） A．是行为科学的一种B．具有边缘性学科特性 C．具有单独的学科归属D．属于农村社会科学的范畴 4．我国农业推广网络的中枢和骨干是（） A．部、省级推广机构B．省、市级推广机构 C．市、县级推广机构D．县、乡级推广机构 5．推广组织机构沟通干预活动的目标是（） A．推广服务系统B．目标团体系统 C．推广人员D．农民 6．评价多项农业技术推广程度的指标是（） A．转化率B．推广度 C．推广率D．推广指数 7．“S”型曲线表示（） A．在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比 B．在一定时间内，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比 C．在时间的任意点上，已采用农业创新的成员人数 D．在一定时间内，已采用农业创新的成员人数 8．组织的内部要素不包括 ．．．（） A．战略B．技术 C．人员D．环境 9．一般推广项目计划最佳期限为（） A．1年B．2年 C．3年D．4年 10．关于农业推广人员的年龄结构，老、中、青组成的合理结构为（）
A．顺塔形B．倒塔形 C．蜂腰形D．柱形 11．土壤区划属于（） A．物化产品B．技术性产品 C．技能和技巧D．服务性的知识产品 12．农业推广人员的技术职称中，最高一级是（） A．农艺师B．助理农艺师 C．推广研究员D．高级农艺师 13．关于农业推广学的研究对象，以下说法错误 ．．的是（） A．科学技术与生产相结合的形式、特点、规律 B．作物生长发育规律 C．科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律 D．科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律 14．对于一般推广方式，以下说法错误 ．．的是（） A．农业技术和信息主要来源于高层B．其目标是帮助农民提高产量 C．推广的主要内容是农业技术D．推广项目一般由地方制定 15．“提高农村人民的生活水平”属于（） A．政策目标B．中间目标 C．实施目标D．教育目标 16．按指导方式分类，以下属于集体指导的是（） A．培训B．报纸 C．鉴定会D．田间示范 17．以下属于个别指导法的是（） A．小组讨论B．农户访问 C．成果示范D．录音录像 18．在人员构成合理的省级推广机构中，高、中、初级人员比例大体为（） A．1∶2∶3 B．1∶3∶5 C．1∶4∶6 D．1∶5∶9 19．农业推广教育方法按传播方式分类，则不包括（） A．个别方式B．群体方式 C．大众方式D．书面方式 20．提高成果分布的有效途径和方法是（） A．提高技术上限 B．提高经济上限 C．提高技术上限以及有效的推广服务和支农服务 D．提高经济上限以及有效的推广服务和支农服务 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、
农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（） A．目标团体系统 B．农村居民所处的生存环境 C．推广服务系统 D．推广人员所处的生存环境 2．农业推广程序的基本步骤是（） A．项目选择、试验和推广 B．项目选择、示范和推广 C．项目选择、培训和推广 D．试验、示范和推广 3．下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（） A．基本目标、一般目标和工作目标 B．基本目标、总目标和一般目标 C．基本目标、分目标和工作目标 D．基本目标、子目标和教育目标
4．推广指数=（） A． B． C． D． 5．农业推广教育的对象是（） A．农民行为 B．农民 C．普及学校学生 D．乡村农业推广人员6．在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（） A．成立农业大学 B．兴办农业学堂 C．开设农业推广课程 D．制定农业推广法案7．推广项目年经济效益除以参加推广的人数是（） A．年经济效益 B．推广年人均效益 C．推广成效率 D．推广直接效益 8．农业推广人员准确的界定是（） A．从事推广工作的人员 B．从事推广工作的专职人员
C．农业推广系统的成员 D．农业服务人员 9．用于评价多项农业技术推广程度的指标是（） A．推广度 B．推广指数 C．推广率 D．平均推广速度 10．对于县级推广组织机构，高、中、初级人员合理的比例是（） A．1∶5∶9 B．3∶2∶1 C．1∶2∶3 D．1∶3∶5 11．农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（） A．因地制宜原则 B．合作推广原则 C．服务配套原则 D．综合效益原则 12．在制定农业推广计划时，其计划对象是（） A．推广人员 B．农民 C．推广项目 D．信息
XXXX年会计从业资格考试会计基础模拟试题第二套
?、单项选择题 1.下列不属于会计核算的环节的是（）。 A.确认 B.记录 。报告 D.报账 2.下列不属于会计核算三项工作的是（） A.记账 B.算账 C漲账 D.查账 3.会计的基本职能包括（）。 A.会计控制与会计决策 B.会计预测与会计控制 C.会计核算与会计监督 D.会计计划与会计决策 4.下列各项中，不属于企业财物的是（） A.机器设备 B.在产品 C.燃料 D.专利权
5.下列各项中，属于款项的是（）。
A.可转换债券 B.商业承兑汇票 C.银行汇票存款 D.银行承兑汇票 6.企业在一定时期内通过从事生产经营活动而在财务上取得的结果称为（）。 A.财务状况 B.盈利能力 C.经营业绩 D.财务成果 7.债务是指由于过去的交易、事项形成的企业需要以（）等偿付的现时义务。 A.资产或劳务 B.资本或劳务 C.资产或债权 D.收入或劳务 8.下列各项中，不属于有价证券项目的是（） A.企业债券 B.股票 C.银行汇票 D.国库券 9.界定从事会计工作和提供会计信息的空
间范围的会计基本前提是()。 A.会计职能 B.会计主体 C.会计内容 D.会计对象 10.企业固定资产可以按照其价值和使用情况，确定采用某一方法计提折旧，它所依据的会计核算前提是()。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 11.会计核算和监督的内容是特定主体的()。 A.经济资源 B.资金运动 C.实物运动 D.经济活动 12.()作为会计核算的基本前提，就是将一个会计主体持续的生产经营活动划分为若干个相等的会计期间。 A.持续经营
全国2018年4月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 第一部分选择题(共35分) 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．要提高经济上限，首先要提高（） A．技术上限B．经济效益 C．资金周转D．农民素质 2．组织基础理论中，所研究的核心内容是（） A．组织的特点B．机构的组织结构 C．组织的职能D．组织的运行机制 3．在推广中用于引起变革的手段是（） A．行政命令B．法律法规 C．沟通D．新技术 4．农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是（） A．推广服务系统B．推广组织形式 C．农业知识信息系统D．目标团体系统 5．要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（） A．推广教学能力B．经营管理能力 C．口头表达能力D．社会工作能力 6．中国“农师制”首创于（） A．西汉B．唐朝 C．宋朝D．清朝 7．成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于（） A．成果扩散系统B．成果采纳系统 C．目标团体系统D．推广服务系统 8．推广服务系统是指（） A．供应农业推广资料的后勤服务组织 B．供应推广资料和技术的后勤服务组织 C．农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间 D．参与技术推广的各个环节的总体 9．采纳率可用来反映（） A．推广对象的教育效果B．接触推广对象比例 C．创新的扩散情况D．推广的成效 10．农业推广方法效果评价的尺度应是（） A．推广目标的实现程度B．改变农民行为的程度 C．推广成效率D．推广对象经济效益 1
农业推广学》期末考试试题 A 卷 一、单项选择题。 （每小题 1 分，共 22 分） 1．在制定农业推广计划时，其计划对象是（ B ） A ．推广人员 B ．农民 C .推广项目 D ?信息 2．农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从创新的引进到典型示范， 称为（ B ） A ?试验示范期 B ?发展期 C .成熟期 D ?衰减期 3?农民在采用新技术过程中，总抱有不同态度，产生不同的体验，此即为（ A ?意志过程 B ?认识过程 C .情感过程 D .评价过程 4?在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（ A .创新 B .创新的扩散 C .创新的采用 D ?创新的类型 5．中国农业推广机构的中枢和骨干分别是（ C ） 7．最能实现产供销协调一致的推广方式是（ C ） A ．群众性推广方式 B ．产品专业化推广方式 C .农作系统开发推广方式 D ?项目推广方式 8．农业推广的转化功能是指（ B ） A .转变农民的行为 B .把知识形态和物质形态的农业技术转化为现实生产力 C .转变农民的观念 D .有限资源的转化利用 9．我国农业推广人员中技术职务最高的是（ D ） A ．高级农艺师 B ．专家教授 11. "S"型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是（ B ） A .采用农民数 B .采用农民的百分数 12. 按农业科技成果的形态分类，作物栽培管理技术属于 A. 物化产品 B .技巧与技能 C.服务性知识产品 D.技术性产品 D ) B ) A ．国家农业部和县农业局 C ?县农业局和乡镇农技推广站 6．农业推广学的研究对象是（ A ．农民 C ?科技成果 B ．省农牧厅和县农业局 D ?地区农业局和乡镇农技站 B ） B .农民行为 D ．推广机构 C .推广站长 10．组织设计的结果是（ A ．形成组织结构 C .强化组织内部建设 D ．推广研究员 C ） B .形成新的领导班子 D ．形成组织文件方案 C .当地所有农民数 D ．创新者数量
初三信息技术模拟考试试题第二套一、单项选择题(共15题，计30分) 第1题(2分):在编辑Word表格时，按住Shift键拖曳水平标尺上的栏间隔线表示（A）。 A、移动该条线而其他表格线都不动 B、线的左侧表格平移，右边不动 C、整个表格平移 D、左边的栏间隔线都不动，表的右部平移第2题(2分):如果说电子邮件是因特网用户的实用通讯工具，那么(B)扮演的就是运输大王的角色，它不辞劳苦地按用户的需要传输各种文件。 A、Telnet B、FTP C、BBS D、Usenet 第3题(2分):在EXCEL工作表中，设A1单元中数据为"广东省广州市"，则下列公式取值为FALSE的是（B）。 A、=LEFT（RIGHT（A1，3），2）="广州" B、=MID（A1，FIND（"广"，A1），2）="广州" C、=MID（A1，4，2）="广州" D、=RIGHT（LEFT（A1，5），2）="广州" 第4题(2分):在Word 97编辑状态下，给当前打开文档的某一词加上尾注，应使用的下拉菜单是（B）。 A、编辑 B、插入 C、格式 D、工具 第5题(2分):在Excel工作表中，已知函数=DATE（97，2，1）的值等于35452，则函数=MONTH(DATE(95,MONTH（35462）+2，1)的结果是（B）。 A、1 B、4 C、7 D、10 第6题(2分):在EXCEL工作表中，要计算区域A1:C5中值大于等于30的单元格个数，应使用公式（C） A、=COUNT(A1:C5,">=30") B、=COUNT(A1;C5,>=30) C、=COUNTIF（A1:C5,">=30"） D、=COUNTIF(A1:C5,>="30") 第7题(2分):一座办公大楼内各个办公室中的微机进行联网，这个网络属于(B)。 A、WAN B、LAN C、MAN D、GAN 第8题(2分):在Excel中，区域A1:A4的值分别是1、2、3、4，B1:B4单元的值分别是50、100、150、200，则函数=SUMIF(A1：A4，">2.5",B1:B4)的值是（A）。 A、350 B、450 C、9 D、7 第9题(2分):下面列出的四种内存中，易失性内存是（A） A、RAM B、ROM C、PROM D、CD-ROM 第10题(2分):在EXCEL中，下列叙述只有（A）是正确的。 A、公式=60+（-1）^IF(rand()>0.5,1,2)*int(rand()*41)的结果是一介于20至100的整数。 B、公式=FIND（"M"，"McNamara",3）的结果是5 C、公式=SEARCH（*.*,"M*.*"）的结果是2 D、公式=LEN("PII处理器)的结果是9 第11题(2分):以下哪个英文单词代表超文本链接?(A)
. 全国2004年7月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 1分，共20分) 1.狭义的农业推广，其工作业务范围大都以（）。 A.畜牧业为主 B.种植业为主 C.林业为主 D.畜牧业和林业为主 2.我国发展农业的政策和策略是（）。 A.一靠政策，二靠科技，三靠投入 B.积极发展多种经营的方针 C.农业现代化 D.农业推广理论 3.农业推广工作系统包括推广服务和目标团体两个子系统，他们的联系方式是（）。 A.扩散与接受 B.沟通与互动 C.传播与采纳 D.传播与反馈 4.农业推广系统是（）。 A.行政组织体系 B.扩散——接受系统 C.接受系统 D.宣传系统 5.农业推广干预过程是沟通的（）。 A.目的 B.手段 C.信息 D.组织 6.S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占（）。 A.早期多数成员的百分比 B.创新者的百分比 C.晚期多数的百分比 D.全体成员的百分比 7.推广项目的技术不具备 ．．．（），则没有推广价值。 A.计划性 B.先进性 C.社会性 D.公正性 8.中国农业推广网络是以（）为重点。 A.省、县两级推广机构 B.乡、村两级推广机构 C.县、乡两级推广机构 D.地(市)、县两级推广机构 9.制定农业推广项目计划准备工作的程序中，首先要做的工作是（）。 A.可行性分析 B.项目申请 C.立项 D.扩初设计 10.从宏观来讲，农业推广的目标体系一般分级（层次）为（）。 A.2级 B.3级 C.4级 D.5级 11.农业推广服务必须有明确的（）和指明努力方向的计划，才能达到提高劳动生产率和改善农村人民总体生 活水平的目的。 A.具体步骤 B.具体内容 第 1 页
农业推广 1.农业推广的内容、地位、和作用是什么? 1)内容： 1、狭义的农业推广：把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产品产量和经济收入的活动。 2、广义农业推广涵义：是狭义推广的拓展和进步，其内涵既包括狭义推广的产中技术指导，又包括产前咨询指导和产后的销售服务；还包括教育培训农民和组织农民经营。 3、现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。 2)地位： 农业推广、农业研究、农业教育三大支柱，互为因果、互相促进、同等重要！ 3)作用： 是农业科技成果质的再完善；是科技成果转化为现实生产力的桥梁 2.农业推广学的性质、任务、和研究对象是什么? 1)性质：农业推广的性质属于教育范畴，是多种内容和形式相结合的农 村社会教育，是农村智力资源的开发，而不是单纯的生产技术的推广 应用。
2)任务： （1）揭示农民应用农业科学技术过程中行为的变化规律及影响因素； （2）研究总结各国农业推广产生与发展历史； （3）研究探讨农业推广机构；（4）研究探讨有效的农业 3)研究对象： 农业推广学理论部分包括：农业创新的传播扩散原理；科技成果转化机制；农民行为特点转变原理；农业推广学的产生与发展史；农业推广与外部环境关系；社区发展理论；农业推广学研究方法 农业推广技能部分包括：推广的程序与方式、方法；试验与示范；信息服务；经营服务；写作与讲演；计划的管理与评价；推广人员管理与培训；农业推广教育 3.科学与技术的区别和联系? 区别：科学必须具有新的发现和学术价值；技术必须具备发明创新和应用价值 联系：科学的使命是运用正确的世界观和方法论，通过对客观事物的反复观察、实验、分析、归纳、抽象、概括，最后形成认识；并在实践中加以验证，揭示事物存在的本质形式及发展规律。技术的社会职能是基于某一领域和相关领域已知的科学知识，经过试验研究，开发出的能够支配、改造和利用自然客观事物的途径、方法和技能。 4.农业科技成果的内涵及属性? 内涵：是科学与技术的统一体，它既包含有认识自然的理论知识，又含有支配和改造自然的技术方法。 属性：科技成果的社会属性；科技成果的自然属性；科技成果的商品属
第2套 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 一、WORD操作题 在考生文件夹下打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOCX）保存文档。 某高校学生会计划举办一场"大学生网络创业交流会"的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家和老师。 请按如下要求，完成邀请函的制作： 1. 调整文档版面，要求页面高度18厘米、宽度30厘米，页边距（上、下）为2厘米，页边距（左、右）为3厘米。 2. 将考生文件夹下的图片"背景图片.jpg"设置为邀请函背景。 3. 根据"Word-邀请函参考样式.docx"文件，调整邀请函中内容文字的字体、字号和颜色。 4. 调整邀请函中内容文字段落对齐方式。 5. 根据页面布局需要，调整邀请函中"大学生网络创业交流会"和"邀请函"两个段落的间距。 6. 在"尊敬的"和"（老师）"文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀请的专家和老师姓名在考生文件夹下的 "通讯录.xlsx "文件中。每页邀请函中只能包含1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为"Word-邀请函.docx"文件中。 7. 邀请函文档制作完成后，请保存"Word.docx"文件。 1.【解题步骤】 步骤1：启动考生文件夹下的WORD.DOCX文件。 步骤2：根据题目要求，调整文档版面。单击【页面布局】选项卡下【页面设置】组中的"页面设置"按钮，弹出"页面设置"对话框。切换至"纸张"选项卡，在"高度"微调框中设置高度为"18厘米"，在宽度微调框中设置宽度为"30厘米"。 步骤3：切换至"页边距"选项卡，在"上"微调框和"下"微调框中都设置为"2厘米"，在"左"微调框和"右"微调框中都设置为"3厘米"。设置完毕后单击"确定"按钮即可。 2.【解题步骤】 步骤1：单击【页面布局】选项卡下【页面背景】组中的"页面颜色"按钮，在弹出的下拉列表中选择"填充效果"命令，弹出"填充效果"对话框，切换至"图片"选项卡。 步骤2：从目标文件夹下选择"背景图片.jpg"命令，单击"确定"按钮即可完成设置。 3.【解题步骤】
农业推广学复习题 （课程代码312029） 一、名词简释题 1.农业推广信息 2.项目可行性报告 3.多因素试验 4.创新 5.大众传播法 6.沟通 7.农业推广组织 8.项目验收 9.农业科技成果 10. 绿色证书 12.创新的采用 13.科技实验报告 14.现代农业推广 15.成果示范 16.方法示范 二、单项选择题 1.美国的合作农业推广《史密斯-利弗法》最早通过于【C 】。 A.1866年 B.1924年 C.1914年 D.1851年 2.狭隘的农业推广对“推广”理解为【B 】。 A.农村教育与咨询服务 B.农业技术推广 C.科技成果推广 D.农村家政推广 3.农业推广学的相关学科不包括【D 】。 A.心理学 B.传播学 C.社会学 D.物理学 4.同一群体成员由于经常相处、相互认识和了解，即使成员之间时有不合意的语言或行为，彼此也能宽容待之，此种现象是【D】 A.从众 B.模仿 C.感染 D.相容 5.“需要层次论”由美国心理学家马斯诺提出于【A】。 A.1943 B.1953 C.1843 D.1853 6.“大家干我就干”的行为规律属于【C】。 A.服从 B.相容 C.从众 D.感染与模仿
7.一个人对某个目标能够实现的可能性（概率）的估计，称为【C 】。 A.动机 B.目标价值 C.期望概率 D.激励力量 8.在一定的组织体系中，通过明文规定的渠道所进行的沟通称为【C 】。 A.单向沟通 B.双向沟通 C.正式沟通 D.非正式沟通 9.一个人把信息同时传递给若干人，再由这些人分别将信息传递给更多的人，使信息接收者越来越多，这种沟通形式可称为【C 】。 A.单串型 B.车轮型 C.扩散型 D.全通道型 10.一个人同时传递给若干人，若干人再反馈给这个传送信息的人，这种沟通形式可称为【B 】。 A.链式沟通 B.轮式沟通 C.扩散型沟通 D.全通道型沟通 11.在S—M—C—R沟通模式中，R代表的含义是【C 】。 A.传播者(信息源) B.媒介（传播渠道） C.接受者 D.信息 12.扩散曲线是横坐标为【B 】。 A扩散规模 B.时间 C.采用者的数量 D.百分比率 13.下列选项不属于创新的是【D 】。 A.新的技术 B.新的产品 C.新的设备 D.空想主义 14.创新早期采用者所占的百分率为【B 】。 A.2.5% B.13.5% C.34% D.16% 15.集体指导法的基本形式不包括【C 】。 A.小组讨论 B. 示范 C. 农户访问 D. 实地参观 16.个别指导法的特点不包括【A 】。 A.信息反馈及时 B. 针对性强 C. 沟通的双向性 D. 信息的发送量的有限性 17.用来申请科研课题立项、策划科研开展的文件称为【C】。 A.可行性报告 B. 调查报告 C.项目申请报告 D.科技实验报告 18.科技简报的写作格式，一般为【C 】。 A. 报头、正文、报尾、密级 B. 期号、报头、正文、报尾 C. 报头、正文、报尾 D. 报头、正文、报尾、签名 19.农业推广合同的写作格式一般为【A 】。 A.标题合同当事人合同正文结尾 B. 合同当事人标题合同正文结尾 C. 标题合同正文合同当事人结尾 D. 标题合同正文结尾合同当事人 20.以科学研究为目的和农业推广探索性试验一般采用【D 】。 A.大区对比试验 B. 多因素试验 C.综合性试验D小区试验 21.一次正规的试验一般要求的重复数【D 】
一、判断题 1、洛克最先把实证主义方法运用到了心理学研究中。（A） 2、学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。(A) 3、新教师职初的前五年对于教师专业发展非常重要。(A) 4、营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。(A) 5、在教学过程中，教师要善于协调学生的期望，要让期望过高的优秀生不断提高期望值；要让 那些因失败而期望过低的学生适当提高期望值。(B) 6、压力感受具有主观性。(A) 7、认知心理学理论实际上就是信息加工心理学。(A) 8、如果教育措施得当，儿童认知发展的阶段完全可以打破和超越。(B) 9、非智力因素主要为动机、兴趣、情感、意志、性格。(A) 10、辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理是心理学研究的基本指导思想。(A) 11、柯尔伯格研究发现，道德发展与认知发展无关。(B) 12、团体心理辅导活动往往借助体验式活动，是因为体验式活动有助于个体理性分析的调动。 (B) 13、顺从是一种一时性的态度改变。(A) 14、个案研究法是以个体为研究对象，探讨和研究与其相关因素的研究方法。(B) 15、发展社会化是指人的现代化过程。(B) 16、认知者的年龄与对他人情绪情感的认知无直接联系。(B) 17、安全依恋的儿童是不会害怕母亲及其他直接抚育者离开自己的。(B) 18、有一半的自杀者有精神疾病。(B) 19、比内智力测验依照发展的顺序排列，每一发展水平备有6个测验试题。(A) 20、问题解决主要是一个认知过程，原有知识对问题解决影响不大。(B) 21、非理性观念常常通过自我对话的方式在个体日常行为中起负面作用。(A) 22、使用心理测验时主要是需要注意信度和效度两个问题，不需要考虑主试的经验。(B) 23、艾森克人格问卷分别有成人和幼年（青少年）两种版本，可以分别测试两个群。(A) 24、吉尔福特提出的智力理论中，认为集中思维因素有126种。（B） 25、在心理学研究中，心理过程是指认识过程，情绪过程和意志过程，也即人们常说的知、情、意。(A) 26、掌握学习法表明，只要给予足够的时间与适当的教学，大多数学生都能完成学习。(A) 27、皮亚杰的认知发展理论纯粹是思辩性的，没有任何实验基础。(B)
. 全国2006年7月高等教育自学考试 农业推广学试题 课程代码：02678 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．某单位在某一时期，科技成果的推广率为25%，推广度为25%，那么，其推广指数为（） A．25% B．50% C．62.5% D．100% 2．推广项目的选定首先要（） A．广泛征求意见B．确定目标 C．收集、采集大量的信息D．吸取领导人的意见 3．与集体指导和个别指导法相比，大众传播法最突出的特点是（） A．成本较高B．单向沟通 C．最费时间D．信息真实 4．某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片，这种推广教育方法属于（） A．效果示范法B．大众教学法 C．技术示范法D．现场参观教学法 5．农业推广人员引进一项技术成果，在当地推广以前必须进行（） A．试验设计B．制定实施方案 C．系统观察D．试验（示范） 6．我国按项目推广技术的农业推广方式，项目的选择应重点考虑项目（） A．对农民的素质有较大提高B．影响面大，地方领导人重视 C．影响面不宜大，增收效果显著D．影响面大，增产、增收效果显著 7．推广方法对农民采用新技术的影响可以用作（） A．衡量农业推广方法本身优劣的尺度 B．衡量农民接受技术水平高低的尺度 C．农业推广方法效果评价的尺度 D．评价农业技术效果的尺度 8．在农业推广工作评价中，有时需要计算有效推广面积，有效推广面积等于（） 第 1 页
A．推广面积×复种指数B．推广面积×保收系数 C．推广面积÷复种指数D．推广面积÷保收系数 9．在确定农业推广项目时，要进行项目准备，其核心内容是（） A．可行性研究B．项目的评估、论证 C．项目的申报D．扩初设计 10．我国对获得农学博士学位的研究生，担任农艺师工作两年以上，且能制定本地区农业发展规划，主持重大发展项目，解决生产中的具体重大问题者，可任命为（） A．推广研究员B．高级农艺师 C．总农艺师D．助理农艺师 11．农民在生产过程中，需要新的栽培技术和畜禽饲养技术，这些技术属于（） A．非物质形态技术B．物质形态的物化技术 C．经营管理技能D．有形技术 12．“进步农民策略”的基本理论是（） A．推广框架理论B．创新扩散理论 C．干预理论D．沟通理论 13．创新成果从创新先驱者向“早期采用者”进行扩散的过程叫（） A．跟随阶段B．紧要阶段 C．随大流阶段D．突破阶段 14．农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为（）A．试验示范期B．发展期 C．成熟期D．衰减期 15．组织基础理论中，成员为实现机构本身目标而进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系，称为（） A．职能结构B．职权结构 C．层次结构D．组织结构 16．农村专业技术协会的形成一般都是以专业户为基础，表现为生产经营的专业性，这种特性称为（）A．互益性B．同类相聚性 C．民间性D．非盈利性 17．短期农业推广计划的时限，一般划定在（） A．10年以上B．5—10年 C．3—5年D．3年以内 18．技术上限与经济上限的关系一般表现为（） A．技术上限>经济上限B．技术上限=经济上限 第 2 页
《农业推广学》复习题 一、名词解释 1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。（广）农业创新的传播、采用和扩散活动。2．相对经济效果：[新成果单位面积亩产量(产值)-对照单位面积亩产量(产值)]×单产（产值)增量缩值系数 3.农业创新传播:指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程。 4．项目推广:以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。 ５.农业创新集群传播：是推广人员把农民集中起来传播创新的方法。 ６.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。 ７.推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称。 8.农业推广示范：在推广过程中,以观看实物、讲座说明和动手操作,直接有效地此向农民展示科研成果,加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动。 ９.农业创新扩散:指一项创新被传播到农村之后，农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程，是农民的无意识推广活动。 1０.农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。1１、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。 １2、经验效应:指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。 13、成果示范:把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用,将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。 １4、推广度和推广率: 推广度：反映创新技术推广程度的指标。推广度=(实际推广规模/应推广规模）×100%。推广率： 16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。 １7、刻板效应:指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型,然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。 18、现代农业：以现代发展理念为指导,广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。 1９、半结构访谈:当访谈的框架是受控制的时候,在访谈的过程中融入参与式的方法,则会使访谈具有更多的对话式的、非正规的，访谈者和被访谈者就某一主题进行轻松交