高考复读学校公开课发言稿
高考复读学校公开课发言稿
同学们、家长们，老师们：
大家好！我是张老师，毕业于南京师范大学，教育科学院，教育学专业研究生，作为因思特高考复读学校建校股东之一，首先我代表因思特高考复读学校的所有教职员工欢迎大家的光临我校2014届高考复读班“公开展示课”，在今天一整天的课程中，您将亲身体会未来一年，因思特高考复读班教师们课堂教学的风采，在公开课开始之前，我代表因思特高考复读学校做一个简短的发言。我发言的分为三个部分：
第一部分，首先我来介绍一下因思
特高考复读学校。因思特高考复读学校自从2009年筹备，2010年正式创办，已经有将近4年的办学经验。创业是艰辛的，第一年，我们没有全日制的高考毕业生，但是辅导的学生中很多来自红岭、高级中学、深圳中学，为我们2011年创建全日制复读班积累下宝贵经验，2011年，我们开始招收全日制复读生，第一年招生情况应该用“惨淡、奇迹”四字来形容，为什么说惨淡呢？因为8月1日开班时，文科只有5名学生，理科只有7名学生。为什么说奇迹呢？当时12名同学中1名来自深外，高考600多分，报考志愿失败。2名来自深中，不甘心只上深大，听完公开课之后，当时家长们最大的关心，不是怕我们教不好这些学生，而是怕我们承受不起经济的压力，最后关门倒闭。现在回想起来，真的感谢当年家长们的魄力，是他们对我们的信任，给了我们巨大的信心和动力。我们要用行动回馈给他们，无论多么艰苦，我们都选择坚持。做事业和我们的学习有惊
人的相似之处，只要你坚定信念，持之以恒，付出一定有收获。2012年，通过教育局严格审核，给我们颁发了正规的“民办学校”教育资质。作为民办学校，生源是我们的生命线，但教育质量是吸引生源，留住生源的唯一办法。慢慢的，不断有学生咨询，选择我们，到2012年高考时，我们一共有41名学生参加了高考，由于我们的人数少，在老师们的呕心沥血下，2012年高考创下了重本率%，本科率%,升学率100%好成绩。
高考复读的一年是非常快的，每天紧张的学习，周考、月考、高考报名、一模、二模，高考开始。转眼就到了第二年。2012年8月1日，仿佛就在昨天，报道时，学生是2011年开学时的3倍。教育就是这样，有发展就是我们的成功，到2013年高考毕业时我们有了109名毕业生（包括应届生过来插班，艺术生高考冲刺培训的），三年有这样的发展，我们的辛勤耕耘得到了家长和同学们的认可。高考成绩公布，有60名同学上重本
线，用我们主管校长刘校长的话是：我们工作是值得肯定的。理科复读生李颖麒615分，比入学成绩提高了75分，许觉之、刘佳欣等几名同学都由去年的2B 成绩今年进入了本科一批重点。文科学生的基础相对较弱，招生是基本都是2B 或者2B以下的学生，今年马秀青的成绩624分，另外还有5名同学超过本二A 的成绩，应该说成绩是非常喜人的。应届培训学生刘璐佳、肖鹏飞、雷华美都是我们老师长期培训的学生。今年也分别取得了671,634，和631分的好成绩。每个学生情况不同，但是如此优秀的学生能选择我们的老师进行辅导，足以证明我们师资是优秀的。
办学校，做教育不是一件急功近利的事，现在我的学生都会对我说：“做老师是一件非常有福报的事。”马上，我们就会迎来第2014届学生，我们总结了3年多的教学及管理经验，接受家长和社会的监督，在2013-2014年度，提升学校各方面管理，为学生们圆梦因思特着
实努力。
我发言的第二个部分讲一下：大家要不要选择因思特？为什么要选择因思特？因思特有什么优势呢？
今年在深圳可以选择的复读学校有五、六家之多，上网一搜，映入眼帘的有“因思特高考复读学校”“城市学院”“广州卓越”“礼德教育”“启智教育”“远亮高考复读学校”等等。
负责的家长和真正想复读的同学势必把每个学校都考察了一遍，高考复读绝对关系着孩子的将来，这个选择不能够草率决定。那么为什么同学们选择因思特呢？我们因思特到底有什么优势呢？我每天负责接待来访的同学和家长，对家长同学们的担心和忧虑，感同身受。大家最最关心的问题有两个：1、师资2、学校管理。作为因思特的管理者，我可以负责任对大家说：
第一、因思特的师资一定是深圳复读学校中最棒的。今年高复班的师资队伍中特级教师2名，高级教师6名，研
究生学历以上4名。每一个老师都已经桃李满天下，但是老师自己专业的优秀不算真正的优秀，对学生尽心尽力，耐心负责是我校对老师最重要的要求，我们的老师从早到晚全程跟踪学生，白天，从早上7:00到晚上10:00，学生们有问题可以随时找到老师辅导，老师们对学生的问题绝对是百问不厌。晚上，管理学生宿舍都是学生们的任课老师或者班主任，老师们都会催促学生睡觉，第二天负责叫同学们起床。老师们和同学们同吃同住，亦师亦友。在绝对不会出现，上完课就找不到老师的现象。我校董事会会阶段性组织学生对任课老师进行匿名评估，对学生们反映的问题，我们以最快的速度做出回馈，整改。
第二、因思特的第二优势：投资人直接参与管理。深圳的家长们最能够深切体会到自己创业和为别人打工的区别。我们作为因思特的投资人，对老师们的管理跟踪最到位。对学生的管理是最严格的也是最人性化。大家一定都同
意“严师出高徒”吧，我们每个选择复读的学生，我还是建议大家要对自己“狠一点”虽然要把握度，但是拼一下一定要的，因此，当你报名因思特高考复读班的时候，我要求每个学生签一份承诺书的，承诺这一年为自己理想的学校而奋斗，违纪了，会被老师批评、叫家长、或者回家反思甚至退学的。我相信绝大部分同学会非常自觉奋发努力。
第三、因思特的第三个优势，小班教学，教学服务最周到的。高考复读一年，我们深知学生们的不容易，我们会做好一切教学服务的配套工作。我们会和公办学校一样正规参加深圳教科院组织的深圳一二模考试，会帮助深圳户籍的同学完成高考报名工作。（报名费要另外交），进入因思特读书的每个学生。我们会做一份这一年的学习档案，记录孩子的每个阶段的进步以及需要改进的方面。由于我们办学的特点，针对学生弱的科目，我们还可以小班和一对一结合，我们会加强和家长的互动和沟通，阶段
性组织家长课堂，共同学习教育孩子理念、了解教育信息、分享教育孩子心得、引领孩子发展方向。
基于以上三点，我真诚的希望各位同学报读我校的高复班，当然如果您有其他更适合的选择，我们以后也可以保持联系，多多交流，我们要有海纳川穹包容心，只有对于孩子们考取理想大学有益的事，我们就要去做。
第三个部分：如果选择了，接下来一年我们该如何来过？人类因为理想而伟大，大家追逐理想的决心让我们汇聚到这里。同学们选择复读，是青春向命运的挑战，你们每个人能够重新坐进高三课堂，就是勇气的选择。作为老师，我对学生们提出以下期望：
第一点：要有追求卓越，超越自我的雄心。最近有个同学在网上咨询我时说，“老师最近我过得浑浑噩噩，干什么都打不起精神”。这是高考受挫后，心态一直没有调整过来的结果，人生是一个动态的过程，起起落落是常态，面对挫
折我们选择越挫越勇，还是一蹶不振决定了我们一生的成就。最近在优酷上看了《欧普拉在哈佛大学毕业典礼上的演讲》她说道“有些时候，你会踉跄而行，有时甚至会跌倒。而当你跌倒的时候，我请各位要记得：没有失败这档事，失败只是让人生转个弯。从每个错误中学习，因为每个经验和遭遇，尤其是自己犯的错，都会教导并迫使你变得更好。
第二点：要树立远大目标。对于高考复读的学生目标是非常明确的，明确到可以用个分数可以测量，同学们每个人的目标不同，但是一定要给自己订一个值得挑战目标，目标就像引航灯，指导着我们行动的方向。当你完成了你心目中的目标，那种成就感会油然而生。我们的人生需要做几件让自己感动的落泪的事情。
第三点：要有铁杵磨成针的韧性。复读这一年会很艰辛，但是它更是一个自我磨砺的过程，宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来，我从今天起，同学们手
拉手，肩并肩，朝着自己的心中的理想，奔跑吧。最后，让我们用热烈的掌声感恩我们的父母，是他们把我们培养成财富的决心，使得我们有了如此好的环境，也给了我们第二次实现梦想的机会，感谢他们！谢谢！
2019年江苏省姜堰市姜淮高考复读学校高三化学周练三 选择题 1 2．当向蓝色的CuSO4溶液中逐滴加入氨水时，观察到首先生成蓝色沉淀，而后沉淀又逐渐溶解成为深蓝色的溶液，向深蓝色溶液中通入SO2气体，又生成了白色沉淀：将白色沉淀加入稀硫酸中，又生成了红色粉末状固体和SO2气体，同时溶液呈蓝色，根据上述实验现象分析推测，下列描述正确的是 A．Cu2+和Ag+相似，能与NH3结合生成铜氨络离子 B．白色沉淀为+2价铜的某种亚硫酸盐，溶于H2SO4发生复分解反应 C．白色沉淀为+1价铜的某种亚硫酸盐，在酸性条件下，Cu+只被氧化 D．反应过程中消耗的SO2与生成的SO2的物质的量相等 3．0.2molCu2S投入一定浓度的含溶质1.6mol的硝酸中，充分反应后溶液蓝色澄清，生成NO与NO2的物质的量之比为1：1，下列说法正确的是 A、Cu2S未溶解完 B、硝酸恰好完全反应 C、反应的Cu2S与被还原的HNO3的物质的量之比为3：10 D、实际参加反应的Cu2S与HNO3的物质的量之比为1：7 4．下列化学反应的离子方程式书写正确的 A．用侯氏制碱法制得NaHCO3：NH3 + CO2 + H2O = HCO3- + NH4+ B．石灰乳与碳酸钠溶液混合：Ca2+＋CO32-== Ca CO3↓ C. NH4HSO3溶液与足量NaOH溶液混合加热： NH4+＋HSO3-＋2OH-△ 3 ↑＋SO32-＋2H2O D．碳酸钠溶液中通入过量二氧化硫：CO32－＋SO2＝CO2↑＋SO32－ 5．某合金(仅含铜、铁)中铜和铁的物质的量之和为ymol，其中Cu的物质的量分数为a ，将其全部投入50mLbmol·L－1的硝酸溶液中，加热使其充分反应(假设NO是唯一的还原产物)。下列说法正确的是 A．若金属有剩余，在溶液中再滴入硫酸后，金属又开始溶解 B．若金属全部溶解，则溶液中一定含有Fe3＋ C．若金属全部溶解，且产生336mL气体(标准状况)，则b=0.3 D．当溶液中金属离子只有Fe3＋、Cu2＋时，则a与b的关系为：b≥80y(1－a/3)
我自从参加了青岛金榜学校的辅导，高考发挥的比平时更好一些，提高了学习成绩，我考上了山东大学。很多当时和我一起辅导的同学也都考上了名牌大学。 我们当初选择青岛金榜学校辅导还是正确的选择。前一阵周围有很多朋友和亲戚找我打听关于如果选择高考辅导学校的事。 我觉得的吧，第一个问题，就是师资。能让学生听懂教课的老师对学生是很重要的。优秀的老师对学生的影响是潜移默化的。当他讲的内容学生能听懂，听会的时候，那学生会觉得这就是好老师。讲课的内容再重要，听懂会用是关键。现在市场上的辅导学校五花八门，不能只看那些发的购物袋还有单页。那只能说明学校确实投入了一些钱在做广告上。羊毛出在羊身上，广告打得越多我们交钱更多。我们看重的更是这个学校老师的讲课情况。想参加辅导的人必须的亲自去看看辅导学校，看上课的地方，和老师沟通下。看看他是不是说的内容，讲的东西是你能听明白的再好的老师，讲的内容不明白的话跟没讲是没有区别的。 学生熟悉老师需要一段短暂的时间。沟通是彼此之间最好的交流。在交流的时候你也可以看出这个老师是不是你喜欢的老师。我当时也去了好几家青岛的辅导学校，经过比较后觉得还是青岛金榜学校比较靠谱。沟通交流上也没什么障碍，也都挺和蔼可亲，感觉和这样的老师上课更愿意听。他们更能把握住高考的东西，虽然我们都还是学生，但讲的实际一点都是成年人了。 我相信好老师是让学生高考成绩提名的保障。无论从给学生打
好基础的角度，还是对高考题型和趋势的把握上，名师比普通老师都更有优势。这样的学校老师更懂得因材施教。他们更具备高度的责任心和敬业精神。以前的老教师他们教学基本功扎实，教学态度认真。重点中学在职优秀骨干教师，还有高超的综合教学能力，灵活性、趣味性的授课方法，富有激情、活力的授课风格。能评上优秀教师、高级教师的老教师肯定更有实力。 我知道每个人都有自己中意的辅导学校，但是有的学校的老师就是教学经验不丰富，高考不是儿戏。既然参加辅导，钱都花了，一定要物有所值。真的能让高考这份成绩对得起父母的血汗钱，对得起耗费的时间和金钱别再遗憾了。 不能让有些没良心的辅导学校耽误了高考成绩提名。教的学费是小事，一定要去现场试听下，注意下老师讲课的内容。我还是觉得教龄长的老师好，他们更有经验。不过年青老师也有年轻老师的优点。但请大家记住了，一间好的学校，他不会死命跟你要学费。什么不交学费不让上课，试听之后还可以退，都是扯，交上去的钱哪那么容易拿出来。 第二个，就是学校管理问题。有的辅导学校在你交了费用就不管理学习的事。当时明明试讲的时候是个讲课很好的老师，彼此都觉得挺好的老师。可是上课的时候学校又会找理由，给你换没那个好的老师去给你辅导。这样对学生来说是不公平的。学校对老师的管理一定要给力。一个好的辅导学校肯定要有自己的专职辅导老师。这样才有保障。
中考复读生2020年录取新规 2020年招收复读生有什么新规定 复读生只需重做三门功课 复读生高考新规出台。今后，学业水平考试成绩终身有效，入选科目成绩两年内有效。这意味着，过去复读生需要选修语文、数学、外语、文科或理科，但未来两年，他们只能集中精力学习语文、数学和外语。对于高考生来说，有人高兴，有人担心新规的曝光。你为什么这么说？让我们听听编辑的分析 考前科目太多，很多复读生不知道如何分配时间，也不知道复习哪个科目是明智之举。如果未来的复读生只需要重考三门课程，那么他们将有更多的时间集中复习这三门课程，这对提高他们的综合成绩有很大帮助。显然，这项规定对二年级学生来说既是一个梦想，也是一个机会。再说，这对新生来说是个噩梦。这项政策将降低新生复试的可能性。而且，学生只需重考三门科目，就可以有更多的时间复习，这对提高成绩非常有帮助，也意味着新生在竞争中落后。 对复读生有什么影响 开始新的高考时间 2018年：2020年，辽宁、广东、河北合并，湖北、湖南、江苏、福建、重庆合并 2017年：北京、天津、山东、海南 2014年：浙江、上海 1如果你省在2017年实施高考新政策，如果你选择在2020年重考，
不会影响。毕竟，高一已经分为文科和理科。毕竟，2020年文科生高考内容不会受到影响。毕竟，很多文科生将无法适应2020年高考的新内容。 总之，高考复读的影响主要取决于我省高考改革以及高考教材、大纲、试卷是否有变化。 谁适合高考复读班 重读需求旺盛 有的考生要求复读，这不是家长强加的意愿，也不是反复劝说后的鼓励，而是因为他们急于提高成绩，上大学。这种学生具有强烈的责任感和学习欲望。他们进入高考班后，通常都很用功。在明年的考试中，大多数人都能进入一所更理想的大学。 高考明显失误 有的考生的学习成绩比较稳定，但在高考中由于种种原因，出现了明显的错误，而且原来的分数线是几十分甚至高达100%。这种错误不是学习能力本身的问题，而是一些偶然的因素。 三。甘于吃苦 重读是一个困难的过程，它必须付出巨大的代价，无论是生理上还是心理上。有些考生有一种固执、执着的精神。虽然会遇到很多困难，但他甘于吃苦，甘于吃苦，敢于坚持和奋斗，这样的考生很适合复读。4电位 有些落榜的考生智商不低，能力差，所以不把心思放在学习上。如果你有能力和基础，你可以弥补你浪费的学业。愿意“改革”的学生应
省堰市淮高考复读学校2013届期中考试高三地理试题 一、选择题 （一）单项选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 图1为“我国某地某月两日太阳高度日变化示意图”。读图，完成1～2题。 1．该月可能是 A．3月B．6月C．9月D．12月 2．该月 A．地球公转速度不断加快 B．北半球昼夜时差逐渐变大 C．南极地区极昼围不断扩大 D．正午太阳高度持续增大 图2为2012年2月华北平原浅层地下水埋藏深度等值线图（单位：m），读
图回答3～4题。3．图中华北平原地下水埋深的总的特点 A．从东部向西部递增 B．沿河流分布，从河谷向两侧递增 C．沿海浅，地深 D．农村浅，城市深 4．关于附近地下水埋深特点的成因，理解正确的是 A．离海近，海水倒灌，导致埋深较浅 B．过度抽取地下水，形成地下水漏斗区 C．地势高，导致埋深较深 D．无河流水补给，使埋深较深 图3是2012年4月18日8时～4月19 日8时我国部分地区降水分布示意图。读图回答5～6题。
5．形成图示地区降水的主要原因是 A．高压脊控制B．锋面活动C．反气旋过境D．热带气旋影响 6．若图示降水持续多日，最易发生洪涝的地区是 A．江汉平原B．盆地 C．珠江三角洲D．长江三角洲 图4是2006~2011年各年5月中下旬长江中游洞庭湖和鄱阳湖水体面积变化对比图。读图4回答7～8题。
7．该时期两湖水体面积变化的特点是 A．两湖水体面积均持续减少B．两湖水体面积变化基本同步 C．洞庭湖水体面积变化逐年减小D．2009~2010年鄱阳湖水体面积变化最大8．该时期鄱阳湖水体面积变化的主要原因是 A．鄱阳湖流域降水量的变化 B．鄱阳湖流域蒸发量的变化C．鄱阳湖出水量的变化 D．长江干流入湖水量的变化科罗拉多大峡谷是世界陆地上最长的峡谷之一。从谷底向上，沿岩壁出露着早古生代到新生代的各期岩系，并含有代表性生物化石，大峡谷因此有“活的地质史教科书”之称。图5为岩石圈物质循环示意图，读图回答9～ 10题。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 高三复读生学习计划 当心头还有隐隐作痛的忧伤 你就背负起沉重的行囊 踏上了复读的行程 祝贺你们 终于战胜自己走出了低沉 夏日的燥热 让汗珠打湿你年轻的脊梁 学习的枯燥 怎能动摇你复读的意志 埋头于似曾相识的书山题海 用执著 重圆曾经打碎的梦想 不要有太多的顾虑 复读也是一种为志向的拼搏 我们需要灿烂的阳光 更需要在阳光下 灿烂的成长 不要刻意你是否进步 1 / 14
不要过多苛求最终的结果 只要你一路奔跑 过程充实了 收获才更精彩 别把自己封锁成孤独的守候者 别用昨天的经历浇灭澎湃的热情 幸福地伸出你的双手 把一颗无比真诚的心 捧给你今天的同学老师 一转身的时候你会发现 自己已经被更多温暖的心 紧紧簇拥 时间的匆匆无法衡量一生的长度 昼夜的交替数落着分秒的步伐 这一年 十几个月三百余天几千个小时的积累终于从你宁静的眼神里 读懂了成长 读懂了你在2008即将喷薄而出的力量一步与一生 与08级复读同学共勉 陈海明
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 心若在，梦就在，只不过是从头再来。 题记 走进复读是需要勇气的。对每一个学生来说，高考失败都是令人痛心疾首的，或许我们都曾有过一段痛彻心肺、以泪洗面的日子。而要选择从高考失意到决定复读这一步，几乎都经历过激烈复杂的思想斗争，对于经历过高三的我们，再来从走那一段刻骨铭心的日子，无论对我们的身体和心理都是一种巨大的压力和挑战，绝非每一个人都能承受。所以，今天在座的诸君，都应该为自己喝彩：复读，勇者的选择! 选择复读是需要理智的。复读可以说是最让人矛盾的选择，付出一年的青春、忍受一年的艰苦、或许还要承担未来不可知的风险，代价是不言而喻的。卷土重来并不意味着一定能成功，如果不吸取教训的话，失败并不都是成功的母亲。踏上新的征程前，不妨问问自己：我准备好了吗?曾经的失利原因何在?知识不过硬，心态不稳定还是粗心大意?清醒的头脑时刻总结自己，找到各自的阿喀琉斯之踵，复读的一年才可能有所斩获。 复读是艰辛的，但我们既然已作出了选择，就应该对自己充满信心，让坚定的信念始终陪伴着自己，无论途中遭遇何种困难、挫折，都毫不动摇。相信此刻我所迈出的虽不是一生中最好的一步，但却是正确的一步!只要努力去走，定能走出属于自己的精彩! 尊重并深信你今天的选择，它会让你未来的努力充满希望;珍惜并坚 3 / 14
安徽高三复读学校排名 安徽高三复读学校排名？每年高考过后，都有一批利学生的学生选择复读，但并不是所有的学校都适合复读。高考复读选的学校还是很重要的，安徽选择复读的考生就想多了解安徽高三复读学校排名？ 如何选择高三复读学校： 考察复读学校是否具有规范的教学场所。教学楼是否安全规范、有无独立安静的校区和活动场地供考生学习、生活。同时住校生还应考察其提供的食宿条件是否健全规范等。 对复读学校的师资情况要重点考察，看任课老师是否都是教学能力强、高考指导经验丰富的教师，这些老师是否确实长期稳定在该机构从事教学。 与此同时，复读生的心理压力较大，考察复读学校是否有专职班主任或心理指导老师及时关注考生心理，帮助考生调整心态，这些也是很有必要的。 文理综合、艺术类以及不同基础的考生学习情况往往是大不相同的，因此要考察学校是如何
组织教学的，有什么独到之处；要考察其教学计划与安排，了解其课时安排、时间作息是否规范、科学。 安徽高三复读学校排名——这里给大家推荐皖智教育。 皖智教育以“开发皖人智慧、培育江淮英才”为创办口号和发展宗旨，是集基础教育研究、中高考教学资料研发、中高考研讨会务策划以及投资办学等一体化、规模化的专业教育机构。旗下现主要有皖智教育研究院、皖智中学、皖智高复学校、皖智艺文中心等四大版块。 旗下皖智高复学校是在毛坦厂高复教学管理模式基础上创办的专门的高复学校。学校力邀原六安毛坦厂中学校长张维权先生担任总校长，以“办省城更好的复读学校”为追求，以“八大办学优势”而著称，以“严、苦、静、实、深、细”的六字管理为特色；学校对教师以激励考核为主要抓手，以教研提升为培养手段，拥有一支以三位特级教师领衔、以青年教师为骨干的务实高效的专职教师团队，屡创辉煌高考成果。2016届有在校生1800余人，现已经成为合肥地区规模相对比较大，影响力很广的民办高考复读品牌。 近三年以来，不少学生考取香港中文大学、中国人民大学、中国科技大学、南京大学、南开大学、武汉大学、中南大学、哈尔滨工业大学等“985工程”名校。When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace, And loved your beauty with love false or true,
江苏南通通州政协高考复读中心2007-2008学年度高考模拟试卷9
2007—2008学年度高三物理模拟试卷九 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共10个小题，每个小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得5分，选对但不全的得2分，错选或不选的得0分） 1．以下关于分子动理论、热和功的一些说法中正确的是 Ａ．某一物体吸收热量，其内能一定增加Ｂ．温度升高，所有分子的动能都变大 Ｃ．一定质量0°C的冰熔化成0°C的水时，内能的增加表现在分子势能的增加 Ｄ．温度降低，物质分子运动的剧烈程度减弱，当Ｔ＝０Ｋ时，所有分子停止运动 2．美国的全球卫星定位系统（简称GPS）由24颗卫星组成，卫星分布在等分地球的６个轨道平面上，每个轨道上又分布有４颗卫星，这些卫星距地面的高度均为20000km．我国自行建立的“北斗一号”卫星定位系统由三颗卫星组成，三颗卫星都定位在距地面36000km的地球同步轨道上．比较这些卫星，下列说法中正确的是
Ａ．“北斗一号”系统中的三颗卫星的质量必须相同，否则它们不能定位在同一轨道上 Ｂ．GPS 的卫星较“北斗一号”的卫星周期更长 Ｃ．GPS 的卫星较“北斗一号”的卫星有更大的加速度 Ｄ．GPS 的卫星较“北斗一号”的卫星有较小的运行速度 3．很细的一束光沿AO 方向入射 到玻璃砖侧面上的Ｏ点，进入玻 璃砖后分成Ⅰ、Ⅱ两束，部分光 路如图所示．以下分析中正确的是 Ａ．光束Ⅰ在玻璃中的折射率大 Ｂ．光束Ⅰ在玻璃中的传播速度小 Ｃ．逐渐增大入射角i ，光束Ⅱ在玻璃砖的上表面先发生全反射 Ｄ．如果光束Ⅱ能使某金属发生光电效应，那么光束Ⅰ也一定能使这种金属发生光电效应 4．如图为一向右传播的简谐 横的波形图，Ａ是波中的一个 质点，已知波的周期为1.2s ， 则从该时刻起至Ａ点第一次 －－
江苏省姜堰市姜淮高考复读学校 2013届期中考试 高三政治试题 、单项选择题：本大题共 33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有 个选项是最符合题意的。 1 ?中华人民共和国的一切权力属于 A. 工人阶级 B .工农联盟 C.全体公民 D.全体人民 2. 当前，我国公民越来越多地借助互联网表达政治意愿，与政府进行互动。公民在使用网络参与政 治生活时应 ② 坚持个人利益与国家利益相结合的原则 ④依法对政府的工作行使质询权 C.②③④ D.①②④ 3. 2012年2月25日是无锡市北塘区人大代表换届选举日，我校许多高三同学第一次有资格参加该 区人大代表的选举。可有的同学认为，人大代表选举与中学生关系不大，况且高三复习己进入 关键时期，因 此，不想去参加。这些同学的观点 A. 正确。这些同学坚持了法律面前一律平等 B. 错误。这些同学必须依法履行政治性义务 C. 正确。公民有表达自己意愿的权利和自由 D. 错误。公民参加选举的态度影响选举效果 4. 多位高校教授、专家联名向总理写建议书，提请国务院审查并修改教育部《普通高等学校招生工 作规定》，呼吁取消有关“学生在户籍所在地报名参加高考和招生”的规定。专家联名建议，是 A .通过信访 举报制度行使监督权 B .通过社情民意反映制度参与民主决策 C.公民参与民主管理的最主要途径 D .通过专家咨询制度参与民主决策 ①坚持权利与义务统一的原则 ③理性参与网上评议政府的活动 A .①②③ B.①③④
5.漫画《力度》说明，实现药品安全政府必须 ①审慎行使权力，坚持执政为民 ②履行经济职能，加强市场监管 ③坚持以人为本，严格依法行政 ④遵循市场规则，调整经营战略 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 6?为了加强校车安全管理，保障乘车幼儿、学生的人身安全，国务院法制办公室会向有关部门研究 起草了《校车安全条例（草案）》（征求意见稿），并全文公布，征求社会各界意见。这表明 A.我国立法机关不断加强立法工作 B. 我国公民认真履行遵守法定义务 C.我国公民平等地享有立法权 D. 我国政府不断提高依法行政水平 7. PM2.5是指空气中直径小于或等于 2.5微米的颗粒物，它负载的大量有害物质能直接进入人体肺 部，甚至渗入血液，诱发多种疾病。从2012年起，北京、天津等地环保部门率先开展PM2.5监 测，并把监测数据向市民公布。这一做法表明 A.政府工作的透明度进一步提高 B .政府切实保障广大人民的知情权 C.政务公开有利于对政府权力的制约 D .人民能够有效地监督政府权力的运行 &随着“政务微博”的快速增长，网友对“微博问政”也给予持续关注。微博互动在干部倾听民意、 推动政府工作、进行舆论监督方面发挥了重要作用。“微博问政” ①是人民当家作主的体现②体现了政府求真务实的工作方法 ③属于行政系统外部监督④为公民求助或投诉提供法律途径 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.南京市高度重视人大代表选举工作，在全省率先实行选民信息化登记，精心组织好代表候选人与 选民的见面活动，营造和谐的选举环境，为选好选优代表打好基础、做好保障。这是因为 A.人大代表代表人民行使立法权 B .人民对人大代表权力的委托是有期限的 C.人大代表必须自觉接受人民监督 D .人大代表代表人民统一行使国家权力 10.下表为某人大代表2011年工作总结的部分内容。
丰县高三年级10月份阶段检测地理试卷 第I卷（选择题) 一、单选题 有着“东方好望角”之称的某沿海小镇，迎接了中国大陆新千年的第一缕曙光。这里房屋、道路依地势而建。在方圆四、五平方千米的山坳里，房屋多用石块砌成，屋顶瓦片也多压着石块，形成“屋咬山，山抱屋”的石砌建筑群（下图）。 据此完成下面小题。 1. 该镇位于 A. 海南省 B. 广东省 C. 浙江省 D. 山东省 2. 该镇石砌建筑主要是为了抵御 A. 寒潮 B. 台风 C. 泥石流 D. 冰雹 【答案】1. C 2. B 【解析】 本题主要考查区域定位和建筑与自然环境的关系。 【1题详解】 “沿海小镇”“迎接了中国大陆新千年的第一缕曙光”“在方圆四、五平方千米的山坳里，房屋多用石块砌成”提示信息包括：沿海地区；山地地形；大陆新千年是指2000年1月1号，此时北半球昼短夜长，纬度越高，昼越短；第一缕曙光指最早见到日出。海南地形中高周低，四周地势低平，山地少，且位置靠西，日出会相对晚些，不符合题意，故A错误。广东省沿海地区地势低平，山地少，不符合题意，故B错误。山东省沿海地区地形较平坦，且最东部与浙江的最东部所处的经度相差不多，而此时纬度越高昼越短，即日出越晚，所以山东沿海小镇日出比浙江沿海小镇日出要晚些，故D错误。浙江省地形以山地丘陵为主，纬度较低且位置靠东，冬季日出较早，故C正确。 【2题详解】
根据上题结论已知该镇位于浙江，浙江纬度较低，受寒潮影响较小，故A错误。该地区山地地形，降水较多，容易发生泥石流，但是石砌建筑也无法抵御泥石流，故C错误。冰雹主要发生在中纬度大陆地区，通常山区多于平原，内陆多于沿海，浙江冰雹较少，故D错误。浙江位于东南沿海，台风较多，石砌建筑“依地势而建”，“房屋多用石块砌成，屋顶瓦片也多压着石块，形成“屋咬山，山抱屋”的石砌建筑群”，这样的建筑，抵御台风的能力相对较高，故B正确。 假期里，小明同学外出旅游。某日早晨小明拍摄了日出的照片，随即发到微信朋友圈。在天津（117°E，39°N）的爸爸和在国外甲城市出差的妈妈马上做出了回复（如下图）。 结合图文材料，回答下列小题。 3. 小明拍摄日出照片时所在的城市最可能是（） A. 呼和浩特（112°E，40°N） B. 兰州（104°E，36°N） C. 杭州（120°E，30°N） D. 南宁（108°E，23°N） 4. 据图文信息，可以推测出甲城市的（） A. 纬度位置 B. 经度位置 C. 当天日落的方向 D. 当日正午太阳高度 【答案】3. D 4. C 【解析】 【3题详解】 从材料中得知，小明拍摄日出照片后随即就发到朋友圈，已经7点29分，所以可以判断出该地处于冬半年。考虑选项都为中国城市，所以再结合北半球冬半年晨线特征分析出：北半球冬半年，我国城市纬度越高，白昼越短，日出也就越迟。小明所在的城市日出和天津接近，所以在冬半年，要么纬度比天津低，同时经度比天津小；要么纬度比天津高，同时经度比天津大。天津位于（117°E，39°N），综合上述条件，只有
高三复读生复习计划_高三复读怎么安排 复习计划 既然决定复读高三，就要有决心考上好大学，制定复习计划是必不可少的。下面我整理了高三复读生的复习计划，供你参考。 高三复读生复习计划篇一 对于高三生来说，如何做好首轮复习计划是很多学生和家长都十分关心的问题。高三首轮复习时间大致为：今年的9月到2020年的3月初，这个时期为基础能力过关时期。本文为大家分享高三复读生复习计划。 那么在这个时间应该如何复习呢? 1、认真回顾课本知识 这个阶段主要是对高中三年全部课程的整体回顾。因高考绝大部分内容都贴近课本，高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。注意，千万不要埋头做题，而是先巩固课本知识，再"精"做题目。 2、把握好自己的节奏 很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是跟不上。学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身个人情况进行制定。这个时期，培训班的优势就凸显了。学生可根据需求选择一对一培训班以更好地把握好自己的节奏，在第一轮复习计划中脱颖而出。 3、正确处理作业练习 在处理作业练习上要记住两个原则：一、不要和题目过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃，并将这类题型保留好，通过老师讲解后，自
己再动手去做，直到领会贯通。二、要加强互动性。做完作业先不要对答案，和同学交流做题心得。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有"获取"答案，但是留下了疑问，又有时间来探讨自己做题时的思维。 4、利用好每一次考试 面对考试，你首先要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，毕竟不是高考，当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事：一、根据你所获取分数的部分，整理你当前会的知识，会做的题型。二、根据你所丢的分数，立即回归课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 5、努力很重要，但不能瞎努力 很多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成绩一定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。方法很重要，看问题的角度也十分重要。 如何换角度看问题?简单来说就是换角度看试题。每次看题的时候(注意是看题不是做题)问自己，这题干嘛要这么出，是准备考察我什么?如果我是出题的，能不能把题目出得更加技巧一些?通过这样去想，会渐渐明白题目是如何产生的，那么看到新题也能从容应付。 至于方法，有学习的方法，有考试的技巧。根据英语用来交流的表达习惯及语意的精确原则做题，就是一种方法和技巧。如英语完型填空中凡是关联词、转折词必然有暗示，也是一种方法和技巧。像选择题，我们完全
［江苏］07年高考复读需慎重08新方案竞 争更激烈 对高三应届生来说，复读是需要痛下决心的无奈之举。而对于今年想复读的学生而言，则意味着更多的付出。由于08年江苏实行新课程改革和高考新方案，今年的高考复读生需要花费精力多做一个功课：补新课。对此，有关专家提醒，今年复读对学习能力要求高，想走此途径的学生还须三思而后行。 家长李先生最近心事重重地找到记者：“想给小孩复读，但现在矛盾得很，不知道该怎么办？”据其介绍，儿子今年考了562分，虽然上了本二线，但这不是应有的水平，发挥正常的话，他应该能上本一线。“今年主要是数学考砸了，其实他的数学成绩一直还不错，所以我们都有点不甘心。”李先生说，这次填报志愿时，家里争论得就很激烈，孩子妈妈觉得这样的成绩连南京的本二学校也危险，坚决让他复读，而自己却强烈反对，因为明年高考实行新方案，小孩学的教材都不一样，怎么跟人家拼？不如今年走掉算了。小孩自己也没了主张，一会想复读，一会想最差读个本三，全家人如坐针毡，不知如何是好。现在虽然志愿已填好了，但估计被录取的可能性小，至于二阶段志愿要不要填，现在还没商定。 据了解，在今年“考砸了”的人群中，像李先生这样犹豫
不决的大有人在。记者近日在新街口一家高复班采访时发现，前来咨询的人不出三句，必然要问到新课改新方案的事。家长们普遍担心，重学新教材来不及，另外，对高复班的老师懂不懂新课程表示怀疑。 南京博通高考复读学校史校长告诉记者，和往年相比，今年持观望态度的家长明显多了。到目前为止，有100多人到学校实地考察过，而真正报名的只有五六十人，其他家长还在举棋不定。南京天元高复班有关负责人也表示，今年的考生和家长更慎重了，在电话咨询的几百人中，只有20%报名。“大家都担心明年的改革应付不来。” 南京晨报
高考生物实验总结（上） 设计实验步骤常用“四步法”。 第一步：共性处理实验材料，均等分组并编号。选择实验材料时要注意应用一些表示等量的描述性语言，如：“生长一致的”，“日龄相同的，体重一致的”等等。分成多少组要视题目中所给的信息而定，（一般情况分两组）。编号最好用A、B、C或甲、乙、丙，而不用1、2、3 避免与实验步骤相混淆。 第二步：遵循单因子变量原则，对照处理各组材料。方法为一组为对照组（往往为处于正常生理状态的），其余为实验组，对照组与实验组只能有一个实验条件不同（单因子变量），其他条件要注意强调出相同来，这是重要的得分点或失分点。至于变量是什么要根据具体题目来确定。第三步：相同条件培养（饲养、保温）相同时间。 第四步：观察记录实验结果。 实验结果的预测（预期）；首先要根据题目判断该题是验证性实验还是探究性实验，如果是验证性实验，则结果只有一个，即题目中要证明的内容。如果是探究性实验，则结果一般有三种：①实验组等于对照组，说明研究的条件对实验无影响。②实验组大于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是正相关。③实验组小于对照组,说明研究的条件对实验有影响,且影响是负相关。
★生物学中常用的试剂： a)20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶） b)3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液：用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。 c)丙酮，无水乙醇：用于提取叶绿体中的色素 d)层析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层 析，即将色素在滤纸上分离开。 e)二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。 f)碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。 g)0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。 h)0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血 i)氯化钠溶液：①可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、0.015mol/L时DNA的溶解度最高， 在氯化钠浓度为0.14 mol/L时，DNA溶解度最高。②浓度为0.9%时可作为生理盐水。 j)胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质。②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散于。 k)秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺缍体的形成。 l)氯化钙：用于处理微生物，使其处于感受态，以便可以进行目的基因的导入 m)各种实验中酒精的浓度和作用： 实验中HCl的作用归纳： 1、观察细胞内DNA和RNA的分布试验中HCl的作用： ①增加细胞膜的通透性；②使DNA和蛋白质分开，便于染色剂染色； 2、观察细胞的有丝分裂过程中HCl的作用：解离，使组织细胞分散开来，便于我们观察 统计方法调查方法 随机调查 调查方法 调查方法
以社会学的眼光看待高考复读现象 高考复读现象作为存在于当下备受诟病的中国教育体系之下，其所衍生出来的游离于正规划分的教育之外的特殊的教育现象广受人们的关注与评论，但是如何从这些杂乱无章、众说纷纭的讨论之中找出对此现象深刻、客观的看法是很困难的，因此需要从社会学的角度来对这一现象进行认识、看待、描述和剖析。 高考复读社会学冲突理论 一、高考复读的现象概述及原因 高考复读现象作为在当下教育中一个突出的话题被人们所广泛关注，同时不同的人群、地域、阶层对此现象的看法也是纷杂繁复、差异甚大，想要得出一个被大多数人认同的结果或者进行一些富有成效的改革及其改革方向都是充满争议的。因此，要想比较清晰客观的看待这一现象就必须剔除不同观点背后的认识偏见、混乱逻辑、认知差距以及自身利益的纠葛，从较为超脱客观的层面出发，去看待解析，于是社会学的视角便显现其优势。 高考复读是指参加高等学校招生全国统一考试学生由于种种原因没有上大学而选择继续读高三以求参加来年考试的现象。“高考复读现象是伴随高考制度产生的，从1977年恢复高考至今，已经三十余年。高考复读教育不属于我国
正规学历教育体系行列，是在我国教育制度和社会制度双重因素的作用下催生出的，因此天生具有边缘化的特点。” 首先从就高考复读的原因而言，可以分为下列几类 1.就业压力增大，工作单位在招聘时学历方面的就业歧视。随着高等院校的扩招，毕业生的人数逐年增多，由此就业压力随之增大。部分用人单位在招聘时出现了追逐学历和名校的倾向，面对这样的隐形就业歧视，使得一些被非名牌普通院校以及高职、高专院校录取的学生在这样的现实面前不得不未雨绸缪，纷纷放弃已经到手的就读机会，择机想来年录取更好的高校以免毕业后就业被淘汰。 2.“复读经济”的发展壮大为复读群体提供了坚实的物质支持。随着复读热潮持续高涨，衍生出了一种新型的经济形式――“复读经济”，即由复读这一社会现象为源头而产生的一个经济产业链，包括复读学校、补习班、教辅资料、住宿饮食提供等方面。这一产业链发展迅速，相应的其衍生价值也越加巨大，相关利益群体也越发增多，这就为学生复读提供了客观的物质方面的保障，使像“无头苍蝇”的考生们找到方向和依仗，并可能通过游说、宣传等方式在政府关于复读的决策上发挥影响或者在民众中宣扬复读的好处而影响学生的选择。 3.来自学校的变相鼓励是学生复读的重要因素。相当一部分高级中学在复读盛行的现象中扮演了主导作用。由于高
江苏省姜堰市姜淮高考复读学校2012届高三化学周练二2011—9—13 姓名________ 一、单项选择题 1、下列物质中不会因见光而分解的是 A.NaHCO 3B 。HNO 3C 。AgID.HClO 2、印染工业常用亚氯酸钠（NaClO 2)漂白织物,亚氯酸钠在溶液中可生成ClO 2 － 、ClO 2、HClO 2,其中HClO 2是漂白剂的有效成分,ClO 2是有毒气体。各组分含 量随pH 变化情况如图所示，由图知，使用该漂白剂的最佳pH 为 A ．3。0 B ．4。0~4.5 C ．6。5～7。0 D ．9。0 3、实验室制取下列气体时,尾气处理装置正确的是 4、向盛有KI 溶液的试管中加入一定量 CCl 4后，滴加少量氯水,振荡,CCl 4层变成紫色， 继续滴加氯水，振荡,CCl 4层颜色会逐渐变浅直至无色。下列说法正确的是 A ．CCl 4层显紫色是因为有I 2生成 B ．CCl 4层颜色变浅是因为I 2变成I — C ．CCl 4层显紫色是因为有Cl 2生成 D ．CCl 4层颜色变无色是因为I 2的升华 5、被誉为“太空金属”的钛，在室温下，不与水、稀硫酸、稀盐酸和稀硝酸作用，但易溶于氢氟酸，其原因可能是
A．氢氟酸的酸性比其它酸强 B．氢氟酸的氧化性比其它酸强 C．氢氟酸的还原性比其它酸强 D．钛离子易与氟离子形成可溶性难电离物质 6、广义的水解观认为：无论是盐的水解还是非盐的水解，其最终结果是反应中各物质和水分别解离成两部分，然后两两重新组合成新的物质。根据上述信息，下列说法中不． 正确 ．．的是： A．CaO2的水解产物是Ca(OH)2和H2O2B．PCl3的水解产物是HClO和PH3 C．NaClO的水解产物之一是HClOD．Mg3N2的水解产物是两种碱性物质 二、不定项选择题 7、NaCl是一种化工原料,可以制备一系列物质（见图4）。 下列说法正确的是 A.25 ℃，NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大 B。石灰乳与Cl2的反应中，Cl2既是氧化剂，又是还原剂 C.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮存，所以Cl2不与铁反应
X X培训学校高三复读班招生简章
XX培训学校2020年高三复读班 招生简章 为实现广大家长望子成龙望女成凤的美好愿望，为圆莘莘学子的大学梦想。XX培训学校今年将面向县内外高三毕业生招收复读生。 【我们的目标】 再战一年，成就一生！ 让今年本科线下60分的学生上本科线！ 让今年本科线上的学生上重本线！ 让今年重本线上的学生上名校！ 【我们的措施】 1、组建特强师资，助推学生圆梦。学校将抽调教学经验丰富、责任心强、教学效果好的省、市、县、校优秀教师、名师任教。 2、小班教学，精品打造。让任课教师有足够精力关心每个学生，让每个学生都能得到老师的针对性辅导。 3、个性化复习，整体性提高。开班后，各科教师将逐一指导学生对前三年学习的知识进行梳理总结，找出问题所在，帮助学生制定个性化复习计划。让宝贵的一年复习更有针对性，更有实效性。确保全班成绩整体大幅度提升。 4、高效培优，问鼎名校。对复读的特优生，我们根据学生本人意见，为学生指定专门的学科辅导老师，针对学生实际情况，确定
培优补差学科；然后在辅导老师的指导下，师生共同制定培优补差方案并实施；一年后让学生冲刺名校。 【我们的特色】 精品办班高效培优个性辅导整体提升 【我们的环境】 教室配备空调，让学生冬暖夏凉；小教室分布，潜心学习；教学场地近千平米，让学生放松学习和休息；和谐的学习氛围让学生心宁神静，徜徉学海。 【招生计划】 2个理科和2个文科复读班。 【报名时间】 2020年X月X日—X月X日 【学费标准】 学费：XXXX元／学期；（含资料费500元；） 住校生外加住宿费： 500元／学期；保险费:60元 【奖励措施】 XXXX 【联系教师】 1、文科班联系人： 文复1班：X老师电话 文复2班：X老师电话 2、理科班联系人：
关于高考复读全攻略 近年来，随着人才竞争越演越烈，社会对高学历人才的重视无形中增加了跨越高考这道门槛的难度，“复读”一词也逐渐改变了它原有的含义——许多复读的学生不一定就是，不少是成绩中等或以上、高考失手或的学校不理想的学生。 事实上，每年都有一批这样的考生和家长要面对“考场暂时失利”的严酷现实。然而，撤消高考志愿毕竟是件十分严肃的事情。每年的高考办法有所不同，高校的招生计划也存在很多不确定因素，因此，作出复读决定前必须经过深思熟虑。 哪些人适合复读？ 继1999年高校扩招政策实施后，20XX年全国掀起了高考复读热潮，高等教育从精英化一步步走向大众化，学生们也从追求“有书读”到以“读好书”为目标，每年都有不少学生加入“复读”大军。 一项社会调查显示，选择复读的学生承受的心理压力大多要比一般学生大，他们要冒再次失败的风险，所以必须有扎实的基础知识和较好的心理素质。否则，选择复读是不理智的。 卓越教育的唐校长指出，有三类学生最适合进行复读： 1、本身成绩很好，在高考中偶然失手的学生。 2、自身很有潜力，但在原学校的高考集体复习中一直没有进入状态，临考前才后悔的学生。 3、由于原高中学校高三老师经验不足，没有给予正确指导而
导致备考方向错误、成绩不佳的学生。 当然，那些高考成绩已上线却没考中理想学校的学生也可以复读一年再向更高的目标冲刺，但风险大压力更大，应认真权衡利弊。 复读前应做哪些准备？ 学生从报名复读到真正开课至少需要两周时间，在这期间，同学们可以做好相关的准备工作： 1、在心理上坚定自己必胜的信念，避免受到挫折时决心动摇或后悔。 2、合理安排作息时间，并制定长期的学习计划，日后认真执行坚持到底。 3、多向往届复读成功或高考成功的同学请教经验。 4、预习。 华南师大科大教培训中心的何主任建议：“学生应根据当年高考的情况检验自己，把较弱的科目和知识点自己先抓一抓，一来避免上课时听不懂，跟不上；二来可以在入学后有针对性地听老师讲解决方法。” 复读个案：“苦一年，不苦一辈子” 曾在卓越教育学校学习的凌宇（化名），经历了一年艰辛的复读历程后，第二年的高考分数提高了两百多分，20XX年以优异成绩考入中山大学法律系本科。 原本在广州一所普通中学念书的小宇当年高考只考了470多分，平时成绩中等的他想博取一个好学校，所以第一志愿报了广东外语外贸大学。“一开始我打算读专科算了，但妈妈建议我重读一年。
2020年江苏高考复读生新政策方案及录取 政策规定 2020年江苏高考复读生新政策方案及录取政策规定 更新：2019-07-29 14:24:49 江苏高考成绩公布后，考生和家长纷纷开始研究志愿填报，也有部分考生对成绩不满意，考虑“复读”，明年再考。那么2020年江苏高考复读政策是如何规定的呢，江苏高考复读招生录取政策有没有变化？本文为你整理了关于江苏高考复读政策的相关知识，希望对你有帮助。 2020年江苏高考复读政策，官方暂未公布详细条例，但是应该与2019年复读生政策没有太大变化，考生可以参考2019年江苏高考复读政策。 江苏高考改革政策实施时间是2021年高考，即秋季入学的高一新生开始启动改革政策，因此并不影响高三学生复读。 2021年江苏高考改革不分文理科。在高考科目设置方面，和现行高考方案相比，我省普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自主选择3门选考科目，并计入高校招生录取总成绩，进一步扩大了考生和高校的双向自主选择权。 江苏高考政策解读
1、高中文理不分科：在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。 2、多地实行“3+3”模式：“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。 在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。 3、外语一年两次考试：在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目提供两次考试机会，高考生可选择其中较高一次考试成绩计入，该项政策下，让考生拥有多次机会。 4、两项依据，一项参考：两依据为：高考成绩和高中学业水平测试成绩，一参考为高中学生综合素质评价。以此来综合评价高考考生。
高考复读学校怎么选择？ 今年由于疫情的影响，很多高三的学生家长都在提前了解高考复读。有很多高三的家长朋友问我当初是怎么给孩子选的复读学校。（我孩子18~19年选的培训学校复读，成绩从差本科线100分到19年顺利被成都大学录取。）所以干脆把我当初选择复读学校的经验写下来，分享给大家，希望对大家能有所帮助。 最开始我也和很多家长一样，去看什么升学率，什么老师介绍。最后我发现这些没有一样是经得起考察和推敲的！后面我发现，其实判断一家培训学校好不好，只需要判断三点：1.师资是否优秀？2.对于高考培训是否专业？3.学生管理怎么样？ 由于工作原因，我搬过四五次家，孩子的培训学校也跟着换了很多。大大小小的都有，师资方面也是良莠不齐。而且在选学校的时候我总会遇到一个问题，就是在考察学校的时候根本看不透一家学校真实的师资水平。即使我们拿到了学校的师资介绍，最后可能发现给孩子上课的压根儿就不是这些老师。即使我们指定的某些老师，最后可能也发现这些老师的水平根本没有他们宣传的那么好。我相信孩子之前在培训学校补过课的，都有过类似的经历。但是在这个过程中，我偶然发现一个现象，就是成都三环内的师资普遍要比三环外的师资要好。 这次孩子复读，对于学校师资我尤其重视。就此现象我特意问了我一个教育行业的朋友，他说这个很正常。因为优秀的老师基本上都住在市区，他们自然不愿意跑太远去郊县上课，所以如果培训学校在市区的话，老师都还可以。就这样我知道了如何去判断培训学校的师资，不要去看培训学校的师资介绍，我们可以先通过位置大概去判断。然后就是“是骡子是马拉出来溜溜”，让孩子直接上一周的课，后边问孩子，孩子说不好得话立马换学校！在这个过程中需要特别要注意一点，千万不要迷信试听课，试听课都是老师“精心”准备的，但是我们如果直接上一周的课的话，老师基本没办法“精心”准 备！ 判断一家培训学校对于高考培训是否专业，不要听学校讲，也不要听他们老师讲。因为你听他们讲，你就会发现都挺专业的（我当时听了七八家学校给我讲，最后产生的幻觉是所有的培训学校都一样）。我们要看就看这家学校是否只招收高三学生，如果一家培训学校什么学生都招，是很难把高考研究透彻的，很多高考应试技巧和答题模板他们根本弄不清楚。最可怕的是，有些学校从小学到高三的学生都有，我真不知道他们是怎么做到把每个年级的考试都研究透彻的。所以要找就找只招高三学生的学校，那种什么学生都招的学校就不考虑了。 判断一家培训学校管理好不好，也不要听他们老师讲，听他们讲你也会觉得所有学校都好，实际上怎么样，我就呵呵了。而要看学校的“态度”，能够拿出“态度”的学校，管理往往是比较好的。比如一个全封闭式的学校开校的