普通中等专业学校学生退费有新规
为进一步加强普通中等专业学校财务管理，规范中等专业学校收费行为，我省对普通中等专业学校学生退费行为作出了相关规定。
退费项目包括学生因各种原因退学而应该按一定比例退给学生的学费和住宿费。有下列情况之一者，允许退费。新生报到缴费至注册前，因患有疾病或意外伤残，经学校指定医院确诊，无法继续在校学习，学校作退学或取消学籍处理，所收取的学费和住宿费全额退还。新生注册入学后应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），按报到缴费日起至提出退学申请之日止的实际时间，扣除在校期间学费和住宿费，退还剩余部分。经学校同意转专业的学生，其缴纳的学费和住宿费按新专业收费标准多退少补。学生申请转学，经转出和转入学校同意，在上学期内办理转学，退还本学年学费、住宿费的50%；在下学期内办理转学，所收取本学年学费、住宿费不予退还。
新生报到注册后，经本人申请要求退学的，按以下标准退费，新生报到缴费入学后一周内要求退学，按本校所收取本学年学费、住宿费标准的90%退还；新生报到缴费入学后一个月内要求退学，按80%退还；新生报到缴费入学后五个月内要求退学，按50%退还；新生入学时间在五个月以上要求退学，将不予退还。
学生因违纪受到开除学籍、勒令退学处分，以及触犯刑律不能继续在校学习，所收取本学年的学费、住宿费不予退还。学生休学期间，学校保留其学籍，所收取学费和住宿费直接抵交复学后的学费和住宿费；学生休学期满申请复学，经学校复查不合格给予退学处理的，应给予退费。
竭诚为您提供优质文档/双击可除就业服务中心规章制度 篇一：就业部规章制度 就业部规章制度 就业部是一个服务于提高学生就业水平和能力的部门，它更是一个需要严密纪律的部门。为使我部正常有序开展各项工作和活动，特制定以下规章制度： 一、部门目标： 就业部关注大学生就业与职业的发展，以服务同学,配合校招生就业处工作为根本，增强就业意识，培养就业能力，规划就业方向，促进学生就业为宗旨,并开展各类与大学生就业相关的活动，在学校和学生之间搭建一座沟通和交谈的桥梁。 二、职责： 1、部门职责： （1）根据学校发展规划和就业工作计划，制定本系部门工作职责。 （2）贯彻执行本系有关毕业生就业工作的指示精神，
指定专人做毕业生就业和教育工作。 （3）及时组织指导毕业生参加招聘活动。 （4）负责收集就业信息，及时为毕业生和用人单位提供信息和服务。 （5）负责本系优秀毕业生的评选推荐工作，做到优先推荐优秀毕业生就业。 （6）负责学校招生就业处招办的其他工作。 2、部长职责： (1)在系学生会的领导下，主持就业部的工作，负责处理就业部的日常事务。 (2)组织部员开展活动，并做好总结。 （3）负责对副部长及干事的考核工作。 （4）定期召开部门例会。 3、成员职责： （1）就业部成员应认真完成部长分配的任务，并协助其他部门搞好日常工作。 （2）就业部成员根据活动情况，向部长提出全面的建议。在活动中体现自己的特点和主动性，充分实展自己的才能，促进部门之间的交流与合作，虚心向他人学习。 三、例会制度： 例会是就业部工作、组织和自我管理的一项重要内容，通过会议可以及时地制定安排和总结工作，以及发现和解决
Advances in Social Sciences 社会科学前沿, 2017, 6(5), 616-620 Published Online May 2017 in Hans. https://www.doczj.com/doc/144355346.html,/journal/ass https://https://www.doczj.com/doc/144355346.html,/10.12677/ass.2017.65086 Analysis on the Mechanism of College Students’ Precision Employment Guidance Service Lei Lei, Haoran Su School of Political Science and Public Administration, Wuhan University, Wuhan Hubei Received: May 6th, 2017; accepted: May 20th, 2017; published: May 26th, 2017 Abstract With the development of society, the traditional employment guidance service has been unable to meet the needs of college students’ development under the new situation and the needs of society for talents. We need to make innovations in employment guidance model. The precise employ-ment guidance service which is an important way to improve the quality of employment respects the students’ individual development. In this paper, we summarize the problems existing in the current employment guidance in colleges and universities, including the lack of teachers, the in-formation platform, the depth of guidance and the service theory. Focusing on these issues, we propose a number of measures in order to improve the level of precision employment guidance services in colleges and universities. Keywords College Student, Precision, Employment Guiding Service 大学生精准化就业指导服务机制探析 雷蕾，苏浩然 武汉大学政治与公共管理学院，湖北武汉 收稿日期：2017年5月6日；录用日期：2017年5月20日；发布日期：2017年5月26日 摘要 随着社会的发展，传统的高校就业指导服务已无法满足新形势下大学生自身的发展需求和社会对人才的文章引用: 雷蕾, 苏浩然. 大学生精准化就业指导服务机制探析[J]. 社会科学前沿,2017, 6(5): 616-620.
普通中小学学生转学流程图 进行学籍转入操作，编写新学籍号， 留存转学证1份 注：非常住居民子女转学需提供《山东省普通中小学转学证明》、流入地学校招生服务区内房产证或一年以上的正式房屋租住合同原件及复印件；原籍户口簿和现居住地暂住证原件及复印件；父母（或法定监护人）营业执照（或务工证明）原件及复印件；流出地人口计生部门出具的《流动人口计划生育婚育证明》原件及复印件。外来投资者还需提供招商局投资项目证明，引进的高级专业技术人才还需提供单位证明和人事部门颁发的证件。 此转学过程须在转出学校审核后两周内完成。 市直学校学生转入转出市教育局审核时间为每周二、周四，其他时间不予办理。
《山东省普通中小学学籍管理规定》（试行） 关于转学的规定 第十条学生不得随意转学。因家庭住址变化、户口迁移等因素确需转学的，由学生或其法定监护人提出申请，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门确认转学理由正当，可准予转学。 转学不得变更就读年级。毕业年级学生一般不准转学。 高中学生在本县（市、区）内不准转学。义务教育段学生在本学区内不准转学。 第十一条高中学生在市内跨县（市、区）转学，须经转出学校同意、市级学籍主管部门确认、转入学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明等材料，到市级学籍主管部门办理转学手续。 本省内跨市转学，须经转出、转入学校同意，并由转出方市级教育行政部门确认后，持户口簿或户籍迁移证明、学业水平考试成绩证明、《普通高中学生发展报告》等材料，到转入学校所在地市级学籍主管部门办理转学手续。 由外省（市、区）转入我省，须经接收学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明、原就读学校出具的《普通高中学生发展报告》或《成长记录》档案、转出省（市、区）相应考试管理机构提供的学业水平考试（或会考）成绩证明、学生已经获得的学分清单，经我省学业水平考试管理机构确认后，由市级学籍和学业水平考试管理机构及转入学校办理接收手续。 由我省转出到外省（市、区），须经转出学校同意后，持户口簿或户籍迁移证明、学业水平考试成绩证明、《普通高中学生发展报告》等材料，经市、省学籍主管部门逐级审核确认后，办理转学手续。 第十二条义务教育阶段学生转学，须由父母或者其他法定监护人向转出学校提出申请，经学校审查，主管教育行政部门确认后，持户口簿或户籍迁移证明、房产证或相关证明材料，到转入地教育行政部门申请办理转学手续。转入地教育行政部门同意接收的，出具《同意转入证明信》。父母或者其他法定监护人持《同意转入证明信》到转出学校换取学生档案，由转入地教育行政部门按照相对就近的原则安排入学。《同意转入证明信》由转出学校存入义务教育档案。 义务教育阶段学校对迁入本校学区内居住或其监护人在当地有固定工作且工作一年以上的转学学生必须接收。如果接收学校确有困难，可由主管教育行政部门按照相对就近的原则，协调安排入学。 第十三条军队转业干部子女随迁转学时，应遵照《军队转业干部安置暂行办法》等有关规定，由安置地教育行政部门妥善安排。
义务教育阶段学生转学流程 1、转学条件：在籍学生因家庭住址迁移，准予转学。 2、转学程序： （一）县（市、区）内转学：由各县市区按照省、市有关规定，结合本地实际自行制定。 （二）跨县（市、区）转学：除遵循转入转出县市区有关规定外，还须： ①持户口薄及接收学校出具的《同意接收介绍信》到接收县（市、区）学籍主管部门审批； ②持户口薄及以上通过审批的《同意接收介绍信》到原就读学校换取《同意转出介绍信》及学籍档案材料，并到原就读县（市、区）学籍主管部门审批； ③将以上通过审批的《同意转出介绍信》交接收学校； ④由接收学校负责协助县（市、区）学籍主管部门为学生建立新学籍。 中学 1、转学条件：在籍学生因家庭住址迁移，准予转学。 2、转学程序： （一）县（市、区）内转学：由各县市区按照省、市有关规定，结合本地实际自行制定。 （二）跨县（市、区）转学：除遵循转入转出县市区有关规定外，还须： ①持户口薄及接收学校出具的《同意接收介绍信》到接收县（市、区）学籍主管部门审批； ②持户口薄及以上通过审批的《同意接收介绍信》到原就读学校换取《同意转出介绍信》及学籍档案材料，并到原就读县（市、区）学籍主管部门审批； ③将以上通过审批的《同意转出介绍信》交接收学校； ④由接收学校负责协助县（市、区）学籍主管部门为学生建立新学籍。 学籍变更所需证明材料及办理流程 （一）义务教育阶段学籍变更 1．转学 （1）所需材料： 初中、小学学生学区内不准转学。 跨学区转学需准备家长工作调动证明（工商营业执照）、户口本（暂住证）、房产证（房屋租赁合同）。 （2）办理流程： 第一步：家长持上述证明材料，至转出学校，提出申请，由转出学校打印“山东省普通中小学转学证和转学证回执”(共两张纸)，不盖章。 第二步：家长继续持上述证明材料及转出学校打印的转学证和转学证回执到转入学校，由相关负责人签字并盖学校公章。 第三步：家长持上述所有材料到转入学校所在地教育局基教科进行审批、
学校接收证明范文学生转学接收证明学生转学接收证明样本 学生转学接收证明 接收证明 学校： 您校学生，性别，现年岁，系贵校年级学 生，现因，申请转入我校继续学习，经研 究同意转入，特此证明， 学生转学接收证明 。 学校(盖章) 年月日
去找你们单位人事部和你面试或者现在你公司里熟悉的人把你的情况说一下他就明白 所谓接受证明格式：接受证明某某，你的名字是某某大学大三什么专业学生将会与什么时间开始至什么时间期间为我公司什么部门什么职位的实习生 人事部负责人签字 公司盖章 你可以问你学校这模板行不，问你学校接受证明里包含信息会有哪些 学校开证明 证明 ***(学校名字)：
兹有学生***， ___号码：*******************，于***年**月至***年**月在我校学习。特此证明。 **年**月**日 ***************学校 (学校名字，并盖章) 学生流出证明书上要写明学生个人信息包括（姓名、性别、出生日期等）以及流出原因。 参考模版如下： 学生流出证明如何办理： 中小学生的流入、流出证明均在新入学及户口所在学学校教务处办理，共分两步： 第一步：在新入学的学校教务处开一份接收证明，上面有接收学校的印章和当地教育主管部门印章。
第二步：拿着这个去户口所在地的学校教导处开流出证明。上面有流出学校的印章和当地教育主管部门印章。 市义务教育阶段学校接收证明 学校:出生年月年龄年级学生，学籍号申请转入我校学习，经研究同意转入，请贵校办理转学手续，并随转该生学籍档案。户口所在地转出学校接收原因编入年级班主任 （学校公章） 接收时间领导签字 存根与转学证一起属学籍异动证明，按学年度归档。 请按照以下过程进行转学手续的办理： 一、家长联系好“转入学校”后，向就读学校提出申请，由转出学校开出转学联系单。 二、家长持“转学联系单及相关证明”到转入学校联系，转入学校加注意见，确定是否同意转入。
学生对我院就业工作的意见与建议 1.开展大型模拟招聘会； 2.提高大学生对就业的认识，加到对就业工作的宣传力度； 3.邀请各专业资深从业者作为实践导师，指导学生就业； 4.开展毕业生返校活动，邀请优秀毕业生传授本专业学习、就业经验 5.开展跨专业交流会促进不同专业的交流 6.组织学生调研搜集就业信息 7.开设从业礼仪、社交课程，并纳入学科总成绩 8.教师指导学生科学分析就业现状结合自身实际选择从业岗位 9.多开关于就业方面的讲座 10.建立双学位辅修制度培养学生综合素质 11.召开优秀企业家座谈会积极引导学生自主创业 12.老师对学生减少约束，鼓励创业 13.最好多邀请一些企业来我们学校考察，然后签订一些关于就业的合同 14.和企业合资专门为某个企业培养学生 15.主动提供场地开展社会型的招聘会让在校学生感受就业氛围 16. 组织学生进行社会问卷调查搜集就业信息 17.与就业网络建立良好合作关系 18.挑选部分学生参与工作第一线撰写工作总结 19.加强工作单位的回访工作
20.全员师生动员，形成全员开展就业工作的新机制 21.成立毕业生就业工作指导委员会 22.加大投入，为毕业生就业工作提供可靠保障，确保毕业生就业工作经费按需足额核拨，满足毕业生就业工作的基本需要。 23.健全制度，促进毕业生就业工作的规范化。 24.积极拓宽就业渠道 25.加大设施设备投入，促进就业信息网络建设 26.加强与政府毕业生就业主管部门及社会用人单位的联系与沟通，积极为大学生创业、就业搭建舞台，拓宽就业渠道，促进校内外有形市场的完善和发展 27.加强学校与社会用人单位之间的交流，吸纳用人单位对学校办学、人才培养以及毕业生就业工作的建议和意见，为用人单位提供一流的服务和优秀的人才，在用人单位乃至全社会树立我院良好的形象 28.加强培训，努力提高我院就业指导服务水平 29.根据市场需求，对可能面临就业困难的本科学生，有针对性地举办短期技能培训班进行培训 30.逐步就业扩大指导服务范围 31.组织大学生对“择业、就业、创业、事业”等问题的讨论、辩论，请事业成功人士来校做报告 32.学校将就业工作列入目标责任制考核体系，量化指标，责任到人，动员全院教职工重视就业工作，加强就业指导，并把就业指导理念融入教学全过程，努力形成人人关心就业、人人参与就业的良好氛围
招生就业处工作计划 一指导思想 坚持以服务为宗旨，就业为导向的办学思想，以中等职业教育改革发展示范学校建设标准为工作目标，全面落实学校提出的抓管理，强内涵，提质量的工作任务，将招生就业处工作推上一个新的台阶。 二、工作模块的基本思路和措施 模块1、招生工作 1、思路：总结招生情况，落实招生奖惩方案。 2、措施：澄清招生来源，明确区域招生完成情况，分析原因，对照学校招生方案，奖惩兑现，同时总结招生成果，召开招生总结大会。 模块2、就业工作 1、思路 多渠道了解就业信息，把提高学生就业质量做为重中之重。 2、措施 ( )、摸清学校待就业专业及人数情况，积极主动与用人单位联系，重点考虑本地企业，为明年上学期将学生安置到有利于学生前途的岗位和企业工作做好相关准备工作。 ( )、切实做好学生就业指导工作，加强对学生吃苦耐劳、爱岗敬业的教育，培养学生创业成才意识，为适应企业岗位需求及今后的创业成才奠定基础。 ( )、强化就业制度，严格按就业程序操作，确保就业工作质量稳步提高。
( )、加强对学生就业跟踪调查和服务工作、确保学生就业满意。 ( )、挖掘毕业生典型、及时总结。组织毕业生成才报告会，培养学生爱学校、爱专业的思想，调动学生学习的积极性、主动性。同时总结职教成果，向社会加大宣传度，提高社会各界对职业教育的认识。 模块3、校企合作 1、思路 与企业深度合作、资源共享、互惠互利。 2、措施 积极与三一重工、广汽集团、威胜集团、中山纬创资通、北京唐宫集团等企业深度合作，以订单培养为主线，改变办学模式，加大实训投入，完善考核机制，把学生培养成为企业岗位需求的技能型实用人才。 模块4、顶岗实习 1、思路 为了巩固学生专业知识，培养实用技能，及时按教学计划组织学生到校外实习基地顶岗实习。 2、措施 在巩固现有实习基地的基础上，进一步完善校外实习基地信息库，开辟有利于学生实习的新基地，特别是本地实习基地。 3、完善顶岗实习制度，签订协议，明确学校、企业、学生及家长三方责任和义务，真正把顶岗实习落到实处。 三、主要工作行事历
学生就业跟踪服务工作总结 我于20××-4-25——5-25在张家港国泰华裕制衣进行学生就业跟踪服务工作。整整一个月，期间的酸甜苦辣只有自己最清楚。离开的时候心情却还是挺矛盾，既想快点从这样辛苦的工作中解脱出来，但也舍不得那帮调皮可爱的学生。一个月说长不长，说短也不短，经历了很多，现将各个方面的工作总结如下： 一、个人工作情况 1、协助厂方管理学生，做好学生的思想稳定工作。 2、每周开会两次，及时了解学生的思想动态以及生活方面的问题。 3、通过管理工作，增加自己与学生的沟通，遇到棘手的问题，也能全面冷静地分析，再找个别同学谈话，被批评教育过的学生事后能够认识到自己的错误，并且改正。 4、了解每一位学生的家庭情况，对张晰阳这样单亲家庭的同学多给予关心;内向的同学多沟通。 5、对学生的教育以鼓励为主，让学生以最快的速度接受从学生向工人的转型。 6、学生如果要求离职，须获得家长同意，并向其家长转达学校有关规定，安全交于家人。
7、前两周参加了生产一线工作，了解了很多工艺方法，尽可能的提高自己的教学业务素质。好对学生进行针对性的训练，让学生的工艺水平与企业接轨。 8、后两周参加了技术部的辅助工作，如：纸样设计、服装CAD(PGM、SPRIT)，受益匪浅。 二、学生表现情况 1、缝制一部十人，丁慕雪一人离职，还剩九人，缝制二部十五人，戴婉娜、李娟、乔莉莉三人离职，还剩十二人。 2、同学们在工艺上的成绩，厂方给了我们很高的评价。整体素质比以往要好。 3、在对工艺单和样衣的认知能力上，比其他员工有明显的优势，在服装行业内有一定的发展前景。 4、在实际操作中上手快、工效高。 5、大多数同学都能够吃苦耐劳，少数同学怕苦怕累，中途离职。 6、在生活上，有少数同学过于依赖老师，生活自理能力欠缺。 三、学生离职原因分析 1、在做了一段时间以后，发现自己不适合做或不愿意，从而转向其他职位。
附件8 山西省中小学生转学申请表
附：证明材料 填表说明： 1、此表由转入学校提供。 2、跨省、市、县转学一式四份，转入、转出学校和转入、转出学籍主管部门各一份；本县内转学一式三份；高中转学一式五份（市学籍主管部门一份）。 3、家长自行联系转入（出）学校、学籍主管部门。 4、六年级、九年级后半学期不办理转学。 5、此表须认真填写，不得空白。学生监护人须持户口本和相关材料办理转学手续，转出学校须提供正确的临时学籍号，转入（出）学校、学籍主管部门加盖公章、校长签字后方可由转入学校在学籍管理系统中上传扫描此表，申请转 学。转学完成后交学校和学籍主管部门存档。 转学电子操作流程 由转入学校发起申请，转出学校核办。
（1）转入学校学籍管理员：登录系统——学籍管理——日常管理——学籍异动申请 ——点击右侧“申请”——出现新的页面 ——在检索学生内输入：学校名称（搜索后点击选择）、学籍号和学生姓名后，点查询——第二个方框内出现学生的详细情况（核对是否该学生）——点击第三个方框内异动类别（选择转学）、异动时间（选择今天）、在异动说明里，说明转学理由，选择转学后班号 ——点击右上角“保存”按钮——跳出对话框（是否上传异 动证明材料）——点击“是”（上传扫描的转学申请表）。 （2）转入学校学籍主管领导（审核员）：日常管理——学籍异动学校审核——选中学生——点击右侧的“审核”——跳出学生信息，核对后点“同意”、（或“不同意”该学生还保留在学校。）——点右上角“确定”。
（3）转入学校学籍主管部门核办。 （4）转出学校核办：登陆系统——学籍管理——日常管理——学籍异动学校审核——选中学生——点击右侧的“审核”按钮——跳出学生信息，核对后点“同意”（或“不同意”，并详细说明理由，驳回。）——点右上角“确定”。 （5）转出学校学籍主管部门核办，该学生转学信息变更完成。
就业指导工作实施方案 就业是职业教育之本。职业教育以服务为宗旨，以就业为导向，职业教育的学生就业问题事关教育发展，影响社会稳定。职业教育作为以就业为导向的教育，通过工学结合的人才培养模式可以实现其目标。工学结合的人才培养模式，应体现“三化”、“四个结合”，即能力培养的专业化、教学环境的企业化、教学内容的职业化，以及教学培养目标、教学计划与质量评价标准制定的企业与学校结合、教学过程的理论学习与实践操作的结合、学生角色与企业员工角色的结合、学习的内容与职业岗位内容的结合。 提高职业教育学生就业率，是职业教育可持续发展的生命线。因此，必须改革职业教育教学，增强职业教育学生的就业竞争力，要按照社会需求，以就业为导向，开设市场需求的专业，改革课程设置，形成以职业能力为核心的职业教育课程体系和评价体系，同时探索职业教育学生就业指导工作全过程实施、全方位开展、全员参与的“三全”模式，建设一支专门化、职业化就业指导工作队伍，提高就业服务质量。 只有毕业生出口畅通，赢得了广大学生和家长的欢迎，招生形势肯定一年比一年好，从根本上解决了生源问题。所以，就业率高才是最有效、最经济的招生方法，各教学站要引起高度重视，建议将2008年设定为“就业促进年”。确立以发展为主题，以创新为动力、以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为核心、以技能人才培养为主线，统筹职业教育和职业培训。其中很重要的一点就是，各教学站多途径加强学生的就业指导工作。 一、就业指导工作开展措施 1、开展就业调研，推动教学改革。 一是提出职业教育构建多层能力结构模式的培养目标，强调职业和职业岗位的针对性，尽量缩短学校与职场的距离，使毕业生尽快适应岗位要求。 二是实施课程改革，深入开展素质教育。通过素质教育的开展，帮助学生提 高诚信和正直、主动意识，提升交流和沟通能力，努力一生学习这几个个人素质。提升表达沟通能力、加强团队合作精神、增强工作主动性和参与性这三大能力。“订单教育”是产学结合、培养高技三是探索“订单式”人才培养的模式。． 能人才最重要的方式。对企业而言，可以直接定向地从在校学生中为本企业培养适合工作岗位要求的人才，经过培训使学生毕业后能直接进入企业工作；从学校角度讲，这种办学形式为学生就业开辟了一条重要途径，能够大大缓解日益加重的就业压力。 四是积极开展创业教育，培养职教学生的创业意识和创业能力。开展创业教育是世界职业教育的新趋势。 2、建立和完善就业指导工作模式。 一是全过程实施。就是指就业指导工作应贯穿于职业教育的全过程。在职业教育的学生就业指导中，注重把好三个关，即新生入学教育关、专业学习关和毕业就业关；用好就业指导三本书：即《步入高职——高职学生学习、生活、就业指南》、《现代公共关系实务》、《成功走向社会——高职高专学生就业指南》。 二是全方位开展。就是指就业指导工作全面渗透到学校日常教学的各个方面。一
野三关镇中小学学生转学 申请书 ●接收申请单位： ●申请人基本信息： 姓名：性别：身份证号码： 户口所在地：省县(市) 乡(镇) 村(街路) 组（号）。 ●申请人事由： ●申请其学生（性别，身份证号）持齐全 手续从学校年级转入学校就读年级。 ●根据《湖北省义务教育实施条例》第十五、第十六、第十七、第十八条等规 定，其学生小学毕业直升初中时，自愿 （可选择填写服从野三关镇中心学校直升初中的分配，在野三关镇接收初中义务教育或回原籍接收初中义务教育）。若指令性中考指标到校后，自愿 （可选择自愿不占野三关镇镇初中学校指标，而只享受统招计划指标的竞争权益或回原籍参加中考） 申请人: (签印) 年月日 接收学校意见：中心学校意见： 主管人（签印）主管人（签印） 校长（签印）校长（签印） 年月日年月日
●附1《湖北省义务教育条例》摘选 第十五条适龄儿童、少年在户籍所在地学校免试、就近入学。学校不得采取考试或者变相考试的形式选拔学生，不得为选拔学生举办或者参与举办各种形式的培训班，不得将各种学科竞赛成绩、考级证书等作为新生入学和编班的依据。 第十六条县级人民政府教育行政部门根据辖区内适龄儿童、少年的数量和分布状况，合理确定并向社会公布每所公办学校的招生范围、招生人数。学校应当按照招生范围对口接收学生，招生办法和新生名单等信息应当向社会公布。 禁止公办学校跨招生范围组织招生。 第十七条适龄儿童、少年随其父母或者其他法定监护人在非户籍所在地居住的，由其父母或者其他法定监护人持居住证明和就业证明，以及适龄儿童、少年的身份证明等材料，向居住地的县级人民政府教育行政部门提出入学申请，教育行政部门应当按照有关规定予以保障。流浪儿童、孤儿在未找到或者未确定监护人前，由救助、收养机构送其入学。 前款所称就业证明，包括就业失业登记证、工作单位出具的劳动关系证明、个体工商户营业执照、乡镇人民政府或者街道办事处出具的自谋职业证明等。 第十八条学生因户籍变更等原因确需转学的，转出地和转入地的学校应当按照有关规定办理手续。学生学籍管理办法由省人民政府教育行政部门制定。 附2《湖北省九年义务教育阶段学生学籍管理规定》第十五条转学是指法定监护人工作调动、户籍及家庭住址变动或其他正当理由，其子女需随法定监护人跨学区就读学习。转学手续。法定监护人持工作调动证明、户籍迁移证明或暂住证等到迁入地县级教育行政部门办理接收证明（转入民办学校的由民办学校办理接受证明），县级教育行政部门按规定明确接收学校。法定监护人同时向迁出地学校提出书面转学申请，并附迁入地接收证明和户籍迁移证明，迁出地学校审核、县级教育行政部门批准后，学校出具转学证明。迁入地学校凭迁出地学校转学证明安排学生就读。迁出地县级教育行政部门通过学籍网络管理系统将学生学籍档案传递到迁入地县级教育行政部门，转学申请和转学证明存根一并存档。跨省转学参照省内跨学区转学办理有关手续。转学不得变更就读年级。 第十六条转入学校办理转入手续须接收转学证明并在网上查阅学生学籍档案。跨省转学的要及时发送和收取学生纸质《学生登记表》。外省转入我省的，学校所在地的县级教育行政部门须重新建立学生学籍档案。 第十七条对学生转学，学校不得组织入学考试。学生休学期间，学校不予转学。 附3野三关镇中小学学生转学流程 ☆外籍学生转入 → → →
毕业生就业工作方案 为切实有效开展**届毕业生就业工作，根据我校**届毕业生实际情况，制定以下就业方案： 一、指导思想 我校**届毕业生就业工作以科学发展观为指导，按照“四位一体”的就业工作思路，努力促进毕业生充分就业、体面就业、安全就业、公平就业。以提升就业质量为核心，以就业指导为重心，以就业市场开发为中心，进一步完善市场导向、学校推荐、学生与用人单位“双向选择”的就业机制，提高就业工作服务水平，明确工作责任和目标任务，稳定提高毕业生就业率和就业质量。 二、目标任务 树立全员关注和参与就业工作的意识，进一步转变毕业生就业观念，拓展就业渠道，提升就业质量，做实签约率和到岗率，稳定提高就业率，力争初次就业率位居全省同类院校前列。 三、工作机制 （一）组织领导 加强组织领导，落实就业工作“一把手工程”。校院（系）主要领导亲自抓，强化毕业生就业领导小组的作用，实行毕业生就业工作责任制，增强工作的时效性。 （二）队伍建设 加强专兼职就业工作队伍建设，重视就业工作队伍的理论和业务培训。开展对就业工作人员的陪训，提高就业工作人员的业务水平；组织就业工作人员外出调研学习，拓展视野；鼓励班主任和专业老师积极参与就业工作；校学生会、各
院系学生会设立就业工作部，各班级设立就业委员，构筑全员关注、全员参与、全程落实的就业工作格局。 四、工作措施 （一）开拓就业市场，实现毕业生就业市场结构多元化，提升就业质量，为毕业生提供充分的就业岗位。 1、巩固、拓宽校企合作的渠道，充分发挥校企合作对就业的带动作用。加大与企业联系的力度，落实好已有的合作培养协议，做好校企合作和毕业生顶岗实习工作；花大力气加强与企业联系，为更多的毕业生提供顶岗实习的机会 2、依托学校军工背景和船舶行业优势，搭建品牌供需平台。主动加强与原船总系统企事业单位及其他行业的联系，改善就业单位结构，多方位引知名企业，为学生提供专业针对性强、签约率高的就业“立交桥”。将小型化、专业化、信息化招聘与大、中招聘会相结合，为毕业生就业创造更多的机会。 3、坚持“巩固老用户，开拓新用户”的就业市场建设原则，全方位、多渠道开拓就业市场，在巩固长三角、珠三角等区域就业基地的同时，开辟新的就业市场，寻找新增长点，深入中西部地区开辟新的就业市场；向有关用人单位寄送就业邀请函，并上传到我校就业信息网，推荐我校毕业生就业；以函电和走访的形式邀请往年招聘用人大户或行业系统来校招聘。 4、加强校政合作，合力助推毕业生步入职场。积极与政府主导的各级人才市场、工业园区等建立联系，借助丰富的就业资源，为毕业生搭建就业平台。 5、做好毕业生预征入伍工作。积极配合学工处做好**年毕业生预征入伍的宣传发动、政策咨询、入伍报名等工作，鼓励优秀的毕业生携笔从戎，服务国防。 （二）加强就业教育，做实就业指导，帮助学生转变就业观念，提升学生
全国中小学生学籍信息管理系统 跨省转学操作方法 一、跨省转学流程 1. 学生父母或其他监护人向转入学校提出申请（申请的方式、条件等均由省级教育行政部门统筹规定）。 2.转入学校依据地方规定和学校学位空额等情况审核。 3.对于同意接收的，转入学校通过学籍系统发起办理转学手续并核办。 4.转入学校学籍主管部门在学籍系统中核办。 5.转出学校在学籍系统中核办。 6.转出学校学籍主管部门在学籍系统中核办。 7.转入学校获得其他三方同意信息后，通知学生报到入学。 8.待学生到转入学校报到后，转入学校通过学籍系统调取学生学籍电子档案（学籍系统同时通知转出学校）。 9.转出学校按照与家长商定的方式，将学生的纸质学籍档案转出，并通知转入学校。 二、各级学籍管理员操作说明 1.转入学校操作 （1）转入学校发起申请 转入学校学籍管理员登录系统后，依次点击【学籍管理】【跨省转学】【跨省转学申请】，在右侧页面中，点击“申请”按钮，出现新的页面，如图： 在页面中输入转出省份、学生姓名、学籍号（无正式学籍号的输入临时学籍号或身份证件号）、转入年级、转入班级、转学理由等必填项，点击“保存”按钮即可。 （2）转入学校核办 转入学校提交转入申请后，学校学籍主管领导（审核人员）点击【跨省转学审核】按钮，如图：
转入学校在右侧页面，选中学生，点击“审核”按钮即可。 2．转入学校学籍主管部门核办 转入学校学籍主管部门学籍管理员登录系统后，依次点击【学籍管理】【跨省转学】【跨省转学审核】，在右侧页面选择学生，点击“明细”，可看学生转学明细，如图： 如果学籍主管部门确认，则可点击“审核”按钮，在审核意见中选择“同意”；如果不同意，则选择“不同意”，并详细说明理由。转学流程终止。 3．转出学校核办 转出学校登录系统后，依次点击【学籍管理】【跨省转学】【跨省转学审核】，选中学生，点击明细，则可查看学生转学明细，如图：
学生转学、休学、复学办理流程 一、办理转学的条件 1.学生户籍随父母或其他法定监护人户籍迁移，新户籍所在地义务教育阶段学生不在原就读学校服务范围、普通高中学生不在原就读学校服务区域(即招生区域)的； 2.学生随父母或其他法定监护人实际居住地变更，变更后的居住地义务教育阶段学生不在原就读学校服务范围、普通高中学生不在原就读学校服务区域(即招生区域)的； 3.到工读学校就读等其他特殊原因确需转学的。 二、学生转学的注意事项 1.学生转学不得变更就读年级； 2.原则上在各学段起始年级第一个学期、毕业年级最后一个学期、学期中途不得转学; 3.转入学校如果学位已满，义务教育阶段由主管教育行政部门按相对就近入学原则合理安排; 4.普通高中转学，省级示范性高中可以转省级示范性高中或非省级示范性普通高中、非省级示范性高中互转、非省级示范性高中不能转省级示范性高中； 5.普通高中与其它类型学校转学按照升学当年招生录取线相当的原则进行。 三、办理转学的手续的程序 需要转学的学生，由学生父母或其他法定监护人向转入学校或转入地教育行政部门提出申请，填写《湖南省中小学生转学申请表》并提供转学相关证明材料。 后面的流程由转入学校或教育行政部门按规定和程序进行办理。转入学校获得其他三方（即转入学校学籍主管教育行政部门、转出学校、转出学校学籍主管教育行政部门）同意信息后，通知学生报到入学，并通过管理系统调取学生学籍电子档案。 所有转学流程均通过管理系统完成核办。转入、转出学校和双方学校学籍主管教育行政部门自接到学生转学申请之日起应分别在10个工作日内完成核办。 四、办理申请休学的条件 1.因病停课治疗时间占一学期总学时三分之一以上的； 2.因事一学期内连续请假时间超过学期总学时三分之一以上的； 3.应征入伍的。 五、办理休学手续的程序 需要办理休学的，由学生父母或其他法定监护人向学校提出申请，
数学与计算机科学学院学生会就业服务部管理制度
一、部门简介： 就业服务部配合学院老师完成毕业生相关工作，配合学校引导学生树立就业观念、开展各类就业创业活动、讲座等工作全面服务学生就业与创业。并通过一系列的活动为毕业生提供更多的就业信息，让毕业生掌握更多的就业知识和技巧。部门对内开展团队建设活动，比如聚餐和游戏活动等。对校外，我们负责联络接待公司企业人员。对其他部门，协助其他部门组织，与其他部门合作举办活动，比如开学初协助办公室部门，部门新闻信息员向新媒体工作部推文至微信公众号平台，向外联部获取办活动所需的赞助。对学生，负责的就业类活动主要针对毕业生，新生文化节系列活动中准备搞思政讲坛活动，针对大一新生。 二、组织结构： 部门结构=部长（1个）+副部（1个）+副部（1个）+干事（4-5个）+信息员（1个）
干事：听从部长副部安排，具体落实工作。 信息员：信息员与干事工作基本相同，其他干事要辅助信息员工作，信息员负责写部门活动的新闻稿，与新媒体部门对接。 三、部门职能： 1、安排部门成员去办公室值班，每个月安排部员参加学生会例会； 2、收集相关的就业信息和国家对毕业生提供的一些优惠政策并及时发到毕业生的QQ群里。负责把一些重要的国家政策和就业信息及时推送到数计学院的网页与公众号上； 3、负责就业相关的专题讲座、校企实验室、企业招聘会等，需做好相应的宣传签到工作； 4、为了提升未毕业生的就业优势，拓展学生的素质，在新生文化节系列活动中准备搞思政讲坛活动。比如互联网+比赛，本部需做好相应的宣传工作，鼓励学院学生积极参与，支持赛事圆满召开； 5、收集学院学生对考研方面的问题，定期开展考研动员大会、考研交流会等与考研相关的活动； 6、毕业季协助学院老师做好各项毕业生的工作，如如联系公司企业人员，发并核实毕业生就业协议、毕业生的档案整理、毕业生的离校工作等。 7、每年四月是就业指导服务月，本部负责该校级的活动（详见见附表）； 8、合其他部门，比如在开学初调用部门人员分担办公室部门一部分工作，减轻办公室部门的压力。
转学需要什么手续 自己的孩子如果想转学，最好提前告知孩子的班主任，时间最好是在期末考试前后，因为这个时间段需要给孩子预订课本，缴费等事情。学籍办理一般都是开学后的前两个星期。 转入学校同意接收： 孩子转学，应该先找好孩子转入的那所学校，对方答应接收了，再办理相关手续，不要在原先学校提出申请了，这里不接收了，原先的学校也不接收了，孩子没有人要了。 带上户口页，填写转学申请表： 这个申请表，要在转入的学校领取，在转学程序上，应该是先转入的学校接收，接收学校盖章后，拿着转学申请表，再到孩子原先学校盖章。去的时候记得带上孩子的户口页，这样便于查看孩子的学籍号和姓名，还需要进行比对。 接收学校提出学籍申请： 转学申请表要一式两份，原学校一份，接收学校一份，申请表通过后，接收学校在学籍平台上提出学籍调动申请。 原学校进行学籍审核通过： 接收学校必须先提出学籍申请，然后告知孩子的原学校管理学籍的人员，在学籍平台进行审核，点通过后，孩子的学籍就可以转到想转入的学校了，如果学籍不调动，就是没有转学，是借读而已。 带走孩子学籍卡： 现在一般学生都有学籍卡片，这个学籍卡和学生的学籍是一致的，是孩子考试时必须的一件东西，记得孩子转走后，把学籍卡也一块带走，交给接收学校的班主任。 2转学新规定不准转学是真的吗 答案当然是否定的！没有规定不允许准学，转学虽然比较麻烦，但是也是可以的，目前还没有规定不准转学。 （一）学生转出程序： 1、家长向学校提出申请,学校出具转学证明。 2、初中学生转出，家长持转学证明及该生户口，到基础教育一股办理转出手续，将转学回执送交该生转出学校，并提取档案。城区中学之间不准学生转学，只办理去外地就读的转出手续。
学生转学接收证明学生转学接收证明 接收证明 学校： 您校学生，性别，现年岁，系贵校年级学 生，现因，申请转入我校继续学习，经研 究同意转入，特此证明。 学校(盖章) 年月日 一、小学转学 学生有下列原因之一者，准予在公办小学之间转学：全家户籍及家庭住址跨盛市迁移者;户籍在本市(辖市、区)内、家庭住址迁离原就读小学施教区、且路途较远到原小学走读有困难者。邻近学校不相互转学。 学生转学，由监护人凭全家户籍及居住地变更证件、当学期成绩报告单先向迁入地教育主管部门和转入小学办理“同意接收转学、借读证明”(跨省转学除外);然后向学生在读小学提出书面转学申请(申请时须出示户籍及居住地变更证件，并附相关复印件和转入地小学“同意接收转学借读证明”)，学校审核后对符合条件的向教育主管部门上传审批信息，教育主管部门审核、批准后，将批准信息传给学校。学校收到批准信息后出具“转学证明”，并拷贝学生电子档案交学生带到转入学校。学生转学申请和“同意接收证明”与“转学证明”存根一并存档;学生持“转学证明”和电子档案到转入学校办理转入手续(外省转入学生持学生学籍卡)，并同时上传学生信息至教育主管部门予以确认。办理转出转入手续均需出示户籍和居住地变更证明原件。 学生要求转入民办学校就读，须在新学期开学前办理转学手续，转入手续同公办学校。原在读小学及上一级教育行政部门应予支持。 民办学校的学生不得转入非户籍所在地公办小学。 民办学校的学生原则上不能中途转学至户籍所在地公办小学，如确属特殊原因，则由学生监护人提出书面申请，教育主管部门审核，手续同公办学校，公办学校不得以任何理由拒收。小学接收转学生一律不得进行编级考试、入学考试、变更转学生就读年级。学生休学期间转学的，转入小学应待其休学期满并办理有关手续后方可准其复学。 二、初中转学 学生有下列理由之一者准予在公办初中之间转学：学生户籍及住址跨盛市迁移者;户籍在本市(辖市)区内、家庭住址迁离原就读初中，且路途较远，到原初中读书确有困难者。转学不得变更就读年级。 经教育主管部门统筹安排的正常转学生、借读生，学校不得借故拒收，也不得额外收费。 转学手续：监护人持户籍或居住地变更证件到迁入地教育主管部门和转入学校办理“同意接收转学、借读证明”(附表一)(跨省转学除外)，向转出学校提出书面转学申请，申请需附转入地“同意接收证明”、户籍迁移证明或居住地变更证件的复印件。学校审核后向教育主管部门上传审批信息，教育主管部门审核、批准后，将批准信息传给学校。学校收到批准信息后出具“转学证明”(附表二)，并拷贝学生电子档案由学生带到转入学校。转学申请和“同意接收证明”与“转学证明”存根一并存档;学生持“转学证明”、电子档案到转入学校办理转入手续(外省转入学生持学生学籍卡)。办理转出转入手续均需出示户籍和居住地变更的证件原件，当户籍与居住地证件不一致时，以居住地证件为准。 初一新生一般不准在市内转学。学区相邻的两个学校间原则上不转学。 民办学校学生转学： 学生中途转入民办学校就读，须在寒暑假办理转学手续，转入手续同公办学校。各公办学校
学生就业指导服务中心制度汇编 前言(历史脚步 学生事务委员会学生就业指导服务委员会自 2007年成立以来历经三次大发展和改制。 2007年随着学生事务委员会的成长壮大,学生事务委员会学生就业指导服务委员会设置成立, 开始将毕业生层面的就业工作纳入到学生工作当中, 并在一年之后依据职能需要设立了综合办公室、招聘部、信息部、外联部和新宣部。 2010年 4月, 东方学院首届大学生职业生涯规划大赛在全院范围内举行, 标志着部门的工作由毕业生层面向在校生层面全面扩展。 2010年 7月东方学院学生工作部决议将学生就业指导服务中心从学生事务委员会分离出来并设置为院级学生机构。 2011年12月在学生就业指导服务中心在机构指导老师带领下精简为办公室、市场部、综合事务部、新闻网络宣传部 , 而后逐渐形成行政部、市场部、综合事务部、新闻网络宣传部、人事任用处、日常考核处、项目督察处七个部门。 机构职能 1. 组织召开学校各类招聘会。 2. 开展全院性的就业教育工作。 3. 组织举办各类就业相关的活动竞赛。 4. 负责我院招生就业网站的建设和维护。 5. 积极建立和维护与校外企业的合作。 6. 负责完成毕业生生源信息的录入工作。 7. 完成学校就业数据的统计和汇报工作。 8. 完成校级优秀毕业生和省级优秀毕业生的各项程序。
9. 配合学校做好每年的招生宣传工作。 学生就业指导服务中心组织架构图 秘书处 工作职责 1. 负责中心整体工作的思路的设计规划。 ⑴工作思路的设计规划分为学年和学期设计规划,每学年结束放假之前须确定下一学年的设计规划并形成文字和书面报告,在放假之前召开机构部长级会议落实详细的工作任务,确定任务之后填写《学生就业指导服务中心学年学期工作责任表》。学期设计规划同学年设计规划。⑵学年和学期工作设计规划在管理层会议之后将会会议的所有材料全 部由办公室做好留档保存工作。
[高中转学流程2021规定]2021最新的转学 接收证明格式范本 （最新版） -Word文档，下载后可任意编辑和处理- 转学要成功就离不开接收证明，关于接收证明要怎么办理呢？下面就是烟花美文网小编给大家整理的转学接收证明内容，希望大家喜欢。 转学接收证明介绍 转出学校收到教育考试中心开出的转学通知单后，出具转学证明，提供学生成长记录册、健康卡、预防接种卡和学籍卡复印件等，高中学生还须提供高中录取材料。 外省市高中学生转入本区高中的，转学联系单上需加盖原就读学校上级教育行政部门学籍管理专用章，并提供高中学籍证明以及学校资质证明。 外省市高中学校的资质证明由学校上级教育行政部门出具，其中省级重点高中由所在地省教育厅出具，市级重点高中由所在地市教育局出具。 第一款凡属义务教育阶段本区学校间转学1类的两种学生，由学
生或家长到原就读学校开具转学联系单，经转出、转入学校验证转学条件并盖章后，凭转学联系单和相关证明材料到区教育考试中心复核，经考试中心核准后，开具两联转学通知单，一联交转出学校留存，转出学校开出转学证明并提供相关材料，另一联随转学证明和相关材料交转入学校。校区对应学校原则上应无条件接受此类学生转学。 第二款凡属义务教育阶段本区学校间转学2类的三种学生，由学生或家长到原就读学校提出转学申请，经学校按该种对象的条件验证原件后开出转学联系单，接收学校在班额许可条件下验证原件后开出转学回条，再由学生或家长凭转学联系单、转学回条及相关证明材料到区教育考试中心复核，经考试中心核准后，开具两联转学通知单，一联交转出学校留存，转出学校开出转学证明并提供相关材料，另一联随转学证明和相关材料交转入学校。 如校区对口学校因班额原因无法接收的，由区教育考试中心协调统筹解决。涉及的学校应服从区教育考试中心的安排。 第三款凡属义务教育阶段本区学校间转学3类的学生，原则上应严格控制。先由学生或家长到原就读学校开具转学联系单，再到转入学校填写《转学申请表》，然后凭转学联系单和转学申请表到基础教育科审核。经基础教育科批准的，由考试中心开具两联转学通知单，一联交转出学校留存，转出学校开出转学证明并提供相关材料，另一联随转学证明和相关材料交转入学校。 第四款凡属义务教育阶段跨区县转学的学生，转入本区中小学的，均按上述第一、二、三款操作。从本区中小学转出的，先由学生