天津理工大学专业课程设计
天津理工大学
机械设计基础课程设计
设计题目：带式输送机传动装置
学院：机械工程学院
班级：2012级机电一班
姓名：
学号：
指导老师：
一设计目的……………………………………………………二设计题目……………………………………………………三传动装置简图………………………………………………四原始数据……………………………………………………五技术条件……………………………………………………六设计计算步骤………………………………………………
…………………………………………
……………………………………
，P，T………………………………
……………………………………
……………………………
…………………………………
……………………………………
……………………………
………………………………
……………………………
…………………………
……………………………………
七设计总结……………………………………………………八参考资料……………………………………………………
一设计目的：
1综合运用先修课理论，培养分析和解决工程实际问题的能力。
2、学习简单机械传动装置的设计原理和过程。
3、进行机械设计基本技能训练。（设计计算、绘图、使用技术资料）。
二设计题目：带式输送机传动装置
三传动装置简图
四原始数据
已知Ⅱ
输送带拉力F（N）
输送带速度v（m/s）
卷筒直径D（mm）
五技术条件
1、工作有轻微振动，空载起动，工作时经常满载，单向运转。
2、单班制工作，减速器使用寿命为5年，小批量生产。
3、输送带速度误差为±5%。
4、起动载荷/。
项目设计计算及说明计算结果
1.选择电动机
电动机转速电动机功率计算P
工作机效率
Pw=FV/1000=/1000=kw
查手册：
卷筒轴承效率：η卷筒轴承=
卷筒效率：η卷筒=
低速级联轴器效率：η联轴器=
Ⅲ轴轴承效率：η轴承=
低速级齿轮啮和效率：η齿轮=
Ⅱ轴轴承效率：η轴承=
高速级齿轮啮和效率：η齿轮=
Ⅰ轴轴承效率：η轴承=
带传动效率：η带=
传动装置的总效率:
η总=η卷筒轴承*η卷筒*……
*η带=
（0.82~0.83）
电动机需要功率：Pd=Pw/η总
=1=kw
Pw=
η总=
Pd=kw
nw=r/min
选定电动机
2.分配各级传动比工作机转速nw=V*60*1000/π
D=r/min
根据所需功率与转速选定电动
机
型号：Y
数据如下：
同步转速n;r/min
满载转速nm;r/min
额定功率P;kw
轴的中心高;
电动机轴经;
最大转矩/额定转矩;
取电动机转速为满载转速
nm=r/min
i总=nm/nw=
i带=
i减=i总/i带=
i总= i带* i减= i带* i高*i低
n=r/min
nm=r/min
P=kw
i高=
i低=
i高=1.3i低
i减= 1.3 i低
i高= i低=
项目设计计算及说明计算结果
3.计算各轴的N，P，T
高速轴（I 轴）
中间轴（II 轴）电机轴（0轴）
输入功率:P0=Pw/?总= Pd=kw
转速: n0 =nm=r/min
输入扭
矩:T0=9550*P0/n0=9550*=Nm
高速轴（I轴）
输入功率:PI入=P0 ?带==kw
输出功率:PI出=PI入?轴承=kw
转速: n1=n0/ i带=r/min
输入扭矩:TI入=9550*P I入
/n1=Nm
输出扭矩:TI出= TI入?轴承
=Nm
中间轴（II轴）
输入功率:PII入=PI出?齿轮
=kw
输出功率:PII出=PII入?轴承
=kw
转速: n2=n1/i高=r/min
输入扭矩:TII入=9550*PII入
P0=kw
n0 =r/min
T0=Nm
PI入= kw
PI出=kw
n1=r/min
TI入=Nm
TI出=Nm
PII入=kw
PII出=kw
n2=r/min
TII入=Nm
TII出=Nm
PIII入=kw
PIII出=kw
n3=r/min
低速轴（III轴）
滚筒轴（IV轴）/n2=Nm
输出扭矩:TII出=TII入?轴承
=Nm
低速轴（III轴）
输入功率:PIII入=PII出?齿轮
=kw
输出功率:PIII出=PIII入?轴承
=kw
转速: n3=n2/i低=r/min
输入扭矩:TIII入=9550*PIII入
/n3=9550*Nm
输出扭矩:TIII出=TIII入?轴承
=Nm
滚筒轴（IV轴）
输入功率:PIV入=PIII出?联轴
器=kw
输出功率:PIV出=PIV入?轴承
kw
转速: n4=n3=r/min
输入扭矩:TIV入=9550*PIV入
TIII入=Nm
TIII出=Nm
PIV入=kw
PIV出=kw
n4=r/min
TIV入=Nm
TIV出=Nm
/n4=Nm
输出扭矩:TIV出= TIV入?轴承=Nm
将以上数据整理后列入下表
项目设计计算及说明计算结果
4.V带传动的计算
计算功率Pc
轴号功率
P kw
扭矩
T Nm
转
速
n
r/
mi
n
传
动
比
i
电动
机轴
i=
I轴i1
2=
5
I2
3=
3
I3
4=
1
II轴
III
轴
IV
轴
主动轮的转速n0 =nm=r/min
从动轮的转速n1=r/min
Pc=kw
选带型号验算带速
求Ld和中心距a 传递的功率Pd=kw
根据工作条件单班制工作每天
工作8小时
查表13-8得KA=1.1
Pc=KA*Pd=kw
根据Pc=kw n0=r/min
查图13-15选型带
查表13-9 d1=, 取d1=mm 取
ε=0.01
d2=n1d1(1-ε)/n2=mm
查表13-9取d2=mm
V=πd1n1/60*1000=m/s
带速在5~25m/s范围内，合适
初选中心距
a0=1.5(d1+d2)=)=mm
取a0=mm 符合
0.7*(d1+d2) L0=2a0+π/2(d1+d2)+(d1-d2)2 d1=mm d2=mm V=m/s Ld=mm a=mm /4a0 = =mm 查表13-2 取Ld=mm Kl= 实际中心距 a=a0+ (Ld－L0)/2 =(mm a=mm 项目设计计算及说明计算结果 验算小带轮的包角α 求带根数 求作用在轴上的压力验算小带轮的包角α α1≈180°－57.3°（d2－d1） /a=≥120°合适 求带的根数z n0 =r/min d1=mm 查表13-3 P0=kw 传动比i=d2/d1(1-ε)= 查表13-5得?Po=kw α1=° 查表13-7 Kα= 查表13-2 KL= 求带根数 Z=Pc/（Po+?Po）KαKL= Z取5根 求作用在带轮上的压力 查表13-1得q=kg/m Fo= 500*Pc(2.5/Kα-1)/zv + qv2 =N 作用在轴上的压力 α1=° Z= FQ=N 5.齿轮传动的设计和计算（一）高速级齿轮传动的设计计算 确定许用应力FQ=2zFosinα1=N 已知：TI出=Nm n1=r/min i高= 选材：小齿轮用40MnB调质， 大齿轮用45钢调质 精度等级：8级 齿宽系数：φd=0.8 初选β=15° 按闭式软齿面传动设计计算 查表11-5取SH=1.0 SF=1.25 小齿轮 σHim=MPa σFE=Pa 大齿轮 σHim=MPa σFE=Pa [σH1]=σHim/SH=MPa [σF1]=σF1/SH=MPa [σH2]=σHim/SH=MPa [σF2]=σF2/SH=MPa [σH1]=MPa [σF1]=MPa [σH2]=MPa [σF2]=MPa 天津大学818结构力学考研参考书资料、导师天津大学考研出题比较灵活，虽然容易让人捉磨不透，但是多学多做总是有技巧可循的。做题做的多了，也能够摸清什么公式出现的次数比较多，哪些不是重点。考研的小伙伴们切记要做天大往年专业课的真题，越是最近年份的越好。天大最近几年的试题，题量不大，考生是一定可以完成的，但分值很重，大题只要不出错都是送分的，小题需要好好琢磨，是拿高分的关键。 实际上，天津大学的专业课难度并不大，更考查基础知识是否扎实。怪题偏题很少。所以就是重点把基础打好。 关于参考书，大多数人会选择于玲玲编写的《结构力学》。参考书是这本，外加真题训练才算是复习。我本人更倾向于《天津大学818结构力学历年考研真题》解析适用于对于历年考研真题解答过程不清楚或对答案没有把握的同学，适合跨校、跨专业、在职考生使用，有以下特点： 全面解析（详解真题解题过程，全面分析真题考察知识点，由真题反向回升掌握核心内容） 总结规律（总结出题规律，洞悉出题趋势，举一反三，迅速提升） 技巧点拨（学习答题技巧，突破关键瓶颈，迅速掌握得分要领，增添必胜信心） 考点预测（100%对准目标专业科目出题动向，准确性预测，少走弯路）天津考研网主编的《2017年天津大学818结构力学考研红宝书-全程版》 （一）、根据近几年考题的考点、考分分布情况及历年试题解析(重点) ，包括对专业课试题横向、纵向解析，天津考研网总结其特点、内容、题型、知识点分布等富有启示性的重要信息，做到对命题大胆预测。 （二）、结合真题解析，做到见题如见人，即能够基本理清老师与题目的对应关系，真正把握其命题思路。 还有就是很多人都关注的导师问题。 钢结构：陈志华，丁阳，韩庆华，尹越等 天津大学数据结构和程序设计考研真题-考研资料- 笔记讲义 许多学生在考研复习的时候,都会遇到重点不明确,不知道从何复习的情况。为此,天津考研网建议,考研复习中,专业的考研复习资料,是帮助考生能够快速掌握复习重点及方法必不可少的因素,然后就是真题和讲义,可以让同学了解历年考研的出题方向和大致范围。天津考研网推出了天津大学数据结构和程序设计的考研复习资料及真题解析班,以下为详细介绍: 天津大学数据结构和程序设计考研真题等资料由天津考研网签约的天津大学计算机科学与技术学院高分考研学生历时近一月所作,该考生在考研中取得了专业课129分的好成绩并在复试中更胜一筹,该资料包含该优秀本校考生的考研经验、考研试题解题思路分析、复试流程经验介绍以及针对官方指定参考书的重难要点并根据天津大学本科授课重点整理等,从漫漫初试长路到紧张复试亮剑为各位研友提供全程考研指导攻关。 特别说明:此科目06年以前科目名称为数据结构;自06年到08年科目名称改为计算机基础(包含数据结构、程序设计、计算机原理);自09年开始全国统考,科目名称为计算机学科专业基础综合;自2013年开始由学校自主命题,科目名称改为901数据结构与程序设计。 第一部分由天津考研网提供的核心复习资料: 天津大学数据结构和程序设计资料编者序言:本文的重点在于C++,数据结构的复习和复试基本情况介绍。C++、数据结构又分别从复习规划,复习用书,重点知识点结合历年考题这四个方面来展开的。复习规划大家务必看一下,然后根据自己的实际情况在制定自己的复习时间,因为内容很多,大多数同学都在考试之前复习不完,在心理因素上就落了一节。重点知识点一定要看了,这些知识点几乎每年都会有题了。另外我还给了历年试题的答案供大家参考。有的答案是自己做的答案,可能会有疏忽的地方。望大家提出宝贵的意见和建议。复试的东西现在了解一下即可,等到进复试了,还是有足够的时间看的。另外我还给了些自己复习心得。考完后感慨很多,回顾了这多半年来自己的成败得失。希望大家从一开始就沿着比较高效的方向前进,减少不必要时间的浪费。本资料格式为A4纸打印版,总量达到了130页 实验报告学院（系）名称：计算机与通信工程学院 【实验过程记录（源程序、测试用例、测试结果及心得体会等）】#include 天津大学结构力学考研真题资料含答案及详细讲解天津大学结构力学考研真题作用十分重大，能从中琢磨考研老师出题思路，然后给自己的考研复习一个定位。所以，特别是后期的考研复习阶段，尤其需要真题资料，所以不能太急往下做。每一套真题都很宝贵。专业课方面，天津大学结构力学考研真题资料是很重要的，但是总听见一些考生们被假资料所累，被错误的信息引导，影响了复习质量，实在是得不偿失了。为了帮助大家更好的使用天津大学结构力学考研真题资料，且明辨真伪，下面天津考研网小编就仔细和大家说说。 天津大学结构力学考研真题资料什么时候做？ 建议：考前1~2个月，可以做几遍，最近年份的真题建议在临近考试前做一下，不为检测考多少分，只为找找感觉。注意总结，真题是最好的资源，在真题中往深挖掘，反思，这样才能有所提高，《天津大学818结构力学考研真题复习宝典》对考研真题进行了详细讲解并做深度分析，总结出题规律，进行必要的答题技巧点拨，同时在关键时刻做考点预测。 天津大学818结构力学考研真题试卷的卷面分析： 以下内容摘录自《天津大学818结构力学考研红宝书》： 天大的结构题型分为判断题，填空题以及解答题。满分150分，其中判断题6个，每个5分；选择题6个，每个5分；解答题3个，每个30分。 其中判断题主要是对概念的理解，基本上无关计算；选择题一般是简单的计算题；而3个解答题则分别考察力法，位移法以及动力学知识。 结构力学的卷面构成相对简单，常见题型包括填空、判断和分析计算题。考察内容多为基础知识及各知识点的灵活运用。 这里以2010年结构力学考试中的一道分析计算题为例，分析答题思路和要点： 图示连续梁，EI为常数。支座B是弹性抗转支座，抗转刚度为，支座C处弹簧刚度为。试用位移法求解此梁，并绘制弯矩图。（本大题30分） 数据结构 要求： 一、独立完成，下面已将五组题目列出，请按照学院平台指定 ．．的做题组数作根据 题意答，每人只 ．．，满分100分； ．．．．．无效 ．．．根据题意答 ．．．．，多．根据题意答 ．．．．．一组题目 平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识； 例如：“做题组数”标为1，代表学生应作根据题意答“第一组”试题； 二、根据题意答题步骤： 1.使用A4纸打印学院指定根据题意答题纸（根据题意答题纸请详见附件）； 2.在根据题意答题纸上使用黑色水笔 ．．作根据题意答；根据题 ．．．．按题目要求手写 意答题纸上全部信息要求手写，包括学号、姓名等基本信息和根据题意答题内容，请写明题型、题号； 三、提交方式：请将作根据题意答完成后的整页根据题意答题纸以图片形式依次 ．． 粘贴在一个 ．．．． ．．．．．Word 文档中 ．．．上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰； 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ．．．．”．提交; ．．．．．．-．2003 ．．．．．．．．．Word97 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小：不得超过20MB。 提示：未按要求作 ．．！ ．．．．．．．．．．．．．．0．分记．．．．．根据题意答 ．．．．．题目的作业及雷同作业，成绩以 题目如下： 第一组： 一、编程题（每小题30分，共60分） (一) 用标准C语言实现Hanoi塔问题 根据题意答：程序如下： #include 第1部分软件工程 一. 软件开发经历的三个时代 1. 程序设计时代 2. 程序系统时代 3. 软件工程时代 二. 软件危机和软件工程学 简单的说软件危机就是：在软件开发和软件维护上出现的严重问题1968年NATO(北大西洋公约组织)会议提出。软件工程含义是：“按照工程化的原理和方法来开发和维护软件。” 三. 软件生存周期模型 软件工程学 软件开发方法学 软件工具 软件工程环境 软件开发技术 软件工程管理 软件管理学 软件经济学 2. 瀑布式生存周期模型评价: 特点:文档驱动。 优点: 简明、规范； 问题:只适合固定需求 四. 软件工程方法学 1. 结构化方法（面向数据流方法） ·结构化分析（SA ）：注意结构化方法是面向数据流的方法，主要工具是DFD …… · 结构化设计（SD ）：注意模块化设计和模块独立性概念（高内聚、低耦合），主要工具是SC ·结构化程序设计（SP ）：单入口/单出口设计 2. 快速原型方法 1) 原型技术开发步骤： 2) 原型技术评价 满意否？ 修改、完善系统原型 评价系统原型 研制系统原型 确定系统最初需求 Y 优点: (1) 给用户尽快提供一个样品,让用户评价; (2)适合模糊需求; …… 缺点: (1)方法不规范, 无统一标准; (2)无统一开发环境和工具; …… 3. 面向对象方法 五．传统方法个阶段的要点 1．可行性研究阶段 1）可行性研究阶的内容 ·技术可行性（比如技术风险） ·经济可行性（比如成本—效益分析） ·社会可行性（又称做运行管理或操作可行性）2）可行性研究阶的结论（三种结论） 2．需求分析阶段 1）需求分析任务 2）绘制DFD技术(建模重点) 3．总体设计阶段 1）模块化设计 2）模块独立性及判别准则 3）模块独立性原则 《电工与电子技术C 》直流电路部分补充题 一．单选题 1 图 示 电 路 中，理 想 电 压 源 发 出 的 功 率 P 为 ( )。 (a) 6 W (b) -6W (c) 18 W U I 6V 2S S 2 Ω 4 A 6 V . .+ 2 图 示 电 路 中，I S1 ，I S2 和 U S 均 为 正 值，且 I S2 >I S1 ，则 供 出 功 率 的 电 源 是( )。 (a) 电 压 源 U S (b) 电 流 源 I S2 (c) 电 流 源 I S2 和电压源 U S I I U S1S2S .. + 3. 在 图 示 电 路 中，已 知：当 -12 V 电 源 单 独 作 用 时，A 点 电 位 为 -6 V ，那 么 当 +12 V 电 源 单 独 作 用 时 ，A 点 电 位 V A 为 ( )。 (a) 9 V (b) 6 V (c) 3 V A 12V 1KΩ2KΩ－ 12V u +12V R 2 k 1 k ..ΩΩ 4. 图 示 电 路 中，理 想 电 流 源 发 出 的 功 率 P 为 ( )。 (a) 6 W (b) -24 W (c) 24 W U I 6V 2S S 2 Ω 4 A 6 V . .+ 5. 在 图 示 电 路 中，已 知 U S = 12 V , I S = 2 A 。B 、A 两 点 间 的 电 压 U BA 为( )。 (a) -18 V (b) 18 V (c) -6 V U I A B S S Ω 3+ 6. 图 2 是 图 1 的 等 效 电 压 源 电 路。已 知 图 2 中 R 0 的 值 是 5 Ω，那 么 图 1 中 R 的 值 应 是 ( )。 (a) 1 Ω (b) 3 Ω (c) 4.5 Ω A B 图 1图 29 Ω 2 Ω 2 ΩS 1U R R U 0S A B +－+－ 7. 理 想 电 压 源 的 外 接 电 阻 越 大，则 流 过 理 想 电 压 源 的 电 流( )。 (a) 越 大 (b) 越 小 (c) 不 能 确 定 8. 理 想 电 流 源 的 外 接 电 阻 越 大，则 它 的 端 电 压 ( )。 (a) 越 高 (b) 越 低 (c) 不 能 确 定 二. 填空题 1、把 图 1 所 示 的 电 路 改 为 图 2 的 电 路，其 负 载 电 流 I 1 和 I 2 将 。 2A I I I I 1 2122V 1Ω1Ω1Ω1Ω 2V 2A 图 1 图 2+ 用 图 乘 法 可 求 得 各 种 结 构 在 荷 载 作 用 下 的 位 移 。( ) 在 非 荷 载 因 素 ( 支 座 移 动 ， 温 度 变 化 , 材 料 收 缩 等 ) 作 用 下 ， 静 定 结 构 不 产 生 内 力 ， 但 会 有 位 移 ， 且 位 移 只 与 杆 件 相 对 刚 度 有 关 。( ) 在 荷 载 作 用 下 ， 刚 架 和 梁 的 位 移 主 要 由 于 各 杆 的 弯 曲 变 形 引 起 。 ( ) 变 形 体 虚 功 原 理 仅 适 用 于 弹 性 问 题 ， 不 适 用 于 非 弹 性 问 题 。( ) 若 刚 架 中 各 杆 均 无 内 力 ， 则 整 个 刚 架 不 存 在 位 移 。( ) 变 形 体 虚 功 原 理 也 适 用 于 塑 性 材 料 结 构 与 刚 体 体 系 。( ) 弹 性 体 系 虚 功 的 特 点 是 ： ( 1 ) 在 作 功 过 程 中 ， 力 的 数 值 保 持 不 变 ； ( 2 ) 作 功 的 力 与 相 应 的 位 移 无 因 果 关 系 ， 位 移 由 其 他 力 系 或 其 它 因 素 所 产 生 。（ ） 变 形 体 虚位移原理的虚 功 方 程 中 包 含 了 力 系 与 位 移 ( 及 变 形 ) 两 套 物 理 量 ， 其 中 ： A . 力 系 必 须 是 虚 拟 的 , 位 移 是 实 际 的 ； B . 位 移 必 须 是 虚 拟 的 , 力 系 是 实 际 的 ； C . 力 系 与 位 移 都 必 须 是 虚 拟 的 ； D . 力 系 与 位 移 两 者都是实际的 。 ( ) 图 示 梁 上 ， 先 加 P 1 ， A 、B 两 点 挠 度 分 别 为 ?1 、?2 , 再 加 P 2 ， 挠 度 分 别 增 加 '?1 和 '?2 ， 则 P 1 做 的 总 功 为 ： A . P 112?； B . P 1112(')??+； C . P 111(')??+； D . P P 11112??+'。 ( ) 1 2 功 的 互 等 定 理 ： A . 适 用 于 任 意 变 形 体 结 构 ； B . 适 用 于任 意 线 弹 性 体 结 构 ； C . 仅适 用 于线 弹 性 静 定 结 构 ； D . 仅适 用 于 线 弹 性 超 静 定 结 构 。 ( ) 用 图 乘 法 求 位 移 的 必 要 条 件 之 一 是 ： A . 单 位 荷 载 下 的 弯 矩 图 为 一 直 线 ； B . 结 构 可 分 为 等 截 面 直 杆 段 ； C . 所 有 杆 件 E I 为 常 数 且相同； D . 结 构 必 须 是 静 定 的 。 （ ） 图 示 为 刚 架 的 虚 设 力 系 ， 按 此 力 系 及 位 移 计 算 公 式 可 求 出 杆 A C 的 转 角 。 ( ) C 1P 图 示 梁 的 跨 中 挠 度 为 零 。 ( ) 图 示 梁 A B 在 所 示 荷 载 作 用 下 的 M 图 面 积 为 ql 3 3 。 ( ) l A l /2 图 示 刚 架 A 点 的 水 平 位 移 ?AH Pa =3 2 ( 方 向 向 左 ) 。 ( ) a 将 刚 架 中 某 杆 E I 增 大 ， 则 刚 架 中 某 点 水 平 位 移 有 时 反 而 增 大 。 ( ) 图 示 桁 架 中 腹 杆 截 面 的 大 小 对 C 点 的 竖 向 位 移 有 影 响 。 ( ) 图 示 桁 架 结 点 C 水 平 位 移 不 等 于 零 。 ( ) 桁 架 及 荷 载 如 图 ， B 点 将 产 生 向 左 的 水 平 位 移 。 ( ) 一、单项选择题（从4个备选答案中选择最适合的一项，每小题1分，共10分） 1. 下列不属于数据管理技术主要经历阶段的是 A、手工管理 B、机器管理 C、文件系统 D、数据库 2. 数据库的概念模型独立于 A、具体的机器和DBMS B、E-R图 C、信息世界 D、现实世界 4. 下列不属于关系完整性的是 A、实体完整性 B、参照的完整性 C、用户定义的完整性 D、逻辑结构的完整性 5．不同的数据模型是提供模型化数据和信息的不同工具，用于信息世界建模的是 A、网状模型 B、关系模型 C、概念模型 D、结构模 6．下列关于数据库系统正确的描述是。 A、数据库系统减少了数据的冗余 B、数据库系统避免了一切冗余 C、数据库系统中数据的一致性是指数据的类型一致 D、数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7．下面哪个不属于数据库系统的三级模式结构 A、外模式 B、模式 C、中模式 D、内模式 8．下面哪个命令属于SQL语言授权命令 A、update B、delete C、select D、grant 10. 同一个关系模型的任意两个元组值 A、不能全同 B、可全同 C、必须全同 D、以上都不是 二、填空题（每空1分，共10分） 1．描述事物的符号记录称为（数据）。 2．如果D1有3个元组，D2中有4个元组，则D1×D2有（12）个元组。 3．在SQL语言中，“_”和（%）符号属于通配符。 4．在SQL语言中，“>ANY”等价于（>min）。 5．（视图）是从一个或几个基本表导出的表。 6．触发器的类型分为（行级）触发器和语句级触发器。 7．在MAC机制当中，仅当主体的许可证级别（大于或等于）客体的密级时，该主体才能读取相应的客体。8．对于关系代数的查询优化，（选择运算应尽可能先做）优化策略是最重要和最基本的一条。 天津理工大学考试试卷 天津理工大学《软件工程》期末考试试卷（参考） 一、名词解释（每小题2分，共10分） 1. 数据字典 2. 模块独立性 3. 单元测试 4. 软件维护 5. 结构化分析方法 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 软件生命周期分为若干个独立的阶段，其中占用精力和费用最多的阶段是（）。 A. 运行和维护阶段 B. 设计阶段 C. 代码实现阶段 D. 测试阶段 2. 下列关于瀑布模型的描述正确的是（）。 A．利用瀑布模型，如果发现问题修改的代价很低。 B．瀑布模型的核心是按照软件开发的时间顺序将问题简化。 C．瀑布模型具有良好的灵活性。 D．瀑布模型采用结构化的分析与设计方法，将逻辑实现与物理实现分开。 3. 软件的可维护性、可使用性、（）是衡量软件质量的几个主要特性。 A. 可靠性 B. 可复用性 C. 可理解性 D. 可修改性 4. 使用UML对系统进行动态建模，不能使用以下哪种图（）。 A．类图B．顺序图C．状态图D．活动图5．软件总体设计是指软件总体结构设计和数据设计，该阶段的主要任务不包括（）。 A．设计软件的模块结构 B．定义接口并建立数据结构 C．生成概要设计规格说明和组装测试计划 D．模块设计 6. Jackson方法是一种面向（）的方法。 A. 对象 B. 数据结构 C. 数据流 D. 控制流 7. 耦合度可以分为七级，其中最松散的耦合是（A） A. 非直接耦合 B. 数据耦合 C. 特征耦合 D. 控制耦合 8. 下述四个能力成熟度等级，级别最高的是（）。 A．已定义级B．已管理级C．可重复级D．优化级 9. 下列模型中，属于成本估算方法的有（）。 A．COCOMO模型B．McCall模型 C．McCabe度量法D．时间估算法 10. 用“自底向上”方式建立继承关系是指（）。 A．把现有类细化成更具体的子类 B．从现有类泛化出更抽象的父类 C．从较高的层次推导出较低的层次 D．从较低的层次抽象出较高的层次 三、填空题（每空2分，共10分） 1. 模型支持需求不明确、特别是大型软件系统的开发，并支持面向规格说明、面向过程、面向对象等多种软件开发方法。 2. 数据流图就是用来刻画数据流和转换的信息系统建模技术，它用简单的图形记号分别表示数据流、转换、以及外部实体。 3. 单元测试的测试用例主要根据的结果来设计 4. 在UML中，参与者和用例之间的关系是关系。 5. 开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾，称为。 四、简答与设计分析题（共60分） 1.（5分） 高考录取统分子系统有如下功能： （1）计算标准分：根据考生原始分计算，得到标准分，存入考生分数文件； （2）计算录取线分：根据标准分、招生计划文件中的招生人数，计算录取线，存入录取线文件。 请用数据流图描述本系统的功能。 2.（5分） 复印机的工作过程大致如下：未接到复印命令时处于闲置状态，一旦接到复印命令则进入复印状态，完成一个复印命令规定的工作又回到闲置状态，等待下一个复印命令；如果执行复印命令时发现没纸，则进入缺纸状态，发出警告，等待装纸，装满纸后进入闲置状态，准备接收复印命令；如果复印时发生卡纸故障，则进入卡纸状态，发出警告 2014 ～2015 学年度第二学期 《数据库系统概论》期末考试试卷 课程代码：0660096 试卷编号：命题日期：2015 年11 月22 日答题时限：120 分钟考试形式：闭卷笔试 一、单项选择题（请从4个备选答案中选择最适合的一项，每小题2分，共40分） 注意：须将本题答案写在下面的表格中，写在其它地方无效 1. 数据库系统与文件系统的根本区别在于（） A. 提高了系统效率 B. 方便了用户使用 C. 数据的结构化 D. 节省了存储空间 2. 数据库系统的核心是（） A．数据库B．数据库管理系统 C．数据模型D．软件工具 3.用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为（） A．网状模型B．层次模型 C．关系模型D．面向对象模型 4. 数据库的概念模型独立于（） A．具体的机器和DBMS B．E-R图 C．信息世界D．现实世界 5. 层次型、网状型和关系型数据库划分原则是（） A．记录长度B．文件的大小 C．联系的复杂程度D．数据之间的联系 6.设在某个公司环境中，一个部门有多名职工，一名职工只能属于一个部门，则部门与职工之间的联系是（） A. 一对一 B. 一对多 C. 多对多 D. 不确定 7．在数据库的三级模式结构中，描述数据库中全体数据的全局逻辑结构和特征的是（）A．外模式B．内模式C．存储模式D．模式 8.在数据库结构中，保证数据库独立性的关键因素是（） A．数据库的逻辑结构B.数据库的逻辑结构、物理结构 C．数据库的三级结构D.数据库的三级模式和两级映像。 9．关系模型中，一个关键字是（） A．可由多个任意属性组成B．至多由一个属性组成 C．可由一个或多个其值能惟一标识该关系模式中任何元组的属性组成 D．以上都不是 10．同一个关系模型的任两个元组值（） A．不能全同B．可全同C．必须全同D．以上都不是 11. 有关系：R(A, B, C)，主码＝A；S(D, A)，主码＝D，外码＝A（参照于R）。关系R和S 的元组如表1、表2所示，指出关系S中违反关系完整性规则的元组是（）表1 R 表2 S A．A（1，2）B．（2，Null）C．（3，3）D．（4，1） 12．有一个关系：学生（学号，姓名，系别），规定学号的值域是8个数字组成的字符串，这一规则属于（） A. 实体完整性约束 B. 参照完整性约束 C.用户自定义完整性约束 D. 关键字完整性约束 13. 现有如下关系：患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日期，所在单位）医疗（患者编号，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果）其中，医疗关系中的外码是（） A. 患者编号 B. 患者姓名 C#资料 一、数据库相关 连接字符串： Data Source=myServerAddress;Initial Catalog=myDataBase;User Id=myUsername;Password=myPassword; Data Source=190.190.200.100,1433;Network Library=DBMSSOCN;Initial Catalog=myDataBase;User ID=myUsername;Password=myPassword; string sqlConnection="DATA SOURCE=(local);DATABASE=DB;USER ID=SA;PWD=123"; public static readonly string connstr = "Data Source=vmb72;Initial Catalog=SCHOOL;Integrated Security=True;Connect Timeout=15"; "Data Source=C:\BegASPNET\Northwind.mdb"是指明数据源的位置,他的标准形式是"Data Source=MyDrive:MyPath\MyFile.MDB". PS: 1."+="后面的"@"符号是防止将后面字符串中的"\"解析为转义字符. 2.如果要连接的数据库文件和当前文件在同一个目录下,还可以使用如下的方法连接: strConnection+="Data Source=";strConnection+=MapPath("Northwind.mdb"; 这样就可以省得你写一大堆东西了! 3.要注意连接字符串中的参数之间要用分号来分隔. "OleDbConnection objConnection=new OleDbConnection(strConnection);"这一句是利用定义好的连接字符串来建立了一个链接对象,以后对数据库的操作我们都要和这个对象打交道. 打开连接： SqlConnection conn = new SqlConnection(connstr); conn.Open(); 操作：SqlCommand sqlcom = new SqlCommand("insert into info(id,name,sex) values( " + i + ",'" + s 1 + "','" + s 2 + "')", objSqlConnection); sqlcom.ExecuteNonQuery(); 填充： DataTable dt1 = new DataTable(); SqlDataAdapter da1 = new SqlDataAdapter(); string query = "SELECT * from info where id="+i; DataSet objDataSet = new DataSet(); SqlDataAdapter obj = new SqlDataAdapter(); obj.SelectCommand = new SqlCommand(query, objSqlConnection); obj.Fill(objDataSet, "info"); SqlCommand objSqlCommand = new SqlCommand(query, objSqlConnection); SqlDataRe ader objSqlReader = objSqlCommand.ExecuteReader(); 2010～2011学年度第二学期 《大学英语I》期末考试试卷 课程代码：试卷编号：命题日期：年月日答题时限：分钟考试形式：闭（开）卷笔试 Part I Listening Comprehension (20 Points, 1 Points for each) Section A Directions: In this section,…… 1. A) At a supermarket. B) At a department store. C) At an airport. D) At a restaurant. …… Section B Directions: In this section,…… Passage One Questions 11 to 15 are based on the passage you have just heard. 11.A) At a supermarket. B) At a department store. C) At an airport. D) At a restaurant. …… Part II Reading Comprehension (30 Points, 1 Points for each) …… Passage One Questions 21 to 25 are based on the following passage. 21. A) At a supermarket. B) At a department store. C) At an airport. D) At a restaurant. …… Passage Two Questions 26 to 30 are based on the following passage. …… Passage Three Questions 31 to 35 are based on the following passage. …… Part III Translation (20 Points, 2Points for each) Section A (10 points) Directions: Translate the following phrases into English. 36.前进 …… Section B (10 points) Directions: Translate the following phrases into Chinese. 41.当地政府负责运动会的安全。 …… Part IV Cloze (10 Points, 0.5 Points for each) …… 天津大学计算机技术专硕考研真题 天津大学计算机技术专硕考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师，缺一不可。 首先笔者先简单地介绍一下自己的情况，笔者是2017届的考研党，报考的院校和专业是天津大学计算机技术专硕，本科是普通一本，是一个跨专业考生，很幸运地进入了复试阶段并且成为了天津大学的一员。最近正是开学季，也是大家开始要复习专业课的时候了，于是我决定把自己用过的真题资料书分享给大家，希望可以帮到考研的小伙伴们。 天津大学计算机技术专硕的专业课考试科目是901数据结构与程序设计，笔者用的真题资料书是：《天津大学901数据结构和程序设计考研红宝书》，由天津考研网主编。资料中包含了：天津大学901数据结构与程序设计1996－2007、2013、2014、2015、2016年考研真题；天津大学901数据结构与程序设计1996-2007、2013-2016年考研试题解析及参考答案；天津大学901数据结构与程序设计2000-2007、2013、2014年考研真题解析（是视频讲解课的形式）：“天津大学901数据结构与程序设计基础考研真题解析（答案+讲解视频）”，可直接搜索。下面是摘抄的部分真题： 天津大学901数据结构与程序设计2016年考研真题 今年901考试的难度不是很大，感觉上140应该问题不大，比去年稍微简单点，都不是很难，相当于acm初级水平。去年的编程题太简单，今年的编程题稍微提升了难度。然而实做题、读程序与写结束这些部分都是非常简单的，只要掌握好课本知识就没有任何问题，能快速解答。 901考试分为两个部分，就是名字中的这两个科目，其中数据结构考试题分为实做题和算法设计：C++分为程序填空，写结果+程序设计，程序设计要求输入输出可执行的完整的算法，这点与数据结构的算法设计不一样，那个只要表达清楚思想就可以了。本文运用复习课本是王道，数据结构综合联考单科，严蔚敏C语言版数据结构，谭浩强C++面向对象程序设计，这三本课本我感觉足以应付天大的901的考试了，里面有很多的考研类似题，值得大家借鉴。看这些课本的时候，我觉得应该注意，要保证你到考试的时候对数据的算法，每个算法是做什么的，它的特征，思路清晰，比如一说树的先序遍历，立刻想到递归的怎么写，非递归的怎么写，具体哪些算法需要记忆。C++编程，可以做一些ACM的简单题来练习。 数据结构实做题（共45分） 一、（10分） 2013天津理工大学宏微观经济学期末考试复习题计算题补充练 习及答 均衡价格和数量与弹性 1、消费者对某商品的需求方程为P=8-Q d ，厂商对该商品的供给方程为Qs=-40+7P ，试求该商品的均衡价格和均衡数量，以及在均衡点的需求弹性和供给弹性。 解：P=8-Qd 即Qd=8-P ，于是有Qd=8-P=Qs=-40+7P ，P=6，Q=2； 在均衡点，Ed=32 6|)8(|||==?'-=?Q P P Q P dP dQ Es=212 67)740(=?=?'+-=?Q P P Q P dP dQ 效用的计算 2、已知某人的效用函数为TU=4 X 十Y ，如果消费者消费16单位X 商品和14单位Y 商品。 试求:(1)消费者的总效用； (2)如果因某种原因消费者只能消费4个单位X 商品，在保持总效用不变的情况下，需要 消费多少单位Y 商品； (3)如果因某种原因消费者只能消费10个单位Y 商品，在保持总效用不变 的情况下，需 要消费多少单位X商品。 解：（1）消费者的总效用TU=416+14=30； （2）TU=44+Y=30，Y=22； （3）TU=4X+10=30，X=25。 生产与成本 3、某钢铁厂的生产函数为Q＝5LK ，其中Q为该厂的产量，L 为该厂每期使用的劳动数量，K为该厂每期使用的资本数量。如果每单位资本和劳动力的价格分别为2元和1元，那么每期生产40单位的产品，该如何组织生产 解：因为两种生产要素最佳组合条件是：MPL／PL＝MPK／PK 分别对生产函数中L和K求导：MPL＝5K ，MPK＝5L ，已知PL ＝1，PK＝2 所以，5K／1＝5L／2 ，解得：L＝2K；已知Q＝40 代入生产函数得：40＝5×2K×K ，解得：K＝2 故由：40＝5×L×2 ，解得：L＝4 因此，每期生产40单位，该厂应投入劳动力4个单位，资本2个单位。 利润最大化 4、某企业成本函数为TC=52Q+10Q+100，产品的需求曲线为： 天津大学研究生院1994年招收硕士生入学试题 考试科目：结构力学（包含结构动力学） 题号：0901 一．计算图1所示珩架指定杆的轴力()12,N N (10分) 二．结构仅在ACB 部分温度升高t 度，并且在D 处作用外力偶M 。试求图示刚架A,B 两点间水平向的相对位移。已知：各杆的EI 为常值，α为线膨胀系数，h 为截面高度。 （20分） 三．用力法分析图3所示结构，绘M 图。计算时轴力和剪力对位移的影响略去不计。各杆的EI 值相同。 （20分） 半圆弧 积分表：2 211 sin sin 2,cos sin 22424 x x xdx x xdx x = -=+? ? 四．试用位移法求解图4所示刚架并绘M 图。计算时不考虑轴力变形时对位移的影响。（20分） 杆端力公式： 21 ,08 f f AB BA ql M M =-=,53,88 f f AB BA ql ql Q Q ==- 一．试用力矩分配法计算图5所示连续梁并绘M 图。（10分） 二．求图示结构的自振频率和主振型，并作出振型图。已知：122,,m m EI m m ===常数， 忽略阻尼影响。 （20分） 天津大学研究生院1995年招收硕士生入学试题 考试科目：结构力学题号：0901 一．选择题：在正确答案处画“√”。每题4分。 1．图示平面体系的几何组成性质是： A.几何不变且无多余联系的 B.几何不变且有多余联系的 C.几何可变的 D.瞬变的 2．图示结构A截面的剪力为： A. –P B. P C. P/2 D. –P/2 3.图示珩架内力为零的杆为： A.3根 B.6根 C.8根 D.7根 数据结构期末复习范围 第一章算法与程序 1、何谓算法？简述算法的基本特性和表示方法。 2、如何评价一个算法？简述环路复杂度、空间复杂度和时间复杂 度的概念。 3、简述算法与程序的联系与区别，并列举常用的算法设计方法。第二章常用数据结构 1、数据类型与数据结构的联系与区别是什么？ 2、数据类型的6个显著特征是什么？ 3、举例说明数据结构的逻辑结构、数据的存储结构和数据的运算 三个方面的内容。 4、什么是线性结构？什么是非线性结构？举例说明。 第三章简单数据结构 1、线性表可用顺序表和单链表作为存储结构。问： ●两种存储表示各有哪些主要优缺点？ ●如果有n个表同时并存，且处理过程中各表的长度会动态发生 变化，表的总数也可能自动改变；在此情况下应选用哪种存储 表示？为什么？ ●若表的总数基本稳定，且很少插入和删除，但要求以最快速度 存取表中元素；这是应采取哪种存储表示？为什么？ 2、设有一个栈，元素的进栈次序依次为A、B、C、D、E，问能否得到下面的出栈序列？若能请写出操作序列，若不能请说明原因？ ●C、E、A、B、D ●C、B、A、D、E ●D、C、A、B、E ●A、C、B、E、D` ●A、B、C、D、E ●E、A、B、C、D 3、已知表达式的中缀表示为(A+B)*D+E/(F+A*D)+C，利用栈把它 改写成为后缀表示，并写出转换过程中栈的变化。 4、何为队列的上溢现像？解决方法有哪些？各种方法的工作原理 是什么？ 第四章树与二叉树 1、已知一棵树边的集合为{(I,M),(I,N),(E,I),(B,E),(B,D),(A,B),(G,J), (G,K),(C,G),(C,F),(H,L),(C,H),(A,C)}，请画出这棵树并回答如下问题： ●那个是根结点？ ●那些是叶子结点？ ●那个是结点G的双亲？ ●那些是结点G的祖先？ ●哪些是结点G的孩子？ ●哪些是结点E的子孙？ ●哪些是结点E的兄弟？哪些是结点F的兄弟？ ●结点B和结点N的层次号分别是多少？ ●树的深度是多少？树的度是多少？ 1. 建表： （1）创建学生表Student: CREATE TABLE Student (Sno CHAR(9) PRIMARY KEY, Sname CHAR(20) UNIQUE, Ssex CHAR(2), Ssage SMALLINT, Sdept CHAR(20)); （2）创建课程表:COURSE CREATE TABLE COURSE (Cno CHAR(4) PRIMARY KEY, Cname CHAR(40) NOT NULL, Cpno CHAR(4), Ccredit SMALLINT, FOREIGN KEY(Cpno) REFERENCES Course(Cno) ); （3）创建学生-选课表SC CREATE TABLE SC (Sno CHAR(9), Cno CHAR(4), Grade SMALLINT, PRIMARY KEY(Sno,Cno), FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES COURSE(Cno) ); 2．基本SQL数据操作： （1）查询信息系和计算机系的学生，并按学生所在系和学号排序。 SELECT * FROM Student WHERE Sdept='IS' OR Sdept='CS' ORDER BY Sdept,Sno; （2）查询学生表中最小的年龄。 SELECT MIN(Ssage) FROM Student; （3）查询课程名中包含“设计”的课程名。SELECT Cname FROM COURSE WHERE Cname LIKE '%设计%'; （4）查询先行课程为空值的课程号、课程名及学分。SELECT Cno,Cname,Ccredit FROM COURSE WHERE Cpno is NULL; （5）查询李勇选修的数据库课程的成绩。SELECT Grade FROM Student,COURSE,SC WHERE Student.Sno=SC.Sno AND https://www.doczj.com/doc/142324358.html,o=https://www.doczj.com/doc/142324358.html,o AND Student.Sname='李勇' AND https://www.doczj.com/doc/142324358.html,ame='数据库'; （6）查询平均成绩80分以上的学生的学号。SELECT Sno FROM SC GROUP BY Sno HA VING A VG(Grade)>80; （7）求计算机系没有选修数据库课程的学生姓名。SELECT Sname FROM Student WHERE Sdept='CS' AND NOT EXISTS (SELECT * FROM COURSE,SC WHERE Student.sno=SC.Sno AND https://www.doczj.com/doc/142324358.html,o=https://www.doczj.com/doc/142324358.html,o AND https://www.doczj.com/doc/142324358.html,ame='数据库'); （8）求至少选修了学号为20152201所选修的全部课程的学生学号。 SELECT Student.*,SC.* FROM Student,SC WHERE https://www.doczj.com/doc/142324358.html,o= (SELECT Cno FROM SC WHERE Sno='20152201' ) AND SC.Sno=Student.Sno （9）求各系的系的学生人数的，并将结果按学生人数的降序排序。 SELECT Sdept,COUNT(Sno) FROM Student GROUP BY Sdept ORDER BY COUNT(Sno)DESC; （10）查询选修了数据库课程并且成绩高于该门课程平均分的学生学号和成绩。 SELECT Sno,Grade FROM SC天津大学818结构力学考研参考书资料
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