惠州学院简介
惠州学院地处全国文明城市、国家历史文化名城、粤港澳大湾区重要城市——惠州，是广
东省属全日制公办本科高校、普通本科转型试点高校、省市共建本科高校和省硕士学位授予
立项建设单位、第二批省级双创示范基地和省创建国家教师教育创新实验区立项院校。学校
占地近2500亩，面向全国23个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制在校生16798名。
扎根地方，底蕴深厚成效突出。学校前身为1946年创办的广东省立惠州师范学校，1978年升格为惠阳师范专科学校，1988年是广东省唯一一所受国家教委表彰的师范专科学校，1991年在广东省高校办学水平评估中被评为一等高校，1993年与西北纺织工学院惠州分院、惠州教育学院合并成立专科层次的惠州大学，2000年升格为全日制普通本科院校，2006年通过教育部本科教学工作水平评估。办学73年来，薪火相传，继往开来，学校逐步形成了“立
足惠州，融入粤港澳大湾区，服务广东，辐射全国，建设理工科特色鲜明、教师教育协调发
展的高水平应用型大学”的办学定位和“具有科学精神、人文素养、国际视野、创新思维的高
素质应用型人才”的培养目标，为国家、社会培养了近15万名毕业生，成为东江流域高级应
用型人才的摇篮。
立德树人，教育教学成果丰硕。学校目前设有18个二级学院，开设54个本科专业，涵
盖理学、工学、农学、文学、法学、经济学、历史学、管理学、教育学、艺术学等十大学科
门类。有国家级特色专业1个，省级特色专业8个，省级重点专业3个，省级专业综合改革
试点8个，省级应用型人才培养示范专业2个，省级应用型人才培养示范基地1个。学校拥
有省首批协同育人平台——卓越法律人才协同育人平台，拥有省级实验教学示范中心10个，国家级大学生校外实践教学基地1个，省级大学生校外实践教学基地11个，省级示范性教师教育实践基地7个，省级人才培养模式创新试验区7个。拥有省首批协同创新平台——服装
协同创新发展中心，以及光电产业关键技术协同创新中心、大数据协同创新中心、新一代IT
协同创新中心等一批校政行企共建的协同创新中心。学校曾获得国家级教学成果奖1项，省
级教学成果奖9项。在中国高等教育学会发布的三轮《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评
估结果》中均取得较好名次，在地方性院校中名列前茅。其中，在2012-2016年、2013-2017年、2014-2018年《全国普通高校竞赛评估结果（本科）TOP300》榜单中分别位列第184名、第201名、第197名。
特色鲜明，学科科研持续提升。学校现有广东省优势重点学科1个，广东省特色重点学
科2个，省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科3个建成或在建各级各类科研
创新平台57个，包括：国际合作平台1个、院士平台2个、省厅级科研创新平台10个、市
级科研创新平台14个、校地合作平台30个；夏佳文院士领衔的离子治疗癌症肿瘤装置研发
团队，入选广东省“珠江人才计划”第六批创新创业团队；近10年获得纵向科研项目1059项（其中国家级项目61项），科研项目经费累计突破1亿元；获得国内外专利授权490件（其
中发明专利79件，PCT15件）；获得政府奖67项（其中省部级以上科研奖励10项）；连续举办三届“惠州学院?马来西亚理工大学联合学术研讨会”；获得“2016年中国产学研合作促进奖”“2018年中国产学研合作创新奖”。
师资优良，国际合作日益深化。学校现有专任教师835名，其中教授（正高）103名、
副教授（副高）243名，博士319名；另有外聘教师188名，折算后教师总数为929名。现
有院士2名（特聘）、享受国务院特殊津贴的教师1名、全国优秀教师1名、广东省“千百十
人才工程”省级培养对象9名、广东省“教学名师”3名、南粤优秀教师12名、“天鹅计划”领军
人物2名、东江学者1名、广东省优秀教学团队10个、广东省高校创新团队1个，聘请49
位国内著名专家学者为客座教授，聘请一批行业企业专家进校园协同培养人才。学校坚持走
国际化办学道路同美国、俄罗斯、乌克兰、日本、马来西亚等13个国家和港澳台地区近40
所高校建立了合作关系，与乌克兰国立技术大学共建联合研究院，与香港旭日集团、香港制
衣业训练局深度协同办学，引进国（境）外科研团队2个，引进来自英国、澳大利亚、日本
等国家的全职外籍教师26名。
强化应用，服务能力稳步增强。学校主动对接惠州行业和主导产业，提升服务地方创新
驱动发展能力和水平。围绕地方支柱产业筹建仲恺信息学院、大亚湾精细化工学院、惠东时
尚创意学院、博罗旅游与健康学院等特色产业学院，努力实现“一县（区）一特色产业学院”；共与197家地方企事业单位签订产学研战略合作协议，组建国家城市污水处理及资源化工程
技术研究中心惠州分中心、惠州市金属纳米复合材料研究院、大亚湾化工研究院等一批具有
影响力的产学研协同创新平台；遴选64项科研成果参加第一、二届中国高校科技成果交易会，成功签约136项次；承担社会委托项目529项，获得总经费3350万元；省市产学研项目立项23项，合作开展研究项目200余项；成立立法研究中心、科技发展研究中心等，为地方各级
政府提供社会经济发展规划、政策咨询与研究、地方立法决策与社会治理咨询服务，为企事
业单位与其他社会组织提供科技咨询、指导服务等，彰显智库作用；开展东坡寓惠、惠州民
俗文化、惠州方言等研究，组建交响乐团、合唱团等品牌艺术团队，推动构建终身教育体系，为地方提供继续教育培训服务13.8万人次，引领支撑地方文化教育事业发展。
当前，学校不忘初心，牢记使命，主动对接区域经济社会发展战略需求，全力推动高质
量发展。坚持“以本为本”，推进“四个回归”，培养具有科学精神、人文素养、国际视野、创
新思维的高素质应用型人才，为建设高水平应用型大学不懈奋斗！
6学风 6.1教师风范 学院继承和发扬“学高为师，德高为范”的师范教育传统，弘扬高尚师德，倡导优良教风，形成了爱岗敬业、教书育人的优良风范。6.1.1教师的师德修养与敬业精神 （1）重视师德建设 升本后，结合公民道德教育实施要求，制订了《惠州学院教师道德规范》、《惠州学院学术道德规范》、《惠州学院行政道德规范》，在教师中强化严谨治学，在干部中强化管理育人。 2003年，我院在教师中开展了“扬师德、守师道、树新风”的演讲征文比赛，在学生中开展了“我心目中的大学老师”的演讲征文比赛；2004年开展了师德标兵评选活动，编印了《惠州学院首届十大师德标兵先进事迹》；2005年在教师中开展了“崇教厚德、为人师表”活动，在青年教工中举行了“奉献青春、走向成功”演讲比赛；2006年开展了第二届师德建设标兵评选活动。 （2）完善运行机制 2001年以来，学院先后修订了《惠州学院教职工年度考核办法》，制订了《惠州学院教学差错和教学事故认定及处理暂行办法》、《惠州学院教学督导委员会工作暂行条例》，建立了保证师德建设健康发展的长效运行机制。在各类教师考核评比中，学院坚持师德与业务考
核并重，坚持重点考查教书育人实绩，坚持教学质量一票否决。同时，学院强化了督导检查、全面开展课堂教学测评，加强了对教学过程的监测与管理，并对个别违反师德规范、产生教学差错事故的教师及时进行了严肃处理。 （3）弘扬高尚师德 44惠州学院本科教学工作水平评估自评报告—学风
升本以来，广大教师积极参与课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革，全身心投入本科教学建设，表现出强烈的事业心和责任感。为切实培养好学生，老师们努力提高自身的学术水平和教学水平，深入学习和研究本科教学标准和现代教育思想，广泛了解兄弟院校相关课程的教学动态；为了适应应用性人才的培养要求，老师们结合地方建设、工作实际，不断完善自己的知识结构、能力结构、素质结构，大力开展应用研究，努力提高理论结合实际开展教学科研活动的能力和水平；为了坚持好本科教学标准，老师们重视尊重学生学习的主体地位，重视激发学生学习的积极性，严格要求学生，花大力气提高学生对基本知识、基本技能的掌握。例如，在毕业论文（设计）指导方面，不少教师花费大量的时间进行信息检索和网络搜索，努力提高毕业论文（设计）指导水平的同时，有效地防止了少数学生的偷懒思想和抄袭现象。 目前，爱岗敬业、教书育人的理念已深入人心，并逐渐内化为学院教师的自觉行为。近三年来，教师中共有31人次获市级以上奖励。其中全国十大女杰提名奖1人，全国三八红旗手1人，全国优秀教师1人；南粤优秀教师3人。 6.2学习风气 学院按照“依法治校、以人为本、学术自由、民主管理、提高效益”的办学理念，建立起了一套比较完善的学生管理体系，营造了一种积极向上的校园文化氛围，形成了一种较好的校园育人环境。目前，学院学生在世界观、人生观和价值观的形成方面，在为谁学习和怎样
惠州学院期末考试试卷（A 卷） （ 2009 —— 2010 学年度第二学期） 考试科目数据库系统概论考试时间 120分钟一、单选题(15分) 1）SELECT语句中与HAVING子句同时使用的是（ C ） A.ORDER BY B.WHERE C.GROUP BY D.无需配合 2）数据模型的组成有三要素，下列其中不属于的是（ B）； A.数据结构 B.数据的关系模式 C.数据操作 D.数据的约束条件 3）当关系有多个候选码时，则选定一个作为主码，但若主码为全码时，应包含（ D ） A．单个属性 B．两个属性 C．多个属性 D．全部属性4）（B）是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A．数据库系统 B. 数据库 C. 数据库管理系统 D. 数据结构 5）一个关系数据库文件中的各条记录（B）。 A．前后顺序不能任意颠倒，一定要按照输入的顺序排列 B.前后顺序可以任意颠倒，不影响库中的数据关系 C.前后顺序可以任意颠倒，但排列顺序不同，统计处理的结果就可能不同 D.前后顺序不能任意颠倒，一定要按照关键字段值的顺序排列 6）下述关于数据库系统的正确叙述是（ A）。 A．数据库系统减少了数据冗余 B．数据库系统避免了一切冗余 C．数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D．数据库系统比文件系统能管理更多的数据 7）根据关系数据库规范化理论，关系数据库中的关系要满足第一范式。下面“部门”关系中，因哪个属性而使它不满足第一范式？( B ) 部门(部门号，部门名，部门成员，部门总经理) A．部门总经理 B. 部门成员 C. 部门名 D. 部门号 8）当关系模式R(A,B)已属于3NF，下列说法中（B）是正确的。 A．它一定消除了插入和删除异常 B. 仍存在一定的插入和删除异常
家乡的美食 【篇一：家乡的美食】 张嘉康 我的家乡在惠州，这里风景优美、景色迷人，是全国著名的旅游城市。这里的传统食物更是数不胜数。下面我给大家介绍一下我们家乡的传统美食吧。 首先，我要介绍的是客家酿豆腐。客家酿豆腐是客家的风味名菜。煎好的豆腐外表金黄金黄的，豆腐中有美味的肉团，远远的就会飘来一股香香的味道。有一次，我品尝的时候，我拿筷子，夹起来吃了一口，豆腐皮脆、肉滑，而且还有香浓的味道，如果你闻到它的味道，保证你口水都会流下三千尺！ 接下来，我要介绍盐焗鸡了。盐焗鸡也是惠州风味名菜。记得有一次我和家人去吃盐焗鸡，当服务员送过菜来的时候，我立刻迫不及待地吃了起来，热气腾腾的盐焗鸡吃起来骨香、味浓，盐焗鸡的肉很有嚼劲，而且还很爽口。当我吃第一口时，我就开心得跳了起来！ 据说客家酿豆腐、梅菜扣肉、盐焗鸡是客家三宝！ 看，我家乡的美食非常多吧！如果有机会，也希望你能来品尝品尝我家乡的美食。 【篇一：家乡的美食】 余雨诗 我的家乡在惠州，这里风景优美，是全国闻名的旅游城市。这里的美食更是数不胜数，尤其是传统美食。下面我来给大家介绍一下惠
州的传统美食吧。 惠州的传统美食有许多，比如香气四溢的酿豆腐、皮脆肉滑的白切鸡、肥而不腻的梅菜扣肉、翡翠般的艾叶饺等等。 我最喜欢的是酿豆腐。酿豆腐煎好后，外皮是金黄金黄的，里边是白白嫩嫩的，在远远的地方已经能够闻到它的香味了，真是香气四溢啊！更别说它的味道了。它味浓、肉香，吃起来弹力十足，像一个跳球，吃完之后，唇齿留香。 这么好吃的酿豆腐是怎么做的呢？做酿豆腐，首先要准备好香菇、鲜肉、豆腐，先把香菇和鲜肉剁碎搅拌好，再把它们放进豆腐中间，然后把装满肉馅的豆腐先煎、后煮。这样美味的酿豆腐就做成了。 我的家乡还有很多的美食，凡是远来的客人一定会尝一尝，你听了一定也很想来吃吧。 【篇三：我的家乡美食】 刘奕 我的家乡在惠州，这里风景优美、景色迷人，是全国的旅游城市，美食更是数不胜数。说起传统美食，那就多了，下面我来为大家介绍一下吧！ 我们这里，有香味浓郁的梅菜扣肉，有鲜香滑嫩的酿豆腐，有香气四溢的酿苦瓜、美味的酿茄子，还有让人垂涎三尺的盐焗鸡…… 其中，传统酿豆腐是最好制作的。先在豆腐块上挖个洞，再把肉放进去。然后拿去蒸，最后去煎。等把制作好的豆腐端出来后，你可能已经等不及了。放在面前的豆腐，看着那金黄金黄的颜色，那美味
惠州学院简介 惠州学院地处全国文明城市、国家历史文化名城、粤港澳大湾区重要城市——惠州，是广 东省属全日制公办本科高校、普通本科转型试点高校、省市共建本科高校和省硕士学位授予 立项建设单位、第二批省级双创示范基地和省创建国家教师教育创新实验区立项院校。学校 占地近2500亩，面向全国23个省（自治区、直辖市）招生，现有全日制在校生16798名。 扎根地方，底蕴深厚成效突出。学校前身为1946年创办的广东省立惠州师范学校，1978年升格为惠阳师范专科学校，1988年是广东省唯一一所受国家教委表彰的师范专科学校，1991年在广东省高校办学水平评估中被评为一等高校，1993年与西北纺织工学院惠州分院、惠州教育学院合并成立专科层次的惠州大学，2000年升格为全日制普通本科院校，2006年通过教育部本科教学工作水平评估。办学73年来，薪火相传，继往开来，学校逐步形成了“立 足惠州，融入粤港澳大湾区，服务广东，辐射全国，建设理工科特色鲜明、教师教育协调发 展的高水平应用型大学”的办学定位和“具有科学精神、人文素养、国际视野、创新思维的高 素质应用型人才”的培养目标，为国家、社会培养了近15万名毕业生，成为东江流域高级应 用型人才的摇篮。 立德树人，教育教学成果丰硕。学校目前设有18个二级学院，开设54个本科专业，涵 盖理学、工学、农学、文学、法学、经济学、历史学、管理学、教育学、艺术学等十大学科 门类。有国家级特色专业1个，省级特色专业8个，省级重点专业3个，省级专业综合改革 试点8个，省级应用型人才培养示范专业2个，省级应用型人才培养示范基地1个。学校拥 有省首批协同育人平台——卓越法律人才协同育人平台，拥有省级实验教学示范中心10个，国家级大学生校外实践教学基地1个，省级大学生校外实践教学基地11个，省级示范性教师教育实践基地7个，省级人才培养模式创新试验区7个。拥有省首批协同创新平台——服装 协同创新发展中心，以及光电产业关键技术协同创新中心、大数据协同创新中心、新一代IT 协同创新中心等一批校政行企共建的协同创新中心。学校曾获得国家级教学成果奖1项，省 级教学成果奖9项。在中国高等教育学会发布的三轮《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评 估结果》中均取得较好名次，在地方性院校中名列前茅。其中，在2012-2016年、2013-2017年、2014-2018年《全国普通高校竞赛评估结果（本科）TOP300》榜单中分别位列第184名、第201名、第197名。 特色鲜明，学科科研持续提升。学校现有广东省优势重点学科1个，广东省特色重点学 科2个，省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点建设学科3个建成或在建各级各类科研 创新平台57个，包括：国际合作平台1个、院士平台2个、省厅级科研创新平台10个、市 级科研创新平台14个、校地合作平台30个；夏佳文院士领衔的离子治疗癌症肿瘤装置研发 团队，入选广东省“珠江人才计划”第六批创新创业团队；近10年获得纵向科研项目1059项（其中国家级项目61项），科研项目经费累计突破1亿元；获得国内外专利授权490件（其 中发明专利79件，PCT15件）；获得政府奖67项（其中省部级以上科研奖励10项）；连续举办三届“惠州学院?马来西亚理工大学联合学术研讨会”；获得“2016年中国产学研合作促进奖”“2018年中国产学研合作创新奖”。 师资优良，国际合作日益深化。学校现有专任教师835名，其中教授（正高）103名、 副教授（副高）243名，博士319名；另有外聘教师188名，折算后教师总数为929名。现 有院士2名（特聘）、享受国务院特殊津贴的教师1名、全国优秀教师1名、广东省“千百十 人才工程”省级培养对象9名、广东省“教学名师”3名、南粤优秀教师12名、“天鹅计划”领军
教育学期末考试试卷（A）卷 一．填空题（每空1分共20分） 1．1776年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。 2．德国的梅伊曼拉伊是近代教育学实验派的代表。 3 环境在人的发展中起潜移默化耳濡目染作用。 4 中国第一个近代学制是壬寅学制。 5 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 6 教育目的主要包括身心素质和社会价值两部分。 7 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、形成性评 价、总结性评价。 8 学生品德的发展是在活动中实现的。 9 教师劳动的特点包括强烈的示范性、独特的创造性、空间的延续性和时间 的连续性。 10 陶冶包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。 二．（判断只写出对或者错不必说明理由每题1。5分共15分） 1．世界最早的教育专着是《学记》。（√） 2 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入传递和转换消解过程来研究。（×） 3 社会主义教育最先提出教育普及的口号，是社会发展的必然。（×） 4生产力的发展影响教育的速度和规模。（√） 5 “六三三”制又称壬戌学制，是新中国成立后颁布的。（×） 6 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件， 它的基本部分是说明部分。（×） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（×） 10 热爱学生不是教师职业道德的核心。（×） 三．简答（共37分） 1.教育对生产力的推动作用有哪些？（6分）P61~63 （1）教育是劳动力再生产的必要手段（2）教育是科学知识技术再生产的手段（3）教育是生产新的科学知识技术的手段 2.怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（10分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临这不同的发展任务，当然，不同的发展阶段之间是相互联系的，上一阶段影响着下一阶段的发展，所以人生的每一个阶段对于人的发展来说，不仅具有本阶段的意义，而且具有人生全程的意义 3．怎样认识教师主导性？（9分）p215三个层次 4．怎样评价班级上课制？（6分） 有利于发挥教师的主导作用，但不利于发挥学生的主体地位；有利于提高教师的效率，但不利于理论联系实际；有利于集体教育，但不利于因材施教。 5．怎样开展德育工作？（6分） 德育内容上要更新；德育方法要改进；从小事做起，由近到远，由小到大，注重实际效
家乡的非物质文化遗产 你们知道桥头的非物质文化遗产吗？不知道也没关系，现在，就让我来告诉你们吧！ 在桥头，出名的不仅是莲湖的荷花与油菜花，还有非物质文化遗产——莫家拳。莫家拳是汉族传统拳术中的南拳之一，属于广东五大名拳之一，传说创自莫达士。发源地是广东伙岗村。明末清初，南方两广地区拢乱60多年始息。莫达士父亲莫福田时 当13岁，因兵乱由火岗村避难寄迹今惠州市仲恺高新区沥林镇 伙岗村(现为仲恺区沥林镇伙岗村)，娶何氏为妻，生莫硕士、莫达士二子。传言莫达士曾学艺于少林寺，技成后返回火岗村，因火岗村全为莫氏族人，于是开宗创派称为发源地伙岗村莫家拳。 莫家拳被誉为广东五大名拳之一，原称六度阴阳掌，它发于防身、立于健身、搏于赛场、习于日常、载于武艺、归于武德。莫家拳具有鲜明的岭南特色和朴实大方的南拳风格，以腿法见称，其所谓一腿胜三拳，手长尺七、脚长三尺，放长攻出，凌空飞踢，拳重百两，脚重千斤力。现今，莫家拳主要流传在惠州、东莞、广州、佛山、顺德等地，并已流传于香港、澳门、东南亚（新加坡、马来西亚、印尼）、英国和美国等地。 今天，我来到了桥头镇青少年莫家拳培训基地，参观了中华武术文化长廊、传统南拳和莫家拳武术馆，了解到了广东五大名拳“洪、刘、蔡、李、莫”。感受到了文化艺术的魅力，也正是因为文化，每年的假期都会有许多来自各地的游客开到桥头，观
赏我们的名花和文化艺术。同时，我明白到莫家拳的意义来源，莫家拳是用来防身健体的拳法，不适于打架。一些老年人为什么会去学打太极，正是为了身体健康。一个人如果不健康，可以快乐的生活吗？所以，这几年来莫家拳的名声大振，是因为它给人们带来健康和快乐。 如今，莫家拳已经发展到了小学，几代莫家拳传人研发出了适宜中小学生的拳法。特别是五至六年级的同学们，你们现在正是长身体的最佳时期，不能挑食，多做莫家拳，有助长高。 同学们，是不是明白到了桥头镇的非物质文化遗产的魅力与意义存在呢？单单莫家拳就引起了人们的注意，更不用说我国各地的武术与名胜古迹啦！
2019～2020学年第2学期期末考试 高等数学2 模拟试卷 适用班级：电子学院一年级本科理科学生 考试时间：120分钟 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评 分 阅卷人 签 名 一、计算题（本大题共5小题，每小题6分，共30分，解题须有过程。） 1、1、求方程x x y x y sin 1=+'的通解. 2、求方程x xe y y y 223=+'-''的通解. 3. 已知点(1,0,4)-和直线13112 x y z +-==在同一平面上，求该平面方程. 4. 设函数(2,)z f x y xy = +且函数(,) f u v 具有二阶连续偏导数，求,x z ??2z x y ???. 5、计算二重积分 D yd σ?? ，其中D 是由两条抛物线2,y x y x ==所围成的闭区域。 二、解答题（本大题共10小题，每小题7分，共100分，解题须有过程。）. 1、计算 1 1 0sin y y dy x dx x ??。 2、求设函数2 2 2 40x y z z ++-=， 求（1） ,z z x y ????，并写出它的驻点坐标；（2）写出全微分(1,2) dz . 3. 如图，半径为6的半圆形钢板内有一个内接矩形，一边与半圆的直径MN 重合，利用拉格朗日乘数法求该矩形最大面积. 4.计算 dv y x )(2 2+Ω ???, 其中Ω是由yoz 面上曲线2=2y z 绕z 轴所形成的曲面与平面z =2所围成的闭区域. 5. （1）Γ为连接(1,0,2)A 与(2,1,1)B -的直线段，求Γ所在直线的参数方程； （2）计算积分? Γ zds . 6. 利用格林公式计算? +-L xydy x dx y xy y sin )sin (，其中L 为由直线1=+y x 和圆 122=+y x 围成的位于第一象限的闭区域的边界正向. 7、计算 .)()2(422dy y x dx xy x L +++? 其中L 为由点)0,0(O 到点)1,1(B 的曲线弧.2 sin x y π= 8、（1）求两抛物面2 2 2y x z +=与2 2 26y x z --=所围成立体在xoy 面上的投影区域；（2）计算所围成的立体的体积． 9. 判定级数11 (1)n n n ∞ -=-∑是否收敛？如果是收敛的, 是绝对收敛还是条件收 敛？ 10. 对幂级数1234 1(1)234n n n x x x x x n -∞ =-=-+-+∑L （1）求出收敛域 （2）求出其和函数（3）求数项级数1 1(1)2 n n n n -∞ =-?∑的和.
颜色演讲稿（共3篇） 颜色演讲稿（共3篇） 第1篇： 青春的颜色演讲稿青春的颜色有人说,青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚丽却很短暂;也有人说,青春是一棵常青树,永不凋零。青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙。在青春的世界里,沙砾要变成珍珠,石头要化做黄金。青春,能让枯枝长出鲜果,能让沙漠布满森林。大胆的探索,不倦的思考,不停的追求,这就是青春的美丽,青春的魅力,青春的欢乐,青春的本分。 下面我想问问在座的同学们，你们认为在你们的青春故事里有过什么或发生过什么。 走进青春的故事。 曾经我们还是高三的学子，我们曾踏上奔赴六月的征程，朝着九月的梦想努力奔跑。在哪三年中，我们很累，但我们没有放弃。因为，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀。既然选择了拼搏，也就选择了风雨，哪怕会有荆棘丛生在未来的路上。青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向。青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常。青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程。 青春，从我们选择了以后便变得绚丽而辉煌。
如今我们实现了当初的梦想，来到了南工。而在这时，我们却放松了自己，这种做法太错了。记得当年我们新生刚刚报到来的时候。 刚一下车我对这座城市充满着希望，对大学生活充满着向往。 早早的规划好了自己得到学生生活，感觉自己混身都是劲。可是没到一年，我们就变了，我们的锐气，我们的激情，我们的棱角被大学1磨没了。我现在已经听不到了高中时嘴里念得ABC 和。 我听到的是德玛西亚，学到的只是补兵和推塔。青春只会在奋斗中闪光，万里飘雪的__皇城，我们放胆的心驰神往。烟迷柳重的西子湖畔，我们要把脚印踏上，恢弘磅礴的古都长安。我们誓要登上它的斑驳古墙。璀璨繁华的明珠上海，我们要亲临黄埔迎风唱歌，黄鹤楼顶，橘子洲头，长安古楼，天涯海角，我们都要前往。这就是我们的青春有着激情，憧憬，梦想同学们，彩虹总在风雨后，秋实总在春花后，含泪播种的人一定会含笑收获，在未来风雨兼程的路上，走过荒芜，走过阑珊，走在青春里，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风雨冷，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!年少的轻狂，是多少年轻人的口号一句"你丫的傻逼吧，今天老子就干你了。"让多少，少年的青春浪费在高墙和电网的铁门后。
惠州学院经济管理学院市场营销综合实训室教学实训软件和设备及系统集成服务采购项目公开招标公告 广州市房实建设工程监理有限公司受惠州学院的委托，对惠州学院经济管理学院市场营销综合实训室教学实训软件和设备及系统集成服务采购项目进行公开招标采购，欢迎符合资格条件的供应商投标。 一、采购项目编号：440000-202004-156029-0052 二、采购项目名称：惠州学院经济管理学院市场营销综合实训室教学实训软件和设备及系统集成服务采购项目 三、采购项目预算金额（元）：2，000，000 四、采购数量：1项 五、采购项目内容及需求：（采购项目技术规格、参数及要求，需要落实的政府采购政策） 1.项目内容：惠州学院经济管理学院市场营销综合实训室教学实训软件和设备及系统集成服务采购项目 2.投标人应对项目内所有招标内容进行投标，不允许只对其中部分内容进行投标。 3. 采购要求：详见招标文件第二部分《采购项目内容》。 4. 需要落实的政府采购政策： 1）《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库〔2011〕181号） 2）《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库〔2014〕68号） 3）《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号） 4）《关于环境标志产品政府采购实施的意见》（财库〔2006〕90号） 5）《节能产品政府采购实施意见》的通知（财库〔2004〕185号） 六、供应商资格： 1.投标人应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件； 1）投标人必须是具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织或自然人。
2）投标人必须具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。 3）投标人有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。 4）投标人具备履行合同所必需的设备和专业技术能力。 5）投标人参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。 6）投标人必须符合法律、行政法规规定的其他条件。 2. 投标人未被列入“信用中国”网站（略）“记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单”记录名单；不处于中国政府采购网（略）“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间。（以投标截止日当天在“信用中国”网站（略）及中国政府采购网（略）查询结果为准，如相关失信记录已失效，投标人需提供相关证明。） 3. 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得同时参加本项目投标。 4. 为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人，不得再参与本项目投标。 5. 本项目不接受联合体投标。 6.已登记报名并获取本项目招标文件。 备注：投标人获取招标文件时需提供以下资料，并统一使用A4纸装订成册（一式两份），除法定代表人身份证外，其余复印件须提供原件现场核查： 1.法定代表人证明书（原件）； 2.法定代表人身份证（复印件加盖公章）； 3.若是被授权人参加报名则须同时提供法定代表人签名或法定代表人盖私章的授权委托书（原件）及被授权人身份证（复印件加盖公章）； 4.营业执照（或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书，或执业许可证复印件加盖公章）；分公司投标的投标人，需同时提供具有法人资格的总公司的营业执照复印件及授权书。 5.参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录声明函（原件）（重大违法记录，是指投标人因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。（较大数额罚款按照发出行政处罚决定书部门所在省级政府，或实行垂直领导的国务院有关行政主管部门制定的较大数额罚款标准，或罚款决定之前需要举行听证会的金额标准来认定）。
广东惠州学院2021年招聘专任教师(博士、 硕士) 学校简介惠州学院，是广东省属全日制公办本科高校、普通本科转型试点高校、省硕士学位授予立项建设单位、省第二批双创示范基地、省创建国家教师教育创新实验区立项院校、省第三批高校中华优秀传统文化传承基地、省高校三全育人 体制机制建设试点单位。办学74年来，秉承敦重明辨、求真致用 校训，努力建设理工科特色鲜明、教师教育协调发展的高水平应用型大学，培养具有科学精神、人文素养、国际视野、创新思维的高素质应用型人才，成为东江流域重要的人才摇篮 。 学校地处全国文明城市、国家历史文化名城、粤港澳大湾区重要节点城市 惠州，惠州市位于广东省东南部、珠三角东北端，南临南海大亚湾，毗邻广州、深圳、东莞、香港，是粤港澳大湾区东岸重要战略腹地和枢纽门户，未来将建成珠江东岸新增长极、粤港澳大湾区高质量发展重要地区和全国一流城市。 招聘岗位及要求详见《惠州学院2021年专任教师（博士、硕士）引进需求表》（附件1）。 （一）英才青年博士（事业编制）
近五年满足以下业绩成果条件之一者： 1.主持省部级以上项目（不含自筹经费项目）1项；https://www.doczj.com/doc/1417710736.html, 2.发表一定数量较高质量学术论文。 学校认定为具有相当条件的海内外人才或紧缺专业急需的国内外具有较好发展潜力的博士和博士后条件可适当放宽。 （二）优秀青年博士（事业编制） 具有良好的学历背景和较好的教学科研潜力，符合学校学科专业发展需要。 以上两类博士年龄原则上在40周岁（1981年1月1日以后出生）以下，具有正高职称的年龄原则上须在45周岁（1976年1月1日以后出生）以下。特别优秀的博士年龄可以放宽，待遇可以适当提高。（三）优秀硕士 年龄原则上30周岁（1991年1月1日以后出生）以下（在读博士35周岁以下），本科为高水平大学毕业，音体美等专业及急需紧缺专业可以是专业院校或所在学科排名全国前列的院校。 应聘条件（一）拥护中国共产党的领导，践行社会主义核心价值观，遵守宪法、法律法规和职业道德规范，具有良好的学风、学术道德和合作精神。 （二）符合《高等教育法》中规定的高等学校教师资格的基本条件。（三）具备招聘岗位所需其他条件。 薪酬待遇岗位
惠州学院期末考试试卷（ A ）卷 （ 2012 —— 2013 学年度第 2 学期） 考试科目 数字信号处理 考试时间 试题 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 得分 评卷人 一、 选择题：（每题2分，本大题共16分，单选题） 1. ()cos(0.125)x n n π=的基本周期是( ) (A) 0.125 (B) 0.25 (C) 8 (D) 16 2. 设方波1()0t s t t ττ? ≤ ??2 =?? > ??2 ,则下列不是其傅里叶变换的是( ) (A) 2j f j f e e j f πτ πτ π--- (B) sin 2f f τππ (C)222 j ft e dt τ πτ--? (D) sin f f τππ 3. 若实信号()x t 的频谱为()X f ,则下列说法中正确的是( ) (A) ()x t -的频谱为()X f - (B) 频谱()x f 的信号为()X t (C) ()()X f X f *=- (D) 0()x t t -的频谱为0 2()j ft e X f π 4. 有界输入-有界输出系统称为( ) (A)因果系统 (B)稳定系统 (C)可逆系统 (D)线性系统 5. 下列系统(其中y(n)是输出序列，x(n)是输入序列)中______属于线性系统。( ) (A)2 ()()y n x n = (B)()4()6y n x n =+ (C)()()y n nx n = (D)() ()x n y n e = 6. 已知[()]()DFT x n X k =，则下列说法正确的是 ( ) (A) 若()x n 是实数偶对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数； (B) 若()x n 是实数奇对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数； (C) 若()x n 是虚数偶对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数； (D) 若()x n 是虚数奇对称函数，则()X k 是虚数奇对称函数；
从广东省惠州市惠东县环境问题说开去 我的家乡由于位于中国广东省惠州市之东，故名为“惠东”，她依山傍海，风景秀丽，既有奇峰异石，又有海湾沙滩；既有名胜古迹，又有现代文明文化，景点众多，千姿百态，栩栩生辉。他们就像一块块闪光的宝石镶嵌在惠东的版图上，又似一首首长诗，一幅幅画卷，展现在人们的面前。多少英雄豪杰为之奋斗，为之添彩，又有多少文人墨客为之打扮，为之增辉。 可近些年来，工厂像雨后春笋在惠东安营扎寨，铸件厂、橡塑厂、印染厂、鞋业等好多企业迅速崛起，成了惠东经济发展的带头企业，也是各镇的骨干企业，但都是污染比较严重的企业，是废气、废水、废物等污染源的诞诞生地。在这里，以前我们常常可以看到的青山流水，竟成了一条条“黄河”，河水就一直没清澈过，河里的水经常脏得不能洗东西，甚至连鱼虾的影子也难寻，为此老百姓没少埋怨过。污染不仅仅是存在于工业区，还蔓延到了农村地区。在惠东的一些村落，养猪业尤其发达，有的镇还有七八个养猪场。。。。。。 在我们一味鼓吹“保护环境，人人有责”时，可会静下心来，思考一番环境污染的源头在哪里？我记得，一个人再脏，顶多也就是“不卫生”，从来没有被骂作“环境污染”的，显而易见，企业的生产运作是造成污染的主要源头。而今天我们所谓的“环境保护”却停留在抓“卫生”上，我们可以为一个瓜子核抱打不平，又可知一个黑心作坊所造成的污染有多大？我们固然在环境保护中扮演着极其重要的角色，可那些企业的在这个系统中的作用会比我们小么？ 历史表明，中国作为一个发展中国家，不可避免的也会走一遭别人走过的先发展经济、再治理污染的道路。在经济增长与环境变化之间有一个共同的规律:一个国家在工业化进程中，会有一个环境污染随国内生产总值同步高速增长的时期，尤其是重化工业时代:但当GDP增长到一定程度，随着产业结构高级化，以及居民环境支付意愿的增强。污染水平在到达转折点后就会随着GDP的增长反而戛然向下，直至污染水平重新回到环境容量之下，此即所谓环境库兹涅茨曲线，当年日本的发展过程就是这一规律。但这个观点并未得到广泛的认同，原因在于，中国的国情太特殊，人口多，发展不平衡，在本国制造业尚不发达的情况下，是无法借助于全球化分工，直接进入高科技时代的。所以我们必须面对环境保护与经济发展这个命题，这也是我们刻不容缓，任重道远的任务！ 环境污染问题，在经济生产领域尤其是中小企业存在的问题，是不可懈怠和轻视的；改善化工安全生产和化学品安全管理体系，增强企业安全防患意识，提升环保部门的环境管理水平，从而更好地采取治理和应对突发环境事故，是当前急不可待的任务。因此，改善人民的生活质量，而不危及后代人的利益，地方政府和业界应制定和实施更加严厉的安全生产、清洁生产、高效利用自然资源等法规和政策，以减少对中国本土、人类环境的污染。 乡镇政府负有保护环境，包括水、大气、土壤、海洋等环境各要素、自然生态系统区域、自然遗迹、人文遗迹等的义务。乡镇政府应对本辖区的环境质量负责，并采取措施保护并改善环境质量。 乡镇政府在制定当地经济、社会发展计划及政策时，也需要制定当地的环境保护计划，并按照计划开展环境保护工作。 乡镇政府应当采取有效措施预防和制止环境污染的产生及危害，在出现环境污染纠纷以及发生跨区域的环境保护工作争议时，应当协调解决。 乡镇政府在发生环境污染或资源保护的紧急事件之时，需要作出相应的处置。[16]
教育学期末考试试卷（ A ）卷 一．填空题 （每空 分 共 分） ． 年，康德在哥尼斯堡大学讲授教育学 这是教育学列入大学课程的开端。 ．德国的 梅伊曼 拉伊 是近代教育学实验派的代表。 环境在人的发展中起潜移默化 耳濡目染作用。 中国第一个近代学制是壬寅学制 。 巩固性原则的基本要求有在理解的基础上掌握知识、在复习的基础上掌握知识。 教育目的主要包括身心素质 和社会价值两部分。 根据教学评价在教学过程中的作用不同，可以分为诊断性评价、 形成性评价 、总结性评价。 学生品德的发展是在活动 中实现的。 教师劳动的特点包括强烈的示范性、 独特的创造性、 空间的延续性和时间的连续性。 陶冶包括人格感化、 环境陶冶、 艺术陶冶 。 二．（判断 只写出对或者错 不必说明理由每题 。 分 共 分） ．世界最早的教育专著是《学记》。（√ ） 信息论研究问题的基本方法，是把整体的运动过程当作信息的输入 传递和转换 消解过程来研究。（× ）
社会主义教育最先提出教育普及的口号， 是社会发展的必然。（× ） 生产力的发展影响教育的速度和 规模 。（√ ） “六三三”制又称壬戌学制， 是新中国成立后颁布的。（ × ） 教学大纲是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件，它的基本部分是说明部分。（× ） ７赞可夫在小学做了“教学与发展”的实验证明：学生的发展远没达到极限，主张高速度高难度教学，教学走在发展的前面。同时论述了教学过程的结构。（×）８老师教学质量除与业务水平有关外，还与教学态度学生的学习态度有关。 （√） ９班主任制定班级目标是要高标准难度大，激励作用才明显。（ × ） 热爱学生不是教师职业道德的核心。（× ） 三．简答（共 分） 教育对生产力的推动作用有哪些？（ 分） （ ）教育是劳动力再生产的必要手段 （ ）教育是科学知识技术再生产的手段 （ ）教育是生产新的科学知识技术的手段 怎样理解人的发展过程中的阶段性规律？（ 分） 从总体上看，在个体发展的不同阶段会表现出不同的年龄特征及主要矛盾，面临
一、惠州总概述 1、地理位置 惠州市位于广东省东南部，珠江三角洲东北端，南临南海大亚湾，与深圳、香港毗邻，是中国大陆除深圳市外距离香港最近的城市。惠州市属珠三角经济区，现辖惠 城、惠阳两区和博罗、惠东、龙门三县，设有大亚湾经济技术开发区和仲恺高新技术产业开发区两个国家级开发区。陆地面积1.12万平方公里，占珠三角经济区面积的1/4。海域面积4520平方公里，海岸线长223.6公里，是广东省的海洋大市之一。得天独厚的地理位置为惠州的旅游业的发展提供了必备的前提。 2、自然和人文资源 惠州的旅游自然资源非常丰富。惠州市具有旅游开发潜力的景点有900多处，属景点高密度分布区，并具有资源多样性的特点，集山、江、湖、海、泉、瀑、林、涧、岛为一体，融自然景观与人文景观于一身，其中被列入国家级、省级风景名胜及自然保护区有6处，拥有“岭南第一山”--罗浮山，“北回归线上的绿洲”--南昆山，“东方夏威夷”--巽寮湾，“苎萝西子”--惠州西湖，还有全国唯一的海龟自然保护区等。 在历史人文资源方面。惠州是广东省的历史文化名城，在古代即有“岭南名郡”、“粤东门户”之称，简称鹅城。从唐到近代的一千多年间，有480多位中国名人客寓或履临惠州，其中北宋大文豪苏东坡曾寓居惠州三年，孙中山、周恩来曾在此进行过革命活动，廖仲恺、邓演达、叶挺、曾生等一批民主志士和革命家皆出自惠州。 3、人口构成 根据第五次人口普查公报，惠州市普查登记人口321万人，其中户籍人口275万人。居住在城市、城镇的人口166万人，占52%。居住在农村的人口155万人，占48%。人口分布如下：惠城区59万人，博罗县78万人，惠东县71万人，龙门县27万人，惠阳市79万人，大亚湾7万人。惠州市人口密度为288人/平方公里，市区密度达到1412人/平方公里。另外，惠州与深圳、香港毗邻。惠州是著名侨乡，祖籍惠州的华侨和港澳台同胞超过80万人。 4、综合实力 改革开放30年来，惠州市坚持“工业立市”的发展战略，坚定不移地走发展外向型经济的道路。培育出TCL、德赛、华阳集团等一批大型国有（控股）企业集团以及侨兴、富绅等一批民营企业集团。2009年，惠州GDP达到1410亿元，比全省平均水平高出3.7%，越过人均3000美元这一国际上划分中等收入国家（地区）的分界线。农业上，惠州为供给香港蔬菜、生猪的主要生产基地。工业上形成了“2+4”的工业支柱产业格局，即数码、石化两大支柱和服装、制鞋、水泥和汽车及零部件的四个具有区域比较优势的产业。经济的发展为旅游业等第三产业的发展提供了强大的后劲和支持作用。 二、惠州特产及美食 1、惠州特产 惠州特产众多，其中梅菜是享誉海内外的一种特产，也是我的家乡“横沥镇”的一个特产，横沥镇享有“中国梅菜之乡”的美誉，每到冬季，便会看到大片大片的绿生长在田间，甚为壮观！另外，惠州还有许多地域性很强的特产，比如罗浮山系列的甜茶、百草油；东江糯米酒；南昆山的观音菜；龙门的竹笋；博罗的酥糖等。 2、惠州美食 说到惠州的美食，首要的肯定就是惠州三宝，也叫东江三宝了。即东江盐焗鸡，东江酿豆腐，梅菜扣肉。这三样菜具有浓厚的东江气息和客家风味，在历史和今天都深受当地民众和外来旅客的喜爱。也是惠州人迎客的重要菜肴。另外，沙糕板、狗肉煲、发糕等都是惠州传统的特色美食。
惠州学院期末考试试卷（ B ）卷 （2009 ——2010 学年度第二学期） 考试科目教育学考试时间 一、选择题（每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题干的横线上。） 1. 我国及世界最早的一部教育专著是。 A.《论语》 B.《学记》 C.《中庸》 D.《大学》 2. 教育学作为一门独立的学科萌芽于的《大教学论》。A. 赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 3.教学工作的中心环节是。 A．备课 B.上课 C.布置作业 D.成绩评定 4. 人类历史上曾出现过的“狼孩”事例，说明了。 A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用 B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用 C.遗传素质在人的身心发展中不起作用 D.自然环境在人的身心发展中起决定作用 教师的根本任务是。 A.进行思想品德教育 B.发展学生的智力 C、传授科学文化知识 D.教书育人 10. 教育机智体现了教师劳动的特点。 A. 长期性 B.示范性 C.创造性 D.连续性 11. 以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则。 A. 不陵节而施 B.各因其材 C.人不知而不愠 D.开而弗达
12. 是中国近代第一个施行的学制，它标志着封建传统学校的结束。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬子癸丑学制 D. 壬戌学制 13.教学是。 A.教师教的活动 B.学生学的活动 C.教师指导下学生学的活动 D.教师教和学生学的统一活动 14. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 C.知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观 D.知识、智力、情感 16. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是。 A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行 C. 视具体情况，可有多种选择 D.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行 17. 班级授课制的基本特征：固定班级、按课教学和。 A.规定内容 B.规定课程 C.人数固定 D.固定时间 18. 教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材，了解学生和。 A. 阅读有关参考书 B. 钻研学科课程标准 C. 设计教法 D. 掌握教材的基本结构 19. 课外、校外教育是指下列哪类有计划、有目的、有组织的教育活动。 A.课堂教学以外 B.学校以外 C.课堂教学和学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外 20. 德育过程的基本矛盾是。 A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容、方法之间的矛盾 C.受教育者与德育内容、方法之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 二、判断题（每小题1分，共20分。判断正误，正确的打√，错误的打×，并写在题前的括号内。）（错）1.教育理论来源于实践又高于实践。 （）2.教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。 （）3.“一两的遗传胜过一吨的教育”由遗传决定论代表人物英国的洛克提出的。(霍尔) （）4.在影响人的发展的诸多因素之中，遗传素质和主观能动性是内因，环境和教育的影响是外因。（）5.通过教育可以实现劳动力再生产，把可能的劳动力转化为现实的劳动力。 （）6.教育对社会生产力的发展不起促进作用。 （）7.美育能够促进体育，具有健身怡情的作用。 （）8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径，不是唯一方法。 （）9.教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用。
惠州学院副科级以上干部名单（2011年1月） （169人） 一、厅级（9人） 1、正厅级（3人） 杨海涛党委书记 李秀峰原党委书记 彭永宏党委副书记、院长 2、副厅级（6人） 赵日兴党委副书记 李韶春党委副书记、纪委书记 赖美琴副院长 许玩宏副院长 黄小妮副院长 杨小清副厅级巡视员 二、处级（95人） （一）机关、教辅（35人） 1、正处级（16人） 赵卫新党委办主任、宣传部部长 黄岳文院长办公室主任、外事与港澳台办公室主任 钟思锦组织部部长、统战部部长、离退休人员管理处处长李牧纪委副书记、监察室主任 施少翰团委书记 陈璐学生处处长、学生工作部部长 刘国栋教务处处长 罗恢远科研处处长 纪望平人事处处长
沈友资产设备管理处处长、招标采购办公室主任 陈军成人教育处处长、成人教育学院院长 赖常青保卫处处长、武装部部长 刘国超工会常务副主席 韩新忠图书馆馆长 蔡昭权教育技术中心主任 郑良才后勤管理处处长 2、副处级（19人） 林红院长办公室副主任、外事与港澳台办公室副主任 谢伟强组织部副部长、统战部副部长、离退休人员管理处副处长张小琨团委副书记 田华文学生处副处长、学生工作部副部长 吴映萍教务处副处长、高教研究室主任 李江山教务处副处长、招生办主任 徐丽萍科研处副处长 庄良杰人事处副处长 金岩财务处副处长 魏礼文资产设备管理处副处长、招标采购办公室副主任 姜如照保卫处副处长、武装部副部长 杨云海基建处副处长 高丽蓉工会副主席 肖福玲成人教育处副处长、成人教育学院副院长 杨勇图书馆副馆长 曾裕林教育技术中心副主任 王国莉学报编辑部主任 谢木森后勤管理处副处长 李金利后勤管理处副处长