【实验】比较过氧化氢在不同条件下的分解
编制：审核：年级：高一编号：06 使用日期：
目的要求：1．进行比较过氧化氢在不同条件下分解的实验。
2．说出过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义。
实验原理：新鲜的肝脏中含有较多的过氧化氢酶，过氧化氢酶可以催化过氧化氢分解为水和氧气。过氧化氢酶在不同的温度下催化效率不同。FeCl3
溶液中的Fe3+也对过氧化氢具有催化作用，但催化效率要低很多。
材料：新鲜的质量分数为20%的肝脏（如猪肝、鸡肝）研磨液。
用具：量筒，试管，滴管，试管架，卫生香，火柴，酒精灯，试管夹，大烧杯，三脚架，石棉网，温度计。
试剂：新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液，质量分数为3．5%的FeCl3溶液。
方法步骤：（1）取4支洁净的试管，分别编上序号1、2、3、4，向各试管内分别加入2 mL过氧化氢溶液，按序号依次放置在试管架上。
（2）将2号试管放在90 ℃左右的水浴中加热，观察气泡冒出的情况，并与1号试管作比较。
（3）向3号试管内滴入2滴FeCl3溶液，向4号试管内滴入2滴肝脏研磨液，仔细观察哪支试管产生的气泡多。
（4）2～3 min后，将点燃的卫生香分别放入3、4号两支试管内液面的上方，观察哪支试管中的卫生香燃烧猛烈。
预习内容
1.细胞中每时每刻都进行着许多，统称为细胞代谢。
2.实验过程中可以变化的因素称为。其中人为改变的变量称为，随着自变量的变化而变化的变量称做，除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为。除一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做，它一般设置组和组。
探究、合作、展示
1、什么是自变量？本实验中哪些变量是自变量？如何控制自变量？
2、什么是因变量？如何准确理解本实验中的因变量？
3、什么是无关变量？本实验中哪些变量是无关变量？如何控制无关变量对本
实验结果的影响？
4、比较1号和2号实验，谁是实验组？谁是对照组？从二者的比较中得出什么结论？如果没有对照组能得出这个结论吗？
5、比较3号和4号实验，谁是实验组？谁是对照组？比较这两组实验可以说
明什么问题？
6、上述四组实验中，哪一组实验更接近人体细胞内的实际情况？这四组实验说明了什么问题？
当堂检测
完成实验报告册
教学反思