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敏捷开发中高质量Java代码开发实践

本文将介绍在敏捷开发过程中如何通过采取一系列的步骤来保证和提高整个项目的代码质量，阐述了每一步可以利用的工具和最佳实践，从而使开发过程更加规范化，成就高质量的代码。

概述

Java项目开发过程中，由于开发人员的经验、代码风格各不相同，以及缺乏统一的标准和管理流程，往往导致整个项目的代码质量较差，难于维护，需要较大的测试投入和周期等问题。这些问题在一个项目组初建、需求和设计均具有不完全可预期性和完备性的全新项目中将尤为突出。本文将结合敏捷开发周期短，变化快等特点，介绍如何通过在开发过程中采取一系列步骤来保证和提高整个开发团队的代码质量，并阐述了每一步可以利用的工具和最佳实践，从而使开发过程更加规范化，成就高质量的代码，减少测试的投入，并促进整个团队的技能提高，最终提高开发效率和质量。

如图1所示，敏捷开发过程经历需求调研，用例分析和用例分解，进入开发迭代阶段。在每个迭代过程中，可以采用以下五个步骤来保证和提高整个项目的代码质量：统一编码规范、代码样式；静态代码分析（static code review）；单元测试；持续集成；代码评审和重构（Review&Refactor）。下文将针对每个步骤和其所使用的工具、方法进行详细描述。

图 1.敏捷开发中的Java代码质量保证步骤

步骤一：统一编码规范、代码样式

规范统一的编码会增加项目代码的可读性和可维护性，但实际情况往往是项目组内的Java代码开发

人员的编码风格常常各不相同，这可能是由于不同的经验习惯或者缺乏编码规范方面的学习造成的。这样一来，其他项目成员或者维护人员在阅读项目代码时就需要花费更多的时间来理解代码作者的意图，所以制定并采取统一的编码规范就显得很重要。编码规范主要应包含以下几个方面：

?一般规则和格式规范。例如代码缩进、程序块规范、每行最大代码长度等。

?命名规则。例如包名、类名、变量、方法、接口、参数等命名规范

?文档规范。例如类文件头声明、类注释、成员变量和方法注释等规范。

?编程规范。例如异常、并发、多线程等方面的处理方式。

?其他规范。例如日志格式、属性文件格式，返回值和消息格式。

项目的编码规范可以参考已有的一些Java编程规范书籍和其他相关资料并结合项目的本身来制定，可供参考的书籍有《Java编程风格》（英文书名为：The Elements of Java Style）。编码规范要形成文档，而且要简洁明了，并组织项目成员一起学习，确保所有成员正确理解所有条目。

一旦编码规范确定，就可以利用Eclipse自身提供的功能来控制代码样式和格式。具体做法是，点击Eclipse的Windows->Preference菜单项，在打开的Preferences对话框的左侧栏中找到Java节点下的子项Code Style（如图2），该项和它的子项允许您对Java代码的样式进行控制。

图 2.Eclipse代码样式设置窗口

例如，为了使用自动格式化工具，可以在Eclipse提供的默认代码格式配置的基础上建立自定义的格式。在Formatter面板中，点击New，输入新的名字并选择一个默认的配置作为初始化格式，如图3所示。

图 3.创建新的代码格式配置

单击OK后就可以在新打开的窗口中进行修改定制自己需要的格式。如图4所示。

图 4.创建新的代码格式配置

修改完成后点击Apply保存所作修改。同时可以点击Export将当前的格式定义导出成一个XML 文件，这样项目组的其他成员就可以很方便通过点击图3中的Import按钮来导入该XML文件来使用同一个代码格式定义。

这样每次在提交代码到版本控制服务器前就可以通过Eclipse界面里的Source->Format菜单来对代码进行格式化，从而使整个项目的代码具有相同的格式。同样可以通过对Code Style下的其他项目进行设置来帮助对Java代码的样式进行控制。将所有这些样式文件导出成XML文件后，同编码规范一起归档，供所有项目成员使用。

步骤二：静态代码分析

在完成源代码的开发以后，下面要进行的工作就是审视和测试代码。除了通过运行测试代码来检查功能之外，还能利用一些静态分析工具来快速、直接地提高代码质量。静态代码分析工具并不需要运行代码，可以直接对Java文件和Class文件进行分析，通过一些检查条件的设置，快速找到代码中的错误和潜在缺陷。现在的静态分析工具很多，有FindBugs、PMD、IBM Rational Tool，等等。在这里，

选择FindBugs作为静态代码分析工具。FindBugs可以和日常开发工具Eclipse进行集成，在开发过程中，就可以方便的开始静态代码的检查。通过检查Class文件或者JAR文件，将字节码和一组缺陷模式进行对比，来发现可能存在的代码问题。在Eclipse的开发环境中，用插件安装的方式安装了Findbugs后，在Eclipse的配置选项中就会多出来FindBugs的配置选项。可以对自己的项目进行配置，选择需要的Detector检查代码。

图 5.FindBugs的配置选项

设置好自己的规则后，在需要检查的代码文件夹上点击右键，就可以启动FindBugs检查。代码可以是一个项目，也可以只是几个文件。

图 6.运行FindBugs

检查完毕后，会出现FindBugs视图，把所有检查的结果根据错误分组展示。点击结果里面的每一个错误，会自动打开对应的代码。当根据规则改正了所有的错误，或者说潜在错误，这些代码也就通过了静态代码检查。FindBugs的检查结果可以是XML文件，也可以是文本文件，便于项目的集成管理和检查保存。

图7.FindBugs检查结果

步骤三：单元测试

单元测试用例设计和评审

单元测试是软件开发过程中重要的质量保证环节，在此环节中，设计和评审对于保证整个单元测试过程的完整性和有效性来说十分重要。设计阶段需要具体考虑要对哪些代码单元进行测试，被测单元之间的关系，测试策略，以及单元测试用例设计等，并最终输出《单元测试用例设计》文档，用来指导具体的单元测试执行。在用例设计中，通过对代码单元输入和期待输出的定义来保证该单元的功能正确性，边界值的测试和异常测试非常重要。同时也配合测试用例和功能块的匹配方法来衡量用例设计的完整性。

在用例设计完成之后，下一步的工作就是进行测试用例的评审。个人的理解和经验始终是有限的，用例评审可以借集体之力，对用例设计进入查漏补缺，进一步保证测试用例的有效性。由于单元测试属于白盒测试范畴，它主要通过对代码的逻辑结构进行分析来设计测试用例，因此，评审员的选择最好以理解代码逻辑结构为前提，如果评审员来自相关模块，还能够有效的发现模块相关性和依赖性所带来的问题。

模拟对象技术

在实际项目中，开发人员自己的代码往往需要和其他的代码模块或系统进行交互，但在测试的过程中，

这些需要被调用的真实对象常常很难被实例化，或者这些对象在某些情况下无法被用来测试，例如，真实对象的行为无法预测，真实对象的行为难以触发，或者真实对象的运行速度很慢。这时候，就需要使用模拟对象技术（Mock），利用一个模拟对象来模拟我们的代码所依赖的真实对象，来帮助完成测试，提高测试覆盖率，从而提高代码质量。模拟对象技术利用了在面向接口的编程中，由于代码直接对接口进行调用，所以代码并不知道引用的是真实对象还是模拟对象，这样就可以顺利的完成对代码的测试。

模拟技术有很多种，如jMock，EasyMock，Mockito，PowerMock等等。其中Mockito消除了对期望行为的需求，避免了这些代码的大量初始化。

图8.Mockito示例

在模拟对象过程中，先模拟一个需要调用的List对象LinkedList，再设定这个对象的行为，当调用get(0)的时候，返回”first”。这样，测试代码就可以利用这个对象来测试我们的功能代码，需要调用和返回值的时候，可以顺利的得到模拟对象的返回值。也需要对模拟对象进行错误情况的模拟，保证代码对错误的处理的正确性。

测试覆盖率分析

为了衡量单元测试的质量和覆盖的范围，需要对单元测试的代码进行测试覆盖分析。常用的衡量测试覆盖率的指标主要有语句覆盖率、分支覆盖率、路径覆盖率、条件覆盖率和方法覆盖率等。具体采用哪些指标可以根据项目的实际情况来定，以避免因过高的指标增加了代码开发人员的工作量而影响了项目整体的进度。

EMMA是一款比较流行的开源Java测试覆盖率分析工具，支持类、方法、代码行、基本代码块等多种类型的测试覆盖率分析，支持将覆盖率分析结果导出为多种格式的报告，并采用多种颜色来高亮显示不同的覆盖率状态。EclEmma是一款基于EMMA的Eclipse插件，方便在Eclipse IDE中进行测试覆盖率分析。如图9，在测试用例写好后，可以在右键点击测试类，选择Coverage As->JUnit Test.

图9.运行测试覆盖分析

单元测试跑完后，Coverage视图中会显示所选择的测试的覆盖率。双击打开某一具体的类后，可以看到高亮显示的覆盖分析结果，如图10所示。红色代表测试没有覆盖到该行，黄色表示部分覆盖，绿色的行表示该行在本次测试中被覆盖到。

图10.查看测试覆盖分析结果

在Coverage视图中可以通过点击鼠标右键将测试覆盖分析的结果导出成需要的格式，例如HTML。图11.导出测试覆盖分析结果

图12显示了导出的report。

图12.测试覆盖分析报告

为了保证单元测试的有效性和质量，可以规定一个测试覆盖率的下限，例如所有的包和类的覆盖率必须达到80%以上。不过值得注意的是，不要单纯追求高覆盖率，要同时注意测试用例的质量，如果

测试用例本身就写的有错误，那么即使测试覆盖率很高也没有意义。

步骤四：持续集成

持续集成（Continuous Integration）是利用一系列的工具，方法和规则，做到快速的构建开发代码，自动的测试化，来提高开发代码的效率和质量。利用自动构建工具，随时都能把提交的代码构建出来，提供一个可以测试使用的版本，让用户和开发人员同时看到相同的功能，尽早的发现问题和错误，也可以尽快的得到测试人员和用户的反馈。

要做到持续集成，就要利用一系列工具，把开发过程中的重复工作自动化。搭建自动的构建服务器，自动的进行单元测试和发布新版本，一个集成的服务器可以提供构建过程的结果报告，自动通知开发人员构建结果，并且保存历史数据。IBM Rational Team Concert(RTC)可以提供工作任务的管理，项目计划的安排，代码版本管理控制，自动构建可用版本，生成构建结果报告。这些过程构成了项目的持续集成过程，其中，版本的自动构建和代码的自动单元测试是持续集成的关键过程，RTC在这些过程上提供了有力的支持。

自动构建

RTC提供了build engine来负责构建build，首选，启动build engine，并和RTC服务器建立了连接。再创建项目的build定义。在这个定义中，需要设定编译哪些模块的代码，需要跳动哪个ANT文件来启动编译，和一些编译过程中的参数的设定。当这些都准备好了，编译对于项目而言，就变成一个简单的事情。

可以看到，通过在build定义上，点击请求构建，就可以触发一次构建过程。选择需要的构建参数，这个过程就会在后台运行。每一个开发人员，做了稍许的代码改变和提交，都可以触发新的构建过程，来保证我们代码的有效性。申请一个新的构建的过程如图13、图14所示。

图13.申请一个新的构建

图14.构建申请界面

当构建结束后。RTC服务器会提供构建结果报告。开发人员可以查询到这次构建的详细信息。图15.构建结果

整个开发过程中，构建版本的过程应该是无数次的，通过每次构建，都可以得到当时代码的编译情况，并且可以得到一个可运行的软件版本。在构建定义上，RTC支持设置构建计划。定时自动的触发一次构建。

图16.构建定义

自动单元测试

构建可以自动了，重点提高代码质量的单元测试呢？如果每一天的代码，每一个版本的代码，都已经通过了我们的单元测试，这样我们就能对代码的质量有了基本的保证。在构建脚本的自动调用过程中，通过ANT的脚本，可以加上JUnit，EMMA，FindBugs的ANT脚本调用，每一次的构建，都可以把这些检查工作自动的进行一遍测试。这些测试都要生成测试结果报告，RTC不能提供这些报告的展示，就可以利用Hudson这个开源工具，集成测试报告来方便查阅。

图17.自动测试报告

步骤五：代码评审和重构

代码评审（Code Review）是Java项目开发过程中的一个重要步骤，代码评审可以帮助发现静态代码分析过程中无法发现的一些问题，例如代码的编写是否符合编码规范，代码在逻辑上或者功能上是否存在错误，代码在执行效率和性能上是否有需要改进的地方，代码的注释是否完整正确，代码是否存在冗余和重复。代码评审还可以帮助新进入项目组的成员快速学习和了解项目，促进经验分享，同时也能保证项目成员的良好沟通。代码评审主要包括两种形式，同级评审（Peer Review）和小组评审（Group Review）。同级评审主要指项目成员间的互相评审，小组评审是指通过召开评审会议，项目成员一起对项目代码进行评审。

为了提高代码评审的有效性和效率，可以借助一些外部工具，比较常用的代码评审工具有Jupiter和Code Striker。Jupiter是一款开源的Eclipse插件，允许成员将评审意见定位到真实代码的具体行，由于代码评审的结果以XML文件的形式保存，所以可以把结果提交到版本管理服务器进行共享。图18显示了使用Jupiter进行代码评审的界面。

图18.Jupiter代码评审界面

在代码评审任务创建后，Jupiter将代码评审分成三个阶段，个人评审阶段(Individual Phase)、团队评审阶段（Team Phase）和问题修复阶段（Rework Phase）。在个人评审阶段，评审成员将发现的代码问题或者缺陷记录下来，每个问题都会作为一个记录保存在评审表格中。在团队评审阶段，团队的全部或者部分成员会一起对个人评审阶段发现的问题进行定性，如果问题确实存在，就将该问题分配给某个成员去解决，并在Jupiter中将该问题设置成相应的状态。在问题修复阶段，团队成员会修复属于自己的问题，并将相应的记录设置成已解决等正确的状态。

Codestriker是一款基于Web的常用代码评审工具，对代码的评审可以针对某一具体行，也可以针对整个代码文件，评审意见会被保存在数据库中。评审人员可以同时看到其他人的评论，代码作者也可以针对某一具体的评论回复。Codestriker支持邮件通知，还可以同版本控制服务器进行集成，以跟踪和显示文件内容的改变。图19显示了Codestriker的界面。

图19.Codestriker报告界面

在实践中对所有代码进行小组评审会比较费时，所以可以根据实际情况来挑选一些核心代码进行小组评审，或者在项目的前期安排较多的小组评审，等项目组的成员对代码评审的标准和要求有较好的理解，进行代码评审的经验提高后，就可以逐渐减少小组评审的次数，从而达到大部分代码即使只进行同级评审也能保证很好的质量。

通过代码评审发现的问题要通过代码重构及时解决掉，较小的不涉及多人代码的重构可以由项目成员自己借助Eclipse的重构功能完成，不同项目成员写的实现相同功能的不同代码要通过讨论整合成公共的类或者方法。比较复杂的或者比较高层次的重构工作，例如整个项目层面的代码组织形式的改变需要由整个项目组共同讨论完成。

结论

软件开发没有一成不变、万能通用的流程和方法，希望大家能从本文得到启发和收益，结合您的实际项目特点，实践以上步骤和方法，并加以完善和改进，共同打造高效高质量的Java代码，为您的项目成功奠定坚实的基础。

15个经典JAVA小程序集

import java.util.Scanner; public class Example1 { public static void main(String[] args) { Scanner sc=new Scanner(System.in);//输入一个数字 int score=sc.nextInt();//将数字放入整型score中 if(score>0)//if语句进行判断 { if(score>=90) { System.out.println("你很棒！"); } else if(score>=60&&score<90) { System.out.println("你很不错!"); } else System.out.println("你得加油!"); } else System.out.println("你输入的数字不正确！"); } } import java.util.Scanner; public class Example2 { public static void main(String[] args) { Scanner sc=new Scanner(System.in);//动态输入任意两个数int a=sc.nextInt();

int b=sc.nextInt(); if(a>b)//if语句比较大小 { System.out.println("你所输入的最大值："+a); System.out.println("你所输入的最小值："+b); } else if(a

java记事本课程设计论文附源码

设计题目：记事本课程设计专业：电子信息科学与技术班级：电子1202班学号：20121210606 姓名：王鹏 2015 年7月

XXX学院本科学生课程设计任务书

摘要目前，很多新的技术领域都涉及到了Java语言，Java语言是面向对象编程，并涉及到网络、多线程等重要的基础知识，因此Java语言也是学习面向对象编程和网络编程的首选语言。此次课程设计主要通过编写一个简单的记事本程序使我们深入理解并实践在本课程中所学的有关JAVA程序设计方面的语言基础、异常处理、事件处理、小应用程序以及图形用户界面设计等内容。此简易记事本程序，使用Java程序编写，能够进行输入文字操作，并具有新建文件，打开文件，保存文件，退出，复制，粘贴，剪切等功能。该程序主要用到了Java swing和事件监听等。关键词记事本程序，java语言，Java swing

目录摘要 (1) 1 需求分析 (3) 1.1需求分析 (3) 1.2功能设计 (3) 2 概要分析 (4) 2.1概要设计思想 (4) 2.2程序运行界面 (4) 2.3程序模块说明 (4) 2.4流程图 (5) 2.5程序相关说明 (6) 3 程序详细设计与分析 (8) 3.1构建菜单栏及其下拉菜单 (8) 3.2“文件”菜单操作的事件监听 (8) 3.3“编辑”、“格式”等菜单的事件监听 (10) 3.4异常处理 (11) 4 测试分析 (12) 5 源程序清单 (15) 结论 (22) 参考文献 (23)

1 需求分析 1.1需求分析现在网络上各种文档编辑器数不胜数，有EmEditor ，UEStudio ，GridinSoft Notepad ，Notepad++，win32pad ，SkimEdit，UniRed， xint 。功能也是应有尽有，有能改变字体的，有能改变文字颜色的。但是，这些软件又存在各种各样的瑕疵或问题：有的文件体积相对于一般文字编辑来说太大；有的功能太繁杂，使初级使用者一时难以掌握。仅从日常应用方面来说，一个文本编辑器只需一些简单实用的功能就够了。本程序设计就是依照这样一种使用需要设计了一个简单的记事本程序。 1.2功能设计本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具，其功能有以下几个方面: 1、菜单中有“文件”，“编辑”，“格式”，“查看”，“帮助”五个主菜单。 2、“文件”有“新建”“打开”“保存”“另存为”“退出”五个子菜单：分别用于新建文件，打开文件，保存文件，另存文件，退出记事本。 3、“编辑”中有“撤销”“剪切”“复制”“粘贴”“全选”“时间/日期”六个字菜单：用于撤销操作，剪切文字，复制文字，粘贴文字。全部选择，插入日期、时间。 4、“格式”菜单中有“自动换行”和“字体”两个子菜单。 5、“查看”菜单只是显示状态栏。 6、“帮助”菜单中只有“关于记事本”子菜单，主要用于显示该程序的名字，版本等信息。

java项目开发实例图书信息管理系统开发及源码

j a v a项目开发实例图书信息管理系统开发及源码集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

图书信息管理系统一、系统功能概述：根据图书信息管理系统的特点，可以将本系统分为2大功能模块，分别为：基础数据维护、系统数据维护。本系统各个部分及其包括的具体功能模块如下图所示：二、数据库设计：图书信息表：图书类别表：用户信息表：

读者信息表：三、系统源代码： ewInstance(); conn = (dbUrl, dbUser, dbPwd); "数据库连接成功！"); } else return; } catch (Exception ee) { (); } } xecuteQuery(sql); } catch (SQLException e) { ();

return null; } finally { } } xecuteUpdate(sql); } catch (SQLException e) { quals("[Microsoft][SQLServer 2000 Driver for JDBC][SQLServer]DELETE 语句与 COLUMN REFERENCE 约束 'FK_TB_BORRO_REFERENCE_TB_BOOKI' 冲突。该冲突发生于数据库 'db_library'，表 'tb_borrow', column 'bookISBN'。")) return -1; } finally { } } etLayout(borderLayout); setIconifiable(true); dd(panel); final JLabel label_2 = new JLabel(); ("图书编号："); (label_2); ISBN = new JTextField("请输入13位书号",13); (new MyDocument(13)); dd(panel_1, ; final FlowLayout flowLayout = new FlowLayout();

华为软件开发规范

软件开发规范 1 排版 11-1：程序块要采用缩进风格编写，缩进的空格数为4个。说明：对于由开发工具自动生成的代码可以有不一致。 11-2：相对独立的程序块之间、变量说明之后必须加空行。示例：如下例子不符合规范。 if (!valid_ni(ni)) { ... epssn_index; repssn_ni = ssn_data[index].ni; 应如下书写 if (!valid_ni(ni)) { ... epssn_index; repssn_ni = ssn_data[index].ni; 11-3：较长的语句（>80字符）要分成多行书写，长表达式要在低优先级操作符处划分新行，操作符放在新行之首，划分出的新行要进行适当的缩进，使排版整齐，语句可读。示例： = NO7_TO_STAT_PERM_COUNT_LEN + STAT_SIZE_PER_FRAM * sizeof( _UL ); act_task_table[frame_id * STAT_TASK_CHECK_NUMBER + index].occupied = stat_poi[index].occupied; act_task_table[taskno].duration_true_or_false

= SYS_get_sccp_statistic_state( stat_item ); report_or_not_flag = ((taskno < MAX_ACT_TASK_NUMBER) && (n7stat_stat_item_valid (stat_item)) && (act_task_table[taskno].result_data != 0));

一个简单的java窗体下载小程序(完整代码)

首先，这只是一个很简单的程序，所以大神请绕道。心血来潮，用java编写了一个能访问http链接，并能下载文件的窗体小程序。实测能够正确下载17M的压缩包，图片，文档，html等。但是因为程序效率低下，于是没有继续测试更大的压缩文件（问题可能在于保存输入流到缓冲区的数组）。程序已打包jar可执行文件，并将代码一齐打包到jar中。为方便使用jar，使用word 文档对象包装了它，将下面的对象（显示为一个图标）拖到桌面或者其他文件夹，即可得到该程序： java下载小程序.jar 也可以右击，激活内容，直接运行。程序运行效果如图：该测试链接来自pc6，下载结果为：

文件顺利打开。程序主要使用了url访问http地址，并获取输入流，创建本地文件，输出读取的数据到本地文件中。其他部分则是窗体。以下是全部代码：同样是word对象，直接拖到桌面即可。显示窗体的ui包： DownloadWin.java MainWin.java 分割字符串的util包： SplitString.java 监听事件的listener包： DownloadListener.java

其中，ui包： MainWin.java package 下载.ui; public class MainWin { public static void main(String[] args) { DownloadWin win = new DownloadWin("下载"); } } DownloadWin.java package 下载.ui; import java.awt.FlowLayout; import java.awt.GridLayout; import javax.swing.Box; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JTextField; import 下载.listener.DownloadListener; public class DownloadWin extends JFrame{ /** * */ private static final long serialVersionUID = -7226361346020458023L; private JTextField httpLine; private JTextField savePath; private JButton btnDownload; private JLabel lineLabel; private JLabel saveLabel; private static JLabel infoLabel; public DownloadWin(String title) { init();

学生信息管理系统java课程设计含源代码完整版

学生信息管理系统j a v a 课程设计含源代码 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

JAVA程序设计课程设计报告课题: 学生信息管理系统姓名：学号：同组姓名：专业班级：指导教师： 1 2 1、功能模块划分 (3) 2、数据库结构描述 (4) 3、系统详细设计文档 (6) 4、各个模块的实现方法描述 (9) 5、测试数据及期望结果 (11)

一、系统描述 1、需求实现的功能、录入学生基本信息的功能学生基本信息主要包括：学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分，在插入时，如果数据库已经存在该学号，则不能再插入该学号。、修改学生基本信息的功能在管理员模式下，只要在表格中选中某个学生，就可以对该学生信息进行修改。、查询学生基本信息的功能可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。、删除学生基本信息的功能在管理员模式下，只要选择表格中的某个学生，就可以删除该学生。、用户登陆用不同的登录权限可以进入不同的后台界面，从而实现权限操作。、用户登陆信息设置可以修改用户登陆密码 2、设计目的学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差、人工的大量浪费；另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的

Java Web项目开发总结

1、In Action （1）根据添加信息（insert）来考虑表中的字段，进行建表。使用PD画出ER图。要注意字段的数据类型的确定以及建表要满足三范式，减少数据冗余；（2）表建好后，根据表中各个字段来建pojo中的属性。要注意属性的数据类型和字段的数据类型要一致；（3）根据pojo中的属性确定bean的属性，直接拷贝即可，用于页面展示。在bean中，统一使用String类型变量接收前台页面传递的参数；每个HTML表单对应一个bean。HTML 表单中的字段和bean中的属性一一对应。（4）自顶向下，依次定出action、manager、dao。先写出轮廓，跑通整个流程，再写具体实现，一点点累加，便于调试错误；（5）根据数据实体和具体业务逻辑，使用StarUML画类图，进行OOA和OOD，灵活运用设计模式。（6）API命名： CRUD：add，get，update，delete，[list] 严格区分单复数形式，单数表示对象，复数表示对象集合。对象、属性最好单个单词。（7）前后台都要校验。（8）按照资源方式组织数据接口，对前端开发帮助很大。即通过REST来实现资源的增、删、改、查。（9）软件开发，思路最重要！代码开发多了，思路就有了。 a、一个版本一个版本递增的开发；每个版本增加一点内容； b、总结开发思路；第一步怎么做，下一步怎么做？ c、用文档记录开发的思路，即第一个版本开发实现了什么功能以及开发步骤，下一个版本实现了什么功能等等？

d、程序员进行程序开发时，不要仅仅停留在代码，要深入到底层的运行机制，才可以对程序的运行机制有更准备的把握；（10）网页模板 request到template.jsp文件（此文件假设包括三个部分，即title、banner、body） web客户——> title banner———————>include：banner.jsp body————————>include：showcart.jsp （11）一步一步的定位。根据结果进行分析。（12）分页控件假分页：基本思想是将所有的数据从数据库中取出，只显示有用的部分。靠的是程序的算法，实际上就是在ResultSet上进行操作。真分页：（数据库中的一种实现）任何数据库都会提供分页的函数操作：Oracle、MySQL（limit，即limit 开始的记录, 要查询的行数）、SQL Server（top）基本思想是在数据库中编写特定的SQL语句。程序中只读取有用的部分，没用的部分不会加载到内存中。（13） 2、TIPS

软件开发代码规范C版

修订纪录

目录注：Pascal命名法则：即名称中所有单词的第一个字母大写其他字母使用

小写形式。 Camel命名法则：即名称中第一个单词各个字母全部小写，其他部分遵循Pascal命名法则。 1、第一章命名规范 1.1、第一节总则 1．本命名规则除特殊提及外统一使用Camel命名法则。如：controlMenu 2．命名时尽量不使用拼音，更不可使用拼音缩写（专有名词除外）。 3．如果使用品牌名称命名时其大小写尽量保持和品牌名称一致的样式。如：LuX则命名时，不要写成LUX，或者Lux，而应该保持与原品牌名称风格一致使用LuX 4．使用专有名词或英文缩写命名时采用大写形式。如：CNNIC 5．禁止使用仅区分大小写的方式命名。如：Abc与abc仅用大写A来区分，这样写在类C系语言中不会出错，但是不利于系统的迁移

、第二节变量命名规范 1.2.1、CodeBehind内部命名规范 1．公有字段/属性使用Pascal 命名规则，私有变量/保护变量/局部变量使用Camel命名规则，遵循动宾结构。例： public class Hello { private string userName; private DateTime loginTime; private bool isOnline; public string UserName { get { return ; } } } 2．即使对于可能仅出现在几个代码行中的生存期很短的变量，仍然使用意义描述性的名称。仅对于短循环索引使用单字母变量名，如 i 或 j 3．在变量名中使用互补对，如 Min/Max、Begin/End 和 Open/Close。 4．当一个方法内部变量繁多的时候，可以使用Camel命名法则，其中第一个单词可以使用变量类型的缩写来说明以示区别。例：

java经典的小程序详尽代码

1，编写程序，判断给定的某个年份是否是闰年。闰年的判断规则如下：（1）若某个年份能被4整除但不能被100整除，则是闰年。（2）若某个年份能被400整除，则也是闰年。 import Bissextile{ public static void main(String[] arge){ "请输入年份"); int year; .....+aaaaaaaaa=? 其中a为1至9之中的一个数，项数也要可以指定。 import Multinomial{ public static void main(String[] args){ int a; ...前20项之和？ class Sum{ public static void main(Sting[] args){ double sum=0; double fenZi=, fenMu=; ..... 打印出第一个大于小于的值 class Pi { public static void main(String[] args){ double pi =0; .. fenMu += ; .. 每项递加2 } } } 输出结果为pi = ，应该不精确 12、输入一个数据n，计算斐波那契数列(Fibonacci)的第n个值 1 1 2 3 5 8 13 21 34 规律：一个数等于前两个数之和 ....的值。 a,求出前50项和值。 b,求出最后一项绝对值小于1e-5的和值。 15、在屏幕上打印出n行的金字塔图案，如，若n=5,则图案如下： * ***

***** ******* ********* 定义一个int型的一维数组，包含10个元素，分别赋一些随机整数，然后求出所有元素的最大值，最小值，平均值，和值，并输出出来。 class ArrayNumber{ public static void main(String[] args){ int[] arrayNumber; arrayNumber = new int[10]; "以下是随机的10个整数："); 义一个int型的一维数组，包含10个元素，分别赋值为1~10，然后将数组中的元素都向前移一个位置，即，a[0]=a[1],a[1]=a[2],…最后一个元素的值是原来第一个元素的值，然后输出这个数组。 3. 定义一个int型的一维数组，包含40个元素，用来存储每个学员的成绩，循环产生40个0~100之间的随机整数，将它们存储到一维数组中，然后统计成绩低于平均分的学员的人数，并输出出来。 4. （选做）承上题，将这40个成绩按照从高到低的顺序输出出来。 5,（选做）编写程序，将一个数组中的元素倒排过来。例如原数组为1，2，3，4，5；则倒排后数组中的值为5，4，3，2，1。 6,要求定义一个int型数组a,包含100个元素,保存100个随机的4位数。再定义一个 int型数组b，包含10个元素。统计a数组中的元素对10求余等于0的个数，保存到b[0]中；对10求余等于1的个数，保存到b[1]中，……依此类推。 class Remain{ public static void main( String[] args){ int[] a = new int[100]; 约梭芬杀人法把犯人围成一圈，每次从固定位置开始算起，杀掉第7个人，直到剩下最后一个。 11_2、用数组实现约瑟夫出圈问题。 n个人排成一圈，从第一个人开始报数，从1开始报，报到m 的人出圈，剩下的人继续开始从1报数，直到所有的人都出圈为止。对于给定的n,m，求出所有人的出圈顺序。 12. 判断随机整数是否是素数产生100个0-999之间的随机整数，然后判断这100个随机整数哪些是素数，哪些不是？ public class PrimeTest{ public static void main(String args[]){ for(int i=0;i<100;i++){

学生信息管理系统java课程设计(含源代码)

JAVA程序设计课程设计报告课题: 学生信息管理系统姓名：学号：同组姓名：专业班级：指导教师：设计时间：评阅意见：评定成绩：

目录一、系统描述 (2) 1、需要实现的功能 (3) 2、设计目的 (3) 二、分析与设计 (3) 1、功能模块划分 (3) 2、数据库结构描述 (4) 3、系统详细设计文档 (6) 4、各个模块的实现方法描述 (9) 5、测试数据及期望结果 (11) 三、系统测试 (16) 四、心得体会 (23) 五、参考文献 (24) 六、附录 (24)

实验五java项目开发实例

实验五Java项目开发实例实验目的：掌握运用RAD开发Java应用程序目标要求： 1.掌握运用Visual Editor创建窗口应用程序 2.掌握通过JDBC连接数据库内容简介：本章将介绍MyLibrary的 GUI应用程序。实验说明：第一节创建GUI应用程序 1.添加JDBC环境变量在菜单栏点击“文件 -> 新建 -> 项目”，选择“Java项目”，点击“下一步”。输入项目名称“MyLibraryGUI”，点击“下一步”。在Java设置中选择“库”栏，点击“添加变量”。在“新建变量类路径条目”对话框

中点击“配置变量” 在“类途径变量”对话框中点击“新建”按钮，会弹出“新建变量条目”对话框。在“名称”栏中输入“CLOUDSCAPE_DRIVER_JAR”，然后点击“文件”按钮，找到D:/Program Files/IBM/Rational/SDP/runtimes/base_v6/cloudscape/lib/，如下图：点击“确定”。再次点击“确定”。在弹出对话框点击“是”。在“新建变量类路径条目”窗口中选择，点击“确定”。

这样就在MyLibraryGUI项目里添加了Cloudscape 的JDBC驱动。点击“完成”按钮。 2.新建可视类（Visual Class）在菜单栏选择“文件 -> 新建 -> 其它 -> Java -> 可视类”，点击“下一步”。在“Java类”窗口，“包”文本框输入，“名称”文本框输入“MyLibraryDesktopApp”，“样式”选择“Swing -> 框架”（选择后“超类”变成），点击“接口”右侧的“添加”，输入ActionListener，点击“确定”。勾选“pulibc static void main(String[] args)”，点击“完成”

Java课程设计实验报告及全部源码流程图

课程设计一、实验目的 1.加深对课堂讲授内容的理解，掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及软件编程、调试等能力，掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧，为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2. 使用本学期学习的Java SE技术（也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术，但是应当以Java SE技术为主）完成多功能日历GUI程序的设计，使之具有如下基本功能：一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。 3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力，使程序凸显出与众不同的特点与功能，形成本小组的特性色。二、实验要求 1.问题描述准确、规范。 2.程序结构合理，调试数据准确、有代表性.。 3.界面布局整齐，人机交互方便。 4.输出结果正确。 5.正确撰写实验报告。三、实验内容编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期以及当前农历，可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟，时钟能进行整点报

时。可以实现备忘记事功能，能在每天添加、修改、删除记事等操作。四、实验步骤 1.在上机实验前，小组成员进行选题讨论，确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2.在第一次上机实验时讨论分工，分工明确之后，分头合作进行。 3.各成员完成自己的任务后，最后进行统筹合并，以及程序最后的优化。 4. 根据实验结果，写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括：实验内容，程序流程图，类结构，程序清单，运行结果，以及通过上机取得的经验。 5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。五、实验结果经过小组成员的共同努力，最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示，每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动，能够显示当前的日期，可以为每页日历选择背景图片。另外，在完成基本要求的基础上，我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。下面是程序运行效果截图：日历主界面（可以实现每个月的日历，可以按年或按月前后翻动，能够显示当前日期，并能够选择背景图片）：

JAVA编程实例大全及详解答案(50例)

JA V A编程实例大全及详解答案(50例) 【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？ //这是一个菲波拉契数列问题 public class lianxi01 { public static void main(String[] args) { System.out.println("第1个月的兔子对数: 1"); System.out.println("第2个月的兔子对数: 1"); int f1 = 1, f2 = 1, f, M=24; for(int i=3; i<=M; i++) { f = f2; f2 = f1 + f2; f1 = f; System.out.println("第" + i +"个月的兔子对数: "+f2); } } } 【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 public class lianxi02 { public static void main(String[] args) { int count = 0; for(int i=101; i<200; i+=2) { boolean b = false; for(int j=2; j<=Math.sqrt(i); j++) { if(i % j == 0) { b = false; break; } else { b = true; } } if(b == true) {count ++;System.out.println(i );} } System.out.println( "素数个数是: " + count);

java简单聊天小程序

网络编程java简单聊天小程序[下次修改成多线程的，这个必须等待对方输入结束，有机会修改成可视化窗口] By 刘汪洋写入正确的ip地址即可正常用当然目前只停留在命令行界面还没有写成可视化窗口界面运行时请带上参数如java TransServer 张三 Java TransClient 李四 ( 和刘正南在局域网试验的截图成功这是修改后的加上了姓名！ ) （修改前的截图）

代码：客户端： package com.baidu.chat; import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; import java.io.PrintWriter; import https://www.doczj.com/doc/1411651733.html,.Socket; import https://www.doczj.com/doc/1411651733.html,.UnknownHostException; // 简单聊天小程序客户端 public class TransClient { public static void main(String[] args)

{ if(args[0]==null) args[0] = "他"; startClient(args[0]); } private static void startClient(String name) { Socket sk = null; BufferedReader bufr = null; try { sk = new Socket("127.0.0.1",10000);// 1 创建 socket服务 bufr = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));// 2 获取录入键盘 PrintWriter out = new PrintWriter(sk.getOutputStream(),true);// 3 获取输出流true表示自动刷新 BufferedReader bufIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(sk.getInputStream()));// 4 获取输入流 // 5 发送获取 String text_send = ""; String text_get = ""; String ServerName = ""; System.out.print("聊天已开启..."+"\r\n"+"我说：");

5_Java课程设计源代码

package zhouchuan; import java.applet.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import https://www.doczj.com/doc/1411651733.html,.*; public class zhouchuan extends Applet implements ActionListener { AudioClip clip; Button buttonPlay, buttonLoop, buttonStop; public void init(){ try{ URL url=new URL("file:"+"F://ding.wav"); clip=getAudioClip(url);}catch(Exception e){ } buttonPlay=new Button("开始播放"); buttonLoop=new Button("循环播放"); buttonStop=new Button("停止播放"); buttonPlay.addActionListener(this); buttonStop.addActionListener(this); buttonLoop.addActionListener(this); add(buttonPlay); add(buttonLoop); add(buttonStop); } public void stop(){ clip.stop(); } public void actionPerformed(ActionEvent e){ if(e.getSource()==buttonPlay) clip.play(); else if(e.getSource()==buttonLoop) clip.loop();

javaweb开发案例

中原工学院软件学院软件工程实践一设计任务书指导教师签字: 年月日超市商品管理系统

摘要 20 世纪90 年代后期特别就是近几年,我国的超市产业飞速发展,其经营模式更为复杂,旧的管理体制已经无法适应超市的发展,这就迫切的需要引进新的管理技术、超市的数据与业务越来越庞大,而计算机就就是一种高效的管理系统,这就需要我们把超市的管理与计算机结合起来,从而超市管理系统应运而生、依靠现代化的计算机信息处理技术来管理超市,节省了大量的人力、物力,并且能够快速反映出商品的进销,存等状况与各种反馈信息分析,使管理人员快速对市场的变化做出相应的决策,加快超市经营管理效率。随着人们生活水平的不断提高,对于物质的需求也越来越高,而超市作为日常生活用品聚集的场所,随着全球各种超市的数目的不断增加,规模不断增大, 其管理难度也相应的增加,而为了适应当今信息化发展的时代,一套完整的超市商品管理系统显得尤为重要。关键词: 商品; 管理; 进销目录摘要 (2) 第1章项目分析 (1) 1、1背景 (1) 1、2技术分析 (1) 1、2、1 框架技术 (1) 1、2、2 Html、JSP、JavaScript动态网页技术 (1) 1、2、3 MySQL数据库 (2) 1、3工程进度计划 (2) 表1、3 工程进度计划表 (2) 第二章系统分析 (3) 2、1可行性分析 (3) 2、1、1技术可行性分析 (3) 2、1、2经济可行性分析 (3) 2、1、3安全可行性 (3) 2、1、4操作可行性 (3) 2、2需求分析 (4) 2、2、1系统的主要功能 (4)

2、2、2运行环境 (5) 第三章总体设计 (5) 3、1功能模块设计 (5) 3、2系统功能设计 (6) 3、3系统数据库E-R图 (6) 3、4数据库设计 (7) 3、4、1 职工信息表 (7) 3、4、2 用户登录表 (7) 3、4、3 商品信息表 (8) 3、4、4 供货商信息表 (8) 3、4、5 进货信息表 (8) 3、4、6 销售信息表 (9) 3、4、7 库存信息表 (9) 第四章系统实现 (9) 4、1登录界面 (9) 4、2商品信息管理模块 (10) 4、3职工信息管理模块 (10) 4、4供货商信息管理模块 (10) 4、5添加销售信息模块 (11) 4、6添加进货信息模块 (11) 4、7库存信息管理模块 (12) 4、8权限设置管理模块 (12) 第五章关键技术及实现方法 (13) 5、1主要任务 (13) 5、1、1商品管理 (13) 5、1、2销售管理 (15) 第六章结束语 (16) 附录:部分源代码 (18)

软件开发代码规范(Java)

软件开发代码规范（C） (仅通普信息技术股份有限公司供内部使用) 拟制：杨超日期：2015-3-10审核：夏峰日期：2015-3-10核准：冯敬刚日期：2015-3-17签发：韩殿成日期：2015-3-21文档版本：V1.11 黑龙江通普信息技术股份有限公司

版本历史

目录第一章代码开发规范及其指南 0 1.1目的 0 1.2程序内命名规范 0 1.3文件命名规范 (1) 1.4J AVA 文件样式 (1) 1.5代码编写格式 (6) 第二章程序编写规范方法 (8) 2.1权限修饰 (8) 2.2其他规范 (8) 2.3编程指南 (10) 第三章其他要求 (12)

第一章代码开发规范及其指南 1.1 目的定义这个规范的目的是让项目中所有的文档都看起来像一个人写的，增加可读性，减少项目组中因为换人而带来的损失。（这些规范并不是一定要绝对遵守，但是一定要让程序有良好的可读性） 1.2 程序内命名规范 ●Package的命名：Package 的名字应该都是由一个小写单词组成。 ●Class 的命名：Class 的名字必须由大写字母开头而其他字母都小写的单词组成 ●Class 变量的命名：变量的名字必须用一个小写字母开头。后面的单词用大写字母开头。 ●Static Final 变量的命名：Static Final 变量的名字应该都大写，并且指出完整含义。 ●参数的命名：参数的名字必须和变量的命名规范一致。 ●数组的命名：数组应该总是用下面的方式来命名： byte[] buffer; 而不是 byte buffer[]; ●方法的参数：使用有意义的参数命名，如果可能的话，使用和要赋值的字段一样的名字： SetCounter(int size){ this.size = size;

java课程设计2013级大纲以及设计报告

珠海学院课程教学大纲课程名称：java程序课程设计适用专业： 2013级计算机科学与技术课程类别：专业基础课制订时间：2014年12月计算机科学与技术系制

目录 1java程序课程设计教学大纲 2 java程序课程设计说明书 3 java程序课程设计报告（模板） 4 java程序课程设计成绩评定表 java程序课程设计教学大纲（2011年制订，2014年修订）一、课程编号：二、前修课程：java程序设计三、学分：2学分四、学时： 32学时五、课程性质与任务： 1．课程性质：《java程序课程设计》是吉林大学珠海学院计算机科学与技术系为本科生各专业开设的专业实践课。计算机科学与技术系本科生在完成《java 程序设计》课程学习后，通过本课程进入专业实践训练环节，其主要目的是使学生深入理解并实践在《java程序设计》课程中所学的有关知识，通过课程设计增强学生的实践动手能力，提高学生独立分析和解决实际问题的能力。培养学生配合完成任务的能力，为学生毕业后的实际工作打好基础。课程设计是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。Java语言的应用十分广泛，例如大型信息系统、通信、网络控制等。java课程设计对增强学生对基础知识的掌握和综合运用是非常必要，对后续许多专业课程的学习和实践训练都具十分重要的意义。 2．课程任务：本课程要求学生在学习了java基础编程的相关技术后，将课本中多个章节的编程技术灵活运用到一些复杂的综合例题中去，使学生了解应用问题

的分析方法和设计解决实际问题的具体过程，掌握应用java进行程序设计的基本规范和技巧，掌握面向对象编程的设计思想，重点掌握java的基本语法规则、输入输出方法、网络编程、多线程编程、小应用程序、数据库编程的综合应用。通过编程掌握调试java程序的基本技巧、模块化应用程序和测试运行复杂应用程序的基本流程。六、课程教学基本要求提供足够多的程序设计选题，题目应覆盖面较为广泛，部分题目要具有开放性，要求每个学生根据自己的实际情况选择题目，经教师批准后即可进入实际工作阶段。课程设计结束对每个学生进行验收，要求每个学生提交合格的课程设计报告，还要保证程序能够运行，能够讲清楚自己的工作。老师在检查过程中可针对程序提出问题，学生回答，若程序无法运行得到结果并且具有大量编译错误，而且对程序的内容无法正确解释，则实践老师可以根据实际情况给予评分为不及格，若程序可以运行,但完成的界面以及方法不够完善，则酌情扣分，若程序运行无问题，则提问回答不好的也要相应扣分。课程设计课程集中安排在第十一周。每个同学都要提交初期、中期和最后的文档，提交课程设计报告，要求在规定时间内提交文档。最后验收时，若文档不全，成绩受到一定影响。七、学时分配表 2011年 12 月8日 java程序课程设计说明书

JAVA工程师个人简历中的项目经验范文

JAVA工程师个人简历中的项目经验范文 JAVA工程师个人简历中的项目经验范文国产中间件参考实现及平台软件环境： j2ee 硬件环境： x86 开发工具： Java 项目描述：核高基重大专项课题该课题旨在建立国产中间件标准体系，进而在该标准体系指导下构建国产中间件参考实现与平台，从技术、产品与产业运作机制等方面探索适合国产中间件发展的一体化方案。责任描述：编写相关文档和设计报告。将Onceportal 4.0中符合JSR 286规范的Portlet容器OSGi化。轻量级数据持久框架软件环境： j2ee 硬件环境： x86 开发工具： Java 项目描述：国家863项目子课题该课题旨在提供一种能够提高小型信息系统持久层的开发效率，降低其在异构数据库之间的迁移成本的数据持久化框架。责任描述：调研现有持久化技术，编写可行性报告。借鉴已有产品和标准的经验，提取数据持久化通用接口，完成持久化框架总体设计。在Java环境下对框架进行开发，并提供了框架接口在关系数据库、XML数据库和目录数据库下的

实现。基于门户系统的单点登录工具软件环境： j2ee 硬件环境： x86 开发工具： Java JSP 项目描述：国家863项目子课题该课题旨在研究门户环境下如何安全有效的对常见的B/S和C/S应用进行单点登录集成。责任描述：调研企业B/S和 C/S应用的常见认证方式，设计门户环境下B/S和C/S应用单点登录集成工具OnceportalBSSSO1.0，OnceportalCSSSSO1.0/2.0并使用Java和JSP等相关技术将其实现。可视化快递追踪分析平台- VisualExpress 软件环境： j2ee 硬件环境： x86 开发工具： Java 项目描述：该项目旨在开发一个可以向用户提供基于Google Map的可视化快递单件查询，提供RSS、手机短信、Email等多种单件状态信息订阅，能够利用既往数据进行单件到达时间预测，并对快递公司的整体运营情况进行简单分析的综合快递交互平台。责任描述：任务分配、项目模块划分、项目进度监督以及相关人员的协调（项目组共6人）。需求分析、模块功能的取舍裁定以及