当前位置:文档之家› 车字的字体演变过程ppt课件

车字的字体演变过程ppt课件

车字的字体演变过程ppt课件

七年级历史上册 5.19《文字演变》学案 华东师大版

第19课《文字演变》学案 一、学习目标 1.把握文字起源的传说、记事方法。 2.把握甲骨文的含义、文字结构及意义。 3.把握汉字演变过程及其历史地位。 二、学练提纲 阅读课本完成下列题目,能独立完成的先独立完成,遇到疑难问题可小组讨论解决 (一)想一想 前面我们通过学习知道商朝是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝,为什么这样说呢? (二)试一试 1.你能说一说关于我们汉字起源的传说和古代的记事方法吗? 2.你能否给大家讲一下汉字的真正起源,可否举例说明。 3.试着解决一下课本阅读与练习 4.今天我们使用的汉字跟古代有很大的不同,你能讲述一下汉字的演变过程吗? 5.你能说说汉字具有怎样的历史地位吗? (三)练一练(1-10为必作,11为选作) 1、我国最早的文字甲骨文出现在( ) A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝 2、汉字“林”的构字方法是( )

A、象形 B、会意 C、指事 D、形声 3、我国有文字可考的历史开始于( ) A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝 4、中国汉字发展的顺序是( ) A、甲骨文—金文—小篆 B、金文—隶书—小篆 C、甲骨文—小篆—金文 D、甲骨文—楷书—金文 5、汉字最主要的特点是( ) A、形声表意 B、历史悠久 C、书法艺术 D、电脑输入快捷 6、就汉字的构成而言,你所学的汉字大多是( ) A、象形字 B、会意字 C、指事字 D、形声字 7、对统一文字作出直接贡献的是( ) A、仓颉 B、黄帝 C、秦始皇 D、李斯 8、我国 最早的成熟文字是( ) A、刻画符号 B、甲骨文 C、金文 D、小篆 9、人类历史进入文明时期的重要标志是( ) A、使用火 B、文字的出现 C、制造工具 D、定居生活 10、我国文字是由刻画符号演变而来的,下列遗址中 未发现刻画符号的是( ) A、元谋 B、半坡 C、姜寨 D、大汶口 11、阅读下列材料 清朝末年,在河南安阳市西北的小屯村一带,农民翻土时翻出了一些“龙骨”,因其为中药材,便卖给中药铺。1899年,金石学家王懿荣认出了这些“龙骨”上的刻画痕迹,竟是几千年来谁也未曾见过的文字。这是古代占卜之后留下的刻辞。 请回答 ⑴发现的文字名称是什么?请说出它的含义? ⑵发现这种文字的意义何在?

汉字的形体演变规律

汉字的形体演变规律 汉字的起源有多种传说,最为人所知的,是仓颉造字说。相传,仓颉“始作书契,以代结绳”。《易经》:“上古結繩而治,後世聖人易之以書契。”随着文明发展,事情繁杂,结绳记事之法,远远不能适应需要。传说中有一种说法是仓颉通过对自然世界的观察,“观奎星圜曲之式,察鸟兽蹄爪之迹”,整理得到各种素材,创造了代表世间万物的各种符号代替结绳记事。他给这些符号起了个名字,叫做字。许慎《说文解字》中言:“倉頡之初作書,蓋依類象形,故謂之文,其後形聲相益,即謂之字。文字之創,實非一時一地一人之事,乃經長時間,不同地域,多人的集體創造。”总的来说,汉字是人们根据自然生活的要求,联系身边各种事物,进行想象和创造而成。 如今,经过大量的考古发掘研究,已发现的甲骨文被认为是最早的汉字。纵观历史,汉字经过了6000多年的变化,主要分为古文字和隶楷两个阶段。古文字包括小篆在内的之前的文字。汉字形体演变主要过程是:甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书,由繁到简,趋于规范性。 甲骨文多为甲骨卜辞,是殷商时期的主要文字。其文字笔画、结构不一,为书写方便,一个字在不同场合甚至有多种写法。图画形较强,象形字,会意字居多。 商周时期主要文字为金文。金文是指刻在青铜器上的铭文,用以记录祭祀活动或歌功颂德,吉祥,庆功之语。此时的文字虽仍是以殷商文字为基础,但较之殷商卜辭的任意繁簡,结构不定,笔画已渐趋稳定。青铜鐘鼎為傳國重器,故而刻鑄講究,刻其之上的铭文字體较为匀称,筆勢慎重,粗壮,圆转。 大篆据传为周朝史籀所创,故又称籀文、籀篆、籀书等。史籀是周宣王的史官。以周宣王时所作石鼓文最为著名。大篆是古字向小篆过渡的一种汉字字体。 春秋战国时期,汉字得到了较大的发展。这一时期,汉字处于甲骨文,金文向秦汉时代的篆书、隶书过度的重要阶段,形体内容丰富,呈现区域性的风格特点。主要分为三个区域:南方诸国,山东齐鲁诸国,秦与中原诸国。共分为五个大系:齐系、燕系、晋系、楚系和秦系文字。依据文字材料,又可分为石鼓文,盟书文字,简帛文字,玺印文字,货币文字五种。总的来说,除秦系文字外,春秋早期各系文字大体继承和发展了西周晚期方正朴茂的风格,从春秋中期到战国早期的各系文字,则逐渐表现为颀长秀美,并出现装饰性较强的鸟虫篆,到战国中晚期各系文字总体走向简率。 在汉字形体演变的过程中,最重要的一次改革是秦始皇统一六国文字,推行小篆,对文字进行了一种系统的整理。这是第一次大规模的文字规范化运动。小篆是由大篆简化而成。相对于大篆而言,小篆的形体结构简明、规正、协调,笔画横平竖直,粗细基本一致,偏旁也发生一定的变异和合并。小篆的图画性大大减弱,每个字的结构已经比较固定。在秦朝时期,小篆是“秦书八体”之一。所谓“秦书八体”,《说文解字》记载:“自尔秦书有八体:一曰大篆,二曰小篆,三曰刻符、四曰虫书、五曰摹印、六曰署书、七曰殳书、八曰隶书。”这八种字体分为两类,一以汉字发展为类:大篆,小篆,隶书。二以不同用途为类::刻符、虫书、摹印、属书、殳书。 这里着重提一下隶书。隶书起源于秦朝,由程邈整理而成,在东汉时期达到顶峰。隶书分秦隶与汉隶。秦隶的出现,是中国汉字发展和书法史上的一次重大变革,结束了古文字时代,开始了今文字的发展。“秦烧经书,涤荡旧典,大发吏卒,兴役戍,官狱职务繁,初为隶书,以趣约易,而古文由此绝矣”。隶书是以篆书为基础,将篆书圆转的笔法改为方折的笔法,在字体结构上更加简明,使书写速度更快。在东汉时期隶书有了较大的变化。结构向扁平发展讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”,变画为点,变连为断,变无规则的线条为有规则的笔画,字体庄重端正。隶书奠定了现代汉字字形结构的基础。 楷书流行于魏晋南北朝时期,在隋唐五代时繁荣发展,是在隶书的基础上逐渐发展而来,

七年级历史上册 《文字演变》文字素材1 华东师大版

文字的演变 几乎我们每个人都有过这样的疑问,起初的文字是什么样的?又怎样一步步发展到了今天这个样子呢?好,下面我们就来谈一谈文字的演变。 甲骨文 1959年,在山东大汶口出土了一些陶器,上边刻有一些符号,可以看成是早期(约公元前4300年)的雏形文字。但目前看到的,已经初具规模、比较完备的文字是殷商时期的甲骨文。清朝末年在河南安阳小屯村发现了许多龟甲和兽骨,上面刻有文字,引起了学术界的极大兴趣,并把这种文字叫作甲骨文。 金文 随着社会的发展,字体也不断地在演变。从殷商到秦统一之前的金文,就是在甲骨文的基础上发展而来的。金文是铜器铭文的通称,古代的铜器多为钟鼎,所以也叫钟鼎文。金文笔画也比甲骨文丰富多了,大小匀称,也有了行款,并有了一定的装饰性。 大小篆 我们学过历史,都知道春秋战国时,诸侯争战,你争我夺,也造成了语言异声,文字异形,直到秦始皇统一六国后,才将文字统一为小篆。以前的甲骨文、金文呢,就称为大篆,传世的《琅邪台刻石》《泰山刻石》都是小篆的代表作。 隶书 小篆虽然规范,看起来也漂亮,但写起来并不容易,应用时不能令人满意。人们对文字这一传播思想记录语言的工具的希望,是越方便越好,于是在小篆的基础上又产生了新的字体——隶书。相传隶书的创始人是程邈,因他得罪了秦始皇,下了监狱,在狱中用了十年的工夫,整理出一套应用简便的新字体,被后人称为隶书。秦始皇很高兴,不但赦免了他的罪,还封他为御史。 到了汉代,隶书逐渐成熟,占据了主要地位,这时由于人们审美意识的提高,隶书已写得相当美观,留下了许多名碑,如《张迁碑》《石门颂》《曹全碑》等风格各异的杰作,至今仍是学习隶书的最好范本。 楷书 隶书进一步演化而成为楷书,也就是我们今天所用的字体,它比隶书更丰富而完备。三国时期的钟繇是在楷书加工整理上有巨大贡献的人。到了唐朝,文化高度发展,书法也发展到了顶峰,出现了一大批擅长写楷书的名家.像欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等。 草书 下面说一说草书。草书并不是在楷书出现以后才有的。“草”是初步、草率的意思。无论哪种字体写得潦草,都算草书。作为一种专门的字体,是汉代才有的。到汉末,草书才大为风行,先为章草,又为今草,最后发展为狂草,还有小草。草书种类繁多,初学者不宜学,所以在这儿也不多说了。 行书

汉字的演变过程作文

汉字的演变过程作文 汉字是世界上仍被继续使用的最古老的文字。汉字在其历史发展的长河中,字体经历了多次的演变。这里为大家正整理了关于汉字演变作文资料,希望大家喜欢。 篇一:汉字的演变 汉字经过了5千多年的演变过程,经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。 甲骨文因镌刻于龟甲与兽骨上而得名。甲骨文的‘‘日’’字,圆圆的,如果没有圆,那就不是日了。 汉朝后期,隶书又演变为楷书。楷书可作为习字的法式楷模,所以叫楷书。从隶书到楷书字形结构基本上没有什么变化,只是在书写时把隶书的波势挑法改变成定型的勾撇,使字形更加方正平直,书写更为简便。 生活中也有许多人把字写错了,写错了的原因有三种;一、由于读音相同或相近而造成的。二、由于形近字引起的错别字。三、由于粗心造成的。生活中还有许多因为错别字造成的笑话,所以我们一定要学好汉字。 一个汉字就是一幅画,一个汉字就是一段历史。汉字,是世界上最具魅力、最寓意深远的文字,是人类智慧的结晶。作为中国人,我

们应该为此自豪和骄傲。学好汉字、用好汉字,弘扬中华文化,也是我们每一个炎黄子孙的责任。 我爱汉字!因为汉字博大精深,自古以来,就是一种传统的中国文化,作为一种传统文化,它已延续了几千年,从甲骨文一直演变到今天。 汉字就是人与人之间交流的方法,它的用处非常的广,每一个角落都能看见它的身影,没有了它,人类的生活就仿佛缺少了一部分。它不是一个僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵,它能表达我们的喜、怒、哀、乐,我认为如果失去了它,人世间就是平淡无趣的,是没有感情的世界。 汉字的来历是根据象形来一步步推测出来的。比如“车”字,甲骨文的“车”底下像有两个轮胎,上面则是人坐的地方。汉字还有独特的奇妙,“甚至”的“至”添一个部首,又可以组成新的汉字,有“到”、“侄”等。“哭”字一看就像流泪,“山”字一看就知道像高山的样子,“轻”字使人有漂浮在天空的感觉,“重”字一望而沉坠。这些用笔画组成的美妙图画,这些由横、竖、撇、捺构成的奇妙组合,同人的气质多么相近。它就像个智慧的海洋,任我们在里面尽情地翱翔。 汉字形成的时代从商周到西周、春秋、战国、秦、汉、唐,经过了许多许多的演变,主要载体是龟甲、兽骨、青铜器、石头、竹简、帛、纸。汉字字形的变化是由繁到简,每一种新字的出现,都改变着前一种字形难写、难记的特点。

(完整版)汉字的演变

汉字的演变 1.总论汉字,亦称中文字、中国字、国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于表意文字,为上古时代的华夏族人所 发明创制并作改进。经过了6000多年的演变,形成了独有的七种结体方式:甲金篆隶楷草行,简谓“七体”。后人根据汉字的形成整理出六种构造条例(非造字法则):象形、指事、形声、会意、转注、假借,史称“六书”。 汉字是造物对中华民族的偏爱,它不仅在世界上使用人数最多,而且有别于拼音文字,它是表意文字,是一种智慧的符号。 中国作为四大文明古国之一,历史与文化能够绵延不绝而没有中断,汉字在其中起到的承传作用功不可没。中华上下五千年,优秀的传统文化辐射影响了周边国家与地区,甚至全球寰宇。 缅怀过去,当感恩,展望未来,怀信心。

语言的产生——口头交流 语言和文字关系密切,在文字产生之前,人类为了交流的便捷,也许在劳动中喊出第一声号子,也许模仿大自然发出一个声音,也许无缘无故自然而然产生了口头交流的方式——语言。

上古无文字,结绳以记事 结绳记事是文字发明前,人们所使用的一种记事方法,在《易.系辞下》中有记载,结绳即在一条绳子上打结,其意图是用来计数或者记录事件发生点,以便通过结绳数来提醒记忆,该方法在上古时期的中国、秘鲁、印地安皆有用过,在现代一些没有文字的民族中依然沿用。

传说仓颉造字——草创文字 在文字没有产生之前,人类的学习和继承主要以口耳相传为主,由于语言在时间和空间上的局限性,急需要一种能用于书面使用的工具。 仓颉造字是中国古代汉族神话传说之一。仓颉,称苍颉,复姓侯刚,号史皇氏,轩辕黄帝史官,曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用,在汉字创造的过程中起了重要作用,他根据野兽的脚印研究出了汉字,为中华民族的繁衍和昌盛作出了不朽的功绩。但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说,不过他可能是汉字的整理者,被后人尊为"造字圣人"。

汉字演变,构成,部首(全)

一、汉字的演变 汉字是我们的祖先通过长期的生活实践创造出来的。汉字的演变过程是: 甲骨文(商)——金文(周)——小篆(秦)——隶书(汉)——楷书、草书和行书(魏晋)。 甲骨文:线条细瘦,大小不一、生动逼真、浑厚自然,容易理解。 金文:笔道肥粗、粗壮丰满,笔势圆转、结构匀称; 篆书:匀称齐整、体正势圆,瘦劲挺拔

隶书:字形扁方、左右舒展,生动活泼、风格多样。 楷书:形体方正,笔划平正,结体整齐,苍劲有力,笔势刚健。 草书:结构简省、笔画连绵、气势豪放,潇洒飘逸、奔放雄壮、气势宏伟

行书: 遒劲有力,灵活舒展、雄健洒脱、酣畅浑厚、遒劲流利 二、汉字的构成——六书 “六书”,指汉字的六种构造条例,是后人根据汉字的形成所作的整理,而非造字法则:象形、指事、形声、会意、转注、假借,其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”,转注、假借是“用字法”。现在通行的汉字绝大部分是用形声法构成的,即形旁加声旁的方式,形旁表示意义或意义类属,声旁表示字的读音。用形声法造的字使汉字突破了纯表意文字,向表音化迈进了一大步。 1.象形 用文字的线条描画事物形象的造字法,只有一个组成部分,是独体字。 “日”,;“月”,;“魚”,,;“眉”,;“齒”,。 “州”,,

例如:人日月手爪山鸟鱼羊 2.指事 用象征性符号或在象形字上加符号来表示意义的造字法,是独体字。 例如:上下亦本末 3.会意 用两个或两个以上的独体字合起来表示一个新的意义的造字法,是合体字。 例如:休牧武从众伐劣信莫步 4.形声 形声字是由两部分组成,一部分表意,叫形旁或叫意符。一部分表读音,叫声旁或叫音声符。 1、左形右声:红棋诂超种编框矿挤记 2、左声右形:攻期胡剔影领 3、上形下声:宇雾草景霖 4、下形上声:想梨裳盒掌 5、内形外声:问闻闷辨 6、外形内声:圆阔阁固 7、形占一角:疆腾栽裁 8、声占一角:旗 5.转注 同意部首内读音相近且字义基本相同的字互相解释、互相借用。如“老”“考”;“巅”“顶”。 6.假借 指本来没有这个字,按它的读音,借用一个同音字来代替。如“反”“返”、“莫”“暮”。 三、汉字常用偏旁部首名称 二画

汉字的演变及其意义

评分______ 日期______湘潭大学通识教育课程 专题论文 课程名称:古代汉语知识 论文题目:汉字的演变及其意义 学号: 2011700226 姓名:尹学威 学院:材料与光电物理学院 班级: 11级材料科学与工程二班 日期: 2013年5月14日

汉字的演变及其意义 汉字,又称中文字、中国字、国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于表意文字。汉字是世界上最古老的文字之一,由上古时代的华夏族人所发明创制,后来有作改进。汉字的确切历史可追溯到约公元前1300年商朝的甲骨文,然后是金文、六国古文,再到秦朝的小篆,发展到汉朝时才被取名为“汉字”,唐代时汉字楷化为今日所用的手写字体标准,即楷书。它与世界上任何一个民族的文字一样,是记录语言和传达语言的书写符号,是人们交流思想的辅助工具。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一,亦有学者将汉字列为中国第五大发明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。汉字形体的演变体现了汉字体系的发展变化,不同时代的文字资料中,同一个字的形体都发生了变化,有的甚至变得面目全非。然而,汉字形体的演变一直受到两条规律的约制,一个是简易律,另一个是区别律。 简易律是对汉字形体进行简化。是指将原来结构繁复的字变为相对简单、易写易认的字。即由图绘变为线条、由象形变为不象形、由较繁复的符号变为较简单的符号。它是汉字发展演变的主流。因为人们发明创造文字的目的,就是为了生活实际的使用。 在汉字形体的简化过程中,最重大的变革有两次:一是秦始皇统一六国,命李斯等人作小篆,废弃六国异文,这是中国文字发展史上的第一次规范化运动,也是第一次由政府主持的文字简化运动。二是在汉字完成了隶变之后。隶变是古汉字演变为现代汉字的关键,同时也是汉字的又一次大规模的简化过程。 简化可分为三种情况。1、将原来形体复杂的图形文字线条化、符号化,降低了写实性,增强了抽象性,便于书写。这种简化方式常用在古文字里。一些描绘事物实体形状的字,本来就象那个客体对象的形状,如马、羊、鱼、雀等字,后来也都线条化了,成为纯粹的文字符号了。又如年字,甲骨文从禾人声,象人抱禾回家,正是丰收之象,因而有年成、成熟的意思。

(完整word版)《汉字的演变》习题

第20课汉字的演变 一、填空 1、在我国,文字产生之前,古代的先民们是以的方法来记事的。 2、时期流行时代“”的传说。 3、我国的文字是由逐渐演变而来的。距今五六千年的半坡、姜寨、大汶口遗址出土的陶器上都有它们的痕迹。 4、甲骨文是保存在代甲骨上用以记载情况的文字,是一种比较成熟的上古文字。 5、东汉时,文字学家,编写了一部《》,其中阐述了构字的四种方法,即、、和。 二、选择题 1、下列说法中不正确的是() A、汉字从甲骨文发展而来 B、金文比甲骨文更加规范 C、竹帛书出现于春秋时期 D、大篆形成于西周的晚期 2、中国迄今发现的最古老文字是() A、刻画符号 B、楔形文字 C、甲骨文 D、纸形文字 3、假设一下,如果你是商朝时负责占卜、观星相的官员,那么你记载占卜情况时所用的文字和材料是() A、甲骨文、运物骨骼 B、甲骨文、竹简 C、小篆、竹简 D、小篆、丝帛 4、汉字从起源到发展经历了几个阶段,如果按出现的先后排序,正确的是() ①金文②隶书③楷书④小篆⑤草书 A、①②③④⑤ B、①④②⑤③ C、①③②④⑤ D、①④⑤③② 5、铸刻在青铜器上的文字,我们称为() A、小篆 B、甲骨文 C、钟鼎文或金文 D、隶书 三、识图与分析 1、仔细认读图片,回答问题

图一:图二: (1)图一属于什么文字?它与今天的汉字有何联系?它对我们研究商朝历史有何作用?(2)图二属于什么文字?其代表作品是什么?今天我们研究它有何作用? 2、读汉字的演变图,完成下列各题 (1)根据图片提示,写出我国汉字的演变过程。 (2)欢哪一种字体?对照图片,把你最喜欢的那种字体临摹出6个字。 答案: 一、1、结绳 2、战国黄帝仓颉造字 3、刻画符号 4、商、占卜 5、许慎说文解字象形指事会意形声 二、1、C 2、C 3、A 4、B 5、C 三、1、(1)图一属于甲骨文。甲骨文是一种比较成熟的文字,与今天的汉字有着渊源关系。今河南安阳出土的甲骨卜辞记录对研究商朝的历史有重要价值。(2)图二属于钟鼎文,也叫金文,其代表作品是虢季子白盘。钟鼎文是研究商周历史的重要资料,对研究汉字的发展和书法艺术也有重要价值。 2、(1)甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书和行书。 (2)自由回答,自由发挥。

奔驰汽车商标演变过程

相信有不少像我一样的80后,小时候认识的第一个汽车品牌是奔驰,那时候我并不知道奔驰是一个人的名字,只知道哪个同学家里要是有辆“大奔”的话,上下学家长开到校门口一停,都会被行注目礼!而大奔车头那个立着的“人”字模样奔驰标志,则在我的脑海中留下了深刻印象。而网络上关于奔驰历史的文章其实不计其数,但其中对于这枚在很多人心中有着神圣地位的奔驰标志却大都只是轻描淡写的带过。既然如此,就让我来为大家补补课,一起来回顾奔驰标志的历史吧。 今天大家所知道的梅赛德斯-奔驰公司,是早年由奔驰公司(Benz & Cie.)与戴姆勒公司(DMG)合并而来,因此想要了解梅赛德斯-奔驰公司的“三叉星”标志的由来的话,必须先分别来讲讲Benz & Cie.还有DMG这两家公司。

三叉星标志之前的Benz & Cie.公司 出生火车工人家庭的卡尔?奔驰从小就对机械非常感兴趣,1883年39岁的他成立了奔驰公司,该公司一开始主要生产工业用机械,后期也开始生产发动机。到了1885年,奔驰把他脑中“让火车从铁轨上解脱出来”的想法变成了现实,制造出了世界上第一辆基于马车的汽油动力三轮汽车,并且于1886年1月29 日获得专利权,这也是人类史上第一份汽车的专利证书,而这一天也是公认的汽车的生日。 7年后,卡尔?奔驰早年成立的奔驰公司提交了“ORIGINAL BENZ+齿轮”的新商标申请,标签上的英文直译为“原版奔驰”,可以看出卡尔?奔驰这位汽车之父通过这个标志所展示的一种自豪感,而这枚标志也是所有资料中记载的最早的奔驰标志。

随后的几年,公司在许多赛车比赛中都取得了不俗的战绩,也因此公司在1909年修改了他们的标志,新标志将旧标志中的文字内容精简到只剩下“BENZ”四个字母,而老标志中突出机械感的齿轮状外圈也被月桂花环代替。在很多赛车运动中,月桂花环是给获胜车手的奖励,将月桂用到新商标里无疑与当时公司在赛车运动中的优异表现有直接关系。 三叉星标志诞生之前的DMG汽车公司 在奔驰与戴姆勒这两家公司合并前,他们各自独立经营并且互为竞争对手。戴姆勒汽车公司成立于1890年11月28日,由戈特利布?戴姆勒与威廉?迈巴赫联手创立。戈特利布?戴姆勒与威廉?迈巴赫这对工业界的黄金组合,最大的成就便是1883年获得的高转速四冲程内燃机的专利,而与卡尔?奔驰不同的是,他们更加致力于将内燃机广泛应用到其他领域,比如摩托车、四轮汽车(不同于奔驰

车字的写法

“车”的形态变化 1、我们写字之前,先活动活动手指。做一做写字操,付龙达,来。 2、大家都知道,月亮有圆缺的变化,其实,我们的汉字也像月亮一样,形态变化万千,有许多汉字当它处于不同位置时,它的形态就会发生变化。 你能说出这样的例子吗?(水、日、月、木等) 这节课,我们就来看一看“车”字的形态变化。 3、那么,同学们,谁还记得“车”的写法?可以大胆地去这儿来,边写边给大家讲解。 车 真像个小小书法老师啊。你的姿势好,字就会写得更好。 4、“车”字还是个魔术师,请看大屏幕: 较、军、轰、阵 请同学们观察一下这几个字,它们有什么相同点和不同点? 不同点: 当“车”在左边时,长横变成了提,字变窄了。 当“车”在下面的时候,字变得宽了,提也变成了长横。 当“车”在上面的时候,竖变短了,长横稍微长一点,但不是太长。 5、好,下面我来一个一个地练一练这几个字,感受一下车字在不同的位置,它的变化。

我们先看“较”字: 你认为在写这个字的时候应注意什么? (这个字是左右结构,并且以右边为主,所以要写得左小右大; 右边的交字,一点一横下面是短撇和点,尤其是“点”不能写成捺; 最后的长撇和捺要舒展,捺要有捺脚。) 同学们说得真好,请看老师写这个“较”字,同学们用手跟着写。 师:……边写边指导。 下面请同学们练写这个字,相信同学们一定会写得更好,写五个。写得时候一定要边写边注意关键地方应该怎么写。 好,现在,同桌交换,互相比较交流一下。看他哪个地方写得好,哪个地方还需要改进。 展示,自评(要认识到自己的不足,才会有更大的进步),师生共评。 6、用上面的方法练写“军”“轰”“阵”等字 7、这节课,我们知道了“车”字在不同位置时的形态变化: 当“车”在左边当偏旁时,______________________________。 当“车”在上面时,____________________________________。 当“车”在下面时,____________________________________。 课下,同学们再找一找相关的字,再认真地练一练,写一写,好这节课就上到这儿,下课。 军:1、中间竖要写得直一点,是一个悬针竖。 2、最下面的一横一定要写得长一点,老师常说“拦腰一横,不厌其

2021年七年级历史上册 5.《文字演变》学案 华东师大版

2021年七年级历史上册 5.19《文字演变》学案华东师大版 一、学习目标 1.把握文字起源的传说、记事方法。 2.把握甲骨文的含义、文字结构及意义。 3.把握汉字演变过程及其历史地位。 二、学练提纲阅读课本完成下列题目,能独立完成的先独立完成,遇到疑难问题可小组讨论解决 (一)想一想 前面我们通过学习知道商朝是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝,为什么这样说呢? (二)试一试 1.你能说一说关于我们汉字起源的传说和古代的记事方法吗? 2.你能否给大家讲一下汉字的真正起源,可否举例说明。

3.试着解决一下课本P104页阅读与练习 4.今天我们使用的汉字跟古代有很大的不同,你能讲述一下汉字的演变过程吗?5.你能说说汉字具有怎样的历史地位吗? (三)练一练(1-10为必作,11为选作) 1、我国最早的文字甲骨文出现在() A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝 2、汉字“林”的构字方法是()

A、象形 B、会意 C、指事 D、形声 3、我国有文字可考的历史开始于() A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝 4、中国汉字发展的顺序是() A、甲骨文—金文—小篆 B、金文—隶书—小篆 C、甲骨文—小篆—金文 D、甲骨文—楷书—金文 5、汉字最主要的特点是() A、形声表意 B、历史悠久 C、书法艺术 D、电脑输入快捷 6、就汉字的构成而言,你所学的汉字大多是() A、象形字 B、会意字 C、指事字 D、形声字 7、对统一文字作出直接贡献的是() A、仓颉 B、黄帝 C、秦始皇 D、李斯 8、我国最早的成熟文字是() A、刻画符号 B、甲骨文 C、金文 D、小篆 9、人类历史进入文明时期的重要标志是() A、使用火 B、文字的出现 C、制造工具 D、定居生活 10、我国文字是由刻画符号演变而来的,下列遗址中未发现刻画符号的是() A、元谋 B、半坡 C、姜寨 D、大汶口

汉字形体演变

汉字的形体演变 汉字的历史上出现过多种书体,每种书体都有自己的形体特点。 (一)甲骨文 又称为“殷墟文字”、“卜辞”、“殷契”,是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。 19世纪末年在殷代都城遗址,今河南安阳小屯被发现,是目前为止所发现的最早的汉字样品。 总共10余万片有字甲骨中,含有5千多不同的文字图形,其中已经识别的约有1000多字。 甲骨文中形声字约占27%,可见甲骨文已是相当成熟的文字系统。 羊、牛、马、鱼、鸟、虫、犬 日、月、山、川、水、舟、虎 人、足、目、车、戈、斤、门 甲骨文的特点 甲骨文是以刀为书写工具、以龟甲兽骨为载体材料,属于汉字的早期阶段,因此具有以下特点: 1、笔划的线条细瘦,直画居多,折笔常刻成两刀,几乎没有弯转; 2、字形瘦长,直笔较横笔为长,这与握刀的手用力的难易有关; 3、形体结构因笔划多少而改变,大小不统一; 4、存在大量异体字,尤其是象形字中,一个字常有多种写法; 5、合体字中偏旁的位置可以互换,说明当时形体结构还不固定。 (二)金文

又称为“钟鼎文”,是殷商时期(主要是西周)青铜器上刻铸的文字。 牛、马、鱼、鸟、虫、犬、虎 日、月、山、川、雨、水、舟 人、手、足、目、车、戈、斤 金文的特点 因使用的书写工具和材料不同于甲骨,金文在形体结构和笔划等方面,有如下的特点: 1、笔划粗壮丰满,笔势圆转,出现了连贯的折笔; 2、字形接近长圆,大小差距缩小,渐趋整齐; 3、笔划粗细和结构布局较为匀称; 4、异体字仍然存在,但是比甲骨文已经大为减少; 5、限于材料和内容,金文的字数比甲骨文少,但是,金文的形声字明显多于甲骨文。 (三)大篆 又称为“籀文”,是通行于春秋战国时代秦国的一种书体。广义的大篆也包括六国文字在内。 大篆的代表字样为公元前770年(秦襄公8年)——刻在石鼓上面的“石鼓

汉字演变、构成、部首

汉字是我们的祖先通过长期的生活实践创造出来的。汉字的演变过程是: 甲骨文(商)——金文(周)——小篆(秦)——隶书(汉)——楷书、草书和行书(魏晋)。 甲骨文:线条细瘦,大小不一、生动逼真、浑厚自然,容易理解。 金文:笔道肥粗、粗壮丰满,笔势圆转、结构匀称; 篆书:匀称齐整、体正势圆,瘦劲挺拔 隶书:字形扁方、左右舒展,生动活泼、风格多样。 楷书:形体方正,笔划平正,结体整齐,苍劲有力,笔势刚健。 草书:结构简省、笔画连绵、气势豪放,潇洒飘逸、奔放雄壮、气势宏伟 行书: 遒劲有力,灵活舒展、雄健洒脱、酣畅浑厚、遒劲流利 二、汉字的构成——六书 “六书”,指汉字的六种构造条例,是后人根据汉字的形成所作的整理,而非造字法则:象形、指事、形声、会意、转注、假借,其中象形、指事、会意、形声主要是“造字法”,转注、假借是“用字法”。现在通行的汉字绝大部分是用形声法构成的,即形旁加声旁的方式,形旁表示意义或意义类属,声旁表示字的读音。用形声法造的字使汉字突破了纯表意文字,向表音化迈进了一大步。

1.象形 用文字的线条描画事物形象的造字法,只有一个组成部分,是独体字。 “日”,;“月”,;“魚”,,;“眉”,;“齒”,。 “州”,, 例如:人日月手爪山鸟鱼羊 2.指事 用象征性符号或在象形字上加符号来表示意义的造字法,是独体字。 例如:上下亦本末 3.会意 用两个或两个以上的独体字合起来表示一个新的意义的造字法,是合体字。 例如:休牧武从众伐劣信莫步 4.形声 形声字是由两部分组成,一部分表意,叫形旁或叫意符。一部分表读音,叫声旁或叫音声符。 1、左形右声:红棋诂超种编框矿挤记 2、左声右形:攻期胡剔影领 3、上形下声:宇雾草景霖 4、下形上声:想梨裳盒掌 5、内形外声:问闻闷辨 6、外形内声:圆阔阁固 7、形占一角:疆腾栽裁 8、声占一角:旗 5.转注 同意部首内读音相近且字义基本相同的字互相解释、互相借用。如“老”“考”;“巅”“顶”。 6.假借 指本来没有这个字,按它的读音,借用一个同音字来代替。如“反”“返”、“莫”“暮”。

汉字演变

一、字的演变二、构词三、典故成语四、引申等 字词城堡 有趣的汉字“星” 沈晓勤 [“星”字的演变] 甲骨文的“星”字非常像空寂的夜幕中出现了众多发光的天体。[含“星”字的词语] ①泛称夜空中发光的天体。 斗转星移日月星辰 ②形容小而明亮的事物。 星星之火星星点点 ③光芒环绕而令人仰慕者。 明星影星追星 [含“星”字的儿歌] 天上星,亮晶晶,一闪一闪像小眼睛。 【字词城堡】 认识“山”字朋友 玲珑 “山”的演变: 甲骨文金文小篆楷书 “山”的本义: 甲骨文的“山”像遥望中连绵起伏的群峰的线条。山的造字本 义是起伏叠嶂的山峰山岭。 “山”的朋友们: 山村山顶山峰山川山河 山清水秀山穷水尽山南海北山雨欲来风满楼 【字词城堡】 头上有“天” 吴玉清

【“天”字演变】 甲骨文金文小篆楷体 天的甲骨文字形表示(人)头上的(空间)。造字本义指“人头顶上方的无边苍穹”。 【“天”字组词】 天空天文天色天长地久 天际天涯天河天马行空 【注意区分】 认识“羊” 左芳 学了《草原的早晨》,我们认识了“羊”字宝宝。 “羊”字宝宝的演变 甲骨文金文小篆楷体 小朋友们好,我是象形字“羊”。古人画一个羊头,来表示“羊”,真聪明啊! 关于“羊”的知识 羊是哺乳动物,毛、皮、骨、角都可做工业上的原料,肉和乳可供食用。 与“羊”有关的词语 羊羔羊毛羊肠小道亡羊补牢顺手牵羊 字词城堡 请你认识我——羊

山东省乳山市第二实验小学王雯 我的自画像: (甲骨文) 我的名字“羊”和我长的样子很像:两角弯曲、嘴角上扬。 我的明星小伙伴: 喜羊羊:聪明机智美羊羊:美丽善良 我会变魔术: 水+羊= 洋木+羊= 样言+羊= 详大+羊= 美 我的成语:亡羊补牢羊肠小道 我的古诗:天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。 我的惯用语: 领头羊:带头的人,有突出能力的人。 字词城堡 巧解“天”字 左芳 【猜字谜】 看来是二人, 二人很难分。 不像是大夫, 却像是工人。 【巧分析】 这是一个头部特别大的、正面的人的样子,原来是“头顶”的

汉字的演变过程

汉字的演变过程:汉字流行使用数千年,最早的文字、符号可以追溯到结绳时代。可以这样说,如果站在五千年历史之上看中国文字,早期的文字有许多正是简化字,而繁体字中又有许多不适合于文字使用流传规律的文字,汉字发展演变的历史,也是一部别有风味的中国文化史。这里面有传说的神秘,君王的意志,文人的情怀,艺人的奇想,还有无数人民的大智慧。我们不妨沿着这条汉字铺就的古道,品一品那历史的意蕴。 汉字经过了6000多年的变化,汉字的演变过程是: 甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书→草书 (商) (周) (秦) (汉)(魏晋)草书 仓颉造字的传说 仓颉也称苍颉,传说为黄帝的史官,汉字的创造者。“仓颉造字”的传说在战国时期已经广泛流传。《淮南子·本经》中记载:“昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。”《说文解字序》中记载:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文;其后形声相益,即谓之字。”... 甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。被认为是现代汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体之一,也是现存中国最古老的一种成熟文字。甲骨文又称契文、龟甲文或龟甲兽骨文。甲骨文是一种很重要的古汉字资料。

1 巾”对“币”说:儿啊。你戴上博士帽,也就身价百倍了。“尺”对“尽”说:姐姐,结果出来了。你怀的是双胞胎。“臣”对“巨”说:和你一样的面积。我却有三室俩厅。“晶”对“品”说:你家难道没装修?“吕”对“昌”说:和你相比,我家徒四壁。“自”对“目”说:你单位裁员了?“茜”对“晒”说:出太阳了,咋不戴顶草帽?“个”对“人”说:不比你们年轻人了,没根手杖几乎寸步难走。“办”对“为”说:平衡才是硬道理!“兵”对“丘”说:看看战争有多残酷,俩条腿都炸飞了!“占”对“点”说:买小轿车了?“旦”对“但”说:胆小的,还请保镖了?“大”对“太”说:做个疝气手术其实很简单。“日”对“曰”说:该减肥了。“人”对“从”说:你怎么还没去做分离手术?“土”对“丑”说:别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老土。“寸”对“过”说:老爷子,买躺椅了?“由”对“甲”说:这样练一指禅挺累吧?“木”对“术”说:脸上长颗痣就当自己是美人了。“叉”对“又”说:什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?一天,"0"跟"8"相遇街头,"0"不屑地看了"8"一眼,说:"胖就胖呗,还系什么腰带啊!"--"0"和"8"其实是发小。只有发小才可以这样口无遮拦,说心中所想,张嘴就来,毫无顾忌。一天,"0"在酒吧又碰到了"10"。看了"10"一眼,"0"不屑地说:"年纪轻轻的拄什么拐杖呀!""0"跟"10"的关系是大学同系同班同学。同校毕业者身上,常有相似文化基因。这话说得太抽象。简单说,即同校毕业者身上,多有相似胎记,好比出自同一个屠宰场的生猪,屁股上一概有一枚印文完全相同的蓝色图章……所以,又一天,当"0"碰到"101",发自内心地同情起自己的这位相距三界的校友:"哎,我说,你怎么拄上双拐了?" 以此类推,"2"与"5"的关系,类似于同一报系、不同报社的两个娱记."2"对"5"说:你该把肚皮收收了。"5"说:怎么啦?怎么啦?你不就隆了个胸嘛?有什么了不起呀!;而"6"和"9"则一定仿佛我们已婚十年的老夫妻.我媳妇就总在我难以克制的表现欲剑拔弩张之时半真半假地提醒--就像那天"6"碰到"9"时畅所欲言的那样:走就走呗,还玩什么倒立?……"7"--面对庄重俨然的"2","7"说:"下跪也没有用,我不会嫁给你的……"你看你看,"简单"可以很NB呢模仿下列趣味汉字的写法,再编5个出来“禾”对“干”说:不会吧,你家穷的连裙子都没得穿?“器”对“哭”说:叫你平时多练练口才,现在被人训哭了吧。“尺”对“尽”说:大街检查结果出来了,你怀的双胞胎!“日”对“曰”说:告诉过你不要打架,瞧!被槌扁了吧!“日”对“曰”说:说!谁又摁你了。“日”对“曰”说:我靠!你就不能少吃点,现在成将军肚了吧!“日”对“曰”说:你以后别和我站一起,人家以为我们双胞胎呢! “日”对“曰”说:我们要分清楚界限,你就嘴上功夫强,我是身体力行!“日”对“曰”说:我们以后要相互配合,你堵上面,我堵下面,不要老想往下发展! 2 一、不是故意写错的(引号中为错别字)1、饭店门口:“抄”饭2、修车店门口:补胎“冲”气3、零售店铺门口:“另”售4、家具店门口:家“俱”5、装潢店门口:装“璜”6、失物广告:失物“启示”7、安装公司门口:“按”装8、洗车店门口:洗车打“腊”9、饭店门口:“合”饭10、水果店门口:“波”萝11、饭店菜单:鸡“旦”12、五金店标牌:“扦”座13、体育用品店标牌:“兰”球14、快餐店门口:大排“挡”15、农贸市场标牌:“蕃”茄16、停车场招牌:“仃”车收费17、严打宣传标语:严“历”打击18、某机场横幅:年“青”19、某交通宣传标语:超限超载“殆”害无穷20、某食堂菜牌:鱼“园”二、故意写错的(引号中为错别字)1、药品广告:“咳”不容缓2、山地车广告:“骑”乐无穷3、补品广告:“鳖”来无恙4、眼镜

汉字发展的演变

汉字发展的演变 ———教学设计【教学目标】 通过本课时的学习,了解汉字的特点及其价值,初步认识汉字文化,加深对悠久丰富的中华文明的情感,通过汉字的欣赏,提高文化素养和审美情趣。 【教学重难点】 重点:了解汉字的演变过程(甲骨文) 难点:培养学生对中国文化的情感,提高文化素养和审美情趣 【教学方法】 多媒体课件、实物教学法、讲授法、合作探究法 【教学安排】 1课时 【教学过程】 一、导入新课 我们几乎天天写字,你知道我们汉字形成和发展的历史吗?知道汉字有哪几种字体吗?我们先观看一个汉字的演变过程的视频,让我们有个初步的了解。在这个演变过程中,我国古代劳动人民显示出了神奇的智慧。接下来我们就一起学习汉字的发展演变 二、甲骨文 通过我们的历史课,我们知道我国最早的成熟文字是甲骨文。那么甲骨文是不是我国最早的文字呢?我们通过几幅图片,来了解汉字的起源。 汉字的起源 在甲骨文之前,人们为了记事,就在绳子上打结,历史上称“结绳记事”。之后又出现了刻画符号来记事,传说中还有仓颉造字。经过漫长的发展演化,才出现了成熟的文的甲骨文。下面就让我们一起了解甲骨文的知识。 甲骨文,是商朝时刻在龟甲兽骨上(主要是牛肩胛骨上的文字),它的字形有大有小,笔道很细,每个字都像是一幅小孩子画的画。同学们看一看有没有你认识的字?它是我们今天所能看到的最旱的成体系的相当成熟的汉字材料。大家看图片,教师给予讲解。给出十二生肖以及一些常用字的甲骨文,看学生能否猜出相应的汉字。 最后总结:甲骨文记录了商朝社会生活的诸多方面,是研究商朝历史的最有价值的史料,是我国目前已知的最早的成熟文字。我国的历史从此时开始有了可靠的文章记载。 二、金文 教师讲:商朝时期除了在甲骨上刻画得文字外,还在青铜器上铸写文字。屏幕上显示的就是中国历史上有名的青铜器——毛公鼎。鼎上铸写的文字称为金文。金文又叫铭文、钟鼎文。让我们一起欣赏这些文字。通过图片我们了解到金文的主要特点是:铸造在青铜器上的可以研究商周历史的文字。到了战国时期,随着铁器的推广,青铜器的衰落,金文也就逐渐退出了历史舞台。(投影:图为有铭文的西周青铜器“毛公鼎”) 合作探究:指导学生从形体,结构方面观察金文,并让学生思考金文和甲骨文相比有什么特点。(笔形比甲骨文丰满粗肥,外形比甲骨文方正、匀称。) 三、大篆 在中国历史上的战国时期(公元前475-前221年),中国被划分为七个诸侯国,各国的文字差异很大。这里的大篆指通行于春秋战国时期的秦国文字。接下来我们来欣赏一下大篆的字体。

基本字中的象形字、指事字演变图

基本字中的象形字、指事字演变图(2010版目录)基本字中的象形字、指事字 目录 1 、与古代兵器、战事有关的(14个) 刀、弓、戈、斤、车、王、矢、矛、由、戊、辛、幸、备、 http://forums.cersp.com/thread/browse/277.jspx 2、与脚有关的(7个) 夂、尢、尸、止、立、交、六 http://forums.cersp.com/thread/browse/278.jspx 3、与手有关的(18个)

力、又、九、廾、彐、丸、丈、寸、支、手、攵(攴)、殳、爪、父、丮、皮、聿、若http://forums.cersp.com/thread/browse/279.jspx 4、与头部有关的(29个) http://forums.cersp.com/thread/browse/280.jspx (1)与口腔有关的(8个): 口、欠、旡、牙、兄、舌、齿、吴 (2)与眼睛有关的(7个): 见、目、罒、艮、臣、眉、 (3)与头有关的(7个):

夭、兀、元、页、面、首、骨 (4)与耳、鼻有关的(3个): 耳、自、 (5)与毛发有关的(4个): 彡、毛、冉、而 5、与人体有关的(2--1)(20个) 人(亻)、儿、勹、匕、卩、邑(阝)、女、大、子、己、已、久、心(忄)、文、方、歹、长、壬、夫、允 http://forums.cersp.com/thread/browse/281.jspx

5、与人体有关的(2--2)(23个) 介、尤、母、刍、屰、亚、异、吕、考、身、巫、免、夌、帝、畏、鬼、夏、黄、寅、黑、、 、巤 http://forums.cersp.com/thread/browse/282.jspx 6、与动物有关的(2--1)(25个) 乙、马、也、犬、牛、贝、巴、为、龙、它、羊、虫、虍、亥、豸、豕、飞、卂、勿、鸟、羽、西、隹、非、 http://forums.cersp.com/thread/browse/283.jspx 6、与动物有关的(2--2)(20个) 至、肉、卵、角、辰、釆、肙、丽、龟、鱼、黾、兔、虎、能、焉、鹿、象、鼠、燕、雚http://forums.cersp.com/thread/browse/284.jspx

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档