第一单元古代中国经济的基本结构与特点
第1课发达的古代农业
【教学重点难点】：
重点：农业生产的发展
难点：男耕女织的小农经济
【导入新课】
中国是农业大国，农业问题历来是中国经济问题之核心，目前，我们还经常提及三农问题。那么，古代中国是如何解决农业问题的呢？古代中国农业有何特点呢？本文将围绕以下几个问题进行：古代中国农业主要耕作方式经历了怎样的发展变化？古代中国土地制度是如何演变的？古代中国农业经济的基本特点是什么？
【讲授新课】
一、早期农业生产的出现——从刀耕火种到铁犁牛耕
阅读教材第一部分, 思考:
①中国古代农业是怎样完成从刀耕火种到铁犁牛耕的演变的？
②推动整个发展过程的根本原因是什么？
（一）从刀耕火种到铁犁牛耕
1、中国原始农业
（1）起源：中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。
（2）耕作方式：原始农业的主要耕作方法是刀耕火种。一种非常落后而久远的耕作方式人们发现被火烧过的地方，庄稼长势好，于是砍去树木，铲除杂草，晒干后放火焚烧，灰烬成了天然的肥料，即可播种
（3）生活方式：为了寻找肥沃的土地，人们不得不经常迁徙。耕种一两年后，随着肥料耗尽，地力明显下降，只能把它撂荒，另寻新的耕地，人们不得不经常迁徙，生活十分艰苦; 这种方式也严重破坏环境
2、商周时期的农业
（1）农业工具：出现了青铜农具，但木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。那时候的农具，都比较粗笨简单。
最早的松土和挖土的耕作农具：耒、耜
（2）耕作技术提高：已经懂得开沟排水，除草培土，用杂草沤制肥料，治虫灭害。
这样，土地可以连续耕种，土地的利用率大大提高。
（3）农作物种类：西周时期，农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。（五谷丰登）
（4）人们生活：随着农业生产的发展，人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居。中国农业独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。
二.精耕细作的传统农业
1.耕作工具的进步：铁犁牛耕的发展
春秋战国时：开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广
西汉时：耦犁（西汉赵过）与犁壁,东汉时已推广到珠江流域
隋唐时：江东出现曲辕犁,我国耕犁已相当完善,为后世所沿用.（中国犁的定型）
2.耕作技术的进步：
春秋时期：垄作法
西汉时：代田法
西汉赵过推行的一种适应北方旱作地区的耕作方法。在同一地块上的田垄隔年代换﹐所以称作代田法。
魏晋南北朝时：北方的耕耙耱技术形成,南方水田也采用耕耙技术.
３．耕作制度的发展：
两汉：以一年一熟为主
宋朝以后：江南形成了稳定的一年两熟制（稻麦轮作），有些地方形成一年三熟制，土地利用率大大提高．
４．水利工程与灌溉工具的应用
（1）水利工程：
战国的都江堰
汉朝的漕渠白渠龙首渠
（2）灌溉工具：
曹魏时的翻车、唐朝时的筒车、宋朝出现的高转筒车、明清时的风力水车
（试从农具进步的角度来说明生产力的进步。）
生产工具的进步反映了精耕细作农业技术的提高，反映了我国人民适应改造自然的勇气和智慧。
三、小农经济的艰难成长
设问：我国农业耕作方式经历了怎样的变化?为什么会有这样的变化？
1.耕作方式的发展进步
商周时期：大规模简单协作
春秋时期：以家庭为单位的个体农耕（主要耕作方式）
2.形成的条件：
①铁犁牛耕技术的出现和普及
②封建土地所有制的确立
3.特点：
①以家庭为生产、生活的基本单位，具有分散性
②农业和家庭手工业相结合，自给自足，少有交换，具有封闭性
③注重精耕细作，相对简单的生产工具、长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态，具有落后性
小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式，是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础。
4.发展的条件：
①铁犁牛耕的普及，生产技术的提高，促进了小农经济的发展。
②小农经济之下，农民不同程度地拥有一定数量的生产资料，拥有一定的生产自主权，能支配一部分劳动产品，具有生产积极性。
③小农经济规模小，促使农民努力提高耕作技术，尽可能地提高单位面积产量，促进精耕细作的农业的发展。
④封建政府为保证财源，明智的统治者大都采取重农政策。
5.影响小农经济发展的不利因素：
①小农经济规模小、条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力，抗御天灾人祸的能力薄弱。
②由于小农经济规模小和条件简陋，加之封建剥削的沉重，农业始终维持着简单再生产，顽固地保持着自给自足的自然经济形态。
③封建政府统治的腐朽、剥削的沉重及社会的动荡。历代封建王朝的后期，随着统治的腐朽，每遇灾荒疾疫，多数农民家庭就会陷于破产，大规模的农民战争酝酿、爆发。随着封建王朝的更替，部分田地回到农民手中，封建王朝吸取教训，调整政策，小农经济又开始了一个新的轮回。
在整个中国古代社会，自然经济始终在中国封建经济中占主导地位。自然经济的牢固存在，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
5.小农经济的弊端有哪些？
①自耕农经济脆弱，抵御天灾人祸的能力非常有限；以自给自足为生产目的，生产规模很难扩大。
②随着人口增加和土地兼并激化，人地矛盾日益突出。
③土地的过度开垦，导致人类生存环境的恶化。
6、对小农经济的评价：
（1）积极性：
①小农经济调动了农民生产的积极性，是推动精耕细作技术发展的的主要动力；
②小农经济是封建王朝财政收入的主要来源，关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危；（2）局限性：
①自然经济始终在中国封建经济中占据主导地位；自然经济的牢固存在，是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。
②农民承受沉重的封建剥削，最终阶级矛盾尖锐，导致农民起义爆发。
【学思之窗】
董永和七仙女所向往的生活是什么样的？这段戏词反映了我国古代农业经济的什么特点？
男耕女织的生活，反映出我国古代农业生产自给自足的特点。
【本课测评】
古代中国以农立国，试总结我国古代农业经济的基本特点。
独立发展，自成体系；精耕细作；自给自足。
第2课古代手工业的进步
【教学重点难点】
重点：古代手工业的重要成就；官营手工业产品精美，品种繁多，享誉世界；民营手工业艰难发展，后来居上；家庭手工业是中国古代社会稳定的重要因素。
难点：中国古代手工业发展的特征。
【教学方法】
由于古代手工业品保留的实物以及相关文字和影视材料较多，因而在教学过程中适当地补充各种媒介的资料，增强学生对中国古代手工业成就的感性了解，进而增强学生的民
族自豪感以及爱护中华民族优秀遗产的意识。
【教学过程】
【导入新课】
在2005年5月13日的《华西日报》刊登了这样一则消息：一尊很可能会创造中国瓷器全球最高价的元代青花“鬼谷下山”圆罐，在多位保安的看护下，在北京国际俱乐部饭店亮相，拍卖公司将于7月在英国拍卖此青花罐。当时专家估计此罐的成交价可达1000万美元以上。据了解，目前中国瓷器最高价是580万美元，是2003年9月在纽约拍卖的一尊元代青花罐创造的。这则消息表明，我国古代许多瓷器具有极高的收藏价值，是世界古玩市场上一枝奇葩。中国古代瓷器为什么会受到世人如此青睐呢？
中国是瓷器大国，烧制瓷器历史悠久，技术高超，做工考究。许多瓷器具有鲜明的特色和独特的魅力，它们有的稳健庄重，有的柔美玲珑，有的典雅富丽，有的如冰似玉，有的翠绿晶润，是不可多得的艺术品。我国古代瓷器同丝绸、印章、武术、水墨画、京剧和中草药等成为中华传统文化的瑰宝，具有极高的欣赏价值。
【讲授新课】
一、素称发达的官营手工业
（一）发展过程：历史悠久。
（1）夏、商、西周时期以青铜铸造为代表的手工业，由官府垄断。
（2春秋战国时期，官营手工业继续发展。
（3）西汉武帝以后，煮盐、冶铁、铸钱等最有利可图的行业，都收归官办。
（二）特点与地位
（1）特点：
官营手工业由政府直接经营，进行集中的大作坊生产。
它凭借国家权力，征调优秀工匠，使用上等原料，生产不计成本，产品大多精美。
（2）地位：
中国的官营手工业素称发达，在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中，一直在世界上保持领先地位。
（三）代表行业
1、高超的冶铸技术
（1）青铜铸造的繁荣：
原始社会晚期：中国人已掌握了冶铜技术。
商周时代：青铜铸造进入繁荣时期。司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等精美青铜器，充分展示出辉煌灿烂的青铜文明。
商周时期：青铜器形体巨大，庄重雄奇，纹饰细腻优美，工艺精湛，世界罕见。
司母戊方鼎就是商周时期青铜器的代表作。它说明商周时期我国青铜冶铸技术高超。中国于1995年赠送给联合国的“世纪宝鼎”就是仿司母戊方鼎铸造的。
（2）冶铁与炼钢技术的发展
西周晚期：中国已有铁器。
两汉：高炉炼铁和炒钢技术，
东汉：杜诗发明的水力鼓风冶铁工具，
南北朝：灌钢法（把生铁和熟铁按一定比例配合，加热后再锻打，成为质地优良的钢）等，
这些使中国钢铁冶炼技术和产量，在16世纪以前一直领先世界。铁器在农业、手工业领域的应用，极大地提高了生产力的水平。
2、享誉世界的制瓷业
中国是瓷器的故乡。china一词英文中意为“瓷”，后来西方干脆将瓷器的故乡称为China，也就是“中国”的英文名字，可见中国瓷器在世界享有盛誉。
一般认为，瓷器至少应具备三个条件：瓷器只能用瓷土即高岭土作胎；胎的表面必须施用玻璃质釉；瓷器烧成温度至少要在摄氏1200度左右。烧成的器皿质地坚硬，敲击能发出金石声。
（1）商朝时：已烧制出原始瓷器。
（2）东汉：烧出成熟的青瓷，
（3）北朝：烧出成熟的白瓷。
（4）唐朝：已形成南青北白两大制瓷系统。
（5）宋朝时：中国制瓷技术大放异彩，瓷窑遍布全国各地，并出现了五大名窑。
（6）明清时期：瓷器种类丰富，青花瓷、彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。明宣德年间②制造的青花瓷，至今被人们奉为珍品。景德镇被誉为瓷都。
3、异彩纷呈的丝织业
（1）中国又是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家。考古发掘证明，距今四五千年，我国已养蚕并有了丝织品。
河南荥阳青台村仰韶文化遗址出土的丝织物残片和浙江湖州钱山漾良渚文化遗址出土的丝线、丝带及丝织物表明，约在四五千年前黄河流域和长江流域已出现了丝绸的生产。（2）商朝时已有了织机，能织出多种丝织品。
（3）西周时能生产斜纹提花织物。
（4）西汉政府设在长安的东西织室有数千工人。
【探究】2：汉代乐府《孔雀东南飞》中焦仲卿妻：“十三能织素，鸡鸣入机织，夜夜不得息。”她身上的打扮是：“妾有绣腰褥，葳蕤自生光。”她床上的装饰是：“红罗夏斗帐，四角垂香囊。香帘六七寸，碧绿青丝绳。”
焦仲卿妻能有这样的少年生活，能有这样的打扮和装饰，反映当时丝织业生产十分普遍和发达。
（5）唐朝丝织技术高，以轻盈精湛著称，还吸收了波斯的织法和图案风格。
（6）宋朝丝织品品种繁多，织锦吸收了花鸟画中的写实风格，图案生动活泼。
（7）明清中央或地方官府设在苏杭等地的织造局生产的丝织品超过前代，特别是细密精致的缎，成为清朝丝织品的代表。
二、艰难经营的民间手工业
1、经营方式与生产目的：
（1）家庭手工业：
在小农经济占主导地位的古代社会，以纺织为代表的家庭手工业，是民间手工业的一种。作为农产的副业，家庭手工业产品主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余的一小部分作为商品出卖。
（2）民营手工业：一些民间私人经营的民营手工业，主要生产供民间消费的产品。
2、发展过程：
（1）民间手工业经历春秋战国和秦汉的发展后，魏晋南北朝时曾遭受摧残，到隋唐才得以恢复和发展。
（2）唐朝朝廷赋税户调的布、绢、锦等，多数出自农夫织妇之手。
（3）两宋以后，民间手工业在曲折中继续艰难发展。除纺织品外，城乡所需的日常用具及用品，主要出自民营手工业。
（4）元朝时，民间棉纺能手黄道婆推广先进的棉纺织技术，棉纺织品产量增多，改变了丝、麻、棉的纺织品比例。
（5）明中叶以后，纺织、制瓷、矿冶等行业中，民营手工业甚至超过官营手工业，占据全社会手工业生产的主导地位。那时使用的花楼机，结构复杂而精密，至少需要两三个人操作，能够织出画师设计的各种花纹，花楼机的出现，说明明清时期丝织业生产工具先进，能织造各种精细的丝织品。
3、资本主义生产关系的萌芽：（学思之窗）
（1）原因：明朝中后期，社会生产力和商品经济的发展。
（2）出现：江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系，学术界称之为“资本主义萌芽”。清朝时，资本主义萌芽继续发展。
【合作探究】3：明清资本主义萌芽代表了中国社会进步的趋势，这种生产关系的基本特征是什么?
①“机户出资，机工出力”；②雇佣关系。
小结：中国古代手工业三种主要经营形态，即官营手工业、民营手工业和家庭手工业，
三、中国古代手工业享誉世界
1、地位：
中国古代的手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且很早就远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉。
2、外输：
西汉开始，中国丝绸远销亚洲、欧洲，为中国获得“丝国”的誉称。运送丝绸产品的商路被后世称为“丝绸之路”。
唐朝起，中国瓷器大量输出国外，远达欧洲、非洲。明清时通过海上丝绸之路，瓷器对外的销量更大。为适应国外客户的需要，明代烧制了带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。清代还根据欧洲商人的订单，专门烧制西餐用具和鱼缸等。西方国家称中国为“瓷器大国”。在中国制瓷工艺的影响下，从17世纪开始，欧洲国家陆续生产瓷器。
【合作探究】4：中国古代手工业发展有哪些特征？
（1）官营手工业、民间手工业(民营、家庭)两种形态并存；
（2）布局随着经济重心南移相应变化；
（3）长期领先世界，产品不仅供国内消费还远销海外、享誉世界，广受欢迎。
【合作探究】5：西方工业革命始于棉纺织业工具的革新，而中国的手工业虽然成就突出，却未导致生产领域的技术革命，未实现生产力的极大飞跃。结合中国古代手工业的特点分析原因。
（1）中国古代手工业与农业一样以自给自足为目的，规模小，社会需求不大，缺乏革新工具的动力和社会基础；
（2）代表当时手工业最高水平的官营手工业局限于为帝王贵族服务，技术的发明革新不能服务与社会，使行业间相互隔绝，新技术难以推广；
（3）官营手工业对工匠的束缚和压迫，使工匠缺乏改进技术的积极性；而私营手工业的小规模经营和世代严守技术秘密，使生产技术难以交流提高；
（4）统治者往往对民营手工业的发展加以限制，阻碍了生产的发展，不利于新技术的研制与发明。
【本课小结】略
【教学反思】：
第3课古代商业的发展
【教学重点难点】
重点:中国古代商业产生、发展和繁荣的重要表现；市的变迁和城市的发展；
难点:影响商业发展的因素.
【教学方法】
综合运用讨论法、合作探究法、归纳法、设问法、比较法、联系法和创设情景等方法
【教学过程】
【导入新课】
在漫长的中国古代历史上，商业经济和城市经历了一个什么样的发展历程？是亘古不变还是流变纷呈？在“以农立国”的农耕时代，它们各自扮演着怎样的角色？是商业的繁荣推动了城市的发展，还是城市的发展带来了商业的繁荣？下面就让我们走进历史，去探究商业、城市发展、繁荣的原因和影响，以及历代统治者因对商业不同的态度而产生的不同后果。
【讲授新课】
一、重农抑商下的古代商业
1、先秦时期：商业兴起
（1）商周时期：商人、商业的出现
（2）春秋战国时期：商业繁荣。商人地位提高
春秋战国时期，我国商业繁荣。官府控制商业的局面被打破，商人社会地位提高。各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。如吕不韦（“奇货可居”）、范蠡（陶朱公）等。
战国时期各国铸造流通的铜币种类增多，货币的数量大，种类多，反映了商业较过去发达。商品交换的发展，促进了城市的繁荣。
2、秦汉时期：商业初步发展
（1）重农抑商政策
秦汉以来，统治者多推行重农抑商政策，使商业的发展比较艰难。秦汉至隋唐，商人经商受到时间、地点的限制，商业总体水平还不高。
重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展。从商鞅变法规定的奖励耕战，到汉文帝的重农措施，直到清初恢复经济的调整，都是重农抑商政策的体现。
（2）商业的艰难发展：“法律贱商人，商人已富贵矣”，商业还是得到了发展。
（3）、隋唐时期：商业的进一步发展
（1）原因和条件：隋唐是我国封建社会的繁荣时期。由于农业经济的发展、手工业的进步，特别是隋朝时开凿的贯通南北的大运河，促进了商品流通范围的扩大。唐代还出现了柜坊和飞钱。柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形，比欧洲地中海沿岸出现金融机构要早六七百年。飞钱类似于后世的汇票。柜坊和飞钱的出现是商品经济发展的结果，它们的出现又促进了商业的便利与发展。
【合作探究】2：阅读P12【学思之窗】柜坊与飞钱的出现，对商业的发展有何作用？
答案提示：柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形，它是专为远距离和大宗商品交易服务的，也便于商人筹措资金。飞钱类似于后世的汇票，它出现以后，商旅不用长途携带钱币，也不用运输税钱。总之，柜坊和飞钱的出现，使各地之间的商业往来更加方便快捷，有利于商业的繁荣。
4、宋元时期的商业繁荣
（1）条件：商业环境相对宽松
两宋时期商业的繁荣，就是建立在从唐代后期起，市坊严格分开的制度被打破，以及不再限制商品交易的时间基础上的。
【合作探究】3：两宋时期商业繁荣的原因
①结束分裂走向统一，为经济发展奠定基础；
②农业、手工业的高度发展，为商业的兴盛提供了坚实的物质基础；
③政府逐渐放松对商品交易的限制；
④水陆交通的便利有利于对外贸易的发展；
⑤纸币的出现和应用促进了商业的繁荣。
（2）表现：宋：商品种类迅速增加；
交子出现（世界上最早的纸币）；
商税收入成为政府的重要财源。
元：大都成为国际性的商业大都会，国内外各种商品汇聚于此。
北宋发行的纸币“交子”。
【合作探究】4：北宋交子的出现说明了什么问题？交子商业发展有何作用？
交子出现是商业发展的表现。它的使用便利了商业活动，促进了商业的繁荣。
5、明清时期：商业的发展和问题
（1）问题：统治者征收重税，压制政策
（2）发展：
A、城镇商业依然呈现繁荣景象。棉花、茶叶、甘蔗、染料等农副产品大量进入市场成为商品。区域间长途贩运贸易发展较快，货币的作用越来越大。
B、出现许多地域性的商人团体：商帮（如徽商、晋商）。
列举明清十大商帮，帮助学生树立“诚实经营，信誉为本”经商观：
山西商帮－－义中取利，信誉第一徽州商帮－－贾而好儒，财自道生
福建商帮－－自强不息，爱拼会赢陕西商帮－－追求厚利，既和且平
广东商帮－－敢想敢干，敢为人先山东商帮－－重土乐安，诚实守信
宁波商帮－－灵活善变，开拓创新龙游商帮－－海纳百川，宽以待人
洞庭商帮－－审时度势，稳中求胜江西商帮－－广泛从业，小本经营
【合作探究】5：外出经商难免要携带大量财物，那古人是如何解决这一问题的呢？
①唐朝出现柜坊和飞钱。
柜坊和飞钱的出现，方便了商人的商业活动，促进了商业的发展。
②宋朝时出现纸币——交子。
③清朝时出现票号。票号，也叫汇兑庄，清代以经营存取、异地汇兑为主的信用机构，由晋商独占经营，在全国金融市场上曾煊赫一时，晚清时在外国银行的冲击下没落。类似于今天的银行。
二、市的变迁和城市的发展
市是货物交换的地方，开始时物物交换，货币产生后就成为买卖的场所，即市场，和城没有任何关系，只是进行物物交换的场所，与今天的农贸市场或农村集市很相近。这种市不具备城市的基本形态，《墨子·七患》说：“城者，所以自守也。”也就是说，中国古代的城是以防守为基本功能，是统治者居住的地方，是政治中心。城市则不然，它必须有集中的居民和固定的市场，二者缺一都不能称为城市。以北宋为分水岭，北宋以前：中国古代城市政治、军事意义更大，经济意义居从属地位。北宋之后：一是大城市的经济意义逐渐增大。二是北宋以后随着商业经济的发展，以市、镇、大城市为单位形成了中国古代商业三级市场体系，有力的促进了商业的繁荣。
【合作探究】6：引用《木兰辞》中的诗句：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”提问：木兰为什么不在一个地方把东西买齐？为什么会出现这种现象？木兰能在短时间内把东西买齐，说明了什么？
商品买卖都有固定的场所。政府的行政管理。集市地处交通便利之处。
1.市的变迁
（1）宋以前：市（用于货物聚集和商品交易）特点：设置在县治以上的城市；市、坊严格分开；
官府设市长和市令管理；有严格的时间、地点限制
（2）宋：
特点：市坊界限打破，经营时间也被打破；城郊和乡村的“草市”更加普遍；出现商业名镇：（汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇）。
2.古代大都市的发展
（1）.长安、洛阳、开封、临安、大都
特点：既是不同时期的政治中心、军事重镇，也是著名的商业中心。
（2）. 扬州、成都
特点：商业中心
原因：丝绸之路开通、大运河的开凿、经济重心的南移。
【合作探究】7：阅读课本P13唐代长安城平面图和历史地图册P17北宋东京城平面图问：观察下图，说一说北宋东京城和唐代长安城相比较，在城市布局和商业活动方面有什么变化？
城市布局上：突破坊市空间限制；突破坊市时间限制; 分布范围在逐步扩大。
商业活动方面：出现专门市场；商业活动更为频繁。
三、官府控制下的对外贸易
1、官府控制下的对外贸易
（1）西汉：开通了陆地和海上两条丝绸之路。
（2）唐朝：广州成为重要的外贸港口。
（3）两宋：中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以及非洲的既是个国家进行贸易。
（4）元朝：泉州是重要的对外贸易港口。
（5）明清：中国对外贸易萎缩。（原因：海禁、闭关锁国）
海禁：中国明代政府禁阻私人出洋从事海外贸易的政策。又称洋禁。始于明初，直至明末，未曾撤销。清朝延续了这一政策。它阻碍了中国与邻近国家的商品交流和国内工商业的发展。表现为仅广州一处通商，“十三行”；出口商品仅占市场商品总量的3%左右
2、政府对商业的政策
（1）朝贡贸易的特点：①官府控制②通过朝贡与赏赐完成交易占重要地位
③目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。
（2）闭关锁国”政策
含义：“闭关锁国”政策是指清王朝严格限制和禁止对外交往和贸易的政策。
原因：
①清朝统治者的短视和无知是“闭关锁国”的直接原因；
②封建的自给自足的自然经济较稳定，对外来商品有较强的抵制作用，这是闭关锁国政策的经济根源。
③清朝统治的需要。为防止中外反清势力的联系和西方殖民主义的渗透，清朝统治者实行闭关锁国政策。
【练习巩固】
本课测评：中国古代商业的发展有何特点？
1、我国商业兴起较早。
2、中国古代商业是在历代政府的重农抑商政策的压制下，取得发展和繁荣的；
3、空前繁荣
4、中国古代对外贸易以朝贡贸易为主，往往“厚往薄来”“倍偿其价”，目的不在于获取最大的经济效益而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。
5、明清时期，因为统治者实行海禁和“闭关锁国”政策，中国对外贸易渐趋萎缩。
学习延伸：按顾炎武的看法，徽商发达的原因有哪些？你同意他的观点吗？请说说你的看法。
答：顾炎武认为徽商发达的原因有：徽州人有经商的传统，成年男子结婚不久就外出经商，有的人几十年都不回去。徽州人很团结，注意互相帮助，一个大商人能够得到许多同乡的帮助，在帮助的过程中，这些同乡也学到了经商的本领。徽州人还崇尚节俭，不奢华。同意。因为顾炎武的看法符合徽州商人的实际，也正是资本原始积累时期商人的真实写照。【教学反思】：
第4课古代的经济政策
【教学重点难点】
重点: 封建土地所有制的演变及其影响；“重农抑商”政策实施的原因和评价；“闭关锁国”政策实施的背景及其评价：
难点: 土地所有制的演变，尤其是“井田制”的瓦解；“重农抑商”政策的评价；历代政府的经济政策与时代特点的关系。
【讲授新课】
一、土地制度的演变
1．原始社会：土地属于氏族公社所有。
原始社会，由于生产力水平的极端低下，土地属于氏族公社所有，以血缘为纽带的氏族公社成员共同占有土地等生产资料，共同劳动，平均分配劳动产品。随着生产力的发展，私有制的出现和发展，国家出现了，公社的土地所有权被国家掌握。
2．奴隶社会：一切土地属于国家，实行井田制。
（1）基本特点
①一切土地属于国家所有（即属于周王所有），周王是全国最高的统治者，也是最高的土地所有者。“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”
②国王把土地层层分封，受封者世代享用，不能转让与买卖，并要向国王交纳贡赋。
③在贵族受封的土地上，奴隶和庶民集体耕种。
④耕地，十分规整，成方块状，形同井字，被称为“井田”。（形状）
（2）瓦解
A井田制瓦解的原因：
春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会转型的历史时期，推动社会转型的决定性因素是社会生产力的发展。
①根本原因是生产力的发展──铁农具和牛耕的出现，大量的荒地得到开垦，私田大量增加，私田不向国君缴纳赋税。
②周王室衰微，兼并战争频繁，土地转让关系发生变化。从西周中期开始的土地关系的松动，周王和诸侯无法再控制土地。
③由于战争频繁，井田上的劳动力减少，井田制日益瓦解。
B井田制瓦解的过程：以公元前594年，鲁国首先规定：不论公田、私田，都要按亩纳税。其他诸侯国也相继进行税制改革，这实际上承认了土地私有的合法性，促使了土地由国有向私有的转化。
3．封建社会：封建土地私有制。
（1）封建土地所有制的形成：
①在春秋时期土地关系变革的基础上，战国时期，在新兴的封建地主阶级的推动下，各诸侯国先后进行了变法活动。
②其中，最典型的是秦国的商鞅变法，也较为彻底。商鞅变法规定“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制。
③各诸侯国通过变法，封建制度最终在各国确立。
（2）发展途径：地主依靠政治经济特权进行土地兼并，造成社会两极分化。
地主官僚和贵族通过各种手段兼并农民土地，甚至国有土地，封建国家、农民控制土地数
量急剧减少，造成社会两极分化。土地兼并的实质是大地主与封建国家争夺财源。其影响有：社会矛盾激化，导致农民起义；影响国家财政收入。
（3）抑制土地兼并
①目的：维护小农经济，巩固封建统治。
②措施：北魏至唐朝前期实行均田制；明朝按人丁和田亩多寡收取赋税。
均田制。
③结果：起到鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止土地兼并。
【合作探究】1：中国封建社会土地制度的基本类型与变动趋势
（1）基本类型：分为地主土地私有制、国有土地所有制、农民土地所有制三种主要形式。其中封建地主土地私有制占主要地位，是封建生产关系的基础。
（2）变动趋势
①一方面：大地主、大官僚和贵族不断地兼并土地。其结果是：地主控制了大量土地；农民无以为生，进而导致了农民起义，旧王朝往往迅速溃灭。
②另一方面：新建立的封建政权中比较有远见的统治者往往利用政权力量，对土地占有状况进行调整，调整的基本点在于：稳定小农经济，保证国家财政收入
二、“重农抑商”
1、原因
（1）根本原因：①重农抑商是封建社会自给自足的自然经济的必然产物
②巩固封建统治的需要
（2）直接原因：商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及封建统治等问题。
2、含义：重农抑商政策是中国历代封建王朝采用的最基本的经济政策，其核心内容是主张重视农业生产和小农经济，严格限制工商业的发展。
3、目的：直接目的是确保赋役的征派和地租的征收，根本目的是巩固封建统治。
4、主要表现：
（1）战国时期：商鞅首倡“重农抑商”，提出农业是本业，工商业是末业。
【合作探究】3：阅读P17【学思之窗】，思考
结合史实思考，这些重农抑商的具体措施，对秦国的发展起到什么作用？
作用：保护秦国的农业生产，增强秦国的国力，维护和巩固了秦国的封建制度。为秦统一六国奠定了物质基础。
（2）西汉时期：汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等措施，抑制富商大贾的势力。
（3）明清时期：政府沿袭“重本抑末”的治国理财思想，实行专卖制度，加征民营商业的商税。阻碍了工商业发展，不利于资本主义萌芽的发展。
5、评价
①积极作用：在封建社会初期，有利于促进社会经济的发展，巩固新兴的封建地主阶级政权；促进了农业的发展，有利于社会稳定。
②消极作用：阻碍了工商业的发展，妨碍商业资本发展和向手工业资本转化，严重地妨碍了资本主义萌芽的滋长；维护了农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济，妨碍自由劳动力的形成、国内市场的扩大和资本的积累；限制了社会经济的平衡发展，导致经济
结构过分单一；为扩大耕地面积，人为地毁林开荒、围湖造田，导致了环境的恶化；从根本上造成了中国社会的落后，是造成近代中国落后于西方的重要经济原因。
三、“海禁”与“闭关锁国”
1、含义：
明清政府实行的严格限制对外交通、贸易的外交政策，包括对来华外人的商务活动、居留期限、华夷交往等做出限制，实行“禁海”。需要注意的是，“严格限制”对外交往不等同于“绝对禁止”一切对外交往。
2、原因
（1）根本原因：自给自足、落后闭塞的自然经济是“闭关锁国”政策推行的根本原因。（2）直接原因：
①明朝初期东南沿海倭患猖獗；
②清初要对付东南沿海的抗清斗争；
③清政府甚至认为，天朝大国物产丰盈，无所不有，无需与外国进行贸易。
3、表现
（1）明朝：明太祖实行“海禁”，规定人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行。
（2）清朝：禁止官民私自出海，沿海居民内迁、禁海，实行“闭关锁国”。
（3）明清统治者虽曾开放海禁，但基本实行闭关政策。
4、评价
①积极作用：清政府试图通过“闭关政策”，对内加固自身的统治，对外进行民族“自卫”。这种消极防御手段，随着西方资本主义对外侵略的日益迫近和愈加狂暴，曾起到过一定的民族自卫作用。
②消极作用：它妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的发展；阻碍了中外经济文化交流，中国长期与世界隔绝，逐渐落后于世界潮流；使封建自然经济长期延续，从而助长了封建统治者固步自封、夜郎自大。
5、启示：
中国只有实行对外开放，才能发展进步，才能超越世界先进的国家。
【本课小结】
【课后习题处理】：
1、本课测评：封建统治者为什么采取“重农抑商”政策？这一政策对中国社会经济产生了怎样的影响？
（1）实行“重农抑商”政策的原因：农业是封建经济的核心，战国时期是封建制度确立时期，商业发展与农业争夺劳动力，影响了农业的发展；富商大贾操纵市场物价。这些都不利于封建经济的发展和封建制度的建立和巩固，影响社会进步。
（2）“重农抑商”政策保障了农业的发展，促进封建经济的发展；封建社会晚期破坏正常的商业经营，阻碍资本主义萌芽和经济发展，违背历史发展潮流，在封建社会晚期造成中国的落后。
【教学反思】：
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第5课开辟新航路
【重点难点】
重点: 新航路开辟的原因和影响。
难点: 辩证分析新航路开辟的影响（进步性与灾难性）。
【导入新课】
为纪念地理大发现，人们在葡萄牙里斯本塔古斯河口矗立了一个纪念碑。十五、十六世纪之交，西欧各国都想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，终于开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发现”。地理大发现改变了世界各大陆和各大洋的分割孤立状态，加强了世界范围的联系，为世界市场的开始形成准备了条件。地理大发现也是充满血腥事件的近代殖民地掠夺和殖民地瓜分的开始。
【讲授新课】
一、东方的诱惑
1、新航路开辟的原因
（1）（经济原因）：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。（2）社会原因：欧洲人狂热的追求作为货币的黄金、白银，特别是《马可·波罗行记》的流传，诱使人们到东方“寻金”。
（3）直接原因（商业危机）：奥斯曼土耳其控制传统商路，导致商路不通，引发商业危机。（4）宗教原因：教会鼓励人们到东方传播天主教。
2、新航路开辟的条件
（1）主观条件：
A、14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然，大胆地追求财富并实现个人价值。
B、西班牙、葡萄牙统治者的支持。葡萄牙和西班牙的君主希望通过海外探险获得财富，以巩固并加强自己的统治。
（2）客观条件：
A、欧洲航海技术和造船技术的发展，为远航创造了必要的条件。
B、、物质条件：包括海船、物资和资金。
C、、地理知识：当时，欧洲已经开始流行地圆学说，绘制地图的技术也已很先进。
二、新航路的开辟
1、向东航行
（1）1487年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家迪亚士沿着非洲西海岸向南航行，抵达非洲西南端的好望角
（2）1497年，在葡萄牙王室的支持下，葡萄牙航海家达·伽马沿着迪亚士开辟的航路，终于到达了印度。
2、向西航行
（1）1492年，在西班牙王室的支持下，意大利人哥伦布横渡大西洋，开辟了通往美洲的新航路。
（2）1519～1522年，在西班牙王室的支持下，葡萄牙人麦哲伦率领的船队绕过了美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成了环球航行。
三、走向会合的世界
Ａ、新航路开辟的消极影响
1、对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入征服和血腥掠夺的对象。此后，西班牙、葡萄牙占据了美洲大部分地区。在殖民者的屠杀、奴役，以及欧洲传染病的侵袭下，种族几乎灭绝。因此是一场空前的灾难。
2、欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进行殖民活动，将大量财富运回欧洲并转化为资本，造成殖民地人民的极端贫困和落后。
B、新航路开辟的积极影响
1、为葡、西等国带来了巨大的财富，引发“地理大发现”。
通过历次的海外航行，大批地区被陆续发现之后，到16世纪末，欧洲人对于世界陆地面积的了解，已经比14世纪时增加了5倍之多。他们把这个过程称为“地理大发现”。
同时，远航给葡萄牙、西班牙带来了巨大财富，两国因此发展成为欧洲富国。
2、新航路的开辟对世界影响
（1）新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，日益连成一个整体。
新航路发现以后，世界上原来相互隔绝的地区沟通起来，这可以说是世界各地区之间联系加强的第一步，也可以说是新航路开辟的最重大影响。正是由于世界走向会合，人类之间的联系越来越紧密。这在一定程度上成为人类历史的转折点。
（2）贸易范围空前扩大，地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。
【合作探究】3：新航路的开辟对世界市场的形成具有什么意义？
促进了世界市场的雏形开始形成。
（1）加强了欧洲同亚洲非洲以及“新发现”的美洲等地的联系，逐渐结束了各地相互孤立的状态；
（2）各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融，日益连成一个整体；
（3）地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，贸易数量和贸易品种也急剧增加，大大促进了不同国家和地区贸易的发展。
3、新航路开辟对欧洲的影响
（1）引发了“商业革命”：贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，商业经营方式也发生变化，贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸。
（2）加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展。
【合作探究】4：“商业革命”和“价格革命”
（1）“商业革命”表现为：
①世界市场的扩大。新航路开辟后，世界上原本相互隔绝的地区沟通起来，欧洲同美洲、亚洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。
②流通商品的种类增多。世界市场扩大意味着产品越来越多的出现在各国的市场上。美洲的许多农产品，如马铃薯、玉米等传到欧洲，非洲的咖啡传到欧美。
③商路贸易中心的转移。世界贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。
④人类眼界扩大，改变了人们对世界的认识。
（2）“价格革命”表现为：美洲的白银流向欧洲，使欧洲物价上涨，货币迅速贬值，传统
的经济关系受到冲击，这对欧洲社会产生了巨大的影响，被称为“价格革命”。受价格革命的影响，各阶级间的力量对比发生了变化：
①制造商品和销售商品的新兴的工商业资产阶级一方面付出贬值的货币工资，另一方面高价售出商品，获得暴利；
②按传统方式收取货币地租的封建主，因货币贬值而使实际收入减少，日益衰落；
③靠土地收入的农民和固定工资收入的雇佣工人，因通货膨胀日益贫困化。这一切都加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。
【课后习题处理】：
一、新航路的开辟对资本主义世界市场的形成有什么意义？
新航路的开辟促进了以西欧为中心的世界市场的雏形的出现。欧洲商人开始直接同世界各地建立商业联系，他们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的象牙黄金，美洲的黄金、白银和玉米、烟草带回欧洲，并把欧洲的工艺品等销往世界各地。以此为核心人类文明开始交融汇合，日益联系成一个整体。
【教学反思】：
第6课殖民扩张与世界市场的拓展
【教学重点和难点】：
重点：荷兰、英国的殖民扩张过程
难点：殖民扩张的影响
【教学过程及要点】：
【导入新课】：
【讲授新课】
一、海上马车夫”：
1、兴起的条件
（１）地理条件：优越的地理位置
从地图上看，荷兰濒临大西洋，背靠欧洲大陆，既有天然良港可以驾船出海，又有广阔的欧洲腹地作为依托。
（２）经济条件：
资主主义萌芽最早的地区之一
悠久的经商传统，经济基础较好；
新航路开辟后，荷兰是商业革命的受益者，
（3）政治条件：摆脱西班牙殖民统治赢得独立（1581年）；独立后资本主义经济迅速发展２、荷兰兴起的表现（荷兰之最）
（1）欧洲最富庶的地区（16C）：海上贸易发达，为荷兰人带来了丰厚的利润。
（2）第一个标准的资本主义国家（17C）；
（3）“海上马车夫”（17C）：（欧洲商船数量最多的国家，商船数超过欧洲其他国家的总和）；
3、殖民扩张：
（1）机构：成立了东印度公司等垄断性的贸易公司，建立了遍布世界的商业殖民帝国。（2）表现：
地区殖民扩张情况备注
亚洲①在印度沿海建立殖民据点；
②从葡萄牙手中夺取马六甲和锡兰；
③侵入雅加达等地，建立东方殖民总部；
④占领中国台湾（1624～1662）。非洲东岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是荷兰殖民扩
张的重点
非洲从葡萄牙手中夺取好望角殖民地
美洲建立新阿姆斯特丹（又称新尼德兰，后改名纽约）殖民
地
（３）结果：荷兰成为17世纪世界范围的殖民帝国。
二、“日不落帝国”
1、兴起的条件
（1）地理优势：位于大西洋沿岸，具有得天独厚的地理位置。
（2）制度保障：英国资产阶级革命的胜利，促进了资本主义的发展（在争霸战争中法国的失败是必然的）。
（3）物质基础：以手工业为代表的资本主义工商业的繁荣，为殖民活动奠定了物质基础。（4）武力保障：英国政府一贯重视海外事业，资产阶级革命后更是把争夺海上霸权放在首要地位。为此大力发展海军力量，为殖民争夺提供武力保障。
2、殖民扩张与争夺：
（1）英国开始确立海上霸权：
（2）英国在北美和印度的殖民活动
①成立垄断性的贸易公司——东印度公司和伦敦公司，发展海外贸易；
②在印度和北美大西洋沿岸建立殖民据点：
（3）“日不落帝国”的确立
①英荷殖民战争：
起因：英国颁布《航海条例》
经过：三次英荷殖民战争（1652—1674）
结果：荷兰战败，英国夺取荷兰在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名为纽约。
②英法殖民战争：
争夺焦点：集中在有着潜在的商品市场和原料产地的印度和北美。
经过：通过几次战争，特别是七年战争（1756—1763年）
结果：英国最终打败法国，从法国手里获得在北美的加拿大和密西西比河以东的新法兰西，还在印度迅速扩大了殖民势力，侵占了更多的印度土地。
③结果：18世纪中期，英国逐渐形成自诩的“日不落”殖民帝国，最终确立了世界殖民霸权
【合作探究1】荷兰、英国的殖民扩张比较
三、世界市场的拓展
1．早期殖民扩张：
（1）早期的殖民国家：新航路开辟的同时，葡萄牙和西班牙最早开始进行殖民掠夺。此后，荷兰、英、法等西欧国家纷纷加入这一行列。
（2）殖民扩张方式：
①抢劫和掠夺财富；（参见P28“历史纵横”）
②种族灭绝：屠杀印第安人
③贩卖黑人奴隶：从15～19世纪的近四百年间，黑奴贸易使非洲丧失上亿的人口。
（3）影响：
①大量财富流入西欧，为西欧资本主义发展提供了资本原始积累；
②给遭到殖民侵略的地区和人民造成了极大的破坏和灾难；
③世界市场进一步得到拓展。
2．世界市场的拓展：
（1）含义：“世界市场”是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。（2）途径：殖民扩张和掠夺，是资本主义建立世界市场的主要途径。
（3）过程：新航路开辟后，世界市场的雏形形成，欧洲殖民扩张与掠夺也伴随着新航路的开辟而开始。欧洲殖民者把大量财富运回欧洲并转化为资本，促进了资本主义经济的迅速发展，随着欧洲资本主义国家和地区对商品市场及原料产地的需求越来越大，他们把殖民扩张的魔爪伸向了世界上越来越多的地方，世界市场得以进一步拓展，越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系。
【活动与探究】
从葡萄牙、西班牙、荷兰的兴衰历程，从英国的强盛历程，我们从中可获得什么启示？
启示：积极发展本国的工商业；实现制度创新；抓住机遇，及时更新观念；建立能保障自身经济顺利发展的国防力量，尤其是海军力量；积极发展海外贸易，实行对外开放……【问题解答】
1、马克思说：“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。”请谈谈你对这句话的理解。
答案提示：在资本主义生产发展过程中，早期的资本积累是不可逾越的关键环节。欧洲资本原始积累的最强有力手段是海外掠夺和奴隶贸易。经过西欧殖民者在殖民地的种种野蛮的强盗式掠夺行径，他们获取了巨额利润，完成了资本的原始积累，大大促进了西欧资本主义发展。
2、荷兰和英国等国的殖民侵略带来了哪些后果？
答案提示：荷兰、英国等国的殖民侵略，掠夺当地财富，贩卖奴隶，获得巨额利润，殖民国家由此迅速聚敛了大量财富，运往欧洲化为资本，为西欧资本主义发展提供了资本的原始积累，使欧洲发展和兴旺起来，但这些都是以殖民地人民的巨大牺牲为代价的。在美洲，
殖民者对土著印第安人实行残酷的种族灭绝政策，罪恶的奴隶贸易使非洲丧失了1亿左右的精壮劳动力。在殖民强盗的掠夺之下，亚、非、拉美国家丧失财富、资源、劳动力，发展迟缓、贫穷落后，东西方历史进程的距离被大幅度地拉大了。
3、谈谈为什么黑奴贸易会出现在15～19世纪的近四百年间。
答案提示：15～19世纪西欧的资本主义发展正处于资本的原始积累阶段。海外殖民方式还比较简单粗暴，西方殖民者在美洲进行殖民侵略的过程中，一方面在美洲发展种植业，另一方面对美洲土著印第安人实行大规模的种族灭绝政策，造成了劳动力的严重不足；另外，当时西欧国家的生产力水平还不高，正常贸易获取的利润无法满足西欧商人的欲望，而黑奴贸易能获取巨额利润，对于西欧商人来说有着难以抗拒的诱惑力；同时，奴隶贩子的行动得到本国政府的鼓励和支持；加上新航路开辟后，越洋航行得以实现等；所以贩卖黑奴成为欧洲资本原始积累的最强有力手段之一，持续了近400年的时间。但当西方资本主义经济从资本原始积累时期逐渐向自由资本主义过渡，资本主义国家的对外殖民政策也就相应地发生变化，资产阶级热衷于把包括非洲在内的海外殖民地变成他们的投资场所、原料产地和工业品销售市场，黑奴贸易也就逐渐衰落了。
【教学反思】
第7课第一次工业革命
一、工业革命含义：
18世纪60年代，在英国资本主义生产中，大机器生产开始取代工场手工业，生产力突飞猛进的发展，在生产领域中、社会领域中都引起根本性变化。
二、工业革命的前提和条件
1、前提：1688年资产阶级统治在英国确立，18世纪资本主义制度进一步发展，社会稳定。
2、条件：
①劳动力——圈地运动为其提供了自由的劳动力。
②资本——通过海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴等活动，积累大量资本
③技术——手工工场日益兴旺，生产技术进一步发展。
④市场——“日不落”殖民帝国的建立，海外贸易市场扩大（直接和必要条件）
三、工业革命的进程
1、工业革命开始——标志：机器的发明和使用——18世纪60年代珍妮机问世
2、工业革命进入新阶段（工业革命的关键）——蒸汽机的改良和广泛使用，人类社会进入蒸汽时代。
（1）动力革新：1785年瓦特改良蒸汽机，推动机器的普及和发展。
（2）交通运输的发展：美国人富尔顿——汽船；英国人史蒂芬孙——蒸汽机车。
3、英国工业革命的完成——标志：1840年前后，大机器工业基本取代了工场手工业
4、工业革命的拓展——19世纪中期，法国、美国等也相继完成了工业革命。
●工业革命各环节间相互促进关系示意图：
棉纺织部门
纺纱－织布
（珍妮机、――采矿、冶金――动力（蒸汽机）――交通（汽船、蒸汽机车）
骡机－水力
织布机）
●主要发明（纺织业的见书本）
领域发明国别发明人新兴棉纺织业珍妮纺纱机英国哈格里夫斯动力革新改良蒸汽机英国瓦特
交通运输工具
汽船美国富尔顿蒸汽机车英国史蒂芬孙
四、工业革命的影响
1、生产工具的变革对人类文明的影响：
——提高社会生产力，人类社会进入蒸汽时代。
注意：生产工具的变革是指从手工工具到珍妮机再到蒸汽机。
2、生产手段、方式的变革对人类文明的影响：蒸汽机车
（1）改变了人类的生产方式（生产组织形式）变化——①工厂制度出现，工厂成为工业生产的主要组织形式。
（2）引起社会经济结构变化：工业发挥日益重要的作用，农业文明向工业文明过渡。
（3）引发人们生活方式的变化——城市化进程发展。
（4）社会关系发生重大变革——①新的阶级关系出现，工业资产阶级和无产阶级成为社会的两大阶级。②随着工业资产阶级经济实力的增长，欧美资本主义国家进行社会变革，进一步巩固了资产阶级的统治。
（5）引发社会意识的变化——资产阶级要求进一步摆脱封建束缚，自由主义理念（自由经营、自由竞争、自由贸易）得到传播，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。
3、促成了世界市场的基本形成（19世纪中后期）。
4、英国成为世界工厂，也是世界贸易中心，世界上第一个工业国家。
思考：工业革命后世界市场发生了什么变化？为什么？
变化：19世纪中后期一个统一的世界市场基本形成。
原因：①经济上：大机器生产需要更多的原料产地和商品销售市场。②政治上：资产阶级的殖民扩张（资本主义国家凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，在亚非拉建立殖民地和半殖民地，推销商品，掠夺原料）；③社会条件：交通运输条件的改变，蒸汽机车和轮船的出现，世界各地的联系更加紧密。④文化方面：先进的生产方式和先进思想的传播。
19世纪中后期一个统一的世界市场基本形成，并为最终形成打下基础。
世界市场基本形成的影响：随着世界市场的逐步形成，①以英国为代表的资本主义国家攫取利益；②在客观上传播了先进的思想和生产方式，开始改变世界的面貌。
【课后练习】概括指出当时英国形成了怎样的对外贸易的特点。分析促进英国形成这一特点的主要原因。
特点：英国成为世界贸易中心，来自亚非美等地原料在英国工厂里被加工成商品，销往世界各地。
原因：英国最早进行并完成工业革命，成为当时的“世界工厂”。
【课后反思】
第8课第二次工业革命
【重点难点】
重点：第二次工业革命的发生的重要成就、特点及影响。
难点：工业革命对世界市场的发展所起的推动作用；垄断的作用
【教学过程】
一、人类迈入“电气时代”
1、第二次工业革命的产生条件：
第3课 古代商业的发展【“三合一”特色教案】 重点：中国古代商业产生发展的特点；中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因 难点：重农抑商下的古代商业如何得到发展 教材内容分析： 本课教材主要从三个大的方面、分不同的历史阶段向学生介绍了我国古代商业发展的基本情况：重农抑商下的古代商业，市的变迁和城市的发展，官府控制下的对外贸易。这些内容一方面介绍了我国古代商业在不同方面和不同阶段的发展概况，说明商业的繁荣是我国古代经济的发展的重要标志之一；另一方面也对我们今天建立社会主义市场经济体制提供正反两方面的借鉴。 范蠢辅佐越王勾哉灭吴复仇后，颇为自得地说，我为越国献了七条计策，越王只用五条就获得了成功。往后，我想把这些策略用到治家上；他放弃官职，来到货物集散交易中心之地陶①，经营商业，改名朱公。范蠡经商取得了巨大成功，被称为陶朱公。后世商人尊他为祖师。 一、重农抑商下的古代商业 商人的种类 春秋战国时期，我国商业繁荣。官府控制商业的局面被打破，商人社会地位提高，各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人。 秦汉以来，统治者多推行重农抑商政策，使商业的发展比较艰难。秦汉至隋唐，商人经商受到时间、地点的限制，商业总体水平还不高。但是，“法律贱商人，商人已富贵矣”，商业还是得到了发展。 隋唐时期农业、手工业的发展，大运河的开通，有利于商品流通。除都市商业外，农村集市贸易也发展起来，为商业服务的柜坊和飞钱相继问世。 学思之窗 唐朝，为远距离和大宗商品交易服务的邸店在各大商业城市不断兴办，甚至还开有“波斯②邸店”。邸 店是兼营旅店、货栈的场所，利润丰厚。后来，随着商业的发展，又从邸店中分离出柜坊。柜坊专为富商大贾、贵族官僚、高利贷者储存金银财物。飞钱，又称便换。各地商贾将贷款委托给各道设在京城的办事 贾：固定在一个地方经营者。 流通的物资叫商品； 商：流动在外进行贸易的人。 从事买卖活叫经商。 自主学习完成下表：
第四章垄断资本主义的形成 第一节第二次工业革命 教学目标 （一）知识与能力 1、知识方面：第二次工业革命的背景；电力的广泛应用；内燃机与新交通工具的创制；新通讯手段的发明；化学工业的建立；第二次工业革命的特点；第二次工业革命的影响；垄断组织的形成。 2、能力方面：通过对第二次工业革命中科学技术的发展和垄断组织形成的讲述，培养分析历史事物的能力；结合第一次工业革命和第二次工业革命的情况，分析其异同点，培养比较分析历史事物的能力。 （二）过程与方法 1、对第二次工业革命的主要成就，运用举实例的方法说明科学技术是第一生产力。 2、对第二次工业革命的背景与特点，采用比较的方法，联系第一次工业革命进行分析。 3、采用释义说明的讲解法对“垄断组织”这一概念进行解析。 （三）情感态度与价值观 1、通过分析第二次工业革命中科学技术与生产密切联系并推动生产力迅猛发展这一突出特点，认识科学技术是第一生产力。 2、通过归纳分析垄断的形成、影响，认识到垄断组织的形成是生产力发展的结果，反过来又推动了生产力的发展。 重点难点 重点：第二次工业革命的主要成就；第二次工业革命的特点 难点：垄断组织的形成 课时安排：一课时 教学设计 导入： 方法1 以奔驰和福特汽车为切入点，通过提问学生这两种汽车是哪个发明国家和发明者是谁，最早出现在什么时期等问题展开话题，得出最早出现的时间是第二次
工业革命期间，从而进入课题的学习。 方法2 通过想象第一次工业革命时期英国人开着汽轮点着油灯的生活的情景和第二次工业革命后美国人晚上在明亮的灯光下，听着音乐，打着电话给远方的朋友送去问候的生活情景对比，提问学生为什么会出现这两种截然不同的情景，导入到新课中。 一、第二次工业革命（19世纪六七十年代） 1、背景 （1）政治前提：资本主义制度在世界范围内确立 第一次工业革命时只有英国确立资产阶级的统治地位，而第二次工业革命时俄美德意日等主要资本主义国家通过19世纪六七十年代资产阶级革命和改革，走上了资本主义发展的道路。 （2）经济基础：第一次工业革命推动资本主义经济迅速发展 第二次工业革命在第一次工业革命的基础上开展的，第一次工业革命推动了资本主义经济的迅速发展，为第二次工业革命的开展提供了物质条件（雄厚的资本、充足的原料）。 （3）市场：资本主义世界市场的初步形成 （4）技术条件：自然科学研究取得重大突破性的进展 19世纪，自然科学研究取得重大进展。这些科学技术的新成果被迅速、广泛的应用于工业生产，促进了经济的进一步发展，这也是第二次工业革命产生的直接原因。 2、主要成就 （1）电力的广泛应用：发电机、电灯、电车、电影放映机 19世纪60-70年代，出现了一系列电气发明。1866年德国工程师西门子制成发电机；1870年比利时人格拉姆发明电动机，电动机开始被用来带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源；随后，电灯、电话、电车等各种电动生产资料和生活用具的出现，产生了对电的大量需求。（联系书上的图“爱迪生发明的电灯”）电力作为一种新能源的广泛应用，不仅为工业提供了方便而价廉的新动力，而且有力地推动了一系列新兴工业的诞生，如电力工业（发电、输电、配电）和电气设备工业（制造发电机、电动机、变压器、电线电缆等）。世界进入了电气时代。
第16课伟大的抗日战争 【新课导入】 以凤凰卫视凤凰大视野栏目组在纪录片《中国远征军》录制过程中关于“你听说过中国远征军吗？”的街头随机采访导入新课：当年数十万远征军将士为保家卫国而埋骨异域，可他们大多数人至今无法魂归故里。抗战的烽火硝烟过去不及百年，我们的脑海里却已无丝毫关于他们的记忆，这不能不说是一个民族的悲哀！ 【新课教学】 一.走进历史之日军罪行 1946年5月到1948年11月，由美苏中等11国法官组成的远东国际军事法庭在东京对日本甲级战犯进行审理，国际检察局向法庭提交了对日本战犯的起诉书。 设问：你认为国际检察局会起诉日本战犯在二战尤其全面侵华战争时期触犯哪些罪名？ (学生自主学习P74-P75页并简单归纳侵华日军的罪行) 1.1937年7月7日，日本在北平制造＿＿＿＿＿＿＿，也称＿＿＿＿＿＿＿，日本全面侵华战争爆发，也是中华民族全民族抗战的开端，抗战进入战略防御阶段。 2.1937年8月13日，制造＿＿＿＿＿＿＿，进攻上海。 3.1937年12月，攻陷南京后，对＿＿＿＿＿和平居民进行＿＿＿＿＿。 4.1941年河北省丰润县＿＿＿＿＿＿＿惨案。 5.在中国东北成立研究细菌战的部队，即＿＿＿＿＿＿＿，用活人进行实验。 教师：1937年7月7日，日本制造了卢沟桥事变，从而发动全面侵华战争，为迫使国民政府投降，又制造八一三事变，进攻上海，从而威逼南京。这幅图反映的是八一三事变后，遭到日机轰炸后的上海南站的情景，图中一个幼儿孤独的坐在废墟中哭泣，他的亲人在轰炸中应该不幸离他远去。而这幅图则是日本国内媒体《东京日日新闻》关于南京大屠杀的报道。这些铁一般的事实正是当年国际检察局起诉日本战犯的三大罪名(破坏和平罪、杀人罪、普通战争罪及反人道罪)共55项罪行之一部分(见下图)。
最新人教版高中历史必修一教案（全册） 专题二近代中国维护国家主权的斗争 通史概要： 中国近代史始于1840年鸦片战争，止于1949年中华人民共和国成立。它是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史；也是中国人民为争取民族独立、社会进步，坚持反帝反封建斗争，并在中国共产党领导下取得新民主主义革命胜利的历史。 1840年，英国发动鸦片战争，中国战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。之后，西方列强又发动第二次鸦片战争、中法战争和甲午中日战争，使中国社会半殖民地半封建化程度不断加深，八国联军侵华战争后，1901年《辛丑条约》的签订，中国半殖民地半封建社会秩序完全形成。二十世纪三、四十年代，日本还发动了一场大规模的侵华战争，给中国人民带来了空前的灾难。 面对西方列强的侵略，中国人民前仆后继，进行了顽强不屈的反侵略斗争。在列强一次次大规模的侵华战争中，广大爱国官兵浴血奋战；从三元里抗英到义和团运动，广大人民群众也肩负起抗击外来侵略的历史使命；最终在中国共产党领导下，取得了伟大的抗日战争的胜利。 一、列强入侵与民族危机 课标要求： 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。 教学目标： （1）、知识与能力：识记鸦片战争的经过、《南京条约》及其附件的内容、甲午中日战争的经过、《马关条约》的内容和危害、八国联军入侵概况、《辛丑条约》的内容及影响、强占租借地和划分势力范围、美国的“门户开放”政策。运用不平等条约的具体内容，归纳外国列强侵华的共同特点，分析形成这一特点的原因，概括列强侵华程度不断升级情况，促使学生历史思维的发展。 （2）、过程与方法：研读史料，提炼观点；问题探究；历史事件的比较；课堂讨论，问题探究。 （3）、情感态度与价值观：东西方发展的差异，带来西方列强疯狂的对华侵略，中国不仅失去了独立发展的环境，反而逐步沦为西方的原料产地和产品销售市场，说明落
历史必修二基础知识点 第1课发达的古代农业 一、古代农业耕作方式演变 (1)刀耕火种（原始农业） (2)石器锄耕(耒耜) (3)铁犁牛耕：春秋出现。汉代后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。 二、农业的精耕细作 生产工具：春秋战国—铁犁；西汉—耦犁、耧车（播种工具）；隋唐—曲辕犁 耕作方法：春秋战国—垄作法（当时世界上最先进的耕作方法）；西汉—代田法 水利工程：都江堰（战国）；漕渠、白渠、龙首渠（汉） 灌溉工具：翻车（三国）、筒车（唐朝）、高转筒车（宋朝）、风力水车（明清） 三、男耕女织的小农经济 时间：春秋战国 原因：错误！未找到引用源。春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。（根本原因） 错误！未找到引用源。封建土地私有制的确立 特点：错误！未找到引用源。以家庭为生产单位错误！未找到引用源。农业和家庭手工业相结合错误！未找到引用源。是一种自给自足的自然经济 地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。 评价：积极：错误！未找到引用源。提高农民生产的积极性错误！未找到引用源。 为我国农业的精耕细作做出了贡献 消极：错误！未找到引用源。小农经济比较脆弱，容易破产错误！未找到引用源。 是我国封建社会繁荣的原因，也是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因。 第2课古代手工业的进步 一、手工业的发展形态 官营手工业、民营手工业、家庭手工业 二、手工业的发展 青铜：商周—鼎盛（青铜时代）代表：司母戊鼎、四羊方尊等 冶铁：西周晚期出现铁器，东汉杜诗发明水排（水利鼓风冶铁工具） 炼钢：南北朝—灌钢法(水排和灌钢法使中国的冶炼技术在16世纪前一直领先于世界) 商朝—原始瓷器；东汉—青瓷；北朝—白瓷唐朝；唐朝—南青北白；宋朝—五大名窑明朝—青花瓷、彩瓷；景德镇成为瓷都（明代有些瓷器带有阿拉伯文和梵文装饰） 清朝—珐琅彩 商朝—出现丝织品；西周—斜花提纹织物；唐代—吸收了波斯的织法和图案风格 宋朝—写实风格，图案生动；明清—丝织业鼎盛时期（苏州和杭州成为全国丝织业中心）三、资本主义萌芽 时间：明朝中后期地区：江南 原因：社会生产力和商品经济的发展 含义：一些手工业部分出现资本主义性质的生产关系（雇佣与被雇佣） 标志：“机户出资，机工出力”这种带有雇佣与被雇佣关系的手工工场的出现。 发展缓慢的原因：封建制度的束缚（根本原因）、重农抑商、闭关锁国 第3课古代商业的发展 一、古代国内商业的发展 “商人”：商朝人善于经商，所以后人把善于经商的人称为商人。 隋唐—柜坊（中国最早银行的雏形）和飞钱（汇票）相继问世 北宋出现了世界上最早的纸币—交子（益州）原因：商业环境相对宽松（宋代城市中市和坊的界限被打破，旧时日中为市的经营时间限制也被打破） 元代：大都成为国家性的城市明清：商帮的出现（徽商和晋商） 二、对外贸易 繁荣唐朝：对外贸易重要港口——广州；外贸易机构——市舶使 两宋：海上丝绸之路异常繁荣，海外贸易税成为南宋政府的重要财源。 元朝：对外贸易的重要港口——泉州（被誉为世界第一大港） 特点：朝贡贸易（目的是为了宣扬国威，而不是获取最大的经济效益） 衰落：明清的海禁与闭关锁国政策打击，仅允许广州十三行与外国通商。 第4课古代的经济政策 一、土地制度的演变 原始社会：土地公有制（氏族公社所有） 奴隶社会（夏商西周）：井田制——奴隶社会的土地国有制 封建社会（秦汉——明清）：封建社会的土地私有制 封建社会自身无法解决的问题：土地兼并（根本原因：封建土地私有制） 二、重农抑商 1、首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。 2、目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，巩固封建统治。 3、积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主政权。消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍资本主义萌芽的发展。 三、“海禁”与闭关锁国 闭关锁国的含义：严格限制同外国的往来，而非完全禁绝。清朝在广州设立十三行统一管理对外贸易。 冶金 瓷器丝织业演变
二、罗斯福新政 课标要求： 列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。教学目标： （1）知识与能力：了解罗斯福新政的出台；识记罗斯福新政的内容和两个阶段；理解罗斯福新政实施的背景、实质、特点和影响。 （2）过程与方法：分组讨论、探究罗斯福新政对美国历史发展和世界资本主义发展所产生的深远影响。 （3）情感态度与价值观：学习罗斯福不怕困难、锐意改革的精神；认识改革对各国经济发展的重要意义（社会主义市场、资本主义经济也有计划） 教学课时：1课时 重点难点： 重点：罗斯福新政的主要内容和影响。 难点：理解罗斯福新政的实质；对“新政”的评价。教学建议：
本节教材主要包含三个方面内容：第一目，实干家罗斯福，主要讲述罗斯福上台后对“新政”的准备。第二目，施行新政，讲述新政的实施过程和主要内容。第三目，渡过难关，主要讲述新政对恢复美国经济的效果。在整体设计本课教学过程和课时分配上，重点应落在第二个子目上，要做到详略得当、突出重点，不能平均使用力量。强调新政“新”在何处？ 一、在课前让学生思考：胡佛政府的经济政策为何不得人心?奉行自由放任政策的美国政府需要作出什么样的政策调整？由此导入新课。 二、第一目“实干家罗斯福”主要讲述四个问题，即（1）当选总统；（2）新政准备；（3）施政历程；（4）“狮子”和“狐狸”的绰号的由来。其中“准备”要帮助学生从六个方面加以归纳提炼：①鼓励人民恢复自信心，战胜恐惧。②上台后，立即施用新政“药方”，医治病入膏肓的美国经济。③进行大胆的试验克服危机。④组成“智囊团”以确保其决策的正确性。⑤取得国会对其改革经济运行机制的支持。⑥向人民解释新政，争取人民的支持。
人民版高中历史必修二全套教案［整理］ 专题一古代中国的经济基本结构与特点一古代中国的农业经济课标要求： 知道古代屮国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。 教学目标： 、知识与能力：了解中国远古时期，农业就占据了主导经济的地位。了解古代屮国农业的主要耕作方式和生产工具的演进。了解屮国古代赋税和徭役，进而明白古代屮国的农民承受的沉重负担。了解古代屮国的土地制度和土地兼并问题。了解古代屮国水利事业在农业经济发展屮的重大作用。通过对课本内容的学习理解古代屮国农业占据主导的经济地位的原因，从而锻炼历史分析和历史概括的能力。通过对主要耕作方式和生产工具的演进的了解，理解工具变革在生产发展中的关键作用，从而培养学生运用唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。、过程与方法：学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片，并在教师的指导下，进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。、情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生知道古代屮国有高度发达的农业文明；我们的祖先在生产实践屮建造了大量的世界闻名
的水利工程，从而增强民族自豪感和自信心，加深对伟大祖国的热爱之情。 教学课时：课时。 重点难点： 重点：理解和认识屮国古代的土地制度和赋税制度。 难点：理解屮国古代依附于土地的两个不同阶级的深层次关系；理解土地集屮与农业经济发展和民众暴动的关系；理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。 导入新课： 打出二生肖的图片，：二生肖屮有哪些与农业有关的动物？;:为什么有如此多与农业相关的生肖？，今天我们就来共同学习专题一第一节：古代农业经济。 鉴于本节内容较松散，可以先让学生快速阅读各目标题，归 纳出本节主要内容。然后在教师引导下，使学生明白本节主要讲述了以下几方面内容：农业的起源、农耕方式和农耕工具的改进、赋税和徭役繁重、土地兼并问题、古代水利事业的发展。 二、教学过程“神农”的传说投影“神农氏”的图像及其相关传说。引导学生分析神农传说的意义以及农业在屮国古代的积极作用。 投影半坡遗址屮“粟和菜子”的图片，通过新石器时代的遗存，了解农耕作为最基本的经济形式，支撑着屮国古代的社会生产和社会生活。
高一历史第1课《精耕细作农业生产模式的形成》 【课标要求】知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。 【知识体系】 “精耕细作”的含义： 中国传统农业的一个综合技术体系，是以对土地高度利用为基础，通过不断改进农业生产技术、改善农业
【重难点解析】 1. 中国古代农业经济的三个基本特点： （1）以种植业为主、家畜饲养业为辅。 （2）借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善。 （3）“男耕女织”式的经营方式。 2.中国古代精耕细作农业生产体系形成的表现： （1）生产工具的不断改进：如铁农具、铁犁牛耕、曲辕犁。 （2）耕作技术的不断发展：如从千耦其酝到个体农耕。 （3）水利设施不断完善：如芍陂、都江堰、郑国渠、漕渠、白渠。 （4）农学知识理论不断积累和推广:如《农政全书》等著名的农学著作。 3、中国古代农业经济的基本特点 （1）历史地位：中国是独立发展、自成体系的世界农业起源中心之一。 （2）生产组织形式：一家一户的小农经济是中国古代封建社会形态的基础，也是古代中国农业经济的基本特点。 （3）土地制度：地主土地所有制是古代中国土地所有制的主要形式。 （4）农业生产结构：种植业和家畜饲养业相结合，以种植业为主，家畜饲养业为辅。 （5从农耕技术的发展：借用牛力耕田，不断改良生产工具，重视水利的兴修，生产技术使精耕细作的农业生产模式日益完善，也是古代中国农业经济的基本特点。 【巩固练习】
一、选择题 1．考古学家一般将人类早期历史划分为石器时代、青铜时代和铁器时代，这种划分的主要依据是 A.按工具出现先后顺序 B.生产力决定社会发展 C.按考古学特点来划分 D.按工具的优劣来划分 2.牛耕出现后，很长一段时间使用并不普遍。下列为牛耕的普遍推广提供了可能的一项技术革新是 A.犁壁的安装 B.铁犁铧的发明 C.牛鼻环的使用 D.“二牛抬杠”的牛耕方式 3.以下三张图按先后顺序分别表现了 A.大河文明、海洋文明、草原文明 B.大河文明、草原文明、海洋文明 C.海洋文明、草原文明、大河文明 D.草原文明、大河文明、海洋文明 4.白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了①男耕女织的自然经济②重视农业的观念③家庭手工业的发展促进了商品流通④安土重迁的思想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5. 一项考古统计表明，我国新石器时代稻谷遗存了120处，其中长江流域90余处，黄河流域12处，另有闽、浙、台数处。炭化粟粒、粟壳遗存40余处，分布于山东、浙江、新疆等省区。据此可以推断 ①我国已有采集进入种植的时代②我国的原始农业南北各具特色 ③南北之间粮食品种已有交流④我国北方种植粮食早与南方 A.①③ B.①②③ C.②④ D.①②④ 6．据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映了 A.孔子的弟子注重务农 B.当时牛耕开始出现 C.牛耕得到了广泛的推广 D.当时牲畜是财富的象征 7．春秋战国时期，小农经济出现的最主要条件是 A．各国变法承认土地私有 B．牛耕逐步普及 C．铁制农具的出现和逐步普及 D．家庭观念加强 8．北方地区流行这样的俗语：人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。从本质上反映了 A．农民富裕安逸的生活 B．农业在社会经济中占有重要地位 C．以家庭为单位的小农经济特征D．商品经济极端落后 9．殷墟甲骨文中有“王令众人曰：劦田”的记载。据史学家考证“劦田是三耒共耕的意思，由此可知商朝的耕作方式() A．刀耕火种B．精耕细作C．男耕女织D．集体耕作 10．1956年我国发现了一处古墓群，出土了包括兽骨、铁锛(一种工具)在内的大批珍贵文物。根据出土文物判断，这处古墓应不早于() A．夏商B．春秋战国C．秦汉D．隋唐 11．《颜氏家训》中说：“生民之本，要当稼穑而食，桑麻以衣……至能守其业者，闭门而为生之具以足。”可见当时的经济形态是() A．合作经营B．集体劳作C．重农抑商D．自给自足 12．《说文解字》关于家的解释：“从宀，豭(jiā)省声。周伯温曰：豕居之圈曰家，故从宀从豕。”材料反映出我国古代农耕文明的特点是() A．以种植业为主，家畜饲养业为辅B．以家庭为单位，“男耕女织”
必修二综合测试 时间：90分钟总分：100分 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四 个选项中，只有一项最符合题意） 1．图3是南宋李嵩绘制的《市担婴戏图》，作品以细腻的笔法描绘了一副生动的场景：货郎挑着货担走村串巷，货担上商品琳琅满目，货郎正在招揽生意，一位哺乳的妇女在一群孩童的簇拥下涌向货担。从这幅图景中可以得出的认识是 图3《市担婴戏图》 ①宋代商业环境较为宽松②民俗开始成为绘画题材 ③货郎群体深受百姓喜爱④体现理学的家庭人伦观 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．社日是农家祭祀土地神的日子，有春社和秋社之分。古代百姓通过社日活动表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好愿望。王驾《社日诗》云：“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。”社日活动传统主要反映了 A．迷信思想根深蒂固影响深远 B．农耕经济影响社会生活 C．节日习俗成为传统文化的核心 D．节日习俗促进了诗歌的发展 3．《明律集解附例》载:“凡民间织造违禁龙凤文纻丝纱罗货卖者，杖一百，段匹入官。机户及挑花、挽花工匠同罪。”这样规定的主要目的是 A.抑制私营手工业的发展 B.维护封建等级制度 C.宣扬封建王朝法律权威 D.规范丝织行业秩序
4．一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧： 甲：没有李鸿章就没有中国的近代化 乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼 丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不 如西方各国富强的一员 丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化以上几位同学的评价可能运用的历史史观的顺序是 A．近代化史观社会史观革命史观全球史观 B．近代化史观革命史观全球史观社会史观 C．全球史观革命史观近代化史观社会史观 D．社会史观革命史观全球史观近代化史观 5．有人说：“中国如无一九三五年之币制改革，决不能有一九三七年之抗战。” 以下与法币政策制定的背景相关的是 ①世界经济危机的冲击②实行通货膨胀政策的需要 ③日本侵略中国的威胁④实行金融银本位制的需要 A．①② B．②③ C、①③ D.、③④ 6．清同光年间人欧阳昱在《见闻琐录》中记述：“当茶出时，众夷来买，商定而后答价，丝毫不能增，倘居奇不卖，欲昂其值以俟，则逾七日减十之一，再逾七日减十之二，又逾七日减十之三；俟愈久，价愈减……”这主要表明
三中国社会主义建设道路的探索 通史概要： 本专题主要叙述了新中国成立以后，特别是社会主义制度确立后50多年来中国社会主义建设道路的探索与发展的基本历程。专题内容以十一届三中全会为标志分为前后两个时期：十一届三中全会之前，是党领导全国各族人民从新民主主义过渡到社会主义和建设社会主义时期；十一届三中全会以后，是党领导全国各族人民实行改革开放和建设有中国特设社会主义的新时期。 前一时期的内容，包括基本完成社会主义改造的七年、开始全面建设社会主义的十年以及“文化大革命”的十年动乱三个时期，其中前7年是社会主义改造时期，后20年在以毛泽东为核心的第一代集体领导下开始探索中国特色的社会主义建设道路，这20年既取得过社会主义建设的重大成就，也发生过严重的失误和挫折。后一时期从十一届三中全会开始，以邓小平和江泽民为核心的第二代、第三代领导人，根据“实事求是”思想路线，实行了改革开放，逐步确立社会
主义市场经济体制，终于找到了一条符合中国国情的社会主义建设道路。20年来，我国国民经济高速、健康、稳定发展，已总体上达到了小康水平，并明确了新的奋斗目标。 一、社会主义建设在探索中曲折发展 课标要求： 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 教学目标： （1）知识与能力：理解过渡时期的总路线制订及实施背景、内容；社会主义三大改造内容、特点、实质、意义及问题；列举社会主义曲折发展十年的正确和失误的决策，分析其经验教训；了解“十年文革”时期的经济发展的状况，总结其历史教训。培养学生有条理地表达对社会和历史现象的想法与观点，以及解释一般社会现象和历史问题的能力。 （2）过程与方法：学生通过课前采访调查和课堂上运用教材中及教师所引用的图文资料中的有效信
人教版高中历史必修一教学设计 第八单元当今世界政治格局的多极化趋势 第25课两极世界的形成教学设计 ★学情分析 本课属于二战结束后世界格局的一次重要的变化, 主要属于当代历史的范畴, 学生有一定的认知基础，但并不扎实。由于这一时期的内容离现在并不遥远，课文中许多重要事件，如北约、朝鲜战争、越南战争等对当今复杂多样的世界形势仍然有着深远的影响，因此学生对于这一课的内容很感兴趣。根据学生的年龄特点和兴趣偏向，在这一课的课件设计中，插入了较多历史图片，通过历史图片的展示引起学生的学习兴趣。同时加深学生对历史的感性认识。也可以提前组织学生在网上下载精美图片，协助教师制作课件，这样既能满足学生的表现欲，也能培养他们的动手能力。 ★教学目标 1．知识与能力： 了解“冷战”的概念及背景，理解美苏两极对峙格局的形成。 通过分析“冷战”政策在政治、经济和军事方面的表现，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响，培养学生综合归纳问题以及全方位观察问题的能力。 2．过程与方法： 通过材料，分析“冷战”形成的背景，杜鲁门主义和马歇尔计划的实质，培养学生透过现象看本质的能力。通过地图、图片、视频的应用，引导学生理解两极格局的影响，培养学生综合运用史料和全面分析问题的能力。 3．情感、态度、价值观： 通过认识“冷战”的形成过程及世界两大军事集团的形成，理解一个国家在国际关系中的地位是由其综合实力决定的，特别是经济实力；理解霸权主义的危害，体会人类和平的重要价值。培养学生热爱生命、珍惜和平、为人类和平事业做贡献的精神。 ★教学重点与难点 教学重点：美苏“冷战”对峙的措施及表现。 教学难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。 重难突破： 1，苏美两极对峙格局的形成 二战后以欧洲为中心的传统国际关系格局，让位于美、苏两极主宰世界的“雅尔塔体系”。美国凭借大战中膨胀起来的政治、经济和军事实力，力图称霸全球，遏制共产主义，为此对社会主义国家推行“冷战”政策，先后出台了“杜鲁门主义”、“马歇尔计划”并组织“北约”。苏联为尽快恢复战争创伤，捍卫反法西斯战争成果，采取一系列针锋相对的措施，如“经互会”和“华约”。 2，“冷战”对二战后的国际关系的影响 一方面，美苏两强相争使世界长期不得安宁。其表现，在欧洲，冷战导致德国和柏林的分裂；在亚洲，则表现为朝鲜战争和越南战争等一系列局部战争的发生；美苏两国还曾一度把人类拖到核战争的边缘。总之，冷战使世界分裂成两大对立阵营，互相之间充满敌意和不信任，给世界带来了动荡不安。 另一方面，美苏两国势力均衡，都不敢轻易发动战争，使世界在近五十年时间里避免了新的世界大战的爆发。 ★主要教学方式与教学用具 1.结合主题思路大胆取舍，重新整合教材内容。建议教师：以“冷战”的形成背景、具体表现及其影响为思路对课文内容进行整合。例如，为了更好理解课文内容，适当补充二战后美国经济军事力量膨胀、二战
人教版高中历史必修二笔记（一） 前几天分享的必修一的知识点，大家学习的如何？ 知道期末将至，现在记忆有点晚了，但历史君还是觉得，大家应该通读一遍，做到心理有数。 第1课发达的古代农业 一、早期农业生产的出现 1、起源 中国是世界农业起源地之一，农业起源最早可追溯到距今一万年左右。距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。 2、表现 河姆渡氏族公社遗址发现稻谷 神农氏被尊奉为中国农业的始祖 3、地位 中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。 4、概况 （1）原始农业 主要生产工具：石刀石斧石犁耒耜 主要耕作方法：刀耕火种 作物种类：水稻和粟 生活方式：为了寻找肥沃的土地，人们不得不经常迁徙。 （2）商周农业 主要生产工具：出现了青铜农具，但在农业生产中很少使用。木制的耒耜和石锄、石犁，仍是人们进行农业生产的重要工具。 耕作技术：开沟排水，除草培土，沤制肥料，治虫灭害
作物种类：农作物种类更加丰富，有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。 生活方式：人们的生活从频繁迁徙开始走向定居。 5、农业发展特点 独立发展，自成体系，奠定了中国古代农业社会的基础。 二、精耕细作的传统农业 1、铁犁牛耕的发展 （1）春秋战国时期：人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。 （2）汉朝：西汉赵过推广的耦犁，要用两头牛牵引，三个人驾驭。后来又出现犁壁，使铁犁可以朝着同一个方向翻土。使用耦犁的牛耕方法，到东汉时已推广到珠江流域。汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。 （3）隋唐：江东地区出现曲辕犁。这种犁安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便．又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。 2、耕作技术的不断进步 （1）耕作方法： ①垄作法（春秋战国） ②代田法（西汉） （2）耕作技术： ①西汉发明播种用的耧车 ②魏晋南北朝采用耕耙耱技术（北方旱地）和耕耙技术（南方水田） （3）耕作制度： ①两汉的耕作制度是以一年一熟为主。 ②宋朝以后，江南逐渐形成了稳定的稻麦轮作的一年两熟制，有些地方形成一年三熟制。 （3）水利灌溉的发展： ①水利工程：都江堰（战国时期）；漕渠、白渠、龙首渠（汉朝）
专题五走向世界的资本主义市场 本专题的线索：本单元的主题是资本主义世界市场的形成和发展： （一）新航路的开辟——世界市场雏形形成（15 世纪末— 16 世纪初） （二）血与火的征服与掠夺（手段和途径）——世界市场得以拓展（16 世纪初— 19 世纪）（三）“蒸汽”的力量——资本主义世界市场初步形成（19 世纪中后期） （四）走向整体的世界——资本主义世界市场最终形成（19 世纪末 20 世纪初）资本主义经济的三大要素是：市场、资本与劳动力； 资本主义经济的两大特点是：资本主义经济的贪婪性与扩张性。 第 1 课开辟文明交往的航线 一、★开辟新航路的背景： （一）必要性（原因）： 1、客观条件：文明的分散 2、根本原因：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽( 经济根源 ) 3、动力：欧洲人对“香料”和“黄金”等商品的追求；传播天主教（社会根源） 4、直接原因：奥斯曼土耳其占领传统商路（商业危机） （二）可能性（条件）： 1、航海技术的提高、造船技术的发展； 2、地理知识的提高； 3、西班牙和葡萄牙王室的支持 二、★过程： 航海家国籍支持国时间成就 ★迪亚士葡萄牙葡萄牙1487 向东：到达非洲最南端好望角，开辟由大西洋进入印 度洋的航路 ★哥伦布意大利西班牙1492 向西：横渡大西洋，到达美洲大陆 达·伽马葡萄牙葡萄牙1497 到达印度 麦哲伦葡萄牙西班牙1519-1522 欧洲－大西洋－太平洋－印度洋－欧洲（环球航行） 三、★新航路开辟的意义？ 答：四条路： 1 、世界市场联系之路：新航路的开辟引起了“ 商业革命” 和“ 价格革命” ，资本主义世 界市场的雏形开始形成； 2 、人类文明交流之路：世界各大洲孤立状态被打破，世界成为联系紧密整体； 3 、思想震撼之路：证实地圆学说，冲击了神学理论； 4 、殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张的开始，导致东方国家日益贫困和落后。 四★新航路的开辟（地理大发现）对世界市场形成的意义？ 答： 1 、加强了欧洲同亚、非、拉美洲的经济和贸易联系； 2、地区性贸易开始向世界性贸易扩展，世界市场雏形开始形成； 3、欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸； 4 、世界各地文明交融，日益联结成一个整体； 第 2 课殖民扩张与世界市场的拓展 一、荷兰 1、被称为“海上马车夫”的国家是：荷兰； 2、荷兰能够成为世界范围内殖民帝国的条件： （1）地理优势 : 新航路开辟后，地理位置得天独厚； （2）经济方面：对外贸易发达，造船业发达，商船总吨位居世界首位；
高中历史必修二《第一次工业革命》教案 【教学目标】 1.知识与能力 （1）识记工业革命首先开始的国家和时间； （2）识记哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实； （3）认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。 （4）理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。 2.过程与方法 （1）利用材料创设情境，提高学生阅读材料和获取有效信息的能力，加深对工业革命产生条件的影响。 （2）在引导学生思考的过程中，进一步理解工业革命的发生、发展、影响之间是互为因果的关系。 （3）通过工业革命对人类文明的影响的分析，培养学生阅读教材，知识整合的能力。 3.情感态度价值观 （1）通过了解工业革命中的一系列发明创造，培养学生的创新精神和科学态度； (2)通过工业革命对人类社会带来的巨大变化，使学生认识到社会发展需要技术革命，科学技术是第一生产力。 【学情分析】 高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。历史知识储备不充分，历史思维能力有待提高。所以我们在教学过程中需要采取深入浅出，形象生动的方法进行因势利导，不断启发，点拨和矫正。本课主要运用三种学习方法：情景学习法、历史比较法和合作探究学习法。运用主体参与式教学模式创建多样性。开放式的学习环境，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，提高学生创新意识和实践能力。 【重点难点】 1.教学重点：第一次工业文明首先发生在英国的原因；第一次工业革命的重大发明和影响。
2.教学难点：工业革命对人类文明的影响，特别是对资本主义世界市场发展的重要影响。 【教学过程】 情景导入 1851年5月1日，第一届世界博览会在英国伦敦海德公园的水晶宫开幕。这一天，水晶宫内挂满万国彩旗，参观者摩肩接踵，各种工艺品、艺术品琳琅满目，令人目不暇接。 在博览会上，参观者惊奇地观看着来自各个国家的发明、珍奇和产品，其中最令人感兴趣的是各种机器发明，他们目瞪口呆地看着各种正在工作的机器，有开槽机、钻孔机、拉线机、纺纱机、造币机、抽水机等等，这些不同的机器又通过特别建造的锅炉房产生的蒸汽一起驱动，让人们领悟到了工业革命给世界带来的变化。 关于世博会的盛况，作为开幕式上的嘉宾，维多利亚女王曾做过这样的描述：“这次‘和平节日’的创造者，把地球上所有国家的工业联合了起来——确实让人感动，永远值得纪念……”为什么英国能在1851年举行世博会，这得益于什么呢？ 自主预习 一、从珍妮机到蒸汽机 1．英国率先发生工业革命的条件 (1)前提：18世纪时，随着_______________的进一步发展，英国社会稳定，经济发展迅速。 (2)市场：越来越多的殖民地提供了广阔的___________。 (3)劳动力：圈地运动迫使很多农民离开土地，去工场做工。 (4)资金：殖民扩张和掠夺以及广阔的殖民地为英国带来了巨额的财富。 (5)技术：________日益兴旺，生产技术进一步发展。 2．工业革命的进程 (1)在新兴的棉纺织业，生产技术首先出现了革命性的变化。 (2)开始标志：1765年，哈格里夫斯发明“________”。 (3)其他领域：在冶金、采煤等其他生产领域也纷纷出现了发明和使用机器的高潮。 二、从工场到工厂 1．生产组织形式的变化：传统的手工工场无法适应机器生产的需要，________成为工业生产的主要组织形式。
《中国民族资本主义的曲折发展》教案 一、教学目标 1．知识与能力： 掌握中国民族资本主义曲折发展的主要史实，概括影响中国民族资本主义发展的主要因素；理解中国资本主义的发展为什么被称为“没有前途的经济奇迹”。2．过程与方法： 运用地图、图片和数据资料等引导学生分析“一战”期间影响民族资本主义工业的因素，培养学生论从史出的意识和方法。 概括影响民族资本主义经济发展的因素。 3．情感态度与价值观： 体验民族工业成长的艰辛和不屈，发掘民族资本家的精神遗产。 二、教学重点和难点： 重点：民族资本主义曲折发展的主要史实，民族资本主义的短暂春天。 难点：概括影响民族资本主义经济发展的因素。 三、板书设计 一、结晶——近代民族企业及其特点 1．工业结构： 2．分布地区： 3．经济地位： 二、历程——没有前途的经济奇迹 三、精神——民族资本家的精神遗产 四、教学过程 导入： 出示张謇、荣氏兄弟、范旭东、卢作孚像。说明他们是近代中国的精英企业家，我们追寻他们一生的事业，来了解中国民族资本主义经济在近代的发展。新课： 一、结晶——近代著名民族企业及其特点
在地图上展示上述企业家的重要企业并作简介。 张謇：张謇的事业在南通。1896，在江苏南通创办大生纱厂，大生后来发展成为一个以棉纺织业为核心的包括纺织、面粉、造纸、火柴、电气、航运、金融的综合性企业。 荣氏兄弟：荣氏兄弟以面粉业起家，又衍生出纺织业，成为近代中国的纺织大王和面粉大王，其企业主要分布于上海、无锡等地。 范旭东：范旭东的心血倾洒在化学上。1917年他开始开始创办天津永利碱厂，1926年终于成功生产。1937年南京永利硫酸铵厂投入生产。毛泽东誉其为“工业先导，功在中华” 卢作孚：卢作孚是近代中国航运业巨子。企业在重庆，起名“民生”。 ▲据地图、材料引导学生分析民族民族资本主义企业的特点。 二、历程——“没有前途的经济奇迹” 根据预习作业，学生按时间叙述民族资本主义经济的发展历程，同时教师画示意图并改正预习题中的普遍错误。 1．初步发展： 1895年甲午战争中，北洋水师全军覆没，给了中国极大的震撼。《马关条约》2亿两白银的赔款也迫使清政府放宽对民间设厂的限制，以求扩大税源，增加收入。在这种情况下，1896年张謇在家乡南通创办大生纱厂，舆论极为轰动。轰动的原因在于他是1894年的状元。 材料 世人皆言外洋以商务立国，此皮毛之论也，不知外洋富民强国之本实在于工。讲格致（物理），通化学，用机器，精制造，化粗为精，化少为多，化贱为贵······此则养民之大经，富国之妙术，不仅为御侮计，而御侮自在其中矣。 ——《代鄂督条陈立国自强疏》（1895年） ▲张謇认为西方强大的根本在哪里？中国发展工业能达到什么目的？由此可见张謇办实业的最终目的是什么？ 2．短暂的春天
高中历史必修二专题六知识总结(人民版)
专题六罗斯福新政与当代资本主义 第一节“自由放任”的美国 一、1929-1933世界经济大危机 ★1、原因①根本原因：资本主义制度的基本矛盾（即生产的社会化与资本主义私人占有 制之间的矛盾） ②直接原因：生产与销售的矛盾激化 ③具体原因：贫富差距过大、分期付款盛行、股票投资过度 2、爆发：1929年，美国纽约证券交易所股票市场大崩溃为先导，出现疯狂的股票抛售风 3、席卷：股市崩溃迅速席卷美国整个经济部门，并在资本主义世界引起连锁反应 4、表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、失业剧增、生产下降 ★5、特点：范围广、时间长、破坏大 ★6、影响 （1）经济危机：破坏了社会生产力和浪费社会资源。 （2）社会危机：激化了资本主义社会的矛盾，工人罢工运动、农民运动不断高涨。（3）国际局势紧张：激化了资本主义国家与殖民地、半殖民地国家之间的矛盾。 二、胡佛政府的反危机措施 1、一贯措施：继续奉行自由放任主义，反对政府干预经济 2、特点：自由放任政策，反对政府干预经济 三、经济危机对美国的影响 1、金融和信用危机 2、工农业生产遭到巨大损失和倒退 3、对外贸易额急剧下降 4、国民收入锐减，失业剧增，贪富悬殊加剧，阶级矛盾尖锐 5、美国社会出现全面危机。 第二节罗斯福新政 ★一、罗斯福新政实施的背景 1、1929-1933年资本主义世界经济大危机的沉重打击 2、胡佛的反危机措施杯水车薪 3、罗斯福就任美国总统 二、罗斯福新政的实施 1、目的 ①直接目的：结束经济混乱，摆脱危机 ②根本目的：巩固资本主义制度 ★2、新政的内容
★三、评价罗斯福新政 1、实质：对资本主义生产关系的局部调整 2、意义： 对美国：①经济：使美国经济走出了低谷，并最终渡过了经济大危机； ②政治：缓解了社会矛盾，遏制了法西斯势力，维护了美国的民主制度； ③人民：提高了美国人的生活水平，建立起福利国家打的框架，使社会弱势群体享有法定的经济保护； 对世界：开创了国家干预经济的模式，对战后欧美各国影响深远。 3、局限：只是调整不可能改变资本主义制度的本质，无法从根本上消除经济危机。 第三节当代美国资本主义的新变化 一、发达的国家垄断资本主义 1、二战后国家垄断资本主义发展的原因 （1）二战后，美国经济实力在世界经济中占据绝对优势。 （2）二战期间，美国联邦政府建立起庞大的经济调节机构统管经济，并兴建了大批企业，其调节和管理职能深入到主要经济部门，保证了战时经济的迅速增长，也促进了国家垄断资本主义的巩固和发展。 2、表现： ①政府运用财政和金融手段刺激生产和消费，干预资本主义的再生产； ②政府补贴出口产品，维持高出口水平； ③政府大力投资科研和教育，推行福利主义政策。 3、特点：与西欧不同，不是实行工业国家化，而是依靠增加政府开支和大量军事订货、实行优惠税率来刺激生产和增加社会固定资本投资。 4、实质：虽然建立了国有企业，但美国的经济体制仍然是典型的资本主义私有制 5、影响：从20世纪50年代起美国经济进入高速发展的“黄金时代” 二、不断调整的经济政策
教学设计 第7课第一次工业革命 整体设计 本课概述 工业革命是人类社会历史发展的重要里程碑，推动了人类历史的进程，大大改变了世界的面貌。本课介绍了第一次工业革命的基本进程，阐述了工业革命对世界市场基本形成和发展的影响。第一目“从珍妮机到蒸汽机”，介绍了英国工业革命的背景、棉纺织工业领域里首先出现的技术发明和革新创造、蒸汽机的广泛运用及其影响；第二目“从工场到工厂”，介绍了工业革命对英国产生的直接影响；第三目“世界市场的基本形成”，简单地介绍了工业革命从英国拓展至欧美主要资本主义国家的概况，重点介绍了工业革命对世界市场形成的推动作用。 思路设计 ●教学重点 英国工业革命的前提、条件；第一次工业革命的重大技术发明与革新创造；第一次工业革命的影响。 ●教学难点 第一次工业革命对资本主义世界市场形成的影响。 ●教学方法 工业革命的概念及其首先兴起于英国的原因部分相对比较抽象，而工业革命的重大革新发明则比较具体，抽象部分重在讲清楚概念，兴起于英国的原因可以组织学生讨论，通过讨论调动学生的积极性，培养学生思考、分析问题的能力。工业革命的扩展略讲，工业革命对英国产生的影响可以联系实际帮助学生理解掌握。重点分析工业革命对世界市场形成的作用，可以配以材料及题目进行分析归纳，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。 三维目标 知识与能力 (1)了解第一次工业革命的重大发明或成就，掌握工业革命的进程和影响。 (2)通过探讨工业革命首先发生在英国的原因，分析工业革命的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析历史事物的能力。 (3)通过引导学生分析工业革命的影响，提高学生全面、正确评价历史事件的能力。 过程与方法 (1)通过设置历史情境引导学生独立思考，阐释、概括并掌握工业革命首先发生在英国的原因；通过问题探究、合作学习，深刻认识工业革命是怎样推动世界市场形成和发展的。