对中国近代以来国家民族复兴的认识
091300407 英四刘凯旋“实现中华民族的伟大复兴”是出现频率极高的新闻词汇，似乎中国的发展一直与民族复兴有着千丝万缕的关系。对于此类的新闻词汇，大多数的民众选择一笑而过，认为那是政府的事，是搞政治的人所谓的政绩要求。其实不然，一个人生存必须立足于一个社会、一个国家。国家的一点微小变化，对于社会中的单个个体可能会有意料之外的影响，国家民族复兴对社会大众的影响便是如此。以下浅谈我对中国近代以来国家民族复兴的见解。
中华民族的伟大复兴，是相对于中华民族古代的繁荣昌盛而言的。我认为，一个国家文明的繁荣昌盛与否对于这个国家人民民族自豪感的强弱与生活品质的高低起着关键性的影响。中华民族在古代曾经创造了高度繁荣昌盛的文明。从春秋战国时代到“康乾盛世”，在长达2000多年的时间里，中华民族经济发达、科技领先、文化繁荣，走在了同时期人类文明发展的前列。造纸术、印刷术、火药、医药学的发明更是加速了世界文明的进程。不言而喻的是，在古代中国处于亚洲乃至世界前沿时，民族的自豪感与人民的生活品质也是世界级的，天朝的美誉想必便是中国古代文明的繁荣下民族自豪感的体现。反观中国封建社会末期，由于统治者的专制主义，为集权而阻碍国家文明的发展，实施了一系列在某种程度上可以称为愚昧的决策，“焚书坑儒”“文字狱”“闭关锁国”等决策的实施在笼络和控制知识分子之外局限了民族文化多样性的发展。我认为，一个国家的文化发展如果遭受局限，其在经济上的发展也必定会遭遇瓶颈，国家必定会在世界各国综合实力竞争中处于弱势地位，人民的民族自豪感与生活品质也必将在一定程度上下降。中国封建社会末期便是如此。只有一个曾经繁荣的国家才能谈得上民族复兴且民族复兴势在必行。
中华民族的伟大复兴，是相对于中华民族近代文明衰落与民族危亡而言的。随着西方资本主义文明的兴起与扩张，古老的中华文明逐步走向衰落。西方资产阶级的思想解放运动与中国封建主义的思想禁锢，西方近代自然科学的黎明与中国传统科学技术的黄昏，西方市场经济机制的确立与中国自然经济机制的延续，西方产业革命的高歌猛进与中国农业、手工业发展的停滞不前……种种差距使中华民族的发展落在了后面。落后就要挨打，文明衰落必然导致民族危亡。鸦片战争后，中国的国门被打开，主权遭践踏，领土被分割，跌到了文明发展的谷底。1921年中国共产党成立，领导中华民族踏上了实现伟大复兴的漫漫征程。就像是一个人只有挨打的时候才会觉得疼，中华民族也是在西方资本主义的压迫下无法喘气才走上民族复兴的道路。只有一个有远见且谦恭的国家，才能时刻保持警惕，做出明智的抉择，紧随世界发展的步伐，在国际舞台上得到尊重与敬畏，让挨打的机会降至最低。
中国共产党带领中华民族踏上的实现伟大复兴的道路可谓坎坷。中国共产党在近代中国人民斗争史上第一次提出了反对国际帝国主义、反对本国封建主义的革命纲领，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的道路，从而为中国人民昭示了夺取民主革命胜利的正确方向。28年的民主革命，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，中国共产党领导全国各族人民打败日本帝国主义侵略，推翻国民党反动统治，建立中华人民共和国，实现了国家的独立和民族解放，为中华民族的复兴扫除了障碍。在党的领导下，我国确立了社会主义制度，对进行生产资料所有制的社会主义改造并形成了社会主义的经济基础，全面展开社会主义建设。在中国这样一个原来是半殖民地半封建社会的基础上建设社会主义，没有现成的经验可循，所面临的困难必然很大，需要认识和解决的问题必然很多，必须进行艰苦的探索和实践。探索的道路是曲折前进的，会有成功，也会受到挫折。我们在取得巨大建设成就的同时，也发生过一些严重的失误，如文革等。在探索的过程中失误是不可避免的，然而我们需要思考的是如何把失误降到最低，探究失误的本源，以史为鉴。
以上便是我对中国近代以来国家民族文化复兴的认识。
一、中国南方电网公司大政方针简编 1. 中国南方电网公司的宗旨：对中央负责，为五省（区）服务。(广东，广西，贵州，云南，海南五省) 2. 主题形象语：万家灯火、南网情深。 3. 核心价值观：主动承担社会责任。 4. 企业精神：想尽办法去完成每一项任务。 5. 工作作风：高标准、严要求、快节奏。 6. “两型两化”战略目标：打造经营型、服务型、一体化、现代化国内领先、国际著名企业。 7. “一号令”：《关于加强安全生产确保电网稳定运行的规定》。 8. “二号令”：《关于强化依法经营确保经济活动合规合法的规定》。 9. 安全理念：一切事故都可以预防。 10. 经营理念：为客户创造价值、为社会创造效益。 11.管理理念：以绩效为导向、实现管理到位。 12.服务理念：服务永无止境。 13.团队建设理念：上下同欲，政令畅通，人人快乐工作；讲原则，重感情，严爱结合带队伍。 14.廉洁理念：清白做人、干净做事。 15.行为理念：忠诚、敬业、责任、服从。 16.“六个更加注重”的工作方针：更加注重依靠科技进步、更加注重树立科学发展观、更加注重社会效益、更加注重管理出实力、更加注重深化改革、更加
注重人的发展。 17.五个概念：一是主动承担更多社会责任、二是建设一个讲原则、重感情、团结和谐的领导班子、三是弘扬先进性教育活动提倡的“三个五”、四是想尽办法去完成每一项任务、五是人人快乐工作。 18.公司战略定位：公司是社会主义市场经济环境下以电网为主营业务的运营商，是区域电力市场交易的主体，在接受政府监管的同时，积极培育电力市场，协助政府维护电力市场秩序，实现电力市场的规范化运营。 19.公司发展战略目标：把公司建设成为一个经营型、服务型、一体化、现代化的国内领先、国际知名企业。 20.公司工作方针：“六个更加注重” 21.南方电网发展目标：把南方电网建设成为统一开放、结构合理、技术先进、安全可靠的现代化大电网。 22.南方电网标识公司标识释义：核心释义：统一开放的电网，宣扬光明的旗帜。 23.中国南方电网有限责任公司党组书记、董事长：赵建国 24.社会责任;核心责任：一是确保安全 二是做好供应三 三是提升服务
八下道德与法治第三课公民权利知识点 第二单元理解权利义务 P32 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容；确认并保障公民基本权利的实现，是宪法的核心价值。 第三课公民权利公民基本权利 公民的基本权利包括：①政治权利和自由，②人身自由，③社会经济权利，④文化教育权利，⑤平等权，宗教信仰自由，⑥对妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障等。 P33 1.我国公民享有的基本权利是由宪法规定的。 P33 2.公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 P34 3.依法行使这些政治权利和自由的意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。 4.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 5.我国对选举权和被选举权作出哪些规定？我国年满18周岁的公民，依法被剥夺政治权利的人除外。 P34 6.公民监督权的表现：我国公民对于任何国家机关和国
家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 P34 7.行使监督权的重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 P34 8.人身自由的含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 P35 9.人身自由的意义（作用）：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 10.人身自由的内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。11.人身自由不受侵犯的规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁或以其它方式非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 P36 12.人格尊严不受侵犯的规定：禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
浅谈政府的权力与人民的权力之间的关系 人力081 吴惟妙200800710012 政府权力与人民权利是是一种既存在冲突叉相互依存、相互转化的关系．中共十六届四中全会进一步提出构建社会主义和谐社会的任务。我们所要建设的和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会，我们必须正确认识和处理二者之间的关系，要意识到政府权力是一种管理，更是一种服务，要正确行使政府权力，以保障人民权利的实现。构建社会主义和谐社会，我们必须正确认识和处理政府权力与人民权利的关系，实现二者的良性互动，以保障人民权利的实现。 政府权力与人民权利是宪法的核心问题，二者相互依存，相互制约，相互转化。从作用方式来看，政府权力与人民权利的作用是双向的。政府权力与人民权利的关系具体表现在以下几个方面： (一) 政府权力与人民权利相互依存。 一方面，人民权利是政府权力的基础和源泉，政府权力都是由人民授予的。卢梭从社会契约论出发，认为人民是政府最高权力的来源，政府是自由的人民根据契约协议的产物，而政府的权力都是人民授予的。资产阶级学者也得承认“人民是权力的唯一源泉”和“原始权威”。我国是人民民主专政的政府，在我国一切权力属于人民，人民通过行使权利，选举人民代表。组成政府权力机关一人民代表大会，由各级人民代表大会组织产生各级各类政府机关并依法赋予其权力，这展现了人民权利产生政府权力的过程。因此，人民权利是政府权力的源泉，一切政府权力都是由人民权利派生和转化而来的。另一方面，政府权力是人民权利实现的保障。政府权力一经产生和得到确认，其本身又有独立性，有其自身的规定性与运作规律，同样对人民权利也会产生一定的影响。建立有限政府、限制政府权力是宪政的基本精神。这一精神具体表现为两个宪政原则：一是公共权力是人们通过宪法授予的，不得行使宪法没有授予的和禁止行使的权力：二是公共权力不得侵犯宪法所规定的人民权利，而且有义务保障人民权利的实现。通过组建政府政权组织体系使政府权力得到合理配置与合法运行，从而最大限度地保障人民权利和自由的实现。 (二) 政府权力与人民权利相互制约。 政府权力与人民权利相互对立，此消彼长。罗隆基曾讲过，“政府的功用，就在保障人权，就在保障国民做人上那些必要的条件。什么时候我做人的必要的条件失去了保障。这个政府在我方面就失掉了它的功用，同时我对这个政府就失去了服从的义务。人民权利是政府权力的源泉，也是政府权力配置和运行的目的和界限，即政府权力的配置和运作，只是为了保障主体权利的实现，协调权利之间的冲突，制止权利之间的相互侵犯，维护和促进权利平衡，才是合法和正当的。因此，保障人民权利是政府权力正当性的依据，如果一国法律对政府权力规定太多且无限制，并且政府权力被少数个人或团体占据，只为他们自己谋利益，漠视甚至蹂蔺人民的权利，那么政府权力的任意扩张与滥用将会影响政府权力的行使，最终可能造成政府权力对人民权利的侵犯。人民权利是非常脆弱的，它无力也无法保护自己，因此它需要政府权力的保护，但又害怕政府权力的侵害。而人民强烈的权利意识在一定程度上可以抵消政府权力的任意扩张与滥用。 ( 三) 政府权力与人民权利相互转化 马克思主义政府理论阐明，政府消亡的过程，就是政府权力向人民权利转化和回归的过程。当然这是一种历史的追求，它反映了政府权力向人民权利转化和回归的可能性与必然性。政府权力与人民权利的相互转化是一种对向性的转化，这是人民主权原则的体现。人民权利需要向政府权力转化，因为人民个人的力量不足以保护自己的权利和自由，只有通过人民转让部分权利给政府，由政府权力保护人民权利，才能保障人民权利的顺利实现。同时，政府权力必然逐渐向人民权利的方向转化和回归，从社会发展的全过程来看，政府权力的范围将逐步缩小，人民权利和自由的范围将越来越大，随着政府的消亡，政府权力最终将全部回归为人民权利。人民权利转化为政府权力，是为了保证人民权利的真正实现。政府权力向人民权利转化与回归，可以实现政府权力的分工与监督，最终保障人民权利的实现。 和谐社会政府权力应为人民权利服务。“设立政府权力的目的，政府权力自身的价值，均在于为权利
思想政治及方针政策理论学习材料 【名词解释】 1.中国梦：中国梦，正式提出于2012年11月29日。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想。 2.“两个一百年”奋斗目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。“中国梦”的核心目标是“两个一百年”的目标。 3.“五位一体”总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。中国梦的实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。 4.“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 5.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 6.四个意识：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 7.“五大思维”能力：战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维。 8.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 9.四大考验：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。 10.四大危险：精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。
11.三严三实：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。 12.监督执纪“四种形态”：党内监督必须把纪律握在前面，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。 13.三个维护：维护党中央权威、维护核心、维护和贯彻军委主席负责制。 14.两学一做：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 15.四个合格：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。 16.三个确保：确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。 17.四讲四有：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 18.四个自我：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。 19.八项规定：是中共中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的规定，强调要改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。 20.供给侧结构性改革：就是从提高供给质量出发，用改革的
法律在调整国家权力与公民权利中的作用
法律在调整国家权力与公民权利中的作用 国家权力是指掌握国家政权的统治阶级因为拥有一定的资源或者优势而得到的支配他人或者影响他人的力量，是一种保证集体组织系统中各单位履行有约束力的义务的普遍化能力。而权利则是指在社会中产生，并以一定社会承认为前提的，由其享有者自主享有的权能和利益，权利是在人与人相对存在的社会状态中存在的，也总是以一定的社会承认作为前提。 国家权力和公民权利具有一致性。首先，表现为国家权力来源于公民权利，在原始时代人们已经有了原始的权利，而国家权力的情形则不相同，在最初不存在权力，后来由于人的认识发展和社会的逐步形成，一些社会公共事务需要一定的人来担任和管理，当初行使这种权力的主体是全体氏族成员为了自身的利益而委托的氏族首领，他享有对公共事务进行管理的力量，这就是最初的权力。其次国家权力是为了维护公民权利而产生的，在私有制社会产生全力和义务出现以后，权利经常会遭到侵犯，这时便需要产生一种公共权力来维持社会秩序，这就是国家权力的雏形。最后，公民权利优于国家权力，由于国家权力来源于公民权利，也由于权力的目的在于维护和实现权利，因此相对于公民权利国家权力就是手段和工具，否则便是对权力的反动和对权利的否定。 然而，由于社会生活的纷繁复杂和人类利益的逐步发展，国家权力的主动性便使它具有情势的变动的潜在本性，国家权力的支配性表现为政治上的强制力量，它可以要求人们作出某种行为，包括允许人
们做什么，要求人们做什么和禁止人们做什么，而且任何权力都具有一定的强制性，是以相应的服从的存在作为条件。因此，在国家权力触角所及的领域，如果放任其肆无忌惮，便会不可避免的会影响公民权利，这便与国家权力的人民性背道而驰，国家权力的人民性是指国家权力是人民权利或者说人民权利的产物，来自于人民的让渡和人民的授权，这也就是主权在民的体现，人民的权利高于国家权力，任何国家权力都必须最终归结到对人民负责上来，至少在应然的意义上应当如此。权力的人民性决定了权力必须收到人民意志的法律约束。当权力的人民性和权力的支配性即国家权力与公民权利发生冲突时，如何协调二者的关系以最大限度地保护人民的权利呢？就必须发挥法律的作用。法律是社会利益的调整器，能够以其特有的强制力和高效率的运行机制，实现对各种互相冲突、摩擦甚至对立的利益关系进行筛选、评价和平衡，以最小的成本谋求最大多数人的最大利益。 合理性原则在我国作为行政法的基本原则已成为通说，它是基于行政自由裁量权的存在而提出的，是指行政机关自由裁量权的行使不仅要合法而且应当合理、客观、公正。合理性原则产生的原因是基于行政机关自由裁量权的存在和广泛适用。从形式上看，行政主体基于法定范围内自由裁量权的行使所产生的自由裁量行为都是合法行为，即使在客观上背离了社会公共利益，造成不良后果也仅属于不当的行为，不产生违法的问题；但同时又应当注意到，严重不当的行政行为也会给相对人的合法权益造成损害。正因为如此，自由裁量权的行使同样必须受到法律的控制，自由裁量权的行使不仅应当合法，而且应
第四章政府 4.1 复习笔记 一、政府概说 1．政府概念 （1）政府的概念 ①宏观意义的政府泛指国家权力的所有机关，包括通常所谓立法、行政与司法机关。 ②中观意义的政府指国家权力中的行政机关。 ③在微观意义上，人们将政府看做议会制国家中行政权力的核心—内阁。 （2）政府的特点 ①公共性。一方面，政府权力来源于人民。在现代社会，政府的权力来源于人民的明示委托。另一方面，政府权力服务于人民。政府必须贯彻执行人民意志，必须向人民负责，必须为人民谋求利益。 ②合法性。一方面，政府权力依照宪法或法律产生，政府权力必须依照宪法或法律规定的范围、种类、时效、程序与限度运行。另一方面，政府必须得到人民的普遍认同与支持。 ③强制性。在国家强制力的保障下，政府具有凌驾于社会之上的权威性。任何政党、阶层或个人都有义务服从和配合政府制定的法律、法规、命令等与政府活动，任何政党、阶层或个人都不得违背和对抗政府制定的法律、法规、命令等与政府活动，否则，将依法受到制裁。 2．政府职能 （1）政府职能的含义
①政府职能是指政府在维护社会稳定、保障社会公平、促进社会发展等方面所担负的职责与所发挥的功能。 ②政府职能具有两个层次：根本职能与具体职能。 政府的根本职能包括实行阶级统治与管理社会公共事务。政府职能即国家职能的具体化。一方面，政府具有镇压被统治阶级反抗与维护统治阶级利益的职能；另一方面，政府具有对国家社会生活进行干预与协调的职能。 （2）政府职能的分类 ①暴力垄断。军队、警察、监狱等暴力机器履行的是政府最典型的职能。暴力垄断成为政府与其他社会组织相区别的重要标志。 ②规则划定。制度是社会外在形式与实质内容的统一。为了社会良序运行，政府必须及时构建合理的政治、经济、文化、法律等制度。实际上，所有的政府都包括三大职能：其一，立法或制定法律；其二．执行或实施法律；其三，解释法律，宣判、裁定其含义。 ③资源提取。资源是维系政府自身与社会运转的基础。政府最普通的提取形式包括税收、兵役等。 ④公共产品分配。政府是公共产品提供的主体。公共产品必须由政府提供，政府提供的公共产品包括安全、秩序、环保、科技、教育、文化等。 （3）现代社会政府职能 在现代社会，政府职能范围涉及政治、经济、文化、社会等各个方面。 ①政府政治职能，即政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。 ②政府经济职能，即政府为国家经济的发展，依法对社会经济生活进行管理的职能。 ③政府文化职能，即政府为满足社会日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实
国家大政方针政策在申论中的地位和作用 华图教育山东分公司闫文涛 对于国家大政方针政策对于申论考试的作用在认识上有两种极端：一种是认为背会了之后，申论就可以考高分；一种是认为没有太大的用处，读懂了材料，自己知识储备够好，文笔够好，申论就没问题了。其实，根据笔者对申论的研究，国家大政方针政策在申论中起着非常重要的作用： 一、引领命题的方向和趋势。申论考试命题的核心就是围绕着国家大政方针和政策文件展开。实际上，每一年政府的大政方针政策、文件和时事热点都是申论命题的热点、重点。比如2012年9月多省联考试题围绕的核心主题是：文化的交流与合作；2013年国考省部级的主题是：非物质文化遗产的传承与保护。这些都是这两年党和政府在文化领域强调和着重解决的问题，比如《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和十八大报告中都有体现。所以，申论想要有针对性的复习，对于国家政策文件的关注必不可缺。 二、规范申论语言的表述。很多考生面临的问题是：客观题和文章写作，自己的语言表述罗嗦、口语化，不会用规范性的语言表述。国家的大政方针政策和官方文件是最好的语言素材，比如说“优化”、“机制”、“产学研相结合的自主研发机制”、“以信贷、政府补贴、担保、入股、引资等多元化的融资渠道”等，这些都是历年考过的真题答案的要点，这样的规范化表述无论是形式还是内容上，都使考生的答卷较易得到高分。考生可以自己写写东西，比照官方语言进行修正，逐渐会有大的提高和收获。 三、分析题中作为引申答题的基础知识。很多考生做分析题时，发现一些市面上讲的分析方法并不好用，尤其是对于一些新题型，从材料中引申答题，需要很强的知识背景，这里的知识背景讲的就是国家的大政方针政策。比如09年国考林老板心态一题和产业转移到内地一题，需要对国家的经济政策尤其是转变经济发展方式和产业结构调整有系统的了解和认知，才能做好这两道题。 四、申论作文的主题。申论文章写作要求见解深刻，视野开阔，很重要的一点就是要把握整个申论材料的主题所在，否则写的文章就是泛泛而谈，如2012
八年级道德与法治下册《公民权利》知识点 复习 第三课公民权利 公民的基本权利有哪些？ 政治权利和自由；人身自由；社会经济与文化教育权利；平等权宗教信仰自由；妇女、儿童和残疾人等特定人群权利 受宪法和法律特殊保护等 公民的政治权利和自由及具体内容包括： 选举权和被选举权：选举权和被选举权是公民的一项基 本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会 的基础。 政治自由：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 监督权：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提 出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的 违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举 的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 公民享有选举权和被选举权的条件？ 是中华人民共和国公民；年满十八周岁；未被剥夺政治 权利。 公民享有政治自由的意义？
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 公民行使监督权的意义： 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家 机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 人身自由的含义及地位 含义：人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不 受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护；地位：人身自由 是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的 前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活 人身不受非法侵犯的内容： 人身自由不收侵犯：我国宪法规定：任何公民，非经人 民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执 行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限 制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。人格尊严不 受侵犯：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用 任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。住宅不受侵犯：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 通信自由和通信秘密受法律保护：除因国家安全或者追 查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定 的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理 由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 人格尊严权内容
【精品】 2020年中考历史复习专题训练★★第二部分热点专题突破 专题九大国崛起及大国关系 ——中美关系1. (2020原创)阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在(1688年)宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济发展创造了有利条件。 材料二大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。 材料三美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战，美国获得了对欧洲的巨大债券和战争赔偿，实现了世界范围的财富从欧洲向美国的转移。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。在20世纪的大部分时期，美国主导着全球经济、政治、科学和文化。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国的“宫廷政变”是什么？并指出“政治体制”对英国社会的影响。(4分) (2)根据材料二，指出日本“弃旧图新”的原因，并指出其对日本发展产生的影响。(4分) (3)根据材料三，分析归纳美国成为世界霸权国家的主要原因。(2分) (4)综合上述材料，谈谈大国崛起的历程对中国的崛起有何借鉴？(2分) 2. (2020原创)阅读下列材料，回答问题。(12分)
第一单元坚持宪法至上 序言 宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度、根本任务和基本原则，明确了社会主义现代化建设的国内外条件，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。每个公民都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。 第一课维护宪法权威 引言 宪法是什么？毛泽东指出：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。规范国家权力运行以保障公民权利，这是我国宪法的核心价值追求。那么，为什么说我们有尊严的生活要由宪法予以保障？为什么说国家权力的运行规则要由宪法作出规定？ 第1节公民权利的保障书
第1课时国家权力属于人民 1．我国宪法的基本原则是什么？ 2．在我国，人民在国家中的地位怎样？我国宪法是如何保障人民的这一地位的？ 3．我国宪法规定的公民基本权利主要有哪些？ 1．我国宪法的基本原则 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。 2．宪法保障国家权力属于人民[变题：宪法是如何保障国家权力属于人民的？ (1)(2)(3)(4)] (1)宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 宪法规定，我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。 (3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。(变题：我国人民行使国家权力的基本途径和形式是什么？) 广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。 (4)宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 ◆我国宪法规定的公民基本权利的特点和内容 3.依法参与国家政治生活，担当主人责任 一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是为了保证人民当家作主的权利。我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。 1．我国的国家性质是什么？在我国，人民的地位怎样？ (1)我国的国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。 (2)人民地位：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 2．我国经济制度的基础是什么？我国国家政权的基础是什么？
知识专题(七) 大国崛起与大国关系 【专项提分练习】 1. 有学者这样评价近代英国:“它在政治、经济、社会、文化方面的成就,都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的是( ) ①利用议会限制王权 ②最终确立了三权分立的共和制政体 ③机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学体系和进化论学说 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.[2018·遂宁改编]构建和谐社会是世界人民的共同愿望。中国、美国、日本、俄罗斯和欧盟都是世界重要一极,它们的关系影响着世界局势的发展和变化。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 革命与改革 材料一 1874年—1890年美、德、英、法、日 五国工业发展速度比较 (1)结合所学知识,从国内和国际两方面分析这一时期日本工业高速发展的主要原因。
合作与对抗 材料二见下图 (2)图一中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争?在图二两种力量交锋的这场战争中,成为转折点的战役是什么? (3)1991年苏联解体,“冷战”时代宣告结束。然而,当今一些西方大国仍以“冷战”思维和“冷战”手段面对中国的崛起。历史上“冷战”时代开始的标志是什么? 和平与共存 材料三19世纪中期,英国凭借机器的力量,成为“世界工厂”,逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着中国、俄罗斯、日本和欧盟等国家和国家联盟的实力不断增强,目前世界正处于“群雄竞起的时代”。 (4)19世纪末20世纪初,美国实力超越英国,后来居上,你认为产生这种变化的根本原因是什么?
Rejuvenate the country through science and education 科教兴国 Action Plan for Education Rejuvenation for the 21st Century <<面向21世纪教育行动计划>> The 10th 5-Y ear Plan for National Education Development <<全国教育事业第十个五年计划>> Education policy 教育方针 Be oriented to modernization, the world and the future 面向现代化,面向世界,面向未来 Education system with Chinese characteristics 有中国特色的教育体系 Bring into play the precursory and fundamental nature and overall importance of education 发挥教育的先导性,全局性,基础性作用 Accomplish general outreach of 9-year compulsory education /achieve general access to 9-year compulsory education基本普及九年制义务教育 General elimination of illiteracy among the young and middle-aged 基本扫除青壮年文盲 Two generals “两基” Promote forward looking and leap-frog development 实施适度超前和跨越式发展 Realization of 90% enrollment in junior secondary education 初中生入学率达到90% Enrollment oin senior secondary education 高中生入学率 Strive for providing higher education to a majority of people 实现高等教育大众化 Provide an education with all-rounded development in all schools and higher-learning institutions 全面推进素质教育 With moral education at the core 以德育为核心 Instill a sound outlook on the world, life and values 树立正确的世界观,人生观和价值观 Enhance students’ moral integrity, humanistic qualities and scientific knowledge 提高学生的思想道德品质,人文素养和科学品质 Foster student s’ development of their innovative awareness, ability to innovate, enterprising spirit and ability to apply these skills 培养学生的创新意识,创新能力,创业精神和实践能力 Enable students to receive an education to develop morally, intellectually, physically and aesthetically 促进学生德智体美全面发展 Respect the dignity of students 尊重学生人格 Ensure the healthy physical and mental growth of students 保证学生身心健康成长 Advance and enrich the fine cultural heritage of the nation 弘扬民族优秀文化 Promote advanced culture 传播先进文化 Promote social progress 促进社会文明进步 Produce students with interdisciplinary knowledge and well-rounded abilities培养复合型人才 Competition for qualified human resources 人才的竞争 Competition for better performance of the people 全民素质的竞争 Enhance the overall strength of the country 增强综合国力 Education for all-round development 素质教育 Adult education 成人教育 Self-taught testing program 自学考试教育 TV education 电视教育 Distance learning 远程教育 Correspondence education 函授教育 Continuing education 继续教育 Lifelong learning 终身教育 General education 通才教育
专题三大国崛起和大国关系 1.[2020滨州]下面漫画创作于英国资产阶级革命时期,表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是( ) A.《权利法案》 B.1787年宪法 C.《人权宣言》 D.《法国民法典》 2.[2020潍坊]美利坚合众国向那些对人民自治有信心的人作出证明:理性公民能够实现自我管理。“实现自我管理”依据的是( ) A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.1787年宪法 3.[2020聊城]“拿破仑战争是大革命的继续。拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这句话的主要含义是,拿破仑( ) A.推翻了法国的君主统治 B.扩大了法国版图 C.巩固了资产阶级革命成果 D.消灭了反法联盟 4.[2020南京]“它打破了资本主义一统天下的局面,向各国人民展示了社会主义这样一条崭新的寻求解放的道路。”材料评述的是( ) A.十月革命的胜利B.新经济政策的作用 C.斯大林格勒保卫战的胜利 D.苏联模式的形成 5.[2021预测]20世纪30年代初席卷资本主义世界的经济危机暴露了没有宏观调控的市场经济的弊端,当西方世界在大危机的泥淖中备受折磨时,实行计划经济的苏联一枝独秀,成为沙漠中的一片绿洲。材料表明( ) A.苏联爆发了严重的经济危机 B.苏联经济结构不合理 C.西方国家采用计划经济模式 D.计划经济体制使苏联避免了发生经济危机 6.[2021预测]《联合国家宣言》的签署将全世界一切反法西斯力量汇集在一起,从而在人口、资源、生产能力和军力等方面绝对地压倒轴心国。《联合国家宣言》的签署表明( ) A.世界反法西斯联盟是战胜法西斯的保障 B.抗日民族统一战线是战胜法西斯的保障 C.反法西斯战争的形势发生了根本性转变 D.反法西斯联盟与轴心国势均力敌 7.[2021预测]在马歇尔计划执行过程中,美国始终把争取欧洲统一作为其对欧政策的核心,以使美国有一个“更具内聚力的势力范围”。材料说明了( ) A.马歇尔计划促进欧洲经济发展 B.苏联被排斥在马歇尔计划外
国家权力与公民权利 ——— 自由主义的基本原则 应克复 国家权力与公民权利的关系是我国政治现代化所亟待解决的一个基本政治关系。 “公民”这一概念是舶来品。中国本土只有“臣民”、“子民”的概念。这两个概念反映截然不同的政治关系与政治意识。公民是民主政体下的主体或主宰。臣民与子民则是专制政治下的被统治者、被奴役者。 近代中国虽引进了公民概念,并将它运用于宪法,包括中华人民共和国历次所颁布的宪法,都规定了公民的权利与义务。但在实践上,并没有确立公民意识,更无有保障公民权利。社会仍然是以权力为上,以官吏为本。强大的、无所不包的国家权力往往将公民的神圣权利冲击得落花流水。不仅在建国之后的历次政治运动中(如“反右”运动、“反右倾”运动、“文化大革命”运动等)公民权利均横遭践踏,即使改革开放20多年之后,公民的基本权利仍无有得到切实的保障。当然,不可否认,情况比前30年有了改善。 确立与国家权力相独立的个人权利是 近代民主的最大成就 讨论民主政体下国家与公民的关系,首先看看西方国家是怎样处理这个问题的。 在西方,公民在国家中主体地位的确立,也经历了一个漫长的历史过程。经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动,人权的概念才逐渐滋长并终于在人们的心目中变得不可动摇,为以后新兴资产阶级共和国提供了理论基石。但是,即便如此,公 民的地位,在以后的某些时期仍受到过挫折。譬如,法国大革命的雅各宾派专政时期,再如,法西斯极权统治时期、斯大林统治时期,人权都曾横遭剥夺。为什么会出现这种情况?原因自然是多方面的。从思想根源上加以寻索,在于近代以来,存在着视公民权不同价值地位的两种民主理论。这两种民主理论在近代以来的西方民主史上都产生过重大的影响,成为不同人们的信仰与追求。不同的历史及其结果也就出现了。 洛克的民主理论是以公民的权利为基础的。在政府建立之前,人们处于自然状态。在自然状态下,每个人都有天赋的权利。但自然状态是一种无政府状态,在这种状态下,个人权利的实现有种种不便。霍布斯甚至认为,在自然状态下,是一切人对一切人的战争。所谓自然状态,其实是思想家们的一种假说,目的在于说明人类建立政府之必要。政府是人们之间契约的产物。政府的目的只是为了建立大家必须共同遵守的公共秩序,结束无政府状态,以保障个人的权利。这些个人权利,洛克认为最基本的是生命、自由、财产的权利(这三项权利以后分别被载入美国的“独立宣言”、法国的“人权宣言”等重要历史文献)。所以,洛克强调,人们在订立契约、建立政府的过程中,只是把管理社会的公共权力让渡给了政府;至于个人权利,每个人仍保存于自身,这部分权利是绝对地属于个人的,任何情况下不可转让,不可剥夺。政府的职责只是为了保障每个人的权利。所以,政府的权力对于公民的权利来说是从属、派生
《当代中国政治与政府》试卷Ｂ 参考答案 一、名词解释（每题5分，共4题，计20分） 1、政府（广义的政府等同于国家机构，包括一切掌握公共权力的机关。 中观的政府包括国家元首、立法、行政和司法部门，其核心是立法、 行政和司法部门。狭义的政府仅指行政部门，是公共权力的执行部分 门。政府具有权威的广泛性、成员的非自愿性、暴力垄断性和权力的 合法性等特点。） 2、人民主权原则（也称主权在民原则，中心意思是国家权力来源于人民， 属于人民。资本主义国家大多明确了人民主权原则。我国宪法第２条 规定“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机 关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”，这体现了人民主 权原则。） 3、国家元首（是一个国家在实际上或形式上对内、对外的最高代表，最 国家机关体系中实质上或象征性地居于首脑地位的部分。我国的国家 元首是国家主席。） 4、司法程序（司法程序包括诉讼程序和非诉讼程序两种。前者包括民事、 刑事和行政诉讼程序。后者包括公证、调解和仲裁。） 二、简述题（每题10分，共4题，计40分） 5、简述我国宪法的基本结构和功能。（我国现行宪法由序言、总纲、公 民的基本权利和义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽和首都等五个 部分组成。宪法的功能是确认革命胜利的成果、巩固国家政权；维护 经济基础，促进经济发展；健全法律制度，推动法制建设，保障和维 护公民的基本权利；确认文化制度，促进精神文明建设等。） 6、简述我国政党制度的基本特点。（我国的政党制度是中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度多党合作制以宪法为活动的根本准则；多 党合作制具有共同的奋斗目标；多党合作制具有政治协商、民主监督、 参政议政的传统；中国共产党处于领导地位，是多党合作制的前提。） 7、简述人民法院的工作原则。（平等原则。公开审判原则。辩护原则。 合议制。回避制度。） 8、简述居民委员会的主要职责。（宣传宪法、法律、法规和国家政策， 维护居民的合法权益，教育居民履行依法应尽的义务，爱护公共财产， 开展多种形式的社会主义精神文明建设活动。办理本居住地居民的公 共事务和公益事业。调解民间纠纷。协助维护社会治安。协助人民政
浅析卢梭关于政府权力起源的思想及现实意义 卢梭的《社会契约论》中，最具革命性的部分是明确阐明了国家权利和政府权力起源于人民。他认为国家和政府存在的前提是人民，国家权利和政府权力都源于人民，因此国家和政府都必须服务于人民，平等保护并发展人民权利。 一、卢梭政府权力起源思想的背景 1、卢梭政府权力起源思想的社会背景 卢梭生活于18 世纪法国启蒙运动时期，资产阶级启蒙思想家们继承和吸收了17世纪荷兰、英国资产阶级的政治思想理论，建立了资产阶级政治理论体系。他们以此为武器，对封建的社会制度、国家制度和封建的君权神授论进行了深刻的批判，他们以人性论解释人们行为的动因，用建立在人性论基础上的自然法理论，去解释社会和国家的起源与目的。他们对人类社会的未来充满乐观的态度，并为实现资产阶级的政治理想作了积极的理论探索和制度设计。18 世纪法国启蒙运动时期的这种政治环境和文化氛围，为卢梭社会契约论的产生奠定了的客观的社会基础。 2、卢梭政府权力起源思想的实践背景 在封建社会向资本主义社会的转型过程中，思想先驱者在深入探索社会起源、公民原始权利和法律原则的基础上，批判了当时的政治体制和社会结构，他们从理性出发，积极汲取自然法中的法则来取代统治当时社会的传统习惯。卢梭在《社会契约论》中提到国家是人们契约或同意的结果，代表国家的政府行使一切权力的目的是保护那些缔结契约的人们。卢梭同意霍布斯的主权统治论，但他不同意人民必须在被统治或无限制自由中进行选择的观点，而积极主张人类可以通过构建政治社会，既自己统治自己，又享受最大的自由。在这一点上，卢梭主张人民是一切权利和权力的所有者，国家的形成和政府的组建都源于人民追求自由的意愿。 二、卢梭政府权力起源思想的内容 1、国家权利源于个人权利的转让 卢梭把“自然状态”作为逻辑起点，假定在自然条件的阻碍下，人类凭借个人的能力已无法生存，必须结合在一起才能克服生存的阻力。在结合的瞬间，人民也就将天赋的自由转化成政治条件下的自由，将自然条件下的权利转让给共同利益体，形成共同的国家权利，让自由与权利在政治社会中得以承认、确定以及受到保护。 卢梭认为，根据自然法每个人都是自由和平等的。卢梭说每个人转让他所有的权利时，实际上这种转让是一种交换，一种有利的交换。他认为既然权利是天赋的，那么只能转让，不能出卖。人们转让权利是希望获得对权利的更好保障。这样人们转让的是自然状态下不确定的价值、个人能力基础上无限的权利，而获得的是以法律为基础、不可征服的合法权利。 卢梭的社会契约论所要解决的根本问题是针对封建专制制度和等级特权，寻找出一种结合的形式，使人们自愿把权利转让给一个既可信又可靠的共同体———国家，满足普遍意义上的价值观念：既保持自身自由，又实现民主与法治；既实现自我权益，又保持公平与博爱。从而也就自然而然地得出了一个结论：国家的一切权利来源于人民，国家的主权在于人民。 2、政府权力源于主权者的委托 卢梭认为不需要或不应当出现主权的这种转让，主权源自人民，应当保留在人民那里，主权者按照公意制定法律，并创建政府执行法律。主权在社会契约中是至高无上的，是不可转让的，也是不可分割的。这里的主权，实际上就是政治体的立法权。因而，行政权与立法权自然是分离的。 与在立法权上人民不能被代表相反，需要一个介于主权者和臣民之间的中介者，在公意的指示下代表人民执行法律。这个代表就是政府。主权者委托给政府的权力，只是权力的使用权移，而所有权并没有转移，权力的行使要受到委托者的严格限制。政府必须把维护主权