绝密★启用前
江苏省扬州市2017年中考试卷
语 文
一、积累运用（32分）
1.下列加点字注音，全部正确的一项是（2分）
（ ）
A .安恬．（ti án ） 绚．
丽（x ùn ） 荟萃．
（cu ì） 闲情逸．
致（y è） B .参．天（c ēn ） 镶嵌．（qi àn ） 静谧．（b ì） 栩．
栩如生（x ǔ） C .磅礴．（b ó） 眷．恋（ju àn ） 温馨．（x īn ） 争妍．斗艳（y án ） D .邂．
逅（xi è） 惬．
意（xi á） 娴．
熟（xi án ） 玲珑剔．透（t ì） 2.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（2分）
（ ）
A .做任何事情都要按一定步骤循序渐进．．．．，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。
B .毕业晚会即将举行，一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳．．．．，做着各种准备工作。
C .在青山绿水间浮光掠影．．．．，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。
D .如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从．．．．，在真理的引领下前行。 3.下列各句中，没有语病的一项是（2分）
（ ）
A .据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致
B 族维生素、膳食纤维等的缺失。
B .这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。
C .通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。
D .我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。 4.下列解说正确的一项是（2分）
（ ）
A .欣赏着瘦西湖的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”! 解说：这句话末尾的标点使用正确。
B .木 本 采 沐
解说：这四个字的造字法相同。 C .繁花嫩叶
流水潺潺
爱好文学
赞叹不已
解说：这四个短语的结构类型相同。
D .紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。 解说：这句话的主干是“瀑布遮住枝干”。
5.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（3分） （ ）
A .文学作品中常有使人眼前一亮的“孩子”形象，如《皇帝的新装》中说真话的孩子，《社戏》中那一群活泼纯朴的农村少年儿童。他们身上，往往闪着人性美好纯真的光彩。
B .想象能给我们带来更多的审美愉悦。在老舍笔下，夕阳返照，山坡上的薄雪会羞红了脸；在郭沫若眼中，流星划过，是牛郎织女提着灯笼在天街闲游。
C .作者的经历往往会在其作品中留下印记。《小石潭记》中潭水映照出柳宗元被贬永
州后内心的凄凉，《醉翁亭记》中琅琊山悦耳的鸟鸣反衬出欧阳修被贬后消极遁世的思想。
D .曲折的情节有助于丰富人物形象，强化作品主题。《汤姆·索亚历险记》中神秘的探险凸显了主人公的勇敢正直；《格列佛游记》以主人公航海的奇遇，折射出作者生活时代英国的社会现实。
6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）
走进江淮生态大走廊，便能感受到扬州生态文明，触摸到城市文化记忆：在万福大桥上远（ti ào ），树影婆娑，花团锦（c ù），看不够“七河八岛”那滴翠的绿和浓（y ù）的红；在高邮湖上泛舟，天朗气清，惠风和畅，绘不尽湖面那粼粼波光和点点帆影；在邵伯老街上徜（y án g ），
7.默写。（每空1分，共9分）
（1）落霞与孤鹜齐飞，____________。（王勃《滕王阁序》） （2）欲穷千里目，____________。（王之涣《登鹳雀楼》） （3）____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （4）会当凌绝顶，____________。（杜甫《望岳》） （5）____________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（6）稻花香里说丰年，____________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） （7）枯藤老树昏鸦，____________。（马致远《天净沙·秋思》）
（8）“____________，____________。”是啊，只要方向正确，就不要在困难前却步，坚持就会有转机。（用陆游《游山西村》中的诗句作答） 8.语文实践活动。（8分）
（1）读新闻资料，概括“24小时城市书房”的特点。（3分）
参观扬州虹桥坊24小时城市书房后，中国新华书店协会理事长赞叹：“阅读已成为扬州的又一道亮丽风景线！”24小时城市书房，读者刷借阅卡就可进入。书房里有自助办理借阅卡的机器，配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备。在这里，读者还可以享受到绿色环保节能的环境，以及免费饮水、
毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
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在--------------------此
--------------------
卷
--------------------上
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答
--------------------
题
--------------------无
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效------------
自主饮料售卖等人性化服务。
“24
（2）读名作选段，填空。（3分）
“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我同坐在堂中央的桌子前，教
我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去……我似乎从头上浇了一
盆冷水。但是，有什么法子呢？”
以上情节出自《朝花夕拾》中的《____________》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”，是因为______________________________________________________ ___________________________________________________________________。
（3）读漫画，写含义。（2分）
含义：_______________________________________________________________
二、阅读理解（55分）
（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）
戏题盘石
王维
可怜①盘石临泉水，
复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意，
何因吹送落花来？
【注】①可怜：可爱。
9.（1）适当想象，描绘一、二两句的画面。（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ （2）从修辞的角度赏析三、四两句。（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ （二）阅读文言文，完成10～13题。（15分）
记王忠肃公翱三事（节选）
崔铣
公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚．而语女曰：“尔翁长铨①，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，而．固吝者何？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白②公。公大怒，取案上器击伤夫人，出。婿竟不调。
公为都御史，与太监某守辽东。后公改两广，太监泣别，赠大珠四枚。公固辞。太监泣曰：“是非贿得之，公固知某不贪也。”公受珠，内③所著．披袄中，纫之。后还朝，求太监后④，得二从子。公曰：“如有营，予佐．尔贾⑤。”二子心计，公无从办，特示故人意耳。皆阳应曰：“诺。”公屡促之，必如约。乃伪为屋券，列价五百金，告公。公拆袄，出珠授．之，封识宛然。
【注】：①铨：量才授官。②白：告诉。③内：同“纳”,放进。④寻找太监的晚辈。⑤贾（gǔ）：买。
10.解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）恚．而语女曰（）（2）内所著．披袄中（）
（3）予佐．尔贾（）（4）出珠授．之（）
11.下列句中“而”字的用法与例句相同的一项是（2分）（）
例句：而．固吝者何？
A.学而．时习之（《论语》）
B.吾恂恂而．起（《捕蛇者说》）
C.舟已行矣，而．剑不行（《刻舟求剑》）
D.中峨冠而．多髯者为东坡（《核舟记》）
12.翻译句子。（6分）
（1）公屡促之，必如约。
____________________________________________________________________（2）但少闲人如吾两人者耳。（《记承天寺夜游》）
____________________________________________________________________ （3）呼尔而与之，行道之人弗受。（《孟子·鱼我所欲也》）
____________________________________________________________________ 13.从文中概括一则事例，并据此写出王忠肃公的优秀品质。（3分）
________________________________________________________________________
（三）阅读下文，完成14～17题。（16分）
全民阅读时代，读书越多越好？
邓江波
①作为人类最悠久的文化活动之一，阅读的面貌正在被极大地重塑。如果只用两个字来概括全民阅读时代阅读的特点，无疑是“快”和“多”。
②阅读的“快”根植于信息技术的革新。传统的纸质书籍的阅读要逐字逐行完成，并且调动记忆和思维。然而，高度发达的互联网和信息技术，彻底打破了这种阅读逻辑。一方面，数字阅读不再局限于白纸黑字，而是延伸到电脑、手机、智能家电等数字化场景，阅读的对象大多伴有视频、音乐等多媒体元素。另一方面，阅读资源不仅在数量上猛增，内容格调上也越来越“流行”。沉湎于唾手可得的享受，阅读变得越来越碎片化、可视化和娱乐化。
③对于阅读，现代人不仅求“快”，而且贪“多”。近年来，无论是街头巷议，还是各路媒体的报道，提到阅读的主题，最能引起共鸣的就是“一年读180本书，让读过的每本书产生价值”“一年读不到100本书你就将落伍”之类急不可耐的训诫。细看这些心得，会发现作者所指的多是“即学即用”的工具型书籍，所谓的阅读技巧也只是略读、跳读。这种“阅读”显然不是为了锻炼思维、健全心智，而是为获取能够有效转化为经济利益的“文化资本”。
④说到“文化资本”，颇有讽刺意味的是，为了塑造一个爱阅读的“我”的美好形象，很多年轻人一面沉迷于数字世界，一面又在午后的阳台上摆一杯咖啡一本书，拍照发到朋友圈。有的人每隔一段时间都会心血来潮网购一摞新书，其实半年都没有翻开过。与其说这是阅读，不如说是一种“阅读表演”。
⑤贪“多”求“快”的阅读姿态背后，有着深刻的历史和社会成因。在今天这个全球化和信息化的时代，现代都市中的普通劳动者越来越清楚自己的危险处境：工作高度分化而且替代性强，知识和技能需求不断升级，教育培训成本居高不下……层层叠加的外部压力促使人投身一场没有硝烟的“阅读竞赛”，而甘愿放弃本应拥有的闲暇——尽管那才是阅读的理想状态。
（选自2017年5月4日《南方周末》，有删改） 14.写出本文题目的好处。（3分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.简析第③段画线句运用的论证方法及其作用（3分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16.概括第③④段中有些人获取“文化资本”的两种做法。（4分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17.你怎样看待“全民阅读时代，读书并非越多越好”这一说法？阐述你的理由。（80～100字，6分）
（四）阅读下文，完成18～21题。（18分）
后生可畏 刘斌立
①我第一次去鉴睿律师事务所，就注意到了前台旁边多了一张不怎么和谐的小桌子。一个大男孩模样的小伙子，睡眼惺忪地在那捧着厚厚的《刑法》，有一页没一页地翻着。
②我问事务所的李信律师，他一脸嬉笑地回答：“这孩子他爸是我们事务所的大客户，也是老朋友了。他想让他儿子考律师，非得要我们把这孩子安排在这打杂，同时让他看书备考。我们啥事也没给安排，让他自己在那天天待着呢。”
③“哦，这孩子看着还挺老实的。”
④“老实？你可别小瞧这小子。听他爸说，他一心要当摇滚乐手，跟着一个不靠谱的摇滚乐队干了两年的鼓手。”老李边说边摇头。
⑤后来我再去事务所的时候，都会下意识地看看这个叫常远的摇滚男孩。他今天夹克上带钉，明天头发又换了一种颜色。
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在
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卷
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答
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题
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效------------
毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
⑥那年律师考试前没几天，我去事务所办事，发现那桌子没了，常远也没了踪影。问老李，老李笑着说：“那小子跑了，据说和一个摇滚乐队跑到青海茫崖矿区的一个酒吧里演出去了。他爸差点没气背过去，已经发誓不管他了。”
⑦我又惊讶又好笑：“现在的年轻人啊……”
⑧一年以后一天，我突然收到老李的微信：“还记得那个从我这儿跑了的摇滚男孩吗？他又回来了！这次他主动来求我，要继续准备考律师，还在我这打杂看书。我也是服了！“
⑨“您就当浪子回头吧，兴许真考上了，您也是积德了。”我带点调侃地回复。
⑩之后，因为工作关系，我离开了那座城市，与鉴睿律师事务所和老李少了很多交集。
?青海茫崖的矿难，突然成为了头条新闻。矿务局部分领导受贿私自外包矿坑，私人小矿主违规野蛮开采，导致了一次灭顶的矿难。遇难矿工的家属，因为没有基本的合同和安全保险，无法获得赔偿，更无人愿意替他们去争取权利。
?就当矿难的悲哀慢慢褪去的时候，媒体上一个很不起眼的报道吸引了我：一个名叫常远的律师，义务承揽下了所有死难矿工的索赔事务。这条很小的信息，却因为这个熟悉而又陌生的名字让我震惊。
?我立刻致电老李，他确认道“没错，就是他，我也很佩服这小子！”
?“您觉得他接这个案子是为了出名吗？”我问道。
?“还真不是。你记得他曾经在青海一个矿区的酒吧演出过一段时间吧？就在茫崖！听他爸说，常远在那生活过一段时间，很了解矿工们的生活状况。后来他自己跑回来要继续考律师时就跟他爸说，以后要帮请不起律师的穷人打官司。”
?我听老李说完这些，沉默了许久。最后，我发自内心地说了一句：“后生可畏啊！”
?电话那头老李肯定地重复道：“后生可畏！”
（选自《新华文摘》2016年第13期，有删改）
18.文中写到常远的哪些经历？请按顺序补充完整。（3分）
①____________——被逼备考律师——②____________——③____________——帮
助穷人打官司
19.读文中画线句，完成题目。（6分）
（1）简析第①段画线句的描写手法及表达效果。（3分）
____________________________________________________________________
（2）第?段画线处为什么说“我”对常远的名字“熟悉而又陌生”？（3分）____________________________________________________________________ 20.联系内容分析，常远的哪些品质让“我”和老李觉得“后生可畏”？（4分）
________________________________________________________________________ 21.小说主人公是常远，作者却以大部分篇幅写“我”和老李，这样写有什么好处？（5分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
三、作文（60+3分）
22.“良言”，好话，有益的话。比如：师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝
的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话……好话还得好好说：长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松地说……说好话，好好说话，都会让人如沐春风。
以“良言如春”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写3分，请认真书写。
江苏省扬州市2017年中考试卷
语文答案解析
一、积累运用
1.【答案】C
【解析】A．“绚丽”中的“绚”应为xuàn；“闲情逸致”中的“逸”应为yì；B．“参天”中的“参”应为cān；“静谧”中的“谧”应为mì；C．正确；D．“惬意”中的“惬”应为qiè；“玲珑剔透”中的“剔”应为tī。不要读“半边字”，要跟据词义来判断字的读音。故选C。
【考点】字音、字形
2.【答案】D
【解析】A项中“循序渐进”的意思是按一定的顺序、步骤逐渐进行，与句中“按一定步骤”语意重复；B项中“上蹿下跳”是一个贬义词，用在本句中褒贬不分，感情色彩不当；C项中的“浮光掠影”比喻观察不细致或印象不深刻，在句中属于望文生义。故选D。
【考点】成语
3.【答案】B
【解析】A句中“超80％”。与“80％左右”矛盾；C句成分残缺，缺少主语，可删去“通过”或者“使”；D句前后分句无递进或转折关系，而且关联词语也不对应配套。故选B。
【考点】句子语病的判断
4.【答案】D
【解析】A项解说有误，感叹号应在双引号的里面；B项解说有误，“木”是象形字，“本”是指事字，“采”是会意字，“沐”是形声字，造字方法没有一个相同的；C项的解说也不正确，“繁花嫩叶”是并列短语，“流水潺潺”是主谓短语，“爱好文学”是动宾短语，“赞叹不已”是动补短语，短语结构没有一个相同的。故选D。
【考点】字、词、短语、句子5.【答案】C
【解析】C项中说“悦耳的鸟鸣反衬出欧阳修被贬后消极遁世的思想”是错误的，欧阳修虽被贬滁州，但失意不失志，在滁州政绩斐然。
【考点】文学常识以及作品内容
6.【答案】眺
簇
郁
徉
【解析】这四个字中，“眺”是用眼睛看的意思，所以是目字旁；“簇”的本义是草丛聚集，所以是草字头；容易写错的是“徜徉”的“徉”，易错写成“佯”。
【考点】字音、字形
7.【答案】（1）秋水共长天一色
（2）更上一层楼
（3）潮平两岸阔
（4）一览众山小
（5）无可奈何花落去
（6）听取蛙声一片
（7）小桥流水人家
（8）山重水复疑无路
柳暗花明又一村
【解析】是记忆型默写。（4）默写时，要注意第题中“一览众山小”的“览”字，不要错写成“觅”，其他都是常用字，几乎没有什么难写的字。（8）抓住题目中的提示性词语判断出要默写的句子，提示性的关键词是“不要在困难前却步，坚持就会有转机”。【考点】古诗词名句
8.【答案】（1）智能化（数字化、自助化）
绿色环保
人性化（便利）
全天候（24小时开放）
（2）五猖会父亲要“我”背书，背不出来就不去看
（3）示例一：阅读使我们成为我们自己。
示例二：读什么样的书，就可能成为什么样的人。
示例三：读同样的书，理解不同，收获也就不一样。
【解析】（1）根据题目要求，从文段中找出能表明“24小时城市书房”特点的信息词语，概括作答。从“配置了二维码数字书刊借阅系统、自助借还机等设备”一句中，可以概括出数字化（智能化）的特点；从“还可以享受到绿色环保节能的环境”一句中可概括出“绿色环保”的特点；从“免费饮水、自助饮料售卖等人性化服务”一句中，可概括出“人性化（便利）”的特点；从“24小时城市书房”的名称中，可以概括出“全天候（24小时开放）”的特点。
（2）第一空要填写的是作品篇名，考生要根据选文内容，判断这段是出自名著《朝花夕拾》中的哪一篇文章，从“父亲就站在我背后”和“教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去”可以推断，这篇文章是《五猖会》。回忆这文章的内容，“我似乎从头上浇了一盆冷水”是指“我”急于要去看会，但父亲偏偏在这时候叫“我”背诵《鉴略》，背不出来就不许去看戏，所以，“我”非常伤心和失望。
（3）看清漫画面，读懂漫画的内容是答题的第一步。漫画的左边是未经过阅读之门的人，中间是阅读之门，右边是从阅读之门中出来的人。第二步：注意漫画中的细节，理解漫画的含义。将未进阅读之门的人和经过阅读之门的人进行比较，可以发现，人有了很大的变化，原来长得一样的人，现在变得有高有矮，有胖有瘦。第三步：选择角度，概括漫画的含义。可以从阅读改变了人生来谈，也可以从阅读不同的书，产生不同的效果的角度来概括。
【考点】（1）信息提取
（2）名著内容的掌握
（3）对漫画的理解
二、阅读理解
9.【答案】（1）清澈的泉水旁，有一块可爱的盘石，清风徐来，婀娜的柳条轻轻拂拭着我手中的酒杯。
（2）运用拟人、反问的修辞手法，将春风拟人化，仿佛了解作者的心意，为他送来落花，又以反问手法，强调春风的这份“多情”，表达了作者闲适喜乐的心情，对自然美景的陶醉。
【解析】（1）一、二两句诗中写到的景物有：盘石、泉水、垂柳、酒杯，此外还有风（从“拂”一词可以看出）。通过想象，用生动形象的词语对这些景物进行恰当的修饰和描绘，如“泉水”用“清澈”来形容，“柳枝”用“婀娜”来描绘。然后将上述描绘的画面连接成句子。
（2）判断三、四两句运用的修辞手法是解题的第一步，从诗句中的词语“解意”“送落花”可以看出，这句诗运用了拟人的修辞手法；“何因”二字又用了反问的修辞手法。明确修辞手法后，结合全诗内容和诗人的感情，理解其作用和表达效果即可。
【考点】（1）诗歌画面的描绘
（2）从修辞手法中赏识诗歌
10.【答案】（1）愤恨，怨恨
（2）穿
（3）帮助
（4）给，交给
【解析】（1）题中的“恚”在《陈涉世家》中有与此相同的用法，解释为“愤恨，怨恨”。（2）题中的“著”在《木兰诗》中有其用法，“著我旧时裳”，解释为“穿”。
（3）题中“予佐尔贾”是个句子，主语是“予（我）”，宾语是“尔贾（你们经商，做生意）”，要解释的“佐”是动词，解释为“帮助”。
（4）题“出珠授之”中，“出”解释为“取出”，“之”是代词“他们”，根据句意，“授”应作动词“交给”解释。
【考点】文言实词
11.【答案】C
【解析】先解释例句中“而”的用法，文中“而固吝者何？”的上一句是“且迁我如振落叶耳”，“而”用在两句中间，明显有转折作用，是转折连词。再分析四个选项中“而”
字的用法，四个选项中的文言句子都是初中课文中的，A项中的“而”是顺承连词，B 项中的“而”是修饰连词，C项中的“而”是转折连词，D项中的“而”是并列连词。故选C。
【考点】文言虚词的用法
12.【答案】（1）王公多次催促他们，一定要按照约定的去做。
（2）只不过很少有像我们这样的两个闲人罢了。
（3）没有礼貌地吆喝着给他吃，过路的饥民也不会接受。
【解析】（1）准确翻译文言句中的重点文言词语是翻译的第一步。屡：多次。促：催促。必：一定。如：按照（这一个词语在《梵天寺木塔》中有同样的用法，“匠师如其言”，解释为“遵照”)。第二步，注意文言句了的句式特点，看看是否是省略句，如果是，要将省略成分添加出来；看看是否是倒装句，如果是，要调整语序。检查可知，这三句都不是特殊句式。第三步，将上面解释的词语串联成句，注意译句意思的通顺。
（2）准确翻译文言句中的重点文言词语是翻译的第一步。但（古今异义）：只是。耳：罢了。第二步，注意文言句了的句式特点，看看是否是省略句，如果是，要将省略成分添加出来；看看是否是倒装句，如果是，要调整语序。检查可知，这三句都不是特殊句式。第三步，将上面解释的词语串联成句，注意译句意思的通顺。
（3）准确翻译文言句中的重点文言词语是翻译的第一步。呼尔：吆喝着。与：给。第二步，注意文言句了的句式特点，看看是否是省略句，如果是，要将省略成分添加出来；看看是否是倒装句，如果是，要调整语序。检查可知，这三句都不是特殊句式。第三步，将上面解释的词语串联成句，注意译句意思的通顺。
【考点】文言文句子的翻译
13.【答案】示例一：他没把女婿调到京城里，说明他公正无私。
示例二：他不肯接受太监的珍珠，说明他廉洁自律。
示例三：他寻找太监的后辈，并坚持把珍珠转交给他们，且包裹的记号均未动过，可见他善良诚信、重情义。示例四：他没有在找到太监的后辈时第一时间交出宝珠，而是要求他们有所经营，才给予帮助，可见他严于律己也能严于待人，正直不阿。
【解析】本题是两问，第一问是概括一则事例，第二问是由这则事例写出王公的优秀品质。理解文意可知，选文第一段写的是王忠肃公没有依从夫人下跪为女儿求情，调女婿入京的事。第二段写了两件事：第一件写的是王忠肃公不接受太监的宝珠；第二件事写的是他将太监给的宝珠转交给太监的后辈。从这三件事中任选一件事加以概括，言之有理即可。
【考点】文言文的理解
14.【答案】引出作者关于全民阅读时代读书是否越多越好的论题；题目采用问句形式，更能激发读者阅读和深入思考的兴趣。
【解析】可以从内容和结构两个方面来分析。这篇议论文的题目是一个问句，一般来说，在文章的题目中使用问句，可以引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣；从文章结构来看，题目中用问句，可以将本文的议论话题“全民阅读时代读书是否越多越好”引出来。【考点】议论文题目的作用
15.【答案】运用了举例论证，列举广为流传的训诫的阅读主题语来论证现代人阅读求快贪多这一观点。
【解析】解题思路：先根据画线句的内容，判明所用的论证方法，再结合文段的理解，找出运用这一论证方法证明了什么观点（一般是找该段的中心句）。画线句子列举的是近几年街头巷议或各路媒体中常出现的有关阅读主题语的例子，举这个例子是为了论证这、段的主要观点：对于阅读，现代人不仅求“快”，而且贪“多”。
【考点】论证方法及其作用
16.【答案】一是略读、跳读“即学即用”的工具型书籍，二是为塑造爱读书的好形象而进行各种“阅读表演”。
【解析】这一题属于信息提取题。解题要在仔细阅读③④两个文段的基础上，根据题目要求，找出与之相关的句子，概括整理出答案。第③段中，写到获取“文化资本”的第一种做法的句子是“细看这些心得，会发现作者所指的多是‘即学即用’的工具型书籍，所谓的阅读技巧也只是略读、跳读”。第④段中，写到获取“文化资本”的第二种做法的句子是“很多年轻人……有的人……与其说这是阅读，不如说是一‘阅读表演’”。【考点】信息提取
17.【答案】示例一：我同意这一说法。现代人为了生存的工具型阅读，为了减压的娱乐
化阅读，对锻炼思维、健全心智没有多大意义。阅读应该回归理想状态，在自己的物质需求得到适当满足的前提下，我们应当精读经典，丰富自己。
示例二：我不同意这一说法。之所以提倡全民阅读，是因为中国人的阅读状态整体欠佳。即便是为了生存的工具型阅读，为了减压的娱乐化阅读，也比沉迷于低级爱好强。只要阅读的内容是健康无害的，都是值得鼓励的。
示例三：我不完全同意这一说法。针对现在一些人读书少、不读书的现状，强调真阅读、多阅读是提倡全民阅读必不可少的组成部分。当然，如果阅读只是为了谋取经济利益，或者变成了作秀、表演，那么还是少点为妙。
【解析】这是一条谈观点，表达对议论问题看法的考题，属于开放性试题，观点不唯一，答案不唯一。可以答同意这一观点，可以答不同意这一观点，也可以答不完全同意这一观点，但不管回答什么观点，得分不得分的关键是看你答案中支持观点的理由是否充分，是否合乎逻辑。
【提示】有两点提示：①如果回答的是支持这一观点，那么答题要尽量从选文中找寻依据，因为本文写作目的就是要论证支持这一观点，要强调阅读在“质”不在“量”；②如果回答的是不支持这一观点，或不完全支持这一观点，那么答题要尽量联系生活实际说理由，要想从本文中找出依据是很难的。反其道而行之倒可以，即从本文反对的一些事例中找出其合理的一面来。
18.【答案】①当摇滚乐队鼓手
②弃考去演出
③主动备考律师
【解析】阅读文本，整体理解全文情节发展的脉络，是解题的必要前提。根据已有情节，找出相应的段落，从而推断出空缺处的情节内容，是解题的基本方法。与题目中已有情节“被逼备考律师”相对应的段落是第②～⑤段，与“帮助穷人打官司”相对应的段落是第?～?段，根据上面的分析，本题可转化成这样的两个问题：“被逼备考律师”前常远是干什么的；选文第⑥～?段写了两件什么事。这两个问题非常容易解答，仔细阅读即可得出答案。
【考点】小说情节的概括能力19.【答案】（1）运用了神态描写和动作描写，生动形象地写出了常远复习迎考不认真的态度，表现出他对被逼备考律师的抵触情绪。
（2）熟悉：“我”见过常远，知道这个人和他以前的情况。陌生：很长时间没见到他，已经淡忘了，这个常远与“我”印象中的常远不一样。
【解析】（1）“睡眼惺忪”是神态描写，一“捧”一“翻”是动作描写。从“睡眼惺忪”的神态可以看出常远复习时的精神萎靡不振，且对此不感兴趣；从“翻”这一动作描写，可看出主人公复习的漫不经心，被逼无奈。
（2）“熟悉”和“陌生”是一对看似矛盾的词语，其实，通读全文，结合语言环境理解，可以知道这一对反义词在该句中同时使用并不矛盾。“我”对常远“熟悉”这一点很好理解，因为“我”见过常远，并了解他的一些情况。而“陌生”是因为常远后来离开了那家律师事务所，“我”也离开了这座城市，“我”不熟悉他后来的情况。特别是他主动备考律师，帮遇难的矿工家属打官司，这些似乎与“我”对他的原有印象差距很大，所以“我”感到“陌生”。
【考点】小说的描写手法及其作用
20.【答案】无论玩摇滚，还是考律师，常远都能为梦想而执着努力；常远不计名利为弱势群体打官司，非常具有正义感（社会责任感）。
【解析】解答时要建立在对选文深度阅读的基础上，通过文中写到的有关主人公常远的一些情节故事来分析。常远先是对摇滚乐痴迷，宁愿放弃家里的条件去矿区演出；后来对考律师
感兴趣，主动备考，是因为他在去茫崖矿区的演出的过程中，了解到矿工生活的艰辛不易，同情弱势群体，决心帮助他们。结合事例进行分析即可。
【考点】文意理解
21.【答案】作者运用了间接描写（侧面描写）的手法，通过“我”和老李的眼睛看常远，使人物形象真实可信；“我”和老李先前误解常远，后来敬佩他，前后的变化，使故事情节更曲折，主旨更突出。
【解析】答题分两步。第一步，先判断这样写所运用的写作手法。小说的主人公是常远，但选文以大量的篇幅来写“我”和老李，这种通过其他人物来写主要人物的方法显然是间
接描写（侧面描写）。第二步，分析运用这种写作手法的作用。这要从文章写作目的的达成、主题的表达、情节的需要等方面综合分析。这篇文章的体裁是小说，小说的情节都是虚构的，但是本文让“我”和老李成为了主人公常远故事情节的见证人，写“我们”两人亲眼所见的事，这就增加了故事的真实性和可信度；从情节需要的角度看，“我”和老李开始误解常远，后来了解了他，敬佩他，这样写比直接写他是个有志好青年更有波澜、有曲折，更能突出主题。
三、作文
22.【答案】略
【解析】作文的标题是一个完整的句子，运用了比喻的修辞手法。写作前要先认真阅读目中的提示语。根据提示语可知，这是一篇关于人生体验的命縣材料作文，材料关键句是“说好话，好好说话，都会让人如沐春风”，题目关键词是“良言”和“如春”。“良言”指好话，有益的话；“如春”指如沐春风。前者指说话的内容或说话的方式，后者指说话的效果。总而言之，好的（谈话）内容，好的（谈话）方式，带来好的（谈话）效果。当然好内容和好方式或择其一而说之，或合二为一说之，皆可。审题时要注意，这篇作文应从“听者”的角度来写良言带来怎样如春的感受，选择记叙文或者议论文体裁来写为宜。
江苏省淮安市2017年中考试卷 语文答案解析 一 1.【答案】（1）钻 yù （2）“艰” “坚” （3）传承 【解析】第（1）题“钻研”是常用词，注意“誉”与“眷”的区别。第（2）题，“艰”是“困难”的意思；“坚”是“牢固，结实”和“不动摇”的意思。作答此题时，要注意区别形近字、同音字。做第（3）题时要理解这两个词语意思的差别。“传承”是“更替继承”的意思；“传达”是“传告，使知道；向别人转述”的意思。 2.【答案】修改①：把“通过”或者“使”删去。修改②：将“提高人的修养”与“增长人的知识”位置互换。 【解析】第①句的病因是“成分残缺”，仔细分析就可以发现是缺少主语；此题也可以用提取句子主干的方法进行辨析、修改。第②句是句序混乱，“不仅……而且……”表递进关系，所以应先说“增长人的知识”，再说“提高人的修养”。 3.【答案】（1）取消语句中所有的词汇。 （2）（运用反语）讽刺那些脱离实际、脱离生产的“科学研究”（科学家）。 【解析】第（1）题考查对作品主要内容的掌握情况，第（2）题考查作品的艺术特色。由此可看出，对名著的考查越来越细，注重考查对名著内容的掌握，看是否真正仔细地阅读过，能否掌握名著中那些精彩、经典的情节。所以平时阅读时，我们一定要对其中的基本内容、主要人物、经典故事以及阅读认识和体会，进行分类归纳，拟出考点图表，帮助记忆。只要调动平时对名著阅读的积累，就不难得出答案。 4.【答案】必答题：（1）关山度若飞 （2）长河落日圆 （3）何当共剪西窗烛 （4）铁马冰河入梦来 （5）听取蛙声一片 （6）苔痕上阶绿 草色入帘青
选答题：（7）我言秋日胜春朝 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 （8）一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 【解析】除了第（6）题外都属于记忆型默写。第（6）题抓住“环境优美”一词就不难答出。其他句子在默写时应注意易混字，如形近字、同音字、通假字等。如“度”不要写成“渡”；“圆”不要写成“园”；“霄”不要写成“宵”；“含”不要写成“寒”。 二 5.【答案】运用环境描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮途穷的氛围，烘托诗人内心的离愁。 【解析】“白日斜”是写太阳的，属于环境描写。环境描写的作用一般是描写景象、渲染气氛、烘托人物心情。联系本诗的写作背景和诗人的境遇、心情，就可以顺利作答。这首诗创作于诗人愤然辞官，离别亲朋好友之时，除了愁肠百结，也表现了诗人对当时社会的不满、对当政者的愤然以及对人民生活的担忧等多种复杂情绪。 6.【答案】对新生命的赞美；呵护新生命的无私奉献精神；对理想信念的执着追求。 【解析】落红，本指脱离花枝的花，诗人用移情于物的手法，把它说成是有感情的东西，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花，可见其对新生命的赞美与呵护；这句诗也隐喻了诗人为国效力的献身精神，可见诗人对理想信念的执着追求。 7.【答案】吴将/皆欲迎击之 【解析】准确断句，必须正确理解句意。该句“吴将”是主语，主语是执行句子的行为或动作的主体，“皆欲迎击之”是主语“吴将”的行为。明确这些，该题就迎刃而解了 8.【答案】（1）击鼓、击鼓进军 （2）充满、旺盛、士气正旺盛 （3）战胜、攻克 （4）一起、都 【解析】要结合语境解释词义，联系自己所学的知识答题。如：第（1）题的“鼓”是词类活用，名词活用作动词；第（2）题的“盈”可以根据所在句子的意思判断，“盈”和“竭”是一对反义词，本句的意思为“他们的士气已经丧尽，我们的士气正旺盛”；第（3）题“克”的意思和《曹刿论战》“故克之”中的“克”意思一样；第（4）题“并”的意思和《陈涉世家》“并杀两尉”中的“并”意思一样。
2017年普通高等学校全国统一考试语文注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
江西省2017年中等学校招生考试语文试题及答案解析说明：1、全卷满分120分，考试时间150分钟。 2、请将答案写在答题卡上，否则不给分。 一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分） 1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是 A、感慨．（kài）哺育孜．孜不倦（zī）头晕目炫 B、静谧．（mì）荒缪龙吟凤哕．（suì）囊萤映雪 C、荣膺．（yīn）辐射恍然大悟．（huǎng）锋芒必露 D、门楣．（méi）剽悍周道如砥．（dǐ）诚惶诚恐 答案：D 解析：A、感慨kǎi头晕目眩 B、荒谬龙吟凤哕huì C、荣膺yīng锋芒毕露 2、下列句子加点词语使用不正确的一项是 A、重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 ．．．．。 B、在人迹罕至 ．．．．的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C、鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲 ．．．．，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D、他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不彼 ．．．．，却也习以为常。 答案：C 解析：首当其冲：当：承当；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是指冲锋陷阵。 3、下列句子没有语病的一项是 A、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。 B、浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C、邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D、恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 答案：C 解析：A、搭配不当，视野可以拓展，但是感受不能拓展，只能是增强。 B、成分残缺，婆娑多姿为形容词，属于定语，后半句成分是谓语+定语，缺少宾语，后面加“的身影”。 D、句式糅杂，从结构上看，“由”的出现导致主语的残缺，把“由”删掉。 4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。 ②有了窗子，内外就发生交流。 ③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 ⑥这样，画的境界就无限地增多了。 A、③①②④⑥⑤ B、③②①⑤④⑥ C、②①⑤④⑥③ D、②③①④⑥⑤ 答案：B 解析：排列组合先看选项确定首句范围。本句首句为②或③其中一个。 按照总括性句子放在前面的原则，可判断③的总括性更强，是对园林艺术当中的窗子的一个总的概括，即窗子很重要。那么，窗子为什么重要以及哪里重要呢？按照逻辑选项可知，原来窗子重要的原因就在于有了窗子，内外就发生了交流，接下来再具体围绕有了窗子之后的内外交流的具体例子来阐述，这就是行文逻辑。 5、下来句子没有使用修辞手法的一项是 A、性情开朗活泼，劳动手脚勤快，这种年轻女子在昆明附近村子中多的是。 B、清国留学生头顶盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 C、他总结失败的教训，把失败接起来，焊上去，作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。 D、老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
2017年中考语文试题及答案（十三） 一积累与运用（22分） 1．古诗文默写。（10分） （1）念天地之悠悠，。 （2）乱花渐欲迷人眼，。 （3）问君何能尔，。 （4），身世浮沉雨打萍。 （5）而或长烟一空，，，此乐何极！（6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是，。 2．下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（3分）（）A．憔．（qiáo）悴驾驭．（yù）中流抵．（dǐ）柱浑身解．（xiè）数B．绮．（qǐ）丽殷．（yān）红众目睽睽．（kuí）盛气凌．（lín）人 C．闲瑕．（xiá）漂．（piāo）白恪．（kè）尽职守贪赃．（zāng）枉法 D．归咎．（jiù）沮．（jǔ）丧响彻云霄．（xiāo）抑扬顿挫．（cuò） 3．阅读下面语段，回答问题。（6分） 生活里充满了各种各样的乐趣。 乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。……不同的乐趣，结不同的
果实。 人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 （1）为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 陶醉沉浸俗艳鲜艳 （2）文中画线句有语病，请修改。（2分） （3）根据语境，为文中横线处写一句话。（2分） 4．下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（3分）（） A．“我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服”这句话出自罗曼?罗兰的《名人传>，是贝多芬对残酷命运发出的强烈呐喊。 B．《马说》《小石潭记》《记承天寺夜游》《伤仲永》的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家”。 C．《天净沙?秋思》《山坡羊?潼关怀古》《江城子?密州出猎》都是元曲，其中“天净沙”“山坡羊”“江城子”是曲牌，“秋思”“潼关怀古”“密州出猎”是题目。 D．“未尝识书具”中的“书具”指的是文房四宝：纸、墨、笔、砚；“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“经”指的是儒家经典著作：《易》《诗》《书》《礼》《春秋》；“君与家君期日中”中，“君”是对对方的尊称，“家君”是对别人称自己的父亲。 二古诗文阅读（19分）
2017年普通高等学校招生全国统一考试 语文 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
2017年上海市中考语文试卷 参考答案与试题解析 一、文言文 1．默写 （1）斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） （2）锦相貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子?密州出猎》（3）浮云游子意，落曰故人情。（李白《送友人》） （4）试问卷帘人，却道海棠依旧。（李淸照《如梦令》）（5）种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明《归园田居》） 【考点】EF：名篇名句默写． 【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力． 【解答】答案：（1）明灭可见 （2）千骑卷平冈（重点字：冈） （3）浮云游子意 （4）却道海棠依旧 （5）种豆南山下 2．阅读下面的元曲，完成下列各题 四块玉?别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又 遮，人去也！
（1）这首元曲的作者是关汉卿。 （2）下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是D A．“一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B．“袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C．“溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D．对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 【考点】EI：送别离别诗． 【分析】这首小令描写离别情绪，表现了多情女主人公送别情人凭栏望远、依依不舍的相思之情．送别后，情人在女主人公心中仍驻留难忘，令人痛苦欲绝．想登高眺望他离去的背影，但终被关山阻隔，这更使她肝肠寸断．在艺术手法上通过层层设障委婉细腻的抒写了女子心中哀婉凄绝、缠绵悱恻的离情别绪，用准确、凝练的文字写已别、刚别的相思之情，入木三分地写出一位深情女子送别心上人时的情态和意绪，给人以言有尽而意无穷的艺术感受． 【解答】（1）本题考查学生文学常识识记能力．解答此题学生要要平时的学习中多积累，熟记名篇及作者．这是元代伟大戏曲家关汉卿创作的小令． （2）本题考查学生古诗文阅读理解能力．解答此题学生要熟悉文章表达的中心内容，所反映的思想感情，逐一辨析选择，这首小令描写
2017年江苏省中考语文真题分类汇编-名著导读 一、【2017年江苏省常州市】 2．下列有关名著的表述，不正确的两项是（3分）（）（） A．《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。 B．取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。 C．宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。 D．鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。 E．格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。 【答案】BD 【解析】此题考查对文学名著内容的理解和把握。名著阅读要求细读，把握主要人物、牢记关键情节，尤其是某些重要的细节，似是而非是很难猜对的。B项中如来授唐僧为“旃檀功德佛”，孙悟空为“斗战胜佛”，沙僧为“金身罗汉”。D项中智真长老将智深介绍到东京大相国寺，不是为了更好地保护他，而是因为大闹了五台山，没办法再收留了。 【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。 二、【2017年江苏省淮安市】 3．下面文字，回答相关问题。（6分） 大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。 …… 这种发明还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的．．．．货物、器具大体相同或者类似，所以他们的用途就很容易了解。这样，驻外大使尽管完全 不懂外国语言也有资格和外国的亲王、大臣打交道。 （1）加点词语“这种发明”在这部作品中具体指的是什么？（2分）【 【答案】取消语言中的所有词汇。
绝密★启用前 2017年普通高等学校全国统一考试语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题，公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遇到在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度上来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统面授人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也设计代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平等使用、享受气候容量的权利，页应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A. 文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
2017年初中学业水平考试语文 一、语言积累与运用（30分） 1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是。（）（3分） A.花圃．（pǔ）棘．手（là）迥．乎不同（jiǒng） B.稽．首（qǐ）喑．哑（yīn）吹毛求疵．（cī） C.慰藉．（jì）枯涸．（hé）骇．人听闻（hài） D.狡黠．（xiá）剽．悍（piāo）锲．而不舍（qì） 2.下列词语中, 没有错别字的一项是（）（3分） A.尴尬威摄广袤无垠 B.荒谬孪生迫不急待 C.亵渎真谛恪尽职守 D.愧作褶皱咫尺天涯 3.下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是。（）（3分） 兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它、，妙在。 A.千姿百态浑然天成栩栩如生 B.栩栩如生千姿百态浑然天成 C.栩栩如生浑然天成千姿百态 D.千姿百态栩栩如生浑然天成 4.下列句子中，没有语病的一句是（）（3分） A.部分网络移动支付机构内控薄弱，出现了客户资金被非法挪用。 B.因为只运货，不送人的原因，天舟一号被形象的称为“快递小哥”。 C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料。 D.食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。 5. 结合小说《骆驼祥子》的阅读，完成⑴-⑵题（4分） ⑴小说中除主人公祥子外，还写了其他各色人物，如此残忍霸道的车主刘四，一步步走向毁灭的贫苦女孩，等等。 ⑵下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（）（3分） ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③① 6.综合性学习(7分) 近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《字如面》，刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。 【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中，。 【材料二】 【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。 ⑴借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。（2分） ⑵根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。（2分） ⑶有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解（3分） 7. 默写（7分） ⑴鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》） ⑵，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） ⑶山随平野尽，。（李白《渡荆门送别》） ⑷非独贤者有是心也，人皆有之，。（孟子《鱼我所欲也》） ⑸正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》） ⑹杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批评上层人物的句子是：，。 二、古诗文阅读（23分） （一）阅读下面这首唐诗，完成8-9题（5分） 金城北楼①
常州市2017年中考语文试卷 （满分：120分考试时间：150分钟） 一、积累与运用（共20分） 1．把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。（2分） “融”（）获选2017年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠（）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（）有天然优势。为了追sù（）仓颉造字以来的汉字历史，diàn（）定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。（改自《半月谈》） 2．下列有关名著的表述，不正确的两项是（3分）（）（） A．《西游记》是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。 B．取经成功，观音菩萨授唐僧为“金蝉子”，孙悟空为“金身罗汉”，猪八戒为“天蓬元帅”，沙僧为“斗战胜佛”。 C．宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。 D．鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。 E．格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手 段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。 3．下面是漫画《网络推手》和<自得蔫乐》，请选择其中一幅，简要概括其主题。（2分） 我选择的漫画是《》主题：
4．从唐朝诗人韦应物的这首诗里选一个词语作为诗的题目，并简述理由。（3分） 微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，农耕从此起。 丁壮俱在野，场圃亦就理。饥勤不自苦，膏泽且为喜。 5．“24节气”申遗成功，但是“非遗可能死在博物馆中”却成为专家们的一大担忧。请紧扣材料，为动态传承“24节气”文化出谋划策。（4分） 材料一：2016年11月，“24节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。24 节气有着2700年的历史，是气象“活化石”，被誉为“中国的第五大发明”，它的申遗成功唤起了国人的 文化自觉，中华文化又多了一项被世界认可的文化遗产。 材料二：“冬至饺子夏至面”“清明风筝谷雨花”，诗意的节气概念已经成为民俗文化的有效载体，24节气集天文、历法、农事、民俗于一身，至今还深深影响着中国以及周边很多国家人民的生活。 材料三：但是专家说，联合国有关公约不仅看重非遗的实践价值，也看重其创新传承，24节气可被记忆和品读，但创造性传承与发展却困难重重！自豪感固然需要，但文化背后的科学精神与科学信仰如何弘扬？网上把清明节译为Tomb - Sweeping Day（扫墓的日子），很明显，这个翻译并不准确，外语翻译和准确对外交流的问题能解决吗？公众到哪里、去向谁咨询学习非遗的有关知识？跟24节气有关的文化、旅 游商品开发状况如何？中学生不喜欢这些古董文物怎么办？（采自《中国行业资讯网》等）6．默写。（6分） （1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （2）今日听君歌一曲，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3），者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（4）今天是父亲节，请写出与父亲有关的诗、词、文中的名句（连续两句）：
2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用（10分） 1.填空题（5分） （1）此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）（2）遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》（3）柳永《雨霖铃》中，“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”两句，直抒胸臆，感情深厚；陆游《书愤》中，也有直抒胸臆的一联是：“早岁那知世事艰，中原北望气如山”。 2.按要求选择。（5分） （1）小明做事马虎，他想写一句话来警醒自己，以下句子合适的一项是（ C ）（2分）。 A. 愚者千虑，必有一得。 B.一屋不扫，何以扫天下？ C. 患生于所忽，祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （2）填入下面语段空白处的词句，最恰当的一项是（A）（3分） 吴人的祖先很会唱歌，这是人所共知的。，而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢？我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢？ A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读（70分） （一）阅读下文，完成3-7题（16分） 常识与理论 ①依据我们的常识，桌面是光滑的，物理学的理论却告诉我们，桌子是由原子组成。原子之间有间隙，桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑：理论和常识冤家碰头时，我们是该相信理论还是该坚守常识？ ②其实，理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词，所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼，这份常识保存在“鲸鱼”这个词里，但鲸鱼是哺乳动物，这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识，而地球围着太阳转也是常识。为了区分，我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识，是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西，错误与否不以科学为标准，而以日常经验为标准，一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验，我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流，火焰向上窜，那就是水往低处流，火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星，而太阳、月亮不是，其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类，道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的，我们接受这些事实，同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时，我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大，子女也大，这是正常情况。爹妈个子大，孩子怎么这么矮？小时候没吃的，营养不够，这也是正常情况。
2017年河南省普通高中招生考试试卷 1．本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试试卷120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共28分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分） A.踏．实/踏．青奢靡．/风靡．一时低声悄．语/悄．然泪下 B.孵．化/浮．雕鞠．躬/笑容可掬．风流倜．傥/丝绸．之路 C.角．色/角．逐推磨．/磨．杵成针烟熏火燎．/星火燎．原 D.旷．野/粗犷．剽．悍/膘．肥体壮踌．躇满志/铸．就辉煌 1.答案：D 解析：本题考查字音，需要注意的是多音字。A项中加点字的读音为：tā/tàmí/ mǐqiāo/ qiǎo。B 项中加点字的读音为：fū/ fú jū tì/chóu。C A项中加点字的读音为：juémò/ mó liǎo/ liáo。D 项中加点字的读音为：kuàng/ guǎng piāo/ biāo chóu/ zhù。 2.下列词语中没有错别字的一项是（2分） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一帜 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失色 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见影 D.提练满堂彩无动于衷别出心裁 2.答案 B 解析本题考查字形，要注意把握同音字、形近字等。A项，“竖”应改为“树”。C项，“溜”应改为“馏”。D项，“练”应改为“炼”。 3.古诗文默写（8分） （1）学而不思则罔，_________________。（《论语》） （2）嗟夫！__________________，或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“_____________，____________。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“_________________，_____________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“_____________，_______________”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 3.答案（1）思而不学则殆（2）予尝求古仁人之心（3）夕阳西下断肠人在天涯（4）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊报君黄金台上义提携玉龙为君死。 解析本题考查考生对文言诗句的默写识记和默写能力。本题难度不大，考试注意平时要准确的背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确的书写，不出现错字、别字即可。（1）—（3）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；（4）题为理解性默写题，需要在理解的基础上，调动自己的识记积累才能回答。（1）“思而不学则殆”中的“殆”是难写字，不要写成“待、黛”等。（2）“予尝求古仁人之心”的“尝”不要写成“常”。（3）“夕阳西下，断肠人在天涯”的“涯”不要写成“崖”。（4）“弓如霹雳弦惊”的“霹雳”易写错，要注意；“提携玉龙为君死”中的“携”字容易少写一横，要注意。 4.名著阅读。（任选一题作答）
2017 年河南省普通高中招生考试试卷语文试题 注意事项： 1、本试卷共 6 页，四个大题，满分 120 分，考试试卷 120 分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在 试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共 28 分） 1.下列词语中加粗的字，每对读音都不同的一项是（ 2 分） A.踏实/踏青奢靡/风靡一时低声悄语/悄然泪下 B.孵化/浮雕鞠躬/笑容可掬风流倜傥/丝绸之路 C.角色/角逐推磨/磨杵成针烟熏火燎/星火燎原 D.旷野/粗犷剽悍/膘肥体壮踌躇满志/铸就辉煌 2.下列词语中没有错别字的一项是（2） A.壁垒易拉罐娇生惯养独竖一 B.咋舌顶梁柱责无旁贷黯然失 C.静谧蒸溜水花枝招展立竿见 D.提练满堂彩无动于衷别出心 3.古诗文默写（8 分） （1）学而不思则罔，。（《论语》） （2）嗟夫！,或异二者之为，何哉？（范仲淹《岳阳楼记》） （3）马致远在《天净沙·秋思》中借景抒情，表达羁旅之思的句子是：“，。” （4）天地英雄气，千秋尚凛然。“，”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面，“， ”（李贺《雁门太守行》）显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。 4.名著阅读。（任选一题作答） （1）殿宇藏魔君，仙观有灵根。请从下面两个选项中任选一个，简述在该地发生的故事。 ①龙虎山伏魔之殿（《水浒》）②万寿山五庄观（《西游记》） （2）历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。 ①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》） 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（ 4 分） 这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结底，。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。
2017年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1．阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。（4分） 平江路，这一条_____( mián)延数里的老街，在漫漫的岁月里，散发着浓_______（yù）的市井生活气息。路只有窄窄的两米来宽，两边粉墙黛瓦，河街相邻，典型的苏式街巷。大大小小的石板铺就的路面，清幽幽的，走在上面像是踏着悠悠岁月。石板上深深浅浅的印迹，似乎在静静地_______（sù）说着千百年来苏州人闲______( shì)雅致的生活。 ①_____( mián)延②浓____（yù）③____(sù)说④闲_____(shì) 2．下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。（4分） 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） ①日月之行，若出其中；___________，若出其里。（曹操《观沧海》） ②海内存知己，_______________。 ③_______________，一览众山小。（杜甫《▲》） ④_____________ ，左牵黄，右擎苍。（苏轼《江城子密州出猎》） ⑤醉里挑灯看剑，_____________。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）⑥子日：“学而不思则罔；____________。”（《论语》） ⑦__________，____________，浩浩汤汤，横无际涯……（范仲淹《岳阳楼记》）⑧予独爱莲之______________，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》） 4．名著阅读。（5分） (1)鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上粱山与林冲有什么关系？请简要说明。(2)取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的？后来又是怎样回到唐僧身边的？请简述。 5．阅读下边一段文字，用几个短语概括昆曲的特点（其中至少一个是主谓短语），含标点不超过40字。（3分） 昆曲，如一坛经年温醇的美酒，缓缓地在舞台流淌而出，道不尽的良辰美景，说不完的哀艳沧桑。载歌载舞如行云流水，典雅的词，婉转的曲，在丝竹声乐里，在亭台水榭上，在小桥流水间，舒徐缓行。遥想当年，一到中秋，苏州人便倾城而出，在虎丘曲会，“唱者千万，鼓吹百十处”。昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，元朝末期产生于苏州昆山一带。昆
2017年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ） 一、现代文阅读（35分）论述类文本阅读 1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。 青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。 作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。 一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，
2017 年广东省初中毕业生学业考试语文试卷 1．主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可；如果考生的答案与参考答案不一致， 但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。
．主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。2 ．附加题从严给分。3 一、积累与运用分）（24 (24 分) 分）101．根据课文默写古诗文。（ （1），于我如浮云。（《论语》）（1 分） ，”的诗句，表现了诗人与友）孟浩然《过故人庄》中“（2 分）（人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。2 ，）（3。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）（2分））持节云中，4（？（苏轼《江城子》）（1分） （5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。（4分） 。， 。， 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1.（1）不义而富且贵（2）开轩面场圃把酒话桑麻（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）何日遣冯唐（5）黑云压城城欲摧甲
光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫 ）分．根据拼音写出相应的词语。（42 （这个尊称之后，当真看起书来。ngng y ī1）过去，他好听书，也会说书；在r ó （2）然而圆规很不平，显出bǐy的í神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑?? ē人的zh物ī了 （3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是f ùr úji??（4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zài jién á。n t áo （）妇孺皆知（ 3 2）鄙夷（2. 1）荣膺（）在劫难逃4 ）（3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3 分）的。．．．他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜A 的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。．我们原打算天黑前赶回县城，突如其来B ．．．．，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。C．莫高窟是无数大师前仆后继 ．．．． 的态度贯穿于工作的始终。”要求我们，把追求极致的精神和