做个文明观众

如何做一个文明观众作文
哎，今天这天气真是热得要命，简直能把人烤焦了！得赶紧找个地方躲躲太阳，不然我这皮肤非得晒成古铜色不可。

你知道吗，昨晚那部新电影我可是看得津津有味，剧情跌宕起伏，看得我简直停不下来！下次咱们一起去，你肯定也会喜欢的。

说到吃的，我最近发现了一家超级好吃的烧烤店，那味道，简直了！肉质鲜嫩，调料也刚刚好，每次去都得排队，但真的值得一试。

哎呀，我刚刚收到一个快递，你猜是什么？哈哈，是我一直想买的那双限量版运动鞋！穿上它我简直能飞起来了，太开心了！
今天在公司遇到个超级搞笑的事，我同事居然把咖啡当成茶给泡了，结果整个办公室都弥漫着咖啡的香气，大家笑成一团。

如何做一名文明的观众作文你有没有去看过演出或者比赛呀？不管是在剧院里看话剧、在体育馆看球赛，还是在露天广场看一场热闹的表演，做一名文明的观众那可太重要啦。

今天我就来和你唠唠，怎么才能成为这样一个超棒的文明观众。

首先呢，守时是最基本的。

你想啊，要是大家都像蜗牛一样慢慢吞吞，演出或者比赛都开始半天了才进场，那多影响别人呀。

就像一场音乐会，当那悠扬的旋律已经飘荡在空气中，你却还在过道里找座位，不仅挡住了别人的视线，还制造了一堆噪音，这可就太不礼貌了。

所以呀，咱们得提前规划好时间，提前出发，这样就能稳稳当当、安安静静地坐在自己的座位上，等待精彩开始啦。

说到座位，可千万不要乱坐哦。

票上写着哪儿就是哪儿，别看着旁边的空位就想霸占。

这就好比你去餐厅吃饭，别人的位置你总不能随便坐吧。

要是不小心坐错了，那可是会引起不必要的麻烦的，说不定还会引发一场小小的“座位大战”呢。

当演出或者比赛开始的时候，咱们就得把嘴巴管好了。

手机调静音，这是必须的。

你能想象在一场安静的芭蕾舞表演中，突然一阵手机铃声像警报一样响起吗？那可真是大煞风景。

而且，不要在这个时候大声聊天或者吃东西。

吃爆米花“嘎吱嘎吱”的声音在电影院可能还勉强能接受，但是在一些高雅的艺术表演场所，那可就是噪音啦。

要是实在忍不住咳嗽或者打喷嚏，也得尽量小声点，捂着嘴，可别像个“喷嚏大炮”一样，把病菌和噪音一起传播出去。

还有哦，咱们得尊重台上的演员或者运动员。

不管他们表现得好还是不好，都不要喝倒彩。

你想啊，要是你在台上，听到下面一片嘘声，心里肯定不好受。

人家演员辛辛苦苦排练了那么久，运动员也是经过了刻苦的训练才站在赛场上的，就算偶尔失误了，给点鼓励的掌声不好吗？就像你自己在做一件事情的时候，也希望得到别人的理解和支持呀。

而且，不要随便往台上扔东西，这可不是什么好玩的事情，要是砸到人家可就麻烦大了。

在表演或者比赛结束的时候呢，也要表现得文明。

热烈鼓掌是肯定的啦，这是对演员和运动员的肯定和感谢。

比赛场合中的文明观赛礼仪指南在现代社会中，体育比赛已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

无论是足球比赛、篮球赛还是其他各种体育赛事，都吸引了大批的观众。

然而，观赛的文明礼仪却是一个常被忽视的问题。

在比赛场合中，观众的行为举止直接影响着比赛的进行和其他观众的观赛体验。

因此，我们有必要了解和遵守比赛场合中的文明观赛礼仪指南。

首先，我们应该尊重比赛的规则和裁判的判决。

体育比赛有一套明确的规则，这些规则是为了保证比赛的公平性和公正性。

作为观众，我们应该理解并遵守这些规则，不得干扰比赛的进行。

当裁判做出判决时，我们应该尊重他们的决定，不应该妄自揣测或质疑。

如果我们对某个判决有异议，可以在比赛结束后进行讨论，但在比赛进行中，我们应该保持安静，不得干扰比赛的正常进行。

其次，我们应该保持礼貌和友善。

观赛是一种娱乐活动，我们应该以友善和积极的态度对待其他观众。

不要在观赛过程中发出嘘声、辱骂或恶意攻击其他观众或球员。

无论我们支持哪个队伍，我们都应该尊重对方的支持者和球员。

如果我们有不同意见或看法，我们可以进行理性的讨论，但不应该使用侮辱性的言语或行为。

保持礼貌和友善的态度，不仅可以提高观赛的体验，还可以为我们树立一个良好的形象。

此外，我们应该保持安静和专注。

观赛时，我们应该尽量保持安静，不要大声喧哗或制造噪音。

这不仅可以避免干扰其他观众，还可以让我们更好地专注于比赛本身。

在比赛进行中，我们应该集中注意力，不要分散注意力或进行其他无关的活动，如玩手机、聊天等。

只有专注于比赛，我们才能真正享受到比赛带来的乐趣和激情。

最后，我们应该保持场地的整洁和卫生。

观赛时，我们应该尽量保持场地的整洁和卫生。

不要乱扔垃圾或在场地上随意涂鸦。

如果我们有垃圾产生，应该将其放入指定的垃圾桶中。

同时，我们也应该尊重场地的设施和装备，不得恶意破坏或损坏。

保持场地的整洁和卫生，不仅可以提供一个良好的观赛环境，还可以保护我们的公共资源和环境。

总之，比赛场合中的文明观赛礼仪是我们每个人应该遵守的基本规范。

中班主题科学教案《做个文明的小观众》含反思活动名称：文明小观众活动目标：1、在公共场合能遵守公共道德，从自身做起，养成文明行为。

2、在看表演时知道尊重他人，并为他人的演出鼓掌。

3、能够区分哪些行为是不文明的行为。

活动准备：1、《游戏课程资源册》2、在线资源：PPT《文明小观众》、音频《开汽车》、视频：《狮子王》。

3、其他：表演道具（眼镜、手机、电影票、爆米花等），场景布置（把幼儿的椅子排成电影院的模式），自备节目一个。

活动过程：一、情境游戏导入，激发幼儿兴趣。

1、创设模拟情境：乘车去电影院关键语：今天老师带你们去看电影，你们准备好了吗？让我们一起出发吧！2、提醒幼儿回忆乘车礼仪。

关键语：在等车的时候要注意什么？在车上那些事情是不能做的？二、模拟情景：电影院观影。

1、引导幼儿排队就座。

关键语：电影院到了，小朋友们拿电影票依次排队进入影院，请按照电影票上的位置坐到观影区观看电影。

2、观看《狮子王》片段，表演不文明行为。

关键语：今天我们要看的是《狮子王》，请小朋友们仔细观看。

（看到一半教师做出接电话动作大声喧哗：“喂，喂，你是谁？我在电影院。

”教师来回走来走去，表演吃东西往地上扔的动作。

）3、观影结束，讨论刚刚观看电影的感受。

关键语：电影好看吗？你们刚刚在看电影的过程中有什么感受？当老师那样做的时候里你的心情是怎样的？为什么？4、回忆、讨论观影中的不文明行为。

关键语：在看电影中哪些行为是属于不文明的行为？你来说一说。

三、做个文明小观众。

1、出示课件，讨论在这些场合应该怎么做文明小观众。

关键语：图片上的地方是哪里？在这些地方我们应该注意什么行为？2、引导幼儿讨论文明小观众可以做的事情。

关键语：请小朋友们与同伴一起讨论这些场合应该怎么做文明小观众，与同伴讨论文明小观众可以做的事情。

当别人在舞台上表演得很好的时候，你可以怎么做？（鼓掌、献花等）哪些行为是属于文明小观众。

3、情景表演：文明小观众。

（1）幼儿分组，一组当演员，一组当观众，进行模拟表演。

中班科学教案做个文明小观众标题：培养中班儿童的文明观和科学素养教学目标：1.培养中班儿童的观察能力，培养良好的文明观；2.提高中班儿童的科学素养，培养科学的思维方式；3.培养中班儿童的合作意识，鼓励互助和分享；4.培养中班儿童的表达能力，培养自信与勇敢的品质。

教学过程：一、兴趣引入（10分钟）教师以“小观众”形式引入课题，让孩子们能更好地理解观察和观众这两个概念，引导他们发表自己的观点。

例如：你们知道影院里的观众是怎么看电影的吗？他们有什么规矩呢？二、讲授文明观的重要性（15分钟）1.引导孩子们观察、思考并说出社会生活中需要注意的一些文明问题，如守时、守秩序、尊老爱幼、尊重他人等。

2.让孩子们阐述文明的好处，如可以让人与人之间更加和谐相处，互相尊重，共同建设一个美好的环境。

3.引导孩子们讨论当我们成为观众时，如何做一个文明小观众，学会有序、合理地表达自己的观点。

三、游戏-观察细节（20分钟）1.让孩子们观看一段简短的视频，然后针对视频内容提出一些问题，如“你们看到了什么？”，“你们觉得哪个场景最好？”等。

2.引导孩子们发现视频中的一些文明问题，如说话声音太大、乱扔垃圾等，教师对正确的观点给予鼓励和肯定。

四、科学实验-水与温度（30分钟）1.展示一些不同温度的水，引导孩子们观察和描述不同温度水的特征和变化。

2.提问和引导孩子们思考，为什么有些水是凉的，有些水是热的？如何才能知道水的温度呢？3.进行简单的实验，教师用温度计测量不同温度的水，并让孩子们亲自尝试使用温度计，观察水的温度改变。

五、合作分享（15分钟）1.教师组织孩子们分成小组，每个小组选择一个主题，让孩子们分享自己对这个主题的观察和见解。

2.引导孩子们合作讨论，互相倾听、尊重和交流对方的观点。

六、全班表演（15分钟）让每个小组派代表表演他们所选的主题内容。

可以是小歌曲、小故事、小情景剧等形式，展示孩子们对文明观和科学素养的理解和运用。

七、总结及反思（10分钟）1.教师引导孩子们回顾课堂学习内容，总结文明观和科学素养的重要性和作用，并检查孩子们的学习情况。

做文明观众，还要注： 生。在国内，不少盛大活剥 便可随处见到大量垃圾。运 至令人讨厌。而且，人家者 你却在那里嗑嗑喳喳吃东西 加了压力。也会让外国人霍 至在媒体上 传播。
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幼儿园写如何做一名文明观众作文做文明观众
嘿，大家好！今天我要跟大家聊聊怎么当一个文明的观众。

你知道吗？在幼儿园里，我们不仅要学习知识，还要学会做人。

比如说，当我们去看电影或者参加活动的时候，我们要怎么做才能让大家都开心呢？
我们要守规矩。

就像老师说的那样，“排队要整齐，不插队。

”看到别人插队，我们要小声提醒他们，让他们知道这样做不对。

这样，我们就能营造出一个和谐、有序的环境。

我们要尊重他人。

比如，当老师给我们讲故事或者唱歌时，我们要静静地听，不要打扰别人。

如果我们看到小朋友哭了，我们要上前安慰他，让他知道有人关心他。

还有啊，我们要爱护公物。

比如，我们不能乱扔垃圾，不能随便涂画公共设施。

我们要用我们的双手保护我们的环境，让我们的家园更加美丽。

当然啦，我们也要有自己的个性。

每个人都有自己的兴趣爱好，我们可以在不影响他人的前提下，展示自己的特长。

比如，有的小朋友喜欢画画，我们可以一起分享彼此的作品，互相学习；有的小朋友擅长跳舞，我们可以一起观看舞蹈表演，感受艺术的魅力。

我们要有礼貌。

见到老师和长辈，我们要主动问好；与同学相处，我们要友好相待。

这样，我们就能赢得大家的喜爱，成为受欢迎的小朋友。

做一个文明观众，就是要学会尊重他人，遵守规则，爱护公物，展示个性，有礼貌地与人相处。

让我们一起努力吧，让我们的幼儿园成为一个充满爱与和谐的地方！。

4、关于鼓掌，也是非常重要。不能乱鼓掌、 乱喝彩，鼓掌不合时宜反会“添乱”。 应 该在一个节目的表演音乐结束三至五秒钟之 后，响起热情掌声，这才是适当的掌声，是 对演出者最好的回应与鼓励。
5、我们在观赏节目的同时，还要注意保持 场内环境卫生。不能将垃圾纸屑带入场内， 活动结束后如发现地面有垃圾纸屑，应随手影环境， 我们应该做到以下几点。
每一次演出也可以看成一次考评，考的不仅 仅是表演者的艺术水准，也包括观众的文明素养。 在观赏到越来越多各种演出活动的同时，而同学 们作为观众的角色也应该不断提高自身修养，避 免再出现这种“观看时不听指挥，随意站起来； 观看时大声说话等不良的场面。 让我们每一个人从细节做起，在今后的 各项活动中不仅要做个积极的参与者，更要做一 个文明观众。
1、各班进入会场时就要立即保持安静，听从 老师的安排立即就位轻轻地坐下来，静等活动 开始。
2、演出过程中不能随意大声说话，不能 随意站起来甚至离开队伍，既影响后面 同学的观看视线又破坏班级的队伍纪律。
3、看演出时不能频繁进出会场，有节目的 同学，应在一个节目表演完下场的间隙迅 速、轻声地走出队伍，候场时绝对不能发 出声音，以免影响演员的表演与观众的欣 赏。

一、前言作为一名文明小观众，我深知观看演出、电影等文化活动对于培养个人素养、提高审美能力的重要性。

为了更好地体验文化生活，我积极参加各类社会实践，以下是我参加文明小观众社会实践的报告。

二、实践背景随着我国文化事业的蓬勃发展，各类演出、电影、展览等活动层出不穷。

作为一名热爱文化的人，我渴望在参与这些活动的过程中，提高自己的审美能力、文化素养，同时为营造良好的文化氛围贡献自己的力量。

三、实践内容1. 参观展览（1）参观博物馆：我先后参观了我国多个博物馆，如国家博物馆、故宫博物院等。

通过参观，我对我国悠久的历史、丰富的文化有了更深入的了解。

在参观过程中，我认真聆听讲解员的讲解，积极参与互动，深刻体会到了我国文化的博大精深。

（2）参观艺术展览：我参加了多次艺术展览，如画展、摄影展等。

在欣赏作品的过程中，我学会了如何从构图、色彩、线条等方面分析作品，提高了自己的审美能力。

2. 观看演出（1）观看戏剧：我观看了京剧、话剧、歌剧等多种戏剧形式。

在欣赏演出的过程中，我感受到了演员们的精湛演技和戏剧的魅力，同时也对我国传统文化有了更深刻的认识。

（2）观看音乐会：我参加了多次音乐会，如交响乐、民族音乐等。

在欣赏音乐的过程中，我学会了如何从旋律、节奏、和声等方面欣赏音乐，提高了自己的音乐素养。

3. 参与志愿服务为了营造良好的文化氛围，我积极参与志愿服务活动。

在活动中，我协助工作人员维护现场秩序，为观众提供帮助，为营造和谐、文明的文化环境贡献自己的力量。

四、实践体会1. 提高审美能力：通过参加各类文化活动，我学会了从多个角度欣赏艺术作品，提高了自己的审美能力。

2. 增长知识：在参观博物馆、展览等过程中，我增长了知识，对我国历史、文化有了更深入的了解。

3. 培养兴趣爱好：参加各类文化活动，让我发现了自己的兴趣爱好，如戏剧、音乐等。

4. 提高综合素质：通过参与社会实践，我学会了如何与人沟通、协作，提高了自己的综合素质。

五、实践建议1. 加强文化宣传教育：通过举办各类文化活动，提高人们对文化生活的关注和参与度。

中班科学教案做个文明小观众中班科学教案：做个文明小观众一、教学目标：1. 培养学生良好的观众行为习惯，包括安静听讲、不打扰他人、不乱跑等。

2. 让学生理解观众应当具备的品质，如尊重、礼貌和合作等。

3. 培养学生对科学知识的积极态度和兴趣，提高他们的观察能力。

二、教学准备：1. 教具准备：图书、卡片（上面写有观众的正确和错误行为）。

2. 教案准备：制作教案纸。

三、教学过程：1. 游戏导入（5分钟）：教师展示卡片并引导学生判断上面行为是正确还是错误的观众行为，鼓励学生积极参与。

例如，举起卡片：“小明在观看电影时，不断地大声喊话，这是正确的观众行为吗？”2. 导入新课（10分钟）：教师以“观众素质”为话题，通过图片、故事或视频等方式，向学生展示优秀观众的形象和品质，如注重礼貌、尊重他人、不打扰等。

鼓励学生提出自己对观众应该具备的品质的认识。

3. 教学展开（20分钟）：通过讲解和互动，引导学生认识不良观众行为，以及正确的观众行为。

例如，教师可以问学生：“如果别人正在表演或者讲故事，我们应该怎样做？”学生回答后，再引导学生总结出正确的观众行为：“不说话，安静听，不乱动。

”4. 实践应用（30分钟）：分为两个活动：活动一：观看短片并分析观众行为。

教师播放短片，学生通过观察短片中观众的行为，用纸和笔记录下来。

观看完毕后，教师组织学生交流，分享自己记录的观众行为。

然后，教师引导学生判断这些观众的行为是正确还是错误的，提出自己的看法。

活动二：角色扮演活动。

教师将学生分成小组，并分发角色卡片，例如“表演者”、“观众1”、“观众2”等。

学生需要按照卡片上的角色扮演，进行小节目的演出。

观众表示应以礼貌的方式欣赏节目，不打断表演者，并在适当的地方鼓励和赞美表演者，如鼓掌等。

5. 总结归纳（10分钟）：教师引导学生总结观众应该具备的品质，如尊重、礼貌和合作等。

并鼓励学生承诺在以后的观看活动中，努力做一个文明的观众。

四、教学延伸：教师可以与家长保持沟通，提醒家长在家中观看电视、电影、演出等时，引导孩子养成良好的观众行为习惯。

如何做一个文明的小观众国旗下演讲稿上周五下午元旦的演出在各位节目编排老师及小演员的努力下表现的很精彩，同时605中队舞台协助工作也做得很好，首先，我们用热烈的掌声向他们表示感谢！演出结束后，有一个问题值得思考：我们全体同学如何做一个文明观众呢？那么演出过程中又有哪些地方是体现出观众素质和礼仪的地方呢？在演员表演节目时，我们应该尊重每个节目的表演，不管节目在你看来精彩与否，毕竟演出同学付出了时间与汗水，他们牺牲课余、午间等时间来排练，就是希望给大家欣赏到好的节目。

可有相当一部分同学却在台下随意说话，随意站起来，不听班主任老师的指挥，不守纪律，使本来良好的演出环境也变得有些嘈杂。

大家可以换位思考：要是你是演员，在表演你辛辛苦苦排练的节目，而台下的人却在说话，没有一个安静的欣赏氛围，甚至台下的声音快要高于台上的表演声，你会有什么感受呢？从另一方面讲，一部分原本守纪律安静欣赏节目的同学也会因此而受到很大的干扰。

同学们：小演员们为我们奉献了精彩的节目，我们不能为他们做什么，至少回报给他们一个良好的表演与观赏的环境，以及热烈的掌声，你们说应该吗？所以，关于今后如何观赏参与各种演出活动，沈老师提以下几点要求：1、各班进入会场时就要立即保持安静，听从体育老师及班主任老师的安排立即就位轻轻地坐下来，静等活动开始。

2、演出过程中不能随意大声说话，不能随意站起来甚至离开队伍，既影响后面同学的观看视线又破坏班级的队伍纪律。

3、严禁看演出时频繁进出，有节目的同学，提前一个节目候场就可以了，不需过早候场，并且应在一个节目表演完下场的间隙迅速、轻声地走出队伍，候场时绝对不能发出声音，不能越走越前，应离开舞台两边，靠墙边静静等候，以免影响演员的表演与观众的欣赏。

4、关于鼓掌，也是非常重要。

不能乱鼓掌、乱喝彩，鼓掌不合时宜反会“添乱”。

应该在一个节目的表演音乐结束三至五秒钟之后，响起热情掌声，这才是适当的掌声，是对演出者最好的回应与鼓励。

2023年文明观赛观演倡议书2023年文明观赛观演倡议书1各位观赛朋友、市民朋友：还有15天，期盼已久的第二届青年奥林匹克运动会将拉开大幕，南京这座承载中国百年奥运梦的世界历史文化名城，将热情拥抱世界各地的青少年和各界嘉宾。

作为中国第二个奥运城市，南京，成为世界聚焦的青春舞台，生动展示中华传统文化与青春活力梦想，演绎中国梦的青春篇章。

南京青奥会是世界青年欢聚的大舞台。

精彩圆满的赛事，离不开场上的运动员的奋力拼搏，也离不开体育迷和观众的鼓掌、加油。

赛场上，运动员们展现着卓越、友谊、尊重的奥林匹克价值观；赛场下，观赛朋友和市民朋友的一举一动、一言一行，代表着南京人、中国人的形象和文明!在青奥会举办期间，我们该以怎样的行动书写南京人的文明、中国人的文明?在此，我们2万名赛事青年志愿者郑重倡议，我们将与大家一起，文明观赛，展现最美中国名片的风采——微笑，让我们对每一位宾客绽放笑容；热情，让我们为每一名运动员喝彩；尊重，让我们向每一面奥委会旗帜致敬；友好，让我们向每位需要帮助的人伸出热情之手；谦让，让我们以君子之礼进出赛场；文明，让我们带走每一片纸屑……让我们一起文明观赛、热情观赛、有序观赛、礼貌观赛，从以下几个方面身体力行——认真阅读《青奥会观众指南》,遵守观众须知全部条款；遵守观赛礼仪，配合工作人员指引，遵守场馆内外公布的警示和行为规范；接受南京青奥组委对您或您携带物品的安全检查；从规定的入口有序进入，按门票规定区域和座席就坐；不在场馆内吸烟；不使用闪光灯拍照；不在座席区内撑伞、长时间站立等遮挡他人视线、影响他人观赛。

细微之中见文明。

让我们从自己的每一个眼神、每一个手势、每一次微笑、每一次礼让、每一句问候做起，向世界展示南京人的热情、中国人的风采；让我们一起分享青奥会的快乐与感动，做一名文明观赛人。

倡议人：__xx月x日2023年文明观赛观演倡议书2市民朋友：你们好!__太原国际马拉松赛暨全国马拉松锦标赛(第四站)将于__月__日在我市举办。

如何做一名文明的观众作文你有没有去看过演出或者比赛呀？不管是在剧院里看一场精彩的话剧，还是在体育场看一场热血沸腾的球赛，做一名文明的观众那可太重要啦。

今天，咱们就来唠唠怎么才能成为这样一个超棒的文明观众。

首先呢，守时是最基本的礼貌。

你想啊，演员们在台上精心准备了好久，运动员们在场上刻苦训练就等着这一刻大展身手，要是因为你迟到，突然闯进场地或者在演出比赛中间进进出出的，那多影响别人啊。

就像你正讲着一个超级好笑的笑话，突然有人打断你，你心里肯定也不舒服对吧？所以，咱们一定要提前安排好时间，准时到达场地，要是真有特殊情况迟到了，也得悄悄地找自己的座位，尽量减少对他人的干扰。

到了场地之后，找到自己的座位就乖乖坐好。

可别像个调皮的小猴子似的，在座位上扭来扭去，或者把脚踩在前面的椅背上。

这不仅不文明，还可能会影响到后面的观众看节目呢。

而且啊，要保持自己座位周围的干净整洁，别把垃圾到处乱扔。

要是吃了零食，垃圾就放在自己带的袋子里，等到有垃圾桶的时候再扔掉。

你要是在一个干干净净的剧院里，突然看到地上有一堆果皮纸屑，是不是感觉像在漂亮的脸蛋上看到了一颗大黑痣，特别扎眼呢？在观看的过程中，咱们要学会尊重。

这尊重啊，包含很多方面呢。

比如说，当演员或者运动员出场的时候，咱们要报以热烈的掌声，这是对他们的欢迎和鼓励。

就像给他们送上一朵无形的大红花一样，能让他们心里美滋滋的，更有动力好好表现。

可别小看这掌声，有时候它就像魔法一样，能让整个氛围都变得超级棒。

但是呢，在表演或者比赛进行的时候，咱们就得安静啦。

这时候可不能大声喧哗，打电话或者和旁边的人唠个没完没了。

你想想，要是你在台上认真唱歌，下面却乱哄哄的，你都听不见自己的声音了，多难受啊。

还有哦，不管比赛或者演出的结果如何，咱们都要有个好态度。

要是自己支持的队伍赢了，当然可以欢呼雀跃，但是也别太得意忘形啦，可不能嘲笑那些输了的队伍或者选手。

要是自己支持的输了呢，也不能乱发脾气，大喊大叫说什么不公平之类的话。

文明观影倡议书各位观众：电影作为一种艺术形式，一直以来是人们文化生活的重要组成部分。

然而，在观影过程中，我们常常会遇到一些不文明的行为，如大声喧哗、手机铃声、站立观影等，这些行为不仅影响了其他观众的观影体验，也破坏了电影院的公共秩序。

为了营造一个更加文明、舒适的观影环境，我们呼吁广大观众自觉遵守以下文明观影倡议：1、提前入场：请观众提前到达影院，以免因为迟到而打扰到其他观众。

2、手机静音：请将手机调至静音状态，避免来电或短信铃声干扰到其他观众。

3、禁止站立观影：请勿在座位上站立观影，以免影响其他观众的视线。

4、不要食用自带的食品和饮料：电影院提供的食品和饮料价格相对较为合理，为了维护自身和其他观众的健康，请不要食用自带的食品和饮料。

5、禁止吸烟：电影院内禁止吸烟，以保障观众的健康和环境卫生。

6、请勿携带宠物入场：电影院内禁止携带宠物入场，以保障其他观众的观影体验。

7、注意个人卫生：请保持良好的个人卫生习惯，如不随地吐痰、乱扔垃圾等。

8、不要随意乱动座位：请勿随意乱动座位，以免损坏电影院设备。

9、尊重电影版权：请勿在电影院内拍照或录像，以保护电影版权和知识产权。

我们相信，广大观众只要自觉遵守以上倡议，共同努力，一定能够营造一个更加文明、舒适的观影环境。

让我们一起为创造更加美好的文化生活而努力！倡议人：X年月日文明用餐倡议书倡议书文明用餐倡议书尊敬的各位朋友：大家好！我们致以诚挚的问候，并邀请您一同和参与我们正在倡导的“文明用餐”活动。

我们相信，每个人的行动，无论大小，都能对我们的社会和环境产生影响。

我们希望通过改变公众对用餐方式的态度，进而改变社会风气。

“文明用餐”并不仅仅意味着优雅的用餐礼仪，它更代表着对食物的尊重，对自然资源的敬畏，以及对他人劳动成果的尊重。

我们应当理解，每一次用餐都是一次与自然和社会的互动，每一次选择都有可能成为改变世界的力量。

我们提出以下倡议：1、节约粮食：我们应当珍惜每一粒粮食，它是农民辛勤劳动的结晶。

文明小观众小班教案一、活动目标1、认知目标：知道看演出时应该文明有礼，了解文明有礼的具体要求是不乱跑、不喧闹，表演结束后要鼓掌，演出结束排队走。

2、行为目标：在看演出的过程巾能做到不乱跑、不喧闹，每个节目表演结束后会鼓掌。

演出结束不乱跑，能够排队等待老师，在老师带领下离开五楼报告厅。

3、情感目标：能体会到表现出文明有礼时受到夸赞的快乐，能体会到做演员“演出”时受到尊重（观众文明有礼）的快乐，并愿意做文明有礼的小观众。

二、教学重难点1、重点：初步养成观看演出时文明有礼（端坐、安静、鼓掌、排队离开）的好习惯。

2、难点：学生在观看演出时能真正做到文明有礼，并了解生活中相类似的场合同样需要做到文明有礼。

三、所需体验式活动的资源：手偶玩具2只、篮球1个、歌曲视频、乒乓球及球拍（备用材料：蜡笔、A4纸、弹跳球、空余凳子两把）四、活动设计活动设计在新课讲授过程中及讲授之后，活动为“请你跟我这样做”及角色扮演两个环节。

第一环节请你跟我这样做。

老师、助教老师，及一到两名同学上前一起做榜样，同学们跟着分别练习端坐、安静、鼓掌、排队。

活动穿插在教学中，每次活动预计1-3分钟左右。

第二环节第二个环节为我来当演员，我来做文明有礼小观众。

具体分为两小节，第一小节由老师扮演演员在前面表演，全体学生做小观众。

目的在于给学生一个演示，让他们通过演示和语言提示明白活动巾需要遵守的规则。

该过程中需要助教在一旁做榜样，展现一个文明有礼的观众应该怎么做。

对于梁梓珊和蓝家乐两位目前尚没有发现其特别爱好及优势的同学，让他们有机会和老师站在前面感受到表演时的欢乐气氛，并多制造机会参与第一个环节的活动。

五、组织与过程第一环节请你跟我这样做新课讲授，认识了演员和观众之后，在让学生开动脑筋想一想，怎样做才是一名文明礼貌小观众，播放PPT。

T：（引起学生注意）同学们看这里，我们一起来看一看，刚才同学们所说的，看节目时的做法对不对。

ppt1看表演的时候要坐好T：现在老师想请一位同学上来演示一下，怎样才算坐好？T：大家跟着××一起做-l、2、3，3，2，1，小手小手快放好，小朋友们快坐好。