《数学分析》教学大纲
(288学时,16学分)
一、课程目标
1、课程性质
数学分析是数学系的一门重要基础课，它是一系列后继课程如微分方程，微分几何，复变函数，实变函数，泛函分析，概率论以及相关课程如普通物理，理论力学等不可缺少的基础。学习这门课程的基本内容与方法对于培养学生的分析思维能力与实际工作能力有着重要的作用。本课程的基本内容包括：实数与极限理论，一元及多元函数的微分学与积分学，级数理论。
2、教学方法:课堂讲授和练习结合为主
3、课程学习目标和基本要求
通过教学与练习，要求学生掌握微积分的基本概念，基本理论,基本思想方法和基本运算，并获得运用这些知识的能力。
4、课程学时：本课程的安排三学期授课，分为数学分析(上)、(中)、(下)，总学时为90+108+90，学分为5+6+5
5、课程类型：专业基础课
二．教学内容
1、集合与映射：集合、子集、余集，集合的并、交、差，集合运算的交换律、结合律、
分配律，笛卡儿乘积，映射、满射、单射、双射、逆映射，像与逆像，映射的复合，映射的限制与延拓，一元函数，函数的四则运算与复合以及反函数，函数的图象，
初等函数，函数的单调性、有界性、周期性与凸性。
2、极限与连续：数列极限的定义，数列极限的唯一性，收敛数列的有界性，极限的四
则运算，极限的不等式，单调有界原理，数e，无穷小量与无穷大量，函数极限的
定义，与数列极限性质相平行的函数极限的性质，函数极限与数列极限的关系，单
侧极限与无穷远处的极限，复合函数的极限，两个重要的极限，无穷小量与无穷大
量的阶，函数的连续与间断，单侧连续，函数连续的局部性质，连续函数的四则运
算，反函数与复合函数的连续性。间断点的分类，初等函数的连续性，函数连续的
整体性质。一致连续的概念和cantuo定理.
3、导数与微分：导数及其几何意义，导数的四则运算，反函数与复合函数的求导，参
数方程所表示的函数与隐函数的求导，基本初等函数的导数，可导与连续的关系，
单侧导数，高阶导数，Leibniz公式。线性函数与微分，微分与导数的关系，微分的四则运算，反函数与复合函数的微分，一阶微分形式的不变性，高阶微分。
4、微分学基本定理及其应用：Fermat定理，Rolle定理，Lagrange中值定理，Cauchy
中值定理。Taylor公式，Taylor公式的Peano余项及Lagrange余项。某些初等函数
的Taylor展开式。微分学应用：待定型的定值法，函数的升降，极值，最值，凸性，拐点的判定，渐近线，函数的作图，曲率，曲率半径，曲率圆。
5、不定积分：原函数与不定积分，基本积分公式，运算法则。不定积分的换元法与分
部积分法，有理函数的积分，三角函数有理式的积分，某些可有理化的函数的积分。
数运算，重要的可积函数类，R-积分的线性性、可加性与正性，第一积分中值定理，变动上限积分所定义的函数的连续性与可微性。黎曼积分的计算：N-L公式，换元
法与分部积分法，R-积分的近似计算。定积分的元素法与应用：面积、体积、弧长、旋转面的面积、重心、压力、功。
7、实数理论与连续函数的整体性质：上、下确界，确界原理，单调有界原理，闭区间
套定理，致密性定理，柯西收敛原理，有限覆盖定理，实数系的公理体系。有界闭
区间上连续函数的性质：有界性定理，最值定理，介值定理。反函数连续性定理，
一致连续性定理。
8、数项级数：数列的上、下极限，部分和极限。数项级数收敛与发散，级数收敛的必
要条件，收敛级数的线性运算与结合律，柯西收敛原理。单调有界原理，正项级数
审敛法：比较判别法，柯西根值法，达郎贝尔比值法，积分判别法，拉伯判别法。
任意项级数审敛法：莱布尼兹判别法，阿贝尔变换与阿贝尔判别法，狄里克莱判别
法。绝对收敛级数与条件收敛级数，更序级数，黎曼定理，级数的乘法，柯西乘积。
9、广义黎曼积分：两类广义积分的收敛与发散，广义积分与级数，积分第二中值定理，
比较判别法，柯西判别法，阿贝尔判别法，狄里克莱判别法，柯西积分主值。
10、函数项级数：函数项级数的一致收敛，一致收敛的柯西收敛原理，M-判别法，狄里
克莱判别法，狄尼定理，一致收敛级数的和函数的连续性，可微性与可积性，逐项
求导与逐项求积。幂级数的收敛半径，柯西-阿达玛定理，阿贝尔第一、第二定理，幂级数的和函数的性质，函数的幂级数展开。Weierstrass定理
11、Fourier级数与Fourier变换：正交函数系，三角函数系的正交性，Fourier系数，Fourier
级数。Dirichlet积分，Riemann引理，局部化定理，Dini判别法，Dirichlet--Jordan
判别法，函数的Fourier级数展开，Fourier级数的逐项求导与逐项求积，Fourier级
数的复数形式。Fourier变换与逆变换，反演公式，Fourie变换的性质
12、多元函数极限论：欧氏空间中的拓扑性质：范数，邻域，开集，闭集，开核，闭包，
有界集，紧集，连通集，区域，聚点，点列的极限，柯西收敛原理，交集定理，致
密性定理，有限覆盖定理，多元函数的极限与累次极限，函数的连续性，有界闭区
域上连续函数的性质。
13、多元微分学：偏导数及其几何意义，线性函数与全微分，连续可微、可偏导之间的
关系，链式法则，高阶偏导的次序交换定理，隐函数的偏导计算，高阶全微分，一
阶微分形式的不变性。方向导数与梯度的定义与计算，梯度。Taylor公式。
14、向量值函数：向量值函数的极限与连续，向量值函数的偏导数和方向导数，线性映
射与全微分，坐标函数，链式法则，Jacobi阵。
15、隐函数：压缩映射原理，正则映射，反函数定理，隐函数定理，函数行列式的性质，
函数相关。
16、多元微分学的应用：曲线的切线与法平面，曲面的切平面与法线，极值与条件极值，
Lagrange乘数法。
17、含参变量积分：含参量常义积分所定义的函数的连续性、可微性、可积性，求导与
积分,积分与积分的次序交换。含参变量广义积分的一致收敛及其判别法，含参量广义积分所定义的函数的性质，尤拉积分，伽马函数与B函数。
可积函数类。重积分的计算：化重积分为累次积分，重积分的换元法，极坐标，柱
坐标，球坐标。重积分的应用：曲面面积，重心，转动惯量，引力。广义重积分。
19、曲线积分与曲面积分：定向曲线，定向曲面，两类曲线积分与两类曲面积分的定义，
性质，计算及应用。
20、向量场分析初步：Green公式，Gauss公式，Stokes公式，曲线积分与路径无关的
条件，场的三度，保守场与管量场。
三、学时分配
四、课程资料
教材：
《数学分析》复旦大学数学系，高等教育出版社，2002年第三版
教学参考书：
1、《数学分析简明教程》中山大学数学系，高等教育出版社，2001年第一版
2、《数学分析》华东师大数学系编，高等教育出版社。2003年第三版。
1 / 14 全国统一咨询热线：400-6998-626 育明教育官方网址： https://www.doczj.com/doc/1b4777750.html, 育明教育 2014福州大学金融硕士考研 【温馨提示】 现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！
2 / 14 全国统一咨询热线：400-6998-626 育明教育官方网址： https://www.doczj.com/doc/1b4777750.html, 金融学 第一章 货币与货币制度 第一节 货币的职能与货币制度 考点1：货币的五种职能 货币的五种职能有：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏尺度、世界货币。具体的说： （1）价值尺度 货币在表现和衡量商品价值时，执行着价值尺度职能。执行价值尺度的货币本身必须有价值。商品价值的 货币表现是价格。 商品在执行价值尺度的职能时，人们可以在观念语言中用货币来衡量商品的价值，并不需要现实的货币存在（即执行价值尺度的货币可以是观念中的货币，并不一定是现实的货币，但必须有价值，且是足值得货币）。 （2）流通手段 货币在商品交换过程中发挥媒介作用时，便执行流通手段。即要求一手交钱，一手交货，这与货币作为价值尺度不同。发挥流通手段的货币必须是现实的货币，但不一定是足值得货币。 货币流通是指货币作为购买手段，不断地离开起点，从一个商品所有者转到另一个商品所有者手里的运动。 流通中所需的货币数量取决于三个因素：待流通的商品的数量、商品价格、货币流通速度。他们之间的关系如下： = 商品价格待流通的商品数 流通中所需的货币量货币流通速度 （3）支付手段 货币作为交换价值而独立存在，非伴随着商品运动而做单方面的转移，其执行着支付手段的职能。作为支
福州大学城校园规划之我见 ?简介：福州大学城于2000年8月确定大学城选址,历时三载,基本完成布局规划和总体建设,一期工程首批建设项目于2003年8月通过竣工验收,并于该年9月正式接受来自福州大学、福建师范大学、福建医科大学和福建中医学院的近万名新生在这里安家，开始科研、学习生活。 ?关键字：福州大学城,校园规划 这个学期我的毕业设计是大学校园规划.讲到校园规划,就不得不提“大学城”,“大学城”是国内近年来新兴的概念之一，至今并无确切定义。一些文献资料认为，“大学城”是一种特殊的城市化方式，其发展模式大致分为“传统学术型”、“商业创新型”，或介于两者之间。前者多起源于历史悠久、具有强大学术号召力的一所或多所大学，经过漫长历史时期，逐步形成了校城交融的自然环境，如英国的牛津、剑桥大学城，德国的洪堡大学等。“商业创新型”大学城起源于新兴的理工科院校，以科技创新与市场紧密结合，带动了地方经济的发展，如美国“硅谷”和斯坦福大学。带着这样的思路,我们恰好有机会到有兼有二者特征的福州大学城,对该“大学城”进行了一番调研,期望对毕业设计有所帮助. 福州大学城于2000年8月确定大学城选址,历时三载,基本完成布局规划和总体建设,一期工程首批建设项目于2003年8月通过竣工验收,并于该年9月正式接受来自福州大学、福建师范大学、福建医科大学和福建中医学院的近万名新生在这里安家，开始科研、学习生活 由于是第一次进行这么大范围的调研,为了能对我们的调研有一个总的把握,我认为弄清楚该大学城的特点和定位是很有必要的,因为如果没搞清楚这些的话,我们做再多的调研,写再好的报告也是盲目和肤浅的.为此我查找了有关治疗,找到了大学城办公室王与京副主任对该大学城做的一个概括式定位，“大学城建设的定位十分明确：构建培养国民经济主要领域急需人才的学科框架，重点建设和发展为我省电子制造业、机械装备工业和石化工业等三大工业主导产业服务的应用学科，成为培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的重要基地。”有了这个总体定位作为指导思路,我们调研起来就有了重点及准则. 也许我们对大学城的认识仍然不够深入，但至少通过这次调研，我们明白了她最核心的意义——工程建设和学科规划是贯穿其中的两条主线，缺一不可；而学科布局规划则是她的灵魂，这是与我国的国情相适应的。福州地区大学城之所以建出了自己的特色，并不是一味体现在工程的规模宏大上，更重要的是，她建起了一个带动全省高校新一轮学科建设和专业结构调整的平台，也必将推动我国的高等教育向前发展。一个好的大学城不仅仅是解决一个地区的教育需求,还在很大程度上要带动该地区的经济向前发展,使的教育产业化的价值体现到最大化,真正的教育一方发展一方,不论是对该地区还是乃至全国来讲都做了个很好的示范工程.
《集成电路应用》课程实验实验一 4053门电路综合实验 学院：物理与信息工程学院 专业: 电子信息工程 年级： 2015级 姓名：张桢 学号： 指导老师：许志猛
实验一 4053门电路综合实验 一、实验目的： 1.掌握当前广泛使用的74/HC/HCT系列CMOS集成电路、包括门电路、反相 器、施密特触发器与非门等电路在振荡、整形、逻辑等方向的应用。 2.掌握4053的逻辑功能，并学会如何用4053设计门电路。 3.掌握多谐振荡器的设计原理，设计和实现一个多谐振荡器，学会选取和 计算元件参数。 二、元件和仪器： 1.CD4053三2通道数字控制模拟开关 2.万用表 3.示波器 4.电阻、电容 三、实验原理： 1.CD4053三2通道数字控制模拟开关 CD4053是三2通道数字控制模拟开关，有三个独立的数字控制输入端A、B、C和INH输入，具有低导通阻抗和低的截止漏电流。幅值为4.5～20V的数字信号可控制峰-峰值至20V的数字信号。CD4053的管脚图和功能表如下所示 4053引脚图
4053的8种逻辑功能 CD4053真值表 根据CD4053的逻辑功能，可以由CD4053由4053电路构成如下图所示8种逻辑门（反相器与非门或非门、反相器、三态门、RS 触发器、——RS 触发器、异或门等）。 输入状态 接通通道
]) 2)(()(ln[ T DD T DD T DD T V V V V V V V RC T -+--=2.多谐振荡器的设计 非门作为一个开关倒相器件，可用以构成各种脉冲波形的产生电路。电路的基本工作原理是利用电容器的充放电，当输入电压达到与非门的阈值电压VT 时，门的输出状态即发生变化。因此，电路输出的脉冲波形参数直接取决于电路中阻容元件的数值。 可以利用反相器设计出如下图所示的多谐振荡器 这样的多谐振荡器输出的信号周期计算公式为： 当R S ≈2R 时，若：VT=0.5VDD ，对于HC 和HCU 型器件，有 T ≈2.2RC 对于HCT 型器件，有 T ≈2.4RC 四、实验内容： 1. 验证CD4053的逻辑功能，用4053设计门电路，并验证其逻辑功能： （1）根据实验原理设计如下的反相器电路图： CD4053构成反相器电路
《集成电路应用》课程实验实验二锁相环综合实验 学院：物理与信息工程学院 专业: 电子信息工程 年级： 2015级 姓名：张桢 学号： 指导老师：许志猛
实验二锁相环综合实验 一、实验目的： 1.掌握锁相环的基本原理。 2.掌握锁相环外部元件的选择方法。 3.应用CD4046锁相环进行基本应用设计。 二、元件和仪器： 1.CD4046 2.函数信号发生器 3.示波器 4.电阻、电容若干 5.面包板 三、实验原理： 1.锁相环的基本原理。 锁相环最基本的结构如图所示。它由三个基本的部件组成：鉴相器（PD）、环路滤波器（LPF）和压控振荡器（VCO）。 锁相环工作原理图 鉴相器是个相位比较装置。它把输入信号Si(t)和压控振荡器的输出信号So(t)的相位进行比较，产生对应于两个信号相位差的误差电压Se(t)。 环路滤波器的作用是滤除误差电压Se(t)中的高频成分和噪声，以保证环路所要求的性能，增加系统的稳定性。
压控振荡器受控制电压Sd(t)的控制，使压控振荡器的频率向输入信号的频率靠拢，直至消除频差而锁定。 锁相环是个相位误差控制系统。它比较输入信号和压控振荡器输出信号之间的相位差，从而产生误差控制电压来调整压控振荡器的频率，以达到与输入信号同频。在环路开始工作时，如果输入信号频率与压控振荡器频率不同，则由于两信号之间存在固有的频率差，它们之间的相位差势必一直在变化，结果鉴相器输出的误差电压就在一定范围内变化。在这种误差电压的控制下，压控振荡器的频率也在变化。若压控振荡器的频率能够变化到与输入信号频率相等，在满足稳定性条件下就在这个频率上稳定下来。达到稳定后，输入信号和压控振荡器输出信号之间的频差为零，相差不再随时间变化，误差电压为一固定值，这时环路就进入“锁定”状态。这就是锁相环工作的大致过程。 2.CD4046芯片的工作原理。 CD4046是通用的CMOS锁相环集成电路，其特点是电源电压范围宽（为3V －18V），输入阻抗高(约100MΩ)，动态功耗小，在中心频率f0为10kHz下功耗仅为600μW，属微功耗器件。 CD4046锁相的意义是相位同步的自动控制,功能是完成两个电信号相位同步的自动控制闭环系统叫做锁相环,简称PLL。它广泛应用于广播通信、频率合成、自动控制及时钟同步等技术领域。锁相环主要由相位比较器（PC）、压控振荡器（VCO）、低通滤波器三部分组成,如下所示。 4046组成框图
金融学专业 专业简介 学科：经济学 门类：经济学类 专业名称：金融学 本专业培养具备货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等金融学方面的理论知识和业务技能，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。本专业培养的是目前国民经济各个领域都相当急需的人才，属于热门专业。
专业信息 培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆掌握金融学科的基本理论、基本知识； ◆具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力； ◆熟悉国家有关金融的方针、政策和法规； ◆了解本学科的理论前沿和发展动态； ◆掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学。 主要课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。 实践教学：包括课程实习、毕业实习等，一般安排6周。 修业年限：4年。 授予学位：经济学学士学位。 原专业名：货币银行学、国际金融、保险、投资经济(部分)。 就业数据
综合介绍 提起金融，人们往往想起金钱和银行，也有些人想起美国作家德莱塞的名著《金融家》。但金融的确切含义是什么呢？金融是货币流通和信用活动的总称。她是指以银行为中心的各种形式的信用活动，以及在信用基础上组织起来的货币资金的融通。金融业在世界各国都有悠久的历史，是商品货币关系发展的产物。在封建社会末期，商品经济发展到一定的水平后，货币兑换、保管与汇总等活动相继产生，这些是金融业的最初形态。在资本主义发展阶段，金融活动极大地推进了资本积累和集中的过程。在垄断阶段，金融资本控制了整个资本主义社会的经济命脉。中国在明末已出现银行的雏形——“银号”和“票号”。现在，已有完整的以中国人民银行为核心的社会主义金融体系，并在经济生活中发挥着重要作用。 现代金融业有两大趋势，一是网络化；一是国际化。由于技术创新的突飞猛进和网络的无限扩张，金融业进入了网络经济时代，世界变得越来越小，全球金融资本中只有2%的交易与贸易和生产有关，其余的大量交易都是脱离有形经济的虚拟网络交易，金融的网络化与金融的国际化密切相关，愈演愈烈。我国的金融业，已突破单一国内市场的局限，开始逐步汇入到世界金融市场的汪洋大海中。 现代金融学采用了定量分析的方法，如果考生具有较好的数学功底，在今后的专业学习中是很有利的。由于众所周知的“金融业人才高消费”，金融学的本科毕业生并不能显示出较大的专业优势，要想在金融业成就一番事业，学至本科还是远远不够的。 由于金融的网络化和国际化，金融学专业也显得非常新潮。毕业生适宜在银行、证券公司、投资公司以及其他经济管理部门和企业从事相关工作。 专业教育发展史 金融专业在国外的设立还是很早的。经过几个世纪的发展，外国出现了一大批著名的金融学院，如英国的伦敦经济学院、斯坦福沃顿商学院、哈佛大学，加州大学伯克利分校等。这些著名的金融学院聚集了许多世界著名的教授，为整个世界培养了众多的金融行业的精英。国内金融专业的设置是比较晚的。由于建国初期，中国实行了高度集中的计划经济体制，财政的地位空前提高，而银行体系处在附属的地位，所以金融专业在一开始并没有受到重视，也没有在各大高校设置。 改革开放以后，随着整个金融体系的改革，尤其是四大商业银行的建立，金融机构在全社会资金融通活动中所占有的地位不断提高，货币政策调控宏观经济的手段也日益重要。这个时候，金融专业在社会强烈的需求中诞生了。由于文化大革命对中国教育界的冲击，在70年代末各大高校相继复校开学的时候，
福州大学历任校长毕业证样本-教育培训 发布时间:2014-05-18 浏览: 6 分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博人人网更多 福州大学学校简介 福州大学（Fuzhou University，FZU），是国家“211工程”重点建设高校，教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”全国61所试点高校之一[1]，国家“2011计划”参与高校[2]，福建省重点建设三所高水平大学之一[3]，也是福建省人民政府与国家教育部共建高校。创建于1958年，主校区位于国家级历史文化名城、东南沿海重点城市、福建省省会——福州市。在福建省厦门市和泉州市亦设有校区（厦门校区以美术学科为主，泉州校区以石油化工学科[4]为主），已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。在《武书连2014中国734所大学排行榜》中，福州大学综合排名全国第77位，福建第二位，获评三星级、中国知名大学[5]，其中福州大学以校友捐赠2.70亿，位列全国大学第九位。 福州大学历任校长 现任校长；付贤智 福州大学专业设置 院系专业、截至2014年3月，学校设有福州大学电气工程与自动化学院、旗山校区--学生生活区远景、福州大学机械工程及自动化学院、福州大学石油化工学院、福州大学数学与计算机科学学院、福州大学化学学院、福州大学土木工程学院、福州大学环境与资源学院、福州大学经济与管理学院、福州大学生物科学与工程学院、福州大学外国语学院、福州大学物理与信息工程学院、福州大学建筑学院、福州大学人文社会科学学院、福州大学马克思主义学院、福州大学厦门工艺美术学院、福州大学材料科学与工程学院、福州大学法学院、福州大学紫金矿业学院、福州大学软件学院、福州大学应用技术与继续教育学院、福州大学海洋学院（筹）、福州大学体育教学部、福州大学至诚学院（独立学院）、福州大学阳光学院（独立学院）等21个二级学院以及2个独立学院。 福州大学编号规则；10386 毕（结）业证书编号即为注册号，使用阿拉伯数字，统一规范为17位。 （一）普通、成人高等教育毕（结）业证书注册号由学校或其他教育机构按以下顺序编排：前5位为学校或其他教育机构的国标代码；第6位为办学类型代码；第7至10位为年份；第11至12位为培养层次代码；第13位至17位为学校对毕（结）业证书编排的序号。2002年学历证书编号扩充至18位(但当年有部分高校仍使用17位)。
福州大学实验室建设与设备管理处 实验室建设与设备管理处2005年工作计划 2005年我处按照学校部署，结合学校事业发展的需要，针对我处工作的特点，在搞好常规工作的基础上，还要搞好以下工作： 一、资产管理工作 (一) 全校国有资产管理专项检查工作 具体工作要求： 1.部署与动员 ⑴综合科应完成我校国有资产管理检查的文件的起草工作。 ⑵由学校召集全校各单位负责人、资产管理员（俗称“领料 员”）会议，下发我校开展国有资产国力专项检查工作的文件，全面部署开展这一工作。 2．明确今年这项工作与以往的不同之处和重点，提出相应的工作要求。尽早与有关单位通气，工作做在前面，争取主动。 3．注意解决新问题 ⑴资产登记管理，保证账、物、卡相符，保证统计数据的真实、完整。 ①去年7月实行政府采购以来，出现了新问题：供应商直接 送货到校内“用户”，货物验收在基层单位，带来了该登记的货 物信息不全或失真，要求各单位要认真核对。 ②资产信息收集处理点，要及时处理核对后的信息，保证国 有资产数据库的信息真实、完整。
③向各单位提供去年7月至今年6月底入库（建帐）的资产 明细帐，以便核对。 ⑵对上次全校资产清查以后出现的新单位（新校区），以及个 别单位因机构整合而撤销单位的资产帐，做好立户、销户工作；对撤销单位的资产帐一定要有新的着落点，并进行归并，不留呆帐。 4．注意与其他部门的工作协调，保证这项工作的高质量的圆满完成。 5．抓住专项检查的契机，建立健全资产管理的规章制度，力求形成闭环的规章制度体系，条文要言简意赅，方便基层可操作。 (二) 资产处置工作 1．建章立制。建立一套符合国家资产处置要求的制度。 2．处置文件归档。已完成国有资产处置程序的工作文件，要及时整理、及时归档。 3．经常到学院了解资产管理工作情况、进行检查指导。发现问题及时解决在萌芽阶段，不要在酿成了大错时才进行处理。 (三) 配合学校有关部门搞好老校区功能规划和资源开发利用的论证工作 根据老校区各学院的办学规模、专业设置、及其对各类资源的需求，明确功能分区，整合老校区的各类资源，筹划符合老校区办学特点的各类公共平台。是老校区的资源得以充分利用，发挥更大的社会效益。 二、实验室管理工作 (一)修订、健全我校实验室（含仪器设备）管理的规章制度 1．继续配合科技处等职能部门，完成我校《大型精密仪器使用管理办法》的文件；并履行好文件赋予我们的职责，落实好工作。同时探究新的管理措施，提高我校大型精密仪器的使用效率，促进这一管理办法的事实。 2．组织修订我校的实验室管理的规章制度，健全规章制度。 ⑴收集我校现有的实验室管理、实验操作规程等方面的规章 制度。并在此基础上，依靠各学院的教师、实验人员的智力，借鉴
2010年福州大学地理信息系统 一、名词解释（30分） 1、地图 2、空间自相关 3、元数据 4、DEM 5、空间数据结构 6、数字地球 二、简答题（60分） 1、泰森多边形特点？ 2、空间信息可视化形式？ 3、什么是3S集成？ 4、与其他信息系统相比，GIS的独特之处？ 5、GIS在物流上的应用？ 6、什么是Opengis，提出来是为了解决什么问题？ 三、论述题（60分，每题20分） 1、结合TI行业的发展和社会需求，简述GIS的发展趋势 2、维基百科是开放性的一个全球计划，来自全世界的用户都可以对其进行编辑，在此基础上谈谈在维基百科中应用GIS的可能性 3、在今年全球ESRI用户大会主题提出了“GIS-Designing Our Future”，GIS是建设现实的和预测未来的纽带，请你就这一主题谈谈你的见解
09年空间中心GIS试题 一、名词解释 1.1 GIS 1.2地图投影 1.3矢量数据结构 1.4虚拟现实 1.5空间插值 1.6空间索引 二、简答题 2.1栅格数据结构编码方式 2.2GIS地图制作流程 2.3专题图表达方式？ 2.4DEM用途 2.5属性数据 2.6拓扑元素的概念和内容有哪些？ 三、论述题 3.1空间分析运用：核电站的选址问题 设某相应用为核电站选址，要求核电站邻近海湾，交通便捷，地形坡度小于5度，地质条件安全，并避开居民区。请试以GIS方法，设计该位址选择的应用模型，用框图表示其运行过程，并说明其有关的操作和算子。 3.2GIS总体设计和开发流程 3.3GIS发展热点和标志性技术 08年空间中心GIS专业试题 名词解释 1.叠置分析 2.虚拟现实 3.GIS互操作 4.地图投影 5.Geographical Information Sicence 简答 1.矢量栅格数据不同点 2.用线性四叉树编码栅格图像 3.道格拉斯普克算法过程 4.GIS软件工具应包括那些模块？ 5.空间分析的本质 6.地理空间数据统计与普通统计方法的区别 7.与传统地图相比，数字地图有哪些优点？ 8.网格GIS特点 论述 1.论述空间数据库设计，建立和维护 2.GIS当前热门研究动态
附件一：福州大学与德国凯泽斯劳滕工业大学联合培养 化学学院“5+5”项目 工作方案 一、概述 德国Kaiserslautern University of Technology（凯泽斯劳滕工业大学，以下简称凯大）是我校的友好学校，双方有意发展成战略合作伙伴关系，两校在电气、土木、建筑化学等学科领域已进行了广泛的合作，并率先在电气学院开展了本科生“5+5”培养计划。 “5+5”培养计划的基本内涵如下：我校本科生在福州大学（以下简称福大）进行4个学期的基础课程学习后进行一个学期的集中德育学习，然后交换到德国凯大，在凯大先进行一个学期的德语学习并通过德语入学考试的交换生，再继续4个学期的专业课程学习，交换生在福大与凯大各有5个学期的学习。学业完成后，学生科同时获得福大和凯大两所学校颁发的毕业证书和学士学位证书。 二、基本原则 以已进行的我校电气学院“5+5”培养方案与计划为蓝本，根据化学学科的具体情况进行适当的调整。 福大化学学院本科生“5+5”培养计划从2013级本科生（即2013年9月入学的新生）中进行执行。 首批交换生人数为11人，今后将视情况由双方商定人数。 三、具体方案 1、培养计划 （1）学生选拔工作在第1学期后进行。被选拔的学生从第2学期起，将进入德语学习。 （2）进入“5+5”培养计划的学生，从第2学期开始到第4学期结束，将以德语学习代替英语学习，其他课程同其他同学一样。
（3）第5学期脱离后续专业课程学习，独立出原班级，集中学习德语，并在国内参加德语入学考试。 （4）第6个学期-第10个学期学生前往凯大学习。其中，第6学期，以继续德语学习为主，并参加一些已在福大修读课程的学习，以熟悉德国的教学与科技德语。已在国内通过德语考试的学生可直接注册，未通过的学生可在这一学期参加德语入学考试。 （5）第7学期-第10学期为专业课程学习。其中毕业实习、毕业设计环节可考虑两校老师共同指导，可以是福大老师去德国，也可以是学生回到国内、德国老师过来指导，有待今后商量。 （6）具体培养方案见附件。 2、学生选拔 （1）选拔原则为自愿报名，以专业课、英语成绩为主要参考，必要时通过考察“德育成绩”、“外语水平”和“综合素质”面试等来选拔。学生须与学院（校）签署相关协议。 （2）首批选拔的学生定11人，两年后若因变化，首批去德国的学生可少于11人，避免过多的候选人带来不利的因素。 3、学费与学业 （1）虽然凯大专业没有细分，交换生到德国后的专业学习可能与之前的专业有多差别，但申请福州大学相关毕业证和学位证时，无法转化专业，只能按照赴德前在我校的专业毕业。 （2）交换生从第6学期起直至毕业在德国凯大学习期间产生的所有费用，由交换生本人承担。在凯大学习期间，福州大学的学费可以免交。 （3）选拔生如有特殊原因不能赴“凯泽工大”交流学习者，须事先向双方学校提出申请，经批准后可申请转回福州大学原专业继续学习。学业完成时，以英语或德语作为第一外语申请毕业。 四、时间安排 1、首批交换生的时间安排 2013年9月，2013级新生入学。
1. 如何消除工频干扰 工频干扰：市电电压的频率为50Hz，它会以电磁波的辐射形式，对人们的日常生活造成干扰，我们把这种干扰称之为工频干扰。 抑制的关键是搞清楚噪声传递方式，是空间辐射还是传导。 ①如果50Hz噪声是空间辐射进入的，说明设计存在高阻抗输入点，降低阻抗可能会解决问 题； ②如果是传导，需要切断传导途径。比如从电源耦合进入的，可以对电源进行二次变换等 等。 ③如果信号频段和工频不一致，可以滤波，采用陷波滤波器(注：就是在一定频带内的信号 不能通过，而且其他频率的信号可以通过。带阻滤波器。)，或者软件滤波等等。 ④当然在抑制不了的时候还可以采取适应的方案，就是让设备适应工频噪声，如比例双积分 的ADC可以控制积分时间为50Hz整周期等等。 工频干扰会对电气设备和电子设备造成干扰，导致设备运行异常。应用隔离变压器和滤波器，再加良好屏蔽。总的来说具体问题具体分析，泛泛而谈意义不大。 2. 语音信号与音频信号的区别 音频信号的频率范围就是人耳可以听到的频率范围，超过这个范围的音频信号没有意 义。20Hz-20000Hz.语音的频率范围在30-1000Hz之间。 音频信号是（Audio）带有语音、音乐和音效的有规律的声波的频率、幅度变化信息载 体。 语音信号处理是研究用数字信号处理技术对语言信号进行处理的一门学科，语音信号处 理的理论和研究包括紧密结合的两个方面：一方面，从语言的产生和感知来对其进行研究， 这一研究与语言、语言学、认知科学、心理、生理等学科密不可分；另一方面，是将语音作 为一种信号来进行处理，包括传统的数字信号处理技术以及一些新的应用于语音信号的处理 方法和技术。 音频信号是语音信号经过数码音频系统转化来的
2009年福州大学福州大学金融学金融学金融学考研考研考研复试复试复试试题试题 笔试试题 1. 15分（1）什么是特里芬两难 （2）当前国际货币体系是否存在特里芬两难当前国际货币体系是否存在特里芬两难？？ (3) 谈谈你对当前国际货币体系改革的看法谈谈你对当前国际货币体系改革的看法？？ 2.15分（1）什么是无套利定价原则 （2）推导无套利定价的公式什么的推导无套利定价的公式什么的。。。。。忘了忘了忘了。。 。 （3）。。。 3.10分用你所学的经济理论分析如何促进经济增长用你所学的经济理论分析如何促进经济增长。。 4.10分专业专业英语英语英语翻译翻译 （就是给你一篇跟你专业有关的文章就是给你一篇跟你专业有关的文章，大概400个单词左右个单词左右，让你翻译成中文成中文。。不过不过，属于有数量没质量的翻译属于有数量没质量的翻译属于有数量没质量的翻译，大家大可放心大家大可放心大家大可放心，单词都很简单词都很简单，文章文章逻辑很强逻辑很强逻辑很强，有点专业时政知识的基本上可以很顺译出有点专业时政知识的基本上可以很顺译出有点专业时政知识的基本上可以很顺译出）） 【笔试共一个半小时时间笔试共一个半小时时间，所以最好写快点所以最好写快点所以最好写快点】】 英语听力口语14分 复试总分为100分来看分来看，英语听力占英语听力占10分（10题短对话+三篇短文也是10个小题个小题））语速还可以吧语速还可以吧，无间隔多余时间无间隔多余时间无间隔多余时间。。听完1分钟后马上交卷。难度一般难度一般。。口语占4分（有很多的写着话题的小纸条有很多的写着话题的小纸条，自己进去抽自己进去抽一个纸条一个纸条，准备准备3-5分钟分钟，然后谈下那话题然后谈下那话题然后谈下那话题。）。）口试有点走过场吧口试有点走过场吧口试有点走过场吧，大大家都差不多的家都差不多的。。
2018福州大学各院系专业考研复习资料详细大汇总当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。2017研究生初试报名时间即将结束，2018考研人复习准备在蓄势待发，但由于市面上的复习资料的残缺不全，对于2018考研的备考造成了事倍功半的效果，因此聚英考研网特意为2018考研福州大学的小伙伴整理了福大各院系专业的复习资料，为你们的高效率复习提供保驾护航` 经济管理学院 《2017福州大学865管理学原理与方法考研专业课复习全书》（含真题与答案解析） 机械工程及自动化学院 《2017福州大学814机械原理与机械设计考研专业课复习全书》（含真题与答案解析） 数学与计算机科学（软件）学院 《2017福州大学611数学分析考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）石油化工学院 《2017福州大学826化工原理考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）土木工程学院 《2017福州大学828结构力学考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）生物科学与工程学院 《2017福州大学338生物化学考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）工艺美术学院 《2017福州大学867中外美术史考研专业课复习全书》（含真题与答案解
析） 法学院 《2017福州大学847经济法学考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）福建省空间信息工程研究中心 《2017福州大学856地理信息系统考研专业课复习全书》（含真题与答案解析） 化学学院 《2017福州大学826化工原理考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）人文社会科学学院 《2017福州大学622社会学原理考研专业课复习全书》（含真题与答案解析） 离散数学研究中心 《2017福州大学611数学分析考研专业课复习全书》（含真题与答案解析）
福州大学物信学院 《集成电路版图设计》 实验报告 姓名：席高照 学号：111000833 系别：物理与信息工程 专业：微电子学 年级：2010 指导老师：江浩
一、实验目的 1.掌握版图设计的基本理论。 2.掌握版图设计的常用技巧。 3.掌握定制集成电路的设计方法和流程。 4.熟悉Cadence Virtuoso Layout Edit软件的应用 5.学会用Cadence软件设计版图、版图的验证以及后仿真 6.熟悉Cadence软件和版图设计流程，减少版图设计过程中出现的错误。 二、实验要求 1.根据所提供的反相器电路和CMOS放大器的电路依据版图设计的规则绘制电路的版图，同时注意CMOS查分放大器电路的对称性以及电流密度（通过该电路的电流可能会达到5mA） 2.所设计的版图要通过DRC、LVS检测 三、有关于版图设计的基础知识 首先，设计版图的基础便是电路的基本原理，以及电路的工作特性，硅加工工艺的基础、以及通用版图的设计流程，之后要根据不同的工艺对应不同的设计规则，一般来说通用的版图设计流程为①制定版图规划记住要制定可能会被遗忘的特殊要求清单②设计实现考虑特殊要求及如何布线创建组元并对其进行布局③版图验证执行基于计算机的检查和目视检查，进行校正工作④最终步骤工程核查以及版图核查版图参数提取与后仿真 完成这些之后需要特别注意的是寄生参数噪声以及布局等的影响，具体是电路而定，在下面的实验步骤中会体现到这一点。 四、实验步骤 I.反相器部分： 反相器原理图：
反相器的基本原理：CMOS反相器由PMOS和NMOS构成，当输入高电平时，NMOS导通，输出低电平，当输入低电平时，PMOS导通，输出高电平。 注意事项： （1）画成插齿形状，增大了宽长比，可以提高电路速度 （2）尽可能使版图面积最小。面积越小，速度越高，功耗越小。 （3）尽可能减少寄生电容和寄生电阻。尽可能增加接触孔的数目可以减小接触电阻。（4）尽可能减少串扰，电荷分享。做好信号隔离。 反相器的版图： 原理图电路设计： 整体版图：
1 中国高校微电子排名 电子科学技术一级学科下设四个二级学科，分别是物理电子学，电磁场与微波技术，电路与系统，微电子与固体电子学 国家重点学科分布如下: 电子科大:物理电子学，电磁场与微波技术，电路与系统，微电子与固体电子学 西电:电磁场与微波技术，电路与系统，微电子与固体电子学清华:电路与系统，微电子与固体电子学，物理电子学 北大:物理电子学，微电子与固体电子学 复旦:电路与系统，微电子学与固体电子学 北邮:电磁场与微波技术，电路与系统 东南:电磁场与微波技术 上海交大:电磁场与微波技术 西安交大:微电子与固体电子学 华中科大:物理电子学 北京理工大学:物理电子学 南京大学:微电子与固体电子学 吉林大学:微电子与固体电子学 哈工大:物理电子学
西北工大:电路与系统 通信工程一级学科下设两个二级学科，分别是通信与信息系统，信息与信号处理 清华大学通信与信息系统，信息与信号处理 北京邮电大学通信与信息系统，信息与信号处理 电子科技大学通信与信息系统，信息与信号处理 西安电子科技大学通信与信息系统，信息与信号处理 东南大学通信与信息系统，信息与信号处理 北京交通大学通信与信息系统，信息与信号处理 北京大学通信与信息系统 浙江大学通信与信息系统 中科大通信与信息系统 华南理工通信与信息系统 哈工大通信与信息系统 北京理工大学通信与信息系统 上海交通大学通信与信息系统 电子与通信重点学科分布: 电子科大 6
清华5 西电5 北邮4 北大3 东南3 北理工 3 上交2 哈工大 2 复旦2 北京交大 2 华南理工，华中科大，西安交大，中科大，浙大，西北工大，南京大学，吉林大学各一个 国家重点实验室（电子与通信，不包括光学及光电）分布如下: 电子科技大学 2 电子薄膜与集成器件实验室宽带光纤传输与通信系统技术实验室 清华大学 1 微波与数字通信技术实验室 北京邮电大学 1 程控交换技术与通信网实验室
计算机操作系统实验三 【实验名称】：文件系统的构建（实验3） 【实验目的】：掌握磁盘的工作原理和操作系统进行文件管理的原理 【实验原理】：硬盘的 MBR ：MBR （Main Boot Record ）,按其字面上的理解 即为主引导记录区，位于整个硬盘的0磁道0柱面1扇区。在 总共512字节的主引导扇区中，MBR 只占用了其中的446个字节（偏移0000--偏移01BD ），另外的64个字节（偏移01BE--偏移01FD ）交给了DPT(Disk Partition Table 硬盘分区表),最后两个字节"55，AA"（偏移01FE- 偏移01FF ）是分区的结束标志。这个整体构成了硬盘的主引导扇区。大致的结构如图所示： 硬盘依据分区表中的信息把硬盘划分为最多四个分区（对于扩展分区，可进一步划分为多个逻辑分区）。U 盘采用类似的方法划分分区。每个分区或软盘上可建立独立的文件系统。下图是FAT 文件系统空间分布结构。 【实验内容】：在掌握磁盘的工作原理和操作系统进行文件管理原理的基础 上，自行设计实现在磁盘上建立文件系统的软件，该软件应该具有与Format 类似的功能，至少支持一种文件系统格式，如FAT 、NTFS 或EXT2，至少能够对一种媒体进行格式化，如软盘，U 盘或硬盘（不得在实验室的机器上进行硬盘格式 引导扇区 FA T1 FAT2 根目录区 文件数据区
化的实验）等。不能直接调用操作系统提供的格式化工具或类似SHFormatDrive （）的高层系统函数实现该软件。在Windows环境可使用biosdisk()函数完成底层盘操作，在Linux环境上可参考format的源代码。比较自己设计实现的软件与FORMAT，分析存在什么异同。 一、背景知识 使用“DOC分区”体系时，磁盘的第一个——也就是0号扇区被称为主引导记录扇区，也称为主引导记录MBR（Master Boot recorder，MBR）。 1、MBR数据结构 MBR由446个字节的引导代码、64字节的主分区（4个）表及两个字节的“55 AA”是分区的结束标志。 FAT文件系统的整体布局 2、说明 【1】保留区含有一个重要的数据结构——系统引导扇区（DBR）。FAT12、FAT16的保留区通常只有一个扇区，而FAT32的保留扇区要多一些，除0号扇区外，还有其他一些扇区，其中包括了DBR的备份扇区。 【2】 FAT区由来年各个大小相等的FAT表组成——FAT1、FAT2，FAT2紧跟在FAT1之后。 【3】 FAT12、FAT16的根目录虽然也属于数据区，但是他们并不由簇进行管理。也就是说FAT12、FAT16的根目录是没有簇号的，他们的2号簇从根目录之后开始。而FAT32的根目录通常位于2号簇。 3、典型的FAT32_DBR 【1】0x00~0x02：3个字节，跳转指令。 【2】0x03~0x0A：8个字节，文件系统标志和版本号，这里为MSDOC5.0。 【3】0x0B~0x0C：2个字节，每扇区字节数，512（0X02 00）。 【4】0x0D~0x0D：1个字节，每簇扇区数，8（0x08）。 【5】0x0E~0x0F：2个字节，保留扇区数，2050（0x0802）。 【6】0x10~0x10：1个字节，FAT表个 数，2。 【7】0x11~0x12：2个字节，根目录最多可容纳的目录项数，FAT12/16通常为512。FAT32不使用此处值，置0。 【8】0x13~0x14：2个字节，扇区总数，小于32MB时使用该处存放。超过32MB时使用偏移0x20~0x23字节处的4字节存放。笔者的SD卡容量为2GB，所以不使用该处，置0.
金融学专业大学排名 排名校名 1 复旦大学 2 北京大学 3 南开大学 4 中国人民大学 5 厦门大学 6 上海财经大学 7 西南财经大学 8 武汉大学 9 苏州大学 10 暨南大学 11 东北财经大学 12 中央财经大学 13 中南财经政法大学 14 南京大学 15 湖南大学 16 天津财经学院 17 中山大学 18 对外经济贸易大学 19 辽宁大学 版本一：
4.中国人民大学 5.厦门大学 6.上海财经大学 7．西南财经大学 ８．武汉大学 根据武书连2008年《挑专业选大学》的研究成果总结整理而得1.北京大学2.复旦大学3.中国人民大学4.厦门大学5.上海财经大学6.南开大学7.西南财经大学8.中央财经大学9.武汉大学10.中山大学11.对外经贸大学 1 复旦大学 2 北京大学 3 南开大学 4 中国人民大学 5 厦门大学 6 上海财经大学 7 西南财经大学 8 武汉大学 9 苏州大学 10 既南大学 11 东北财经大学 12 中央财经大学 13 中南财经政法大学 14 南京大学 15 湖南大学 16 天津商学院 17 中山大学 18 对外经济贸易大学 19 辽宁大学清华经管（精品打造）道口（特殊资源，校友圈子）北大光华（人气，就业）人大（老专家多，还有校友资源绝对丰富，就业还可以，缺点人数过多，微观不足，因为我就读在这里，所以认识多点，虽然是教育部将高校中金融排名列为第一，个人认为这个位置更客观）复旦（全国仅次与人大的金融综合性大学，在各方面都比较强，尤其是国际金融，货币银行。接受西方知识比较新，学校氛围也好）外经贸（英语，就业）中财上财厦大南开西财版本二：
学术型硕导--钟晓文教授简介 钟晓文文学博士，语言学博士后，教授，硕士生导师。现任外国语学院副院长，兼任中国英汉语比较研究会话语研究专业委员会理事，中国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会理事，福建省外国语文学会常务理事，福建省传记文学学会理事。1992年北京第二外国语学院本科毕业，2005年福州大学硕士毕业，2009年厦门大学博士毕业，2014年福建师范大学博士后出站。2012-2013年新西兰奥克兰大学访学，访学期间受聘奥克兰大学荣誉研究员；2015年英国桑德兰大学短期进修。主要学术兴趣：西方文论、修辞批评、跨文化话语、美国后现代小说。 担任研究生课程：西方现代文论认知语言学比较文学 硕士论文指导：英语语言文学专业，外国语言学及应用语言学专业，MTI专业笔译方向电邮：zhongclark@https://www.doczj.com/doc/1b4777750.html, 主持在研项目 1.2013–西方认知中的“中国形象”：《教务杂志》关键词之广义修辞学阐释 教育部人文社科规划基金项目 2.2015- 近代西方认知中的“中国形象”：《教务杂志》关键词“孝”之广义修辞学阐释 2015年度福州大学科技发展基金资助项目 3.2015- 大学英语的人文通识教育转向：课程建设与教学策略探索 福建省中青年教师教育科研社科A类项目 主持完成项目 1.2013 –2014 “中国形象”的西方建构：《教务杂志》广义修辞学阐释 第53批中国博士后科学基金面上资助项目 2.2013 – 2017英语教学中的德育渗透：现行教材的语篇分析与教学策略探索 福建省教育科学“十二五”规划2013年度重点课题 3.2009 - 2011 罗兰·巴尔特文论研究福建省社科规划项目 （另外主持完成教育厅课题3项。） 近年成果
《集成电路应用》课程实验实验一4053门电路综合实验 学院：物理与信息工程学院 专业: 电子信息工程 年级：2015级 姓名：张桢 学号： 指导老师：许志猛
实验一4053门电路综合实验 一、实验目的： 1.掌握当前广泛使用的74/HC/HCT系列CMOS集成电路、包括门电路、 反相器、施密特触发器与非门等电路在振荡、整形、逻辑等方向的应用。 2.掌握4053的逻辑功能，并学会如何用4053设计门电路。 3.掌握多谐振荡器的设计原理，设计和实现一个多谐振荡器，学会选取和 计算元件参数。 二、元件和仪器： 1.CD4053三2通道数字控制模拟开关 2.万用表 3.示波器 4.电阻、电容 三、实验原理： 1.CD4053三2通道数字控制模拟开关 CD4053是三2通道数字控制模拟开关，有三个独立的数字控制输入端A、B、C和INH输入，具有低导通阻抗和低的截止漏电流。幅值为4.5～20V的数字信号可控制峰-峰值至20V的数字信号。CD4053的管脚图和功能表如下所示
CD4053真值表 根据CD4053的逻辑功能，可以由CD4053由4053电路构成如下图所示 8种逻辑门（反相器与非门或非门、反相器、三态门、RS 触发器、——RS 触发器、异或门等）。 输入状态 接通通道
]) 2)(()(ln[T DD T DD T DD T V V V V V V V RC T -+--=2.多谐振荡器的设计 非门作为一个开关倒相器件，可用以构成各种脉冲波形的产生电路。电路的 基本工作原理是利用电容器的充放电，当输入电压达到与非门的阈值电压VT 时，门的输出状态即发生变化。因此，电路输出的脉冲波形参数直接取决于电路中阻容元件的数值。 可以利用反相器设计出如下图所示的多谐振荡器 这样的多谐振荡器输出的信号周期计算公式为： 当R S ≈2R 时，若：VT=0.5VDD ，对于HC 和HCU 型器件，有 T ≈2.2RC 对于HCT 型器件，有 T ≈2.4RC 四、实验内容： 1. 验证CD4053的逻辑功能，用4053设计门电路，并验证其逻辑功能： （1）根据实验原理设计如下的反相器电路图：
一、选择题（10*2%=20%） 1．代码段for (j=1; j<=n;j++) 的时间复杂性是B。 for (k=n; k>=1; k/=2) count++; A、O(n2) B、O(nlogn) C、O(logn) D、O(n) 2．对某个无向图的邻接矩阵来说，下列叙述正确的是 A 。 A、第i行上的非零元素个数和第i列上的非零元素个数一定相等 B、矩阵中的非零元素个数等于图中的边数 C、第i行与第i列上的非零元素的总数等于顶点vi的度数 D、矩阵中非全零行的行数等于图中的顶点数 3．循环双链表中在p所指结点之后插入结点s的操作是D。 A、p->next=s; s->prior=p; p->next->prior=s; s->next=p->next B、p->next=s; p->next->prior=s; s->prior=p; s->next=p->next C、s->prior=p; s->next=p->next; p->next=s; p->next->prior=s D、s->prior=p; s->next=p->next; p->next->prior=s; p->next=s 4．4个元素a1，a2，a3和a4依次通过一个栈，在a4进栈前，栈的状态如图， ，不可能的出栈顺序是C。 A、a4，a3，a2，a1 B、a3，a2，a4，a1 C、a3，a1，a4，a2 D、a3，a4，a2，a1 5．下列四种排序方法中，不稳定的方法是D。 A、插入排序 B、冒泡排序 C、归并排序 D、选择排序6．单个结点二叉树的高度为0，所有含有15个结点的二叉树中，最小高度是D。 A、6 B、5 C、4 D、3 7．在一个具有n个顶点的无向图中，要连通全部顶点至少需要B条边。 A、n B、n-1 C、n/2 D、n+1 8．快速排序法的运行效率取决于D。 A、要排序的数据量 B、要排序的数据中含有相同值的比例 C、要排序的数据的局部有序性 D、划分过程的对称性 9．二叉树若用顺序存储结构（数组）存放，则下列四种运算中的C最容易实现。 A、先序遍历二叉树 B、判断两个结点是否位于同一层 C、层次遍历二叉树 D、根据结点的值查找其存储位置 10．模式串ABBCABABDBABBC的前缀函数为C。