scanf(“%d”, &a);
}
printf(“%d”,max);
}
A) a==0 B) a C) !a==1 D) !a
5.2.9 下面程序段的输出结果是(C)。
#include
void main()
{ int num=0;
while( num<=2 )
{ num++;
printf(“%d\n”,num);
}
}
A) 1 B) 1 C) 1 D) 1
2 2 2
3 3
4
5.2.10 若运行下程序,从键盘输入2473<回车>,则下面程序的结果是( A )。
#include
void main()
{ int c;
while((c=getchar())!=?\n? )
switch(c-?2?)
{ case 0:
case 1: putchar( c+4 );
case 2: putchar( c+4 ); break;
case 3: putchar( c+3 );
default: putchar( c+2 ); break;
}
printf(“\n”);
}
A) 668977 B) 668988 C) 66778777 D) 6688766
5.2.11 以下描述正确的是(C )。
A) while、do…while、for循环中的循环体语句都至少被执行一次。
B) do…while循环中,while(表达式)后面的分号可以省略。
C) while循环中,一般要有能使while后面表达式的值变为“假”的操作。
D) do…while循环中,根据情况可以省略while。
5.2.12 C语言的do…while循环中,循环由do开始,用while结束;而且在while
表达式后面的(B)不能丢,它表示do…while循环的结束。
A) \n B) “;”C) “%”D) “。”
5.2.13 下面程序段的输出结果是(D )。
int x=3;
do{ printf(“%3d”, x-=2); } while(!(--x));
A) 1 2 B) 3 2 C) 2 3 D) 1 -2
5.2.14 下面程序的功能是计算正整数2345的各位数字的平方和,请选择填空。
#include
void main()
{ int n=2345,sum=0;
do
{ sum=sum+( [1] B );
n=( [2] C )
}while(n);
printf(“sum=%d”,sum);
}
[1] A) n%10 B) (n%10)*(n%10)
C) n/10 D) (n/10)*(n/10)
[2] A) n/1000 B) n/100
C) n/10 D) n%10
5.2.15 执行程序段:x=-1;do{x=x*x;} while(!x);的结果是(C )。
A) 死循环B) 循环执行2次C) 循环执行一次D) 有语法错误
5.2.16 以下能正确计算1*2*3*4…*10的程序段是(C )。
A) do(i=1;s=1;s=s*i;i++) while(i<=10);
B) do(i=1;s=0;s=s*i;i++) while(i<=10);
C) i=1;s=1; do(s=s*i;i++) while(i<=10);
D) i=1;s=0; do(s=s*i;i++) while(i<=10);
5.2.17 下面程序的功能是从键盘输入若干学号,然后输出学号中百位数字式3的
学号(输入0时结束循环),请选择填空。
#include
void main()
{ long int num;
scanf(“%ld”,&num);
do
{ if( [1] B) printf(“%ld”, num);
scanf(“%ld”,&num);
}whle( [2] C ))
}
[1] A) num%100/10==3 B) num/100%10==3
C) num%10/10==3 D) num/10%10==3
[2] A) !num B) num<0==0 C) !num==0 D) !num!=0
5.2.18 对于for(表达式;;表达式3)可理解为(B )。
A) for(表达式;0;表达式3)
B) for(表达式;1;表达式3)
C) for(表达式;表达式1;表达式3)
D) for(表达式;表达式3;表达式3)
5.2.19 以下不正确的描述是(B )。
A) break语句不能用于循环语句和switch语句外的任何其他语句
B) 在switch语句中使用break语句或continue语句的作用相同
C) 在循环语句中使用continue语句是为了结束本次循环,而不是终止整
个循环的执行。
D) 在循环语句中使用break语句是为了使流程跳出循环体,提前结束循环
5.2.20 若i为整型变量,循环语句for(i=2,i==0;) printf(“%d”,i--);的执行次数为(B)。
A) 无限次B) 0次C) 1次D) 2次
5.2.21 以下叙述正确的是(C )。
A) for循环中设置if(条件)break,当条件成立时中止程序执行。
B) for循环中设置if (条件)continue,当条件成立时中止本层循环。
C) for循环中设置if (条件)break,当条件成立时中止本层循环。
D) for循环中设置if (条件) continue,当条件成立时暂停程序执行。
5.2.22 下面关于for循环的正确描述是(D )。
A) for循环只能用于循环次数已经确定的情况。
B) for循环是先执行循环体语句,后判断表达式。
C) 在for循环中,不能用break语句跳出循环体。
D) for循环的循环体语句中,可以包含多条语句。
5.2.23 循环语句for(i=0,x=0; !x&&i<=5; i++);的执行次数为(B)。
A) 5次B) 6次C) 1次D) 无限
5.2.24 以下程序段的输出结果是(D )。
int x,i;
for(i=1;i<=100;i++)
{ x=I; if(++x%2==0) if(++x%3==0) if(++x%7==0) printf(“%d”,x); }
A) 39 81 B) 42 84 C) 26 68 D) 28 70
5.2.25 以下描述正确的是( C )。
A) goto语句只能用于退出多层循环
B) switch语句不能出现continue语句
C) 只能用continue语句来终止本次循环
D) 在循环中break语句不能独立出现
5.2.26 以下不是无限循环的语句是(A )
A) for(y=0,x=1;x>++y; x=i++) i=x;
B) for(; ; x++=i);
C) while(1) { x++; }
D) for(i=10; ; i- -) sum+=i;
5.2.27 下面程序段的输出结果是( D )。
int i,sum;
for(i=1;i<=10;i++) sum+=sum
printf(“%d\n”, i);
A) 10 B) 9 C) 15 D) 11
5.2.28 下面程序段的运行结果是(D)。
for(x=3; x<6; x++) printf((x%2)?(“**%d”):(“##%d\n”),x);
A) **3 B)##3 C) ##3 D) **3##4
##4 **4 **4##5 **5
**5 ##5
5.2.29 执行语句for(i=1; i++<4; );后变量i的值是(C )。
A) 3 B) 4 C) 5 D) 不定
5.2.30 下面程序段运行结果是(C)。
int i,j,k;
for(i=2;i<6;i++,i++)
{ k=1;
for(j=i; j<6; j++) k+=j; }
printf(“%d\n”,k);
A) 4 B) 5 C) 10 D) 7
5.2.31 下面程序段(D )。
for( t=1; t<=100; t++)
{ scanf(“%d”, &x);
If(x<0) continue;
printf(”%3d”,t);
}
A) 当x<0时整个循环结束B) x>=0时什么也不执行
C) printf函数永远也不执行D) 最多允许输出100个非负数
5.2.32 下面程序段运行结果是(A)。
int i,j,a=0;
for(i=0;i<2;i++)
{ for(j=0; j<4; j++) {if(j%2) break; a++;} a++; }
printf(“%d\n”,a);
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
5.2.33 下面程序的运行结果是(B)。
#include
void main()
{ int i,j,x=0;
for(i=0;i<2;i++)
{ x++;
for(j=0;j<=3;j++)
{ if(j%2) continue; x++; }
x++; }
printf(“x=%d\n”,x); }
A) x=4 B) x=8 C) x=6 D) x=12
5.2.34 下面程序段运行结果是(A)。
#include
void main()
{ int i;
for(i=1; i<=5; i++)
{ if(i%2) printf(”*”);
else continue;
printf(“#”);
}
printf(“$\n”);
}
A) *#*#*#$ B) #*#*#*$ C) *#*#$ D) #*#*$
5.2.35 有一堆零件(100~200之间),如果分成4个零件一组的若干组,则多2
个零件;若分成7个零件一组,则多3个零件;若分9个零件一组,则多
5个零件。下面程序是求这堆零件的总数,请选择填空。
#include
void main( )
{ int i;
for(i=100; i<201; i++)
if((i-2)%4==0)
if(!(i-3)%7)
if( D )
printf(”%d”, i);
}
A) i%9=5 B) i%9!=5 C) (i-5)%9!=0 D) i%9==5
5.3编程题
5.3.1输入一行字符,分别统计出其中字母、数字和其它字符的个数。
#include
void main()
{ char ch;
int i,j,k;
i=j=k=0;
while( (ch=getchar() )!=‘\0’)
{ if(ch>’a’&&ch<‘z’||ch>’A’&&ch<‘Z’ )
i++; //统计字母
else if(ch>’0’&&ch<‘9’)
j++; //统计数字
else k++; //统计其它 }
printf(“字母个数:%d ,数字个数:%d ,其他字符:%d ”,i, j, k);
5.3.2 求100~200之间不能被3整除也不能被7整除的数。 #include void mian() { int i;
for (i=100;i<=200;i++) {
if (i%3==0&&i%7==0) printf(“%5d ”,i); } } 5.3.3 求 100
199********-++-+-
。 #include
main() {
int i; float s=0,k=1; for (i=1;i<=100;i++) { s=s+ k / i ; k = -k ; }
printf("Sum=%f\n",s); } 5.3.4 求
)
1(1321211+?++?+?n n ,直到某一项小于0.001时为止。
void main()
{
int i ;
float t=0.5,s=0,i=1; while (t>=0.001) { s=s+t; i++;
t=1/(i*(i+1)); }
printf("Sum=%f\n",s); }
5.3.5 用迭代法求
a
X =。迭代公式为:
??
?? ?
?+=
+n n n X a X X 211,要求迭代精度满足
00001.0||1<-+n n X X 。提示:a 由键盘输入,x 1=a/2.
#include
Void main( ) {
float x1,x2,a,k;
scanf("%f",&a);
x1=a/2; x2=(x1+a/x1)/2;
while(fabs(x1-x2)>=0.00001)
{ x1=x2;
x2=(x1+a/x1)/2; }
printf("%f : %f",a,x2);
}
5.3.6假设x,y是整数,编写程序求x y的最后3位数,要求x,y从键盘输入。
#include
void main()
{ int x. y, i, b, s, g, san;
long m=1;
scanf(“%d,%d”,&x, &y);
for(i=1; i<=y; i++)
m=m*x
san=m%1000;//求出最后3位数
b=san/100; //求出最后3位数的百位
s=san%100/10; //求出最后3位数的十位
g=san%10; //求出最后3位数的个位
printf(“%d,%d,%d”,b,s,g);
}
5.3.7从键盘上输入10个整数,求其中的最大值和最小值。
#include
void main()
{ int x,i,max,min;
scanf(“%d”,&x);
min=max=x;
for (i=2;i<=10;i=i++)
{
scanf(“%d”,&x);
if(xif(x>max) max=x;
}
printf(“%d,%d”,max,min);
}
5.3.8(1)判断一个数是否为素数。(2)输出3-100之间的所有素数。
(1)判断m素数
#include
void main()
{int i,k,m;
scanf(“%d”,&m);
k=sqrt(m);
汇编语言程序设计练习题
汇编语言程序设计练习题 一、字符与串处理类 1.逆序输出字符串“BASED ADDRESSING”。 2.试编写一段程序,要求对键盘输入的小写字母用大写字母显示出来。 3.编写程序,从键盘接收一个小写字母,然后找出它的前导字符和后续字符,再按顺序显示这三个字符。 4.从键盘上输入一系列以$为结束符的字符串,然后对其中的非数字字符计数,并显示计数结果。 5.从键盘上输入一串字符(用回车键结束,使用0A号功能调用。)放在STRING中,试编制一个程序测试字符串中是否存在数字。如有,则把CL的第5位置1,否则将该位置置0。 6.从键盘上输入一串字符(用回车键结束,使用0A号功能调用。),将其中的小写英文字母变换为大写英文字母,其他字符保持不变。然后将变换后的字符串显示出来。 7.试编制一个程序:从键盘输入一行字符,要求第一个键入的字符必须是空格符,如不是,则退出程序;如是,则开始接收键入的字符并顺序存放在首地址为buffer的缓冲区中(空格符不存入),直到接收到第二个空格符时退出程序。 8.试编写一段程序,要求比较两个字符串string1和string2所含字符是否相等,如相等则显示“MATCH”, 若不相同则显示“NO MATCH”。 9.试编写一段程序,要求输入两个字符串,如两个字符串相等则显示“MATCH”, 否则显示“NO MATCH”。 10.试编写一段程序,要求在长度为100H字节的数组中,找出大于61H的无符号数的个数并存入字节单元UP中,找出小于2FH的无符号数的个数并存入字节单元DOWN中。 11.在内存区域0B800:0000-0B800:0FFFF(都是16进制数)内查找首地址为SOURCE的串(SOURCE的首字节为串长度),如果找到,则把AL的第0位置0,否则将该位置置1。 12.已知数组A包含15个互不相等的整数,数组B包含20个互不相等的整数。试编制一个程序,把既在A中又在B中出现的整数存放于数组C中。 13.在附加段中,有一个首地址为LIST和未经排序的字数组。在数组的第一个字中,存放着该数组的长度,数组的首地址已存放在DI寄存器中,AX寄存器中存放着一个数。要求编制一个程序:在数组中查找该数,如果找到此数,则把它从数组中删除。 二、数字输入输出类 1. 试编制一个程序,把BX寄存器内的二进制数以十六进制数的形式在屏幕上显示出来。 2. 试编制一个程序,把BX寄存器内的二进制数以八进制数的形式在屏幕上显示出来。 3. 试编制一个程序,把BX寄存器内的二进制数以十进制数的形式在屏幕上显示出来。 4.从键盘上输入2个一位数,求出它们的和(假设和不超过1位)。 5.试编写一段程序,从键盘接收一个四位的十六进制数,并在终端上显示与它等值的二进制数。 6.试编写一段程序,从键盘接收一个0-65535间的十进制无符号数,并在终端上显示与它等值的二进制数。 7.试编写一段程序,从键盘接收一个-32768-32767间的十进制有符号数,并在终端上显示与它等值的二进制数。 8.编写一个程序,从键盘输入一个0~65535之间的10进制无符号数,然后以16进制
邹申版英语写作教程1课后答案-UNIT 2-keys
P21 Pronouns 1)She me 2)Me 3)Him 4)She 5)Who 6)Whoever 7)Who/whom 8)Whom P25 2 1)play a minor role 2) That’s Greek to me 3) belated action 4)Where there is smoke there is fire 5) be a utility man 6)walk into the trap 7) one’s face glowing with health 3 1)We must practice economy. We must reduce unnecessary expenditures. 2)It is essential to control environmental pollution. 3)We must arrive at the station on time. 4)Financial expenditures should be arranged in order of priority. 5)We should speed up construction of urban housing, so as to improve the housing conditions. 6)Private capital has to meet two conditions. First, the profits must be legal. Second, they must be excessive. 7)During the period of the Eleventh Five-Year Plan we must never neglect grain production. Instead, we must steadily increase it. P26 5 1)me 2)who 3)I 4)me/myself 5)me 6)each other’s 7)who 8)us 9)whom 10)Some 11)one’s 12)his 13)his 14)his his
汇编语言程序设计教学大纲
《汇编语言程序设计》课程教学大纲 二、课程简介 汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快最有效的语言,也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言,因而,对程序的空间和时间要求很高的场合及需要直接控制硬件的应用场合,汇编语言的应用是必不可少三、课程目标 汇编语言课程是计算机专业的一门专业选修课。通过本课程的学习,应使学 生系统地了解计算机组成原理与内部的运行机理,掌握汇编语言程序设计及相关 知识,为学习本专业后继课程和进行与硬件有关的技术工作打下良好基础。通过 上机实验,使学生受到软硬件实验的初步训练,并培养学生分析问题和解决问题 的能力。 四、教学内容及要求 第一章基础知识 1.教学内容 (1) 为什么要用汇编语言编写程序 (2) 进位计数制与不同基数的数之间的转换 (3) 二进制数和十六进制数运算 (4) 计算机中数和字符的表示 (5) 几种基本的逻辑运算 2.基本要求 了解机器指令、代码指令、机器语言、汇编指令、汇编语言、汇编语言源程 序、汇编程序、汇编等概念;掌握进位计数制与不同基数的数之间的转换及
运算;计算机中数和字符的表示;“与”、“或”、“非”、“异或”等几种基本的逻辑运算; 第二章80X86计算机组织 1.教学内容 计算机系统概述、存储器、中央处理机和外部设备。 2.基本要求 理解计算机的硬件和软件系统及其关系。掌握计算机的基本结构及总线;存储器的内容、地址及存储器的分段;中央处理机的组成、80X86系列CPU工作寄存器构成和功能,特别是段寄存器和标志寄存器;外设接口、端口和8086/8088的端口地址范围和访问方法。 第三章80X86的指令系统 1.教学内容(重点内容) IBM PC机的寻址方式、IBM PC机的指令系统。 2.基本要求 熟练掌握IBM PC机寻址方式及物理地址的计算;数据传送、算术、逻辑、串处理、控制转移和处理机控制指令六组中的所有指令的格式、操作、及影响的标志位。了解机器语言的指令组成; 第四章汇编语言程序格式 1.教学内容 汇编程序功能、伪操作、汇编语言程序格式、汇编语言程序的上机过程。 2.基本要求 掌握DEBUG程序和命令及能用DEBUG 程序调试和运行简单小程序;汇编语言上机步骤、汇编程序的功能;数据定义及存储器分配、表达式赋值“EQU”和“=”、段定义、程序开始和结束、对准、基数控制等六类伪操作;汇编语言程序格式中的名字、操作、操作数和注释等项。 第五章循环与分支程序设计 1.教学内容 程序设计的一般步骤和基本结构、循环程序设计和分支程序设计 2.基本要求 掌握汇编语言程序的编制步骤和结构化程序设计的三种基本结构;循环的设计方法和多层循环的设计;分支程序的设计方法,并能编制相应的程序。第六章子程序结构 1.教学内容 子程序的设计方法、嵌套与递归子程序、子程序举例和DOS系统功能调用
汇编语言程序设计实验教程
汇编语言程序设计实验教程
目录 第一章上机过程 (4) 1.1编辑源程序 (4) 1.2 汇编源程序 (5) 1.3连接目标程序 (6) 1.4运行程序 (7) 第二章DEBUG命令祥解 (8) 2.1 DEBUG程序使用 (8) 2.2 DEBUG的常用命令 (8) 第三章汇编语言程序设计实验 (13) 3.1实验一顺序与分支程序设计 (13) 3.2 实验二循环与子程序程序设计 (15) 3.3 实验三算术运算与代码转换程序设计 (16) 3.4 实验四字符串的匹配与替换程序设计 (18) 3.5 实验五输入输出程序设计 (19) 第四章部分实验参考答案 (21)
第一章上机过程 1.1编辑源程序 汇编语言源程序:用汇编语句编写的解决应用问题的程序。 汇编程序:将汇编语言源程序翻译成机器语言程序的系统。 汇编:将汇编语言程序翻译成机器语言程序的过程。 在编辑汇编语言源程序时,对计算机硬件工作环境无特殊要求,对软件工作环境要求也很简单,只需用建立ASCII码文本文件的软件即可。 (1)编辑软件 编辑软件:EDIT、QE、WORD、NOTEPAD等。 当输入、建立和修改源程序时,可任选一种编辑软件,不要用格式控制符,要求编辑完成的文件扩展名一定是.ASM。 (2)汇编程序 有汇编ASM.EXE、宏汇编MASM.EXE及TASM等,一般使用宏汇编MASM.EXE,因它比ASM.EXE功能强。TASM适用于8086/8088~Pentium系列指令系统所编写的汇编语言程序,是比较先进的汇编工具。 (3)连接程序 用连接程序LINK.EXE或TLINK.EXE,将MASM.EXE产生的目标代码程序(.OBJ)文件连接成可执行程序.EXE,TLINK比LINK更先进。 (4)辅助工具程序(.EXE) 进行汇编语言程序调试和文件格式转换的程序有: https://www.doczj.com/doc/154637619.html, 动态调试程序 EXE2BIN.EXE文件格式转换程序
汇编语言程序设计练习题及答案
一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。) 1.为在一连续的存储单元中,依次存放数据41H,42H,43H,44H,45H,46H,可选用的数据定义语句是(D) A.DB 41,42,43,44,45,46 B.DW 4142H,4344H,4546H C.DW ‘AB’,‘CD’,‘EF’D.DW ‘BA’,‘DC’,‘FE’ 2.DA2 DB‘AB’,‘CD’ ┇ MOV AX,WORD PTR DA2+1 上述语句执行后AX中的值是(D) A.‘AD’B.‘BC’ C.‘DA’D.‘CB’ 3.下列数据定义语句中可实现留空20H个字节存储单元的是(D) A.DB 20 DUP(?) B.DW 20H DUP(?) C.DB 10H DUP(4 DUP(?)) D.DD 08H DUP(?) 4.如某存储器分段时,表示偏移地址是17位二进制代码,那么一个段最多的存储单元数是(D) A.32K字节B.32K字 C.64K字节D.64K字 5.下列寄存器中用来指示堆栈中任意数据区的偏移地址的是(B)A.BX B.BP C.SI D.DI 6.下列指令中有语法错误的是(C) A.PUSH AX B.PUSH [20H+SI+BX] C.POP CS D.PUSH CS 7.执行PUSH BP指令时,目的操作数的物理地址表达式是(D) A.16*SS+BP B.16*DS+BP C.16*CS+IP D.16*SS+SP 8.把BL中的数据输出到端口8CH中正确指令是(C) A.OUT 8CH,BL B.IN 8CH,BL C.MOV AL,BL D.MOV AL,BL OUT 8CH,AL IN 8CH,AL 9.结果为零的条件转移指令,其测试条件是(A) A.ZF=1 B.ZF=0 C.SF=l D.SF=0 10.下面程序段完成测试DA-BYTE字节单元中数是否为负数,若是则将全l送DH中,否则全0送DH中,那么程序段中方框里应填的语句是 MOV CH,0 MOV CH,0FFH ZERO:MOV DH,CH(C) A.JNZ ZERO B.JS ZERO
邹申版英语写作教程1课后答案-unit6-keys
UNIT 6 P75 1)The enraged father threatened to throw the screaming boy out of the room. 2)You can use the frequently used method. 3)Tommy, filled with despair, left the office. 4)Smiling through the window, the girl is enjoying one of the happiest days in her life. 5)The boy was sitting at his desk, his feet gently tapping the floor. 6)The computers damaged by an unknown virus, the employees are happy to take the day off. P76 Task1 Sentences 1) and 2) participles as attributes Sentences 3) and 4) participles to indicate simultaneous actions Sentences 5) and 6) as absolute constructions P78 1. smiling 2. Reading 3. Swimming 4. competing broken informing 8. Having exhausted relieved P80 Task 2 1.The computer bought last week brings happiness to everyone in my family. 2.Being back in my hometown, I didn’t know that my professor had \assigned another 5000-word paper. 3.Standing in front of the picture painted by a post-impressionist, many people pretended that they could understand it. 4.Looking out of the window of the train, the boy was amused by the power lines dancing up and down in the air. P81 Classroom Activities Task 1 1.Kate fell asleep when reading Bo b’s letter. 2.She started to chat with her friend after finish/ having finished her work. 3.Although having seen it a thousand and one times, the old man still watches the video from time to time. 4.Though closely watched by the guards, the prisoner plans to escape. 5.It is believed that if read many times, an article will naturally be understood. 6.if buying more, you can pay less. P82 B a. 2) P83 Classroom activities Task 1 1)Thinking about her kid at home, Judy… 2)Racing along the street, the car sent… 3)Born in educated in …, she is now working …
汇编语言程序设计课后习题解答宋人杰2版
第1章汇编语言基础知识 1.简述汇编语言源程序、汇编程序、和目标程序的关系。 答:用汇编语言编写的程序称为汇编源程序;汇编源程序在汇编程序的翻译下转换成计算机语言变成目标程序。 2. 简述汇编语言的优缺点。 答:(1) 汇编语言的优点: ①可有效地访问、控制计算机各种硬件设备,如磁盘、存储器、CPU、I/O端口等。. ②目标代码简短,占用内存少,执行速度快,是高效的程序设计语言。 ③可与高级语言配合使用,应用十分广泛。 (2) 汇编语言的缺点: ①通用性和可移植性较差 ②相对于高级语言来说较繁锁、易出错、不够直观。 3.CPU的寻址能力为8KB,那么它的地址总线的宽度为多少? 答:13 4. 1KB的存储器有多少个存储单元? 答:1024个字节。 5. 指令中的逻辑地址由哪两部分组成? 答:指令中的逻辑地址由段基址和偏移量组成。 6. 以下为用段基址:偏移量形式表示的内存地址,试计算它们的物理地址。 (1) 12F8:0100 (2) 1A2F:0103 (3) 1A3F:0003 (4) 1A3F:A1FF 答: (1) 13080H (2) 1A3F3H (3) 1A3F3H (4) 245EFH 7. 自12FA:0000开始的内存单元中存放以下数据(用十六进制形式表示): 03 06 11 A3 13 01,试分别写出12FA:0002的字节型数据、字型数据及双字型数据 的值。 答:字节型数据:11H 字型数据:0A311H 双字型数据:0113A311H 8. 内存中某单元的物理地址是19318H,段基地址为1916H,则段内偏移地址为 多少?若段内偏移地址为2228H,则段基地址为多少? 答:若段基地址为1916H,则段内偏移地址为01B8H;若段内偏移地址为2228H,则段基地址为170FH 9. 在实模式环境中,一个段最长不能超过多少字节? 答:64KB 10. 实模式可寻址的内存范围是多少? 答:1MB
80x86汇编语言程序设计教程》(清华大学出版社,黑色封面,杨季文著)
80x86汇编语言程序设计教程》(清华大学出版社,黑色封面,杨季文著) 《计算机操作系统原理》 《Inside Windows 2000》(微软出版社,我看的是E文版的,中文的书名想必是Windows 2000 技术内幕之类吧)。 《数据结构和算法》——这门课程能够决定一个人程序设计水平的高低,是一门核心课程。我首选的是清华版的(朱战立,刘天时) 《软件工程》——这门课程是越到后来就越发现它的重要,虽然刚开始看时就象看马哲一样不知所云。我的建议是看《实用软件工程》(黄色,清华) 《Windows 程序设计》——《北京大学出版社,Petzold著》我建议任何企图设计Windows 程序的人在学习VC以前仔细的学完它。而且前面的那本 建议:你还可以在CSDN上阅读到许多书评。这些书评能够帮助你决定读什么样的书 关于编程的网站 计算机编程 郭新明-FTP服务器体验式学习课程(张孝祥监制) https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=3997 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,快速开发新闻系统在线播放 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=4708 数字电路基础[宁波电大] https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=774 计算机组成与汇编语言程序设计(赵丽梅)宁波电大 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=1242 操作系统(陈访荣)宁波电大(在线播放) https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=4708 计算机网络(马敏飞)宁波电大 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=1243 https://www.doczj.com/doc/154637619.html, 2.0快速入门(12)-https://www.doczj.com/doc/154637619.html, 2.0网站快速导航 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=2501 Internet和Intranet应用(薛昭旺)宁波电大 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=1245 2004年电脑硬件安装调试维修视频教学讲授 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=4825 https://www.doczj.com/doc/154637619.html, 高级排错技巧 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=768 SQL Server 2000管理专家系列课程 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=4832 开心三人行系列(2):使用Atlas 构建AJAX应用 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=2564 Visual Basic 2005开发技巧系列课程(4): 在Visual Basic 2005中使用.NET Framework 2.0新增功能 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=2526 SQL Server 2005 系列课程-使用ADO https://www.doczj.com/doc/154637619.html,开发SQL Server 2005 OLAP应用 https://www.doczj.com/doc/154637619.html,/so/so138.aspx?id=2535
新世纪高等院校英语专业写作教程第一册unit1-4课后答案
Unit 1 . The little boy was chicken-hearted. 2)That statesman is a respectable figure in the political arena. 3)We sat down by the oak tree ,enjoying the breeze coming from the lake. 4)We need to drink the milk before it sours. 5)The child had difficulty finding his way to school. 6)The young woman received a lot of flowers and gifts. 7)My father drew back the curtain a little lest I see him. 8)Our university can accommodate 4,000 students. 9)Social customs vary greatly from country to country. experienced 2)elapsed 3)attempting 4)with 5)take up 6)made 7)endeavor 8)true The state attorney said that the man would be prosecuted. 2)We suppose that a referee should be disinterested but not uninterested. 3)Tony can hit a ball farther than I can. 4)We must pursue this matter farther. 5)The principle behind our constitution are a principal reason for its astounding success. 6)All the band instruments except the tuba will be carried to the auditorium for the music contest. 7)The federal government comprises the legislative,judicial,and executive branches. 8)The whole region was struck by an economic disaster. 9)(correct) 10)He was awaked to the risk. Sixty hours is the amount of work time I contracted for. 2)The jury is expected to reach its decision very quickly. 3)Each of the candidates for the position has exceptionally high qualifications. 4)Every boy and girl in the sixth grade was at fault.. 7)He is one of the students who plan to attend the speech contest. 8)The jury are to be isolated in individual hotel rooms each night during the trial. 9)Sam sprawled in the chair and knocked over one of the lamps which were on display. 10)The symptoms of mercury poisoning vary with each individual case. 11)He believes that athletics improves school morale. 12)Up goes the starter”s gun,and each of the runners becomes tense. 13)Either The Moning Post or The City News is a reliable sourse of news. 14)The first thing that catches your eye is the headlines. 15)She is one of the women who have made this country what it is.
新版汇编语言程序设计习题答案(钱晓捷主编)电子教案
新版汇编语言程序设计习题答案(钱晓捷主 编)
新版汇编语言程序设计习题答案(钱晓捷主编) 第一章汇编语言基础知识 1.1、简述计算机系统的硬件组成及各部分作用 1.2、明确下列概念或符号: 主存和辅存,RAM和ROM,存储器地址和I/O端口,KB、MB、GB和TB 1.3、什么是汇编语言源程序、汇编程序、目标程序? 1.4、汇编语言与高级语言相比有什么优缺点? 1.5、将下列十六进制数转换为二进制和十进制表示 (1)FFH (2)0H (3)5EH (4)EFH (5)2EH (6)10H (7)1FH (8)ABH 1.6、将下列十进制数转换为BCD码表示 (1)12 (2)24 (3)68 (4)127 (5)128 (6)255 (7)1234 (8)2458 1.7、将下列BCD码转换为十进制数 (1)10010001 (2)10001001 (3)00110110 (4)10010000 (5)00001000 (6)10010111 (7)10000001 (8)00000010 1.8、将下列十进制数分别用8位二进制数的原码、反码和补码表示 (1)0 (2)-127 (3)127 (4)-57 (5)126 (6)-126 (7)-128 (8)68 1.9、完成下列二进制数的运算 (1)1011+1001 (2)1011-1001 (3)1011×1001 (4)10111000÷1001 (5)1011 ∧~1011 (8)1011 ⊕ 1001 1001(6)1011 ∨1001(7) 1.10 数码0~9、大写字母A~Z、小写字母a~z对应的ASCII码分别是多少?ASCII码为0dh、0ah对应的是什么字符? 1.11、计算机中有一个“01100001”编码,如果把它认为是无符号数,它是10进制什么数?如果认为它是BCD码,则表示什么数?又如果它是某个ASCII码,则代表哪个字符? 1.12、简述Intel 80x86系列微处理器在指令集方面的发展。 1.13、什么是DOS和ROM-BIOS? 1.14、简述PC机最低1MB主存空间的使用情况。 1.15、罗列8086CPU的8个8位和16位通用寄存器,并说明各自的作用。 1.16、什么是标志,它有什么用途?状态标志和控制标志有什么区别?画出标志寄存器FLAGS,说明各个标志的位置和含义。
2位数计算器程序-汇编语言课程设计
信息学院课程设计题目:2位数计算器程序设计 __ 姓名: __ _____ 学号: ____ ___ 班级: 课程:汇编语言 ________ 任课教师:侯艳艳 ____ 2011年12月
课程设计任务书及成绩评定
目录 摘要 (2) 1.设计目的………………………………………………………………………………………………?2 2.概要设计………………………………………………………………………………………………?3 2.1系统总体分析…………………………………………………………………………?3 2.2程序流程图 (3) 3.详细设计......................................................................................................? (4) 3.1主程序及子程序说明 (4) 3.2程序代码编写 (4) 4.程序调试 (6) 4.1运行界面分析 (6) 4.2算法的分析 (6) 4.3调试过程及分析 (6) 5.心得体会 (7) 5.1设计体会...................................................................................................? (7) 5.2系统改进...................................................................................................? (7) 参考文献 (8)
汇编语言程序设计期末考试题
汇编语言程序设计期末考试题 学院(系):学号: 姓名: 计分: 一、项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号 内。每小题1分,共10分) 1.CPU发出的访问存储器的地址是( ) A.物理地址 B.偏移地址C.逻辑地址D.段地址 2.将高级语言的程序翻译成机器码程序的实用程序是( ) A.编译程序 B.汇编程序 C.解释程序 D.目标程序 3.DEC BYTE PTR[BX]指令中的操作数的数据类型是( ) A.字 B.双字C.字节D.四字 4.在下列语句中,BUFFER称为( ) BUFFER DB 01H,0AH A.符号 B.变量 C.助记符D.标号 5.串操作指令中,源串操作数的段地址一定在( )寄存器中。 A. CS B. SS C. DS D. ES 6.使计算机执行某种操作的命令是( ) A.伪指令B.指令 C.标号D.助记符 7.将数据5618H存放在存储单元中的伪指令是( ) A. DATA1 DW 1856H B. DATA1 DB 18H,56H C. DATA1EQU 5618H D. DATA1 DB 18H,00H,56H,00H 8.若AX=3500H,CX=56B8H,当AND AX,CX指令执行后,AX=( ) A.1400H B. 77F8H C. 0000H D. 0FFFFH 9.计算机处理问题中会碰到大量的字符、符号,对此必须采用统一的二进制编码。目前,微机中普遍 采用的是( )码。 A. BCD码 B.二进制码 C.ASCII码D.十六进制码 10.用指令的助记符、符号地址、标号和伪指令、宏指令以及规定的格式书写程序的语 言称为( ) A.汇编语言 B.高级语言 C.机器语言 D.低级语言 二、填空题(每空1分,共20分) 1.在8086/8088汇编语言中,有五条串操作指令,其中搜索字符串指令的助记符是______。 2.通常所说的计算机系统包括________和________两大部分。 3.8086/8088存储器分四个段,这四个段的段名所对应的段寄存器分别是________、_____ ___、________、________。 4.现有AX=2000H,BX=1200H, DS=3000H, DI=0002H, (31200H)=50H,(31201H)=02H, (31202H)=40H,请写出下列各条指令独立执行完后有关寄存器及存储单元的内容,并指出标 志位ZF、CF的值。 A.ADDAX,1200H;问AX=________H,ZF=________
(完整版)写作教程(一)unit1答案
Unit 1 PART Ⅱ FOCUS Denotation and Connotation Suggested answer to the question If it is your teacher, most probably you will choose b, as the word portly has an implication of a more or less dignified and imposing appearance (e.g. an elderly gentleman, large and portly). However, if it is a doorkeeper, an amiable middle-aged woman, you may choose the word plump as it implies a pleasing fullness of figure (e.g. the plump goddesses of Renaissance paintings). From this exercise we can conclude that words that share the same denotative meanings can be diverse in their connotative meanings. Reference for the Classroom Activities 1.father: the male parent. It connotes support and sternness; it also connotes protection but in a serious fashion. wildflower: uncultivated plant; it connotes vitality and pleasantness. 2. a. In the West, every male person has the good qualities of males, such as bravery, spirit, and toughness. b. Anyway, she has the characteristics of a woman, such as frailty and delicacy. Attitude Reference for the Classroom Activities 2. a. unique b. pigheaded c. flattered d. fossil e. spinster Collocation Suggested answers to the exercise
8086汇编语言程序设计
实验1 简单汇编语言程序设计 一、实验目的与要求 1.熟悉汇编语言运行、调试环境及方法。 2.掌握简单汇编语言程序的设计方法。 3.熟悉调试工具DEBUG,并运用DEBUG 工具调试程序。 二、实验内容 根据下列要求,编写汇编源程序,汇编连接汇编源程序,并利用DEBUG 工具调试程序,验证程序的正确性。 1. 若X、Y、R、W 是存放8 位带符号数字节单元的地址,Z 是16 位字单元的 地址。试编写汇编程序,完成Z←((W-X) ÷5-Y)?(R+ 2) 。 2.试编写一个程序,测试某数是否是奇数。如该数是奇数,则把DL 的第0 位置1,否则将该位置0。 三、实验报告要求 1.程序算法流程图。 2.源程序清单。 3.程序运行结果。 4.调试过程中遇到的问题和解决的方法。
实验2 分支及循环程序设计 一、实验目的与要求 1.熟悉汇编语言运行、调试环境及方法。 2.掌握分支程序和循环程序的设计方法。 3.熟悉调试工具DEBUG,并运用DEBUG工具调试程序。 二、实验内容 根据下列要求,编写汇编源程序,汇编连接汇编源程序,并利用DEBUG工具调试程序,验证程序的正确性。 1.编写汇编程序,统计某存储区若干个数据中英文字母的个数,并将结果在屏幕上显示。 2.从键盘任意输入一组字符数据,请编写汇编程序将该组数据加密后在屏幕上显示。参考加密方法是:每个数乘以2。(说明:本题的加密方法,同学们可以自己拟定) 三、实验报告要求 1.程序算法流程图。 2.源程序清单。 3.程序运行结果。 4.调试过程中遇到的问题和解决的方法。
实验3 子程序程序设计 一、实验目的与要求 1.熟悉汇编语言运行、调试环境及方法。 2.掌握子程序的设计方法。 3.熟悉调试工具DEBUG,并运用DEBUG工具调试程序。 二、实验内容 根据下列要求,编写汇编源程序,并利用DEBUG工具调试程序,验证程序的正确性。 1.编程以十进制形式和十六进制形式显示AX的内容,并把两个显示功能分别封装成子程序dispDEC和dispHEX。 2.设在以EXAMSCORE为首地址的数据缓冲区依次存放某班10名同学5门功课的成绩,现要统计各位同学的总分,并将总分放在该学生单科成绩后的单元,并调用第1个程序封装好的子程序,以十进制方式显示统计情况,显示格式自行设计。请编程完成此功能。数据缓冲区参考数据定义如下: EXAMSCORE DB 01 ;学号 DB 89,76,54,77,99 ;单科成绩 DW ? ;该学生的总分 DB 02 ;学号 DB 79,88,64,97,92 ;单科成绩 DW ? ;该学生的总分 三、实验报告要求 1.程序算法流程图。 2.源程序清单。 3.程序运行结果。 4.调试过程中遇到的问题和解决的方法。
汇编语言程序设计(钱晓捷)课后答案
汇编语言程序设计(第二版) 钱晓捷习题答案 第二章(01) 2.1 (1)AX=1200h (2)AX=0100h (3)AX=4C2Ah (4)AX=3412h (5)AX=4C2Ah (6)AX=7856h (7)AX=65B7h 2.2(1) 两操作数类型不匹配 (2) IP指令指针禁止用户访问 (3) 立即数不允许传给段寄存器 (4) 段寄存器之间不允许传送 (5) 两操作数类型不匹配 (6) 目的操作数应为[ BP ] (7) 源操作数应为[BX+DI] (8) 立即数不能作目的操作数 2.3 lea bx,table ;获取table的首地址,BX=200H mov al,8 ;传送欲转换的数字,AL=8 xlat ;转换为格雷码,AL=12H 2.4 堆栈是一种按“先进后出”原则存取数据的存储区域。 堆栈的两种基本操作是压栈和出栈,对应的指令是PUSH和POP。 2.5 mov ax,8057h push ax mov ax,0f79h push ax pop bx ;bx=0f79h pop [bx] ;DS:[0f79h]=8057h 2.6 AL=89h CF ZF SF OF PF AL=12h 1 0 0 1 1 AL=0afh 0 0 1 0 1 AL=0afh 1 0 1 0 1 AL=00h 0 1 0 0 1 AL=0ffh 0 0 1 0 1 AL=00h 0 1 0 0 1 2.7 W=X+Y+24-Z
2.8 (1)ADD DX,BX (2)ADD AL,[BX+SI] (3)ADD [BX+0B2H],CX (4)ADD WORD PTR [0520H],3412H (5)ADD AL,0A0H 2.9;为了避免与操作数地址混淆,将题中X,Y,Z,V 字操作数改为A,B,C,D mov ax,X ;ax=A imul Y ;dx,ax = A*B (将操作数看作符号数,以下同) mov cx,ax mov bx,dx ;bx,ax <-- dx,ax =A*B mov ax,Z ;ax = C cwd ;dx,ax =C (扩展符号后为双字) add cx,ax adc bx,dx ;bx,cx <-- bx,cx+dx,ax=A*B+C sub cx,540 sbb bx,0 ;bx,cx<-- A*B+C-540 mov ax, V ;ax= D cwd ;dx,ax= D (扩展符号后为双字) sub ax, cx sbb dx, bx ;dx,ax = dx,ax - bx,cx = D-(A*B+C-540) idiv X ;运算结果:[D-(A*B+C-540h)]/A ;ax存商,dx存余数 2.10;(1)xchg的操作数不能是立即数 (2不能对CS直接赋值 (3)两个操作数不能都是存储单元 (4)堆栈的操作数不能是字节量 (5)adc的操作数不能是段寄存器 (6)没有确定是字节还是字操作 (7)in不支持超过FFH的直接寻址 (8)out只能以AL/AX为源操作数 第二章(02) 2.11; 指令AX的值CF OF SF ZF PF Mov ax,1407h1470h----- And ax,ax1470h00000 Or ax,ax1470h00000 Xor ax,ax000011 Not ax0ffffh----- Test ax,0f0f0h0ffffh00101 注意: 1. mov, not指令不影响标志位 2. 其他逻辑指令使CF=OF=0, 根据结果影响其他标志位。
汇编语言程序设计试题
汇编语言程序设计试题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.设SS=2050H,SP=0140H,则栈顶存贮单元的物理地址是( A ) A.20640H B.2063EH C.2063FH D.21900H 2.使用DOS功能调用时,子程序编号应放在( B ) A.AL B.AH C.AX D.任意指定 3.没有 ..语法错误的输出指令是( B ) P76 A.OUT AX,30H B.OUT DX,AL C.OUT AL,DX D.OUT 30H,AH 4.用MOV指令将十进制数89以非压缩BCD码格式送入AX,可使用的指令是( B ) A.MOV AX,89 B.MOV AX,0809H C.MOV AX,89H D.MOV AX,0809 5.设AX=8765H,DX=4321H,执行CWD指令后,DX中的内容是( B ) P117 A.4321H B.0FFFFH C.8000H D.0001H 6.设CL=05H,要获得CL=0AH,可选用的指令是( A) A.XOR CL,0FH B.NOT CL C.OR CL,0AH D.AND CL,0FH 7.假设执行ADD指令后AL=8CH,再执行DAA指令,AL中的值是( A ) A.92H B.0104H C.74H D.8CH 8.MOV AL,79H ADD AL,B1H 上面指令执行后,设置的标志位CF和ZF的值是( D ) A.CF=0,ZF=1 B.CF=l,ZF=1 C.CF=0,ZF=0 D.CF=1,ZF=0 9.TEST DL,55H P123 JZ NEXT NEXT:…… … 上述程序段,执行JZ指令时能产生转移的情况是( D ) A.DL>55H B.DL<55H C.DL=55H D.DL中第0、2、4、6位均为0 10.假设AL=28H, 执行ROL AL,1 指令之后的情况是( D ) P125 A.AL=14H, CF=1 B.AL=50H, CF=1 C.AL=14H, CF=0 D.AL=50H, CF=0 11. 98的BCD码是(B) A)10011001 B) 10011000 C) 10011010 D) 10001010 12. –0110110 的补码是(A) A) 11001010 B) 11001001 C) 10110110 D) 00110110