专项练习---选字填空
一、选字填空。
三山
1、我们家有（）口人。
2、爷爷画了一幅（）水画。
人八
3、（）月一日是建军节。
4、我的爸爸是工（）。
在再
5、放学了，我们跟老师说（）见。
6、风儿（）跟树说话。
口日
7、我家共有五（）人。
8、六月一（）是儿童节。
木目
9、我最喜欢老师温柔的（）光。
10、森林的老树上爬满了（）耳。
从虫
11、小鸡爱吃（）。
12、树叶（）树上落下来。
处外
13、乌鸦到（）找不喝。
14、教室门（）有几棵大树。
做作
15、兔兄弟在山坡上（）游戏。
16、爸爸昨晚上夜班，工（）到天亮才回家。
完玩
17、我坐在沙滩上（）耍。
18、小白兔说（）就往湖边的雪地里跑去。
冬东
19、学校在我家的（）边。
20、（）天的一个早晨，兔兄弟遇到了老鹰。
天空大海马路
21、鱼儿是（）的花朵。
22、路灯是（）的花朵。
23、彩虹是（）的花朵。
到道25、我知（）爸爸工作（）天亮才回家。
昨作
26、我（）天的（）业是读课文。
玩完
27、如果不做（）作业，我真的不好意思出去（）。
车东
28、我喜欢看《大风（）》，弟弟喜欢看《（）
方儿童》。
米光
29、妹妹真有意思，（）吃（）饭不吃菜。
风丰
30、秋天是（）收的季节。
31、二月郊外放（）筝。
清青
32、三月（）明杨柳绿。
33、我有一件（）色的上衣。
牛午
34、七月（）郎会织女。
35、五月端（）赛龙舟。
跑泡
36、浪花（）去又（）来。
37、红红在操场上吹（）（）。
完玩
38、我坐在沙滩上（）耍。
39、我把作业写（）了。
快块
40、司马光举起一（）石头，使劲儿砸那口缸。
41、读书会给我们带来（）乐。
己几
42、自（）的事情自（）做。
43、你今年（）岁了？
吗呢
44、妈妈，带我去桂林，行（）？
45、你什么时候回来（）？
园院
46、小朋友在（）子里做游戏。
47、我们的学校像一个大花（）。
工公
48、爸爸买了一只大（）鸡。
49、老师在认真地（）作。
百白
50、下雪了，地上一片雪（）。
51、我家离学校有三（）米。
大小
52、西瓜（），苹果（）。
53、老虎（），小猫（）。
生升
54、当我（）上三年级，我的九岁（）日就到了。
和禾
55、我（）妈妈在田野边看到了绿油油的（）苗。
公工
56、我的爸爸在（）园里（）作。
他她它
57、（）是我的爷爷，（）是我的奶奶，（）是
我的书包。
门们
58、我把（）关上
59他（）一起去学校。
友有
60、哥哥（）一本新书。
61、小狗是我的好朋（）。
几己
62、学习是我们自（）的事。
63、我有（）天没看见妈妈了。
喝渴
64、我口（）了，要（）水。
鸟乌
65、这只（）是（）鸦。
什么怎么
66、乌鸦喝不到水，（）办呢？
67、乌鸦喝不到水，想了（）办法？
二、读一读，选择合适的字填在括号里。
冬东
（）方（）瓜（）眠
（）北（）天（）风
三、我会选择正确的答案的序号填在括号里。
①里②你
1、（）在家（）干什么？
①有②友
2、我（）很多好朋（）。
①什么②多么③怎么
3、山上（）也没有？
4、哥哥，你（）办呢？
5、公园的景色（）美丽啊！
①弯弯的②白白的
③红红的④黄黄的⑤蓝蓝的
秋天到了，（）天上飘着（）云朵，田野里稻谷（），果园里的苹果（）。我喜欢秋天！
四、在“”上写拼音，在（）里组词。
木（）上（）
禾（）下（）
入（）天（）
人（）无（）
儿（）日（）
几（）目（）
了（）开（）
子（）升（）
米（）白（）
来（）自（）
田（）山（）
电（）出（）
马（）羊（）
鸟（）半（）
车（）牛（）
东（）午（）
小（）云（）
少（）公（）
毛（）走（）
手（）足（）
雨（）月（）
两（）用（）
四（）瓜（）
西（）爪（）
飞（）力（）
风（）刀（）
广（）土（）
厂（）工（）
灭（）又（）
火（）叉（）
足（）云（）
是（）去（）
4、五、同音字组词,在横线上写拼音，再组词
木（）八（）巾（）
目（）巴（）今（）
又（）几（）
右（）己（）
一年级下册形近字、同音字归类练习（一） 班级姓名 比一比，再组词。 奶（）认（）李（）高（） 级（）队（）季（）亮（） 处（）兴（）明（）以（） 外（）头（）名（）已（） 己（） 远（）过（）放（）因（） 运（）时（）收（）园（） 叫（）圆（） 为（）量（）起（）得（） 办（）最（）赶（）很（） 跟（） 象（）知（）先（）那（） 像（）短（）光（）都（） 向（）哪（） 总（）近（）完（）看（） 意（）听（）玩（）着（）
春（） 活（）另（）童（）找（） 话（）别（）同（）我（） 画（）到（） 网（）午（）爷（）井（） 往（）许（）节（）开（） 牛（） 一年级下册形近字、同音字归类练习（二） 班级姓名 比一比，再组词。 和（）秀（）闭（）在（） 合（）香（）闲（）再（） 禾（）乡（）主（）吧（）河（）王（）把（）到（）力（）进（）气（） 道（）立（）近（）吃（） 汽（） 贝（）苦（）问（）孩（） 见（）古（）间（）该（）
洗（）坐（）作（）跳（） 选（）座（）做（）桃（） 什（）么（）冬（）有（）叶（）公（）条（）友（） 请（）对（）虾（）常（）情（）时（）吓（）尝（） 干（）连（）新（）共（） 千（）练（）亲（）公（） 工 （） 星（）就（）变（）各（）心（）凉（）弯（）个()一年级下册形近字、同音字归类练习（三） 班级姓名 一、给下面的字扩词。 春（）（）（）再（）（）（）
主（）（）（）明（）（）（）热（）（）（）分（）（）（） 认（）（）（）行（）（）（） 发（）（）（）时（）（）（） 空（）（）（）照（）（）（） 原（）（）（）成（）（）（） 动（）（）（）问（）（）（）二、照例子，词语接龙。 例：吹（吹气）（气球）（球门）（门口） 绿（）（）（）（） 过（）（）（）（） 想（）（）（）（） 三、选字填空 座坐 1、他今天（）在我的（）位上。 2、爸爸的位置时三十七排二十六（）。 做作 1、我的（）业已经（）完了。 2、爸爸每天都有（）不完的工（）。 那哪阿啊
专项练习---选字填空 一、选字填空。 三山 1、我们家有（）口人。 2、爷爷画了一幅（）水画。 人八 3、（）月一日是建军节。 4、我的爸爸是工（）。 在再 5、放学了，我们跟老师说（）见。 6、风儿（）跟树说话。 口日 7、我家共有五（）人。 8、六月一（）是儿童节。 木目 9、我最喜欢老师温柔的（）光。 10、森林的老树上爬满了（）耳。 从虫 11、小鸡爱吃（）。 12、树叶（）树上落下来。 处外 13、乌鸦到（）找不喝。 14、教室门（）有几棵大树。 做作 15、兔兄弟在山坡上（）游戏。 16、爸爸昨晚上夜班，工（）到天亮才回家。 完玩 17、我坐在沙滩上（）耍。 18、小白兔说（）就往湖边的雪地里跑去。 冬东 19、学校在我家的（）边。 20、（）天的一个早晨，兔兄弟遇到了老鹰。 天空大海马路 21、鱼儿是（）的花朵。 22、路灯是（）的花朵。 23、彩虹是（）的花朵。 到道25、我知（）爸爸工作（）天亮才回家。 昨作 26、我（）天的（）业是读课文。 玩完 27、如果不做（）作业，我真的不好意思出去（）。 车东 28、我喜欢看《大风（）》，弟弟喜欢看《（） 方儿童》。 米光 29、妹妹真有意思，（）吃（）饭不吃菜。 风丰 30、秋天是（）收的季节。 31、二月郊外放（）筝。 清青 32、三月（）明杨柳绿。 33、我有一件（）色的上衣。 牛午 34、七月（）郎会织女。 35、五月端（）赛龙舟。 跑泡 36、浪花（）去又（）来。 37、红红在操场上吹（）（）。 完玩 38、我坐在沙滩上（）耍。 39、我把作业写（）了。 快块 40、司马光举起一（）石头，使劲儿砸那口缸。 41、读书会给我们带来（）乐。 己几 42、自（）的事情自（）做。 43、你今年（）岁了？ 吗呢 44、妈妈，带我去桂林，行（）？ 45、你什么时候回来（）？ 园院 46、小朋友在（）子里做游戏。 47、我们的学校像一个大花（）。 工公 48、爸爸买了一只大（）鸡。 49、老师在认真地（）作。 百白 50、下雪了，地上一片雪（）。 51、我家离学校有三（）米。 大小 52、西瓜（），苹果（）。 53、老虎（），小猫（）。 生升 54、当我（）上三年级，我的九岁（）日就到了。 和禾 55、我（）妈妈在田野边看到了绿油油的（）苗。 公工 56、我的爸爸在（）园里（）作。 他她它 57、（）是我的爷爷，（）是我的奶奶，（）是 我的书包。 门们 58、我把（）关上 59他（）一起去学校。 友有 60、哥哥（）一本新书。 61、小狗是我的好朋（）。 几己 62、学习是我们自（）的事。 63、我有（）天没看见妈妈了。 喝渴 64、我口（）了，要（）水。 鸟乌 65、这只（）是（）鸦。 什么怎么 66、乌鸦喝不到水，（）办呢？ 67、乌鸦喝不到水，想了（）办法？
一年级下册形近字组词 姓名学号家长签名 们（）工（）根（）办（） 门（）公（）跟（）为（） 对（）进（）热（）西（） 队（）近（）照（）要（） 象（）向（）亮（）做（） 像（）高（）量（）作（） 坐（）元（）原（）处（） 座（）园（）愿（）外（） 爸（）写（）完（）青（） 爷（）字（）玩（）请（） 清（）情（）找（）午（） 晴（）睛（）我（）牛（） 到（）在（）有（）千（） 道（）再（）又（）干（） 才（）网（）冷（）万（） 寸（）往（）凉（）方（） 东（）话（）让（）看（） 冬（）活（）认（）着（） 李（）井（）问（）长（）秀（）开（）间（）常（） 非（）半（）起（）中（）飞（）伴（）齐（）种（） 该（）乡（）想（）名（） 孩（）香（）相（）各（） 新（）逃（）跳（）去（） 亲（）桃（）挑（）丢（）
起（）雪（）下（）渴（） 超（）雷（）虾（）喝（） 云（）十（）跳（）乌（） 动（）千（）桃（）鸟（） 万（）话（）高（）处（）方（）活（）亮（）外（） 人（）巴（）无（）马（） 认（）爸（）完（）妈（） 儿（）关（）去（）车（） 机（）送（）法（）连（） 元（）干（）己（）争（） 远（）赶（）起（）净（） 马（）寸（）寸（）上（） 吗（）过（）时（）让（） 马（）主（）牙（）那（） 蚂（）往（）呀（）哪（） 可（）京（）元（）大（） 河（）凉（）园（）因（） 日（）午（）象（）少（） 阳（）许（）像（）沙（） 故（）每（）田（）相（） 做（）海（）苗（）想（） 今（）力（）首（）包（） 念（）边（）道（）跑（） 令（）另（）中（）火（） 冷（）别（）种（）秋（） 青（）巴（）工（）下（）情（）把（）红（）吓（）清（）吧（）江（）虾（）
一年级语文复习试题----形近字 形近字 万（）话（）高（）处（）十（）跳（）乌（）方（）活（）亮（）外（）千（）桃（）鸟（）加偏旁 人（）巴（）无（）马（）儿（）关（）去（）车（）元（）干（）己（）争（） 认（）爸（）完（）妈（）机（）送（）法（）连（）远（）赶（）起（）净（） 马（）寸（）寸（）上（）马（）主（）牙（）那（）可（）京（）元（）大（）日（）午（） 吗（）过（）时（）让（）蚂（）往（）呀（）哪（）河（）凉（）园（）因（）阳（）许（） 象（）少（）故（）每（）田（）相（）今（）力（）首（）包（）令（）另（）
像（）沙（）做（）海（）苗（）想（）念（）边（）道（）跑（）冷（）别（） 青（）巴（）中（）工（）火（）对（）坐（）亲（）先（）下（）白（） 情（）把（）种（）红（）秋（）树（）座（）新（）洗（）吓（）怕（） 清（）吧（）江（） 选（）虾（）拍（） 反义词 旧——（）冷——（）早——（）长——（）甜——（）慢——（）黑——（）近——（）前——（） 冷淡——（）黑暗——（）南——（）低——（）闲——（）开——（）哭——（）臭——（）丑——（）出——（）东——（）有——（）
多——（）假——（）合——（）收——（）去——（）前——（）以后——（）短——（） 死——（）答——（）丑——（） 沉——（浮）粗——（细）虚——（实）谦虚——（骄傲） 勤——（懒）轻——（重）脱——（穿）借——（还）明——（暗） 胖——（瘦）高——（矮）弯——（直）宽——（直） 近义词 请给下面横线的词换成一个意思相近的词。 1、他十分高兴来到校园里。（） 2、孩子们，你们有什么好主意呢？（） 3、我时刻不忘那里的孩子。（） 4、爸爸马上赶过来。（） 5、他写了很多词语。（）
比一比，再组词。 第一单元 风（）（）入（）（）生（）（）什（）（）几（）（）人（）（）王（）（）十（）（）么（）（）双（）（）国（）（）王（）（）公（）（）又（）（）因（）（）玉（）（）方（）（）青（）（）晴（）（）字（）（）万（）（）清（）（）睛（）（）安（）（）红（）（）时（）（）左（）（）冬（）（）江（）（）村（）（）在（）（）东（）（） 比一比，再组词。 第一单元 风（）（）入（）（）生（）（）什（）（）几（）（）人（）（）王（）（）十（）（）么（）（）双（）（）国（）（）王（）（）公（）（）又（）（）因（）（）玉（）（）方（）（）青（）（）晴（）（）字（）（）万（）（）清（）（）睛（）（）安（）（）红（）（）时（）（）左（）（）冬（）（）
第二单元 吃（）（）主（）（）住（）（）以（）（）气（）（）王（）（）往（）（）从（）（）会（）（）北（）（）广（）（）过（）（）全（）（）非（）（）厂（）（）这（）（）种（）（）样（）（）伙（）（）太（）（）和（）（）羊（）（）秋（）（）大（）（）金（）（）力（）（）京（）（）为（）（）全（）（）为（）（）凉（）（）办（）（）火（）（）半（）（）种（）（）午（）（）伙（）（）伴（）（）中（）（）许（）（） 第二单元 吃（）（）主（）（）住（）（）以（）（）气（）（）王（）（）往（）（）从（）（）会（）（）北（）（）广（）（）过（）（）全（）（）非（）（）厂（）（）这（）（）种（）（）样（）（）伙（）（）太（）（）和（）（）羊（）（）秋（）（）大（）（）金（）（）力（）（）京（）（）为（）（）全（）（）为（）（）凉（）（）办（）（）火（）（）半（）（）种（）（）午（）（）
一年级下册归类复习 一、比一比，再组词。 奶（）认（）李（）高（） 级（）队（）季（）亮（） 处（）兴（）明（）以（） 外（）头（）名（）已（） 己（）远（）过（）放（） 因（）运（）时（）收（） 园（）叫（）圆（）为（） 量（）起（）得（）办（） 最（）很（）跟（） 象（）知（）先（）那（） 像（）短（）光（）都（） 向（）哪（）总（）近（） 完（）看（）意（）听（） 玩（）着（）春（）活（） 另（）童（）找（）话（） 别（）同（）我（）画（） 到（）网（）午（）爷（） 井（）往（）许（）节（） 开（）牛（）和（）秀（） 闭（）在（）合（）香（） 闲（）再（）禾（）乡（） 主（）吧（）河（）王（）把（）到（）力（）进（） 气（）道（）立（）近（） 吃（）汽（）贝（）苦（） 问（）孩（）见（）古（） 间（）该（）洗（）坐（） 作（）跳（）选（）座（） 做（）桃（）什（）么（）
冬（）有（）叶（）公（） 条（）友（）请（）对（） 虾（）常（）情（）时（） 吓（）尝（）干（）连（） 新（）共（）千（）练（） 亲（）公（）工（）星（） 就（）变（）各（）心（） 凉（）弯（）个( ) 二、给下面的字扩词。 春（）（）（）再（）（）（） 主（）（）（）明（）（）（）热（）（）（）分（）（）（） 认（）（）（）行（）（）（） 发（）（）（）时（）（）（） 空（）（）（）照（）（）（） 原（）（）（）成（）（）（） 动（）（）（）问（）（）（） 三、照例子，词语接龙。 例：吹（吹气）（气球）（球门）（门口） 绿（）（）（）（） 过（）（）（）（） 想（）（）（）（） 四、选字填空（一）。 座坐 1、他今天（）在我的（）位上。 2、爸爸的位置时三十七排二十六（）。 做作 1、我的（）业已经（）完了。 2、爸爸每天都有（）不完的工（）。 那哪阿啊 1、我们的妈妈在（）里呢？ 2、你们到（）边去找吧！ 3、燕子（）姨正在教小燕子捕食。 4、（）！多漂亮的小青蛙呀。 像象向相 1、天上的那朵云，很（）一条小狗。 2、今天动物园里的大（），也（）过节似的打扮得很漂亮。 3、我朝着他指的方（）望去，果然有一张( )片。 五、选择句子里适当的词语，划掉不正确的。 1、小明（座坐）在太阳（底低）下，（底低）着头在看书。 2、小山羊在草地上吃着（青清）草，河水很（青清），看得见鱼在水里游。 3、在老师的教育下，我的（进近）步真不小。最（进近）还被评为了“三好学生”。 4、今天天（气汽）真好，我拿着一个（气汽）球去公园里玩。
一年级下册形近字、同音字归类 一、比一比，再组词。 奶（）认（）李（）高（）级（）队（）季（）亮（） 处（）兴（）明（）以（）外（）头（）名（）已（） 己（） 远（）过（）放（）因（）运（）时（）收（）园（） 叫（）圆（） 为（）量（）起（）得（）办（）最（）赶（）很（） 跟（） 象（）知（）先（）那（）像（）短（）光（）都（）向（）哪（） 总（）近（）完（）看（）意（）听（）玩（）着（） 春（） 活（）另（）童（）找（）话（）别（）同（）我（）画（）到（）
网（）午（）爷（）井（）往（）许（）节（）开（） 牛（） 和（）秀（）闭（）在（）合（）香（）闲（）再（） 禾（）乡（）主（）吧（）河（）王（）把（） 到（）力（）进（）气（）道（）立（）近（）吃（） 汽（） 贝（）苦（）问（）孩（）见（）古（）间（）该（） 洗（）坐（）作（）跳（）选（）座（）做（）桃（） 什（）么（）冬（）有（）叶（）公（）条（）友（） 请（）对（）虾（）常（）情（）时（）吓（）尝（） 干（）连（）新（）共（）千（）练（）亲（）公（） 工（）
星（）就（）变（）各（） 心（）凉（）弯（）个 ( ) 二、给下面的字扩词。 春（）（）（）再（）（）（）主（）（）（）明（）（）（）热（）（）（）分（）（）（）认（）（）（）行（）（）（）发（）（）（）时（）（）（）空（）（）（）照（）（）（）原（）（）（）成（）（）（）动（）（）（）问（）（）（）三、照例子，词语接龙。 例：吹（吹气）（气球）（球门）（门口） 绿（）（）（）（） 过（）（）（）（） 想（）（）（）（） 四、选字填空（一）。 座坐 1、他今天（）在我的（）位上。 2、爸爸的位置时三十七排二十六（）。 做作 1、我的（）业已经（）完了。 2、爸爸每天都有（）不完的工（）。 那哪阿啊 1、我们的妈妈在（）里呢？ 2、你们到（）边去找吧！
部编版一年级语文下册形近字组词练习 第一单元 风（）入（）生（）什（） 几（）人（）王（）十（） 么（）双（）国（）王（） 公（）又（）因（）玉（） 方（）青（）晴（）字（） 万（）清（）睛（）安（） 红（）时（）左（）冬（） 江（）村（）在（）东（） 第二单元 吃（）主（）住（）以（） 气（）王（）往（）从（） 会（）北（）广（）过（） 全（）非（）厂（）这（） 种（）样（）伙（）太（） 和（）羊（）秋（）大（） 金（）力（）京（）为（） 全（）为（）凉（）办（） 火（）半（）种（）午（） 伙（）伴（）中（）许（） 第三单元 也（）河（）说（）地（）他（）可（）讲（）她（） 听（）行（）快（）单（）叶（）很（）块（）草（）
呼（）乐（）羽（）叶（）叫（）东（）习（）什（） 第四单元 乡（）光（）故（）看（）多（）兴（）敌（）着（） 午（）米（）真（）千（）牛（）来（）直（）干（） 第五单元 间（）夕（）跑（）元（）问（）多（）包（）远（） 包（）体（）拍（）过（）跑（）本（）白（）时（） 第六单元 彩（）无（）台（）把（）采（）元（）抬（）吧（） 第七单元 文（）找（）平（）种（）天（）我（）来（）钟（） 已（）瓜（）近（）力（）己（）爪（）进（）办（） 吹（）百（）力（）外（）次（）拍（）刀（）处（） 第八单元 跟（）跟（）像（）你（）
根（）很（）象（）您（） 甩（）早（）放（）方（）用（）草（）房（）房（） 池（）玩（）外（）羊（）地（）完（）处（）美（） 低（）米（）足（）角（）底（）来（）走（）鱼（） 欢（）首（）无（）舌（）吹（）自（）天（）古（）坐（）下（）无（）舌（）座（）吓（）天（）古（）
一年级语文下册形近字、同音字组词 一、形近字组词： 井（水井）（井口）贝（宝贝）（贝壳）跳（跳高）（跳远）进（进来）（进入）见（听见）（看见）桃（桃树）（桃花） 起（起床）（起来）朋（朋友）（亲朋）两（两天）（两个）赶（赶快）（赶忙）明（明天）（光明）面（白面）（前面） 话（说话）（童话）吓（吓人）（吓跑）男（男生）（男孩）活（活动）（活力）虾（大虾）（虾皮）另（另外）（另一个） 他（他人）（他们）座（座位）（让座）高（高兴）（高大）地（土地）（地球）坐（坐下）（坐车）亮（明亮）（照亮） 玩（玩笑）（玩耍）时（时间）（小时）放（放学）（放开）完（完成）（完全）对（不对）（对子）收（丰收）（收获） 各（各种）（各自）笑（笑话）（说笑）石（石头）（石子）名（名字）（姓名）笔（铅笔）（笔尖）右（右边）（右手）
千（千万）（一千）看（看见）（看着）冬（冬天）（冬季）干（干净）（树干）着（看着）（着急）条（面条）（条件） 李（李子）（行李）先（先后）（先进）为（因为）（作为）季（季节）（春季）失（失去）（丢失）办（办法）（办公） 爷（爷爷）（少爷）兴（高兴）（扫兴）闭（关闭）（闭口）节（节日）（节目）头（木头）（头发）闲（休闲）（闲话） 向（方向）（向前）是（不是）（可是）小（大小）（小学）问（问话）（问题）足（足球）（手足）少（少年）（多少） 午（上午）（下午）我（我们）（我的）跟（跟着）（跟从）牛（水牛）（牛奶）找（找到）（找东西）很（很大）（很多） 量（重量）（力量）让（让开）（让座）和（和平）（和气）重（重点）（重要）认（认真）（认识）种（种地）（种花） 知（知道）（知己）问（学问）（提问）在（正在）（现在）短（长短）（短处）间（时间）（空间）左（左手）（左边）
rén 人（人们）wáng 王（王子）fāng 方（方向）jǐng井（水井） rù入（出入）yù玉（玉石）wàn 万（万一）kaī开（开关） jīng 睛（眼睛）qì气（天气）zì字（生字）xiāng乡（家 乡） qíng 晴（晴天）qì汽（汽水）yǔ宇（宇宙）mē么（什么） Zuǒ左（左边）wàn 万（千万）zhàn战（战斗）mén门（大门）Zaì在（在这）fāng 方（方向）zhàn站（站立）shǎn闪（闪开） guǎng广（广大）guò过（过去）gè各（各自）yuán园（公园） chǎng厂（工厂）biān 边（左边）dōng 冬（冬天）yīn因（因为） wèi为（因为）guāng光(（阳光）zhí直（笔直）tā他（他们） lì力（力气）xìng兴（高兴）zhí植（植树）tā她（她们） gēn 跟（跟头）hū呼（呼喊）qiú求（要求）chuáng（河床） gēn 根（树根）hū乎（几乎）qiú球（皮球）má麻（麻木） dī低（低头）wài外（外边）luàn 乱（乱跑）piān偏（偏旁） dì底（底细）chù处（到处）guā刮（刮风）biǎn扁（扁平）
Xiàng像（好像）sè色（颜色）kàn看（看见）zāi再（再见） Xiàng象（大象）miǎn 免（免除）zhe着（拿着）rǎn冉（冉冉升起）Wǔ午（中午）zhēn真（天真）fēn分（分发） Niú牛（牛奶）zhí直（直接）fèn份（一份） hóng 红（红色）zuò坐（坐下）tí提（提出）qún群（一群） hóng 虹（彩虹）zuò座（一座）dī堤（河堤）qún裙（裙子） daò到（到来）yǔ语（语文）xī夕（夕阳）xiāng香（花香） daò道（知道）huà话（说话）duō多（多少）chūn春（春天） tǐ体（身体）yù玉（玉石）shì是（是非）yè叶（叶子） xiū休（休息）wáng 王（王子）zú足（足球）tīng 听（听见） Jī机（机会）mā妈（妈妈ba 吧（好吧）hěn很（很好） ma 吗（好吗 Jǐ几（几个）ma 骂（打骂）bā巴（尾巴）hěn狠（凶狠）Qù 去（来去）píng 平（平安）ān 安（安全）yǐ已（已经）
第一课时（拼音） 教学目标： 1、复习学过的笔画，掌握易错的字的笔顺 2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法 3、能区分音近字、形近字、同音字。 教学过程： 一、听写第148页“汉字笔画名称表”，能将笔画名称与音节连线。[要认识的汉字笔画名称有] 横、竖、撇、捺、点、横折、横钩、竖折、竖提、竖弯、竖钩、弯钩、卧钩、撇折、横撇、横折钩、竖弯钩、横折弯钩、横斜钩、竖折折钩。[笔顺规则] 1、先横后竖：十、下等。 2、先撇后捺：人、八、入、木、等。 3、先上后下：二、三等。 4、先外后内：如月、风等 5、先中间后两边：小、水、业等。 6、先两边后中间。如：火。 7、先进入后关门（即先外后内再封口）：如回、田、目等。 8、后写右上点：书。9、先内后外：如：山。 10、先撇后折：如：儿、几、九等。 11、先折后撇.如力、方等。 12、先横后竖后再横：如土、工。
（2）易错的笔画： 横折弯钩、横斜钩、竖折折钩（风、九） 竖提、竖钩、斜钩、卧钩 二、加一笔、减一笔、换一笔变成新字 加一笔或减一笔： 大—天口—日了—子月—用下—不目—自 牛—生十—土日—目卜—下米—来大—天人—大—个日—白—目木—本—禾 换一笔：天—无日—中开—升目—田 手—毛田—电儿—几 单元卷子中的题型： 口加一笔（）加两笔（） 人加一笔（）加两笔（） 木加一笔（）加两笔（） 三、区分音近字、形近字、同音字。 1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。 形近字： 人（）开（）毛（）东（）入（）升（）手（）车（）天（）鸟（）左（）月（）无（）马（）右（）用（）雨（）田（）山（）足（）
两（）电（）出（）走（）木（）日（）小（）里（）西（）本（）目（）水（）果（）四（） 禾（）白（）少（）自（）同音字： 目( ) 右( ) 生( ) 木( ) 又( ) 升( ) 几（）今( ) 己（）巾( ) 多音字（也可以出现在句子中选择正确读音）： 长 cháng( ) 少shǎo( ) zhǎng( ) shào( ) 2、注意形近字的比较。看清字形。 作者留言： 您好！非常感谢！您浏览到此文档。为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善
部编版一年级语文下册专项练习 形近字组词 第一单元 风（）入（）生（）什（）几（）人（）王（）十（） 么（）双（）国（）王（）公（）又（）因（）玉（） 方（）青（）晴（）字（）万（）清（）睛（）安（） 红（）时（）左（）冬（）江（）村（）在（）东（） 第二单元 吃（）主（）住（）以（）气（）王（）往（）从（） 会（）北（）广（）过（）全（）非（）厂（）这（） 种（）样（）伙（）太（）和（）羊（）秋（）大（） 金（）力（）京（）为（）全（）为（）凉（）办（） 火（）半（）种（）午（）伙（）伴（）中（）许（） 第三单元
也（）河（）说（）地（）他（）可（）讲（）她（） 听（）行（）快（）单（）叶（）很（）块（）草（） 呼（）乐（）羽（）叶（）叫（）东（）习（）什（） 第四单元 乡（）光（）故（）看（）多（）兴（）敌（）着（） 午（）米（）真（）千（）牛（）来（）直（）干（） 第五单元 间（）夕（）跑（）元（）问（）多（）包（）远（） 包（）体（）拍（）过（）跑（）本（）白（）时（） 第六单元 彩（）无（）台（）把（）采（）元（）抬（）吧（） 第七单元 文（）找（）平（）种（）天（）我（）来（）钟（） 已（）瓜（）近（）力（）己（）爪（）进（）办（） 吹（）百（）力（）外（）
次（）拍（）刀（）处（） 第八单元 跟（）跟（）像（）你（）根（）很（）象（）您（） 甩（）早（）放（）方（）用（）草（）房（）房（） 池（）玩（）外（）羊（）地（）完（）处（）美（） 低（）米（）足（）角（）底（）来（）走（）鱼（） 欢（）首（）无（）舌（）吹（）自（）天（）古（）坐（）下（）无（）舌（）座（）吓（）天（）古（）
部编版一年级语文上册《小蜗牛》教案设计设计说明 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。故事配以连环画的形式呈现，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字、自主阅读。所以本节课教学设计主要是通过指导学生观察图画、分角色朗读及小组互助等方法，引导学生自主识字和阅读，在反复地观察、朗读、识记、想象等语言活动中提高学生的独立阅读能力。 课前准备 1．制作多媒体课件；准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》MV；制作蜗牛图片、生字词卡片和小蜗牛和蜗牛妈妈头饰；查找资料了解四季特点，搜集描写四季的古诗词。(教师) 2．预习课文，拼读生字，自主朗读课文；了解四季的特点。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、歌曲导入，激发兴趣 1．播放歌曲《蜗牛和黄鹂鸟》MV，请同学们听一听这首歌唱的是哪两种小动物。你们见过蜗牛吗？这节课我们就来学习一篇关于小蜗牛的故事。(板书：小蜗牛) 2．学生齐读课文题目。(出示蜗牛图片)师生简介。 3．学写"牛"字。 强调书写时要注意第一横短，第二横长，竖写在竖中线上。
4．这篇课文讲的是小蜗牛的什么事呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧！ 设计意图：低年级学生形象思维占主导地位，用歌曲和图片导入新课，形象直观，能够吸引学生的注意力，同时以"故事讲的是小蜗牛的什么事呢"为引子，激发起学生的学习欲望。随课文题目识记、学写"牛"字，让学生在轻松愉快的气氛中对所学的汉字进行理解和记忆，适度分散了学生识字的难度。 二、整体感知，扫清障碍 1．教师范读课文，学生注意字音和停顿。 2．学生自由读课文，同桌间互助认读生字。 3．检查识字情况。 课件出示带拼音词语： zhùzài hái zi wán quán biàn huífāyá 住在孩子完全变回发芽 hǎo jiǔwōniúwán bɑpáyɑpá 好久蜗牛玩吧爬呀爬 指名开火车认读，师生正音，注意下列生字的发音："子"是平舌音，在"孩子"一词中读轻声；"住、树"是翘舌音；"吧、呀"是轻声。有错及时纠正。 4．学习新部首" "。 5．整体感知，学写生字。 导学：生字我们都认识了，再读课文，你能把它读好吗？请大家再一次自由地大声朗读课文，争取把字音读得更准确，句子读得更通顺，同时标出课文的自然段。 (1)学生大声自由读课文，标出自然段。 (2)指名按自然段读课文，注意读准字音。
一年级下册形近字组词 万（一万）冰（冰水）复（复习）高（高兴）朋（朋友）耍（玩耍）方（大方）泳（游泳）夏（夏天）亮（闪亮）明（明天）要（只要）绿（绿色）红（红色）花（花朵）爷（爷爷）亲（亲人）处（到处）录（目录）江（江河）化（变化）节（节日）辛（辛苦）外（外面）首（首先）关（关心）全（全家）看（看书）兴（高兴）情（情感）自（自己）天（每天）金（金色）着（听着）头（头发）请（请求）午（中午）放（放学）气（生气）悄（悄悄）李（李树）秀（秀气）牛（牛奶）方（方向）汽（汽车）消（消息）季（季节）香（香味）听（听见）远（远方）轻（轻声）投（投入）后（后面）主（主人）近（近处）元（元旦）经（经常）没（没有）石（石头）玉（玉米）意（意义）干（干净）同（同学）队（队伍）先（首先）运（运送）音（音乐）千（千万）用（用心）认（认真）失（失去）远（远方）房（房子）晴（晴天）牧（牧童）惜（爱惜）尖（尖角）透（透明）仿（仿佛）睛（眼睛）收（手下）错（错误）尘（灰尘）秀（优秀）是（是的）躲（躲开）我（我们）让（让开）过（过去）根（草根）足（足球）朵（花朵）找（找到）认（认识）时（时间）眼（眼睛）村（乡村）很（很快）往（往来）坡（山坡）喊（喊声）借（借口）寸（尺寸）根（根本）住（住房）波（波浪）感（感谢）惜（可惜）呀（是呀）哪（哪天）最（最大）谁（谁说）量（数量）凉（凉快）蚜（蚜虫）那（那儿）取（取得）准（准备）童（儿童）惊（惊奇）
怕（害怕）互（互相）光（灯光）因（因为）该（应该）办（办法）拍（拍手）五（五只）先（首先）团（团结）孩（孩子）为（因为）许（许多）乌（乌鸦）喝（喝水）石（石头）使（使劲）叫（叫声）件（零件）鸟（小鸟）渴（口渴）右（右边）便（方便）收（收割）破（破坏）膄（一膄）称（号称）止（停止）滩（沙滩）舰（军舰）波（波浪）船（小船）秤（秤杆）正（立正）难（难过）船（帆船）鸥（海鸥）井（井水）想（想法）念（怀念）席（主席）刻（时刻）鸦（乌鸦）开（开水）相（相信）今（今天）度（温度）该（应该）哨（放哨）王（王子）边（外边）雄（英雄）跑（跑步）虾（虾子）消（消息）主（主人）过（过去）滩（沙滩）泡（气泡）吓（惊吓）匹（匹配）贝（宝贝）捡（捡拾）吹（吹动）地（大地）骄（骄傲）区（区别）见（看见）脸（笑脸）欢（喜欢）他（他乡）桥（大桥）淡（淡水）常（经常）苦（苦瓜）问（问题）丢（丢失）粗（粗心）谈（谈话）堂（课堂）古（古诗）间（中间）去（回去）祖（祖国）没（没有）孩（孩子）盆（花盆）选（挑选）北（北方）秋（秋天）沿（河沿）该（应该）盘（盘子）先（先生）比（比如）伙（伙伴）寒（寒冷）星（星星）雪（雪花）请（请求）树（树苗）跳（跳高）赛（比赛）是（是的）雷（雷电）情（感情）对（对了）桃（桃子）伯（大伯）砖（砖头）特（特别）名（姓名）晚（夜晚）么（怎么）怕（害怕）转（转身）诗（诗人）各（各种）兔（兔子）公（公共）条（条件）在（正在） 朵（花朵）左（左边）
一、读一读，给正确的打“√”。 飞（鸡机）（河和）水土（地弟）（花画）家小（鸡机）（河和）好小（地弟）（花画）白（升开）关朋（有友）（冬东）西（花画）朵上（升开）没（有友）（冬东）天说（画话） 一（颗棵）星快（乐了）（木目）马好（玩完）一（颗棵）树好（乐了）耳（木目）做（玩完） （小水）鱼时（长常）下（吧巴）（车东）子下（小水）（长常）短来（吧巴）（车东）边 （木目）耳（也野）外黑（白自日）（做作）工（木目）光（也野）是红（白自日）工（做作） 田（也野）（白自日）己 （苹平）果菜（园圆）竹（森林）热（心星） 房（问间）冬（爪瓜）（仔子）细（穿空）中 云（彩采）（一衣）服（今巾）天（生升）高 （心星）星（用月）亮（大太）阳（王玉）米 （座坐）船（每美）丽工（厂广）黄（午牛） 小（乌鸟） （到道）底（住往）房文（花化） （到道）路来（住往）开（花化） 二、读一读，划（huà）去句子中不正确的字。 1、（她他它）是我的弟弟。 2、（她他它）是冬冬的妈妈。 3、（她他它）是一只小白兔。 4、你快来（巴吧）！ 5、这里水很深（吗马）？ 6、老师，（你您）好！ 7、公园里的树多得数不（青清）。 8、雨点儿从云彩里（飘漂）落下来。 9、平平要搭很（都多）房子给大家住。 10、平平搭的房子（都多）很漂亮。 11、雪孩子（那哪）里去了呢？ 12、快迟到了，（怎么什么）办呢？ 13、这些房子给谁住（呢吗）？ 14、我去操场（哪那）边玩。 15、小燕子啊，你快快飞回来（吗吧）！ 16、小鱼（在再）水中游来游去。 17、小鸟（从在）树上飞下来。 18、天上有无数（棵颗）星星一闪一闪的。 19、数不清的雪花从空中（票漂飘）落下来。 20、小明是个文明的孩子，他在公交车上给老人让（做坐座作）。 21、上完（体休）育（yù）课，我们（体休）息（xī）了一会儿。 22、我写完（做作）业就帮（bāng）妈妈（做作）家务（wù）。 23、我（座坐）在电车上，看见窗外有一（座坐）山。 24、全家人都喜欢（xǐhuān）兰兰的这张（话画）。 25、公园的（惊景）色非常漂亮。 26、我（直真）的被（bai）评（píng）为三好学生了。 27、她（每美）天都打扮（bàn）得很（每美）丽。
一年级下册形近字组词 万【一万】冰【冰水】复【复习】高【高兴】朋【朋友】耍【玩耍】方【大方】泳【游泳】夏【夏天】亮【闪亮】明【明天】要【只要】绿【绿色】红【红色】花【花朵】爷【爷爷】亲【亲人】处【到处】录【目录】江【江河】化【变化】节【节日】辛【辛苦】外【外面】首【首先】关【关心】全【全家】看【看书】兴【高兴】情【情感】自【自己】天【每天】金【金色】着【听着】头【头发】请【请求】午【中午】放【放学】气【生气】悄【悄悄】李【李树】秀【秀气】牛【牛奶】方【方向】汽【汽车】消【消息】季【季节】香【香味】听【听见】远【远方】轻【轻声】投【投入】后【后面】主【主人】近【近处】元【元旦】经【经常】没【没有】石【石头】玉【玉米】意【意义】干【干净】同【同学】队【队伍】先【首先】运【运送】音【音乐】千【千万】用【用心】认【认真】失【失去】远【远方】房【房子】晴【晴天】牧【牧童】惜【爱惜】尖【尖角】透【透明】仿【仿佛】睛【眼睛】收【手下】错【错误】尘【灰尘】秀【优秀】是【是的】躲【躲开】我【我们】让【让开】过【过去】根【草根】足【足球】朵【花朵】找【找到】认【认识】时【时间】眼【眼睛】村【乡村】很【很快】往【往来】坡【山坡】喊【喊声】借【借口】寸【尺寸】根【根本】住【住房】波【波浪】感【感谢】惜【可惜】呀【是呀】哪【哪天】最【最大】谁【谁说】量【数量】凉【凉快】蚜【蚜虫】那【那儿】取【取得】准【准备】童【儿童】惊【惊奇】怕【害怕】互【互相】光【灯光】因【因为】该【应该】办【办法】拍【拍手】五【五只】先【首先】团【团结】孩【孩子】为【因为】许【许多】乌【乌鸦】喝【喝水】石【石头】使【使劲】叫【叫声】件【零件】鸟【小鸟】渴【口渴】右【右边】便【方便】收【收割】破【破坏】膄【一膄】称【号称】止【停止】滩【沙滩】舰【军舰】波【波浪】船【小船】秤【秤杆】正【立正】难【难过】船【帆船】鸥【海鸥】井【井水】想【想法】念【怀念】席【主席】刻【时刻】鸦【乌鸦】开【开水】相【相信】今【今天】度【温度】该【应该】哨【放哨】王【王子】边【外边】雄【英雄】跑【跑步】虾【虾子】消【消息】主【主人】过【过去】滩【沙滩】泡【气泡】吓【惊吓】匹【匹配】贝【宝贝】捡【捡拾】吹【吹动】地【大地】骄【骄傲】区【区别】见【看见】脸【笑脸】欢【喜欢】他【他乡】桥【大桥】
巾（）升（）颗（）青（）在（） 金（）生（）棵（）清（）再（） 坐（）有（）做（）圆（）近（） 座（）友（）作（）园（）进（） 次（）跟（）堆（）里（）飘（） 砍（）很（）谁（）果（）漂（） 能（）直（）那（）景（） 熊（）真（）哪（）影（） 1、又（又一个）（又一天）2木（木头）（木耳）（木门）（木马）（木工） 右（左右）（右手）目（目光）（头目）（耳目）（目中无人）（书目） 3、今（今年）（今天）(今日)（今生） 4、儿（儿子）（少儿）（小儿） 巾（毛巾）（手巾）（头巾）耳（木耳）（耳目）（耳机）5、升（上升）（升天）（升旗） 生（生日）（出生）（生长）（人生）（生火）（今生）（花生） 几（几个）目（目光）一（一个）语（语文）今（今天）视（电视） 己（自己）木（木头）衣（上衣）雨（下雨）巾（毛巾）是（不是） 有（没有）画（画画）冬（冬天）男（男女）地（土地）鸡（公鸡） 友（朋友）话（说话）东（东西）南（南方）弟（弟弟）机（飞机） 美（美丽）阳（太阳）再（再见）新（新年）也（也门）校（学校）
每（每天）羊（山羊）在（现在）心（心里）野（田野）笑（笑话） 长（长短）圆（圆月）进（进去）到（来到）下（下面）孩（小孩） 常（常常）园（公园）近（远近）道（知道）夏（夏天）还（还在） 青（青草）艳（鲜艳）和（我和你）里（里面）向（方向）叶（叶子） 清（清水）燕（燕子）禾（禾苗）力（用力）像（好像）业（作业） 河（小河）夜（夜晚） 二、选一选，写序号 ①升②生③声 ①做②坐③座④作 ①金②今③巾 ①城②成 ①吗②呢③啦④啊 ①她②他③它 ①有②友 ①再②在 ①木②目 ①进②近 1、公,工 （）园（）人（）正手（）（）开 （1）我家有只大（）鸡。（2 ）小明的爸爸是木（）。 2、升，生，声 （）日（）旗上（）花（）笑（）大（）（1）在走廊（lánɡ）上要小（）说话。（2）今天是妈妈的（）日。 3、做，坐，座，作 工（）（）业（）下（）位（）事让（）（1）我家门前有一（）桥。（2）我在家里写（）业。
一年级下册形近字、同音字归类一、比一比，再组词。 奶（）认（）李（）高（）级（）队（）季（）亮（） 处（）兴（）明（）以（）外（）头（）名（）已（） 己（）远（）过（）放（）因（）运（）时（）收（）园（） 叫（）圆（）为（）量（）起（）得（）办（）最（）赶（）很（） 跟（）象（）知（）先（）那（）像（）短（）光（）都（）向（）哪（）总（）近（）完（）看（）意（）听（）玩（）着（） 春（）活（）另（）童（）找（）话（）别（）同（）我（）画（）到（） 网（）午（）爷（）井（）往（）许（）节（）开（） 牛（）
和（）秀（）闭（）在（） 合（）香（）闲（）再（） 禾（）乡（）主（）吧（） 河（）王（）把（） 到（）力（）进（）气（） 道（）立（）近（）吃（） 汽（） 贝（）苦（）问（）孩（） 见（）古（）间（）该（） 洗（）坐（）作（）跳（） 选（）座（）做（）桃（） 什（）么（）冬（）有（） 叶（）公（）条（）友（） 请（）对（）虾（）常（） 情（）时（）吓（）尝（） 干（）连（）新（）共（） 千（）练（）亲（）公（） 工（） 星（）就（）变（）各（） 心（）凉（）弯（）个( ) 二、给下面的字扩词。 春（）（）（）再（）（）（）主（）（）（）明（）（）（）热（）（）（）分（）（）（）
认（）（）（）行（）（）（）发（）（）（）时（）（）（）空（）（）（）照（）（）（）原（）（）（）成（）（）（）动（）（）（）问（）（）（）三、照例子，词语接龙。 例：吹（吹气）（气球）（球门）（门口） 绿（）（）（）（） 过（）（）（）（） 想（）（）（）（） 四、
一年级下册形近字大集合 ?????春（春天）看（看见） ?????冬（冬天） 务（任务） ?????风（风车） 凤（凤凰） ? ????雪（下雪）雷（雷电） ? ????花（花朵）化（变化） ? ????飞（飞机）乙（甲乙） ?????入（入学）人（人民） ?????姓（姓名）性（个性） ?????什（什么）化（变化） ? ????么（ 怎么）幺（幺妹） ? ????双（双手）劝（劝告） ? ????国（国家）园（公园） ?????王（王子）玉（玉石） ?????方（四方）万（千万） ?????青（青春）情（事情） ? ????气（生气）汽（汽水） ? ????请（请客）睛（眼睛） ? ????生（生活）主（主人） ?????红（红色）江（长江） ?????时（时间）付（付出） ?????动（运动） 运（运气） ?????吃（吃饭）乞（乞求） ?????叫（叫声）收（丰收） ?????北（北方） 兆（兆头） ?????京（北京）凉（凉爽） ?????样（同样）洋（海洋） ?????太（太阳）大（大家） ? ????阳（太阳）阴（阴天） ? ????校（校园）较（比较） ? ????金（金子）全（安全） ?????秋（秋天）和（和好） ? ????因（因果）困（困难） ?????为（为了）办（办法） ?????他（他们）也（也许） ?????河（黄河） 何（如何） ?????说（说明） 脱（挣脱） ?????哥（哥哥）歌（歌曲） ?????单（单位）甲（甲鱼） ?????居（居住）层（云层）
?????招（招生）照（照片） ?????呼（呼吸） 乎（在乎） ?????快（快乐） 块（一块） ?????乐（欢乐）东（东方） ? ????玩（玩笑）元（元旦） ?????很（很多）狠（狠心） ?????当（当时）挡（挡住） ?????音（声音）意（意思） ?????讲（讲话）井（井口） ?????行（飞行）往（来往） ? ????许（也许）午（中午） ?????思（思想）恩（恩情） ?????床（车床）麻（麻木） ?????前（前方）剪（剪刀） ?????光（光明）兴（兴趣） ? ????低（低下）纸（纸张） ?????故（故事）胡（胡同） ?????那（那边）哪（哪里） ?????到（到达）倒（倒车） ?????高（高大）亮（月亮） ?????千（千万）干（干净） ?????成（成功）或（或者） ?????间（房间）问（学问） ?????造（造成）选（选择） ?????运（运动）远（远方） ?????池（水池）地（土地） ?????欢（欢笑）观（观看） ?????网（网吧）冈（山冈） ?????古（古代）舌（舌头） ?????凉（凉风）谅（原谅） ?????细（细心）组（组成） ?????夕（夕阳）多（多少） ?????李（李子）季（季节） ?????打（拍打）订（订书机）?????首（首长） 自（自己） ?????采（开采）彩（彩色） ?????无（无论）天（天空） ? ????树（树木）对（对手） ? ????爱（可爱） 受（接受） ? ????尖（尖刀） 坚（坚强）
《小蜗牛》 教材分析： 这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。课文借助小蜗牛先后3次去树林里的故事，帮助学生了解四季的不同特点以及蜗牛爬得慢的特点。 课文以小蜗牛的视角，生动鲜活展现了一年四季的自然变化。本课的最大特点是第二、三、四自然段结构相同，小蜗牛的动作和蜗牛妈妈的语言不断反复。这种不断复现的情节，有利于学生习得语言，发展思维。 这是本套教材首次出现的一篇没有全文注音的课文，只给部分难字注了拼音，配有 4幅色彩艳丽、季节特征明显的插图，以连环画的形式呈现，旨在培养学生看图学文、自主识字、独立阅读的能力。 学情分析： 课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。故事配以连环画的形式呈现，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字、自主阅读。学生可以观察图画、分角色朗读及小组互助等方法，引导学生自主识字和阅读，在反复地观察、朗读、识记、想象等语言活动中提高学生的独立阅读能力。 教学目标： 1. 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁；会写“对、妈”等4个字。 2. 借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。 3. 正确、流利地朗读课文。 教学重点：借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。 教学难点：正确、流利地朗读课文。 课前准备 1.制作多媒体课件;准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》MV;制作蜗牛图片、生字词卡片和小蜗牛和蜗牛妈妈头饰;查找资料了解四季特点，搜集描写四季的古诗词。(教师) 2.预习课文，拼读生字，自主朗读课文;了解四季的特点。(学生)