小学数学四年级《空间与图形》教案
教学内容：
教学目标：描述图形的平移或旋转的变化过程
教学重点：能在方格纸上画出一个简单的图形
教学难点：用数对确定具体情境的位置
教学方法：自主探究、合作交流
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
师：两个同学一组，在草稿纸上面画一个五角星，看谁画的又好又快，然后互相比较各自的图形，并和自己的小伙伴们交流自己画图的方法。
师：数学中也有许多有趣的图形，这节课我们将前面所学过的图形问题做一个回顾和总结。
板书课题：空间与图形
二、自主探究，学习新知
1、讲解
2、出示例1
【例1】判断题：
1.射线和线段都是直线的一部分。( )
2.直线、射线和线段都可以无限延长。 ( )
3.一条直线长4厘米。 ( )
①引导学生读题。
②引导学生分析条件，找到问题突破口。