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忆读书【课后思考与练习2答案】

忆读书【课后思考与练习2答案】

【读书可以使我扩大知识面,在那些名著里的成语与谚语很多,有次考试中我就看到了我在书中看到的成语,让解释,由于那次我见不会便查了字典,所以印象很深。读书对写作有很大帮助,在写作过程中我们也是可以用到那些好词好句的;读书也可以提高人的品德修养,让自己获得美的感受,这里我们引用冰心奶奶的一句话【读书好,多读书,读好书】

数学:1+1的有理数写完

语文:《忆读书》的【课后思考与练习】不写题目,抄写一遍

部编版五年级语文上册第26课《忆读书》课时测评卷含答案

26忆读书 课时测评方案 字词模块 一、根据语境写词语。 1.现代人很少能把jīn jīn yǒu wèi()地阅读shū kān()上的piān zhāng()作为自己唯一的消遣。 2.《红楼梦》以贾府的日常suǒ shì()为中心,记录了贾家的xīng shuāi()故事,读起来总会使人有wú xiàn()的思考。 二、选一选,填一填。 chuán zhuàn 传.说( ) 传.记( ) 传.神( ) shāshà 地煞.( ) 煞.费苦心( ) 煞.尾( ) 三、先把词语补充完整,再按要求完成练习。 ①( )( )有味②一( )半( ) ③栩栩( )( ) ④()( )无味 1.写出两个与词语①、③结构相同的词语:___________、_____________。 2.词语______和______(填序号)是一对反义词。写出与词语②意思相反的词语:____________。 句子模块 四、读句子,按要求完成练习。 1.读书好,多读书,读好书。 (1)这句话表达了三层意思:①____________________________; ②____________________;③_____________________。 (2)冰心奶奶认为好书的标准是( )。 ①故事情节精彩,人物形象栩栩如生。 ②堆砌了许多华丽词句、无病而呻的文字。

③有真情实感,质朴浅显。 A.①②B.①③C.②③ 2.起初《红楼梦》对我的兴趣并不大。(修改病句) ________________________________________________________________ 3.我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。(改成双重否定句) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.一.谈到读书,我的话就.多了。(用加点的词语造句) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 读写模块 五、(一)课内阅读。 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。 1.“总而言之”“统而言之”都是____________的意思,这两个词语在文中起____________的作用。 2.“我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。”“我”读的书中,有我国古典四大名著,它们分别是:《__________________》《__________________》《__________________》《__________________》。 3.“我”从读书中得到了哪些收获?( )(多选) A.读到了很多中外文艺作品。 B.感受到了读书的快乐。 C.明白了做人处世要独立思考的道理。 4.结合课文内容,谈谈你对画线句子的理解。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

鸟害防治试题(场务分部)

石家庄国际机场鸟害防治试题姓名评分 答题说明:满分100分,答题时间60分钟。 一.填空题(共6个空,每空3分,共计18分) 1.民航总局规定,机场的鸟击事故率应控制在每万架次次以下。 2.在跑道有飞行活动期间,禁止在跑道端之外米以内、跑道中心线两侧各米以内的区域进行任何施工作业。 3.机场飞行区鸟害防治工作主要采取、定时定点声音驱赶的手段。鸟害防治管理设施主要采用煤气炮、驱鸟猎枪、风动驱鸟器、人工捕鸟网、鞭炮、锣鼓等。 4.机场飞行区必须定期割草、清除场内垃圾、机场飞行区内种植吸引鸟类的农作物。 5.每天第一架航班起降前分钟开始进行鸟情巡视工作,航班结束,完成鸟情巡视工作。 二.选择题(共13个,每题4分,共计52分) 1. 驱鸟人员持枪执行任务时,必须携带持枪证件,人同行,任务完毕,应当立即将枪支弹药移交给接班人员或交回单位保管,并办理交接手续,不得携带枪支离开机场或参加与驱鸟及其他野生动物防治无关的活动,严禁酒后持枪。 A.1 B.2 C.3 D.4 2、驱鸟人员必须经过专业培训并取得持枪证,熟练掌握枪支技能,否则严禁持枪驱鸟。 A、维修 B 、擦拭 C、保养 D、使用 3、枪支、弹药发生等严重事件时,应及时报告飞行区管理部领导及机场公安局,并协助调查。 A、被盗 B、被抢 C、老化 D、丢失 4. 机场驱鸟设备、器具主要包括等。 A.驱鸟车 B.煤气炮、音响设备 C.信号枪、猎枪 D.捕鸟网 5. 机场保障部当在鸟击事件发生小时内,按照中国民航鸟击报告格式将有关情况报中国民航鸟击航空器信息网。在跑道上发现的被撞死鸟,亦应当按前款要求报中国民航鸟击航空器信息网。 A.1 B.6 C.12 D.24 6. 机场公司任何单位和个人在飞行区内种植农作物和吸引鸟类的其它植物、进行各类养殖活动、设置露天垃圾场和垃圾分拣场。 A.禁止 B.允许 C.不做要求 D.只允许机场公司 7.枪支弹药要集中保管,枪、弹必须存放。 A、分类 B、集中 C、分离 D、统一 8、存放枪弹库或柜必须坚固安全,具有和报警功能,有专人负责管理。 A、防盗 B、防火 C、防虫 D、防潮 9、鸟情巡视人员应当观察机场、草情、鼠类等动物情况,并做好记录,加强鸟害治理工作。 A、疫情 B、虫情 C、FOD D、火情

忆读书阅读题及答案

忆读书阅读题及答案 阅读忆冰心所著的文章,下面是小编收集整理的忆读书阅读题及答案,欢迎阅读参考!! 冰心 ①一谈到读书,我的话就多了! ②我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。 ③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了,但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。 ④此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字一半部分。 ⑤谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了,最后忘了是什么时候才把全书读到分久

必合的结局。 ⑥这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助。时为我的作文老师曾在我的作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。 ⑦因为看《三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸! 武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。 ………… ⑧《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 ⑨总而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从

五年级上册语文课后作业-8.26《忆读书》 人教(部编版)(含答案)

课后作业-《忆读书》 一、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。 1.《水浒传.》(zhuàn chuán)里的故事是真实的历史呢,还是模糊的传. (zhuàn chuán)说呢? 2.他煞.(shā shà)费苦心地为明天的旅游做准备,没想到刮起了台风,真是煞. (shā shà)风景。 3.看到自己的分数,她默默地把自己的试卷.(juàn juǎn)轻轻地卷.(juàn juǎn)了起来。 二、读拼音,写词语。 fán suǒ() jiù fù() xiàn zhì() shèng shuāi() zhì pǔ() shū kān() piān zhāng() shù shuō() 三、先把下列四字词语补充完整,再按要求完成练习。 ()()有味栩栩()()一()半() 无()()呻自作()()风()雪() 1.选择恰当的词语填空。 (1)文学作品应当实事求是,切忌矫揉造作,()。 (2)原来你来这里并不是为了找我,看来是我()了。 (3)晚饭后,舅父在他家的书房给我们讲《三国演义》,我们听得()。 (4)这本书中有许多字我都不认识,匆匆读完,也只是()。 2.画“”的词语的近义词是,反义词是。 3.我能用画“”的词语写一个句子:。 四、读句子,按要求完成练习。 1.我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是 ..四岁时读母亲教给我的国文教科书, 而是 ..七岁时开始自己读的《三国演义》。 (1)作者读“书”是读,而不是读。 (2)我会用句中加点的词语写句子。 2.此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然

越看越明白。 (1)句中“”表现了作者的决心之大。“居然”的意思是,可以用“”一词来替换。 (2)作者《三国演义》中的字都认不全,为什么会越看越明白?谈谈你的理解。 3.我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。 作者从读书中得到了和,你从读书中得到了什么呢?请写一写。 五、阅读课内文段,完成练习。 我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“”做不到了,“”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会桃选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》,等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽词句的,无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已! 书看多了,从中也得到了一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。 因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是: 读书好,多读书,读好书。 1.在文段画“”处补充合适的内容。 2.下面选项能很好地概括文段内容的是() A.读书好 B.多读书 C.读好书 3.把书籍名称和作者对该书籍的评价连线。 《西游记》《封神榜》《荡寇志》《水浒传》

场务员培训试题

场务员上岗考试 单位:姓名: 一、填空题(60分,每空一分) 1.飞行区指机场内供飞机起飞、着陆、滑行和停放的地区。包括: 。 2.机场飞行区按照和进行分级。飞行区指标Ⅰ按拟使用机场跑道的各类飞机中最长的基准飞行场地长度,分为 ;飞行区指标Ⅱ按使用该机场飞行区的各类飞机中的最大翼展或最大主起落架外轮外侧边的间距,分为 ,两者中取其较高等级。 3.水泥混凝土道面必须完整、平坦,3米范围内的高低差不得大于;板块接缝错台不得大于;道面接缝封灌完好;松散、剥落、破裂的道面必须及时修补。 4.在对跑道巡视检查过程中,巡视检查人员进入 即视为进入跑道,退出即视为退出跑道。 5.根据滑行道的位置和作用,滑行道分为 。 6.飞行区道面标志线应。

7.在机场有飞行活动期间,禁止在跑道端之外以内,跑道中心线两侧以内的区域进行任何施工作业。 8.机场围界内生态环境要求草高控制在以下,沟渠及升降带内,机场围界内不准种植和其 他,围界内不准饲养、和,不准有,升降带符合技术标准。 9、巡视及驱赶白天要求有任务期间不间断的 和,在、、有航班任务时,在航班起飞和落地前分钟必须进行驱鸟巡视及驱赶。 10、将航空器受鸟击的损伤程度划分为四个等级: 、和。 11、驱鸟人员进入区域后,弹药才可入膛,鸣枪时枪口必须成仰角,严禁枪口对准、和鸣枪;离开驱鸟区域后,必须退出枪膛。 12、精密进近跑道的无障碍物区域内不得存在物体,轻型、易折的助航设施除外。OFZ面由、、组成。 二、问答题(40分,每题10分) 1.简述为什么要对跑道进行除胶,除胶常用方法。 2.简述针对水泥混凝土轻度板边板角破损应如何修补? 3.简述机场鸟击防范的措施。 4.跑道巡视检查工作主要检查哪些内容? 5、机场不停航施工工程主要包括:

《忆读书》冰心阅读答案

《忆读书》冰心阅读答案 忆读书 一谈到读书,我的话就多了! 我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。 此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半部分。 谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。 这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的。其实我那时还没有读过,和李贺的文章,只因那时的作文都是用文言写的。 因为看《三国演义》引起我对章回的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的.数目,但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。 《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象,虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句,我酷爱古典,但能够从头背到底的,只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首,还有就是李易安的《声声慢》,她的那几个叠字——“寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人,尤其是以“寻寻觅觅”起头,描写尽了“如有所失”的无聊情绪。 到我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣,那时只

部编版(统编版)五年级语文上册《25 忆读书》同步练习题(含答案)

人教版部编五年级上册《25 忆读书》同步练习题(含答案) 一、下列字形全对的一组是()。 A斩首凯旋水浒 B传记煞气敌冠 C派遣报利呻吟 二、读拼音,写词语。 1.妈妈每天忙碌于这些fán suǒ()。 2.他们家非常háo huá(),漂亮极了。 3.他的身体日渐shuāi ruò()。 三、写出红色词语的反义词。 1. 我听得津津有味。() 2.(他们)都有极其生动的性格。() 3.看来人物栩栩如生的《水浒站》,就不会看索然无味的《荡寇志》。() 四、课文整体梳理。 这篇文章按照__________顺序,介绍了自己读书的经历,告诉少年儿童要_________、____________、_____________。 五、重点段落品析。 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深等人,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。 《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中所得不到的。

1.写出下列词语的近义词。 欣赏----()思考-----() 2.下列对第二自然段的理解正确的一项是() A随着年龄的增长,阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。B说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。 C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉,因为他们的性格不好。 3. 用一句话概括选文第三自然段的意思。 ________________________________________________ 六、你经常读书吗?在读书过程中,你有什么收获?和大家分享一下。 _____________________________________________________ 参考答案: 一、A 二、 1.繁琐 2.豪华 3.衰弱 三、 1.索然无味 2.呆板 3.死气沉沉 四、时间读书好多读书读好书 五、 1.观赏 2.思索 2.A 3.总结读书的好处。 六、示例:我经常读书,我也非常喜欢读书。在读书的时候,我明白了许多做人的道理。读书还让我静下来,由一个假小子变成一个真正的淑女。

电影院场务考核试卷(一)

唛迪森影城场务考核试卷(一) 姓名_______ 一、填空(68分) 1、当顾客走进影院,我们应该主动向顾客微笑点头致意,并询问:“您好,请问您是几号厅。(6分) 2、观众进场时,检票我们需要对客人说:“您好,请检下票”。应仔细核对场次、厅号、 时间等,防止错检、漏检等现象的发生;严禁携带宠物入场。(8分) 3、电影开场前10分钟开始通知顾客检票入场。电影结束前5分钟,场务人员站立影厅 口,结束字幕开始,打开影厅门和灯。(8分) 4、放映过程中20分钟巡一次厅,巡厅需走到情侣座位置。影厅内不允许抽烟、摄像、 吐痰、吃瓜子和大声喧哗。(10分) 5、对于儿童观看电影(含3D),身高超过110厘米以上需要购买儿童票,成人一人能 带1名免票儿童入场,免票儿童无座位无眼镜。(8分) 6、看见监片进入影院,需第一时间用手机微信通知值班经理。(6分) 7、放映期间如出现放映故障应及时通知放映员和值班经理说明情况。(6分) 8、非高峰期时期,不允许多次进出休息室,到休息室休息时间为15分钟内,吃饭时间 为20分钟内。(6分) 9、影厅内灭火器摆放在第一排座位的安全出口具体位置。(10分) 二、简答(32分) 1、场务人员早班工作流程有哪些?(8分) 答:开晨会、拿排片表和对讲机,拿对应影厅3D眼镜,打扫厅内卫生拖地,并把LED灯打开,关闭影厅安全出口门,11点前一定要擦完眼镜。 2、所有电影放映完毕,场务晚班人员工作流程有哪些?(8分) 答:打扫所有影厅内的卫生,座椅下面掏干净,关闭LED灯,打开安全出口的门,关闭空调和休息室的灯,把对讲机和3D眼镜拿到办公室。 3、电影结束散场时,发现客人遗失物品,你会怎么做?(8分) 答:第一时间交到办公室,如果很忙的情况下,对讲机呼叫值班经理,告知什么时间,在什么位置发现客人遗失的物品。 4、如遇见顾客说:“我是你们某经理的朋友,他刚刚说让我直接进影厅的。”你应该怎么办?(8分)答:一定要将顾客拦下,并立刻用对讲机呼叫值班经理,只有在值班经理的带领下,才能让顾客进入影厅。其他一切都是不允许的。

《忆读书》(冰心)阅读答案

忆读书(冰心)阅读答案 忆读书(14分)冰心 一谈到读书,我的话就多了! 我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分。”的《三国演义》。 那时我的舅父杨予敬先生每天晚饭后必定给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下,去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。 此后,我咬咬牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字一半部分。 谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候把全书读到“分久必合”的结局。 这同时,我看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文都是文言的。 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说:“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人,都

有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞的数目,勉勉强强地写满了一百零八人,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。 《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象,虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句,我酷爱古典诗词,但能够从头背到底的,只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首。还有就是李易安的《声声慢》,她那几个叠字:“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人,尤其是以“寻寻觅觅”起头,写尽了“若有所失”的寥落情绪。 到我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的桌上看到林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对外国小说引起了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买译文小说来看,这又使我知道了许多外国人的人情世故。 《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦,还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从《修身》课本中所得不到的。 内容把握:1、文章中作者写出读过哪些书?填空。(4分) (1)作者在识字不久就开始读书,七岁开始自己读《》,同时作者还读了《》;接着又读了《》,《》;到作者十一岁时,又读了《》;作者十二三岁时,又读了《》。

忆读书同步练习(有参考答案)

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把书丢下了。() (4)那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!() (5)比如把凯念作岂,把诸念成者之类,因为就只学过那个字的一半。() 6.写出四大名著的名称与作者。 7.写出记叙文的六要素和记叙顺序的种类。 阅读第一、二部分,回答文后问题: 1.选文(甲)段在全文中起什么作用? 2.用简洁的语言概括第二部分的内容。 3.选文回忆了作者幼时读书的哪些具体事例?请用简洁的语言加以介绍。 4.作者喜欢读哪些作品?不喜欢哪些作品? 5.你知道中国古典小说四大名著是指哪些作品吗?写出它们的作者。 6.请写出你所读过的一部名著,如《水浒传》或《三国演义》中的两个故事情节。 7.在作者看来,读书有什么好处? 8.我为什么对外国小说产生了兴趣?读了外国小说有什么好处?

部编本五年级语文上册第26课《忆读书》同步练习题含答案(2020年最新)

《忆读书》一课一练 1.给下列加点字注音 笸.箩()消遣.()天罡.()寻觅.()堆砌.() 悬.念()津.津有味()索.然无味()朦胧 ..()() 2.解释下列词语或根据意思写成语 (1)索然无味: (2)风花雪月: (3)形容有滋味,有趣味: (4)知道得不全面,理解得不透彻: (5)好像失去了什么: 3.文学常识 (1)《忆读书》的作者是,原名,她的代表诗集是《》、《》,通讯集是《》。 (2)《三国演义》是体长篇小说,作者是(朝代)的 。《水浒传》的作者是(朝代)的。这两部小说与(朝代)写的《》和(朝代)写的《》并称“四大名著”。 (3)《聊斋志异》是小说集,是代著。(4)《茶花女遗事》现在翻译为《》,是(国别)著。(5)默写出《满江红》中你最喜欢的一句: 。 4.作者回忆了她八十多年读书生涯的切身感受,作者回忆了哪些具体的事例, 请用简洁的语言概括出来。

5.《忆读书》中作者谈到“读书好”,请仔细阅读课文,回答读书“好”在哪里? 6.对于好书,每个人有不同的看法,结合课文,作者认为怎样的书才算好书? 7.课内语段阅读 ①到得我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送 给他的《茶花女遗事》,使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣,那时只要我 手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。 ②《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女 声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦,还是到了中年以后再拿起这部书看时, 才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 ③总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永 远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。 ④我自一九八六年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情, 也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看人物如生的《水浒传》就不会看索然无味 的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华 丽的词句的、无病而呻、自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去; 但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百几千字,也往往使我心动神移,不能自已!

场务试题2含答案

飞行区场务保障业务测试题 姓名得分 答题说明:满分100分,答题时间60分钟。 一、填空题(共30个空,每空1分,共计30分) 1、巴彦淖尔机场的飞行区等级为 4C 2、巴彦淖尔机场的跑道PCN值是 62 3、巴彦淖尔机场的跑道长是 2600米,宽是45米。 4、跑道端净空进近面的起端宽度为300 米,总长度15000 米。 6、飞机使用某机场18号跑道落地,它的进近方向大致是由北向南 7、若机场跑道一端入口号码标志为02,另一端号码标志应为20 。 8、升降带平整区和跑道端安全地区的土质密实度不得低于87 %(重型击实法)。对升降带平整区和跑道端安全地区的碾压和密实度测试,每年不得少于2次。 9、民航局191号令规定,每日跑道开放使用前,机场应当对跑道进行一次全面检查。当每条跑道日着陆大于15架次时,还应当进行中间检查,并不应少于3 次。 10、机场净空保护区范围内的巡视检查,每周应当不少于 1 次; 11、机场管理机构应当会同建设单位、施工单位、空中交通管理部门及其他单位和部门共同编制《施工组织管理方案》。 14、在跑道有飞行活动期间,禁止在跑道端之外300米以内、跑道中心线两侧各 75 米以内的区域进行任何施工作业。

15、民用机场的机坪通常采用水泥混凝土道面。 16、跑道设置双向横坡,主要目的是为了加速道面排水。 17、民航总局规定,机场的鸟击事故率应控制在每万架次次以下。 18、飞行区等级指标4E的净空障碍物限制面中,进近面第一段的距离是 3000 米,向上坡度为 2% ;第二段的距离是 3600 米, 向上坡度为% ;第三段的距离是 8400 米,坡度为0% 。 19、净空道的起点应位于可用起飞滑跑距离的末端。宽度应自跑道中线延长线向两侧延伸不少于75米。 20、飞行区指标I为4的跑道起飞爬升面起端宽度为180 米. 21、防吹坪应自跑道端至少向外延伸30 m,其宽度等于跑道道面和道肩的总宽度。 22、滑行引导标记牌可分为指令标记牌和信息标记牌两大类。 二、单项选择题(20小题,每题2分,共40分) 1、飞行区等级指标II是根据使用该机场飞行区的最大飞机的( B),从小到大分为A、B、C、D、E、F六个等级。 A、最大载重量 B、翼展和主起落架外侧间距 C、最大重量和主起落架外轮外侧间距 D、飞机基准场地长度和翼展 2、以下几项中,哪一项不属于跑道道肩的作用( D ) A、作为跑道与土质地带的过渡,保护跑道 B、减少飞机一旦冲出或偏出跑道时遭受损坏的危险

忆读书阅读训练及答案忆读书阅读及答案

忆读书阅读训练及答案忆读书阅读及答 案 (五五)阅读下面文章,回答第1—6题。 忆读书 冰心 一谈到读书,我的话就多了! 我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。 此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半部分。 谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。 这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元,和李贺的文章,只因那时的作文都是用文言写的。 因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目,但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

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场务心得体会(共2篇) 场务心得体会由的***投稿精心推荐,我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 第1篇:场务心得体会 猜你正在找场务心得体会的怎么写?那么就给你这篇范文参考。 时间一晃而过,着手开始写年终工作总结了,这意味着这一年即将要结束。 回想1年前前,我刚来到新远国际影城影城,开始了我的工作旅程,而我也希望能成为这艰难旅程上一分子。用我乐观豁达的心态将这艰难的攀登变成轻松活泼的学习过程。同时也体会到了作为服务者的艰难和坚定。在对影城场务工作肃然起敬的同时,也为我有机会成为会堂的一份子而惊喜万分。 记得初次应聘时,我对影院的认识仅仅局限于接待服务场所,对电影工作的认识也仅局限于以往去电影院看电影的'印象。除此之外,便一无所知了。所以,试用期间如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业,便成了我的当务之急。 在这几个月的时间里,和各部门同事相处愉快。而且在领导指导下,加上自身的不懈努力,各方面均取得了一定的进步,现将我的工作情况作如下汇报。

一、通过理论学习和日常工作积累使我对影城有了较为深刻的认识。 刚开始对于电影院的理解也仅停留在字面上,这里所有的一切对于我来说,既新鲜也处处存在挑战。不懂就学,是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了大量的有用素材,学习了《服务礼仪技能培训》、《消防知识》。加上日常工作积累使我对影城工作有了较为深刻的认识,也意识到了影城对于城市现代化的巨大作用。 二、认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高。 根据岗位职责的要求,我的主要工作任务是: (1)负责对外宣传,即对顾客的影片介绍,活动推广等; (2)日常场务检票工作(含禁止顾客携带违禁东西进入厅观影等); (3)巡厅(查看厅内安全设施有无损坏情况、观众有无吸烟、有无吵闹等情况); (4)影城相关活动的参加和配合; (5)领导交办的其他工作等。通过完成上述工作,使我认识到一个称职的场务员必须具有良好的语言表达能力、服务态度、应急事务的应变能力。目前我已熟悉了影城场务工作,为了让自己做一个称职的场务员。我将更加努力的完善自身素养,服务好每一个顾客。 新的一年,新的开始,在今后的工作中,我将继续保持自己拥

忆读书阅读答案五年级

忆读书阅读答案五年级 【篇一:五年级语文下册《忆读书》教案 (1)】 p> 【教学目标】 1.整体感受,把握课文记叙的主要内容。 2.概括事例,理清记叙 的顺序。 3.深入理解“读书好,多读书,读好书”的意义,联系生活实际,交 流读书经验与启示。 【教学重点】 1.有感情地朗读课文。 2.理解文中重点词句的意思和作用。【教学难点】 能够认识到读书的重要性,并能够真正理解“读书好,多读书,读好书”的含义。 【教学素材】 1.冰心的简介。 2.冰心的图片。 3.《三国演义》简介。 4.《水浒传》简介。【教学课时】 2课时【教学流程】 第一课时 一、诗歌导入。 1.成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿浸透 了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 本诗通过比喻揭示:成功来自艰辛的奋斗的道理。(激励青年努力 学习,艰苦奋斗。)(课件出示诗歌) 2.了解作者及写作背景。(课件出示相关内容)二、初读感知。 1. 检查字词。 倒不是斩黄巾英雄笸箩水浒传天罡地煞着力气愤填胸(义愤填膺)怒发冲冠惨惨戚戚做人处世烦琐朦胧无病而呻堆砌重点提示: 笸浒砌(课件出示词语) 2.读了课文后,你认为课文的哪句话概括了课文的主要内容? 让学生明确“读书好,多读书,读好书”是本文的精华所在。从这九 个字入手,一步一步开始课文得进一步学习。(课件出示中心句) 3.采用自己喜欢的方式读课文,整体把握课文的内容。 4.提出自己 不理解的问题,小组内进行讨论。三、指导书写。 1.①“填”上不平齐,右部里面有三横,排列要均匀;②“勉”竖弯钩 的弯钩宜长,把“力”包住;③“辈”上面的“非”要写得扁些,下面“车”的最后一横写长些。 ④“榜”撇要写得伸展。(课件出示指导要点) 2.学生练字,老师指导。四、反馈检查。1.抄写生字,教师巡视。2.有感情地朗诵课文。

五年级语文上册《忆读书》课后练习(部编版)(含答案)

部编版五年级语文上册《忆读书》作业设计(含答案) 一、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。 1.《水浒传.》(zhuàn chuán)里的故事是真实的历史呢,还是模糊的传. (zhuàn chuán)说呢? 2.他煞.(shā shà)费苦心地为明天的旅游做准备,没想到刮起了台风,真是煞. (shā shà)风景。 3.看到自己的分数,她默默地把自己的试卷.(juàn juǎn)轻轻地卷.(juàn juǎn)了起来。 二、读拼音,写词语。 fán suǒ() jiù fù() xiàn zhì() shèng shuāi() zhì pǔ() shū kān() piān zhāng() shù shuō() 三、先把下列四字词语补充完整,再按要求完成练习。 ()()有味栩栩()()一()半() 无()()呻自作()()风()雪() 1.选择恰当的词语填空。 (1)文学作品应当实事求是,切忌矫揉造作,()。 (2)原来你来这里并不是为了找我,看来是我()了。 (3)晚饭后,舅父在他家的书房给我们讲《三国演义》,我们听得()。 (4)这本书中有许多字我都不认识,匆匆读完,也只是()。 2.画“”的词语的近义词是,反义词是。 3.我能用画“”的词语写一个句子:。 四.修改病句。 (1)《三国演义》对我十分感兴趣。 ____________________________________________ (2)书看多了,我也会比较、挑选。 ____________________________________________ (3)我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。 ________________________________________________________________

忆读书练习题及答案

忆读书同步练习 第一部分: 1.给下列加点字注音(6分) 笸箩 ..()() ..()天罡.()朦胧 2.《忆读书》一文选自,作者冰心原名,现代作家,儿童文学家。(2分) 3.释词:(4分) ⑴这又使我知道了许多外国的人情世故。 人情世故: ⑵看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。 索然无味: ⑶他是个头号的花花公子,一脸奸笑,穿着俗不可耐,一向使女人着迷。 俗不可耐: ⑷我万万没料到,这样一件小事,竟像我的那些戏谑琐闻一样,受到人们刮目相看。 刮目相看: 4.“读书好,多读书,读好书”一句话表达了三层意思,请简要说明。(3分) ⑴ ⑵ ⑶

5.作者在第一次文学尝试中做了哪几件事?产生了什么样的反响?(4分) 6.马克·吐温语言幽默风趣,从文中举出一两例来加以说明。(4分) 7.“他终于诚心诚意地体谅我,邀我到药房去,在亲切的气氛中,干一杯‘法涅斯托克驱虫剂’,以便洗刷掉一切怨恨。”这句话是什么意思?(4分) 8.你读书过哪些你认为比较好的书?向别人推荐一本,说说推荐的理由。(4分) 第二部分: (一) 第一次真好 ①路过人家的墙边,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树,一颗颗硕大的黄绿色的柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。 ②我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片和电视里看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。 ③第一次真好,第一次的感觉真奇妙,细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回口味?有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象? ④几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了!”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里而的所谓小鸟,()。第一次看妻刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那此老鸟。 ⑤第一次生孩子时,护士把包在襁褓中,只露出一张红朴朴小脸的老大抱来放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉,第一次看到如此鲜嫩的,才出生不到一个钟头的婴儿,心情非常复杂,又兴奋又新奇又紧张,只是目不转睛地望着他,惟恐这脆弱的小生命随晨消失。

影院场务员工考核试题

南昌玺悦影城员工考核试题(场务) 姓名:入职时间:考核总分: (卷面要求:本套试题满分100分;请用一种颜色(黑、蓝)笔答题;请保持卷面干净。) 一、单项选择题(共5小题,每小题4分,总分20分) 1.场务巡厅间隔为()分钟。 15分钟 B、20分钟 C、25分钟 2.影厅内标准适宜温度为()℃。 18℃~22℃ B、23℃~27℃ C、25℃~30℃ 3.垃圾桶内垃圾不能超过()。 三分之一 B、三分之二 C、二分之一 4.身高超过()需要购票。 A、1.1M B、1.2M C、1.3M 5.检查灭火器的压力表,指针指在()区域为有效可用。 A、黄色 B、绿色 C、红色 二、多项选择题(共3小题,每小题5分,总共15分) 1.场务服务的核心是()。 A、快速 B、准确 C、友情 D、友善 2.巡厅时发现顾客有哪些行为需进行沟通制止()正在上映和即将上映的影片信息。 A. 顾客吸烟 B. 顾客磕瓜子 C. 顾客将脚架在前排椅子上 D. 拍照或摄像 3.每一位顾客领到的3D眼镜都必须是() A.清洁 B.消毒 C.烘干 D.完好 三、填空题(每小空1分,总分15分)

1.影城1号厅座位____座,一共____排,1号厅厅名全称_______________; 2.影城现有消防设施有______、______、______、______、等; 3.场务员工岗位职责负责接待检票、指引、______、______、______、等服务工作; 4.1名顾客可携带____个不超高儿童观影; 5.站姿挺直后背面部表情亲切、自然,男士双脚______站立,女士双脚______站立,引位行走时应走在顾客____,相距约 1.5米,身体微侧 ____度,步速以 90—100 步/分钟为宜,两眼平视,同时用眼睛余光观察顾客的动态。 四、简答题(共4题,总分50分) 1.场务早、晚及交接班工作流程?(20分) 2.消防四懂、四会、四个能力的基本内容?(14分) 3.场务人员在巡察卫生间时工作内容包括哪些?(8分) 4.工作中发现顾客窜厅如何处理?(8分)

冰心的忆读书阅读答案

冰心的忆读书阅读答案 导读:冰心的忆读书阅读答案 一谈到读书,我的话就多了! 我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分。”的《三国演义》。 那时我的舅父杨予敬先生每天晚饭后必定给我们几个表兄妹讲 一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下,去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。 此后,我咬咬牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字一半部分。 谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候把全书读到“分久必合”的结局。 这同时,我看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只

因那时的作文都是文言的。 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说:“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞的数目,勉勉强强地写满了一百零八人,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。 《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象,虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句,我酷爱古典诗词,但能够从头背到底的,只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首。还有就是李易安的.《声声慢》,她那几个叠字:“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人,尤其是以“寻寻觅觅”起头,写尽了“若有所失”的寥落情绪。 到我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的桌上看到林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对外国小说引起了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人去买译文小说来看,这又使我知道了许多外国人的人情世故。 《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦,还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

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