369经济学联考综合复习经验分享
科目：396经济学联考综合
数学
教材肯定是要看的，我总共看了两遍。教材的选择参考数三。至于课后题，肯定要做啊，我做了两遍。(做几遍你自己定啦)我有一份需要做哪些题的文档，需要的请看文章最后。李永乐的书，我没做过，现在想想也没必要，上面的内容太难了一点，请你考虑效率和性价比，别以为题做难了就好，还要腾出时间给其他科目的。另外机工出了一本《数学精点》，我很不幸地买来做了，烂的没话说，还那么贵。我还是给大家推荐跨考的《经济类联考综合能力核心笔记:数学》以及《经济类联考综合能力?60天攻克800题:数学》吧。这两本其实都够了，好歹做个两三遍多好啊，我当时实在没时间只做了一遍，当时觉得这么好的书，我为什么没有早点遇到，后悔的要死……(好在最后考的题不难)。数学我的付出非常多，非常重视，不过今年出题老师手一抖出了史上最简单(?)的题目，害得我一边做一边怀疑我的做法到底对没对。
关于《数学精点》，其实也不是一无是处。书的后面有十套模拟题，当时很好的解决了我的题荒难题。这十套题，要在70分钟之内做完一般不容易，所以对锻炼解题速度和打击自信还是有帮助的，倒不是说有多难，只是有的题有点怪，题量也偏大，对锻炼计算能力也是有帮助。所以，到后面没题做的小孩，做做这个也不错~
另外关于数学，麻烦你一定要动笔自己做，直到把答案做出来为止，有的人眼高手低，以为看看就知道怎么做，这样是最危险的。计算能力不是你想想就有了，需要踏踏实实用笔来积累。另外限时也很重要!
逻辑
机工的《逻辑精点》和《逻辑分册》这个没话说吧。话说今年还有原题的好么。前期把逻辑的一些基础知识学习之后，在后期基本就是保持每天1个小时的时间(最后缩减为45分钟)，做题，订正，看解析。考前最担心的就是逻辑，因为按理说396的题应该是越出越难，可是不知道为什么今年出的很简单，逃过一劫……不过这两本书是肯定会很早就做完的。所以后期我买的《管理类专业学位联考综合能力考试逻辑精选600题(20套全真试卷及详解)》周建武的书，还算有用，基本都是掐时间做，然后订正。另外他还有一本《管理类专业学位联考综合能力考试逻辑习题归类精编》，我翻了翻，感觉还不错，可惜当时没时间了，所以没买。另外真题我买的机工的。随便哪家都行啦。最遗憾的是考前我居然连13、12年的真题都没做过，所以担心的要死怕找不到方向。建议大家规划好时间，考前一定要把往年的真题做做哦~跟数学一样，限时也是很重要!要是有足够的时间，谁都能把题做对，关键是看谁又快又准。
另外大家记得关注赵鑫全的微博，他经常会发布一些资料，比如去年发布了一个逻辑综合推断一百题，我觉得很不错哟~今年应该也会有的。
作文
在技巧方面，机工的《写做分册》和《写作精点》没的说。不需要其他的书了。我当时还买了其他书，看都没看过，你们不要步我的后尘去砸钱了。
论证有效性分析，请自己总结模板，不要照着赵鑫全老师的模板来，千军万马全一个模板，你永远也当不了茶叶蛋。这个实在没什么难度，我觉得难度远不及高考作文。(不过在分析上还是需要思维的)另外也请灵活多变一点，比如今年的题就不是一篇正常的文章，分成了正反两方。
议论文，个人感觉跟高中作文真是没差，考前我还认认真真把赵老师的模板给总结了下，文章也写了十几篇，结果最后还不是临场发挥写了篇，自我感觉良好。素材积累还是要的。我觉得首先要有分类整理的素材，比如“理想、友情、奋斗、挫折……”这样分类，到时候看到题目，找分类填素材。这部分我自己总结成了一份文档，需要的请看文章最后。另外还要有个时事类的素材，这个给大家强烈推荐《作文素材精华本高考作文素材》(重庆出版集团重庆出版社)。去年版是十月份出版的，今年估计也是，所以材料很新，而且都有解析，个人感觉材料质量非常高。不像有些作文素材书，全是李白杜甫，甚至杨幂小四都给贴上去，好没意思。另外就是作文，不管大小作文，自己一定要写，好歹得写十篇以上吧，看文章和写文章的感觉是不一样的哦。
关于后期396的模拟，我用的是《2014年经济类联考综合能力命题人终极预测4套卷》，跟前面我推荐的数学辅导书是一个出版社，关于质量，数学还好，作文和逻辑都不如机工出的书，不过机工没有出相关的模拟题，所以你们就将就吧，这个用来做模拟也是不错的。另外周建武也出了一本相关模拟，我也买了，题太简单(倒是跟今年很相符)，我做了几套就没兴趣了。我不太推荐。你们要是不放心就买吧……考研这回事，最怕的就是信息不对称，多了解点也不是坏事!
关于凯程：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里
信念：让每个学员都有好最好的归宿
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构
激情：永不言弃，乐观向上
敬业：以专业的态度做非凡的事业
平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。
期末复习迎考主题班会 活动目的： 1、让学生重视期末复习。 2、能获得一些好的复习方法和策略。 3、对自己的复习有一个总体规划。 活动过程： 一、班主任老师引导学生认识复习的重要性 同学们： 本学期的期末考试已经临近，全校都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考： 首先，复习工作是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基（即基本知识，基本技能），由此及彼、由表及里加大复习的力度，要重在知识的应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通,举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，宁可学少点，也要学好点，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做，防止水过地皮湿吃夹生饭，更要防止一问三不知。 其次在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。 第三，要充分认识学年末本次考试重要性。 第四，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项规章制度，特别是卫生工作,常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校肓人的明确尺度——“德智双全”所希望的。 在这紧张时刻，需要提醒同学们的是：学习是以时间做保证的，但是学习成绩和学习时间的长短不是成正比例的，这个道理不必细说，因此，学校历来不主张随意延长学习时间打疲劳战，我们提倡劳逸结合，注重提高复习效率是期末复习应该注意遵循的原则。 二、学生互动谈感受。 1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。 当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。 2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。 3、请语文学习和作文写得好的同学谈谈相关方法；请数学学习好的同学介绍学习经验。 4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。 5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。 5、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》，里面讲的非常详细，我们一起去听一听吧。 主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。 6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。 7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。 9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。 相互传阅复习目标，给自己每天定的内容要合理。 三、班主任小结。 同学们，一次的失败并不是终结，但是从中收获的遗憾我们却可以好好利用，成为自己学习上有用的技能。相信这段时间我们都能较好的制定目标，更好的完成。希望同学们认真对待复习,向学校、向家长、向自已交一份真实的、令人满意的答卷。 最后：祝同学们人人考试取得优秀成绩！ 1 / 1
三、名词解释 1.生产者剩余 答：生产者剩余是指生产者愿意接受的价格和实际接受的价格之间的差额。 2.罗伯津斯基定理 答：罗伯津斯基定理是指在生产两种产品的情况下，如果商品的国际比价保持不变，一种生产要素增加所导致的密集使用该生产要素的产品产量增 加，会同时减少另外一种产品的产量。 3.产品生命周期 答：产品生命周期是指新产品经历发明、应用、推广到市场饱和、产品衰落，进而被其他产品所替代四个阶段。 4.购买力平价 答：购买力平价是指两种货币之间的汇率决定于它们单位货币购买力之间的比例。 5.市场内部化 答：市场内部化是指企业为减少交易成本，减少生产和投资风险，而将该跨国界的各交易过程变成企业内部的行为。 6.黄金输送点 答：黄金输送点包括黄金输入点和黄金输出点，是黄金输入、输出的价格上限和下限，它限制着一个国家货币对外汇率的波动幅度。 7.要素禀赋 答：要素禀赋，即要素的丰裕程度，是指在不同国家之间，由于要素的稀缺程度不同导致的可利用生产要素价格相对低廉的状况。赫克歇尔-俄林 定理认为，要素禀赋构成一个国家比较优势的基础 8.比较优势 答：比较优势也称为比较成本或比较利益，是由英国古典经济学家大卫李·嘉图提出的。李嘉图通过两个国家两种产品的模型阐明，比较优势是一国 在绝对优势基础上的相对较大的优势，在绝对劣势基础上的相对较小的 劣势，遵循“两利相权取其重，两弊相衡取其轻”的原则。根据各自的 比较优势来来确定国际分工并进行贸易往来，双方便都可以获得比较利 益。 9.人力资本 答：所谓人力资本是资本与劳动力结合而形成的一种新的生产要素，然们通过劳动力进行投资（如进行教育、职业培训、保健等），可以提高原有 劳动力的素质和技能，劳动生产率得到提升，从而对一个国家参加国际 分工的比较优势产生作用与影响。 10.布雷顿森林体系 答：布雷顿森林体系是指从第二次世界大战结束到1971年所实行的金汇兑本位制。这一以美元为中心的固定汇率制度的特征简而言之便是“美元
华南师范大学经济类考研经验分享 考完过了好久，终于还是经不住内心那点挣扎把自己的考研经验写出来，警惕考研后来人，不管生活多么艰苦多么挫折，都构不成放弃考研的原因。 本科就读于家乡最好的学校，成绩中等，将精力多半放在学校活动和娱乐上面。大三的时候，听了家里的建议，决定考研。考本校当中最好的专业。 决定虽然下了，最开始的时候也是踌躇满志。但或许还是太过自信，以至于到后期懈怠了。一战的结果出来，英语和政治都是70+，可数学和专业课都90分刚出头。身为一个理科生，数学成绩竟然是短板，这不得不说，实在是太让人郁闷了。 一、工作受挫 由于不甘心调剂到比本校差的学校，我决定去找工作。 刚开始找工作的时候还盲目自信，认为——啊，像我这个本科出身的人，还不好找工作么?!可现实却给了我最实际的一课：我应聘到一家国有企业(领导是这么说的)，是一个资产管理公司旗下的小额贷款公司。当时看办公环境和企业未来的前景规划，我觉得还是挺好的。同期进入的新人有6个，领导说要有4-6个月实习期，看实习成绩在决定签约与否。 于是我就认真干吧!而且信心满满，因为其他几人无论从能力还是学历上，跟我的差距都太明显了。
现实告诉我，我真的是太天真了。有些时候，用人单位是既不看能力，也不看学历的。 到最后评估的那一天，我还很诚恳地完整进行了全部流程。我永远记得那一天，下班之后，为我们出具评估报告、实习期教导我们的导师跟我说：你早作打算吧!你的能力很强，学历也很好，可是这次被留下的，一个是北京总公司那边董事长的关系，一个是这里总经理的关系，还有一个也是公司的老人介绍进来的。评估结果你的成绩排在第二，可是没办法，被刷下去的都是没有关系的。 当时我们聊到将近半夜，然后我浑浑噩噩回到住的地方，痛苦一场，一夜辗转。转天是周末，休息了两天，我又试图去重新找工作。 那个时候已经是七月份了，应届生招聘早就结束了工作。我奔波了一个星期，最后才艰难的确定：已经完全没有我想接受的工作岗位了。 二、再来一次 二战吧!我对自己说，至少这一次，我要比一战的数学有进步。于是7月底的时候，我开始了二战学习。 重新来过的时候我认真了许多，因为再没有侥幸心理：不成功、便成仁。我将大部分时间花在了我短板的数学上，并且选择二战学校的时候，我选择了专业课没有本校难的一所外地高校。 那段时间，我有时候在家里学习，有时候就在离家很近的一所三本学校的自习室里学习，这其实也很激励人。高考的时候，我曾认
第一章练习与答案 1．为什么说生产和消费只取决于相对价格？ 答：经济主体的经济行为考虑的是所有商品的价格，而不是单一价格因素。 3.在只有两种商品的情况下，当一个商品达到均衡时，另外一个商品是否也同时达到均衡？试解释原因。 答案：是 4.如果生产可能性边界是一条直线，试确定过剩供给（或需求）曲线。 答案提示： 5.如果改用Y 商品的过剩供给曲线（B 国）和过剩需求曲线（A 国）来确定国际均衡价格，那么所得出的结果与图1—13中的结果是否一致？ 答案提示：不一定一致，x 商品的价格是Px/Py ，而y 商品的价格是Py/Px. 7.如果国际贸易发生在一个大国和一个小国之间，那么贸易后，国际相对价格更接近于哪一个国家在封闭下的相对价格水平？ 答案提示：贸易后，国际相对价格将更接近于大国在封闭下的相对价格水平。 8.根据上一题的答案，你认为哪个国家在国际贸易中福利改善程度更为明显些？ 答案提示：小国。 第二章答案 1．根据下面两个表中的数据，确定（1）贸易前的相对价格；（2）比较优势型态。 表1 X 、Y 的单位产出所需的劳动投入 A B X Y 6 2 15 12 表2 X 、Y 的单位产出所需的劳动投入 A B X Y 10 4 5 5 答案提示：首先将劳动投入转化为劳动生产率，然后应用与本章正文中一样的方法进行比较。（表2-2（a ）和表2-2（b ）部分的内容） 2．假设A 、B 两国的生产技术条件如下所示，那么两国还有进行贸易的动机吗？解释原因。
表3 X 、Y 的单位产出所需的劳动投入 A B X Y 4 2 8 4 答案提示：从绝对优势来看，两国当中A 国在两种产品中都有绝对优势；从比较优势来看，两国不存在相对技术差异。所以，两国没有进行国际贸易的动机。 3．如果一国在某一商品上具有绝对优势，那么也必具有比较优势吗？ 答案提示：不一定，比较优势的确定原则是两优取最优，两劣取最劣。 5.假设某一国家拥有20，000万单位的劳动，X 、Y 的单位产出所要求的劳动投入分别为5个单位和4个单位，试确定生产可能性边界方程。 答案提示：2000000004 151=+Y X L L ;X L X 51=;Y L Y 41= 6.根据上一题的条件，再加上以下几个条件，试确定该国的出口量，并在图中画出贸易三角形。 （1）X 的国际相对价格为2； （2）进口为2，000个单位。 答案提示：封闭条件下，此国生产可能性边界的斜率是Y X P P =-=-455 141 。因为X 的国际相 对价格为2，所以此国出口X 进口Y 。出口1,000个单位的X 可以换得2,000个单位的Y 。贸易三角是C A DA ’（见图2-5（a ））。 7.在图2—2（b ）中，过剩供给曲线两端是否有界限？试解释原因。 答案提示：过剩供给曲线两端是有界限的，因为一国生产能力和消费需求是有界限的。 8.试对下列说法加以评价： （1）由于发达国家工资水平高于发展中国家，所以发达国家与发展中国家进行贸易会无 利可图； （2）因为美国的工资水平很高，所以美国产品在世界市场缺乏竞争力； （3）发展中国家的工资水平比较低是因为国际贸易的缘故。
计划编号：YT-FS-4723-47 期末复习迎考主题班会 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
期末复习迎考主题班会 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 活动目的： 1、让学生重视期末复习。 2、能获得一些好的复习方案。 3、对自己的复习有一个总体规划。 活动过程： 1、主持人说开场白，明确这次考试的重要性。 当我们还沉浸在期中考试的氛围中，不知不觉也迎来了最为重要的期末考试。很多同学在之前的考试中留下了很多遗憾，其实事后想想，有些遗憾是完全可以避免的。接下来请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时的心得。 2、请班级中学习和行为习惯好的标兵谈谈自己平时是如何做的。
3、请作文写得好的同学谈谈相关方法。 4、刚才同学们都谈了自己的心得，那还有一部分同学存在些许困惑，接下来的时间留给他们，让我们耐心聆听，并给出自己的解决方法。 5、各位同学谈谈自己学习中的困惑，请其他同学给出一些建议。 5、其实我们课后也做了一些搜集，找到了这样一篇文章《如何做好复习工作》，里面讲的非常详细，我们一起去听一听吧。 主持人朗读文章《如何做好复习工作》，让同学们明确。 6、四人一小组讨论交流每门功课的复习方法和经验。 7、小组代表分别发言，分别说说语文、数学的复习方法。 9、制定期末目标，针对目标，你如何进行期末复习。 相互传阅复习目标，给自己每天定的内容要合理。
《国际经济学》复习题及参考答案 K135班 一、名词解释 1、国际经济学：是研究经济资源或稀缺资源在世界范围内的最优分配，以及在此过程中发生的经济活动和经济关系的科学。 2、倾销：海外的货物以低于同样货物的销售价格在同一时候在国内市场类似条件下的出售。 3、国际收支（广义）：在特定的时期（一般为一年）内，一个经济体与世界其他地方的各项经济交易。 4、提供曲线：就是相互需求曲线，表明一个国家为了进口一定量的商品，必须向其他国家出口一定量的商品的交换比率。 5、关税同盟：它是指两个或两个以上的国家通过签订条约或协定取消区域内关税或其他进口限制，并对非同盟国家实行统一的关税率而缔结的同盟。 6、贸易条件：即商品的国际交换比率。也就是单位出口能够换回的进口，用出口价格指数比进口价格指数。 7、外汇管制：一国政府通过法令对本国对外的国际结算和外汇买卖实行管制，用以实现国际收支平衡与本国货币汇率稳定的一种制度。 8、汇率：又称为汇价。是不同货币在外汇买卖过程中形成的交换比率。 9、开放经济：一个经济与其外部存在着经济往来关系，如对外贸易、资金流动、劳动力流动等对外经济关系。 10、资本国际流动：指资本从一个国家、地区或经济体，转移到另一个国家、地区和经济体的过程。 二、判断题 1、如果小国对进口商征收关税，那么关税造成的消费者损失小于国内生产商收益与政府关税收入之和。× 如果小国对进口商征收关税，那么关税造成的消费者损失大于国内生产商收益与政府关税收入之和。 2、李嘉图的比较优势理论指出，即使其中一个国家在所有产品上郡具有绝对成本优势，各国也可以根据比较优势进行专业化生产，然后通过贸易获益。√ 3、贫穷化增长适用于长期以来人口增长快于国内生产总值增长的国家。× 贫穷化增长适用于经济是典型的单一经济，离开单一产品的的生产和出口，该国就会陷入困境的发展中国家。 4、社会无差异曲线用来表示能够为社会成员提供相同满意感的商品消费组合。√ 5、产品生命周期理论认为，若任何国家首先成功推广了一种新产品，则这种新产品将在该国经历整个生命周期。× 产品生命周期理论认为，若任何国家首先成功推广了一种新产品，则这种新产品不会在该国经历整个生命周期。 6、幼稚产业是指那些处于成长阶段尚未成熟，但具有潜在优势的产业。√ 7、跨国企业是指向六个以上不同国家出口的企业。× 跨国企业是指在数个国家设有生产工厂的企业。 8、在实施布雷顿森林体系时期，美元是关键货币。√ 9、区分发展中国家和发达国家的最常用但并不完善的指标是人均GDP。√ 10、若美国经济增长速度高于英国，美元相对于英磅升值。× 若美国的通货膨胀速度低于英国，则美元相对于英磅升值。 11、斯密的绝对优势理论指出在贸易中两个国家均能通过出口其比另一国劳动生产率更高的产品获益。√ 12、共同市场是经济一体化的最高阶段。× 完全的经济一体化是经济一体化的最高阶段。 13、战略性贸易政策常常用来支持处于竞争激烈产业中的企业。× 战略性贸易政策常常包括对高技术企业的补贴和其他支持。 14、布雷顿森林体系要求成员国采取浮动汇率制度。× 布雷顿森林体系要求成员国采取以美元为中心的固定汇率制度。 15、货币分析法认为，国际收支赤字的根本原因是国内货币供给大于国内货币需求。√ 16、在金本位制下，一国的高利率和资本流入将有助于该国自动调整国际收支赤字。√ 17、一价定律认为关税不能影响进口产品价格。× 一价定律认为关税能影响进口产品价格。 18、如果德国的利率高于美国，则马克将在远期市场上贴水卖出。√ 19、从日本进口汽车应记入美国国际收支经常账户的贷方。× 从日本进口汽车应记入美国国际收支经常账户的借方。 20、若美国通货膨胀高于英国，美元相对于英磅贬值。√ 三、选择题 1、设一年前美元对人民币的汇率是1美元等于8.2345元人民币，假设美国的物价比前一年上升8%，而中国的物价水平上升10%，则美元与人民币之间理论上的汇率为( A ) A.8.3870 B.8.085 C.10.2931 D.6.5876 2、列昂惕夫反论包括以下解释，除了( B )。 A美国对劳动密集型进口产品征收高额关税 B美国实际上比其贸易伙伴拥有更多的劳动力 C美国的出口产品密集使用了熟练劳动力 D美国倾向于出口需要大量科学和工程技术投入的高技术产品 3．根据相对购买力平价理论，如果英国的通货膨胀率为10％，美国为4%，那么（ C ） A 美元相对于英镑升值4％ B美元相对于英镑贬值4％ C美元相对于英镑升值6％ D美元相对于英镑贬值6％ 4、不能解释产业内贸易现象的理论有（ C ） A. 垄断竞争理论 B. 规模经济理论
国际经济学练习题及答案(内部资料)
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国际经济学练习题 一、判断题 1、当开放贸易时，所有消费者的境况都会得到改善。 2、根据简单贸易模型，在贸易发生之前，如果各国的某种商品价格相同，这些国家之间就不会有交换该种商品的动机。 3、如果一国中某生产者通过贸易能使自己的境况得到改善，那么，该国中所有的生产者都会通过贸易来改善自己的境况。 4、在两国间均衡贸易价格条件下，一国对某种商品的过度供给必然与另一国对该商品的过度需求相等。 5、不存在free lunch，但却存在free trade。 6、一国即便在某种商品的生产上具有绝对劣势，它也可以在该商品的生产上具有相对优势。 7、根据H—O理论，一国如果比他国拥有更多英亩的土地，该国便是“土地丰富”的国家。 8、在成本递增的条件下，各国并不一定要完全专业化于一种商品的生产。 9、H—O理论假设各国拥有相同的商品偏好。 10、我们或许可以通过更为细分化的生产要素定义而解决Leontief Paradox。 11、Stolper-Samuelson定理认为，贸易将使丰富要素的所有者得到更低的实际收入，同时使稀缺要素的所有者得到更高的实际收入。 12、如果各国的生产技术相同，贸易便不会使生产要素价格均等化。 13、一国的非技术性工人会比技术性工人更加反对贸易自由化。 14、大国可投资发展进口替代产业而不是出口产业，进而改善本国的贸易条件。 15、按照定义，小国的经济增长将不会使贸易条件发生变化。 16、青春期是一个贫困化增长的好例子。 17、一国生产要素的增长总会使该国更加自给自足，进而减少对国际贸易的依赖。 18、一个与外界隔绝的国家一定会降低其公民的生活水平。 19、产业内贸易在充分竞争性产业中更为盛行。 20、根据H—0理论，各国应进行大量的产业内贸易。 21、规模经济是指资源的平衡增长导致平均成本上升。 22、产业内贸易发生的原因包括产品差异化、规模经济以及收入分配效应。 23、如果瑞士旅行鞋的进口增加，英国皮鞋制造商就会受到损失。 24、自由贸易总是一种比征收关税更好的政策。 25、从量关税的优越性之一是其保护价值量与进口商品的价格上涨保持同步。 26、关税对一个国家来说可能是最优的，但对全球来说不会是最优的。 27、关税给消费者带来的损失要大于它给生产者带来的收益。 28、与关税相比，配额给政府官员以更大的管理灵活性。 29、只要进口许可证是被拍卖的，配额的福利效应就与关税相同。 30、如果一国政府的税收收入很少，它就会倾向于采用关税而不是配额。 31、对于进口国来说，自愿出口限制比进口配额效果更差。 32、自愿出口限制实际上很少是自愿的。 33、对症规则（specificity rule）认为，关税通常不是纠正一国经济中扭曲的最佳方法。 34、贸易保护的国防理论和国家荣誉理论基本上是次优的。 35、如果“learning by doing”意味者今天更多的生产会使未来的成本降低，那么最好的政策就是实行保护性关税。
2020辽大816经济学类考研经验分享 学弟学妹们大家好，很高兴能跟大家分享一下我的情况。我是今年上岸辽宁大学的，一年来的备考的过程记得还很清楚，所以接下来就直接进入正题了。 政治：考察范围比较广，理论部分的分值比不是很高，大部分考的都是热点问题，所以对于政治的复习，我建议你们最好的复习时间在十月份，肖四肖八是一定要背的，不过最好还要看看其他的一些资料。 英语：英语的复习因人而异，如果英语底子好的话可以每天看一些热点的阅读，底子不太好建议还是从简单的考研单词一点点背起，每天大约30个不断重复的背诵，英语的考察没有听力部分，所以得阅读者读天下，阅读一定是重中之重。还有就是英语的作文部分，我建议你们如果可以的话尽量一周写一篇，主题随意，这样就避免了后期盲目背模板的窘境。 数学：对于数学的复习个人认为还是相当重要的，毕竟数学和专业课才是你们的重头戏，大部分考研人都会折在数学上。数学复习的战线一定要拉长，而且要保持每天做题的好习惯。前期一定要把重点放在教材上面，因为近年来的考题考察的基础知识点还是占绝大部分的。所以基础一定要打好，数学底子不太好的同学更要在基础上下功夫，不要好高骛远。最好在复习过程中准备一个改错本，这个大家都懂的，后期的话每天一套真题模拟。 816西方经济学：专业课是非常重要的，对于西方经济学来说，参考书籍基本上都是高鸿业的宏微观，但各类院校考察内容大相径庭。就拿辽大来说，辽大的命题方向不会跳跃教材内容且难度适中。从14题改后，辽大考题10道大题(6论述4计算)，其中微观占56%宏观44%。对于816专业课的复习建议一定是在你们确定院校和专业之后再复习，当然，辽大的经济类都会考察816。我当时复习专业课的话是在八月份开始的，个人建议专业课的复习首先要过第一遍，这遍可以过得快，主要要在你们的脑海中形成一个各章的大致内容以及各章的衔接部分，顺便看看自己对知识的接受情况，如果觉得自己自学有困难的，趁早报班。我记得当时和研友一起报名了爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，因为我是跨考的，看书的时候觉得很痛苦，很多都读不懂，一个定义要看好几遍。报班后理解力飙升，有种开窍的感觉。然后第二遍看的时候一定要慢，这遍主要是要对各章节的内容做一些标注或是笔记。后面就是查缺补漏另外要结合真题去看教材，最后冲刺就是利用真题模拟，主要是看一下时间的分配和以及检测一下答题的速度。另外，对于816西方经济学专业课我自己在听爱考的老师上课时就在整理自己的笔记。笔记大致总结了辽大主要的命题方向和重点。也可以一目了然的看到各类题型的答题步骤以及得分点，可以节约我在复习过程中的一些宝贵时间。 最后，希望我分享得内容对大家有帮助，也祝小伙伴们勇往直前，实现自己的目标。
比较利益：由英国经济学家托伦斯提出、嘉图发展的国际贸易理论。认为:即使一个国家生产每种产品都具有最高生产率，处于绝对优势,而另一个国家生产每种产品都处于绝对劣势,只要它们的劳动生产率在不同产品上存在区别,遵循“两利相权取其重,两弊相衡取其轻”的原则,便能从国际分工和贸易中获得利益。 出口的贫困增长：是指一国生产要素增加使产品出口增加时，该国的出口收入不但没有增加，反而减少了。造成这种局面的直接原因就是国际比价贸易条件的恶化。出口的贫困化增长主要发生在发展中国家，根源在于出口量随着生产能力提高而增加，引起国际市场价格下跌，进而造成贸易条件恶化。 要素禀赋：是指一国所拥有的可利用的经济资源的总量。它既包括自然存在的资源（如土地和矿产），也包括“获得性”资源（如技术和资本）。这是一个绝对量的概念。 要素禀赋理论：即赫克歇尔—俄林定理，简称Ｈ-Ｏ模型。在国际贸易中，一国的比较优势是由其要素丰裕度决定的。一国应生产和出口较密集地使用其较丰裕的生产要素的产品，进口较密集地使用其较稀缺的生产要素的产品。 要素价格均等化定理：即使生产要素不具备国际流动的条件，只要商品自由贸易得到充分的发展，那么各国同种生产要素的相对价格会趋于相等。同时，绝对价格也会趋于相等。要素密集度逆转：是指生产的某种商品，在劳动力相对丰富的国家中属于劳动密集型产品，但在资本相对丰富的国家中则属于资本密集型产品。 产业贸易理论：一国即出口又进口某种产业产品的贸易现象。具体主要指的是同一产业部门部的差异化产品的交换和中间产品的交流。按国际贸易标准分类至少前三位数相同的产品既出现在一国的进口项目中、又出现在该国的出口项目中。规模收益：当所有投入要素的使用量都按同样的比例增加时，这种增加会对总产量的影响。 规模收益是指涉及到厂商生产规模变化与产量变化之间的关系，如果生产规模的变化是由所有生产要素以相同比例扩大或减少而引起的，那么对应的产量变动就有三种情况：（1）如果产量增加的比率大于生产要素增加的比率，则生产处于规模收益递增阶段；（2）如果产量增加的比率等于生产要素增加的比率，则生产处于规模收益不变阶段；（3）如果产量增加的比率小于生产要素增加的比率，则生产处于规模收益递减阶段。 出口补贴：出口补贴又称出口津贴，是一国政府为了降低出口商品的价格，增加其在国际市场的竞争力，在出口某商品时给予出口商的现金补贴或财政上的优惠待遇。 进口配额：一国政府对一定时期进口的某些商品的数量或金额加以直接控制。在规定的期限，配额以的货物可以进口，超过配额不准进口，或征收较高关税后才能进口。简单而言，配额是对进口商品设置一定的限额，其目的与征收关税一样，为了限制进口，保护国工业。但与关税不同的是，进口配额是直接的数量控制而不是通过提高进口商品价格间接地减少进 口。 生产者剩余：生产者剩余是指生产者愿意接受的价格和实际接受的价格之间的差额。 消费者剩余：消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的总数量和实际支付的总数量之间的差额 幼稚产业：某种产业由于技术经验不足、劳动生产率低下、产品成本高于世界市场价格，因而无法与国外产业竞争，但在关税、补贴等保护措施下继续生产一段时间，经过一段时间的生产能够在自由贸易条件下获利，达到其他国家水平而自
国际经济学作业 一、名词解释 幼稚产业：所谓幼稚产业是指某一产业处于发展初期，基础和竞争力薄弱但经过适度保护能够发展成为具有潜在比较优势的新兴产业。 倾销：是指一国（地区）的生产商或出口商以低于其国内市场价格或低于成本价格将其商品抛售到另一国（地区）市场的行为。 提供曲线：也称相互需求曲线，是由马歇尔和艾奇沃斯提出的，它表明一个国家为了进口一定量的商品，必须向其他国家出口一定量的商品，因此提供曲线即对应某一进口量愿意提供的出口量的轨迹。两个国家的提供曲线的交汇点所决定的价格，就是国际商品交换价格（交换比率）。 国际收支：国际收支分为狭义的国际收支和广义的国际收支。狭义的国际收支指一个国家或地区与世界其他国家或地区之间由于贸易、非贸易和资本往来而引起的国际间资金收支流动的行为。包括两种具体形式:直接的货币收支和以货币表示的资产的转移。反映了以货币为媒介的国际间的债权、债务关系。广义的国际收支为系统记载的、在特定时期内(通常为一年)一个国家或经济体的居民与世界其他地方居民的全部各项经济交易，不仅包括外汇收支的国际借贷关系，还包括一定时期全部经济交易与往来。 二、简答题 试画出出口贫困化增长的图形并作出分析 答：出口贫困化增长，是指某国的传统出口产品的出口规模极大地增长，但结果不仅使该国的贸易条件严重恶化，而且该国的国民福利水平也出现下降，这种现象一般出现在发展中国家。
贸易条件变化前，该国生产均衡点为A，消费点为C；由于该国传统出口产品X 的出口规模极大增长，使得该国贸易条件恶化，此时，生产点变为A’，消费点变为C’。由图中的无差异曲线可以看出，该国贸易条件的变化使得它的福利水平低于增长前。这种情形就成为“出口贫困化增长”。 产生出口贫困化增长的原因主要有：（1）该国在该种出口产品的出口量中占到相当大的比重，这样，当其出口大幅度增加时，会导致世界市场上出现供大于求的情况，导致价格大幅下跌。（2）该种产品的需求国的需求弹性很低，当产品价格降低时，需求是并不会相应大幅增长。（3）该国经济结构十分单一，依赖该种产品的出口来促进经济的发展，因此在贸易条件恶化的时候也不能压缩出口，而是进一步扩大出口量从而保持一定的出口收入。 试说明国际贸易中要素密集度逆转的情况 答：这是解释列昂惕夫反论的观点之一，它认为，某种商品在资本丰富的国家属于资本密集型产品，而在劳动力相对丰富的国家则属于劳动密集型产品，如小麦在非洲是劳动密集生产过程的产品，而在美国则是资本密集型的产品，也就是大机器和高效化肥生产的产品。所以，同一种产品是劳动密集型产品还是资本密集型产品并没有绝对的界限。在国外属于劳动密集型的产品，也有可能在国内属于资本密集型的产品。 即如果两种要素在行业间的替代弹性差异很大，以至于两种等产量曲线相交两次，那么，可能产生生产要素密集度逆转的现象。即一种产品在A国是劳动密集型产品在B国是资本密集型产品。可能就无法根据H-O的模式预测贸易模式了。
经济学考研经验总结 在考研的学习中，通过前人的经验学习和了解，然后在自己的学习中进行实施，可以帮助我们更好地进行学习，帮助我们提高学习效率。下面是小编为大家总结的同济大学经济学考研经验总结。 先简单说自己的考研(经济学)的复习经历。我本身的专业不是经济类，因此算是跨专业跨学校(上海某二本不知名学校)进行经济学考研,(大三下学期自学了宏观和微观，暑假忙别的事情，一个字没看，都忘得差不多了)。从9月中旬正式开始复习考研，到考研前，每天到3个小时的西经，感觉有点少了(没办法，我数学太菜了，大一时高数才40多分，整个考研复习几乎一半多的时间啃数学，英语几乎没看，最后4个月数学从完全0基础到107，我个人挺知足的)。 同济大学指定了两本书，其中尹伯成的书，《西方经济学简明教程》毫无疑问是最重要的，我在第一遍自学和第一遍复习都用的这本书，书中的大部分概念可以理解为初级西方经济学的精华吧，一定都要看懂啊!(有几章不算，下文会说的)周平海(同济大学的老师)的书，说实话，我没看过，不好评论。作为补充，高鸿业的书作为目前最流行的经济学教材，肯定有其优秀的原因，建议大家有时间也可以读读。尹伯成的书名有“简明”，内容确实也够简明的，如果不明白，可以去高鸿业的书中寻找答案。(外国的书如多恩布什，
斯蒂格利茨等，没有时间，不看也罢) 《西方经济学考研真题与典型题详解(微观)(宏观)》推荐指数：5 买一些好的习题库，年年都在更新，与时俱进。每一章，无论名词解释，计算，简答，论述，都是很全面，也很经典的，而且每道题都有比较详细的解释。如果每道题都能吃得很透，那我觉得考同济经济学120分左右应该问题不大吧。 同济考研真题推荐指数：5 即便10年考研的题目大变，但是同济历年真题还是有相当的价值的，不看不行啊。你会发现，同济考的题，都是偏重基础知识的题，偏题怪题不多，至于分低的原因，可能是判的严吧。 《西方经济学解析(宏观)(微观)》推荐指数: 陈恳的书外号“红宝书”(也有配套习题，不过我没做)，他的书中经济学的知识点讲解是相当的全，大家可以随便找一章看下是否适合自己(不过此书版本有点老)。我把它当作自己的主要知识点参考材料。此外，除了知识点的讲解，书中的问答题和计算题都是相当经典的题型。 同济大学考研班辅导材料：推荐指数:4 由于不像复旦或者上财的经济学，可以在市面上买到专门的考研用书，因此考研班的辅导材料作为相对而言针对性最强的材料，还是有他不错的地方，毕竟是由同济大学的老
国际经济学复习资料 一、绝对优势理论【名词解释】 亚当·斯密在批驳重商主义基本观点的同时，提出了绝对优势理论。绝对优势理论的主要内容可以概括为：在两国生产两种商品的情况下，其中一国在一种商品的生产中具有较高效率，另一国在另一种商品的生产中具有较高效率，则两国在不同商品的生产上分别拥有绝对优势，此时如果两国根据各自的绝对优势进行专业化分工，并相互进行交换，双方均能从中获益。 二、简述比较优势理论【名词解释】 比较优势理论的基本观点是：在两国生产两种商品的情形下，其中一国在两种商品生产上均占据绝对优势，另一国在两种商品生产上均处于绝对劣势，则优势国可以专门生产其优势较大的那种商品（这是其具有比较优势的商品），劣势国可以专门生产其劣势较小的那种商品（这是其具有比较优势的商品），通过专业化分工和国际交换，双方仍能从中获益。三、利用生产可能性曲线和社会无差异曲线分析一般均衡条件下的国际贸易【论述分析题】 生产可能性曲线：生产可能性曲线用来表示经济社会在既定资源和技术条件下所能生产的各种商品最大数量的组合。它反映了一国的供给水平。 社会无差异曲线：表示在既定收入与消费偏好下。消费者所选择不同商品组合可获得同等满足程度的情况。它是消费者个体无差异曲线的加总，其特征与消费者无差异曲线相同。 （一）两国封闭经济条件下的国内均衡 两国均衡时，甲国内均衡点为A，乙国 内均衡点为A’，国内价格线分别为PA和 PA’。甲国在X商品生产方面具有比较优势， 乙国在Y商品生产方面具有比较优势。 （二）两国开放经济条件下的均衡 引入国际贸易，国际比价为PB=PB’=1。①甲国专业化生产X产品，国内均衡点由A 移至B点，B点为甲国生产均衡点。经过商品交换，甲国最终在E点消费，E为消费均衡点。BC为出口，EC为进口，BCE称为“贸 易三角”；②乙国专业化生产Y产品，国 内均衡点由A’移至B’点，B’点为乙国生 产均衡点。经过商品交换，乙国最终在E’ 点消费，E’为消费均衡点。B’C’为出口， E’C’为进口，B’C’E’称为“贸易三角”。 四、分析不同机会成本情况下的生产可能性边界【分析题】 所谓机会成本，是指在资源既定条件下，额外生产1单位一种商品所必须放弃生产另一种商品的最大数量。 ①机会成本不变：为增加一单位某种产品的 生产所放弃的另一种产品的产量是不变的。 生产可能性曲线是斜率为常数、向右下方
历届期末复习迎考主题班会教案 班会目的： 1、让学生重视期末复习，以励志故事激励孩子们。 2、能获得一些好的复习方案。 3、对自己的复习有一个总体规划。 班会流程： 1、提供名人名言和典型事例 在一个美国的教堂,快过圣诞节了,人们都很想得到圣诞礼物.的确,礼物很多.不过,牧师的礼物更加诱人,他说,如果能够把<圣经>的一章(比较长)背诵下来,而且一字不差的话,就会得到去离此地很远的地方的大教堂去观光.很多人跃跃欲试,但是,也有不少人背诵了几段就放弃了.最后,是一个谁也没有想到的9岁的小男孩一字不差地背诵下来.当牧师问他是怎么样做的,他说, 居里夫人，法国著名的物理学家、化学家。居里夫人在家中最小，父母给她起了个名字叫玛丽·斯可罗夫斯卡。波兰人喜欢用爱称，所以，小时候，全家都亲热的喊她“玛妮雅”。小玛妮雅的童年是很不幸的，但她学习非常刻苦，小学时，每门功课都考第一。1883年6月，她才15岁，便以获得金质奖章的优异成绩中学毕业。毕业以后，她对学习有着特殊的爱好和强烈的兴趣，从不放过一切学习机会。她利用空余时间读了许多书，处处表象出一种顽强的进取精神。她大学毕业后，仍勤奋学习;结婚后确定了研究方向，用坚韧的意志，从事科学研究。她有一句名言：“我的最高原则时，不论对任何困难都绝不屈服。”她正是靠着这种顽强精神，克服了种种困难，终于提炼出放射性元素――镭，成为著名的科学家。③、有一本书叫做《奇特的一生》。书中讲述了苏联昆虫学家柳比谢夫珍惜时间、毕生献身科学的事迹。他在科研活动中，几乎把一切可以利用的时间都利用起来了。散步时，他捕捉昆虫;在冗长的会议上，他演算习题;出门旅游时，他读小部头的书、学习外语，他的英语就是利用时间的“下脚料”学会的;在实地考察俄国欧洲部分各种害虫的“空闲”时间里，他搜集了35箱13000只共计300种地蚤标本，比动物研究所的标本还要多出5倍。由于善于利用时间，他一生中发表了70部学术著作，写了12500张打字稿的论文和专著。这些著述内容除昆虫学外，还涉及遗传学、进化学、植物保护、农业、科学史、哲学等众多的科学门类。迎期末考试主题班会④、金字塔,只有两种动物可以去到它的顶端, 一是老鹰，一是蜗牛 如果你不是天才的老鹰,那么请你做一个勤奋的蜗牛 因为所有的事情必须从基础开始抓起 在没有长出翅膀以前,必须像蜗牛一样辛劳的在基层积累知识,慢慢的向上爬 成功人士的人生座右铭(摘) 励志 ★1.一个人的改变，源自于自我的一种积极进取，而不是等待什么天赐良机。 2.在最艰难的时刻，更要相信自己手中握有最好的猎枪。 ★3.任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。 4.当你开始学会把说话变成一种成功的资本时，你一定能发现其实成功并不像人们所想的那样艰难。 ★5.从早晨到傍晚，你反问自己一天究竟做了什么?或许对第二天有更多的触动。 6.相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始! 7.做事成功的要诀就如同钥匙开锁的道理一样，如果你不能准确对号，那么一定无法打开成功之门。
计算题及答案 1. 在古典贸易模型中,假设A国有１2０名劳动力，Ｂ国有50名劳动力,如果生产棉花的话,Ａ国的人均产量是2吨，Ｂ国也是2吨；要是生产大米的话,A国的人均产量是10吨,Ｂ国则是16吨。画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？ 思路：Ｂ国由于每人能生产１6吨大米,而A国每人仅生产10吨大米,所以B 国具有生产大米的绝对优势。 从两国生产可能性曲线看出A国生产大米的机会成本为０.2,而B国为0.125，所以B 国生产大米的机会成本或相对成本低于A国，B国生产大米具有比较优势。 2.下表列出了加拿大和中国生产1单位计算机和１单位小麦所需的劳动时间。假定生产计算机和小麦都只用劳动,加拿大的总劳动为600小时,中国总劳动为８00小时。 （1）计算不发生贸易时各国生产计算机和小麦的产量。 （2）哪个国家具有生产计算机的比较优势?哪个国家具有生产小麦的比较优势? （3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦,加拿大参与贸易可以从每单位的进口中节省多少劳动时间?中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换２4单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？ （4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利水平是提高还是降低了?试用图分析。(以效用水平来衡量福利水平）思路: （1）中国生产计算机的机会成本为１０0/4=25,加拿大为6０/3=2０ （2）因为加拿大生产计算机的机会成本比中国低,所以加拿大具有生产者计算机的比较优势，中国就具有生产小麦的比较优势。 （3）如果各国按照比较优势生产和出口，加拿大进口小麦出口计算机，中国进口计算机出口小麦。 加拿大进口一单位小麦需要出口1／22单位计算机，折合成劳动时间来算,生产 一单位小麦本国要用3小时，但生产１／2２单位计算机本国要用60／22小时劳 动，所以加拿大进口一单位小麦相当于用60／22小时的劳动换回本国３小时生 产的产品，节省了３-60/２2＝3／11小时的劳动时间。中国进口一单位计算机需 要出口22单位小麦，相当于用22＊4=8８小时的劳动换回本国需用100小时生产 的产品,节省了100-88＝1２小时的劳动时间。 如果世界价格是１单位计算机交换24单位的小麦,则相当于用60/24小时的劳动 换回本国３小时生产的产品，节省了3-60/24=１/２小时的劳动时间。中国进口 一单位计算机需要出口24单位小麦，相当于用24＊4=９6小时的劳动换回本国 需用1０0小时生产的产品，节省了１０0-96=4小时的劳动时间。
2020东南大学应用经济学考研经验分享 经历起起伏伏终于考上了东大的研究生。回想起来自己也走了不少弯路，还是决定写一下自己的经验给以后的学弟学妹借鉴一下。 先说专业课吧。东大指定的两本书，范里安和曼昆，从应试角度来讲，并不建议大家花很多时间在这两本书上，但是可以把它们作为扩宽自己经济学认识的读物。如果你数学要花很多时间的话，建议先开始看高鸿业的书，高的书作为本科基础教材，我们可能一开始学的时候并没有学的很细致，那么你这时候再来学习一遍甚至两遍，结合课后习题（课后习题重点是了解答题思路）那么相信你的认识会更深，收获也会更大。如果是跨专业的考生，我十分推荐爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，因为有老师带着去复习专业课的话会好很多，他会建议你先去看哪些书有利于入门，然后习题的话有不会的可以直接问老师，非常的方便、省时间。专业课的复习时间安排来讲，前期不用太花时间，毕竟还有数学和英语，我当时从五月开始的，先看高的书，然后跟着爱考宝典的老师又学习了一遍。暑假后期到了九月，我就主要用宏微观真题，这两本书总结了985高校经济学的最近几年真题，覆盖面非常广，答案也比较全，这个也是老师给我推荐的。虽然它的答案内容组织编写上非常多和冗杂，但是老师会帮我勾画重点，一点也不用担心的。然后其他用书我买了尹伯成的绿皮书，这个买的比较晚了，主要是当时到了11月中，想再找别的书来补充，所以我的建议就是先找准一本书，好好看透弄熟了再买其他的作为后期补充。 经济学也是很讲逻辑和总结归纳能力，掌握方法，不要去死记硬背，名词解释要提高记忆要求，简答要在抓要点的基础上，学会使用经济学专业术语，让自己的答题看起来很规范，相信你们都是可以背的很好的。 英语和政治：英语我想说的就是前期词汇工作一定要保质保量完成，这是为真题阶段打基础，然后阅读，完型，作文这些先找这些小专题讲的不错的老师的课好好听听，然后利用真题好好练习一下。政治就不多说了，大家应该都知道怎么复习，用哪些资料，就强调一点，后期留足时间背大题，然后选择题多找一些习题练一练。 以上就是我想分享的内容了，希望大家好好准备，努力学习，早日实现自己的梦想。
国际经济学复习题答案
厦门大学网络教育2011-2012学年第二学期 《国际经济学》复习题 一、单项选择题 1.下列哪些行业最有可能具有内部规模经济（D）。 A.好莱坞的电影业 B.加州硅谷的半导体产业 C.北京中关村的电脑城 D.美国的大型农场 2. 如果两国在商品的生产中具有不同的机会成本，那么两国能够从专业化与交换中（ B ） A 均遭受损失 B 均获得收益C无法确定 D 既不受损，也不受益 3.进口关税的分类不包括是（B） A.从价税 B.营业税 C.复合税 D.滑准税 4.按进口商品的价值征收一定比例税收的关税税种是（B） A.从量税 B.从价税 C.复合税 D.滑准税 5.在比较优势模型中，发生国际贸易后两种商品的国际相对价格( C ) A.在贸易前两国的两种商品的相对价格之上 B.在贸易前两国的两种商品的相对价格之下 C.在贸易前两国的两种商品的国内相对价格之间 D.与贸易前的任何一个国家的相对价格相同 6.征收关税后，大国的社会福利水平（D） A.上升 B.稍微下降 C.下降很多 D.都有可能 7.赫克歇尔—俄林理论认为，国际贸易产生的根本动因是国际间的（B） A劳动生产率不同 B 资源禀赋不同 C 绝对优势不同 D 资源使用效率不同
8. 在特定要素模型中，如果X、Y两种商品的价格上升同样的幅度，则名义工资和劳动力在两部门之间的分配情况应当是（C ）。 A. 名义工资上升，劳动力从X流向Y B. 名义工资上升，劳动力从Y流向X C. 名义工资上升，劳动力的分配不变 9.比较优势理论认为国际贸易的驱动力是( A ) A劳动生产率的差异B技术水平的差异 C产品品质的差异D价格的差异 10.对于一个小国（价格接受国）来说，最优关税为（A ） A.零 B.禁止关税 C.毫无疑问的是正值 D.随着国家需求弹性的增加而增加 11．美国出口豪华型汽车、进口经济型汽车的贸易现象叫（B）。 A 产业间贸易 B 产业内贸易 C 公司内贸易 D 公司间贸易 12.各国实行贸易保护对国际分工的影响是（B ）。 A 促进B阻碍 C 无关 D 不确定 13.在李嘉图模型中，我们假定（B ）是各个国家产业部门唯一的生产要素 A 资本 B 劳动 C 土地 D 矿产 14.斯密绝对优势模型的基本假设不包括：（D） A.只有一种要素投入 B.规模报酬不变 C.无运输成本 D.规模报酬递减