《节约用水》综合实践活动方案
四（3）班
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性
二、活动目的
1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
4、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、活动地点、对象、形式
1、地点：学校校园、家庭、周边社区
2、对象：全班师生、家长、街道居民
3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。
四、活动方法：采访询问、上网、社会调查、社会实践
五、成果形式：节水倡议书
六、活动过程
(一)动员、准备阶段
1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。
时间安排：十一月份
(二)实施、交流阶段
一：收集调查
活动流程：
1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了一份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下：
家庭中用水情况调查
调查方式调查内容合计
询问、计算：妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约（）千克水
一个月全家用水量约（）千克，交水费（）元
在你身边有没有浪费水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建
议。
1
2
时间安排：十一月份
二、设计方案
活动流程：
1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。
时间安排：十二月份
三、宣传行动
活动流程：
1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和
节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施；
2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；
时间安排：十一月份
（三）总结、拓展阶段
活动流程：
1、评选“节约用水”小标兵。
2、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
3、写好这次综合实践活动的总结。
时间安排：十一月份——十二月份
信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己
《垃圾分类从我做起》 活动过程： 预备部分： 1、中队长：各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！欢迎参加我们四（2）中队的主题班会。全体起立，立正，各小队清点人数 2、小队长：立正，报数（小队长依次跑到中队长面前，互相行队礼） 报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。 中队长向辅导员报告人数：报告辅导员，四二中队应到43人，实到人，《垃圾分类从我做起》主题队会一切准备就绪，请允许我们开展活动。 辅导员：接受你的报告，同意你们开展活动，并预祝本次活动取得成功。 正式部分： 中队长：1、全体立正，2、出旗，敬礼（中队长从左边绕全班走一圈） 第二项：唱队歌。 第三项：中队长：各小队回座位 主持人上台：开场白 朱骏辉：老师们，同学们 合：大家好！ 朱骏辉：三月的校园，春光明媚。 余玲：三月的校园，绿色洋溢。 合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 朱骏辉：绿色的校园是我们学习的摇篮。 余玲：保护校园就是保护我们的家园。 朱骏辉：“地球是我家，环保靠大家” 合：临湖第二中心小学四（2）中队“垃圾分类从我做起”主题班队活动现在开始！ 活动内容 朱骏辉：地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。保护环境，是我们每一个人应尽的义务。 余玲：只有我们大家一起努力，才能创造出美好的环境。 朱骏辉：是的，我们应该从小事做起，从身边的事情做起，做一位环保小标兵。余玲：下面请欣赏三句半，《我是环保小标兵》 1、我是环保小标兵(三句半)
A：我是环保小标兵 B：美化环境我先行C：改掉陋习树新风 D：快行动 A：废品垃圾不乱扔 B：回收利民有大用C：变废为宝育花草 D：花红 A：随地吐痰坏毛病B：损人利己传疾病 C：管住自己手和嘴 D：准成 A：花草打扮新北京 B：掐花踏草太无情 C：止住你的手和脚 D：别动 A：小鸟啾啾叫不停 B：蛙鼓齐敲唱太平 C：不能你乐大家愁 D：无情 A：环境卫生讲文明 B：人人动手灭蚊蝇 C：身体健康不生病 D：太平 A：义务植树筑绿屏 B：不让黄沙漫天行 C：空气清新精神爽 D：好心情 A：载人飞船遨太空 B：神州大地齐欢腾 C：从小立下凌云志 D：快用功 A：风景如画卫星城 B：绿色奥运绿色情 C：争做环保小主人 D：做绿星 朱骏辉：你知道地球妈妈的生日是哪一天吗？ 余玲：我知道，每年的4月22日，就是“地球日”。在这一天，全球各地的环保人士会为地球妈妈送上自己的一份祝福，祝愿地球母亲越来越美丽，越来越健康。朱骏辉：我们应该向这些环保人士学习。现在，我们的环境已经遭到了极度破坏，各种资源、能源也在不断减少。 余玲：朱骏辉，你有想象过人类没有水的情景吗？那将是怎样的画面呢？你看，地球妈妈出场了，下面请欣赏由常盼等同学带来的小品《最后一滴水》。 2、小品《最后一滴水》 旁白（A） 地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了，只有二 儿子“节电”和三儿子 留在家里照顾着地球妈妈。（语气低沉，缓慢） 节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！ 地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！ 节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。（眼看着杯子咽口水） 节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现
小学生节约用水活动方案 活动目的: 1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。 2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。 活动过程: 一、说说水的用途 主持人1:同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的 主持人2:水是我们的朋友，我们人人都离不开水 合:请同学们说出水的用途，看谁说得多。
水能______ (水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……) 合:水是宝贵的资源，我们要珍惜它。 二、观看童话剧《缺水的一天》 主持人1:如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》童话剧:缺水的一天 同学;(抱着小狗)妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。(回头看小黄狗)小黄狗，你怎么直伸舌头呢?你生病了吗? 小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。 同学:我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快
凉快吧，这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。 树:我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢!如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味? 同学:今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。 树:你怎么了? 同学:哎呦，怎么肚子疼上了。 树:哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家? 同学:哎呀，是，我得赶快看看去。 主持人2:同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎么理解的?学生纷纷说。 主持人1:通过这个童话剧------缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、
《节约用水》综合实践活动方案 龙子湖第三小学冯艳江 、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感, 我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。 二、活动目的 1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。 2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言 表达、调查能力、处理信息能力。 3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球 上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。 4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水 的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。 活动地点、对象、形式 1、地点：学校校园、家庭 2、对象：全校师生、家长、邻居 3、形式：第一阶段：弓I导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴 趣。第二阶段: 学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调 查, 作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。 四、活动方法: 采访询问、上网、社会调查、社会实践 五、成果形式: 节水的宣传画、板报。 活动过程 （一）动员、准备阶段1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的 受污染情况。 2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。 3、观看节约用水的公益广告。 时间安排：九月份 （二）实施、交流阶段 :收集调查活动流程: 1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。 2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下: 关于家乡水污染的调查。 调查时间：：年月日调查人： 1）调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因 2）水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、
乐陶小学“节约用水”主题教育 活动方案 水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。 一、指导思想： 为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。 二、活动目的： 通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，树立珍惜水节约水的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区，共同建设美好家园。 三、活动时间：2016年10月10日~10月27日 四、活动对象：一到六年级 活动人数：395人 五、活动内容： 1、节水教育和宣传。 升旗仪式上进行节水为主题的国旗下讲话，激发师生自觉保护水资源的热情，号召全体师生积极参与到节水活动中。 2、节水主题班会。 各班级举行节水主题班会，通过班会活动，使学生了解水与人
类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。 3、利用学校小广播播报宣传。 校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道，中午进行诵读，让全体师生认识当前水问题的严峻形势，形成自觉关心水的意识。并要求学生当好传递员，把这种意识告知家长，渗透到自己的家庭中。 4、学生借阅朗读节水小故事。 5、在学校大厅屏幕上打出标语，在学校围墙上拉出横条标语。 6、“家庭节水故事”画画、拍照、征文。 世界水日期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。 德化县乐陶小学 二零一七年十月八日 1. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海，哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里，为自己留下一片纯静的心灵空间，不管是潮起潮落，也不管是阴晴圆缺，你都可以免去浮躁，义无反顾，勇往直前，轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间，总会看清一些事。用一些事情，总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己，又打扰了别人。努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。4. 岁月是无情的，假如你丢给它的是一片空白，它还给你的也是一片空白。岁月是有情的，假如你奉献给她的是一些色彩，它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力，当有一天蓦然回首时，你的回忆里才会多一些色彩斑斓，少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。
节约用水，关爱生命之源方案——节水增源社会实践活动
节约用水，关爱生命之源方案 ——节水增源社会实践活动 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强学生对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，城北小学决定开展“节约用水，关爱生命之源”的综合实践活动。让学生在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性 二、活动目的 1、通过调查，了解家庭用水、学校用水及周边用水的情况， 2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 三、指导教师 王雪梅刘锡荣陈宗娟孙希良田晓玲 张海燕于丽艳王立磊唐新强 四、活动地点 学校校园、家庭、周边社区 五、活动方法： 采访询问、上网、社会调查、社会实践 六、成果形式： 节水承诺书、节水、浪费水相关调查表、宣传画、板报。 七、活动过程 (一)动员、准备阶段 1、指导教师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。 2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。 4、完成节水承诺书 时间安排：九月份 (二)实施、交流阶段 一：收集调查 活动流程： 1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。 2、设计了两份调查表，一份是“水浪费情况调查表。”另一份是“节约水的情况调查。”调查表如下： 水浪费情况调查表 年级班年月日 我的小组成员 调查的地方 浪费水的现象 浪费水的理由 家庭节约用水从身边日常生活小事做起 日常生活浪费水现象 刷牙 洗脸 洗衣
节水宣传周活动方案 -- 一、指导思想以党的 **大精神为指导，以落实科学发展观构建和谐社会为统领，通过形式多样的节水宣传活动，大力宣传节水型社会建设重大意义，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，为提高全民节水意识，全面推进节水型社会示范点建设营造良好的节水氛围。 二、宣传主题像珍惜生命一样珍惜水 三、宣传周时间 5月11日5月17日 四、活动内容：1.20**年上海全国城市节约用水宣传周开幕式暨青浦区建设全国节水型社会试点启动仪式 5月11日上午9：00～11：00 地点：青浦城区桥梓湾广场出席对象：拟邀请市政府分管领导；市文明办、市发改委、市建委、市经委、市水务局、青浦区主要领导参加 （1）首批节水型小区、校区、工业园区命名仪式 （2）青浦区创建节水型社会启动仪式 （3）青浦自来水公司、供水处便民设摊服务 科技节水，打造绿色园区?d?d创建节水型工业园区成果展示会 5月12日下午13:30～15:30 地点:上海化学工业区出席对象：市经委、市水务局领导、本市41家工业园区分管领导 （1）节水型工业园区创建工作总结及经验交流 （2）化工区节水型工业园区挂牌仪式 （3）参观化学工业区污水处理回用湿地项目
3.你我节水，共建绿色校园?d?d创建节水型校区现场交流会 5月13日上午9：00～11：00 地点：上海大学延长路校区出席对象：市教委、市水务局领导，各高校分管校长，各区县教育局领导（1）节水型校区建设工作总结及经验交流 （2）首批节水型校区、节水型示范校区授奖仪式 （3）参观上海大学节水项目 （4）参观上海外国语大学心有千千节漫画作品展 4.绿色生活，从节约每一滴水开始?d?d创建节水型小区现场推进会 5月14日上午9：30 11：30 地点：水务大厦多功能厅（江苏路389号） 出席对象：市文明办、市水务局领导，各区文明办、街道文明办领导，节水型小区、示范小区代表 （1）节水型社区创建工作总结及经验交流 （2）节水型小区、节水型示范小区授奖仪式 5.网络在线网络节水专题讨论 5月15日城市节水方面有关专家、领导通过东方网在线回答市民有关节水型社会建设的问题，进行网络互动。 6.专家、学者热议节水节水型社会建设对策研究研讨会 5月16日地点:上海印钞厂 （1）专家研讨 （2）参观印钞厂节水项目 7.节水型社会建设任重道远宣传周闭幕式（表彰及总结） 5月17日下午13：30---15：00 地点：金桥公园下沉式广场出席对象：
“节约用水人人有责”中队活动方案 一、实施背景： 这些咄咄逼人的数据是人们知道了水的危机。目前世界上有40％的人口已面临严重的水资源短缺，其中有12亿人口无法获得安全的饮用水，24亿人口的生活用水没有经过有效的清洁处理；每年因为没有水而得疾病的儿童达200万人；在一些最贫困的国家，由于无法获得足够的清洁用水，20％的儿童因感染与水有关的疾病在5岁之前就离开了人世。下一个10年，全球会有10亿人为获得安全而清洁的水资源而苦苦挣扎。因此，节约用水是迫在眉捷的研究课题，关系到苍生，关系到到整个人类生存的问题。 二、活动时间：XX年4月2日 三、活动形式：队活动形式 四、活动组织：中队长作主持，各小队长带领本小队参与活动。 五、活动的目的： 1、加深对水的认识，知道水在人民日常生活、工农业生产、国防建设中的重要地位，了解水资源短缺已成为当今世界面临的重大课题； 2、结合世界水日，唤起学生对水的危机意识。让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每
一个人共同关爱水资源。 六、活动准备： 1、收集水资源资料。 2、准备小实验用品。 3、宣传节约用水的倡议书。 七、宣传报道：利用电视台进行宣传；让参与学生队员写感受，在红领巾广播站中广播；及时把活动上传到xx省红领巾示范校网站和中山教育信息网进行展示。 八、活动的过程： 1、准备仪式： （1）班主任：是人类生存的基本条件。而人类又不断与恶劣环境作斗争，我们用行动与科学改造水资源环境，让我们有足够的水。作为小学生，我们应从小养成自觉节约用水的意识。只要我们人人做好，我们的社会，我们的家，我们的校园也将会更加美好。 2、活动内容： 支持人（何嘉敏）走上讲台。 主持人：同学们，大家好。我是这次主题班会〈〈节约用水人人有责〉〉的主持人。保护水环境，人人有责。小学生应该从小养成自觉保护水，节约水的意识。下面请各小组汇报活动成果。 （一）第一小组：唱〈〈拍手歌〉〉。
《节约用水》综合实践活动方案 四（3）班 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性 二、活动目的 1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。 2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。 3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。 4、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 三、活动地点、对象、形式 1、地点：学校校园、家庭、周边社区 2、对象：全班师生、家长、街道居民 3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。 四、活动方法：采访询问、上网、社会调查、社会实践 五、成果形式：节水倡议书 六、活动过程
学校节约用水活动方案3篇 篇一：上坊中学“节约用水宣传周”活动实施方案（1190字）为贯彻省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于全面开展学校节水工作的》（苏水资〔20XX〕17号）要求，增强广大师生员工的节水意识，切实做好学校节水宣传工作，结合我校实际，制定我校节水宣传周活动实施方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，根据20XX年第二十六届“中国水周”活动精神，落实资源节约、环境保护基本国策，坚持“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的原则，树立人水和谐的节水理念，以提高学校用水效率和效益为核心，加强学校节水工作，促进治污减排，实现科学发展。结合我校实际，设计主题活动，让师生意识到水是生命的源泉，树立“爱水、节水、惜水”的意识，激发师生保护水资源、保护环境、保护家园的信心。切实推进我校节水型校园建设工作。 二、组织领导 成立节约用水工作领导小组 组长：张怀宝
副组长：严成明、吴勇、谢文龙 成员：全体行政人员、班主任 领导小组职责： 负责节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息。 领导小组下设办公室，办公室设在总务处。 三、活动时间和主题 20XX年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22—28日是第二十六届“中国水周”，主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。 四、活动及安排 节约用水是全校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要积极参与宣传活动周，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作。 1、利用校园电子屏滚动显示节水宣传标语，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。（时间：3月22日~28日，责任人：吴勇、周国海） 2、在周一的国旗下讲话中，向全校师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动。（时间：3月25日，讲话人：谢文龙，签名负责人：尹世赟；摄影：葛琴） 3、各班出好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的
“节约用水·共享幸福”主题活动实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以《中华人民共和国水法》为依据，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。结合我校实际，以“节约用水.共享幸福”为主题，特制定本方案。 二、活动对象： 全校师生，部分家长。 三、活动时间： 2014年3月21日至30日 四、活动主题： 节约用水·共享幸福 五、活动安排： 节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各中队要结合“节约用水.共享幸福”这一活动主题积极开展宣传活动，齐抓齐管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下： （一）节水宣传进校园： 广泛开展“节约用水.共享幸福”的活动，利用校会、班会、活动课、升降旗讲话、周会、板报、广播等形式开展宣传活动，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻“的观念，提高学生节约用水意识。 1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、红领巾广播站宣传，营造宣传氛围。 2．3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。 3、组织全校师生开展纪念“世界水日”、“中国水周”手抄报、书画作品等征集活动，1-3年级各班开展以“节约用水”为主题的队会活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。（3月25日前） （二）“节水达人计划” 1、校园节水宣传计划：版面要求一律用A4纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名（每份小报编者不超过2人）。
征集对象：6年级学生。 2．家庭节水宣传计划：版面要求一律用A4纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名（每份小报编者不超过2人），以增强学生、家长的节水意识和技能。 征集对象：4-5年级学生 六、工作目标： 深入开展节约用水宣传月活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，努力营造共同参与节水和健康饮水的氛围。 七、具体要求： 1、所有同学必须参加，在队会进行时不做其他事情； 2、各中队要认真组织，确保队会教育效果； 清水河镇中心小学少先队大队部 2016年3月21日
海宁小学创建节水型学校实施方案 为认真贯彻落实科学发展观，根据区节水办、区教育局下发的相关节水文件精神，结合我校实际，开展以建设节水型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，特制定本方案： 一、加强领导，周密组织 成立学校节水型学校创建工作领导小组： 组长：刘** 校长 副组长：李** 副校长、张** 总务主任 陶** 政教主任、章** 教导主任 下设办公室 主任：张** 成员：各班主任 领导小组职责： 负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。 二、健全制度，经常检查 1.包干责任制度：将所有水龙头、卫生间、实验室等出水口定人定责任。 2.检查制度：对一般设备每天检查，对自来水管道等设备每周检查，及时发现问题。 3.维修制度：在第一时间将漏水设备维修好，防止跑冒滴漏、
长流水。 4.计量用水台帐制度：由总务处安排专人定期记录用水，健全台帐资料，纳入成本核算管理体系。 5.考核奖惩制度：每学期对节水工作做出成绩的，要大力表扬并给予一定的奖励。对节约意识差、观念淡薄、浪费能源的要作出检查并给予通报批评。 三、加强节水管理，坚持使用节水器具 1.加大投资，逐步更换陈旧设施，确保设备处于良好状态。 2.实验室、各处室、厕所等处使用节水龙头；学校热供水实行限时开放。 3. 校园绿化浇灌坚持使用喷灌。 四、强化教育，开展形式多样的活动，努力培育节水意识 1. 深入开展节约用水宣传活动，充分发挥墙报、宣传栏、广播、网络等作用，张贴节水宣传标语；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，使学校用水比上年有所减少。 2. 教导处、少先队大队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动，利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传，每天下午利用大课间时间开展广播宣传活动。 3. 各班级要开展"节约用水、从我做起"主题班会活动。要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。
“节约用水”综合实践活动方案设计 【活动背景】 水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。 地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3% ，相当于全球总水量的十万分之一。 无数的河流湖泊为人们提供水能、航运、灌溉、矿产、水产、蓄水泄洪和各类用水的便利，也为人们提供游泳、划船、垂钓、观光的良好去处。河流湖泊施与人类无限的恩惠，为人类作出无私的奉献。 但人类对保护淡水资源的认识不够，保护措施不力，人类在利用水资源的同时，把一些有毒有害的物质排入河流湖泊，使水体受到污染，造成水质恶化，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响，另外，大家的节水意识不够，日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。 【活动目标】 1、让学生在亲自参与调查，收集、整理、处理数据的过程中，充分经历、感受综合运用所学习的知识、技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力。 2、通过小组合作活动，使学生学会与他人合作，并在相互交流的过程中互 通有无，共同进步 3、让学生感受语文与生活的密切联系，体会“水的珍贵”，确立“爱护水
资源”、“节约用水”的强烈意识，并落实于行动中。 【实施阶段】 1、活动准备阶段。 2、调查研究阶段。 3、汇报交流阶段。 4、宣传展示阶段。 【活动准备】 1、学生个体收集关于“节水”的资料，并结合平时观察到的人们“用水” 的情况撰写体会日记，在这一过程中初步体会本次活动的意义与价值。 2、学生自愿组成4 人小组，确定组长，合理分工。各小组确定名称。 3、各小组同学一起讨论确定调查、搜集有关信息时应注意的事项，（比如走访的对象、调查的地点等）。 【活动过程】 一、了解“节水”。 在班级里建立“节水大家谈”专题，由学生把收集到的有关“节水”的资料提供到本栏目中，并鼓励学生结合平时实际生活中观察到的用水情况材料中发表自己的看法，形成一个关注“节水”的氛围。 二、多方调查，搜集信息。 1、个人调查 小组长安排本组成员调查水价、自己家和学校或其它单位每月的用水量及水龙头的数量，并将调查结果记录下表。
节约用水活动策划方案 水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境。以下是学习啦小编整理的节约用水活动策划方案，仅供参考! 篇一 一、活动主题 抗旱救灾节约用水 二、活动口号 情系灾区节约用水 三、活动背景 **下半年年以来，我国**地区历史罕见的特大旱灾，人.作物及牲畜缺水严重，人们生存面临严重困难。这一迫切的形势，告诉我们节水势在必行。 四、活动目的 为积极响应号召，共同节水抗旱，秉着深厚的社会责任感电商务协会以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共渡难关”——即大型节水倡议活动。我们的具体目标如下： 1.通过节水宣传，增强同学们的节水意识 2.让同学们了解更多关于节水的知识; 3.通过宣传倡议，使同学们更加清楚地了解**旱情，激发同学们的节水意识 4.通过活动，引导正确科学的用水习惯。 5.通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。 五、活动时间：待定 六、活动地点：食堂广场 七、活动对象：学全体学生 八、活动流程 1、活动前期工作 (1)办公室负责起草节约用水的相关通知，制作海报、横幅，搜集大量的照片以真实展现**旱情的状况
(2)倡议书在校园网上发布 (3)宣传部成员负责在东校区各宿舍楼下张贴活动倡议书 2、人员分配 (1)宣传部在活动开始之前制作节约用水的宣传板，并置于东校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。 (2)理论实践部责每天放置和收回宣传板。每天早晨8：00之前将宣传板摆放到位，18：00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。 3、具体安排： (1)、活动开展当天，在食堂广场号召学生节约用水，并邀请他们在宣言板上签字，写出自己对节约用水的感想，及想对**灾区同胞说的话，呼吁同学们节约用水，在宣传大条幅上签名， (2)、各部各派3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条。 九、经费预算 宣传照片：15张，每张2元15*2=30元 签名纸3份，每份3元3*3=9元 毛笔、墨、纸、砚、共计20元; 签字水笔5支，每支2元5*2=10元 合计69元 篇二 一、活动背景 俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识，爱心救助协会特举办此次活动。 二、活动主旨 水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。 三、活动目的
《节约用水》主题队会活动方案 一、活动目的： 通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水 二、活动重点： 介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。 三、活动难点： 使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。 四、活动过程： （一）队会仪式：汇报人数、出旗 （二）队会过程 中队委员：今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用
水。今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。（学生鼓掌） 主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！三（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始！ 房：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》 房：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？ 丁：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 房：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？ 丁：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？ 房：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？
全班：这是下雨的声音。 主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》 房：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》 丁：水是人类生命之源，水是万物生机之源。 房：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ 丁：同学们能做些什么呢？ 房：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三（2）班向全校同学发出倡议。 丁：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 房：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。 丁：今天这个日子让我们三（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。 主持人合：三（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。 （三）队会仪式：辅导员讲话、呼号、退旗
节约用水的活动方案 活动目的： （1）通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。 （2）明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 （3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 活动流程 一、活动开始：（请出主持人） 今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号 召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。 二、学生组织开展活动 1．谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？） 2．创设情景，明理导行 主持人：它对我们用处可大了。 学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起 了我的腰杆，你看我多开心啦！ 学生乙：（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！ 学生丙、丁：小狗、花儿（略）
主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！ 学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”．．．．．． 主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？ 学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”．．．．．．主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生．．．．．．（1）学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。” （2）学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。” 主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？ 学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”．．．．．．学生上前表演。 主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？ 学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”．．．．．．主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约
青年志愿者协会节约用水活动方案Water Conservation Program Of Youth Volunt eer Association
青年志愿者协会节约用水活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一．活动背景： 水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮， 著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生 产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水 似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目 前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水 储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3%，相当于全球总水量的十 万分之一。节水之行，迫在眉睫。而节约用水是我们每个人的义务，我们要一起来做到节约用水。为了使同学们了解到节水的重 要性和必要性，增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的风气，倡导同学们从节约每一滴水起，努力为节水事业尽一份力，xxx大学青年志愿者协会特意组织一次为期一周的节水活动。 二.活动目的： 1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节约 用水的观念和意识；
2、让同学们了解自己平时用水的浪费程度; 3、让同学们了解更多关于节水的知识； 4、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。 三.活动主题： 节水为荣浪费可耻节约用水从我做起 四.活动时间:xx年12月6日———12月12日 五.活动地点: 宣传地点：xxx大学东西校区 抽样调查地点：东校区6舍和西校区10组团b公寓 六.活动主体:xxx大学全体在校学生 七.活动流程: 1、12月6日： （1）办公室负责起草节约用水的相关征文通知。 （2）倡议书和征文通知在校园网、青年志愿者协会网站上发布。
关于节约用水的主题活动方案 一、录像引入。 主持a:队员们, 我们的生活中，最重要的资源是什么呢？ 主持b：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。 （队员观看录像。） 二、揭示活动主题。 主持a：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水. 合:四（5）中队《节约用水，从我做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题） 各小队活动展示。 1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！） 1、第一小队：出示图片 队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏. 为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的
统计图,请大家看 虽然地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。 我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。 2、第2小队展示：水资源的浪费。 主持a：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报） 各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？ 我经常在学校看到有些同学喜欢玩水枪的游戏,这样真的浪费很多水啊! 为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。 我发现在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水, 喝了几口就扔
节水宣传周活动方案 一、指导思想 以党的“xx大”精神为指导，以落实科学发展观构建和谐社会为统领，通过形式多样的节水宣传活动，大力宣传节水型社会建设重大意义，宣传节水管理先进经验，展示节水科技成果，为提高全民节水意识，全面推进节水型社会示范点建设营造良好的节水氛围。 二、宣传主题 像珍惜生命一样珍惜水 三、宣传周时间 5月17日 四、活动内容: 1.2019年上海“全国城市节约用水宣传周”开幕式暨青浦区建设全国节水型社会试点启动仪式
时间:5月11日上午9:00~11:00 地点:青浦城区桥梓湾广场 出席对象:拟邀请市政府分管领导;市文明办、市发改委、市建委、市经委、市水务局、青浦区主要领导参加 (1)首批节水型小区、校区、工业园区命名仪式 (2)青浦区创建节水型社会启动仪式 (3)青浦自来水公司、供水处便民设摊服务 2.科技节水，打造绿色园区?d?d创建节水型工业园区成果展示会 时间:5月12日下午13:30~15:30 地点:上海化学工业区 出席对象:市经委、市水务局领导、本市41家工业园区
分管领导 (1)节水型工业园区创建工作总结及经验交流 (2)化工区节水型工业园区挂牌仪式 (3)参观化学工业区污水处理回用湿地项目 3.你我节水，共建绿色校园?d?d创建节水型校区现场交流会 时间:5月13日上午9:00~11:00 地点:上海大学延长路校区 出席对象:市教委、市水务局领导，各高校分管校长，各区县教育局领导 (1)节水型校区建设工作总结及经验交流 (2)首批节水型校区、节水型示范校区授奖仪式
(3)参观上海大学节水项目 (4)参观上海外国语大学“心有千千节”漫画作品展 4.绿色生活，从节约每一滴水开始?d?d创建节水型小区现场推进会 时间:5月14日上午9: 30—11:30 地点:水务大厦多功能厅(江苏路389号) 出席对象:市文明办、市水务局领导，各区文明办、街道文明办领导，节水型小区、示范小区代表 (1)节水型社区创建工作总结及经验交流 (2)节水型小区、节水型示范小区授奖仪式 5.网络在线网络节水专题讨论
节约用水，从我做起（社区）主题队会活动方案 一、录像引入。 主持a:队员们,我们的生活中，最重要的资源是什么呢？ 主持b：在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。 队员观看录像。 二、揭示活动主题。 主持a：从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水. 合:四（5）中队《节约用水，从我做起》二十分钟主题会现在开始。（出示主题） 三、各小队活动展示。 1、主持a：我们每天的生活都离不开水，我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。（拉歌：12345，地球妈妈很辛苦，1234567，保护地球要努力！） 1、第一小队：出示图片 队员们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏. 为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看 虽然地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。
剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。 我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严重的水危机，缺水面积达58平方公里。据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严重缺水的城市也有130多个。 2、第2小队展示：水资源的浪费。 主持a：原来水这么重要这么宝贵！可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：快快快，珍惜资源别等待，到到到，保护环境大回报） 各位队员，我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？ 我发现有些同学喜欢在家里玩水枪和打水仗的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。 我发现有些人喜欢刷牙时不关水。都是生活中随处可见的水资源浪费现象。举手之劳，每个人都可以做到，我们一定要记住。 我看到有些同学家里的水龙头没有关紧一直滴水。你们知道吗？家庭因为水龙头没关紧而“跑冒滴漏”造成的浪费是惊人的。据测定，“滴水”