预防青少年犯罪
同学们：
今天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。各方面应注意和应了解的问题：
一、从小养成良好习惯，自觉守法。
同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。
还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
二、学会自护，运用法律保护自己。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是
遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警；第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外，学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。
三、预防未成年人犯罪，从身边做起。
最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”
同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：
1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。
4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。
6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最后祝愿所有同学都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
2016年10月
小学生法制教育讲座
小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自
觉抵制的不良行为，本人结合真实的案例，来和大家分享一些法律常识，树立正确的人生观和学会自我保护；树立自觉遵守法纪的法律观念，培养自己的“法商”(相对学生“智商”和“情商”来讲的，“三商”都重要！)——“法商”就是指法律意识和法制观念。
一、学生为什么要学习法律
邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。
其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。
第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，中、小学生学习法律非常必要。
二、学生应当学习哪些法律
作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至13周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”！走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。
（一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。
（二）14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄；《治安管理罚法》（修改前为《治安管理处罚条例》）第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16
周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
（三）、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。
（四）、不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，应由其监护人承担民事赔偿责任。
（五）、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆〈小客可至70周岁〉
《通路交通安全法》于2003年10月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会等五次会议通过，第六条第四次规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。
1、学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶……
2、学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物……
三、个别学生容易发生的不良现象
《未成年人保护法》列举了九种不良现象，希望在坐的每个学生都要牢记在心，作为自己的一条警戒线！这九种不良现象最容易引发违法行为，甚至诱化走上犯罪的深渊！我们要时刻警惕它。
《未成年人保护法》第14条规定：未成年人的父母或才者其他监护人和学校，应当教育未成年人不得有下列不良行为：
1、旷课，夜不归宿；
2、携带管制刀具；
3、打架斗殴、辱骂他人；
4、强行向他人索要财物；
5、偷窃、故意毁坏财物；
6、参与赌博或者变相赌博；
7、观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
9、其他严重违背社会公德的不良行为。
同学们！让我们利用团、队活动时间，来开展各种形式的法律学习，提高自己的“法商”，让法律陪伴我们一起健康成长！
2017年3月
谈谈怎样预防和减少青少年犯罪 商南县检察院副检察长朱家锋 同学们： 青少年是祖国的希望和未来，十年树木，百年树人。把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人，是关系到我们的事业是否后继有人的，关系到党和国家的前途，关系到民族兴衰的大事。在我们祖国正以日益强大昌盛的崭新姿态迈入21世纪，亿万青少年意气风发朝气蓬勃争做新世纪的主人的时候，我们也痛心地看到，有一部分青少年或由于教育方面的欠缺，或由于外界环境的影响，或由于法律知识的缺乏，或由于自控能力的不足小小年纪就以身试法，做了令自己抱恨终身，令亲人痛彻肺腑的事情，也给他人的社会造成了不同程度的危害和损失。如果把青少年比做花朵，那么误入犯罪泥潭的青少年就是被严霜打蔫了的花朵；如果把未成年人比做小树，那么在罪与罚的边缘挣扎徘徊的未成年人就是被冰雹摧折了的小树。全党、全社会都十分关注青少年的预防违法犯罪工作。党的十一届三中全会以来，早在1979年中央八部委，(中宣部、教育部、文化部、公安部、劳动部、总工会、共青团、全国妇联)就青少年的预防违法犯罪工作，给中央作了《关于提请全党重视青少年违法犯罪问题的报告》，中共中央作了转发，并明确指出：报告中反映的情况是当前广大群众极为关心切望解决的重大问题，必须采取有力措施，抓紧解决好这个问题。中共中央于1985年又专门下发了通知，就青少年违法犯罪的严峻形势，以及如何做好这方面的工作，提出了十个方面的任务。1999年6月全国人大常委会又专门立法，制定了《预防未成年人犯罪法》，从法律上解决了预防未成年人犯罪司法保障问题。可以说全社会为培养、教育下一代做了大量的工作从总的情况看，我国青少年精神面貌和道德风尚的主流是好的，广大的青少年正在健康成长，他们是可以信赖的一代，是大有希望的
法治课：预防青少年犯罪讲座稿 预防青少年犯罪讲座稿 各位同学大家好，非常荣幸来到这里和大家一起来上一堂法治课。今天我们法治课的主题是“预防青少年犯罪”。当今社会青少年犯罪时有发生，各种青少年犯罪的事件屡屡见诸报端。这些犯罪的青少年往往因为青春期的叛逆心理和对法律的无知致使他们犯下大错，最终追悔莫及！今天这堂法治课就是要消除你们对于法律的无知，让你们敬畏法律，远离犯罪！ 一、课前互动：辨析什么是违法和犯罪 （一）同学互动：请同学谈谈你认为什么样的行为是犯罪？犯罪了会怎么样？ （二）请同学们来判断一下下面这些行为是否构成违法和犯罪？ （1）两个同学被迫给三个高年级学生一人买一瓶汽水； （2）一个同学从班上另一名同学那儿抢来了一本漫画书，看完后装进了自己的书包； （3）三个高年级学生拦住一名低年级学生要钱，要到了五毛钱； （4）两个学生拿着水果刀威胁一名学生要钱，要到了五角钱。 (三)大家对于违反校纪校规会有什么样的后果，心里清楚吗？ 学校的校纪校规内容大部分是根据《预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为设定的，主要包括 （请五位同学参与互动，将卡片上的内容读出来）
（1）携带管制刀具； （2）打架斗殴、辱骂他人； （3）偷窃、故意毁坏财物； （4）参与赌博或者变相赌博； 普及《预防未成年人犯罪法》中关于不良行为的处理条款： 普及《治安管理处罚法》中关于不良行为的处理条款。 所以违反校纪校规的后果不只是受到学校纪律处分那么简单。轻则受到学校纪律处分或送到工读学校接受管教，重则拘留甚至坐牢。 普及三个基本法律点： （1）强拿硬要任何财物都会构成违法；（这里的强拿硬要任何财物可以被替换成上面我们提到的各种不良行为。所以套用概念后我们得到……） （2）金额大或手段恶劣都可能构成犯罪； （3）年龄小，构成违法或犯罪可能会从宽处理。 (四)关于青少年犯罪从轻处理 “年龄小，犯罪可能会从宽处理”这句话的几层意思： 首先请同学就这句话谈谈你们的理解。 概念普及： ① 青少年虽然年龄小，做坏事犯了罪同样要承担刑事责任；（我们看到在很多青少年犯罪的案例中，犯罪的青少年往往会受到社会上成年人的诱骗，那些成年人告诉他们，未成年人犯罪是不需要承担责任的，
预防青少年犯罪,维护青少年权益保护青少年违法犯罪问题是一个世界性的课题。保护青少年健康成长，预防和减少青少年犯罪，维护社会安全与稳定，是一件功在当代，利在千秋的大事。近年来，我国的青少年违法犯罪呈上升势头，这是社会多方面消极因素的综合反映，已经引起社会各界以及学校、家庭的高度关注。由于青少年有着不同于成年人的特殊生理和心理特征，具有很强的可塑性，也很容易受到外界的不良影响，加上一些不法之徒教唆、引诱青少年违法犯罪，造成近年来青少年犯罪率呈上升趋势，并出现年龄低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多等特点。如何有效遏制青少年犯罪，最大限度地预防和减少青少年犯罪，已成为全社会尤其是职能部门的一项职责和重要任务。毛主席说过“青少年犹如八九点钟的太阳，代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义的接班人。因此，青少年能否健康成长，肩负起历史赋予的重任，关系到国家存亡、民族兴衰，预防和减少青少年犯罪尤为重要。 一、青少年犯罪的特点及其原因 1、青少年犯罪的特点 (1)犯罪低龄化。随着物质水平的提高和社会环境的影响，青少年身心早熟，比二十世纪提前四至五年。根据石城法院近三年刑事案件的统计，不满18岁的未成年人罪犯占青少年罪犯人数的15.48%。 (2)案件类型比较集中。青少年犯罪的案件集中在盗窃、抢劫、寻衅滋事、聚众斗殴等案件中，据统计，青少年犯罪在盗窃罪中占25.2%、抢劫罪中占12.5%、寻衅滋事罪中占17.6%。 (3)犯罪的偶发性强。一般情况下青少年的作案都没有什么思想准备，常受外界影响比如网络游戏的影响而突发犯罪。 (4)犯罪主体以待业人员和初中学生居多。据统计，待业的青少年犯罪占青少年犯罪总人数的64%，学生占25%。
中共甘肃省党校函授学院 毕业论文 论文题目：新形势下对青少年犯罪的思考 班级：省函2009级敦煌法律本科班 学号：213904093400001 姓名：梁艳花 指导老师：姜生治 二0一一年十二月
论文提要 随着经济的发展和社会的进步，青少年的成长条件和成长环境不断得到改善，但青少年犯罪问题作为现代社会进步的伴生物,具有存在的客观必然性。青少年的健康成长关系到祖国的未来，民族的希望，由于青少年处于人生观、世界观逐步形成的特殊年龄段，他们的犯罪现象应当引起高度重视。当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，数量多、危害大、蔓延快。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪未成年人约占总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中未成年人犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极为严重；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈。笔者认为深入分析诱发青少年犯罪的原因，找出相应的对策，维护和保障青少年的合法权益，减少和预防青少年犯罪，是青少年健康成长的成功之路。
论文提纲一、青少年犯罪的概念及其特点。（一）青少年犯罪的概念 （二）青少年犯罪的特点 二、青少年犯罪的原因浅析。（一）自身原因 （二）家庭原因 （三）学校原因 三、预防青少年犯罪的对策。（一）自身预防 （二）家庭预防 （三）学校预防 （四）社会预防 （五）司法预防
新形势下对青少年犯罪的思考 当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，数量多、危害大、蔓延快。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪未成年人约占总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中未成年人犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极为严重；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈。 青少年犯罪问题，已经得到了我国有关部门及党和国家领导人的高度重视，我国也已颁布实施了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律、法规，可以说，预防青少年犯罪工作已取得了一定的成绩和效果。但结合新的社会实际，针对青少年犯罪的特点、成因，进一步深入探析预防对策，仍有其必要性和现实意义。 一、青少年犯罪的概念及其特点 （一）青少年犯罪的概念 青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件中，对“青少年”的概念未予明确的界定。就其词义而言，“青少年”即指青年与少年的合称，“青年”是指人从十五、六岁到三十岁左右的年龄段，“少年”指人从十岁左右到十五六岁的年龄段。理论界对青少年犯罪的概念有狭义和广义之分。
新城乡五（3）班预防青少年犯罪 主题班会知识讲稿 前言 讲课之前，我要向大家先介绍以下三个概念，即“未成年人”“少年”“青少年”。“未成年人”这一概念从法律上说它是以年龄的划分为标准的，根据《未成年人保护法》第二条的规定，“未成年人是指未满十八周岁的公民”。“少年”，是指已满14周岁，不满18周岁的未成年人，是未成年人中特定的一个年龄段。“青少年”是一个笼统的、习惯性的称呼，既包括成年人，又包括未成年人，它不是法律上的概念。因此，在日常生活中，当别人称你为未成年人、少年或青少年时都不算错。但是在适用法律时，我们的提法都是用“未成年人”，这一点很重要。那么说到这里在，我们有的同学会说了，温叔叔，别在这里骗我们小孩子了，我知道：小孩干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。那么，请问：未成年人“干点坏事”真得“没事”吗？在这里，温老师要先给大家讲一个故事：某，男，15岁，初未毕业就辍学，在外东游西逛，偶然结识了周某（男，19岁，无业青年）俩人成了铁哥们，俩人干过小偷不摸的事儿，甚至进行盗窃，刚开始，某很害怕，但周某说：“小孩干点坏事没事，最多被派出所叫去批评一下就放了。”某抱着这种想法，胆子愈来愈大，逐渐萌发了没钱就去偷、就去抢的念头。2001年3月18日，某因偷盗被拘留，后因涉嫌抢劫而被逮捕并判了三年有期徒刑。怎么会被判刑呢？接下来，我会给大家慢慢说明的。
一、什么是和犯罪。 和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。根据我们的调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是未成年人对法律的无知。我给同学们讲两个案例，一个是一名十四周岁的中学生投毒案，这起案件发生在2004年的七月份某天下午，该学生感觉好玩，将自已买来末吃的冰袋咬破一口，再装入老鼠药，而后放入附近一小学的某教室的一课桌抽屉里，第二天，坐该课桌的小学生喝了这有毒的冰袋后，很快就死了。这起案件侦破后，该投毒的中学生后悔不已，他说自已没有想害死人，以为小学生吃了只会拉肚子，但是严重的后果已经造成，该学生的后悔不能代替法律的惩罚，根据《刑法》的规定，投毒致人重伤、死亡的处十年以上有期徒刑、无期徒刑、或死刑。再给同学们讲一个今年4月发生的案件，，江津市警方快速破获一起命案：两个14岁少年预谋后，持马刀和绳索杀害一名13岁学生，动机仅是为今后闯社会“练胆”。他们杀害小健的原因仅是给今后闯社会“练胆”。从刚才两起案件的发生和发展看，很清楚地说明了那几位同学对和犯罪认识的不清。从这些案件可以看出未成年人懂得什么是和犯罪，对规自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。 接下来，我就给同学们讲讲什么是。 ，是法律行为的基本分类之一。它指违反法律，不履行法律义务（举养老事例说明不履行法律义务）。那么什么是我们未成年人的行为呢？我们通常所讲的未成年人的行为，主要指《中华人民国预防未
如何预防青少年违法犯罪 【论文摘要】青少年违法犯罪原来越严重，学校、家庭、社会高度的关注。就当前青少年违法犯罪的特点谈谈个人的看法。如何保护青少年健康成长，预防和减少青少年犯罪，是我们所要面临的大事。青少年犯罪已成为危害社会治安的一个严重社会问题【关键词】青少年犯罪犯罪特点犯罪类型犯罪原因近年来随着经济的快速发展，家中的孩子一般都为独身子女，父母的过分溺爱让孩子想到什么就要什么，没有就可能去偷、去抢，还有现代电影、电视的武打、帮派等内容也对青少年的心理造成了很大的影响，常常带入角色中，给社会的管理造成了困难。 一、青少年犯罪的特点 结合当今社会，我个人认为青少年犯罪呈现出以下几个特点： （一）疯狂性。 现在的青少年在不好的视频教导下，由于某些青少年在步入社会的进程中没有形成自己的人格，依样学样，往往容易走上歧途，并且由于年青人逞强好胜，常常带有很大程度的疯狂性。 （二）突发性。 由于青少年的犯罪动机往往比较简单，其目的单一，随意性强。因为心情不好、哥们义气等因素的刺激，一时的感
情冲动而突然犯罪。这种突发性行为反映了未成年人情感易冲动，不善于控制自己。 （三）连续性。 有的青少年违法犯罪只是因为图一时的心快，一次过后，后面去享受犯罪行为带来的快感等，就像电视放的去抢劫就是去证明自己行，头脑聪明，所以就很有连续性。（四）团伙性。 有的就是几个人之间互相看的顺眼，脾气相投，一说就同意，就聚众一起从事犯罪行为，时聚时散，往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪。 （五）动机的单一性和目的的荒诞性。 青少年犯罪的动机往往是出于好胜猎奇，对照模仿；其目的往往是好奇好玩或争强好胜。他们有的是简单地模仿电影电视中的某个镜头和情节，有的是模仿小说或现实社会新近发生的一些作案的犯罪伎俩，有的是同学或朋友间所谓的争强好胜，显示自我的天不怕地不怕而犯罪。 （六）心态的逆反性。 不愿受到管束，喜欢自己想就怎么做，有时一被管教就发脾气，离家出走，最后干出错事。 二、青少年犯罪的类型 （一）盗窃犯罪。 从我县的情况看，青少年犯罪涉及的类型包括盗窃、抢
法制教育讲话稿
同学们： 大家好！ 今天，很高兴能和同学们在一起共同进行一次法制学习。其实，有些法律知识我应该向 你们学习的，为什么呢？前不久，我陪同市领导到校调研的时候，观看了同学们自己编写的法制小故事， 很真实，很深刻。其中有一位同学编写的一个 b5E2RGbCAP 毛阿敏偷税漏税的故事，我深受启发，这不仅仅是一个故事， 而是你们的内心深处法律意识的真实反映。在这里，我也给大家讲一个我亲眼目睹、令人深 思的真人真事。事情发生在四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失 手将乙推出窗外，重重地从高达 20 米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后 来，乙被市医院急救车救走。此时，我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲 违法，违反了什么法？结果应是：如果医疗签定部门确定为重伤，首先甲这种行为造成的后果违法，其次 甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利，民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三 年以下有期徒刑或拘役。p1EanqFDPw 下面，我从青少年违法犯罪的基本原因，预防青少年犯罪的措施和依法维护自身合法权益三 个方面，来给同学们讲一下开展青少年法制教育的现实意义和深远的历史意义。 DXDiTa9E3d 20 世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我 国青少年犯罪占全国刑事立案比例一直较高，约为 65％，处于居高不下的局面。特别值得注意的是，近年 来，14-18 岁的少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵犯财产型犯罪与性犯罪居多， 团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真无邪，如同一张白纸，他们的人生座标为什么 变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主观因素又有客观因素， 更是主、客观因素相互作用所致。RTCrpUDGiT （一）青少年身心发展的不平衡 青少年时期，是人生中至为关键的一个时期，是人从幼稚儿童期向青年期的过渡阶段。 处于这一特殊时期的人，无论从生理上还是心理上，都经历着一场巨变，从青少年的心理变化来看，主要 表现为： 5PCzVD7HxA 求知欲增强，交往需要增加，有虚荣心，喜欢刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力强，有 好胜心，易于冲动，爱感情用事，有较强的独立意向，希望根据自己的想法 jLBHrnAILg 、兴趣去行事，认识问题直观、片面，缺乏成年人具备的分析判断、辨别能力 。 这种身心发展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干扰能力显得相当脆弱，一旦遇到外界不 良因素的刺激，很容易作出越轨的举动，实施违法犯罪。 xHAQX74J0X （二）青少年不良的个性倾向性 人的个性倾向性是个性中最主动，最积极的因素，它决定着人对现实的态度，决定着人 的认识和活动的趋向与选择。个性倾向包括人的需要和动机、兴趣、信仰、观念体系等，不良个性倾向性 是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良个性倾向在需要方面主要表现为：具有强烈 的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为五观不端正，以自我为中心，只想索
家庭与青少年犯罪的关系 —四川省少管所失足少年家庭情况的调查分析 08心理1班20085743 宋盼 【摘要】随着经济的发展和社会的进步,青少年的违法犯罪趋势一直呈居高不下态势,近年来,青少年犯罪呈现犯罪年龄低龄化、犯罪类型多元化、较低的知识层次、犯罪手段成人化、有极强的随意性、犯罪成员团伙化的特点。青少年犯罪有自身、家庭、学校、社会几方面的原因。本文调查并分析了一些四川省少管所失足少年的一些家庭状况，力求归纳出容易造成青少年犯罪的一些家庭特点，为家长和社会提供一些参考，帮助他们为孩子营造一个适合他们健康快乐成长的家庭环境 【关键词】青少年犯罪家庭抚养者氛围 【正文】 一、研究背景： 青少年犯罪是当今世界各国所共同面临的社会难题,有人将其与环境污染、吸毒贩毒并列称为“世界三大公害”. 可见,青少年犯罪之普遍、之危险、之复杂、之麻烦、之难以治理. 近几十年来,青少年犯罪的问题由于我国经济社会的发展,在引进大量先进技术的同时,各种思想、文化、观念也都涌进我国,一些腐朽的东西通过各种传播媒介毒害着我国青少年。除此外,社会、学校、家庭教育的失调,人口发展失控所带来的青少年待业问题,由于学校教育体制的弊端造在流失生增多等等,使得当前我国青少年犯罪出现主体低龄化,手段成人化等特点,成为社会治安中一个较为突出的问题。在这诸多因素中,家庭因素是青少年犯罪的重要客观因素。因此了解和研究各种类型的家庭及其变化,分析其与青少年犯罪的直接或间接的关系,是配合社会和学校教育,做好青少年犯罪早期预防工作的重要一环。 青少年犯罪的现状 近年来，在社会各方面的重视和共同努力下，我国的青少年犯罪活动在一定程度上有所控制。但是，在新旧体制转轨、社会转型时期，青少年违法犯罪仍然比较严重。与过去比较，出现了犯罪性质、犯罪类型、犯罪方式、危害程度的一些新变化。 （一）青少年犯罪嫌疑人数量占全部犯罪嫌疑人的多数，青少年仍是犯罪主体。尤其是在大中城市和经济发达的小城镇以及交通枢纽地区，青少年犯罪活动更为突出，成为困扰社会治安的症结所在。 （二）青少年犯罪性质恶化，暴力犯罪严重。青少年犯罪性质不断恶化，攻击性特别强，杀人、伤害、抢劫、强奸、绑架人质等重大暴力性犯罪增多，对社会危害加剧。 （三）青少年犯罪类型增加，出现了新的犯罪类型。以往青少年犯罪是以盗窃、抢劫、强奸、流氓、伤害杀人等类型为主。随着科学技术的发展，又增加了智能化、高科技犯罪类型。 （四）青少年犯罪方式更新。随着经济的发展和社会的进步，青少年生理、心理发育出现早熟，犯罪方式也逐步升级。近几年逐渐由传统方式向现代方式转变，主要表现在三个方面：流动作案、结伙作案和利用高科技作案。随着科技的进步、知识经济全球化，新的高智能、高科技犯罪正在不断出现，亟需引起全社会高度重视。 本研究即是在这个背景下，以四川省少管所的失足青少年为调查对象进行研究，希望能了解解家庭与青少年犯罪的关系，并基于此提出有针对性的可行性对策建议，以期为预防青少年犯罪起到一定的借鉴作用。 二、研究方法 （一）研究对象 本研究以四川省少管所的失足青少年为调查对象进行研究，全部为男生，共45
预防青少年犯罪 同学们： 今天，很荣幸和大家共同学习和探讨小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等。各方面应注意和应了解的问题： 一、从小养成良好习惯，自觉守法。 同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说：不要以为这件好事太小了而不去做，也不以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规。关键是要养成良好的行为习惯，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起。 我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。所以在这里要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。 还有些同学会说我现在还不到十四周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、送工读学校进行矫治等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，溃于蚁穴。如从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。 二、学会自护，运用法律保护自己。 同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是
青少年犯罪与社会治安 青少年犯罪，是当今世界性的一大严重社会问题。犯罪是各个国家各个历史时期都普遍存在的社会现象，是社会的一面特殊镜子，能从反面反映某一社会人们的文化、道德素养以及精神面貌，暴露社会某些方面的弊病与问题。可以说，青少犯罪的文化素养，道德水平等情况，不仅是一个国家文明程度的重要标志，而且青少年的状况，对于某一国家、社会乃至世界的前途与未来都有着极其重要的影响。如何保护青少年健康成长，预防和减少青少年犯罪，是我们所要面临的大事。这已引起社会各界以及学校、家庭的高度关注。如何有效遏制青少年犯罪最大限度地预防和减少青少年犯罪，已成为社会各职能部门一项光荣职责和重要任务。 一我国青少年犯罪的概念、特征及发展趋势。 （一）青少年犯罪的概念 青少年犯罪的概念有狭义和广义之分。狭义的青少年犯罪是特指从刑法学观点给青少年犯罪所下的定义，一般认为从刑法学观点出发，所谓青少年犯罪是指刑法规定的某个特定年龄阶段的人，实施了依法应受刑法惩罚的危害社会的行为。这其中包括三层含义；第一层含义是依据刑法的规定。第二层含义是指刑法所规定的某个特定年龄阶段，在我国就是指已满14岁不满18岁这一时期。第三层含义是所谓依法应受刑法惩罚的危害社会的行为。 （二）青少年犯罪特征及发展趋势 1、犯罪趋势居高不下。青少年犯罪率一直呈上升趋势。 2、农村青少年犯罪将急剧上升。近年来，我国农村青少年犯罪率的上升，是当前青少年犯罪的一个最新动向。工业化使大量农村劳动力离开土地，涌向城镇企业和城市，传统控制体制的弱化促使犯罪现象释放增多。 3、女性青少年犯罪呈上升趋势。改革开放以来，女性青少年违法犯罪的明显增多，其中，因卖淫而被劳教的占较大比例。更值得注意的是，当前女性青少年犯罪有男性化发展的动向。 4、流失生和在校生犯罪突出。当前，我国在校学生参与犯罪活动剧增，这是青少年犯罪日趋严重的一个标志。 5、青少年犯罪的年龄提前，呈低龄化。在未成年人违法犯罪人员中，不满14岁以下的人员犯罪率极高占57%左右。 6、文化素质不高，大部分为中低等文化程度。青少年罪犯中，大都接受的文化教育少，好多人小学期间就辍学，甚至就没上过学。
预防远离校园暴力的演讲稿精选 篇一： 尊敬的各位领导，亲爱的同学们： 大家上午好!我是号参赛选手陈华旺。 今天我演讲的题目是《校园不容暴力》 校园本该是一方净土文明的殿堂。然而近年来一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起。 如前段时间某市发生的打架杀人案件一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在冲动愤怒中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而死亡。 这不得不引起我们的思考:为何几句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下几点： 第一、学生自身不珍惜自己的生命漠视自己的健康。中学生自杀、自残事件时有发生。加之青少年学生做事容易冲动部分学生法制观念淡薄使得他们在与他人发生矛盾后常常用暴力手段来解决问题。 第二、家庭方面 曾有机构通过对2000多名未成年犯和1000多名普通未成年人的资料进行调查发现家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。 家庭暴力给孩子带来的不仅是皮肉之苦更多的是心灵的创伤和行为的扭曲，孩子极易产生不良的性格特征。同时，父母的暴力行为
成为孩子的模仿对象，孩子学会粗暴、打斗、残酷。 第三、社会环境方面 在我国通过各种传播媒介，青少年可以十分方便地接触到暴力场面。影视作品中、游戏中的一些血腥、刺激场面使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。 针对以上因素，我们应该如何尽量避免校园惨案的发生呢?我认为有一下几点： 1、加大正面宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害，控制暴力文化的传播。 2、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素，尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关而公安机关配合学校进行宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的及时依法给以惩处; 3、从小对未成年人进行责任意识的教育，加强在校学生自我保护方面的教育; 4、要抓好家庭教育家长要关注孩子的身心健康成长，积极履行好监护责任尤其注重培养孩子善良的人格和良好的生活习惯。培养孩子的爱心让他们学会给予和奉献学会与他人和睦相处。 篇二： 校园欺凌已经成为一个重大的社会问题，威胁着青少年的身心健康和社会和谐。本文简要介绍了欺凌的定义、特征、方式、危害和
预防青少年犯罪论文 题目: 浅析预防青少年违法犯罪 教师: 职称: 中学二级 学校: 电话: 邮箱: 邮政编码:
目录 引言 (3) 摘要 (4) 一、青少年犯罪概述 (4) （一）青少年犯罪概念 (4) （二）青少年犯罪的基本特征 (5) （三）青少年犯罪的基本类型 (6) 二、青少年犯罪的原因 (7) （一）研究青少年犯罪的意义 (7) （二）青少年犯罪的原因 (7) 三、青少年犯罪的预防 (9) （一）青少年犯罪预防的含义 (10) （二）预防青少年犯罪的措施 (11) 总结 (12)
引言 近年来，青少年犯罪问题已成为社会关注的事。完全或者限期取消青少年犯罪记录，不让刑事污点载入档案，是许多国家通行的做法。青少年犯罪法律研究专家近日建议我国应该立法加强对犯罪青少年获释后的保护，取消他们的犯罪记录，以利于他们重归社会。随着经济社会的快速发展及互联网、手机等通讯工具的逐步普及，我们迈进了信息化时代，各种信息快速传递，形形色色五花八门的思潮蜂拥而至，作为辨别是非能力不强、容易受到误导的未成年人该如何增强自己的辨别力以及社会该从哪些方面加强对未成年人的保护，就成为了我们应该深入探讨和研究的一个具有广泛代表性的课题。
摘要 关键词：青少年犯罪青少年犯罪预防 当前，青少年违法犯罪已经成为一个严重的社会问题。随着改革开放的不断深入和社会转型的加快，我国预防青少年违法犯罪工作还面临着许多新的挑战。一是境外敌对势力和民族分裂势力始终把青少年作为争夺对象。这些敌对势力一直寄希望于我国下一代，通过反动媒体对我国进行反动宣传，利用社会热点问题煽动闹事等方式直接拉拢教唆青少年违法犯罪。二是各种不良思想思潮和文化垃圾侵蚀青少年。一些领域道德失范，不正之风蔓延，拜金主义、享乐主义、个人主义滋长，淫秽色情的文化垃圾屡禁不止，一些青少年思想道德观念受到冲击，法制观念淡薄，人生观、价值观发生扭曲，贪图享乐和不劳而获，容易走上违法犯罪的道路。三是一些地方和部门工作中存在着“一手硬，一手软”的问题。只注重经济指标，忽视青少年的教育和服务，对侵害青少年权益的问题解决不力，没有把优化青少年的成长环境摆上日程，致使社会上不利于青少年健康成长的因素出现增多的趋势。近几年来，我国青少年违法犯罪呈持续上升趋势，出现了年龄低龄化、手段成人化，形式团伙化之趋势，已经严重危害社会治安，影响青少年身心健康和成长，关心到21世纪中国光明前景。我们要以战略的远见和对民族高度负责的责任感，采取有效途径和方法，从根本上预防和减少青少年违法犯罪。 第一章青少年犯罪概述 第一节青少年犯罪概念 一、青少年犯罪的含义 所谓“青少年犯罪”,在概念上有广义和狭义之分、广义上的青少年犯罪不仅包括犯罪行为,也包括某些违法行为,不良行为,狭义上的青少年犯罪是指触犯刑法而应受到刑罚处罚的行为、我国《刑法》是我们确定狭义要领的主要依据。 二、我国刑法是关于刑事责任年龄的规定 我国刑法第十四条第一款规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任”第十四第第二款规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”第14条第3款规定：“已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚”。上面这些规定，说明了我国刑法关于责任年龄的规定是采取了4分法，即： （一）已满16周岁的人犯任何罪，都必须负刑事责任。这在法律上叫做“完
各位领导、同志们： 未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运，关系到千万家庭的安宁和幸福，关系到社会的稳定和发展。中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话，体现了党和政府以人为本、执政为民的政治理念，体现了中央对未成年人健康成长的高度重视。市上召开这次专门会议，就加强未成年人思想道德建设工作进行研究部署，政法、综治系统一定要按照中央和省、市的部署要求，坚决抓好贯彻落实。下面，我就政法、综治部门如何进一步做好预防青少年违法犯罪工作，加强和改进未成年人思想道德建设，作简要发言。 一、切实加强青少年法制教育，深入开展帮教和矫治工作 各级政法、综治部门要从青少年特点出发，加强青少年的思想道德和法制教育，帮助 。 。司法行政部门要加强对违法和轻微犯罪青少年的法制教育。 二、深入开展安全文明创建活动，夯实预防青少年违法犯罪工作基础 各区县、各有关部门要按照市综治委的要求，进一步深化安全文明校园创建活动，切实改善学校治安状况，进一步健全校内安全防范机制，减少违法犯罪案件，有效防止重大刑事治安案件的发生。街道、乡镇和社区，要深入开展“未成年人零犯罪社区”、“安全文明小区”、“无毒社区”和“无毒村”等创建工作，把社区青少年的管理教育服务与治安防范工作紧密结合起来，努力提高基层预防控制青少年违法犯罪的能力。 在全面深化安全文明创建活动中，要进一步夯实预防青少年犯罪的工作基础。充分发挥已经建立的县、乡（镇）、社区（村）、三级基层预防青少年违法犯罪组织的作用。在社区（村）建立预防青少年违法犯罪工作联席会议制度，以社区（村）党支部和居（村）委会为领导，以社区综治干部、社区民警、司法干部为核心，吸收驻社区（村）单位、志愿者、中小学校负责人以及社区（村）群众代表参加，合理分工、明确责任。要按照中央综治委和中编办《关于加强乡镇、街道社会治安综合治理基层组织建设的若干意见》的要求，建立专群结合的预防青少年违法犯罪工作队伍，切实做好社区青少年法制宣传、帮教助困、社区矫正和心理辅导等工作。 三、充分发挥综治优势，进一步优化青少年成长环境 各级综治组织要与宣传、文化等部门紧密配合，做好预防青少年违法犯罪的宣传工作，向未成年人提供更多更好的食粮，加强网上正面宣传，积极营造有利于青少年成长的社会氛围。 要更加有效整合政法和行政执法相关力量，加大整治力度，解决突出问题，大力净化青少年成长的社会环境。各级政法、综治部门，要会同有关部门滚动排查学校及校园周边治安突出问题，及时开展校园周边治安整治行动。各级公安机关要坚决查处传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信和伪科学的出版物，查处含有诱发未成年违法犯罪行为的恐怖、残忍等有害内容的游戏软件。配合有关部门深入开展互联网上网服务营业场所的专项整治工作。要一手抓集中整治，一手抓长效机制建设，巩固整治成果，逐步解决影响青少年成长的深层次问题。各级政法部门要把侵害青少年合法权益的犯罪案件作为严打斗争的重点，在办案的各个环节，依法从重从快坚决打击教唆、诱骗青少年犯法犯罪，以及引诱、强迫青少年卖淫、赌博、吸毒的犯罪分子，坚决打击侵害青少年合法权益的违法犯罪分子。 四、加大工作力度，健全和完善预防青少年违法犯罪的工作机制 一是进一步健全和完善领导机制。各级政法、综治组织要进一步将预防青少年违法犯罪，加强和改进未成年人思想道德建设列入重要议事日程。按照今年市委、市政府社会治安综合治理目标中预防青少年违法犯罪的工作要求，切实加大预防青少年违法犯罪的工作力度，健
预防青少年犯罪以案说法警示录 家长学校讲座法制 近年来，发生在学校及周边的违法犯罪现象呈上升趋势。因法律知识的缺乏，许多青少年走上违法犯罪道路，或成为违法犯罪行为侵害的对象。这里结合近年来法院审理的一些典型案例，为同学们提供了预防犯罪行为的几条对策： 一、 案例1：某晚14岁的少年方力被5名小伙伴从家中邀约出去,此后数小时内,这5名伙伴对他进行殴打,并往其伤口上撒盐巴、辣椒面,直至其死亡。方力死亡时身上有60多处伤,左肾、左肺严重损伤。令人感到震惊的是,实施如此残忍手段作案的竟是5名年龄不到16岁的未成年人。因为一些摩擦想教训一下方力,没想到把方力打死了。问题的严重性在于,王某、马某等人殴打方力所使用的种种手段都是模仿电视和网络游戏,而电视和网络游戏上的‘人’是打不死的。所以他们认为仅仅是打了方力一顿,根本想不到方力会‘死’。可见,充满暴力和不健康内容的网络游戏对他们的毒害之深。 案例2：小芳是一名初二学生，家境优裕。小芳平时每个月都有好几百元的零花钱，还交了不少社会上的“朋友”，因此私底下被称作“校园大姐大”。今年4月初的一天下午，小芳看中了同班一位女同学的新款卡通电子表，非要借用几天，那位女同学坚决不肯。自觉很丢面子的小芳次日下午叫来5名校外男青年，放学后将那位女同学拉到校外一僻静处拳打脚踢，并用烟头将女同学多处烫伤，经鉴定已构成轻伤。被捕后，小芳称想成为真正的“校园大姐大”。据介绍，近年来我国青少年作案的平均年龄为15.7周岁，其中校园暴力占一半以上。他们往往从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪，这类犯罪被心理学专家称作“青春期焦虑型犯罪”。 法官提示：提高鉴别能力。不要盲目地学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪手段和情节。 二、 毛华最初结交的是一些与其同样厌学的同学，他们经常在一起钓鱼、到网吧打游戏、到通宵录像厅看录像。从开始的偶尔一两次逃学，发展到一天、两天，甚至长时间的旷课，后来又结识了陈某等社会青年， 一天，陈某召集毛华、林某等几名兄弟伙在一个旅社的房间预谋，准备抢点钱作为到广州的路费。陈某对如何实施抢劫作了分工安排。准备一旦得逞，就一同前往广州。财迷心窍的其他同伙均表示赞同。 没有活动经费，毛华还主动拿出自己的学费，“慷慨”地把400元学费交给“老大”购买抢劫时用的匕首、手套等作案工具 愚昧无知的毛华，非但没有意识到自己的行为已进入犯罪的预备阶段，反而还为自己“讲义气、有钱大家用，可以赢得兄弟的尊重”的做法而沾沾自喜。
论文题目：社会工作视角下的青少年犯罪问题研究 内容摘要：青少年犯罪已经成为一个十分严峻的社会问题。青少年的健康成长不仅关系自身的前途和发展，更关系到中华民族的伟大复兴。不良的社会社会环境是滋长青少年违法犯罪的温床，教育不当是青少年违法犯罪的根源。预防和控制青少年犯罪的发生已经刻不容缓，亟须引起社会各界的高度重视。让全社会共同努力起来，为青少年的健康成长营造良好的环境！ 关键词：青少年犯罪原因预防社会工作教育文化市场司法
社会工作视角下的青少年犯罪问题研究如今青少年犯罪已经成为继环境污染，贩毒吸毒之后的第三大社会问题，引起了世界各国的强烈关注。我国青少年违法犯罪的问题也十分突出，其犯罪的严重性、反复性、长期性、潜在危险已日益为全社会所认识。 青少年的健康成长，不仅关系到自身的前途、家庭的幸福，而且关系到中华民族的伟大复兴和我们祖国的繁荣昌盛。不良的社会社会环境是滋长青少年违法犯罪的温床，教育不当是青少年违法犯罪的根源。预防、减少和有效控制青少年犯罪，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的”四有”社会主义事业合格接班人，已经成为社会各部门面临的一个重要课题，急须引起社会各界的高度警觉和重视。让我们要时刻敲响警钟，防患于未然，把导致青少年违法犯罪的隐患消灭在萌芽状态。 接下来，我主要从社会工作学的角度浅谈青少年违法犯罪的相关问题。一、青少年犯罪的概念 什么是青少年犯罪？有广义和狭义之分。狭义青少年犯罪的概念，是指从刑事法学观点出发给青少年犯罪概念所下的定义。它一般是指14-25岁年龄段的人所实施的依法应当受刑事处罚的行为。它以我国开始追究刑事责任的年龄14岁为起点。广义青少年犯罪的概念，是从犯罪学的角度出发给青少年犯罪所下的定义。有学者认为，它是指6-25岁年龄段的人实施的犯罪行为、触犯治安管理的违法行为和违反道德的不良行为。 二、青少年犯罪的现状 让我们先来看一组触目惊心的数字。据中国青少年研究中心发布的中国“十五”期间青少年发展状况和“十一五”期间青少年发展趋势研究报告称，“十五”期间青少年犯罪增加68%，未来5年将进一步增加。报告指出，“十五”期间青少年犯罪总体数量呈上升趋势，未成年人犯罪增长迅猛，其中全国法院判决的青少年罪犯5年间增长12.6%，未成年人犯罪数量增长情况更加突出，5年间上涨68%。由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因，近年来不满14周岁的未成年人危害社会的行为逐渐增多。“十五”期间，中国青少年人口总量由低谷
各位同学，大家下午好！ 今天，很高兴与大家相聚在一起，畅谈青少年法制教育。青少年是祖国的未来和希望，你们肩负着建设祖国的责任和重托，你们的成材是国家兴旺发达的根本保证。作家路遥曾说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”，这句话很富有哲理。青少年正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，追求独立却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心。辨别是非观念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能误入歧途。特别是我们现在，所处的是一个信息爆炸的时代，同学们可以通过多种途径，接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，大家是否能分辨得清楚？你们是否想过你们日常的一言一行都必须受到法律约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律，就必定受到法律的惩罚。今天，我们就来共同探讨一下未成年人犯罪的话题。 什么行为是犯罪的行为呢？要远离犯罪，同学们首先要弄清楚，犯罪的特征，犯罪具有三个方面的基本特征：（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。 今天在坐的同学，应该都已年满十四周岁了吧？（有没有没满的举下手，哎，看到了，这位同学，我应该称呼你为儿童，呵呵）。按照中国法律规定，未满十四周岁即为儿童，十八周岁以下统称为未成年人。《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任”，意思就是：凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们，对自己的一切犯罪行为负刑事责任。那同学们会说我们还没有十六岁呢，呵呵，先别偷笑，《刑法》第17条第2款又规定了：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，负刑事责任的范围应当受刑事责任能力的限制，不能要求对一切犯罪都负刑事责任，只有犯以上规定的八种犯罪，才负刑事责任。由此可见，法律对未成年人加以保护的同时，也给予了一定的惩罚。即使是对不满十四岁触犯刑法的孩子，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送工读学校进行矫治等等。 下面结合具体案例探析下未成年人犯罪的几大因素： 第一个重要因素是互联网。许多青少年犯罪都和互联网有关系，网络游戏、网络交往等已经成为诱发青少年犯罪的一个陷阱。网络的高度发达成为信息社会的重要标志。被告人刘某年仅15周岁，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧去，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母给钱有限，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他让同学方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药
毕业论文开题报告 法学 试论青少年犯罪的原因及预防对策 一、选题的背景和意义 背景：青少年犯罪是当今各国十分重视的重大社会问题，有的专家学者将未成年人犯罪与环境污染、吸毒贩毒并列为世界三大公害。江泽民总书记在党的十五大报告中指出“青少年是祖国的未来、民族的希望，要十分重视青少年思想道德建设。”我国颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出：“预防未成年人犯罪应结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制教育，心理矫治和预防犯罪的对策”。对青少年犯罪追究刑事责任、实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。近年来，在社会各方面的重视和共同努力下，我国的青少年犯罪活动在一定程度上有所控制。但是，在新旧体制转轨、社会转型时期，青少年违法犯罪仍然比较严重。与过去比较，出现了犯罪性质、犯罪类型、犯罪方式、危害程度的一些新变化。 意义：青少年是祖国的未来、民族的希望、21世纪的主力军，重视和加强对青少年的教育与培养，预防青少年违法犯罪，不仅关系到社会治安、人民群众的生命、财产的安全，而且关系到社会主义现代化建设的顺利进行。因此，深入研究青少年犯罪问题，预防和减少青少年犯罪，具有十分重大的现实意义和战略意义。 二、研究目标与主要内容（含论文提纲） 研究目标：本文通过总结青少年犯罪的各种特点，从个体因素、家庭教育、学校教育、社会环境等方面来联系实际，归纳青少年犯罪的原因，并从这些原因中总结和寻找预防青少年犯罪的措施，促进青少年健康成长，预防和减少青少年犯罪。 主要内容：1、国内外青少年犯罪问题的现状；2、青少年犯罪的概念及特点；3、青少年犯罪的原因浅析；4、预防青少年犯罪的对策。 三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等 研究方法： 关于国内外青少年犯罪的现状，采用数据分析法； 青少年犯罪的概念及特点，采用理论研究； 青少年犯罪的原因浅析，采用文献研究方法；