**＊中教师教学工作日常量化考核细则
为了科学全面评价教师教学工作，规范学校教学管理,督促和指导教师日常教学工作,加大教学工作日常指导检查力度，提升教学质量,同时做为教师岗位竞聘中的日常量化得分的依据,特制定教学工作日常量化考核细则，:
一、考核对象：
在我校任教的所有科目任课教师,包括:语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、研究型学习指导、心理发展、健康教育、安全教育、科技活动共计17科。
二、考核内容及分值：
每位任课教师每学期日常教学工作得分满分为９０0分，共分十二大方面。学期末统计教师总得分后转化为2５分(即得分乘以2５/９００）
1、教学纪律１00分;(评估组日常记载统计)
2、教案书写１00分；(查教案和每日查课）
3、作业布置批改100分;（定期查学生作业教辅及批改记录)
4、课后辅导１00分；（查教师辅导记录调查学生核实)
5、教学任务的完成质量100分；（查教案并问卷调查了解学生
日常备课是否认真、授课讲解是否细致、有无删减教学内容、
有无落课、有无完不成教学任务、是否照顾全体等）
6、教师小考月考期末考10０分；(查教师的小考试卷月考卷期
末卷的出题批改讲解)
7、听评课50分；（查听课笔记与班务日记)
8、个人学习50分；（有实效的政治学习、业务学习）
9、个人教研50分;(讲教研课、集体备课、一助一活动)
10、个人教科研及基本功训练50分；（随时检查记录）
11、完成学校分配的工作任务５0分;（随时检查记录)
12、个人材料的完成50分;(随时检查记录）
说明:任课教师的课堂教学评估得分由学校教师教学工作评估小组听课后综合评估另行计入教师课堂教学评估得分,日常教学工作中不再重复进行听课；学生评议、教师互评、校委会评议得分另行计入教师民主评议得分，日常考核中也不再计入；教学成绩得分依据考核办法另行计入教师教学成绩得分,日常考核中也不再计入。
三、具体考核办法：
1、由学校的教师教学工作评估小组进行要求、指导、检查、评
定。评估小组组长为白晶莹,副组长为蔡佳铭、陈永举,组员
为钟振鹏、崔国华、许仁华。
2、每学期由教导处召集组织对教师的日常教学工作的十项内
容依据每项的检查细则表册按照标准进行检查评分,每周或
每２周或每月或随机检查。为避免2人或多人检查同一项时
尺度不一易产生不公平现象，每次检查由评估组全体成员一
起检查某一项一起打分，或者由某一名或几名成员单独检查
某一项分工完成检查,使每一项工作的检查能有同一性。
3、每次检查结束后公示检查结果,如果教师有异议可以进行查
询，均无异议后,教师签写同意检查结果后留存。
4、期末时进行成绩汇总换算成满分25分分值。
四、分项考核细则及检查措施:
（一）教学纪律１00分;
1、无教案上课者每发现一次扣２分。使用应付教案(由校委会
评议认定)授课每发现一次扣2分,限期整改不到位的扣5分，
拒不整改的扣１0分。每周评估组随机抽查一到两次。
2、教师私自串课每次扣2分,私自给个别学生停课每次扣2分，
给全班学生停课每节扣5分。每日查课对照课表查《班务日
记》每周由值周领导到教研组巡视有无给学生停课现象。3、上课期间私自让学生脱离课堂开展与课堂教学无关的活动
的每次扣5分（女生特殊情况除外)，因脱离任课教师监管，
学生发生安全事故由该任课教师承担全部责任。每日查课。
4、教师上课无故脱离课堂一次扣２分,因教师无故脱离课堂学
生发生安全事故由该教师承担全部责任。每日查课。
5、教师无故空课或拒不给学生上课,每空一节扣5分。每日查课
查《班务日记》，每天了解学生。
6、教师上课不签课每空一节扣1分,签课不认真不实每一节扣2
分,任课教师对缺课学生不知情或不予过问并且不及时上报,
每发现一次扣２分。因为教师不及时过问上报缺勤(含逃课
早退）学生,学生发生安全事故责任教师承担相应责任。每日
查课,查《班务日记》。
7、教师上课经常压堂经提醒教育不改或改的不明显的扣责任
教师5分直至改正为止。每月搞一次学生调查问卷或学生代
表座谈会。
8、教师占用学生眼保健操上课考试教育学生的一次扣１分;占
用升旗时间或间操时间一次扣2分;占用学校班团会上课一
次扣2分（学校因为管理需要统一占用除外)每日检查每月
调查学生。
9、教师上课迟到一次扣2分。（学校因开会或其他教育教学活
动致使教师迟到的除外）查《班务日记》调查学生,每日观察，
及时提醒。
10、课间教师辅导批评学生用时过长致使学生上课迟到每次扣
责任教师１分。占用学生上课时间超过10分钟以上扣2分。
(学校处理学生除外)查《班务日记》了解学生。
11、教师未经申请并班上课每次扣2分。查《班务日记》调查学
生。
12、教师未经上课教师允许私自进入班级一次扣责任教师1分,
进入班级找学生批评学生影响教师上课一次扣责任教师２
分。(学校正常值周等检查除外）了解教师和学生。
13、学生在上课期间（含复习考试练习课上晚自习)有闲聊、睡
觉、打闹、传纸条等影响学习行为的,教师不制止不处理的,
每发现一次扣2分;上课期间学生桌面无相关学科教科书或
做其他学科作业,每发现一人扣5分。每天查课，每月问卷调
查学生。
14、上课、开会、监考、教研期间携带手机并同时使其处于开通
状态，每发现一次扣1分,接打手机（含接发信息）每发现一
次扣２分。以上所列两种现象如发现两次及以上，加倍扣
分。评估组进行不定期抽查。
15、上课期间吸烟，每发现一次罚款2分，两次以上,每次扣５分。
每日查课了解学生。
16、酒后上课者,每发现一次扣5分，次数增加扣分加倍。每日查
课了解学生。
17、以坐姿上课的,每发现一次扣2分，次数增加扣分加倍。监考、
看学生上自习除外。每日查课。
18、教师在教研听课、评课、集体学习、监考、阅卷、值周等教
育教学活动中不认真、不到岗或未按要求完成的，每发现一
次扣5分—10分。阅卷中故意给他人压分加分给自己改分调
分扣1０-－20分。评估组检查反映,教师举报。
19、学期中教师无故没有完成教学任务（没讲完课）视未完成教
学内容的多少扣5—20分，（因为提前放假上级允许的除外），
教学任务未能按进度及时完成，在期末突击赶进度的扣5分。
教师授课拖拉进度过慢影响了教学任务的完成会影响后继
教学内容的完成质量,经提醒不改的扣5分，教师授课进度过
快致使学生学习质量差影响大部分学生的消化吸收经提醒
不改的扣5分。评估组检查反映。
20、作业批改不达标率高（经常不按要求布置批改作业,批改次数
少）且屡教不改扣５分,突击布置突击批改少批多记记虚假批
改记录的发现一次扣5分。私自订教辅用书查实后讲书款按
原价退还学生并视情节扣5—20分。评估组检查反映。21、月听课作虚假听课笔记,突击听课者每发现一次扣5分。评估
组检查反映。
22、教师在教育学生中有脏话、侮辱性、歧视性等不合师德规范
的语言,给学校造成不良影响视影响程度扣2—5分。调查了
解学生。
23、教师有长期歧视学生孤立学生不公平对待学生或往家撵学
生现象造成不良影响的每次扣责任教师５分。调查了解学
生。
24、教师体罚或变相体罚学生造成不良影响的一次扣２—1０
分。调查了解学生。
25、教师请假后未能及时告知相关领导造成空课空班每次扣5
分。每日查课。
26、教职工外出学习培训当中饮酒过量或严重违纪给学校造成
较大不良影响的扣５分。社会学校反映评估组认定。
27、教师私自占用他人课上课的每次扣５分。私自给他人课的给
课者扣5分，上课者扣２分。每日查课。
28、备课不认真、上课应付、照本宣科，发现一次扣2分，应讲
课教师不讲课看着学生上自习发现一次扣2分。每日查课抽
查听课。
29、应由教师批改作业或教辅（试卷）让学生自己批或帮助批改
的每次扣５分，经劝阻不改的扣１0分。评估组检查调查了
解学生。
检查方式：评估组随时检查,每位教师一学期共有１0０分，每月公布从1０0分中扣分后得分，不取平均值，学期末从１０0分中扣出各次扣分后得分即为教师的教学纪律得分。
（二）教案书写：100分;
1、篇数分分值３0分。要求教师新课写详案（特殊情况除外),
包括活动课和作文课;复习课写简案应配有复习教辅或试卷;
考试课应在教案上标明考试时间并配有写清日期相符合的
试卷或教辅习题；应提前1课时备课;按照课标要求备课写
教案,不能并课写教案（把2课时的内容写成1课时)。每缺
一课时教案扣５分，每次教辅备课不细教师未提前做题扣2
分，每节考试课缺试卷扣2分，试卷教师未做细扣２分,未
提前一课时备课扣2分。
2、教案详略20分。很详细得１8—20分，较详得15—17分，
较简略得12—14,过简12分以下。
3、教案设计３０分。既有教学内容又有教学活动二者结合紧密
可操作性强设计合理得2４－-３0分,二者结合不够紧密操
作性不强设计一般得18—２3分，只有一方面内容设计不够
合理得1-－17分。
4、教案环节２0分。环节齐全合理得20分,平均每缺一个环节
扣２分。每本教案上都要有“三表”即课程表，进度表,成
绩表（成绩以等级评价呈现），每缺一表扣5分,成绩不以等
级呈现扣5分。每次检查教学反思普遍不具体缺少实效扣2
分—５分,普遍体现不出二次备课扣２分，无远程教育资源
使用内容扣2分。
检查方式:评估组每二周检查一次。
（三）作业布置与批改：100分
1、布置与批改要求：
①作业次数：作业布置要及时每节课后都要布置作业。语文、数学、
外语每周批改5次，物理、化学每周批改3次，政治、历史、地理、生物每周批改２次，任教两个年级的教师每周一个年级批改1次作业。音乐、美术、研究型学习指导、心理发展、健康教育、安全教育每个年级每两周留1次书面作业。
②鼓励教师教辅全批全改，如果批改量过大，可以选择性批改，但
每次批改量不能过小,应该留取难度较大不宜布置作业的集中讲解,家庭作业批改不能用学生代替老师完成（课堂完成的练习可以由学生互批)
③批改时教师应该签写日期给予等级性评语最好加上指导意见。
④及时记好批改记录以便及时辅导讲解。
2、检查细则:
①收齐率20分。取任教班级作业收齐率的平均值乘以20分，为收
齐率等分。
②批改率２０分。取任教班级作业批改率的平均值乘以2０分,为批
改完成率得分。
③批改量30分。记录每次检查时间段教师批改日期作业类别合计为
作业批改量与应批作业量对比，完成或超出得30分,不足每缺少一次扣２分，直至扣完30分为止。
④批改记录10分。教师及时详细记录批改情况与批改作业相符得10
分，记录不及时扣2分,不细致扣2分,无批改记录不得分。
⑤布置与批改质量20分。作业布置量合理得5分,批改及时得５分，
批改细致得5分，有批有改得５分。
检查方式:评估组每二周检查一次。
（四)课后辅导:100分;
1、课后辅导要求：要求教师及时主动的课后辅导并且记好辅导记录,学校安排的早读课及第八节辅导课均为辅导课可以不写教案，但要求写辅导记录。除此之外,鼓励教师在自习课、缺勤课、课间、早读前等时间进行个别或集体辅导，要求教师都要及时记好辅导记录。记录辅导时间地点内容辅导原因方式效果。
2、检查标准及得分：
①辅导量50分。统计每月教师辅导课课时量及课余辅导次数,很多得
４5—5０分,较多得40—4４分，一般得3０－-－39分,较少得0-－-２9分。
②辅导质量３0分。学生有疑难辅导及时效果好得30分，良好20分,
一般10分，较差１0分以下。
③辅导记录20分。记录及时细致有指导性和实用性２０分,一般15
分,较差１０分以下。
检查方式:评估组每月检查《辅导记录》向学生调查问卷,每月公布学期取平均值。
（五）教学任务的完成:100分
1、执行进度：２0分。适中语数外前后相差在２课时以内其余学
科相差在1课时以内得２0分;期末检查之前的每月每次检查前后相差超出规定课时１课时扣2分。（因为学校统一安排的教育教学活动影响教学进度的除外)
2、教学任务完成情况40分。期末检查教师按照进度匀速完成教学
任务没有突击赶进度没有滞后现象得４０分;突击赶进度扣5分，教学滞后5分提醒后不调整扣5分；没讲完课每差一课时扣５分，扣完40分为止;按照课标要求课内活动课未开展每缺一节扣5分,扣完４０分为止;按照课标要求口语交际作文课综合实践课等应开展而未开展的每缺一课时扣5分,扣完40分为止。
3、教学任务完成质量40分。每月召开学生会议或进行问卷调查,
了解教师教学任务完成情况，上课认真、讲解细致清楚明白、面向全体学生、教学内容无遗漏、接受效果好40分，良好３０分，一般20分，较差20分以下。
检查方式:评估组每月检查,向学生调查问卷,每月从进度总分2０分中累计扣分,最后剩余分即为进度得分不取平均值;教学任务完成情况以期末一次检查为准;教学任务完成质量取每月评估的平均值。
（六）教师出题考务阅卷：100分。
1、月考出题：20分。教师按照学校要求出题,应交试题说明、
双向细目表、试题、答案，每缺一项材料扣２分,上交不及
时扣1分，每一项材料不合格扣2分,试题题量过小扣1--5
分,试题有错误扣１－-5分，不及时纠正核对扣２分。
2、月考期末监考:２0分。每次考场布置不合要求扣5分，监考
不到岗扣5分；监考不认真、不严格、不作为、做与监考无
关的事如：谈笑、接打手机、阅卷、读书、打盹等扣5分；
空岗扣5分;收卷不认真试卷有颠倒缺失等现象扣5分；私
自串监考扣５分;
3、月考期末阅卷:2０分。未按规定时间阅完试卷扣5分;阅卷不
认真有错误或有遗漏扣５分；阅卷不按要求流水、串批扣5
分;登分不认真不准确不亲自登由学生登分未按要求批改等
扣5分;质量分析不认真或不详实扣5分;不交质量分析扣10
分。
4、小考40分。除月考期末考外每位任课教师每学期都要进行
至少3次小考，检查小考次数是否全部批改登分考试时监考
是否严格是否同时考试有效避免漏题完成最好的３6--4０
分，较好3０--3５分,一般24—２9分,较差0—23分。
检查方式：评估组每月检查小考,一学期统计小考情况按总分40分评分;每次月考及期末考试总分按60分计算,检查教师出题监考阅卷情况考试后向学生调查问卷,出现违规违纪现象即扣分,几次考试扣分累计不取平均数。比如:某位教师在三次考试监考中都不空岗则从20分中扣去１５分最后的5分监考分。
（七）教师听课评课：５0分。
1、节数2０分。教师应有计划听课，每月至少完成4节听
课，每缺少１节扣5分,多听课节不加分。
2、评课3０分。授课过程记录精当详实1０分,眉评１0分，
总评10分。每项优10分，良８分，一般6分,不合格4
分以下。
3、核实。听课虚假不实,每节扣20分,扣完50分为止。
检查方式:评估组每月检查听课笔记并和《班务日记》对照期
末取检查总和的月平均值。
（八）教师学习：５0分。
1、次数20分。每月业务学习3次政治学习1次,共4次，
每缺少1次扣5分，多学习不加分。
2、内容及体会30分。学习内容实用10分；学习记录详实
１0分;体会深刻1０分。每项优10分,良8分，一般6
分，不合格4分以下。
检查方式：评估组每月检查学习笔记和学习现场查看,学期末
取检查总和的月平均值。
（九）教师教研：50分。
1、上教研课２0分。备课不认真扣2分；上交材料不及时
不详实扣2分;不及时不主动扣2分;教研课不按要求使用
多媒体或有其他不合要求做法扣２分；不上教研课不得
分。
2、听评教研课２0分。每缺少一次听组内教研课或全校公
开课观摩课扣2分，每缺少一次评课材料扣2分,扣完10
分为止。
3、集体备课及一助一活动10分。检查材料和调查了解。优
１0分,良8分，及格6分,差4分及以下。
检查方式：评估组学期末检查教研材料调查了解。
（十）教师教科研及基本功训练5０分。
1、教科研25分。材料10分，开展质量15分。每缺一份材
料扣2分，每少开展一次活动扣5分,扣完25分为止。
2、基本功训练25分。材料1０分，开展质量1５分，每少
开展一次活动扣5分，扣完２5分为止。。
检查方式:评估组平时与学期末检查教研基本功训练材料调查
了解。
(十一）教师完成分配的工作任务50分。
教师拒不接受学校合理分配的教育教学任务(如安排教研代班代课劳动阅卷正常分入学生等）每次扣10分,教师完成任务应付，质量差每次扣5分。每学期共50分,扣完50分为止。
检查方式：评估组平时检查了解,学期末汇总。
(十二）教师个人材料的完成50分。
1、除了以上各项十一项中应交材料外的每份材料包括：教学
工作计划、总结、周反思、月心得、教师个人业务档案应
交的其他材料及临时要求上交的各类材料。
2、上交不及时扣1分,内容不认真或不具体或不合格扣２分，
不交扣5分。
检查方式：评估组平时检查记录，学期末汇总。