《奇思妙想的作文》
奇思妙想的作文（一）：
我的奇思妙想
每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！
首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和手枪(注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的)。
然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，而且是太阳能的。然后它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘潜水艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮忙海洋的科学研究。要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，能够到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还能够挖掘文物，这样就能够帮住人类了解地下和古代的礼貌了！
怎样样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想必须能够实现。
奇思妙想的作文（二）：
我的奇思妙想
你有幻想吗？我有！
我想发明一个火箭喷射鞋，因为人们走来走去很累，还耽误时间虽然此刻有汽车，但还是要用手，还经常堵车。
这个火箭喷射鞋的鞋带上有一个按钮，按一下就会以火箭般的速度到达你想到的目的地。你们以为会撞到东西。不会！这个火箭喷射鞋在起飞的时候会启动隐形装置无论频道什么东西都会穿过去。
这个火箭喷射鞋还有很多用处呢！
穿着火箭喷射鞋的人一踩到泥巴就会变成新鲜的土壤。一踩到脏水就会变成新鲜的水源流到水管里去。还有踢足球的时候踢出去力气十足如果碰到人，力量就小了。人生中每个人都有幻想，他们要有大胆的科学。幻想，心里燃烧着探求
新事物的热情，就必须能实现自己的幻想。
奇思妙想的作文（三）：
我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我想发明多功能黑板。
多功能黑板是长方形的，咋一看没什么个性的，但仔细一看，它全是用铁做成的，上面有一个红色的东西，那就是警报器。
多功能黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字，就对着黑板说出这个字，黑板上就会自动出现那个字；第二个是如果写字写错了，它会自动纠错，写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。
第一个特点，老师上课时如果手软了，就对黑板说出另外需写的字就能够了。如果要檫黑板，就对黑板说一声擦就自动擦掉了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就抓紧时间笑一笑，而此刻，老师写错了字，同学们还没看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声。
其次，下课时黑板上会出现下一节课将要学习的资料，是让同学们自由预习，当让同学们一齐读时，你没有读，警报器就会响，你可就惨了。但是，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一齐读，警报器立刻就会哑，你就会有救了！
这就是我的奇思妙想，妈妈曾告诉我：你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的有心人，做祖国的接班人！我一向把妈妈的话记在心中，只有努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。：
如果我的愿望真能实现，我亲爱的老师将不会在这么辛苦了！
奇思妙想的作文（四）：
奇思妙想
假如我有一对彩色的翅膀该有多好啊！像小鸟一样鸟瞰整个世界。
假如我有一双翅膀，我会自由的飞翔，看看那蔚蓝的大海，天空，看着那一朵朵，各种各样的白云，享受着沐浴阳光，看遍大地。晚上越飞越远，看着正在眨眼睛的，一闪一闪的小星星，我就想起来一首歌，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。这首歌真好听的。渐渐的，在月亮旁熟睡，似乎在一条小船里，慢慢的划啊划啊
假如我有一条可爱的鱼尾，那该有多好啊！像小鱼一样在海洋中游来游去！
假如我有一条可爱的鱼尾，我就会潜入大海，拿遍所有的珍珠贝，拜托天爷爷下一场珍珠雨，给贫穷的人们。我也会和海洋里的小鱼和小虾一齐玩游戏，看遍所有的美丽的珊瑚壁，让我大饱眼福。我还要给我的小鱼尾打扮打扮，再去海底冒险，成为一个见识广大的冒险家，想到鱼尾我的记忆深处便浮现出那篇童话故事《海的女儿》，但是我真的为她难过，为了凡人，牺牲了自己美丽动听的声音，步步艰难，每走一步就像脚走在刀尖上，想到这些我便心如刀割。
有一对翅膀和一条鱼尾巴，感觉真不错！
奇思妙想的作文（五）：
大树的奇思妙想
在一座大森林里，只听到嚓－－嚓＂的砍树声。之后，只听卟咚一声，一棵大树被砍倒了，留下的只是一个圆圆的树桩。
唰唰，没有风，树叶却在抖动。嘿！大树们正在开讨论会呢！一棵年龄最大的树缓缓地说：此刻地球上的人越来越多，能量的需求量也越来越多。但他们却不懂得要保护环境！是啊！一位年轻的树妈妈悲哀地说，此刻，我们的同伴一天天少了起来，都被砍伐了。那我们该怎样办才好呢？一棵小树问道。办法并不是没有，只但是是人类不懂我们的心思。树王说。之后，它便滔滔不绝地讲了起来
我要发明一种再造纸器，只要把人类生活中的一些不需要的废品，垃圾全部放进这台机器里，只需３分钟，就能够再造10000多张优秀纸张。我们的同伴就不会再少了。但是，我们的同伴已经少了一大片了呀！小树说道。我再发布第二条指令，在街道，马路两旁都种上各种各样的树。再开发世界上的大沙漠，把它们改造成大片大片的森林。怎样个改造法？众树异口同声地问道。把海洋中的水提取出来，释放到沙漠上，盖上肥沃的土壤，洒上各种花草的种子，使沙漠改变。哈哈，世界上就有更多的树木了。太好了！众树说道。它们都沉浸在未来完美的时刻。大树说的并不是异想天开，只要人们从此刻开始保护环境，这些就不是梦想，它将成为现实。
奇思妙想的作文（六）：
奇思妙想
你有堵车的经历吗？此刻我就帮你解答你脑海中的问号。
我有一个小发明，正好能够帮你解答脑海中的问号，我这个小发明功能可不小，你只要对着这个小发明说你要去的地点，它就会把你送过去。
如果你有了这个小发明，是不是很方便呀？
奇思妙想的作文（七）：
奇思妙想
每个孩子的小脑瓜里总是有很多想法，有丰富的想象力，我也不例外。
我妙想设计一双魔力鞋，每一天上学从家走到学校，又从学校走到家，走来走去好几趟我的脚都累坏了。我想，要是我能设计一双魔力鞋，他走起路来不用费力，又快速多好啊！
这种魔力鞋外形和普通鞋没什么不同，各种各样都有，一看就是一双极普通的鞋，可它的功能却大不一样。
它是声控的，只要把所在城市的地图输入鞋里的认知系统就能够了。如果你想去学校，就说一声去学校，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿着它，不一会就会自动带你滑到学校门口；如果你想到超市，只要你说出想去的位置，它丁点不错地引导你到达目的地，遇到交通红绿灯也会自动遵守而不会违反；如果要过河的话，只要说一声过河，这时，神奇的魔力鞋就成了一条小船，带着你过河。它不仅仅能在陆地上行走，只要你说一声起飞，鞋底就会喷出火焰，带你飞上天。
这就是我设计的未来神奇魔力鞋，期望早一点穿上我自己设计的新鞋去飞翔！大家可别小看我的想象力，说不定在未来的一天真的会有这样的作品，呈此刻你们眼前，等着瞧吧！
奇思妙想的作文（八）：
我是一名小学四年级学生，我有很多的想法，以前我最想当的就是记者，因为记者能够把社会上，一些很不公平的事情报道出来。但从5.12地震以来，看着那么多人受难，我的心里很难受。
于是，我就想，我要努力学习，以后当科学家，然后我要研制一种很特殊的房子，我研制的房子很轻，不用水泥和钢筋，因为水泥和钢筋很笨重，遇到地震或水灾不能搬走，很容易伤人。我研制的房子，是用一些平时的生活垃圾，经过消毒，无公害处理而制成的原料。
它遇到大风吹不走，因为灾房子的脚下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水灾，房子便会随之漂浮起来，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震来了，它不会像我们此刻住的房子会坍塌，因为它很轻便，也很结实，不会伤着人，这就是我想研制的房子，它造价不高，不管是平民百姓，还是富贵人家都住得上。也很环保，节约资源。
如果再遇上像5.12这样的地震，我们人类就会逃脱很多的不幸。我们的杯具也不会再次重演了。
这就是我的奇思妙想，期望透过我们人类的努力，但愿它能实现。这就是我
一个四年级小学生的思想
奇思妙想的作文（九）：
我的奇思妙想
大家好，我是五花八门水果点的老板Mike。瞧，我的水果店与众不同吧――建在一棵大树的树洞里，而这棵大树上挂满了各种各样的水果：香蕉、梨子、苹果、西瓜、葡萄应有尽有。这奇妙的景象，引来了许多好奇的人们，也让我挣了不少money。
说起这棵果树，这可包含着我的无数心血。我从小便想培育一种结满各种水果的树。于是，在考入大学时，我选学农业科技生物工程专业，毕业后用了5年的时间，调制出一种奇异营养液。它能够使果树耐旱、耐冻、一年四季都结果。之后，我提取各种果子的DNA注射到树种里，埋进土中，用我的奇异营养液浇灌。很快，我的五彩缤纷果树种植成功。为搞实验，我在小树干上挖一个小洞，没想到随着果树快速长大、开花、结果，小洞居然长成一间店面。这样我的自产自销水果店便开业了，因经营方式独一无二，水果新鲜品种繁多，吸引了众多游客和食客。更奇妙的是，果树周围不断地长出蘑菇来，这样蘑菇店也就应运而生。
如果你有兴趣，不妨也来看一看，尝一尝，包你开眼、开胃、开心！
奇思妙想的作文（十）：
思妙想――幻想北京未来
此刻科技发展真快呀！打个电话就能明白以后的我会是什么样。别人都说2050年北京肯定很酷，所以我迫不及待地拿起电话拨了过去。
你好，话筒里传出了一个声音，你有什么事吗？未来的我很有礼貌地说。我问道：您那边的北京怎样样啊？你可不明白啊，我这儿的北京，别提有多好啦！科技发达，环保节能，真是一言难尽呀！说到这儿，未来的我像讲故事一样，真是越说越高兴，语调越来越高。她说：此刻人们都有飞翔鞋，想去哪就能够飞到哪。还有万能衣，一年四季都能穿，而且是环保节能的，保证不冷也不热，人们永远不会生病，真的能长生不老了。所有的植物四季常青，鲜花永久开放，空气清新，鸟儿歌唱我越听越入迷，甚至想去亲眼看一看。还有，那里太阳能汽车像奥拓一样便宜，每个人都会开，有20条车道，永远不会堵车，而且能够开车去月亮上呢。还有啊，小朋友都在图书馆上学呢，想看什么就打开电脑，不要背沉重的书包啦；也没有永远也做不完的作业；老师不要写粉笔字，说着话，字就在每个学生的电脑里出现，老师还是在家里讲课呢！不用那么辛苦了哈哈哈，我开心地大笑！
叮铃铃、叮铃铃，闹钟响了。起床上学了！妈妈叫醒我，原先是南柯一梦啊，真期望2050年的北京就是这样完美啊！我幻想着
我的奇思妙想作文400字 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的奇思妙想作文400字（一） 每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！ 首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和手枪（注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的）。 然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，而且是太阳能的。然后它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘潜水艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，可以到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了！
怎么样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现。 我的奇思妙想作文400字（二） 在一个风和日丽的日子里，我坐在家里的一张椅子上想我们未来的衣服会是？是神奇的，还是可爱的，还是…… 忽然，时光老人出现在我的眼前。他对我说：“你不是现在就想看看未来的衣服是什么样子的吗？我现在就带你去看一看。”我感到非常奇怪，只是点了点头。时光老人立刻带我坐在飞船里面飞走了。 坐在飞船上面飞行的时候，我向时光老人提出了许多问题。时光老人都一一告诉了我。 一会儿，我们就到了目的地。我就跟着时光老人走出飞船。走出飞船的一刻，我的心跳得很快，因为自己激动极了。现在，我看见了未来的衣服。 未来的衣服是五彩的，颜色有黄、红、绿……我用手去摸了一件红色的衣服。它立刻送来了许多好吃的物品，让我馋涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黄色的衣服。这时，你想要去哪里就可以去哪里，那是因为变出来的是一架飞机。我摸了一下绿色的衣服，立刻来到一处草地上。那里有许多小朋友在玩。我激动地对时光老人说：“谢谢你，带我来到这里！” 后来，时光老人要带我回家去了。我还不愿意。 忽然，我听到叮咚的声音，马上起床了。我说：“原来我在做梦。”我起床后，看见自己满头大汗。这件事情真是神奇。早上，我还在想
在一个风和日丽的日子里，我坐在家里的一张椅子上想我们未来的衣服会是？是神奇的，还是可爱的，还是…… 忽然，时光老人出现在我的眼前。他对我说：“你不是现在就想看看未来的衣服是什么样子的吗？我现在就带你去看一看。”我感到非常奇怪，只是点了点头。时光老人立刻带我坐在飞船里面飞走了。 坐在飞船上面飞行的时候，我向时光老人提出了许多问题。时光老人都一一告诉了我。 一会儿，我们就到了目的地。我就跟着时光老人走出飞船。走出飞船的一刻，我的心跳得很快，因为自己激动极了。现在，我看见了未来的衣服。 未来的衣服是五彩的，颜色有黄、红、绿……我用手去摸了一件红色的衣服。它立刻送来了许多好吃的物品，让我馋涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黄色的衣服。这时，你想要去哪里就可以去哪里，那是因为变出来的是一架飞机。我摸了一下绿色的衣服，立刻来到一处草地上。那里有许多小朋友在玩。我激动地对时光老人说：“谢谢你，带我来到这里！” 后来，时光老人要带我回家去了。我还不愿意。 忽然，我听到叮咚的声音，马上起床了。我说：“原来我在做梦。”我起床后，看见自己满头大汗。这件事情真是神奇。早上，我还在想晚上做的这个梦。 这个梦让我一辈子也忘不了。可能我以后会制造出来！
同学们，你们一定有自己的奇妙想法吧？如果你们想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，我来给你讲一讲。彩笔“飞行器” “彩笔怎么能成为飞行器呢？”同学们一定会问。别着急，我慢慢给你们说。在彩笔的尾部，分别有“变大”和“恢复”键，最重要的就是“操作”键了。只要你轻轻一按，“它们”便工作起来。它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动；它的机头能像收音机那样放出美妙的音乐……咦，说来说去，“飞行器”好像还缺了些什么。对了，颜色，是机身上的颜色，我按了一下“变大”键，然后坐在“飞行器”里电脑前的座位上，用电脑控制它后，再按一下“制造”键，“飞行器”马上会出现鲜艳的颜色，就这样，一架彩笔“飞行器”就完工了。“我们走吧。”“唉，等等，我还没有说最神奇的地方呢！” 最神奇的就是它能够“变”。假如你想在海上游玩，只要在电脑上打“轮船”二字，它就会立即变成轮船，浮在海面上……你们说神奇不神奇？自动电子笔“说了笔又是笔，你有完没完。”我这支笔可是个好东西，它叫“自动电子笔”。它和自动铅笔一样粗细，可它却有独特的功能。在笔的顶端有一个小孔，当你需要其它文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你手中。“如果不知道名称怎么办？”别急，我早有“准备”。你可以在纸上画出来，再用“自动电子笔”描一遍，它就会变成真的。如果用完了，就对小孔说一声“收”，文具就不见了。如果你做完了作业，只要在纸上写出想玩的玩具的名称，塞进小孔里，这支笔就会变成那种玩具，供你玩。因此，我写了一首诗：卷成纸筒，塞进小孔。变成玩具，不用你“捅”。
四年级下册第二单元习作:《我的奇思妙想》教案 教学目标 1.合理想象,能用通顺、具体的语言写下自己的奇思妙想。 2.激发学生的创新意识,培养学生的想象力。 教学过程 一、谈话导入。 1.同学们,在生活中你有没有想过发明一种东西? 2.科学技术的发展,可以让以前的许多幻想变成现实。牛顿说过:没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 3.正是由于一个个小小的奇思妙想,莱特兄弟制造出了世界上第一架飞机,诺贝尔发明了炸药,爱迪生发明了留声机…… 4.这节课,就让我们张开想象的翅膀,畅谈自己的奇思妙想,并把它记录下来。 二、明确要求。 1.写文章首先要审题,只有明确习作要求,才能按要求选材。同学们,请打开课本翻到第30页,读要求,你想提醒大家注意什么? 2.交流小结。 (1)想象既要丰富,又要合理;内容既要新奇,又要具体。 (2)要突出事物的特点,介绍它的样子及功能。 (3)语句要通顺,表达要有个性。 3.齐读习作要求。 三、启发思路。 1.老师也有些奇思妙想,你们想知道吗? (课件出示:会飞的汽车、雾霾处理器、神奇的轮椅。) 2.你们的奇思妙想是什么? 你们的奇思妙想真是五花八门,无奇不有,看似不可思议,但只要你们努力学习,这些终有一天会变成现实的。 3.根据大家的交流,我们把这些奇思妙想归纳一下: 生活用品:衣服、鞋子、家具、伞、扫地机器人…… 学习用品:书包、书、文具盒、笔、学习机…… 公共设施:医院、学校、公路、社区健身器材…… 4.请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,可以画一画,也可以写一写。 四、习作指导。 1.请你先想一想:拟一个什么样的题目,才能吸引读者呢? 学生交流题目。(自动调节温度的衣服,带人飞的鞋子……) 2.我们这篇习作可以怎样写?可以列一个提纲。 开头:写你为什么要发明这个东西。 中间:详细介绍它的特点,如样子、结构、特性、功能、使用方法等。 结尾:写你发明这个东西后生活有什么改变。 3.大家可以把你要写的东西画出来,也可以参考课本上“会飞的木屋”的提示,做一个
关于奇思妙想的作文 我的奇思妙想 现在有许多机器人，你知道我的机器人是什么样的吗？ 这就是能变成各种各样交通工具还能分辨主人和别人的机器人我的奇思妙想 同学们，你们一定有自己的奇思妙想吧?如果你们想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，让我来给你们讲一讲。 "变幻彩笔"?彩笔怎么能变幻呢?你们听了我的构思一定会问。别着急，让我来慢慢跟你们说吧。 在彩笔的尾部，有一个红按钮，只要你轻轻一按，它就会出现一个小屏幕，这是用来选择颜色的，只要你在屏幕上输入你要的颜色就行了。 你一定会问我有没有其他功能了呢?当然有了，还有两个神奇的功能，让我为你一一说明。 一个功能是它的笔杆上有一个粉色的按钮，只要你一按，说出你想要的笔，比如:水彩笔、油画棒、荧光笔等各种笔，它就能变成你想要的笔。还有一个更神奇的功能就是能纠正姿势，如果你的姿势不正确，它就会自动把笔头缩进去，直到你的姿势调整端正了，它才会把笔头伸出来。 你们说我这个奇思妙想神奇不神奇? 我的奇思妙想
人类充满了奇思妙想。虽然以前我们的幻想纷纷变成了现实，但是我想在未来发明一些能帮助我们生活的——衣服。 我要创造的这件奇特的衣服，虽然外表上和我们平时穿的衣服没有什么区别，但是我要是穿上这件衣服，它就能发出信号告诉我哪件事是对的，哪件事是错的，告诉我应该怎么做这件事，今后怎么改正。如果是小偷穿上这件衣服，他要是偷东西，衣服会提醒他这是不光彩的事，这时他就不再偷东西了。警察叔叔如果穿上这件衣服，他就会马上辨认出哪个是好人，哪个是坏人。警察叔叔就不会每天加班辛苦工作了。如果把这件衣服穿在每个人的身上，爱乱丢垃圾的人，它就会告诉你不要乱丢垃圾，这样就太不文明了。环卫工人做清洁多辛苦，你这样多影响市容啊！如果把这件神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他们会同情生活艰难的穷人，同情有困难的老人。让他们明白，缺少同情心的人，就是缺乏善良品质。这时他就会资助贫困的人。 如果有这样的衣服，穿在每个人的身上，那我们的生活就在也没有不良的习惯。我真希望我的奇思妙想的这件衣服能早点变成现实，那有多好呀！ 神奇的梦 有一天晚上，我在睡觉的时候做了一个神奇的梦，梦中看见我在二十年心后用自己的双手建造起了一所美丽的家园。 走进大门，一盆盆鲜艳的花映入我的眼帘，一阵阵香气扑鼻而来。它让我心中的烦恼全部抛弃，变得愉快。我还听到了轻松悦耳的歌曲。如果在节日，屋子的走廊上会有许多礼物。如果我喜欢哪一件礼物，
部编版四年级下册第二单元作文《我的奇思妙想》写作指导 一、写作要求。 本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富合理的想象，写自己想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能，做到内容具体，语句通顺。 二、选材思路。 要想写清楚自己的奇思妙想，首先要搞清楚自已想发明什么，选材时要抓住所发明的东西的“神奇”之处来写。可以从我们的衣食住行这些方面来选择！ 例如：会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……这些都可以成为本次习作的选材内容。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗 学习用品：书包、书、文具盒、笔 工作用品：网络、电脑、桌椅 玩具：电子宠物、学习机、机器人 …… 三、写作提纲。 我们在这里简要列出作文提纲。 开头：交代你想发明的物品名称并作简要说明。(略) 中间：详细介绍你想发明的事物特点及神奇之处，包括它的形状、色彩、大小等外形描写，还有功能用途和使用方法。（在这里可以使用一些说明方法，如：列数字、举例子、作比较等）(详) 结尾：表达自己对想发明事物的喜爱与期待。(略) 四、写好作文。 题目：《会飞的木屋》、《水上行走鞋》、《时空穿梭机》、《未来的书包》、《插上翅膀的汽车》、《会变魔术的笔》 好词： 奇思妙想、超乎常规、梦寐以求、功能齐全、独树一帜、出乎意料、灵光一闪、憧憬未来、好梦成真、一应俱全、设计新颖、匠心独运、尖端科技、别致典雅、能人异士、思绪飞扬、远大
志向、转眼即逝、性能卓绝、设计独到、巧夺天工 好开头： ①光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。这是充满生机的一年，这是科技发达一年，这是日新月异的一年。我是X博士，我正在研制一种新的产品，想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的——“时空穿梭机”。 ②2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物也可以听懂人话……没想到吧，我也成为了一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来的书包”。 ③随着科技的发展，一栋栋大楼拔地而起，别墅、公寓……应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样的吗? 好结尾： ①听了我的介绍，你们有没心动的感觉呢？我相信，以后强大的科学技术一定能把它发明出来的！ ②未来的学校多么神奇呀！未来的孩子们将是多么幸福呀！ 名言 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿) 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿·费尔斯曼) 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若) 在科学的道路上，没有平坦的大道可走，只有在那崎岖的小路上，努力攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。------马克思 科学的精神在于寻求事实，寻求真理。------胡适 攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻。懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。------陈景润 习作例文
《奇思妙想的作文》 奇思妙想的作文（一）： 我的奇思妙想 每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！ 首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和手枪(注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的)。 然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，而且是太阳能的。然后它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘潜水艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮忙海洋的科学研究。要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，能够到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还能够挖掘文物，这样就能够帮住人类了解地下和古代的礼貌了！ 怎样样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想必须能够实现。 奇思妙想的作文（二）： 我的奇思妙想 你有幻想吗？我有！ 我想发明一个火箭喷射鞋，因为人们走来走去很累，还耽误时间虽然此刻有汽车，但还是要用手，还经常堵车。 这个火箭喷射鞋的鞋带上有一个按钮，按一下就会以火箭般的速度到达你想到的目的地。你们以为会撞到东西。不会！这个火箭喷射鞋在起飞的时候会启动隐形装置无论频道什么东西都会穿过去。 这个火箭喷射鞋还有很多用处呢！ 穿着火箭喷射鞋的人一踩到泥巴就会变成新鲜的土壤。一踩到脏水就会变成新鲜的水源流到水管里去。还有踢足球的时候踢出去力气十足如果碰到人，力量就小了。人生中每个人都有幻想，他们要有大胆的科学。幻想，心里燃烧着探求新事物的热情，就必须能实现自己的幻想。 奇思妙想的作文（三）： 我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我想发明多功能黑板。
习作：我的奇思妙想 ?教学目标 1.通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。 2.充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。 ?教学重难点 展开奇思妙想，写自己想发明的东西。 ?教学策略 在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥小组学习的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生的写作激情，让学生饶有兴趣地去写作,能准确捕捉场景特点，具体生动、文从字顺地表达自己的所见、所闻、所感。 ?教学准备 教师准备多媒体课件。学生课前查找一些奇思妙想的小故事、小发明；留意生活中的小细节、不方便的现象。 ?教学课时2课时 第1课时 ?课时目标 1.创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生习作的兴趣。 2.充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。 ?教学过程 板块一视频导入，激发想象 1.视频导入。 （1）视频播放《阿凡达》第一节18分12秒到19分14秒的片段。 （2）交流内容。 ①师：看了片段，你有什么想说的? ②生交流。
（3）师导入：这是一部充满想象力的科幻电影，正是导演的奇思妙想成就了他自己，让他一朝名满天下。这节课老师也想了解一下大家的想象力情况。 2.积累词语。 （1）课件出示一组四字词语。 （2）明确词语类别。师述：这是一组关于想象的词语。 （3）师指名读，顺势引导：你最喜欢哪个词语？为什么？ （4）生回答。 3.积累诗句。 （1）课件出示一组充满想象力的诗句。 （2）师：请大家读一读,说一说你最喜欢哪一句诗。（生朗读后自由讨论交流） 【设计意图】通过观看视频、诵读词语、诗句，激发学生的想象力，同时也使学生积累语言文字，增强课堂的文学气息。 板块二游戏引路，激情闯关 1.游戏引路。 （1）师：看来，同学们都充满了丰富的想象力，继续发挥你们超凡的想象力，我们一起来玩游戏吧！ （2）师出示一支钢笔，并引导：现在我用它来当表演的道具，同学们猜猜我表演的分别是什么? （3）师表演：一会儿飞针走线，一会儿指挥大合唱，一会儿钓起鱼来。 （4）模仿表演。 ①师述：请大家自己展开想象的翅膀，也借用这支钢笔进行表演，用这支钢笔还可以表演什么? ②生自由模仿后，师指名表演。 （5）师小结:借用钢笔发散思维，大胆地想，变通地想，竟想出了这么多外形类似的物品。难怪牛顿这样说：（出示课件） 2.导入课题。 （1）师：正是有了奇思妙想，我们的世界才变得如此丰富多彩。这节课，让我们展开想象的翅膀，畅谈自己的奇思妙想吧！ （2）板书课题：我的奇思妙想。 3.智慧岛闯关。
我的奇思妙想作文 每个人都会有自己的奇思妙想，当然，我也不例外。以下是橙子给大家整理的我的奇思妙想作文，喜欢的过来一起分享吧。 我的奇思妙想作文（1）同学们，你们必须有自我的奇妙想法吧？如果你们想明白我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，我来给你讲一讲。 彩笔“飞行器” “彩笔怎样能成为飞行器呢？”同学们必须会问。别着急，我慢慢给你们说。 在彩笔的尾部，分别有“变大”和“恢复”键，最重要的就是“操作”键了。只要你轻轻一按，“它们”便工作起来。它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动；它的机头能像收音机那样放出美妙的音乐……咦，说来说去，“飞行器”好像还缺了些什么。对了，颜色，是机身上的颜色，我按了一下“变大”键，然后坐在“飞行器”里电脑前的座位上，用电脑控制它后，再按一下“制造”键，“飞行器”立刻会出现鲜艳的颜色，就这样，一架彩笔“飞行器”就完工了。“我们走吧。”“唉，等等，我还没有说最神奇的地方呢！” 最神奇的就是它能够“变”。假如你想在海上游玩，只要在电脑上打“轮船”二字，它就会立即变成轮船，浮在海面上……你们说神奇不神奇？
自动电子笔 “说了笔又是笔，你有完没完。”我这支笔但是个好东西，它叫“自动电子笔”。 它和自动铅笔一样粗细，可它却有独特的功能。在笔的顶端有一个小孔，当你需要其它文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你手中。“如果不明白名称怎样办？”别急，我早有“准备”。你能够在纸上画出来，再用“自动电子笔”描一遍，它就会变成真的。如果用完了，就对小孔说一声“收”，文具就不见了。 如果你做完了作业，只要在纸上写出想玩的玩具的名称，塞进小孔里，这支笔就会变成那种玩具，供你玩。因此，我写了一首诗：卷成纸筒，塞进小孔。变成玩具，不用你“捅”。 智能晒衣竿 此刻，晾衣服是人们的一件麻烦事，由于天气的变化，一会儿出太阳，一会儿下大雨，衣服很可能被淋湿，但“智能晒衣竿”可不是一般的晒衣竿哟！ 晒衣竿上有个像连环棒那样能够翻转的铁链。下雨天，晒衣竿会翻转到家里，不让衣服淋湿，而且会发出警告声，让家人明白。如果晒的衣服多，晒衣竿就会立刻变长，晒多少衣服都行。总之，智能晒衣竿能像我们的大脑一样，有着丰富的“智慧”，保证衣服的“安全”。 嘘！请别说我的怪念头多，这但是我的奇思妙想。 我的奇思妙想作文（2）我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有
我的奇思妙想优秀作文 大家就应都看过奇思妙想这个节目吧!你是否也有奇思妙想呢?橙子在此整理了我的奇思妙想优秀作文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 我的奇思妙想 此刻，人们穿的衣服主要具有遮体和保暖的作用，我要发明一种多功能的衣服。 我要发明的衣服，冬天不但能保暖，而且能根据你的情绪放出各种美妙的音乐。当然这音乐只是你自我能够听得见，别人是听不见的。 这种衣服还有一种主动防御功能。如果你在路上遇到了强盗，它会遮掩隐蔽。让强盗眼前一片漆黑，找不到你。按动特殊按钮还能够自动报警，让警察叔叔来解决问题。 多功能衣服还能够自动调节温度。如果你觉得有些热，你自身的体温就会让它制造冷气，调节温度。当然不等你感到冷，你的体温又会通知它作升温调节，直到使你感到舒适为止。 这种衣服还有一种特殊的功能——叫床。因为我们小学生早上都不愿意起床，有的同学家长叫好几遍都起不了床。但是这种衣服，只要你穿着它的内胆(相当于睡衣)睡觉，按下定时按钮，到时不仅仅是优美的音乐催你起床，而且能把你轻轻提起，你就再也不会赖床了。 这种多功能的衣服还有…… 我的奇思妙想 大家好!我是从2050年来的小精灵!你们必须无法想象2050年发
生的奇特事件吧!未来有许多此刻你们这个时候没有的东西，下方我来给你们介绍一下吧! 2050年，科学家们发明了人造翅膀。每个人都随身配备一双翅膀，有像老鹰一样的能够翱翔蓝天，有像麻雀一样的能够自由起落，有像蜜蜂一样的能够流连花丛……许多人展开翅膀在空中翱翔，有的呼吸着大自然的清新空气，有的在空中与伙伴们玩捉迷藏，有的正与鸟类沟通聊天呢。 2050年，聪明的中国人，最后研制出能去月亮上定居的飞船了。到达月亮的时候，我们能够看到一座很大的宫殿，当然是我们中国人自我建造的“广寒宫”啦。细心的你可能还会在花园里发现，一个人正在不停地伐树呢，老师说那是“吴刚伐桂”。我真想带嫦娥来到地球看看，毕竟她已离家太久太久了。 2050年，会有许多奇迹诞生，你也来参与制造吧! 我的奇思妙想 大家好，我是五花八门水果点的老板Mike。瞧，我的水果店与众不一样吧――建在一棵大树的树洞里，而这棵大树上挂满了各种各样的水果：香蕉、梨子、苹果、西瓜、葡萄……应有尽有。这奇妙的景象，引来了许多好奇的人们，也让我挣了不少money。 说起这棵果树，这可包含着我的无数心血。我从小便想培育一种结满各种水果的树。于是，在考入大学时，我选学农业科技生物工程专业，毕业后用了5年的时光，调制出一种奇异营养液。它能够使果树耐旱、耐冻、一年四季都结果。之后，我提取各种果子的DNA注射
《我的奇思妙想作文》 我的奇思妙想作文（1）： 我的奇思妙想 同学们，你们必须有自我的奇妙想法吧？如果你们想明白我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，我来给你讲一讲。 彩笔飞行器 彩笔怎样能成为飞行器呢？同学们必须会问。别着急，我慢慢给你们说。 在彩笔的尾部，分别有变大和恢复键，最重要的就是操作键了。只要你轻轻一按，它们便工作起来。它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动；它的机头能像收音机那样放出美妙的音乐咦，说来说去，飞行器好像还缺了些什么。对了，颜色，是机身上的颜色，我按了一下变大键，然后坐在飞行器里电脑前的座位上，用电脑控制它后，再按一下制造键，飞行器立刻会出现鲜艳的颜色，就这样，一架彩笔飞行器就完工了。我们走吧。唉，等等，我还没有说最神奇的地方呢！ 最神奇的就是它能够变。假如你想在海上游玩，只要在电脑上打轮船二字，它就会立即变成轮船，浮在海面上你们说神奇不神奇？ 自动电子笔 说了笔又是笔，你有完没完。我这支笔但是个好东西，它叫自动电子笔。 它和自动铅笔一样粗细，可它却有独特的功能。在笔的顶端有一个小孔，当你需要其它文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你手中。如果不明白名称怎样办？别急，我早有准备。你能够在纸上画出来，再用自动电子笔描一遍，它就会变成真的。如果用完了，就对小孔说一声收，文具就不见了。 如果你做完了作业，只要在纸上写出想玩的玩具的名称，塞进小孔里，这支笔就会变成那种玩具，供你玩。因此，我写了一首诗：卷成纸筒，塞进小孔。变成玩具，不用你捅。 智能晒衣竿
此刻，晾衣服是人们的一件麻烦事，由于天气的变化，一会儿出太阳，一会儿下大雨，衣服很可能被淋湿，但智能晒衣竿可不是一般的晒衣竿哟！ 晒衣竿上有个像连环棒那样能够翻转的铁链。下雨天，晒衣竿会翻转到家里，不让衣服淋湿，而且会发出警告声，让家人明白。如果晒的衣服多，晒衣竿就会立刻变长，晒多少衣服都行。总之，智能晒衣竿能像我们的大脑一样，有着丰富的智慧，保证衣服的安全。 嘘！请别说我的怪念头多，这但是我的奇思妙想。 我的奇思妙想作文（2）： 我的奇思妙想 我的奇思妙想就是发明一种多功能黑板，因为有些老师写字手软了，不想写，就把要写的字念出来，有些同学写得慢，都念到后面去了还在写前面的，所以我想发明多功能黑板。 多功能黑板是长方形的，咋一看没什么个性的，但仔细一看，它全是用铁做成的，上方有一个红色的东西，那就是警报器。 多功能黑板有两个特点。第一个是老师想写什么字，就对着黑板说出这个字，黑板上就会自动出现那个字；第二个是如果写字写错了，它会自动纠错，写掉了也会自动加上去。让我慢慢的给你们介绍。 第一个特点，老师上课时如果手软了，就对黑板说出另外需写的字就能够了。如果要檫黑板，就对黑板说一声擦就自动擦掉了。第二个特点，平时老师写错字，同学们就抓紧时光笑一笑，而此刻，老师写错了字，同学们还没看见就已经改好了，再也不会是一片嘲笑声。 其次，下课时黑板上会出现下一节课将要学习的资料，是让同学们自由预习，当让同学们一齐读时，你没有读，警报器就会响，你可就惨了。但是，你不用担心，当警报器响了，你赶快跟着一齐读，警报器立刻就会哑，你就会有救了！ 这就是我的奇思妙想，妈妈曾告诉我：你的任务是学习，好好学习，天天向上，做生活的有心人，做祖国的接班人！我一向把妈妈的话记在心中，只有努力学习，才能学到过硬的本领，我的愿望才能实现。： 如果我的愿望真能实现，我亲爱的老师将不会在这么辛苦了！ 我的奇思妙想作文（3）： 我的奇思妙想 此刻，人们穿的衣服主要具有遮体和保暖的作用，我要发明一种多功能的衣服。
奇思妙想的作文350 字 6 篇 我想发明一种东西，它叫万能药丸。 它是用纳米做的，外形和普通的药丸一模一样，它可以包治百病，吃了它，即使有绝症的人也会好起来，还可能延年益寿呢。 它还可以让人在下水游泳时得到充足的氧气，把它吃下去，人们可以下水下一个小时不用呼吸，这样我们在游泳的时候再也不怕被水呛着了。 它可以预防近视，人如果近视了，天天戴一副厚厚的眼镜，多痛苦啊，吃了它，我们就不会得近视了，还可以增强视力呢。
说着说着，差点忘记告诉你一件重要的功能，人们吃了它可以在一个多月的时间内不会感到饥饿，这样，在世界上就不会的饥民了，人们再也不会为吃饭的问题而发愁了，从此世界上也不会再发生为争夺粮食或土地而发生战争了，人们就会幸福的生活了。 所以，我要好好学习，掌握更多的知识，争取把这种神奇的药丸发明出来，造福全世界的人民。
篇二：我的奇思妙想 同学，世界上有千千万万的汽，但是我想象中的汽与真的汽 大不相同，你来欣一吧！ 瞧！它的外表是粉色和金黄色相而成的，上面有很多蒂猫的片。 汽的功能很多，是因里面有各种各的按 , 人看了眼花乱。如：我上学到了，可以在家不吃早，只要按一下有刀、叉的按，它就会 从存箱李找出养丰富的早餐，我享受；行程中，，我可以方向、踏板??汽就可以自开；假如我要出国旅行，只要按一下有一双翅膀的按，汽就可以出一形的翅膀，，我向天；假如你不舒服的，只
要按一下有两个拳的按，靠背就会出机器手我捶背，不不重，舒服极了！汽有一个特点，就是可以听音，你听了一定很奇怪吧！你 可能会想：一般的汽也可以听音呀！但我就打不相同，我只要音响一声我要听什么歌，他就会自 播放，可以音量的大小。 怎么？就是我想象中的汽。我要好好学，争取能
我的奇思妙想作文800字1000字 一天早晨，我刚睁开惺忪的睡眼，就看见一位慈祥的老人正站在我床前，笑哈哈地看着我，并递给我一盒神奇五彩药丸，说吃了它就会有意想不到的结果。 我将信将疑，怀着好奇的心情吃下了第一颗黄色药丸，转瞬间，我就顺着时空隧道回到了三四百年前的康熙年间。哇！这也太遥远了吧，我有点不敢相信，揉了揉眼睛，对呀，我来到了故宫，整个故宫戒备森严，处处都显得庄严肃穆，留着长辫子的太监一个个低首含胸站在故宫旁，守卫的士兵个个全副武装，更是威武庄严，哦，原来皇上正在上朝呢。开溜吧，否则后果会不堪设想的。 我悄悄溜出故宫，来到了熙熙攘攘的大街上，人山人海，五花八门的摊贩摆满大街小巷，有卖包子的，有卖扇子的……各种各样的叫卖声此起彼伏，好不热闹。 我正看得眼花缭乱，忽然跑来一群皇家侍卫，气势汹汹地来，又“忽啦”一声把我团团包围。“大胆怪物，刚才是不是你私闯皇宫！”我放眼一看，哇！只是我与周围人的装扮迥然不同，想抵赖都不可能，“呼”地一下，我就冒出一身冷汗：“完了，完了！”就在这千钧一发之际，我忽然想到了我的药丸，就赶紧拿出一颗红色药丸，吞了下去“唰”的一下，我就来到了抗日战争时期，战争正进行得如火如荼。
只见八路军战士正与日本鬼子沐血奋战，拼命厮杀。我拿冲锋枪投入了战斗中。看着身边的战士在枪林弹雨中倒下，英勇牺牲，满腔的怒火熊熊燃烧，我大叫着向鬼子冲去，看着我这个奇怪的人，鬼子们吓得抱头鼠穿，我和八路军战士乘胜追击，把鬼子们一举歼灭。 兴奋不已的我随手拿出一颗蓝色药丸吃了下去。一个前所未有的崭新未来世界呈现在我面前。未来的科技可真发达呀，只见各式各样的车，但不见人，说要去哪儿，只要在站牌的按钮地形图上按下你要去的地方，就会有一辆神奇的小巧的车，似乎从天而降停在你跟前自动带你去，由于车辆太多太多，交通事故不断发生，真让人怵目惊心。我赶紧拿了一颗绿色药丸眨眼又回到了现在，哎，还是现在好，空气新鲜，环境优美，处处能到小鸟的歌唱，多好啊！ 我暗暗下定决心，一定要好好学习，珍惜这大好时光，把我们的生活变得更加美好！ 生活中，人们掉了东西，又不好找，真不方便。我想了想，准备发明一样能帮助人们快速找到丢失东西的机器。 在一天早上，有一个人的扣子掉了，我看见她家的小狗凭着嗅觉和触觉找到了那颗扣子，我就急忙跑回家里，制作了一只万物机器
《我的奇思妙想-》教 学设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
我的奇思妙想 一、激趣导入 1、同学们看，老师手中拿了两支铅笔，请你比较一下，这两支铅笔有什么不同，它们在设计上有什么奇妙之处？ 2、是啊，把铅笔和橡皮合二为一，我们使用起来就更加方便，在生活中，我们正在使用的很多物品，也在方便着我们的生活，你能举个例子，并说说它给我们的生活带来了怎样的方便 一、回顾学情，明确要求 （一）同学们，刚刚我们说到的这些发明创造大大的方面了我们的生活，而在第三单元课文中，也介绍了许多发明创造，比如：张衡发明的地动仪，布斯发明的吸尘器，这些发明创造其实都是源于人们的奇思妙想，这节课让我们放飞想象的翅膀，一起走进奇思妙想的世界。板书课题《奇思妙想》。质疑：奇思妙想是什么意思？说得对，就是奇特、奇妙、新奇的想法（点奇、妙） （二）那应该怎样向别人介绍我们的奇思妙想呢？请同学们自由读习作要求，想想你知道了什么？（是“我”的奇思妙想、发明的物品、写清楚制作的材料、用途、还要修改） 小结：同学们都很会审题，原来在介绍我们的物品时，就要说清楚物品的名称、材料、外形、用途这几个方面。 二、奇思妙想，选定物品 （一）同学们，人们有了奇思妙想才发明许多为生活带来便利的产品，比如： 1、为了扫地时不会扬起很大灰尘，所以布斯发明了……（吸尘器）。 2、为了方便学习英语，所以人们发明了……（点读笔） 3、为了方便用手机拍照，所以人们发明了……(自拍神器)
（二）可见，生活处处有奇思妙想。同学们，你们想发明什么物品为什么发明它学生思考时教师板书：名称 引导学生把名称和原因说完整，好的发明让学生上台板书。（提问八个） 1、你真会观察生活，能想到这么好的方法解决它，掌声表扬他。请你上黑板把它写出来。 2、你的想法真有创意，也请你在黑板上写下来 3、你的发明太实用啦，请你上来写一写。 4、哇，这个发明太伟大了，能解决一直困扰着人们的问题。你也上来写一写 5、这个发明制造出来后，肯定会大卖！在黑板上把它写下来 6、你把发明物品的名称和原因说得真具体。表扬他！ 7、穿越时空这样的想法使现实都乱套了，所以我们的想象不仅要大胆更要合理 8、这个发明也很吸引人，请你上来写一写吧 同学们的想像真丰富，有这么多的奇思妙想，不过除了同学们介绍的这些，其实还有很多很多，我们一起来看看……. 三、学习方法，指导习作 （一）听了刚才同学们的介绍，我很喜欢你们大发明，但是觉得你们介绍的还不够清楚！要怎样才能把你发明的物品介绍清楚呢？下面我们来看看《张衡》这篇课文，作者是怎样把他的发明地动仪介绍清楚的（ 出示课文片段）请学生默读，想一想： 1、作者先写了什么再写什么最后写什么？（一下子就找到了作者的写作方法，你肯定是个理解能力特别强的孩子。反馈板书：材料、外形、用途） 2、在写地动仪的外形时作者从整体上介绍它的形状像大酒坛，那他是按什么顺序来写各部分的吗？（请注意这些词语是按什么顺序写的？从上到下的顺序） 这个同学很会发现，能通过这些词一下子就找到了作者的写作顺序 3、总结：我们介绍发明的物品时就要按一定顺序来写 （二）请同学们按照这样的方法向同桌介绍一下你的奇思妙想。
奇思妙想的作文400 字 6 篇 很多人都向往浩瀚的宇宙，而且，现在地球上的人口越来越多，到2050 年可能会突破100 亿，地球会容纳不下这么多人。下面是小编收集整理的奇思妙想的作文400 字，欢迎阅读参考！ 奇思妙想的作文400 字1 我们现在看到的汽车，不就是四个轮子在陆地上行驶的交通工具吗？不，未来的汽车可不光光只能在陆地上行驶，它可以变成一只“鸟”，也可以变成一条“鱼”?? 那未来汽车到底长什么样呢？让我们一起来认识一下它吧。未来汽车是高科技产物，它有很多精密的设计，在汽车的底部和尾部都安装了升降和进退动力阀门，四个车轮可以三百六十度自由旋转，底部还配有防撞空气球。车内的密封度非常高，同时还配有氧气输出系统，车顶还安装了可伸缩潜望镜。未来汽车的这些新奇的装备，为我们的生活打开了新的天地。 首先，它可以带我们飞上天空。从汽车底部的上升动力阀门喷出的强大气体，足以把汽车推上天空。在空中行驶时，四个轮胎变成水平状态，就像飞机的飞翼一样，掌握着方向，把我们快速准时地送往目的地。降落时，汽车底部则会弹出防震空气球，使汽车安全平稳地降落到地面。 它还可以像潜水艇一样，带我们潜入海底，一探海底风光。当汽车进入海中，尾部的前进动力阀门会把汽车带到深海。这时，汽车内部开
始释放氧气，同时，顶部的排气口就会排出二氧化碳。通过潜望镜往外看，在汽车周围会形成一圈一圈的小水泡，汽车仿佛变成了一条海中的鱼，在“水晶宫里自由地穿梭，开心地和鱼群打着招呼，真是太美妙了！ 未来汽车必将在不远的将来，改变我们的出行方式，让我们一起期待吧！ 奇思妙想的作文400 字2 我有一双神奇的舒适鞋，它外观干净整洁，功能强大，穿着它，舒适无比。 神奇的舒适鞋长什么样呢？让我来介绍一下吧。它和普通的鞋子一样，带有鞋带，软胶底，中高帮，蓝黄相间的鞋面上点缀着紫色的小星星。但这双鞋的特别之处是，在它的内侧有一排圆形的珍珠按钮，按钮里添加了高科技芯片，连接每一个可以切换的功能。 我的这双神奇舒适鞋是个转换小能手。当我和爸爸妈妈去登山时，我只要按下登山键，鞋底就会出现吸附功能，无论多么陡峭的路，我都能走得像一只小松鼠，不怕滑到。当我把这双鞋变成跑步模式时，我的鞋子下面好像有个火焰助推器，我一跑起来，比豹子还要快。当下雨时，我转换成防雨模式，我不仅不怕鞋子湿掉，还可以随心所欲地在水中跳来跳去。你们是不是很羡慕呢？ 不仅如此，它还是一个调节小达人。当我的脚感到疲劳时，我的鞋子就会给我提供按摩服务，比人工的还要舒服百倍。更神奇的是，我的鞋子采用了特殊材质，它可以根据我脚的冷热，调节鞋里的温度，让我的脚时刻享受它温暖的拥抱！
我的奇思妙想 我是一名小学四年级学生，我有很多的想法，以前我最想当的就是记者，因为记者可以把社会上，一些很不公平的事情报道出来。但从5.12 地震以来，看着那么多人受难，我的心里很难受。 于是，我就想，我要努力学习，以后当科学家，然后我要研制一种很特殊的房子，我研制的房子很轻，不用水泥和钢筋，因为水泥和钢筋很笨重，遇到地震或水灾不能搬走，很容易伤人。我研制的房子，是用一些平时的生活垃圾，经过消毒，无公害处理而制成的原料。 它遇到大风吹不走，因为在房子的“脚”下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水灾，房子便会随之漂浮起来，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震来了，它不会像我们现在住的房子会坍塌，因为它很轻便，也很结实，不会伤着人，这就是我想研制的房子，它造价不高，不管是平民百姓，还是富贵人家都住得上。也很环保，节约资源。 如果再遇上像5.12 这样的地震，我们人类就会逃脱很多的不幸。我们的悲剧也不会再次重演了。 这就是我的奇思妙想，希望通过我们人类的努力，但愿它能实现。这就是我一个小学四年级学生的梦想和愿望！
2、二十年以后，我走进了一所巧克力房子。我看到了那是一座用七彩的巧克力搭成的房子。房子前面有一座用七彩巧克力构成的彩虹桥。这座桥像真的一样，漂亮极了，还可以在上面走呢！桥的上面不仅插着漂亮神气的仙女棒，边上还坐着几个可爱的小仙女。那几个小仙女的眼睛里面还闪着耀眼，令人羡慕的光芒。仙女的头顶上面还飘着一些用白色的奶油巧克力做成的白云。它像真的一样飘在蓝色的奶油巧克力做成的“蓝天”上面。 你看，那儿一些人在做什么？哦，原来是一些女人，她们在过生日派对呢！哇，好漂亮、好精致的蛋糕啊！那是我从来没有看到过的蛋糕。我走过去一问，原来那蛋糕也是用巧克力做的。看了这只蛋糕，我觉得太出乎意料了，简直到了不可思议的地步。 继续往前走，我看到了一处专门让人学习的地方。在那边的巧克力椅子上面我坐了下来。我在一张白色的巧克力做成的纸上用一种巧克力做的笔写出了一些彩色的字。过了一会儿，我想这张纸不要了，这时，我正好感到肚有点饿，就拿起这张纸吃到肚子里去了。咦，只吃了那么一张薄纸，就饱了。 我继续往前走，还遇到了许多稀奇的事情
部编版四年级下册语文习作：我的奇思妙想教案
进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次， 抓住侧重点进行详细的叙述。【出示课件10】 （板书：我的奇思妙想） 如果你选择了作文题目《会飞的木屋》，可以按照课 本上的提示去写。 提纲如下：【出示课件11】 5.教师巡视指导。（注意看学生的作文情况，记下典型的 不同类型学生） 三、习作交流，用心修改 1.大家把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧！或 者画下来给同座看。 2.我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余 的同学注意听，提出自己的建议。 指名朗读自己的作文。（师听学生作文情况，及时给 予评价和指导。 3.用修改自己的习作。 把写好的作文相 互读一读，让对方提出 自己的建议，然后修 改，这样做可以使学生 认识到自己作文中的 不足，是快速提高自己 的作文水平的好办法。 课堂小 结及拓 展延伸 （） 分钟 四、领悟写法，课堂小结。 想一想，怎样写好关于发明的想象作文？【出示课件12】 预设：要写出自己发明的物品的样子，功能。 2.小结：今天的作文课上，大家在作文的过程中体验到了 乐趣，懂得了写作的一些技巧。其实，在平常的生活中， 只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、 想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。 只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。
教学反思： 想象是一种创造性的思维方式。在科学不发达的远古时代，人们用想象来编制神话故 事寄托人力所不能及的愿望。在今天，古老的想象和愿望很多变为了现实，想象是人类社会的希望，每一次人类的大胆想象，预示着科学的一次新的尝试和飞跃，没有想象力和创造力就没有人类文明的发展和历史的进步。所以这堂想象作文教学课，通过教学我有深深地体会： 一、符合学生年龄特点，大胆展开想象。 邀请学生来当一次小发明家，设计自己未来的产品。学生的积极性非常的高，而且还调动了他们创造的欲望，在课堂上学生通过自主合作讨论，并运用多种形式来展现自己的设计，而这些大胆新颖的设计无不显示出学生活跃的创造思维，那些极富童真童趣、个性化的语言，也正是想象作文中难能可贵的闪光之处。 二、创设情境，公平竞争 本课我始终以一种学生竞争氛围中展开创造与想象。学生们的积极性高涨，依据学生们认知水平及年龄的特点，我知道21世纪的学生信息量丰富，知识面较广，他们面对显示不曾出现的未来事物，学生显示出极强的兴趣。通过角色的转变，充当小小未来产品发明家，设计心中未来的产品，还转换身份充当小记者，通过角色的变换并亲身的体验，这种新颖的形式无疑给学生的思维插上了想象羽翼，在想象的空间中自由翱翔。 不足之处： 课堂教学是一门有着缺憾的艺术，所以我感觉自己的这节课主要存在的问题是在写作 时给予学生的指导有些欠缺，在要求和形式上应该更加明确和具体一些。 总之，这堂想象作文课学生气氛活跃，大胆想象，很好的完成了教学任务达到了预期效果。
关于奇思妙想的作文 关于奇思妙想的作文 有一天晚上，我在睡觉的时候做了一个神奇的梦，梦中看见我在二十年心后用自己的双手建造起了一所美丽的家园。 走进大门，一盆盆鲜艳的花映入我的眼帘，一阵阵香气扑鼻而来。它让我心中的烦恼全部抛弃，变得愉快。我还听到了轻松悦耳的歌曲。如果在节日，屋子的走廊上会有许多礼物。如果我喜欢哪一件礼物，就可以拿上那件礼物欣赏。当我摘下来的时候，它还会发出悦耳的乐曲让我欣赏。当我走进客厅的时候，门口的机器人便会发出：“欢迎，欢迎，热烈欢迎……” 还有一个机器保姆。她会给我砌上一杯茶。如果是客人来了，还会问她：“你来做客，有什么事情？”如果客人要来找主人的话，保姆就会带他去主人住的屋子去。如果主人来到果园，保姆会对那里的守门人说：“这是主人的朋友在，现在他找主人有事情！请放他进去。” 在主人的房间里面有一张大床，二米多宽，三米多长。如果有好多朋友来的话，可以一起睡。 左边有一台电脑。可不要小看这台电脑。这台电脑可以带我到火星上去，到月球上去，到太空中的许多地方去。 关于奇思妙想的作文 奇思妙想： 你好！ ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
我非常爱看故事，常常对故事书爱不释手，所以我有一个雅号“故事狂人”，这没别的意思，只因我太爱看故事。 奇思妙想，我知道你现在的处境很困难，你已经好久没有出新故事书，你的很多粉丝正悄悄的弃你而去，别担心，静下心来吧！过得快乐些，想想以前是怎么用故事来吸引很多很多小朋友的。想到了，再恢复童心，和小朋友们一起玩几天，不久，你的脑子里就会闪现出灵感来了。这样，国王就不会大发雷霆，你也不会丢“饭碗”！ 奇思妙想，给你提供条信息，这也许对你的写作有一点点帮助，我想跟你说，十几岁的孩子最喜欢看冒险类的长篇故事。我喜欢郑渊洁伯伯写的皮皮鲁的故事。皮皮鲁既机灵可爱，又淘气。他看起来很调皮，爱搞恶作剧，却是仗义、善良的人，我就喜欢这一类的书！ 奇思妙想，我虽然打心眼儿喜欢故事书，却很少有时间看：星期六，上午我写完作业，下午就得上奥数班，晚上还要学小提琴。星期日，上午爬山锻炼，慢跑1000米，骑30分钟的自行车，回来时做3张培优竞赛；下午，睡30分钟午觉，拉2小时小提琴，做1张试卷。这些都是妈妈为我安排的，我很少有自由支配的时间，但我很渴望能有时间好好欣赏你的作品，给我枯燥的生活增添色彩！ 最后，祝我们的友谊天长地久！祝你早日找到灵感，创作上更上一层楼！ 关于奇思妙想的作文 上周六的文社特长班，魏老师布置了一项令人意想不到的作业：让鸡蛋感受一下“飞”的感觉，并且在鸡蛋落地时不让它破裂。我听了