整体职业生涯目标规划年限：五年
长期目标：
1）通过努力成为一名程序设计人员。2）努力工作，积极博取提升的机会。3）在工作，学习之外，坚持锻炼身体。4）汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。5）不断发现自己的不足, 并不大的予以改正.。
中期目标：
1）努力工作，给自己合适的定位。2）拓宽自己的交友圈，给自己制造多一些机会。3）努力丰富自己的知识，积累一定的经验。短期目标：1）学好各科专业知识，掌握计算机行业的基本知识。2）英语考级积极复习，强化英语，至少过6 级。3）从大二开始，积极准备考多种有关计算机，金融类的证书。4）从现在起，关注考证的各种信息，研习关于计算机方面的书籍。5）假期打工（和本人专业相符合的工作）积累经验。家庭目标：
找一个合适的对象，组建一个美满的家庭, 有空可以一起去旅游。
健康目标：
利用空闲时间坚持跑步锻炼；做一些感兴趣的体育活动，如打羽毛球等。
收入目标：
每个月收入在2500以上。
学习目标：
努力学好自己的专业课，继续英语的学习，考取4.6级证书和一些必要的资格证
第一部分：自我认知
职业测评结果：
更加倾向于企业型和社会型的职业.不建议从事常规型或技能型的职业.企业型职业发展建议可考虑从事的职业包括：项目经理、房地产销售人员、职业经理人、律师、拍卖师等。社会型职业发展建议可考虑从事的职业包括：大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理人员、公务员、咨询人员、外科医生、护士、高校辅导员等。
360度评估结果：
自我评价：真诚、讲信用、信赖、幽默，做事注重细节，讲求效率与效果的统一，但是缺乏自信。
家人评价：懂事，对事情有耐心，独立，可以很好地照顾自己，
喜欢和别人沟通，但是胆小，有些事情不能很好地迈出那一步
朋友评价：积极，幽默，有很好地团队精神，做事情认真，性格有时急躁。
老师评价：对待事情认真，勤奋努力，乐于助人。
橱窗分析法结果：
公开的我：长相平凡，做事认真，可以很好地与别人沟通，喜欢
结交新朋友，对待朋友真诚，耐心，可以很好地调节自己的心情。
隐藏的我：有时候喜欢行动，不喜欢表达出来，对待一些具有挑战的事情，会退缩。
背脊的我：不够自信，有时候觉得自己不如别人，对于一些具有
挑战的事情会退缩，优柔寡断。
自我认知小结：
我是一个个性格开朗的人，对于未来的职业之路我仍处在一个迷茫选择的阶段但是并不代表我的人生没有目标。在以后我要扩大自己的交友圈，努力给自己制造机会，提高自己的信心，克服自己的缺点，让自己变得更优秀。
第二部分：职业认知
外部环境分析：
1）计算机行业是朝阳行业，未来社会发展的最终趋势将是集体一体化，这就注定网络的链接必不可少，需要的计算机人才也会日趋增加。2 ）我们现在和其他国家的联系越来越密切，越来越多的外商在中国投资IT,使得我们的发展有了更广大的空间，但是，与我们的IT行业发展不相匹配的是，我们这方面的人才很少，尤其是企业所需要的人才更是稀缺，这方面的技术人才、高级管理人才都有很大的缺口，供不应求，也就是我们在这行业的前景是相当可观的。
目标职业分析：
计算机程序设计师是IT行业中重要的岗位。它是根据开发进度和任务
分配，完成相应模块的软件设计、开发、编程任务；进行程序单元、功能的测试，查处软件从在的缺陷并保证其质量；进行编制项目文档和质量记录的工作；维护软件使之保持可用性和稳定性。它是一个系统的过程，需要经过市场的需求分析，软件测试、软件维护等程序。主要从事软件项目开发。SWO分析：
优势(Strengths ):
本人兴趣广泛，尤其爱好音乐，读书，喜欢钻研。性格外向，可以很好地与别人沟通。为人诚实，做事认真，不怕困难，敢于拼搏，积极进取。乐于帮助他人，朋友不多但个个真诚，团结友爱，互帮互助。对未来有美好的憧憬，也愿意为了梦想而努力奋斗。
劣势(WeaknesseS :
没有踏入社会，还有点单纯，不知道社会真正是什么样的，社会经验不足，自身有些缺点不能很好地克服，胆小，不善于在公众场合演讲，不善于去挑战新鲜的事物。
机遇（Opportunities ）:
随着经济的发展，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求将迅速增长.高新技术企业每年产值增长在20以上,迅速发展和这一行业要求员工素质高的特点，成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位.加入WTC外国资本、公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业.
挑战（Threats）:
目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。研究生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
优势-机遇（SO :
山东财经大学东方学院联合黄金集团或各类企业办学属一种机遇，如果优秀可直接与单位签约。
劣势-威胁（WT :
现在优秀的人才越来越多，研究生也越来越多，企业对人长要求也不断提高，应届毕业大学生越来越多，岗位却没有多少增加，找工作时竞争会愈加激烈。
职业认知小结：
计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试已走过了十几年历程，十多年来，广泛调动了专业人技术人员工作和学习的积极性，为选拔高素质的专业技术人员起到了积极的促进和推动作用。具体的考试级别为：初级资格：程序员（原初级程序员）中级资格：软件设计师，评测师（原高级程序员）高级资格：系统分析师
第三部分：职业规划设计职业目标与达成路径：
职业目标：程序设计师
达成路径：在学校的时候努力学习专业课，考取必要的资格证，多读书丰富自己的知识，拓宽自己的视野，可以兼职以提高自己的经验。工作的时候要积极认真，多多向专家学习，学习他们在专业方面的成绩，虚心向他
整体职业生涯目标规划年限：五年 长期目标： 1）通过努力成为一名程序设计人员。2）努力工作，积极博取提升的机会。3）在工作，学习之外，坚持锻炼身体。4）汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。5）不断发现自己的不足, 并不大的予以改正.。 中期目标： 1）努力工作，给自己合适的定位。2）拓宽自己的交友圈，给自己制造多一些机会。3）努力丰富自己的知识，积累一定的经验。短期目标：1）学好各科专业知识，掌握计算机行业的基本知识。2）英语考级积极复习，强化英语，至少过6 级。3）从大二开始，积极准备考多种有关计算机，金融类的证书。4）从现在起，关注考证的各种信息，研习关于计算机方面的书籍。5）假期打工（和本人专业相符合的工作）积累经验。家庭目标： 找一个合适的对象，组建一个美满的家庭, 有空可以一起去旅游。 健康目标： 利用空闲时间坚持跑步锻炼；做一些感兴趣的体育活动，如打羽毛球等。 收入目标： 每个月收入在2500以上。 学习目标：
努力学好自己的专业课，继续英语的学习，考取4.6级证书和一些必要的资格证 第一部分：自我认知 职业测评结果： 更加倾向于企业型和社会型的职业.不建议从事常规型或技能型的职业.企业型职业发展建议可考虑从事的职业包括：项目经理、房地产销售人员、职业经理人、律师、拍卖师等。社会型职业发展建议可考虑从事的职业包括：大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理人员、公务员、咨询人员、外科医生、护士、高校辅导员等。 360度评估结果： 自我评价：真诚、讲信用、信赖、幽默，做事注重细节，讲求效率与效果的统一，但是缺乏自信。 家人评价：懂事，对事情有耐心，独立，可以很好地照顾自己， 喜欢和别人沟通，但是胆小，有些事情不能很好地迈出那一步 朋友评价：积极，幽默，有很好地团队精神，做事情认真，性格有时急躁。 老师评价：对待事情认真，勤奋努力，乐于助人。 橱窗分析法结果： 公开的我：长相平凡，做事认真，可以很好地与别人沟通，喜欢 结交新朋友，对待朋友真诚，耐心，可以很好地调节自己的心情。
我的职业生涯规划 张海燕 09国贸331 0983513124
一．前言 眨眼间，我来到这所大学已经有一年半了，大学的生活和高中生活完全是一个天一个地，现在的日子真的很轻松，所以时间也在不知不觉中悄悄溜走。 还有半个学期我们将走上工作岗位了，脑子里还是一片迷茫，不知道以后会从事什么工作，所以决定根据自身的情况给自己制定一个职业生涯规划，让自己在以后的日子里天天有目标，生活充满激情，相信自己的人生一定会与众不同。 二．确定志向 自己选择国际贸易这个专业完全是一个意外，起初对这个专业的认识真的很模糊，但是等我真正接触过它后，发现自己已经在不知不觉中对它产生了好感，它包含的各个方面的知识都是当今社会需要掌握的知识，比如，国际结算，国际金融（关于银行方面），基础会计，经济法律，经济学原理，运输物流，保险等等，都体现了国际贸易知识范围之广。 未来5年我想发挥我的激情通过不同渠道不断学习充实自己为以后创业奠下坚实的基础。先成为一名有能力的“打工妹“——外贸业务员，再成为一名优秀的女商人。 三．自我评估 （1）主观分析 1.个人兴趣爱好 平时我喜欢看一些杂志，陶冶情操；逛街买很多自己认为很实惠的东西；跑步也算一种爱好吧，因为跑完之后心情会特别轻松；看一些有关专业方面的书籍，比如国际贸易方面的案例分析，自己对这方面比较感兴趣。 2.个人性格特点 我的性格是属于那种内向加外向型的，平时与别人相处会非常外向，比较合群的那种，跟谁都聊得开；但是在我比较认真处理一件事或者专注于学习时，别人会觉得我很难靠近吧，因为我会不理会或者敷衍式地应付应付。我事后都会觉得对不起别人，自己应该很不礼貌吧！其实这也可能是我比较大的缺点，一直以来我都无法改变自己这一点，就是太在乎别人对我的看法，往往自己一个人在那边瞎想，其实有的时候别人并没有那么想我。 3．个人能力 自己的能力的还算一般吧！在班上担当学习委员这一职位，我很喜欢这个职位，因为这样我可以跟同学们接触的更多了，很好的跟她们相处，还有可以有更多的机会与老师接触，那样就有更多机会向老师提问题，不懂的或者社会上的一些问题诸如以后走上社会会怎样怎样，工作时我很认真，这样不仅可以充实自己又可以锻炼自己，使自己各方面的能力（组织能力，与人沟通能力等等）都有所提高。
关于职业生涯的规划书范文这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面向未来的准备计划。其中，“学习生活”、“社会活动”两部分是规划，只建立一个大概的发展方向，除少数目标外，在执行时可根据需要灵活调整。“面向未来的准备”是计划，所有要求是“死要求”，是我必须要达到的。因为这些要求大多都很苛刻，所以我以“计划”的形式列出。 其实，三个部分是紧密联系的、不可分割的。我之所以分开来说，只是为了看的方便和比较容易操作。在执行这份规划的时候，要密切注意三部分的不可分割性。 学习生活规划 学习，乃学生之天职。生活，每天必不可少的点缀。所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。 首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到中国传媒大学学位委员会颁发的“中国传媒大学学士学位”。这是梦想，但也是目标、而且是必须达到的目标。可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为“失败”。 在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成绩。一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对
我人生起到重大作用的准备(这以后会再)说到。 这三十五门课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场研究、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋一看上去挺吓人的，但是我相信，在老师的指导下，我会充满信心，各个突破，把这些课程统统拿下。毕竟，它们不是老虎，而是我人生的必要准备。 尤其要说一下的是英语。由于我以后的人生之路的需要，我的目标是在大学期间的英语水平要始终处于学院一流水平。我有一个梦想，就是我的英语水平要超过国际传播系的人。 其实，我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不够的，所以我规划在大学四年中，自己学习一到两种技能，比如电脑网络技术。 在生活方面，我应该做到以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸
整体职业生涯目标 规划年限：五年 长期目标： 1）通过努力成为一名程序设计人员。2）努力工作，积极博取提升的机会。3）在工作，学习之外，坚持锻炼身体。4）汲取他人各种优点，不断提高自身的修养。5) 不断发现自己的不足,并不大的予以改正.。 中期目标： 1）努力工作，给自己合适的定位。2）拓宽自己的交友圈，给自己制造多一些机会。3）努力丰富自己的知识，积累一定的经验。 短期目标： 1）学好各科专业知识，掌握计算机行业的基本知识。2）英语考级积极复习，强化英语，至少过6级。3）从大二开始，积极准备考多种有关计算机，金融类的证书。4）从现在起，关注考证的各种信息，研习关于计算机方面的书籍。5) 假期打工(和本人专业相符合的工作)积累经验。 家庭目标：
找一个合适的对象，组建一个美满的家庭,有空可以一起去旅游。健康目标： 利用空闲时间坚持跑步锻炼；做一些感兴趣的体育活动，如打羽毛球等。 收入目标： 每个月收入在2500以上。 学习目标： 努力学好自己的专业课，继续英语的学习，考取4.6级证书和一些必要的资格证 第一部分：自我认知 职业测评结果： 更加倾向于企业型和社会型的职业.不建议从事常规型或技能型的职业.企业型职业发展建议可考虑从事的职业包括：项目经理、房地产销售人员、职业经理人、律师、拍卖师等。社会型职业发展建议可考虑从事的职业包括：大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理人员、公务员、咨询人员、外科医生、护士、高校辅导员等。 360度评估结果： 自我评价：真诚、讲信用、信赖、幽默，做事注重细节，讲求效率与效果的统一，但是缺乏自信。
家人评价：懂事，对事情有耐心，独立，可以很好地照顾自己，喜欢和别人沟通，但是胆小，有些事情不能很好地迈出那一步. 朋友评价：积极，幽默，有很好地团队精神，做事情认真，性格有时急躁。 老师评价：对待事情认真，勤奋努力，乐于助人。 橱窗分析法结果： 公开的我：长相平凡，做事认真，可以很好地与别人沟通，喜欢结交新朋友，对待朋友真诚，耐心，可以很好地调节自己的心情。 隐藏的我：有时候喜欢行动，不喜欢表达出来，对待一些具有挑战的事情，会退缩。 背脊的我：不够自信，有时候觉得自己不如别人，对于一些具有挑战的事情会退缩，优柔寡断。 自我认知小结： 我是一个个性格开朗的人，对于未来的职业之路我仍处在一个迷茫选择的阶段但是并不代表我的人生没有目标。在以后我要扩大自己的交友圈，努力给自己制造机会，提高自己的信心，克服自己的缺点，让自己变得更优秀。 第二部分：职业认知 外部环境分析：
个人职业生涯规划书 姓名：张战领 学校及院系：郑州航院航空工程系 专业及班级：飞行器动力工程1班 学号：8 联系电话：182367***** E-mail
目录 总论（引言）……………………………………………………………XX页第一章认识自我 个人基本情况……………………………………………………………XX页职业兴趣…………………………………………………………………XX页职业能力及适应性………………………………………………………XX页个人特质…………………………………………………………………XX页职业价值观………………………………………………………………XX页自我分析小结……………………………………………………………XX页第二章环境分析 家庭环境分析……………………………………………………………XX页学校环境分析……………………………………………………………XX页社会环境分析……………………………………………………………XX页职业环境分析……………………………………………………………XX页职业生涯条件分析小结…………………………………………………XX页第三章职业目标定位及其分解组合 职业目标的确定…………………………………………………………XX页职业目标的分解与组合…………………………………………………XX页第四章评估调整 评估的内容………………………………………………………………XX页评估的时间………………………………………………………………XX页规划调整的原则…………………………………………………………XX页结束语……………………………………………………………………XX页附：参考书目……………………………………………………………XX页
规划书
大学生职业生涯规划书 个人资料 姓名： 性别： 年龄： 籍贯： 所在学校及学院：中山大学新华学院医学系 班级及专业：级护理 学号： E-mail： 目录
大学生职业生涯规划书 引言 第一章自我认知 1、个人基本情况 2、职业兴趣 3、职业能力及适应性 4、性格特征 5、职业价值观 6、胜任能力（或技能） 7、自我分析小结 第二章职业分析 1、家庭环境分析 2、学校环境分析 3、社会环境分析 4、职业环境分析 5、职业生涯条件分析小结 第三章职业目标与路径设计 1.、职业目标的确定 2.、职业目标的分解和组合 3.、目标实现的策略路径 第四章具体行动计划 1、短期目标的具体实施计划 2、中期目标的具体实施计划 3、长期目标的具体实施计划 4、人生总目标的实现 第五章评估调整 1、评估的内容 2、评估的时间 结束语
引言 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退！ 生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又生命清或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。 一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。 第一章自我认知 认识自我是职业生涯规划的基础。只有全面、客观地了解自我，才能进行合理的职业定位，进而规划个人职业生涯行动方案。我将通过自我、家庭、他人的评估和专业职业测评综合分析，以认识自我。 1、个人基本情况 目前是一名大一的护理系的学生，身高160cm，五官端正，热爱运动，身体健康，喜欢打篮球和唱歌弹吉他。每天坚持晨读和看英语文章备考英语四级。是一名心理委员，自己也对心理学方面的知识感兴趣，所以平时会看很多心理学方面和人际交往方面的书籍 2.职业兴趣 作为护理系的学生，大部分人所认为的就业方向应该就是护士，可是我对心理学方面的知识更感兴趣，所以我更想做一名心理咨询师。 3.职业能力及适应性 MBTI倾向示意图(类 型：INFJ 总倾向： 37.8)
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我的职业生涯规划 现在已经认定护士这个职位了，为了能更好在这职业发展，特做一职业生涯规划，职业生涯规划设计如下： 1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床护士。 2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。或许生活上并不会一帆风顺，在可能的情况下发展写作。 3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的护士。 4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。 5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。 6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。 7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。 8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。 9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保证稳定 1 / 18
就好。 10、第十年：如果能当上护士长则继续工作，如果还是护士则考虑转行。争取做教师，或者从事其他职业，给自己开辟一片天空，孩子交给老人照顾。 实现职业目标的努力措施 梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。西安交通大学产业集团总裁岳华峰说：从一个企业来讲，我们需要的人才首先人品要好，有合作意识，心胸开阔。我们非常看重年轻人的创造性，光有文凭还不行，创造性思维非常重要。具备T型知识结构的年轻人是最受企业欢迎的人才。另外，组织能力、社会活动能力也是企业非常看重的素质。所以我要学的东西还有很多。 作为护士这个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。 钱是用知识换来的，知识比钱更重要，拥有青春和知识比拥有奔驰更重要这句话是中南大学83届学子、中国杰出青年企业家、湖南省首位荣获全国五一劳动奖章的民营企业家三一重工董事长梁稳根先生在母校以成功之路创新与创业为主题，共叙师生情谊，对话大学
我的职业生涯规划 如今差不多认定护士那个职位了，为了能更好在这职业进展，特做一职业生涯规划，职业生涯规划设计如下： 1、第一年：实习能否给自己一具固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地点闯闯，争取寻到能够在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大伙儿看，争取做一名出色的临床护士。 2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在日子上要思考个人咨询题，争取在3年内买套屋子，把父母接来日子。兴许日子上并可不能一帆风顺，在可能的事情下进展写作。 3、第三年：再攀事业的高峰，用心做自己的护士。 4、第四年：争取改善日子质量，构置一套屋子。工作上争取晋升。 5、第五年：稳定工作，接父母来日子，在父母的帮助下争取把屋子换成两室。28的年龄应该思考结婚了，给自己个完美的家庭。 6、第六年：预备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的进展空间。 7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。 8、第八年：思考要孩子，给自己的日子添一种色彩。 9、第九年：照应孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保证稳定就好。 10、第十年：假如能当上护士长则工作，假如依然护士则思考转行。争取做教师，或者从事其他职业，给自己开发一片天空，孩子交给老人照应。 实现职业目标的努力措施 梦想总是美好的，现实却别一定会如意，因此我们惟独梦是别够的。在如今我能做的算是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准记忆了很大变化从最初专看学习成绩，到渐渐注意学生的爱好特长，如今则是最关注学生的综合素养，尤其是创新精神和实践能力。西安交通大学产业集团总裁岳华峰说：从一具企业来说，我们需要的人才首先运气要好，有合作意识，心胸开阔。我们特别看重年轻人的制造性，光有文凭还不好，制造性思维特别重要。具备T型知识结构的年轻人是最受企业欢迎的人才。另外，组织能力、社会活动能力也是企业特别看重的素养。因此我要学的东西还有不少。 作为护士那个特殊的行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，因此要加强实践。在学习之余，给自己寻个医院实地观看和学习，不少临床经验使我们在书本上学别到的。 钞票是用知识换来的，知识比钞票更重要，拥有青春和知识比拥有奔跑更重要这句话是中南大学83届学子、中国杰出少年企业家、湖南省首位荣获全国五一劳动奖章的民营企业家三一重工董事长梁稳根先生在母校以成功之路创新与创业为主题，共叙师生情谊，对话大学生创新创业之路大会上说的。我们正是拥有知识和青春的时候，因此我们就应该把握如今为自己的以后努力。 关于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老护士学习临床经验，护士是个要别停学习的职业因此我们别能够放弃学习的时刻，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、治理能力、综合能力、制造能力，等等。也算是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。因此如今的人才别再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。因此我们在专业上应该是样样精的并且关于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。如此才干习惯社会的进展而别被淘汰。 另外家庭是我们都离别开的环境，尤其关于女的，家庭永久是最大的牵挂，而没
卷首语 有道是：“凡事预则立，不预则废。”此言千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何准备，那就是在为失败做准备！ 作为一名步入新校大门的学生，生活充满了新鲜与乐趣，拥有更多自由的时间去规划自己的未来。人常说，大学就像是一个小的社会，是我们大学生走向社会的一个适应阶段，所以从现在开始我们就要正视自己的学习生活，重视规划未来，明确自己要走的道路。 在这样一个竞争日益激烈的社会，就业压力巨大，选择一个适合自己的职业，并从现在开始努力朝那个方向努力，这是一种提前意识和一种危机意识。规划是一种计划，是一种正确对生活的态度，规划和设计自己的未来要求我们当代大学生客观认识自己，正视自己的能力和实力，端正态度。 我们的血液里，跳动着五千年文明史的精华，也积沉着长期停滞时的的糟粕。跳动的要升华，积沉的要歇息。升华的要给予动力，歇息的要加以刺激。 古人云：“志不立，天下无可成之事”。 的确，人生如在大海里航行，没有明确的奋斗目标，就会失去航行的方向，也难以抵达胜利的彼岸。 成功是需要付出代价的，成功的大小，取决于期望强度及行动有效性的大小。我承认，在我的面前“困难是确实存在的”。我又坚信：成功一定是有方法的。
1.1自我认知 1.1.1 霍兰德兴趣量表 根据《大学生职业生涯发展规划》一书中关于霍兰德兴趣量表的相关拓展练习，得出了如下结果： ①根据《霍兰德职业兴趣类型》表，我认为最符合自己的描述依 次是：AIS； ②经过“自我兴趣探索”练习，我的兴趣集中在霍兰德类型的ASI； ③在“六岛环游”练习中，吸引我的岛屿依次是：ASI； ④在“你感兴趣的活动”测试中，我的结果是：ASC； ⑤根据职业兴趣测评，我的职业代码是：ASI和ASC； ⑥职业兴趣测评所推荐的与该兴趣类型相关的职业有：画家、作 家、剧作家、编辑、评论家、新闻摄影师、文学作者、演员、 时装艺术大师等。 1.1.2自我反省法 我的兴趣：在平时学习与日常生活中，能给我带来乐趣与快感的事无疑就是写作了。散文、小说、诗歌、随笔等文体的创作不但能让我得到满足，也是我发泄情绪的最有力手段。此外，我酷爱读书，古色古香的古典著作与唯美凝重的日本文学是我的最爱。邹静之、叶倾城、渡边淳一、村上春树是我最喜爱的四位作家，看他们
前言 当今社会人才竞争日益激烈，科技经济等发展日新月异，当代大学生在社会大潮中总会遇到不可预知的机遇与挑战，那么，在机遇和挑战面前，我们应当如何把握好自己的位置，顺利的做出一番的事业呢？试想，如果我们已经及早预测到这些可能的机遇和挑战，并做好了应对措施，这将会对我们有多么大的帮助！诚然，我们不可能对所有可能的事情做出预测，但是如果我们多了解一些知识，我们对自身的加强就多了一分。 不得不说我是一个比较自由散漫的人，很少会主动去对自己的生活学习来做出合理的规划，但是对职业生涯设计做出一定的了解之后，我觉得，及早为自己的职业生涯做出规划设计，使自己的人生路程变得有明确性目的性，是十分必要的事情。
第一章：自我评测 古人云：知己知彼，百战不殆。在竞争激烈的当今社会，对自己有一个 良好的认知，正确的把握，于在面对问题时正确判断自己的位置，扮演好自 己的角色有莫大的裨益。我将通过自我评估和借助评测系统来对自己进行评 测分析。 （一）自我评估 1、个人资料 姓名： 性别: 男 籍贯: 河南省南阳市 民族: 汉 政治面貌: 共青团员 学校：南阳市理工学院 专业：软件工程 学历：本科 年级：2007级 主要经历：小学曾任班委 初中任物理课代表，数学课代表等职务 大一担任班级心理委员一职 2、性格：开朗、大方、宽容、正直、有责任心、好强、意志坚定、有主见、学习性强、冷静 3、兴趣：阅读，游戏，写作，基本自然科学研究。 综合评述：对于自然科学类学科的爱好使我在对待问题方面养成了良好的
分析—规划—解决的习惯。但明显可以看到，由于对社会实践活动缺乏积极性，我很少能得到自我锻炼的机会，在这一方面我需要对自我做出更多的改善。 （二）、职业评测 借助学校提供的职业评测系统，我对自己有了进一步的了解。 （1）霍兰德职业兴趣报告 一、测评项目说明 霍兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。 本测试以霍兰德职业兴趣（Holland V ocational Interest Theory ）理论为基础，从你想、喜欢干什么( 兴趣) 、和你擅长干什么( 能力)2 个方面测查个体的职业倾向，同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试，可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。 二、得分统计表 技能型(A 型) 研究型 (B 型) 文艺型 (C 型) 社会型 (D 型) 企业型 (E 型) 事务型 (F 型) 13 21 13 17 11 9 三、结果统计图 技能型13 研究型21 事务型9 文艺型13 企业型11 社会型17
个人职业生涯目标规划书 个人职业生涯目标规划书 基本情况： 姓名： 周栋升性别： 男血型： A型出生年月： 1989年11月专业： 网络技术 职业风格分析： 1.掌握知识（1）熟悉计算机系统的基础知识； （2）熟悉网络操作系统的基础知识； （3）理解计算机应用系统的设计和开发方法； （4）熟悉数据通信的基础知识； （5）熟悉系统安全和数据安全的基础知识； （6）掌握网络安全的基本技术和主要的安全协议与安全系统； （7）掌握计算机网络体系结构和网络协议的基本原理； （8）掌握计算机网络有关的标准化知识； （9）掌握局域网组网技术，理解城域网和广域网基本技术； （10）掌握计算机网络互联技术；（11）掌握TCP/IP协议网络的联网方法和网络应用服务技术；（12）理解接入网与接入技术；（13）掌握网络管理的基本原理和操作方法；（14）熟悉网络系统的基本性能测试和优化技术，以及可靠性设计技术；（15）
理解网络应用的基本原理和技术；（16）理解网络新技术及其发展趋势；（17）了解有关知识产权和互联网的法律、法规；（18）正确阅读和理解本领域的英文资料，个人职业生涯目标规划书。 2．动手能力（1）通过本级考试的合格人员能根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作； （2）能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源； （3）作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导； （4）具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建； 3.职位定义网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员. 工作内容： （1）负责机房内的网络联接及网络间的系统配置，职业生涯规划《个人职业生涯目标规划书》。 （2）负责系统网络的拓扑图的建立和完善，并做好系统路由的解析和资料的整理。 （3）负责机房线路的布置和协议的规范工作。负责计算机间的网络联接及网络共享，并负责网络间安全性的设置。负责对网络障碍的分析，及时处理和解决网络中出现的问题。利用网络测试分析仪，定期对现有的网络进行优化工作。 4 .发展前景网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。我国政府机关政府上网工程、企业上网、现有媒体的网站和教育、商业、专业性质网站等领域对网络工程专业人才
个人信息 姓名：XX 性别：X 出生日期：XX 学校院系：XX 专业班级：XX 电话：XX 手机：XX 电子邮箱：XX 撰写时间：XX 年X 月X日 前言
虽然中考考的并不那么理想，但是我不后悔自己的选择。也许有些人会认为一个职业高中，怎么可能比得上普高，认为我们不学无术。但是，他们都错了，就是因为仅仅一个职高，让我认清了自己的人生道路，让我有了一个明确的目标，不再那么碌碌无为，而是有了一个奋发向上的动力。曾经的我，总是一个劲的想考上好的高中，也没有真正的考虑过自己喜欢什么。如今的我，目标已明确，人生的方向已前进。来到宁波经贸学校，第一眼就让我觉得这是一所技能学校——它根据社会的需要，开设了各式各样的技能。它能让每个学生，尽情的选择自己喜欢的，去学习。而我则选择了药学这一专业。在学习过程中，我了解了许多关于药方面的知识，这也增强了我强烈的兴趣。其实好的高中部不那么重要，重要的是你选择了怎样的人生道路。只有对自己的人生有方向，才能拥有成功。不是吗？想要成功也不是那么容易的，你必须努力努力再努力，不能半途而废。只要有着坚定的信念，一定会有奇迹。其实，人生的旅途，也需要一份属于你自己的职业生涯规划。一份好的规划，它会引你前进，给你时时刻刻敲响警钟。职业生涯规划，是我们为实现目标进行的阶段性行动而准备的，它能让我们为未来投资、随时做好准备、走向成功。所以你的职业生涯规划，也许会决定你的一生，我们一定要为自己好好规划，相信自己！！！ 目录
一、自我认知 1．个性特征 2．职业兴趣 3．职业能力 4．职业价值观 二、职业认知 1、社会整体经济形势、就业形势 2、社会就业趋势和大学生就业现状、特点 3、目标职业的行业现状、发展前景、就业需求 4、目标职业一 1．工作本身 2．怎样得到工作 3．工作待遇 4．未来发展 5．工作带来的影响 5、目标职业二 6、目标职业三 三、职业决策
我的职业生涯规划 前言： “走好每一步，这就是你的人生。”在我们前进的路上，有很多的坎坷，但是，只要我们敢迈出脚步，路就在我们脚下。我一直告诉自己：“前面不会没有路的。只要我们敢走，路就在脚下。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想”。皖南医学院是个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小的花草也有一个远大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯规划吧！ 一、自我认知 （一）我的优点 做事沉着冷静而且善于思考，具备一定的创新能力，不畏困难，能够想方设法战胜一切困难；对于学习我认真，勤奋，刻苦，而且还积累了丰富的社会实践经验和良好的人际关系。 （二）我的缺点 过分自信，执着的有些过头；性格急躁，胆大但心不够细；自身专业知识水平、能力有待于进一步提高。 （三）本人的职业倾向 本人职业倾向于临床教育工作，希望可以做一名合格的医务教育工作者。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我最大的心愿。 二、职业认知 护士，是一个神圣的、天使般的职业。她虽不星光闪耀，但却不可缺少，因为每一个人都希望获得健康，而护士正是赋予人们健康的使者；她虽不位于科学的颠峰，但科学从不曾离开过她。因为越来越多的护士正被授予学士、硕士、博士的桂冠；她虽没有显赫的社会地位，但每一个受到过精心护理的人，无不对护理过他（她）的护士心存感激护士肩负着救死扶伤的光荣使命。 三、内外环境分析 1、社会一般环境： 中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展。 2、卫生职业特殊社会环境：
我的整体职业生涯目标 家庭目标：事业有成，家庭幸福。 健康目标：多多锻炼，有良好的身体和心理素质。 收入目标：在自己的能力范围内，越多越好。 学习目标：能够在大学阶段学好自己的专业课程，并多读对自己有益的书籍。长期目标：出色的完成大学4年的学习任务，并不断地历练自己。 中期目标：通过英语6级和计算机2级，拿到技能认定证书。 短期目标：通过期末考试 我的基本资料 姓名：崔晗性别：女出生：1992年2月26日 学校：燕京理工学院院系：管理学院工商管理 电话：1836849**** 电子邮件：
1、自我认知 1.1职业生涯规划测评 性格比较内向，有不服输的韧劲，做事比较细心,喜欢专研，善于与人合作，不斤斤计较，对于别人的批评能够欣然接受，在集体中倾向于承担责任和担任管理者。思维敏捷，头脑灵活，理解能力强。情绪比较稳定，有较强的环境适应能力.我有自己的目标和理想，坚持真理，有较好的约束力和坚定的责任心，能够脚踏实地，待人比较坦诚，但对坏人也会保持警惕之心。 您适合的领域有：领域特征不明显，较相关的如：医护领域、消费类商业、服务业领域 我的优势： 你具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。 你务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。 我的劣势： 你有高度的责任心，会陷入日常事务的细节中去，以至于没完没了的工作。每件事情你都会从头做到尾，这总是让你过度劳累，压力很大时，你会过度紧张，甚至产生消极情绪。 由于你的现实、细致，有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的可能性。建议你周到考虑解决问题的不同方法和可能性，需要增强对远景的关注。` 本人通过多种测评工具进行兴趣测评，总结如下： 思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
我的职业生涯规划 ——我的未来我做主 不知不觉大一的第一学期就要过去了，记得刚进入大学校园时候的自己，迷茫、烦躁，对自己的前途一片渺茫，而今，在学习了老师的大学生职业生涯规划后，虽然时间很短，但觉得自己已经开始慢慢地在开始计划自己的追求与前程了，也慢慢地为自己的未来做一份较为长期的规划，虽然未来的可变因素很大，但是没有导航的船是无法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我会朝着我的未来不断奋斗，因为我的未来我做主。 一、自我分析 俗话说当局者迷，旁观者清，所以能够全面的审视自身才是成功的。 1、我的性格 对于自身，我觉得自己是一个中性性格的人，时而开朗，时而内敛，但是多数以外向为主，因此在与陌生人交流时放得开，而且心理素质很好，爱憎分明，有强烈的原则意识，是非感强烈，错误的、存在问题的我就会直接提出来，绝对不会视而不见，所以这样得罪不少人，但是我的脾气很好，不会轻易与同学翻脸闹矛盾等，且做事认真负责，有责任感，虽然有的时候会有一些懒惰情绪而且有些时候缺乏耐心，但总体来讲是属于做事实干型的人。 2、我的兴趣 对于我的兴趣，那可以讲是十分广泛，体育上各种运动，如：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳、登山等我都很喜欢，还有我特别对关电脑的，如电脑游戏、电脑软件、电脑硬件，网络应用等我也十分感兴趣。而且我爱好上网，对新兴事物充满好奇心，也会尝试着去了解。热爱结交朋友和旅游以及电影，音乐，戏剧，相声小品等。 3、我的价值观 我认为人活着就应该干出一番事业，我不甘于碌碌无为。我一直坚信党和国家会带领我们向好的方面不断发展，我一向以辩证的观点看待事物，为人处事方面我坚持“不拿自己折磨别人，不拿别人折断自己”，我会尽自己最大的力量做好自己，坚持积极地生活态度，保
大学四年规划一： 总述 这是我的大学四年的一个整体规划。本规划分为学习生活规划、社会活动规划和面向未来的准备计划。其中，“学习生活”、“社会活动”两部分是规划，只建立一个大概的发展方向，除少数目标外，在执行时可根据需要灵活调整。“面向未来的准备”是计划，所有要求是“死要求”，是我必须要达到的。因为这些要求大多都很苛刻，所以我以“计划”的形式列出。 其实，三个部分是紧密联系的、不可分割的。我之所以分开来说，只是为了看的方便和比较容易操作。在执行这份规划的时候，要密切注意三部分的不可分割性。 学习生活规划 学习，乃学生之天职。生活，每天必不可少的点缀。所以，我认为学习和生活是最重要的，故其规划应慎重。 首先，我要明确我在学习方面的最终目标，那就是在四年之后得到中国传媒大学学位委员会颁发的“中国传媒大学学士学位”。这是梦想，但也是目标、而且是必须达到的目标。可以说，如果拿不到这张学位证书，那么我的大学将被定性为“失败”。
在具体的课程方面，除去思想课程和体育要保证及格以外的其他课程，我给自己的目标是，努力争取“优秀”成绩。一份优秀的成绩单，不光是对自己的肯定与鼓舞，也是将对我人生起到重大作用的准备（这以后会再）说到。 这三十五门课：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、当代世界经济与政治、思想道德修养、法律基础、英语、体育、计算机应用基础、军事理论、传播学概论、艺术概论、文化产业概论、社会学通论、管理学原理、市场营销学、微观经济学、宏观经济学、视听语言、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学名著赏析、影视节目市场研究、影视剧制片管理、影视精品赏析、影视制作、电视栏目制片管理、媒体政策与法规、娱乐经济研究、艺术品市场、文化产业项目管理、整合营销传播、演艺活动策划、导演艺术，这么多课程，咋一看上去挺吓人的，但是我相信，在老师的指导下，我会充满信心，各个突破，把这些课程统统拿下。毕竟，它们不是老虎，而是我人生的必要准备。 尤其要说一下的是英语。由于我以后的人生之路的需要，我的目标是在大学期间的英语水平要始终处于学院一流水平。我有一个梦想，就是我的英语水平要超过国际传播系的人。 其实，我认为作为一个新时期的大学生，光学习自己课内的知识是不
职业生涯的规划书简单 要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环节。下面是小编整理的职业生涯的规划书简单，欢迎来参考！ 职业生涯规划书：从上大学后就一向处在困惑之中，时常问自我：“到底我的人生之路将如何？我的人生之路将如何走下去？怎样才能使自我一生无悔呢？”一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生”。是啊，人生就是一个不断选取的过程，每走一步自我都要做出选取，同时每个人都在设计自我的人生，都在实现自我的梦想。人生之路说长也长，因为它是自我一生好处的诠释；人生之路说短也短，因为自我生活过的每一天都是自我的人生。在这世界我就像一棵很不起眼的小树，但是小树也有它的理想，为了让小树能够更好的实现自我的理想，长成参天大树。于是对自我做出以下一生的规划，以便于时常提醒自我不要忘记目标。 其实我自我对经济就比较感兴趣，期望在大学能够学经济管理之类的专业，但由于父母认为我的性格不适合，所以在选取专业的时候选取机械类，但是进入大学之后才清楚自我对它并不感兴趣，还是喜欢经济方面。所以在毕业之后将会找与经济相关的专业。 自我分析阶段
1，兴趣分析 合乎兴趣的工作才是事业，唯有将自我所长以及所的兴趣与工作相结合，做一个最好的搭配，才能称作事业—一个你永远都会努力的工作。如何才是对自我的工作感兴趣呢？ 在网上对我的兴趣进行了分析：具有比较多的兴趣，对艺术不算太感兴趣，比较实际，做自我喜欢的事。 2，性格分析 人与人之间是有很大的区别的，有的人乐意干事务性的工作，而有的人对信息加工与处理十分擅长，还有的人热衷于人与人之间的沟通和交流。这就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能让你在一种职业环境中获得成功，但在另一种职业环境中却大受挫折。 做了MBTI自测题之后，发现自我是属于ESFP型，即：外向实感感情认知型。 我是一个比较活泼、开朗的男孩。喜欢凭自我的感觉做事，比较重感情，喜欢与人沟通，团队合作，还很喜欢挑战自我。 3，潜力分析 我的动手潜力比较强，不怕苦，不怕累，做事坚持到底。比较喜欢动脑，经过认真的思考来解决问题，能够理解别人对我的批评和推荐。 4，优缺点分析
未来五年我的职业生涯规划 一、对职业规划的认识 记得看过一本书，书的作者是一名职业设计师，这样的工作在中国似乎还没有。他们的工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作。看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人，我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢？ 我是一个绝对的以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢？这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。 在我的人生哲学里，生命不应该是一个简单的轮回和重复，每一个生命都应以其独特的方式去演绎自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己设定的方向前进，不管遇到什么样的事或人，都要做自己。下文是我的工程管理专业职业生涯规划。 专业：工程管理 规划年限：5年 年龄跨度：22岁到27岁 二、因素分析： 1、自我盘点： （1）、个人分析结果： 自我介绍：我是一个当代本科生,是家里最大的希望—成为有用之才。性格
内向，但开朗、活泼。个子稍矮，平时喜欢打网球、上网，看书。 自己的优势盘点：有理想，有追求，有不到黄河不死心的执着和全身心投入的激情。做事有责任心、恒心，动手能力较强。 自己的劣势盘点：缺乏社会实践经验，交际能力较弱，组织能力一般，口才欠佳。 生活中成功经验的盘点：独立自主，很多事都必须要自己一个人去面对去思考去决定。不管在学习上还是在生活中，都要自己亲身经历才能领悟到其中的奥秘。 解决自我盘点中的劣势和缺点：利用假期找份兼职工作，增加实践经验，提高对社会的认识。看一些心理学方面的书籍或是向心理老师咨询解决自己在性格方面的弱点。 （2）、学历目标：本科毕业(以后有必要了还有要"充电")。 （3）、职务目标：造价工程师 （4）、能力目标：熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位。 （5）、经济目标：年薪10万 （6）、方向：企业高级管理人员建立自己的公司(建筑) 2、社会环境规划和职业分析（三年规划） （1）、社会一般环境 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 （2）、建筑职业特殊社会环境 由于中国的建筑科学发展较晚，建筑知识大部分源于国外，中国的建筑管理还有许多不完善的地方。中国急需建筑人才，尤其是经过系统培训的高级建筑人才。因此企业建筑职业市场广阔
河南护理职业学院教案 授课日期：年月日教案编号：1（按授课次数编号） 教学安排课型：理论 教学方式：讲授法、问题情景法和探究学习法 教学资源多媒体、板书、幻灯、投影 授课题目（章、节）第四章大学生职业生涯与发展规划的第三步：确立目标，制定方案 教学目的与要求： 1.态度目标：使学生能积极主动进行职业目标探索，激发学生主动到生产、建设、管理与服务第一线成为高端技能型专门人才的意识。 2．知识目标：使学生了解有效职业目标的特质，初步掌握确定自身职业目标的基本思路和方法。3．技能目标：指导学生掌握梳理自身职业目标的工具。 重点与难点： 1．教学重点：帮助学生初步澄清自己的职业目标。 2．教学难点：如何有效地帮助解决学生职业目标模糊、过大、过多的问题；帮助部分兴趣与所学专业不一致的学生理清思路。 教学内容与教学组织设计（100分钟）： 1. 课堂导引（10分）： （1）课前约定 请同学们认真聆听来自自己内心深处最真切的呼唤，同时和大家进行真诚的分享，从而相互启发、共同进步。 （2）介绍此次课的主要内容及在课程中的地位，并以问题导入本次课。 a介绍此次课的主要内容及在课程中的地位 本次课的主要内容是帮助学生初步澄清自己的职业目标，属于职业生涯规划中的自我探索部分。此次课堂教学安排在兴趣、能力、性格等自我探索完成之后，职业探索之前，以帮助学生初步确立自己的职业目标，然后围绕初步确立的职业目标进行有针对性对外部工作世界的探索，再结合探索的结果寻求最佳人职匹配，从而最终确定职业目标。 b问题导入 学生思考： ①你期望从事什么样的工作----？ ②要想实现职业目标，现阶段应该做哪些准备----？ 2. 教学内容及时间分配