课题：Unit 6（Section A 1a-2c）主备人：吴兰英备课时间：上课时间：
一、明确目标
1. 能够掌握本节课出现的重点短语和句子。
2. 掌握部分不规则动词过去分词的拼写形式及过去完成时的用法。
二、自主学习
（一）新知探寻：
1. 通过预习，同学们能又快又准确写出下列单词的过去式和过去分词吗？
go _______ _______ leave _______ _______ get _______ _______
start _______ _______ ring _______ _______ give_______ _______
come ______ _______ take _______ _______
2. 请同学们认真预习课文，从课文中找出这些重点短语。
（1）洗澡（淋浴）（2）到…时候为止
（3）起床（4）把…落在家里
（5）到了我起床的时候，我哥哥（弟弟）已经在洗澡（淋浴）了。
________________________________________________________________
（6）当她到了学校的时候她才意识到我把她的书包落在家里了
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（二）疑难困惑：
三、展示交流
1. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员课前准备的短语，看哪个小组完成得最棒！
2. 1a 认真观察图片看看图片中的人在干什么，然后跟小组内的同学们讨论下你们早晨上学前都干些什么？你喜欢早晨吗？为什么？
3. 1b 听录音然后把对话内容补充完整。并在小组内共同订正听力的答案。
4. 1c 两人一组根据图画的内容自己完成一组对话。
5. 2a & 2b Listen to the tape and finish 2a and 2b.
6. 小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。
7. 2c 根据你的理解给2b部分的短文写一个结尾，看谁写的最好。
四、合作探究
小组合作，总结一下过去完成时态的结构、用法和标志词。然后组间交流，教师点拨。
五、达标拓展
（一）根据汉语提示完成句子。
1. 我出去的时候公共汽车已经开走了。____ _____ ___I got outside, the bus____ already_______.
2. 她到达学校的时候，意识到把书包落在家里了。
_____ she got to school, she _____ she ____ ______ her backpack at home.
3. 我返回学校的时候，铃已经响了。
By the time I ____ ____ to school, the bell ______ _______.
教学后记：
1. 能够掌握本节课出现的重点短语和句子。
2. 掌握部分不规则动词过去分词的拼写形式及过去完成时的用法。
3. 了解现在完成时和过去完成时的区别。
二、自主学习
（一）新知探寻：从课本中找出下列重点短语，并写在下面。
1. 迟到
2. （闹钟）发出响声
3. 醒来
4. 等待，等候
5. 迅速离开，跑掉
6. 顺便捎某人
7. 按时，准时8. 及时
9. 出故障10. 出来，出现
（二）疑难困惑：
三、展示交流
1. 将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。
2. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个小组完成得最棒！
3. 3a 预习课文把课文中发生的事件按照时间先后顺序写下来。
4. 小组合作，共同找出课文中的重点短语和句型，并讲解给同学们。
5. 3b小组讨论，小组内讨论一下3b中所提到的这些事情你是否曾经发生过，如果发生了这样的事情应该怎么处理？
6. 组间交流，小组之间互相交流一下讨论的结果，看谁的办法最好。
四、合作探究
小组合作，总结一下现在完成时态和过去完成时态的用法区别是什么。
现在完成时：
过去完成时：
五、达标拓展
（一）用单词的适当形式填空。
1. ---Did Jim watch the football match? ---He told me that he _________ (watch) it.
2. When they ________ (reach) the station, the train ____________ (leave).
3. By the end of last term, we ____________(learn) over two thousand new words.
4. --- ________ the students ________ (sweep) the floor? ---No, they haven’t.
5. ---What does she usually do on Sundays? ---She usually __________ (write) to her friends.
6. ---Where were you yesterday? ---I _________ (go) to the movies near my home.
教学后记：
1. 能够区分名词、动词、形容词及构词法的知识。
2. 掌握本课时出现的单词和短语。
3. 能够描述发生过的事情。
二、自主学习
（一）新知探寻：
1. 查找已学过的加前缀或后缀构成的单词，了解派生词的构成知识。
2. 列出部分学过的动词、名词和形容词，能够正确区分单词的词性。
3. 请同学们认真预习课文，从课本中找出这些重点短语。
（1）打扮（2）露面（3）邀请某人做某事
（4）(铃)响（5）熬夜（6）愚人节
4. 了解有关愚人节的知识。
（二）疑难困惑：
三、展示交流
1. 预习情况交流：与同学或老师讨论你的问题。
2. 完成1a表格并补充课前准备的词汇。
3. 阅读1b的例文，然后向同学讲一讲近来发生在自己身上的事情，可利用1a表格中列举的单词。
4. 2a&2b 根据听力内容要求完成2a 和2b，并在小组内交流，确定正确答案。
5. 2c 根据2a和2b 部分的内容完成对话。
6. 分组描述所听到的有关愚人节的故事，然后课堂展示。
四、达标拓展
（一）单项选择。
1. More and more foreigners want to _______ their companies in Zhejiang.
A clean up
B look up
C pick up
D open up
2. Many girls like ______ skirts in summer. A wearing B dressing C in D look out
3. Mr Li would like to _____ us an interesting story. A tell B talk C say D speak
4. This TV set is too loud, will you please _____?
A turn down it
B turn it down
C to turn it down
D to turn down it
5. Dick isn’t here. He ____ the cinema.
A has gone to
B has been to
C has been away
D has been with
6. I bought a new dictionary and it ____ me 30 yuan . A paid B spent C took D cost
7. ____ a cold winter evening an old friend came to visit me. A In B On C By D At
(二) 根据汉语提示完成句子。
1. 上个周五晚上我的朋友邀请我去看足球赛。
Last Friday night my friend _____me _____ ______ football match.
2. 我们真的熬到很晚。We ______ ______ really late.
3. 愚人节那天大卫怎么了？What ________ ______ Dave _____ _______ _______ ______?
教学后记：
课题：Unit 6（Section B 3a-selfcheck）主备人：吴兰英备课时间：上课时间：
一、明确目标
1. 掌握课本中出现的重点单词和短语。
2. 掌握课文中出现的重点句型。
3. 进一步熟练运用过去完成时态，叙述事情。
4. 用过去完成时描述生活中的尴尬事情或难以忘怀的事情。
二、自主学习
（一）新知探寻：
1. 熟读课文，找出重点和难点，标出重点词组和过去完成时的句子。
2. 请同学们认真预习课文，从课本中找出这些重点短语。
（1）在地球着陆（2）穿过美国
（3）如此…以至于（4）激起，引起
（5）全国（6）成千上万的
（7）从家中逃走（8）停止干某事
（9）卖完，售光（10）结婚
（11）有一个美好的结局（12）出席，露面
（二）疑难困惑：
三、展示交流
1. 将课前准备的情况在小组内交流讨论（老师点拨）。
2. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员讨论结果，看哪个小组完成得最棒！
3. 小组讨论，阅读课文然后讨论一下这些故事哪个最可信，哪个最不可信？为什么？
4. 小组合作弄懂每个句子的意思，并找出课文中的重点短语和句型。并推荐一名同学讲解课文中的重点知识点。
5. 3b根据课本上2a和2b部分提供的信息写一篇短文。
6. 创新挑战“我的故事”
给同学们讲一个发生在自己身上的好玩的故事，看谁的故事最精彩！
7. 观察课本46页第2部分的图画，然后写一篇短文，描述一下她一天发生的事情。
四、合作探究
小组合作，总结一下跟up 和off相关的短语有哪些，看哪个小组找的最多！
五、达标拓展
(一) 单项选择。
（二）根据汉语提示完成句子。
1. 韦尔斯的言论如此的有说服力，以至于上百人都相信了他的说法，恐慌一时遍布全国。Welles was ______ ________ ________ ________ ________ people believed the story, and panic ______ _______ across the whole country.
2. 生产意大利面条的农民停止了生产。
The spaghetti farmers in Italy had _______ ________ spaghetti.
3. 许多人跑到当地的超市买尽可能多的意大利面条。
Many people ran to their local supermarket to buy _____ ______ spaghetti ____ they could.
课题：Unit 6（知识清单）主备人：吴兰英备课时间：上课时间：
一、复习目标1. 本单元的重点单词和重点短语。2. 本单元的重点句子。3. 本单元的重点语法。
二、复习过程（知识点梳理）
1. by the time 到……时候为止，到……时候
2. take a shower 或have a bath 洗澡
3. ①take a look 看一看②take a trip 旅行③take a vacation 度假④take a rest 休息
4. leave sth +某地把某物忘在某地You may leave your key at home.
5. happen 发生,指偶然或碰巧发生, happen to sb 指某人发生某事
take place 发生,指经过安排或计划要发生的事
Eg. Do you know what has happened to him? When will the wedding take place?
6. walk into 走进
7. start doing sth 开始干某事
8. be late for 干某事迟到
9.①go off 发出响声,去世,(水电)断掉②run off 跑掉,迅速离开③take off 脱掉,起飞
④turn off 关闭⑤put off 推迟⑥get off 下车⑦set off 启程,出发,激起,引起
⑧give off 发出,放出⑨have…off 休假
10.①wake up 醒来②show up 出席,露面③get up 起床④clean up 打扫
⑤stay up 熬夜,不睡觉⑥dress up 打扮⑦catch up with 赶上⑧make up one’s mind 下决心
11. wait for 等待,等候12. come out 出来,出版,开花,发芽
13. take a quick shower 很快的洗完澡
14. unfortunately = unluckily 不幸地,倒霉地fortunately = luckily 幸运地
15. on time 按时，准时in time 及时16. come by = pass through 从旁边经过
17. give sb a ride 顺便捎某人，让某人搭便车
18. make it “规定时间，办到，成功”You will make it if you try your best.
19. break down 停止运转,出故障20. bring sth to …把….带到某地来
21. forget to do sth 忘记去干某事forget doing sth 忘记曾经做过的事
22. get dressed “穿…衣服,修整”dress sb /oneself 给某人穿衣
get/be dressed in +衣服或表示颜色的词
Eg: She dressed her baby every morning. The girl was /got dressed in white.
23. invite sb to do sth 邀请某人干某事24. April Fool’s Day 愚人节
25. land on the earth 在地球上着陆26. the United States 美国
27. so…that…如此…以致于…. He is so young that he can’t go to school.
…so that …目的是,以便于He gets up early so that he won’t be late.
28. hundreds of 几百,数百thousands of 几千,数千
29. flee from …= escape from = run away from = fly from 从…逃走
30. no more =not any more no longer =not any longer 不再
31. stop to do sth 停下来去干另外一件事stop doing sth 停止正在干的事32. sell out 卖完,售完
33. ①marry sb 与某人结婚John married Linda last year.
②be/get married to sb 与某人结婚,不与with 搭配Linda was/got married to a doctor last year.
③marry 和get married 是非延续性动词,与一段时间连用时要有be married.
They have been married for ten years.