时政专题：传承优秀传统文化
主题思想·国家意志·党的十九大报告
弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强文化自信。
坚持社会主义核心价值体系。文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向和发展道路。必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。要加强理论武装，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。深化马克思主义理论研究和建设，加快构建中国特色哲学社会科学，加强中国特色新型智库建设。高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间。落实意识形态工作责任制，加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。
《文化生活》重点考点与热点对接( 41 6个重点考点)
Ⅰ.文化的社会功能和塑造功能（卷Ⅱ考过运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。）
Ⅱ.尊重文化多样性的意义（2017年7月，中国“青海可可西里”和“鼓浪屿：历史国际社区”在第41届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录，成为中国的第51和第52项世界遗产。至此中国拥有的世界遗产项目数达到52项，遗产数量位居意大利（53项）之后列世界第二位。）
Ⅲ.文化的继承与发展（卷Ⅱ考过文化资源特色、优秀文化传承等）
Ⅳ.文化创新（《国家宝藏》、《厉害了，我的国》、家国情怀、家风）
Ⅴ.弘扬和培育民族精神的意义（什么是我们中华民族的民族精神？习近平给出权威定义——伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。）
Ⅵ.发展中国特色社会主义文化（十九大报告中关于文化自觉与自信）
Ⅶ.思想道德修养与科学文化修养（黄大年等）
39题或40题，在全国新课标卷中，是特征非常显明的一道题目。具体趋向表现如下：
特点1：以传统文化为命题背景，体现了我国深厚的文化底蕴和浓浓的文化气息，材料可读性强，这一命题作风是全国新课标卷的一贯做法。
（2017年新课标卷Ⅰ）《中国诗词大会》
（2016年新课标卷Ⅰ）英雄精神（2016年新课标卷Ⅲ）屠呦呦中国传统中医文化
（2015年新课标卷Ⅰ）记住乡愁（2014年新课标卷Ⅱ）抗战精神
（2014年新课标卷Ⅰ）钱学森谈中学教育（2014年新课标卷Ⅱ）冯洪钱是一名基层兽医工作者,编撰《民间兽医本草》
（2013年新课标卷Ⅰ）《现代汉语词典》收录西文字母（2013年新课标卷Ⅱ）敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。
（2012年新课标卷）中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。
（2011年新课标卷）妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
特点2：文化模块设问突出限定性设问（知识范围型、内在联系型）
2017年全国新课标卷Ⅰ40（1）《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。（10分）
2017年全国新课标卷Ⅱ40（2）运用文化作用的知识并结合材料，说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。（10分）
2016年全国新课标卷Ⅰ39（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。2016年全国新课标卷Ⅱ39（2）扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶贫的重要经验，运用文化对经济作用的知识说明这一经验的合理性。（10分）
2015年全国新课标卷Ⅰ39⑴培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。（12分)——内在联系型
2015年全国新课标卷Ⅱ39 (2)结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。（10 分）——内在联系型
启示：2018年高考《文化生活》命题素材选取角度：
十九大报告中关于文化自信问题
《国家宝藏》热播及其文化意义
2017年6月、首届中国世界遗产主题文化博览会
2017年7月，中国“青海可可西里”和“鼓浪屿：历史国际社区”在第41届世界遗产大会上获准列入世界遗产名录，成为中国的第51和第52项世界遗产。至此中国拥有的世界遗产项目数达到52项，遗产数量位居意大利（53项）之后列世界第二位。
2017年11月24日，中国申报的甲骨文成功入选《世界记忆名录》。
家国情怀、家风。央视网推出公益片《家国天下》
重点关注：
视角1：中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
视角2：实施公民道德建设工程
视角3：开展崇高理想信念、中国梦宣传教育
视角4：乡村振兴战略中的文化建设
其他话题：弘扬“八一精神”和“红船精神”；加强现实题材创作；实施文化惠民工程……视角1：中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
【问题切入】1.创新传统文化表现形式，让传统文化“活起来”2.实施公民道德建设工程3.开展崇高理想信念、中国梦宣传教育4.文化建设对乡村振兴战略的意义5.红船精神与党建（中国传统文化、中华民族精神、社会主义核心价值观）6.国际传播能力。
阅读材料，完成下列要求。
文物不是尘封的古董。文物承载灿烂文明，传承历史文化，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。
2017年底央视推出的文博类综艺节目《国家宝藏》，迎合了观众对好故事、高颜值、正
能量的要求，获得如潮好评。节目整合全国顶级文博资源，携手故宫博物院等9家国家级重点博物馆（院），融合了演播室综艺、纪录片、戏剧等多种艺术形态，开创了“纪录式综艺语态”，实现了传统文化的现代性转化，让“文物活起来”。通过对一件件国宝级文物“前世传奇”和“今生故事”的生动叙述，打动了无数人的心，让很多观众感叹：中国文物很丰富，中国文化有内涵。
《国家宝藏》节目的开播，让“博物馆”一夜之间成为“网红”，“为一座博物馆赴一座城”成热门，“夜宿博物馆”等主题游格外受到亲子家庭的青睐。
（1）让“文物活起来”能够为社会主义精神文明建设提供深厚滋养。结合材料和所学文化生活知识对此加以说明。（10分）
参考答案：可以丰富社会主义精神文明建设的物质载体，更好地展示中华灿烂文明，传承中华优秀传统文化；（3分）可以推动文化事业与文化产业的发展，提升文化整体实力和竞争力；（2分）可以满足人们的精神文化需求，丰富人的精神世界，促进人的全面发展，培育“四有”公民；（3分）能够增强文化自觉和文化自信，激发人民群众的文化创造热情。（2分）
（2）结合材料，运用唯物辩证法的联系观点说明在传承历史文化中如何让“文物活起来”。（12分）
参考答案：坚持用联系观点看问题，顺应人们对美好生活的渴求，密切公众与文物的联系，让文物更好地满足人们的精神文化需求；根据人与文化的固有联系，以“纪录式综艺语态”传播文物知识及其价值，拉近公众与文物的距离；把握事物联系的多样性，利用我国文物资源丰富、民众文化需求旺盛等有利条件，激活文物价值，传承文化血脉。（每点4分，共12分)
（3）结合所学知识，请你为传统文化实现现代性转化提出两条合理建议。（4分）
参考答案：坚持古为今用，整理和挖掘中华传统文化，弘扬具有当代价值的文化精神；坚持推陈出新，注入时代精神，实现传统文化同现代生活、现代科技的融合。（每条2分，共4分。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）
变式训练：
（1）请结合材料运用文化生活的知识分析《国家宝藏》节目是如何做到文化自觉和文化自信的。（10分）
（2）业界认为，《国家宝藏》让文化综艺终于跳出了读诗、读信、默写生词的窠臼，掀起90后、00后对博物馆文物及历史的浓厚学习欲。请运用哲学“创新意识与社会进步”的知识谈一谈节目成功给我们的哲学启示。（12分）
（3）如果你有幸成为国宝守护人，为央视推荐一件自己家乡博物馆收藏的国宝，你会推荐什么？请写出国宝的名字及你推荐的理由。陈述理由请简明扼要，突出特点，字数不超过30字。（4分）
【典型例题】2017年底，《国家宝藏》火爆荧屏和网络。该节目把纪录片和综艺两种创作手法融合应用，通过剧场形式演绎文物的“前世”，讲述围绕文物所展开的轶事，还为文物寻找到“今生”的关联人，让国宝的今生守护人讲述他们与国宝的故事，不仅见物，而且见人、见情。有评论指出：精心谋划打开历史、打开传统的独特方式，让沉默的国宝说话，中华文化的薪火相传，就从我们眼前渐次“活”起来，一石、一丝、一画、一瓷——铺陈的是传奇，激荡的是国魂。
结合材料，运用文化生活的知识，说明让文物“活”起来对传承中华文明的作用。(10分)
【典型例题】①能展现文物所承载的文化内涵，引发人们对文物和文化的关注
热情，增强人们保护文物、传承文化的意识。（3分）②能发掘文物的时代内涵和现实价值，
有利于增强文化自觉和文化自信，提高公民对中华文明的认同感和归属感。（4分）
③创新文化传播方式，更好地展现中华文化的源远流长和博大精深，增强了中华文化的影响力。（3分）
视角2：实施公民道德建设工程
阅读材料，完成下列要求。（26分）
黄旭华，中国工程院院士，中国核潜艇之父。出身于医学世家的黄旭华，儿时的志向是悬壶济世，治病救人。中学时期，他亲眼目睹在日寇的铁蹄下，祖国山河破碎、满目疮痍，在日机的轰炸声中，少年黄旭华开始重新思考人生道路：弃医从工，科学救国。上世纪50年代，他投身核潜艇研制，面对国外的严密封锁，在与世隔绝的荒岛上艰苦奋斗，用算盘加磅秤，在较短时间里研制出我国第一艘核潜艇“长征一号”。使中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家。
30年隐姓埋名，30年静默坚守，在新中国最隐秘的战线上，黄旭华用毕生的学识和担当，承担起泱泱大国的命运与未来，将炽热的“中国心”镌刻在民族的百年战舰史册，从而立之年，到古稀之年，他潜心核潜艇事业长达60年，将人生与祖国命运绑在一起。
2014年，黄旭华当选2013年度感动中国十大人物。组委会给他的颁奖词：“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”2017年，他被评选为敬业奉献类全国道德模范。
（1）结合材料，运用《文化生活》中思想道德修养与科学文化修养的知识，说明我们应如何以自己所学造福社会。（10分）
参考答案：①不断加强科学文化修养，丰富科学文化知识，提高造福社会的本领，以自己所学服务于全面建成小康社会的实践。（3分）②加强自省、自律，提高思想道德修养，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观和价值观，用自己所学助力中国梦。（3分）③追求更高的思想道德目标，树立崇高理想，同时脚踏实地，不尚空谈，重在行动，立足于中国特色社会主义的伟大实践，实现中华民族伟大复兴。（4分）
（2）结合材料，谈谈黄旭华的事迹对我们实现人生价值的启示。（12分）
参考答案：
①树立正确的价值观，自觉站在最广大人段的立场上作出正确的价值判断和价值选择。黄旭华的一生奉献给了家的核潜艇事业，将人生与祖国命运绑在一起。（3分）
②必须立足实践，在劳动和奉献中创造价値。黄旭华潜心核潜艇事业长达60 年，研制出中国自己的核潜艇。（3分）
③在个人与社会的统一中实现人生价值。黄旭华把自己的前途与祖国的发展相结合，一生属于核潜艇，属于祖国，成为中国核潜艇之父，被评为“2013 年度感动中国人物”。（3分）④在砥砺自我中实现人生价值，需要有坚定的理想信念，充分发挥主观能动性，要有顽强拼搏、自强不息的精神。黄旭华惊涛骇浪中，孜孜以求，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，挺起胸，用算盘加磅秤，成为国家最大的财富。（3分）
（3）某班召开“向黄旭华学习”的主题班会，请你就如何践行社会主义核心价值观列出两条发言要点。（4分）
答案示例：①爱国：心有大爱，志诚报国。②敬业：潜心研究，攻艰克难。（考生要结合社会主义核心价值观的个人层面和黄旭华的事迹组织答案，每点2分，共4分）
视角3：开展崇高理想信念、中国梦宣传教育
阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给党提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样
坚持和发展中国特色社会主义，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且要根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，以利于更好坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。
（1）联系习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，说明如何做到理论与实践相结合。（12分）
参考答案：
①必须树立实践第一的观点。习近平新时代中国特色社会主义思想既立足实践、回答实践提出的新问题，又回到实践、指导新的实践开展。(4分)
②必须坚持科学理论的指导。这一思想是我们党坚持以马列主义等科学理论为指导，在新的探索中产生的。（4分）
③必须坚持理论与实践具体的历史的统一，在新的实践中坚持和发展理论。我们党把理论的普遍性与新的时代条件和实践要求相结合，进行理论探索与创新，形成了这一思想。（4分）
（2）2017年11月1日，中共中央作出《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》。请运用文化作用的相关知识，说明学习宣传贯彻党的十九大精神对青年学生树立崇高的理想道德目标的作用。（10分）
参考答案：
①文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。学习宣传贯彻党的十九大精神，有利于丰富青年学生的精神世界，增强青年学生的精神力量，促进个人的全面发展。（3分）
②有利于把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来，提高青年学生对中华文化的认同感和归属感，增强中华民族的向心力和凝聚力，成为激励个人成长的不竭力量之源。（3分）
③有利于培养和践行社会主义核心价值观，坚定走中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义文化强国的信心。（2分）
④有利于增强文化自信和文化自觉，培养正确的世界观、人生观和价值观，全面提高个人的思想道德修养。（2分）
（3）某校积极开展十九大精神进校园、进头脑活动。请运用文化生活知识，为活动的开展提出两条建议。（4分）
参考答案：①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化恬动，开好主题班会，使师生在具体的学习活动中感受十九大精神的重要性。
②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的，举办宣传党的十九大演讲比赛，引导学生树立正确的价值观。（每点2分，共4分。从其他角度，言之有理，均可得分）
视角4：乡村振兴战略中的文化建设
阅读材料，回答下列问题。
近年来，黄山市为推进乡村振兴，始终把农村经济作为重中之重，尤其是注重发挥文化对经济的助推作用，坚持三大产业融合发展、生态文化旅游优势叠加，初步走出一条适宜山区实际的特色发展路子。比如积极弘扬茶文化、发展茶产业。茶产业综合产值突破120亿元，带
动茶农人均增收4300多元。作为徽州文化的发祥地，黄山市坚持“利用是最好的传承”的理念，在持续推进徽州古建筑保护工程的同时，依托散落在广大乡村的古建筑、古民居，打造了徽州民宿、修学研学、摄影写生、古道穿越等一批具有徽州特色的新型业态；依托闲置的古祠堂、古民居，建设村史馆、乡贤馆、好人馆，引导群众致富思源、崇德向善，真正让民众成为文化遗产的主人。
黄山市依托自然人文资源丰富、能工巧匠众多的优势，鼓励农民群众踊跃投身特色种养、农产品精深加工、传统工艺生产等领域，形成了创新创业的浓厚氛围。农民群众有了“双创”激情，形成了积极进取的新文化，为乡村发展汇聚了正能量。
（1）结合材料，说明黄山市在推进乡村振兴过程中是如何发挥文化的作用的。（12分）
参考答案：挖掘农村文化资源，发展文化产业，为经济发展注入更多文化内涵，发挥了文化生产力在乡村经济发展中的作用。（4分）弘扬传统美德，引导群众致富思源、崇德向善，培育文明乡风，为实现乡村振兴营造了良好的社会氛围。（4分）将积极进取的新文化转化为乡村振兴的物质力量，促进了乡村经济发展和人民生活水平的提高。（4分）
（2）结合材料，分析黄山市乡村振兴措施是如何运用唯物辩证法根本观点的。（10分）
参考答案：经济与文化既相互区别又相互影响，黄山市在乡村振兴中准确把握了经济与文化的对立统一关系。（3分）依托自身优势，走出一条适宜山区实际的特色发展道路，发展有徽州特色的新型业态，坚持具体问题具体分析。（3分）始终把农村经济发展作为重中之重，把握住实现乡村振兴这一重点的同时，注重乡村文化的发展，发挥文化对经济发展的促进作用，坚持了两点论与重点论的统一。（4分）
（3）在考察黄山市乡村旅游后，有学者感慨：“古村落的文化价值不仅仅体现在门票上。”从辩证唯物论角度就如何挖掘古村落的更多价值提出两条方法论建议。（4分）
参考答案：从古村落的具体实际出发，遵循文化发展和经济发展的规律，创新古村落保护利用形式。（2分）充分发挥主观能动性，坚持用新的发展理念指导古村落的保护和开发。（2分）（其他建议只要言之成理且符合设问限定的知识范围，也可以得分）
40.阅读材料，完成下列要求
博物馆，是保护和传承人类文明的重要殿堂．收藏在博物馆里的文物，正在唤醒中国人的文化记忆，以年轻的姿态在新的历史时空闪耀．
2017年12月开播的大型文博探索节目《国家宝藏》让文物走近公众，真正“活”了起来该节目首次将文博与综艺形态结合起来，创造一种全新的表达，讲述“国宝重器”的前世今生，解读中华文化的基因密码．“前世传奇”演绎了一个个基于大童史实合理想象的故事，无论是中国青绿山水画的旷世之作《千里江山图》，还足堪称“瓷母”的各种釉彩大瓶，抑或隐藏着中华文字千年奥秘的石鼓，都以戏剧表演的方式娓娓讲述，生动可感．“今生故事”选取和国宝当下命运关联的现代人物，讲述一个个真实的守护故事：非物质文化遗产国画颜料技艺传承人的匠心精神，志愿者分享文化、服务他人的赤诚无私，以及“故宫世家”质朴的家国情怀……途过文物背后的故事，观众或震撼，或敬仰，或骄傲，为中华民族厚重的文化和绵延不绝的精神内核所深深吸引．
《国家宝藏》对文物“前世今生”的解读唤醒了公众的文化自信。运用文化生活知识对此加以说明。（12分）
答、文物承载灿烂文明，传承历史文化，反映了我国历史文化成就。（3分）《国家宝藏》以喜闻乐见的方式展示文物蕴含的文化内涵，加深了公众对中华优秀传统文化的自觉认知。（3分）通过“前世传奇”展现文物的独特魅力，显示中华民族厚重的文化底蕴，增强了公众对源远流长、博大精深的中华文化的认同感和自豪感。（3分）通过“今生故事”发掘文物当代价值，让传统文化重焕生机，增强了公众对中华文化和绵延不绝的民族精神生命力的坚定信念。（3分）
安徽省皖智1号卷A10联盟2017年高考最后一卷 11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．太祖作为帝王庙号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。此为北魏开国皇帝拓跋珪的庙号。 B．袭爵指原有爵位的第一继承人（世子）承袭原有爵位，对于世子以外的继承人一般要减等袭爵。具体制度因朝代而异。 C．刺史为古代官名，“刺”是检核问事之意。原为朝廷所派督察地方之官，后成为地方官职名称，相当于后代的县令。 D．车驾本指帝王所乘的车，亦用为帝王的代称。文中即是后一种含意。《汉书·高帝纪》“车驾西都长安”中亦是如此。 答案 11、C 【解析】“相当于后代的县令”错误。地位要高于县令。汉武帝分全国为十三州，刺史掌管一州军政大权。相当于省（市）长兼省（市）军(分)区司令员。 大庆实验中学2017届高三考前测试 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.“兵家”指军事学着作，它本来指中国先秦与汉初研究军事理论、从事军事活动的学派，有时也是对军事家或用兵者的通称。 B.“再迁”指再次提升官职，“迁”古代称平调官职，“右迁”就是降低官职，“左迁”就是提升官职，汉代贵左贱右的习惯已被后代沿用。
C.“留守”是官职名称，隋唐皇帝出巡或亲征时指定亲王或大臣为京城留守，其陪京和行都也常设留守，由地方行政长官兼任。 D.“关东”指函谷关以东地区，中国古代传统意义上的“关东”由秦汉时期开始，与自明朝开始称山海关以东的“关东”不同。 答案 11、B 【解析】错在“迁古代称平调官职”，“迁”古代称调动官职，一般指升职，也指降职，文中指升职。 甘肃省河西五市2017届高三第二次联合考试 11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A．“黜陟”中的“黜”指降职或罢免，“陟”指晋升、进用，词语指人才的进退、官吏的升降。 B．“射礼”，古代重武习射，常举行射礼。射礼有大射、宾射、燕射、乡射四种。 C．“旧典”，“典”有可以作为标准的书籍、标准或法则等意思，“旧典”在文中指旧时的典籍，即四书五经等。 D．“留守”，古时皇帝出巡或亲征，命大臣督守京城，便宜行事，担当这种职责的就称为“留守”。 答案 11、C
2018届高考政治时政热点高考精粹：纪念红军长征80周年 1. 中国国家博物馆保存着一份1935年5月的《中国工农红军布告》，同学们围绕着其中内容展开了下列讨论，其中不正确的是 A．尊重各民族的风俗有利于建立和谐团结的民族关系 B．布告中的观点在我国今天的民族政策中得到了继承和发扬 C．当时设立的彝人政府与我国今天的民族自治地方在性质上是相同的 D．各民族共同奋斗中形成的相互依存的关系使今天的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础 2.长征，这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富就是长征精神。某班为纪念中国工农红军长征胜利80周年召开班会，下列可以作为班会主题的是 ①融入时代精神，树立文化自信②牢记历史仇恨，前事不忘后事之师 ③弘扬民族精神，实现伟大复兴④增强忧患意识，抵制外来文化影响 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.在湖南汝城县沙洲村，3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。“半条被子”的故事启示我们 ①执政为民是中国共产党治国的基本方略 ②党要坚持民主决策，始终维护好人民的利益 ③同人民风雨同舟是共产党战胜一切困难的根本保证 ④党的一切工作都是为了造福人民，全心全意为人民服务
A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.一部《从湘江到遵义》的话剧，引起极大反响。在结尾时，那些牺牲的革命英烈们重返人间，在舞台上大声发问：“我们为之奋斗的梦想实现了吗？共产党人有没有忘记当年对老百姓的承诺？……还有人愿意为信仰付出一切吗？”面对这些发问，中国共产党应 A.完善对权力机关的监督，把权力关进制度的笼子 B.强化对党员的宣传教育，履行好各项职能 C.不断加强党的自身建设，保持党的先进性 D.从严治党，代表人民更好行使管理国家的权力 5.（12分）2016年是红军长征胜利80周年。阅读材料，回答问题。 “红军不怕远征难,万水千山只等闲。”80年前，中国工农红军主力四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥……击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌，征服空气稀薄的冰山雪岭，穿越渺无人烟的沼泽草地，纵横十余省，长驱二万五千里最终胜利到达陕北，实现了战略大转移。可以说，没有长征的胜利，就没有中国革命的新局面，就没有新中国的成立和全国各族人民的幸福生活。 长征既创造了可歌可泣的战争史诗，也孕育了伟大的长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 （1）运用《生活与哲学》认识论有关知识，简析长征精神的形成与发展。（4分） 【答案】实践决定认识，实践是认识的来源和认识发展的根本动力，因此我们要重视实践。长征精神是红军在长征实践中形成的，这一精神也将随着现代化建设新实践而不断得到丰富和发展，不断赋予新的时代内涵。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要长征精神在我们每个人心中延续。围绕纪念红军长征胜利八十周年，某校设计了如下主题教育活动。 （1）按照要求，完成下表。（8分）
2018届高考语文文化常识专题训练(学生) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2018届高考语文文化常识专题训练 编写：任建宏审核：赵卫国使用日期： （一）主观题部分在横线上填写文化常识的有关内容。 1、A．隋唐开始实行三省六部制，三省为尚书省、门下省、中书省。尚书省下辖六部：吏部、部、部、部、部和工部。 B．古人在称谓前加个“先”字，表示已经死去，用于敬称地位高的人或年长的人。如已死的皇帝为，已死的父亲为，已死的母亲为，已死的有才德的人为。 2， A．古代官场用语都有特定的说法：官员刚到任叫；官员到职工作叫；授予官职叫；大臣年老请求辞官退休叫。 B．古人表示年龄都有专门的代称：二十岁叫，三十岁叫，四十岁叫，六十岁 叫。 3. A.中国古代科举考试制度，殿试一甲第一名称为状元，一甲第二、第三名分别称为___ __ 和_____ __ 。 B.我国农历采用"干支"纪年，1995年是农历 _______年，1996年是农历丙子年，1997年是农历_____________ 年。 4. A. 称杜甫为杜工部，称左光斗为左忠毅公，称陆游为陆放翁，分别是以_______、 _______ _______ 来称呼人。 B. 古代兄弟之间用“_______ _______ _______ _______ ”表示排行。“_______ ”表示最大，“_______ ”表示最小。 5. A.河南省的洛阳位于洛河之，湖北省的汉阳位于汉水之，陕西省的华阴位于之北。 B. 我国古代礼仪，宴席的四面座位，以为最尊，其次是，再次是，最下位 是。 6. A. “入则孝，出则悌。”“孝”指善事，“悌”指善事。 B. 我国古代的纪年法有四种： _______ _______ _______ _______“淳熙丙申至日”采用的是。 7. A. 汉代选拔官吏制度有_______ _______两种形式，“举孝廉，父别居。”是讽刺______形式。 B. 童生院试合格后取得_____资格；乡试第一名叫______；会试第一名叫_______;殿试第一名称______。 8. A. 古代科举制度殿试后录取进士，揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称_______。多由皇帝点定，俗称_______。考中进士就称_______。科举时代同榜录取的人互称_______. B. 中国封建时代的教育行政机构和最高学府叫_______ ，地方所设的学校称_______. 9. A. 私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所称_______；国子监的学生称_______。 B. 古代主管学务的官员和官学教师统称_______；古代主管国子监或太学的教育行政长官，相当于现在的大学校长，称_______。 10.下列节日有哪些习俗，各写两种。 元旦_______ _______ 元宵_______ _______ 清明_______ _______ 端午_______ _______ 中秋_______ _______ 重阳_______ _______ 11.在横线上填写文化常识的有关内容 愚见大人执事敢烦拙笔足下不佞老脸不谷 麾下鄙意节下垂询不肖贤家仁兄丈人 谦辞有
2018年成人高考专升本政治试题及答案 一、选择题：每小题2分，共70分。在每小题给出的4个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1、在物质和意识关系的问题上，唯心主义的根本错误是( ) A.否认意识对物质的决定作用 B.夸大意识对物质的依赖性 C.否认意识对物质的依赖性 D.夸大物质对意识的决定作用 参考答案：C 2、唯物主义所要回答的根本问题是( ) A.物质和意识的关系问题 B.物质是世界的本原问题 C.精神是世界的本原问题 D.世界是否可知的问题 参考答案：B 3、进入20世纪90年代，我国对外开放发展到一个新阶段，其显著特点是( ) A.技术引进从重视硬件发展到重视软件 B.从兴办经济特区发展到开放沿海港口城市
C.从吸收利用外资发展到国际劳务合作与跨国经营 D.多层次、宽领域、全方位开放的格局初步形成参考答案：D 4、生产力与生产关系是( ) A.物质和意识的关系 B.必然性和偶然性的关系 C.内容和形式的关系 D.本质和现象的关系 参考答案：C 5、感觉、知觉和表象，这是( ) A.反映论的三种形式 B.意识的三种形式 C.感性认识的三种形式 D.理性认识的三种形式 参考答案：C 6、只承认绝对运动，否认相对静止，会导致( ) A.主观唯心主义 B.客观唯心主义 C.形而上学不变论 D.相对主义诡辩论
参考答案：D 7、党提出把工作重点由乡村转移到城市的会议是( ) A.八七会议 B.中共六大 C.七届二中全会 D.十二月会议 参考答案：C 8、党的十六大提出了( ) A.社会主义现代化的奋斗目标 B.社会主义政治文明的奋斗目标 C.社会主义小康水平的奋斗目标 D.全面建设小康社会的奋斗目标 参考答案：D 9、在认识活动中，主体和客体之间的关系是( ) A.满足和被满足的关系 B.反映和被反映的关系 C.改造和被改造的关系 D.观赏和被观赏的关系 参考答案：B
2017年10月18日，党的十九大胜利开幕。 确立宏伟目标，带领亿万人民奔向更加美好的明天；开启新的征程，为实现中华民族伟大复兴的梦想砥砺前行。 党的十九大报告对新时代的中国外交作出了顶层设计。报告中开宗明义地提出，“中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命”。根据这一理念，报告明确指出推动构建人类命运共同体。这凸显了中国共产党人的历史自觉、国际视野和世界关怀，也展现出中国共产党人把中国人民的幸福与世界人民的幸福紧紧连接在一起的国际主义精神。 当前，人类社会正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，各国相互联系、相互依存，全球命运与共、休戚相关，和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。同时，人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力，金融危机阴云不散，发展鸿沟日益突出，冷战思维和强权政治阴魂不散，恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 在这样的历史方位之中，中国共产党人创造性地提出了推动构建人类命运共同体，超越了国别、党派和制度的异同，反映了大多数国家的普遍期待，符合国际社会的共同利益，使中国的政策和理念占据了人类道义的制高点，表明中国共产党人有能力有意愿为解决人类问题作出更大贡献。 推动构建人类命运共同体，回答的是“中国追求建设什么样的世界”这一重大问题。党的十九大报告对人类命运共同体的内涵作出了明确阐述，就是建设“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”的世界。这旨在解决我们这个星球面对的各种全球性挑战，建立在中华民族崇尚世界大同、人类一家的优秀传统文明基础之上。这不仅是中国作为社会主义大国应当为人类社会发展承担的历史职责，也是中国共产党人为人类政治文明进步应当推进的历史使命，必将得到国际社会的广泛认同和支持。 中国现代国际关系研究院副院长傅梦孜认为，一个从站起来、富起来到强起来的中国，坚持走和平发展道路，这是对世界的一种坚定承诺，也将促进国际关
2018高考文化常识专题 1.中华民族的文化遗产浩如烟海，二十四史乃是中华文化遗产的精华，而“前四史”，是二十四史中的精华。“前四史”是指（） A.《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》 B.《国语》、《左传》、《战国策》、《史记》 C.《左传》、《战国策》、《史记》、《资治通鉴》 D.《战国策》、《史记》、《汉书》、《后汉书》 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A．“衔枚”是古代行军时，士卒口中衔着形状如筷子的器具，防止喧哗，以免被发觉。 B．“出”是指京官因获罪被贬谪到地方任职，如白居易《琵琶行》中“予出官二年”。 C．“布衣交”，指贫贱之交，也指有地位的人与平民的交往，布衣是古代平民的衣着。 D．“赙赠”是指封建时代，死者的上司及亲戚朋友拿出钱财帮助丧家办理丧事的习俗。 3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A.吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，是明朝中央行政机构的“六部”，各部最高长官为尚书，副职为侍郎。 B.“员外郎”，我国古代官职之一，员外郎、郎中为六部各司正副主官，员外郎一般是闲职，明朝以后常有商贾士绅捐钱获得此官职。 C.“太子太保”与太子太师、太子太傅都是东宫官职，太子少保与太子少师、太子少傅则是其副职，后来这些只是荣誉称号。 D.“有司”，指主管某部门的官吏，泛指官吏，例如，诸葛亮《出师表》“宜付有司论其刑赏”。 4．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A．使持节，魏晋南北朝时期直接代表皇帝行使地方军政权力的官职。权力次之的有持节、假节。“节”是中国古代常用的信物，如《苏武传》中“杖汉节牧羊”。 B．歃血，指古代举行盟会时，微饮牲血，或含于口中，或涂于口旁，或涂抹于钟鼓之上，以示信守誓言的诚意，如违约背叛盟友，将遭神的制裁，命如此牲。 C．《周礼》是儒家经典，它与《仪礼》《礼记》合称“三礼”，对礼法、礼义作了权威的记载和解释，是古华夏民族礼乐文化的理论形态，对历代礼制影响深远。 D．宗室，即国君或皇帝的宗族，中国古代也称大宗的庙为宗室，通常以与皇帝的父系血缘亲疏关系来确定是否列人宗室之列，历代就此规定不一。 5．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A．推官，官名，唐朝始置，明代对推官职掌一般都说是“专掌刑名”，或者说“理刑名”。 B．荫子，指子弟承荫，荫，封建时代由于父祖有功而给予子孙入学或任官的权利。 C．防秋，古代西北各游牧部落，往往趁秋高马肥时南侵。届时边军特加警卫，调兵防守 D．谥，古代帝王或大官死后评给的尊号，另外也有“称为”的意思，如“身死无名，谥为至愚”。 6．下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A.孺子是徐稚的字。古人的名和字在意思上是相关的，“稚”和“孺子”皆指幼小。 B．陈蕃非常欣赏徐稚，在郡衙特地为他“设一榻”，这就是后来“下榻”一词的由来。 C．文中的“三辅”指京畿地区，政治、经济、文化发达，所以韦著懂“礼义之俗”。 D.文中的“庐”指的是郭家房舍，与陶渊明诗中“结庐在人境”的“庐”意思相同。 7．下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A．“舍人”始于先秦，战国及汉初指王公贵族家里的门客，宋元后才指官名。 B．“沛公”指汉高祖刘邦，起兵于沛，故称“沛公”。公，对人物的敬辞，尊称男子。公，有时也指封建制度五等爵位中的最高爵位，这五等爵位依次是“公、侯、子、男、伯”。 C．“参乘”，亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。 D．“禁中”，古时指帝王居住的皇宫之内，也说“禁内”。 8下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A．《五经》，一般指《易》《诗》《书》、《礼》《春秋》这五部儒家经典著作，其中的《春秋》是孔子编写的鲁国史书。B．翰林院：唐始设立，其后各代无论政治地位高低，都集中了许多知识精英，如李白、王安石、李鸿章都曾是翰林中人。C．剖符：又叫“剖竹”，帝王在建国之后。为封赏有功的诸侯将士，将符节剖分为二，君臣各执半，作为信守的约证。D．追谥：古人为追念死去的文人，根据其生前行迹给予某种称号，带有褒扬与纪念的意义。如范仲淹被追谥为“文正”。9．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A．古人一诞生就起“名”，成人后则有“字”。《礼记·檀弓上》：“幼名、冠字，周道也。” B．“进士”是中国古代科举制度中会试及第者之称。考中进士才有当官进爵的资格。 C．“兵部”是中国古代官署名，隋代始置，六部之一。以尚书为主官，侍郎为次官。 D．“诏”是皇帝颁发的命令，一般以制式文书的形式发布，称“诏书”或“诏令”。 10下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
近五年高考中国古代文学和文化常识真题汇总 2018年全国卷Ⅰ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( C ) A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。 B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。 C.“践祚”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。 D.逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。2018年全国卷Ⅱ 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( D ) A. 豪右，指旧时的富豪家族、世家大户；汉代以右为尊，所以习惯上称为“豪右”。 B. 顿首，即以头叩地而拜，是古代交际礼仪；又常常用于书信、表奏中作为敬辞。 C. 茂才，即秀才，东汉时为避光武帝刘秀名讳，改称茂才，后世有时也沿用此名。 D. 京师是古代京城的通称，现代则称为首都；“京”“师”单用。旧时均可指国都。2018年全国卷Ⅲ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)（ C ） A.陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵幕建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。 B.“株”，本义树根，根与根间紧密相连，因而“株连”又指一人有罪而牵连他人， C.前尹在文中指开封府前任府尹；“尹”为官名，如令尹、京兆尹，是知府的简称。 D.御名指皇帝名讳，古代与皇帝有关的事物前常加“御”字，如御玺指皇帝印信。 2018年天津卷 4．下面所列名著与信息，对应正确的一项是( C ) 10．下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是（ A） A．记，是我国古代常用文章体裁，以叙事为主，兼及议论、抒情和描写。“记”的种类很多，本文是一篇游记。
2018届高三古代文化常识训练题（能力提升一） 沂水一中高三语文组魏继国编制 A．润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。 B．阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。 C．金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。 D．闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（） A.受禅，也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定。 B.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷："诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京都。 C.嗣位指继承君位，我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长的儿子继承。 D.乞骸骨，自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡。 3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) （） A．牙门与牙旗一样，源起都有古人借猛兽利牙的图案彰显荣耀和威武之意。 B．丁母丧是指遭逢母亲丧事。旧制，父母死后，子女要守丧，谓之“丁忧”。 C．征、辟指征召布衣出仕，与“察茂才”“举孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度。 D．乡、闾在古代各指一种行政区域名，合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。 4．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）( ) A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。 B．持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使节等称号。使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。 C．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、践位、践国、践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。 D．薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。也可用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（） A．“庙社”指宗庙和社稷，古人在春季和秋季祭祀社神。上林苑，古代帝王打猎的地方。 B．“礼部”是古代“六部”之一，管理国家典章制度、祭祀、学校、科举等，并负责接待四方宾客等事务。 C．“立生祠”是古代一种民俗，即老百姓自发地为活人修建祠堂并加以奉祀。其对象都是深得民心的官员。
2018 年成人高考专升本政治考试真题及答案 一、选择题:1~40 小题，每小题 2 分，共80 分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1. 可知论与不可知论的区别在于如何回答() A. 世界的本质是什么的问题 B. 世界有无统一性的问题 C. 世界的存在是怎样的问题 D. 世界可否被认识的问题 2. 相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，这是一种() A. 唯物辩证法的观点 B. 形而上学的观点 C. 庸俗唯物主义的观点 D. 相对主义诡辩论的观点 3. 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的() A. 实质 B. 总特征 C. 核心 D. 总规律 4. 和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的() A. 绝对同一
B. 相互分离 C. 相互依存 D. 绝对排斥 5. 在认识的本质问题上，唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立表现为() A. 一元论与二元论的对立 B. 反映论与先验论的对立 C. 可知论与不可知论的对立 D. 能动反映论与直观反映论的对立 6. 实践是检验真理的唯一标准。这是因为() A. 实践具有自觉能动性的特点 B. 实践是认识的来源 C. 实践具有直接现实性的特点 D. 实践是认识的目的 7. 社会存在指的是 A. 社会的物质生活条件 B. 生产关系的各个方面 C. 社会的物质财富 D. 生产力的基本要素 8. 生产关系包括多方面的容，其中具有决定意义的是() A. 产品分配关系 B. 生产中人与人的关系 C. 产品交换关系
D. 生产资料所有制关系 9. 上层建筑的两个组成部分是() A. 意识形态和政治上层建筑 B. 意识形态和观念上层建筑 C. 政治制度和法律制度 D. 政治思想和法律思想 10. 社会革命和改革都根源于() A. 新理念和传统观念的矛盾 B. 人口增长和资源匮乏的矛盾 C. 生产力和生产关系的矛盾 D. 社会存在和社会意识的矛盾 11. 在历史创造者问题上，两种根本对立的观点是() A. 决定论和非决定论 B. 宿命论和唯意志论 C. 可知论和不可知论 D. 英雄史观和群众史观 12. 鸦片战争后，中国贫穷落后和一切灾祸的总根源是() A. 帝国主义的压迫 B. 封建主义的压迫 C. 官僚资本主义的压迫 D. 民族资本主义的压迫 13. 新主义革命与旧主义革命的根本区别在于革命的()
高考最新文化常识试题汇编 1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.古代科举制度中，在礼部主持的殿试中获得“进士第一”者，经皇帝钦点即成为万众瞩目的状元。 B.“当路”既可以指执掌政权，也可以指掌权之人，本文是后者的意思。 C.诏，是天子给臣属下达命令的一种文体，有手诏、遗诏等。 D.古人迷信，认为一些自然变化和人世吉凶祸福有关，把星象的异常变化叫“星变”。 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.刺史，原是奉皇命检核地方官的职务，后成为掌一州军政大权的要职。 B.起居注，是我国古代记录帝王的言行录，是编纂历史书籍的重要根据。 C.嫡嗣，此处指皇位承继人，即太子。嫡，宗法制度下妻或妾生的长子。 D.赠，古代朝廷对功臣的先人或其本人死后追封爵位、官职和荣誉称号。 3.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.易，指《周易》，是中国一部古老的占卜之书，约成书于尧舜时期。春秋时期，有人依附于它的卦爻形式，借以发挥哲学思想。 B．兵部尚书，别称为大司马，是统管全国军事的行政长官，明代为正二品。兵部主要掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等事务。 C．监国，是中国古代的一种政治制度，指皇帝外出时，由太子等重要人物留守宫廷处理国事，也指君主未能亲政，由他人代理朝政。 D．驿，指古代供传递公文的人中途休息、换马的地方，如“驿站”“驿馆”等；也指供传递公文用的马。文中指由朝廷专门指派的车马。 4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．三司，古代太尉、司徒、司空合称，“仪同三司”非官职，仅指与三公同等待遇。B．出，古时指官员离开京城外调，也指“出仕”，即出来做官。文中是前一种意思。C．别都就是“陪都”，指首都以外另设的副都，中国最早的陪都出现在炎黄时期。D．薨，古代指诸侯或有爵位的大官死去，也可用于高等级的妃嫔或者封王贵族的死。 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A、垂髫，相当于七岁的年龄阶段，女孩称为髫年，男孩称为韶年。“总角之宴，言笑晏晏”中的“总角”还要比垂髫之年小上几岁，“总角、孩提”是幼年的泛称，而“垂髫、始龀”
2018年高考政治时政热点专题汇编 国务院机构改革方案 【热点背景】 根据国务院总理李克强提请第十三届全国人民代表大会第一次会议审议的国务院机构改革方案的议案： 一、关于国务院组成部门调整 （一）组建自然资源部。不再保留国土资源部、国家海洋局、国家测绘地理信息局。 （二）组建生态环境部。不再保留环境保护部。 （三）组建农业农村部。不再保留农业部。 （四）组建文化和旅游部。不再保留文化部、国家旅游局。 （五）组建国家卫生健康委员会。不再保留国家卫生和计划生育委员会。不再设立国务院深化医药卫生体制改革领导小组办公室。 （六）组建退役军人事务部。 （七）组建应急管理部。不再保留国家安全生产监督管理总局。 （八）重新组建科学技术部。 （九）重新组建司法部。不再保留国务院法制办公室。 （十）优化水利部职责。不再保留国务院三峡工程建设委员会及其办公室、国务院南水北调工程建设委员会及其办公室。 （十一）优化审计署职责。不再设立国有重点大型企业监事会。 （十二）监察部并入新组建的国家监察委员会。不再保留监察部、国家预防腐败局。 二、关于国务院其他机构调整
（一）组建国家市场监督管理总局。不再保留国家工商行政管理总局、国家质量监督检验检疫总局、国家食品药品监督管理总局。 （二）组建国家广播电视总局。不再保留国家新闻出版广电总局。 （三）组建中国银行保险监督管理委员会。不再保留中国银行业监督管理委员会、中国保险监督管理委员会。 （四）组建国家国际发展合作署。 （五）组建国家医疗保障局。 （六）组建国家粮食和物资储备局。不再保留国家粮食局。 （七）组建国家移民管理局。 （八）组建国家林业和草原局。不再保留国家林业局。 （九）重新组建国家知识产权局。 （十）调整全国社会保障基金理事会隶属关系。 （十一）改革国税地税征管体制。 国务院机构职能转变十大举措 政府职能转变是深化行政体制改革的核心。转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系，深化行政审批制度改革，减少微观事务管理，该取消的取消、该下放的下放、该整合的整合，以充分发挥市场在资源配置中的基础性作用、更好发挥社会力量在管理社会事务中的作用、充分发挥中央和地方两个积极性，同时该加强的加强，改善和加强宏观管理，注重完善制度机制，加快形成权界清晰、分工合理、权责一致、运转高效、法治保障的国务院机构职能体系，真正做到该管的管住管好，不该管的不管不干预，切实提高政府管理科学化水平。 (一)减少和下放投资审批事项。 (二)减少和下放生产经营活动审批事项。 (三)减少资质资格许可和认定。 (四)减少专项转移支付和收费。 (五)减少部门职责交叉和分散。
专题强化训练(十四) 古代文化常识题1．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是( ) A．“秩”，“秩”字从禾，从失；“禾”指五谷、俸禄，“失”意为“动态排序”。它的本义是“根据功过确定官员的俸禄”，在此处引申为“官吏的官阶或品级”。 B．古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮”与“明”的字义十分相近；有的则含义相反，如袁盎，字丝，“盎”是充盈的意思，“丝”则是少的意思。 C．“劾”指“揭发罪状”，“弹劾”指君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状，“劾死”指冒死弹劾。 D．“关西”指函谷关或潼关以西地区；“关中”所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。 答案：C 解析：“劾死”指判决死罪。 2．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是( ) A．隶书是先秦时期通行的一种字体，由篆书简化而成，形体接近于现在的字体，隶书的兴起是汉字形体的一次重大变革。 B．我国传统的四部分类法把图书划分为经、史、子、集四大类，称为四部，其中史部主要收录各种史书，子部主要收录诸子百家著作。 C．吏部掌管官吏的任免、考核、升降等事务，吏部尚书是吏部的最高长官，为中央六部尚书之首。 D．“辟”“除”“徙”等词语均含有任职的意思：“辟”表示被征召并授予官职，“除”表示任命、授职，“徙”表示官职调动。 答案：A 解析：汉朝时通行隶书。 3．下列关于文化常识的解说，错误的一项是( ) A．年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，例如贞观、靖康、元统、至正、康熙等。 B．古代人用天干地支来纪年，而不用来纪月、纪日和纪时等。 C．古代祭祀、宴会时，牛、羊、豕三牲俱备为太牢，只有羊、豕则为少牢。 D．有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故称有司。后来泛指官吏。 答案：B 解析：天干地支也可用来纪月、纪日和纪时等。 4．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是( ) A．“从子”是古代亲属称谓，始见于《后汉书》，唐宋时人开始将亲兄弟之子称作“从子”，将叔父、伯父称为“从父”。 B．“诸生”是在明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员的统称，生员有增生、附生、廪生、进士等。 C．“东厂”是明代的特权监察机构。明成祖时设立，由亲信宦官担任首领。明中后期
2018成人高考专升本（政治）试卷 一、选择题：1～40小题，每题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。 1、马克思主义认为，哲学是 A、无产阶级的世界观 B、科学的世界观 C、理论化、系统化的世界观 D、人们自发形成的世界观 2、马克思主义哲学同各门具体科学的关系属于 A、一般和个别的关系 B、整体和部分的关系 C、本质和现象的关系 D、内容和形式的关系 3、把水、火、土、气等具体物质形态看成世界本原的观点，是一种 A、形而上学唯物主义物质观 B、朴素唯物主义物质观 C、辩证唯物主义物质观 D、庸俗唯物主义物质观 4、下列选项中，说明了要坚持“两点论”，全面看问题的是 A、高岸为谷、深谷为陵 B、城门失火、殃及池鱼 C、近朱者赤、近墨者黑 D、监听则明，偏信则暗 5、面对消极腐败的东西，我们一定要提高警惕，做到见微知著，防微杜渐。从哲学上看，这是因为 A、矛盾双方在一定条件下相互转化 B、一定的原因引起一定的结果 C、外因通过内因起作用 D、量变积累到一定的程度会引起质变 6、“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解”。这是一种 A、形而上学观点 B、唯物辩证法观点 C、相对主义观点 D、激辩论观点 7、直接经验和间接经验的关系是 A、认识中“源”和“流”的关系 B、认识中内容和形式的关系 C、感性认识和理性认识的关系 D、实践和理论的关系 8、一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列各项中，属于第二次飞跃的是 A、从知觉到表象 B、从判断到推理 C、从认识到实践 D、从实践到认识 9、人口因素在社会发展中的作用是 A、决定社会革命是否产生 B、决定国家的贫富强弱 C、决定社会制度的性质 D、制约和影响社会的发展 10、现代生产力系统中的准备性因素是 A、自然科学 B、劳动者 C、教育 D、经营管理 11、在阶级社会中，阶级斗争源于对立阶级之间 A、经济利益的对立 B、政治立场的冲突 C、思想观念的差别 D、生活方式的不同 12、判断一种生产关系是否先进的根本标志是 A、生产资料公有制还是生产资料私有制 B、开放的市场经济还是封闭的自然经济 C、社会化大生产还是个体小生产 D、促进生产力发展还是阻碍生产力发展 13、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃产生的理论成果是 A、毛泽东思想 B、“三个代表”重要思想 C、科学发展观 D、中国特色社会主义理论体系 14、把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的会议是 A、中共一大 B、中共六大 C、中共七大 D、中共八大
2018年高考古代文化常识单选题精编（下） 永州一中刘小忠 2018年3月15日 1．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．太祖作为帝王庙号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。此为北魏开国皇帝拓跋珪的庙号。 B．袭爵指原有爵位的第一继承人（世子）承袭原有爵位，对于世子以外的继承人一般要减等袭爵。具体制度因朝代而异。 C．刺史为古代官名，“刺”是检核问事之意。原为朝廷所派督察地方之官，后成为地方官职名称，相当于后代的县令。 D．车驾本指帝王所乘的车，亦用为帝王的代称。文中即是后一种含意。《汉书·高帝纪》“车驾西都长安”中亦是如此。 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.“兵家”指军事学着作，它本来指中国先秦与汉初研究军事理论、从事军事活动的学派，有时也是对军事家或用兵者的通称。 B.“再迁”指再次提升官职，“迁”古代称平调官职，“右迁”就是降低官职，“左迁”就是提升官职，汉代贵左贱右的习惯已被后代沿用。 C.“留守”是官职名称，隋唐皇帝出巡或亲征时指定亲王或大臣为京城留守，其陪京和行都也常设留守，由地方行政长官兼任。 D.“关东”指函谷关以东地区，中国古代传统意义上的“关东”由秦汉时期开始，与自明朝开始称山海关以东的“关东”不同。 3．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)() A．“黜陟”中的“黜”指降职或罢免，“陟”指晋升、进用，词语指人才的进退、官吏的升降。 B．“射礼”，古代重武习射，常举行射礼。射礼有大射、宾射、燕射、乡射四种。 C．“旧典”，“典”有可以作为标准的书籍、标准或法则等意思，“旧典”在文中指旧时的典籍，即四书五经等。 D．“留守”，古时皇帝出巡或亲征，命大臣督守京城，便宜行事，担当这种职责的就称为“留 1
第一部分马克思主义哲学原理 1、简述哲学的基本问题及其内容（区别社会历史观的基本问题） 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题（物质和意识的关系问题） 基本内容：(1)、思维和存在何者为第一性的问题；(2)、思维和存在有没有同一性的问题。即思 维能否正确反映存在 社会历史观的基本问题：社会存在和社会意识的关系问题 2、简述唯物主义和唯心主义的根本区别 根本分歧是思维和存在何者为本原 ①、唯物主义观点，物质是世界的本原，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 ②、唯心主义观点，意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 3、简述世界的统一性在于它的物质性 世界的统一性在于物质性是马克思主义哲学大厦的基石，①、世界是统一的世界，世界只有一个本原；②、世界的统一性在于它的物质性，精神或意识是物质派生的；③、物质世界的统一性是多样性的统一。 4、简述一切从实际出发、实事求是 一切从实际出发是从客观存在的实际事物出发。 实事求是：“实事”是客观存在的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求“我们去研究。我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据 5、简述量变和质变的相互关系。 事物发展是质变和量变的统一①、量变是质变的前提和必要准备。②、质变是量变的必然结果。 ③、量变和质变相互渗透，质变体现量变、巩固量变，并为新的量变开辟道路。 6、简述辩证否定观的基本内容： 第一、否定是事物自身的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二、否定是事物发展的环节，第三是新旧事物联系的环节第四、辩证否定观的实质是“扬弃” 7、矛盾特殊性的含义及其三种情形 含义：具体事物在其运动中的矛盾及每个矛盾的各个方面都有其特点 三种情形：①、不同事物的矛盾各有其特点。②、同一事物的矛盾在不同发展阶段和过程各有不同特点。③、构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同性质、地位和作用。 8、简述实践在认识中的决定作用。 实践对认识的决定作用。①、实践是认识的来源，②、实践是认识发展的动力。③、实践是检验认识真理性的唯一标准。④、实践是认识的目的和归宿 9、简述认识的辩证发展过程。 （1）由实践到认识，即由感性认识到理性认识，是认识过程的第一次飞跃（2）、从认识到实践，既理性认识到实践的飞跃，是认识的第二次飞跃。(3)、认识规律是从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。 10、简述社会存在和社会意识的辩证关系 （1）社会存在决定社会意识，社会意识依赖社会存在；（2）、社会意识反作用于社会存在，先进的
2018年高考政治七大时政热点专题复习（精心整理） 角度1 扩大中等收入群体的经济措施 高分必备：①转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，提高自主创新能力。②提高居民特别是中低收入群体的收入，推进收入分配制度改革。③扩大内需，特别是扩大居民消费需求。④积极实施走出去战略，扩大对外开放。⑤加强宏观调控，增强其针对性和有效性。 角度2 分析国家加大投入保障性住房建设的经济道理 高分必备：①供求影响价格，可以增加供给，减少商品房需求，稳定房价。 ②发挥财政作用，促进社会公平，改善人民生活，有利于改善中低收入者住房条件。③加强国家宏观调控，弥补市场调节的不足，有利于确保社会主义市场经济健康平稳发展。④是贯彻落实科学发展观的要求，有利于建设社会主义和谐社会。 角度3 解决就业问题的经济措施 高分必备：①根本途径大力发展经济。②政府要实施积极就业政策，完善就业机制，支持和促进就业。③大力发展非公有制经济，扩大就业领域。④大力发展劳动密集型产业。⑤企业要承担社会责任，落实国家政策，积极提供就业岗位。 ⑥劳动者提高自身素质，树立正确就业观。 角度4 我国当前加强扶贫工作的原因 高分必备：①是社会主义本质的体现，也是发展社会主义市场经济的基本要求，有利于实现共富。②有利于实现社会公平，构建社会主义和谐社会。③是贯彻落实科学发展观的必然要求，坚持以人为本，有利于全民共享改革发展成果。 ④是全面建设小康社会的必然要求。 角度5 运用“影响消费水平的因素”分析政府改善民生措施的依据 高分必备：①收入是消费的前提和基础，提高居民收入有利于提高消费水平和质量。②未来收入影响消费水平，因此要加快完善社保制度，利于稳定收入预期，进一步保障民生。③社会总体收入水平受收入差距的影响，因此要规范收入
2018高考语文真题汇编：文学、文化常识 你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ——董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们 一、语言文字运用（共4题；共17分） 1.（2018?天津）下面所列名著与信息，对应正确的一项是（） A. A B. B C. C D. D 2.（2018·江苏）下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是（） ①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。 ③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。 A.①下围棋②荡秋千③抖空竹④放风筝 B.①抖空竹②荡秋千③下围棋④放风筝 C.①下围棋②放风筝③抖空竹④荡秋千 D.①抖空竹②放风筝③下围棋④荡秋千 3.（2018·江苏）下列对有关名著的说明，不正确的两项是（） A.《三国演义》中，曹操攻陷徐州后，派遣张辽劝降陷入困境中的关羽，关羽提出了“卸甲”的三个条件，这一情节突出了关羽的忠义形象。 B.《茶馆》中，秦仲义说：“只有那么办，国家才能富强！”他说的“那么办”是指通过收回房子、卖掉土地等途径，筹集资金来开办工厂。 C.《风波》中，七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”，并在革命后很快剪掉了辫子，这体现了他是一个具有新思想的农民。 D.《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨鱼给毁了，回到港口后，男孩遗憾地对他说，以后他们俩不能一起捕鱼了。 E.《欧也妮·葛朗台》中，葛朗台太太的性情极好，从不向丈夫要钱，她有着天使般的温柔，她的善良和忍让反衬了葛朗台的冷漠和贪婪。 4.（2018·江苏）简答题
2019年高考文化常识专题精炼(教师版）1．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．太祖作为帝王庙号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。此为北魏开国皇帝拓跋珪的庙号。 B．袭爵指原有爵位的第一继承人（世子）承袭原有爵位，对于世子以外的继承人一般要减等袭爵。具体制度因朝代而异 C．刺史为古代官名，“刺”是检核问事之意。原为朝廷所派督察地方之官，后成为地方官职名称，相当于后代的县令。 D．车驾本指帝王所乘的车，亦用为帝王的代称。文中即是后一种含意。《汉书·高帝纪》“车驾西都长安”中亦是如此。 答案C【解析】“相当于后代的县令”错误。地位要高于县令。汉武帝分全国为十三州，刺史掌管一州军政大权。相当于省（市）长兼省（市）军(分)区司令员。 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A.“兵家”指军事学着作，它本来指中国先秦与汉初研究军事理论、从事军事活动的学派，有时也是对军事家或用兵者的通称。 B.“再迁”指再次提升官职，“迁”古代称平调官职，“右迁”就是降低官职，“左迁”就是提升官职，汉代贵左贱右的习惯已被后代沿用。 C.“留守”是官职名称，隋唐皇帝出巡或亲征时指定亲王或大臣为京城留守，其陪京和行都也常设留守，由地方行政长官兼任。 D.“关东”指函谷关以东地区，中国古代传统意义上的“关东”由秦汉时期开始，与自明朝开始称山海关以东的“关东”不同。 答案B【解析】错在“迁古代称平调官职”，“迁”古代称调动官职，一般指升职，也指降职，文中指升职。 3．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)() A．“黜陟”中的“黜”指降职或罢免，“陟”指晋升、进用，词语指人才的进退、官吏的升降。 B．“射礼”，古代重武习射，常举行射礼。射礼有大射、宾射、燕射、乡射四种。 C．“旧典”，“典”有可以作为标准的书籍、标准或法则等意思，“旧典”在文中指旧时的典籍，即四书五经等。 D．“留守”，古时皇帝出巡或亲征，命大臣督守京城，便宜行事，担当这种职责的就称为“留守”。 答案C【解析】“旧典”指旧时的制度、法则。 4、下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A．朔望，即朔日和望日。朔是指每月的初一，望一般是指每月十五。类似还有“朝菌不知晦朔”中的“晦”，是指每月三十号。 B．“宣德”“正统”都是帝王的年号，年号是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝刘彻。后世也以年号作为皇帝的称呼，如永乐帝、康熙帝等。 C．侍郎，中国古代官名。明朝在中央设置吏、户、礼、工、刑、兵六部，每部设一个尚书，两个侍郎，尚书是正职，侍郎是副职，地位次于尚书。 D．诣阙，即“赴朝堂”或“赴京都”。阙是指一种表示威仪和等级名分的建筑，按其所属建筑性质，可分为城阙、宫阙、墓阙、祠庙阙等。 答案A【解析】特指农历的说法，且“晦”，是指农历每月最后一天