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1、关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是( )A、复合符号原则上不是任意的，是有理据的B、正是由于语言符号的任意性，语言是可变的C、最基本的单纯初始符号都是任意的D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广2、关于书面语，下列表述不正确的一项是( )A、书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语B、书面具有相对的独立性C、任何语言总是先有口语，后有书面语D、书面语和口语的差异主要是风格上差异3、产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为( )A、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学D、功能语言学4、组合关系现在一般称为( )A、联想关系B、类聚关系C、句法功能D、语义组合5、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是( )A、音高B、音强C、音长D、音色6、元音和辅音本质区别是( )A、元音的发音可以延长，辅音不可以B、元音发音响亮，辅音不响亮C、元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻D、发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然7、[ε]的发音特征是( )A、舌面前高不圆唇B、舌面后高不圆唇C、舌面前半高不圆唇D、舌面前半低不圆唇8、下面各项中，都是浊辅音的一组是( )A、[t§½]B、[d §]C、[b z]D、[p k]9、“升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”，其理据性体现在( )A、初始性B、同源性C、拟声性D、复合性10、构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是( )A、都是成词语素B、都是不成词语素C、“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素D、“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素11、“伟大、美好、性急、霜降”等词的构造方式是( )A、都是陈述式B、都是并列式C、前两个是陈述式，后两个是并列式D、前两个是并列式，后两个是陈述式12、结构形式大多相当于句子的“语”是( )A、谚语B、成语C、惯用语D、格言13、正是因为什么样的特性，才是语法规则是一种简明的规则，只需重复使用有限的几条规则就能管住大量的现象( )A、抽象性B、递归性C、系统性D、稳定性14、下列关于“组合规则、聚合规则”的表述不正确的是( )A、组合规则关注的是线性搭配问题，聚合规则研究同功能的替换问题B、组合规则是现实的，聚合规则是潜在的C、组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的D、组合规则、聚合规则各自独立15、英语的man—→men采用的语法手段是( )A、屈折变化B、变换重音的位置C、变化中缀D、异根16、把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她”( )A、表示性范畴B、表示格范畴C、表示人称范畴D、什么语法范畴都不表示17、下面关于语义模糊性的表述不正确的一项是( )A、词义反映的对象只有一个大致的范围B、词义的中心是明确的C、有不少词的词义是精确的D、模糊性影响了人们的交际，所以要多造一些专有名词18、“阿Q圆圆地画了一个圈儿”中的“圆圆地”语义指向( )A、阿QB、画C、圈儿D、没有指向19、“连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是( )A、词汇意义不同造成歧义B、句法结构关系不同造成歧义C、句法结构层次不同造成歧义D、语义结构不同造成歧义20、关于自源文字，下列表述不正确的一项是( )A、都是意音文字B、都是词语文字C、都是语素文字D、都采用了假借字直接表音21、人类几种古老文字的原始字形，都是( )A、象形的B、会意的C、表音的D、假借的22、语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是( )A、语音B、词汇C、语法D、修辞23、洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的( )A、语言的借用和吸收B、语言的转用C、语言的混合D、双语现象24、关于语言能力，下列表述正确的一项是( )A、语言能力指语言表达能力B、语言能力指利用语言进行思考的能力C、语言能力指不同年龄段获得语言的能力D、语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础25、普遍语法的提出者是( )A、洪堡特B、索绪尔C、乔姆斯基D、布洛卡26、下面对中介语的表述正确的是( )A、中介语只属于个人的语言系统B、中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C、中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D、中介语是科技语言系统二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
常见助词的用法（も、に、で、と、や、へ）我想大家在做语法题的时候肯定被各种助词搞得晕头转向。
这是初级学者都会遇到的问题。
下来我们来看看助词的定义，助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。
每个助词应该接在什么词的后面，或者应该接在有活用的词的哪一个活用形的后面，都有一定的规律，这个接续规律叫作助词的接续法。
今天我们先学习这六个助词：も、に、で、と、や、へ。
一，も（副词、助词）1、也，还例句：あしたも雨でしょう。
/ 明天还是雨天吧。
こちらもたいへんな人出(ひとで)です。
/ 这里人也很多2、(接疑问词之后表示)全部，都例句：どれもよくできます。
/ 哪个都做得好なんでもわかります。
/ 什么都懂3、(与否定语相呼应表示)连…也，都例句：部屋にはだれもいません。
/ 房间里连一个人也没有いちども会ったことがないです。
/ 一次都没见过一つもない/ 一个都没有4、(举出其一，其余也不例外)连例句：电気もない山の中で生活しました。
/ 曾生活在连电都没有的山里5、(表示程度)甚至，竟例句：学校まで二时间もかかります。
/ 去学校竟要两个小时6、顶多，最多例句：五十人もこないだろう。
/ 五十人都来不了吧十ページも読めればいい方です。
/ 能读十页就算可以了7、表示委婉的语气例句：秋もふかまってきました。
/ 秋色渐浓了8、(用…も…も的形式表示)并列或并举例句：行きも帰りも太郎くんといっしょです/ 去和回来都是和太郎在一起的字も絵もへたです。
/ 字和画都差劲二：格助词に1、表示场所、方向：“在、于” 例：北京に住みます。
（住在北京）2、表示时间：“在、于” 例：八时に行きます。
（8点的时候去）3、表示原因、理由：“因为、由于”例：头痛に悩んでいます。
（因为头痛，很烦）4、表示对象、目标：“对、给”例：友達に话します。
（和朋友说话）5、表示目的：“去、为、向”例：桜を见に行きます。
第二章资产（单项选择题）一、单项选择题1.作为企业的辅助结算账户，用于借款转存、借款归还和其他结算的资金收付的办理的账户是（）。
A．基本存款账户B．一般存款账户C．专用存款账户D．临时存款账户2.根据《支付结算办法》的规定，临时存款账户应根据有关开户证明文件确定的期限或存款人的需要确定其有效期限，最长不得超过（）。
A．1年B．2年C．3年D．5年3.应收票据到期无法收回时，应将其账面余额转入（）。
A．应收账款B．其他应收款C．预付账款D．其他货币资金4.下列各项，会导致银行存款日记账余额低于对应日期银行对账单余额的是（）。
A．企业已收款入账，银行尚未收款入账B．企业已付款入账，银行尚未付款入账C．银行已付款入账，企业尚未付款入账D．企业误将存款5 290元记录为5 920元，但银行未错5.下列各项，通过“其他货币资金”科目核算的是（）。
A．银行支票存款B．银行本票存款C．出差人员的差旅费D．备用金6.根据《支付结算办法》规定，支票的提示付款期限为（）。
A．自出票日起10日B．自出票日起1个月C．自出票日起2个月D．自出票日起6个月7.根据《支付结算办法》规定，银行本票的提示付款期限为（）。
A．自出票日起10日B．自出票日起1个月C．自出票日起2个月D．自出票日起6个月8.企业因去外地采购货物而开立的银行结算账户是（）。
A．基本存款账户B．一般存款账户C．专用存款账户D．临时存款账户9.对于单位银行结算账户的存款人只能在银行开立一个账户的是（）。
A．基本存款账户B．一般存款账户C．专用存款账户D．临时存款账户10.下列违反现金管理制度的选项是（）。
A．企业以现金支付各种劳保支出和福利费B．核定后的库存现金限额，开户单位应当严格遵守，超出部分应于当日终了前存入银行C．未经批准，企业从现金收入中直接支付现金支出D．出纳人员根据收付款凭证登记现金日记账11.下列可以用现金支付的选项为：（）。
A．购入固定资产，支付价款50 000元B．偿还所欠债务，金额2 000元C．向一般纳税企业购入原材料，支付价款4 000元D．职工甲的工资3 600元12.下列关于企业现金清查说法错误的是（）。
单选题B1.不是教师职业倦怠的常见表现。
单选题喜怒无常2.不是进入青春期后常见的心理矛盾。
单选题果断性与优柔寡断的矛盾3.班风是中小学班级文化建设的（）。
集中表现/基础/前提/核心单选题核心4.班会课的形式要为班会课的（）服务。
主题/标题/主体/流程/单选题主题5.班会课的性质是() 上课/开会/训练/活动/ 单选题活动6.班会课设计文案的呈现有文本式和（）图片式/录音式/表格式/漫画式/单选题表格式7.班会课是实施班级教育的重要形式，是一门综合实践活动类的（）课程。
校本智育/校本体育/校本美育/校本德育/单选题校本德育8.班会课是在班主任的领导下，（）共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。
班委成员/班级成员/科任老师/全校学生/单选题班级成员9.班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。
主题会议/户外活动/师生对话/拓展训练/单选题主题会议10.班级工作的最高境界是（）。
学生的自主管理和自我管理/学生的创新精神和实践能力得到发展/学生个性得到充分的发挥/班集体有较高的凝聚力/ 单选题班集体有较高的凝聚力11.班级工作计划的构成要素包括：依据、目标、措施、（）参与人员/基本步骤/时间、地点/过程/单选题基本步骤12.班级公约具有（），是每一位学生自我监督和规范的准则。
权威性/严肃性/教育性/激励性/单选题权威性13.班级管理的高效性原则要求班主任按（）办事，理论联系实际，科学合理地安排计划和实施管理，管理和教育有机结合，使班级管理始终做到有规律有节奏高效率地运行。
领导指示/客观规律/学校要求/班级实际/单选题客观规律14.班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，其出发点和归宿是（）。
培养学生的自我管理能力,实现学生自治/对学生进行综单选题制定班级管理目标合素质评价/制定班级管理目标/营造和谐健康的班级氛围/15.班级活动必须突显（），也是“以人为本”教育思想的要求，更是活动取得实效性的根本标志。
单选1．环形轻型井点，井点管围成的面积314m2，则假想半径为( B )。
A．5m B. 10mC. 15m D．20m .2．挖土特点为：后退向下，自重切土的土方工程机械是( C )。
A. 正铲挖土机B．反铲挖土机C. 拉铲挖土机D．抓铲挖土机3．钢筋混凝土预制桩的混凝土强度达到设计强度的( B )时，才可以进行起吊作业。
A．50％B．70％C．90％D．100％.4．钢筋混凝土预制桩的打桩方式宜采用( A)。
A．重锤低击B．重锤高击C. 轻锤高击D．轻锤低击5．在泥浆护壁灌注桩施工中，孔内泥浆水位降低，容易引起的质量事故是(A )。
A. 塌孔B．偏孔C．孔底隔层D．夹层6．砌筑用脚手架的宽度一般为不小于( B )。
A．1．2m B．1．5mC．2m D．3m .7．钢筋弯曲90*的量度差值是( C )。
A．增加1．Od B．减少1．0d C. 增加2．Od D，减少2．0d .8．泵送混凝土的水泥最小用量( C )。
A．200kg／m3 B．250kg／m3 C．300kg／m3 D．350kg／m39．桅杆式起重机吊升柱时，宜采用( C )。
A. 斜吊法B．直吊法C. 旋转法D．滑行法10．沥青的延伸度是表示沥青的( B )。
A．粘性B．塑性C. 抗老化性D．温度稳定性1．某土方工程的挖方量为10003M。
已知该土的SK=1.25，'SK=1.05，实际需运走的土方量是（C）。
A．8003M B.9623M C.12503M D.10503M.2．在基坑中常用（C）用作既挡土又防水的支护结构。
A.预制桩B.灌注桩C.土层锚杆D.连续钢板桩3．某土方工程，要求降水深度4M，实测地基土的渗透系数40M/d，宜选用的井点降水方式是（C）。
A.轻型井点B.深井井点C.管井井点D.电渗井点.5．填方工程的压实质量指标是（B）。
A.最大干重度B.压实系数 C.最优含水率 D.干重度6．大型场地平整工程，当挖填深度不大时，土方机械宜选用（B）。
1. Michael Evans is leaving the company to his own business interests. [1].A. chaseB. questC. pursueD. pose解析：chase多指“追捕，追逐，追求”，常与after连用。
quest侧重于“寻找，探索”之意，其名词用法出现较多，多以in quest of这一固定搭配出现。
pursue意指“追寻，追求，努力去获得或完成”。
pose意为“摆姿势；提出；造成（威胁、问题等）”。
根据此题句意，pursue 恰当地表达了“追寻，努力去获得”这一意义，故选C。
2. The exhibition will how life evolved from water. [2].A. explainB. projectC. illustrateD. quote解析：根据句意，首先可以排除B和D。
project用作动词时，指“放映，投射，计划，突出”；用作名词时意为“项目，计划，方案，课题”。
Quote多指“引用”。
explain和illustrate 都有说明之意，但explain特指“讲解，说明原因”，强调向别人阐明或解释其原来所不知道的东西；而illustrate指用图片、例子或实物去解释说明事物。
所以C为最佳答案。
3. These measures will increase the club's ability to revenue. [3].A. composeB. stimulateC. createD. generate解析：此题考查对词义的辨析。
Compose常指构成，组成，创作（多为乐曲，诗歌等）；stimulate 意为刺激，激励；create是指创造，创建，尤其强调创造出新事物；generate多指形成，产生。
故选D。
4. An extra lock on the door is an added against burglars. [4].A. insuranceB. assuranceC. relianceD. resistance解析：insurance指保险，预防措施，其后常接against；assurance多指保证，确信；reliance 意为依靠，依赖，常接on或upon；resistance是抵制的意思。
单选1-1001. 患者，男性，78岁。
反复咳嗽、喘息20年，5年前诊断为COPD，2天前合并肺部感染入院。
目前诊断为肺源性心脏病。
首先应选用的药物是 [单选题] *A.洋地黄B.抗生素(正确答案)C利尿剂D. 糖皮质激素E. E.氨茶碱答案解析：（B）2. 患者，男性，78岁。
反复咳嗽、喘息20年，5年前诊断为COPD，2天前合并肺部感染入院。
目前诊断为肺源性心脏病。
在治疗过程中应慎用镇静药，以避免 [单选题] *A. 洋地黄中毒B.双重感染C.脱水、低血钾D.诱发肺性脑病(正确答案)E.加重心力衰竭答案解析：（D）3. 患者，男性，30岁，平素体健。
淋雨后发热，体温39℃，头痛，全身肌肉酸痛，咳嗽2天，咳铁锈色痰。
应考虑该患者为 [单选题] *A. 自发性气胸B.肺炎球菌性肺炎(正确答案)C.肺结核D.肺炎支原体肺炎E.支气管炎答案解析：（B）4. 患者，男性，30岁，平素体健。
淋雨后发热，体温39℃，头痛，全身肌肉酸痛，咳嗽2天，咳铁锈色痰。
首选的治疗药物 [单选题] *A. 解热镇痛药B. 庆大霉素C. 青霉素(正确答案)D. 红霉素E.头孢他定答案解析：（C）5. 患者，女性，51岁。
刺激性咳嗽3月余。
胸部X线片示右肺上叶有一不规则肿块阴影。
经支气管镜检查诊为肺鳞癌。
按解剖学部位分类，该癌肿最常见的类型是[单选题] *A. 周围型B. 混合型C. 边缘型D. 中央型(正确答案)E.巨块型答案解析：（D）6. 患者，女性，51岁。
刺激性咳嗽3月余。
胸部X线片示右肺上叶有一不规则肿块阴影。
经支气管镜检查诊为肺鳞癌。
检查时下列哪一情况与该病关系不大 [单选题] *A. 年龄在40岁以上B. 刺激性咳嗽C. 长期吸烟史D. 持续痰中带血E.头晕(正确答案)答案解析：（E）7. 患者，女性，51岁。
刺激性咳嗽3月余。
胸部X线片示右肺上叶有一不规则肿块阴影。
经支气管镜检查诊为肺鳞癌。
如果患者出现右侧眼睑下垂、瞳孔缩小、额部无汗，此表现是由于肿瘤压迫了下列哪一结构所致 [单选题] *A. 上腔静脉B. 副交感神经C.喉返神经D.臂丛交感神经E.颈交感神经(正确答案)答案解析：（E）8. 患者男，支气管扩张病史5年。
21．Little Tom，you have to your manners at your uncle's or I won't take you there．（）A．watch B．mind C．care D．notice 22．I don't like the paintings．It doesn't well with the walls of the room．（）
A．fit B．suit C．go D．match 23．It is a great for a person to be able to drive when he is seeking a job．（）A．advantage B．chance Cfun D．importance 24．These people were mentioned at the meeting，，Tom，Helen and Brown．（）A．specially B．especially C．simply D．namely 25．On the top of the mountain we saw that the scenery Was very and We simply couldn't tear ourselves away．（）
A．eye-catching
B．mind-reading
C．heart-attacking
D．interest-attracting
26．These hills and fields are most beautiful，with many small and clear rivers，and rich fields
fruit and grain．（）
A．feeding B．growing C．raising D．bearing 27．Taking Tom's car you can experience what crazy-drive is．He always in and out of traffic．（）
A．flies B．wears C．runs D．moves 28．Just remember， fire，ring the alarm bell for help．（）
A．at the moment of B．on the occasion of C．in case of D．during the course of 29．Take care during the holidays! Drinking too much can heart disease and cause high blood pressure．（）
A．contribute to B．relate to
C．attend to D．devote to
30．“I can't your rudeness any more，leave the room，”shouted Mary．（）
A．put up to B．put up from
C．put up into D．put up with
31．At the show last month，visitors （表示出极大的兴趣）the newly-designed cars．（show）
32． nobody knows what has happened．（看来）（seem）33．The higher we stand, （我们就能看得越远）．（far）34．（虽然这项纪录令人难忘），it fades next to the story of Armstrong's struggle against
disease．（impressive，as）
35．The police found out that a house in Brecon Place （被人破门而人）last night．（break）
36．Could you tell me （我怎样才能申请奖学金）?
（apply，scholarship）
37．The young man stood at the school gate，book （手上拿着一本书）．（hand）
38．He （通过考试的人）will be give the drive license．（pass）
39．Welcome to our city! You can see that our city is
not （它过去的那个样子）．（use）
40．（运动员可能犯错误）in the game worried
his coach．（athlete，make）
21—25：BCADA 26—30：DBCAD
第二节：完成句子
31．showed great interests in
32．It seems that
33．the farther/further we can see
34．Impressive as the record is
35．Had been broken into
36．how I can apply for a scholarship
37．in hand
38．who has passed the exam
39．what it used to be 40．That the athlete might make mistakes 评分原则：
1．结构正确，用给定的英语词完整表达所给的汉语信息，给满分
2．未用给定词不给分；
3．结构不正确不给分
4．结构正确，信息完整，但有一个或一个以上拼写错误扣0.5分；
5．结构正确，信息有遗漏扣0.5分；
6．结构正确，添加无关信息扣0.5分.。
