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Java2程序设计基础课程设计一、设计背景Java是最流行的编程语言之一，具有广泛的应用领域，如Web开发、Android 应用程序开发、桌面应用程序开发等等。
为了培养学生Java程序设计的能力，本课程基于Java2语言，设计了一套实践性强的课程项目。
二、设计目标本课程旨在帮助学生：1.掌握Java2语言的特性和编程技巧2.了解Java2的面向对象编程思想3.实践Java2语言的应用编程三、设计内容3.1 课程大纲本课程主要包括以下内容：•Java2语言特性及语法基础–基本数据类型与算术运算–控制语句–数组的使用–类和对象–继承和多态–接口和抽象类–异常处理–泛型–输入输出流•Java2应用编程实践–Swing图形用户界面设计–Java2D图形编程–网络编程–多线程编程–数据库编程–XML解析•综合项目实践–学生管理系统–网络通讯程序–图片处理程序–游戏设计3.2 课程项目本课程的核心是基于Java2语言的综合项目实践。
以下是四个具有代表性的项目：3.2.1 学生管理系统设计一个Java2程序，用来管理学生信息。
该程序应该能够进行学生的添加、删除、修改、查询等操作。
并且将学生信息存储到数据库中。
3.2.2 网络通讯程序设计一个基于Java2的网络通讯程序。
该程序应该包含客户端和服务器端。
客户端应该能够向服务器发送消息，并接收服务器返回的消息。
服务器应该能够接收客户端发送的消息，并返回处理后的结果。
3.2.3 图片处理程序设计一个Java2程序，用来处理图片。
该程序应该能够读取图片、修改图片尺寸、图像增强、颜色转换、滤波等操作，并将处理后的图片保存到文件中。
3.2.4 游戏设计设计一个基于Java2的游戏，比如“贪吃蛇”、“打砖块”等。
该游戏应该具有良好的图形用户界面设计，体现Java2语言的强大编程能力。
四、设计结果与评价通过本课程的学习，学生应该能够掌握Java2语言的特性和编程技巧，了解Java2的面向对象编程思想，并具有实践Java2语言的应用编程能力。
《Java程序设计》教学大纲1 课程的基本描述课程名称Java语言程序设计Java Program Language课程性质专业基础课适用专业计算机科学与技术、软件工程、网络工程等参考教材Java 程序设计教程（慕课版）（第 2 版）.张仁伟.人民邮电出版社。
总学时60学时考核方式期末上机考试（开卷考试）+课程作业，其中期末考试占50%，课程作业占50%本课程讲解Java语言的基本词法、语法、常用基础类和面向对象技术，除此以外，还要讲授程序设计要求、技能、方法和技巧，讲授分析问题和解决问题的方法，讲授算法的基本概念与应用。
Java语言基本内容包括基本数据类型、语句、类与对象、子类与继承、接口与实现、内部类与异常类、常用实用类、输入输出流、Java多线程机制、Java网络编程、泛型与集合框架、组件及事件处理、JDBC数据库操作。
2 教学定位通过本课程的学习，使学生获得JA V A语言程序设计的基本概念、方法和技巧，掌握JA V A 语言的语法，运用JA V A语言编写并调试通过能解决一定规模实际问题的程序，使学生受到程序设计基本功的严格训练，培养学生良好的程序设计风格和严密的逻辑思维能力，提高分析问题解决问题以及实际动手能力，为后续课程的学习以及为今后设计开发各种软件打下良好的基础。
2.1 课程教学目标1.能运用Java语言的基本词法、语法和常用类库等面向对象知识分析计算机复杂工程问题；2.能运用Java面向对象原理，借助相应资源，分析影响问题求解因素，并获得结论；3.能运用Java语言完成计算机系统或软件模块的设计。
2.2 课程的主要特点Java语言程序设计是一门专业基础课程。
课程内容包括语言的基本语法（词法和语法）、面向对象技术和常用基础类。
学生首先要切实掌握语言的基本语法，只有掌握了基本语法才有可能灵活运用语言，是具备程序设计能力的基础；Java语言本身是面向对象的语言，学生应很好地掌握面向对象技术，以便于理解面向对象的设计方法，并能用面向对象技术分析、设计软件系统；通过语言的学习，能够理解算法的概念，并能使用基本的、常用的算法解决信息处理问题；在学习语言的过程中，培养学生的编程能力，以利于学生终身学习。
《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册《Java语⾔程序设计》上机实验指导⼿册实验⼀ Java环境演练【⽬的】①安装并配置Java运⾏开发环境；②掌握开发Java应⽤程序的3个步骤：编写源⽂件、编译源⽂件和运⾏应⽤程序；③学习同时编译多个Java源⽂件。
【内容】1．⼀个简单的应⽤程序实验要求：编写⼀个简单的Java应⽤程序，该程序在命令⾏窗⼝输出两⾏⽂字：“你好，很⾼兴学习Java”和“We are students”。
程序运⾏效果⽰例：程序运⾏效果如下图所⽰：程序模板：Hello.javapublic class Hello{public static void main (String args[ ]){【代码1】//命令⾏窗⼝输出"你好，很⾼兴学习Java"A a=new A();a.fA();}}class A{void fA(){【代码2】//命令⾏窗⼝输出"We are students"}}实验后的练习：3．编译器怎样提⽰将System写成system这⼀错误？4．编译器怎样提⽰将String写成string这⼀错误？2．联合编译实验要求：编写4个源⽂件：Hello.java、A.java、B.java和C.java，每个源⽂件只有⼀个类，Hello.java是⼀个应⽤程序（含有main⽅法），使⽤了A、B和C类。
将4个源⽂件保存到同⼀⽬录中，例如：C:\100，然后编译Hello.java。
程序模板：模板1：Hello.javapublic class MainClass{public static void main (String args[ ]){【代码1】 //命令⾏窗⼝输出"你好，只需编译我"A a=new A();a.fA();B b=new B();b.fB();}}模板2 ：A.javapublic class A{void fA(){【代码2】 //命令⾏窗⼝输出"I am A"}}模板3 ：B.javapublic class B{void fB(){【代码3】 //命令⾏窗⼝输出"I am B"}public class C{void fC(){【代码4】 //命令⾏窗⼝输出"I am C"}}实验后的练习：5．将Hello.java编译通过后，不断修改A.java源⽂件中的代码，⽐如，在命令⾏窗⼝输出“我是A类”或“我被修改了”。
班主任管理系统详细设计说明书1.引言计算机作为一种先进的信息传输媒体，有着信息传送速度快、信息覆盖面广、成本低的特点。
因此很多企业、教育业开始利用计算机进行有效率的管理信息，我们可以看到，可以有效的提高学校的管理效率，增加新的管理手段等。
“在线校园管理系统”是一种典型的教育OA应用，它是即时管理信息的产物，代表了未来教育业的走向。
此次对教育管理系统的研究，可以为以后完整的校内在线管理系统开发积累大量的经验。
同时，系统本身也可作为一个实用系统投入运行。
1.1编写目的软件设计是把软件需求变换成为软件的具体设计方案，即模块结构的过程。
软件设计一般分为总体设计和详细设计两个阶段。
总体设计阶段根据软件需求分析所得到的数据流程或数据结构，使用结构化设计技术，导出软件的模块结构。
详细设计阶段是给出软件模块的内部过程描述。
内部过程描述是模块内部的算法设计。
该文档是直接给软件开发人员看的。
本产品的预期读者学校教师、中间用户（指软件的管理人员、开发人员、测试人员、维护人员）、最终用户。
1.2背景a．工程的名称：班主任管理系统。
b．工程组织者：大红鹰职业技术学院软件学院毕业设计小组c．产品用户：校方、教师d．产品设计者：大红鹰职业技术学院软件学院毕业设计小组1.3参考资料《软件工程》---- 郑人杰、殷人昆、陶永雷编著清华大学出版社《JSP使用教程》 ------清华大学出版社《精通struts》----孙卫琴电子工作出版社2.总体设计2.1需求规定2.1.1系统功能本系统要处理的功能为详细记录班主任所使用到的班级及学生的信息情况.对学生信息作一定的统计处理2.1.2系统性能本系统要求能适应一天中的长时间工作，不允许发生软件事故性中断。
2.1.2.1时间特性要求要求能实时地处理输入输出请求和进行数据统计2.1.2.2可靠性本系统要有良好的可靠性，对关键数据的处理采取校验以保证操作结果的准确性。
2.1.3输入输出要求本系统要求输入符合一定的格式，输出将按照格式输出，简单明了。
辽源职业技术学院网络技术专业《Java语言程序设计》课程设计计划适用班级：网络103学制：三年入学文化：高中实习周数： 2 周信息工程系·专业教研室说明本设计任务计划书是依据计算机应用专业与网络技术专业高职三年制适用的《Java语言程序设计》课程设计大纲》与相应的专业教学计划中人才培养方案规定制定的。
也适合于其他专业开设了Java语言程序设计课程的班级使用，使用时可根据班级实际情况做适当修改。
一、设计性质、目的和任务1、设计性质本课程设计是学习Java语言程序设计课程以后，进行的程序设计综合实践。
属于对Java语言程序设计课程的提高部分。
2、设计目的实施本设计的其目的在于：通过以小组为单位，集体设计，分工合作的组织形式，对简单Java的程序，实现对Java 语言基本知识的进一步熟练、程序设计思路与分析方法的进一步训练、程序调试技巧的进一步娴熟，从而达到深化理解Java语言基本知识，强化Java语言程序设计的实战能力，及综合运用Java语言的能力。
为继续学习和程序设计、解决实际问题进行程序设计大好基础。
3、设计任务（1）、在熟练运用Java语言基本知识与上机调试技巧的基础上，学习实际应用程序的设计过程与设计方法。
（2）、在规定时间内对所承担的设计题目，进行有效的设计，要求得到一个功能满足设计要求、界面友好、使用方便、设计思想合理、程序简练符合结构化要求的程序。
(3)、在规定时间内提交完整合格的设计报告（设计说明书）。
二、设计内容与要求1、设计主要内容本设计的内容是，设计一个“类实用”小应用程序。
具体题目为：具体设计题目有如下四个：（1）图书管理信息系统；（2）简单的计算器；（3）万年历；（4）学生信息管理系统。
本课程设计需要具体完成主要内容有：（1）调研题目所涉及到的相关工作领域的实际工作流程及工作原则、规范、以及禁止事项与不免事项。
（2）理解题目中的内容及任务要求。
（3）进行需求分析，提出需求。
辽源职业技术学院网络技术专业《Java语言程序设计》课程设计计划适用班级：网络103学制：三年入学文化：高中实习周数： 2 周信息工程系·专业教研室说明本设计任务计划书是依据计算机应用专业与网络技术专业高职三年制适用的《Java语言程序设计》课程设计大纲》与相应的专业教学计划中人才培养方案规定制定的。
也适合于其他专业开设了Java语言程序设计课程的班级使用，使用时可根据班级实际情况做适当修改。
一、设计性质、目的和任务1、设计性质本课程设计是学习Java语言程序设计课程以后，进行的程序设计综合实践。
属于对Java语言程序设计课程的提高部分。
2、设计目的实施本设计的其目的在于：通过以小组为单位，集体设计，分工合作的组织形式，对简单Java的程序，实现对Java 语言基本知识的进一步熟练、程序设计思路与分析方法的进一步训练、程序调试技巧的进一步娴熟，从而达到深化理解Java语言基本知识，强化Java语言程序设计的实战能力，及综合运用Java语言的能力。
为继续学习和程序设计、解决实际问题进行程序设计大好基础。
3、设计任务（1）、在熟练运用Java语言基本知识与上机调试技巧的基础上，学习实际应用程序的设计过程与设计方法。
（2）、在规定时间内对所承担的设计题目，进行有效的设计，要求得到一个功能满足设计要求、界面友好、使用方便、设计思想合理、程序简练符合结构化要求的程序。
(3)、在规定时间内提交完整合格的设计报告（设计说明书）。
二、设计内容与要求1、设计主要内容本设计的内容是，设计一个“类实用”小应用程序。
具体题目为：具体设计题目有如下四个：（1）图书管理信息系统；（2）简单的计算器；（3）万年历；（4）学生信息管理系统。
本课程设计需要具体完成主要内容有：（1）调研题目所涉及到的相关工作领域的实际工作流程及工作原则、规范、以及禁止事项与不免事项。
（2）理解题目中的内容及任务要求。
（3）进行需求分析，提出需求。
JAVA2程序设计实用教程课程设计一、概述本次课程设计是根据JAVA2程序设计实用教程的教学大纲和要求而设计的，旨在加深学生对JAVA2语言基础知识的掌握和实践能力，提高其对程序设计的理解和应用能力。
通过本次课程设计，学生将能够独立完成简单的JAVA2程序设计任务，熟悉JAVA2程序设计的开发流程和调试方法，掌握常用的程序设计工具和技巧，提高程序设计的逻辑思维和创造能力。
二、实验环境1.硬件环境：•CPU: Intel Pentium4或以上•内存：1GB或以上•硬盘：80GB或以上2.软件环境：•操作系统：Windows XP或以上•开发工具：Eclipse、JDK1.8.0或以上•数据库：MySQL或Oracle10g或以上三、实验内容及要求1.程序设计实践本次课程设计将分为三个阶段，依次完成以下任务：•阶段一：学习JAVA2语言基本语法和数据类型，完成输出“Hello World”的第一个JAVA2程序；•阶段二：学习JAVA2对象、类和方法，完成一个简单的计算器程序；•阶段三：学习JAVA2异常处理和文件操作，完成一个简单的文件读写程序。
2.实验要求•学生需按照模板编写程序设计报告，至少包括以下内容：–实验目的–实验环境–实验内容及任务–实验过程及结果分析–实验总结与心得•学习过程中，可向实验指导教师提问，解决实验过程中遇到的问题；•所编写的程序应具有较好的扩展性和可读性，应遵循JAVA2编程规范，代码应简洁、清晰、易于理解。
3.实验报告要求•实验报告应使用Markdown文本格式，保存为“学号-姓名-实验报告.md”的文件；•实验报告中应包含代码、注释和运行结果截图，供其他学生学习和参考。
四、实验评分标准•实验内容和任务完成情况（50分）：根据学生所完成的实验和任务，评价其程序设计能力和实践水平；•程序设计质量（30分）：根据程序设计质量、代码规范、注释说明和程序扩展性等因素综合评价；•实验报告质量（20分）：根据学生所提交的实验报告的规范性、完整性、语言表达和排版质量等因素综合评价。
《Java课程设计》说明书
课程设计报告书目录
一、设计课题
二、设计目的
三、操作环境
四、设计场所（机房号、机器号或自己机器）
五、设计过程（设计内容及及各源代码板块）
六、本次设计中用到的课程知识点（列出主要知识点）
七、设计过程中遇到的问题及解决办法
八、设计心得总结
2.总体设计
本程序是为了实现计算器的基本功能的运行。
利用监听器去实现计算器的基本功能。
3.科学计算器界面截图：
1）功能描述
1、打开计算器。
首先是标准型的计算器，具有基本的加减乘除，开方等
基本功能。
同时，在标准型的计算器中还可以存储文本框中的内容。
如图1所示：
图1标准型计算器界面
2、在标准型的计算器界面中，进行的运算--加法运算。
如计算
2+3=5.0。
如图2
图2加法功能
3、实现减法运算.如计算:4-2=2.0 如图3
图3 减法运算
4、实现取余运算.如计算 12%20=12.0 如图4
图4取余计算
4.程序整体设计说明
【1】程序中所用到的变量
count、line1、line2、leng、input、input1 【2】代码列表：
import java.awt.FlowLayout;。
Java2程序设计基础第二版课程设计引言随着技术的不断进步和市场的不断变化，Java作为一种面向对象的编程语言，在企业开发中的受欢迎程度越来越高。
在这样的背景下，Java2程序设计基础已经成为了大多数计算机相关专业的必修课程，它的重要性不言而喻。
为了更好地帮助学生掌握Java2的程序设计知识，让他们能够更好地适应市场需求，在本门课程设计中，我们将介绍Java2程序设计基础第二版，并提供一些设计思路和实例，帮助学生更好的理解和掌握这门课程。
课程设计简介本门课程设计主要分为四个部分。
首先，我们将为学生介绍 Java2程序设计基础第二版的相关知识点，包括面向对象，基本语法，流程控制，数组和字符串处理，异常处理等常见问题。
其次，我们将通过一些实例操作帮助学生更好地掌握这些知识，例如：图形界面开发、简单的数据库操作等。
第三，我们将要求每个学生独立完成一些Java2程序设计的实践作业，以检验他们对课程所学知识的掌握情况。
最后，我们将提供一些学习建议和项目意见，帮助学生更好地使用所学的知识完成实际项目开发。
课程设计安排大致安排如下：第一周1.课程简介，介绍Java2程序设计基础第二版，跑通Hello World。
2.基本语法，包括变量定义，函数定义等。
第二周1.基本语法续，包括面向对象的概念，类和对象的定义等。
2.继承和多态的概念及应用。
第三周1.流程控制，包括if语句，while循环，for循环等。
2.异常处理，包括try-catch-finally语句的基本使用。
第四周1.数组和字符串处理，包括创建数组，数组初始化，字符串的定义，字符串操作等。
2.图形界面开发，介绍Swing组件，可以使用Eclipse、Netbeans等集成开发环境完成一些小项目，如简单计算器。
第五周1.简单的数据库操作，包括数据库的连接，SQL语句和Java的接口使用等。
2.程序设计实践，结合前面所学知识完成一个小项目。
第六周1.项目介绍，提供一些实际项目开发的建议和思路，讨论项目实践的技术难点等。
课程大纲
《JAVA语言程序设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：
课程名称：JAVA语言程序设计
课程性质：专业课
课程类型：必修课
计划学时：90
计划学分：
适用专业：计算机软件，计算机网络
先修课程：计算机基础
编制时间：2007-1-6
二、课程性质和任务
性质：《JAVA语言程序设计》是一门以面向对象程序设计为主干线，深入浅出地介绍Java基本概念、基本方法及技巧、Java虚拟
机和Java的各种实用技术的书。
任务：培养学生用JAVA语言编写程序的能力。
三、课程特色
本课程以课堂授课和多媒体教学并行的方式，让学生在理论的指引下，辅以上机实操练习。
四、知识能力培养
（一）基本知识
类与对象及相关的概念，Java图形编程，事件响应，多线程编程和数据库编程等。
（二）自学能力
通过本课程的学习，要求学生掌握JAVA语言编程的规范和思想，并具备编写小型程序的能力。
五、课程内容和要求
六、考核方法和成绩评定
（一）考核方法
该门课程采用笔试（实操/大作业等）方法考核。
（二）成绩评定
1、基本知识、应知考核（书面、闭卷）成绩
2、上课的出勤率、学习态度
3、平时实践（作业、课程设计）操作情况。
无锡科技职业学院《Java语言程序设计(2)》项目设计说明书设计题目：_____________________班级：_____________________学号：_____________________姓名：_____________________指导教师：_____________________完成日期：_____________________软件与服务外包学院制目录一、需求分析┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 3二、模块功能说明（概要设计）┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 4三、详细设计┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 5四、任务进度表┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 6五、测试结果┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 7六、设计小结┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 9七、用户使用说明┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅10八、参考文献┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 10一、模块功能说明（概要设计）二、模块功能说明（概要设计）1.登陆：使用设定好的账号登陆。
界面如下：登陆后的界面：（原本看不到菜单，现在可以显示）2.菜单的设计（如下图）3. “增加”功能，输入数据后，点击“增加”便增加。
下图为查询结果。
4.“修改”功能，如图将“班级”这一栏数据进行修改，再进行查询。
查询成功！5.删除。
将刚刚查询到的结果进行“删除”，再进行查询。
6.生成文档点击“生成文档”后，可在指定路径下查找到指定文件，打开文件可以看到指定内容。
（如下图）完成人签名：三、详细设计import javax.swing.JFrame.*;public class Main {public static void main(String args[]){LL cc=new LL("袁杰 100120455",111,111,500,300);}}import javax.swing.*;import java.io.*;import java.util.*;import java.awt.Button;import java.awt.GridLayout;import bel;import java.awt.TextField;import java.awt.event.*;import java.io.BufferedWriter;import java.io.File;import java.io.FileWriter;import java.io.IOException;import java.io.Writer;import java.util.Vector;import static javax.swing.JFrame.*;public class LL extends JFrame implements ActionListener{ Vector StuInf=new Vector();String stu=" name: number: class: point: " +"\r\n";StudentInf SI;String xm;String bj;int i,j,xh,cj;static int mid;JMenuBar b;JMenu c;JMenuItem d,e,f,g,h;JLabel prompt1=new JLabel("学生成绩管理系统");JLabel a1=new JLabel("菜单隐藏已解除说明："); JLabel a2=new JLabel("请先添加数据再操作");JLabel a4=new JLabel("填写完数据再添加，按学号"); JLabel a3=new JLabel("来查询，查询完修改或删除"); JLabel prompt2=new JLabel(" 用户:（初始1）"); JLabel prompt3=new JLabel(" 密码:（初始1）");Label prompt4=new Label(" 班级: ");Label prompt5=new Label(" 成绩: ");TextField input1=new TextField(8);TextField input2=new TextField(8);TextField input3=new TextField(8);TextField input4=new TextField(8);Button btn1=new Button("登录");Button btn11=new Button("生成文档(D:/yj.txt)");String q="1",qq="1";public LL(){};public LL(String a,int b,int c, int d,int e){ init(a);setLocation(b,c);setSize(d,e);setVisible(true);setDefaultCloseOperation(DISPOSE_ON_CLOSE);}void init(String s){setTitle(s);setSize(400, 300);setLayout(new GridLayout(6,3));add(new Label());add(prompt1);add(new Label());add(prompt2);add(input1);add(new Label());add(prompt3);add(input2);add(btn1);add(btn11);add(prompt4);add(input3);add(input4);add(btn11);add(prompt5);add(input4);add(a4);add(a1);add(a2);add(a3);b=new JMenuBar();c=new JMenu("菜单");d=new JMenuItem("增加");e=new JMenuItem("查询");f=new JMenuItem("修改");g=new JMenuItem("删除");h=new JMenuItem("关闭");d.setAccelerator(KeyStroke.getKeyStroke(KeyEvent.VK_A,InputEven t.CTRL_MASK));e.setAccelerator(KeyStroke.getKeyStroke(KeyEvent.VK_C,InputEven t.CTRL_MASK));f.setAccelerator(KeyStroke.getKeyStroke(KeyEvent.VK_S,InputEven t.CTRL_MASK));g.setAccelerator(KeyStroke.getKeyStroke(KeyEvent.VK_D,InputEven t.CTRL_MASK));h.setAccelerator(KeyStroke.getKeyStroke(KeyEvent.VK_E,InputEven t.CTRL_MASK));prompt4.setVisible(false);prompt5.setVisible(false);input3.setVisible(false);input4.setVisible(false);btn11.setVisible(false);c.setVisible(false);a1.setVisible(false);a2.setVisible(false);a3.setVisible(false);a4.setVisible(false);btn1.addActionListener(this);d.addActionListener(this);e.addActionListener(this);f.addActionListener(this);g.addActionListener(this);btn11.addActionListener(this);c.addMouseListener(new MouseListener(){@Overridepublic void mouseClicked(MouseEvent e) { // TODO Auto-generated method stubb.updateUI();}@Overridepublic void mousePressed(MouseEvent e) { // TODO Auto-generated method stubb.updateUI();}@Overridepublic void mouseReleased(MouseEvent e) { // TODO Auto-generated method stubb.updateUI();}@Overridepublic void mouseEntered(MouseEvent e) {// TODO Auto-generated method stubb.updateUI();}@Overridepublic void mouseExited(MouseEvent e) {// TODO Auto-generated method stubb.updateUI();}});h.addActionListener(new ActionListener(){@Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e) { // TODO Auto-generated method stubSystem.exit(0);}});c.add(d);c.add(e);c.add(f);c.add(g);c.add(h);b.add(c);setJMenuBar(b);}public void actionPerformed(ActionEvent e){if(e.getActionCommand()=="登录"){String a,b;a=input1.getText();b=input2.getText();input1.setText("");if((a.equals(q)==true)&&(b.equals(qq)==true)){prompt2.setText(" 姓名: ");prompt3.setText(" 学号: ");prompt4.setVisible(true);prompt5.setVisible(true);input3.setVisible(true);input4.setVisible(true);c.setVisible(true);d.setVisible(true);f.setVisible(true);g.setVisible(true);a1.setVisible(true);a2.setVisible(true);a3.setVisible(true);a4.setVisible(true);f.setEnabled(false);g.setEnabled(false);btn1.setVisible(true);btn11.setVisible(true);btn1.setLabel("清除");input1.setText("");input2.setText("");input1.selectAll();}elseinput2.setText("用户名或密码错");}if(e.getActionCommand()=="清除"){input1.setText("");input2.setText("");input3.setText("");input4.setText("");}if(e.getActionCommand()=="增加"){boolean scucss=true;try{XingMing();}catch(EmptyException as){input1.setText("姓名不能为空");scucss=false;}try{xh=Integer.parseInt(input2.getText());}catch(NumberFormatException m){input2.setText("学号为空或格式错");scucss=false;}bj=input3.getText();try{ChengJi();}catch(EmptyException as){cj=-1;}catch(OverException dd){input4.setText("应在0-100间");scucss=false;}catch(NumberFormatException cm){input4.setText("成绩应为数据");scucss=false;}if(scucss==true){stu+=(" "+input1.getText()+" ");stu+=(" "+input2.getText()+" ");stu+=(input3.getText()+" ");stu+=(input4.getText()+" ");stu+=("\r\n");SI=new StudentInf(xm,xh,bj,cj);Insert(SI);}repaint(1,111,111,500,300);}if(e.getActionCommand()=="修改"){xm=input1.getText();xh=Integer.parseInt(input2.getText());bj=input3.getText();cj=Integer.parseInt(input4.getText());SI=new StudentInf(xm,xh,bj,cj);StuInf.setElementAt(SI, mid);f.setEnabled(false);}if(e.getActionCommand()=="删除"){StuInf.removeElementAt(mid);g.setEnabled(false);input1.setText("删除成功");input2.setText("");input3.setText("");input4.setText("");}if(e.getActionCommand()=="查询"){boolean right=true;try{xh=Integer.parseInt(input2.getText());}catch(NumberFormatException m){input2.setText("学号为空或格式错");right=false;}if(right==true){search(xh);f.setEnabled(true);g.setEnabled(true);}}if(e.getActionCommand()=="生成文档(D:/yj.txt)") {ObjectOutputStream out;try {out = new ObjectOutputStream(new FileOutputStream("d:/yj.txt"));out.writeObject(stu);// out.writeUTF(stu);out.flush();out.close();} catch (FileNotFoundException e1) {// TODO Auto-generated catch blocke1.printStackTrace();} catch (IOException e1) {// TODO Auto-generated catch blocke1.printStackTrace();}}}//查找方法public void search(int k){boolean exist=false;int low=0;int high=StuInf.size()-1;while(low<=high){mid=(high+low)/2;StudentInf a1=(StudentInf) StuInf.elementAt(mid);if(a1.getStuNo()==k){SI=(StudentInf) StuInf.elementAt(mid);String x = String.valueOf(SI.getStuNo());exist=true;input1.setText(SI.getname());input1.selectAll();input2.setText("0"+x);input3.setText(SI.getClassNo());if(SI.getLevel()==-1)input4.setText("未参加考试");else{String y = String.valueOf(SI.getLevel());input4.setText(y);}break;}else if(a1.getStuNo()<k)low=mid+1;elsehigh=mid-1;}if(exist==false){input1.setText("无此学号学生信息");input1.selectAll();}}//添加方法public void Insert(StudentInf q){int i=0;if(StuInf.isEmpty()==true){StuInf.addElement(q);input1.setText("");input2.setText("");input3.setText("");input4.setText("");}else{StudentInf xh;xh=(StudentInf) StuInf.firstElement();while(xh.getStuNo()<q.getStuNo()){i++;if(i<StuInf.size())xh=(StudentInf) StuInf.elementAt(i);elsebreak;}if(xh.getStuNo()==q.getStuNo()){input2.setText("此学生信息已存在");input2.requestFocus();input2.selectAll();}else{StuInf.insertElementAt(q,i);input1.setText("");input2.setText("");input3.setText("");input4.setText("");}}}//异常类class OverException extends Exception{String over;}class EmptyException extends Exception{String empty;}void XingMing() throws EmptyException{if((input1.getText()).equals(""))throw (new EmptyException());elsexm=input1.getText();}void ChengJi() throws OverException,EmptyException {if((input4.getText()).equals(""))throw(new EmptyException());elsecj=Integer.parseInt(input4.getText());if(cj<0||cj>100)throw (new OverException());}//学生信息类public class StudentInf{private String name;private int StuNo;private String ClassNo;private int Level;StudentInf(String xingming,int xuehao,String banji,int chengji){name=xingming;StuNo=xuehao;ClassNo=banji;Level=chengji;}public int getStuNo(){return StuNo;}public String getname(){return name;}public String getClassNo(){return ClassNo;}public int getLevel(){return Level;}}}完成人签名：五、测试结果六、设计小结(如果是多人合作，每人一页，个人签名) 完成人签名：七、用户使用说明完成人签名：八、参考文献（3篇及3篇以上）完成人签名：。
