我和机家班所有学生的第一次交谈
一、和大家说说高三
进入高三，同学们要做好心理准备，大强度的训练也许你还不能适应，对这种高速度的生活产生了惧怕，但是你要相信，每个人的潜力是无限的，你在一段时间以后就一定可以适应，并且从这种生活里找到乐趣，找到轻松。我们身边不同的人的不同生活环境，生活条件，都充分说明如此。压力大是必然的，每个人都一样，并不是成绩比你好的人就没有了压力。而且，大家都要记住，高三是非常变幻莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，只要你在这一年里把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以希望大家能够保持高度兴奋的学习状态，在这一年里，共同进步，共同超越原来的自己。
高三是很严峻的一年，竞争很激烈，容易让人产生挫折感，一次失败不算什么，要相信自己的实力，既然我已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。要知道，除了高考，之前的一切考试都没有决定性的意义，只要你相信自己，用最好的心态对待高考，你不用担心平常出现的小波折。
进入高三的学习，除了每天在课堂上学，更多的是在课外时间看书学习，当你学习不进状态的时候，我建议大家去运动一下，让自己好好地放松，不然就去好好睡一觉，给自己充分的休息。不要因为看不进书就很愁闷，这样处于愁闷状态很浪费时间也没有任何的效果，要知道，看不进书是所有人都会遇到的，不是你一个人的问题，大可不必责怪自己。还有，如果你真得很难受，觉得自己有个坎过不去了，一定要说出来，学会倾诉，当你把一切烦恼都说出来的时候，不管有没有人可以帮你解决，你都已经很轻松了。这就是心态规律。
当想清楚这些问题的时候，就应该下定决心了，我的生活我自己把握，我不需要别人在我身边教育我好好学习，我自己知道我的命运掌握在自己的手里，我为我的未来而努力。我为我自己负责。决心已定，那么就要认真起来。我通常说，世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。这种单纯是多么美好啊！所以高三真的很幸福！我和我们的老师们常常感叹：还是学生时代最幸福，也同有一种遗憾，就是我们当年在高三时本应该有更多的努力。同学们一定要好好珍惜这段时光，年华似水啊，别给自己的青春留下遗憾。要知道，很多事情，玩呀，交友呀，到了
社会上，到了大学里都来得及，惟一来不及的就是这个时期的学习。很多人上了大学感叹自己高中时基础没有打好，以至现在成绩不理想，从来就没有人感叹自己高中没有玩好。你们现在对初中学习时期的回想，我想，同样是这种感叹和遗憾吧！
在此，再说两句信心问题，每个人都要相信自己，我们都是聪明的，我们应该庆幸自己有获得知识的能力。想一想世界上还有多少残困儿童没有这种机会，你们应该珍惜这个机会。每个人都是独特的，你一定能够同所有人一样优秀，别人能做到，你健健康康地为什么做不到呢？每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨，对着朝阳微笑，并在心里默默地跟自己说：“我是最棒的，我一定会成功”，我希望大家都能这样做，并能实现这句话，我相信明年的今天我会看到你们的笑脸，我更希望若干年后你们回到母校还能告诉我你是怎么成功的，告诉我你有多么棒。
同学们的学习过程已经有十年多了，同学们可以试着问问自己：我为什么要学习？我为谁而学习？我的学习跟我的未来有什么关系？哪些东西是我终身受益的？其实，当你想明白这些问题后，就再也不用任何人督促你学习了。可惜的是，大部分同学都没有很好地去想过，或者说不是真正想明白了。我想再请同学们思考这样一个简单的问题，假如明天就高考，那么，你好好想一想，自己现在准备好了吗？你能够做到信心百倍地走进考场，并取得成功吗？
在有些同学看来，现在想这个问题，好象还有点远，其实，掐指算来，现在距离高考仅仅还剩十二个月左右的时间，时间相当紧迫。这个问题，也必须好好的思考一下，从而找出差距，找出解决的办法。
中国有句古话：“士别三日，当刮目相看。”现在距离高考还有十个月的时间，十二个月足以能够改变一个人的命运。我希望这些同学从理解并且掌握课本的知识入手，由浅入深，循序渐进，用蚂蚁啃骨头的韧劲和耐性，坚持到底，自己为自己打造一片亮丽的天空，为自己抒写一个完美的人生。请同学们牢记这样一句话，如果你不想挽救你自己，没有人能够挽救你；如果你不想打败你自己，没有能够打败你。
二、和大家谈谈进入高三该如何做
一要树立必胜信念。目标是我们奋斗的方向与动力，充满信心，是决战高考的前提。每一位同学都要根据自己的具体情况与实力，正确认识和把握自己，准确定位，明确奋斗方向与目标。成绩好一些的同学，要志存高远、脚踏实地，向一本以上的目标发起冲击，成绩一般的同学更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高骛远，面向二本院校，坚定信念，走好
复习备考工作的每一步。“信心是基石，拼搏是保障”，要相信自己，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾。只有拥有信心，才可能拥抱成功；只有树立信心，才能挥洒自如，超常发挥。
二要端正学习态度。
人们常说，“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战高考的保障。十年寒窗，就此一搏。如果不付出努力和心血，成功是不会垂青于你的。我们必须深信“爱拼才会赢”这个道理。
三要磨炼顽强毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。高考不仅仅是智力水平的检验，更是非智力因素的较量。现在我们的全体老师和同学比以往任何时候都辛苦，学习本来就是一件十分辛苦的事，没有不知疲倦、刻苦钻研的吃苦精神和坚忍不拔的毅力是不行的，“一份耕耘才能换来一分收获”。高三备考，压力难免，竞争难免，但是，响鼓还得重锤敲，关键是你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它作为烦恼、包袱，还是想变压力为动力，在竞争中展示你的智慧和才华，来回报自己多年为之付出的辛劳和汗水。人生能有几回博，惟有破釜沉舟、背水一战，才能不为庸庸碌碌而后悔。
四要讲究科学方法。科学的方法是决战高考的法宝。我认为要坚持”三管齐下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就问老师问同学；二要“管”好自己的手，要多做多练多整理，不能眼高手低；三要“管”好自己的脑，提倡独立思考，对各科知识的复习要突出分析归纳整理，将知识内化为解决问题的能力。
五要善于自我管理。从做好清洁卫生、遵章守纪教育开始，培养良好的行为习惯，从提高自习课的质量入手养成良好的学习习惯。我们要求高三所有同学要严格遵守学校规章制度，不能搞特殊化，要自尊、自爱、自重，自强，做好高一高二师弟师妹们的表率。
三、同学们要处理好几个关系
第一、要处理好学习与遵守纪律的关系。纪律是约束我们的行为的，约束行为的目的是为了让大家按照一定的要求去做事情。人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人，必定是严格地按照纪律来约束自己的人，不遵守纪律的学生不能够算是一个优秀的学生。一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律很乱，可以乱说话，可以随意迟到、旷课，那么这个班级就显得学习的气氛不够浓厚，这样的感觉会影响到每一个学生，大家会逐渐在这样的环境中丧失前进的动力，会逐渐泯灭了上
进心。因此，不遵守纪律的同学，所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松要按照要求去做，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。要把自觉的遵守纪律，看成是提高自己的前提，坚决按照纪律来约束自己的行为。为了配合这一要求，学校将对那些无视纪律，扰乱教学的同学以严肃的处理。
第二、要处理好学习与珍惜时间的关系。一个人的一生可以用来学习的时间是非常有限的，具体到我们高三这一年，在经历了十一年的寒窗苦读之后，今年就到了积累和收获的时候，行百里者半九十，这一年，对于我们每个同学的一生都会产生至关重要的作用。学习是一个循序渐进，逐渐提高进步的过程，没有时间做保证，提高学习成绩就是一句空话。珍惜时间不仅仅意味着抢时间和挤时间，还意味着要利用好属于自己的时间，提高学习的效率本身就是对时间的珍惜。有些同学认为中午不休息，晚上加班加点，就是珍惜时间了，这是很不正确的。假如没有休息好，而在正常上课的时候昏昏沉沉，注意力不集中，上课的效率低下，那么这就不是在挤时间，而是在浪费是时间。算一算，我们一天有九节课，假如这些时间学习效率极高，就完全能够保证学习效果。假如这些时间不能够好好利用，那将是一个巨大的浪费。因此，我们说，珍惜时间的关键点是要学会科学的分配和利用时间，提高单位时间内获得知识的量。
第三、要处理好学习与锻炼身体的关系。身体是革命的本钱，身体是学习的保证。身体好，精神就好，学习起来就感到轻松，而不觉得多么疲劳。有人说，到了高三，就是拼基础，拼智力，拼意志，拼体力，这是有一定的道理的。在加强营养的同时，也要加强体育锻炼，要充分利用好现有的条件，积极参加体育锻炼，间操，课间休息，课外活动，都是锻炼身体的好机会。锻炼身体，不仅仅会强健体魄，也会对自己意志品质的锻炼。有些学生，一到上课间操的时候，就这不舒服，那不得劲，想方设法找理由，编借口，逃避上操，我们在思想上紧张不起来，就不可能在学习上有紧迫感。
第四、要处理好学习与良好习惯之间的关系。同学们可能有这样的感受，有些时候也可以听得明白就是不会做题，有些题目也知道怎么做，可一做就错。这是什么原因呢？我个人以为，产生这种情况的原因，就是练习做的少，知识还没有完全掌握好，说到底还是习惯不好造成的。一些同学习惯于看，不习惯动笔，习惯于想，不习惯抓落实，这样就造成了必要的训练没有跟上，差距就会随着产生。说和练是有距离的，读和写是不同的。尤其是文科的一些同学，往年很多高考生失败的一个重要因素，就
是缺乏必要的训练，结果在高考中就难以适应。在平时做作业的时候，要努力做到“认真、仔细、规范、高效、准确”。
第五、要处理好学习和生活的关系。主要是要处理好自己和老师、和家长和同学之间的关系。要尊敬老师，这不仅仅是因为我们从老师那里获得了知识，还在于尊敬老师是一个人最起码的道德底线。亲其师，才会信其道，尊敬老师才会形成良好的师生关系，达到教学相长的良好效果。要理解家长望子成龙的心情，要听得进家长的话，同学们要明白，孝敬父母是热爱父母的体现，好好学习，努力成材叫父母为你感到骄傲和自豪。做家长的，都希望自己的孩子能够成人成材，热爱父母，就不要叫你父母的希望变成失望，不要叫你的父母的梦想变成空想。
同学们，你们的高中生活仅仅还有十二个月时间，这十二个月是紧张而有希望的十二个月，是期望你创造奇迹的十二个月。希望同学们高标准要求自己，珍惜时间，勤奋学习，努力提高学习成绩。学校盼望着你们都成功，家长盼望着你们成功，老师盼望着你们成功，时不我待，人心思进，让我们一起加油，一起拼搏，一起走向成功。
2020年秋学期高三期末调研试卷 数学 一、填空题：本大题共14小题，每小题5分，共计70分．请把答案填写在答卷纸．．． 的相应位置上．．．．．． ． 1． 设集合{}{}25,log (3),,(,)R A a B a b a b =+=∈，若{}1A B =I ， 则A B =U ▲ ．2． 已知复数2(2)(1)i z m m =-+-对应的点位于第二象限，则实 数m 的范围为 ▲ ． 3． 若命题“R x ?∈，使得2(1)10x a x +-+≤”为假命题，则实数 a 的范围 ▲ ． 4． 某算法的程序框图如图，若输入4,2,6a b c ===，则输出的 结果为 ▲ ． 5． 某人午休醒来，发觉表停了，他打开收音机想收听电台整点 报时，则他等待的时间短于5分钟的概率为 ▲ ． 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共4页，包含填空题（第1题——第14题）、解答题（第15题——第20题）．本卷满分160分，考试时间为120分钟．考试结束后，请将答题卡交回． 2．答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请在答题卡上按照顺序在对应的答题区域内作答，在其他位置作答一律无效．作答必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔．请注意字体工整，笔迹清楚． 4． 如需作图，须用2B 铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗． 5． 请保持答题卡卡面清洁，不要折叠、破损．一律不准使用胶带纸、修正液、可擦洗的圆珠笔．
6． 已知sin 63x π? ?+= ?? ?，则25sin sin 63x x ππ????-+- ? ?????= ▲ ． 7． 已知向量(2,1),(1,0)a b =-=r r ，则23a b -=s r ▲ 已知曲线． 8． 设双曲线的渐近线方程为230x y ±=，则双曲线的离心率为 ▲ ． 9． 已知数列{}n a 的前n 项和S n =n 2—7n, 且满足16＜a k +a k+1＜22, 则正整数k= ▲ ． 10． 在正方体1111ABCD A B C D -中，M 为1BB 的中点，AC 、BD 交于点O ，则1D O 与 平面AMC 成的角为 ▲ 度． 11． y=x 3 +ax+1的一条切线方程为y=2x+1，则a= ▲ ． 12． 不等式1 2sin x a y x + ≥-+对一切非零实数,x y 均成立，则实数a 的范围为 ▲ ． 13． 已知函数2()2f x x x =+，若存在实数t ，当[1,]x m ∈时，()3f x t x +≤恒成立， 则实数m 的最大值为 ▲ ． 14． 已知函数f （x ）=|x 2 －2|，若f （a ）≥f （b ），且0≤a ≤b ，则满足条件的 点（a ，b ）所围成区域的面积为 ▲ ． 二、解答题：本大题共6小题，共计90分．请在答题纸指定区域．．．．．．． 内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 15．(本小题满分14分) 在边长为6cm 的正方形ABCD 中，E 、F 分别为BC 、CD 的中点，M 、N 分别为AB 、 CF 的中点，现沿AE 、AF 、EF 折叠，使B 、C 、D 三点重合，构成一个三棱锥． （1）判别MN 与平面AEF 的位置关系，并给出证明； （2）求多面体E-AFMN 的体积． M N F B C D A F
高三励志名言 1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获! 2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 3.静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。 4.不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。 5.拼一分高一分，一分成就终生。 6.拼一载春秋，搏一生无悔。 7.要成功，先发疯，下定决心往前冲! 8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持 10.我高考我自信我成功! 11.精神成就事业，态度决定一切。 12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。 13.遇难心不慌，遇易心更细。 14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 16.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。 17.做一题会一题，一题决定命运。 18.有来路，没退路;留退路，是绝路。 19.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。 20.因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。 21.有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 22.对命运承诺，对承诺负责 23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃。 24.请老师放心，我是你最骄傲的学子;请父母放心，我是你们最争气的孩子。 25.我因一班而自豪，一班因我而骄傲 26.拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越! 27.高三高考高目标，苦学善学上好学。 28.无才无以立足，不苦不能成才。 29.乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
30.山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求! 31.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考当平时考试。 32.挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。 33.我心飞翔，路在脚下。 34.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。 35.我自信，我出色：我拼搏，我成功! 36.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。 37.努力就能成功，坚持确保胜利。 38.回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。 39.遇难心不慌，遇易心更细。https://www.doczj.com/doc/163003343.html, 40.学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得。 41.快马加鞭君为先，自古英雄出少年。 42.精神成人，知识成才，态度成全。 43.努力造就实力，态度决定高度。 44.今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
浅谈高考 一年一度的高考又开始了，成千上万的高三学子满载着父母，老师，亲友等的祝愿踏上了高考的征途。不难想象，这场面该有多么的壮阔，也不难想象这竞争该有多么得激烈。 我是高考过来人，我品尝过高考的艰辛。在那段时间，学子们每天不仅仅要去一遍又一遍重复反复记忆重点知识，还要应付各色题目。你无法想象那种想记东西，又记不住的焦急，还有那种对手中题目无处着手的绝望。甚至是父母的鼓励有时也会让人焦虑，更有人嚎啕大哭。父母望子成龙，老师希望自己的学生学有所成，而学子们更是希望日后能够走的更远。一切，似乎都赌在了高考之上。 古人常说:“万般皆下品，唯有读书高。”那是因为古代的读书是跟做官联系在一起的。一个穷酸秀才，家徒四壁。只要能够高中进士，就会有显赫之人主动送上金银珠宝，送上良田万顷，甚至招他为婿。如今的社会，在很多人看来充满着许多不公的这个社会，许多人都坚信：“没有高考，屌丝如何能够比得上官二戴，富二代~~~我们没有当官的老子，没有有钱的老子，那么我们只有靠自己了”高考的的确确是许多人的重要选择。 但是，看似公平的高考却并不是那么公平。你能把北京和新疆的考生混为一谈吗？你敢轻易让农村学子和城市学子比比吗？更不必说是那些从小就有名师辅导，上贵族学校，琴棋书画无一不通的“天 才”了。中国就是这样，越是地位高的团体，就越是使用着越多的教育资源，谁还记得边远山区中那些在残转破瓦中求学的儿童。 不得不说，有时，被有些领导称作公平的高考，我觉得就是一个笑话。既欺骗领导自己，又在愚弄国民。 因此，许多人希望能够进行高考的改革，甚至有人希望废除高考，这我就觉的有点极端了，高考毕竟是高考，承载着太多的东西，不能因为个人的喜好说废就废。如果想对高考进行改革，我想就必须了解他，关注他，甚至曾经参与过他。这不得不说是项巨大的工程呀！ 不得不说，高考，真是让人又爱又恨，我似乎潜意识里就想将有关高考的记忆忘却，但，这又似乎不可能。
寄语高三同学高三毕业寄语给同学 选择无悔人生共铸高三辉煌 年与时驰，月与日去，在桂花飘香的金秋时节，在又一个教师节来临之际，在我校迎来一批新同学的同时，你们的双脚跨入了高三的大门，怀着仰慕的心情，我谨代表毕业班的全体教育同仁向你们表示衷心的祝贺，并寄予希望。 同学们，1941年启文中学在启文湖畔诞生，启文湖孕育了启文中学。1951年更名为宣威二中，人说这里是宣威教育的黄埔，人说风景这边独好！风雨夕阴，岁月悠悠，多少学子在这里一鸣惊人，多少名师从这里孕育成长；多少学子带着奇丽的幻想奔向了四面八方，多少老师披荆斩棘、艰苦创业，他们是人中俊杰，但他们把人生的追求与奋斗留在了这块土地上，把人类文明的种子撒在了启文湖畔，为人民的教育事业建立了不可磨灭的功勋！我们由衷感谢60年以来默默奉献的广大教师，是他们，在这块圣洁的土地上耕耘理想、播种希望，慷慨地点燃自己，把登攀者的征途照亮；是他们，这些无数优秀的先贤追求淡雅、品味崇高、超脱世俗，他们没有机遇去轰轰烈烈，但他们人生的足迹走得踏踏实实；是他们，让启文湖底蕴丰厚，散发出人文的气息，忘不了启发师仲尼，把世界文明迎头赶上；中庸本国教，愿四方学子负笈而来[size=10.5pt]的办学理念；忘不了首届学子毕业时国文老师写下了三载聚首也曾东园促
膝西窗抵掌焚膏继晷攻子史月明星稀舞剑镳；一旦分袂骤作南云舞空北雁遨翔剑胆琴心济黎庶沉舟破釜拯金瓯的长联，报国的赤子丹心，求学的通宵达旦，为师的殷殷之情，分别的牵挂叮咛，至今思想起，言之凿凿、情之谆谆，令我们怀念他们、感激他们、由衷地景仰他们！ 同学们，你们是幸运的、幸福的。启文湖畔是你们成长的摇篮，是你们汲取知识的宝库，是你们奔向锦绣前程的桥梁，是你们一举千里、横绝四海的基地；紧张的高三是你们圆梦的跳台，走进高三并走好高三，你们才能翼羽已就、鸿鹄高飞。高三是异常辛苦的，不辛苦就不是高三；高三是人生中特殊 ___季节，脑神经累得天昏地暗，生物钟扭得乱七八糟，在三点一线上跑步前进，你得告别蓝蓝的绿茵场，你得离开诱人的电视机，你必须一头扎进书海，在书海中去击水三千里，在书海中去品味人生；高三是一场战斗，随时随地都需全副武装，每一次考试犹如一次军事演习，为着明年六月的决战而准备！其实，人生是一个不断选择不断放弃的过程。选择高三，你就选择在风雨中前行，放弃阳光普照；选择高三，你就选择在崎岖中攀登，放弃平坦通途；选择高三，你就选择在失败中猛进，放弃欢歌笑语。我们没必要羡慕悠闲、逍遥、惬意。菊花选择了深秋，才有了黄花千点幽岩下；梅花选择了严寒，才有了梅花香自苦寒来。有了目标和毅力，尽管你踏着的是荆棘，也没有攻不下的堡垒，成功最终微笑着等候你！战胜挫折，告别失败、冲向成
面对高考之后感想体会_2020经历高考后感受5篇 普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。下面给大家分享关于面对高考之后感想体会_2020经历高考后的感悟.欢迎阅读!面对高考之后感想体会【1】“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”一年年的高考送走了一批又一批功成名就的学子，正所谓“十年窗下无人问，一朝成名天下知。”但同时也带给了无数学子两行清泪，所谓“郁孤台下清江水，中间多少学子泪。”高考结束后，总是几家欢喜几家忧，千军万马过独木桥，又有多少人掉下了桥。泪水和汗水并存，十数年的奋斗付之一炬。有人不甘心，打算从头再来，但是韶华易逝，又有多少个明年经得起蹉跎？总不能吊死在这棵弯脖树上吧，一年的等待，带来的仍是一个未知数，值得吗？因此我们学会了隐忍，学会了沉默，学会了打掉牙往肚里咽，也学会了虚伪，学会了附势，学会了随波逐流，放弃了一些我们当初所谓的原则，因为那里有我们的“终极目标”。不敢轻易去描绘未来，那些未知的以后不再是一种完美的向往，而是似漩涡般深不见底的恐惧。其实，高考但是是一种手段，而非目的，高考没有成功并不是对你人生失败的宣判，哦不，也许“成功”这个词根本就不适合用于高考，而高考考得好也并不意味着你会从此鹏程万里，青云直上，一辈子衣食无忧。不要让高考成为自己的一种阻碍，正所谓“三百六十行，行行出状元。”人生的失败是不敢于去应对，岂能尽如人意，但求无愧我心则可。高考不是绊脚石，而是你一路向前、披荆斩棘的垫脚石，不要把它看成是一种负担。放松心态，勇于应对，高考是道坎，但它绝不可能不可逾越，相信自己有这个实力，只要自己努力过，奋斗过，那么胜固欣然，败也该从容。相信自己，以一种无畏的态度去应对一切，就没有什么坎我们会过不去。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，不要再为自己的懦弱与懒惰费神去寻找逃脱的借口，也不要再为自己的挫折和艰难而产生毫无好处的怨言，有些事情你改变不了，正如你不能决定你降临在这个世上一样，既来之则安之，高考是山，我们就要做移山的愚公，高考是海，我们就要做填海的精卫，应对高考，我们要大声的说，清华北大，宁有种乎？堪堪十二载，十二载的寒窗苦读，这十二个年头我们不能白过，寒来暑往，我们低着头来回穿梭于校园和家之间，无暇顾及那静谧的夜色，又何尝见到我们放弃，纵使不值得，已经付出了这么多，有何在于最后的这几步路。楼兰就在前方等着我们去挥戈横扫，去驰骋笑傲。不管你愿不愿意，以何种目的，既然选取了这条路，便该要风雨兼程的走下去。十二年中，从一季初走到一季末，我们失去的太多，但是我们本就明白，想要有得就必然有失，此刻该是我们收获的季节了。生如夏花般绚烂，死也要如秋叶般静美。为了梦想努力的去拼，我们得到的未来不会是一片空白，即便是遍体鳞伤。六月的骄阳烤不化我们铁打的心，鼓起勇气向前，一切都挡不住我们前进的脚步。时光的深层，命运的迷途，需要我们自己去亲手涂抹，稚嫩的花朵在严霜的打击后会更加灿烂。仲夏，让我们携手并进，吾愿直捣黄龙，与诸君痛饮耳。面对高考之后感想体会【2】延期一个月后，2020年高考在万众瞩目中拉开帷幕。全国1000多万名考生，怀抱对未来的憧憬，肩负着各方的期待，走进考场，追寻梦想。这届高考无疑是特殊的。这是在疫情防控常态化背景下的一次高考，是考试招生制度改革进入攻坚期的一次高考，也是疫情防控期间全国范围内规模的一次有组织的集体性活动。正因如此，在选拔与评价功能之外，2020年的高考，更多了几分守护的味道、期许的分量。众志成城的磅礴伟力，守护着千万名考生的健康和梦想。突如其来的疫情打乱了这一届高三学子学习备考的节奏，在加油冲刺的关键时刻，一边关注自己和家人的健康，一边稳住心神、潜心备考，始料未及，却必须迎难而上。艰难的时刻，党中央带领广大人民群众万众一心、守望相助，汇聚成战胜疫情的强大力量，成就了这一届考生走进考场、实现梦想的可能。可以说，是每一位医生、每一位教师、每一位战士以及每一位普通民众共同为这届考生铸就了平安健康之基、托起了扬帆远航之梦。特殊的备考，也为人生积蓄前行的力量。对于广大高三考生来说，疫情或许打乱了学习节奏，却也提供了一次重新思考人生、审视未来的机会。在这场全球突发
数学试题 (满分160分，考试时间120分钟) 参考公式： 锥体的体积公式V ＝1 3Sh ，其中S 是锥体的底面积，h 为锥体的高． 样本数据x 1，x 2，…，x n 的方差s 2 ＝ 1n (x i －x －)2，其中x －＝ 1n x i . 一、 填空题：本大题共14小题，每小题5分，共70分． (第3题) 1. 已知集合A ＝{－1，0，1}，B ＝{x|x 2 ＞0}，则A ∩B ＝________． 2. 若复数z 满足z ·i ＝1－i(i 是虚数单位)，则z 的实部为________． 3. 如图是一个算法的流程图，则输出S 的值是________． 4. 函数y ＝2x －1的定义域是________． 5. 已知一组数据17，18，19，20，21，则该组数据的方差是________． 6. 某校开设5门不同的选修课程，其中3门理科类和2门文科类，某同学从中任选2门课程学习，则该同学“选到文科类选修课程”的概率为________． 7. 已知函数f(x)＝? ????1 x －1 ，x ≤0，－x 2 3，x ＞0， 则f(f(8))＝________． 8. 函数y ＝3sin(2x ＋π 3)，x ∈[0，π]取得最大值时自变量x 的值为________． 9. 在等比数列{a n }中，若a 1＝1，4a 2，2a 3，a 4成等差数列，则a 1a 7＝________． 10. 已知cos （π 2 －α） cos α ＝2，则tan 2α＝________． 11. 在平面直角坐标系xOy 中，双曲线C ：x 2 a 2－y 2 b 2＝1(a ＞0，b ＞0)的右顶点为A ，过A 作x 轴的垂线与C 的一条渐近线交于点B.若OB ＝2a ，则C 的离心率为________．
浅谈高三阶段学生心理现状及对策 牡丹江第一高级中学张奕 如果说人生是一座山，高三阶段就是那崎岖的一道山梁；如果说人生是一片海，高三阶段就是那暴风中的一段险滩。高三是中学阶段的关键时期，也是人生发生重大转折的一个分水岭。高三有学生对未来的美好希望和家长的期盼，也有一些莫名的烦恼。下面是我班级的几位学生进入高三后所面临着的一些烦恼。我想就此来探讨一下高三阶段学生的心理现状及应对方法。 一、考试烦恼：紧张形影不离 王芳应该算是很优秀的学生，以优异的成绩考入我校，平时不论回答问题还是对付小测验，成绩都是很好的，但就是碰上大一点的考试，她就紧张得不得了。特别是考试的前几天，她晚上会失眠，老是担心自己考砸了，怕自己被同学瞧不起，怕让家长失望，还怕老师放弃她。每次一进考场，她的大脑便一片空白，会答的题也忘的干干净净了，有一次，甚至满头大汗，差点晕了过去。现在都进入高三了，她心里很着急，万一到高考时因焦虑而发挥失常，那不是影响了自己的前程。 考试中的焦虑、紧张对学生而言是很正常的，特别是面对高考，有谁能有百分百的把握呢？许多研究都证明，绝大多数学生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，它属于焦虑反应，是正常现象。适度紧张可以维持考生的兴奋性，增强学习的积极性和自觉性，提高注意力和反应速度。心理学中有一个“耶克斯——多德森定律”指出，紧张
的动机和学习成绩呈“倒U形曲线”，即焦虑水平过低、动机过弱不能激起学习的积极性，学习效率在一定范围内随着焦虑的增强而提高，但过强的动机表现为高度焦虑和紧张，反而引起学习效率的降低。 针对这种情况，可以有以下对策： 1、克服对高考的过度担忧。象上面的王芳那样，焦虑的一个很重要的根源在于担心自己考不上理想的大学。过度焦虑的原因跟对高考的过度担心有关。静下心来，找一张纸，把自己所想到的担心都写在纸上，分析一下哪些想法是不合理的或毫无意义的。然后把那些不必要担心的问题删除。针对剩下的几个重大问题，自己不妨做一个最坏的打算。即使自己考不上大学，接受教育的机会还很多，这样心里就比较坦然。 2、顺其自然，为所当为。真正对心理有害的不是焦虑本身，而是对焦虑的恐惧。所以应该认识到焦虑的不可避免性，接受它，习惯它，而不是害怕它，想着如何控制它。就象大禹治水，洪水来了不是去堵，而是去疏导，将焦虑当成学习的好朋友，你不仅不会害怕，反而会从中受益。 3、把注意的焦点要放在学习上，给自己制定详细的复习计划，督促自己按时完成。当自己沉浸在做事情之中时，人的内心就比较平静，过不了多久，紧张焦虑的烦躁情绪就会慢慢消失。 二、情感：单相思，剪不断，理还乱 李娟喜欢上了本班的一位男生，男生很优秀，很开朗，是她的同桌。他们平时经常会讨论一些问题。有时聊的也很开心。可不知从什
致高三全体同学的倡议书 高三年级的全体同学们： 时间的列车飞速向前，悄然把我们送到了高三，送到了冲刺高考的最后时刻。高三，对于走过的人来说，它是美丽、充实、有趣的，对于正奔向终点的你来说，一定有美丽灿烂的理想，憧憬着能走进理想的大学殿堂，这是你人生的嬗变，是老师的希望，是家长的期盼！在此，让我们共同表达我们的的决心和承诺： 一、一张一弛，调整心态。 还有两个月就要高考了，这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，古人云：“文武之道，一张一弛”。 二、生命在于运动，运动是思维之母。 科学家断言，人们思维的敏捷度取决于血液中的氧气。而血液中的氧气的来源，主要来自于户外运动。学习越紧张，我们越要保证每天的运动量。运动是健康的需要，是思维的需要，更是高考的需要。 三、合理调整作息时间。 到了高三，不要搞疲劳战术，要保证充足的睡眠，力争时刻保持清醒的头脑。清醒的头脑胜过聪明的头脑，从而保证课堂的质量。课堂是获取信息的主渠道，是高三打拼的主阵地，是学习营养的主要来源，任何一个成功的高三生，都会牢牢地抓住课堂。 四、要保证生活的营养。 高三是一场硬仗，是体力、耐力、心力、心理的较量，营养是精力的源泉。
同学们要调整自己的饮食结构，多吃蔬菜、水果，保证人体的蛋白摄入量。以保证有充沛的精力面对高三，冲刺高考。 五、营造干净整洁的学习环境。 最近的研究显示，大脑喜欢整洁的空间，在一个整洁、有条有理的家庭长大的孩子在学业上的表现更好。为什么，因为接受了安排外部环境的训练后，大脑学会了组织内部知道的技巧，你的记忆力会更好，因此，要注意课桌和教室的整洁。 同学们，羽翼已丰，势必翱翔寰宇，鸿鹄高飞，定能一飞冲天。高考是沉潜的事业，要洒汗用力，更要动脑用智。让我们坚信，汗水、智慧、毅力可以征服一切，让我们的雄心、智慧在六月闪光！相信2014届的明天会更辉煌，2014年的嘉中会更灿烂。 嘉积中学团委学生会 2014年3月31号
广东省五校—第一学期高三期末联考 数学试题（理科） 本试卷分选择题和非选择题两部分，共4页，满分为150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 第一部分 选择题（共40分） 一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题 目要求的． 1．若集合}1|{2 <=x x M ， } 1|{x x y x N -= =，则N M = A ．M B ．N C ．φ D ．}10|{}01|{<<<<-x x x x 2．在复平面内，复数1＋i2009 (1－i)2 对应的点位于 A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3．已知cos 0()(1)10x x f x f x x π->??=?++≤??，则)34 ()3 4(-+f f 的值等于 A ．2- B ．1 C ．2 D ．3 4．已知三条不重合的直线m 、n 、l ，两个不重合的平面βα,，有下列命题 ①若αα//,,//m n n m 则?； ②若βαβα//,//,则且m l m l ⊥⊥； ③若βαββαα//,//,//,,则n m n m ??； ④若αββαβα⊥⊥?=⊥n m n n m 则,,,, ； 其中正确的命题个数是 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 5．已知数列 {} n a 、 {} n b 都是公差为1的等差数列，其首项分别为 1 a 、 1 b ，且 11a +b =5 ， 11 a > b ， ++11a b N (n N ) 、∈∈，则数列 n b {a } 前10项的和等于 A.55 B.70 C.85 D.100 6．定义行列式运算 12 34 a a a a =1423a a a a . 将函数 3sin () 1cos x f x x 的图象向左平移n （0n ）个单位,所得 图象对应的函数为偶函数，则n 的最小值为
高三学生必看书籍推荐 推荐理由： 读书很苦，读书很累，读书很无味。身在高三，我们在为谁读书？是家长、老师、还是我们自己？很多时候，我们虽然认同读书的大方向，却没有那么强的目的性。本书以中学生身边的故事为线索穿连，从设定目标、克服困难、留住爱心、青春期爱情等十个不同方面一一进行阐述。书中不时出现的练习也能帮助我们深入思考，加深对方法观点的认识。翻开本书，挑战你的悟性！合上本书，确认你的坐标！ 图书简介： 你在为谁读书?现在似乎很少有人觉得这会是个问题。在新的时代环境下，不妨抽时间问一问自己这个问题。本书作者，一位CEO，鉴于个人从平凡到优秀再到卓越的历程，对国内的青少年如何在学生时代就开始培养自己成为卓越者所需的潜能给出了规划和答案。 推荐理由： 有句话很经典“两个孤单的人在一起或许就不再孤单”，而这本书似乎也能给我们这样的力量。看看别人在高三有过怎样的疼痛、经历过怎样的故事，或许我们就会了然，哦，原来我们所遭遇的是高三的必经之路，原来别人也经历过如此的“心路历程”。于是我们的心里就会少了一些焦灼和凝重，取而代之的是直面高三的激情和勇气。
图书简介： 677分、663分、647分、615分，这是今年成都外国语学校同一个寝室的4名女生的高考成绩，其中两名分别为四川今年高考文科第一名和第三名！在这4个学生中，有3人同时考入清华大学经济管理专业，另外一人则以全额奖学金考入美国蒙霍约克学院。高考结束，这4名女生再创下一个奇迹——在即将迈入名校前夕，她们拿起了笔，写出了《我们一起上清华》一书，揭秘她们的高三生活。 高三的她们是如何相处的？如何学习的？如何看待爱情的？又是如何面对高三学习生活情绪上的低潮？四名女孩用细腻而独到的文笔一一向读者展示了她们高三生活的点滴。 推荐理由： 每当提起高考状元，虽然会让人赞叹他们的过人之处，羡慕于他们身上耀眼的光环，却仍会感到此岸到彼岸的遥远距离，而本书却从某种意义上消除了这种距离感。书中融合了近年来全国百余位高考状元的备考方法，配合以他们的实际感受与切身体会，除了展示他们好的学习方法外，甚至也会揭示他们是如何克服高三的不良情绪，在高考遭遇坏天气时是如何调整心态给自己积极暗示的。书中的方法策略对于身在高三的同学有很好的激励作用和借鉴价值。 图书简介：
浅谈高考满分作文中的七个“稳” 高三学生在考试中下笔最慎重的就是作文。因为作文的得分直接影响全卷的总分。为此，不少学生都是力求稳定。多数阅卷老师在总结高考作文评卷情况时也说，四平八稳加书写漂亮，得分不会低。值得肯定的是，稳是写作的基础和大局，不可忽视。 那如何求得作文的稳定呢？ 第一、标题稳。尽可能把作文话题包括进来。例如2002年全国卷作文材料中有这样一段引言，“也许每个人不一定都能够碰到这样的生死抉择，但是我们在生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？”根据这段文字，结合话题“心灵的选择”，可拟题为“面临心灵的选择”或“触动心灵的选择”，甚至“生死抉择”也可。拟题尽量不要与话题毫不沾边，也不要太长。 第二、观点稳。即观点要正确、常见，即已得到世人及社会的公认，不要搞奇谈怪论，与公论背道而驰。这样立意，虽无新意，但至少是正确的。其实，在高考作文中，绝大多数的作文所表达的观点都是常论。 第三、举例稳。事例是充实内容和论证观点的证据，议论文中必不可少。举例如无新鲜材料，不要生造、臆造，因为这样反而会导致事与愿违，引起阅卷老师的反感。因此，所用事例只要切合话题，经典材料同样具有说服力。 第四、语言稳。虽然文章的立意占据了作文的主导位置，但语言是作文的重要因素不可否认。学生在作文中遣词造句要明白通顺，不搞生造词语，少用僻字长句，这样可以减少语病，消除歧义。不要为单纯追求语言的文采而忽略了语言的基本要求，即要做到简明、连贯、得体。 第五、文体稳。近几年，话题作文提出“文体不限”，为学生选择文体放宽了范围，但不能无规无矩。学生写记叙文和议论文最稳定，平时也训练有素。看近几件高考优秀作文，绝大部分都是采用这两种文体。至于连自己平时都没有训练过的文体（比如独幕剧、诗歌等），就不要拿到最重要的高考考场上来演练。能用诗歌写作并得高分的同学毕竟是极少数，况且还要加上运气的因素。 第六、首尾稳。拟好题，起好头，是良好的开端，结好尾是圆满的一笔。这里所说的“好”是指切合话题，紧扣中心。开篇不要去故意拐弯抹角，这样容易远离话题，而应早切题，早点题。结尾不必画蛇添足，可以重申观点，照应开头，略有深化。
经历过高考后的感想 高考已经过去，我们的高考是怎样的。 经历过高考后的感想基本情况：高三(1)班陈慧香，三年前毕业于厦门市第二外国语学校，中考成绩516分。经过三年的努力，该同学今年高考取得555分(文史)的好成绩，超过本二线73分。 终于还是走到这一天，要奔向各自的世界，没人能取代记忆中的你，和那段青春岁月，一路我们曾携手并肩，用汗和泪写下永远，拿欢笑荣耀换一句誓言，夜夜在梦里相约，放心去勇敢的追，追一切我们未完的梦，放心去飞，勇敢的分别，说好了这一次不掉眼泪。 当我们唱起这首熟悉的歌时，已有不同的感受，因为我们毕业了，我们真的毕业了。当英语考试结束的钟声敲起时，内心的激动如梦如幻，回想往事历历在目，那一栋栋我们熟悉的教学楼，那一棵棵苍翠有劲的老树，那一张张熟悉的笑脸，回映在我们的脑海里。班级里，有我们奋笔疾书的身影，有老师孜孜不倦的教诲。操场上，有我们挥洒的汗水，有我们激情的欢呼。这里的一切是那么的熟悉，那么的温暖。 感谢二外。厦门市第二外国语学校，我们温暖的家。花园式学校，到处绿树成荫，鲜花盛开，一栋栋教学楼井然有序的分布着，里面的教学设施一应俱全，明亮优美的教学环境让学生们动力十足，雄厚的师资力量，良好的校风校纪，
种类繁多的社团，丰富多彩的课余活动，促进学生德智体美劳全面发展。感谢二外的不断努力，为我们创造了一个良好舒适的学习氛围，为我们疲惫的高三生活增添光彩。 感谢我们的老师。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，秀山感恩大地，因为大地让它高耸。我感谢我的老师，因为老师的教诲让我们茁壮成长。是他们的无私奉献，不辞辛劳，夜以继日的为我们编写练习，加班加点的为我们批改考卷，才有我们成绩的突飞猛进。是他们像家长一样，关心着我们的身体健康，嘘寒问暖，提醒我们多吃水果，少吃没有营养的食物，并且在同学生病时亲自带同学去医院看病付医药钱，这种无微不至的关爱让我们倍感温暖。感谢老师对我们的爱，陪我们度过最艰辛的高三岁月，你们的恩情我们将铭记于心。 感谢我亲爱的同学们。我很庆幸在热血沸腾的高中生活中有你们同在。在我最伤心失落的时候有你们的加油鼓励，在我收获成功时，有你们真心的祝福。我们携手经历了高中生活的风风雨雨，面对困难时我们团结一心，在面对挑战时我们众志成城，团结进取化成我们飞翔的翅膀，带着我们夺下一次次胜利。“文者称雄，武者称霸，高三一班，雄霸天下。”这一声声激励人心的口号时常回想在耳畔。感谢我亲爱的同学们，我将会牢记有你们陪伴的这段高三生活，牢记我们共同经历的欢笑与泪水。
新高三数学上期末试题及答案 一、选择题 1．已知点(),M a b 与点()0,1N -在直线3450x y -+=的两侧，给出以下结论： ①3450a b -+>；②当0a >时，+a b 有最小值，无最大值；③221a b +>；④当 0a >且1a ≠时，1 1b a +-的取值范围是93,,44????-∞-?+∞ ? ????? ， 正确的个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2．若正实数x ，y 满足141x y +=，且234 y x a a +>-恒成立，则实数a 的取值范围为（ ） A ．[]1,4- B ．()1,4- C ．[]4,1- D ．()4,1- 3．已知数列{}n a 的前n 项和2 n S n =，()1n n n b a =-则数列{}n b 的前n 项和n T 满足 （ ） A ．()1n n T n =-? B ．n T n = C ．n T n =- D ．,2,.n n n T n n ?=?-? 为偶数， 为奇数 4．若正项递增等比数列{}n a 满足()()()243510a a a a R λλ+-+-=∈，则89a a λ+的最小值为（ ） A ．9 4 - B ． 94 C ． 274 D ．274 - 5．正项等比数列 中，的等比中项为，令 ，则 （ ） A ．6 B ．16 C ．32 D ．64 6．等比数列{}n a 的前n 项和为n S ，若36=2S =18S ，，则10 5 S S 等于( ) A ．－3 B ．5 C ．33 D ．－31 7．设数列{}n a 是以2为首项，1为公差的等差数列，{}n b 是以1为首项，2为公比的等比数列，则1210b b b a a a ++?+=（ ） A ．1033 B ．1034 C ．2057 D ．2058 8．数列{}{},n n a b 为等差数列，前n 项和分别为,n n S T ，若 3n 2 2n n S T n +=，则7 7a b =（ ）
1. 选择题的做法 （1）选择题的构成随着考试制度的改革, 高考政治尤其是文科综合政治部分 选择题, 从类型上看大多以“组题” 的形式出现, 即一个材料设计多个试题, 最多可达到 5 个试题；从形式上看有两部分构成：题干、题肢；从内容上看有 三部分构成：立意、情景、问题设置。 （2）具体做法： ①抓住立意。每个选择题只有一个立意, 即一个中心思想。因而, 看到试题后, 认真阅读, 并要很快地找到它的中心思想, 最好用一句话的形式提取出立意。 然后, 再看题肢的设问, 这样就能很快地找到答案。当然, 对于简单的试题来讲, 读完也就应该做完。 ②找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中, 如“范围关键词” ：经济学道理,,、哲学道理,,等。“内容关键词”：措施是,,、制度是,,等。“形容词关键词”：根本,,、主要,,等。“动词关键词” ：表明,,、说明" ,?、体现,,等。立意和关键词相结合, 对做难度稍大的题目有较大的帮助。 ③排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目, 甚至有些题肢的设置一时难以理解, 在这种情况下, 最好用排查法, 先把明显错误的选项去掉, 然后进一步缩小范围。 ④不得已, 猜。对于实在拿不准的题目, 千万不要放弃猜答案的机会, 可用猜测法。如果此题大多数人都不会, 每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项, 如果能排除两个, 其余两项肯定有一个正确答案, 再随意选其中一项, 这就意味着你答对的概率为50%, 如果放弃就等于放弃了这50% 的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便 选一个, 得分的机遇率仍有2596, 若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜 一下, 那么机遇对每个人都是均等的, 考试对所有的考生仍是公平的。 2. 非选择题解题的思路及步骤 （1）非选择题的构成高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类；文科综合政治部分非选择题总称为问答题；部分省市试卷还包括分析说明题、 研究性学习试题等。 （2）具体做法： ①认真读题, 弄清题意, 明确中心及分论点, 确定论据在读题时, 先要抓住试题提供的解题要求和条件, 必须明确, 答案不是凭空想出来的, 而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心, 只有围绕中心答题, 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据, 包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。 ②归类对号, 落实课、节、框试题虽然千变万化, 但都离不开用教材的内容来解答。读题时, 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小
浅谈高三毕业班管理 高三年级是中学生学习、生活的终结阶段,也是学生跨入新生活的起点,高考已排上日程表,无论是学习能力,还是心理、生理,都要实现向青年阶段的转变。不管是教师还是学生,都面临着来自家长、社会、学校等各方面的压力。作为职高高三班级管理者和策划者的班主任，高三毕业班班级管理是一项繁重而又富有挑战的工作,班主任身上有着较大的心理压力，工作方式和管理方法要讲究科学性、实效性和有序性，良性推进班级发展，工作中要有高度工作责任心和良好工作作风，才能营造和谐稳定、积极向上的良好班风和学风，才能顺利实现我们的高考工作目标，为学校的发展作出贡献。在连续几届高三毕业班工作管理中，自己有一些做法和体会，就班级管理问题，我想主要抓住“四管”。 一、要有责任心去管 班主任首先要对自己的工作要有强烈的责任意识,明确责任,认 识到自己在学生全面健康成长中所处的地位和作用。只有具备这种意识,才能把工作做好。平时的工作中要花多一点的时间去了解他们, 以爱心去感化他们,初步建立起深厚的师生之情。针对班级的现状和每个学生的特点,要思考每位学生培养发展的目标和班集体的建设目标.对班里存在的问题,要有耐心的说理引导工作,忌讳生硬片面的批评方式或变像体罚学生,如果这样,班主任很难得到学生的信任,与学生的隔核会越来越大,而一些后进生由此产生对抗情绪,这样就是难
建立起良好的班风。因此,责任心是班主任工作动力的源泉,并要讲究工作方法，不断学习和探索育人的新思路和新方法，才能把班级管理好。 二、要有计划去管 班主任工作是一个周期较长,任务较为繁杂的工作。对学生的培养教育既要有长远的目标,又要有短期的计划,要分阶段、有重点地进行,不能胡子眉毛一把抓,不能随意地想到哪就抓到哪。如开学前几周重点抓形成良好行为的纪律教育,接着抓良好学风形成。抓学风时，可以通过大力表扬表现好，成绩优异的同学；还可以通过学习目的教育,理想前途教育,高考状元的心得体会等的主题班会来营造你追我赶的良好学风的氛围。我们在对学生前途理想教育时，要结合形势要求，贴近生活，结合身边发生的事情进行引导，还可通过主题班会形式，让学生谈理想、谈一些社会现象的认识，谈怎样才能实现自己人生奋斗目标等等，使他们逐步建立起对社会的认识和如何实现人生的理想价值，使他们认识到要实现理想，要付诸实施具体的目标计划，使他们充分认识到作为的高三学生，一要有信心；二要敢吃苦；三是能坚持。只有通过切切实实正确人生观引导，才能使他们有理想，有人生奋斗目标，也就真正解答了“我们读书是为了什么”的道理，使他们学有目标，读有动力，有益于他们身心健康的发展，促进了班风学风的形成。防止无计划性,随大流,漫无目的。这样下去,班级没有什么特色,学生也会认为班主任心中没有一个长远的目标,导致学生
受人之托，写给高三同学们的话 很早以前就想写一个类似的东西，但却一直没有什么时间。这次，受新网友终点的要求，就把自己的拙见写出来跟大家分享一下，也算是给自己高三所取得的一点小小的成功做一个总结吧。当然，在这里纯粹就是想与大家交流交流，并没有想教育谁谁的目的，如果你们觉得我这个高三一年成绩提高了100分的师兄还算靠谱的话，不妨看看我下面写的东西。我想不会有人以为我费这么长时间写的东西是专门为了去坏你们或者没事在这里瞎扯淡的吧。 1、不要相信天才的存在 在这里，先澄清很多人的一个潜观念：智商差异就能决定一切，如果智商不够，怎么努力都是没有丝毫用处的。这个观念曾经荼毒了多少花样的青春啊……其实，对于学生来说（尤其是理科生），智商的差异是绝对存在的，而且说这种差异对学习没有影响那就是在赤裸裸的安慰，显而易见的欺骗。然而，他却并没有我们想象的那么严重。万事万物都要从最理智的角度去判断，才会得到最正确的结果。同理，只有理性的认识智商对学习的影响到底有多大，才能理想的利用或者避免他对我们的影响。 高三的学习思维方式，往往并不是一个瞬间的反应，而是一个经过长时间记忆、练习而形成条件反射的过程。在这种条件下，那些人人都差不多的植物性神经就起到了决定性的作用。而这也就决定了，每个人的智商其实就是一个努力的乘法系数。举个例子而言，有的同学下了100份的努力，他的智商很高，得到了110份的成果，他的系数就是1.1，而有的同学不怎么聪明，下100份的努力也就得到100份的成果，那么他的系数就是1.0。而值得我们欣慰的就是，目前我可以保证没有一个人的系数会低于1，也没有几个人的系数会在1.2之上。 所以，不要相信那些所谓的天才不学习也会达到某种成就，他们只是可能比你们付出的少那么一点点而已，因为，0乘以任何数字，结果都是0。而对于这个渺小的系数而言，底数的永远是重头戏。
我经历过的南北差异（高考1000字优秀作文精选）科技将五大洲紧紧的连在了一起，如今想要去一个什么样的地方，哪怕是上千公里，你不需要太多的时间？如果你坐飞机可能就两个个小时，坐高铁可能就七八个小时，坐火车可能也就一二十个小时？相比较以前来说确实快了不少，方便了很多。 我本是一个南方人，却因为在北方上学，不得不漂洋过海，来到了1000多公里以外的地方。在没来之前，我以为地理书上说的都是真的，课本上学的都是真的，但是有一句话，我是真的信了，那就是实践出真知。所有的事情只有自己亲身经历过，你才有发言权，你才知道是怎么回事，光从书上学的那叫知识，但不是属于你的经历，也不一定100%准确。我原本以为北方的气候会非常的寒冷，冬天要穿着厚厚的棉，整天下着大雪，但是直到我去了之后才发现，其实北方和南方的差别并不是特别的大。并不是体现在温度上，而是体现在湿度上，北方的气候干燥，常年不怎么下雨，而我的家乡却不一样，雨季比较长，而且每隔一段时间，老天爷就会下些雨来湿润大地湿润我们那个家乡的花花草草，小树木，这也是我从小习惯过的生活环境。 总的来说，南方比较湿润，这也是为什么很多人说南方养人的原因之一，我来到北方生活之后，我明显感觉我的呼吸变得有些困难，这是我鼻子对空气中的湿度的敏感，我花了很长的时间才适应那个气候。其实不下雨是真的，我也特别讨厌这一点，我上学的地方在山东，这里的人以面食为主，而且主要是以面食中的馒头为主。农村里甚至还用大葱蘸着大酱吃，这一点我可接受不了。
来这里五年多的时间，我吃过的馒头屈指可数，无法适应这个饮食习惯，所以每次只要是我吃饭，我一定会找一个有米饭的地方，这也是一个南方人的标配。不过来这之后，我倒是习惯了吃面条，虽然说山东不是一个特别爱吃面条的地方，但是我确实是在山东开始尝试的各地的面条美味。接下来再说一下这边的房子，这一点跟书上说的基本差不多，北方的雨水比较少，所以大多以平房为主，楼顶是平的，一般就1到2层，那南方的朋友们都知道，南方多以斜顶为主，主要是楼房，雨水充足，所以需要这个顶把雨水分散到外面，在南方我的家乡主要是三层楼房为主。不得不说，地球是一个很神奇的行星，而人类也是一个非常独特的种族，不管环境多么的不同，人类总会找到最适合的那一个方式来进行生存进行创造，在山东待久了之后我也会想家，想念家里的亲人，想念家里的气候，也想念家里的美酒，家里的一花一木，这是一种与生俱来的情感。 相信每一个出远门的朋友们都应该有过这种体会，尽管外面的花花世界多么的美好，总会有一天希望回到真正属于自己的那一块小地方，哪怕那里很穷，哪怕那里很小，哪怕那里的气候很恶劣，哪怕哪里的环境非常差！哪怕那里没有外面那么美好。 世界大不同，我们有机会可以多去外面看看，多去外面走走，正如那句话所说，世界那么大，我想去看看。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，我去过的地方不多，但是也体会到了不一样的风土人情，我相信在其他的城市或者其他国家还有更多的不同，等着我们去发现，有一天我会走遍各地，在回到家乡