小学生必背100句哲理名言 第一课 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎” 【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很舒畅吗有朋友从远方来，不也很快乐吗人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗” 2、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语》 【译文】孔子说：“君子饮食不求满意，居处不求恬静，勤勉做事而说话谨慎，到有贤德的人那里去匡正自己，可以说是好学的了。” 3、有子曰：“礼之用，和为贵。” 【译文】有子说：“礼的应用，以和谐最为重要。” 4、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语》 【译文】孔子说：“不怕别人不了解我，就怕自己不了解别人。” 第二课 5、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不矩。”《论语》 【译文】孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十把握了知识而不致疑惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，七十岁可以随心所欲，又不超出规矩” 6、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”《论语》 【译文】孔子说：“君子普遍地团结人而不相互勾结；小人相互勾结而不能普遍地团结人。”
7、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语》 【译文】孔子说：“只读书而不深入思索就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。” 8、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语》 【译文】孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。” 第三课 9、子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”《论语》 【译文】子贡说：“君子的过错，就像日食和月食一样啊：有了过错，人人都看见了；改正的时候，人人都仰望着。” 10、子曰：“德不孤，必有邻。” 【译文】孔子说：“有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。” 11、子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”《论语》 【译文】子夏说：“做官有了余力就可以学习了，学习有了余力就可以做官了。” 12、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 【译文】孔子说：“质朴多于文彩就会显得粗野，文彩多于质朴就会流于浮华。文彩与质朴搭配适中，才能成为君子。”
—————————————————————————————经典与人生(上）：古今教育生态概论已完成 1 关于今天的教育生态现状，下列说法错误的是（）。 A、官学独大 B、私学式微 C、家学没落 D、网教盛行 正确答案：D 2 古代文化传承的途径不包括（）。 A、官学 B、私学 C、家学 D、国学 正确答案：D 3 关于当前中小学人文教育的弊端，下列选项错误的是（）。
A、选本教育取代经典教育 B、政治教育取代思想教育 C、应试教育取代人格教育 D、体验教育取代灌输教育 正确答案：D 4 中国传统文化的表现形态有物质文化层面、非物质文化层面和经典文化。（） 正确答案：√ 经典与人生（下）：不读经十蔽已完成 1 文化的本质是（）。 A、人化 B、教化 C、入圣 D、得道 正确答案：A 2
四书是中国人的圣经，四书指的是（）。 A、《大学》《中庸》《论语》《孟子》 B、《大学》《论语》《老子》《孟子》 C、《论语》《孟子》《老子》《庄子》 D、《春秋》《战国策》《论语》《史记》 正确答案：A 3 关于不读经典的弊端，下列描述错误的是（）。 A、只知有我，不知有人 B、只知有己，不知有群 C、只知有人，不知有天 D、只知有心，不只有物 正确答案： 4 教育的功能是灌输知识。（） 正确答案：× 5 国学的核心是人学。（）
6 1912年1月19日，教育部公布《普遍教育暂行条例》，规定“小学读经科一律废除”。（） 正确答案：√ 为学之道（上）：学是为己，还是为人？已完成 1 （）提出了知行合一之教。 A、王阳明 B、王重阳 C、王夫之 D、王德威 正确答案：A 2 “学而时习之，不亦说乎？”，下列选项中理解错误的是（）。 A、孔子之学，非仅仅求知，更在修身 B、孔子之学是为己之学 C、学而时习之，其实就是要知行合一 D、勤学以致用，古之学者为人
经典与人生(上）：古今教育生态概论已完成成绩：100.0分 1 【多选题】古代文化传承的途径包括（）。 ?A、私学 ?B、国学 ?C、家学 ?D、官学 我的答案：ACD得分：33.4分 2 【多选题】下列哪一项是关于今天教育生态现状的正确说法？（） ?A、官学独大 ?B、私学式微 ?C、家学没落 ?D、网教盛行 我的答案：ABC得分：33.4分 3 【判断题】物质文化层面、非物质文化层面和经典文化层面是中国传统文化的表现形态。（）我的答案：√得分：33.4分 经典与人生(下) ：不读经十蔽已完成成绩：100.0分 1 【单选题】下面哪一项属于文化的本质？（） ?A、教化 ?B、得道 ?C、入圣 ?D、人化 我的答案：D得分：25.0分 2 【多选题】不读经典的弊端包括（）。 ?A、只知有我，不知有人 ?B、只知有心，不只有物 ?C、只知有人，不知有天 ?D、只知有己，不知有群 我的答案：ACD得分：25.0分 3
【判断题】人学是国学的核心。（） 我的答案：√得分：25.0分 4 【判断题】灌输知识是教育的功能。（） 我的答案：×得分：25.0分 为学之道（上）：学是为己，还是为人？已完成成绩：100.0分 1 【多选题】下面哪项是对“学而时习之，不亦说乎？”的正确理解？（） ?A、勤学以致用，古之学者为人 ?B、孔子之学是为己之学 ?C、学而时习之，其实就是要知行合一 ?D、孔子之学，非仅仅求知，更在修身 我的答案：BCD得分：33.3分 2 【判断题】孔子之学“觉”的意思，先觉觉后觉可以从“学而时习之”中表现出来。（）我的答案：√得分：33.3分 3 【判断题】中华文化结构中不可或缺的坚实基础是孔子与弟子编纂的《论语》。（）我的答案：×得分：33.4分 为学之道（下）：为学之态度及方法已完成成绩：100.0分 1 【单选题】孔子曾说：“（），学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” ?A、吟而诵之 ?B、觉而悟之 ?C、明而识之 ?D、默而识之 我的答案：D得分：25.0分 2 【多选题】对“三年学，不至于谷，不易得也。”这句话理解错误的是（）。 ?A、一个人学了多年以后，还没有得到官位俸禄，这情况不太会发生 ?B、一个人学了多年以后，还没有想到官位俸禄，这是难能可贵的 ?C、一个人学习多年后也没有做官，余生也基本上也没有机会了 ?D、一个人学了多年以后想得到官位俸禄，这太简单了 我的答案：ACD得分：25.0分 3
卷首语：这个世界上的真理，永远都是朴素的，就好像太阳每天从东边升起一样。§1 心灵之道——“空灵”之境 {在我看来，《论语》的真谛，就是告诉大家怎么样才能过上心灵所需要的那种快乐的生活！简言之，《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，找到个人坐标。} “一箪食，一瓢饮，贤哉，回也！”对于孔子最喜欢的一个学生——颜回，真正令人敬佩的并不是他能忍受这么艰苦的生活境遇，而是他对生活的态度：人不堪气忧，亦不改其乐。对于生活来说，贫穷只是种现状，但安于贫穷则是种心态。现在大多的盗窃，抢劫案都有其背后的直接原因——穷！穷则思变，但一变不好，就触及到了法律的高压线，悲也。而能做到“穷则独善其身”的，也只有真正的贤者，不被物质生活所累，始终保持心境的那份恬淡与安宁。诚然，谁也不愿过苦日子，但单纯依靠物质上的丰富同样不能解决心灵的问题。 当今社会，收入多少，地位高低，似乎已成为一个人成功与否的标志。但摆渡不当，一个高层的CEO也可能被压力所困，而尊重内心的人，哪怕是一个渔翁亦可以笑谈春风，自得其乐…… 事实上，我们的视力有两种功能，一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地去发现内心。而我们的眼睛，总是看外界太多，看心灵太少。孔老夫子告诉我们的幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同心相连。陶渊明的田园雅居应该说是在自己心里开出了一片乐土吧！ 引言：【每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，或许自己无法改变这个事实，但我们可以改变对这些事情的态度和看法。论语的精华之一，就是如何用平和的心态对待生活中的缺憾和苦难。】
人生百年，孰能无憾？也许你中考失手，也许你高考时也同样失意，因为一两分而与理想擦肩而过……那么，既然你无法左右的事实，就要学会承认并顺应。首先，要能够正确面对人生的遗憾，要在最短的时间内接受下来，切莫纠缠在内不能自拔，一遍遍地问天问地，这样只能把痛苦放大。第二是要尽可能地用自己所可以做的事情去弥补这个遗憾。总的来说，要敢于承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。借用一句经典的诗句“如果你因为错过了太阳而哭泣，……”呵呵，你懂得！ 从今天做起，让自己成为内心完善的人。只有内心真正有了一种从容淡定，才能不被人生的起伏得失所羁绊！ 引言：【试问一个人的自信心哪来？它来自内心的坦然与淡定！】“仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”一层层看来①一个人有了仁义的打胸怀，他的内心无比仁厚，宽和，所以可以忽略很多细节不计较，不纠缠小的得失，只有这样的人，才能做到真正的内心安静，坦然和一份淡然。②一个很明白如何取舍的人，那么他也就没有什么烦恼了。③内心足够勇敢，足够开阔，就有了一种永往直前的力量！（猝然临之而不惊，无故加之而不怒。此所谓“大丈夫”也）内心的强大可以化解生命中的很多遗憾。要做到内心强大，前提是要看轻身外之物的得与失。一个患得患失的人，不会有开阔的心胸，不会有坦然淡定的心境，更不会有真正的勇敢。所谓的“大丈夫，拿得起，放得下”拿得起是勇气、可贵，放得下是度量、超脱。说得就是这个道理。 做一个勇敢的人吧用生命的张力去化解那些遗憾！ 事实上，遗憾也是种缺憾美。天空因失去云朵而拥有霞彩，人生也因包容遗憾而拥有未来……
“学而不思则罔，思而不学则殆”、“知之为知之，不知为不知”……这些有关教育、学习的言论在《论语》中处处皆是，孔子的这些经典言论对今天的教育教学仍极具指导意义。 勤思与乐学 ▼ 最有效的读书学习方法：“勤思” ▲子曰：学而不思则罔，思而不学则殆 “学而不思则罔，思而不学则殆。”学习若不加思考，学得越多，可能受蒙蔽越深，此就是所谓百无一用的书呆子。 只有在学习中思考，思考中学习，才能明辨真伪，然后去伪存真，为己所用。 如果只思考而不学习，就不能汲取前人的知识养分，疑惑也不能得解，此种人可谓百思不如一学。学习中的“思”，要注重独立思考。 ▼ 最明智的学习态度：“知之为知之，不知为不知” ▲子曰：知之为知之，不知为不知 人的能力有大小，智力有强弱，获得的知识有先后。 但能力、智力都不是决定人生成功与否的关键，学习上一定要有自知之明，知道就知道，不知道就不知道，人非圣贤，孰能都懂？ 不知者不可怕，不知而装知者才真正可怕，所谓害人害己呀。 ▼ 引导学生最好的学习方法：“乐学” ▲子曰：知之者不如好知者，好之者不如乐知者 “知之者不如好知者，好之者不如乐知者。” 作为教育工作者都知道——兴趣是最好的老师。当然，兴趣爱好持续的时间有长有短，特别是小学生，兴趣爱好还容易转移，今天喜欢这样，明天又喜欢那样。
教师要引导其形成自觉而快乐的学习行为和心理，这是最理想的教学，学生会在“学习——兴趣——成功快乐——更有兴趣——更成功快乐”的循环过程中不断成长。 诲人与自省 ▼ 教师最基本的职业道德：“学而不厌，诲人不倦” ▲子曰：学而不厌，诲人不倦 “学而不厌”，教师是特殊的职业，在今天知识快速更新的时代，特别需要终身学习，永不满足。 问渠那得清如许，为有源头活水来。教师的大脑里唯有不断有活水注入，才能保证其教育教学有生命的活力。 “诲人不倦”，永远是教师最基本的道德规范，不要在学生面前有丝毫的厌烦之情和工作倦怠之意。 因为一个不经意的举动，就可能伤害学生脆弱的心理，甚而影响学生的终身发展。教师要永远做好学生幼小心灵的守护神。 ▼ 最佳的课堂教学方法：“启发” ▲子曰：学而不厌，诲人不倦 “不愤不启，不悱不发。”这可能是中国，也是世界开展“启发式”教学的最早言论。 教师课堂上要注重对学生的启发、引导，其效果最佳应是在学生的愤、悱状态。 教师要有意识地使学生逐渐进入愤、悱状态，让学生真正地在思考中学习，在学习中思考。 ▼ 最严格的自我教育者：“一日三省” ▲曾子曰：吾日三省吾身 曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
《论语》中的人生智慧与自我管理考试答案 一、单选题（题数：70，共70.0 分） 1古代文化传承的途径不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、 官学 B、 私学 C、 家学 D、 国学 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 2自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。这段话出自（）。（1.0分）1.0 分A、 《论语》 B、 《大学》 C、 《中庸》 D、 《孟子》 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 3子曰：（），犹恐失之。（1.0分）1.0 分 A、
B、 学而时习 C、 学如不及 D、 学不至谷 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 4志士仁人，无求生以害仁，（）。（1.0分）1.0 分A、 士可杀不可辱 B、 己所不欲，勿施于人 C、 有杀身以成仁 D、 舍小我以成仁 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 5（）提出了知行合一之教。（1.0分）1.0 分 A、 王阳明 B、 王重阳 C、 王夫之
正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 6“要盟也，神不听”的意思是（）。（1.0分）1.0 分 A、 在被要挟的状况下定的盟约，连神也不听，更何况是人了B、 私下达成的契约，神没有听见，因此也不会保佑 C、 达成盟约是最重要的，神不听信与人 D、 以上都不对 正确答案：A 我的答案：A 答案解析： 7“有事，弟子服其劳。”弟子指的是（）。（1.0分）1.0 分A、 徒弟 B、 学生 C、 家里最小的孩子 D、 儿子 正确答案：C 我的答案：C 答案解析： 8子曰：“君子道者三”，孔子指的是（）。（1.0分）1.0 分
知者不惑 C、 勇者不惧 D、 以上都对 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 9孔子说子路是个器，子路问何器也，孔子回答说，瑚琏也。瑚琏指的是（）。（1.0分）1.0 分A、 名贵的珊瑚 B、 珠宝美玉的统称 C、 盛酒用的器皿 D、 宗庙礼器 正确答案：D 我的答案：D 答案解析： 10孔子心目中的至德是（）。（1.0分）1.0 分 A、 仁道 B、 孝悌 C、
《论语》中的人生智慧与自我管理期末考试（20） 姓名：陈静班级：默认班级成绩：分 一、单选题（题数：70，共分） 1颜回去世之后孔子用了六个字褒奖颜回，是（）。（分）分A、 勤学好思孝敬 B、 箪食瓢饮无改 C、 不迁怒，不贰过 D、 慎思之，笃行之 正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 2子曰：（），学则不固。（分）分 A、 君子见善则迁 B、 君子不重则不威 C、 君子克己复礼 D、 君子无友不如己者 正确答案： B 我的答案：B 答案解析： 3下列哪一项体现了孔子的事亲之道（）（分）分 A、 事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨 B、 父母在，不远游，游必有方 C、 三年无改于父之道，可谓孝矣 D、 以上都是 正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 4下列哪一项体现了孔子的勤政思想。（）（分）分 A、 子张问政。子曰：居之无倦，行之以忠。 B、 子路问政。子曰：先之，劳之。 C、 子路问政。曰：无倦。 D、
正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 5佛教戒三毒，三毒指的是（）。（分）分 A、 食、色、性 B、 贪、痴、狂 C、 贪、嗔、痴 D、 贪、欲、妄 正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 6自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。这段话出自（）。（分）分A、 《论语》 B、 《大学》 C、 《中庸》 D、 《孟子》 正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 7三年学，不至于谷，不易得也。这句话怎么理解（）（分）分 A、 一个人学了多年以后想得到官位俸禄，这太简单了 B、 一个人学了多年以后，还没有得到官位俸禄，这情况不太会发生 C、 一个人学了多年以后，还没有想到官位俸禄，这是难能可贵的 D、 以上都不对 正确答案： C 我的答案：C 答案解析： 8关于今天的教育生态现状，下列说法错误的是（）。（分）分 A、 官学独大 B、 私学式微 C、 家学没落 D、 网教盛行 正确答案： D 我的答案：D
《论语》中的学习智慧 金风送爽的九月，我们迈进了海师的大门，成了一名学生。说实在的，这种角色的转换让我们有些不适应，再加上每日辛苦、劳累，我们很快打起了“退堂鼓”。这时一本书犹如一泓清泉，荡涤了我们浮躁的心灵；犹如一缕清风，吹散了我们心头的疲惫。《论语》里关于学习的论述，可谓精妙绝伦，让我们重新抖擞起精神，迈开了坚实的研修步伐。 “吾非生而知之，好古，敏以求之者也。”世上不存在什么“生而知之”的天才，所谓的圣人君子，是靠后天的广泛学习和每日的自我反省，最终才德兼备，为世人所景仰的。我们有志于成为优秀教师、骨干教师，甚至特级教师，不学习哪能成呢？我们有什么理由不珍惜这次难得的学习机会，勤奋学习呢？ 我们要成为孔子眼里的好学者：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”安贫乐道，不重视物质生活享受却追求精神境界的升华，不为世俗所累；多做少说；以他人为镜来修正自己。虽然我们知道不易，但我们仍会努力。 于是，我们随处学习，随时请教，“敏而好学，不耻下问”“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。不拘于专门的固定老师，虚心求教，取人之长，补己之短，“见贤思齐焉，见不贤而内自省。” 于是，我们经常温习，沟通新旧，“学而时习之，不亦悦乎？”“温故而知新，可以为师矣。”掌握科学的学习方法，通过复习巩固，把新老知识贯穿起来，形成系统。 于是我们学思结合，勇于实践，“学而不思则罔，思而不学则殆。”只学不思容易使人产生困惑，而只思不学又容易使人陷入危险境地，犹如放弃太阳的光辉而升火照明，可以小见，却不可大知。聪明的人怎么会放弃太阳的光辉呢？ 于是我们开放心态，主动吸纳，“诗云‘如切如磋，如琢如磨’其斯之谓与。”对所学知识精益求精，反对一知半解，浅尝辄止，做
经典与人生(上）：古今教育生态概论已完成 1 关于今天的教育生态现状，下列说法错误的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D 2 古代文化传承的途径不包括（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D 3 关于当前中小学人文教育的弊端，下列选项错误的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D 4 中国传统文化的表现形态有物质文化层面、非物质文化层面和经典文化。（）我的答案：√ 经典与人生（下）：不读经十蔽已完成
1 文化的本质是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A 2 四书是中国人的圣经，四书指的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A 3 关于不读经典的弊端，下列描述错误的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案： 4 教育的功能是灌输知识。（） 我的答案：× 5 国学的核心是人学。（）
我的答案：√ 6 1912年1月19日，教育部公布《普遍教育暂行条例》，规定“小学读经科一律废除”。（）我的答案：√ 为学之道（上）：学是为己，还是为人？已完成 1 （）提出了知行合一之教。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A 2 “学而时习之，不亦说乎？”，下列选项中理解错误的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案： 3 孔子与弟子编纂了《论语》，构成了中华文化结构中不可或缺的坚实基础。（） 我的答案：× 4 “学而时习之”，孔子之学有“觉”的意思，先觉觉后觉。（） 我的答案：√
为学之道（下）：为学之态度及方法已完成 1 子曰：（），犹恐失之。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C 2 三年学，不至于谷，不易得也。这句话怎么理解？（）?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C 3 子曰：（），学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B 4 孔子认为古之学者为己，为己之学是纯粹的超功利的。（）我的答案：√ 5
经典与人生(上）：古今教育生态概论已完成成绩：分 1 【多选题】古代文化传承的途径包括（）。 A、私学 B、国学 C、家学 D、官学 我的答案：ACD得分：分 2 【多选题】下列哪一项是关于今天教育生态现状的正确说法（） A、官学独大 B、私学式微 C、家学没落 D、网教盛行 我的答案：ABC得分：分 3 【判断题】物质文化层面、非物质文化层面和经典文化层面是中国传统文化的表现形态。（）我的答案：√得分：分 经典与人生(下) ：不读经十蔽已完成成绩：分 1 【单选题】下面哪一项属于文化的本质（） A、教化 B、得道 C、入圣 D、人化 我的答案：D得分：分 2 【多选题】不读经典的弊端包括（）。 A、只知有我，不知有人 B、只知有心，不只有物 C、只知有人，不知有天 D、只知有己，不知有群 我的答案：ACD得分：分 3
【判断题】人学是国学的核心。（） 我的答案：√得分：分 4 【判断题】灌输知识是教育的功能。（） 我的答案：×得分：分 为学之道（上）：学是为己，还是为人已完成成绩：分 1 【多选题】下面哪项是对“学而时习之，不亦说乎”的正确理解（） A、勤学以致用，古之学者为人 B、孔子之学是为己之学 C、学而时习之，其实就是要知行合一 D、孔子之学，非仅仅求知，更在修身 我的答案：BCD得分：分 2 【判断题】孔子之学“觉”的意思，先觉觉后觉可以从“学而时习之”中表现出来。（）我的答案：√得分：分 3 【判断题】中华文化结构中不可或缺的坚实基础是孔子与弟子编纂的《论语》。（） 我的答案：×得分：分 为学之道（下）：为学之态度及方法已完成成绩：分 1 【单选题】孔子曾说：“（），学而不厌，诲人不倦，何有于我哉” A、吟而诵之 B、觉而悟之 C、明而识之 D、默而识之 我的答案：D得分：分 2 【多选题】对“三年学，不至于谷，不易得也。”这句话理解错误的是（）。 A、一个人学了多年以后，还没有得到官位俸禄，这情况不太会发生 B、一个人学了多年以后，还没有想到官位俸禄，这是难能可贵的 C、一个人学习多年后也没有做官，余生也基本上也没有机会了 D、一个人学了多年以后想得到官位俸禄，这太简单了 我的答案：ACD得分：分 3
感悟《论语》的教育智慧 《论语》，作为一部几千年来经久不衰的儒家经典，篇幅不过二十七篇，字数仅仅一万一千多，却包含着说不尽的奥妙。它可以用来修身，从古至今《论语》塑造了无数个人格模范，于丹教授对这本书的解读就是从这个角度切入的；它可以用来资政，宋代名臣赵普曾用半部《论语》来治天下，新加坡至今仍以《论语》来治国；它更有资于教育教学，时至今日，其中的教育思想仍对我们有着极大的启示作用。 一、教育者：正己正人 《论语》中有这样一句话让我感触很深：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”（《子路篇》）。所谓“正己”即是修身之义，就是强调教育者必须通过道德修养，提高自己的内在道德素质，树立自己的良好外在形象，实施成功的“形象教育”。在教育中教育者自己是主体。只有首先管好自己，才能管好他人。“正己”是“正人”的前提和基础，所谓“正人”是指在“自我教育”的基础上，如何提高对他人的教育水平与教育艺术，实施有效的成功教育。认为教育者身正而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。“正己”是“体”，“正人”是“用”，这也是中国管理哲学的两个不可或缺的基本要素。古人云：学高为师，德高为范。当你立下一个制度时，你万不能成为这个制度的最大破坏者。让学生不许乱扔杂物，自己随手丢烟头；让学生不许玩网络游戏，自己在办公室上网玩得不亦乐乎，如此就失去了
教育的全部前提与效益。 “身正，而后正人”。这应成为从事教育工作的人们时刻提醒自己的一句话。 二、教育对象：有教无类 孔子说：“性相近也，习相远也。”《论语?阳货》认为人的本性是相近的，每个正常的人都具有接受教育的可能性。人与人之间的差别乃是由于受不同环境和教育的影响所致。以这种中国式的最古老的天赋平等的人性论为理论依据，孔子提出了“有教无类”的主张。“有教无类”是孔子的办学方针，它规定了孔子办私学的教育对象，是孔子的教育实践和教育理论的主要组成部分。“有教无类”的一种解释是说人无论出身贵贱，都可以接受教育，另一种解释就是人无论品行善恶，都能够进行教育。 三、教育内容：博而广 在教育的内容上。孔子主张学习要博，要广，不能偏颇，单一。孔子基于自己的教育目的提出了他的教育内容的主张。他认为教育内容应该包括四个方面：“学以四教：文、行、忠、信。”也就是说从文化知识、社会实践、对人忠和讲究信用四个方面来教育学生。他最重视的还是道德修养，他说“弟子入则孝，出则悌、谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”认为首先应教育学生在家孝顺父母，外出敬爱兄长，不多说话，说则诚实可靠，博爱大众，亲近有道德的人，在有余力的时候，就去学习文献。他认为首先要学习礼，“不学礼无以立”，意思是不学习礼，就没有道德标准，就失去了立足于
导读：职场如战场，很多人在里面绞尽脑汁、费尽心智，既要迎合领导意图，又要搞好同事关系，因此往往需要学习一些职场之术。《论语》的博大精深，为后世留下了珍贵的文化遗产，如今它的精华不断感染着国人，更是掀起了华商书院“国学热”。聚成股份华商书院黎红雷老 职场如战场，很多人在里面绞尽脑汁、费尽心智，既要迎合领导意图，又要搞好同事关系，因此往往需要学习一些职场之术。《论语》的博大精深，为后世留下了珍贵的文化遗产，如今它的精华不断感染着国人，更是掀起了华商书院“国学热”。聚成股份华商书院黎红雷老师将早在两千多年前的《论语》中教给我们的做人处事道理，用轻松易懂的方式，适用于如今的职场中，受到了各界学员们的广泛认可。 《论语》职场智慧之一：中庸之为德也，其至矣乎 中庸是孔子和儒家的重要思想，尤其作为一种道德观念，是孔子和儒家尤为提倡的。中庸属于道德行为的评价问题，也是一种德行，而且是最高的德行。宋儒说：“不偏不倚谓之中，平常谓之庸。中庸就是不偏不倚的平常的道理。”中庸之道与没有原则、人云亦云不同，这是一种必要的协调必不可少的关系。 在职场中很多时候往往需要这种为人处世的态度，因为职场也是一个大家庭，如果一味地讲究个性，没有团体合作意识，会搞得一团糟，也不利于集体的发展。因此，在不违背原则的情况下，保持一个中庸之道，确实在是明智之举。 《论语》职场智慧之二：众恶之，必察焉；众好之，必察焉 这句话含有两方面的意思：一是说决不人云亦云，不随波逐流，不因众人的是非标准影响自己的判断。要经过自己的独立思考和理性判断作出结论；二是一个人的好与坏不是绝对的，在不同的形势、不同的人们心目中，往往会有很大的
读《论语》中的十句经典名言，涨人生智慧！ 《论语》是一部儒家经典，其中包含了许多为人处世的哲理。今天小编挑选了《论语》中经典的十句话，既是积累写作素材也是涨知识！ 01 三军可夺帅，匹夫不可夺志。 ——《论语·子罕》 三军中最重要的统帅是可以换人的，但是，一个普通人的志向却不可以改变。孔子说这话的目的是告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝。 02 人无远虑，必有近忧。 ——《论语·卫灵公》 人没有长远的考虑，一定会有眼前的忧患。 人如果没有长远的谋划，就会有即将到来的忧患。逻辑上是，人之所以有今日之忧，是因为以前没有考虑得长远。 03 道，不同，不相为谋。 ——《论语·卫灵公》 走着不同道路的人，就不能在一起谋划。志趣不同的人就无法共事。《论语》中最初指的是君子和小人之别。 04 己所不欲，勿施于人。 ——《论语·颜渊》 自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。 你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。 05 三人行，必有我师焉。
——《论语·述而》 多个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。 人们常犯的一个毛病——就是往往看自己的优点，找他人的缺点，爱拿自己的长处与他人的短处相比。在与人相处中，要看到别人的优点，学习之，看到别人的缺点，要加以改进。 06 朝闻道，夕死可矣。 ——《论语·里仁》 早上明白了仁义之道，晚上为它去死也可以。 “朝闻道，夕死可矣”一句话反映了孔子一生对政治理想、道德理想的执著追求。孔子把“仁”看作最高的道德修养，且高置于生死之上。 07 子在川上曰： "逝者如斯夫！不舍昼夜！" ——《论语·子罕》 时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。 这是孔子在考察宇宙，体触万物时生发出的精粹思想，有更为普遍的意义，那就是要我们珍惜时光。 08 知之为知之，不知为不知，是知也。 ——《论语·为政》 知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。 后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。 09 不患寡而患不均，不患贫而患不安。 ——《论语·季民第十六》 不担心贫穷，而担心财富不均；不担心人口少，而担心不安定。由于财富均了，也就没有所谓贫穷；大家和睦，就不会感到人少；安定了，也就没有倾覆的危险了。
《论语中的智慧》 八部刘艳梅 各位领导，各位同事，大家上午好！ 我是八部的刘艳梅，今天演讲的题目是《论语中的智慧》。 孔子作为至圣先师和他的弟子带给我们不仅仅是一部《论语》，而是一种现实和聪慧的温暖，一种如春天般的温暖，这种温暖一直在保养着我们的前人，也在这个纷繁复杂的当今，带给了我们力量和勇气。 孔子的弟子樊迟曾经问孔子何为仁也，孔子曰爱人，问何为智也，孔子曰知人，仁慈的人一定懂得关爱和理解别人，并以这种付出为乐，赠人玫瑰，手留余香，智慧的人一定是懂得别人的人，一定是明白别人的人，这就是中国最古老的人文关怀。孔子提倡的这种关怀和我们公司价值观中的关爱这一价值观不谋而合，我们三润的景董事长一直在不断地将关爱传递给我们，为我们提供一个舒适温暖的工作环境，让我们能够安心地工作，又为我们建设了娱乐场所让我们在工作之余能够享受生活的乐趣，我们三润集团的每个人都能体会到这种关爱，除了公司对我们的关爱，我们同事之间的相互帮助，这也是一种关爱。 于丹老师在论述论语中的人生之道在中讲了一个故事：一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，终于有一天，这些台阶变得不服气了，它们对那个雕像提出抗议，我们本是兄弟，凭什么人们踩着我们去膜拜你？佛像淡淡地说，因为你们只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛。 我们很多人都会有这样的抱怨，为什么你我一起参加工作，你今天如此辉煌？而我却碌碌无为。在我们看到别人光鲜的时候，你可曾自己问过自己，你可曾反省过，我真的每天都是带着激情工作吗？我真的是每天都很有责任感地做好每一件事吗？我真的是付出了百分百的行动力吗？如果我们能这般扪心自问，反省自己，相信你就不会忽视别人付出的努力、做出的贡献、承受的压力。孔子所描述人生的境界，越到后来越强调内心，越到后来越从容和缓，在这从容之前，其实要经历多少千锤百炼，甚至于千刀万剐，我们只有了解这样一个外在过程，才能够稳健地建树自己的内心。今天的社会给大家的压力太大了，但是只有一个人有效的简历内心价值系统，才能把这种压力变成一种生命反张力。 性格决定命运，行为创造结果，信念决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运是一致的。每个人都有属于自己的三个时空，过去现在和将来，什么是过去？过去已经过去。什么是现在，现在就是现在。永远没有将来，当将来到来时已经是现在。所以，活在当下！我们拥有的只有现在。我们只有每天带着激情，用百分百的行动力，有责任感地做好每一件事，那么我们的现在一定是辉煌的，我们三润也将永远辉煌！
经典与人生(上）：古今教育生态概论已完成成绩：?分 1 【单选题】关于今天的教育生态现状，下列说法错误的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：?分 2 【单选题】古代文化传承的途径不包括（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：?分 3 【判断题】中国传统文化的表现形态有物质文化层面、非物质文化层面和经典文化。（）我的答案：√得分：?分 经典与人生（下）：不读经十蔽已完成成绩：?分 1 【单选题】关于不读经典的弊端，下列描述错误的是（）。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：D得分：?分 2 【单选题】四书是中国人的圣经，四书指的是（）。
?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：?分 3 【判断题】教育的功能是灌输知识。（） 我的答案：×得分：?分 4 【判断题】1912年1月19日，教育部公布《普遍教育暂行条例》，规定“小学读经科一律废除”。（） 我的答案：√得分：?分 5 【判断题】国学的核心是人学。（） 我的答案：√得分：?分 为学之道（上）：学是为己，还是为人？已完成成绩：?分 1 【单选题】（）提出了知行合一之教。 ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：A得分：?分 2 【判断题】“学而时习之”，孔子之学有“觉”的意思，先觉觉后觉。（） 我的答案：√得分：?分 3
【判断题】孔子与弟子编纂了《论语》，构成了中华文化结构中不可或缺的坚实基础。（）我的答案：×得分：?分 为学之道（下）：为学之态度及方法已完成成绩：?分 1 【单选题】三年学，不至于谷，不易得也。这句话怎么理解？（） ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：C得分：?分 2 【单选题】子曰：（），学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ ?A、 ?B、 ?C、 ?D、 我的答案：B得分：?分 3 【判断题】孔子认为古之学者为己，为己之学是纯粹的超功利的。（） 我的答案：√得分：?分 4 【判断题】孔子赞同的是身教，孔子之道可以概括为博学、审问、慎思、明辨、笃行。（）我的答案：√得分：?分 修身之道（上）：如何修养身心？已完成成绩：?分 1 【单选题】颜回去世之后孔子用了六个字褒奖颜回，是（）。 ?A、
《论语》最经典十句话，全是智慧！ . 《论语》是一部儒家经典，其中包含了许多为人处世的哲理。一起来体会其中的智慧人生。 . 01三军可夺帅，匹夫不可夺志。——《论语·子罕》 . 三军中最重要的统帅是可以换人的，但是，一个普通人的志向却不可以改变。 . 孔子说这话的目的是告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝。. 02人无远虑，必有近忧。——《论语·卫灵公》 . 人没有长远的考虑，一定会有眼前的忧患。 . 人如果没有长远的谋划，就会有即将到来的忧患。逻辑上是，人之所以有今日之忧，是因为以前没有考虑得长远。 . 03道，不同，不相为谋。——《论语·卫灵公》 . 走着不同道路的人，就不能在一起谋划。志趣不同的人就无法共事。《论语》中最初指的是君子和小人之别。 . 04己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 . 自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。 . 你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。 . 05三人行，必有我师焉。——《论语·述而》 . 多个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。
. 人们常犯的一个毛病——就是往往看自己的优点，找他人的缺点，爱拿自己的长处与他人的短处相比。在与人相处中，要看到别人的优点，学习之，看到别人的缺点，要加以改进。 . 06朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》 . 早上明白了仁义之道，晚上为它去死也可以。 . “朝闻道，夕死可矣”一句话反映了孔子一生对政治理想、道德理想的执著追求。孔子把“仁”看作最高的道德修养，且高置于生死之上。 . 07子在川上曰："逝者如斯夫！不舍昼夜！"——《论语·子罕》. 时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。 . 这是孔子在考察宇宙，体触万物时生发出的精粹思想，有更为普遍的意义，那就是要我们珍惜时光。 . 08知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》 . 知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。 . 后世被用来提醒人们用老实的态度对待知识问题，来不得半点虚伪和骄傲。要养成踏实认真的学习态度，实事求是的作风，避免鲁莽虚荣的风气。 . 09不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季民第十六》 . 不担心贫穷，而担心财富不均；不担心人口少，而担心不安定。由于财富均了，也就没有所谓贫穷；大家和睦，就不会感到人少；安