篇一:《个人自我剖析材料通用版》
个人剖析材料
到**办公室工作已经快一年了，在各位领导、同事的关心和帮助下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次学习，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。
一存在的问题
（一）学习的主动意识还不强，自身理论修养存在一定差距。突出表现在学习时间、深度和理论联系实际方面欠缺，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，缺乏对领导讲话“关键点”的深入分析，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想，直接影响到材料撰写中对内容预见性、针对性和可操作性的把握；没有发挥理论的指导作用，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，在从政治的角度观察、分析问题方面还有所欠缺。
（二）在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。前阶段接触的工作主要是对文件的传达、汇总及整理等。反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。
（三）工作思路不宽，主动性不够。在具体工作中，只满足于做好自己分担的工作和领导交办的事情，从办公室整体考虑的比较少，总认为有事情有“一把手”顶着，用不着自己多操心，多管闲事，还担心干多了，别人反而会对自己有看法，缺乏大胆负责的精神。
二存在问题的主要原因
（一）这主要表现在平时的工作和生活中，在一定程度上存在着厌倦、畏难、浮躁、对立情绪。一是理论学习兴趣不浓，有厌倦情绪。理论学习枯躁、乏味，学习起来没有兴趣，认为学与不学、学多学少、学好学差一个样，主要是实干，学习不能解决干的问题。二是理论学习深奥，有畏难情绪。三是静不下心，有浮躁情绪。四是理论学习不实用，有对立情绪，认为理论学习是耗费时间，没有多大实际作用
（二）是自满情绪、畏难情绪带来工作责任弱化。一是过高的估计自己，估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气心理。
二是认为信访工作难开展，难出成效，出力不讨好。认为到人大来反映的问题，大多是已经向多个部门反映，无法解决的，或是随着时间的推移，人员的变迁，办理难度很大的，难以出效果，有畏难发愁情绪，从而带来了事业心、责任感的差距。
三今后努力的方向
（一）加强学习，提高理论素养和思想水平。加强学习是解决工作和生活中存在的突出问题的前提和基础。充分利用时间，抢着学；结合自身工作，切实学；结合时事政治，及时学；利用各种媒体，广泛学。在学习中总结，在学习中提高。
（二）在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。在工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。
（三）多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。
通过查找不足，体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面
的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量。
篇二:《个人剖析材料模板》
树师德正师风争做“四有”好教师主题教育活动
个人剖析材料
本次树师德正师风争做“四有”好教师主题教育活动的开展，是引导全校教师进一步爱岗敬业、依法执教、教书育人、为人师表，争做社会认可、人民满意、家长放心的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。
参加学校第一阶段“学习教育、提升素质”活动，我认真反思，深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用，有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国家的未来。通过学习，我对照教师职业道德规范和师德师风建设的有关制度规定，结合自己在思想、工作等方面的表现，进行了深刻的自我反省、自我反思。
一、工作表现情况
1、依法执教方面。
我一直以来都认真执行党和国家教育方针。作风正派，治学严谨，公正廉洁，原则性强。不断提高认识、转变观念、全面推进素质教育，坚持让学生在德智体美方面得到全面发展。
不足全面关注学生，让每位学生都得到发展这方面做得不好。
2、爱岗敬业方面。
作为一名教师，从步入教坛那一刻起，我就树立了正确的理想信念，具备干一行爱一行的思想信念，真正做到教书育人，为人师表。作为教师就应该具有淡泊名利，甘于清贫的思想。因为我们不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，所以，教师就必须以事业为重，以学生为重，甘于清贫，献身教育，并以高尚的教师形象去影响学生，熏陶学生。我深深知道我们肩负着国家的使命和社会责任，给学生传播民族梦想的正能量，以教书育人为己任，心系教育，心系学生，我们的教育才会更加灿烂，我们的学生才会有希望，我们的国家才会有希望
不足还没真正以校为家，对学生的家庭情况了解不够。
3、在思想道德情操方面:
本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，按照各种法律法规严格要求自己，遵守社会公德，实践社会主义荣辱观，忠诚人民的教育事业，为人师表。
不足树立终身学习的观念，付诸实践行动不够。
4、在教育教学方面。
我能做到虚心请教，不懂就问，丰富自身业务知识，努力提高自身能力、业务水平。严
格执行师德规范，有较高的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人生观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
不足没有真正走进学生心里，对后进生关爱不够，教学质量有待提高。
5、言行师表方面。
在学生眼中，教师的的一言一行都代表着道德标准，教师传授的知识无时无刻不在影响着学生。所以教师的表率作用特别强，因为不管愿不愿意，学生都在无形中模仿并学习者老师的行为。越小的学生学习能力越强，同时越是会把老师的言行举止当做金科玉律去做和遵守。这时候老师能否做好自身，对学生的成长起着至关重要的作用，如何教导学生该有一个良好的品德，那么身为教师就要做出表率，平时严格要求自己，举止文明，得体大方，衣着整洁美观给学生树立一个榜样。
不足看书时间不多，不善于学习，没能给学生树立学习榜样;平时做事情不细心。
二、相关问题产生的原因
1、思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个普通教师，只要教好书，上好课，管好学生，对得起学生和家长，完成领导分配的工作，就算是尽职尽责了。除了学校组织的政治学习外，平时对国家大事关心不够。
2、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
3、学习知识不够全面。总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍，其它书看得较少，特别是一些理论性的看得较少。先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收有些，但面上还不够广。认为那些理论书籍看起来枯躁无味，看了也没有什么实际意义。二十几年的教学已使自己的教学方法有了一种相对固定的模式，有时认为那些理论只是停留在书本上，在现实中很难行得通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功。
三、整改措施
1、要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要有敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
2、爱岗敬业，热爱教育。在学校认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多{个人工作总结剖析材料}.
向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
3、热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生合法权益。
4、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不断学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。
5、团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
总之，在教育教学中，严格要求自己，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满意的教师。
2016年1月19日
篇三:《个人对照检查材料总结》
个人“四风”对照检查材料总结{个人工作总结剖析材料}.
根据中央和省委的要求，机场产业园区党委开展了党的群众路线教育实践活动，集中解决“四风”问题，明确提出总的要求。认真参加支部组织的集中学习，重点学习了习总书记的系列讲话精神，在思想和行动上同党中央保持高度一致。工作中以身作则、率先垂范，坚决拥护党的路线、方针和政策。作为蒋庵中心小
学校长室的一员，能带头学习、带头实践，勇于承诺、踏实践诺，与校长室成员一道团结带领全校教职工，兢兢业业，克己奉公，扎实苦干，全力服务师生员工，努力为学校又好又快的发展，履职尽责。
深切感受到这次党的群众路线教育实践活动，是一次用群众观点、群众立场重新审视自我、反思自我、剖析自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众观点，坚持群众立场，改进工作作风，改善工作方法，提高工作效率和群众满意度的再学习、再教育和再实践。对照党纪法规的新要求、新期待，身为共产党员不仅要敢于发现自己的缺点和不足，正视自己思想、工作上存在的问题，还要善于分析和找出造成问题的原因及根源，从而对症下药，拟定出切实可行的整改措施，并痛下决心，彻底整改。真诚的开展批评和自我批评，以达到自我净化、自我革新、自我完善、自我提高的目的。
一、存在的主要问题
工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响了工作效果，
没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，使得自己忙于应付和完成教育教学工作，工作效率不高。
工作责任心有时淡化，安于本职工作，不重视教育改革和教育创新，有紧迫
感和危机感，但具体行动有时却松懈浮夸，进取心和竞争性不强。
二．整改措施及打算
不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。
强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。
强化工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
树立“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”的意识，
要紧跟时代发展的步伐。将这次整风作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
篇四:《个人自我剖析材料》
个人自我剖析材料
按照医院领导的要求，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在业务知识水平、敬业精神、业务能力、工作作风、为患者服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、专业业务知识掌握得不深不全。
具体表现为一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。
2、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新
思路。
3、业务能力不够。表现在对待工作不够主动、积极，满足于完成上级领导交给的任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种钻研的精神。
4、工作作风不够扎实。表现在对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对窗口的工作情况和自己负责的业务工作若明若暗，没有深入调查和全面的把握，以致很少提出针对性强的工作措施。
5、为患者服务意识的淡薄。表现在对待患者不能始终保持热情服务的态度，当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。没有牢固树立全心全意为患者服务的宗旨观念;没有深刻体会“一切为了患者，一切依靠患者”的实质;没有坚定任何时候都要以患者满意不满意作为自己得失衡量标准，在个人利益与集体相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽视了患者的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了患者”是要真正做到全心全意为患者服务，拿
出百分之百的热情接待每一位患者。
二、整改措施和今后努力的方向{个人工作总结剖析材料}.
通过交流反思，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
一是学习知识，加强自身修养，树立正确世界观。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到医院的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行医院制定的制度和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为医院发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界，进行个人自我剖析。二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力。尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为患者服务的本领。真正成为患者满意，家属认可，医院称赞的学习型医务工作者。
三、陶冶情操，加强敬业精神，发挥主观能动性，扎实工作作风，做到全心全意为患者服务，让患者满意，让领导满意，让社会满意，同时也让自己满意。
收费
高伟丽
2014年6月3号
篇五:《个人剖析材料》
党的群众路线教育实践活动
专题民主生活会个人对照检查材料
XX社区居委会主任XXX
（2014年08月）
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入学习领会习总书记系列讲话精神，以“三严三实”和焦裕禄精神为标尺，认真对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”查摆问题、剖析原因，积极开展批评与自我批评，找出差距，进一步提高思想理论水平和服务社区居民的能力，明确了整改措施和今后努力的方向。现就对照检查情况报告如下
一、查找出的主要问题
（一）政治理论学习不够深入
一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。学习时间不能保证。认为上班时间业务多，人员杂，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，业余时间要和家人在一起，没时间学习。学习是人生是必不可少的一项内容，是提高个人素质的有效手段，而自己却浪费了大量时间用在别的方面上，致使自身素质提高缓慢。三
是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。四是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的一些实践活动，而理论知识却不愿看，不想学。五是学习方法不合理，不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。
（二）理想信念不够坚定
一是缺乏正确的人生观、价值观，没有个人主见，人云亦云，随波逐流。有时思想波动，对人生在世的意义，工作生活的目的把握不准，气愤那些腐败奢糜、铺张浪费分子逍遥法外，实质上也是羡慕那种高档次的享受、没有压力的自由。没能采取积极的态度看待人生，没能树立起在有限的生命里做出更多有意义事情的观念。二是服务意识较淡漠，虽不搞衙门作风，但待人还不够热情，脾气急躁，致使自己有时在与人交往过程中容易给人留下难于沟通，不易接近的感觉。
（三）组织纪律遵守不够严格
一是自己和单位工作人员的工作作风和服务态度学习情况都抓得不够，认为社区只是基层组织，没必要太认真，导致整个单位工作
不够积极主动，只是有事做事，没事不知道找事做的工作状况。二是没有认真的履行作息制度，考勤制度流于形式，没有考虑到这样做带来的后果，也是组织纪律性还需要进一步加强。
（四）创新意识、进取精神不够强。
具体表现在日常工作思路不宽不新，工作亮点不多不特，社区项目工作不够新颖，原有的工作得不到发展，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺
乏进取精神。有时习惯于常规思维，习惯于凭以往经验办事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地完成各项工作，工作只求过得去、不求过得硬；有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。{个人工作总结剖析材料}.
（五）工作作风不够实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是对上级布置的任务、习惯以会议落实会议，缺乏主动性。对待任务经常是照搬照套，原样传达，充当传声筒，一些上级指示的精神没有很好的领会学习，对工作中的一些方式、方法也是没有很好的加以探讨研究，工作浮于表面。
（六）群众意识不够强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常
下大院进小区，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如，大院小区出现什么问题解决什么问题，没有过多的考虑大院小区未来还会出现什么问题，该如何面对。二是在工作上对大院小区情况的了解不够全面系统，联系
群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面。对群众急需解决的难题往往都是等群众上门反映才过问，因平时忙于行政事务，而缺乏主动去关心了解。缺乏主动服务的意识，即便交流和谈心也是说教多、倾听少。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
（七）铺张浪费现象仍然存在，自己过紧日子的思想不强。在社区内部日常管理不到位，存在浪费的现象，存在人走办公室灯还亮，下班电脑空调不关，浪费了一定的资金。
二、产生问题的原因分析
近段时间，通过认真剖析自己产生“四风”等问题的原因，主要是在理想信念、为民宗旨、党性修养、政治纪律等方面出现了偏差，必须高度警醒和深刻反思。
(一)“懒”字挂帅
1、在理论研究上“懒想”。学习是要花很多时间的，我觉得把大量时间花在这上面不值得，再加上进一步深入研究学习内容难度大，要求高，于是就不想认真查资料，不虚心请教，不主动与别人探讨，没有利用空闲时间来使自己的理论水平提高，业务能力增强。{个人工作总结剖析材料}.
2、在学以致用上“懒动”。理论要与实践相结合，达到学以致用
的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我对理论与实践的关系看得很随意，认为它们之间有很多不想吻合的地方，因此，就懒于对它们进行研究，这样日久天长，学习上的懒动手、懒动脑的坏学风便形成，致使学习上存在一些问题。
(二)“忧”字当头
在现实生活中，无数的反面典型事例虽然对自己有极大的警示作用，也激动过，愤慨过，但过不了多久所有的激动、愤慨就灰飞烟灭了。心里非常忧虑，忧什么呢？忧党的最高目标难以实现，忧党员的宗旨意识和理想信念会变得虚无缥缈，忧自己的世界观、人生观、价值观能否与党的要求保持高度一致，这样就使自己理想信念有所淡化。“忧”实质上就是“害怕”，于是在工作的指导思想上就求稳，谨小慎微，不敢标新立异，努力创新，致使工作局面难以打开，难以获得，优异的成绩。
(三)“怕”字占先
一怕得罪人。我总觉得大家能在一个单位共事是一种缘份，在工作中出现点失误是在所难免的，因此对社区工作人员管理抓得不是很紧，对有些同志的不良行为没有及时有效的制止和指出，以求一个和谐的工作氛围。