20攀枝花学院专升本《无机及分析化学化学》考试大纲
无机及分析化学课程教学大纲
Inorganic and Analytic chemistry
课程编号:20212002 适用专业:应用化工技术（专科）
学时数:56 学分数:4
执笔人:马光强编写日期:2010年4月
一、课程的性质和目的
本门课程属于应用化工专科专业的专业基础课程，通过本门课程的学习，使学生掌握元素周期律、原子和分子结构理论和四大化学平衡原理，提高学生实验的基本技能，使之具有分析处理一般无机化学问题的初步能力。分析化学在无机化学基础上，加深其应用，拓宽知识面，重视基本技能训练，使学生掌握严格的分析化学基本操作和实验训练，培养学生严谨细致，整洁有序的良好实验习惯。为学生进一步学习相关专业基础课和专业课打下基础，同时训练学生掌握分析测量的基本要求。提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、课程教学环节的基本要求
课堂讲授：
通过本课程的学习，使学生了解化学科学的发展历程，了解化学与工农业及人类生活的关系，了解化学学科的前沿知识，了解某些重要生命元素的性质，了解某些现代测试手段；重点掌握平衡的原理、溶液中的各种化学平衡及其在分析化学中的应用，使学生建立准确的“量”的概念和掌握各种化学分析方法；掌握化学热力学、化学反应速率、物质结构、分散体系等方面的基本理论和基本知识；会运用基本理论和基本知识解释化学现象，会运用基本分析方法和测试手段进行一般的化学分析，能够运用所学知识解决生产生活中的实际问题，能将化学知识与专业实际相结合。
作业方面：
每章布置复习题，要求习题量较大。可用每章后的附习题，也可另外给出作业。目的使学生对课堂知识作深入复习。
考试环节：
闭卷考试120分钟。考试内容应多样化，尽量避免死记硬背的考试。
三、课程的教学内容和学时分配
第一章气体和溶液(1学时)
教学内容：
气体、溶液、胶体溶液
教学要求：
(1)掌握理想气体状态方程、道尔顿分压定律及应用；
(2)了解溶液依数性；
(3)了解胶体溶液
重点：
理想气体状态方程、道尔顿分压定律及应用
难点：
溶液依数性
第二章化学热力学基础(5学时)
教学内容：
热力学术语介绍、热力学第一定律、热化学、热力学第二定律、吉布斯自由能及应用
教学要求：
(1)了解内能、焓、熵、吉布斯自由能等状态函数的概念；
(2)理解热力学定律的基本内容；
(3)掌握化学反应的标准焓变、熵变、吉布斯自由能变的计算方法；
(4)理解用吉布斯自由能变判断化学反应方向的方法。
重点：
热力学定律的基本内容、化学反应的标准焓变、熵变、吉布斯自由能变的计算方法、用吉布斯自由能变判断化学反应方向的方法
难点：
状态函数概念、化学反应的标准焓变、熵变、吉布斯自由能变的计算方法
第三章化学反应速率和化学平衡(5学时)
教学内容：
化学反应速率及表示方法、浓度对化学反应的影响、温度对化学反应的影响、化学反应速率理论、催化剂对反应速率的影响、化学平衡、化学平衡的移动。
教学要求：
(1)理解温度、浓度对化学反应速率的影响，理解各种外界因素影响化学反应速率的原因；
(2)掌握标准平衡常数，理解标准平衡常数与吉布斯自由能变的关系；
(3)理解化学平衡移动的原因，掌握有关化学平衡计算。
重点：
化学反应的速率方程式、温度、浓度对化学反应速率的影响、平衡常数表达式、标准平衡常数与吉布斯自由能变的关系、化学平衡移动的原因及有关计算
难点：
标准平衡常数与吉布斯自由能变的关系、化学平衡移动的原因及有关计算
第四章解离平衡(5学时)
教学内容：
弱电解质的解离平衡和强电解质溶液、溶液酸碱性、缓冲溶液、酸碱理论、沉淀溶解平衡和溶度积、沉淀的生成和溶解。
教学要求：
(1)掌握弱电解质解离平衡的计算；
(2)了解活度、离子强度等概念，了解缓冲溶液原理；
(3)了解近代酸碱理论；
(4)掌握溶度积概念、沉淀溶解平衡关系及相关计算。
重点：
弱电解质解离平衡的计算、溶度积概念、沉淀溶解平衡关系及相关计算
难点：
缓冲溶液原理、近代酸碱理论、沉淀溶解平衡相关计算
第五章氧化还原反应(6学时)
教学内容：
氧化还原反应的基本概念、氧化还原方程式配平、电极电势及其应用、元素电势图及其应用。
教学要求：
(1)掌握氧化还原反应概念及氧化还原反应方程式的配平；
(2)理解电极电势概念，掌握用能斯特方程计算电极电位的方法；
(3)掌握电极电势的应用；
(4)了解电极电势与吉布斯自由能变的关系；
(5)理解元素电极电势图及应用。
重点：
氧化还原反应方程式的配平、电极电势概念、掌握用能斯特方程计算电极电位的方法、电极电势的应用
难点：
电极电势的应用、电极电势与吉布斯自由能变的关系、元素电极电势图及应用
第六章原子结构(6学时)
教学内容：
微观粒子的波粒二象性、氢原子核外电子的运动状态、多电子原子的核外运动状态、原子结构和元素周期律。
教学要求：
(1)掌握四个量子数的量子化条件及物理意义，掌握电子层、亚层、能级、轨道的含义；
(2)掌握泡利不相容原理、能量最低原理、洪特规则，掌握一般元素的核外电子排布和价电子构型；
(3)理解原子电子结构和元素周期表的关系，原子半径、电离能、电子亲合能电负性的递变规律。
重点：
四个量子数的量子化条件及物理意义、电子层、亚层、能级、轨道的含义、电子排布原理、一般元素的核外电子排布和价电子构型、原子半径、电离能、电子亲合能电负性的递变规律
难点：
核外电子的波粒二象性、氢原子波函数
第七章分子结构(4学时)
教学内容：
离子键、共价键、杂化轨道理论、分子轨道理论、金属键、分子极性和分子间力、离子极化、氢键、晶体的内部结构。
教学要求：
(1)掌握离子键理论的基本要点，理解决定离子化合物性质的因素及离子化合物共性；
(2)掌握电子配对法及共价键特性；
(3)理解杂化轨道法基本理论，并用于解释一般分子构型；了解分子轨道理论；
(4)了解分子间力概念；
重点：
离子键理论要点、离子化合物特点、电子配对法及共价键特性、离子极化和分子间力概念
难点：
杂化轨道法理论、价层电子互斥力理论、分子轨道理论
第八章配位化合物(2学时)
教学内容：
配位化合物的组成和定义、配位化合物的类型和命名、配位化合物的化学键本性、配位解离平衡、螯合物的稳定性、配位化合物在生物及医学方面的应用。
教学要求：
(1)掌握配位化合物的组成、定义、类型、结构特点，了解配位化合物价键理论要点；
(2)理解配位化合物离解平衡的意义及有关计算；
(3)掌握螯合物结构特点，了解其应用。
重点：
配位化合物的组成、定义、类型、结构特点、配位化合物离解平衡的意义、螯合物结构特点
难点：
配位化合物价键理论、配位化合物离解平衡的有关计算
第九章 s区元素(2学时)
教学内容：
s区元素概述、单质的化学性质、化合物的性质、Li和Be的相似性。
教学要求：
(1)掌握s区元素的电子构型与元素性质递变规律的关系；
(2)掌握s区元素氧化物性质，了解氢化物性质；
(3)掌握s区元素化合物的溶解性及常见含氧酸盐稳定性规律；
(4)了解锂、铍的相似性和对角线规则。
重点：
s区元素的电子构型与元素性质递变规律的关系、s区元素氧化物性质、s 区元素化合物的溶解性及常见含氧酸盐稳定性规律
难点：
s区元素的氢化物性质
第十章 p区元素(3学时)
教学内容：
卤族、氧族、氮族、碳族、硼族。
教学要求：
(1)理解p区元素的电子构型、基本性质及其相互关系；
(2)理解p区元素主要化合物的主要性质及递变规律；
(3)了解典型的单质、氧化物、含氧酸及酸根的结构；
(4)掌握p区元素的主要氧化态及氧化还原性；
重点：
p区元素的电子构型、基本性质及其相互关系、p区元素的主要氧化态及氧化还原性
难点：
p区元素主要化合物的主要性质及递变规律
第十一章 ds区元素(1学时)
教学内容：
ds区元素概述、ds区元素的重要性质、ds区元素的重要化合物。
教学要求：
(1)了解ds区元素电子结构，了解ds区元素性质与s区元素的差异；
(2)了解ds区元素单质的主要化学性质；
(3)掌握铜、银、锌等重要化合物的性质和有关反应；
重点：
铜、银锌等重要化合物的性质和有关反应、铜、汞的不同价态之间转化的条件
难点：
铜、汞的不同价态之间转化的条件
第十二章 d区和f区元素(2学时)
教学内容：
d区元素概述、钼、钨、铁系元素、钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍、f区元素。
教学要求：
(1)理解d区元素性质及其与电子构型的关系；
(2)掌握钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍单质及重要化合物性质；
(3)了解各族元素性质递变规律；
重点：
d区元素性质及其与电子构型的关系、钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍单质及重要化合物性质
难点：
d区元素性质及其与电子构型的关系、钛、钒、铬、锰、铁、钴、镍单质及重要化合物性质
第十四章分析化学概论(1学时)
教学内容：
分析化学的任务及其与生物学的关系、定量分析方法分类、定量分析过程及结果表示。
教学要求：
(1)了解分析化学的任务及其与生物学的关系；
(2)了解定量分析方法分类；
(3)理解定量分析过程及结果表示。
重点：
定量分析过程及结果表示
第十五章定量分析的误差和分析结果的数据处理(2学时)
教学内容：
有效数字及运算规则、定量分析误差的产生及表示方法、提高分析结果准确度的方法、实验数据的统计处理。
教学要求：
(1)掌握有效数字的意义及运算规则；
(2)了解定量分析误差的产生及表示方法；
(3)了解提高分析结果准确度的方法和实验数据的统计处理方法。
重点：
有效数字的意义及运算规则
难点：
实验数据的统计处理方法
第十六章重量分析法(2学时)
教学内容：
重量分析方法概述、沉淀的完全溶解与影响沉淀溶解度的因素、影响沉淀纯度的因素、沉淀的形成与沉淀条件、沉淀的处理及分析结果计算。
教学要求：
(1)理解重量分析法的基本原理及主要步骤；
(2)了解沉淀的形成过程，重量分析法测定条件的选择；
(3)掌握重量分析结果计算方法。
重点：
重量分析结果计算方法
难点：
沉淀的形成过程、重量分析法测定条件的选择
第十七章滴定分析法(9学时)
教学内容：
滴定分析方法概述、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法。
教学要求：
(1)理解滴定分析方法基本知识；
(2)掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法的基本原
理，滴定曲线的计算方法；
(3)了解各种滴定分析方法的实际应用。
重点：
酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法的基本原理、各种滴定分析方法的实际应用。
难点：
滴定曲线计算
四、本课程和其它课程的联系与分工
本课程是《有机化学》、《物理化学》、《化工原理》等课程的先行课程，为后续课程奠定了化学基本知识、基本原理的一门基础性学科，全面、系统地介绍化学的基础知识和基本理论，为学生进一步学习相关专业基础课和专业课打下基础，同时训练学生掌握分析测量的基本要求。主要讲解化学反应的基本规律、物质结构的基本理论。它承接中学化学的基础，因此在讲授本课程时应注意从学生实际水平出发，引导学生适应大学的学习。同时应注意与物理化学、结构化学的联系和分工。是化工类、食品科学与工程类及生物类等各专业本科生的必修基础课程。
五、建议教材和教学参考书
[1]南京大学.《无机及分析化学》(第三版).高等教育出版社.
[2]南京大学.《无机及分析化学实验》(第三版).高等教育出版社.
[3]天津大学.《无机化学》(第三版).高等教育出版社.
[4]武汉大学等.《分析化学》(第四版).高等教育出版社.
[5]华东理工大学、四川大学.《分析化学》.高等教育出版社.
[6]黄蔷蕾、冯贵颖编.《无机及分析化学》习题精解与学习指南——高等学校教学参考书.高等教育出版社.
[7]徐家宁，史书华，宋天佑编.《无机化学例题与习题》.高等教育出版社.
[8]浙江大学编.《无机及分析化学》.高等教育出版社.
[9]孙天祥，曹晓峰编.《无机化学综合练习题及解答》.山西科学技术出版社.
汽车理论期末考试试题及其答案范文 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
一、填空题 1、汽车动力性主要由最高车速、加速时间和最大爬坡度三方面指标来评定。 2、汽车加速时间包括原地起步加速时间和超车加速时间。 3、汽车附着力决定于地面负着系数及地面作用于驱动轮的法向反力。 4、我国一般要求越野车的最大爬坡度不小于60%。 5、汽车行驶阻力主要包括滚动阻力、空气阻力、坡度阻力和加速阻力。 6、传动系损失主要包括机械损失和液力损失。 7、在同一道路条件与车速下，虽然发动机发出的功率相同，但档位越低，后备功率越大，发动机的负荷率就越小，燃油消耗率越大。 8、在我国及欧洲，燃油经济性指标的单位是L/100KM，而在美国燃油经济性指标的单位是mile/USgal。 9、汽车带挂车后省油的原因主要有两个，一是增加了发动机的负荷率，二是增大了汽车列车的利用质量系数。 10、制动性能的评价指标主要包括制动效能、制动效能恒定性和制动时方向的稳定性。 11、评定制动效能的指标是制动距离和制动减速度。 12、间隙失效可分为顶起失效、触头失效和托尾失效。 12、车身-车轮二自由度汽车模型，车身固有频率为，驶在波长为6米的水泥路面上，能引起车身共振的车速为 54km/h。 13、在相同路面与车速下，虽然发动机发出的功率相同，但档位越高，后备功率越小，发动机的负荷率就越高，燃油消耗率越低。 14、某车其制动器制动力分配系数β=，若总制动器制动力为20000N，则其前制动器制动力为1200N。 15、若前轴利用附着系数在后轴利用附着系数之上，则制动时总是前轮先抱死。 16、汽车稳态转向特性分为不足转向、中心转向和过多转向。转向盘力随汽车运动状态而变化的规律称为转向盘角阶段输入。 17、对于前后、左右和垂直三个方向的振动，人体对前后左右方向的振动最为敏感。 18、在ESP系统中，当出现向左转向不足时，通常将左前轮进行制动；而当出现向右转向过度时，通常将进行制动。 19、由于汽车与地面间隙不足而被地面托起、无法通过，称为间隙失效。 20、在接地压力不变的情况下，在增加履带长度和增加履带宽度两个方法中，更能减小压实阻力的是增加履带长度。 21、对于具有弹性的车轮，在侧向力未达到地面附着极限的情况下，车轮行驶方向依然会偏离其中心平面的现象称b为轮胎的侧偏现象。 22、车辆土壤推力与土壤阻力之差称为挂钩牵引力。 二、选择题 1、评价汽车动力性的指标是（C） A、最高车速、最大功率、加速时间 B、最高车速、最大功率、最大扭矩 C、最高车速、加速时间、最大爬坡度 D、最大功率、最高车速、最大爬坡度 2、同一辆汽车，其车速增加一倍，其空气阻力提高（D）。 A、1倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍 3、汽车行驶的道路阻力包括（A） A、滚动阻力+坡度阻力 B、滚动阻力+空气阻力 C、空气阻力+坡度阻力 D、空气阻力+加速阻力 4、下列关于改善燃油经济性说法错误的是（B） A、缩减汽车总尺寸 B、减少档位数 C、降低汽车总质量 D、尽量使用高档 5、峰值附着系数对应的滑动率一般出现在（C）。
攀学院〔2013〕50号 攀枝花学院学士学位授予工作实施细则 为了更好地贯彻执行《中华人民共和国学位条例》，确保本科毕业生学士学位授予质量，结合我校实际，特制定本实施细则。 第一条我校授予的学士学位按学科门类划分，包括：理学、工学、管理学、经济学、法学、文学、医学、农学，以后根据本科专业设置情况，授予其它学科门类的学士学位。 第二条学校设立学士学位评定委员会。任期二至三年，设主席一人，副主席一人，委员若干名。 学士学位评定委员会主席由具有高级教师职称的校级领导担任。组成人员名单由校学术委员会提名，校务会审查通过，报省教育厅备案，学士学位授予的日常事务工作由教务处（学位办）负责。 各二级学院设分委员会，由三至五人组成，设主任、副主任各一人。分委员会主任由校学位评定委员会成员担任，组成人员由各教学单位提名，校学位评定委员会推荐，报校学术委员会审查通过，由校务会批准。 第三条校学士学位评定委员会职责 （一）负责审查分委员会提交的授予和不授予学士学位学生名单； （二）作出授予或不授予学士学位的决定； （三）对因违反规定而授予学士学位的作出撤销决定； （四）处理授予学士学位的其它有关事项。
第四条各二级学院学士学位评定分委员会职责 （一）根据人才培养执行计划，对学生的考试平均学分绩点、计算机二级等级考试成绩和全国大学英语四级考试成绩、大学日语、大学俄语课程考试平均成绩、毕业论文（设计）、是否取得毕业资格进行统计，并以纸质形式进行公示，公示时间为三天。授理本院有关学士学位评定的投诉，如有投诉，须报校学位办备查； （二）对已公示的数据，如有变动，各分委员会须出具相关证明文件并经主管部门和分管校领导签字认定后有效； （三）向校学士学位评定委员会提出授予和不授予学士学位学生名单，并作出必要的说明； （四）协助校学士学位评定委员会工作，并提出有关建议。 第五条校学士学位评定委员会办公室职责 （一）负责对各分委会提供的授位和不授位学生名单进行复核并提出意见； （二）负责提出授位和不授位学生建议名单，供校学士学位评定委员会审定，审定后的授位和不授位学生名单在网上进行公示，公示时间为二天。投诉地点设在校学位办、校纪委； （三）接受学士授位工作投诉。对涉及相关教学单位的投诉，责成各分委员会复查或直接复查，并将复查结果及时在网上公布； （四）对不影响授位变动的，由学位办负责将授位和不授位学生名单报分管校领导审批。授位发生变动的，由学位办负责向校学士学位评定委员会再次汇报，并重新审定。
2007年 攀 枝 花 学 院 专 升 本 考 试 试 卷 课 程 名 称《高等数学》 一、单项选择题：（每小题2分，共10分。） 1、0sin 3lim x x x →=（ ） A 、3. B 、2. C 、6 . D 、 0. 2、 级数21 1p n n ∞ -=∑ 收敛的条件是（ ）． A 、1p <. B 、1≤p . C 、 0
. 3、设()f x 在0x 处取得极值，则（ ） A 、0'()f x 必存在. B 、0'()f x 不存在或0'()f x =0 . C 、0'()f x =0 . D 、0'()f x 必存在但不一定为0. 4、设cos x z e y =，则 z x y ?=?? （ ） A 、sin x e y . B 、 sin x x e y e +. C 、 cos x e y -. D 、 sin x e y -. 5、 设()f x 可导，则()df x =?（ ）. A 、()f x . B 、 ()f x dx . C 、()f x c +. D 、 ()f x dx c +. 准考证号： 姓名：
二、填空题 （将正确答案填在指定位置。每小题 2分，共 10 分） 1、若向量组12,,,s ααα 线性无关，且可由向量组12,,,t βββ 线性表示，则s,t 的大小关系为 . 2、函数221 2 x y x x -=--的间断点为 ；其中 可去间断点。 3、设22:4D x y +≤，则D dxdy =?? . 4、二阶常系数线性方程230y y y '''+-=的通解是 ． 5、设2)0(='f ，则0 ()(0) lim h f h f h →-= ． 三、一元微积分部分（每小题6分，共24分） 1、求极限20 sin 5lim 2x x x x →+ 2、求积分1 x xe dx ? 3、已知)sin 2(3x x y +=，求dy .
一、填空题 1、汽车动力性主要由最高车速、加速时间和最大爬坡度三方面指标来评定。 2、汽车加速时间包括原地起步加速时间和超车加速时间。 3、汽车附着力决定于地面负着系数及地面作用于驱动轮的法向反力。 4、我国一般要求越野车的最大爬坡度不小于60%。 5、汽车行驶阻力主要包括滚动阻力、空气阻力、坡度阻力和加速阻力。 6、传动系损失主要包括机械损失和液力损失。 7、在同一道路条件与车速下，虽然发动机发出的功率相同，但档位越低，后备功率越大，发动机的负荷率就越小，燃油消耗率越大。 8、在我国及欧洲，燃油经济性指标的单位是L/100KM，而在美国燃油经济性指标的单位是mile/USgal。 9、汽车带挂车后省油的原因主要有两个，一是增加了发动机的负荷率，二是增大了汽车列车的利用质量系数。 10、制动性能的评价指标主要包括制动效能、制动效能恒定性和制动时方向的稳定性。 11、评定制动效能的指标是制动距离和制动减速度。 12、间隙失效可分为顶起失效、触头失效和托尾失效。 12、车身-车轮二自由度汽车模型，车身固有频率为，驶在波长为6米的水泥路面上，能引起车身共振的车速为54km/h。 13、在相同路面与车速下，虽然发动机发出的功率相同，但档位越高，后备功率越小，发动机的负荷率就越高，燃油消耗率越低。 14、某车其制动器制动力分配系数β=，若总制动器制动力为20000N，则其前制动器制动力为1200N。 15、若前轴利用附着系数在后轴利用附着系数之上，则制动时总是前轮先抱死。 16、汽车稳态转向特性分为不足转向、中心转向和过多转向。转向盘力随汽车运动状态而变化的规律称为转向盘角阶段输入。 17、对于前后、左右和垂直三个方向的振动，人体对前后左右方向的振动最为敏感。 18、在ESP系统中，当出现向左转向不足时，通常将左前轮进行制动；而当出现向右转向过度时，通常将进行制动。 19、由于汽车与地面间隙不足而被地面托起、无法通过，称为间隙失效。 20、在接地压力不变的情况下，在增加履带长度和增加履带宽度两个方法中，更能减小压实阻力的是增加履带长度。 21、对于具有弹性的车轮，在侧向力未达到地面附着极限的情况下，车轮行驶方向依然会偏离其中心平面的现象称为轮胎的侧偏现象。 22、车辆土壤推力与土壤阻力之差称为挂钩牵引力。 二、选择题 1、评价汽车动力性的指标是（C） A、最高车速、最大功率、加速时间 B、最高车速、最大功率、最大扭矩 C、最高车速、加速时间、最大爬坡度 D、最大功率、最高车速、最大爬坡度 2、同一辆汽车，其车速增加一倍，其空气阻力提高（D）。 A、1倍 B、2倍 C、3倍 D、4倍 3、汽车行驶的道路阻力包括（A）
20攀枝花学院专升本《无机及分析化学化学》考试大纲
无机及分析化学课程教学大纲 Inorganic and Analytic chemistry 课程编号:20212002 适用专业:应用化工技术（专科） 学时数:56 学分数:4 执笔人:马光强编写日期:2010年4月 一、课程的性质和目的 本门课程属于应用化工专科专业的专业基础课程，通过本门课程的学习，使学生掌握元素周期律、原子和分子结构理论和四大化学平衡原理，提高学生实验的基本技能，使之具有分析处理一般无机化学问题的初步能力。分析化学在无机化学基础上，加深其应用，拓宽知识面，重视基本技能训练，使学生掌握严格的分析化学基本操作和实验训练，培养学生严谨细致，整洁有序的良好实验习惯。为学生进一步学习相关专业基础课和专业课打下基础，同时训练学生掌握分析测量的基本要求。提高学生分析问题和解决问题的能力。 二、课程教学环节的基本要求 课堂讲授： 通过本课程的学习，使学生了解化学科学的发展历程，了解化学与工农业及人类生活的关系，了解化学学科的前沿知识，了解某些重要生命元素的性质，了解某些现代测试手段；重点掌握平衡的原理、溶液中的各种化学平衡及其在分析化学中的应用，使学生建立准确的“量”的概念和掌握各种化学分析方法；掌握化学热力学、化学反应速率、物质结构、分散体系等方面的基本理论和基本知识；会运用基本理论和基本知识解释化学现象，会运用基本分析方法和测试手段进行一般的化学分析，能够运用所学知识解决生产生活中的实际问题，能将化学知识与专业实际相结合。 作业方面： 每章布置复习题，要求习题量较大。可用每章后的附习题，也可另外给出作业。目的使学生对课堂知识作深入复习。 考试环节： 闭卷考试120分钟。考试内容应多样化，尽量避免死记硬背的考试。 三、课程的教学内容和学时分配 第一章气体和溶液(1学时) 教学内容： 气体、溶液、胶体溶液 教学要求： (1)掌握理想气体状态方程、道尔顿分压定律及应用； (2)了解溶液依数性；
2009年攀枝花学院专升本大学英语试题2008年 攀枝花学院专升本考试试卷 课程名称《大学英语》 特别提示:所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效 (请将正确答案全部涂黑) Sample Answer ? [B] [C] [D] I. Listening Comprehension.(20points) Section A (10×1=10points) Directions: In this section you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. Both the conversation and the question will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. 1. A) Check the time of high tide. B) Go stand under the clock. C) Wait a little longer. D) Look for the traffic light.
考试课程与试卷类型：汽车理论A 姓名 学年学期：学号 考试时间：班级 一回答下列问题（ 1/ 汽车的瞬态响应中有那几个参数来表征响应品质的好坏？ 2/ 什么是中性转向点？什么是静态储备系数？ 3/ 请指出ISO2631-1;1997(E)标准，规定的人体坐姿受振模型中的输入点和轴向振动。 4/ 什么是等速行驶百公里燃油消耗量？如何利用等速行驶百公里燃油量曲线来评价汽车的燃油经济性？ 5/ 汽车制动器制动力分配合理性的评价方法有几种？ 6/ 横向稳定杆起到什么作用？为什么有的车装在前悬架，有的车装在后悬架？ 7/ 什么是汽车的动力性？其指标有哪些？它们是否关联？ 8/ 什么是汽车的旋转质量换算系数，主要与哪些因素有关？ 9/ 座椅支撑面的垂直方向和水平方向最敏感的频率范围是多少？机械振动对人体的影响取决于哪些因数？ 10/ 汽车通过性的几何参数有哪些？什么是汽车挂钩牵引力？ 二简答题 1/ 从受力情况分析汽车制动时，前轮抱死拖滑和后轮抱死拖滑两种运动的制动方向稳定性。 2/ 请画出车身与车轮双质量两个自由度振动系统，并写出偏频，刚度比，质量比。 3/ 如何选择传动系的最小传动比？如何确定传动系的最大传动比？ 4/ 画出轮胎坐标系，并标出正侧偏角，正侧倾角，回正力矩等？ 5/ 请分析左右车轮载荷的重新分配对轮胎的侧偏刚度与稳态转向性的影响？
三分析/计算题 1 什么是驱动力和行驶阻力平衡图？试用驱动力和行驶阻力平衡图来分析汽车的动力性（以四档为例）。 2 某一汽车的同步附着系数φ0=0.65，用Ⅰ曲线β线f组和r线组来分析汽车在附着系数φ=0.5的路面上进行制动时的全过程。 3 已知某一车辆，其总质量=1395，质心高度为0.502 ，轴距为2.37，质心到前轴距离1.14，制动器制动力分配系数为=0.68.试计算： （1）同步附着系数φ0 ？ （2）当制动强度为0.7时，那个车轮先抱死？
攀枝花学院主校区规划布局评析 课程： 姓名： 学号： 班级： 指导老师： 编制日期：
目录 1攀枝花学院基本概况 (4) 2攀枝花学院主校区与周边的关系分析 (5) 2.1攀枝花学院主校区与城市的关系 (5) 2.2攀枝花学院主校区周边的交通分析 (5) 3学校建筑的功能区域划分评析 (5) 3.1校门及学校标志性建筑 (6) 3.2教学区 (7) 3.3工程实训中心 (8) 3.4生活住宿区 (8) 3.5运动区 (9) 3.6办公区 (10) 4学校道路交通系统评析 (11) 5学校绿化与景观分析 (12) 6对攀枝花学院主校区评析总结 (13) 7攀枝花学院主校区未利用土地的建议 (13) 8攀枝花主校区规划布局评析相关图 (15) 《攀枝花学院主校区区位图》 (15) 《攀枝花学院主校区周边的交通图》 (16)
《攀枝花学院主校区功能分区图》 (17) 《攀枝花学院主校区建筑平面布置图》 (18) 《攀枝花学院主校区实景图》 (19) 《攀枝花学院主校区交通分区图》 (20) 《攀枝花学院主校区绿化景观图》 (21)
攀枝花学院主校区规划布局评析 大学校园是学生生活学习的场所，教师传授知识的地方，有一个环境清幽的校园是每个师生想要的，合理的布局会让我们在上课或者就餐、体育活动带来很大的便利，交通道路构成校园规划的骨架，而且为在校园中行进的师生提供观赏风景的通道，影响着师生的行进方向和办事时间和效率。每一栋教学楼的合理布置会让教学工作有序的进行，生活区的统一布置有利于学校的统一管理和生活的便利，食堂的位置决定着每位同学放学后的行进方向，所有的这些构成校园微观环境的建筑、树木、道路影响着学校的整体布局。 1攀枝花学院基本概况 攀枝花学院座落于我国西部最大的钢铁工业基地、世界著名的“钒钛之都”——四川省攀枝花市，是教育部布点在川西南、滇西北唯一一所以工为主的地方综合性普通本科院校。攀枝花学院主校区位于攀枝花市东区机场路，依山而建，离市中心闹市区有一定的距离，远离工业园区，空气质量较好，适合同学学习和生活。 学校始建于1983年，占地面积1260亩，学校占地84万平方米。校舍建筑50.23万平方米，其中教学行政用房22.35万平方米、学生公寓11.46万平方米、图书馆1.8万平方米，运动场馆5.07万平方米。固定资产总值5.71亿元，其中教学科研仪器设备值9478万元。校内实验（实践教学）中心17个，含6个公共基础实验（实践教学）中心（其中省高校实验教学示范中心建设项目1个）、11个专业实验
一、单项选择题 1.某公司股票的β系数为1.5，无风险报酬率为4%，市场上所有股票的平均报酬率为10%，则该公司股票的报酬率为（ B ）。 A.15% B.13% C.6% D.12% 2.下列说法正确的是（ C ）。 A.公司债券比政府债券的收益率低 B.公司债券比政府债券的流动性高 C.发行可转换债券有利于资本结构的调整 D.债券筹资比股票筹资的风险小 3.下列描述中不正确 ．．．的是（ C ）。 A.信用条件是指企业对客户提出的付款要求 B.信用期限是企业要求客户付款的最长期限 C.信用标准是客户获得企业商业信用所应具备的最高条件 D.现金折扣是企业对客户在信用期内提前付款所给予的优惠 4. 1000元复利计息，利息率10%，计算其3年后终值时应采用（ A ）。 A. 复利终值系数 B. 复利现值系数
C.年金终值系数 D.年金现值系数 5.下列各项业务中会提高流动比率的是（ A ）。 A.收回应收账款 B.向银行借入长期借款 C.接受投资者投入固定资产 D.购买固定资产 6.经营杠杆风险是指企业利用经营杠杆而导致（ C ）变动的风险。 A. 税后利润 B. 税前利润 C. 息税前利润 D. 贡献毛益总额 7.若某一企业的经营状态处于盈亏临界点，则下面说法错误 ．．的是（ C ）。 A. 销售收入线与总成本线的交点，即是盈亏临界点 B. 处于盈亏临界点时，销售收入与总成本相等 C. 此时的销售利润率大于零 D. 在盈亏临界点的基础上，增加销售量，销售收入超过总成本 8.当市场利率高于债券票面利率时，发行债券属于（ C ）发行。 A .溢价 B. 平价 C. 折价 D .视情况而定 9.企业使用资金所支付的费用与（ A ）的比率，称为资本成本。 A .筹资净额 B. 筹资总额 C. 资本净额 D .资本总额
汽车理论模拟试卷四 1、 （1）什么是纵向滑动率？作出附着系数与纵向滑动率的关系曲线，并描述该曲线的特点、分析其产生的原因。 （2）什么是轮胎的侧偏特性？试分析轮胎侧偏特性产生的原因及其主要影响因素（包括：汽车使用因素与轮胎自身结构与特性的因素）。 （3）结合下图（包括轮胎的侧偏特性）说明：转弯时汽车滚动阻力大的原因，并说明滚动阻力的主要影响因素。 2、 （1）动力性的评价指标主要有哪三个？各个评价指标的影响因素有哪些？分别是怎样影响的？ （2）结合公式及绘图，说明后备功率的概念。 （3）确定汽车的动力性，可通过作图法，具体可用哪几种
特性的图？大致过程怎样？ 3、 （1）画图并说明地面制动力、制动器制动力与附着力三者之间的关系。 （2）已知某汽车的同步附着系数，试结合线、I 曲线、 f 和 r 线组分析汽车在附着系数ψ2=0.8 的路面上进行制动时的全过程。 （3）在图上标明：在ψ1=0.3 和ψ2= 0.8的路面上车轮抱死后，制动器制动力与地面制动力的差别。 4、 （1）较常用的汽车百公里油耗有哪些? （2）汽车的等速百公里油耗与车速间具有怎样的关系？为什么？ 5、 （1）结合有关公式，分析汽车操纵稳定性稳态特性的影响因素结合有关公式，分析汽车操纵稳定性稳态特性的影响因素。 （2）定性分析汽车操纵稳定性动态特性的影响因素。 （3）驾驶员的不同转向操作对汽车的转向与操纵稳定性特性有怎样的影响？为什么？ （4）曲线行驶时，对于前轮驱动的汽车，在驱动与制动时，
纵向力对其稳态特性的影响是否有差异，试分析产生的原因和主要影响因素。 6、 （1）进行汽车平顺性分析时，一般对哪几个振动响应量进行分析？以车身单质量振动系统为例分析频率比、阻尼比及其相关的质量,刚度,阻尼对三个振动响应量的影响。 （2）在车身与车轮的双质量振动系统中，已知车身部分偏频为π，车身与车轮的质量比、刚度比分别为8和9, 试计算车轮部分偏频，并说明主频与偏频的定义及其大小的关系（用“<”号表示）。 答案
攀枝花学院文件 攀学院教…2011?166号 攀枝花学院关于表彰2011年教师风采大赛 获奖教师及单位的决定 各二级学院、部、处、室、馆、中心、附属医院：根据《攀枝花学院关于举行2011年教师风采大赛活动的通知》（攀学院教[2011]55号）文件要求，各教学单位初赛选拔，学校决赛评审，经校务会研究决定： 段思羽等10名教师获“精彩一课”一等奖，曹健等20名教师获“精彩一课”二等奖；贺丽霞等10名教师获“特色多媒体课件”一等奖，李思霖等20名教师获“特色多媒体课件”二等奖；张雪慧等10名教师获“优秀教案”一等奖，潘慧梅等20名教师获“优秀教案”二等奖；医学院、生物与化学工程学院获教学单位“优秀组织奖”一等奖，工程技术学院等4个教学单位获“优秀组织奖”二等奖，并予以表彰。奖励金额为：“精彩一课”一等奖奖金1200元/名，二等奖奖金800元/名；“特色多媒体课件”一等奖奖金800
元/名，二等奖奖金600元/名；“优秀教案”一等奖奖金600元/名，二等奖奖金400元/名；教学单位“优秀组织奖”一等奖奖金1000元/单位，二等奖奖金600元/单位。 希望全校教师以他们为榜样，全身心投入教学工作，积极进行教学改革，为提高教学水平和教学质量做出更大贡献。同时，也希望获奖教师再接再厉，开拓进取，充分发挥好示范表率作用，为把我校建设成为地方高水平特色大学而努力奋斗！ 附：攀枝花学院2011年教师风采大赛获奖名单 攀枝花学院 二○一一年十二月二十日 主题词：教师风采大赛表彰决定 发送: 二级学院、处、室、馆、中心。 抄送：校领导。 （共印45份）
附：攀枝花学院2011年教师风采大赛获奖名单 一、“精彩一课”一等奖（10名） 段思羽唐国平陶睿苏畅袁晓艳 黄丽于勇舒明勇余旭东陈晓燕 二、“精彩一课奖”二等奖（20名） 曹健孙琪高亚莉段敬丹柳秋红 祝司霞卿丽华罗莉赵柒棋刘鑫春 刁毅王春燕刘兴华李玉君李丹(材料) 龚萍王登贵罗定伦王生李丹(电信) 三、“特色多媒体课件”一等奖（10名） 张群唐柱马晶周莹杨柳 贺丽霞江俊辉文超罗毅王刚 四、“特色多媒体课件”二等奖（20名） 郎中云罗钰王天梅孙宝瑞韦丽 钟雪文刘继红胡春生蒲林霞刘欢(经管) 李思霖鄢莉王春燕李艳华陈超 陈孝娥曾技陈尧温燕谭兴强
（一）报考条件: 根据文件规定，攀枝花学院专升本，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对教材大纲范围的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来加强背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
攀枝花学院学生教学信息反馈汇总(2013年11月) 课堂教学方面 机械工程学院 1、讲授2013级《思想道德修养与法律基础》的王立平老师：讲课知识面广，课堂气氛活跃，但平时考勤不严，并且课堂内容重点主题不突出，授课过程中内容脱离教材。 2、讲解2013级《高等数学（理工）》的李思霖、马亮亮老师：教学认真，思路清晰，对待学生亲切、有耐心。其中马亮亮老师的考勤比较严，课堂气氛比较好。但李思霖老师的课堂气氛就稍显沉闷，考勤不够严，进度过快，练题较少，评讲习题也较少。 3、讲授2013级《工程图学》的李国云、陈永强、黄正华老师：认真负责，讲课思路清晰。其中李云国老师讲课细心、耐心、亲切，严格考勤。但黄正华老师上课声音较小，方言较多，讲题思路过快，有时学生跟不上。陈永强老师平时比较严肃，课堂气氛不够活跃，缺乏与学生互动。 4、讲解2013级《大学英语1》的钟雪文、彭新悦、罗钰老师：教学认真负责。钟雪文老师讲课全面、透彻，严格考勤，课堂气氛活跃。但彭新悦老师，课堂气氛不够活跃，考勤不严，讲解不够仔细，声音较小，与学生互动较少。罗钰老师考勤也不够严格，课堂气氛稍显沉闷。 5、讲授2013级《计算机基础1》的鄢莉、钱进老师：认真负责，思路清晰。鄢莉老师严格要求学生，但是课堂气氛不够活跃。钱进老师
讲课速度过快，并且授课过程中与学生互动较少。 6、讲解2013级《体育1》的曹绍珍、段兆义、彭启录老师：教学认真。曹绍珍、段兆义老师严格考勤，课堂气氛活跃。但彭启录老师对学生要求不够严格，课堂纪律不够好。 学校硬件设施情况 1、2-203投影仪屏幕需要调整，音响有问题。 2、1-401电脑光驱无法正常使用。 3、2-002部分耳机、键盘被损坏。 4、2-401桌下放书的架子损坏；1-405较多凳子损坏。
攀学院〔2011〕18号 攀枝花学院 二〇一一年“专升本”工作实施细则 根据四川省2011年招生计划工作会议和《四川省教育厅关于2011年普通高等学校选拔优秀专科生进入本科阶段学习的通知》（川教〔2011〕58号）精神，为切实做好我校2011年“专升本”工作，结合我校实际，现提出我校2011年“专升本”工作具体实施办法。 一、提高认识 选拔优秀专科学生升入本科阶段学习，有利于高等教育制度的创新和完善，有利于推进高等教育向大众化方向发展，有利于优秀人才脱颖而出，有利于学风建设和激发学生奋发向上努力学习的热情。 二、组织领导
1、学校成立以分管教学的校领导为组长，教务处、办公室、计财处、学生处、招生就业处、纪检监察部门参与的校“专升本”工作领导小组（见附件一），负责“专升本”政策的制定与发布、过程监督与控制、总体协调、组织实施等相关工作。 2、各相关学院明确一名院领导主管“专升本”工作有关事宜，负责组织“专升本”工作的宣传、学生的报名、资格初审、专业（专业基础）课或综合课考试大纲的制定、协助安排命题教师与阅卷教师、录取学生的成绩认定等工作。 三、选拔原则 1、严格标准，择优选拔的原则； 2、专业相同或相近原则。专科学生升入本科专业应与原所学专业相同或相近； 3、坚持公开、透明、公平、公正的原则。选拔结果张榜公布。 四、选拔对象 本年度选拔对象为2011年专科应届毕业生。 五、选拔基本条件 1、在校期间政治思想表现优秀，未受到任何处分； 2、学习成绩优秀； 3、身心健康。 六、“专升本”计划 按照四川省教育厅下达的“专升本”计划执行。 今年下达我校“专升本”计划总人数为49人，根据我校
??????????????????????精品自学考料推荐?????????????????? 浙江省 2018 年 1 月高等教育自学考试 汽车理论试题 课程代码： 02583 一、单项选择题( 本大题共15 小题，每小题 2 分，共 30 分 ) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的 括号内。错选、多选或未选均无分。 1．影响轮胎侧偏特性的主要因素有轮胎的结构、轮胎垂直载荷、轮胎充气压力、路面种类 状态、汽车行驶速度和() A. 主销内倾 B. 低压轮胎 C.轮胎外倾角 D. 子午线轮胎 2．汽车的驱动力值只等于滚动阻力和加速阻力之和时，说明不满足汽车行驶的() A. 必要条件 B. 充分条件 C.附着条件 D. 充要条件 3．汽车的最高车速是指在规定条件下能达到的最高行驶车速，该条件是() A. 水平良好路面空载 B. 水平良好路面满载 C.任意良好路面空载 D. 高速公路半满载 4．在动力特性图上，D-u a和 f-u a曲线间距离的g/δ倍就是汽车各档的() A. 加速度 B. 最高车速 C.最大爬坡度 D. 最大动力因素 5．在汽车功率平衡图上用来加速或爬坡的参数是() A. 后备功率 B. 发动机功率 C.阻力功率 D. 最高车速 6．汽车在哪种车速行驶时，虽然发动机负荷率较高，但行驶阻力增加很多而使百公里油耗 增加？ () A. 低速 B. 高速 C.中速 D. 减速 7．在使用方面，影响汽车燃油经济性的主要因素有行驶车速、正确保养与调整和() A. 节气门全开 B. 增加燃油压力 C.增大后备功率 D. 档位选择 8．提高汽车的平顺性，轮胎的以下措施哪个是正确的？() 1
2010年 攀 枝 花 学 院 “专 升 本” 考 试 试 卷 课 程 名 称《大学计算机基础》 注意：所有答案请填写在答题纸上，在试卷纸上作答不得分！ 一、判断正误题（每题1分，共20分） 1、通常所说的CPU 芯片包括控制器、运算器和寄存器组。 2、ASCII 码的作用是把要处理的字符转换为二进制代码,以便计算机进行传送和处理。 3、计算机病毒只能通过可执行文件进行传播。 4、程序一定要调入内存后才能运行。 5、在计算机内部，用"+"号表示正数。 6、CAD 指的是计算机辅助制造。 7、程序设计语言是计算机可以直接执行的语言。 8、在Windows 中按Shift+空格键，可以在英文和中文输入法之间切换。 9、Windows 允许文件名最多有255个字符，可以使用空格。 10、在字号中，磅值越大，表示的字越大。 11、单击菜单中带有省略号(...)的命令会产生一个对话框。 12、WORD 只能编辑文档，不能编辑图形。 13、若COUNT （A1：A3）=2，则COUNT （A1：A3，3）=5 。 14、在Excel 中不仅可以进行算术运算，还提供了可以操作文字的运算。 15、在Excel 工作表中，自动填充不能填充序列：零件1、零件2、零件3、零件4…. 16、在Excel 工作表中可以完成超过三个关键字的排序。 17、PowerPoint 在放映幻灯片时，必须从第一张幻灯片开始放映。 18、E-Mail 地址的格式是主机名@域名。 19、IP 协议对应OSI 七层协议的传输层。 20、中http 是一种传输协议。 二、单项选择题（每题1分，共25分） 1、10进制数127转换为8进制数是( ) A 、157 B 、177 C 、167 D 、207 准考证号： 姓名：
2014 ～2015学年度第 二 学期 《高等数学(理工)A2》试卷（ A 卷） 适用年级专业：2014级材料科学与工程、材料成型与控制工程、机械设计制造及其自动化、工业工程、工业设计、电气工程与自动化、电子信息工程、自动化、测控技术与仪器、化学工程与工艺、环境工程、生物工程、土木工程、矿物加工工程、采矿工程 考 试 形 式：（ ）开卷、（ V ）闭卷 二级学院： 行政班级： 学 号： 教 学 班： 任课教师： 姓 名： 注：学生在答题前，请将以上内容完整、准确填写，填写不清者，成绩不计。 一、选择题（本题共5小题，每小题3分，满分15分.每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项前的字母填在下面的表格内） 1已知函数2(,)sin(31)54y y xy f x y x e x e =+-++，则(0,1)f =（ ）. （A ）sin(1)e - （B ）0 （C ）sin 3 （D ）sin(1)e - 2、对于函数22(,)231f x y x y =-+，点(0,0)（ ）. （A ）不是驻点 （B ）是极小值点 （C ）是极大值点 （D ）是驻点而非极值点 3、若级数1n n a ∞ =∑,∑∞ =1 n n b 都收敛，则（ ） (A)级数 1 ()n n n a b ∞=±∑发散 (B)级数 1 n n n a b ∞ =±∑发散 (C)级数1 ()n n n a b ∞=±∑ 收敛 (D)级数1 n n n a b ∞ =±∑ 收敛 4、若直线1123: 322x y z l -+-==-与直线235 :96x y z l k +-==-平行，则k =（ ） . （A ）6 （B ）2 （C ）-2 （D ）-6 5、设有界闭区域D 由分段光滑曲线L 所围成，L 取正向，函数),(),,(y x Q y x P 在D 上具有一阶 ……………………………………………线………………………………………订………………………………………装………………
攀枝花学院专升本 《大学计算机基础》考试大纲 一、总体要求 要求考生掌握计算机基础知识和基本应用能力，掌握微机的基本操作和使用方法，并为以后的计算机课程学习打下必要的计算机知识基础，具体要求为：1．了解并掌握计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识。 2．了解计算机的组成及微型计算机的硬件结构，掌握计算机系统的软件层次结构及计算机的数据表示。 3.了解操作系统基本知识，掌握中文Windows操作系统的基本操作和资源管理器、控制面板等的使用。 4.了解文字处理软件的基本知识，掌握文字编辑、表格处理和图文混排的基本操作。 5.了解电子表格软件的基本知识，掌握工作表的编辑和记录的排序、筛选、分类汇总，公式、函数的使用及图表操作。 6.了解PowerPoint软件的基本知识、“母板”、“模板”的使用，掌握演示文稿的基本制作技能。 7.了解计算机网络及其应用知识，掌握利用计算机网络获取信息、进行交流的基本方法。 8.了解计算机安全使用知识，掌握计算机安全防范方法。 二、考试方式 （一）考试方式：闭卷、笔试。 （二）考试时间：90分 三、考题范围 （一）计算机的诞生、发展、分类、特点及应用等基本知识 1．计算机的诞生、发展与分类。 2．计算机的特点及其应用。
（二）计算机及微型计算机系统的组成 1．计算机系统的组成 2．微机硬件系统的组成及各部件的功能与性能指标 （1）中央处理器CPU； （2）存储器功能和分类：内存（ROM、RAM、EPROM），外存储器（硬盘、光盘、U盘、移动硬盘），高速缓冲存储器Cache； （3）常用的输入输出设备功能和分类：显示器、打印机、键盘、鼠标、绘图仪、触摸屏、扫描仪等； （4）微机的主要性能指标及配置：主频、运算速度、字长、存储容量等。 3．计算机软件系统的组成和功能 （1）系统软件和应用软件的概念； （2）指令和程序的概念； （3）程序设计语言（机器语言、汇编语言、高级语言、源程序、目标程序、可执行文件）的概念； （4）源程序的编译与解释的基本概念。 4．计算机的数据与编码 （1）数据的存储单位（位、字节、字）； （2）西文字符与ASCII码； （3）数在计算机中的表示方法，包括无符号数、有符号数、原码、补码； （4）汉字编码（内码、国标码、区位码、输入码、字形码）； （5）音频、图像、视频信息在计算机内部的存储。 5．常用的进位计数制及其书写规则；进制及不同进制间的转换（二、八、十、十六等进制）；二进制数的算术运算。 （三）操作系统（Windows 7）的基本知识及使用 1．操作系统的基本概念、功能和分类 2．文件、文件夹、目录、路径的基本概念 3. 文件命名规则 4．Windows 7的基本操作 （1）Windows操作系统的特点，鼠标和键盘的常用操作；
模拟试卷 班级学号姓名 考试科目汽车理论[I] A 卷闭卷共页 10题，每题1分） 1．一般汽油发动机使用外特性的最大功率比外特性的最大功率通常约小 【B 】 A．25% B.15% C. 5% D.35% 2．从汽车功率平衡图上可以看出，各档发动机功率曲线所对应的车速位置不同，则以下说法中，正确的是【 B 】 A．低挡时车速低，所占速度变化区域宽 B．高挡时车速高，所占速度变化区域宽 C．低挡时车速高，所占速度变化区域窄 D．高挡时车速低，所占速度变化区域窄 3.关于附着率的描述中，错误的是【D 】 A．驱动轮的附着率小于等于地面附着系数 B. 驱动轮的附着率是驱动轮不滑转工况下充分发挥驱动力作用所要求的最低路 面附着系数 C．附着率是表明汽车附着性能的一个重要指标 D．汽车的动力性好坏与驱动轮上的附着率无关 4．装有液力变矩器汽车的动力性能，表述错误的是【C 】 A．通常和液力耦合器或锁止离合器组成综合液力变矩器 B．汽车采用的液力变矩器通常透过性的 C. 液力变矩器能够改善汽车良好路面上的动力性 D．采用液力变矩器的目的通常为了操作简便、起步换挡平顺 5．汽车在哪种车速行驶时，虽然发动机负荷率较高，但行驶阻力增加很多而使百公里油耗大大增加【 B 】 A.低速 B.高速 C.中速 D.减速 6．汽车在循环行驶工况下的燃油经济性更能够反映实际工况，以下哪种工况不是循环行驶的基本工况【】 A．匀加速B．匀速
C．怠速D．减速 7．现代中型货车的比功率一般为【】 A．小于7.35kW/t B．10kW/t左右 C．14.7～20.6kW/t D．大于90kW/t 8．变速器档位数增多后，以下说法中正确的是【】 A．动力性下降，经济性下降B．动力性提高，经济性下降 C．动力性下降，经济性提高D．动力性提高，经济性提高 9．汽车制动过程中，弹性车轮作纯滚动时，滑动率通常为【】A．15%～20% B．0 C．50% D．100% 10．关于制动器制动力、地面制动力、附着力关系的描述，正确的是【】 A．地面制动力等于附着力B．制动器制动力大于附着力 C．制动器制动力总是大于或等于地面制动力 D．制动器制动力总是等于地面制动力 10题，每题1分） 1．汽车在水平良好路面超车行驶时，受到的行驶阻力有【】 A．驱动力B．加速阻力 C．坡度阻力D．空气阻力 E．滚动阻力 2．能够改善汽车燃油经济性结构方面的因素有【】 A．保证发动机与底盘良好工作状态B．采用子午线轮胎 C．减轻汽车的总质量D．尽量在高档位行驶 E．采用多档手动变速器或高效率无级变速器 3．在初选传动系最小传动比时，以下原则正确的有【】 A．满足汽车的最低稳定车速B．满足最大爬坡度 C．满足最高车速的要求D．满足后备功率的要求 E．满足驾驶性能的要求 4．下面说法中，可能发生汽车后轴侧滑的有【】 A．前后轮同时抱死B．汽车后轮先抱死，前轮再抱死 C．前轮抱死，后轮不抱死D．后轮抱死，前轮不抱死 E．前后轮都不抱死