一、Windows题目
1、不要做与要求无关的任何相关操作。
2、新建一个.txt或者是.doc文件时无需打开记事本和Word应用程序，只需在鼠标右键弹出的快捷菜单中选择相关的文件类型就可以了，输入文件名时，直接给出扩展名.txt或者是.doc。
注意新建包括：文件夹、文本文档（.txt）、Word文件(.doc)、Excel工作表文件(.xls)、图像（.bmp）
3、必须在指定的位置复制、移动、粘贴、删除。
二、打字题：
●熟练键盘，选择合适的输入法，注意半角全角的切换，以及标点符号的
正确使用等。
●在实际操作中，要注意与题目中的文字一一对应，避免出现不必要的失
分。（遇到生僻字必须用空格代替）
●在汉字录入时细心，录入后认真检查是确保汉字录入得满分的前提。
三、Word题目（注意保存）
注意：先选中（文字、图片），再操作；做完一定要保存。
1、“文件”菜单—包括页面设置（页边距、纸张大小、纸张方向、纸张方向）
2、“编辑“菜单——替换（替换文字）
3、“插入”菜单——页码、图片、批注（先选中文字）、艺术字；
设置图片的位置或者环绕方向，在图片上右击，选择‘设置图片格式’—板式或者位置；
4、“格式”菜单——包括设置字体（要先选中文字再操作，包括字体、字形、
字号、字体颜色、文字效果）、
段落（先选中文字，注意是全部文字还是部分文字，包括首行缩进
（特殊格式）、段前段后间距、行距，如果题目要求是正文则不包
含标题，全文是包含标题的）
设置文字的边框和底纹（先选中文字，再设置边框或者底纹，注意应用范围是段落还是文字）；
5、表格（插入表格，还有转换表格（先选中文字再转换为表格）注意插入点）；
做题时，一定看清楚题意，读完整题目。
四、Excel题目（注意保存）
1、工作表的复制（用鼠标拖动要复制的工作表的标签，同时按下ctrl键，
拖动鼠标到要增加新工作表的地方）
2、数据的自动填充（选中两个单元格，利用填充柄拖动）
3、设置行高和列宽（选中需要设置的行或者列，“格式”菜单——行高或者
列宽）
4、设置单元格边框（选中表格，“格式”菜单—单元格边框颜色：注意先
选颜色再选边框）
5、数据的小数点位数（选中需设置的数据，“格式”菜单—单元格—数字—
数值）
6、使用公式计算（选定要输入公式的单元格，先输入“等号=”，然后输入公
式表达式，注意‘+加’、‘—减’、‘*乘’、‘/ 除’四个运算符”）
7、使用函数（选定单元格，“插入“菜单—函数，然后利用函数向导提示输
入函数，求和函数SUM()、求平均值函数AVERAGE（），注意函数中的取值范围，尤其在取值范围中有空行或者空格时）
8、数据的排序（单击数据区中要进行排序的任意单元格，“数据“菜单—排
序，注意主要关键字和升降序）
9、数据的筛选（单击数据区中要进行排序的任一单元格，“数据“菜单—筛
选—自动筛选，每一个字段标题旁边增加了一个下拉箭头，在相应的字段旁边单击下拉箭头，选择“自定义“命令，再根据题目要求输入筛选条件。）
10、数据的分类汇总（单击数据区中要进行排序的任一单元格，“数据”菜单—分类汇总，根据题意做题）
11、创建图表（如果是不相邻的两列数据，选中一列之后，按住键盘上的ctrl
键，再选另一列数据，“插入”菜单—图表，再根据题意设置）
五、演示文稿题目（注意保存）
1、“插入”菜单——新幻灯片（注意板式是空白幻灯片）、图片、文本框、
声音
2、“格式”菜单——字体、行距（文本框的行距）、模板（幻灯片设计）、
背景（填充效果渐变、图片、纹理、注意是一张幻灯片就是应用还是全部幻灯片就是全部应用）
3、幻灯片放映——设置放映方式、自定义动画（要先选中文字、图片，再添
加效果）、幻灯片切换（是一张还是全部幻灯片（就要应用于全部幻灯片）六、IE浏览器
1、收藏网页——收藏夹（“收藏”菜单—添加到收藏夹；或者整理收藏夹—
新建文件夹再收藏）
2、保存网页——（“文件”菜单—另存为—注意文件名和保存类型）；
3、保存图片——（在需要保存的图片上单击右键——‘图片另存为’，保存
在指定位置，注意保存类型）
4、文件下载——（在指定的文件链接上右击—在快捷菜单中选择‘目标另存
为’——直接在“另存为”对话框中选择保存位置）
七、电子邮件题目
注意：例如邮箱xiaoming@https://www.doczj.com/doc/1218466122.html,；xiaoming是账号
1、写信：收件人地址、主题、添加附件、正文
2、接收并转发邮件——点收件箱，点击邮件浏览，根据题目要求有附件的要
单击“下载”，注意是保存不是打开，把附件保存到本地磁盘，再回复或者转发邮件
题库 一、选择 1. 密码学的目的是（C）。 A. 研究数据加密 B. 研究数据解密 C. 研究数据保密 D. 研究信息安全 2. 从攻击方式区分攻击类型，可分为被动攻击和主动攻击。被动攻击难以（C），然而（C）这些攻击是可行的；主动攻击难以（C），然而（C）这些攻击是可行的。 A. 阻止,检测,阻止,检测 B. 检测,阻止,检测,阻止 C. 检测,阻止,阻止,检测 D. 上面3项都不是 3. 数据保密性安全服务的基础是（D）。 A. 数据完整性机制 B. 数字签名机制 C. 访问控制机制 D. 加密机制 4. 数字签名要预先使用单向Hash函数进行处理的原因是（C）。 A. 多一道加密工序使密文更难破译 B. 提高密文的计算速度 C. 缩小签名密文的长度，加快数字签名和验 证签名的运算速度 D. 保证密文能正确还原成明文 5. 基于通信双方共同拥有的但是不为别人知道的秘密，利用计算机强大的计算能力，以该秘密作为加密和解密的密钥的认证是（C）。 A. 公钥认证 B. 零知识认证 C. 共享密钥认证 D. 口令认证 6. 为了简化管理，通常对访问者（A），以避免访问控制表过于庞大。 A. 分类组织成组 B. 严格限制数量 C. 按访问时间排序，删除长期没有访问的用户 D. 不作任何限制 7. PKI管理对象不包括（A）。 A. ID和口令 B. 证书 C. 密钥 D. 证书撤消 8. 下面不属于PKI组成部分的是（D）。 A. 证书主体 B. 使用证书的应用和系统 C. 证书权威机构 D. AS 9. IKE协商的第一阶段可以采用（C）。 A. 主模式、快速模式 B. 快速模式、积极模式 C. 主模式、积极模式 D. 新组模式 10．AH协议和ESP协议有（A）种工作模式。 A. 二 B. 三 C. 四 D. 五 11. （C）属于Web中使用的安全协议。 A. PEM、SSL B. S-HTTP、S/MIME C. SSL、S-HTTP D. S/MIME、SSL 12. 包过滤型防火墙原理上是基于（C）进行分析的技术。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 应用层 13. VPN的加密手段为（C）。 A. 具有加密功能的防火墙 B. 具有加密功能的路由器 C. VPN内的各台主机对各自的信息进行相应的加密 D. 单独的加密设备 14．（B）通过一个使用专用连接的共享基础设施，连接企业总部、远程办事处和分支机构。 A. Access VPN B. Intranet VPN C. Extranet VPN D. Internet VPN 15．（C）通过一个使用专用连接的共享基础设施，将客户、供应商、合作伙伴或感兴趣的
_工作表__为Excel窗口的主体，由单元格组成，每个单元格由__行号__和__列号__来定位，其中__行号__位于工作表的左端，顺序为数字1、2、3等依次排列，__列号_位于工作表的上端，顺序为字母A、B、C、D等依次排列。 220.3.18.101是一个___C___类IP地址。 4位二进制编码的最大值是__15 ASCII码用于表示___字符___编码。 ASCII是一种字符编码标准，它的全称是美国信息交换标准代码，它的每个字符用一个二进制数表示。错BIOS和CMOS没有任何区别。错 CD-ROM在工作时，激光头与盘片之间是不接触的。√ CPU不能直接访问的存储器是______。外存 DNS的作用是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。错 DNS的作用是将某个IP地址划分成网络地址和主机地址两部分。错 Excel 2003操作中图表的标题应在__图表选项___步骤时输入。 Excel 2003能对整张工作表进行打印错 Excel 2003中，___编辑栏___用于编辑当前单元格的内容。如果单元格中含有公式，则其中显示公式本身，而公式的运算结果会显示在单元格中。 Excel 2003中单元格信息的输入和单元格格式化是两个不同的过程。对 Excel 2003中的行或列被隐藏后将不会显示或打印出来。正确 Excel 2003中一个工作簿文件的工作表的数量是没有限制的。错 Excel 中的图表形式有___嵌入式和独立的图表 EXCEL撤销，重复操作针对最后一次操作对 Excel中，单元格地址绝对引用的方法是______ EXCEL中单元格的名称可随意改动 HTML是用于编写超文本文件的计算机语言。对 INTERNET采用---------------客户机/服务器工作方式访问资源 IP地址132.166.64.10中，代表网络号的部分是_132.166 Microsoft Excel 2003中，当使用错误的参数或运算对象类型时，或者当自动更正公式功能不能更正公式时，将产生错误值__#VALUE！ Office2003可以运行在Windows98操作系统上。错 PC机的主要性能指标是__C字长、主频、内存容量 POP3(Post Office Protocol) Server指的是__接收服务器____。 PowerPoint 2003的一大特色就是可以使演示文稿的所有幻灯片具有一致的外观。控制幻灯片外观的方法主要是__设计模板 PowerPoint 2003规定，对于任何一张幻灯片，都要进行"动画设置"的操作，否则系统提示错误信息。错PowerPoint 2003演示文稿的表格操作中，多个单元格合并后，合并后的单元格中将显示各单元格中的字符PowerPoint 2003中，保存演示文稿的快捷键是__Ctrl+S PowerPoint 2003中，幻灯片上可以插入__剪贴画、图片、声音和影片_多媒体信息。在Word2003中，若希望标题的文字均匀分布在一行上，可以使用_分散对齐__对齐方式。 PowerPoint 2003中，在幻灯片浏览视图中，可以在屏幕上同时看到演示文稿中的所有幻灯片，这些幻灯片是以____缩略图或缩略图形式__显示的。 PowerPoint 2003中，在幻灯片中既可以加入来自剪辑库管理器中的声音，也可以加入来自文件的声音。对PowerPoint 2003中提供了两种创建超级链接的方式："超级链接"命令和__动作按钮 TCP/IP层的网络接口层对应OSI的_物理层和链路层 TCP/IP是一个工业标准而非国际标准。对 URL的组成格式为------------资源类型，存放资源的主机域名，资源文件名 WINDOW XP的---任务栏和任务管理器----显示了正在运行的程序 Windows XP窗口中，附加一栏上有一系列小图标，其功能对应着一些常用菜单命令，该栏是_工具栏 Windows XP的显示环境分为三个层次：桌面、窗口、对话框。对 Windows XP是一种___多任务___的操作系统。 Windows XP中，___任何时候同时按下Alt+F4组合功能键___可打开"关闭Windows"对话框。
信息安全技术各章节期末复习试题 1 信息安全概述 1.1单选题 1.网络安全的特征包含保密性，完整性，（D ）四个方面。第9章 A可用性和可靠性 B 可用性和合法性C可用性和有效性D可用性和可控性 3.可以被数据完整性机制防止的攻击方式是（B） A 假冒B抵赖C数据中途窃取D数据中途篡改 4.网络安全是在分布网络环境中对（D ）提供安全保护。第9章 A.信息载体 B.信息的处理.传输 C.信息的存储.访问 D.上面3项都是 5.ISO 7498-2从体系结构观点描述了5种安全服务，以下不属于这5种安全服务的是（B ）。 A.身份鉴别 B.数据报过滤 C.授权控制 D.数据完整性 6.ISO 7498-2描述了8种特定的安全机制，以下不属于这8种安全机制的是（A ）。 A.安全标记机制 B.加密机制 C.数字签名机制 D.访问控制机制 7.用于实现身份鉴别的安全机制是（A）。第10章 A.加密机制和数字签名机制 B.加密机制和访问控制机制 C.数字签名机制和路由控制机制 D.访问控制机制和路由控制机制 8.在ISO/OSI定义的安全体系结构中，没有规定（D ）。 A.数据保密性安全服务 B.访问控制安全服务 C.数据完整性安全服务 D.数据可用性安全服务 9.ISO定义的安全体系结构中包含（B ）种安全服务。 A.4 B.5 C.6 D.7 10.（D）不属于ISO/OSI安全体系结构的安全机制。 A.通信业务填充机制 B.访问控制机制 C.数字签名机制 D.审计机制 11.ISO安全体系结构中的对象认证服务，使用（B ）完成。 A.加密机制 B.数字签名机制 C.访问控制机制 D.数据完整性机制 12.CA属于ISO安全体系结构中定义的（D）。第10章 A.认证交换机制 B.通信业务填充机制 C.路由控制机制 D.公证机制 13.数据保密性安全服务的基础是（D ）。第2章 A.数据完整性机制 B.数字签名机制 C.访问控制机制 D.加密机制 14.可以被数据完整性机制防止的攻击方式是（D ）。 A.假冒源地址或用户的地址欺骗攻击 B.抵赖做过信息的递交行为 C.数据中途被攻击者窃听获取 D.数据在途中被攻击者篡改或破坏
《通用技术学科知识与教学能力》（高级中学） 一、考试目标 1．通用技术学科知识及能力 掌握《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识；熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能；具有探究新知识的意识与能力。 2．通用技术教学设计能力 能准确理解《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科的课程目标和基本理念，针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标，确定教学重点和难点；能合理开发与利用教学资源，选择合适的教学策略和方法，创设与生活密切相关的教学情境；设计多样化的教学活动，凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。 3．通用技术教学实施能力 能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础，合理选择教学方法，有效组织多样化的教学活动；掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略，具有课堂驾驭和应变能力；善于调动学生学习积极性，注重技术思想方法教育，培养学生技术探究的能力，并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。 4．通用技术教学评价能力 掌握通用技术教学评价的基本类型和特点，掌握评价的原则和基本的评价方法；能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平；积极倡导评价目标的多元性和评价方式的多样化，能根据通用技术学科特点合
理设置各种评价方式的权重，充分发挥评价的激励、诊断和发展功能；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程和评价方式进行反思，并提出改进思路。 二、考试内容模块与要求 （一）通用技术学科知识 1．理解通用技术课程的课程性质、基本理念和课程目标。 2．熟悉《普通高中技术课程标准（实验）》所规定的通用技术模块结构和相应的内容标准。 3．掌握技术设计的一般过程，并能应用于日常生活和工农业生产；能对设计方案、设计过程和成果做出比较全面的评价。 4．能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制等一般概念，掌握结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识和思想方法，以及这些知识与日常生活和工农业生产的联系和应用。 5．具备识读和绘制简单技术图样的能力；能使用常用的规范的技术语言进行交流；掌握常用工具的技术特性并能熟练使用与维护；熟悉一些常见材料的属性及加工方法，并能根据具体设计方案进行选择；掌握技术试验的思想方法和操作技能，掌握技术测试的一般方法。 （二）教学设计 1．深刻理解通用技术课程的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。
《信息技术基础》模块期末测试题 一、选择题（每小题2分，共30分） 1、对于信息，下列说法错误的是＿＿＿＿＿。 A、信息是可以处理的 B、信息是可以传递的 C、信息是可以共享的 D、信息可以不依附于某种载体而存在 2、计算机网络系统中的每台计算机都是（）。 A、相互控制的 B、相互制约的 C、各自独立的计算机系统 D、毫无关系的 3、Internet邮件地址中,不能少的一个字符是（）。 A、M B、@ C、* D、% 4、刘磊计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。经分析，由于刘磊对信息的______特征没有做出慎重的判断，以致野营不能顺利进行。 A、信息的共享性 B、信息的价值性 C、信息的时效性 D、信息的来源 5、计算机预防病毒感染有效的措施是（）。 A、用酒精擦拭U盘后才使用 B、定期对计算机重新安装系统 C、不准往计算机中拷贝软件 D、给计算机安装上查杀病毒的软件 6.某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载() A、直接按鼠标左键 B、按鼠标右键，选择“图片另存为…” C、按鼠标中间键 D、通常是双击鼠标 7.将当前浏览的标题为“welcome”的网页保存(采用默认文件名)() A、可以得到一个页面和index文件夹 B、可以得到一个页面和welcome文件夹 C、可以得到一个页面和welcome文件夹 D、可以得到一个页面和index文件夹 8、多媒体计算机是指（）。 A、可以看电视的计算机 B、可以听音乐的计算机 C、能处理声音、图像、文字等多种信息形式的计算机系统 D、可以通用的计算机
?《移动互联网时代的信息安全和防护》期末测试（20） 题量： 100 满分：100.0 截止日期：2016-12-11 23:59 一、单选题 1 衡量容灾备份的技术指标不包括（）。 ?A、 恢复点目标 ?B、 恢复时间目标 ?C、 安全防护目标 ?D、 降级运行目标 我的答案：C 2 《福尔摩斯探案集之跳舞的小人》中福尔摩斯破解跳舞的小人含义时采用的方法是（）。?A、 穷举攻击 ?B、 统计分析 ?C、 数学分析攻击 ?D、
社会工程学攻击 我的答案：B 3 一张快递单上不是隐私信息的是（）。 ?A、 快递公司名称 ?B、 收件人姓名、地址 ?C、 收件人电话 ?D、 快递货品内容 我的答案：A 4 关于U盘安全防护的说法，不正确的是（）。?A、 U盘之家工具包集成了多款U盘的测试 ?B、 鲁大师可以对硬件的配置进行查询 ?C、 ChipGenius是USB主机的测试工具 ?D、 ChipGenius软件不需要安装 我的答案：C
5 把明文信息变换成不能破解或很难破解的密文技术称为（）。?A、 密码学 ?B、 现代密码学 ?C、 密码编码学 ?D、 密码分析学 我的答案：C 6 特殊数字签名算法不包括（）。 ?A、 盲签名算法 ?B、 代理签名算法 ?C、 RSA算法 ?D、 群签名算法 我的答案：C 7
伊朗核设施瘫痪事件是因为遭受了什么病毒的攻击？（）?A、 埃博拉病毒 ?B、 熊猫烧香 ?C、 震网病毒 ?D、 僵尸病毒 我的答案：C 8 日常所讲的用户密码，严格地讲应该被称为（）。?A、 用户信息 ?B、 用户口令 ?C、 用户密令 ?D、 用户设定 我的答案：B 9 第一次出现“Hacker”这一单词是在（）。 ?A、
通用技术教师应具备的专业知识与能力 区县：河东区 学校：河东区教育中心 学科：通用技术 姓名：曹彦红
通用技术教师应具备的专业知识与能力 内容摘要 2006年秋季，天津市在所有高中起始年级开始全面推进课程改革。其中增设了通用技术课程。目前的通用技术教师都是其他学科的教师转行或兼职，也就是说目前的教师不具备或不完全具备通用技术的专业知识。通过实践与研究，我认为作为一名通用技术教师应具备的专业知识要源于课标、高于课标。同时还应该具备自主学习探究新知识的意识与能力、信息搜集与处理的能力、实际动手操作的能力、对前沿技术与设计的敏感力。 关键词：通用技术专业知识专业能力 2006年秋季，天津市在所有高中起始年级开始全面推进课程改革。此次课程改革将以往多年的学科课程划分为学习领域、科目、模块三个层次。其中包括技术领域，技术领域包含信息技术和通用技术两门课程，在高中增设通用技术课程是此次课程改革的亮点之一。通用技术课程共设9个模块：技术与设计1、技术与设计2、建筑及其设计、简易机器人制作、电子控制技术、现代农业技术、汽车驾驶与保养、服装及其设计、家政与生活技术。其中必修模块2个，为“技术与设计1”与“技术与设计2”，其余7个模块均为选修模块，每个模块2个学分。通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对学生发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术是一门立足实践的课程；是一门高度综合的课程；是一门注重创造的课程；也是一门科学与人文融合的课程；是中国史无前例的课程。当然这就意味着目前就没有通用技术专业毕业的专任教师。那么如何顺利推进课程改革，如何顺利开展这一新兴课程的正常教学工作，这对教育行政部门、教研部门、学校及目前的教师队伍都提出了严峻的课题。然而，最直接面
专题四设计应具备的基本能力 粗实线可见轮廓细实线尺寸线等 虚线不可见轮廓线细点划线轴线或对称线 (5)尺寸标注 A．三要素：尺寸界线、尺寸线（包括箭头）、尺寸数字（包括必要的符号）。 B．标注时，尺寸数字必须是真实大小，数字一般标注在尺寸线上方，水平尺寸的尺寸数字字头朝上，垂直尺寸字头朝左，倾斜尺寸字头有朝上趋势；标注直径加符号“φ”标注半径加符号“R”，标注球面时应在“φ”“R”加“S” 5．其他图有剖视图、零件图、装配图等 6．会识别简单电路图。 常见电气符号电池开关电阻电容接地 2．材料的性能 强度：是指材料承受外力而不被破坏（不可恢复的变形也属被破坏）的能力. 主要有抗压强度、抗拉强度、抗弯强度、抗剪强度等。 弹性：是指材料受外力作用时改变了形状，当外力消失后又能恢复原来形状的能力，如橡皮筋、弹簧等。实际上，很多材料如塑料、金属、木材等都具有一定的弹性。 韧性：是指材料抗冲击震动的性能。例如，玻璃的韧性很差，易被敲碎。 硬度：是指材料抵抗刮削、切割或磨损的能力。例如，制作切削工具用的钢材，其硬度就比较高。 延展性：是指材料接受折、锻、压等外力，被改变形状或被延伸，而材料没有运受破坏的性能。例如，铝的延展性好，可以压制成盘、碗等，而木材则不能。 其它：材料具备的物理性能还有耐久性、传热性、导电性等。 3．几种常用材料 （1）木材 质地较软的：杉木、松木等，易加工，变形小。被广泛用于建筑、家俱等行业。 软硬适中的：樟木、槠木、梓木等。木质较硬一些，可用来做高档家具。 附：材料之间的连接 焊接、铆接、黏结、螺栓螺母连接、榫接等。 三、工具与设备 1．木工工具及设备 锯子：用来把木料锯断或锯割开的工具。 刨子：用来对木材表面进行刨削，使其光滑、平直的工具。 凿子：用于凿削榫眼或其他局部形状的铲削。 斧头：用来砍削木料。 墨斗：在木料上画长直线 羊角锤：作敲击工具，还可用来拔钉。 木工最基本的设备：工作凳或工作台，钻孔机、带锯床、平刨机、木工车床等 2．钳工工具及设备 画线工具：画针、画规、样冲、直角尺。 錾子：用来錾削平面，去除毛刺和分割板料等。 锉刀：对不规则部件进行微量加工处理。 攻丝工具：是加工内螺纹的工具。 套丝工具：加工螺丝的工具。
物联网信息安全期末考试重点 一、散的知识 1、物联网可划分成哪几个层次？ 感知层、传输层、处理层、应用层 2、物联网人与物、物与物之间通信方式？ 综合利用有线和无线两者通信 3、物联网核心基础设施是？ 网络，传感器，控制器，物理设备 4、移动通信中断代（1G、2G、3G、4G）指的是？ G指的是Generation，也就是“代”的意思，所以1G就是第一代移动通信系统的意思，2G、3G、4G就分别指第二、三、四代移动通信系统。 1G是模拟蜂窝移动通信； 2G是数字通信，以数字语音传输技术为核心； 3G是指支持高速数据传输的蜂窝移动通讯技术； 4G是第四代移动通信系统，也就是广带接入和分布网络技术。 5、公开密码体制WHO、WHEN提出？（33） Diffie和Hellman，1976年 6、安全协议哪些用于应用层？哪些用于传输层？ 传输层：IPSEC协议、TLS协议、VPN、安全套接字层协议（SSL）、安全外壳协议（SSH）； 应用层：Web安全协议、电子邮件安全协议、门户网站、安全电子交易（SET）。 7、机密性的服务包括哪些？ 文件机密性、信息传输机密性、通信流的机密性。 8、防火墙+VPN+入侵检测+访问控制？ VPN(Virtual Private NetWork，虚拟专用网络)是一种在公用网络上建立专用网络的技术。整个VPN网络的任意两个节点之间的连接并没有传统专网所需的端到端的物理链路，而是架构在公用网络服务商所提供的网络平台之上的逻辑网络。 VPN可以在防火墙与防火墙或移动的Client间对所有网络传输的内容加密，建立一个虚拟通道，让两者间感觉是在同一个网络上，可以安全且不受拘束地互相存取。 防火墙（Firewall），也称防护墙，是由Check Point创立者Gil Shwed于1993年发明并引入国际互联网（US5606668（A）1993-12-15）。它是一种位于内部网络与外部网络之间的网络安全系统。一项信息安全的防护系统，依照特定的规则，允许或是限制传输的数据通过。
. 1.密码学的目的是 C 。【】 A．研究数据加密 B．研究数据解密 C．研究数据 D．研究信息安全 2.网络安全最终是一个折衷的方案，即安全强度和安全操作代价的折衷，除增 加安全设施投资外，还应考虑 D 。【】 A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 上面3项都是 3破解双方通信获得明文是属于的技术。【 A 】 A. 密码分析还原 B. 协议漏洞渗透 C. 应用漏洞分析与渗透 D. DOS攻击 4窃听是一种攻击，攻击者将自己的系统插入到发送站和接收站 之间。截获是一种攻击，攻击者将自己的系统插入到 发送站和接受站之间。 【 A 】 A. 被动，无须，主动，必须 B. 主动，必须，被动，无须 C. 主动，无须，被动，必须 D. 被动，必须，主动，无须 5以下不是包过滤防火墙主要过滤的信息？【 D 】 A. 源IP地址 B. 目的IP地址 C. TCP源端口和目的端口 D. 时间 6 PKI是__ __。【 C 】 A．Private Key Infrastructure B．Public Key Institute
C．Public Key Infrastructure D．Private Key Institute 7防火墙最主要被部署在___ _位置。【 C 】 . . A．网络边界 B．骨干线路 C．重要服务器 D．桌面终端 8下列__ __机制不属于应用层安全。【 C 】 A．数字签名 B．应用代理 C．主机入侵检测 D．应用审计 9 __ _最好地描述了数字证书。【 A 】 A．等同于在网络上证明个人和公司身份的 B．浏览器的一标准特性，它使 得黑客不能得知用户的身份 C．要求用户使用用户名和密码登陆的安全机制 D．伴随在线交易证明购买的 收据 10下列不属于防火墙核心技术的是____。【 D 】 A (静态／动态)包过滤技术 B NAT技术 C 应用代理技术 D 日志审计 11信息安全等级保护的5个级别中，____是最高级别，属于关系到国计民生的最关键信息系统的保护。【 B 】 A 强制保护级 B 专控保护级 C 监督保护级 D 指导保护级 E 自主保护级 12公钥密码基础设施PKI解决了信息系统中的____问题。【】 A 身份信任 B 权限管理
2018教师资格考试大纲：《通用技术学科知识与教学 能力》（高级中学） 一、考试目标 1．通用技术学科知识及能力 掌握《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科所要求的专业基础知识及学科发展的前沿知识；熟练掌握通用技术学科的思想方法和基本操作技能；具有探究新知识的意识与能力。 2．通用技术教学设计能力 能准确理解《普通高中技术课程标准（实验）》中通用技术学科的课程目标和基本理念，针对高中生的认知特征、知识与技能基础、学习需求及个体差异等因素制定合理可行的教学目标，确定教学重点和难点；能合理开发与利用教学资源，选择合适的教学策略和方法，创设与生活密切相关的教学情境；设计多样化的教学活动，凸显对学生创新思维能力、技术设计能力、动手实践能力和各学科知识综合应用能力的培养。 3．通用技术教学实施能力 能依据通用技术学科特点和高中生的认知特征及技术基础，合理选择教学方法，有效组织多样化的教学活动；掌握通用技术课程相关理论与实践教学的组织形式和策略，具有课堂驾驭和应变能力；善于调动学生学习积极性，注重技术思想方法教育，培养学生技术探究的能力，并能根据学生学习反馈信息优化教学环节。 4．通用技术教学评价能力 掌握通用技术教学评价的基本类型和特点，掌握评价的原则和基本的评价方法；能从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面合理评价学生学习水平；积极倡导评价目标的多元性和评价方式的多样化，能根据通用技术学科特点合理设置各种评价方式的权重，充分发挥评价的激励、诊断和发展功能；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程和评价方式进行反思，并提出改进思路。 二、考试内容模块与要求 （一）通用技术学科知识 1．理解通用技术课程的课程性质、基本理念和课程目标。 2．熟悉《普通高中技术课程标准（实验）》所规定的通用技术模块结构和相应的内容标准。3．掌握技术设计的一般过程，并能应用于日常生活和工农业生产；能对设计方案、设计过程和成果做出比较全面的评价。 4．能从技术设计的角度理解结构、系统、流程、控制等一般概念，掌握结构设计、系统设计、流程设计、控制设计的基本知识和思想方法，以及这些知识与日常生活和工农业生产的联系和应用。 5．具备识读和绘制简单技术图样的能力；能使用常用的规范的技术语言进行交流；掌握常用工具的技术特性并能熟练使用与维护；熟悉一些常见材料的属性及加工方法，并能根据具体设计方案进行选择；掌握技术试验的思想方法和操作技能，掌握技术测试的一般方法。（二）教学设计 1．深刻理解通用技术课程的“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”
高中通用技术核心素养 1.技术意识 技术意识是对技术现象及技术问题的感知与体悟。学生将形成对人工世界和人技关系的基本观念；能就某一技术领域对社会、环境的影响做出理性分析，形成技术的敏感性和负责任的态度；能把握技术的基本性质，理解技术与人类文明的有机联系，形成对技术文化的理解与适应。 2.工程思维 工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维。学生能够认识系统与工程的多样性和复杂性；能运用系统分析的方法，针对某一具体技术领域的问题进行要素分析、方案构思及比较权衡；领悟结构、流程、系统、控制基本思想和方法的实际运用，并能用其进行简单的决策分析和性能评估。 3.创新设计 创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列问题 解决过程。学生能运用人机理论和相关信息收集等综合分析技术问题，提出符合设计原则且具有一定创造性的构思方案；能进行技术性能和指标的技术试验、技术探究等实践操作，并进行准确地观测记录与信息加工分析；能综合各种社会文化因素评价设计方案并加以优化。4.图样表达
图样表达是指运用图形样式对意念中或客观存在的技术对象加 以描述和交流。学生能识读一般的机械加工图及控制框图等常见技术图样；能分析技术对象的图样特征，会用手工和二维或三维设计软件绘制简易三视图、草图、框图等；能通过图样表达实现有形与无形、抽象与具体的思维转换。 5.物化能力 物化能力是指将意念、方案转化为有形物品或对已有物品进行改进与优化的能力。学生能知道常见材料的属性和常用工具、基本设施的使用方法，了解一些常见工艺方法，并形成一定的操作经验的积累和感悟；能进行材料规划、工艺选择及其比较分析和技术试验；能独立完成模型或产品的成型制作、装配及测试，具有较强的动手实践与创造能力。
4．信息安全就是只遭受病毒攻击，这种说法正确吗？ 不正确，信息安全是指信息系统（包括硬件、软件、数据、人、物理环境及其基础设施）受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断，最终实现业务连续性。信息安全的实质就是要保护信息系统或信息网络中的信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏，即保证信息的安全性。 信息安全本身包括的范围很大，病毒攻击只是威胁信息安全的一部分原因，即使没有病毒攻击，信息还存在偶然泄露等潜在威胁，所以上述说法不正确。 5.网络安全问题主要是由黑客攻击造成的，这种说法正确吗？ 不正确。谈到信息安全或者是网络安全，很多人自然而然地联想到黑客，实际上，黑客只是实施网络攻击或导致信息安全事件的一类主体，很多信息安全事件并非由黑客（包括内部人员或还称不上黑客的人）所为，同时也包括自然环境等因素带来的安全事件。 补充：信息安全事件分类 有害程序事件、网络攻击事件、信息破坏事件、信息内容安全事件 设备设施故障、灾害性事件、其它事件 3.信息系统的可靠性和可用性是一个概念吗？它们有什么区别？ 不是。 信息安全的可靠性：保证信息系统为合法用户提供稳定、正确的信息服务。 信息安全的可用性：保证信息与信息系统可被授权者在需要的时候能够访问和使用。 区别：可靠性强调提供服务的正确、稳定，可用性强调提供服务访问权、使用权。 5.一个信息系统的可靠性可以从哪些方面度量？ 可以从抗毁性、生存性和有效性三个方面度量,提供的服务是否稳定以及稳定的程度，提供的服务是否正确。 7.为什么说信息安全防御应该是动态和可适应的？ 信息安全防御包括（1）对系统风险进行人工和自动分析，给出全面细致的风险评估。（2）通过制订、评估、执行等步骤建立安全策略体系（3）在系统实施保护之后根据安全策略对信息系统实施监控和检测（4）对已知一个攻击（入侵）事件发生之后进行响应等操作保障信息安全必须能够适应安全需求、安全威胁以及安全环境的变化，没有一种技术可以完全消除信息系统及网络的安全隐患，系统的安全实际上是理想中的安全策略和实际执行之间的一个平衡。实现有效的信息安全保障，应该构建动态适应的、合理可行的主动防御，而且投资和技术上是可行的，而不应该是出现了问题再处理的被动应对。 4.什么是PKI？“PKI是一个软件系统”这种说法是否正确？ PKI是指使用公钥密码技术实施和提供安全服务的、具有普适性的安全基础设施，是信息安全领域核心技术之一。PKI通过权威第三方机构——授权中心CA(Certification Authority)以签发数字证书的形式发布有效实体的公钥。 正确。PKI是一个系统，包括技术、软硬件、人、政策法律、服务的逻辑组件，从实现和应用上看，PKI是支持基于数字证书应用的各个子系统的集合。 5.为什么PKI可以有效解决公钥密码的技术应用？ PKI具有可信任的认证机构（授权中心），在公钥密码技术的基础上实现证书的产生、管理、存档、发放、撤销等功能，并包括实现这些功能的硬件、软件、人力资源、相关政策和操作规范，以及为PKI体系中的各个成员提供全部的安全服务。简单地说，PKI是通过权威机构签发数字证书、管理数字证书，通信实体使用数字证书的方法、过程和系统。 实现了PKI基础服务实现与应用分离，有效解决公钥使用者获得所需的有效的、正确的公钥问题。
【单选题-1】 网络技术的发展催生了多媒体工具的出现，而随着中国联通、中国电信、中国移动全面推出3G 业务，手机的功能越来越多，比如手机电视、视频通话、手机上网等，因此对手机信号传输提出了更高的要求，促进了网络技术的进一步发展。该案例说明（） A．设计创新与技术发展有紧密联系 B．设计创新与技术发展无关 C．设计创新阻碍了技术发展 D．技术发展阻碍了设计创新 【单选题-2】 我们在进行技术设计的过程中，会应用到多个学科的相关知识，这说明技术具有（）A．两面性 B．目的性 C．综合性 D．创新性 【单选题-3】 小王设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，以方便夜间行路。这种改造属于（） A．原理创新 B．功能扩展 C．新技术应用 D．外观设计 【单选题-4】 著名中医学家樊正林教授认为养生要注意“顺四时”，他对于吃反季节蔬菜持否定态度，这说明技术具有（） A．创新性 B．两面性 C．综合性 D．目的性 【单选题-5】 计算机做任何工作，首先要将有关信息以二进制编码的形式表示和存储。如电脑接收到值为2的十进制数字，通过除二求余的方法将(2)10转换成(10)2为计算机所能存储的形式表达再根据需要加以利用。这种既用到了数学的算法又结合了计算机特有的编码功能来共同完成某一任务，这时解决问题所遵循系统分析的主要原则是（） A．科学性原则 B．开发性原则 C．综合性原则 D．整体性原则 【单选题-6】 小明制作台灯支架需要一节细钢管，下面工具中适合截取、加工这段钢管的工具是（） A．①③⑥ B．②⑤⑥ C．①③④ D．③④⑥ 【单选题-7】 在通用技术课上，老师让同学设计制作一个晾衣架（如图）制作这个衣架主要应用的工艺有（） A．机械加工工艺，木工工艺 B．木工工艺，钳工工艺 C．焊接工艺，冲压工艺 D．锻造工艺，木工工艺 【单选题-8】 下列不属于合成材料的是（） A．胶合板 B．玻璃 C．钢铁 D．塑料 【单选题-9】 美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的（）目标 A．健康 B．舒适 C．高效 D．安全 【单选题-10】 张瑞准备设计一个班级宣传灯，在对宣传灯进行设计分析时，下列不需考虑的是（）A．灯泡的生产过程 B．底座的大小 C．灯罩的材料 D．支撑架的强度 【单选题-11】 汽车的尾灯由多组不同颜色、不同亮度的灯组成，其颜色、亮度等必须符合相关的规范。下列关于尾灯设置的描述不恰当的是（）
网络与信息安全技术 A 卷 一、 单项选择题（每小题 2分，共 20分） 1信息安全的基本属性是 _____ 。 A. 保密性 C. 可用性、可控性、可靠性 B.完整性 D. A ， B ， C 都是 2?假设使用一种加密算法，它的加密方法很简单：将每一个字母加 5,即a 加密成f 。这种 算法的密钥就是5,那么它属于 _______ 4. A 方有一对密钥（K A 公开，K A 秘密），B 方有一对密钥（K B 公开，K B 秘密），A 方向B 方发送数字签 名M ，对信息M 加密为：M = K 公开（K A 秘密（M ））。B 方收到密文的解密方案是 _________ 。 A. K B 公开（K A 秘密（M ）） B. K A 公开（K A 公开（M ）） C. K A 公开（ K B 秘密（ M ' ） D. K B 秘密 （ K A 秘密 （ M '）） 5. ____________________________________________________ 数字签名要预先使用单向 Hash 函数进行处理的原因是 _____________________________________________ 。 A. 多一道加密工序使密文更难破译 B. 提高密文的计算速度 C. 缩小签名密文的长度，加快数字签名和验证签名的运算速度 D. 保证密文能正确还原成明文 6. 身份鉴别是安全服务中的重要一环，以下关于身份鉴别叙述 不正确的是 A. 身份鉴别是授权控制的基础 B. 身份鉴别一般不用提供双向的认证 C. 目前一般采用基于对称密钥加密或公开密钥加密的方法 D. 数字签名机制是实现身份鉴别的重要机制 7. ______________________________________ 防火墙用于将In ternet 和内部网络隔离 。 A. 是防止 Internet 火灾的硬件设施 B. 是网络安全和信息安全的软件和硬件设施 C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施 D. 是起抗电磁干扰作用的硬件设施 8. PKI 支持的服务不包括 ______ 。 A. 非对称密钥技术及证书管理 B. 目录服务 C. 对称密钥的产生和分发 D. 访问控制服务 9. 设哈希函数H 有128个可能的输出（即输出长度为128位），如果H 的k 个随机输入中至少 有两个产生 相同输出的概率大于 0.5，则k 约等于 _______________ 。 10. Bell-LaPadula 模型的出发点是维护系统的 ______ ，而 Biba 模型与Bell-LaPadula 模型 完全对立，它修正了 Bell-LaPadula 模型所忽略的信息的 ______ 问题。它们存在共同的 A. 对称加密技术 B. 分组密码技术 C. 公钥加密技术 3. ___________________ 密码学的目的是 __________ D. 单向函数密码技术 B. 研究数据解密 C. 研究数据保密 D. 研究信息安全 A .2 128 B .2 64 C . 232 D 256
通用技术模拟考试题(一) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 第1卷 一、选择题： 1．下列叙述说明技术具有社会属性的是 A．一项技术要符合客观规律B．技术与工具、机器使用方法关系紧密 c．技术的应用要受社会条件的制约D．技术是以科学为基础的 2．下列说法中错误的是 A．某厂今年生产出了微型摄像机，是一项重大的发明 B．技术发明是推动人类社会进步的动力 c．人类的技术发展史实际上就是一部创新史 D．技术革新是在别人现有成熟技术的基础上进行的某些改进 3．下列属技术活动的是 A．克隆B．万有引力定律的发现 c．爱因斯坦发表相对论D．二项式定理的证明
4．时问xxxx年9月25日12时lo分04秒，神舟七号载人宇宙飞船在中国酒 泉卫星发射中心用长征二号F型运载火箭发射成功。太空飞船的发射需要运用到物理 学、数学、空气动力学、材料力学、伦理学等多个学科知识。这说明了技术具有 A．目的性B．创新性c．综合性D．两面性 5_进行专利权申请的步骤是：1．写好专利文件，2．专利局审查文件，3．批准专利，4．递 交专利文件并交纳申请费，5．领取专利证书并交纳年费及证书费。顺序正确的是： A．1——2一一3——4—5B．1——_4——_2——3——5 c．2——3———4_一一l——5D．1——叫卜一2——5——3 6．某公司设计了一款新型手机，机身百分之七十五由植物性材质制造，所以即使放弃 置，它也能和触为一体，最终被分解成水和二氧化碳。该技术设计主要体现了 A．道德原则B。经济原则 c．安全原则D．可持续发展原则 7．设计的一般过程中，第一个环节为
通用技术试题2 （考试时间：合卷90分钟全卷满分：40分） 一．单项选择题（1.5×18＝27分） 1．技术发展能解放人的手、脚等身体器官，也可以延长人的五官。以下技术产品能延长人的眼睛的是 A放大镜 B眼睛 C望远镜 D显微镜 2．1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动地说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝幸福，那我也就因此而更加满足了……”这说明 A技术解放人 B技术具有两面性 C技术活动能实现自我价值 D技术改变世界 3．专利的申请和获得要经过以下几个阶段 ①初审②授权③提交申请④实质审查⑤公布⑥受理 正确的顺序是 A ①—②—③—④—⑤—⑥ B ③—⑥—①—④—②—⑤ C ③—⑥—①—⑤—④—② D ④—⑥—②—①—③—⑤ 4．生产常用的安全帽一般应经过试验 A高温 B低温 C弯曲 D冲击 5．袁隆平是世界著名的水稻育种专家，他的杂交水稻技术运用了育种学、土壤肥料学、作物栽培学、植物保护学等学科知识，这个案例主要说明了技术的什么性质 A技术的目的性 B技术的综合性 C技术的两面性 D技术的创新性 6．达·芬奇早在16世纪就设计了飞行器，他的设计图样很像我们今天的直升飞机，遗憾的是达·芬奇最终没能制造出飞行器。这个事例说明 A技术的发展离不开设计 B技术的发展和设计无关 C设计是技术的驱动力 D技术的相对落后制约着设计的发展 7．水利大坝从理论设计到开工建设进行了许多实验，一般采取下列的什么实验方法A优选实验法 B模拟实验法 C虚拟实验法 D强化实验法 8．泰勒的铁锹实验体现了人机关系中的目标 A安全 B高效 C健康 D舒适 9．选出下面试验中不是技术试验的选项 A汽车碰撞试验 B硬度试验 C二氧化碳制法 D检验板凳承重力 10．小明准备设计一盏台灯，从技术设计和艺术设计的角度分析，各应侧重于灯的A灯泡、灯罩 B灯支架、底座 C开关、底座 D灯泡、开关 11．温室效应说明设计的发展应高度关注 A自然问题 B社会问题 C人文问题 D社会和人文问题 12．在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V，频率是50Hz，这体现家用电器的设计符合了技术的 A科学性原则 B实用性原则 C技术规范性原则 D可持续发展原则 13．设计的过程一般有五个步骤： ①发现和明确问题②制定设计方案③制作模型或原型④优化设计方案 ⑤编写使用和维护说明书那么次序不能改变的是
《信息技术基础》模拟测试卷（三）
(考试时间： 90 分钟 满分：100 分) 说明：本卷分为第一卷和第二卷两部分。第一卷为客观题,其中单项选择题共 30 小题,每小题 1.5 分,共 45 分; 判断题共 10 小题,每小题 1.5 分,共 15 分;第二卷为分析题和操作题, 其中分析题共 2 小题,每小题 8 分,共 16 分;操作题共 2 小题,每小题 12 分,共 24 分;全卷共 100 分。b5E2RGbCAP 第一卷 一、单项选择题(每题 1.5 分,共 45 分) 1．名著《红楼梦》在图书馆被不同的人借了又借，这说明信息具有（ ）的特点。 A．传递性 B．变换性 C．共享性 D．时效性 答案：C 2．某医院的多名医生和护士，在为某一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备了解病人的心电图、 血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息的特征有：①载体 依附性；②价值性；③时效性；④共享性。在这个事例中，体现了信息的（ ） 。p1EanqFDPw A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 答案：D 3．为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破血流。这里使 用了（ ）计算机技术。DXDiTa9E3d A．虚拟现实技术 B．语音技术 C．智能代理技术 D．碰撞技术 答案：A 4．下列叙述正确的是（ ） 。 A．因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用 B．在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息
C．有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存 D．保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的 答案：C 5．信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展。下列说法不正 确的是（ ） 。RTCrpUDGiT A．电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受 B．网上会诊成为一种医疗方式 C．网络不会给人们的心身心健康带来不良影响 D．远程教育成为终身教育的一种途径 答案：C 6．李老师因公出差到北京，想住在北京师范大学附近，工作生活比较方便。你认为最好利用网络（ ）来 给李老师查找住宿和用膳的地方。5PCzVD7HxA A．搜索引擎—关键词 B．访问专业数据库—电子地图 C．上北京师范大学网站 D．上首都之窗—北京市政府门户网站 答案：B 7．小黄在进行题为“校园安全与社会和谐”研究性学习过程中，可在因特网上利用（ ）与他人进行讨论、 交流。①E-mail(电子邮件) ②BBS(电子公告栏) ③QQ ④博客(Weblog)jLBHrnAILg A．①③④ B．②③④ C．③④ D．①②③④ 答案：D 8．搜索关键词“鲜花 -玫瑰”的意思是（ ） 。 A．同时出现鲜花和玫瑰的网页 B．只出现鲜花不出现玫瑰的网页。 C．出现鲜花或者玫瑰的网页。 D．只出现玫瑰不出现鲜花的网页。 答案：B 9．学生会组织“我爱社区”的社会实践活动，要求同学们自己带相关设备，将实践的所见、所闻、所想形 成一个报告，进行一次比赛，请选择你认为应该带的设备是（ ） 。xHAQX74J0X A．扫描仪、照相机 B．照相机、打印机