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英语科技论文撰写与投稿
英语科技论文撰写与投稿目录序 i 作者序 iii 1
写作前的准备 1 1.1 写作计划: 写什么和如何写 1 1.1.1 论题的选择与论证 1 1.1.2 写作前的准备工作与写
作程序 2 1.2 选择投稿期刊 5 1.2.1 选择合适期刊的重要性 5
1.2.2 如何选择拟投稿期刊 5 1.3 阅读作者须知 7 1.4 决定作者
名单 8 1.4.1 作者资格的界定 8 1.4.2 作者署
名的排序 9 1.4.3 作者姓名的表达 10 1.4.4 作
者地址的标署 11 1.5 小结 12 参考文献 12 2 论文题名
14 2.1 题名撰写的基本要求 14 2.1.1 准确(Accuracy) 14 2.1.2 简洁(Brevity) 2.1.3 清楚(Clarity) 16 2.2 题名
的句法结构 17 2.2.1 题名的构成 17 2.2.2 题
名的句法规则17 2.2.3 题名中介词的用法18 2.2.4 系列题名问题 19 2.2.5 题名中单词的大小写 19
2.3 实例分析 19 2.
3.1 1993-2019 年 SCI 检索系统中高
被引论文的题名简析 19 2.3.2 高被引论文题名的特点 22
2.4 小结 23 参考文献 23 15 3 摘要 25
3.1 摘要的类型
与基本内容 25 3.1.1 摘要的类型 25 3.1.2 摘
要的基本结构和内容 26 3.2 摘要撰写技巧 27 3.2.1 摘
要撰写的一般技巧27 3.2.2 摘要写作的时态28 3.2.3 摘要写作的人称和语态28 3.3 不同类型摘要举例29
1 / 5
3.3.1 报道性摘要29 3.3.2 指示性摘要30 3.3.3 报道-指示性摘要 30 3.3.4 结构式摘要(完全型)
31 3.3.5 结构式摘要(简化型) 32 3.4 英文摘要中的常用
表达方法 34 3.4.1 引言部分 34 3.4.2 方法部
分 36 3.4.3 结果部分 37 3.4.4 讨论部分 38
3.5 小结41 参考文献41 4 正文43
4.1 引言
4.1.1 引言撰写的基本要求 43 4.1.2 写作要点 44 4.1.3 常用表达与时态运用 45 4.2 材料与方法 48 4.2.1
写作要点 48 4.2.2 时态与语态的运用 50 4.2.3
实例简析50 4.3 结果51 4.3.1 写作要点52 4.3.2 时态的运用 54 4.4 讨论 55 4.4.1 基本内容 55 4.4.2 写作要点 55 4.4.3 讨论的表达与时态 57 4.5 结
论 59 4.5.1 基本内容 59 4.5.2 结论的表达与
时态运用 59 4.6 结语 60 参考文献 61 43 5 致谢 63 5.1
写作要点 63 5.2 基金资助项目的英文表达 64 5.3 实例简析 65 参
考文献 66 6 参考文献 68 6.1 参考文献的选择与标引
6.1.1 选取参考文献的基本原则 68 6.1.2 正文中参考文
献的标引 68 6.1.3 非公开出版物和电子文献的引用 69
6.2 参考文献的体例类型 70 6.2.1 著者-出版年体系
(name - year system) 6.2.2 顺序编码体系(citation -
order system, citation - sequence system) 72 6.2.3 著
者-数字(顺序编码)体系(alphabet - number system) 72
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6.2.4 文献书目的编排格式举例 73 6.3 参考文献各著录项的说明
76 6.3.1 作者姓名 76 6.3.2 论文或专著的题目
78 6.3.3 期刊名缩写 78 6.3.4 期刊或专著的出
版时间 80 6.3.5 论文的起止页码 80 6.3.6 出
版地和出版者 81 6.4 小结 81 参考文献 82 68 71 7 表格与
插图83 7.1 表题与图题的撰写83 7.2 表格的编排85 7.2.1 表格中各要素的表达 85 7.2.2 实例分析 86 7.3
插图的制作 88 7.3.1 插图的种类 88 7.3.2 插
图的制作 88 7.4 小结 90 参考文献 90 8 国际单位制 (SI)
92 8.1 SI 单位 92 8.1.1 SI 基本单位 92 8.1.2
SI 导出单位 92 8.1.3 SI 单位的十进倍数: SI 词头 8.2
SI 的制外单位 94 8.2.1 与国际单位制并用的单位 94 8.2.2 暂时允许使用的单位 95 93 8.2.3 厘米克秒制单位
96 8.2.4 其他单位 97 8.3 SI 单位及其倍数单位的应用与
表达98 8.4 物理量99 8.4.1 物理量的定义99 8.4.2 希腊字母100 8.4.3 量符号的字体形式101 8.4.4 数学公式转行 101 8.5 量与单位符号的使用中应注意的问
题 8.5.1 有关单位的使用 102 8.5.2 量符号、
量值及单位的表示 102 8.5.3 关于含量与浓度的使用
103 8.5.4 ppm ,ppb 等字母组合的使用参考文献 104
102 104 9 文法与表达 106 9.1 选词 9.1.1 词义要确
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切 106 9.1.2 选词须恰当 110 9.1.3 用词应简
明 111 9.1.4 使用中性词 115 9.1.5 美国英语
拼写与英国英语拼写 116 9.2 重要语法 119 9.2.1 名词
的复数形式 120 9.2.2 不定冠词 a/an 与相关单词的连用
123 9.2.3 代词123 9.2.4 数词125 9.2.5 动词 127 9.2.6 副词 128 9.2.7 形容词
128 9.2.8 介词 129 9.2.9 连词 131 9.3 文体
与表达 132 9.3.1 严密性 132 9.3.2 一致性
133 9.3.3 平行性 134 9.3.4 逻辑性 134 9.3.5 字母大写规则 136 9.3.6 中国地名的英译 137 9.3.7 有关比较的表达 138 9.3.8 语态与人称 139 9.3.9 悬垂修饰与独立结构 141 9.4 实例分析 144 参考文献
148 106 10 标点符号 150 10.1 逗号 (, comma) 150 10.2 分号 (; semicolon) 10.3 冒号 (: colon) 10.4 破折号 ( ? en dash 或 ? em
dash) 10.4.1 en 破折号 (? en dash) 10.4.2
em 破折号 (? em dash) 158 10.5 连字符或连接号 (- hyphen) 160
10.6 括号 (( ) parentheses) 164 10.7 方括号 ([ ] brackets) 166
10.8 引号 ( quotation marks) 166 10.9 斜线号 (/ slash, virgule, solidus 或 shill) 167 10.10 撇号 ( apostrophe) 168
10.11 省略号 ( ellipsis) 169 10.12 句号(或句点) (. period) 169
10.13 问号 (? question mark) 10.14 惊叹号 (! exclamation mark)
170 参考文献 170 154 156 157 157 170 11 如何投稿 171
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11.1 稿件的录入与排版 11.2 稿件的投寄 173 11.2.1
投稿前需要检查的项目 173 11.2.2 投稿一般注意事项
174 11.3 投稿信(cover letter)的写作 175 11.3.1 投稿
信中应包括的内容 175 11.3.2 实例简析 175 11.4 投稿
后的通讯: 与编辑的联系181 11.5 改正校样183 11.5.1 校对一般注意事项 183 11.5.2 常用校对符号
183 11.6 一稿多投与二次发表问题 187 11.6.1 一稿多
投的界定 187 11.6.2 二次发表 187 参考文献 188
171 12 科技论文的同行评议 190 12.1 科技期刊履行同行评议的
现状190 12.1.1 同行评议的起源与形式190 12.1.2 作者和编辑对同行评议的期望 191 12.1.3 同行
评议的缺陷及存在问题 191 12.2 审稿人的道义责任 192 12.3 同行
评议的内容 193 12.3.1 稿件的内容是否新颖、重要 193 12.3.2 实验描述是否清楚、完整 193 12.3.3 讨论和结
论是否合理 193 12.3.4 参考文献的引用是否必要、合理
194 12.3.5 文字表达与图表使用 194 12.4 同行评议的
结果: 作者、编辑和审稿人的交流与互动 195 12.5 小结 196 参
考文献 196 附录 I 期刊名中常见单词的缩写 198 附录 II
常见出版社名及其缩写 205 附录 III 1993-2003 年被引频率最
高的各学科期刊一览表 208 附录 IV 物理量、 SI 单位和符号简
表 223 附录 V 有关英文写作与编辑的文体手册简介 253
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2010年1月 第26卷 第1期 江苏教育学院学报(社会科学) Journal of J iangsu I nstitute of Educati on(Social Science) Jan.,2010 Vol,26 No.1科技英语论文写作原则3 林 静 (泰州职业技术学院基础部,江苏泰州 225300) [摘 要] 科技英语在语法、词汇、句子以及篇章等方面都与普通英语有很大的差异。写好科技英语论文必须掌握准确、简洁及清晰等三原则。 [关键词] 科技英语; 准确; 简洁; 清晰 [中图分类号] H315[文献标识码] A[文章编号] 1671-1696(2010)01-0133-04 科技英语是科技交流的通用语言,是我国科技研究与国际接轨的重要传输工具。有些作者虽然有独到的见解和有价值的研究成果,但是在言语表达上有着明显的不足,而只有表达准确、清晰、简明的科技论文才能产生影响,才能使别的科学工作者进行鉴别、学习、重复,从而促进学科发展。本文以生物科技英语论文为例,探索撰写科技英语论文的原则:准确、简洁及清晰等三原则。 一、准确性原则(Accuracy) 科技文章不同于文学作品,它不要求辞藻华丽,描写细腻。但它要求词能达意,并且表达得十分准确,使读者不致捉摸不准或甚至产生误解。当然,要达到准确,很大程度上有赖于作者的英语水平,要求作者能对英语的词、词组、句子正确地运用。 1.词的准确。 科学技术的发展取决于事实和思想的准确传递。写作的最大障碍不是如何正确使用语法,而是用词不准引起语意含糊。因为文字编辑可以帮助你改正语法错误,却很难校正语意含糊或者核对实验是否属实。 (1)词义要确切。科技论文中,词义必须准确,尽量选用单词的首要含义,避免利用单词不常见、不正式或文学含义。使用简单的词可以减少用词不准确而引起的错误。[1](P.122)因为,简单的词多是常用词,而生僻词的用法往往吃不准。无论简单词或生僻词,单凭感觉是不保险的。因此,作者要养成勤查词典的习惯,如affect和effect意思是不一样的,不可互换。这在一般英语原版词典的解释中可以看出来。同样,科学论文中content和concentrati on是不同的,也不能用level来替代。comp rise也不等于constitute。判别这些词的用法,普通词典过于笼统,唯有查词典、有关专业书籍和刊物才能区分。 (2)认真区别同义词。认真区别同义词,避免用词造作或混淆不可以彼此替换的同义词,如:避免使用ascertain,建议使用deter m ine,establish。 在科技文章中除了术语外,许多非术语也往往有特定的含义,不能任意更换。如在一般文章中sig2 nificant一词可解释为“有意义的”、“重要的”、“有效的”、“值得注意的”,而在科技文章中它只是指“统计学上显著的”,不宜作它用。又如app r oxi m ately在科技上是指数值十分近似。若只是一个很粗略的估计就不能用它,而只能用about或r oughly。 (3)注意起修饰、限制作用单词的位置。有些词则因为位置不妥而意义不同,甚至产生歧义。如only 既可作形容词,又可作副词,要紧密靠近所修饰的词。如: They exa m ined only six rats.(他们检查了仅6只 — 3 3 1 — 3[收稿日期]2009-09-15 [作者简介]林 静(1975-),女,江苏无锡人,泰州职业技术学院基础部讲师。
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西北农业学报 2006,15(4):212～216 Acta A griculturae Boreali-occidentalis Sinica SCI科技论文的写作与发表 刘占德,刘光哲 (西北农林科技大学,陕西杨凌 712100) 摘 要:在对SCI系统分析研究的基础上,分别与不同学科的SCI论文作者,通过问卷调查、采访、座谈等形式进行了广泛的调查研究,归纳总结了一系列有关SCI源期刊标准、科研选题、论文写作、投稿与发表等环节的技术要领和策略,对广大科教人员在确定投稿方向、规范科技论文写作,提高SCI命中率方面提供借鉴和参考。 关键词:SCI;科技论文;写作;投稿 中图分类号:G255.2;H315 文献标识码:B 文章编号:1004-1389(2006)04-0212-05 Writing and Publication of the SCI-oriented S cientific Papers LIU Zhan-de and LIU Guang-zhe (Northw es t A&F University,Yangling,S haanxi 712100) A bstract:Based o n the systema tic analy sis of SCI,interview s with o r surv ey of the autho rs from dif-ferent disciplines w hose scientific paper hav e been collected into SCI,some critical issues with the source journals for SCI collectio n such as criteria,to pic selection,fo rmat o f w riting and co ntribution of paper fo r publication are fully addressed,providing a guideline o r reference fo r teache rs and re-searche rs to w rite regulated scientific pape rs that can be collected by SCI. Key words:SCI;Scientific paper;Writing;Paper contributio n 美国SCI(Science Citation Index)通过严格的选刊标准和同行专家评估制度,从而使SCI收录的文献能较为客观、全面地覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。通过它独特的“引文索引”(Citation lndex),使科教人员既可以及时了解相关领域最新科学研究前沿,也可以方便地通过引文链接了解该领域研究的历史沿革和最新动态。SCI这一突出的特点,决定了SCI不仅作为一部文献检索工具使用,而且成为评价科研成就、学术水平的一种权威依据[1]。大学、科研机构、个人被SCI收录的论文总量及被引用的次数,基本可以反映大学、科研机构、个人科学研究,尤其是基础研究的能力与学术水平。为此,我国许多重点高校,特别是“211”和“985”高校,在建设国际知名高水平研究型大学的过程中,科学研究竞相与世界最新科学R&D前沿同步,学科建设和发展力争与国际接轨。这就要求借助SCI 这一世界级高水平学术平台,发表和展示最新学术观点与科研成果,进行国际学术交流,扩大影响,提高科学研究水平,SCI论文的写作与发表因此而受到了各方面的高度重视和关注。很多高校晋升教授(研究员)、授予博士学位、甚至授予硕士学位的先决条件之一就是必须发表一定数量的SCI论文。然而,不少科教人员并不了解掌握SCI,缺乏SCI论文写作和发表的基本知识和技能,在投稿、写作、提高SCI论文命中率等方面深感困惑和迷茫,致使许多科研成果、不少很有造诣的学术见解不能在高水平的国际期刊上发表交流。有鉴于此,笔者在多年对SCI收录统计和分析研究的基础上,通过问卷调查、采访、座谈等形 收稿日期:2005-11-01 修回日期:2005-12-28 基金项目:西北农林科技大学教学改革项目资助。 作者简介:刘占德(1965-),男,陕西横山人,高级农艺师。主要从事科技情报、项目决策分析与评价工作。
科技论文写作英语写作
Research Reports for Business and Technical Writing Wayne Losano A surprising amount of one's time as a student and professional is spent reporting the results of one's research projects for presentation to teachers, managers, and clients. Indeed, without basic research skills and the ability to present research results clearly and completely, an individual will encounter many obstacles in school and on the job. The need for some research-writing ability is felt nearly equally by college students in all fields, engineering and science as well as business and the humanities. Graduate study often makes great demands on the student's research-writing skills, and most professions continue the demand; education, advertising and marketing, economics and accounting, science and engineering, psychology, anthropology, the arts, and agriculture may all require regular reporting of research data. ELEMENTS OF THE RESEARCH PAPER The standard research report, regardless of the field or the intended reader, contains four major sections. These sections may be broken down into a variety of subsections, and they may be arranged in a
中英文科技论文写作教程 标题 一、英文文章标题（Title）的结构： 1.完整句子作为题目，这是一种常见的结构，尤其在报刊中常用： Fuzhou Strives for Better Exports （由于是题目，在句尾不能用句号） 2.名词+动词不定式结构：这种结构表示将来，因在题目中一般不用will或shall The Chinese Communist Party to Hold Its 18th Congress 3.名词或名词短语+过去分词。这种结构常用于报道已做过的事情. Capital International Airport Enlarged. 北京国际机场扩建 4.现代分词短语结构。 Visiting a Friend on a Snowy Night 5.介绍短语结构 In Memory of …. 6.名词或名词短语+介词短语结构 Home for the Sailors 7.以动词原形开始的短语结构，这种结构常用于带有号召性的题目中。 Server the People 8.名词或名词短语结构，例如 A small Green City 二、注意题目字母的大小写问题 1. 题目中除介词、冠词、和连接词的字母全部小写外，其它的词的第一个字母要大写（介词和冠词在题目开头时第一个字母也要大写） My Family and Myself 2.题目中全部字母大写，这种形式大多用于书籍封面上的题目，例如： 上海简介 A BRIEF INTRODUCTION TO SHANGHAI 3.题目第一个词的第一个字母大写外，其它字母一律小写，但遇到专门名词时，该词的第一个字母仍须大写，现在报纸上的题目大都采用这种形式，主要是便于排版。 中国体操选手夺得七枚金牌 Chinese gymnasts sweep away seven gold medals 三．在英语文章题目中，冠词常可省略，例如 美国总统在西方 U.S. President in West 四、英文文题的一般性原则 *文题应准确而清晰反映文章的内容和重点。就根据情况，不一定要逐字译出题目中常有的“谈谈”，“浅析”，“初探”，“试论”，“我见”等字样。例如： 浅谈高等院校的短跑训练 Dash Training in Colleges and Universities 英文文题应尽量避免像“on the ”,“report on ”,“regarding”,“use of”,“research on ”,“a study of ”，“studies on…”，“investigation of …”，“relationship between …and …”，之
Research on Trigonometric Leveling Freedu School of Geodesy and Geomatics, Wuhan University,Wuhan430079,China E-mail:1111111111@https://www.doczj.com/doc/1217521681.html, Abstract —As the total station trigonometric leveling can survey without the restrictions oftopography. So, we can use it to survey the third &fourth order level survey in some special areas.In this article, we propose a new total station measuring method from combining the defect of traditional measurementmethods. The advantages of this method is that it can improve the precision without measuring height of device and prism, and it canreplace the third and fourth level of measurement under certain conditions. This method can greatly improve efficiency and shortenthe project duration in the construction survey ． Keywords- trigonometric leveling ；total station ；error analysis I. I NTRODUCTION Engineering construction often relates to height measurement. Thetraditional measurement methods are leveling surveying andtrigonometry trigonometric leveling. Although the two methods have their own characteristics, but there are shortcomings.With the widespread use of the Total Station and using the track rod with the total station method to measure the elevation of the increasingly popular, traditional trigonometric leveling method has shown its limitations.After a long journey, a new trigonometric leveling method has been summed up.This approach combines the advantages of two traditional approaches to further improve the accuracy of the trigonometric leveling and tosurvey faster. This article systematically expounds the principle of traditional trigonometric leveling methods and the new methods, compares their advantages and disadvantages, and analyses the main errors and measurement accuracy in the process of trigonometric leveling. II. P RINCIPLE OF T RADITIONAL T RIGONOMETRIC L EVELING AND THE N EW M ETHOD The basic formula of the traditional trigonometric leveling: tan B A H H D i t α=++- (1) where A H is the elevation of a known point, B H is the elevation of the unknown point, D is the horizontal distance between the two points, αis the vertical angle when observe from point A to point B,i is instrument height, t is the height of the prism. For traditional methods, total station must be set up in the known elevation point. At the same time, you must measure out the height ofboth the instrument and the prism if you want to measure the elevation of the unknown points. If we can measure the elevation of the measured point while set point of total station arbitrarily like leveling surveying, instead of set it on a known elevation point, and do not measure out instrument and prism,speed of measurement will be faster. As shown in the figure 1, assuming that the elevation of the point A is known, the elevation of the point B is unknown, here we measurethe elevation of other points by total station. Figure 1. Diagram for trigonometric leveling Firstly, seen by trigonometric leveling principle: (tan )B A H H D i t α=-+- (2) where i, t is unknown, but one thing is sure that once the instrument set, value of i will remain unchanged.At the same time choose tracking lever as a reflecting prism, assume that the value of t is also fixed. Seen from formula (2), tan B A H i t H D W α+-=-= (3) By formula (3),the value of W will remain unchanged in any station. And while both A H and tan D αare known, it is possible to calculate the value of W . Operation of this new method is as follows: Shown in Figure 2, elevation of point A is known, elevation of point B is unknown, and the instrument is set up at point C between A and B. The instruments sight point A to get the reading 1V . That 1V =1D 1tan α, and calculate the value of W, W = A H +1D 1tan α. At this time related constants such as elevation of station, instrument height and prism height can beof any value, not necessary to set before measuring. And then set elevation of point Cto W , set the instrument height and prism height to 0. Then elevation of point C is known. Finally sight the target point B and measured its elevation, that is 22tan B H W D α=+ (4) Therefore, using the new method, elevation of point B is 1122tan tan B A H H D D αα=-+ (5)
写好英语科技论文的诀窍： 主动迎合读者期望，预先回答专家可能质疑 周耀旗 印地安那大学信息学院 印地安那大学医学院计算生物学和生物信息中心 以此文献给母校中国科技大学五十周年校庆 前言 我的第一篇英语科技论文写作是把在科大的学士毕业论文翻译成英文。当我一九九零年从纽约州立大学博士毕业时，发表了20多篇英语论文。但是，我对怎样写高质量科技论文的理解仍旧处于初级阶段，仅知道尽量减少语法错误。之所以如此，是因为大多数时间我都欣然接受我的博士指导老师Dr. George Stell和Dr. Harold Friedman的修改，而不知道为什么要那样改，也没有主动去问。这种情况一直持续到我去北卡州立大学做博士后。我的博士后指导老师Dr. Carol Hall建议我到邻近的杜克大学去参加一个为期两天的写作短训班。这堂由Gopen教授主办的短训班真使我茅塞顿开。第一次，我知道了读者在阅读中有他们的期望，要想写好科技论文，最有效的方法是要迎合他们的期望。这堂写作课帮我成功地完成了我的第一个博士后基金申请，有机会进入哈佛大学Dr. Martin Karplus组。在哈佛大学的五年期间，在Karplus教授的指导下，我认识到一篇好的论文需要从深度广度进行里里外外自我审查。目前，我自己当了教授，有了自己的科研组，也常常审稿。我觉得有必要让我的博士生和博士后学好写作。我不认为我自己是写作专家。我的论文也常常因为这样或那样的原因被退稿。但是我认为和大家共享我对写作的理解和我写作的经验教训，也许大家会少走一些我走过的弯路。由于多年未用中文写作，请大家多多指正。来信请寄：yqzhou@https://www.doczj.com/doc/1217521681.html,。 欢迎访问我的网站：https://www.doczj.com/doc/1217521681.html,。 导言 通常来讲，研究生和博士后从他的导师那儿得到研究方向。经过多次反复试验，得到一些好的结果。接下来他们需要对得到的数据进行总结和分析，写成论文。一篇精写的论文更容易被高档杂志接受。而写得不好的论文很可能被退稿。论文的数量和质量是学生和导师事业发展的敲门砖。不成文，便成仁，是学术生涯的写照。 很多学生以为当结果到手的时候研究就结束了。他们写的草稿，常常把原始数据放在一起，没有对方法和数据进行详细分析，没有对当今论文的评述。事实上，写作是研究不可分割的一部分。此刻是弄懂方法的成功与失败，寻找结果的解释及其隐含的意义，以及与其他相关研究进行比较的时候。 我们为什么需要在写作上如此认真努力？原因很简单。一个研究结果只有在被别人使用时才有意义。而想被别人使用，文章必须能引起其他科学家的兴趣，而且得保证其他人能看懂并可以重复和再现你的结果。只有可以被理解的研究才会被重复，也只有可以被再现的工作才能导致别人的引用和跟踪。而你的论文被引用的数量常常用来衡量研究的影响力。从某种角度看，写作就象是把你的工作成果推销给其他的科学家。 为了更好的推销，科学论文必须满足它独特的顾客：由聪明能干的科学家组成的尖端读者。它必须能先说服（通常也是竞争对手的）同行们，因为他们的评审是文章在发表前的第一道关口。同时，它也必须满足一般读者的要求。为了达到这个目标，我们首先要理解他们需要什么？ 读者需要什么 你的文章的潜在读者可能有刚进入这领域的新手，大学生和研究生，也有专家（潜在审稿人)，他们对你的领
英语科技论文写作 目录 第一章概论 (2) 1.1 英语科技论文的主要结构组成 (2) 1.2 英语科技论文的分类及特点 (3) 1.3 英语科技论文的文体特点 (4) 第二章英语科技论文语言表达的规范与技巧 (8) 2.1 如何使表达准确 (8) 2.2 如何使语义连贯 (9) 2.3 英语科技论文常用句型结构 (12) 第三章英语科技论文的结构组成 (14) 3.1 标题 (16) 3.2 作者和联系方式 (17) 3.3 摘要 (17) 3.4 关键词 (18) 3.5 引言 (18) 3.6 论文主体 (21) 3.7 结论 (26) 3.8 附录 (28) 3.9 致谢 (28) 3.10 参考文献 (29) 第四章摘要的撰写 (30) 4.1 摘要的种类和特点 (30) 4.2 摘要的内容和结构 (31) 第五章最新科技信息的获取 (37) 第六章科技论文的发表 (39) 6.1 投稿过程的工作 (39) 6.2 评审过程的工作 (40) 6.3 出版过程的工作 (41)
第一章概论 科技论文是科学研究成果的一种展示，是作者以论文的形式向外界公布自己的科学研究成果。科技论文的撰写与发表是科学研究中一项极其重要、不可马虎的工作，对于非英语母语的作者，如何用英文准确、清晰地表达研究内容和获得的成果，如何使论文顺利发表，成为必须面对的问题。本课程详细介绍论文写作与发表过程中的一系列具体工作，以期对大家今后的写作提供一些有益的帮助。 1.1 英语科技论文的主要结构组成 英语科技论文的整体组织结构和语言风格规范尤为重要，和建造楼房一样，写一篇论文也需要一份蓝图。英文科技论文蓝图最常见的是所谓IMRAD结构，即：◇Introduction ◇Methods ◇Results and Discussions IMRAD结构的论文简单、清晰、明了并且逻辑性强，因而这一结构被近代学者广泛采用。这种结构的论文，首先阐述研究的课题和研究的目的，有了清楚的定义以后，再描述研究的方法、试验手段和材料，最后对结果和结论进行详细讨论。作者的任务就是将上述信息，根据IMRAD蓝图介绍给读者。 除了文章的结构以外，语言的使用也是非常重要的因素。科技英语与通常的文学语言有明显的不同，它的特点在于客观、直叙、简练、准确，所叙述的过程具有很强的可操作性。它有三个重要原则： ◇ABC原则：Accuracy（准确）、 Brevity（简洁）、 Clarity（清晰）◇The Three C’s 原则：Correct（正确）、 Concise（简洁）、 Clear （清楚） 文学和艺术都有很大的娱乐性，目的是为了愉悦（entertain）读者。所以文艺作品使用很多的形容词、副词及很多没有清楚定义的词。他们喜欢用enormous、immense、tremendous、huge、large来形容大，用tiny、small、little、petit、light来形容小。政客（politician）也一样，他们不用准确的语言，他们喜欢用acceptable、reasonable、satisfying来形容结果，也常用一些不确定、模棱两可的词perhaps、maybe来评论事情。这种风格、这些词汇在科技论文里是不能使用的。科技论文需要的是清楚、准确、尽可能量化的表达方式。 对于我们来说，第一步需要写出语法上正确的句子（Correct Sentences），不少人写出的英语句子，使用中国式英语表达方式，词法或语法不通，称为Chinglish（Chinese English）。投到国外杂志的科技论文常常被退回来修改，国外
科技英语论文写作学习心得 作为一名刚刚步入科研工作的学生，深切的感触到，科研的进步在于科研工作之间交流，讨论，阅读。而面对全球众多的科研工作者来说，本领域学者之间的交流，最多的形式不过于是以文字形式进行传播的科研文章，各个国家学者的文章是大家相互学习的最有效的途径。那么面对不同种族，不同语言，文字的科研工作者来说，要想让更多的相关领域的人们读到自己的文章，对自己的研究成果进行审阅。他们就需要用一种大家都可以看的懂的文字来将自己的文章展现在相关的科研平台上以供大家的查看和检索。英语作为世界各国人们交流的一种流通语言，同样可以用来作为科研领域学术文章流通的工具。那么如何写好一篇英文的科技论文，如何让那些非英语为母语和以英语为母语国家的科研人员可以读懂你的文章，不会对你所达的内容产生歧义，以达到科研学术结论供大家参考的目的，这其中的方式与技巧，必然与我们平常的英语写作形式，写作以及口语表达习惯有着很大的区别。每一个科研学者都需要自己去阅读和学习，英文科技论文当中大家定性的相关规定与方法，从而了解到其他的科研学者是通过什么样的写作模式将自己的科研成果通过英文的方式让更多的人看到，了解并去传播的。 通过对研究生阶段的这门科技英语论文写作课程的学习，让我认识到虽然自己已经经历过从中学到大学的十多年的英文学习，对英文这门语言来说也算是有课一定的掌握，但面对科技论文的写作时发现其有着自己的一套详细而又独特的写作方法，面对这种新颖的写作特点，既觉得新奇有感觉到了有点难受，特别是当面对最后的大作业中文文献翻译成英文时候，深深的感受到其翻译中给我带来的艰难。在课堂上，老师生动，幽默而又不失严厉的教学模式，对学生高标准，严要求，本着对学生负责的态度通过与学生互动对每一个知识点进行讲解，之后又通过在课堂上及时的实战练习，将学过的知识点直接进行应用练习，让学生很快就可以掌握其翻译要领，这样有条有理的教学方法，必然是一个有着多年教学经验的老教师才可以展现出来的风采。教学内容上老师较多将在学术文章中可能遇到的情况进行了举例讲解，如面对实验方法，实验设备，实验数据的分析和结果等语法表达，以及对一篇文章所要具有的结构，主题，除此之外，文章开头的背景，研究课题的意义，目的，价值，研究方法的描写，其中在英语论文的书写中多使用到的语法，时态等都通过不同例句进行分析和学生一起学习。其中的每一个知识点对以后遇到的可能的写作都有着很实用的价值。 教学中的每一个环节老师都主动和大家交流互动，引导大家的思维开放，用自己积累的方式与单词将一句话表达清楚，整个过成让人心情愉悦，轻松。其次，课堂上还着重讲解了在引用文章，引用他人的结论时可能出现的问题及技巧，如何通过时态的不同和使用将不同的内容引用的合理，其中的有些规定在科技文章的写作中如果要想表达的准确，明了还是很有必要的，而这个在自己私下的阅读和练习中是很难以注意到的。在用词造句上，口语与书面语的差别，和使用方法也同样通过例句的分析比较传授给学生，让我深刻的感受到书面语言的正式，严谨。在句型上通过对一段长句的划分析，每一个单词的词性和多意的理解，进行揣摩构造，表达出自己想要讲述的内容，并在课堂上老师多次带领学生一起对一整篇已经在科学杂志期刊上发表过的文章进行现场导读讲解，使学生可以完全跟进老师自己的阅读习惯和模式，以达到将自己的英文方面的技能的到传授的目的。在课堂的结束阶段，老师又对以往大家在英文科技论文写作中经常遇到的各种问
Research Reports for Business and Technical Writing Wayne Losano A surprising amount of one's time as a student and professional is spent reporting the results of one's research projects for presentation to teachers, managers, and clients. Indeed, without basic research skills and the ability to present research results clearly and completely, an individual will encounter many obstacles in school and on the job. The need for some research-writing ability is felt nearly equally by college students in all fields, engineering and science as well as business and the humanities. Graduate study often makes great demands on the student's re-search-writing skills, and most professions continue the demand; educa-tion, advertising and marketing, economics and accounting, science and engineering, psychology, anthropology, the arts, and agriculture may all require regular reporting of research data. ELEMENTS OF THE RESEARCH PAPER The standard research report, regardless of the field or the intended reader, contains four major sections. These sections may be broken down into a variety of subsections, and they may be arranged in a variety of ways, but they regularly make up the core of the report.
英文科技论文写作 如何写英文科技论文的前言?以下是搜集整理的英文科技，欢迎阅读参考。 一般来讲，科研论文都是八股论文，大的结构都是设定的，题目、摘要、前言、方法、结果、讨论和。 可以说，每个部分都很有讲究都很重要，但难度并不一样，在上述这些内容中，最难写的是前言，其次是讨论。 根据最近学习的几个内容，把自己的学习笔记贡献给大家，希望能有点价值。这次主要谈谈前言的写法。 首先，要清楚前言的作用或目的。 论文的前言是“to convince readers that you clearly know why your work is useful”就 是要告诉读者“你非常清楚地知道你的工作有价值”。 其次，我们要知道那些要素需要写。 一般来讲，前言主要包括四个方面的内容。前面三个都属于背景，最后一个是小结。 一、大背景信息 这主要是方便读者评价你的工作，其实同行对这个方面的内容可以说非常熟悉，这部分基本是大同行的共识。 背景信息一般包括2个部分，一是大同行背景，二是小同行背景。 一般写大同行背景的时候大家都是比较类似的内容，不过也要根据你自己的研究有所侧重。 例如关于脑缺血的研究，你如果研究细胞凋亡，你就需要围绕细胞凋亡来阐述。 如果你研究炎症，那么你就需要围绕炎症来整理。 英文表达不好的同学往往在这个部分就开始出现纰漏。因为这里不仅对概括能力要求比较高，而且需要照顾到整个研究的设计框架。 建议在平时阅读的时候，注意学习和整理类似研究论文的描述模式。 例如，脑缺血机制方面的研究，至少包括：兴奋毒、细胞死亡、炎症、酸中毒和自由基几个类型。
这一些类型都分别选择出几个范文，放在一起反复阅读，一看作者的写作思路，二看相互之间不同的描述。 当然具体到一篇论文，写作的风格不同，要结合整篇论文、杂志类型来分别对待。 写大背景往往是从普遍到特殊，普遍是描述研究对象的意义，比如某疾病的死亡率、发病率等的，暗指我选择的这个研究有价值受重视。 比如肿瘤、中风、器官功能等等的。然后要从宏观上概括研究的大体情况，一般这类语言在google上就能见到类似描述(不可直接抄写)，说明这开始的几句话属于套话。 有国外杂志主编曾经说，大背景需要用最简练的语言对你的研究领域进行清楚全面概述，但不要上历史课，不要面面具到，甚至写成综述(一定要针对你关心问题)。Give overall picture -keep it brief!(no history lesson!)。 这也很有道理。 二、小同行信息 然后要转到你要关心的方面，例如下面这个研究中就主要针对细胞凋亡，那么作者就说，脑梗死在中心部位以坏死为主，而半暗区主要是延迟性细胞死亡，主要类型就是细胞凋亡(其实现在的看法认为这里也里是细胞坏死也很重要，没有关系，有争议没有共识，你怎么说都可以，总有一些文献的支持)。 现在就引出细胞凋亡，那么就要对细胞凋亡的背景进行描述。 这部分重点是要尽量用不同的语言表达出大家共识的内容来，就是所谓要训练改写功夫。 二是要主要和研究主题进行衔接。不要天马行空，忘记回顾到你的主题。 例如你要研究脑缺血，总会落实到某一个方面。 这个部分往往会在研究指标方面落实。 例如你要用细胞凋亡来说明损伤程度和治疗效果，那么这里就需要对细胞凋亡在大背景的意义说出来。 后面这个文章，因为作者后面研究中主要针对线粒体途径，于是就谈线粒体途径的基本内容。 到这里就完成了大背景的介绍。
英文科技论文写作是进行国际学术交流必需的技能。一般而言，发表在专业英语期刊上的科技论文在文章结构和文字表达上都有其特定的格式和规定，只有严格遵循国际标准和相应刊物的规定，才能提高所投稿件的录用率。 针对《发动机稀燃汽油机的氢气直接喷射燃烧和排放研究的特点》并综合网上查找资料，总结出了一套写作框架。 这套框架基本能够依次回答以下问题： Introduction（引言）：研究的是什么问题？ Materials and Methods（材料和方法）：怎样研究这个问题？ Results（结果）：发现了什么? Discussion（讨论）：这些发现意味着什么? Conclusions-结论/总结 英文科技论文的基本格式包括： Title-论文题目 Author(s)-作者姓名 Affiliation(s) and address(es)-联系方式 Abstract-摘要 Keywords-关键词 Body-正文 Acknowledgements-致谢，可空缺 References-参考文献 Appendix-附录，可空缺 Resume-作者简介，视刊物而定 下面把各个部分的注意事项做如下阐述。 1．Title（论文题目） 论文题目力求做到长短适中，概括性强，重点突出，一目了然。 论文题目一般由名词词组或名词短语构成在必须使用动词的情况下，一般用分词或动名词形式。题目中介词、冠词小写。 具体写作要求如下： （1）题目要准确地反映论文的内容。作为论文的“标签”，题目既不能过于空泛和一般
化，也不宜过于繁琐，使人得不出鲜明的印象。为确保题目的含义准确，尽量避免使用非定量的、含义不明的词，如“rapid”，“new”等；（2）题目用语需简练、明了，以最少的文字概括尽可能多的内容。题目最好不超过10 ~ 12个单词，或100个英文字符（含空格和标点），在内容层次很多的情况下，如果难以简短化，最好采用主、副题名相结合的方法，主副题名之间用冒号（:）隔开（3）题目要清晰地反映文章的具体内容和特色，明确表明研究工作的独到之处，力求简洁有效、重点突出。为表达直接、清楚，以便引起读者的注意，应尽可能地将表达核心内容的主题词放在题名开头。题名中应慎重使用缩略语。尤其对于可有多个解释的缩略语，应严加限制，必要时应在括号中注明全称。对那些全称较长，缩写后已得到科技界公认的，才可使用。为方便二次检索，题名中应避免使用化学式、上下角标、特殊符号（数字符号、希腊字母等）、公式、不常用的专业术语和非英语词汇（包括拉丁语）等。 （4）由于题目比句子简短，并且无需主、谓、宾，因此词序就也变得尤为重要。特别是如果词语间的修饰关系使用不当，就会影响读者正确理解题目的真实含意。 2．Author(s)（作者姓名） 按照欧美国家的习惯，名字(first name) 在前，姓氏(surname / family name / last name) 在后。但我国人名地名标准规定，中国人名拼写均改用汉语拼音字母拼写，姓在前名在后。因此，若刊物无特殊要求，则应按我国标准执行。如果论文由几个人撰写，则应逐一写出各自的姓名。作者与作者之间用空格或逗号隔开。例如: Wan Da, Ma Jun。 3．Affiliation(s) and address(es)（联系方式） 在作者姓名的下方还应注明作者的工作单位，邮政编码，电子邮件地址或联系电话等。要求准确清楚，使读者能按所列信息顺利地与作者联系。 4．Abstract（摘要） 摘要也称为内容提要，是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述。其作用主要是为读者阅读、信息检索提供方便。 论文中的研究体系、主要方法、重要发现、主要结论等，简明扼要地加以概括。 摘要的构成要素： 研究目的——准确描述该研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围和重要性。 研究方法——简要说明研究课题的基本设计，结论是如何得到的。 结果——简要列出该研究的主要结果，有什么新发现，说明其价值和局限。叙述要具