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野生动物保护措施及控制方案

野生动物保护措施及控制方案
野生动物保护措施及控制方案

目录

一、编制依据 (2)

二、工程概述 (2)

三、保护措施 (3)

四、相关责任 (5)

野生动物保护措施及控制方案

一、编制依据

(1)施工系统工程设计施工图纸。

(2)施工现场的生态环境。

(3)业主、监理及地方部门的相关要求。

二、工程概述

本合同段为中交一公局厦门工程有限公司国道569曼大公路NK-SG5标。路线起点里程K67+000,止点里程ZK73+190,YK73+160,路线全长 6.17公里。项目包含K68+400讨拉沟4号桥为7×20m P.C箱梁、K70+780讨拉沟

5号桥为5×20m P.C箱梁、中桥4座,涵式通道及涵洞440.25m/14道、香卡隧道(ZK71+695-ZK73+190、YK71+638-YK73+160)。主要施工内容隧道、桥梁、路基、涵洞工程等。

三、保护措施

1、施工区域内禁止猎捕野生动物。

2、禁止在禁猎区毁巢、取卵、射猎,排放污水、废气,制造噪音以及实施其他破坏野生动植物生存环境的行为。

3、禁止对不明或已知是野生植物的草木植物进行践踏、拔除。

4、任何队伍和个人发现下列情况,应当采取保护措施,及时报告当地林业行政主管部门或其授权单位:

(1)发现受伤、病残饥饿、受困、迷途的野生动物,误捕国家和省重点保护的野生动物;

(2)未按规定收存、拣失的野生动物及其产品;

(3)未按规定收存死亡的野生动物尸体、脱落或散落的角、骨、毛、皮等。

(4)发现茂盛的不明或已知是野生植物的草木植物。

(5)发现枯黄但枯死的不明或已知是野生植物的草木植物,对其进行洒少量水后进行保护。

5、无批准证明禁止运输、携带、邮寄野生动植物及产品的。

6、尽量减少人员活动、施工噪音、灯光等对两栖类、爬行类、哺乳类动物的生活环境有所影响。

7、在施工现场设置警示或提示牌,警示或提示施工人员在施工过程中发现有野生动植物出没要自觉加以保护,并严禁伤害与猎杀保护区内的任何野生动植物。

8、设置“此处有野生动植物,请自觉注意保护”等告示牌,提醒施工人员依法保护自然资源。

9、禁止追赶或惊吓野生动物,充分关心野生动物的自然习性;施工期间,严禁施工人员伤残、猎杀野生动物及毁坏野生植物,对违章者追究法律责任;

10、在动物产羔、孵卵、交配季节,尽可能减少人为的惊扰,如机械轰鸣声、爆破声等;

11、污水、霉变食物、施工废弃物、生活垃圾等按防止污染及卫生要求进行处理,防止对动植物造成伤害;不在野生动物栖息地及野生植物繁茂区建造临时工程和设置取土场。

12、进入各类机械开挖作业,做到放一段线挖一段路,绝不允许超放超挖,确保线内土石块向两边翻滚的措施,尽量减少对树木花草生态环境的破坏和对野生动植物的安全隐患。

13、施工进场前,应加强对施工人员的生态环境保护的宣传教育工作,在工地及周边地区,设立与环境保护有关的科普性宣传牌,包括生态保护的科普知识、相关法规、本项目拟采用的生态保护措施及意义等

14、严格按照设计文件确定征占土地范围,进行地表植被的清理工作;严格控制路基开挖施工作业面,避免超挖破坏周围植被,影响野生动植物生存。

15、施工材料堆场、弃土(石)场应设置在保护区以外,以减少对保护区的林地占用,以及污染、易燃、易爆材料对保护区林地、树木的损伤和破坏,将建设对保护区动植物的生境影响降低到最小限度。

四、相关责任

1、负责对所属人员进行野生动植物保护的宣传和教育工作,普及野生动植物保护知识,传达上级相关文件。

2、处理本项目部内发生违规事件,负责查明原因,分清责任,对事故责任者提出处理意见,并及时上报上级部门。

3、在班前会中作好每天的任务安排,明确责任和措施。

4、发生问题后立即补救,并及时向项目负责人汇报。

五、确保保护严谨的措施

1、对有下列情形之一的个人和队伍,项目部将给予一定奖励:

(1)发现违反野生动植物保护法律法规行为,及时制止或者检举有功的;

(2)在查处破坏野生动植物资源案件中提供重要线索的;

(3)及时救助受伤、病残野生动植物的;

2、对于有下列情形之一的个人和队伍,项目部将给予一定的处罚。

(1)为未经批准任意捕杀野生动物及毁坏野生植物的;

(2)未经批准非法买卖、寄售野生动植物的;

(3)构成犯罪的将移交司法机关进行处理;

我国野生动物保护的现状与对策

我国野生动物保护的现状与对策 XX (XX大学X学院XXXX系,X省X市邮编) 摘要:野生动物是十分宝贵的自然资源,但是随着森林资源的减少和人为地 猎捕,许多种类濒临灭绝。本文介绍了我国野生动物保护的必要性、现状并 针对现状提出了野生动物资源保护的对策。 关键词:野生动物、保护、必要性、现状、对策 Abstract:Wild animals are very valuable natural resources. With the reduction of forest resources and human hunting, many species on the brink of extinction.. This article describes the necessity of wildlife protection, current status and countermeasures against the status made the wildlife conservation. Keywords:Wildlife; Protection; Necessity; Current situation; Countermeasures 野生动物的生存与发展维系着生态系统的平衡与稳定,伴随着人类社会的生存与发展,已成为人类生产、生活的一项重要战略资源,是事关社会经济可持续发展的重要生态资本。我国野生动物种类及其生境类型丰富多样,特有种和珍稀种较多,地域差异明显。本文试图对我国野生动物保护现状及对策作简要分析。1.我国野生动物资源情况 我国幅员辽阔,地貌复杂,湖泊众多,气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的珍稀野生动物,使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。据统计,我国约有脊椎动物6266种,占世界种数的10%以上。其中兽类500种,鸟类1258种,爬行类412种,两栖类295种,鱼类3862种。许多野生动物属于我国特有或主要产于我国的珍稀物种,如大熊猫、金丝猴、朱鹮、普氏原羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、蟒山烙铁头等;有许多属于国际重要的迁徙物种以及具有经济、药用、观赏和科学研究价值的物种。这些珍贵的野生动物资源既是人类宝贵的自然财富,也是人类生存环境中不可或缺的重要组成部分。[7]调查表明,国家重点保护物种是种群稳定或稳中有升的主体。 但是,我国部分野生动物处于极度濒危状态,单一种群物种面临绝迹的危险。白臀叶猴多年来一直未曾发现,这次调查仍未见到任何踪迹,可能已经绝迹。四爪陆龟、扬子鳄、莽山烙铁头、鳄蜥、朱鹮、黔金丝猴、海南长臂猿、坡鹿、普氏原羚、河狸等单一种群物种不仅种群数量少而且分布狭窄,一旦遭受自然灾害、疫情或其它威胁,则面临绝迹的危险。

(完整版)保护野生动物主题班会教案(2)

保护野生动物 主题班会课教案 【目的意义】为了保护人类的未来,给他们一个更完整的地球,做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外,野生动物也是一项重要的资源,石油会消耗光、矿产会使用完,是不可再生的;但野生动物如果保护得当,就能持续生产,是一种可以再生的资源,人类可以从中摄取蛋白质、药物,获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界,如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起,提高觉悟,不为口舌之欲伤害野生动物,爱环境,通过司法机关,对贩卖野生动物的行为加以制止。 【参加人员】八年级学生、班主任老师 【活动准备】搜集相关资料,设计主题班会的环节与流程。 挑选两位同学准备讲述小故事。 制作多媒体课件。 活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。 【活动过程(简案)】 一、认识野生动物:1看图片抢答野生动物名称 2 欣赏美丽的动物 二、动物的亲情和爱情:1 燕子的生离死别 2为救小猴,母猴勇斗野狗 三、动物和人类的故事:1我和动物不得不说的故事 四、动物的悲哀:1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么?

2.展示人类对动物的杀戮图片 3.已经灭绝的野生动物 4.濒危的野生动物 5.动物和人类的关系 五、小组讨论 六、行动 1.从自身做起,不为一己之私滥杀野生动物 2.呼吁宣传爱护野生动物 3.保护环境,给野生动物一片生存的天空。 主持人(小结):我们共努力,齐参与,从我做起,从现在做起,从身边做起。 七、诗朗诵——关爱动物音乐《一个真实的故事》

相关材料: 1.燕子的生离死别: 2011年5月27日,在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段,一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡,旋即,一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀,踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁,小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部,仿佛在呼唤它醒来。然而,任凭小燕子如何呼唤,大燕子依然毫无动静。于是,小燕子索性爬到大燕子的身上,并振翅似欲摇醒大燕子。可是,小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来,这时,小燕子急了,并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然,小燕子似乎想到了什么,倏地飞向天空……不一会儿功夫,另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这时,小燕子又飞了回来。活着的大燕子和小燕子悲伤对视了好几分钟。接着,大燕子继续摇晃着死去的大燕子。渐渐地,这只大燕子也显得力不从心,差点摔倒,我们发现,这只大燕子颈部羽毛占有许多血迹,估计也受了伤。眼看无力回天,大燕子开始围着尸体转圈……久久不肯离去…… 为了不致使燕子再丧生车轮下,路人把死去的燕子在路边挖了个坑掩埋,但两只燕子依然在路边电线上久久凝视,不肯离去…… 2为救小猴,母猴勇斗野狗 据英国媒体报道,日前在印度首都新德里的大街上,上演了一幕母猴救子的感人场景,让人不禁感慨动物界的母爱同样伟大。 在新德里一条交通繁忙的大街上,一只小猴穿过马路,不料被一辆摩托车撞倒在地,小猴卧在地上动弹不得。更糟糕的是,不远处的一条野狗发现了受伤的小猴,随时准备出击。 正在此危急时刻,一只母猴及时赶到,拉起小猴的一条腿,想把它拖到路边。就在这时,按捺不住的野狗扑了过来,意图抢走小猴。 万分焦急的母猴立起身子,发出撕心裂肺的叫声,用有力的前臂撑在野狗身上,纵身一跃跳上狗背,死死地咬住野狗不放。经过一番混战,野狗败下阵来,灰溜溜地逃走了。获救的小猴依偎在母亲脚边,让人怜悯。 3.《动物的控诉》学生们头戴头饰上讲台 主持人:人类破坏了生态的平衡结果作茧自缚,受到大自然最严厉的惩罚。同学们,我们面对的现实是生物多样性的破坏,野生动物特别是繁殖率低的珍稀动物濒临灭绝。那么,我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢? 老虎:(面带愁容)俗话说,“山中无老虎,猴子称大王”,可见我是“山中之王”,在动物世界中有多神威。可是我的同类现在在我国已不多了。因为我全身都是宝,从骨到皮、粪便,均可制药。正是由于我的身价很高,所以现在已陷入灭绝的边缘了。我的同伴东北虎个体比我还大,极为珍贵。早在70年代,大兴安岭就已不见他们的行综。80年代,我们在小兴安岭已绝迹。“一山不养二虎”、“二虎相争,必有一伤”,中国的许多成语说明了我的生活习性:喜欢独居。我的这种独居特性,使得繁殖率很低,再加上人类不断地捕杀,我们将会越来越少了。保护野生动物的标语雪豹:(无可奈何地控诉)我是世界上公认的猫科动物中最美丽的动物。由于我同老虎一样,全身都是宝,是贵重药材,因而遭殃。在其产地青海省,我的同类已不足百头。1989年青海省的四个农民潜入禁猎区竞一下子捕杀了我的同类14只!现在我们也处于灭绝的边缘。 金丝猴:(抱着头在哭诉)我是栖息在贵州梵净山特有的稀世珍宝,动物学界称我们为“活化石”。而愚昧旧习认为我们是一种责重的补品,吃了能治多种疾病。补

2020年XX学校保护野生动物主题班会

保护临危野生动物

1我国及世界野生动物处于什么样的状况?2周围有没有伤害野生动物的行为?

大象,英文elephant,长鼻目,象科.通称象,是现存世界最大的陆栖动物,平均每天能消耗75~150千克植物.尽管有一个巨型的胃和19米长的肠子,但是它的消化能力却相当差.它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵,具缠卷的功能,是象自卫和取食的有力工具.长鼻目仅有象科1科共2属2种,即亚洲象和非洲象.亚洲象历史上曾广布于中国长江以南的南亚和东南亚地区,现分布范围已缩小,主产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国.中国云南省西双版纳地区也有小的野生种群.非洲象则广泛分布于整个非洲大陆,喜欢群居. 象肩高约2米,体重3~7吨.头大,耳大如扇.四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节不能自由屈曲.鼻长几乎与体长相等,呈圆筒状,伸屈自如;鼻孔开口在末端,鼻尖有指状突起,能拣拾细物.上颌具1对发达门齿,终生生长,非洲象门齿可长达3.3米,亚洲象雌性长牙不外露;上、下颌每侧均具6个颊齿,自前向后依次生长,具高齿冠,结构复杂.每足5趾,但第1.第5趾发育不全.被毛稀疏,体色浅灰褐色.雄象睾丸隐于腹腔内;雌象前腿后有2个乳头,妊娠期长达600多天(22个月),一般每胎1仔.非洲象长鼻末端有2个指状突起,亚洲象仅具1个;非洲象耳大,体型较大,亚洲象耳小,身体较小,体重较轻. 大象栖息于多种环境,尤喜丛林、草原和河谷地带.群居,雄性偶有独栖.以植物为食,食量极大,每日食量225千克以上.寿命约80年.一些象已被人类驯养,视为家畜,可供骑乘或服劳役.象牙一直被作为名贵的雕刻材料,价格昂贵,使象遭到大肆滥捕,数量急剧下降.象不能倒下,他一倒下就会死.

2017野生动物保护实施条例

XX省陆生野生动物保护条例 (20XX年11月19日XX省第八届人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过) 第一条为了保护、发展和合理利用野生动物资源,维护生态平衡,根据《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》等法律、法规,结合本省实际,制定本条例。 第二条在本省行政区域内从事陆生野生动物的保护管理、驯养繁殖、开发利用、科学研究的单位和个人,都必须遵守本条例。 第三条本条例所称陆生野生动物是指国家、省重点保护的和有益的、有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物(以下简称野生动物);所称野生动物产品,是指野生动物的任何部分及其衍生物。 省重点保护的野生动物名录,由省人民政府公布,报国务院备案。 有益的和有重要经济、科学研究价值的野生动物名录,由省林业行政主管部门制定并公布,报省人民政府备案。 第四条各级人民政府应加强对野生动物资源的管理,执行加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用的方针,制定保护、发展和合理开发利用野生动物资源的规划和措施。 在野生动物资源保护、科学研究和驯养繁殖方面做出显著成绩的单位和个人,由各级人民政府或林业行政主管部门给予表彰或奖励。 第五条县以上林业行政主管部门主管本行政区域内野生动物的保护工作。其主要职责是: (一)宣传和执行野生动物保护的法律、法规; (二)组织对野生动物资源的调查,建立资源档案; (三)审批、发放野生动物管理的有关证件; (四)组织对野生动物的拯救收容; (五)依法查处违反本条例的行为; (六)按规定征收野生动物保护的有关费用; (七)其他法律、法规规定的有关职责。 自然保护区管理机构负责辖区内野生动物的保护工作。 公安、工商、海关、交通、运输、环保、动物检疫等有关部门,按照各自的职责,做好野生动物的保护工作。 第六条禁止非法猎捕野生动物。因科研、教学、展览、驯养繁殖,需要猎捕国家重点保护野生动物的,按国家有关规定办理;需要猎捕省重点保护野生动物的,由省林

有关野生动物保护的小知识

有关野生动物保护的小知识 地球就是一个多种动物共同居住的大家庭。除我们人类以外,还有大约4000种哺乳类动物、6300种爬行类动物、4184种两栖类动物、9040种鸟类、19056种鱼类、75100种昆虫与我们共同生活在这个美丽的星球上。人类与各种动植物相互依存,组成五彩缤纷的世界。 一、保护野生动物就就是保护人类自己。动物就是人类的朋友,但由于环境的恶化,人类的乱捕滥猎,各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近100年,物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍,现在每天都有100多种生物从地球上消失。我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝,还有20多种珍稀动物面临灭绝。这些动物的灭绝给我们带来的损失就是永远不可以挽回的。如果物种不断灭绝,我们人类也无法单独生存下去。 二、食用野生动物极易传染疾病。野生动物与人类共患的疾病有100多种,如狂犬病、结核、鼠疫、甲肝等。它们的内脏、血液乃至肌肉中均含有各种病毒、寄生虫,如B病毒、弓形虫、绦虫、旋毛虫等,有些即使在零下15℃的低温或100℃的高温下也不能被杀死或清除。稍有不慎,就会得出血热、鹦鹉热、兔热病、脑囊虫、肺吸虫、血吸虫、肠道寄生虫病等。例如我国主要猴类之一猕猴有10%至60%携带B病毒,而生吃猴脑者感染的可能性更大,一旦染上B病毒,人则必死无疑。再拿人们吃得最多的蛇来说,它的患病率很高,诸如癌症、肝炎、寄生虫病等几乎什么病都有,在吃蛇的同时这些病就有可能随蛇而来;同时,蛇体毒很多,人喝蛇血与蛇胆酒,它所含有的神经毒会使人四肢麻痹,血液毒能使人出血不止。而且,随着环境污染加剧,农药的使用,有毒物质通过食物链的富集作用进入野生动物体内,污染物长期积存其中,人食用后极易导致慢性中毒。另外,一些捕杀动物者经常采用毒药毒杀的办法获取野生动物,其所用毒药常常会残留于被

中国野生动物资源

中国野生动物资源 我国幅员辽阔,地貌复杂,湖泊众多,气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的珍稀野生动物,使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。据统计,我国约有脊椎动物6266种,占世界种数的10%以上。其中兽类500种,鸟类1258种,爬行类412种,两栖类295种,鱼类3862种。许多野生动物属于我国特有或主要产于我国的珍稀物种,如大熊猫、金丝猴、朱鹮、普氏原羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、蟒山烙铁头等;有许多属于国际重要的迁徙物种以及具有经济、药用、观赏和科学研究价值的物种。这些珍贵的野生动物资源既是人类宝贵的自然财富,也是人类生存环境中不可或缺的重要组成部分。 但是,随着我国人口的快速增长及经济的高速发展,对野生动物资源的需求和压力不断增大,对野生动物栖息地的破坏、开发利用和环境污染等行为的加剧,使许多野生动物严重濒危。初步统计,我国现有300多种陆栖脊椎动物处于濒危状态。 自上世纪80年代以来,尤其是实施野生动植物保护及自然保护区建设工程以来,我国采取了一系列措施加强野生动物保护工作。1995-2003年,国家林业局(林业部)组织开展了首次全国陆生野生动物资源调查,掌握了调查物种的种群数量、分布、栖息地状况。调查结果表明,通过多年的积极保护,尤其是《野生动物保护法》颁布实施以来,部分野生动物的资源数量趋于稳定并有所上升,其中国家重点保护野生动物是资源数量保持稳定或稳中有升的主体,但非国家重点保护野生动物,特别是具有较高经济价值的野生动物的种群数量明显下降。 一、国家重点保护野生动物 调查表明,国家重点保护物种是种群稳定或稳中有升的主体。

在以前进行过专项调查或区域性调查,有历史数据可供对比分析的61种野生动物中,共有34种野生动物的种群数量保持稳定或稳中有升,占可对比分析种类的55.74%。这些物种均为国家重点保护野生动物,其中很多物种是受到国内外普遍关注的珍稀濒危野生动物。 在可对比分析的61种野生动物中,国家重点保护野生动物有52种,在种群数量保持稳定或稳中有升的34种野生动物中,国家一级保护野生动物25种,二级保护野生动物9种,种群数量保持稳定或稳中有升的国家重点保护野生动物占可对比分析的国家重点保护物种的65.38%。这表明,国家重点保护野生动物不仅是种群数量基本稳定或稳中有升的主体,而且国家重点保护野生动物也呈总体上升态势。 在种群数量保持稳定或稳中有升的国家一级重点保护野生动物中,大熊猫野生种群数量从上世纪80年代调查的1110多只上升到1590只,圈养大熊猫161只;扬子鳄自1986年建立安徽扬子鳄国家级自然保护区及在1979年浙江尹家边扬子鳄自然保护区后,有关部门从种群管理、栖息地保护及人工饲养繁殖方面加强管理,采取一系列卓有成效的措施,野生种群数量已由10多年前的200余只发展到400只,人工种群数量也已达10000余只;朱鹮从1981年重新发现时的7只发展到现今的370余只,不仅野生种群数量持续增长,栖息地质量也不断改善,栖息范围不断扩展,同时人工种群也发展到370余只;黑鹳从上世纪70-80年代的1000只增加到1800只;黄腹角雉从4000只增加到目前的9900只,种群数量增加1倍多;孔雀雉的栖息地遭到严重破坏后,自然保护区作为其最后的避难所,使其种群受到有效保护,种群数量一直稳定在2700-2800只左右;黑颈鹤、白头鹤、丹顶鹤、白枕鹤、白鹤等鹤类的种群数量也稳定增长。兽类中滇金丝猴和黔金丝猴

野生动物保护责任书

野生动物保护责任书 篇一:护林员森林资源管护责任书 护林员森林资源管护责任书 甲方:林场 乙方: 为了明确护林员管护责任,加大森林资源管护力度,加强护林员的管理,有效地保护森林资源安全,做到“责、权、利”三落实,经甲、乙双方协商,特签订本责任书。 一、甲方责任: 1、定期组织乙方学习《森林法》、《野生动物保护法》、《森林法实施条例》、《森林防火条例》等有关林业法律、法规及局制定的各项森林资源管理制度。 2、定期组织乙方进行培训,提高乙方从事森林资源管护工作能力。 3、及时解决乙方工作与生活中遇到的问题,积极改善乙方的生活和工作环境。 4、确定乙方管护责任区,制定乙方辖区巡护线路,定期检查乙方巡护情况。 5、负责管理乙方的森林资源管护工作,对乙方的工作进行监督、检查。 6、根据护林员管理办法,对乙方日常管护工作进行考核。

二、乙方责任: 1、认真学习《森林法》、《野生动物保护法》、《森林法实施细则》、《森林防火条例》等有关法律、法规,落实林场森林资源管护的各项规章制度。 2、负责对林班,共计公顷的森林进行管护。 3、服从林场领导,服从管护站工作安排,管好辖区森林资源,自觉接受林场监督、检查。 4、按时巡山,认真填写巡护日志。以管护站为单位开展,积极开展集体查山活动。 5、加强森林资源管护,预防森林火灾。对辖区内各种乱捕滥猎野生动物、乱采、乱挖、乱占林地行为坚决予以制止,将各种林政案件线索及时汇报林场,并配合林场、公安机关查处案件。 6、按时完成林场临时交办的其它工作任务。 三、若发生森林资源管护的林政案件,依照《陕西省太白林业局森林资源管护责任追究制》对甲、乙双方进行处理。 四、本协议期限一年,从年月日起到年月日止。 五、本协议一式三份,甲、乙双方各一份,局天保办存档一份。甲方: 乙方: 年月日 篇二:绿化养护责任书

从法律角度分析我国野生动物资源的管理与保护.

题目从法律角度分析我国野生动物资源的管理与保护学院政法学院 专业班级 11法学 学生刘焕军 指导教师丁鹏 完成日期 2013年11月25日

从法律角度分析我国野生动物资源 的管理与保护

目录 摘要.....................................................1Abstract (2) 引言 (3) 1我国野生动物资源的现状 (4) 2我国野生动物管理和保护过程中存在的问题 (5) 2.1野生动物保护法的不完善 (5) 2.2宣传力度不足............... . (6) 2.3对野生动物栖息地的破坏 (6) 3对于我国野生动物管理和保护工作的法律建议 (7) 3.1完善野生动物管理和保护的法律法规 (7) 3.2加强野生动物管理执法力度 (8) 3.3加强人们对野生动物保护的法律宣传 (8) 3.4加强野生动物栖息地的保护 (9) 结论 (10) 致谢 (11) 参考文献 (12)

摘要 野生动物资源是大自然留给人类最宝贵的财富,也是人类社会发展所必需资源之一,它具有科学价值、药用价值、经济价值、游乐观赏价值、文化美学价值和生态价值。因此保护野生动物就是保护人类自己。但是从改革开放以来,我国过于追求经济的快速发展,而环境的恶化,大量野生丧失了它们的栖息地,同时乱捕滥猎,各种野生动物的生存正面临着各种各样的威胁。本文从法律角度分析了我国野生动物管理和保护的现状并针对这些现状提出了关于野生动物资源保护在法律方面的相关的对策。 关键字:野生动物现状管理和保护法律法规

Abstract Wild animals resources is reserved for the most valuable wealth of human nature. It is also one of necessary resources of human society development, it has scientific value, medicinal value, economic value and ornamental value, cultural value and ecological aesthetics value. So wild animals protection is to protect human oneself. But since the reform and opening up, our country is too pursuit of the rapid development of economy, and the deterioration of environment, a large number of wild lose their habitat, and disorderly, and the hunt is the survival of wild animals are facing all kinds of threats. This article from the legal Angle the paper analyzes the current situation of wild animals management and protection in China and the present situation about wild animals resources protection in the legal aspects of relevant countermeasures. Keywords: Wild animals The status quo Management and protection Laws and regulations

2020野生动物保护实施条例_整理中华人民共和国水生野生动物保护实施条例

中华人民共和国水生野生动物保护实施条例 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:

中华人民共和国水生野生动物保护实施条例 中华人民共和国水生野生动物保护实施条例是1993年9月17日国务院批准,1993年10月5日农业部发布的一项关于保护水生野生动物的法律,其内容主要包括水生野生动物的保护、水生野生动的管理及奖励与惩罚制度。 第一章总则 第一条 根据《中华人民共和国野生动物保护法》(以下简称《野生动物保护法》)的规定,制定本条例。 第二条 本条例所称水生野生动物,是指珍贵、濒危的水生野生动物;所称水生野生动物产品,是指珍贵、濒危的水生野生动物的任何部分及其衍生物。 第三条

国务院渔业行政主管部门主管全国全国水野生动物管理工作。 县级以上地方人民政府渔业行政主管部门主管本行政区域内水生野生动物管理工作。 《野生动物保护法》和本条例规定的渔业行政主管部门的行政处罚权,可以由其所属的渔政监督管理机构行使。 第四条 县以以上各级人民政府及其有关主管部门应当鼓励、支持有关科研单位、教学单位开展水生野生动物科学研究工作。 第五条 渔业行政主管部门及其所属的渔政监督管理机构,有权对《野生动物保护法》和本条例的实施情况进行监督检查,被检查的单位和个人应当给予配合。 第二章水生野生动物保护

第六条 国务院渔业行政主管部门和省、自治区、直辖市人民政府渔业行政主管部门,应当定期组织水生野生动物资源调查,建立资源档案,为制定水生野生动物资源保护发展规划、制定和调整国家和地方重点保护水生野生动物名录提供依据。 第七条 渔业行政主管部门应当组织社会各方面力量,采取有效措施,维护和改善水生野生动物的生存环境,保护和增殖水生野生动物资源。 禁止任何单位和个人破坏国家重点保护的和地方重点保护的水生野生动物生息繁衍的水域、场所和生存条件。 第八条 任何单位和个人对侵占或者破坏水生野生动物资源的行为,有权向当地渔业行政主管部门或者其所属的渔政监督管理机构检举和控告。

综合实践活动保护野生动物

综合实践活动——保护野生动物 [活动目的] 1、通过活动更直接更具体地了解野生动物,树立保护野生 动物的意识。 2、在活动中综合运用各种知识,学习语文,运用语文。 3、在活动中培养创新精神和实践能力。 4、通过活动使学生关注生活,热爱生活,互相协作,保护 自然。 [活动方式] 课外查找、收集有关野生动物生存状态的资料以及相关资料,了解当前保护野生动物的情况,通过小品、朗诵、书画、音乐、舞蹈、讲、读、听、写、讨论等形式开展活动,充分运用多媒体等现代信息技术,展示收获。 [活动汇报] 一、导入。 在自然界中,物种与物种间存在着千丝万缕的联系,组成了自然界中的生物链,无论哪一种物种的灭绝都会给其他物种带来影响。因此,对每一个物种,不论大小、美丑,都应该保护。 目前我国野生动物的情况非常严峻:生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只,现在已不足7万只,并

且每年还要被猎杀两万只;生活在长江里的白鳍豚20年前页 1 第 还有400头,现在已不足20头;野外生存的东北虎仅长白山还不足8只……保护野生动物,已经到了十分危急的时候!关注生态大自然,就是关心人类自己。为保护野生动物出力,该从我们身边的点点滴滴做起。 二、程序。 学生主持。 1、讲述客家民间传说《“哥子着着”鸟》(即鹧鸪)、《鹦鹉的传说》。(作引子)(语文之课外) 2、用多媒体展示收集到的关于野生动物的图片(鱼类、两栖类、爬虫类、鸟类、哺乳类等),传阅与野生动物有关的照片、实物、明信片以及邮票。(直观感)(运用信息技术) 3、同时给听课老师发放填写问卷调查表。(开发教师资源,生成性) 问卷调查主要内容有:您是否吃过野生动物,流行吃野生动物的原因,是否有必要吃野生动物,是否了解所吃的野生动物现在的生存环境和现状,吃没有经过检疫的野生动物是否安全,滥吃野生动物是否会对生态环境造成破坏,是否关注所吃动物的来源,吃野生动物所持的态度,是否知道《中华人民共和国野生动物保护法》,对吃野生动物是否文明消费等。

八年级(初二)生物 我国野生动物资源的现状和保护措施

我国野生动物资源的现状和保护措施 野生动物保护事业的发展是当前世界上衡量一个国家科学文化和精神文明程度的重要标志之一,并已成为国际文化交流和人类共同关注的一项重要内容。我国野生动物资源状况怎样?我国野生动物的保护措施又是怎样?笔者就这两个问题作一简要介绍。 一、我国野生动物资源的现状 我国陆地国土面积占世界的6.5%,陆生脊椎推动物种类达2100多种(哺乳类450多种、鸟类1180多种、爬行类320多种、两栖类210多种),占世界这类动物种数的10%以上,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。我国野生动物资源不仅种类丰富,而且还具有特产珍稀动物多和经济动物多的两大特点。据有关数字统计:我国有大熊猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、朱鳄、黑颈鹤、黄腹角雉、褐马鸡等特产珍稀动物100多种;有熊、猕猴、马鹿、麝、狍子、野猪、黄羊、环颈雉、雁鸭类经济动物400多种。全世界鹤类共15种,我国就有9种;雁鸭类148种,我国就有46种;野生鸡类276种,我国有56种。美国、原苏联、欧洲都没有灵长类动物,我国就有16种之多。种类繁多的野生动物是我国一项宝贵的自然资源。 二、我国野生动的保护措施 我国政府把保护野生动物自然资源、改善生态环境列为一项基本国策,为保护世界濒危物种作出了巨大努力。 l、有关法规建设方面。我国早在1962年,国务院颁布了《关于积极保护和合理利用野生动物资源的指示》;1973年外贸部发出的《关于停止珍贵野生动物收购和出口的通知》;同年,林业部草拟了《野生动物资源保护条例》;1979年国务院颁布了《水产资源繁殖保护条例》;1981年国务院批转了林业部《关于加强鸟类保护,执行中日候鸟保护协定的请示》;1983年国务院发出《关于严格保护珍贵稀有野生动物的通令》;1985年国务院公布施行的《森林和野生动物类型自然保护区管理办法》;1988年11月8日全国人大通过了的《中华人民共和国野生动物保护法》,规定我国野生动物保护事业的总方针是:“加强资源保护,积极驯养繁殖,合理开发利用”;同年12月,国务院批准颁布了《国家一、二级重点保护野生动物名录》,该名录规定保护的动物达335种(其中一级保护野生动物97种、二级238种);另外,各省、市自治区和北京、四川、福建、新疆等已规定地方重点保护的野生动物。 2.多次进行执法检查。据近几年报道,自1986年以来,仅林业公安机关查处的破坏野生动的违法案件就达35235起,查处犯罪分子62500人。仅对猎杀、倒卖熊猫的罪犯就判刑数百人。1993年全国人大、国务院组织的《野生动物保护法》执法大检查,就出动4万多人,检查了3000多个集贸市场和3万多个饭店、宾馆和部分林区、自然保护区,查出违法案件4304起。 3.重视经济投入。国家为保护濒危物种,林业部门先后投资近3亿元,建立4600公顷的森林和野生动物类型自然保护区451处,使300多种国家重点保护野生动物的种群明显增加。 4.建立濒危动物拯救中心。国家另外投资建立了濒危动物拯球中心和大熊猫,海南坡鹿、扬子鳄、麋鹿、野马等国家保护工程14处,仅大熊猫保护工程即计划投资3亿元。目

关于动物的主题班会

关于动物的主题班会 下面是XXX为您提供的是关于动物的主题班会,需要的朋友请您对下文进行参考! 关于动物的主题班会一 一、活动目的 1、根据已有生活经验,了解动物与人类的密切关系,体会动物是人类的好朋友,激发学生爱护动物,与动物、自然界和谐相处的情感。 2、结合自己平时的资料收集,了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息,能提出一些保护动物、爱护动物的建议。 3、通过观察与研究,培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。 二、活动准备: 1、教师制作多媒体课件,准备制作小动物的各种材料。 2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点,收集有关小动物的谜语、故事、诗歌,准备制作小动物的各种材料。 三、活动过程: 导入:同学们,动物是我们生存的好朋友,是和我们人类一样有着生命的精灵。大家要爱护它们,了解它们。今天老师想组织大家啊,在快乐中走进动物世界。下面先进入第一环节: (一)猜一猜游戏

课件播放有关小动物的录像和图片,并配上不同动物特征的音乐。 布置规则: 师:老师这里收集了许多的动物图片和录像,要求两个人一组,一个人背对着图片,另一个人不准出声,只能用动作表演动物的特征,让另一个人说出是什么动物。比赛结果猜对一个加2分,表演特别精彩再加1分。 分好组,开始游戏。 (二)老师总结。 关爱动物,和谐相处 目标: 1、让学生懂得弘扬文明,提倡关爱,促进和谐,动物也是我们的朋友,它们也是地球的成员,善待它们,就是善待我们自己。 2、了解动物与人之间的深厚情谊,做到关爱动物,不抛弃伴侣宠物。 3、能够向身边人宣传正确的养宠态度及对待流浪伴侣动物的态度。 过程: 一、情景导入,回忆故事 1、同学们,在去年的11月,老师抱来了一只小动物,你们还记得吗?生回答:圈圈。 2、谁来给大家说说圈圈的故事? 生回答:在一天的中午,杨老师出去买东西,看到一群中学生在踢一只小狗。杨老师喝止了他们,并把小狗带回学校。带回来后发现小狗身上有烧伤,都是那群孩子做的。经过精心调养后,小狗已恢复健康,并成功找到

加强野生动物资源保护的措施研究

龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/12140563.html, 加强野生动物资源保护的措施研究 作者:付化瑞 来源:《农家科技下旬刊》2019年第05期 摘要:保护野生动物资源对维护自然生态平衡具有重要意义。当前社会环境下,人类的 滥捕滥杀以及对生态环境的污染,对野生动物的生存产生着威胁。本文针对野生动物濒临灭绝的原因,对保护野生动物提出完善管理体制、建设自然保护区、严厉打击非法狩猎等补救措施。 关键词:野生动物;非法交易;自然保护区 近年来,通过人类对环境的破坏以及对野生动物的大量捕杀,越来越多的物种濒临灭绝,而物种的多样性是维持生态平衡的重要保障。我国在野生动物保护方面已经落后,所以加强对野生动物的保护刻不容缓。 一、导致野生动物濒临灭绝的原因 导致野生动物濒临灭绝的原因有很多,大部分原因是出于人类的无知和无尽的欲望。在自然生态系统中,每个野生动物都扮演着独一无二角色,在维护着大自然的生态平衡。但是由于很多人没有意识到野生动物资源的重要性,导致物种在逐渐消亡。虽然保护野生动物已经纳入我国的基本国策,但是一部分人在利益驱使下,为了买卖的高额利润,对野生动物进行肆意捕杀。还有些人把追求野味当成一种时尚的消费观,导致很多野生动物成为了人们的盘中餐。例如在二战结束之后的日本,由于以人们大量捕鲸来储备食物,致使鲸的数目急剧下降。此外,我国在新时期下经济发展迅速,人们加大力度的砍伐林木和开垦土地,使动物的栖身之地在逐渐减少。同时,环境污染危害着动植物的生长繁殖,使野生动物的食物减少,污浊的空气和水源进入野生动物的身体会产生毒害,严重的甚至会引起死亡。 二、如何对野生动物资源加强保护 1.完善野生动物保护管理体制 完善野生动物保护体制能够保持物种的延续。由于我国地方和政府没有设立专门的监控机构,使相关部门不能第一时间掌握野生动物的安全动态,因此需要建立起监控机构,及时制裁不法分子对野生动物的滥捕以及非法贸易。不同的野生动物来自不同的生长环境,由于栖息地的复杂多样,应针对不同的栖息环境制定体制来保护野生动物的栖息地,成立相关法律和政策对其生长环境进行立法保护。完善对周边居民的补偿机制,使居民得到一定的经济补偿,更好的参与到保护野生动物的工作中。同时,扩大野生动物的生存区域,可以使其更好的繁衍生息。此外,加大力度监督政府主管部门,明确各级人员的职责,对破坏野生动物保护区的行为,严格要求依法办事进行惩罚。动员公众参与保护野生动物栖息地,使公众提高对野生动物

(完整版)保护野生动物主题班会

保护野生动物主题班会 所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委我教育自学成才活动,是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是由小编为为大家推荐的保护野生动物主题班会,希望大家能够喜欢。 保护野生动物主题班会一 【目的意义】为了保护人类的未来,给他们一个更完整的地球,做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外,野生动物也是一项重要的资源,石油会消耗光、矿产会使用完,是不可再生的;但野生动物如果保护得当,就能持续生产,是一种可以再生的资源,人类可以从中摄取蛋白质、药物,获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界,如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起,提高觉悟,不为口舌之欲伤害野生动物,爱环境,通过司法机关,对贩卖野生动物的行为加以制止。 【参加人员】高二5班全体学生、班主任老师 【活动准备】 搜集相关资料,设计主题班会的环节与流程。 挑选两位同学准备讲述小故事。

排练小品《空巢老人的一天》 制作多媒体课件。 活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。【活动过程(简案)】 一、认识野生动物 1看图片抢答野生动物名称 2 欣赏美丽的动物 二、动物的亲情和爱情 1 燕子的生离死别 2为救小猴,母猴勇斗野狗 三、动物和人类的故事 1我和动物不得不说的故事 2情景剧:空巢老人的一天 四、动物的悲哀 1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么? 2.展示人类对动物的杀戮图片 3.已经灭绝的野生动物 4.濒危的野生动物

5.动物和人类的关系 五、小组讨论 六、行动 1.从自身做起,不为一己之私滥杀野生动物 2.呼吁宣传爱护野生动物 3.保护环境,给野生动物一片生存的天空。 相关材料: 1.燕子的生离死别: 2019年5月27日,在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段,一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡,旋即,一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀,踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁,小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部,仿佛在呼唤它醒来。然而,任凭小燕子如何呼 唤,大燕子依然毫无动静。于是,小燕子索性爬到大燕子的身上,并振翅似欲摇醒大燕子。可是,小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来,这时,小燕子急了,并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然,小燕子似乎想到了什么,倏地飞向天 空……不一会儿功夫,另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这

野生动物保护管理制度教学教材

野生动物保护管理制 度

野生动物保护管理制度 一、目的 1、为了保护野生动物资源,维护生态平衡,根据《中华人民共和国野生动物保护法》和国家、地方有关规定,结合项目实际情况,制定本制度。 二、定义 本制度规定保护的野生动物,是指国家和陕西省重点保护的珍贵、濒危和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生、水生(不含渔政主管部门管理范围)野生动物;所称的野生动物产品,是指野生动物的任何部分、制成品及其衍生物。 三、适用范围 凡在我项目管辖范围内的单位和个人,均应遵守本制度。 四、责任 1、负责对所属人员进行野生动物保护的宣传和教育工作,普及野生动物保护知识,传达上级相关文件。 2、处理本项目部内发生违规事件,负责查明原因,分清责任,对事故责任者提出处理意见,并及时上报上级部门。 3、在班前会中作好每天的任务安排,明确责任和措施。 4、发生问题后立即补救,并及时向项目负责人汇报。 五、野生动物保护措施 1、自然保护区、风景旅游区、各种防护林区、经济林区等野生动物集中的栖息地、繁殖地为禁猎区,禁止猎捕野生动物。

2、禁止在禁猎区毁巢、取卵、射猎,排放污水、废气,制造噪音以及实施其他破坏野生动物生息繁衍的行为。 3、任何单位和个人发现下列情况,应当采取保护措施,及时报告当地林业行政主管部门或其授权单位: (1)发现受伤、病残饥饿、受困、迷途的野生动物,误捕国家和省重点保护的野生动物; (2)未按规定收存、拣失的野生动物及其产品; (3)未按规定收存死亡的野生动物尸体、脱落或散落的角、骨、毛、皮等。 4、无批准证明禁止运输、携带、邮寄野生动物及产品的。 5、尽量减少人员活动、施工噪音、灯光等对两栖类、爬行类、哺乳类动物的生活环境有所影响。 6、在施工现场设置警示或提示牌,警示或提示施工人员在施工过程中发现有野生动物出没要自觉加以保护,并严禁伤害与猎杀保护区内的任何野生动物。 7、临近自然保护区、森林公园的施工区段,应设置“自然保护区/森林公园,注意保护”等告示牌,提醒施工人员依法保护自然资源。 8、森林公园路段挖方边坡施工过程中,尽量采用小爆破或无爆破施工。

野生动物保护宣传手册

保护动物,人人有责 野生动物与我们共同生活在地球上,是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计,兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类3000多种。种类之多,数量之大,在世界上是数一数二的。特别值得骄傲的是,在这些野生动物中,有很多世界上稀有的,有的还是我国特有的。如体态肥硕、性情温顺的大熊猫,机警敏捷的金丝猴,全身雪白、头顶独红的丹顶鹤,体形奇特的麋鹿等。 这些野生动物,不仅具有极大的经济价值,而且还有重要的科学研究价值。保护野生动物,让它们得到合理的繁衍,对于改善自然环境,丰富人们的文化生活,开展科学研究,具有重要的意义。 但是,近些年,野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁,其数量越来越少。其中的原因,有气候变化或自然灾害引起动物生活不适,有人类乱砍滥伐,破坏了动物的生存环境,还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护,这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。 1988年11月,我国颁布了《野生动物保护法》,目的就是保护、拯救珍贵、濒危野生动物,保护、发展和合理利用野生动物资源,维护生态平衡。 国家把重点保护的野生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物,除国家重点保护的野生动物以外,各省、市、自治区还有地方重点保护的野生动物。 国家一级保护野生动物包括大熊猫、金丝猴、长臂猿、朱鹮、丹顶鹤等97种。 二级保护野生动物包括小熊猫、穿山甲、黑熊、天鹅、鹦鹉

等238种。还有许多种动物属于地方重点保护野生动物。 保护野生动物是公民的义务,因为野生动物资源属于国家所有,是公共财产的一部分。另外,野生动物资源是自然资源,有经济、生态、社会三个方面的效益,从维护生态平衡的角度讲,保护野生动物资源,就是保护人类自己。 比如说燕子,燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果我们人类杀害捕捉它们,它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子,让我们更好地生活吗?没有了燕子,我们的周围变得很多害虫,这些害虫对我们人类有很大的坏处呀! 比如说青蛙,青蛙也能帮我们吃田里的害虫,可以说是田里的警察。我们支捕杀他们,一旦没有了青蛙,田里的害虫越来越多,害虫不断地吃菜,难道我们会有美好的丰收吗? 比如说猫头鹰,猫头鹰捉田鼠,是对我们人类有好处的,人类却常常捕猎它们。没有猫头鹰,田鼠会增加。田鼠吃的庄稼和菜就更多了,我们人类一样没有好的收成。所以,我们要保护以上的动物。同时,我们还要保护其他的野生动物! 我们常说“动物是人类的朋友”,可人类是否将动物当朋友看待呢?人人都在为保护动物献出自己的一份力量,而偏偏有那么一部分人,利令智昏,疯狂地捕杀野生动物。难道我们对动物做出的“承诺”失效了吗?难道我们都不去想想这样做的严重后果吗?不要再不择手段地伤害危在旦夕的野生动物了,生态灾难不能重演! 最后,我们以一个地球人的身份呼吁大家:保护动物,人人有责 保护野生动物,就是关爱人类自己 一、野生动物保护的一般知识

保护野生动物主题班会

制作人:段沁昊286 保护临危野生动物

1我国及世界野生动物处于什么样的状况?2周围有没有伤害野生动物的行为?

大象,英文elephant,长鼻目,象科.通称象,是现存世界最大的陆栖动物,平均每天能消耗75~150千克植物.尽管有一个巨型的胃和19米长的肠子,但是它的消化能力却相当差.它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和扇大的耳朵,具缠卷的功能,是象自卫和取食的有力工具.长鼻目仅有象科1科共2属2种,即亚洲象和非洲象.亚洲象历史上曾广布于中国长江以南的南亚和东南亚地区,现分布范围已缩小,主产于印度、泰国、柬埔寨、越南等国.中国云南省西双版纳地区也有小的野生种群.非洲象则广泛分布于整个非洲大陆,喜欢群居. 象肩高约2米,体重3~7吨.头大,耳大如扇.四肢粗大如圆柱,支持巨大身体,膝关节不能自由屈曲.鼻长几乎与体长相等,呈圆筒状,伸屈自如;鼻孔开口在末端,鼻尖有指状突起,能拣拾细物.上颌具1对发达门齿,终生生长,非洲象门齿可长达3.3米,亚洲象雌性长牙不外露;上、下颌每侧均具6个颊齿,自前向后依次生长,具高齿冠,结构复杂.每足5趾,但第1.第5趾发育不全.被毛稀疏,体色浅灰褐色.雄象睾丸隐于腹腔内;雌象前腿后有2个乳头,妊娠期长达600多天(22个月),一般每胎1仔.非洲象长鼻末端有2个指状突起,亚洲象仅具1个;非洲象耳大,体型较大,亚洲象耳小,身体较小,体重较轻. 大象栖息于多种环境,尤喜丛林、草原和河谷地带.群居,雄性偶有独栖.以植物为食,食量极大,每日食量225千克以上.寿命约80年.一些象已被人类驯养,视为家畜,可供骑乘或服劳役.象牙一直被作为名贵的雕刻材料,价格昂贵,使象遭到大肆滥捕,数量急剧下降.象不能倒下,他一倒下就会死.

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